尔雅通识课程_大学生心理健康教育习题答案

1
下列属于非认知因素的是()(多选)
? ? ? ? ?
A、情绪 B、意志 C、性格 D、智力 E、态度 正确答案: ABCE 我的答案:ABCE
2
影响学习的非认知因素有()(多选)
? ? ? ? ?
A、学习动机 B、归因方式 C、学习兴趣和学习态度 D、情绪和情感 E、性别角色 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
3
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。 正确答案:√ 我的答案:√
4
关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()(多选)
? ? ? ?
A、学习能力 B、努力程度 C、学习的难度水平 D、运气 正确答案: AB 我的答案:AB
1
奥斯本 1957 年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。

正确答案:√ 我的答案:√
2
创造力是后天可以培养的。 正确答案:√ 我的答案:√
3
下列属于“脑力激荡法”的原则是()(多选)
? ? ? ?
A、严禁批判 B、自由奔放 C、追求数量 D、融合改善 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
4
“脑力激荡法”强调延缓评价,即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。 正确答案:√ 我的答案:√
1
大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。 正确答案:√ 我的答案:√
2
大学生创造性学习多,深层次理解多。 正确答案:√ 我的答案:√
3
如何正确对待大学的学习()(多选)
? ? ?
A、明确任务 B、合理定位 C、掌握方法

?
D、保持积极的心态 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
1
人际沟通就是人际交往。 正确答案:×我的答案:×
2
在社会活动中, 人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、 沟通情感的过 程就是人际交往。 正确答案:√ 我的答案:√
3
我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人,这一心理效应属于()效 应
? ? ? ?
A、曝光效应 B、接近效应 C、聚光灯效应 D、光环效应 正确答案: B 我的答案:B
4
下列属于人际吸引的社会心理基础的有()(多选)
? ? ? ?
A、自我价值寻找的需要 B、安全感确立的需要 C、交往需要 D、独处需要 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
5
下列属于人际交往的规则的是()(多选)
?
A、熟悉效应

? ? ? ?
B、邻近效应 C、相似规则 D、个人特质 E、互补规则 正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE
1
下列属于人际交往带来的意义和价值的是()(多选)
? ? ? ? ?
A、个性及社会发展 B、信息获取 C、身心健康 D、安全感 E、自我价值寻求 正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE
2
著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家()设计实施的。
? ? ? ?
A、费钦纳 B、赫伦 C、冯特 D、斯金纳 正确答案: B 我的答案:B
3
感觉剥夺实验表明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。 正确答案:√ 我的答案:√
1
人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。 正确答案:√ 我的答案:√
2
语言符号系统包括()(多选)

? ? ? ?
A、口头语言 B、肢体语言 C、书面语言 D、表情 正确答案: AC 我的答案:AC
3
下列属于非语言符号系统的是()(多选)
? ? ? ? ?
A、目光 B、表情 C、动作、姿势 D、触摸 E、副语言 正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE
4
社交距离应该保持在()
? ? ? ?
A、0-46 厘米 B、46-122 厘米 C、1.22-3.66 米 D、3.66 米以上 正确答案: C 我的答案:C
5
个人距离应该保持在()
? ? ? ?
A、0-46 厘米 B、46-122 厘米 C、1.22-3.66 米 D、3.66 米以上 正确答案: B 我的答案:B
1
信息沟通的基本要素有( )

? ? ? ? ?
A、信息来源 B、信息 C、信息渠道 D、反馈 E、译码和编码 正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE
2
人际交往的形式有()
? ? ? ?
A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
3
人际沟通的一般模式由( )构成。
? ? ? ? ?
A、信息发送者 B、信息传递者 C、信息接收者 D、反馈 E、干扰 正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE
4
干扰存在于人际沟通的各个阶段中。 正确答案:√ 我的答案:√
5
文化背景对人际交往有重要的影响。 正确答案:√ 我的答案:√
6

在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是()
? ? ? ?
A、单线交往 B、书面交往 C、双线交往 D、直接交往 正确答案: B 我的答案:B
1
影响人际交往的因素有()(多选)
? ? ? ?
A、信息交流过程的噪音干扰 B、交往双方心理素质的差异 C、文化背景差异 D、社会角色差异 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
2
信息交流过程中的噪音干扰主要是指()(多选)
? ? ? ?
A、层次过多造成的信息失真 B、外界信息的干扰 C、网络复杂造成的失真 D、社会角色差异带来的干扰 正确答案: AC 我的答案:AC
3
交往双方心理素质的差异主要指()(多选)
? ? ? ?
A、双方心理承受力不同 B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍 C、情绪失控使交往不能顺利进行 D、双方社会角色的差异 正确答案: BC 我的答案:BC
1
印象是社会知觉过程的结果。

正确答案:√ 我的答案:√
2
印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象, 使别人所形成的印象符合 自己期望的过程。 正确答案:√ 我的答案:√
3
光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。 正确答案:×我的答案:×
4
当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。 这是()的心理效应。
? ? ? ?
A、首因效应 B、光环效应 C、刻板印象 D、定势效应 正确答案: B 我的答案:B
5
首因效应强调的是第一印象。 正确答案:×我的答案:×
1
正确认识自我是人际交往中的第一步。 正确答案:√ 我的答案:√
2
下列属于人际交往的原则的有()(多选)
?
A、真诚原则

? ? ? ?
B、交互原则 C、功利原则 D、自我价值保护原则 E、情境控制原则 正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE
3
下列属于人际交往的技巧的有()(多选)
? ? ? ? ?
A、正确认识自我 B、以诚相待 C、学会倾听 D、交往中的语言艺术 E、同理心 正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE
4
下列属于人际交往中的交往障碍的有()(多选)
? ? ? ? ?
A、嫉妒 B、自我封闭 C、自我否定 D、腼腆害羞 E、盛气凌人 正确答案: BCDE 我的答案:BCDE
5
在人际交往中要设身处地地聆听,用心和脑来倾听并做出反应,以理解讲话的内容、目的和 情感。 正确答案:√ 我的答案:√
1
每个人对爱情都有自己的理解。 正确答案:√ 我的答案:√

2
心理学著作《爱的艺术》的作者是:()
? ? ?
A、弗洛伊德 B、荣格 C、弗洛姆 正确答案: C 我的答案:C
3
“我需要你,因为我爱你”是()的爱。
? ?
A、成熟 B、不成熟 正确答案: A 我的答案:A
4
“我爱你,因为我需要你”是()的爱。
? ?
A、成熟 B、不成熟 正确答案: B 我的答案:B
1
“爱情三角形”包括:()(多选)
? ? ? ?
A、亲密 B、激情 C、承诺 D、财富 正确答案: ABC 我的答案:ABC
2
亲密+激情是()的爱情
? ? ?
A、浪漫 B、同伴 C、愚昧

?
D、空洞 正确答案: A 我的答案:A
3
亲密+承诺是()的爱情
? ? ? ?
A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞 正确答案: B 我的答案:B
4
激情+承诺是()的爱情
? ? ? ?
A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞 正确答案: C 我的答案:C
5
只有承诺是()的爱情
? ? ? ?
A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞 正确答案: D 我的答案:D
1
一见钟情属于()爱情
? ? ? ?
A、忘我式 B、友谊式 C、游戏式 D、激情式

正确答案: D 我的答案:D
2
出于寂寞而谈恋爱,属于()爱情
? ? ? ?
A、忘我式 B、友谊式 C、游戏式 D、激情式 正确答案: C 我的答案:C
3
占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为,也是一种心态。 正确答案:√ 我的答案:√
4
逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。 正确答案:√ 我的答案:√
5
爱情需要全身心投入,不需要有底线、有原则、有自我。 正确答案:×我的答案:×
1
亲密关系是需要建设的。 正确答案:√ 我的答案:√
2
恋爱关系中出现问题就分手。 正确答案:×我的答案:×
3
我们需要学会用()化解恋爱中的问题

? ? ?
A、忍让 B、争辩 C、沟通 正确答案: C 我的答案:C
4
视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。 正确答案:√ 我的答案:√
5
我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。 正确答案:×我的答案:×
1
沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。 正确答案:√ 我的答案:√
2
()是建设性的表达方式。
? ? ?
A、你信息 B、我信息 C、他信息 正确答案: B 我的答案:B
3
“我信息”的表达顺序是:()
? ? ?
A、行为-感觉-愿望 B、感觉-行为-愿望 C、愿望-行为-感觉 正确答案: A 我的答案:A
4

倾听就是一言不发,默默地听对方讲话。 正确答案:×我的答案:×
5
倾听需要听:()(多选)
? ? ?
A、对方的问题 B、对方的看法 C、对方的感受 正确答案: ABC 我的答案:ABC
1
被抛弃与被抛弃感是一回事。 正确答案:×我的答案:×
2
主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。 正确答案:×我的答案:×
3
真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。 正确答案:√ 我的答案:√
4
有的人抢先一步说分手,正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。 正确答案:√ 我的答案:√
5
为了让分手更多平静,更少伤害,当事人应该做到:()(多选)
? ? ?
A、尊重情感 B、态度明朗 C、场合适宜

?
D、言辞坦诚 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
1
现实生活中,不同人的性别状态是风格迥异的。 正确答案:√ 我的答案:√
2
性别角色是指属于特定性别的个体,在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团 体规定了的行为模式。 正确答案:√ 我的答案:√
3
男女性别角色并非相对存在。 正确答案:×我的答案:×
4
男女性别角色无法互为参照。 正确答案:×我的答案:×
5
对于性别角色,每个人都有自己的喜好倾向。 正确答案:√ 我的答案:√
6
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。 正确答案:√ 我的答案:√
7
生理性别决定性取向。 正确答案:×我的答案:×

8
生理层面同样是男性,却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。 正确答案:√ 我的答案:√
9
性别角色认同是潜意识活动。 正确答案:√ 我的答案:√
10
哪些因素可以促成性别角色认同?
? ? ?
A、家庭教养方式 B、成长环境 C、重要他人的评价 正确答案: ABC 我的答案:ABC
1
性心理有健康和不健康之分。 我的答案:√
2
互爱并非唯一健康的性动机或性需求。 我的答案:√
3
健康的性意识包括:( )
? ? ? ?
A、健康的性情感 B、正确的性别认同 C、正确的性对象 D、正确的性行为意识 我的答案:ABCD
4

情爱与性爱的结合属于:( )
? ? ? ?
A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念 我的答案:B
5
健康的性心理包括:( )
? ? ? ?
A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念 我的答案:ABCD
1
青春期是性的印刻期。 正确答案:√ 我的答案:√
2
青春期的性态度影响以后的性态度,进而影响未来的生活。 正确答案:√ 我的答案:√
3
自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。 正确答案:×我的答案:×
4
遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。 正确答案:√ 我的答案:√
5

性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。 正确答案:×我的答案:×
1
性行为对身心健康没有影响。 正确答案:×我的答案:√
2
性行为不当可能带来遗传疾病的问题。 正确答案:√ 我的答案:√
3
性行为不当可能带来身体健康的问题。 正确答案:√ 我的答案:√
4
性行为不当可能带来心理卫生的问题。 正确答案:√ 我的答案:√
5
婚前性行为有可能导致性罪错感。 正确答案:√ 我的答案:√
6
性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。 正确答案:√ 我的答案:√
7
性行为失调并非偶尔发生。 正确答案:×我的答案:×

8
性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。 正确答案:√ 我的答案:√
9
性功能障碍一定有器质性病变基础。 正确答案:×我的答案:×
10
性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。 正确答案:√ 我的答案:√
1
情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要得到满足与否的 反映。 正确答案:√ 我的答案:√
2
表情是生物所共有的。 正确答案:√ 我的答案:√
3
喜怒哀乐是人的四种基本情绪。 正确答案:×我的答案:√
4
表情传达情绪。 正确答案:√ 我的答案:√
5

下列属于情绪的是()
? ? ? ?
A、考试得满分高兴 B、遭到别人攻击愤怒 C、失去亲人而悲伤 D、面临危险而恐惧 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
1
情绪的组成要素有()(多选)
? ? ? ?
A、内省的情绪体验 B、外在的情绪表现 C、情绪的生理变化 D、情感 正确答案: ABC 我的答案:ABC
2
外在的情绪表现通常称之为表情。 正确答案:√ 我的答案:×
3
表情包括()(多选)
? ? ? ?
A、面部表情 B、姿态表情 C、语调表情 D、手势 正确答案: ABC 我的答案:ABC
4
情绪会带来一系列的生理变化。 正确答案:√ 我的答案:√
1

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