英语社团活动记录表
漳州市金沙小学英语社团活动记录表
英语角社团活动策划书完整版
编号：TQC/K655 英语角社团活动策划书完 整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
英语角社团活动策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!
英语社团活动记录(664)
上坡小学英语口语角社团活动记录表（一） 活动时间3月10日辅导教师赵雪雪活动内容What’s your favorite song ? 活动过程1、教孩子学会如何询问别人最喜欢的东西，让学生 学会相互分享，体会分享的乐趣。 2、学生构思。 3、教师师范。 4、学生练习。 5、展示作业，教师点评，学生互评。 活动效果 促进学生口语表达的能力，培养学生的热爱交际理念。 上坡小学英语社团活动记录表（二）
活动时间3月17日辅导教师赵雪雪活动内容书写简单的英语字母和英语单词 活动过程1、讲解英文字母书写的特征； 2、教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评书写内容。 5、表彰书写优美、认真和书写有进步的同学。? 活动效果 规范学生的英语书写，培养学生良好的书写习惯，提高学生的书写能力。 上坡小学英语社团活动记录表（三）
活动时间 3 月 24日辅导教师赵雪雪活动内容She’s a nice teacher. 活动过程 1、?列举描述人品质的词语：nice / clever naught/ shy /nice/ and so on . 2、示范：She is a bit shy. 3、学生练习。 4、学生展示。 5、教师评价。 活动效果 鼓励学生以公正的态度评价别人，别善于发现他人的优点，提高学生英语口语表达的能力。 上坡小学英语社团活动记录表（四） 活动时间 3 月31 日辅导教师赵雪雪
活动内容学习英国的名胜：Big Ben / Hyde Park / Tower Bridge 活动过程 1、出示英国名胜的图片，让大家欣赏，并做必要讲解。 2、鼓励学生相互交流，分组练习。 3、学生展示。 4、教师评价 活动效果 学生对国外着名建筑有一定的了解，能用英语表达并简要介绍这些名胜，开阔了学生的视野。 上坡小学英语社团活动记录表（五） 活动时间 4 月 7日辅导教师赵雪雪活动内容 Robot
英语社团活动方案
英语社团活动方案
英语社团活动方案 【篇一：英语社团活动方案】 2015学年小学英语crazy english社团 活动方案 2015学年小学英语社团活动方案 一、指导思想兴趣是最好的老师，引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“crazy english“通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则
1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际。 四、活动口号 crazy english 五、活动时间 周五下午第二第三两节课 六、活动安排 1.截取英语报纸材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。 2.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。 4.绕口令比赛教师选择适合学生的绕口令，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生，最后同年级的学生进行比赛。 5.英语话剧。分角色进行表演，话剧展示。 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。 【篇二：英语社团活动实施方案】 英语社团活动实施方案
(汇总)英语社团活动方案.doc
东关小学 英语社团活动方案 一、活动目的： 借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。 二、活动宗旨： 提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。 三、指导思想： HappyEnglish，Happylife 快乐英语，快乐生活。 四、活动地点： 德育室（小会议室） 五、具体安排： 1.每周四个下午最后一节课（班会课）。 2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过三人。 3.活动内容： 第一期主题：以English name为主。(介绍自己，并给自己起一个英文名字) 第二期主题：观看英文版《小猪佩奇》，了解英国人的真是对话，让他们对熟悉的动画片更多点了解。 第三期主题：快到国庆中秋，用英语了解中秋国庆的来历以及相关英语名称，还了解一些别的国家的庆祝活动。 第四期主题：了解西方的圣诞节，并学会圣诞之歌《Jingle Bells》。 第五期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。 第六期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。 第七期主题：了解中国的元旦，春节。并了解关于他们的英文叫法。 第八期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等) 第九期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。 第十期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。 第十一期主题：《Old Macdonald had a farm》 第十二期主题：观看英文版《海底总动员》英文版，并写观后感。 第十三期主题：你比我猜游戏，用英文单词一个同学比划一个同学猜。六、评价方式: 教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖
英语社团活动
英语社团活动方案 一、指导思想 为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 二、活动目的 通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。 三、活动对象： 本校小学低年级学生 四、活动内容 1．看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校低年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇。 五、活动时间：每周三下午第二节课后 六、具体安排 1.玩英语游戏，说韵句，唱英文歌曲。 通过玩简单有趣的英语游戏，大家共唱英语歌曲达到巩固学习成果的目的，同时激发学习英语的兴趣。
2.英语角，交流日常口语 创设一个轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同时锻炼自己的胆识，渐渐树立起英语学习的自信心。 话题可以是： 1）自我介绍2）My body 3)Colour 4)Number 5）School 6）Family 7）Animal 8）Sport 9)Food ... 3.办英语手抄报，积累单词 英语学习中单词的积累是一种语言材料的积累，非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是一种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词的兴趣, 可以制作相关的手抄报。 比如：身体部位单词；颜色单词；数字单词；家庭成员单词；动物单词；体育运动；食物单词... 4.英语书写比赛 针对三年级学生的特点，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，进一步规范学生的书写，培养良好的书写习惯。适当准备奖项和奖品，以资鼓励。 5.讲英语小故事 生动的故事最能唤起学生的兴趣。简单的故事中同样的词汇、句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使他们产生乐学的情绪。同时，教会学生适当改变故事，绘声绘色地讲出来，以提高口语表达能力。
2020英语角的社团活动策划书
活动内容简介 一、成立“英语角” 1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间：自定 3、活动地点：自定 4、组织人员： 5、参加人员：英语协会会员。 6、辅导教师：自定 7、主办机构：英语协会 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。 （1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 （2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 （3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。 （4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。 二、举办英语演讲比赛 1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。 2、比赛时间：初赛：自定 复赛：自定 0
4、比赛地点： 5、负责教师： 6、总策划： 7、策划小组： 8、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。 （2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。 （4）、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： （1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲） （2）复赛： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布比赛结束 11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金：赞助商 三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生
英语角社团活动策划书.docx
.精品文档 . 英语角社团活动策划书 英语角社团活动策划书的制定是为了接下来更好地开 展工作，以下是英语角社团活动策划书，欢迎阅览! 英语角社团活动策划书( 一)一、活动目的: 为进一步提高 XXXX 广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围， XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大 家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的 英语学习再助一臂之力 ! 二、活动对象、时间和地点 活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect! 活动对象： XXXX全体职工、学生 活动时间：每周三下午15： 00— 17： 00 活动地点：园区四楼报告厅 活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项 以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用
.精品文档 . 1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活 2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论 3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性 4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语 四、活动内容与形式 ⑴ 话题自由讨论 ⑵ 娱乐互动 ⑶ 英语原声电影经典对白 ⑷ 学唱英文歌曲 ⑸ 英语才艺展示 ⑹ 英语话题辩论赛等 五、具体活动计划： 准备工作： 活动开展 (1)英语角学习栏用于记录每期协会话题 (2)丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资 源共享 (3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 ( 4)充分利用络
高二英语兴趣小组活动记录
[转载]高二英语兴趣小组活动记录 第一次 时间: 2010.3.12 地点:多媒体教室 参赛人员: 全体高二学生 指导老师: 培训内容：讲解提高听力的方法及进行听力训练 由于种种原因，很多同学的听力测试成绩都不理想，成为他们的一大薄弱环节。因此，如何培养学生的听力技巧、提高英语听力能力，成为迫在眉睫的一件大事，需要我们英语老师重点关注。那么如何掌握听力技巧呢？我们认为，学生可以从以下几方面着手： 1、优化心理环境，减少情境障碍。 心理过于紧张，有时人脑思维会出现空白，这时可采用深呼吸来克服紧张情绪。 2、养成听前准备的习惯。 在听材料前，应抓紧时间快速浏览题干及选项，捕捉一切可以从题目及选项上获得的信息，同时预测内容，做到心中有数。 3、边听边记，强化记忆。
听音时要养成记忆的习惯，记住主要的信息，尤其是对一些数字、人名、地点，因为这些内容易过目就忘。采用缩写个别字母、符号、阿拉伯数字或自制符号等，在有关选项旁作记号，这样有助于判断选择正确答案。 4、善于总结规律。 （1）熟记一些特殊词语的意思。英语中的一类词本身就代表一定的数字，如：half, dozen, score, quarter等；如一些起关键作用的连词：but, however, besides, because，等，这些词语经常出现在题中，而且决定答案，所以必须熟记。如：A: What’s the time now? B: It’s a quarter to twelve. 显然，这段话中的quarter起关键词的作用，像这样的练习可经常有意无意地进行训练。 （2）熟悉有关数字的提问。在听力测试中，关于数字的提问经常涉及到时间、价格、电话号码等的判断，有的时候还要经过简单的计算，才能得出答案。 （3）抓主题句。一篇文章开头和结尾的句子往往起着关键的作用，因此在听文章时特别要注意开头和结尾的句子。 （4）抓主要线索。一般文章都会涉及到人物、时间、地点等，因此，让学生带着六个WH去听短文，做到有的放矢。 在讲解完听力的技巧后，对学生进行了相关方面的训练。学生们练得相当认真，收获很大。 反思：本次培训通过讲解和听力训练，让学生了解了听力的技巧，有助于学生在以后的听力练习中明确重点，提高听力能力。如果时间允许的话，竞赛前再进行听力专项训练。 第二次 时间: 2010.4.16 地点: 多媒体教室 参赛人员: 全体高二学生 指导老师: 培训内容：讲解完形填空的解题技巧及相关训练
英语角活动方案
习水县第八中学 英语角活动方案 辅导教师： 为了激发学生学习英语的兴趣，增强每个学生开口讲英语的自信与能力，提高学生的英语听说能力与交际能力；增加英语学习的广度和深度。培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好习惯的养成，陶冶学生良好的情操。特举办我校英语角。 一、活动理念：通过举办校园英语角，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语的快乐，享受英语的乐趣。 二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找
到自信；使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语角都有收获。 三、活动意义 1．促进大家在课余时间更好的学习英语，提高学习英语的兴趣。 2．丰富校园文化生活。 四、活动时间和地点每周星期二、三、四下午第八节课，在1406班教室。时间1节课。主题：How to improve spoken English . 五、每周活动主题 1.介绍自己 2.学习英语名字，为自己选一个英语名字。 3.学习音标，根据音标划分音节。 4.学习英语歌曲 5.学习课前热身小游戏，如One two three four数字歌。 6.英语句子翻译，常见交际用语积累。如：根据 He is a boy .让学生翻译“她是一个女孩。” “我是一个女孩。”等等。锻炼其口语，也为以 后的写作积累句子。 7.认识疯狂英语。
英语角社团活动策划书范本(完整版)
策划编号：YT-FS-6377-66 英语角社团活动策划书范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
英语角社团活动策划书范本(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力! 二、活动对象、时间和地点 活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!
活动对象：XXXX全体职工、学生 活动时间：每周三下午15：00—17：00 活动地点：园区四楼报告厅 活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用 1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活 2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论 3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性 4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语 四、活动内容与形式 ⑴话题自由讨论 ⑵娱乐互动
英语角社团活动策划书范文
英语角社团活动策划书范文 英语角社团活动策划书范文 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英 语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢 迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力! 活动：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect! 活动对象：XXXX全体职工、学生 活动时间：每周三下午15：00—17：00 活动地点：园区四楼报告厅 活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语 交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活 2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论 3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性 4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语 ⑴话题自由讨论 ⑵娱乐互动 ⑶英语原声电影经典对白 ⑷学唱英文歌曲 ⑸英语才艺展示 ⑹英语话题辩论赛等 准备工作：
活动开展 (1)英语角学习栏用于记录每期协会话题 (2)丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资源共享 (3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 (4)充分利用网络资源 活动具体内容： 1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。 2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟 3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。
英语角社团
英语俱乐部 社团名称：英语俱乐部 申请人：王慧 申请人简介：2011年毕业于河南省安阳师范学院，英语专业，曾获得英语八级水平证书，2011年9月任教平舆县射桥镇单老小学英语教师 开设英语俱乐部的目的：为了培养并增强同学们对英语的兴趣，感受英语的魅力，提高英语学习水平，发挥学生们的积极性和创造力，为同学们提供展示自我的平台，致力于营造良好的英语学习气氛，体现我们学校双语学校的特色。 宗旨： 1、实施素质教育和创新教育，发现和培养英语爱好者 2、营造校园英语文化气氛，丰富学生的精神文化生活，提升学生素养，培养英语精英，打造黄金社团。 社团组织机构： 1、领导机构：英语角社团有指导老师一名，指导老师应熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时、正确的指导 2、各部门负责人：各部门负责人在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工作能力。负责处理社团内部的日常事务，收集本社社员反映的建议及问题，并召集本社成员准时参加各项活动，每周一向指导老师和社长汇报工作情况。 3、团员：申请加入本社团的团员,必须具备下列条件:
(1)拥护本社团的章程 （2）有加入本社团的意愿 （3）热爱英语并具有一定的英语水平凡热爱英语，持的朋友均可申请加入。只需填一份会员资格申请表经社团通过及可参加。 活动口号：I participate, I’m happy（我参与，我快乐） 活动对象：英语爱好者（四、五、六、七年学生） 活动时间：每天下午第四节 活动地点：多媒体教室或者校园内一角 基本设想：体现以学生为主，发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 2、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 4、每次活动安排两位英语教师参与设计和指导。 活动基本内容与形式： 1. 表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。 2. 自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。 3．看英文电影 4．娱乐： A.“心有灵犀”选几个同学，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词。
初中英语社团活动记录
社团名称N 日期：年月日 活动名称学唱英文歌曲“Colors” 活动形式学唱英文歌实际参加人数30 指导教师嘉宾无 活动目标 通过学唱英文歌曲，不仅复习刚刚所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。 活动内容学唱英文歌曲“ Colors”：Red and yellow and pink and green. Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now. 活动过程1.、齐唱ABC song ，活跃整个气氛。 2、由各种彩色的ABC字母引出本次社团活动要学唱的歌曲主题“ Colors” 3、欣赏、聆听歌曲；整体感知歌曲。 4、读一读歌词，特别是其中陌生的单词，了解整首歌歌词的意思。 5、学习了歌词后逐句学唱歌曲。 4、歌曲展示：全体合唱、男女分句唱、各小组比拼。 活动成效 学生们表现出了很高的积极性， 平时上课爱开小差的学生也聚精会神地学了起来，学起来就特别快， 最后歌曲比赛的环节更是使整个气氛达到了高潮。 备注
社团名称：FIND INSPIRATION 日期： 2016 年 9月 28日 活动名称了解讲英语的国家 活动形式观看ppt 实际参加人数30 指导教师 活动目标为了让学生更好的学习英语，并对英语产生一种浓厚的兴趣，所以让学生了解一些讲英语的国家有哪些，学习英语对我们有什么意义和作用。 活 动 内 容了解一些讲英语国家的分布，知道大概有哪些国家是用英语这种语言交的。 活动过程1.出示一张地图，让学生说说你知道哪些国家是讲英语的 2、在地图上圈出一些国家： 英国、美国、加拿大、爱尔兰，澳大利亚,,，说明这些国家是讲英语的。 3、具体了解这些以英语为母语的国家 包括：地理位置、气候、历史、餐桌礼仪、社会文化背景等等4、出示一些国旗，让学生猜猜分别是哪些国家的，连一连。 活动成效经过本次社团活动，学生们基本了解了学习英语的重要性，也了解了一些讲英语的国家。 同时也使一部分学生对讲英语产生了不少兴趣。 备注
英语社团活动计划22269
英语社团活动计划 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。 四、活动安排
五、规章制度 1、活动时间：每周六上午9：40-11：25。不迟到，不早退。准时签到。 2、服从老师和社团干部的组织安排。 3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。
学校英语社团活动计划 指导思想： 为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，激发学生英语学习的趣味性，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，使学生在日常活动中增长知识。 活动目标： 1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣； 2、提高学生综合运用语言的能力； 3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力； 4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣； 社团设置： 由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，小组长10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。 社长：副社长： 组长。 会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。 教师安排： 指导老师 应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的引导，及时地对学生的合众疑难问题进行及时的知道，负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况。促进社团的成长 活动时间： 每星期一第七节课 活动内容简介 一、成立“”
高中英语英语沙龙社团活动方案
华亭二中农村少年宫“英语沙龙(English Salon)”社团简介主办单位：高中英语教研组负责人：吕晓燕 一.社团简介 为丰富实验中学校园文化，提高我校高中部学生整体英语水平，提升英语素养，高中英语教研组特举办英语沙龙俱乐部，定期进行英语沙龙和英语能力强化学习活动。通过各种英语活动给同学们提供一个交流英语与学习外国文化的平台,营造良好的英语学习氛围,丰富活跃校园文化生活,激发学生学习英语的兴趣,同时给同学们提供一个展示自我风采的舞台，同时丰富大家课余生活，加强师生、成员之间的沟通交流，培养合作、竞争意识，提高技术水平。 二、社团口号： Passion！crazy！To be better! D on’t be shy ! just try ! never say die ! 三、活动内容： ⑴话题讨论类： a.每次提前准备4到5个话题由大家选择，然后根据话题作自己的见解，在组织语言的同时提高自己的口语能力,同时还可以了解到最新的信息（每次社团的宣传部将提前公布下一期自由谈论话题）。 b.ask and answer； c.group discussion； d.sharing； e.与外教、英语教师交流。
f.free talk：在这一环节中，自由选择自己的语伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。 ⑵娱乐互动类： 一些简单的英语互动游戏既可以让大家学到英语知识，还可以在高度集中的状态下轻松一下，这不失为一种调节气氛的好方法。 a. 猜单词：一位同学准备一个比较简单的单词（可以是有关生活中比较常见的人或事物）该同学描述其特征或是其含义，让别的同学来猜。该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。 b. 单词接龙：如果该组同学英语水平都还不错，就可以进行这样的游戏。 c. 学习谚语：各组同学收集整理好协会每天短信发的英文谚语，大家集体大声朗读，并对其所蕴涵的含义给予自己真实感受的英语解释。 d. 绕口令：搜集一些比较经典的绕口令，以比赛的形式看大家谁读得更快，更流利。 e. 读经典长句：搜集一些比较经典的长句，先划成几段作为一个节拍，一个人来读，其他人拍节奏，一次比一次快，读的同学也一次比一次快，直到读不下去的时候再换另外的同学。 f.pose show. g.英语原声电影经典对白以及经典情节现场模拟 分角色扮演原声电影里面的人物，进行原声电影经典对白，以及模仿经典电影中的经典场景等。
初中英语社团活动内容
初中英语社团活动内容 篇一：初一英语社团活动教案 参加人员：全体活动小组成员主要内容：学唱歌曲Jingle Bells 活动目的：听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习。英语歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语言交际能力。 一、播放歌曲Jingle Bells Dashing through the snow In a one horse open sleigh O'er the fields we go Laughing all the way Bells on bob tails ring Making spirits bright What fun it is to laugh and sing A sleighing song tonight Oh, jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh A day or two ago
I thought I'd take a ride And soon Miss Fanny Bright Was seated by my side The horse was lean and lank 二、自由学习Jingle Bells 三、演唱Jingle Bells 四、评选优秀演唱者，奖励 Misfortune seemed his lot We got into a drifted bank And then we got upsot Oh, jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh yeah Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh 1 参加人员：全体活动小组成员主要内容：听唱英语歌曲 活动目的：听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习。英语歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语
英语社团活动计划
延长中学魅力英语社团 2013-2014第二学期活动计划 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。 四、活动安排
五、规章制度 1、活动时间：每周五下午。 2、服从老师和社团干部的组织安排。 3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。 4、保持教室卫生干净。 指导教师：李燕周劲
延长中学魅力英语社团 2014-2015第一学期活动计划 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际问题的能力。 三、招新宣传工作 主要采取以班级为单位，以辅导员为宣传者，到各班内进行宣传，选取热爱英语学习的若干名同学加入本社团。 四、活动内容初步安排 每周活动内容如下: 1、社团活动介绍及成员分工分组；社团团长通过竞选确立。 2、英语自我介绍，培养口语和语言组织能力。
英语角社团活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.英语角社团活动策划书正 式版
英语角社团活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力! 二、活动对象、时间和地点
活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect! 活动对象：XXXX全体职工、学生 活动时间：每周三下午15：00—17：00 活动地点：园区四楼报告厅 活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用 1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活 2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论
七年级英语兴趣小组活动记录
七年级英语兴趣小组活动记录 活动时间：2013年4月23日 参加人员：全体活动小组成员 主要内容：学唱歌曲Love is color blind （爱无定界） 活动过程： 一、播放歌曲Love is color blind （爱无定界） It don't matter if you're black.white or yellow, if you're brown or red.let's get down to that.love is color-blind.I remember when I was a child and couldn't understand.people having fun discriminating all the different ones.mama just used to say When you grow up you'll maybe find a wayto make these people seethat everything I do comes back to me.You gotta live your live . We're all the same, no one's to blame.they gotta live their lives.just play the game and let love reign. It don't matter if you're black.white or yellow, if you're brown or red.let's get down to thatlove is color-blin d… 二、自由学习Love is color blind 三、演唱Love is color blind 四、评选优秀演唱者，奖励 五、活动总结：
英语社团活动方案
英语社团活动方案 指导思想： 为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。 活动目标： 1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣； 2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合素质； 3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力； 4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。 社团设置： 由3名英语老师负责指导，下设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。 社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。 副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一
次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。 干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。 会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。 （所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长） 每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。 教师安排： 指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交团委。 活动时间： 星期四第八节课 活动地点： 多媒体教室