2018英语教研组工作计划.doc

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2018英语教研组工作计划英语教研组工作计划

范文

学校:_________

教师:_________

____年___月___日

(此文内容仅供参考,可自行修改)

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2018英语教研组工作计划英语教研组工作计划范文

XX英语教研组工作计划【一】

一、指导思想

本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化外语教学改革,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量,在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作

(一)加强理论学习,提升教学理念

1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时,深入学习一本教育教学论著,如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物,认真通读英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。

2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的,坚持“以生为本,培养学生学习英语的兴趣”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心辅导学困生,让具有学习差异的学生都得到发展。

(二)积极开展教育科研,提高教学质量

1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养,提高科研能力。

2.认真开展教学实践研究,上好各级公开课,课后做好研究评课工作,上课教师写好课后反思。

3.配合教导处做好各年级调研工作,动员教师做好反思工作,同

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时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。

(三)全面关心学生,促进和谐发展

1.培养学生良好的学习习惯

引导学生做到静听以提高当堂效率,要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件,以不同的形式接触、学习英语。

2.及时辅导困难的学生

由于英语教师任教班级多,辅导学生时间有限,一些学生对英语学科的不重视等一些原因,高年级已呈现两极分化现象,教师要通过激发学生的兴趣,提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化,教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

三、主要工作与措施:

(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养。

1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《英语课程标准》、《教学六认真》,并自主学习、领悟《新课标》中的教学理念,多读提高课堂效率的相关的理论书籍,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率,真正的开展好各项教研活动。

2、组织本教研组教师积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题,开展教研组的听课和评课活动,多反思,勤总结。

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(二)狠抓教学常规落实,加强教研组建设。

1、“教学常规”的学习和实施,组织本组教师学习常规,使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。

对组内每位教师要求做好以下三个方面的工作:(1)复备:要在集体备课的基础上,结合本校的备课要求,以及自身特点,本班学生特点进行二次备课,潜心钻研。(2)上课:本着“向四十分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索高效课堂的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。并在课后及时在教案中记录学情。(3)作业布置与批改:作业布置要适度适量,务求实效,作业形式要多样,作业批改要细致,要及时,切实发挥其检查、反馈和提高的功能,学生作业出现的错误,督促纠正,并有二次批改,严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之,人人都要按常规要求,坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业。

2、培养学生良好的学习习惯。

引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习,课后及时复习巩固,养成用英语交际的习惯。一、二、三、四年级的学生注重学习兴趣的培养(尤其是一年级学生),并关注他们的听、说、读、写能力的锻炼(一年级学生对写不做过多的要求);对于五、六年级的学生要注重听说读写各方面能力的培养,同时注重对学习方法的指导。

3、集体备课:集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,本教研组要积极组织集体备课,丰富集体备课的形式,让集体备课更富有实效性。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要

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做好常规落实的检查、督促工作;要积极参加教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

(三)加强课堂教学研究, ,提高教学质量。

1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想,继续做好培优补差工作。

2、注重组内教师的相互交流,探讨有效的教学方法和策略,加强课堂教学的研究力度,继续做好“四课结合”的工作,即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。

3、各年级继续做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作,做到课课清、日日清和周周清。

4、教研组定期组织教师进行主题研究学习活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本组教师人人受益,共同提高。

(四)培养青年教师,加强队伍建设。

1、加强青年教师队伍建设,提高全体教师业务水平。

拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。在组内,鼓励年轻老师多听课文录音;多看教学参考书;多向有经验的英语教师请教;要细心、耐心体会揣摩教参编写意图,结合自己的体会,写出详细的教案;结合本英语组的特点,鼓励组内老师开展互相听课。课后听课老师要积极对授课者进行评课,上课教师则要及时反思,纠正教学中的不足。

2、师徒结对,加强听课力度,促进青年教师茁壮成长。

根据学校的安排,我们组成师徒结对或两两合作者,这样将更有针对性地加强对青年教师的日常教学指导,在别人成长的同时,自己也迅

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速地成长。

(五)开展形式多样的英语课外活动,提升学生综合素质。

除了做好英语社团工作以外,教研组还结合英语学科的特点,通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参与,鼓励、激发学生,从而发展学生。本学期将举行英语作业优秀展;英语单词拼写比赛等,旨在通过这些活动来提高学生的基本能力,扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。

英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组,团结协作,每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量。

XX英语教研组工作计划【二】

一、指导思想:

以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为核心,以更新教育教学观念为先导,以追求有效课堂教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学促教,提高我校英语教研组的教研工作水平。

二、工作重点:

本学期高中英语学科教研工作,继续以高中英语新课程改革为核心,围绕新课标目标和要求,完善和深化学科教学常规,提高课堂教学效率,组织教师参加课改理论学习和培训,组织校内课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

三、各年级工作目标

高一:搞好初高中衔接,培养其良好的英语学习习惯,落实基础。初

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入三高中的很多学生英语底子薄,差异大,力争进入高二后,差距缩小,对基础特差的学生要“低起点、小步走”,根据我校的实际,采取切实有效的措施,严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习惯,夯实基础,打好基础,注重学生学习英语的兴趣地保持与培养,尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步。

高二:强化培优补差,高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上,不断培养其学习英语的能力,做好促优转差工作。强化阅读能力的培养,搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点,进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

高三:认真总结反思,搞好第一轮复习工作,以基础知识为主要起点,复习的时候要帮助学生总结归纳,查缺补漏,挖掘潜力,整合精选习题,少走弯路,级习题量要加大,训练学生的做题速度与缜密习惯,做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;实现良好的突破.

四、主要工作

1、组织教学研究活动,认真学习《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,备

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课组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,提倡教师精选习题、精编习题、因材施教,安排及教学资料要一致。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。

每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。各备课组具体备课时间安排如下:,每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量。组织老师上好汇报课、研究课、示范课,通过研讨等形式,做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。

3、组织本教研组教师撰写论文,全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索并联系实际,积极撰写外语教育教学论文,搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。

4、扎实做好教学常规工作,做到精心备课,激情上课,认真辅导。

5、组织丰富多彩的第二课堂活动。组织英语综合知识竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动,丰富校园文化,营造学习英语的良好环境。高一高二可以举行词汇知识竞赛、英语书法比赛,激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性,拓展学生的知识面,让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。

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英语教研组学期工作计划

2016-2017学年下学期英语教研组工作计划 一、指导思想 全体英语组老师将继续以学校工作计划为依据,以高中英语教学大纲为指导,提高学生的英语学习兴趣,以促进课堂教育教学质量为本学期的工作重点,充分发挥英语组全体教师的集体力量,积极、主动、创造性地开展工作,从而进一步提高英语组教师的教育教学水平和英语整体教学质量,促进有效课堂教学。 二、主要工作与措施 1.认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。同时鼓励组内老师总结自己的教学经验,真正达到因材施教。 2.完善教研制度,组织教研活动,严格考勤制度,做到有活动、有记录、有反思、有收获。 3.强化落实教学常规。开展常规听课、评课活动,并且每月对教师的“备课、上课、教案、改作业”进行检查。 4.组织组内教师上好各类公开课和示范课, 并认真做好评课工作, 取长补短, 互相学习, 互相提高。 5.继续做好师徒结对工作;积极鼓励、帮助年轻教师成长。 6.做好高三年级周考以及高一、高二年级的期中期末考试集体阅卷工作,并且对每次阅卷工作做好分析总结。

7.重视校本教材整合工作,根据学校要求在Reading1审核合格的基础上,进行Reading2的教材整合。 8.积极开展英语词汇竞赛,激发学生的英语学习兴趣。 9.组织实施好英语试题库的建立工作。 四、具体工作安排: 三月份: 1、学习新学期学校下发的工作计划,并进一步制定教研组详细的学期工作计划。 2、各年级教学进度表的填写和上交。 3、各年级假期备课及作业布置批改情况检查。 4、对英语教材的全面分析。 5、高三年级复习工作的具体探讨。 四月份: 1、世界读书日活动的准备工作。 2、组内教师常规听课安排。 3、教研组教学理论学习。 4、开展Reading2的教材整合工作。 5、骨干教师公开课的安排。 五月份: 1、做好教学常规工作的检查。 2、虫草假前的准备工作

小学英语教研组工作计划

2017-2018年下学期英语教研组工作计划 韩冲小学 张宜玉 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。 4、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。 5.努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。 6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关

于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。,指导于实践,并认真写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划,我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多,如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。 4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校,县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。 5、各年级具体工作 三年级重点工作: a.英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外,能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。 b.英语学习习惯的培养。 四年级教研重点: a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。 b.加强课本知识的巩固,做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。 c.在教学内容范围内,进行英语表演赛。 五年级教研重点: a.融英语书写教学于日常教学活动中,积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。 b.认真实在地对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工

初中英语教研组学期工作计划2018

编号:_____ 初中英语教研组学期工作计划2018 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共4 页

初中英语教研组学期工作计划2018 一、指导思想: 以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点: 本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合,争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。 三、具体措施: (一)加强教育理论学习,提高教师理论素养 1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。 第 2 页共 4 页

【经典】英语教研组工作计划策划学习参考范文

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 2017英语教研组工作计划 下面是风林网络工作计划栏目小编精心为大家整理的2017英语教研组工作计划,欢迎阅读。 2017英语教研组工作计划【一】 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化外语教学改革,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量,在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作 (一)加强理论学习,提升教学理念 1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时,深入学习一本教育教学论著,如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物,认真通读英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。 2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的,坚持“以生为本,培养学生学习英语的兴趣”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心辅导学困生,让具有学习差异的学生都得到发展。 (二)积极开展教育科研,提高教学质量 1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养,提高科研能力。 2.认真开展教学实践研究,上好各级公开课,课后做好研究评课工作,上课教师写好课后反思。 3.配合教导处做好各年级调研工作,动员教师做好反思工作,同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。 (三)全面关心学生,促进和谐发展 1.培养学生良好的学习习惯

2020年英语教研组工作计划范文

2020年英语教研组工作计划范文 新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展。全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”即将结题,我们要进一步提升教师的教育科研工作水准。以新一轮课堂教学改进计划的实施为抓手,在实现教师的专业化发展的同时,增强学生学习的自觉性,体现以学生发展为本,减负增效,努力探索新的课堂教学模式,从而提高课堂教学有效性,培养高素质的学生。 本学期内,英语组计划开展多项工作。在此,制定如下计划一,加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上,要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查:通过优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升合格率和优良率;优化作业布置,提高批改质量。通过教师的自觉行为,通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展,为教学质量的稳步提高打好基础。 二,落实教研组、备课组活动,提高教研活动质量。本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中,每次学习必须定主讲人、定主题:包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨,在学习“二期课改”新理念的基础上,与本校学生实际联系起来。老师们将发现的问题进行整理,积极探讨解决问题的良策,及时分享行动研究的结果。结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课,听课、评课活动。 三,优化组内的听课活动。每位教师每学期完成听课10节,其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下,欢迎组内外老师参与随堂听课活动,之后及时评课议课,明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进,让老师从每次教学实践中获益。本学期,我组将根据课题推进的要求,结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果),开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模式探讨,探究各

英语科组计划.doc

英语科组计划 2017年—2018年第二学年度 一、指导思想 以学校工作计划为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,认真学习课改理念,我们的教研工作要积极发挥教 学研究、教学指导和服务于教学的职能。加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。 二、工作重点 1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、 教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、扎实开展教研活动,保持并提高原有的英语教学质量,确保稳中有升。 3、加强课程管理,多渠道开发英语课程资源,拓展学 生的知识面,增加学生的英语知识的积累,促进学生综合语言运用能力的提高。 4、加强对提高课堂教学效率问题的研究。 三、具体措施 (一)发挥教研职能,推进课程实施 1.本学期,教研组将利用教研活动时间,继续组织教师深入细致地学习《英语课程标准》,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握,积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。

2.加强教学常规管理,明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、培优补差的要求与管理,使英语教学工作做到严而有序,有章可循。 3. 结合课改实践,组织说课活动,要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。 4. 全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行“案例分析”,同时要养成“课后反思”的习惯,在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验,为后继实验积累有价值的素材。 (二)深入课堂研究,提高教学实效 教学质量提高不是简单的时间堆砌,而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将深入课堂进行一系列的教学研究活动。 1.全面落实教学工作的“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。 2.充分发挥备课组的积极作用,坚持“案例式的集体备课”,加强组内听课和评课,使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期,教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”,具体内容包括:教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。

小学英语教研组工作计划(大全)

2011年小学英语教研组工作计划 一、指导思想: 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析 三年级整体都非常不错,主要是英语对于他们是新学科,学生的兴趣比较大。三年级的学员本学期又有新增,希望在班主任老师的大力协助下,能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生,这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班,为了能与初一接好轨,还是要下功夫的。 三、工作重点及具体措施 1、教研组、备课组建设: 在教导处的教学工作安排中,教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一,尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识,各校老师之间要增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用能力 以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸收他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。 3、各年级具体工作 三四五年级教研重点 a.英语学习兴趣培养。 b. 课本知识尽量100%掌握 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点:

第二学期英语教研组工作计划2020

第二学期英语教研组工作计划2020 【篇一】 指导思想: 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律,研究学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂高效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作,帮助新教师尽快成长,促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。 主要工作: 1.加强教育理论学习,提高教师理论素养 1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。 2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步。 2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革 1)抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。 2)抓集体备课。 本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。 3)抓作业批改。 进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,

有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。 4)抓教学质量。 关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。 5)抓课题研究。 围绕本校课题,确立英语组科研课题,通过查阅资料,学习理论知识,撰写科研论文,最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处。 3.开展英语课外活动,提高学习兴趣 为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。 具体措施: 1.课堂上实行母语教学模式,创造良好的英语学习氛围,提高学生的听、说、读、写能力,课后师生之间进行五分钟对话,每位学生每周至少与英语老师英语对话一次。 2.注重培养和提高学生的英语学习兴趣,多鼓励学生的英语学习。 3.加强集体备课。三个英语教师每周一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论,把握重、难点:如不同要求的词汇,句型,语法等,研究如何突破难点、突出重点,如何备课,如何精心设计教学上的每一个环节,对所学的知识要巩固练习等。 4.三个英语教师在本学期至少上1节公开课或者是汇报课。由英语教研组一起共同研讨,如何提高课堂的实效性。 5.开展英语学科竞赛活动。在本学期不定时的许性一次,形式不限,可以是英文歌曲比赛,演讲比赛,朗诵比赛,单词竞赛,英语小品、短剧比赛等。以此更好地推动英语教学,学生的参与面要广,人人都要有机会展示自己,可以先在班级进行初选,优秀者推荐到年级参加比赛。可以激发学生学习的兴趣。学生除了参加校内的各种竞赛外,还要鼓励学生多写一些英语的小短文,丰富意思的英语表达能力。

2018—上中学英语教研组工作计划

20xx—20xx年度上中学英语教研 组工作计划 20xx年新学期开始了,有感xx时光的变迁中,有些人走了,有些人来了,来不及伤感,马上又投入工作中,有一句俗话:“滚动的石头不生苔“,当一个人常常改变自己时,鲜活的生命状态就会有,希望自己在改变中。英语教研组工作依据学校教务处下达的任务框架完成学校工作计划任务,同时进行教学研究工作,培养年轻教师。工作计划如下:一教研组基本情况 xx中学英语教师一线工作者有36名,哈市骨干,尚志市骨干,年轻教师组成一个团队。以骨干教师为传帮带,青年教师为成长点,形成了活力四射的英语教研组,在校领导十二年的辛苦带领下成长了一批中坚骨干力量教师,营造了团结互助氛围极浓的教学研究氛围,努力提升“教“与”学“的教学品质,抓好青年教师培养,使学校教学效率上一个台阶。 二教研组工作任务 20xx年教研组活动集中为四次,每个月一次,每次有个一个专题研究和工作任务下达。 教研时间

初一备课组长王春凤,初二备课组长宫xx,初三备课组长贺xx,三位教师引领本组工作,要做到集体备课,分配组工作任务,培养年轻教师,听课评课指导工作,调整教学进度,督促指导教师课堂教学行为,推行学校课堂教学改革等等。 三三个备课组教研工作任务: 初一备课组工作任务 1.集体备课,认真完成预习卷子使用。 2.青年教师培养结对 3.规范年轻教师的课堂教学行为,并出细则。 4.初一上每个班级至少学会一到两首英文歌曲,以便丰富学生对英语兴趣,形成初一公开课一道风景线。 5.研究新教材,并了解编教材意图,用好教材,积累经验和素材。 6.组内公开课,从备课组长开始,组内完成听评课任务,形成材料。 7.加强学生书写,语言语调培养,形成良好的英语思维能力和交际能力。 8.备课组推出青年教师汇报课名单。 9.指导年轻教师使用好21世纪英语报。 初二备课组工作任务 1.集体备课,继续推行预习卷子

英语教研组工作计划(3)

英语教研组工作计划 篇一:XX年英语教研组工作计划 XX-XX学度第二学期英语教研组 工作计划 张瑞琴 XX-XX学度第二学期英语教研组 工作计划 根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况,我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动计划: 一、指导思想: 认真学习并落实上级各项要求,结合学校教育教学工作精神,以建立“高效课堂教学模式”为中心,以学生学习品质培养为重点,以教师个性化课程研发为突破,深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学中心,着力研究英语课堂教学中存在的具体问题,以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。 二、工作目标: 1.创建目标:创建先进教研组。 2.各类教师、学生竞赛力争获得好名次。 3.教学质量稳步发展与提高。

4.细化、优化各项常规工作,发挥教师的积极性,有计划地开展各项英语教学活动。 三、工作措施: (一)强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗, 让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。 1.教研活动常规化。本学期将在以往的基础上,开展一系列形式多样的“教学研究”活动。 本学期将开展示课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参与,一学期至少上一节校级以上的公开课,参与率达100%。 2.认真做好创建工作。 3.抓好单元试卷研制。 4.认真做好工作。教研组每一位教师要认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业。 5.组织学生进行各种类型的英语竟赛。 本学期将组织英语词汇积累、口语等单项比赛。 (二)加强教学常规管理,提高教学质量。 1.加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下

初二英语教研组工作计划

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初二英语教研组工作计划Work plan of the second grade English teaching and Research Group

初二英语教研组工作计划 【篇一】 一、指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:第一要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;第三要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。 二、工作思路: 本学期,本备课组将针对八年级教材特点,以课程标准为杠杆,

以如何调动学生学习积极性,提高学生学习英语的兴趣为指导思想,采取有效的教学手段和方法,在不增加学生的学习负担下,做到师生互动,学生主动的共同发展课堂,全面提高学生的听、说、读、写能力。 三、工作目标: 总目标:缩短差距整体推进 具体目标: 积极全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。认真高效备课,狠抓课堂教学,向40分钟要质量;缩小班与班的差距,将各班级分差控制在5分以内,在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练,强化听说练习,将优秀率提升;积极辅导学生参加竞赛,争取取得优秀的成绩。 四、学期工作重点 1、继续培养良好的学习习惯,在学生学习的过程中,既要抓布置,更要抓检查,对于一些不良的习惯要早发现,早处理,不让其

2020年学期英语教研组工作计划

2020年学期英语教研组工作计划 朝阳小学英语教研组工作计划 一、指导思想: 本学期我校英语教研工作要继续以全面实施素质教育为宗旨,以提高英语教学质量为中心,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我校英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。 二、工作目标: 1.搞好英语教学研究,组织好教师认真做好课堂教学模式和集体备课的研究工作。 2.深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。 4. 追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。 三、工作重点及具体措施: (一)、加强英语教师队伍建设,提高全体英语教师业务水平,要求教师做到四多三研二写一学。 1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名教师请教、多写教学摘记。 2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。 研究教材就要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容和学生的学习特点,研究教学方法。 3.二写即写经验总结、写教学反思。 要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求教师有意识、

有目的地总结自己的心得体会,进行经验总结。 4.一学即学习《英语课程标准》 每位英语教师都要树立教育科研意识,从理论上更新自己,积极转变原有观念,接受新理念,就必须认真学习《英语课程标准》,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 (二)、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。 1.改变教学观念,以教研促教学,以集体备课促教学,大力推行新的教学思想,有计划地推出一些教学研讨课。

2018年七年级英语备课组工作计划

七年级英语备课组工作计划 转眼间新的学期又开始,在这个学期中,为保证学期的英语教学,制订以下计划。 一、学情分析 在通过与初一学生的交往与了解中,发现他们由于学生的个体差异,英语口语水平参差不齐。大多数学生都只会几句基本的日常交际用语,碰到较复杂的问题,学生就无所适从,灵活性较弱,语音语调不够自然流畅。考试成绩出现,部分学生有厌学情绪,“两极分化”现象。 二、指导思想 以以全面提高英语教学质量为目标,校领导对英语工作的要求为指导,创设七年级的英语特色教育,创造浓厚的英语氛围,使英语教学不断提高。现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性,帮助他们增强信心,克服困难。除了从思想上给予引导之外;在教学上,有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。 三、备课组目标 1、加强学生自学方法、预习习惯的形成于培养。 2、在日常教学中打好语法基础,强化听说训练。 3、加强教师间的教学交流,缩小班与班的成绩差距。 四、具体工作: (一)加强新课改教育理论学习,提高教师理论素养 1、通过学习领悟新课改的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求。关注学生情感,

提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,以提高课堂教学效率。 2、全组英语老师要加强理论学习,不断反思、探索、提高自身素质。 (二)重视学生语言知识运用能力的培养,重视学生良好的学习习惯的养成。 1、培养查字典,使用工具书的习惯; 2、培养科学记忆单词的习惯; 3、留意课堂和课下衔接,培养书写规范化习惯; 4、培养用心听讲,积极思索,大胆参与的习惯; 5、培养学生课前预习,课堂做笔记的好习惯;提出要求,注重检查落实, (三)在积极探索课堂教学改革的同时,坚持每周集体备课,发挥集体聪明才智,认真钻研教材,改进学案,创高效课堂。 有交流才有进步和提高。七年级英语组教师将针对新教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性,根据教学内容设置的不同,结合我校的教学模式进行教学,力求教学明确目标,突出重点,抓住重点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。 (四)加强对学案导学的利用,注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。 在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清晰、讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次,但学生仍未把握的情况,要注意及时把知识传授和评价结合起来,充分利用好课前2分钟,进行教师检测与自检,并及时讲评。 (五)针对七年级学生英语学习“两极分化”现象,我们将采取如下措施:

20212022学年新学期英语教研组工作计划

20212022学年新学期英语教研组工作计划 英语教研组活动的开展要坚持以科学发展观促进教学,立足本校实际,坚持做好常规教学,坚持教研教改,坚持以教学质量为本,积极推进英语教学质量的提高。下面是OK带来关于20xx-20xx学年新学期英语教研组工作计划的内容,希望能让大家有所收获! 一、指导思想: 本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标: 1 、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。

2 、利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。 3 、本学期围绕英语教学中的“语音教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,并探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。 三、工作措施: (一)加强理论学习,转变教育观念 继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 (二)规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。

2018学年第二学期英语教研组计划

2017学年第二学期英语教研组工作计划 20**学年第二学期英语教研组工作计划,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标:力争在本学期教学质量大幅度提升,初三中考力争达全市排名第二名。 20**学年第二学期英语教研组工作计划 乐吾实验学校 为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标:力争在本学期教学质量大幅度提升,初三中考力争达全市排名第二名。 一、全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,全组形成良好的教研氛围,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。青蓝工程效果明显,年轻老师通过自身努力使自身的业务水平再登新台阶。 二、以理论学习为着眼点,增强责任意识,提高教育教学理论水平。本学期我们组将继续通过集体备课、有关新课标理论学习、泰州市20**年的中考考试大纲(英语)等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。 三、突出集体备课组工作,加强教学研究与学情分析,形成浓厚地教育教学研究氛围。

1) 各备课组学期开始有计划,期末有总结。备课组长认真组织好 每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录。集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重集体备课实效性。一个单元的每一课时分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、实用性强,然后 每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理形成电子稿。备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找,使用,交流。 2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力,面对现实我们应该做的是少发牢骚,多想 办法。每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上 课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激 励性的评语,关注学生个性差异,多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划,最大限度提高。对上学期期末考试情况做深刻的分析和思考,并将 自己有益的想法在新学期的课堂教学中实施。 四、打造高效快乐课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率。

小学英语组教研工作计划

英语组教研工作计划 (2019~2020学年度第二学期) 一、指导思想 本学期小学英语教研工作将在校领导的支持下,继续立足于英语课程的实施以及教师专业素养的发展,本着“发展教师、发展学生”的研究原则,以培养学生学科核心素养为目标,重点研究提高学生英语综合语言运用能力的素养的策略;进一步引领教师学习英语课程理论,不断锤炼语言素质,努力激发学生的学习兴趣,发展其语用能力和思维品质,从而全面提升学生的学科素养,为其终身学习打下扎实的基础。 二、工作重点及具体措施 (一)教学研究:努力构建以培养学生学科核心素养为目标的实践链。 1.组织英语教师深入学习《英语课程标准》,确立培养学生核心素养的教育理念,引导教师领会教材中以人为本的教育理念,科学分析新的语言知识和语言技能要求,关注对学生语用能力和积极情感的培养,拓宽视野,明确英语学科课程改革的方向。 2.各英语教师要加强自身的理论和专业的学习,努力提高课程理论水平和专业能力;确立自己的研究主题,协助开展好省、市、区英语学科课题研讨活动,并通过各种形式

的研讨,与学生共同成长。 3.继续加强对新教材各板块功能的灵活运用研究,努力形成小学英语课堂教学基本结构,三四年级要侧重培养学生的口语能力,五六年级更要重视学生语言运用能力与语言思维的培养。本学期将开展小学五年级英语朗读比赛。 4.积极参加省、市各级各类培训活动;充分利用省、市教研室所提供的教学资源以及网络教学资源,并加以梳理与整合,不断提高自身的专业素养与能力。 (二)课程实践:努力创建校本课外阅读课程体系。 1.在精心落实常规教学的基础上,鼓励各年级开展有特色的英语教学活动,为有特色和有成效的学生提供展示、交流的平台,促使英语教师能结合自身特点和学生特点形成独特的教学风格,拓宽英语学习的途径。 2.持续推进小学英语课外阅读研究和课程建设,鼓励更多的学生开展课外阅读课程活动,采用更为科学和多元的手段促进学生的课外阅读习惯和兴趣的培养,为学生的语言学习和全人发展打下更为厚实的基础。 (三)学生发展:关注学困生和学优生培养和提高。 1.鼓励教研组本着新课标理念,基于本校学生实际,确立本学科研修主题,建立规范的教研组研修制度,遵循科学的研修路径,开展教研活动,促进本校学生的语言能力发展,促进学生和教师的英语应用能力的成长。

2020年学期英语教研组工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-5380-35 2020年学期英语教研组工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

2020年学期英语教研组工作计划(完 整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 朝阳小学英语教研组工作计划 一、指导思想: 本学期我校英语教研工作要继续以全面实施素质教育为宗旨,以提高英语教学质量为中心,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我校英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。 二、工作目标: 1.搞好英语教学研究,组织好教师认真做好课堂

教学模式和集体备课的研究工作。 2.深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。 4. 追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。 三、工作重点及具体措施: (一)、加强英语教师队伍建设,提高全体英语教师业务水平,要求教师做到四多三研二写一学。 1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名教师请教、多写教学摘记。 2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。 研究教材就要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容和学生的学习特点,研究教学方法。

精选初中英语教研组工作计划2018

初中英语教研组工作计划2018 Summary of high-quality model essays ( 工作计划 ) 单位:_________________________ 职务:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 优质文本 / Word文档 / 全文可改

初中英语教研组工作计划2018 一、指导思想: 201x年已经来临,在新学期里,我们英语教研组以学校的指导思想为引领,结合英语学科的特点,以教研组为中心,以备课组为主阵地,深入开展英语学科的教科研活动,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境,努力提高教学质量。 二、具体工作: 1、在第一学期加强理论学习的基础上,我们要不断地更新教育教学理念,努力做到在关注学生学业成绩的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生的实践能力,提高学生的素

质。 2、落实教学常规的检查工作,即:教案、学困生、听课、作业,做到备课组每周查,教研组每月查。 3、加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课一次,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录。整个备课组要统一教学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,及时沟通,做好二次备课。力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。 4、进一步落实有效课题,结合第一学期的教研组的研究:“如何提高初中英语阅读教学的有效性”,力争打造高效课堂,向40分钟要效率。组内将推出2堂公开课,加强组内教师的上课能力,使全体英语教师共同提高,人人受益。 5、要求初三年级的英语教师认真参加每一次区里的教研活动,及时了解和掌握有关考试动态和信息。与初三备课组一起深入研究近三年中考题,加强对中考动向的信息收集和试题研究,配合初三备

七年级英语教研组工作计划

七年级英语教研组工作计划 【一】 贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想,进一步加强“五环节”的常规建设,以学校“加强教学精细化管理,提升教学质量”为主线,围绕提高教学质量为目标,积极进行英语课堂教学改革,力求建起一支课改意识强,理念先进,教学规范,团结协作,成绩突出,具有特色的初中英语教研组。 二、工作思路 1、教师进一步改变教育观念。在视导教研员的反馈报道中,对教师提出了更高的要求,课堂上师生语量比例成倒挂发展,体验、思考的 机会明显不足,教师过分强调教案的程式化,不能灵活应变调控课堂教学,忽略了学生的实际反应,教师设问往往从知识考点出发,忽略了学生对文本内涵的理解、语言欣赏、和朗诵的培养,核心训练环节以及重难点的把握和处理还需深入,另外对作业的布置随意性大,缺乏针对性。这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己发展的方向,不断学习理论知识,提高课堂教学技能。 2、教师做好常规工作,做好备课担负14个班级的英语教学工作,这些教师中,有2名非英语专业老师。虽然没有很多教学经验,但精力充沛,干劲十足;其余5名教师则

有着三年以上的经验,总体上说,年龄结构,知识结构搭配合理。教师们敬业精神强,工作态度,工作能力,责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的指导关心下,经过老师们的精诚合作共同努力下,七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩! 二、目标任务 1、优秀作业展 2、公开课、示范课定期开展 3、英语单词默写比赛,听力竞赛,笔试比赛,英语演讲比赛,英语书法比赛,英语手抄报。 4、英语课本剧,提高兴趣,改善口语 5、班级间学习交流 四、完成任务的主要措施 1、积极参加市中心教研活动,收集信息,向他校学习,取长补短。 2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作,努力减小学生两极分化的的差距,努力做好培优补差工作。 3、学期结束每人撰写一篇论文,案例及反思。 以上是一个初步计划,在实践中,按计划执行,对不妥之处及时调整以保证教研活动顺利进行,达到预期目的,使每位教师通过活动均有收获,使教学质量有更进一步的提高。【三】,形成一个有凝聚力的良好团体,老师们能

英语教研组工作计划

2017--2018年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标 1.深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2.积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。 3.以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。 4.探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。 5.努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。 6.创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握。 三、本学期工作重点、措施

1、备课、上课。认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划,我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多,如英语优质课评比、英语口语比赛等等。 4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校,县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。 三、具体措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

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