党员活动室解说词

我校党员活动室，面积71平方米，共有党员23名，组长是王永奇校长。在这里，主要组织党员学习党的方针政策；了解上级党委、政府的中心工作和重大决策，以不断提高党员的综合能力，强化基层党组织建设。党员活动室又兼会议室，中心校的21名教师，每周一在这里召开例会。

城内小学综合实践活动解说词

生命?梦想?欢唱 ——崇文镇城内小学综合实践小社团活动解说词【字幕】崇文镇城内小学校园环境【解说词】陵川县崇文镇城内小学位于县城中心，学校占地面积4780平方米，建筑面积1035平方米。在校学生412名，教职员工17人，其中市级教学能手2人，县级教学能手1人，小学高级教师8人。【字幕】2018年“六一”国际儿童节校园文化活动节目表演【解说词】教育承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。坚持把立德树人作为根本任务，办人民满意的教育，是每个教育工作者肩负的厚重责任。创办有特色的学校、有灵魂的学校，把教书育人的过程转变为呵护生命、放飞梦想、激情欢唱的过程，让每一个孩子健康快乐成长，是崇文镇城内小学教育工作者孜孜以求的目标和追求。我校秉承“教育根植于爱”的教育理念，提出了“构建书香校园，诗化校园，和谐校园”的中长期教育教学目标，

制定了“重德、诚信、博学、创新”的校训，坚守“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂晓叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”的育人情怀，积极探索开展特色综合实践活动的路径和方法，让孩子们的童年生活丰富而多彩。【字幕】从2014年9月开设兴趣小组到2017年3月更新升级为综合实践小社团活动花絮【解说词】我们遵循“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的时代要求，从2014年9月我校便开始酝酿在现有课程的基础上开设兴趣小组课。2015年3月，经过多方探讨、论证，积极筹措资金、联系指导教师，制定出台了《城内小学课外兴趣小组活动方案》，活动方案从指导思想、活动原则、组织机构、活动方式、活动内容、活动要求、评价办法等方面对兴趣小组活动进行了界定，依托活动方案，兴趣小组各项活动有声有色开展起来。经过一学期的实践，我们看到了学生的参与热情空前高涨，在“六一”兴趣小组活动展示中，学生非凡的才华得到了展现，每一个学生都洋溢着成功的笑脸，“天生我才必有用”在这里得到了实践，孩子们找到了自信，找到了自我价

现场解说词

东郭中心小学解说词尊敬的各位领导，大家好，欢迎各位领导莅临东郭中心小学检查指导工作。（介绍学校）东郭中心小学位于吴村镇西北部东郭村学府街1号，东临大运二级公路，西近大运高速公路，北接高巍线，交通十分便利。各位领导，我校于1960年建校，是一所寄宿制完全小学，现有9名教职工，6个教学班，56名学生。占地面积1950平方米，东西宽32.5米，南北长60米，建筑总面积1200平方米。首先映入眼帘的是我们学校的大门，我们的大门除放学时间开放外其余时间都会上锁，这样保证了我校师生的安全。大门的两边是我校的校训;勤学善思，崇德尚美。各位领导，这里是我校的旗坛，每周一我们会在这里举行升旗仪式，在国旗升起的过程中，学生行注目礼，奏国歌或者唱国歌，五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切，培养了学生的爱国主义情操。

在我们的右手边，是我校存车棚，给各位师生提供了方便，解决了老师们的后顾之忧。西面我校开辟了学生综合实践活动基地，我校种植了许多花草，各种各样的风景树。它也是我们学生课间的乐园，他们可以在里看书、观赏研究植物，开展形式多样的趣味活动，如打篮球、打乒乓球、打羽毛球、玩呼啦圈、跳绳、踢毽子等，既锻炼了学生的身体，又发展了学生的特长，确保我校学生每天锻炼一小时，健康生活一辈子，对调节学生身心健康很有帮助。三风一训各位领导请随我来，现在呈现在我们面前的是我校教学楼，我校校训是：勤学善思崇德尚美,校风：博学慎思明辨慎行,教风：严谨博学敬业乐教,学风：乐学善思勤奋进取。（教学楼）

“梧桐新话”综合实践活动成果展示解说词 (1)

安城中学“梧桐新话”综合实践活动成果展示解说词程序画面内容解说词解说人开场白梧桐新话字幕学校图片活动班级集体照小组成员个人照片各位评委，各位老师大家上午好！我们是来自中国美丽乡村——安吉县安城中学701班的学生。我是组长张容瑄，这些是我的同伴。我叫梅盛兰我叫黎振林我叫李荣彪我叫诸淑佳我叫陈昱张容瑄（合）梅盛兰黎振林李荣彪诸淑佳陈昱缘由夏天的梧桐树照片 2010年的8月30日，暑气正烈，而我们却要迎来一个新学期了，与以往不同的是，我们已经告别母校——安城小学，走进一个新的学校——安城中学。报到那天，走进校门，我们就被校园里十六棵巨大的法国梧桐树吸引了，一走进梧桐树的树荫下，暑气马上减退了许多。从那一天起，爱上了这些梧桐树，也爱上了这所学校。开学之后，在综合实践活动选题课上，我们把目光集中在了窗外的梧桐树上，经过讨论，我们班确定了“梧桐新话”的研究课题。张容瑄引言选题、方案、活动计划这些梧桐树有多粗？有多高？什么时候栽种的？谁栽种的？为什么要栽种梧桐树？这些高大的植物原本就生长在我们这里吗？ …… 好多问题在我们头脑中盘旋。研讨课上，根据老师的指导，我们学会了把大家提出的各种问题进行归类，归纳了六个大类——形态篇、属性篇、历史篇、凤凰篇、生活篇、未来篇。刚好我们班有六个学习小组，于是每个学习小组负责研究一个小课题。下面由我们来介绍一下各个小组研究的成果吧。梅盛兰黎振林诸淑佳陈昱梅盛兰黎振林诸淑佳陈昱形态篇整个树形夏天照片秋天照片冬天照片春天照片我们的校园里一共有十六棵高大的法国梧桐树，分列在行政楼前篮球场的两侧，左右各八棵。梧桐树树形高大，枝条展开，树冠广阔；树皮灰绿色，不规则片状剥落，剥落后呈粉绿色，光滑；梧桐树叶呈三角形。去年开学到现在，我们正好观察到了梧桐树在四个季节的变化。这是夏天的梧桐树，树叶茂密，浓荫满地；这是秋天的梧桐树，满树金黄，煞是壮观；这是冬天的梧桐树，枝干硬挺，直刺苍穹；这是春天的梧桐树，绿叶萌发，生机蓬勃。四季变化，梧桐树为我们校园增添了一道别有韵味的风张容瑄梅盛兰黎振林诸淑佳陈昱合

2020综合实践活动教师总结【精品】

一、课题的产生：上学期末，我们觅小的师生们一起领略了常州著名的新型旅游景点——中华恐龙园的神秘风采。回来后，大家都感到意犹未尽，似乎还遨游在恐龙世界里。课余时间，同学们三五成群地聚集在一起，讨论了许多有关恐龙的问题：恐龙到底有多少种，各有哪些特点？除了霸王龙还有哪些肉食恐龙？食草恐龙有什么特点？最大的、最小的、最强的、最弱的分别是什么恐龙？恐龙生活在什么年代？那时候的气候，生存环境怎样？现在地球上还有没有恐龙？谁最早发现了恐龙化石？接着就这些问题又展开了争论，提出了种种猜测。看到他们争得面红耳赤的样子，我因势利导：“恐龙对于大家来说，神秘而又陌生，它的英文名字叫做dinosaur，拉丁文的意思是‘恐怖的大蜥蜴’，而只有中国和日本这两个极富想象力和创造力的民族才称它为‘恐龙’，从而使它披上了一层龙的神秘面纱。如果你们想真正了解恐龙，就让我们利用综合实践活动课，让我们一起走进图书室，登入互联，用我们的双手和大脑来揭开恐龙之谜。”学生们个个兴趣盎然，跃跃欲试。 “没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。” 俄国教育家乌申斯基指出：兴趣是最好的老师，学生有了兴趣，才能从内心深处对综合实践活动产生主观需要，所以教师要特别注意激发，培养学生的兴趣，让他们自觉开展各项活动。二、课题的实施： 1、自愿组合，制定方案。主题确立了，我们又设计了开放性的问卷，创设问题情景，由每个学生提出了一个自己最想研究的主题，以及研究主题的一些方式方法。姓名：爱好：特长： 1、你想要研究什么主题？ 2、你打算如何研究这个主题？ 3、你想自己独立研究还是与其他同学合作研究这一主题？经过调查，最终生成了这个主题下的五个子课题： ⑴恐龙的种类及其特点； ⑵恐龙灭绝之谜； ⑶恐龙探寻足迹； ⑷恐龙之最； ⑸恐龙化石大观。

教育教学成果展室解说词

教育教学成果展室解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎莅临陇东中学教育教学成果展室参观指导。我校全体教职员工团结一致，从学校实际、学生实际出发，遵循教育教学规律，以教学常规管理为主线，以“三抓”为突破口，全面提升教育教学质量，取得了一定的成效。第一部分管理机制 1.学校实行扁平式层面化管理，遵照《精致管理工作流程》，推行“分层管理，分块负责，分类考核”管理模式，构建“五位一体层级管理”运行机制，校级为第一管理层级，强调创新、谋划和决策功能。各职能室、管理中心为第二管理层级，强调协调、督查、服务功能。年级管理为第三管理层级，强调执行、落实、反馈功能。层面化管理打破了条块封闭，简化了工作程序，发挥了提速增效的作用。 2.树立“精致管理奠基、校园文化固本、教学质量立校、教育科研强校”的管理理念，凝心聚力。一是坚持“为发展而教育”的办学理念，凝聚人心。以“办人民满意的教育”为根本宗旨，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育；秉承“育德启智，崇和容大”的德育理念，努力创造“适合学生发展的教育”，学校彰显“校本化精致管理，自主性师生发展”办学特色，着力建设“底蕴深厚，队伍优秀，质量一流，能够让教师体验

到职业的幸福感，成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围”的省级示范性高中。二是用学校美好的愿景鼓舞人心，学校通过制定发展规划，用教师心目中的美好愿景激励教师，形成发展动力，引导教师享受工作的幸福。三是用人文关怀打动人心，坚持以人为本、民主管理、以情感人、以德服人的管理理念。四是用考核机制激励人心。制定并实施《陇东中学教职工年度考核办法》《陇东中学教职工绩效工资实施方案》，采用公平、公正的考核办法，公开考核结果，用考核机制切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据。第二部分课程建设 1.我校严格落实课程计划,，形成了国家、地方、学校三级课程体系。具体实践中，我们提出“文化课程抓效率，艺体课程求质量，实践课程、学校课程创特色”的课程实施思路。 2.我校的综合实践活动课已独具特色。秉承课题为活动载体，开展研究性学习，让学生在活动中享受生活，体验成功，培育了学生的实践能力和审美能力，使学生得到全面发展。第三部分教学管理 1.我校积极探索增效减负的课改模式，自去年开始推行“以导学案为主线、以小组学习为主要形式、以多媒体教学为辅助”的“三合

迎检要求和学校解说词模板

迎检要求和学校解说词模板基本指标是核心，领导重视是关键，重点环节在学校，提升效果在校长。国检期间绝大部分时间都落脚在学校，目的是通过学校的核查、比对和分析，了解教育发展的均衡情况．所以，学校的准备工作一定要全面、精细，环环相扣，提高针对性和有效性。（一）校长要“备课” 原则上各校检查由校长引领。学校介绍和接受询问由校长负责，其他工作人员配合。为此，校长要做到三熟悉： 1、熟悉义务教育发展基本均衡县（区）督导评估的条件：一个门槛，即学校标准化全部达标；两项指标，即校级间差异系数和政府推进义务教育均衡发展的举措；一个参考，即公众满意度达到85%以上。同时要熟悉本地政府推进均衡发展的主要举措。 2、熟悉国家和省有关教育基本政策：义务教育经费保障政策（省和本地公用经费标准、支出范围）、教材教辅选用政策、义务教育阶段招生政策、绩效工资政策、农村教师津补贴政策、国家规定的课程设置、省办学行为规范。 3、熟悉国检学校检查的相关内容（即《检查学校工作表》内容23项），检查表的内容不仅学校领导层要知晓，有关管理人员如图书管理员、实验员、计算机管理员等也要明白，迎检前学校应再次进行培训，做到人人皆知。（二）材料要齐全学校要认真填写《检查学校工作表》，交教育局审核通过后，打印并盖好学校公章交督导组。（三）校情介绍要紧扣主题（附件1：校长介绍基本框架）校情介绍要突出均衡发展的主题，紧紧围绕国检检查学校的2 3项内容，主要包括： 1、学校基本情况（包括学校办学历史、现有班级数、教师数、学生数等） 2、近几年推进义务教育均衡发展以来对学校的投入及其给学校-2带来的变化（如校园硬件的改善、功能室和图书的增加、教师队伍的优化等） 3、学校实验室、图书室等功能室建设和管理使用情况（突出管理和提高使用率） 4、开齐开足课程情况（如师资队伍配备满足了学校开齐开足课程的需要，或通过走教、在线课堂等其他形式确保开齐开足课程等，应突

迎检解说词

福果小学均衡检查解说词路线：学校大门口→教学楼大厅→功能室→资料室第一站：学校大门口。学校大门展板（学校未来规划图、学校校园文化三年发展规划）尊敬的各位专家领导，大家好：欢迎你们到我校检查指导工作。请允许我代表全体师生对各位的到来表示热烈欢迎。福果小学，距铜梁区18公里，占地约1万平方米，位于巴岳山下铜永公路旁一所农村寄宿制学校，是铜梁区一级学校，铜梁区示范小学。学校成立于1927年，新校于1997年建成使用。学校共有教职员工45名，学校有3名专职体育教师，音乐、美术、艺术、科学、英语专职教师各1名。本期学校共设十四个班级，共有小学生600名，住校生121名，留守儿童252名。学校有一幢教学楼，正在新修建一栋3200平米的综合楼，班级间已实现班班通。学校“六大功能室”——音乐室、体育室、美术室、劳技室、科技室齐备，拥有微机室、阅览室。（这是未来我校三年的规划图）第二站：操场（展板）1、国学苑设计图、2、书法艺术墙图。3、校训图。4、围墙设计图。5、学校均衡指标图。6、政府均衡指标图第三站：教学楼大厅福果小学坚持“把礼仪润童心幸福伴成长”为办学理念，把“教师幸福育人、学生幸福成长”作为学校的办学目标和方向，围绕办学理念和目标，学校校训为“博学明礼”、校风“博文尚礼幸福相伴”，教风“修德乐教幸福育人”，学风“求知健体合作实践”。我们的文化主题“礼仪、阅动、

幸福“。文化核心：以礼德育阅书求真运动健体幸福相伴。把“礼仪”作为学校德育工作的主旋律，把“合作学习综合实践”作为课程改革的主攻方向，把“幸福育人”作为兴业强师之道，逐步建立起教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的全方位育人体制，让教师幸福育人，学生幸福成长。第三站：各功能室，科技室：这是我校的科技室，虽然学校地处农村地区，可我们的心却比天高，比海深，向往着自己能飞上太空，摸摸星星，下到海底，一看究竟。学校更是重视科技创新活动，每学期都开展科技发明、科技制作活动。激发了学生的科技创新热情，寄托了学生对未来生活的美好向往。实验室、仪器室：这是我校的实验室。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，付出的是操作，引发的是探求。我校在教学过程中特别注重仪器的使用，让教学仪器充分发挥其应有的作用。让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程，加深对所学知识的认识和理解，激发了同学们爱科学，学科学，用科学的兴趣。通过动手做实验，大大的激发了大家的学习兴趣，也收到了良好的教学效果，实验为同学们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。相信我们的每一位同学都是最棒的，世界最终会在我们的手中！这是我校的仪器室，我校的仪器随时向全体师生开放，老师根据每节课的教学内容及要求，指导学生亲自动手操作实验，总结规律。还充分使用仪器室的材料，让我们自己动手制作学具，用于课堂教学。

学校解说词

各位领导，大家上午好！首先，我代表回龙完小全体师生，对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎！首先，我简要介绍一下回龙完小的基本情况，回龙完小建于2005年，现有6个教学班，132名学生，最大班额35人，平均班额22人。教职工16人，平均年龄39.6岁，其中专任教师15人，教辅1人，教师学历达标率100%。 1、学校占地面积6283多平方米，建筑面积1069平方米。生均8.10平方米，绿化面积940平方米，生均7.12平方米。规划档案、维修记录、管理档案各种档案齐全，各位领导，请看，这是我们回龙完小的操场，环形跑道150米，直跑道60米，有一个排球场，一个篮球场，乒乓球台2个，各种器材数量及场地材质符合要求。学生上体育课，做操，下午课间都在此活动，这里是孩子的乐园。 2、东边是我们的排球场地，我们的墙壁文化也是十分优美的，优美的环境能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。所以，我们集思广益，动手装扮我们的校园，这些花坛都是我们师生亲手栽种，我们想尽一切办法使我们的校园像花园，在美的环境中，学生也更加爱护我们的家，爱护我们身边的一草一木。 3、各位领导，大家现在看到的是学科专用教室音美器材室，体育器材室、保健室、阳光心理室，这些教室种类齐全，布置合理，整洁完好。 4、这边是我们的普通教室，普通教室单间使用面积54平方米，黑板灯高低课桌符合要求，讲台板报三表，白板窗帘规范齐全，平均班额22人。

5、来，各位领导，后面请，大家现在看到西边是普通教室，东边分别是我们的微机室、科学教室、准备室，各个科室材料齐全，使用规范，微机室40台电脑，最大班额才35人，达到最大班额人手一机，实现“班班通”教室人手一机，云平台使用正常。准备室管理员熟悉器材摆放，危险药品双人双锁，账目齐全。 6、后面这一排从西往东依次是图书阅览室，藏书4475册，生均33册，图书实行微机管理，报刊60种，作为满足教师和学生需求，工具书120种，美术教室、办公室东边是音乐教室、综合实践活动室及科技活动室。 8、我们学校体卫艺教学设备齐全，体育器材35类，美术29类器材，音乐14类，达到教学要求，账目及管理使用记录齐全。孩子们的快乐是第一位的，成长的快乐来自赏识。我们每个班级都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化墙的布置，都是在老师的指导下，孩子们自己动手做的。教室里的这些剪纸、贴画无一不记录着郭小学生成功的喜悦。各位领导，我们一定在您的关怀和支持下，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，努力创办高标准、高质量的农村小学！

放飞梦想--幸福起航--少年宫活动解说词

放飞梦想幸福起航 ——舒兰市水曲柳镇少年宫建设宣传片解说词青山环绕，绿水悠悠，巍峨的黑顶山下，迷人的细鳞河畔，知识的种子在这里撒播，梦想的种子在这里扎根，喜悦和快乐在这里回荡，农村孩子的梦想正从这里起航。这里是幸福成长的乐园，快乐阳光的摇篮，这里就是舒兰市水曲柳镇少年宫。舒兰市水曲柳镇中心校1931年建校，现下辖两所村小，中心校建筑面积 3730 平方米，校园占地面积10500平方米。专用活动室面积345平方米。中心校17个教学班，594名学生；中心校现有教职工68人, 平均年龄40岁，专任教师49名，学历达标100%；学校拥有一支年轻化素质高的教师队伍。学校教育教学设施完备，校园环境优美，学习氛围浓郁，学校2014年通过吉林省义务教育均衡发展验收工作，2015年通过国家义务教育均衡发展验收工作。为了全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生全面发展，学校于2013年12月启动乡村少年宫建设工程，学校少年宫建设的工体目标是以少年宫为主阵地，培养学生的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使少年宫成为孩子们特别留守儿童喜欢的活动乐园，家长放心的教育摇篮。

学校少年宫活动场所分为室内和室外，室外学生活动运动场地10000平方米，学校运动区规范、开阔、安全，建有标准的篮球场地、排球场地、足球场地、乒乓球运动场地，安装了单、双杠、乒乓球桌等器材，并一直对外开放，舒兰九中和镇校外篮球队定期到学校开展活动。室内建有标准化的四室（微机室、图书室、卫生室、实验室）和专用功能教室（美术室、音乐室、舞蹈室、乒乓球室）及学生综合活动教室。学校图书室藏书18000余册，集藏书室、教师阅览室、学生阅览室为一体；实验室集准备室、仪器室、学生活动室为一处，其他各室器材配备较完备，满足了学生活动需要。另外学校坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施、教学班级进行合理有效的改造整合，建成了国学经典诵读室、手工室、书画组、美文坊活动室，同时建成多媒体学生综合活动室一个，用于少年宫的建设和发展，在硬件上确保了活动项目的建设。目前，学校少年宫已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。围绕“做幸福教师育阳光学子”办学理念，学校坚持“全员参与，尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色，将少年宫活动与教育教学密切配合，并将少年宫活动纳入课表，做到一表双用；与学生兴趣小组活动相结合；与阳光体育活动和课外活动相结合；与重大活动、纪念日活动相结合，成立了六大类17个活动小组，包括音乐、体育、美术、书法、舞蹈和综合类，学校利用每周三中午和下午的综

学校简介解说词

各位领导，大家好！欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！首先，我简单介绍一下我校的基本情况：我校位于著名思想家、教育家孔子诞生地尼山的南麓，东临圣水湖，南近大沂河，依山傍水，风景优美，钟灵毓秀，人杰地灵；这里又是革命老区，民风淳朴，历史悠久。始建于１９６９年秋，历经４０余年的建设和发展，现学校占地面积43亩，建筑面积6200平方米。设有9个教学班，在校学生人数约400名，教职工40人，学校实行寄宿制，主要面向尼山圣水湖周边23个自然村招生，服务区人口近2万人，服务半径约15公里。请各位领导往前看，面向我们的是我校的综合楼，始建于2008年，由济宁市教育局和曲阜市人民政府投资258万元新建而成，2009年春天投入使用，建筑面积2300平方米，可容纳12个教学班，统一配置了教室电子白板，全面实现了互联网“班班通”。综合楼两边是我校的孔子文化广场。由论语墙、孔子像、旗杆、文化长廊等主体构成，请看我们的右手边的论语墙，墙上刻录了论语中的一些经典语句，论语墙前面伫立着高约2米的孔子像，，每天瞻仰先师孔子，可以感受其伟大的人格魅力，促使学生立志成才。作为孔子的故乡人，我们感到有责任让我们的学生受到儒家文化的熏陶，更有责任发扬儒家传统文化。对面是长约30米的文化长廊，长廊里砌着石桌石凳，午后黄昏，学生可以拿着一本书在这里静静地欣赏，在长廊的前面立有一个旗杆，在这里学生可以接受爱国主义教育。

请各位领导走进综合楼，一楼是我校的化学实验室，这里装配了初中阶段化学实验的基础器具，能锻炼学生的动手能力，提高学生对化学知识的兴趣，增强学生对化学知识的理解。二楼是我校的物理实验室。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。三楼是我校的历史地理实验室。2014年12月曲阜市市政府投资30万元新建而成的，地理实验室是专为地理教学而设计的特种教室，其中不仅配备了平面模型、立体模型等传统的教学用具，而且还配备了现代化的电教设施，是进行地理直观教学，开展地理活动的理想场所。充分发挥了特种教室的优势，促使课堂内外相互结合，互相促进，拓展了学生的知识面。紧接着是历史实验室，同样是配备了现代化教学设施，把学生领进中国文化的历史长廊。让学生传承历史，走向未来。各位领导，请随我来，到图书阅览室参观。图书阅览室面积共计96平方米.我校阅览室2007年9约，由中国民主金国辉桑哲先生投入7万多元捐建的“民建图书馆”，使我校图书室藏书13000余册，达到生均40册的配备标准。我校图书馆实行全开架式节约，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。定期为学生开放，满足学生的精神为打造“书香校园”奠定了基础。我校电子阅览室现有微机16台，自从学校建起了电子阅览室,它

活动解说词

解说词合：尊敬的各位评委老师您好：张：我是程郭镇中心小学二年级一班的张骥野。陈：我是陈佳艺。今年暑假我们班开展了《轻松对弈、快乐识字》综合实践活动，现将活动情况汇报如下：活动从六月二十日开始到九月九日结束，在全体同学的共同努力下圆满完成了预设目标。张：一活动目的以《汉字棋》游戏为载体,通过活动增加同学们的识字量，了解汉字音、形、义的知识，培养大家学习汉字的兴趣和独立识字能力，使其养成自主、合作、探究式学习习惯。（这是《汉字棋》的棋子，这是棋盘，这是《汉字棋》的介绍材料。）陈：二活动过程第一阶段：6月20日至7月10日为动员、培训阶段。 6月20日和21日辅导教师与班委会成员多次研究、讨论暑假综合实践活动的选题，（这是选题的照片）以居住地为单位划分活动小组，选出组长。25日以小组为单位制定活动方案。27日在各小组交流基础上制定班级的活动方案（这是张骥野同学在交流活动计划）。30日辅导老师为我们讲解本次活动应注意的事项；《汉字棋》的游戏规则等。（这是辅导老师在讲解、培训）7月4日辅导教师与学生互留联系方式。（这是我们班的通讯录）

10日利用召开家长会的机会向家长介绍活动目的、意义，取得家长们的支持。张：第二阶段：7月11日至28日为活动实施阶段。 7月11日放假后，我们每个小组定期活动，组织《汉字棋》对弈，交流、切磋，并认真做好活动记录（这是各小组活动记录）。史云龙组组长认真负责，同学们积极参加，活动搞得有声有色，博得家长的好评。（这是他们小组活动照片）（这是其他小组的活动留影）我们还经常与家长对弈、交流。（这些是我们与家长对奕的照片和部分记录表）我们上网查找资料、进行研讨、撰写论文，（这是我们查找资料、共同研讨、撰写论文的照片）陈佳艺、傅信远等同学在活动中识字量增加较大，除了又学会了许多常用字外，还学会了一些不经常用到的字，拓宽了我们的知识面。辅导老师经常走访学生、解答学生咨询，保障了活动的顺利进行。（这是老师的走访记录）陈：第三阶段：8月29日至9月9日为评价、表彰阶段。 8月29日我们共上缴随笔、论文三十五篇，占全班人数的80﹪，这些论文从不同角度对汉字进行了研究。30日进行了随笔、论文交流、展评，共选出优秀随笔、论文八篇（这是评选出的优秀论文）。9月1日至9日举行了《汉字棋》比赛，史云龙小组获的优胜，陈佳艺、张骥野、傅信原、史云龙、李怡同学分别获得前五名。（这些是《汉字棋》比赛的照片，这是获奖小组的照片，这是前五名的照片）

解说词

迎劳动教育实践基地参观引导员解说词尊敬的各位领导，大家好！欢迎来到花园头小学，我是解说员XXX。首先，我代表全校师生对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来请随我参观劳动实践基地。我校创建于1958年，现有个4教学班，在校生96人，教师6人。近年来，在上级领导的关怀和指导下，开拓了初具规模的劳动教育实践基地。请先随我到会议室观看视频资料。视频播放到这里，请各位领导请随我来，随我参观综合实践活动室。这是我校的综合实践活动室，我们以我活动，我实践，我快乐为宗旨，不仅在校园实践，还走向社会，走向自然。展示柜上展示的是我校学生的手工制作作品。共分为五大类：请随我参观劳动工具事，这是学生们参加劳动时使用的各类工具我们都分类整理，有：请随我参观劳动实验基地。这是我们劳动实践基地。这里主要由1-4年级的学生负责管理。每个年级都设立自己的标牌。班主任负责监督管理。当春暖花开时节，这里侧重栽种大葱、豆角、黄瓜、西红柿等蔬菜；现在有些蔬菜已经收获了，就在里面栽植了萝卜、白菜、芹菜等蔬菜。同时我校把劳动基地建设与学科教育进行整合。比如语文老师在这里指导学生写好观察日记和有关作文，数学老师引导学生结合实践编写应用题、测量数据，英语老师指导学生将学过的简单语句的应用到这里。比如它们看到花会说：These are flowers .I like them very much.看到黄豆，它们会用英语说It’s yellow.It’s my favorite clour.音乐老师在这里让学生们边看边唱“我们的家乡，在希望的田野上”。科学老师更是让学生在基地中观察、实验。这些都充分发挥了学生的主体参与意识，让学生在具体形象的情境中受到了教育。几年来，我校通过加强劳动基地建设、劳动实践教育，给学生提供了良好的劳动技术教育，有效地拓宽了培养学生创新精神和实践能力的途径，也给学生提供了自主管理的平台，使我们更深刻地理解了素质教育的内涵。2009年和2010年我校连续被评为“滦南县劳动教育实践基地示范学校”。在今后的工作中，我们有信心把我校的劳动教育实践基地建设得更好，把我校的劳动实践教育开展地更加有声有色，从而促使我校的整体工作再上新水平，！再次感谢各位领导莅临指导工作！欢迎留下宝贵意见。位领导：

校园解说词

校园解说词尊敬的各位领导，各位专家：大家好！我叫邵斌强，是千阳中学的一名化学教师。请允许我代表千阳中学两千二百多名师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。现在由我带领大家一起参观检查我们的校园和一些教学设施。现在我们所处的位置是学校办公楼的二楼，设有党政工会行政办公室，从东向西依次是校长、书记、副校长的办公室，东西两边是会议室。请各位领导，各位专家现在随我上三楼。检查指导我们的学生作品展室，校史陈列室，档案室。（随意参观从西到东）。现在请上四楼检查指导我们的教工之家，活动室，健身房，语音室。（随意参观从西到东）。（下楼）。插语：（边走边说）我们现在所在的位置是学校办公楼，它建于1990年，建筑面积1850平方米。千阳中学位于县城东大街67号，创建于1942年，是全县唯一一所单设高级中学。学校占地6687万平方米。现设38个教学班，2152名学生，141名教职工。学校机构健全，设有党支部、教务处、政教处、校办室、总务处、工会、团委等职能部门。（到一楼简单介绍一楼部室）（心理咨询室、红十字会办公室、校办室、总务处、财务档案室、打字室、后勤保管室）。出办公楼门厅：我们右边的这个花坛叫沁芳园，西边公布栏后的花坛叫怡心园。这两个花园占地面积2400多平方米，内植三叶草，点缀雪松、女贞、石榴、火蒺、棕榈、广玉兰等名贵花木，周边植有黄杨，龙柏绿篱，高矮搭配，四季常青，西边的教工家属楼建于1986年，是我县最早的单元式住宅楼，建筑面积2480平方米，容55户入住。前院阅报栏：前院广场设有阅报栏、公布栏，以及六个不锈钢宣传栏，有固定宣传版面，也有阶段性更替版面，有成绩公布，有学优生光荣榜，有奥赛优秀生近照，还有各科各类学习报张贴专栏等等，内容丰富，形式多样，供师生浏览学习。中院广场、中院大道：请各位领导这边来，我们现在走在我校的一条南北贯通的主干道称为励志路，这条路的起名和我们前面醒目的四个大字“励志成才”相呼应，右边彩砖铺设的广场我们称为中院广场，占地7000多平方米，为全校学生集会升旗之地。抬头南望，耀入眼帘的是我们的主教学楼，建于2004年，建筑面积6200平方米，容40个标准教室和11个年级组办公室。三楼阳台外壁镶嵌着千中八字校训“博学笃志，蓄德修能”。以彰显千中学子走出千阳，走出中国，走向世界的远大理想。我们顺着励志路向前走，请各位到我们教学综合楼检查指导。教学综合楼建于2004年，建筑面积4200平方米，设有标准理化生实验室、准备室、仪器室、阶梯教室、综合会议室、微机室、阅览室、电子阅览室、音乐活动室、美术活动室等部室，部室布局合理，教学设施齐全，安全设备到位，配有专职实验员、管理员，可以满足常规教学与特色特长教学。现在走到教学综合楼一楼，是我们的化学综合实验室，仪器室、准备室。（参观化学实验室）。实验室旁边是我们的阶梯教室，也是我们学校的最实用的多功能活动部室。可以容纳500多名师生集会、上课、听报告。下面请大家随我一起上二楼检查指导我们的阅览室和电子阅

校园文化展厅解说词(上)

校园文化展厅解说词（上）尊敬的各位领导、老师们：你们好！欢迎大家来到葛洲坝实验小学！为了弘扬葛洲坝水电精神,我校根据“寻迹践行·铸魂育德”的构想，打造了具有水电特色的校园文化，让校园成为了师生精神栖息的家园。走进气势恢弘的校门，大家首先可以看到一座扬帆起航的雕塑，在船身正中间刻着这样一段文字：群山逶迤、飞虹如练，银色大坝贯大江南北；人声鼎沸，机组轰鸣，蓝色电流联九州方圆；高山仰止，景行行止，葛洲坝实小应孕而生。短短的51个字让我们看到了葛实小是如何从这片地灵人杰的沃土上诞生的。将葛洲坝水电文化研究与校园文化建设有机结合，以葛洲坝水电文化为底色构建校园文化特色是我校创办特色学校的基本构想。实践中，我们将水电文化的现代特点与优秀传统文化的继承有机融合，为师生和学校发展创造优良的人文环境，使校园成为师生身心愉悦、智慧生成、温馨幸福的花园、乐园、家园。为此，我们构建了“三园(寻迹园,践行园,亲耕园)·两廊（德育长廊，艺术长廊）·一室（校史室）·一轩（书雨轩）·一阁（闻书阁）·一馆（体操馆）”的格局，这样的布局，使得校园的亭台楼宇间，处处彰显优秀传统文化，使校园文化与优美的自然景观融为一体。接下来，请各位随我们一起进入到“三园”中的寻迹园来看看。寻迹园：寻迹园通过大量珍贵历史图片，再现了葛洲坝人30年风雨兼程、

高山做伴，峡谷为邻，江河相拥，大坝为伍的艰辛历程，园内的葛洲坝水电标志性建筑物——四方体截流石巍然屹立，与两坝（葛洲坝、三峡大坝）浮雕遥相呼应，群山穿梭其间，江河缓缓而流，“高峡出平湖，当今世界殊”的壮丽景观跃然眼前。我们眼前的这块巨大的三峡浪石刻上，书写着我校水电文化的精髓——“敢为人先”。葛洲坝人正是凭着这样一种精神与气魄，在一块废墟上建起了世界上最大的水利枢纽工程。在这样一个充满水电文化气息的校园里，我们的孩子们不仅时刻接受着这种精神的熏陶，而且用实际行动表达了，作为葛洲坝精神的传承者的自豪感和使命感。践行园：这边的践行园中收录的就是孩子们在水电文化创建过程中的探究成果。大家看：墙面上蓝天、白云、白鸽、小溪、大树构成了一幅多么温馨的画面呀！展示窗内同学们参加各种综合实践活动的身影尽收眼底，正如园中诗言：当我走近你时，周围都是芬芳，让我离开你时，还带着你的余香，那是你美德的香味，丝丝缕缕都化为我们的涵养。这边的三个橱窗分别展示的是我校低中高三个年段的孩子们在“四童五小六探”活动过程中的成果。“四童”即画童画、写童诗、颂童谣、演童剧；“五小”呢，就是当小故事家、做小记者、当小导游、做水电小专家、当小收藏家；而“六探”就是名胜探访、名人探询、地植探索、文化探讨、模型探究、科学探秘。孩子们在这样的活动中，加深了对葛洲坝水电文化的了解，深切

艺术楼解说词

艺术楼解说词各位来宾: 大家好!欢迎大家到我校的艺术楼参观。我们艺术楼主体三层，其中一年级的教室设置在一楼，各社团活动室主要集中在二楼和三楼。【一楼】（大厅）进入一楼大厅，我们就会感受到浓浓的艺术气息。我们艺术楼的设计，主要以雕画为主。（东侧“孔子”）孔子是儒家学派的创始人，是我国古代著名的思想家、教育家，他所主张的是教育公平、有教无类，倡导教育以德为重，鼓励学生全面发展。我们学校正是传承了孔子的教育理念和教育思想，坚持立德树人，特色育人，力争让每一个学生都发展特长，让每一个生命都绽放光彩。我们的艺术楼，就是一个让人“怡心养性心旷神怡”的地方，“让童年快乐，为生命奠基”“让校园缤纷为梦想启航”是我校艺术活动始终遵循的宗旨和努力的目标。西侧，是学校食堂；东侧是体育活动室和一年级的教室。一楼的厅廊文化设计以“养成教育”为主题，旨在引导学生从小养成良好习惯。大家请随我到二楼。【一上二缓步台】这是我校书法教师周伟老师的书法作品。一首毛主席诗词，让我们感受到壮丽雄伟的意境，也展现了周老师扎实卓绝的书法功底。【二楼】我们二楼东侧是综合实践活动室、科技教室、图书阅览室；西侧是科学教室、书法教室、美术教室。二楼的厅廊文化以师生作品为主。大家请先随我到综合实践活动室参观。墙壁上的这些，都是我们老师和同学的剪纸作品。（参观科技教室——图书阅览室）

西侧走廊墙壁上的都是我们师生的书法、绘画作品。（参观科学教室——书法教室——美术教室）我们每天下午第六节、第七节课都是社团活动时间，大家根据自己的兴趣爱好，选择喜欢的社团，参与活动。社团活动使我们的校园生活更加丰富多彩，也使我们的特长得到发展，意志得到锻炼，我们都特别喜欢社团活动。大家请随我到三楼参观。【二上三缓步台】这是我们学校的校歌《我们是祖国的希望》，这是我们的音乐老师陈国才老师作词作曲的。【三楼】走到三楼,我们首先看到的是社会主义核心价值观24个大字,这是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂。作为镇西小学的学生，我们每天都在努力践行社会主义核心价值观,争当新时代的文明小学生!我们的校园文明和谐,我们的老师才能愉快的工作,我们学生才能健康成长。（参观心理活动室——音乐教室）在我们走廊墙壁上，大家会看到这些乐器的图片和简介，通过这些，让我们对各种乐器有了更多的了解，也更加喜欢参与管乐队的社团活动。前面是我校的党建活动室。（参观党建活动室）走廊墙壁上，设置了“党的光辉历程”专栏，展示了我们伟大的党曲折奋进、坚守初心、砥砺前行的发展历程。（参观体育活动室——计算机教室——多功能室）到此，我们的艺术楼的参观行程就要结束了，希望我的介绍能让大家更加了解我们的学校。感谢各位的聆听！

库室解说词

尊敬的各位领导，大家好！首先我代表全体师生对各位领导的光临表示热烈的欢迎！希望我校能给您留下美好的印象。我们云桥小学现有学生460人，教师29人。多年来，我们以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路的为办学宗旨；以创造精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园为目标”，赢得了社会各界以及学生家长的一致好评。请各位领导随我来。为了使我校学生受到多方面的文化教育，学校在教室外墙上设置了内容丰富的校园文化，有关读书、学习等方面的名人名言、格言。大家请看东边花园里就是“立德树人”文化长廊，内容包括书法文化和百科知识。请看还有关于中华传统美德方面的一些小故事，以图文并茂的形式呈现在教室墙壁上，深受同学们的喜爱。使得同学们在课间休息时就能经常受到中华传统美德教育的熏陶，从而达到了育人的目的。大家请看在学校西墙上我们还设计了养成教育文化长廊和安全教育文化长廊。这些文化教育使学生们学以致用，在书香校园文化的氛围中快乐学习、健康成长。时刻吸引着同学们驻足品读，在诵读中体会其中的含义，使同学们从中了解名人的成长历程、人生价值、读书态度、做人道理等。下面我将要带您参观的是我校的美术室美术教室：各位领导好，欢迎来到美术室。下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的一些情况我校美术室自投入使用以来，近几年添置了画板，画架，静物柜，展示台，投影灯，石膏，静物等比较系统全面的美术设备及画具。现在您看到的这些美术作品，都出自我们学生之手，我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，定期组织美术绘画比赛，并开设了学生比较喜欢的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。使学生掌握了一定的绘画计较和基本技能。书法是我校的校本课程，目的是让学生 “端端正正写字，堂堂正正做人”，同时，书法也为德育服务。为了弘扬祖国文化瑰宝--------书法文化，在教室中设有教师专用的书法练习桌，供教师在书法讲座时间和课间时练习书法，教室内还设有作品展示栏，栏内展有教师和学生的作品，以此来激励教师和学生学习书法。由专职教师加强指导，发现好苗子就输送到兴趣小组，进行重点培养，营造了良好的写字教学的氛围。下面我将要带您参观的是我校的舞蹈室舞蹈教室解说词：现在大家看到的是舞蹈教室。以普及舞蹈教育、培养自信、健康、美丽为目的。因人而异、因材施教，培养学生良好的形体、优雅脱俗的气质及艺术修养。经过系统的舞蹈训练，可以解决自身不良的自然形态，逐渐形成挺拔优美的体态。为我校的艺术教育培养优秀人才。音乐教室解说词各位领导下面我们要参观的是我们的音乐教室。音乐教室的配置按照标准化要求筹备，配备风琴音响等专业设备，为学生们提供了一流的教学资源，除满足平时上课需要以外，课余时间也丰富了学生们的学习和生活，而且大大提高了音乐教室的作用和功能。学校领导对学生综合素质的培养特别是音乐素质的培养尤为重视，每周的课外活动组织学生根据自己的爱好，因地制宜的开展音乐兴趣活动。学生综合能力的提高就是一所学校综合能力的提高，学生在知识得到丰富的同时，心灵也得到健康的成长！云桥小学图书室简介图书室是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课外教学的基地,是为教育、教学和教育科学研究服务的。我校图书室，始建于1995年。去年我校自筹资金3万余元购置四千余册图书充实了图书

优秀的综合实践说课稿

走近电影，走进生活（研究性学习）海滨实验小学深圳湾部胡明明尊敬的各位专家、评委、老师：大家好！我叫胡明明，来自海滨实验小学深圳湾部，今天我说课的题目是：《走近电影，走进生活》。（出示课件）作为学校的一名综合实践活动课程的开发、设计与实施者，一直以来，我以自己的思考和行动方式，努力解读着这门课程的性质，践行着它的理念，从中也体悟到了它独特的课程魅力。一、首先我说一说“课题生成的背景” （出示课件）海滨实验小学传承学校艺术特色，为了让孩子从电影中找到德育榜样，把每周五的下午设为电影课。德育处从社会、自然、历史、人文各方面选择了适合孩子的好电影（ppt）,孩子们在老师的指导下统一观影。我们班有一部分淘气的孩子，他们对传统一板一眼的说教并不受用，但是，通过观看了一部一部好的电影，他们从中间找到了自己想要主动去学习的榜样，德育的教育变被动为主动了，事半功倍。所以，这一次的社会实践活动，我选择了以电影课为主题的活动，让孩子们通过走近电影，走进自己的生活。二、下面我再说一说“ 活动目标” （出示课件）基于综合实践活动课程的性质和特点，也基于学校的现实资源和条件，我从三个维度确立了以下活动目标： 1、知识目标： 2、能力目标： 3、情感态度目标：三、下面我再具体地说一说“ 实施过程与策略” （出示课件）本次活动共用四周时间，约八个课时完成。活动分为四个阶段：（一）第一阶段：活动准备阶段（出示课件） [ 设计意图] 电影是让学生开展实践活动的媒介和基础，在积累了观影经验基础之上，我们的活动准备分为两步走。准备工作之一：1、走近电影这一研究媒介，细化主题（出示课件）想要理性地了解电影构成的内容要素，对小学生来说无疑是太过庞杂的内容，庖丁解牛、舍轻就重是让学生的实践变为可行的第一步。我们观看了奥斯卡颁奖典礼的精彩片段（视频）从对电影作用重要性和研究的可行性出发，将主题细化为以下四个子课题（ppt）：走近电影故事情节走近电影画面走近电影音乐走近电影服饰和道具

学校德育现场会解说词

学校德育现场会解说词尊敬的各位领导：充满活力的生态校园欢迎你们的到来。大庙小学始建于1976年，学校占地近28亩，是一所济宁市规范化学校，现有6个教学班，教师19人，学生255人。近年来，学校坚持“打造生态校园，让师生在快乐中成长”的办学目标，将培育生态校园文化作为学校特色发展之路，奏响了生态育人的主旋律。大家首先看到的是生态育人展示牌，它的主题是“我参与、我快乐、我成长”。 1、第一块展牌向您展示了学校的过去与现在。危房改造的东风让学校旧貌换新颜。 2、学校的发展离不开各级领导和专家的关心和支持，（用手指着图片）有中央教科所杨博士和教育家陶继新以及市委领导等亲临我校进行检查指导。 3 为让课堂焕发生命活力，学校积极构建生态课堂，正探索实施“三三三”教学模式。 4、生态校园美如画，学校以牡丹芍药为校花，并配以其他绿色植被，突出了“石头文化”，处处体现了“润物无声都是爱，育人尽在不言中”的环境育人效果。 5、为全面落实课程方案，培养“合格+特长”的学生，我们充分利用学校的资源优势，整合活动课程与校本课程，开发了陈氏太极俱乐部、戏曲同乐会、生态纸艺、小精灵舞蹈团、滑板梦之队、棋艺社等选修课程。 6为全面实施素质教育，让道德的生命自由成长，学校各种活动蓬勃开展。 7您现在看到的是我校近年来获得的各种荣誉，通过展示，目的是让学生产生“今天我以学校为荣”，进而努力学习，产生“明天学校以我为荣”的情感； 8学校的发展得到了社会各界的关注，这是各级媒体及网络对学校发展的专题报道。请各位领导审阅。正前方的广场上是我校的生态德育课程《陈氏太极俱乐部》。英姿飒爽的队员向您展示的是自创的太极24式。将太极拳融入校本课程是我校的特色项目。