2018高考英语(人教)复习(检测)：第1部分 必修3 unit 1 festivals around the world word版含解析
第一部分必修三Unit 1
Ⅰ.单句语法填空导学号 42492241
1．—I haven't got the reference book yet，but I'll have a test on the subject next month.
—Don't worry.You__shall__have it by Friday.
解析：句意：——我没得到参考书，可我下个月要参加这个科目的考试。——别着急，到星期五你一定会得到它。本题考查情态动词的用法。shall可以表示承诺、决心、命令或指示，意思是“必须，一定，应该”。
2．His favorite food is fried snacks and soft drinks.__It__ is no surprise that losing weight is just his dream.
解析：句意：他最喜爱的食物是油炸小吃和不含酒精的饮料，毫不奇怪减肥对他来说只是个梦。it在这里作形式主语。“that losing weight is just his dream”是真正的主语。
3．It is by no means clear __what__ the president can do to end the strike.
解析：句意：总统能做什么来结束罢工，这点完全不清楚。本句中的it是形式主语，真正的主语是从句what the president can do to end the strike。在从句中，what作do的宾语。
4．(2016·浙江，5改编)__While/Although/Tough__online shopping has changed our life，not all of its effects have been positive.
解析：考查连词。句意：尽管网上购物已经改变了我们的生活，单数不是所有的影响都是积极的。While/Although/Tough引导让步状语从句，意为“尽管，虽然”。
5．At school, some students are active __while__ some are shy, yet they can be good friends with one another.
解析：考查并列连词。句意：在学校，有的学生很活跃而有的很腼腆，但他们能成为好朋友。while在此作并列连词，意为“而，却”，表示对比。
6．You never know where happiness will turn __up__next, so grasp every
chance around you.
解析：句意：你绝不会知道接下来幸福会在哪里出现，所以抓住现在所有的机会。由句意可知，填up，turn up意为“出现”。
7．— Where did you get robbed of your handbag, Madam?
—It was at the stop __where__ I usually wait for my bus for work.
解析：考查定语从句。句意：——女士，你是在哪里被抢了包？——是在我平时等公交的那个公交站台(我的包被抢了)。由句意可知，此处是定语从句，先行词是shop，从句部分缺少地点状语，所以填where。
8．As the road to the airport is under reconstruction, we'd better set __off/out__ early to avoid the traffic jam.
解析：set off/out动身，出发。
9．__It__ is surprising that there are so many Chinese restaurants in Toronto.
解析：考查主语从句。句意：令人吃惊的是，在多伦多有这么多中国饭店。that引导的从句是主语从句，it作形式主语。
10．Either the judge or the lawyers __were__ wrong on the case at that moment.
解析：句意：那时，在这件案子上，不是法官错了，就是律师们错了。并列主语由either...or...，neither...nor...等连接，谓语应与or或nor后面的主语保持一致，根据题干中or后的the lawyers可知用复数，又根据at that moment可知用一般过去时。
11．Legend has it that the origin of the Dragon Boat Festival
is__to_recall__(recall) the soul of Qu Yuan.
解析：句意：传说端午节的起源是为了召回屈原的灵魂。
12．When the sports hero turned __up__ at our party, he was welcomed with open arms.
解析：句意：当那位体育英雄在我们的宴会上露面时，人们都张开双臂欢迎他。turn up出现，露面。体育英雄在宴会上出现(turn up)才能受欢迎，故填up。
13．—Could you tell me the trick __of__making such tasty cakes?
—Well, I just follow the directions in the cookbook.
2018年高考英语真题(新课标全国一卷)有答案
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国I卷) 英语 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是C。 1.what will James do tomorrow ? A.Watch a TV program. B.Give a talk. C.Write a report. 2.What can we say about the woman? A.She's generour. B.She's curious. C.She's helpful. 3.When does the traif leave?https://www.360docs.net/doc/9415306657.html, A.At 6:30. B.At8:30. C.At 10:30. 4.How does the wonar sRwr?m A.By car. B.On foot. C.By bike 5.What is the probable relationship between the speakers? A.Classmates. B.Teacher and student. C.Doctor and patient. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.What does the woman regret? A.Giving up her research. B.Dropping out of college. C.Changiny her major.
高一英语必修一第一单元测试卷
单元综合测评一 Unit 1Friendship (时间：100分钟满分：120分) 温馨提示：1.第Ⅰ卷答案写在答题卡上，第Ⅱ卷书写在试卷上；交卷前请核对班级、姓名、考号。2.本场考试时间为100分钟，注意把握好答题时间。3.认真审题，仔细作答，永远不要以粗心为借口原谅自己。 第Ⅰ卷选择题部分(共80分) 第一部分：英语知识运用(共两节，满分30分) 第一节：单项填空(共20 小题；每小题0.5分，满分10分) 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1．________ all the figures to see how much they ________. A．Add; add up to B．Add up; add up to C．Add up; add up D．Add; add to 解析：考查固定搭配。add up把……加起来；add up to加起来总共是。 答案：B 2．—What's the matter with Rod? —I think he's still ________ that we forgot his birthday. A．unfair B．stubborn C．reliable D．upset 解析：答句句意：我想他还在因为我们忘记了他的生日而不高兴。upset难过的，符合题意。 答案：D 3．—So you didn't say “hello” to him last night? —Well, I stopped and smiled when I saw him, but he ________ me and walked on. A．ignored B．refused C．denied D．missed 解析：考查动词辨析。ignore不理会；refuse拒绝；deny否定；miss错过，想念。 答案：A 4．Don't be nervous! Keep ________ even when you are in the face of danger. A．still B．calm C．silent D．quiet
人教版高中化学必修一化学方程式汇总
高中化学（人教版）必修一化学方程式汇总 1、硫酸根离子的检验: BaCl2 + Na2SO4 ==== BaSO4↓+ 2NaCl 2、碳酸根离子的检验: CaCl2 + Na2CO3 ===== CaCO3↓ + 2NaCl 3、碳酸钠与盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl ===== 2NaCl + H2O + CO2↑ 4、木炭还原氧化铜: 2CuO + C 高温 2Cu + CO2↑ 5、铁片与硫酸铜溶液反应: Fe + CuSO4 ===== FeSO4 + Cu 6、氯化钙与碳酸钠溶液反应：CaCl2 + Na2CO3 ===== CaCO3↓+ 2NaCl 7、钠在空气中燃烧：2Na + O2 Na2O2 钠与氧气反应：4Na + O2 ==== 2Na2O 8、过氧化钠与水反应：2Na2O2 + 2H2O ==== 4NaOH + O2↑ 9、过氧化钠与二氧化碳反应：2Na2O2 + 2CO2 ==== 2Na2CO3 + O2 10、钠与水反应：2Na + 2H2O ==== 2NaOH + H2↑ 11、铁与水蒸气反应：3Fe + 4H2O(g) ==== Fe3O4 + 4H2↑ 12、铝与氢氧化钠溶液反应：2Al + 2NaOH + 2H2O ==== 2NaAlO2 + 3H2↑ 13、氧化钙与水反应：CaO + H2O ==== Ca(OH)2 14、氧化铁与盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl ===== 2FeCl3 + 3H2O 15、氧化铝与盐酸反应：Al2O3 + 6HCl ===== 2AlCl3 + 3H2O 16、氧化铝与氢氧化钠溶液反应：Al2O3 + 2NaOH ===== 2NaAlO2 + H2O
人教版高一化学必修一知识点超全总结
化学必修1知识点 第一章从实验学化学 一、常见物质的分离、提纯和鉴别 以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，例如用结晶的方法分离NaCl 和KNO3混合物。 ii、蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。 操作时要注意： ①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。 ②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 ③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于l/3。 ④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。 ⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。
（l）H+能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。 （2）K+用焰色反应来检验时，它的火焰呈浅紫色（通过钴玻片）。 （3）Ba2+能使用稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。 （4）Al3+能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。（5）Ag+能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色AgCl沉淀，不溶于稀HNO3，但溶于氨水，生成［Ag(NH3)2］（6）NH4+铵盐（或浓溶液）与NaOH浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。 （7）Fe2+能与少量NaOH溶液反应，先生成白色Fe(OH)2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液，不显红色，加入少量新制的氯水后，立即显红色。 （8）Fe3+能与KSCN溶液反应，变成血红色Fe(SCN)3溶液，能与NaOH溶液反应，生成红褐色Fe(OH)3沉淀。 （9）Cu2+蓝色水溶液（浓的CuCl2溶液显绿色），能与NaOH溶液反应，生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，加热后可转变为黑色的CuO沉淀。含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应，在金属片上有红色的铜生成。 ③几种重要的阴离子的检验 （1）OH－能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色。 （2）Cl－能与硝酸银反应，生成白色的AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成[Ag(NH3)2]+。（3）Br－能与硝酸银反应，生成淡黄色AgBr沉淀，不溶于稀硝酸。 （4）I－能与硝酸银反应，生成黄色AgI沉淀，不溶于稀硝酸；也能与氯水反应，生成I2，使淀粉溶液变蓝。（5）SO42－能与含Ba2+溶液反应，生成白色BaSO4沉淀，不溶于硝酸。 （6）SO32－浓溶液能与强酸反应，产生无色有刺激性气味的SO2气体，该气体能使品红溶液褪色。能与BaCl2溶液反应，生成白色BaSO3沉淀，该沉淀溶于盐酸，生成无色有刺激性气味的SO2气体。 （7）S2－能与Pb(NO3)2溶液反应，生成黑色的PbS沉淀。 （8）CO32－能与BaCl2溶液反应，生成白色的BaCO3沉淀，该沉淀溶于硝酸（或盐酸），生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。 二、常见事故的处理 ①物质的量 定义：表示一定数目微粒的集合体符号n 单位摩尔符号mol
2018高考英语--全国一卷
2018高考英语--全国一卷
2018高考英语全国（一）卷 第一部分听力（共20小题：每题1.5分，满分30分）第一节（共5小题：每题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A.￡19.15 B.￡9.18 C.￡9.15 答案是C。 1.What will James do tomorrow? A. Watch a TV program. B. Give talk. C. Write a report. 2.What can we say about the woman? A. She's generous. B. She's curious C. She's helpful. 3.When does the train leave? A.At 6:00 B.At 8:30 C.At 10:30 4.How does the woman go work? A.By car. B.On foot. C.By bike. 5.What is the probable relationship between the speakers?
A.Classmates. B.Teacher and student. C.Doctor and patient. 第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话。每段对话后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟; 听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料, 回答第6、7题。 6.What does the woman regret? A.Giving up her research. B.Dropping out of college. C.Changing her major. 7.What is the woman interested in studying now? A.Ecology https://www.360docs.net/doc/9415306657.html,cation C.Chemistry. 听第7段材料，回答第8、9题。 8.What is the man? A.A hotel manager. B.A tour guide. C.A taxi driver. 9.What is the man doing for the woman? A.Looking for some local foods. B.Showing her around the seaside.
英语人教版必修一unit1-2单元测试
必修一Unit1-2 单元检测 一、单项选择(每小题1分，共计20分) 1. How much does that ? A.add B. add up C. add to D. add up to 2. get a good seat, he set out early after supper. A. In order to B. So that C. So as to D. In order that 3. Internet is becoming more and more popular. You to a library if you want to look up some information. A.don’t need go B. needn’t to go C. don’t nee d to go D. need go 4. This novel was concerned the Second World War, while most teenagers are more concerned _______ the hero’s love story. A.with ; for B. with ; with C. for ; about D. about ;with 5. He came here to discuss it with you. A.on purpose B. by chance C. for purpose D. on design 6. I won’t allow you to make the trip alone, even if you do it. A.dare B. dared C. daring D. dares to 7. The policeman asked with the old women. A. what the matter was B. what was the matter C. what matter was D. what was the wrong 8. During the war, he much pain. A.is suffered B. suffered C. was suffered D. was suffered from 9. She couldn’t her words by the students. A.get…understanding B. get…understood B.get… to understand D. make…understand 10. As the project at the meeting, it drew our attention. https://www.360docs.net/doc/9415306657.html,es up B. was came up C. came up D. had been come up 11. it rains tomorrow, we’ll start out. A.If B. As if C. Even if D. Even 12. The project was so tough that workers didn’t complete it on time even the famous engineer’s direction. A.in B. under C. to D. with 13. The examination was very easy. , our monitor didn’t pass it. A.In other word s B. What’s more C. Believe it or not D. all the same 14. I wanted to send my present to my teacher, so I called on her. A.especial ; especially B. special; especially C. special; specially D. especially; specially 15. Last night Li Ping watched the football match at my home, so he in his office. A.needn’t have worked B. mustn’t haven’t worked C. shouldn’t have worked D. couldn’t have worked 16. Can you make sure _________ the gold ring? A. where Alice had put B. where had Alice put C. where Alice has put D. where has Alice put 17. Will you fetch me a ________ of today’s evening paper in a minute? A. series B. set C. couple D. copy 18. It was ________ late to catch a bus after the party; therefore er called a taxi. A. too very B. much too C. too much D. far 19. I was so excited as to ________ for the whole night. A. hold awake B. stay awake C. hold wake D. stay wake 20. We were going out for a walk ________ it began to rain. A. while B. before C. as D. when 二、完型填空（每小题1分，共计20分） People have always communicated with __21___ . In the past when they couldn’t write ,they used simple symbols ( 记号) to send their message . Some groups of North America Indians were experts __22__ messages . For example , a small stone on top of a large one meant “ This is the way .” If there was another small stone on the right , i t meant “ Turn right .” Some grass with a knot ( 结)meant “ Danger ”__23__ . Maybe you know that in the forests of Africa , it _24___ to travel from village . But drum ( 鼓) __25__ from many kilometers away . So , some groups of Africans made their drums __26____ like people . The Incas ( 印加人)of South America used to send messages by typing knots in a rope. Messages have been found , but __27___ can understand __28___ they mean . And the Egyptians used pictures as a kind of ___29__ but only _30____ people __31___ to understand them . Today , we also use __32___ . When we are in a car and we see a red light , we stop the car . When
(人教版)高中化学必修一考点大全
（人教版）高中化学必修一考点大全 考点2 物质的量的相关计算 【考点定位】本考点考查物质的量的相关计算, 能准确应用常见的物理量之间的关系公式, 明确各公式应用的条件, 特别是明确微粒之间的关系及气体摩尔体积的适应条件、阿伏加德罗定律的理解与应用. 【精确解读】 一、概念归纳 1．物质的量：表示物质所含微观粒子数目多少的物理量．符号：n；单位：mol． 2．摩尔：物质的量的单位．每1mol物质含有阿伏伽德罗常数个微观粒子．符号：mol．3．阿伏伽德罗常数：实验测定12g12C中所含C原子的个数．符号：N A；单位：mol-1．4．摩尔质量：1mol物质所具有的质量．符号：M；单位：g/mol． 5．气体摩尔体积：1mol气体所占有的体积．符号：V m；单位：L/mol． 6．物质的量浓度：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量．符号：c；单位：mol/L． 二、物理量之间的关系
【精细剖析】 1．具体对“1mol任何气体所占的体积都约是22.4L”的理解： ①气体分子间的平均距离比分子的直径大得多, 因而气体体积主要决定于分子间的平均 距离．在标准状况下, 不同气体的分子间的平均距离几乎是相等的, 所以任何气体在标准状况下气体摩尔体积都约是22.4L/mol． ②标准状况：指0℃、1.01×105Pa的状态．温度越高, 体积越大；压强越大, 体积越小．故 在非标准状况下, 其值不一定就是“22.4L”．但若同时增大压强, 升高温度, 或是降低压强和温度, 1摩尔任何气体所占的体积有可能为22.4升． ③1mol气体在非标准状况下, 其体积可能为22.4L, 也可能不为22.4L．如在室温(20℃, 一个大气压)的情况下气体的体积是24L． ④此概念应注意：①气态物质；②物质的量为1mol；③气体状态为0℃和1.01×105Pa(标 准状况)；④22.4L体积是近似值；⑤V m的单位为L/mol和m3/mol． ⑤适用对象：纯净气体与混合气体均可； 2．据阿伏加德罗定律可知, 容器的体积固定, 相同温度下测得容器内压强不变, 则反应前后气体的物质的量相同, 若产物气体C的密度是原气体密度的4倍, 则气体的质量是反应前气体质量的4倍, 化学反应遵循质量守恒定律, 则A的质量为B的质量的3倍, 在生成物中A的质量分数为75%, 由于不能确定A和B的物质的量的关系, 则不能确定A、B 的摩尔质量和原子个数之间的关系；常见阿伏加德罗定律以及物质的量与分子数目、摩尔质量之间的关系得到以下有用的推论： （1）同温同压时：①V1：V2=n1：n2=N1：N2②ρ1：ρ2=M1：M2③同质量时：V1：V2=M2：
2018高考英语全国1卷
2018年普通高等学校招生全国统一考试 英语 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题屮所给的A、B、C三个选项屮选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅谈一遍。 例：How much is the shirt? A.￡19.15. B.￡9.18. C.￡9.15. 答案是C。 1. What will James do tomorrow? A. Watch a TV program. B. Give a talk. C. Write a report. 2. What can we say about the woman? A. She’s generous. B. She’s curious. C. She’s helpful. 3. When does the train leave? A. At 6:30. B. At 8:30. C. At 10:30. 4. How docs the woman go to work? A. By car. B. On foot. C. By bike. 5. What is the probable relationship between the speakers? A. Classmates. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独內。每段对话或独A后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does the woman regret? A. Giving up her research. B. Dropping out of college. C. Changing her major. 7. What is the woman interested in studying now? A. Ecology. B. Education. C. Chemistry. 听第7段材料，回答第8、9题。 8.What is the man? A.A hotel manager. B. A tour guide. 52 C. A taxi driver. 9.What is the man doing for the woman? A. Looking for some local foods. B. Showing her around the seaside. C. Offering information about a hotel. 听第8段材料，冋答第10至12题。 10.Where docs the conversation probably take place? A. In an office. B. At home. C. At a restaurant. 11. What will the speakers do tomorrow evening?
人教版物理高中必修一《摩擦力》教案
摩擦力》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律．知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向。 2 ．能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力。 3 ．认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值。 4 ．知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。 5 ．会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。 （二）过程与方法 1．让学生学会在实验中控制变量和实验条件。 2 ．通过自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1．在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。 2．培养学生实践——认识（规律）——实践（解决实际问题）的思想。 二、教学重点 1．滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用 F 摩＝μFμ解决具体问题。 2．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。 三、教学难点 1. 正压力FN 的确定。 2. 静摩擦力的有无、大小的判定。 四、教学准备 带绳的木块、铁块、弹簧秤、毛巾。 五、教学过程 新课导入： 师：（举生活中的例子，也可以用多媒体演示） （演示实验] 用手握住水杯。
师：水杯为什么没有运动？生：因为水杯受力平衡。 师：水杯受几个力呢？生：两个，重力和手对它的摩擦力．重力和摩擦力应该是平衡力．师：那 么摩擦力的方向又是如何呢？ 生：重力的方向竖直向下，摩擦力和重力大小相等，方向相反，所以在这个问题中摩擦力的方向应该竖直向上。 师：这位同学回答得很好，今天我们就在初中学习的基础上进一步学习摩擦力。新课讲解： 一、静摩擦力 师：首先看一下什么是摩擦力，大家回忆一下初中所学的内容，叙述一下摩擦力的概念。生：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫做摩擦力。 师：(举身边的例子，用水平推力推课桌时，课桌没有运动)当我用力推课桌时，课桌为 什么没有运动？ 生：因为课桌与地面之间有摩擦力的作用。 师：这种摩擦力发生在相对静止的两个物体之间，我们把这种摩擦力叫做静摩擦力．同学们思考一下静摩擦力存在的条件。 生1 ：首先两个物体间的接触面不光滑。 生2 ：两个物体间有相对运动趋势。 生3 ：两个物体应该接触并且相互挤压。 师：(鼓励)刚才几位同学分析得非常好，根据上节课的知识，弹力产生的条件是接触并且有形变，那么把摩擦力产生的条件概括成一句话，这句话应该怎样表达？生：两个接触面不光滑的物体间有弹力并且有相对运动趋势。师：下面我们通过实验探究一下静摩擦力的大小和方向。 [实验探究] (1)用弹簧测力计水平地拉静止在水平桌面上的木块，逐渐增大拉力，直到木块运动为止。观察在此过程中弹簧测力计的示数变化，并将实验数据填入表格中。 (2)在木块上增加砝码，重复上述实验，将实验数据填入表中。师：实验数据记录的表格应该怎样设 计？ 生：我设计的表格是这样的。
最新高一英语必修一Unit1单元测试题(含答案)
高一英语必修一Unit 1单元测试题 (满分100分) 姓名___________ 得分_____________ Ⅰ. 词语翻译：(40分,每小题2分) 1. 爱上____________________ 2. 经历，遭受____________________ 3. 与…相处,进展____________________ 4. 在黄昏时刻_____________________ 5. 故意_______________________ 6. 为了________________________ 7. 痊愈;恢复____________________ 8. 在户外________________________ 9. 对……厌烦_____________________ 10. 定居_________________________ 11. 不理睬______________________ 12. 提示,小费____________________ 13. 十几岁的青少年________________ 14. 感激的____________________ 15. a series of ___________________ 16. add up _______________________ 17. pack ( sth) up___________________ 18. no longer _______________________ 19. hide away ____________________ 20. calm down________________II．单词拼写, 用本单元中出现的词语填空：(15分,每小题1.5分) 1.The r_______ why she was ill was that she had eaten bad meat. 2.He gave me some a_______ on how to learn a foreign language. 3.The boy felt u________ because he didn’t do well in the exam. 4.N_________ is everything in the world and you can’t go against it. 5.You shouldn’t have hurt her f_______. 6.If you work hard, you can get good p________ in the exam. 7.I ________________(碰巧) to be reading upstairs when he came in. 8.To get as much information as possible, we should learn to _________(交流). 9.It’s ________ ( 正好,确切) twelve o’clock.. 10.Her husband has gone abroad on business. She is quite _________ (牵挂) about him.
高一化学必修一新人教版课后习题参考答案
《化学（必修）1》课后习题参考答案 第一章第一节 1．C 2．C 3．CD 4．略 5．乳化原理或萃取原理 6．利用和稀盐酸反应产生气体 7．不可靠，因为碳酸钡也是白色沉淀，碳酸根干扰了硫酸根的检验。 由于硫酸钡是难溶的强酸盐，不溶于强酸，而碳酸钡是难溶弱酸盐，可溶于强酸，因此可先取样，再滴入氯化钡溶液和几滴稀硝酸或稀盐酸，如果出现白色沉淀，说明有硫酸根。 第一章第二节 1．D 2．B 3．B 4．B 5．65 mg/dL ~110mg/dL （1mmol=10-3mol） 6．这种操作会使得结果偏低，因为倒出去的溶液中含有溶质，相当于容量瓶内的溶质有损失。 7．14mL 8．n(Ca)：n(Mg)：n(Cu)：n(Fe)=224：140：35：2 9．1）0.2mol 2）Cu2+：0.2mol Cl-：0.4mol 10．40 （M=40 g/mol，该气体的相对分子质量为40。） 第一章复习题 1．C 2．B 3．A 4．BC 5．C 6．(1) 不正确。（标况下） （2）不正确。（溶液体积不为1L） （3）不正确。（水标况下不是气体） （4）正确。（同温同压下气体的体积比即为物质的量之比，也就是分子个数比）7．（1）5% （2）0.28mol/L 8． 9．1.42 g，操作步骤略。 第二章第一节 1．②⑧①④⑤⑥⑦⑩⑨2．树状分类法略 6．BD 7．胶体区别于其他分散系得本质特征是胶体粒子的大小在1~100nm范围。 胶体的应用，例如明矾净水、豆浆加石膏成豆腐、静电除尘、江河入海口易形成沙洲、血液透析、饱和氯化铁溶液用于应急性止血等。 第二章第二节 1．水溶液熔融状态电离阴阳离子阳离子H+阴离子OH-金属离子或铵根离子酸根离子H+ + OH-=H2O 2．两种电解质在溶液中相互交换离子的反应生成难溶物、易挥发物质、弱电解质 3．C 4．C 5．C 6．B 7．D 8．(1) NaOH=Na++OH-(2) CuCl2=Cu2++2Cl- (3) Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42-(4) Ba(NO3)2=Ba2++2NO3- 铁粉 过滤 Fe、Cu FeSO4溶液 稀硫酸 过滤FeSO 4 溶液 蒸发 结晶
人教版政治必修一知识点(精心整理版)
第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1.商品 1）含义：用于交换的劳动产品 2）基本属性：价值和使用价值 ①是什么？ 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值 ②关系如何？ 使用价值是价值的物质从承担者；商品是使用价值与价值的统一体 2.货币 1）产生：是商品交换发展到一定阶段的产物 2）含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品 3）本质：一般等价物 4）基本职能：价值尺度，流通手段 ①价值尺度（某商品值50元） A什么叫价尺度？货币所具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能 B货币执行价值尺度的特点？不需现实只需观念的货币 C什么叫价格？货币表现出来的商品价值/价值的货币表现形式 ②流通手段 A什么叫流通手段？货币充当商品交换媒介的职能 B货币执行流通手段的特点？必须是现实货币，不能是观念货币 C什么叫商品流通？以货币为媒介的商品交换 D比较物物交换与商品流通的关系？商品流通有货币为媒介，商品流通比物物交换更容易E公式：商品-货币-商品（W-G-W） 5）其它职能：贮藏手段（保值），支付手段，世界货币 （支付手段与流通手段的区别：支付手段-延时支付，流通手段-现时支付） 3.纸币 1）产生：由铸币产生 2）优点：制作成本低，易于保管、携带和运输 3）含义：是由国家（或某些地区）发行并强制使用的 4）发行/流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 5）公式：流通中所需货币量=价格总数/流通次数
二、信用卡、支票和外汇 1.经济往来时常用的结算方式：现金，信用卡，支票 2.信用卡 1）含义：具有消费，转账结算，存取现金，信用贷款等功能的电子支付卡 2）优点：集存款，取款，借款，消费，结算为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费等诸多便利 3.支票 1）含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据 2）种类：转账支票，现金支票 4.外汇和外率 1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率 5.汇率变化与币值变化关系 外币贬值，外币汇率下降 本币升值，本币汇率提高 6.人民币币值利弊 利：有利于出口，出国旅游和留学，对外投资，意味着国际地位提高 弊：不利于出口，不利于吸引外商投资，加大就业压力，造成外汇储备相对减小 7.保持人民币币值基本稳定的含义及意义 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，经济社会持续健康发展，对全世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 一、影响价格的因素 1.供求影响价格的原因及表现 1）间接因素：气候，时间，低于，生产，政策，风俗，宗教，政治局势，心理预期等 2）直接因素：供求关系：供不应求→价格上升 ↓ 卖方市场←物以稀为贵 供过于求→价格下降 ↓ 买方市场←货多不值钱
【单元测试卷】新人教版 高中英语 必修一 Unit 1 单元测试(基础
新人教版 高中英语 必修一 Unit 1 Teenage Life 单元测试 （基础卷） 一、根据汉语提示写出正确的单词 1. She now helps in a local school as a __________（志愿者） three days a week. 2. There has been a lot of ________（辩论）among scholars about this. 3. The new government's first ________ （挑战）is the economy. 4. I ________（较喜欢） to think of peace not war. 5. Do you have some ideas about this ________（标题）? 6. I just spent a holiday there and would ________（推荐）it to anyone. 7. You may be charged 10% ________ （额外的）for this service. 8. I think my dad should ________ （戒掉）smoking. 9. Life should be an __________ （冒险）. 10. They arrived in New York two days ahead of __________（日程安排）. 二、用所给单词的正确形式填空 1. I could feel __________（move ） in the dark all around me. 2. The course is suitable for beginners and __________ （advance ）students. 3. It is our _________（responsible ）to take care of the old. 4. We invited readers who completed the puzzle to send in their __________（solve ）. 5. I have no excuse for my ___________（behave ）. 6. But how do you know when you or someone you love is ________（addict ） to the Internet? 7. They __________（obvious ）love you very much. 8. He was nice looking, but I wasn't deeply __________（attract ）to him. 9. In my _________（young ）,my dream was to be an inventor. 10. Do you consider her __________（suit ） for the job? 三、选择合适的短语, 并用其正确形式, 完成句子 1. Can I ___________ this course in advance ? 2. More people_______________ cycling when the weather is fine.
【单元试卷】新外研版高中英语必修一-Unit-1-A-new-start-单元测试及答案
新外研版高中英语必修一 Unit 1 A new start单元测试 一、根据汉语提示写出正确的单词 1.Our __________（校园）reaches down to the South Lake. 2.We can’t start the car because there’s something wrong with the __________ (发动机). 3.I don’t think __________（羽毛球）is a popular sport in America. 4.__________（组织）a successful meeting demands a lot of work. 5.My younger brother will __________（毕业）from junior high school in 2021. 6.（ 7.Nancy takes part in all kinds of __________（志愿者）work on weekends. 8.Mr. Smith asks his daughter to set a __________（具体的）goal for her career. 9.I’m going to call on one of my __________（从前的）classmates. 10.If you want to do the job well, you have to learn __________（各种各样的）skills. 11.The Green took the children to the zoo and watched a __________（海豚）show. 二、用所给单词的正确形式填空 1.Jack stood by the lake __________ (breathe) deeply and evenly. 2.The government has built more and more fitness __________ (facility) in these neighbourhood.