外研社一年级起点四年级上英语课文(汉语)
昨天，我打扫了我的房间。
我完成了家庭作业。
我的裤子非常脏。
我把它们洗了。
然后我帮助了我的妈妈。
她非常高兴。
大明，你是一个非常好的孩子。谢谢你，妈妈。
昨天，我打扫了我的房间。
我洗了我的裤子。
然后我帮助了我的妈妈。
上周日，我煮了面条。
他也煮了面条。
昨天，思马特先生煮了面条。汤姆帮助他。
思马特夫人给奶奶打电话。
萨姆看电视。
埃米画了一幅画。
我完成了我的家庭作业。
你没有完成你的作业。
玲玲星期一通常七点起床。
但是她昨天没有七点起床。
她通常步行去学校。
但是她昨天没有步行去学校。
她通常在学校上英语课。
但是她昨天没有上课。
昨天是国庆节！
玲玲看电视并玩玩具。
玲玲昨天没有七点起床。
她没有步行去学校。
她没有在学校上英语课。
昨天，我做了鱼。
但是我没有吃。
在星期日，我通常骑自行车去公园。我通常在公园里踢足球。
但是我昨天没有骑自行车。
我也没有在公园里踢足球。
昨天下雨了。
我在家里呆着并打扫了所有的房间。多么无聊的一天啊！
这是什么？这是船，
也是自行车！我发明了它!
哇，你真是太聪明了！
中国人发明了许多重要的东西。中国人很聪明。
是的。中国人发明了造纸术。
中国人也发明了印刷术。
我们印刷书本和报纸。对的。
我昨天印刷了我们班的班报。哦，它在哪儿？
看，在椅子中间。
中国人发明了造纸术。
我昨天印刷了我们班的班报。
看这只老鼠。它在房子旁边。哦，不！它在猫的前面
看这个自行车身边的男人。
他发明了这辆自行车。
他来自英国。
看这两辆车中间的男人。
他发明了这些汽车。他来自美国。
Module 5
你昨天参加了学校旅行吗？
是的。我们去了长城。
花了五十分钟爬到了长城顶。
我们看见了许多山。
我们吃了糖。
我们看见了一些漂亮的植物。
所以，你们玩得很愉快。
是的。我们还给你买了礼物。
是一副长城的画。谢谢你，孩子们。我们去了长城。
我们看见了许多山。
我们吃了糖果。
我们玩得很愉快。
我昨天看见了猪。他去滑冰。
一只猪去滑冰！哈哈……
亲爱的埃米：
昨天，我们参加了学校旅行。
我们去滑冰。我穿了暖和的衣服。
冰很冷。
开始我摔跤了。
但是没有受伤。
后来我能滑冰了。
它很简单！我没有再摔跤了。
这真的很好玩！
爱你的，露西
昨天我早餐吃了面条。
昨天你早餐吃了鱼。
不，我早餐没有吃鱼。
我晚餐吃的鱼。
很久很久以前，有一个好男孩。
他叫马良。他帮助人们。
他有一只神奇的画笔。
老奶奶没有吃的。
马良画了食物。
然后食物变成了真的。
有一个坏人，
他拿走了马良神奇的画笔。
坏人没有金子。
所以他用神奇的画笔画了金子。
但是没有变成金子。
它变成了一条蛇！
这个老奶奶没有吃的。
它没有变成金子。它变成了蛇。
坏人很生气。
神奇的画笔没有帮助他，
只帮助马良。
他抓走了马良。
“我要一艘大船，”坏人说，
“你给我画出来！”
所以马良画了一艘船。然后船变成真的了。坏人乘着船去了大海。
但是他没有回来了。
妈妈，怎么了？
我的帽子丢了。你看见它了吗？
它在你的头上！
埃米，怎么了？
我丢了我最喜欢的娃娃。
我找不到它了。
萨姆，你拿了埃米的娃娃吗？不，我没有。玲玲，你看见埃米的娃娃了吗？不，我没有。汤姆，你拿了埃米的娃娃了吗？不，我没有。哦，我找不到了。
谁在哭？我的娃娃！它在哪儿？
大明，站起来。
你找到了埃米的娃娃。
是我吗？
是的，是你！谢谢你。
你看见我的黑色自行车了吗？
是的，我看见了。
你拿了我的蓝色的包了吗？
不，我没有。
你拿了我的牛奶吗？
不，我没有。
鲍勃，你拿了我的牛奶！
你好，妈妈。怎么了？
我的钥匙丢了。
你看见它了吗？
不，我没有。
你在你的包里找了吗？
是的，我找了。它不在包里。
哦，鲍勃把它拿走了。
哦，鲍勃。回来！
看，埃米。
一些英国的孩子上周来中国了。他们来参加音乐比赛吗？
是的，他们是。
他们什么时候来的？
他们上周三来的。
看，这个女孩获得了金杯。
她演奏什么？
她吹笛子。
!我也会吹笛子！
那么多多练习吧。
然后你也会赢得比赛的。
他们什么时候来的？
他们上周三来的。
她演奏什么？
她吹笛子。
上周日你去了哪儿？
我去了动物园。
哦，我知道了。我给你拍照了。埃米，你看起来很累。
你昨天去了哪儿？
我没有出去。我呆在家里。
你做了什么？
我吹笛子。我练了很久。
不要练到太晚！
发生什么了？
我从树上掉下来了。
你在树上做了什么？
我……
大明，你的头怎么了？
哦，我和萨姆昨天去骑自行车了。然后呢……？
然后我们又累又饿。
你们买水了吗？
不，我们买了一个西瓜。
萨姆骑着车拿着西瓜。
你从自行车上摔下来了吗？
不，萨姆从车上摔下来了。
我撞着头了。
然后他带着我和西瓜去了医院。哈哈……
你们买水了吗？
不，我们买了一个西瓜。
你从自行车上摔下来了吗？
不，萨姆从自行车上摔下来了。你怎么了？
我撞着头了。
我摔跤了。我伤了膝盖。
我弄伤了手指。
我每天早晨都很早起床。
我非常晚起床。
我白天都在睡觉。
在诊所
萨姆·思马特。请进来！
怎么了？
我感冒了？
你昨天做什么了？
我在玩电脑游戏。我很晚睡觉。
吃这种药。多喝些水。
早点上床睡觉。多运动。
多喝水。做运动。
水果很健康。
蔬菜很健康。
你这个顽皮的小猪！
你想要健康吗？
每天都吃蔬菜吧。
也要吃些水果。
多喝水或果汁。
每天都做运动。
你能走路、跑步、游泳或者玩球类游戏。吃饭前后以及上完厕所后要洗手。
外研版小学英语(一年级起点)单词表(全)
. . 第一册（一年级上） MODULE 1 bye [bai] 再见（口语） goodbye [?gud'ba?] 再见 hello ['hel?u? he'l?u] 你好 hi [hai] 你好，嗨 I'm 我是 MODULE 2 a [ei] 一（个、件） afternoon ['a:ft?'nu:n] 下午 bird [b?:d] 鸟 boy [b?i] 男孩 girl [g?:l] 女孩 good [gud] 好 morning ['m?:ni?] 早晨，上午 my [mai; mi] 我的 name [neim] 名字 panda ['p?nd?] 熊猫 What's 是什么 MODULE 3 eight [e?t] 八 five [faiv] 五 four [f?:] 四 nine [nain] 九 no [n?u] 不，不是 one [w?n] 一 seven ['sev?n] 七 six [siks] 六 ten [ten] 十 three [θri:] 三 two [tu:] 二 yes [jes] 是 MODULE 4 ball [b?:l] 球 black [bl?k] 黑色 blue [blu:] 蓝色 colour ['k?l?] 颜色 green [gri:n] 绿色的 red [red] 红色 white [(h)wait] 白色 yellow ['jel?u] 黄色 MODULE 5 door [d?:? d??] 门 down [daun] 向下 up 向上 it's 它是 Ms 女士 open ['?up?n] 打开 point [p??nt] 指，指向 sit [sit] 坐下 stand [st?nd] 站 to [tu:; t?? tu] 去、到、向 window 窗 MODULE 6 and [?nd; ?nd? nd] [?nd] 和 cat [k?t] 猫 classroom ['kla:srum] 教室 desk [desk] 书桌 dog [d?g] 狗 our ['au?] 我们的 seat [si:t] 座位 teacher ['ti:t??] 教师 that [e?t] 那个 this [eis] 这个 MODULE 7 book [buk] 书 crayon ['krei?n] 蜡笔 eraser [i'reiz?] 橡皮擦 pen [pen] 钢笔 pencil ['pensl] 铅笔 pencil box 铅笔盒 ruler ['ru:l?] 尺 school bag [sku:l] 书包 MODULE 8 box [b?ks] 盒子 fox [f?:ks] 狐狸 house [haus] 房子 kite [kait] 风筝 look [luk] 看 MODULE 9 birthday ['b:θde?] 生日 for [f?:; f?] 为了…… happy ['h?pi] 幸福的；高兴地 how old 几岁 thank [θ??k] 感谢；谢谢 welcome ['welk?m] 欢迎 you're 你是 MODULE 10 balloon [b?'lu:n] 气球
外研社一年级起点单词表
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共23 页
仅供参考第一册 Module 1 hello你好goodbye 再见 I’m=I am我是 Module 2 good好的morning 早晨,上午what’s=what is是什么my我的 name名字 bird鸟 panda熊猫 boy男孩 girl女孩afternoon下午Module 3 one 一 two二 three三 four 四 five五 six六 seven 七 eight八 nine九 ten 十 yes是 no不是 Module 4 green绿 black黑 blue蓝 white白色的 red红色 yellow黄色的 colour 颜色 basketball篮球 Module 5 stand起立 up向上 open打开 window窗户 door门 Ms女士 sit坐下 down向下
仅供参考 it’s=it is它是point指,指向to去，到，向 Module 6 this这个 our我们的classroom教室desk桌子and和 seat座位teacher老师cat猫 dog狗 that那个Module 7 school bag书包pen钢笔 ruler尺子 book书 pencil铅笔 pencil-box铅笔盒 eraser橡皮 crayon彩笔 Module 8 look看 fox狐狸 kite风筝 house房子 box盒子 Module 9 how old几岁 you’re=you are你是 happy高兴的 for为 birthday生日 thank谢谢 welcome欢迎 Module 10 where’s=wher e is在哪里 in在…里 hat帽子 on在…上 under在…下 bed床 balloon气球 doll娃娃 bear 熊
(word完整版)外研社新标准英语(一年级起点)一年级下教材分析
外研社新标准英语(一年级起点)一年级 下教材分析 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 外研社新标准英语（一年级起点）一年级下册教材分析 一、教材分析 第一册教材共包含10个教学模块和一个复习模块。每个模块有2个Unit（单元）。Unit1:呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。一般包括三个活动：活动一的要求一般都是：Listen,pointandfind。设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语，帮助学生找到中心句，也就是每个模块教学的最主要语言结构。活动二则是对本模块的核心句子进行单独的呈现，进一步帮助学生明确学习目标。活动三则是针对活动二所开展的扩展性练习。Unit2：一般设计为新语言扩展和新语言巩固。其中提供了若干任务型（Task-based)练习，包括一首歌谣或小诗。 由于一年级的英语教学是起始阶段的教学，因此教材注意选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的话题，注意选取了使用频率较高的语句，
主要包括以下主要内容： 问候及回应；数字11和12；介绍职业；询问和说明物体的方位；介绍身体部位名称；介绍动物；形容事物形态和表达对其的情感态度；学习衣服类物品和球类；发出邀请对方做某事等. 以上共计10个话题中包含有30个核心句子。109个单词。6首歌曲，6首歌谣。 在教学中，我们应该根据教材各个模块的难易程度，合理安排课时。一般情况下，五个课时完成一个模块的教学。即每个页码用一个课时完成。第五个课时用于完成活动用书、同步练习、字母教学或进行其他拓展、巩固性的教学。 如果时间较为充裕，学生的基础比较好，我们可以在学生的认读、对话的掌握方面提高要求，或根据学生实际情况补充部分内容。 二、学生分析 一年级的小学生，处于学习外语的黄金年龄阶段。他们学习过程中心理压力较少，有相对较多的学习时间。对学习外语有强烈的好奇心和浓厚的间接兴趣。他们模仿能力强，记忆力好，有用英语进行交流的欲望，勇于参与各种适合他们的有趣教学活动，这对学习外语十分有利。但他们的学习的兴趣较脆弱，且容
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词 表 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表 Wordlist（P66） Module1? I 我 am（I’m=Iam）是（我是） goodbye(bye) 再见 Howareyou 你好么？你好！ no? 不，不是 yes 是，是的 sorry? 对不起 fine? （身体）很好 thank? 谢谢 you? 你；你们 Module2
what? 什么 is(what’s=what?is) 是（是什么） your? 你的；你们的 name? 名字 please? 请 good 好的 morning? 早晨，上午 Ｍs? 女士 my? 我的 bird? 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声boy 男孩 girl? 女孩 afternoon? 下午 panda? 熊猫 module3 sit 坐
down? 向下 stand? 站 up? 向上 open? 打开 the? 这个，那个，这些，那些window? 窗户 door? 门 Seeyou! 再见！ point? 指 to? 向…… aargh? 啊 desk? 书桌 chair? 椅子 Module4 it? 它 it’s=itis 它是
red? 红色；红色的blue? 蓝色，蓝色的wow? 呀，哇yellow? 黄色；黄色的colour? 颜色 green? 绿色；绿色的now 现在 black? 黑色；黑色的white? 白色；白色的dog? 狗 cat? 猫 and? 和 hey? 嘿，喂look? 看 orange? 橙色；橙色的Module5
英语新标准一年级起点
英语（新标准）（一年级起点4）Module 4 教学设计 小长山小学
Module 4 Unit 1 What are you doing? 一、教材分析 本节课是一年级起点第四册英语Module4Unit 1的课文教学，课型为新授课。本课的主要内容是询问正在发生的事情。在本学期的第二、三模块已经学习了现在进行时态的肯定句、否定句及一般疑问句。 二、学生分析 小学二年级学生通过一年的学习，已经有一定的英语基础。并且通过本册教材的二、三模块的学习，学生对于一般现在时态有了一定的了解，学习困难不大。本课目标语句中一般疑问句及肯定句学生在之前的模块中已经学习了，所以本课的重点应放在对特殊疑问句What are you doing? 的练习上。 三、教学目标 1、Knowledge Aim（知识目标） 学生通过课文能够听说读单词call, noise, drink, talk, 能拼写2-3个自选单词。 掌握目标句型What are you doing? I’m talking to you. Are you drinking? No, I’m not. 2、Ability Aim（能力目标） 能够运用功能句询问正在发生的事情。 3、Moral Aim（情感目标） 积极参与各种课堂学习活动，乐于在游戏中学习英语，逐步把兴趣转化为稳定的学习动机。 四、教学重点（Main Points ）
Words：call, noise, drink, talk, Drills: What are you doing? I’m talking to you. Are you drinking? No, I’m not. 五、教学难点(Difficult Points ) 使用What are you doing? 询问正在发生的事情。 六、教学过程（Teaching procedure ） Step ⅠPreparation 1.Greeting to the students. 2.Sing an English song.
人教版新起点一年级英语上册全册教案
Unit 1 Lesson 1 This is the first lesson in this first unit. The main topic is the daily expression the primary student would use during the period of school, so improving the students’ abilities of the daily conversation is very important. 【知识目标】 Key vocabulary: book, ruler, pencil, eraser, pen, pencil, book, ruler, schoolbag Key structures: Show me your … I’m… 【能力目标】 To understand the language of class instruction, such as: stand up 【情感目标】 Cultivate students' interest in English activities 【教学重点】 Students can understand, speak, read and write vocabulary: Tomato, potato, candy, bag Students can understand and speak the following sentences: Show me your (book). Here it is. 【教学难点】 Learn self introduction and Good morning pronunciation. The consolidation of classroom discipline. Teaching recordings, pictures, word cards, teaching pictures and PPT courseware. Step 1. Warm Up
(完整版)外研社一年级起点三年级下英语单词表
nice 友好的，亲切的；讨人喜欢的always 总是，一直 a bit 稍微，有点儿 shy 羞怯的，胆怯的，腼腆的 e-card 电子贺卡 quiet 文静的 another 另一个，再一个 him (宾格) 他 parrot 鹦鹉 twenty 二十 helpful 肯帮忙的；有用的 maths 数学，数学课 plus 加，加上 more 更多的；另外的；附加的
about 关于 river 河 wide 宽的，宽阔的；宽广的old 年代久的，古老的clock 钟，时钟 wheel 轮子 round 圆形的；球形的 will 将，将会 you’ll=you will 你将 tower 塔 bridge 桥 Module 4 pick 采，摘（花、水果）
fourteen 十四 sixteen 十六 eighteen 十八 thirteen 十三 fifteen 十五seventeen 十七 nineteen 十九 afraid 担心的 feel 感觉；觉得 all right 好，行 Module 3 won’t=will not 将不countryside 农村，乡下farmer 农民，农场主
there 在那里 lots of 许多的，大量的breakfast 早餐 have breakfast 吃早餐 tea 茶，茶叶 tea party (下午的)茶会，茶话会Module 5 tomorrow 明天 Monday 星期一 why 为什么 Why not 为什么不呢？Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四 next 下一个的；其次的week 周，星期
英语外研社一年级起点一年级上册知识点汇总
1 重点词汇 人称代词：I （我）you（你；你们） be 动词：am / are（是） 缩写形式：I'm = I am （我是） 其他：aah（啊）ooh（嗬）woof（狗发出的吠声） hello/ hi（你好）goodbye / bye（再见）no（不，不是）sorry（对不起）fine（身体很好）thank（谢谢） yes（是，是的） 2 常用表达 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Goodbye. / Bye. 再见。 3. How are you? 你好么？/ 你好。 4. I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。 5. Sorry! 对不起！ 3 重点句型 自我介绍的其中一种句型： I'm ... / I am ... eg: I am Liu Mei. I'm Jim.
语法: 学会使用how many 提问数量。 短语: how many 多少 five pink balls 五个粉色的球 句子: 1. How many? 多少? 2.- How many brown balls? 多少个棕色的球? -One. One brown ball. 一个。一个棕色的球。 重点精析： 1. How many? 多少？ 此句用来提问数量。 例：-How many marker do you have? 你有多少支马克笔？ -Ten. 十支。 2. How many brown balls? 多少个棕色的球? -One. One brown ball. 一个。一个棕色的球。 这是用来提问物品数量的问句及答语。 （1）how many 后加可数名词复数，回答时可直接说出数词，也可用“数词+名 词(复数来回答。 例：-How many pens? 多少支钢笔? -Two pens. 两支钢笔 （2）how much 意为"多少”，用来修饰不可数名词也可对物品的价格进行提问。例：-How much water is there in the cup? 杯子里有多少水? -Only a little. 只有一点儿。 -How much is your new watch? 你的新手表多少钱? -It' s only twenty yuan. 只有20 元。
外研社小学新标准英语单词表汇总打印版(一年级起点)
小学新标准英语 单词表 第一册 Module 1 hello你好goodbye 再见I’m=I am我是 Module 2 good好的morning 早晨,上午 what’s=what is是什么 my我的 name名字 bird鸟 panda熊猫 boy男孩 girl女孩afternoon下午 Module 3 one 一 two二 three三 four 四 five五 six六 seven 七 eight八 nine九 ten 十 yes是 no不是 Module 4 green绿 black黑 blue蓝 white白色的red红色 yellow黄色的colour颜色 basketball篮球 Module 5 stand起立 up向上 open打开 window窗户 door门 Ms女士 sit坐下 down向下 it’s=it is它是 point指,指向 to去，到，向 Module 6 this这个 our我们的 classroom教室 desk桌子 and和 seat座位 teacher老师 cat猫 dog狗 that那个 Module 7 school bag书包 pen钢笔 ruler尺子 book书 pencil铅笔 pencil-box铅笔 盒 eraser橡皮 crayon彩笔 Module 8 look看 fox狐狸 kite风筝 house房子 box盒子 Module 9 how old几岁 you’re=you are 你是 happy高兴的 for为 birthday生日 thank谢谢 welcome欢迎 Module 10 where’s=where is在哪里 in在…里 hat帽子 on在…上 under在…下 bed床 balloon气球 doll娃娃 bear 熊 第二册 Module 1 how many多少 eleven十一 twelve十二 orange橙色 know知道 other其他的 tree树 so如此 many许多的 bird鸟 let’s让我们 Module2 father父亲 mother母亲 grandpa爷爷，外 公grandma奶 奶，外婆 sister姐妹 brother兄弟 friend朋友 doctor医生 pupil学生 h e’s=he is他是 she’s=she is她是 Module3 her她的 bag包 his他的 coat外套 their他们的 nurse护士 dress连衣裙 driver司机 bus公共汽车 Module4 head头 face脸 nose鼻子 mouth嘴巴 ear耳朵 eye眼睛 these这些 leg腿 Module5 they’re=they are 他们是 cow奶牛 farm农场 pig猪 chicken 鸡 egg鸡蛋 thin瘦的 fat胖的 baby幼崽 little小的 big大的 pink粉红的 Module6 snake蛇 long长的 zoo动物园 short短的 tall高的 very非常 lion狮子 cute可爱的 scary可怕的 Module7 play玩 football足球 like喜欢 basketball篮球 ping-pong乒乓 球 hot热的 swimming游泳 go swimming去 游泳 dance跳舞 tired疲劳的 Module8 with用 together一起 favourite特别喜 爱的 sport运动 about关于 Module9 meat肉 noodles面条 rice米饭 sweets糖果 children孩子们 ice cream冰激凌 Module10 here’s=here is这 是present礼物 sorry对不起的 car小汽车
人教英语一年级起点年级单词表
人教版英语(一年级起点)-年级单词表
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
人教版（一年级起点）一年级上册单词表 Unit 1 book 书，书本teacher 教师ruler 尺子I 我pencil 铅笔have 有schoolbag 书包a/an 一（个）Unit 2 face 脸mouth 嘴巴ear 耳朵this 这（个）eye 眼睛is 是nose 鼻子my 我的Unit 3 dog 狗 bird 鸟cat 猫 tiger 老虎what 什么monkey 猴子it 它 Unit 4 one 一seven 七 two 二eight 八three 三nine 九 four 四ten 十 five 五how 多少 six 六many 多的，许多的there （代替主语）are 是 Unit 5 black 黑色；黑色的red 红色；红色的yellow 黄色；黄色的green 绿色；绿色的blue 蓝色；蓝色的colour 颜色
Unit 6 apple 苹果you 你；你们pear 梨like 喜欢，喜爱banana 香蕉yes 是，是的orange 柑橘；橙no 不，不是do （助动词） 人教版（一年级起点）一年级下册单词表 Unit 1 chair 椅子in 在……里面desk 书桌，写字台where 在哪里 blackboard 黑板the 放在名词前，特指人、事或物 under 在……下面； 在……下方 on 在……上 Unit 2 light 灯box 箱子；盒子bed 床near 靠近，接近door 门；出入口behind 在……背后Unit 3 plane 飞机bear 玩具熊；熊ball 球can 可以；能够doll 玩偶，玩具娃娃sure 当然 train 列车，火车sorry 对不起，抱歉car 小汽车，轿车 Unit 4 rice 米饭；米egg 鸡蛋noodles 面条hungry 饥饿的vegetable 蔬菜want 要；想要fish 鱼肉；鱼and 和chicken 鸡肉；鸡
外研社小学英语(一年级起点)1-12册单词
小学新标准英语第一册单词表 Module 1 hello你好goodbye 再见I’m=I am我是 Module 2 good好的morning 早晨,上午what’s=what is是什么my我 的name名字 bird鸟panda熊猫boy男孩girl女孩afternoon下午Module 3 one 一two二 three三four 四 five五six六 seven 七eight八nine九ten 十yes是no不是 Module 4 green绿black黑blue蓝white白色的red红色yellow黄色的 colour颜色basketball篮球 Module 5 stand起立up向上open打开window窗户door门 Ms女士sit坐下down向下it’s=it is它是point指,指向 to去，到，向Module 6 this这个our我们的classroom教室desk桌子and和seat座位teacher老师cat猫dog狗that那个 Module 7 school bag书包pen钢笔ruler尺子book书pencil铅笔
pencil-box铅笔盒eraser橡皮crayon彩笔 Module 8 look看fox狐狸kite风筝house房子box盒子Module 9 how old几岁you’re=you are你是happy高兴的for为birthday生日thank谢谢welcome欢迎 Module 10 where’s=where is在哪里in在…里hat帽子on在…上under在…下bed床balloon气球doll娃娃bear 熊
外研社一年级起点四年级下册英语单词带英语
Module 1 机器machine 欢迎welcome 炸薯片crisp 先生sir 马铃薯，土豆potato 危险的dangerous 放，安放，放置put 等；等待wait 各自；每个each Module 2 便宜的cheap 昂贵的expensive 发送，寄send 电子邮件email 花费；价钱为cost 一百hundred Module 3 呼喊，大叫shout 狼wolf (sheep的复数形式)绵羊sheep (run的过去式) 跑ran 从前once upon a time 照顾，照料look after 厌倦的；厌烦的bored 乡村village 人人，每人everyone 笑laugh 谎话，谎言lie (learn的过去式)学习learnt 教训；一节课lesson 将不 wouldn’t=would not 进入……里面into 月份，月month 奶酪cheese 惊恐的，害怕的scared 逃走，逃跑run away Module 4 音乐会concert 小提琴violin 吉他guitar 紧张的nervous 结束end 感到自豪的，感到骄傲的 proud Module 5 意想不到的礼物；意外之物； 惊奇surprise 听见hear 特别的special 父亲节Father’s Day 便条；信；口信message Module 6 非常好的；令人愉快的great 新闻报道report 粘贴stick 极好的，极出色的fantastic 有趣的fun 与……见面meet 东；东方；东部east 西；西方；西部west ……点钟o’clock Module 7 时间time 动画片cartoon 非常，很much 上午am 下午pm Module 8 最好的best 北；北方；北部north 南；南方；南部south 休息rest 休息一下have a rest 国家country 说(某种语言) speak 首都capital 也许，大概maybe 地图map Module 9 因为because 语言language 澳大利亚的Australian 袋鼠kangaroo 后面的back Module 10 明信片postcard 计划plan 博物馆museum 餐馆，饭店restaurant
英语新标准一年级起点
英语（新标准）（一年级起点4） Module 2 Unit 1 教学设计 Module 2 Unit 1 She’s listening to the radio. 一、教材分析 本节课是一年级起点第四册英语Module 2 Unit 1的课文教学，课型为新授课。其话题是谈论照片中的人物的活动及他人正在进行的活动。本模块学习的重点是“be doing” 结构。学生在前一模块已经学习了“It’s raining.”语句，所以该结构本身难度不大。因此通过创设真实的语境来帮助学生练习并掌握这一结构，是教学的重中之重。 二、学生分析 小学二年级学生有一定的英语基础，并通过第一模块的学习对be doing 有了一定的了解，从而有利于理解本节课句式的含义。但本课doing类单词的发音对于学生来说仍有一定难度，因此在学习与操练过程中，始终注意创设良好情境，通过更多自然、真实的情境培养学生兴趣，帮助他们理解掌握这一部分的知识，建立信心，体验成功，最大限度地满足各个层次学生的需要。 三、教学目标 1、Knowledge Aim（知识目标） 学生通过课文能够听说读出单词photo, radio, newspaper, little, camera, smile; 认读单词photo 掌握目标句型That’s your mother. Yes. She’s listening to the radio. That’s Tom. Yes. He’s playing with his train. 2、Ability Aim（能力目标） 能运用“be doing” 介绍照片中人物的活动以及他人正在做的事情。 3、Moral Aim（情感目标） 乐于通过照片介绍自己的生活，积极尝试使用英语。 四、教学重点（Main Points ） Words：photo Drills: She’s listening to the radio. He’s playing with his train. 五、教学难点(Difficult Points )
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表
外研社新标准英语一年级起点一年级上册 单词表 Revised on November 25, 2020
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表 Wordlist（P66）Module1 I 我 am（I’m=Iam）是（我是） goodbye(bye) 再见 Howareyou 你好么你好！ no 不，不是yes 是，是的sorry 对不起 fine （身体）很好thank 谢谢 you 你；你们Module2 what 什么 is(what’s=whatis) 是（是什么） your 你的；你们的
name 名字 please 请 good 好的 morning 早晨，上午 Ｍs 女士 my 我的 bird 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 panda 熊猫 module3 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上
open 打开 the 这个，那个，这些，那些window 窗户 door 门 Seeyou! 再见！ point 指 to 向…… aargh 啊 desk 书桌 chair 椅子 Module4 it 它 it’s=itis 它是 red 红色；红色的 blue 蓝色，蓝色的 wow 呀，哇 yellow 黄色；黄色的
colour 颜色 green 绿色；绿色的 now 现在 black 黑色；黑色的white 白色；白色的 dog 狗 cat 猫 and 和 hey 嘿，喂 look 看 orange 橙色；橙色的Module5 this 这个 our 我们的teacher 教师 school 学校classroom 教室
外研社新标准英语一年级起点一年级下教材分析
外研社新标准英语一年级起点一年级下教材分析 一、教材分析 第一册教材共包含10个教学模块和一个复习模块。每个 模块有2个Unit（单元）。Unit1:呈现本模块所要学习的语言 内容及新语言训练。一般包括三个活动：活动一的要求一般 都是：Listen,pointandfind。设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语，帮助学生找到中心句，也就是每个模块 教学的最主要语言结构。活动二则是对本模块的核心句子进 行单独的呈现，进一步帮助学生明确学习目标。活动三则是 针对活动二所开展的扩展性练习。Unit2：一般设计为新语言 扩展和新语言巩固。其中提供了若干任务型（Task-based)练习，包括一首歌谣或小诗。 由于一年级的英语教学是起始阶段的教学，因此教材注 意选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的 话题，注意选取了使用频率较高的语句，主要包括以下主要 内容： 问候及回应；数字11和12；介绍职业；询问和说明物体的方位；介绍身体部位名称；介绍动物；形容事物形态和表 达对其的情感态度；学习衣服类物品和球类；发出邀请对方 做某事等. 以上共计10个话题中包含有30个核心句子。109个单词。6首歌曲，6首歌谣。 在教学中，我们应该根据教材各个模块的难易程度，合 理安排课时。一般情况下，五个课时完成一个模块的教学。 即每个页码用一个课时完成。第五个课时用于完成活动用书、同步练习、字母教学或进行其他拓展、巩固性的教学。 如果时间较为充裕，学生的基础比较好，我们可以在学 生的认读、对话的掌握方面提高要求，或根据学生实际情况
补充部分内容。 二、学生分析 一年级的小学生，处于学习外语的黄金年龄阶段。他们 学习过程中心理压力较少，有相对较多的学习时间。对学习 外语有强烈的好奇心和浓厚的间接兴趣。他们模仿能力强， 记忆力好，有用英语进行交流的欲望，勇于参与各种适合他 们的有趣教学活动，这对学习外语十分有利。但他们的学习 的兴趣较脆弱，且容易丧失。受到词汇量与语法知识的限制，容易产生“交际失败”的现象，挫伤其英语学习的积极性。他们的认知水平较低，学习进度较慢。学习的经验不足，需要更 多的学习指导。同时他们还有好动，注意力集中时间有限的 特点。针对这一特点，在教学中我们应该采用灵活多样的教 学方法，防止过多的机械操练十分重要。 低年级英语教学活动的组织、操作应注意把握学生的心 理因素，创设一个宽松、愉悦、安全的学习氛围，使学生积 极地投入到学习活动中。因此教学活动的设计应尽量注意：（一）活动的形式和要求应让学生有安全感。如应考虑不让 那些有困难的学生在众目睽睽之下做他们没有把握的活动。（二）活动所涉及的内容应使学生有安全感。比如，活动既 要贴近学生的经历和生活，以求得到学生的最大参与，又要 避免触及学生家庭个人的敏感隐私，如单亲家庭问题、生理 缺陷等。 由于家长越来越重视学前教育，在新入学的学生中当中，必然会有一部分有较好的英语基础，对于教学内容有所掌握。但也一定会一部分同学完全没有英语学习基础。针对这种现象，我们在教学中必须注意设计多层次的教学内容，实行多 层次的教学，确保不同层次的学生在原有的基础基础上都有 进步。 对于一年级的孩子来说，从幼儿园、学前班到小学是的
人教版新起点一年级上册英语教案
lesson1 课前准备 1．教学挂图，投影片。 2．教学录音磁带。 3．实物：大书、长铅笔、长尺子和大橡皮。 教学内容 A Look, listen and chant． 1．通过歌谣学习有关文具及学校的5个英文单词。 2．文字不要求学生掌握，只要求能听懂。 B Let's say． 学习如何问早上好。 教学建议 1．这是学生的第一节英语课，在正式学习英语之前，教师应做如下准备工作：1）利用VCD等形式，如迪斯尼动画片（英语版），激发学生学习英语的兴趣。 2）感性地向学生介绍有关英语的方方面面，如：世界上有多少人使用英语这种语言；主要说英语的国家都有哪些。也可以做一个小调查，问问学生的生活中有没有说英语的人、学生自己会说几个英语单词、以及想不想学英语等。（由于学生年龄小，教师要注意使用儿童语言，说儿童易懂，感兴趣的话题。）3）简单地向学生介绍一些学习英语的方法，如：上课认真听老师、同学、录音说英语，大声回答问题，积极参与课堂活动；回家要经常听英语录音带，常把在课堂学到的语言说给父母听等。 4）请学生打开课本，看看在这本书里要学到哪些内容，他们自己喜欢学哪些内容等。 5）介绍书中第1页的主线人物，他们是谁，叫什么名字。让学生试着说一说主线人物的名字。 6）教师给学生起英文名字，并让学生试着说一说自己的英文名字。 2．建议教师让学生先学习“Good morning!”等问候用语。不急于让学生开口说，应先让他们多听几遍录音和教师的示范。学生开口后，如有发音不准确的，教师不必一纠到底，只要学生敢于开口说，教师就要给予表扬。（这一点很重要，教师不可忽视。） 3．教师应让学生在创设的情境中学习交际用语，在情景中练习。 4．教师应利用多种方法让学生学习有关文具的单词。如：让学生先听录音，然后教师在黑板上画出书、铅笔等文具的图，再让学生说出英语单词；让学生听录音，每听一个词，教师便展示一个相应的实物，练习几遍后，教师说词，让学生展示实物。 5．在学生初步学会有关文具的词汇后，教师可带领全班表演：学生们分别扮演书、尺子、铅笔和橡皮。教师说到哪一个文具的单词，扮演相应角色的同学就站起来。还可以让学生互换角色表演。 6．教师带领学生学说歌谣的时候，要用手打节拍，语速要慢，并注意单词重音。
外研社小学新标准英语(一年级起点)第1-12册单词表
NSE一起 英语单词表 第一册 Module 1 hello你好 goodbye 再见 I’m=I am我是 Module 2 good好的 morning 早晨,上午what’s=what is是什么my我的 name名字 bird鸟 panda熊猫 boy男孩 girl女孩 afternoon下午Module 3 one 一 two二 three三 four 四 five五 six六 seven 七 eight八 nine九 ten 十 yes是 no不是 Module 4 green绿 black黑 blue蓝 white白色的 red红色 yellow黄色的colour颜色basketball篮球Module 5 stand起立 up向上 open打开 window窗户 door门 Ms女士 sit坐下down向下 it’s=it is它是 point指,指向 to去，到，向 Module 6 this这个 our我们的 classroom教室 desk桌子 and和 seat座位 teacher老师 cat猫 dog狗 that那个 Module 7 school bag书包 pen钢笔 ruler尺子 book书 pencil铅笔 pencil-box铅笔盒 eraser橡皮 crayon彩笔 Module 8 look看 fox狐狸 kite风筝 house房子 box盒子 Module 9 how old几岁 you’re=you are你是 happy高兴的 for为 birthday生日 thank谢谢 welcome欢迎 Module 10 where’s=where is在 哪里 in在…里 hat帽子 on在…上 under在…下 bed床 balloon气球 doll娃娃 bear 熊 第二册 Module 1 how many多少 eleven十一 twelve十二 orange橙色 know知道 other其他的 tree树 so如此 many许多的 bird鸟 let’s让我们 Module2 father父亲 mother母亲 grandpa爷爷，外公 grandma奶奶，外婆 sister姐妹 brother兄弟 friend朋友 doctor医生 pupil学生 he’s=he is他是 she’s=she is她是 Module3 her她的 bag包 his他的 coat外套 their他们的 nurse护士 dress连衣裙 driver司机 bus公共汽车 Module4 head头 face脸 nose鼻子 mouth嘴巴 ear耳朵 eye眼睛 these这些 leg腿 Module5 they’re=they are他们 是 cow奶牛 farm农场 pig猪 chicken 鸡 egg鸡蛋 thin瘦的 fat胖的 baby幼崽 little小的 big大的 pink粉红的 Module6 snake蛇 long长的 zoo动物园 short短的 tall高的 very非常 lion狮子 cute可爱的 scary可怕的 Module7 play玩 football足球 like喜欢 basketball篮球 ping-pong乒乓球 hot热的 swimming游泳 go swimming去游泳 dance跳舞 tired疲劳的 Module8 with用 together一起 favourite特别喜爱的 sport运动 about关于 Module9 meat肉 noodles面条 rice米饭 sweets糖果 children孩子们 ice cream冰激凌 1
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表 Wordlist（P66）Module1? I 我 am（I’m?=I?am）是（我是） goodbye?(bye) 再见 How?are?you? 你好么？你好！ no? 不，不是 yes 是，是的 sorry? 对不起 fine? （身体）很好 thank? 谢谢 you? 你；你们 Module?2? what? 什么 is(what’s=what?is) 是（是什么） your? 你的；你们的
name? 名字 please? 请 good 好的 morning? 早晨，上午 Ｍs? 女士 my? 我的 bird? 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声boy 男孩 girl? 女孩 afternoon? 下午 panda? 熊猫 module?3?? sit 坐 down? 向下 stand? 站 up? 向上
open? 打开 the? 这个，那个，这些，那些window? 窗户 door? 门 See?you!? 再见！ point? 指 to? 向…… aargh? 啊 desk? 书桌 chair? 椅子 Module?4? it? 它 it’s=?it?is? 它是 red? 红色；红色的 blue? 蓝色，蓝色的 wow? 呀，哇 yellow? 黄色；黄色的
colour? 颜色 green? 绿色；绿色的now 现在 black? 黑色；黑色的white? 白色；白色的dog? 狗 cat? 猫 and?? 和 hey? 嘿，喂look? 看 orange? 橙色；橙色的Module?5? this? 这个 our? 我们的teacher? 教师 school? 学校classroom? 教室