说优点讲不足
说优点讲不足，手拉手同进步
——二一班少先队活动课陈洁
一、活动背景
为贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。二一中队开展“说优点、讲不足、手拉手、同进步”主题少先队活动课，活动中，中队辅导员老师纷纷鼓励队员们讲出自己和别人的优点，同时请队员们说出自己的不足之处，树立改进的方向和学习的榜样。队员在讲述的过程中，发现了问题也找到了差距，纷纷表示力争在本学期尽可能改掉一些缺点，弥补自身的不足。
二、活动目的
1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。
2、要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。
三、活动时间：2014.10
四、活动地点
中队课室
五、活动对象：
二（1）中队全体队员、中队辅导员
六、活动流程
（一）队活动仪式
1、出旗，全体队员向起立，敬队礼。（礼毕）
（音乐《队歌》，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）
2、唱队歌
3、中队长讲话
(二)活动部分
环节一：优点大家说
（1）快板表演：“我爱我班”
赵磊：我们是一群活泼可爱的小学生。王雅岚：我们来自不同的地方、不同的家庭，
赵磊：我们轻轻地拉起了小手。
王雅岚：走到了一起。
合：组成了一个团结友爱的大家庭。
赵磊：二年级一班，“说优点讲不足，手拉手同进步”队会现在开始。
王雅岚：请欣赏快板表演《我爱我班》，表演者罗子琦、邓晓龙
快板词：
竹板这么一打，咱们说点啥？
说一说咱们的二（1）咱们的家。
对！就说一说咱们共同的家！
二（1）班，人不少，但是纪律管得好。
别看我们年纪小，我们觉悟特别高。
上课听讲勤动脑，课间游戏不打闹。
同学之间常帮助，轻声美德常发扬。
若是无意被冒犯，决不拳头来相报。
个人长处大家学，个人短处大家帮。
为班添彩抢在前，班级的活儿大家干。
为班添彩我心欢，我爱我们二（1）班
对，我爱我们二（1）班！
（2）我来说，班级的好人好事
队员自由发言，说班级的好人好事
王雅岚：是啊，我们喜欢二年级一班，我们爱二年级一班，我们为生活在这样的班级感到自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？
（3）小游戏：猜一猜，他是谁？（课件出示小明星照片）队员根据学生特点，例如博览群书、妙语如珠，猜出班级的小明星。
赵磊：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。
王雅岚：让我们去领略一下明星的风采，做个小游戏，《猜一猜，他是谁？》（课件出示两张班级小明星照片）
环节二：缺点自己找
（1）短剧表演《小柳树和小枣树》
赵磊：听了同学们的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
王雅岚：可是美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。
赵磊：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。王雅岚：请欣赏童话故事《小柳树和小枣树》，表演者魏铭欣、刘雨萱。
（2）根据短剧，自由谈感受
赵磊：多么可爱的小枣树和漂亮的小柳树，听了这个故事，队员们有什么感受呢？队员谈感受，自由发言
辅导员：是啊，只有发扬自己的优点，克服缺点，才能不断取得进步。
（3）谈一谈，队员互说“缺点自己找”
赵磊：可是，每个人都有优点和缺点，优点容易做到，看到自己的缺点却不容易，承认自己有缺点更不容易。
辅导员：所以同学们大胆的告诉小伙伴，你有什么缺点呢？
（4）说一说，“我也有缺点”
赵磊：下面我想请几位同学说说自己的缺点
队员自由发言
辅导员：这几位同学很坦率，把自己的缺点说的很彻底就是一大进步。相信他们一定会逐渐改正自己的缺点，弥补自己的短处。
环节三：手拉手、同进步，改正缺点
（1）队员齐读童谣《一点儿》
王雅岚：老师说的对，“取人之长，补己之短”就是这个道理。
赵磊：希望每个同学都能多多发现别人的优点，改正自己的缺点，不断地取得进步，正所谓“尺有所短，寸有所长“。下面让我们一起唱响新童谣《一点儿》每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，
打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，
同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，
（2）知晓习近平总书记对少先队员的16字要求
辅导员：是啊，新童谣唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。习近平总书记对少先队员提出的16字要求，全班一起读“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。（课件出示图片，全班配动作读）
（3）立决心，做优秀少先队员
辅导员：让我们一起手拉手唱响《牢记核心价值观》，做一名优秀的少先队员。（全体齐唱）
七、辅导员讲话，总结评价本次活动
一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。我们顺手捡起是的一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，成为一名优秀的少先队员。
八、呼号
九、退旗，全体立正，敬礼。（礼毕、请坐）
十、宣布活动结束
《说优点,讲不足,手拉手,同进步》主题班会上课讲义
《说优点，讲不足，手拉手，同进步》主题班会 （一）活动目的： 1、本次班会活动主要培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。 2、学会正确对待别人对自己的评价，能虚心接受不同的意见。（二）活动过程： 一、导入 今天我们开展的主题班会是“说优点，讲不足，手拉手，同进步”，希望同学们在这次班会后能学会正视自己的优点和不足，发扬自己的优点，改正缺点共同进步。 二、猜谜语 谜语：什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。 谜底:人，早晨中午傍晚分别代表着人的婴幼儿时期，中年时期和老年时期。
离我们最近的往往是最难以认知的，我们在整个人的成长过程中可以不断的从天地万物增长经验，但唯独难以认清我们自己。 三、游戏《猜猜他是谁》 下面我们来做一个游戏，看看自己小组的同学对自己对同学有多了解。（班会前以三桌同学为一个小组，分好组） 游戏规则:每人写出自己或其他同学的特点，并让班上的同学猜一猜你写的是谁，别人猜对了，说明你写对了别人的特点，那你所在的小组就加一分，猜错了，就不计分，看看最后哪个小组的得分最高。 四、说优点，讲不足 1、同学们自由讲，把自己的优点和不足说给同组的同学听，组内其他同学给出解决方法。 2、每个小组推荐一个人上台说出自己的不足和优点，班上的同学和老师给他提出改进的方法。 3、班上的同学把班级存在不足的地方提出来，全班同学一起想办法解决，说说以后该如何改进以达到共同进步的目的。
五、结语： 一个称呼、一句问候、一个举动、都可能给人留下深刻得印象，敬人者，人恒敬之。我们顺手捡起的是一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂；让我们自己的责任心和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园。 六、活动结束。
个人总结优点与缺点
个人总结优点与缺点 个人优缺点总结 总结分析自身优缺点 优点： 1、做人真诚，做事认真负责。 2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。 3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。 4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。 5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。缺点： 1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。
2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。 3、不主动锻炼身体，除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。 4、工作起来，有时会忘记时间。昨天晚上就很晚睡，大概24：00过的样子，一直忙省分行领导给的xx届新入行大学生培训电子杂志的工作。 5、在交朋友的时候，喜欢故事经历丰富的朋友，不喜欢朋友没有故事，太平淡。 对未来职业生涯的展望和规划 我，金融学和信息管理与信息系统双学位毕业，对金融有很浓厚的兴趣。我有一个人生目标：做最有影响力的自己。它不是靠哗众取宠能够得来的，而是需要不断提升梦想的高度、拓展心灵的宽度、累积思想的厚度！我相信，我的人生目标在以后的路上会一直影响我的职业生涯。 有了梦想还要有明确的规划，更要有实际的行动。要记住仰望星空，更要在仰望星空的同时看看脚下，从本职做起、从小事做起、从
细节做起，不断努力跳跃并尝试触摸自己的梦想。我知道，我们每个人都会分到下边分理处做柜台，我赞同这种安排，我明白，银行中几乎所有的产品都是会通过柜台面向我们的客户，假如没有柜员的锻炼，我相信，把我们分到其他业务岗位，我们很难上手，因为我们少了在柜员岗的锻炼，不熟悉业务和产品。相反，在我们经历了柜员岗的锻炼后，再把我们分到其他岗位上，我相信，那时我们会更加的有自信，也能更好的完成工作。所以，我会珍惜在柜员岗的机会，铆劲提升自身的业务能力，熟练掌握我们的产品。力争做个业务骨干！这是我在柜员岗对自己一个总体要求！ 在柜员岗夯实了业务和产品的基础后，我目前的想法是进公司业 务部和销售部门（理财和销贷）工作。公司业务部很累，压力很大，很有挑战，我清楚！但我相信自己的做事态度和能力，一定能够胜任！我喜欢与人交往，做人真诚，也很想去销售的部门工作，像理财和销贷部门。这是目前根据我的兴趣，结合自身的优点给自己的未来一段时间的规划。在以后的实际工作中，我会更理性的调整自己，进一步全面发掘自己，找到最适合我的方向，然后努力地朝这个方向、目标前进。在前进的过程中，不断累积自己的知识，提升自己的能力，一如既往的坚持积极务实的工作态度，努力我完善自己的情商。我相信，当有一天，梦想的
我的优点和不足说课稿
《我的优点和不足》说课稿 一、说教材 《我的优点和不足》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第一单元第二课的内容。本科的重点引导学生懂得每个人都有自己的优点和缺点。对待自己，要知道自己的长处，发挥自己的优势；对待他人，要善于发现他人的优点，肯定他人的优势，同时宽容他人的缺点，懂得“人无完人”的道理。 本科教材分为三个主题：即“自己说一说”“别人评一评”“用笔记一记”。这三个主题从三个角度来帮助学生了解自己，认识自己，评价自己。首先是自我剖析，然后是听取他人意见，最后是自己归纳整理。 根据以上认识，我从学生角度出发，对教材进行了重新整理和编排，明确了本科的教学课时和教学目标。我将本科设计为两个课时，第一课时重点放在：1、敢于和同学交流彼此之间的优点和不足；2、难点放在使学生主动的汲取别人的长处来弥补自己的短处，有利于个人的进步。懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。第二课时重点放在：认真听取别人对自己的评价，更加了解自己的优点和不足，并有意识地发扬优点，克服不足。 下面我就第一课时的目标，过程来阐述本节课是怎么样体现新课程标准下以教师主导，学生为主体的教学理念的。 二、说目标 1、认知：知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。 2、能力：观察同学身上的闪光点，学会欣赏和尊重别人。 3、态度：了解自己的优点和不足，并有意识地发扬优点和克服不足。 三、说过程 （一）、动画导入，引出课题 1、《从骆驼和羊》这则儿童比较熟悉的动画出发，启发学生从骆驼和羊身上看到，每个人都有自己的优点和不足，为本节课的内容做好铺垫，引入课题。 2、为了使学生成为课堂的主人，为了鼓励学生敢于和同学交流彼此之间的优点和不足，我又以小学生作文《我的优点和不足》展开讨论，让学生更加认识到人人身上都有缺点和不足。 （二）、谈话说自己
初一三班说优点讲不足主题班会教案
《认识自我完善自我》主题班会教案 上南南校宋民 一、活动主题：正确认识自我，分析自我，调整自我。 二、活动目的：1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。 2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。 3、培养学生分析调整自我的能力。 重点：肯定自己的独特性，提升自己的信心。 难点：客观地评价自己，认识自己，做最好的自己。 三、理论分析：心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能，需要学习和讨论。本课的学习旨在培养学生正确对待自己的优点和不足及分析调整自我的能力，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活。 活动形式：通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获；因为中学生尤其是初中生的自信心、参与性大大增强，喜欢在参与中展现自我，加之初中生的认知能力提升，理解性、选择性增强，用活动、讨论等方式更易于学生接受。 结构设计：通过（热身）导入（提出问题）-----分析问题（成因、利弊、判断）---解决问题（方法）-------提升、内化行动。 四、活动过程： 一）导入
1 看图取名 师：我们来看这幅图，根据你所看到的，给这幅图起个名字。 （老师将学生们起的名字写在黑板上） 大家看到了，我们看到的是同一幅图，但是我们起的名字却是千差万别的。大家想一想，为什么对同一事物，人们的看法却有如此大的差异。（提问学生） 这就像我们在生活中，不同的人对我们的认识和看法是不同的。我们不可能令周围的每一个人都喜欢你、欣赏你。事实上最了解你的人只有你自己。所以，我们每一个人要充分认识自己的每一方面，给出自己客观的评价。别人的评价只是一个参考，我们要想完善自己，首先要自己充分认识自己。 2 老师讲故事 （1）乌鸦的故事 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了…..它也想抓只羊回去于是天天练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只……” 提问：你们认为乌鸦的问题在哪里呢？ 其实这就是它没有认识自己的缘故。 （2）画家的故事 师：有一位画家把自己的画放在画廊上，请人们点评，第一天请人们把败笔之处圈出来，结果一天下来，几乎画的每一个角落都被圈出来了。画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说：“不要沮丧，明天依然拿这幅画，让人们将精彩的部分都圈出来。结果一天下来，又是画的每个角落都被圈出来了。这时候这个画家终于明
自己的优点和缺点(总结20篇)
自己的优点和缺点(总结20篇) 自己的优点和缺点(总结20篇) 自己的优点和缺点（一）： 优点：节制、聪明、有不靠脸吃饭的实力 缺点：不卖力、冷漠、经常靠脸吃饭 自己的优点和缺点（二）： 优点：选择性勤劳 缺点：情节性分裂 自己的优点和缺点（三）： 优点：鲜甜的别致 缺点：咸酸的微妙 自己的优点和缺点（四）： 优点：很有天赋的懒姑娘 缺点：充满爱的自私鬼 自己的优点和缺点（五）： 优点：萌进萌出 缺点：悔三悔四 自己的优点和缺点（六）： 优点：长得好看、且有自知之明 缺点：细心思太多，纠结，性格矛盾 自己的优点和缺点（七）： 优点：细心、可爱、温柔、善解人意、影响力相当巨大 缺点：有时候过于注重细节 自己的优点和缺点（八）： 优点：创意丰富、执行力强、冷笑话冷魔术很多，记忆力好到爆棚，必须给跪缺点：有点纠结，有点情绪化
自己的优点和缺点（九）： 优点：搞怪、无厘头、精灵、可爱、笑点多、冷、很聪明、善解人意、平易近人 缺点：有点作，小女人 自己的优点和缺点（十）： 优点：想法惊世骇俗，思维敏锐，做事细致，待人和善，温柔果断，有影响力，容易感染人 缺点：有时候有点小任性，容易钻牛角尖 自己的优点和缺点（十一）： 关于优点: 1、天生丽质，平易近人。这个天生丽质就不说了，大家都是有目共睹的，此刻来说说这个平易近人，对身边的人都很热情很友好，不会让别人的处境感到很尴尬。 2、善于发现身边朋友的喜怒哀乐，并帮忙她开导她。 3、成长的路上难免会有挫折，经历的事情也让我学会了控制自己的情绪，学会怎样让自己分析问题变得沉稳。 4、重感情，爱家人爱朋友，喜欢和家人一齐爬山一齐娱乐，和朋友一齐分享趣味的事情，一齐表优秀。 5、爱自己，注意自己的身体健康。早餐很重要，每一天坚持早起喝水吃早餐。 6、爱干净，爱收拾，因为干净的环境会让人感到舒适，完美的一天需要的是一个美丽的心境。 7、每一天会坚持自己的小锻炼，因为我觉得锻炼会增强自己的免疫力，还是挺好的一个习惯。 8、对于自己感兴趣的热情就会十分的高，对于不感兴趣的，不会无端的浪费时间。 9、承诺过的事情就必须要做好，不会辜负别人的期望。 10、别人的事情不去议论，做好自己才是最感动。 关于缺点: 1、容易相信别人，因为感觉每个人都是好人。 2、脾气不好，这个点可能容易与人发生冲突。 3、挑食，爱吃蔬菜，不爱吃肉。
五(4)说优点_讲不足主题队会
说优点，讲不够，手拉手，同进步 ——五（4）班队主题班会 班会目的：通过举行“说优点，讲不够，手拉手，同进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生进步。 准备工作： （1）班会前班上展开“扬长避短做十佳，树立信心争进步”的活动。 （2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。 （3）邀请部分优等生家长和任课教师到会。 班会过程： 主持人：班长扬煜坤（甲）。学习委员李芊艺（乙）。 甲：今天，我们举行说“说优点，讲不够，手拉手，同进步”主题班会，希望同学们全面地看待自己，讲一讲自己最突出的优点和最明明的缺点。 乙：今天不是开表彰会，更不是开批判会，只希望大家说一说别人的“长”，道一道自己的“短”。 甲：首先请大家欣赏相声《扬长避短》。 乙：说得好，只有发扬自己的优点，克服缺点，才能不断取得进步！甲：我们每个人都有优点和缺点。但是看到自己的优点很简易，认识到自己的缺点却不简易，承认自己有缺点那更难得。有的同学是三好生，但并不代表他样样都好，可能他学习成绩好，体育成绩优异，但他在家却怠懈，不讲理，偏私，不像我们所知道的那样文明守纪律，这样的学生我们能称他为三好学生吗？ 乙：不能的，只有在家、在社会上与在学校一样，样样都优异，那才是名符其实的“三好生”。
甲：今天我们就来说说自己的优点，讲讲自己的不够，只有这样，我们才能以自己的优点为自豪，树立起信心，努力克服自己的缺点，争取尽快把学习成绩抓上去，全面发展，不断进步！ 乙：下面我们请同学们来说说自己的优点与不够。 刘新浩：我的优点是比较讲义气，上课能认真听讲。缺点有很多，作业完成不及时，还有点怠懈。 王雨婷：我的优点是注意力集中，字迹工整，缺点是说话声音小，不爱劳动。 朱秦：我的优点是作文比较好，比较有耐烦，缺点是不喜欢别人批评我，不够虚心。 …… …… 甲：同学们，从今往后，我们要进步，就必须要改正自己的缺点，发扬自己的优点，更要学习他人的优点。改正不良习惯必须做到：1、要严格要求自己。2、要听老师和家长的话。3、要请同学帮助监督。 4、要虚心听取别人意见。 5、要多看有益书籍。 6、要不断检查与反思。 7、要有一个改正计划。8、要有决心与毅力。9、要有遭罪精神。 乙：下面我为大家讲讲“托尔斯泰战胜自我的故事”。大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明明存在着焦急，怠懈，缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。他深感这种坏习惯是他实现人生理想的障碍。于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记的两项措施。他一直坚持到八旬高龄，当人们整理他的遗物时，发现他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手写下的字。 甲：故事真感人，托尔斯泰能下这么大决心坚持那么长时间，把坏习惯改掉，难道我们不能吗？ 学生齐答：能！
个人主要特点和不足
个人主要特点和不足 篇一 1. 优点:乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点:工作作风过于拘谨不够大胆 2.优点:尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点:思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。 3.优点:心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点:平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。 4.优点:关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点:在为人处事方面经验不够。 5.优点:做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点:理论学习需要进一步深化。 6.优点:学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。 7.优点:有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作; 公正严明，上进心强，有良好的交际技能。缺点:有时对有的事情想得过多。 优点: 1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。 2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。 3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。 4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。 5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。缺点: 对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。 篇二 古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过:吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。 首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积极向上，认真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。 对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。 当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。 在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。
说优点找不足主题班会
《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题班队会——五年级 一：目标 在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受利老帅和家长的喜欢，受到同学的尊敬。慢慢地这些优等生变得虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。显然，这样的同学不能成为四有新人；反之，成绩不好的同学受到歧视，他们自信心不强，没有成功感。通过举行说“说优点讲不足，手拉手共进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，学困生变化。 1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。 2、要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。 二、活动流程 （一）少先队仪式：唱队歌 （二）正式活动 一、引入 1、欣赏诗朗诵（欣赏一棵树） 一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。 2、谈话揭题 同学们听了这个故事，你最想说的是什么 这世上每个人都不一样，每个人身上都会有优点和不足。 二、认识自己的优缺点 但我们首先要学会欣赏别人，学会欣赏别人，你会发现生活的美好。欣赏是一种神奇的力量，它会冲刷掉你内心的嫉妒与烦躁，学会欣赏，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。
1、说优点 小组内说一说自己或其他同学的优点。 有的同学热爱学习，有的同学乐于助人，有的同学爱好科技制作，有的同学是体育达人，同学们身上的闪光点可真不少。 2、讲不足 同学们知道木桶效应吗（回答） 木桶效应是指一只木桶想盛满水，必须每块木板 都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不 齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。 是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木 板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。 我们都知道，优点让一个人的人生散发出光彩， 而著名的木桶理论告诉我们，木桶的盛水量取决于桶壁上最短的木板，由此可见，缺点对于一个人来讲同样重要。 谁愿意来说说自己的不足 名人也有缺点，请大家听两个小故事 梅兰芳是京剧名演员。梅兰芳从小拜师唱京剧，学的是旦角。可他的天资并不好，眼皮下垂，眼睛近视，很难表现出旦角那种顾盼生辉的眼神。怎么才能弥补这个缺陷呢一天，梅兰芳发现天上的鸽子飞得很高很快，放鸽人必须用尽眼力才能辨别出自家的鸽子，长期下来，他们都练出了一副好眼力。梅兰芳从中受到启发，很快他也养了一群鸽子，每天坚持放鸽，然后聚精会神地苦练目力。几年下来，他终于练出了一双神采飞扬、顾盼生辉的俊目。 岳飞刚参军时，做了都统，为王彦手下。当时，谨慎的王彦见金军气势宏大，暂时按兵不动。一心报国的岳飞当众指责王彦，便率领自己的所部直接去跟金军交战，结果部队被金军打得七零八落。岳飞差点被推出辕门斩首，幸亏宗泽路过救了他。 三、手拉手，同进步
自我优势与不足
自我优势与不足 自我认知与岗位匹配我先谈谈我的优势与不足我的优势在于通过大学四年法律专业的学习使我具备了较系统的法律知识较强的逻辑能力、思辨能力以及与人沟通的能力这些都将为我所报考的职位提供帮助。同时我积极投身于社会实践将自身所学运用到实践当中去为实践活动提供理论指导。其中令我印象最深刻也是收获最多的应该是参加由王选女士组织发起的细菌战调查活动。在这过程中我被王选女士身上那种坚忍不拔、乐善好施和尊重历史的精神所深深打动曾经感动中国的人再一次感动了我。此外我也学会了如何带领队员进行实地调查采访如何做好采访后的总结工作等等一系列相当细微但却极其重要的事项。俗话说“细节决定成败。”体现在检察院的法警岗位更是如此。司法警察的工作内容包括保护犯罪现场执行传唤和参与搜查提押、看管犯罪嫌疑人、被告人和罪犯协助公安机关拘捕逃犯送达法律文书负责检查机关专门接待群众来访场所的秩序和安全以及参与处置突发事件等等事无巨细但每件事都有很高的素质要求。当然我也在检察院、法院的职能部门以及律师事务所实习、工作过对相关的法律程序也有基本的了解具备一定的案件处理能力。而我的不足在于刚踏入社会不久社会经验仍然欠缺与人沟通的能力的有待提升办案技能掌握得也不够完善再加上年轻易冲动因此整体上还有待提高。但我相信在步入法警岗位之后在领导的带领和同事的帮助下加上自己苦干实干认真学习虚心求教我一定会变得更加成熟做事也一定会更加细致、周到争取将劣势转化为优势。对于人民检察院司法警察而言他们是检察队伍的重要组成部分也是检察官履行检察权的必要辅助力量更是检察机关联系群众、展示执法形象的一个重要窗口在性质定位上具有司法性与行政性、辅助性与制约性、武装性与强制性等特点。但由于立法的不完善及理论研究的滞后司法警察职能存在弱化的趋势。如何扭转这种趋势我提出以下几点建议第一思想上高度重视。有关部门尤其是最高检要高度重视司法警察队伍的建设加大工作宣传的力度充分发挥司法警察在检察工作中的作用。司法警察自身也要破除“位卑责轻”的思想误区努力学习提高自身素质努力夯实司法警察队伍建设的根基。第二制度上修改完善。现阶段司法警察已经形成了总队、支队、大队的建置模式在充分发挥这种模式作用的基础之上积极探索检察机关内部的“检警一体化”的机制。这一机制使检警双方既能分工明确又能相互协调、配合充分发挥合力作用。第三借鉴域外司法警察职权设置及国内司法警察改革探索的有益经验在制定及修改相关法律时应围绕保障检察官依法履行职责的需要将司法警察现有职能及权力提升到法律层面同时赋予司法警察新的职权这对提高司法效率、促进司法公正、推动检察工作发展具有重要的意义。以上就是我对自身以及该岗位的认识回答完毕。一、主题假军服销售泛滥七部委检查落空众所周知军服作为军队的特殊装备体现了军威、国威具有很强的政治意义和军事意义具有专属性和严肃性。假军服的大量销售乱穿滥用危害社会后患无穷严重损害了军人在人民群众中的声誉和形象甚至成了一些骗子行骗的工具严重侵害了人民群众的利益。因此应按《军服管理条例》的规定对非法生产销售军服的行为进行相应的处罚直至追究刑事责任。反思这种现象的存在这不仅仅是个案全国其他地方也有当地的执法部门内部肯定有问题。如果没有利益的关系这些本应担负打假职责的人绝不会亲临现场精心布置耐心指导非法商户如何应对上边的执法检查知法犯法为制假、售假者通风报信充当保护伞。我认为首先要打击的是保护假货的一条龙在查明违法违规事实的基础上依据相关法律的规定该判刑的判刑该处罚的处罚以儆效尤严肃国家法纪。其次通过这件事当地政府应该加大宣传教育、执法监督检查力度反思问题产生的原因提出切实有效的纠正措施以防止此类事件的再次发生。最后作为国家公职人员应该引以为戒树立正确的理想信念坚守自身的防腐抗腐底线时刻保持高度的警惕性与行政监管对象要保持适当的距离以对国家、单位、家人及自己高度负责的态度履行政府和人民赋予自己的光荣使命。二、请你以“公民的自由与道德”为题发表简短的看法。结合驴友被困事件屡次发生救援花费大量成本我是这样看的其一自由对于人而言是指在不违反法律和道德的前提下每个人都有决定自己行为
班会总结优点缺点
班会总结优点缺点 《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题班队会——五年级一：目标 在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受利老帅和家长的喜欢，受到同学的尊敬。慢慢地这些优等生变得虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。显然，这样的同学不能成为四有新人；反之，成绩不好的同学受到歧视，他们自信心不强，没有成功感。通过举行说“说优点讲不足，手拉手共进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，学困生变化。 1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。 2、要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。 二、活动流程 （一）少先队仪式：唱队歌
（二）正式活动 一、引入 1、欣赏诗朗诵（欣赏一棵树） 一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。 2、谈话揭题 同学们听了这个故事，你最想说的是什么？ 这世上每个人都不一样，每个人身上都会有优点和不足。 二、认识自己的优缺点
但我们首先要学会欣赏别人，学会欣赏别人，你会发现生活的美好。欣赏是一种神奇的力量，它会冲刷掉你内心的嫉妒与烦躁，学会欣赏，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。 1、说优点 小组内说一说自己或其他同学的优点。 有的同学热爱学习，有的同学乐于助人，有的同学爱好科技制作，有的同学是体育达人，同学们身上的闪光点可真不少。 2、讲不足 同学们知道木桶效应吗？（回答）木桶效应是指一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板， 而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。 我们都知道，优点让一个人的人生散发出光彩，而著
我的优点和缺点
心理健康教育主题班会教案 （我的优点和缺点） 四年级一班 教育目标：1、通过讲解和组织活动，引导学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励学生改正缺点，弥补个人的不足。 2、认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长。因此，要学会评价自己，找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。 一、导入 教师：同学们，你们想知道自己的优点和缺点吗？今天我们学习新课------《我的优点和缺点》。在这节课上不是老师给你们找出优缺点，而是你们找出自己的优缺点，通过老师讲课文和组织一些活动，你要找准自己的优点和缺点，学会自己评价自己。 二、讲授新课 教师念一遍课文，然后让学生默读一遍。 教师：同学们，我们要想找准自己的优点和缺点，就必须全面地、、客观地评价自己。要像明明那样，从与别人的比较中，从老师的评价中，从自己行为的反思中，正确地评价自己，对自己的优点要发扬，对缺点要克服和改正。 三、课堂活动 1、议一议 教师在黑板上写出三个问题： （1）你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗？ （2）以前你是怎样评价自己的？ （3）你能愉快地接受自己的缺点吗？ 教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派一位同学发言。 目的是从明明对自己的评价中，让学生运动学会自我评价。 2、说一说 教师在黑板上写出三个问题：（1）你是怎样一个人？（2）说说你的优点和长处？（3）说说你的缺点和不足？ 教师：请一位同学念一遍题目，然后思考一分钟，最后自由发言。
目的是让学生试着自我评价，并找出自己的优点和缺点、长处和不足。 3、写一写 教师：（让学生将书翻到指定页）我先说说题目要求，然后大家默读一遍，最后请同学们认真填写，填写后，同桌交换意见。 目的是训练学生的自我评价能力，让他们找准自己的优缺点。 4、画一画 教师：请同学们将自带的照片或小镜子拿出来，请你们给自己画个像。 目的是蹩课堂气氛，激发学生的学习兴趣，并对自己的长相作出实事求是的评价。 5、谈一谈 教师将谈一谈的三项内容出示在屏幕上，然后请一位同学念一遍。 教师：我现在请三位同学按着刚才念过的内容回答问题。 教师：美美为什么不敢在同学面前大声说话，上课为什么不敢大胆发言？ 教师：你曾产生过焦虑、自卑、郁闷及厌烦情绪吗？你如何对待这些问题的？ 教师：以上三位同学中，能正确评价自己的是谁？过低评价自己的是谁？过高评价自己的是谁？（目的是了解学生对本课知识的理解、掌握运用情况。） 四、实践指导 教师请七位学生到讲台来，分别让他们扮演盈盈、壮壮、燕燕、强强、南南、英子及组长，然后请学生将书翻到指定页。 教师：我请七位同学拿着书到讲台来，你们看着书，听七位同学按着角色读。 目的是让学生会自我评价的方法。 五、教师总结 教师：同学们，通过本节课的学习，你们懂得了评价自己是为了认识自我的道理，学会了自我评价的方法，并找准了自己的优点和缺点。现在大家要以实际行动，改正自己的缺点，弥补自己的不足。我要看谁的行动快，谁的进步最大啊！ 六、课外活动 请你给自己一个全面地、客观地评价，然后给爸爸妈妈看看，并征求他们的意见。
讲优点,说缺点
“说优点讲不足手拉手同进步”主题班会 三年级二班辅导员李晓婵 活动目的： 1、启发引导，正确认识自己和同学。 2、深入交流，与他人如何交往。 3、通过活动，唤醒学生的关爱意识，自主地奉献自己的爱心，增强社会责任感。 准备工作： 1、宣传发动，提出倡议。 2、搜集素材，制作课件。 活动过程： 一、出旗 中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕” “唱中国少年先锋队队歌”（配乐） 二、中队长宣布活动开始 “三二中队《说优点讲不足手拉手同进步》主题中队会现在开始”主持人上场 ﹙一﹚朗诵《我爱我的班》 甲：我们是一群活泼可爱的小天使。 乙：三年年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。 甲：蹦蹦跳跳地走到了一起。 合：组成了一个团结友爱的大家庭 甲：请听诗朗诵《我爱我的班》 ﹙二）我身边的好人好事 甲：三二中队，一个让我们骄傲的名字！ 乙：我们喜欢三二中队，我们爱三二中队，我们为生活在这样的班级感到自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？ 队员代表发言： 我身边的好人好事（助人、拾金不昧事例）…… 甲：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧！﹙三﹚游戏：《猜猜他是谁》 甲：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。 乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。
甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。 乙：我们来做一个游戏，看看队员们对自己、对同学有多了解。 游戏规则：说出自己或其他同学的特点，让别人猜一猜，你写的是谁。猜对的，说明你写出了人物的特点，为赢。 ﹙四﹚说说我的优点 ﹙五﹚说说我的缺点 ﹙六﹚合唱《爱的奉献》 总结：如果我们人人都能做到正确认识自己和别人，热爱学习，热爱劳动，遵守纪律，爱护校园里的每一朵小花，每一棵小草，那么我们的班级会更团结，我们的学校会更美丽！ 三、辅导员总结 四、中队长宣布：《说优点讲不足手拉手同进步》主题中队会到此结束 五、呼号 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员回答：“时刻准备着！” 六、退旗（全体队员敬礼，奏乐。） 七、结束 活动感想： 短短的三十分钟，看似短暂，却很有意义。班会过程中大家共同投入，为着一个共同目标一起努力，大大培养了学生团队精神和协作意识；孩子们学会用欣赏的眼光看别人，能意识到自己的不足并想出加以改正的方法，逐步建立良好的人际关系。
说优点讲不足班会
说优点讲不足，手拉手同进步 ——六年级主题中队活动目的 1．懂得互帮互助在我们生活中的重要性，体会人与人之间互相帮助是一件很美好的事。 2．感受同学的友爱之情，学会同学之间互相帮助，知道帮助他人就是帮助自己。 3．愿意去帮助有困难的陌生人。 教学重点：学会同学之间互相帮助，知道帮助他人就是帮助自 己。 教学难点：愿意去帮助有困难的陌生人。 活动准备 故事、友情卡、多媒体名言等 教学过程： （一）活动基本情况
1、时间：2014 9 19 2、地点：六（2） 3、班主任： 4、主持人： 5、参与者：全班同学 （二）活动程序 （三）活动纪实 1．游戏“一路上有你”。 ⑴一名学生蒙上眼睛从自己的座位走到黑板前，在事先画好的人脸上画鼻子，其余同学不能出声帮助。 ⑵该生在自己好朋友的帮助下再做一次游戏。 ⑶学生谈感受：第一次画鼻子，你心里最希望的是什么？有了同学的帮助，感觉有何不同？ 2．师：当你遇到困难的时候，有了朋友的帮助，心里觉得特别踏实。“人”字由一撇一捺组成，就如同在告诉我们人与人之间需要互相支撑，携手同行。 二、学习
1．回忆朋友间的真情。 师：记忆中，你是否帮助过别人，是否得到过别人的帮助，能向大家说说令你特别感动的事例吗？ 学生先小组交流，然后集体交流，并述说自己的感受。教师及时点评。可采用现场采访的方式，请帮助人的同学，或受到帮助的同学谈谈当时的心情。 2．走进“故事屋”。 师：朋友之间的互相帮助给我们留下了许多快乐与感动。可是，生活中有许多时候需要我们帮助的往往是那些不相识的陌生人，我们该怎么做呢？让我们一起走进故事屋，看看“快乐传递”的故事吧。 师：看了这个故事，你有什么感想？学生交流。 小结：正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。在你看来微不足道的一点帮助,也许就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢？ 三、感悟助人的真谛 1、一个人没有朋友，就像生活里没有阳光。老师看到你们都拥有各自的好朋友，真替你们感到高兴。可有的时候，如果不注意方法，好
你的优势和不足
你的优势和不足 结合你所报考的岗位，谈谈你的优势和不足。 【参考答案】 各位考官，我报考的是办公室文秘岗位。办公室文秘岗位是单位的重要枢纽，起着上传下达、综合协调、参谋助手、督促检查和服务保障的作用。在日常的工作中，既要帮助领导处理日常事务，又要负责各部门之间的沟通和协调以及相关文书工作(打字、归档、处理函件、编写报告等)。故而，“繁、杂、忙、累”四个词是办公室文秘工作的准确概括。 而对于办公室文秘岗位来说，我的优势是心细、好学、善言。 第一，心细。在到图书馆实习之前，我是个做事比较急躁、有些马虎的人。而在图书馆四个月的实习期里，我主要做的工作是将部分纸质图书编辑成电子版，也就是将纸质版图书中的每个字手动输入到电脑里，编辑成电子书籍。这样一份繁杂琐碎的工作让我不得不小心细致。实习期结束时，我手动将32本纸质图书，共计近200万字的图书编辑成电子版，并在最终审核中没有一处错误。我不仅获得主编的认可，还养成了细心的工作习惯。 第二，好学。我大学学的是中文专业，学习内容涉及文学、语言学和写作等多方面的知识，再加上一直以来我都很喜欢读书，平时大量的时间都是用在阅读各领域书籍上。这种良好的阅读习惯将使我文字功底比较扎实，学习能力较强。 第三，善言。所谓“善言”，不是说我能说会道，而是指自己善于与人沟通。在同学朋友圈中，朋友同学有了烦心事都爱找我聊聊。在实习阶段，我积极主动的向部门的领导请教工作中遇到的问题，询问他们关于档案的整理、信息的搜集等工作的方法和技巧，同时密切与其他科室的联系，积极主动的做好复印、打印、送材料等各项工作，我的表现给他们留下了良好的印象，也因此获得该单位领导和同事的一致好评。不足：虽然我有一定的实践经验，但是自己处理一些突发事件或紧急事件的能力还缺乏、经验还不足。这也是自己应该积极改进的方面，比便更好的适应办公室文秘的工作。 安徽人事考试网安徽公务员考试安徽选调生考试安徽政法干警考试六安事业单位招聘 国考招警教师村官3支1扶农信社公选军转 招考信息报考指导历年真题备考资料辅导课程QQ群:76482382 （点击查看六安中公教育地址和电话） 六安中公教育皖西地区最大的公职考试辅导机构
“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会活动方案
说优点讲不足手拉手同进步”主题班会 活动目的： 1、启发引导，正确认识自己和同学。 2、深入交流，与他人如何交往。 3、通过活动，唤醒学生的关爱意识，自主地奉献自己的爱心，增强社会责任感。 准备工作： 1、宣传发动，提出倡议。 2、搜集素材，制作课件。 活动过程： 一、出旗 中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕” “唱中国少年先锋队队歌”（配乐） 二、中队长宣布活动开始 “三一中队《说优点讲不足手拉手同进步》主题中队会现在开始” 主持人上场（一）朗诵《我爱我班》 甲：我们是一群活泼可爱的小天使。乙：我们来自不同的家乡、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。甲：三年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。 乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。 合：组成了一个团结友爱的大家庭 甲：请听诗朗诵《我爱我班》
（二）班级的荣誉史 甲：3.1中队，一个让我们骄傲的名字！ 乙：我们喜欢3.1 中队，我们爱3.1 中队，我们为生活在这样的班级感到自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？ 队员代表发言： 1、好人好事（助人、拾金不昧事例）,, 甲：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧！ 2、两年多来，中队和队员获得的荣誉和成绩 乙：五年来，大家一起，手拉手，同进步！ （三）游戏：《猜一猜他是谁》 甲：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。 乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。 甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。 乙：我们来做一个游戏，看看队员们对自己、对同学有多了解。 游戏规则：写出自己或其他同学的特点，让别人猜一猜，你写的是谁。猜对的，说明你写出了人物的特点，为赢。 写好后交给主持人。 主持人一一读出，看谁写得成功。 （四）评一评，《我班之最》 甲：队员们，我们在一起两年了，有很多队员在我们中队做了很大的贡献。
网络的优点与不足.
一:中学生上网好处: (一、可以开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 (二、加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每一名成员可以超越时空的制约,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多,在家中比较孤独,从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力,网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。 (三、促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的,人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向,也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海,这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域,为创造性思维不断地输送养料,一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。 (四、拓展当今中学生受教育的空间因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料,甚至是合适的学校和教师,这一点已经开始成为现实,如一些著名的网校。这里值得提出的是,有许多学习困难的学生,学电脑和做网页却一点也不叫苦,可见,他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说,因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。 科技发展史不断证明,科学技术像一把双刃剑,既有有益于人类发展的一面,也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿,也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善
“说优点、讲不足、手拉手、同进步”主题班会
“说优点、讲不足、手拉手、同进步”主题班会 邵寨中心小学二年级二班 一、主任致词：每个人都有优点和缺点，只要及时发现自己的缺点，看到别人的长处，取长补短，我们就有进步。团结就是力量，互助可以增强凝聚力，增强向心力。提倡团结互助，就是要培育和形成集体主义的道德观，使人与人之间团结友爱，互相关心，互相帮助。希望同学们在这节课里懂得团结互助是多么的重要。 二、学生自由发言，说出别人的优点以及自己的不足之处。 三、心连在一起，我们一起学习，一起游戏。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请听诗歌朗诵《我们手拉手，我们肩并肩》。 四、如果让你一个人在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，你此时最需要什么。 ( 学生想象并回答。)。除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，需要朋友的帮助，哪怕是分担痛苦。生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情，对别人来说可能至关重要。同学们，其实在我们的身边就有这样的事例。下面我们进行“猜猜他是谁”的小游戏。大家请看大屏幕。(猜后，找当事人谈谈他们被帮助后的感受。) 甲:同学们，在我们共同的学习生活中，你得到过别人的帮助或帮助过别人吗? 乙:你们能谈谈给予别人帮助时的心情和得到别人帮助时
的感受吗?请大家互相说一说。 (学生讨论发言) 甲:谁愿意把自己感受最深的事讲给大家听听?(指名发言) 五、验合作:亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们有时候需要和别人合作才能把一件事做好。 六、小结： 同学们讲出自己和别人的优点，同时请同学们说出自己的不足之处，树立改进的方向和学习的榜样。学生在讲述的过程中，发现了问题也找到了差距，纷纷表示力争在本学期尽可能改掉一些缺点，为争做“积余好少年”而不断努力。