2011届高考生物原创预测题:专题三 遗传的细胞基础和物质基础(新课标)

2011届高考生物原创预测题:专题三 遗传的细胞基础和物质基础(新课标)
2011届高考生物原创预测题:专题三 遗传的细胞基础和物质基础(新课标)

专题三:遗传的细胞基础和物质基础(新课标)

一、选择题

1.一变异雄果蝇的精原细胞中第Ⅳ对染色体多了1条,如果不再发生染色体丢失,则其()

.减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的

.减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的

.有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的k-s-5+u

.有丝分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的

2.如图是某高等生物细胞局部结构模式图,下列相关叙述中不正确的是()

.该图细胞处在减数第二次分裂中期,图中有1个染色体组

.如果l代表Y染色体,则形成该细胞的场所是睾丸

.如果a上某位点有基因M,a′上相应位点的基因是m,发生这种变化的原因

只可能是基因突变

.要鉴定图中l的主要成分,理论上可选用双缩脲试剂和甲基绿来鉴定

3.已知果蝇正常刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上一对等位基因控制(如图所示)。

一对正常刚毛果蝇交配,子代出现了一只XXY的截毛果蝇,分析其变异的原因时发

现:其只能是由亲本之一形成配子时,减数第二次分裂中染色体分配异常造成的,则

下列推断正确的是

()

.该XXY的截毛果蝇的基因型为X b X b Y .刚毛母本产生的卵细胞基因型为X b

.刚毛母本的基因型为X X b .刚毛父本的基因型为X B Y

4.在甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常R型菌、正常S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常R型菌。培养一段时间,观察菌落的生长情况如图,下列有关叙述中正确的是

.从S型菌中提取的DNA与活的R型菌混合,培养基中只有S型菌

.利用培养的细菌在小鼠体内转化时,R型菌数量会先上升后下降

.加热杀死的S型菌和正常R型菌混合培养,可证明促使R型菌转化为S型菌的物质是S型菌的DNA

.甲、乙、丙三组作为丁的对照实验

5.下列有关DNA分子结构的说法正确的是()

.相邻的碱基被相邻的两个核糖连接在一起

.每个磷酸基团上连着2个五碳糖

.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性

.只有嘌呤与嘧啶配对,才能保持DNA两条长链之间的距离不变

6.将精原细胞的一个DNA分子用15N标记,并提供14N的原料,则该精原细胞产生的四个精子中没有放射性同位素15N的有()

.0个.1个.2个.4个

7.如图表示红细胞,下列关于图中标出的三个基因的开闭状态的说法,正确的是()

.只有一个是开启的,即血红蛋白基因

.有两个是开启的,即血红蛋白基因和抗体基因

.有两个是开启的,即血红蛋白基因和呼吸酶基因

.三个都是开启的

8.以下关于“中心法则”含义的叙述中错误的是

.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状()

.正常情况下,②③⑥过程不可能在动植物体内发生

.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

.⑤过程揭示了生物的遗传实质,①过程为自然选择提供进化的原材料

9.在真核生物细胞发生tRNA和mRNA碱基互补配对的过程中,下列所述情况可能发生的是

()

.tRNA和mRNA从细胞核中出来都要穿过2层生物膜

.该过程发生在真核细胞的核糖体中

.遗传信息的流向是由tRNA→mRNA

.mRNA的反密码子与tRNA的密码子进行碱基互补配对

10.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是

.遗传过程中发生转录时产物有3类RNA,携带遗传信息的是mRNA

.遗传信息也就是生物所表现出来的遗传性状

.NA中脱氧核苷酸的不同排列顺序可以代表不同的遗传信息

.HIV感染人体时以途径进行信息传递

二、非选择题

11.图l表示动物卵细胞的形成过程,图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答问题:

(1)图l中的细胞Ⅱ的名称是,正常情况下该细胞核中有个染色体组,有条脱氧核苷酸链。

(2)图2对应于图l中的(填①或②或③),该细胞染色体组成异常的可能原因是,同时产生的细胞③的基因组成是。

12.十九世纪末,花叶病在俄国迅速蔓延,使农民的烟草收获量大幅减少。这件事引起俄国彼得堡科学院德米特里·伊凡诺夫斯基的注意,他做了—系列的实验:

(1)他摘了几片得病的烟草,捣烂后调成浆液,再把这种浆液滴在健康的烟叶上,结果几天后,这些烟叶也得了同样的病。伊凡诺夫斯基因此得出结论:传染花叶病的元凶藏在里。

(2)伊凡诺夫斯基用双层滤纸过滤患花叶病烟草的浆液,并将这种浆液滴在正常烟叶上,发现仍具有感染性,这说明这种病原体,能通过滤纸;后来伊凡诺夫斯基选择了一种缝隙更小的、连细菌都不能通过的过滤器,并用上述滤液做同样的实验,结果得到同样的结论。这个现象说明引起花叶病的病原体有两种情况:一种情况是,另一种情况是。

(3)1898年,伊凡诺夫斯基设计了一个精巧实验:把病叶的浆液注射到第一株健康烟叶里,等这株烟草患病以后,再把它的叶子也做成浆液,并把与第一次等量的浆液注射到第二株健康烟草的叶里。然后,又把第二株烟草的等量浆液注射给第三株……,这样一株一株地注射下去。结果显示:全部烟草都得了病,并且越是后面的比前面的发病更快更严重。由此得出结论:烟草花叶病的病原体是一种,因为只有活着的生命体才能在烟草中继续,并使浆液的致病性逐渐增强。

(4)这些元凶到底是哪种类型的微生物呢?伊凡诺夫斯基决定把上述浆液接种在几十种营养物质丰富

的里,结果没有获得任何菌落,这说明花叶病病原体只能,才能繁殖。现在,我们知道烟草花叶病的病原体是,其化学成分主要是。13.半乳糖血症患者不能同化半乳糖,为常染色体上隐性遗传病。已知要把半乳糖导入糖类的正常代谢途径中,必须先将其转变为葡萄糖的衍生物(物质)。它在人体内的正常代谢途径如图所示:

已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(设显性基因分别为、、)位于不同对的常染色体上。

(1)半乳糖在人体内的正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有:

①;

②。

(2)某研究性学习小组调查该遗传病在人群中的发病率,结果与权威部门发布的情况不相符,可能的原因有、等。

(3)下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较:(表中数值代表酶活性的大小,且数值越大酶活性越大)

①与酶①、酶②、酶③合成相关的基因的遗传遵循定律,理由是。

②写出患者的正常父亲的基因型:,若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为。

14.观察下面的某生理过程示意图(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答问题:

(1)丙氨酸的密码子是________,连接甲和丙的化学键的结构简式是____________。

(2)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则相应的①分子片段中胞嘧啶占________。

(3)若该过程合成的物质是胰岛素,③中合成的物质首先进入________中进行加工,该物质运

出细胞的方式是_ ,该过程说明细胞膜的结构特点是。

(4)在该生理过程中,遗传信息的流动途径是_________,细胞中决定氨基酸种类的密码子共有________种。

(5)一种氨基酸可以由多种密码子决定,这对生物生存和发展的重要意义是______。

15.科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,产生子代,实验结果见相关图示):

(1)实验一、实验二的作用是。

(2)从结果C、看,DNA复制具有的特点。根据这一特点,理论上结果E中含14N 的DNA分子所占比例为。

(3)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要等条件。

(4)若对结果C 中的DNA分子先用解旋酶处理,然后再离心,结果为F,请在图中表示出。

(5)若某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,可能的原因是新合成DNA 单链中的N尚有少部分为。

答案解析(专题三)

1.选。精原细胞第Ⅳ对染色体多了1条,则在有丝分裂过程中,完成复制后每个细胞都含18条染色单体,后期姐妹染色单体分开后,平均分配到两个子细胞中,子细胞中各有9条染色体,和亲本一致,因此其子细胞全部不正常,故C、错误;题目已经强调“不再发生染色体丢失”,因此该精原细胞在减数第一次分裂后期,随着同源染色体的分离,将导致随后形成的两个次级精母细胞,一个含4条染色体,另一个含5条染色体,即在次级精母细胞中,一个

有1条Ⅳ号染色体,一个有两条Ⅳ号染色体;再进行减数第二次分裂,正常和不正常的子细胞各占一半,故A错误、正确。

2.选C。观察分析图示,可知图中无同源染色体,且染色体排列在细胞中央,故A项正确;如果1代表的是Y染色体,说明该生物是雄性动物,产生该细胞的场所是睾丸,故项正确;正常细胞分裂,1的两条染色单体上的基因应该完全相同,如不同,则可能是因为基因突变或减数第一次分裂四分体时期发生了交叉互换,故C项错;染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质,蛋白质可用双缩脲试剂鉴定,DNA可用甲基绿鉴定,故项正确。

3.选C。根据题意,该XXY的截毛果蝇的基因型为X b X b Y b,说明正常刚毛双亲的基因型为X B X b、X B Y b,故正常刚毛母本产生的卵细胞基因型为X b X b,刚毛父本产生精子的基因型为Y b。

4.选。从S型菌中提取的DNA与活的R型细菌混合,使部分R型菌转化为S型,培养基中有R型、S型两种菌,故项错误;细菌在小鼠体内转化时,由于免疫系统的作用,R型细菌会先下降后上升,故项错误;加热杀死的S型细菌和正常R型细菌混合培养,可证明某种物质促使R型菌转化为S型菌,但不能证明该物质一定就是DNA,因热杀死的S型菌的化学成分不仅有DNA,还有蛋白质和糖类,转化与否,不能说就是DNA所起的作用,故C项错误。

5.选。相邻的碱基被“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接在一起,故项错误;DNA双链的两端各有一个游离磷酸基团,该磷酸基团上只连着1个五碳糖,故项错误;碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性,而不是特异性,故C项错误;只有嘌呤与嘧啶配对,才能保持DNA两条长链之间的距离不变,进而保持DNA结构的稳定性,故项正确。6.选C。将精原细胞的一个DNA分子用15N标记,对应的同源染色体中的另一个DNA分子没被标记,半保留复制后这对同源染色体所含的四个DNA分子中,两个DNA含有15N标记(每个DNA都是一条链含15N标记,另一条仅含14N),另两个DNA由只含14N的脱氧核苷酸链组成,故C项正确。

7.选C。红细胞里面含有大量血红蛋白,另外,进行细胞呼吸时需要酶催化,故血红蛋白基因和呼吸酶基因处于开启状态;红细胞不能产生抗体,因此抗体基因不会表达,处于关闭状态。故C项正确。

8.选。①②③④⑤分别代表转录、逆转录、RNA的自我复制、翻译、DNA的复制。由图可以看出,基因对生物性状的控制是通过控制蛋白质的合成来进行的,故项正确;②和③只在RNA病毒侵染宿主细胞后进行,⑥过程目前只发现于朊病毒的侵染过程,因此②③⑥过程

不可能在动植物体内发生,故项正确;⑤过程揭示了生物的遗传实质,这个过程中可发生基因突变,因此⑤(而不是①)为自然选择提供进化的原材料,故项错误。

9.选。tRNA和mRNA都是通过核孔进入细胞质中的核糖体,穿过0层生物膜,故项错误;真核细胞中,tRNA和mRNA碱基互补配对发生在蛋白质合成的翻译过程,遗传信息的流向是由mRNA→蛋白质,场所是核糖体,故项正确、C项错误;mRNA的密码子与tRNA 的反密码子进行碱基互补配对,故项错误。

10.选。转录的产物是mRNA、tRNA和rRNA,其中mRNA可携带遗传信息,故项正确;生物的性状由遗传信息和环境共同决定,故项错误;由于DNA中脱氧核苷酸的排列顺序千变万化,因此不同的脱氧核苷酸排列顺序可代表不同的遗传信息,故C项正确;HIV通过逆转录,把RNA的信息传到DNA,DNA可以复制,也可以通过转录把信息传到RNA,再通过翻译,把RNA中的信息反应到蛋白质上,故D项正确。

11.【解析】(1)图l中①表示减数第一次分裂,形成的细胞为次级卵母细胞和极体。卵原细胞含有两个染色体组,减数第一次分裂后同源染色体分离,形成的细胞中含一个染色体组。正常情况下,该细胞中有4条染色单体,因此共有8条脱氧核苷酸链。

(2)图2细胞处于减数第二次分裂的后期,且细胞质均等分裂,应为极体,对应于图l中的②,

、a属于同源染色体,在减数第一次分裂后期分离,而图2中、a进入同一细胞中,可能是在减数第一次分裂后期没有分离所致,该细胞的基因组成为AAaabb,因此③的基因组成为BB。

答案:(1)次级卵母细胞 1 8 (2) ②在减数第一次分裂后期,A和a所在的一对同源染色体没有分开,移向了同一极BB

12.【解析】本题主要考查学生获取信息的能力和实验与探究能力:(1)从实验材料“他摘了几片得病的烟叶”和植株的患病症状“这些烟叶也得了同样的病”,可以很容易得出结论:传染花叶病的元凶藏在患病烟草的叶片里。(2)由于病原体能通过滤纸,说明这种病原体很小。能通过细菌过滤器的病原体存在两种可能性:一种是细菌等较大微生物产生的致病物质;另一种是比细菌还小的微生物引起了花叶病。(3)由于等量的浆液使患病植株的发病情况出现差异,说明浆液中病原体的数量不同。只有生命体才有增殖的现象,由此可以判断出花叶病的病原体很可能是一种很小的微生物。(4)由于病毒只能寄生在宿主的活细胞中进行增殖,因此在培养基上是得不到菌落的。

答案:(1)患病烟草的叶片(2)很小病原体很小,能通过细菌过滤器病原体能分泌致病毒素(或物质),该物质能通过细菌过滤器(3)微小生命体繁殖(4)培养基寄生在宿主

的活细胞中烟草花叶病毒蛋白质和RNA

13.【解析】(1)从代谢途径示意图中可以看出,半乳糖在人体内的正常代谢由酶①、酶②、酶③催化完成,说明基因通过控制酶的合成来控制(半乳糖)代谢过程,进而控制生物体的性状,且是多个基因控制一个性状。

(2)调查遗传病在人群中的发病率时要考虑调查的群体要足够大,并随机取样,否则将会影响调查结果。

(3)由题意可知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(设显性基因分别为A、B、)位于不同对的常染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律。从半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较可看出,患者的正常父亲的基因型为AaBbCc、正常母亲的基因型为AaBbCC,又从代谢途径示意图看出,只有三对基因中同时有显性基因时才表现正常,生一个正常孩子(A _B_C_)的概率是3/4×3/4×l=9/16,所以患病的概率为l一9/16=7/16。

答案:(1)①基因通过控制酶的合成来控制(半乳糖)代谢过程,进而控制生物体的性状②多个基因控制一个性状(2)调查的群体小取样没有随机(3)①基因的自由组合三对等位基因分别位于三对同源染色体上②AaBbCc 7/16

14.【解析】(1)携带丙氨酸的反密码子为CGA,所以密码子为GCU,连接两个氨基酸的化学键为肽键即—CO—NH—;

(2)转录产生的mRNA中A+U=42%,所以在原DNA中A+T=42%,则G+C=58%,即G=C=29%;(3)③中合成的物质是多肽链,首先进入内质网进行相关的加工,胰岛素为大分子物质,通过胞吐的方式运出细胞外,该过程涉及到细胞膜的流动性;

(4)基因表达的过程中,遗传信息的流动途径是DNA→RNA→蛋白质,这里不涉及到DNA 的自我复制;细胞中决定氨基酸的密码子共有61种,另有3种为终止密码子,合计64种密码子;

(5)一种氨基酸可以由多种密码子决定说明密码子具有简并性的特点,有两方面的好处,一方面可以容错,在一定程度上防止由于碱基的改变引起合成蛋白质氨基酸序列的改变从而导致生物性状的改变;另一方面,当某种氨基酸使用频率高时,几种密码子决定同一种氨基酸,可以保证翻译速度。

答案:(1) GCU—CO—NH—

(2) 29%

(3) 内质网胞吐具有一定的流动性

(4) NA→RNA→蛋白质61

(5) 在一定程度上防止由于碱基的改变而导致生物性状的改变(或:当某种氨基酸使用频

率高时,几种密码子决定同一种氨基酸,可以保证翻译速度)

15.【解析】本题以实验形式考查DNA的复制方式。同时考查考生的实验分析能力,以及对知识的理解和应用能力。(1)实验一和实验二分别表示14N和15N标记的NA的离心结果,其作用是与后面的实验结果形成对照。(2)从结果、D看,新形成的DNA保留了原来DNA的两条链,DNA复制具有半保留复制的特点;经过60 min后,DNA复制了3次,共形成8个DNA分子,其中有2个DNA分子是15N/14N,其余6个DNA分子为14N/14N。(3)复制过程中除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要酶、能量等条件。(4)结果中的DNA分子为15N/14N,解旋后形成的单链为一条重链(15N)和一条轻链(14N)。(5)“中带”为15N/14N,“中带”略宽,说明新合成的DNA分子之间的分子量有差别,是由新和成的DNA单链中的N尚有少部分为15N引起的。

答案:(1)对照作用(2)半保留复制l (3)酶、能量(4)处于轻链和重链位置(5)15N

2018年全国高考生物试题及答案 上海

2018年普通高等院校招生统一考试<上海卷) 生命科学试题 一、单选题<共60分,每小题只有一个正确选项) <一)1分题<共6题) 1.下列藻类中属于原核生物的是 A.伞藻B.衣藻C.硅藻D.颤藻 2.在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是 A.溶酶体B.中心体C.线粒体D.高尔基体 3.有些人乘车时会感到眩晕和恶心。人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是 A.耳蜗B.前庭器C.鼓膜D.听小骨 4.下列细胞中,其呼吸过程会产生乙醇的是 A.缺氧条件下的马铃薯块茎细胞B.剧烈运动时的人骨骼肌细胞 C.酸奶生产中的乳酸菌D.受涝的植物根细胞 5.登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病,该病的传播途径属于 A.接触传播B.空气传播C.病媒传播 D.媒介物传播 6.人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是 A.巨噬细胞B.T淋巴细胞C.致敏T细胞 D.浆细胞 <二)2分题<共21题) 7.右图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是 A.①B.②C.③D.④ 8.基因突变在生物进化中起重要作用,下列表述错误的是 A.A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因 B.A基因可突变为A、A、A……,它们为一组复等位基因213C.基因突变大部分是有害的D.基因突变可以改变种群的基因频率 9.科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌,下列关于该菌的表述错误的是 A.青霉素不能抑制其细胞壁的合成 B.为高温酶的潜在来源 C.对其研究有助于了解生命的起源和进化

D.无拟核结构 10.右图为人体某细胞内发生的部分代谢途径,下列表述正确的是 A.所示的反应类型为氧化分解反应 B.该细胞膜上有胰高血糖素受体,但无肾上腺素受体 C.脂肪酸需转化为丙酮酸后,才能进入三羧酸循环 D.该细胞合成的甘油三脂主要以VLDL的形式输送至血液 11.甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素,C细胞分泌32肽的降钙素,下列表述正确的是 A.滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 对碱基192.控制降钙素合成的基因长度至少为B. C.在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈橘红色 D.滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同 12.右图表示两基因转录的mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种mRNA自形 成至翻译结束的时间相等,两基因首次表达的产生共存至少需要<不考虑蛋白质降解) A.4h B.6h C.8h D.12h .生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na而促进细胞吸收+13 水+分,该现象说明液泡内的Na参与 A.调节渗透压 B.组成体内化合物 C.维持正常pH D.提供能量 14,右图为测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是 A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜 B.物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小 C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同 D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差 15.关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度,下列表述正确的是 A.乳腺癌细胞易于乳腺细胞,胚胎细胞易于脂肪细胞 B.乳腺细胞易于乳腺癌细胞,胚胎细胞易于脂肪细胞 C.乳腺细胞易于乳腺癌细胞,脂肪细胞易于胚胎细胞 D.乳腺癌细胞易于乳腺细胞,脂肪细胞易于胚胎细胞

鲁科版-生物-八年级下册-第八单元第二章第1节 遗传的物质基础 精品导学案

遗传的物质基础 【学习目标】: 1.说明细胞核是遗传的控制中心,DNA是主要的遗传物质。 2.尝试描述染色体、DNA、基因之间的关系。 3.通过对伞藻实验的分析讨论,能归纳出细胞核是遗传的控制中心。 【学习重点】:1. 说明DNA是主要的遗传物质。 2.描述染色体、DNA、基因之间的关系 【学习难点】:1、描述染色体、DNA、基因之间的关系。 2、说出DNA的结构。 【自学导航】: 1.生物学上,,叫做遗传。 2.伞藻嫁接实验表明,生物的遗传物质主要存在于中,即是的控制中心。3.染色体是分裂期细胞内被染料染成深色的物质。 4.正常情况下,同种生物的体细胞内含有且的染色体,不同种生物体细胞内的染色体数目和形态。 5.染色体的化学成分主要包括和。 6.DNA是的简称,是生物体的主要遗传物质。 7.DNA是由两条长链而成的规则的结构,其上有许多与遗传相关的片段叫做,不同的基因存着不同的,控制生物体不同的。 8.在细胞中,每条染色体上通常都包含个DNA分子,每个DNA分子包含个基因。 : 一、遗传 列举:生物界中的遗传现象? 【归纳】遗传的定义: 二、细胞核是遗传的控制中心 【活动一】: 观察:伞藻嫁接实验: 1、找出伞藻A和伞藻B的不同特点(伞帽形状、伞藻颜色) (伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于假根内。) 2、合作交流:

(1)、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构决定的? (2)、通过对伞藻嫁接试验的观察你得到什么启示? 【归纳总结】: 生物的遗传物质主要存在于中,是遗传的控制中心。 三、染色体: 在细胞核中易被染成的物质。 【活动二】: 观察:几种生物体细胞中的染色体数目,合作交流: 1、通常情况下,染色体在不同种生物体细胞中有什么规律? 2、通常情况下,染色体在同种生物体细胞中有什么规律? 【归纳总结】: (1)不同种生物体细胞中染色体存在,数目、形态和结构。 (2)同种生物的体细胞中染色体存在,数目,形态。 染色体的化学成分主要包括和(脱氧核糖核酸的简称)。 其中,是主要的遗传物质。 四、DNA 【活动三】: 观察:DNA分子模型和双螺旋结构示意图,合作交流: 1、DNA分子的结构有什么特点? 2、什么叫基因? 【归纳总结】: 1、DNA分子是由盘旋而成的的结构. 2、DNA上有许多与有关的,这些片断叫。 3、不同的基因贮存着,即生物的不同特征是由控制。【活动四】:

高考生物遗传大题总结归纳

27.下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制) 两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分 裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1)根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病? ,Ⅱ4的基因型 是。 (2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是。 (3)右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4)右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1)红绿色盲 AaX B X B或AaX B X b(只答一个不给分) ⑵1/32 (3)减数第一次分裂后(全答对才给分)Ⅱ5(或5) (4)2 在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉

互换(答对一点即可得2分) (5) 24 27.(16分)苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累,白化病患者则无法正常合成黑色素,这两种病的遗传遵循自由组合定律。图1是苯丙氨酸的代谢途径,图2是某家族的遗传系谱图。 图1 图2 (1)由图1判断,缺乏酶①会导致白化病吗?请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过,进而控制生物体的性状,基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 (2)遗传病遗传方式的调查方法是,苯丙酮尿症属于染色体遗传。 (3)若Ⅱ 3再度怀孕,医院会建议她进行,以确定胎儿是否患病。若Ⅱ 3 不携带白化病致病基因,则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 (4)近几年,某着名营养品商家投入超过2000万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助,该奶粉的特殊之处在于。 27.(16分)(1)不会,因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 (2)在多个患者家系中调查常(1分)隐性(1分)(3)产前诊断(基因诊断)

专题05 遗传的分子基础-2018年高考题汇编(解析版)

2018年高考真题及模拟试题分项解析 专题05 遗传的分子基础 1.(2018海南卷,10)下列与真核生物中核酸有关的叙述,错误的是() A.线粒体和叶绿体中都含有DNA分子 B.合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 D.转录时有DNA双链解开和恢复的过程 【答案】B 【解析】线粒体和叶绿体中都含有少量的DNA和RNA分子,A正确;真核细胞内合成核酸的酶促反应过程,需消耗细胞代谢产生的能量,B错误;DNA由双链构成,RNA一般由单链构成,两者都含有磷酸二酯键,C正确;转录时有DNA双链解开和恢复的过程,D正确。 2.(2018江苏卷,3)下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是() A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物 B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成 C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质 D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与 【答案】D 3.(2018全国Ⅰ卷,2)生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是() A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物学,科网 B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 【答案】B

【解析】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式,主要是由DNA和蛋白质组成,都存在DNA-蛋白质复合物,A正确;真核细胞的核中含有染色体或染色质,存在DNA-蛋白质复合物,原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物,如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶(成分为蛋白质)的结合,也能形成DNA-蛋白质复合物,B错误;DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等,因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶,C正确;若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程,转录需要RNA聚合酶等,因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶,D正确。 4.(2018海南卷,13)关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是() A.逆转录和DNA复制的产物都是DNA B.转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶 C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板 【答案】C 5.(2018浙江卷,22)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是() A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术 B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的 C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的 【答案】B 【解析】由题意“培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl”和“条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置”可知:本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术,A正确;分析图示可知:a管

2011年上海高考生物试题及答案

2011年高考上海生命科学试卷 一、单选题(共60分。每小题只有一个正确选项) (一)1分题(共6题) 1. 下列藻类中属于原核生物的是 A. 伞藻 B. 衣藻 C. 硅藻 D. 颤藻 2. 在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是 A. 溶酶体 B. 中心体 C. 线粒体 D. 高尔基体 3. 有些人乘车时会感到眩晕和恶心。人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是 A. 耳蜗 B. 前庭器 C. 鼓膜 D. 听小骨 4. 下列细胞中,其呼吸过程会产生乙醇的是 A. 缺氧条件下的马铃薯块茎细胞 B. 剧烈运动时的人骨骼肌细胞 C. 酸奶生产中的乳酸菌 D. 受涝的植物根细胞 5. 登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病,该病的传播途径属于 A. 接触传播 B. 空气传播 C. 病媒传播 D. 媒介物传播 6. 人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是 A. 巨噬细胞 B. T淋巴细胞 C. 致敏T细胞 D. 浆细胞 (二)2分题(共21题) 7. 右图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那 么阻断的位置是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 基因突变在生物进化中起重要作用,下列表述错误的是 A. A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因 B. A基因可突变为A1、A2、A3……,它们为一组复等位基因 C. 基因突变大部分是有害的 D. 基因突变可以改变种群的基因频率 9. 科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌,下列关于该菌的表述错误的是 A. 青霉素不能抑制其细胞壁的合成 B. 为高温酶的潜在来源 C. 对其研究有助于了解生命的起源和进化 D. 无拟核结构 10. 右图为人体某细胞内发生的部分代谢途径,下列表述正确的是 A. ①所示的反应类型为氧化分解反应 B. 该细胞膜上有胰高血糖素受体,但无肾上腺素受体 C. 脂肪酸需转化为丙酮酸后,才能进入三羧酸循环 D. 该细胞合成的甘油三酯主要以VLDL的形式输送至血液 11. 甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素,C细胞分泌32肽的降钙素,下列表述正确的是 A. 滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 B. 控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 C. 在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈橘红色 D. 滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同 12. 右图表示两基因转录的mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种 mRNA自形成至翻译结束的时间相等,两基因首次表达的产物共存至少需要(不考 虑蛋白质降解)

八年级生物上册 4.4.1《遗传的物质基础》导学案(新版)济南版

第一节遗传的物质基础 【学习目标】 1、小组合作探究,观察思考P93图4.4-1,归纳出遗传信息的中心是细胞核; 2、理解遗传、基因的概念; 3、描述染色体、DNA和基因三者之间的关系 【重点、难点】 重点: 1、说明DNA是主要的遗传物质; 2、理解遗传、基因的概念; 3、知道染色体、DNA和基因三者之间的关系。 难点: 染色体、DNA和基因三者之间的关系 【导入新课】 新形成的生物个体为什么总是或多或少地跟亲代相像呢? 课前准备: 1、查阅资料了解遗传物质、转基因、细胞核移植等相关知识; 2、自主学习目标,阅读教材,查找资料,完成“自主学习”“合作探究” 【学生自主学习】 1、遗传:。其具有性。 2、科学实验证明,生物的遗传主要是与中储存的遗传信息有关。 3、染色体由和组成。每一种生物的体细胞内, 的数目和形态是的,一般还出现。 4、是具有特定遗传效应的DNA片段,每个片段具有特定的遗传信息,可以控制不同的性状。 5、在细胞中,每条染色体上通常包含个DNA分子,每个DNA分子上包含有 ______个基因,它是控制生物性状的最小单位(或者说是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位)。 【小组合作探究】 1、观察思考教材P93图4.4-1“伞藻嫁接实验”完成下列问题:

(1)在实验中伞藻A提供伞柄时发育成的伞帽是什么形状,提供假根时发育成的伞帽是什么形状? (2)在实验中伞藻B提供伞柄时发育成的伞帽是什么形状,提供假根时发育成的伞帽是什么形状?? (3)伞帽形状发育与哪部分结构有关? (4)伞藻嫁接实验说明了什么问题? 2、用图或文字等可能的形式表示:染色体、DNA、基因之间的关系 3、完成教材P96-97“巩固提高” 【预习检测】 1.“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是() A.适应 B.遗传 C.生殖 D.变异 2.作为携带遗传信息的染色体,它的组成是() A.基因和脂肪 B.DNA和蛋白质 C.蛋白质和糖类 D.无机物和糖类 3.下列关于DNA的叙述,正确的是() A.DNA就是染色体,染色体就是DNA B.DNA上有控制生物性状的基因 C.DNA分子是直线形的 D.DNA是一切生物的遗传物质 5.控制生物性状的基本单位是( ) A.染色体 B.DNA C.基因 D.细胞核 6.下列关于基因的叙述中正确的是() A.基因在染色体的蛋白质上 B.基因是DNA上有遗传效应的片段 C.基因就是一个DNA分子

2020年高考生物遗传的分子基础专题(附答案)

2020年高考生物遗传的分子基础专题(附答案) 一、基因的本质 1.在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,其中正确的是() A. 孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上 B. 艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论没有得到科学家的一致公认 C. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA D. 在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体,在其子代中含32P的噬菌体若占1/8,则含31P的就占7/8 2.下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述,正确的是() A. R型细菌转化成S型细菌后,DNA分子中嘧啶碱基的比例会发生改变 B. 将S型细菌的DNA加入到培养了R型细菌的培养基中,形成的菌落大都光滑 C. R型细菌转化成S型细菌的过程中,R型细菌可能发生染色体变异 D. 该实验还需设置不加S型细菌DNA的对照组以及加入S型细菌其他成分的实验组 3.某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱的关系进行了研究,如图所示曲线A, B 分别是不同放射线标记的噬菌体侵染实验的结果。下列有关叙述正确的是() A. 充分搅拌可使所有的噬菌体与细菌分离 B. 实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解,故曲线A 上清液中35S 的放射性不能达到100% C. 若搅拌4 min 时被侵染的细菌放射性强度下降,则曲线B上清液中32P 的放射性会增强 D. 若搅拌时间适宜,该实验能够证明DNA 是遗传物质,蛋白质不是 4.若想充分利用表中提供的材料制作DNA 片段模型,则还需准备脱氧核糖的塑料片数目是() A. 20 B. 32 C. 40 D. 52 5.下列有关DNA研究实验的叙述,正确的是() A. 根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链 B. 通过DNA酶处理叶绿体,发现细胞质DNA的存在 C. 运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制 D. 用32P和35S同时标记噬菌体并侵染细菌,证明DNA是遗传物质 6.双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。已知ddNTP按碱基互补配对的方式加到正在复制的子链中后,子链的延伸立即终止。某同学要通过PCR技术获得被32p标记且以碱基“C”

2014年高考真题——生物(上海卷)解析版 Word版含解析资料

2014年高考真题-----上海生命科学卷解析版 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.下列物质中同时含有磷和氮元素的是 A.丙酮酸B.核苷酸C.氨基酸D.脂肪酸 【答案】B 【KS5U解析】本题考查的是细胞的分子组成。共同丙酮酸中有C、H、O, 核苷酸中有C、H、O、N、P,氨基酸有C、H、O、N,脂肪酸中有C、H、O,所以选B。 2.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体 【答案】B 【KS5U解析】颤藻是蓝藻的一种,为原核生物,而水绵是真核生物,原核与真核细胞共有的细胞器就是核糖体,而细胞核、核糖体、叶绿体、溶酶体等只有真核细胞才有。 3.下列生物过程中,属于营养繁殖的是 A.面包酵母的出芽B.蔷薇枝条扦插成株 C.青霉的孢子生殖D.草履虫的分裂生殖 【答案】B 【KS5U解析】营养繁殖是植物繁殖方式的一种,是指而是营养器官如根、叶、茎等繁殖后代的一种方式。所以选B. 4.某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是 【答案】D 【KS5U解析】DNA的复制方式为半保留式复制,复制第一次是,由一个DNA复成的2个DNA都是一条链白色,一条链灰色;第2次复制时,2个DNA复成4个DNA,有8条链,新产生4条链为黑色,分别与原来的链结合。 5.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体 【答案】B 【KS5U解析】植物细胞具有全能性的原因是已发育细胞仍具有该物种发育的全套遗传信息,而细胞核是遗传信息贮存、复制的场所。所以选B 6.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常 在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是 A.原核生物的遗传物质是RNA B.原核生物的tRNA为三叶草结构 C.真核生物的核糖体可以进入细胞核 D.真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译 【答案】D 【KS5U解析】真核生物的细胞结构中有细胞核,只有全部转录之后,mRNA才从核孔中出来进入细胞质中翻译,而原核细胞没有核膜,是边转录边翻译。

高三生物一轮复习-专题-DNA是主要的遗传物质导学案

《DNA是主要的遗传物质》 【学习目标】 1、通过小组合作的过程,探讨肺炎双球菌转化的实验原理和过程。 2、通过小组合作的过程,探讨噬菌体侵染细菌的原理和过程。 3、通过综合分析实验流程,总结证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路。 【重点难点】 证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路。 【预习提问】 1、肺炎双球菌 种类 项目 S型细菌R型细菌 菌落 菌体有多糖类荚膜 毒性 2、艾弗里转化实验(体外转化) 3、噬菌体的繁殖过程? 4、噬菌体侵染细菌的实验,如何得到含有35S标记的亲代噬菌体? 【我的疑问】 矫正、归纳

【讨论解问】 一、肺炎双球菌转化实验 1、格里菲斯的实验(体内转化) (1)实验过程及现象 (2)结论:加热杀死的S型细菌中含有将R型细菌转化为 S型细菌。 2、艾弗里的实验(体外转化) 结论:才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 二、噬菌体侵染细菌的实验 1、原理:T2噬菌体以自己为模板,利用体内的物质合 成自身成分,进行增殖。 2、过程 3.结论:在噬菌体中,亲代与子代之间具有连续性的物质是,即DNA 是遗传物质。 4.实验思想:将和蛋白质等分开,直接地、去观察各自 的作用。 矫正、归纳

【架构生问】 【课堂检测】 ( )1. 赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验 包括4个步骤:①培养噬菌体;②35S和32P标记噬菌体;③放射性检测;④ 离心分离。实验步骤的 先后顺序为 A.①②③④ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④ ( )2. 在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四 个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、 多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是 A.3和4 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和4 ( ) 3、(多选)下列有关生物体遗传物质的叙述,不正确的是 A.豌豆的遗传物质主要是DNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 矫正、归纳

2012年高考生物遗传题归纳(含答案)

2012年高考遗传题归纳 1.(2012安徽卷 24分)甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病(H对h为显性)。图1中两个家系都有血友病发病史,III2和III3婚后生下一个性染色体组成是XXY 的非血友病儿子(IV2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。 (1)根据图1,___________(填“能”或“不能”)确定IV2两条X染色体的来源;III4与正常女子结婚,推断其女儿患血友病的概率是______________。 (2)两个家系的甲型血友病均由凝血因子VIII(简称F8,即抗血友病球蛋白)基因碱基对缺失所致。为探明IV2的病因,对家系的第III、IV代成员F8基因的特异片段进行了PCR 扩增,其产物电泳结果如图2所示,结合图I,推断III3的基因型是__________。请用图解和必要的文字说明IV2非血友病XXY的形成原因。 (3)现III3再次怀孕,产前诊断显示胎儿(IV3)细胞的染色体为46,XY;F8基因的PCR 检测结果如图2所示。由此建议III3___________________________。 (4)补给F8可治疗甲型血友病。采用凝胶色谱法从血液中分离纯化F8时,在凝胶装填色谱柱后,需要用缓冲液处理较长时间,其目的是_______________;若F8比某些杂蛋白收集到,说明F8的相对分子质量较这些杂蛋白________________。 (5)利用转基因猪乳腺生物反应器可生产F8。要使乳腺细胞合成F8,构建表达载体时,必须将F8基因cDNA与猪乳腺蛋白基因的_______________等调控组件重组在一起。F8基因cDNA可通过克隆筛选获得,该cDNA比染色体上的F8基因短,原因是该cDNA没有_______。(6)为获得更多的转基因母猪,可以采用体细胞克隆技术,将纯合转基因母猪的体细胞核注入_________________,构成重组胚胎进行繁殖。 2.(2012 北京卷 16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现现儿只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内繁殖结果如下。

遗传的分子基础2013年高考题(师)

遗传的分子基础2013年高考题(师) 1.(全国课标卷Ⅰ)1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是() A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【答案】D 【解析】 tRNA的一端有三个碱基外露为反密码子,与mRNA上的密码子进行碱基互补配对,另一端携带一种氨基酸到达核糖体上,通过发生脱水缩合形成肽健,合成多肽链。所以A、C错误。DNA聚合酶是蛋白质,在核糖体上合成,而细胞核内无核糖体,不能合成蛋白质,因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶,通过核孔进入细胞核发挥作用。B错。线粒体中不仅具有自己的DNA,而且还有核糖体,能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成,所以核糖体具有一定的独立性。D 正确。 【试题点评】试题不偏不难,正面考查了有关蛋白质合成的基础知识,DNA聚合酶是在细胞核内起催化作用的,部分考生可能会误选B。 本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成,基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点的识记及初步分析问题的能力。 2.(全国课标卷Ⅱ)5.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 ①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】:C【解析】:证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验。 3.(天津卷)6.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素,只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是: A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1 的合成可恢复正常; B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮; C. 对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度; D. 酶2 基因突变的豌豆,其植株较正常植株高。 【答案】C 【解析】对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度IAA,抑制GA29 和GA8 的合成,促进GA20形成GA1,A 正确;生长素极性运输抑制剂处理顶芽,则生长素不能运输到作用部位,GA1少,而其他三种赤霉素多,茎的伸长减弱,植株较矮,B 正确;酶1 基因突变,施用GA20也无法催化GA1 形成,不可恢复正常高度,C 错误;酶2能催化GA20→GA29和GA1→GA8两个反应,酶2 基因突变后的豌豆体内,由于酶2的缺失导致其所催化的反应难以进行,会节约细胞内的物质和能量的损耗,显然有利于GA20 →GA1 过程,会相应的增加细胞内GA1的含量,减少IAA在另两个过程中的耗费量。而且“只有GA1 能促进豌豆茎的伸长”,所以酶2 基因突变的豌豆,其植株比正常植株较高,D 正确。 【试题评价】此题考查识图和获取信息的能力,难度不大。 4.(广东卷)2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于 ①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

2016上海生物高考真题及标准答案

上海生命科学试卷 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3.答卷前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 4.作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于A. A.媒介物传播?B.空气传播??C.病媒传播??D.接触传播 2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和质膜B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核??D.线粒体和高尔基体 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是 A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是 A.出芽生殖?? B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是 A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

高中生物 4.3《遗传的物质基础》导学案 新人教版

高中生物 4.3《遗传的物质基础》导学案新人 教版 4、3《遗传的物质基础》导学案(新人教版) 【考纲点击】 1、人类对遗传物质的认识过程。 2、DNA分子结构的主要特点。 3、基因的概念。 4、DNA分子的复制。 5、遗传信息的转录和翻译。 【核心要点突破】 一、遗传物质的探索 1、经典实验 2、生物遗传物质总结生物所含核酸所含核苷酸含氮碱基遗传物质细胞生物(原核、真核生物)两种:DN A、RNA8种:四种核糖核苷酸四种脱氧核苷酸5种: A、T、 C、G、U均为DNA病毒DNA病毒1种:DNA4种脱氧核糖核苷酸4种: A、T、 C、GDNARNA病毒1种:RNA4种核糖核苷酸4种:

A、U、 C、GRNA 【典例1】 格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,证实了()① DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质⑥DNA能产生可遗传的变异 A、①④⑤⑥ B、②④⑤⑥ C、②③⑤⑥ D、③④⑤⑥ 【典例2】 噬菌体在细菌体中合成自己的蛋白质需要( ) A、噬菌体的DNA和氨基酸 B、噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 C、细菌的DNA和氨基酸 D、细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 二、DNA分子的功能 2、DNA分子的复制、转录和翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂(有丝分裂和减数第一次分裂)间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条单链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸

20种氨基酸条件酶(解旋酶、DNA聚合酶等)、ATP酶(解旋酶、RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA产物两个相同的子代DNA一个单链RNA(mRN A、tRN A、rRNA)多肽链模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原状,重新绕成双螺旋结构分解成单个核糖核苷酸特点半保留,边解旋边复制边解旋边复制一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链碱基配对A-T, T-AC-G, G-CA-U, T-AC-G, G-CA-U, U-AC-G, G-C遗传信息传递DNA→DNADNA→RNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状注意:(1)复制和转录发生在DNA存在的部位(因为这两个过程都是以DNA为模板的),如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。(2)转录的产物有3类RNA,但是携带遗传信息的是mRNA,mRNA在翻译过程中起模板作用。 3、基因对性状的控制途径 4、基因与性状的关系一个基因一种或多种性状控制控制多个基因一种性状 5、DNA复制和表达过程中的相关计算(1)一个DNA分子复制n次,可形成个子代DNA分子,其中含最初母链的DNA分子占DNA 分子总数的2/,即1/;含有的最初母链占DNA单链总数的2/=。(2)在DNA分子复制过程中,若DNA分子含有某碱基a个,则此DNA分子复制n次需要含有该碱基的脱氧核苷酸数为a(-1)个;

高考生物遗传大题总结.docx

27.下图左边为某家庭的遗传系谱图 , 已知该家庭中有甲 (A、a基因控制 )( 乙 (B、b基因控制 ) 两种遗传病 , 其中一种为红绿色盲 , 另一种是白化病 : 右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1) 根据上图判断 , 乙病属于哪一种遗传病 ?,Ⅱ 4的基因型 是。 (2) Ⅱ 4和Ⅱ 5再生一个孩子 , 患两种病的概率是。 (3) 右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4) 右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置, 破译人类全部遗传 信息 , 其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1) 红绿色盲AaX B BB b ⑵1/32 X 或AaXX ( 只答一个不给分 ) (3) 减数第一次分裂后(全答对才给分)Ⅱ5( 或5) (4)2在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换 ( 答对一点即可得 2分 )(5) 24

27.( 16 分)苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累,白化 病患者则无法正常合成黑色素,这两种病的遗传遵循自由组合定律。图 1 是苯丙氨酸的代谢途径,图 2 是某家族的遗传系谱图。 图1图2 (1)由图 1 判断,缺乏酶①会导致白化病吗?请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过,进而控制生物体的性状,基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 (2)遗传病遗传方式的调查方法是,苯丙酮尿症属于染色体遗传。 (3)若Ⅱ3再度怀孕,医院会建议她进行,以确定胎儿是否患病。若Ⅱ3不携带白化病致病基因,则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 (4)近几年,某着名营养品商家投入超过2000 万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助,该奶粉的特殊之处在于。 27.(16 分)( 1)不会,因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 (2)在多个患者家系中调查常(1分)隐性(1分)(3)产前诊断(基因诊断)3/8 (4)该奶粉无苯丙氨酸(低苯丙氨酸)

2020年高中生物遗传题精选及其答案

高考生物遗传练习及其答案 1.(20分)填空回答: (1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制,抗病性用A 、a 表示,果色用B 、b 表示、室数用D 、d 表示。 为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交,如果F 1表现抗病红果少室,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F 1自交得到F 2,如果F 2的表现型有_______种,且它们的比例为____________,则这三对性状的遗传符合自由组合规律。 答案(20分)抗病黄果少室 aaBBdd AAbbDD 8 27:9:9:3:3:3:1 (2)人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A 、a )控制的。有人对某一社共的家庭进行了调查,结果如下表: ① 染据是 . ②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲基因型是 ,这对夫妇生一个油耳女儿概率是 . ③从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3:1),其原因是 。 ④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是 。 答案 ①常 从表格数据可判断油耳为显性性状。假设基因位于性染色体上,油耳父 亲(X A Y )的女儿(X A X -)不能表现为干耳性状,与第一、二组的调查结果不符,所以基因位于常染色体上。 ②Aa 3/8 ③只有Aa ×Aa 的后代才会出现3:1的性状分离比,而第一组的双亲基因型可能为 AA 或Aa 。 ④体细胞突变 2.(12分)某地发现一个罕见的家族,家族中有多个成年人身材矮小,身高仅 1 . 2 米左右。下图是该家 族遗传系谱 组合序号 双亲性状 父 母 家庭数目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩 一 油耳×油耳 195 90 80 10 15 二 油耳×干耳 80 25 30 15 10 三 干耳×油耳 60 26 24 6 4 四 干耳×干耳 335 0 0 160 175 合计 670 141 134 191 204

上海高考生物生命科学真题及答案

2016年上海高考生命科学试卷 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3.答卷前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 4.作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于A. A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是

A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是 A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是 A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 6. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中,发现了一种药效高于青蒿素的 衍生物蒿甲醚,结构如图2。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是 A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺素 7. 经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能 使该反射消退的是 A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物 C. 声音刺激+食物 D. 仅灯光刺激

北师大版生物八年级上册 20.2《性状遗传的物质基础》导学案1

第2节性状遗传的物质基础 【学习目标】 1.能够准确地描述染色体、DNA、基因之间的关系。 2.通过实例说明生物体内的染色体数目是特定的,并且成对存在。 3.重点:能完成DNA粗提取实验的操作,能通过具体的事例来说明基因的重要作用。 【预习导学】 知识点一:染色体、DNA和基因 1. 2.染色体的化学成分主要包括________和_______,每条染色体上有DNA 分子,每个DNA分子包含多个。是遗传信息的携带者,是DNA上有遗传效应的片段。 3.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是,并且通常是存在的,基因和染色体一样,在体细胞中也是存在的。 4.常用作遗传研究的昆虫是,它只有对染色体,每对染色体中,一条来自,另一条来自。 5.请选择填写下列生物细胞的染色体数目。

猎犬的心肌细胞有()条, 水稻的叶肉细胞有()条, 黑人的皮肤细胞有()对。 A.46 B.78 C.24 D.23 6.人体内可能有三万个基因,这些各不相同的基因所组成的一套基因,就是人的。 知识点二:基因是生物体结构和功能的蓝图 1.就好像盖房子的蓝图,它规划了和个体的,甚至衰老和死亡。 2.如果把生物体比作一个建筑物,那么建筑物的主要构件是。 3.能够控制生物的性状,但不能控制生物体全部的生命活动。有很多性状表现是和共同作用的结果。 4.基因通过指导的合成,来表达自己所包含的,从而控制生物体的形状、大小、以及内的生物化学反应。 【合作探究】 1.骨细胞与骨骼肌细胞中的遗传物质相同,而表现出的性状不同,请分析其原因。 2.将噬菌体的DNA分子和蛋白质分子分别注入甲和乙两种细菌的细胞中,能繁殖出新的噬菌体的是() A.甲细菌 B.乙细菌 C.甲和乙细菌 D.甲或乙细菌 3.DNA主要存在于细胞结构中的()

新高中生物遗传复习习题归纳总结归纳

欢迎阅读 孟德尔豌豆杂交实验 1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交实验的材料是由于: (1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物; (2)豌豆花较大,易于人工操作; (3)豌豆具有易于区分的性状。 2.孟德尔成功的原因: (1 (2 (3 (4 3 (1 杂 (2) 杂合子:遗传因子(基因)组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 (3)杂交:遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如:DD×dd Dd×dd DD×Dd等。 方法:自花授粉前人工去雄(母本)-----套袋------授粉-----套袋。 自交:遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如:DD×DD Dd×Dd等 (待测个体)与隐形纯合子杂交的方式。如:Dd×dd ★测交:F 1 正交与反交:二者是相对而言的,

如果高(♀)×矮(♂)为正交,则高(♂)×矮(♀)为反交; 如果高(♂)×矮(♀)为正交,则高(♀)×矮(♂)为反交。 ★可用来区别(1)细胞核遗传——正交、反交的子代表现型一致。 (2)细胞质遗传——正交、反交的子代表现型不同,均与其母本相同。 4.表现性与基因型的关系:表现型= 基因型 + 环境条件 表现型相同,基因型不一定相同。例如:高茎的基因型是DD或Dd 基因型相同,表现型不一定相同。例如:水毛莨的叶形在水下和水上不同 1:大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中能判断出显、隐性关系的是() ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 三.测交、杂交、自交、正交和反交的应用

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