小学音乐教学质量分析

小学六年级音乐教学质量分析

铝城小学:毛雪静

本学期我担任六年级的音乐教学工作,根据新课标要求,我主要针对以下几个方面对学生进行教学:

1、增强音乐学习兴趣,能主动快乐的学习音乐知识。

2、抓好课堂常规教学,养成良好的音乐习惯。(即安静聆听音乐,轻声高位歌唱、复习歌曲的习惯)

本学期学生学习现状及考试情况:

1、学习现状:

通过这个学期的学习,孩子们养成了良好的上音乐课的习惯,也逐渐适应了老师的教学方式。培养孩子的兴趣,让她们快乐轻松学习是我的宗旨,偶尔遇上孩子调皮时我给予更多的是提醒和改正的机会。这学期我在每一节课学新歌之前都让孩子们对上节课歌曲进行复习,让他们习惯每次都背歌词演唱,有时也用编动作加表演形式帮助孩子记歌词。音乐考试时每个孩子都能自信地背唱每一首歌,因此六个年级的音乐考试及格率和优秀率较高。

2、考试情况:

⑴、考试对象及内容要求:

考试对象为六年级的3个班学生。参照小学音乐学段目标,采取听乐赏析、节奏拍击、歌曲演唱、表演律动相结合的方式,检测学生演唱习惯、科学发声、音乐兴趣、掌握节奏、运用音乐知识等方面的水平。内容为人教版小学音乐六年级下六个单元内的歌唱、欣赏、音乐知识。

(2)、考试成绩:

各班成绩列表如下:

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