28中枢级别扩张及扩展的意义

28中枢级别扩张及扩展的意义
28中枢级别扩张及扩展的意义

28中枢级别扩张及扩展的意义

这中枢扩张及扩展的内容,俺本来是不准备讲的,因为俺知道即便是讲了,可以看明白的同学也不会多,后来想想,还是写出来吧,放在这里,可以看的明白,就好,看不明白的,等缠论基础好了,再来看也可以。

缠论的中枢级别扩张扩展,涉及到判断走势的级别问题,如果只是级别问题,也还罢了,而更重要的是涉及到缠论的走势演化问题,也就是走势终完美的问题,所以就必须要明白了。

先看俺画的三个线段,会划分线段的同学,一眼就可以看出来,第一个为一线段,后面两个为三个线段的连接,具体的俺就不讲了。

下面来进行同级别分解,第一个图,显然是一个向上的1分钟级别趋势走势类型,这和线段划分是一致的。

而第二个图和第三个图,都是三个1分钟级别走势类型的连接,这和线段的划分也是一致的,在同级别的分解下,就是三个同级别走势的连接,这样分解没有一点问题,该走势整体形成了一个5分钟级别中枢。

而在非同级别分解下,就完全错了,那就是1分钟级别的上涨加1分钟级别的盘整加1分钟级别的上涨,显然这是不符合缠理的,标准的走势应该是1分钟级别的上涨加5分钟级别的盘整加1分钟级别的上涨。

也就是一个走势应该是这样演化的,走势类型从1分钟级别趋势演化为5分钟级别盘整再演化为5分钟趋势再演化为30分钟盘整,,,,,级别从1分钟级别演化为5分钟级别再演化为30分钟级别,,,,,是一个走势类型逐步变化而级别逐步升级的过程,就是缠师讲的花开的过程。

对于一个走势的分解,必然是可以同级别分解的同时,也可以非同级别分解。

显然上面的后两个图,在非同级别分解下,就不对了。

这里就必须引人一个概念了,那就是中枢的扩张与扩展,有了这个概念,就可以对走势进行非同级别分解了。

显然,中间的那个图,1到2和2到3这两个盘整走势类型的中枢之间有叠加,而后中枢是可以看做前中枢的延伸,当然后中枢和前中枢存在扩张扩展形态也可以,无论是怎样的形态,在中枢扩张扩展或延伸的概念下,都必然形成了一个5分钟级别中枢,图中1到红箭头处,就是延伸的5分钟级别中枢。

在1分钟级别同级别分解下,0到3是三个1分钟走势类型的连接,在非同级别分解下,0到1为1分钟级别上涨,1到红箭头为5分钟盘整,红箭头后为背驰。

再来看第三个图,b点开始的向下1分钟盘整走势类型,显然和趋势的最后一个中枢存在扩张到扩展的关系。在同级别分解下,a 到d是三个1分钟级别走势类型的连接。在非同级别分解下,显然绿箭头到c已经形成5分钟级别中枢,a到绿箭头为1分钟级别上涨,绿箭头到c为5分钟级别中枢,c后为背驰。

这里就解决了一个划分上的问题,比如在30分钟图上的一个比较复杂些的线段,在线段的中间是可以找到有上下上或下上下的三笔重合的5分钟中枢的,而一个只有三笔走势的简单线段,中间是不可能有三笔重合的地方的,这时候,这个简单的线段,实际上就走成了,类似于像图中的后两种情况的三个同级别走势的叠加上涨的情况。换言之,一个简单的线段也是可以看做一个大级别走势类型的,就像图中的后两种情况,三个1分钟级别的连接走势,即可以看做是

一个5分钟级别的盘整走势,同时也可以看做一个5分钟级别的盘整走势类型的。

这就是扩张扩展的意义,有了这个概念,就使得对任何的走势即可以同级别分解又可以非同级别分解,而两种不同的分解必然构成一个立体观察走势的角度,对理解走势和操作必然有很大的帮助。

操作分按照走势类型和按照中枢两种情况,同级别分解走势,就是按照走势类型的操作,而非同级别分解就是按照中枢的操作。如果把这两种操作方式结合起来,必然会给操作带来巨大威力。

以上内容,是初中的课程了,看不明白的就先放放,等缠论基础打好了,自然就明白了。

幼儿园全面发展教育的意义

?幼儿园全面发展教育的意义 (一)体、智、德、美四育的意义 ★论述题、简答题 论述幼儿园全面发展教育的意义 要求:掌握答题思路即可。先不做具体理解、记忆。 答题思路:按体、智、德、美的顺序,每一个方面又按幼儿和社会两个方面谈。 答案: 全面发展是针对片面发展而言的,偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展;全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展,也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。因此,幼儿园的全面发展教育在保证幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上,可以允许幼儿个体在某方面突出一些。同时,应注重幼儿各方面发展的和谐与协调。 1.体育 (1)对幼儿个体发展的重要意义。 在幼儿个体发展中,生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。 (2)对社会的意义。幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。 重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。 2.智育 (1)对幼儿个体发展的意义。幼儿期是大脑发展最快的时期。 (2)对社会的意义。智育是社会发展的催化剂。 3.德育 (1)对幼儿个体发展的意义

目前我国社会处在大变革之中,经济体制改革和政治体制改革正在深入发展,在新旧两种体制交替过程中,来自各种渠道的信息,不论是先进的、积极的信息,还是落后的、消极的信息都会直接或间接地影响幼儿,由于幼儿知识经验贫乏。辨别是非的能力差,他们的意识、情感、行为等极易受客观环境的影响。因此要保证幼儿健康成长,必须加大早期德育的力度。 (2)对社会的意义 今天的幼儿是未来社会的主人,他们将来的思想品质和道德素养将会在很大程度上代表未来社会的文明程度,将会对我国未来的社会风貌、民族精神产生不可估量的影响。对年轻一代心理品质的新要求必须从幼儿期开始培养,在人生初期就进行这方面的教育,正是幼儿德育对未来的责任。 4.美育 (1)对幼儿个体发展的意义。美育通过艺术形象的魅力,潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵,使幼儿在感受美的同时,发展积极向上的精神和活泼开朗的性格,产生美好的情感和情绪体验。 (2)对社会的意义。美育是培养人的精神面貌的总体系中的一部分,人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的,美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。对幼儿实施美育,促进幼儿形成健全的人格,这就为提高全民族的素质打下了基础。因此,幼儿美育是社会精神文明建设的组成部分。

可持续发展的含义

可持续发展的含义、要求 所谓的“可持续发展” 就就是既满足当代人需要的,又不损害人类后代满足其自身需要的能力的发展。 它要求人类与自然与谐共处,认识到自己对自然、社会与子孙后代应负的责任。 正确处理人口、资源与环境与经济建设之间的关系(实施可持续发展战略的必要性) 面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。 节能减排、发展低碳经济国家、企业、政府怎么做? 国家(政府): 1、坚持实施保护环境、节约资源的基本国策,实施可持续发展,贯彻落实科学发展观。 2、完善相关的法律法规,严惩破坏环境、浪费资源的违法行为。 3、大力宣传计划保护环境、节约资源、可持续发展的重要性,提高人们的法制观念与保护环境、节约资源意识。 4、正确处理经济建设与环境保护的关系,把环境保护放在突出位置。大力发展循环经济(低碳经济)。 5、推广节能减排技术,发展低碳经济等。 企业 (1)贯彻落实保护环境、节约资源的基本国策,落实可持续发展战略、科教兴国战略; (2)自觉遵守国家发展低碳经济、节能减排的一系列法律法规、方针政策,依法规范自己的生产经营行为。 (3)在生产中重视科技与科技创新,完善经营管理,使企业的能耗、排放符合国家标准,以实际行动保护环境、节约资源,尽

到对子孙后代、对社会的责任。 节约资源中学生该怎么做?(个人) 1、增强法制观念,树立循环利用资源、保护环境的意识。 2、从小事做起,从我做起,做环保节约资源的的践行者,用淘米水浇花、不使用一次性物品等。 3、宣传节约资源的重要性,对浪费资源、破坏环境的行为敢于制止并举报 我国民族分布的特点: 您中有我,我中有您的 各民族大杂居,小聚居。 有人说:维护民族团结就是国家的事,就是大人们的事,与我们青少年无关。这种说法对不?为什么? 答(1)中华人民共与国宪法明确规定,中华人民共与国公民有维护祖国统一与民族团结的义务 (2)维护民族团结,不仅仅就是国家的事,也就是我们每个公民的义务,不能认为维护民族团结与我们青少年无关或关系不大。 (3)青少年在维护民族团结方面应该做到:尊重各民族宗教信仰,尊重各民族风俗习惯,尊重各民族的语言文字等。 1、党的基本路线 领导与团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为

促进区域经济协调发展

论文摘要:区域经济的协调发展不仅是一个重大的经济问题,而且还是一个重大的政治和社会问题。财税政策在我国区域经济建设的不同时期都发挥了重要的作用,目前由于我国财税政策方面的缺陷,如分税制、税收优惠、财政转移支付制度的不完善,阻碍了区域经济的协调发展,因此要求我们合理选择和创新财税政策,促进区域经济协调发展。 区域经济发展不平衡是各国在经济发展过程中,特别是经济转型或经济起飞时期都要面临的一个难题。同样,这个难题也困扰着以构建和谐社会为目标的中国。党的十六届六中全会提出,要“落实区域发展总体战略,促进区域协调发展”。我国“十一五”规划纲要中也明确指出,要根据资源环境承载能力、发展基础和潜力,按照发挥比较优势、加强薄弱环节、享受均等化基本公共服务的要求,逐步形成主体功能定位清晰、东中西良性互动、公共服务和人民生活水平差距趋向缩小的区域协调发展格局。因此,在目前以及今后一个较长时期,抑制地区经济发展差距扩大趋势,逐步缩小东中西部地区居民之间的社会福利水平差距,促进区域经济协调发展,是我国经济社会发展面临的重大任务,也是制定区域协调发展战略的基本出发点。 一、区域经济协调发展需要财税政策扶持 在经济全球化条件下,区域经济协调发展要求做到促进国家总体发展目标的实现、逐步缩小地区之间居民生活福利水平的差距、消除地区壁垒、建立全国统一市场、形成合理的分工布局、加强区域经济发展之间的协作。国内外的研究表明,主要可以通过市场和政府这两个途径来协调区域发展。当然,市场这只“看不见的手”的协调是基础,而政府这只“看得见的手”的协调是补充,它以市场协调为对象,弥补市场失灵。区域经济发展不平衡不仅是由于自然、历史等原因所造成的,同时也是因为市场机制缺陷所引起的,而市场本身并不能有效解决经济发展过程中所带来的区域之间经济的巨大差距,这就必须要由政府采取相关措施,来纠正市场机制所造成的国民经济空间结构的某些缺陷,以达到经济增长和区域经济协调发展的目标。 作为宏观经济政策调节杠杆之一的财税政策,历来是各国政府作用于经济的重要手段,它不仅起到自动调节和“熨平”经济的作用,而且对经济结构的转变、区域经济的协调发展具有重要的意义。财税政策是通过价格传导机制,投资、消费、国际贸易,公共品的供给三个方面来影响经济主体的决策行为,引导资源市场、要素市场、产品市场的重新调整,保持发达地区经济持续稳定地增长,促进落后地区经济的发展,从而实现各地区经济协调发展。 在促进区域经济协调发展的过程中,财税政策可以通过以下途径来干预经济:政府直接投资或运用财税政策引导私人资本流向落后地区公共产品领域,为落后地区经济发展提供更多的公共产品,逐步实现这些地区与其他地区之间公共服务水平均等化;利用财政工具对市场需求进行直接启动,如通过政府采购从产品市场上直接启动落后区域的需求,促进整体经济的区域结构性转换;通过调整产业政策,限制某些产业的区域进入或促进某些产业的区域退出;政府利用财政补贴、税收优惠等政策措施来影响私人经济主体的区域决策行为,引导私人经济作出符合财税政策导向的决策,促进要素流向目标区域。 二、现行财税政策与当前区域经济协调发展的不适应性 从建国初期到改革开放三十年的今天,财税政策在我国区域经济建设的不同时期,发挥着不同且不可替代的作用,但同时,随着时代的发展,经济的腾飞,现行财税政策与当前区域经济协调发展也存在着诸多不适应的地方。 1953~1978年,这是我国区域经济发展比较“平衡”的时期。那时的“平衡”是一种生产力

人的全面发展理论及其现实意义

人的全面发展理论及其现实意义 刘彬 (成都体育学院德育教研室,四川成都 610041) 摘 要:人的全面发展理论是正确理解马克思主义的人道主义与异化理论、马克思主义哲学乃至整个马克思主义的真正钥匙。而马克思主义关于人的全面发展的观点,既是一种观念,更是一种观察和分析人与社会的方法。本文从马克思、恩格斯对人的全面发展理论入手,概括人的全面发展理论的含义,即个人的“类特性”在个人那里的全面发展、个人的“社会特性”在个人那里的全面发展、个人的“个性”的充分发展,并初步探索人的全面发展理论在政治文明、市场经济、物质文明、集体主义和社会主义、共产主义信念的建设、建立中具有的现实意义。 关键词:人的全面发展;内涵;现实意义;政治文明;市场经济;物质文明;集体主义;信念 关于人的全面发展的命题是马克思首先提出来的。马克思、恩格斯通过对资本主义社会社会生产力和社会分工发展的研究,通过对阶级利益和个人发展相互关系的精辟论述,通过对人与自然、人与社会、个人与人类整体的现实的深刻分析,提出了关于人的发展趋势的科学预见:实现人的全面发展。在马克思的全部学说中,对资本主义的批判和对人的问题的关注是贯彻始终的主题,而统摄这两个主题的就是人的全面发展理论。这一理论是马克思主义能够掌握群众的真正力量所在,也是我们理解资本主义与社会主义的本质差别、规划社会发展方向的理论制高点。 一、马克思、恩格斯关于人的全面发展的论述 1845年之后,伴随着马克思、恩格斯思想观念的日趋成熟,对人的本质问题有了更为深刻而科学的认识,并在此基础上提出和形成了关于人的全面发展学说。总体而言,可分为以下五个发展阶段。 (1)1845年,马克思、恩格斯合著的《德意志意识形态》,第一次比较系统地阐述了人的全面发展就是全面发展其才能,全面发展自己的一切能力,其中包括思维能力,它是个人的独创的和自由的发展。同时指出,生产力高度发展是实现人的全面发展的物质前提。马克思正是从“现实的前提出发,而且一刻也不离开这一前提。它的前提不是某种处在幻想的与世隔绝、离群索居状态的人,而是处在一定条件下进行的、通过经验观察到的发展过程的人1”。 (2)1847年,恩格斯在《共产主义原理》一文中,对人的全面发展的含义作了深入的论述,他指出:全面发展的“全面的人”,能通晓整个生产系统,能根据社会的需要和自已的爱好,从一个生产部门转到另一个生产部门,全面地发挥他们各方面的才能。“阶级的存在是由分工引起的……由整个社会共同地和有计划地来经营的工业,更加需要才能得到全面发展、能够通晓整个生产系统的人。因此,现在已被机器破坏了的分工,即把一个人变成了农民、把另一个人变成鞋匠、把第三个人变成工厂工人、把第四个人变成交易所投机者,将完全消失。教育将使年轻人能够很快熟悉整个生产系统,将使他们能够根据社会需要或者他们自己的爱好,轮流从一个生产部门转到另一个生产部门2”。 (3)1848年,马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表,他们通过对资本主义大工业生产本性的【作者简介】刘彬(1970-),男,汉族,四川省资阳市人,哲学学士,成都体育学院德育教研室讲师;研究方向:德育教育。1马克思恩格斯全集(第三卷)[M]. 人民出版社,1973:30。 2马克思恩格斯全集:第三卷[M]. 人民出版社,1973:37。 8

理解可持续发展的含义

13理解可持续发展的含义: 不仅有利于当前发展,还要立足长远,有利于长远发展。努力促进经济与人口、资源、环境的发展协调。 我国实行可持续发展(经济与人口、资源、环境的12.理解我国经济的发展被称为“世界经济奇迹”的原因; 协调发展)的措施: (1)控制人口数量,提高人口质量; (2)重视对河流水资源和矿山资源的合理利用与保护,重视对野生动植物的保护及自然保护区的建设,加大对环保的投入。 14.理解党中央对东北地区老工业基地实施的振兴战略 (1)加大对重点建设项目支持的力度; (2)加快产业结构调整; (3)加快为失业人员建立社会保障体制; (4)吸收外资参与老工业基地改造等。 15.理解我国实行社会主义民主的保证和作用; 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,也是实行民主的前提和保证。我国普遍实行了县和县以下人民代表由选民直接选举的制度,人大代表广泛听取人民群众的意见,反映人民群众的呼声和愿望。县级以上的人大代表间接选举产生,代表人民的意志依法行使立法权、监督权、重大事项决定权、人事任免权。 16.理解我国社会主义法律体系框架基本形成后的作用。 1982年,五届人大五次会议通过了修订宪法,经过20多年的努力,我国基本形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架,包括民法、商法、行政法、刑法、经济法等部门。政治生活、经济生活和社会生活的主要方面,都已做到了有法可依。 17.理解十六大召开的历史意义 2002年11月,中共十六大全面总结了1989年来我国改革开放和社会主义现代化建设的基本经验,提出在本世纪头二十年全面建设更高水平的小康社会,开创中国特色社会主义事业的新局面,实现国内生产总值2020年比2000年翻两番、综合国力和国际竞争能力明显增强的奋斗目标。会议把“三个代表”重要思想写进党章。 党的十六大为全国人民指出了新世纪新阶段的奋斗目标,绘出了实现人民幸福生活和美好未来的蓝图,是一次继往开来、与时俱进、鼓舞人心、催人奋进的新世纪的历史盛会。 18.理解少数民族地区发生历史性变化的原因。 19.理解“一国两制”的具体内涵、意义及运用 “一国”就是一个统一的中国;“两制”就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门实行资本主义制度。 为完成祖国统一大业指明了正确道路,成为我国的重大国策。 香港、澳门的顺利回归是邓小平“一国两制”构想的成功实践。对早日解决台湾问题起着积极的推动作用。 20.理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。 1972年2月,美国总统尼克松访华,双方在上海发表《联合公报》;1978年12月,中美发表《关于建立外交关系的联合公报》,宣布于1979年元旦建立外交关系,中美关系实现了正常化。 1972年9月,日本首相田中角荣访华,中日签署北京《联合公报》,宣布建立外交关系。20世纪90年代以来,随着两极格局的瓦解,我国奉行独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策。发展同世界各国(特别是周边、第三世界国家)的关系,中国在地区和全球性的经济组织如亚太经合组织(APEC)和世界贸易组织(WTO 2001年12月)中发挥着重要作用。

体育锻炼对人全面发展的重要性

体育锻炼对人全面发展的重要性 内容摘要 一、体育锻炼对健康 ..的重要性 二、体育锻炼对实践能力 ....的重要性 三、体育锻炼对美育 ..的重要性 四、体育锻炼对社会适应性 .....的重要性 生命科学与技术学院生物医学工程0802班 2008年10月30日 体育锻炼对人全面发展的重要性 众所周知,社会进入了21世纪以来,对人才的渴求达到了一种空前的高度。何谓“人才”?在我看来,就是有着与众不同的之处的人。随着时代的发展,科学文化水平的进步,人们越来越重视到要有一门特长或者是有一种技术的重要性。因此,新时代对人的全面发展便提出了很高的要求。一个有着多种特长或者能力的人,一个全面发展的人,不论走到哪里,都可以成为人群中的焦点,无论在哪里,都受到人们的欢迎。因此,全面发展对我们每个人而言,都是新时代对我们的考验与要求。可是,要如何做到全面发展呢?我们应该从什么地方开始下手呢? 我的观点是:体育锻炼便是一种有效的手段,那即是说,体育锻炼对人全面发展有着很重要的意义。 一、体育锻炼对健康 ..的重要性 现代社会流行这样的一种健康生活的理念:每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。根据世界卫生组织提出的健康新概念,有学者将健康分成了身体健康、心理健康和道德健康。身体健康是指人在生物学方面的健

康,即人体的结构完整和生理功能正常;心理健康是指人的内心世界丰富充实,处世态度和谐安宁,与周围环境保持协调;道德健康就是指既为自己的健康也为他人的健康负责,把个人行为置于社会规范之内。对于体育锻炼对身体健康的重要性我们不言而喻。不同的体育运动可以不同程度的提高我们的身体素质,例如,大球类运动可以锻炼我们的手、脚的运动能力;长跑可以锻炼我们的耐力;乒乓球可以锻炼我们手腕的灵活性;太极拳可以锻炼我们身体的柔韧性等等。所以,体育运动是可以很大程度上的有助于我们的身体健康,也可以说,使身体健康的最主要的方式便是体育锻炼。再来说心里健康,有人会问,体育运动是纯粹的肢体上的运动,对人的心理会产生什么影响呢?其实,体育运动绝对会对人的心理产生很大的影响的。首先,体育运动在很多时候都是有胜负性的,很多人对这个胜负都是很在乎的,这也是体育的一个魅力所在。所以说,正是由于体育存在着这胜负性,便决定了很多人因为这一分两分之间的差距而产生了心理上的影响。赢的一方自然高兴愉快,但也很可能产生骄傲自满的心理;输的一方自然不会高兴,而且很可能回因此产生嫉妒和不服气的情绪。所以,体育运动对人的心理上的影响便不能忽略。但正因为如此,我才说体育运动才会对人的心理健康产生积极的影响。也许这听上去有一些矛盾,但因为事物有着两面性,正因为我们平时进行了正确的持久的体育锻炼,在锻炼的过程中,我们慢慢的体会到体育真正带给我们的东西——体育不是为了争夺名利,而是为了升华自己,让自己更健康。因此,经常进行体育锻炼,对自己的心理健康尤为有益。它会使你淡薄胜负的观念,让你有一个平和的心态来处世为人。还有道德健康,正如我前面所提到的,体育锻炼有助于一个人健康心理状态的形成,所以有了一个良好心态的人,对自己对他人乃至于对整个社会都会抱有一个好的道德准

人与自然协调发展的现实意义

人与自然协调发展的现实意义 摘要: 人类发展的道路上,留下了许多引人深思的历史问题。而核灾难就是最为残酷的问题之一。本文通过实际的案例来展现自然辩证法中人与自然协调发展的现实意义。并在马克思恩格斯人与自然关系的基本思想的基础上阐述了现今对于修复人与自然关系的手段方式。 关键字:人与自然协调发展自然辩证法核灾难 1986年4月26日当地时间1点24分,前苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂(原本以列宁的名字来命名)4号反应堆发生严重泄漏及爆炸事故,大约有1650平方千米的土地被辐射。后续的爆炸引发了大火并散发出大量高辐射物质到大气层中,涵盖了大面积区域。这次灾难所释放出的辐射线剂量是广岛原子弹的400倍以上。事故导致30人当场死亡,上万人由于放射性物质的长期影响而致命或患的重病,至今仍有被放射影响而导致畸形胎儿的出生。绿色和平组织称切尔诺贝利核泄漏危害被低估10倍,专家称消除切尔诺贝利核泄漏事故后遗症需800年,而反应堆核心下放的辐射自然分化要几百万年。 20年前的切尔诺贝利核电站事故造成致癌死亡人数约为9.3万人左右。27万人因切尔诺贝利核泄漏事故患上癌症,其中致死9.3万人。核泄漏事故发生后,前苏联立即疏散了11万多人,随后数年,又从污染严重地区搬迁了23万人,前后共疏散34万余人。建立在白俄罗斯国家科学院研究成果上的报告说,全球共有20亿人口受切尔诺贝利事故影响。相类似的灾难还有1979年3月28日美国三英里岛核事故以及2011年3月11日发生的日本地震福岛核泄漏。 核电站的产生与发明本身是为了使得人类社会更加迅速的发展,在依靠能源发展的人类文明中,核能是具有突破意义的。但是人类社会的发展并没有与自然界发展相一致,在人类发展的疏忽中导致自然生态的破坏,最后还是以灾难的形式反射在人类的身上。在以上的例子中就可以看出自然辩证法中恩格斯对于人与自然协调发展是经久不衰且具有强大现实意义的。 (一)马克思恩格斯关于人与自然关系思想的基本内容1 首先,人与自然关系的出发点是人对自然的依赖性。马克思、恩格斯揭示人类与自然界的关系的时候 ,首先运用当时自然科学的成就 ,从哲学高度对人类的起源、人的自然属性进行科学的概括 ,论述了人与自然之间的不可分割的联系 ,人对自然的依赖性。马克思说 :那些“现实的、有形体的、站在稳固的地球上呼吸着一切自然力的人”“直接地是自然存在物”,是“自然界的一部分”。人是自然界发展到一定阶段的产物 ,人本身就是自然存在物 ,是自然界的组成部分之一。恩格斯也说 :“我们每走一步都要记住 :我们统治自然界 ,绝不象征服者统治异族人那样 ,决不象站在自然之外的人似的 , 相反地 ,我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于之中的……”马克思恩格斯提出了人类不仅是自然界发展到一定历史阶段的产物 ,而且人直接地是自然存在物 ,是自然界的一部分 ;基于这样的认识 ,马克思恩格斯明确了人与自然关系的基础 :人离不开自然界 ,要靠自然界生活 ,自然界是人类生存和发展的外部环境。这就明确了人与自然关系上人对自然的依赖性。马克思恩格斯正是以此为出发点 ,揭示人与自然的对立统一关系。 1李慧勤,马克思恩格斯关于人与自然关系的基本思想与当代价值[J].清华大学学报(哲学社会科学版),2008,23

体育锻炼对人全面发展的重要性

体育锻炼对人全面发展 的重要性 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

体育锻炼对人全面发展的重要性 内容摘要 一、体育锻炼对健康.. 的重要性 二、体育锻炼对实践能力.... 的重要性 三、体育锻炼对美育.. 的重要性 四、体育锻炼对社会适应性..... 的重要性 生命科学与技术学院 生物医学工程0802班 2008年10月30日 体育锻炼对人全面发展的重要性 众所周知,社会进入了21世纪以来,对人才的渴求达到了一种空前的高度。何谓“人才”?在我看来,就是有着与众不同的之处的人。随着时代的发展,科学文化水平的进步,人们越来越重视到要有一门特长或者是有一种技术的重要性。因此,新时代对人的全面发展便提出了很高的要求。一个有着多种特长或者能力的人,一个全面发展的人,不论走到哪里,都可以成为人群中的焦点,无论在哪里,都受到人们的欢迎。因此,全面发展对我们每个人而言,都是新时代对我们的考验与要求。可是,要如何做到全面发展呢?我们应该从什么地方开始下手呢? 我的观点是:体育锻炼便是一种有效的手段,那即是说,体育锻炼对人全面发展有着很重要的意义。 一、 体育锻炼对健康.. 的重要性

现代社会流行这样的一种健康生活的理念:每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。根据世界卫生组织提出的健康新概念,有学者将健康分成了身体健康、心理健康和道德健康。身体健康是指人在生物学方面的健康,即人体的结构完整和生理功能正常;心理健康是指人的内心世界丰富充实,处世态度和谐安宁,与周围环境保持协调;道德健康就是指既为自己的健康也为他人的健康负责,把个人行为置于社会规范之内。对于体育锻炼对身体健康的重要性我们不言而喻。不同的体育运动可以不同程度的提高我们的身体素质,例如,大球类运动可以锻炼我们的手、脚的运动能力;长跑可以锻炼我们的耐力;乒乓球可以锻炼我们手腕的灵活性;太极拳可以锻炼我们身体的柔韧性等等。所以,体育运动是可以很大程度上的有助于我们的身体健康,也可以说,使身体健康的最主要的方式便是体育锻炼。再来说心里健康,有人会问,体育运动是纯粹的肢体上的运动,对人的心理会产生什么影响呢?其实,体育运动绝对会对人的心理产生很大的影响的。首先,体育运动在很多时候都是有胜负性的,很多人对这个胜负都是很在乎的,这也是体育的一个魅力所在。所以说,正是由于体育存在着这胜负性,便决定了很多人因为这一分两分之间的差距而产生了心理上的影响。赢的一方自然高兴愉快,但也很可能产生骄傲自满的心理;输的一方自然不会高兴,而且很可能回因此产生嫉妒和不服气的情绪。所以,体育运动对人的心理上的影响便不能忽略。但正因为如此,我才说体育运动才会对人的心理健康产生积极的影响。也许这

试析区域协调发展中项目带动的作用(一)

试析区域协调发展中项目带动的作用(一) 内容摘要:“促进区域协调发展”是我国“十一五”时期发展的六大主要任务之一,实施项目带动战略是实现区域协调发展的前提和保证。 关键词:项目带动区域经济 “促进区域协调发展”是我国“十一五”时期发展的六大主要任务之一。实施项目带动战略,是实现区域协调发展的关键和保证,具体包括以下几方面的内容。 一体化规划 淡化行政区划意识,树立经济区域一盘棋的思想,整合区域整体优势,统筹规划区域内各行政分区(或城市)的发展目标、功能定位、产业重点,发挥各分区比较优势,分工协作,共同发展。建立以规划为龙头的项目生成机制,运用具有科学性、指导性和权威性的一体化规划统领区域社会经济发展,具体要做到以下几点: 用科学的发展观统领经济区域一体化规划,坚定不移的走可持续发展的道路。在规划中重视产业结构的优化升级,既注重数量的增加也注重质量的提高,坚持以发展工业为重点,带动第三产业,提升第一产业,实现一、二、三产业在更高层次的协调发展,社会经济统筹规划,构建和谐的发展环境。 围绕壮大区域主体,培育产业集群,提升区域整体竞争力实施一体化规划。随着经济全球化和区域经济一体化进程的加快,我国越来越暴露出缺乏区域主体或区域主体产业支撑力不足、集聚、辐射、带动功能不强等问题,客观上要求我们在区域发展规划中必须重视区域内资源的整合,着力培育区域主体(或中心城市),通过区域一体化规划建设做强做大区域主体经济,并加强区域内各分区之间的沟通与协调,充分发挥区域主体的龙头带动作用,促进区域协调发展。 加强区域之间的协调与合作。在一体化规划中既要突出自身的优势,又要加强与其他区域的交流与合作,实现优势互补和共同发展。如海峡西岸经济区在规划中必须突出它的对台和作为两个三角洲联结点的优势,让福建成为承接台湾产业转移的聚集地,同时使周边地区成为福建省产业转移的承接地,大力推进与珠江三角洲、长江三角洲的产业对接、市场对接、基础设施对接,拓宽山海协作、对内联接和对外开放三条通道,将福建打造成连接两岸,连接国内外的桥梁和中转站,将台海优势培育成海峡西岸的核心竞争力。 明确政府和市场职能 明确政府和市场的职能分工,发挥好市场“看不见的手”和政府“看得见的手”的作用,通过市场做强做大区域经济规模,通过政府调优调好区域经济布局与结构,市场发挥效率,政府兼顾公平,确保区域“一体化规划”方案的贯彻与落实,具体包括: 贯彻落实《国务院关于投资体制改革的决定》,合理界定政府投资范围,明确企业投资主体地位,鼓励社会投资,改革企业投资管理办法。取消企业投资项目审批制,规范核准制和备案制,落实企业投资自主权,充分利用市场对资源的基础性配置作用,优化资源配置,提高社会有限资源的使用效率,提高市场主体的投资决策效率、生产经营效率和管理水平,优化投资结构,提高投资效益,推动区域经济协调发展和社会全面进步。 加强政府和市场的密切合作,发挥政府弥补市场机制先天的缺失和不足的功能,完善政府的宏观调控和市场监管职能。要合理地制定各项经济政策和措施,以达到宏观调控的目的。要正确运用财政、信贷等经济杠杆,引导社会投资,优化投资的产业布局和结构。要科学地编制区域各个时期(如“十一五”)经济社会发展规划,做好各个时期发展规划与区域总体规划的相互衔接和协调。要强化政府除宏观调控之外的微观的市场监管的责任。建立和完善政府投资监管体系及企业投资监管体系,建立健全与投资有关的法律法规,完善市场环境,规范各类投资主体的投资行为和政府的投资管理活动。 建立健全投资中介服务机构,将政府和市场的功能有机的结合起来。作为连接两者的中间组

幼儿园全面发展教育的意义

幼儿园全面发展教育的意义 (一)体、智、德、美四育的意义 ★论述题、简答题 论述幼儿园全面发展教育的意义 要求:掌握答题思路即可。先不做具体理解、记忆。 答题思路:按体、智、德、美的顺序,每一个方面又按幼儿和社会两个方面谈。 答案: 全面发展是针对片面发展而言的,偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展;全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展,也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。因此,幼儿园的全面发展教育在保证幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上,可以允许幼儿个体在某方面突出一些。同时,应注重幼儿各方面发展的和谐与协调。 1.体育 (1)对幼儿个体发展的重要意义。 在幼儿个体发展中,生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。 (2)对社会的意义。幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。 2.智育 (1)对幼儿个体发展的意义。幼儿期是大脑发展最快的时期。 (2)对社会的意义。智育是社会发展的催化剂。 3.德育 (1)对幼儿个体发展的意义

目前我国社会处在大变革之中,经济体制改革和政治体制改革正在深入发展,在新旧两种体制交替过程中,来自各种渠道的信息,不论是先进的、积极的信息,还是落后的、消极的信息都会直接或间接地影响幼儿,由于幼儿知识经验贫乏。辨别是非的能力差,他们的意识、情感、行为等极易受客观环境的影响。因此要保证幼儿健康成长,必须加大早期德育的力度。 (2)对社会的意义 今天的幼儿是未来社会的主人,他们将来的思想品质和道德素养将会在很大程度上代表未来社会的文明程度,将会对我国未来的社会风貌、民族精神产生不可估量的影响。对年轻一代心理品质的新要求必须从幼儿期开始培养,在人生初期就进行这方面的教育,正是幼儿德育对未来的责任。 4.美育 (1)对幼儿个体发展的意义。美育通过艺术形象的魅力,潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵,使幼儿在感受美的同时,发展积极向上的精神和活泼开朗的性格,产生美好的情感和情绪体验。 (2)对社会的意义。美育是培养人的精神面貌的总体系中的一部分,人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的,美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。对幼儿实施美育,促进幼儿形成健全的人格,这就为提高全民族的素质打下了基础。因此,幼儿美育是社会精神文明建设的组成部分。

高速铁路对区域经济协调发展的促进作用

2010年第6期·总第98期 高速铁路对区域经济协调发展的促进作用 0引言 中国经济的快速增长是在人口基数大、人均资 源少且分布不均衡、地区经济社会发展差异较大的条件下实现的,未来发展不可避免地面临严重的资源短缺制约和生态环境总体恶化的压力。高速铁路具有安全性能好、运输能力大、旅行时间短、能源消耗省、占用土地少、环境污染轻、服务质量高等优势。因此,从整个经济社会实现可持续发展的战略高度加快建设高速铁路,对协调不同区域的经济活 动,保护自然资源和改善生态环境,统筹区域经济协调发展具有十分重要的意义。 1 高速铁路是区域经济协调发展的重要保障 1.1 修建高速铁路,实现客货分线运输,极大提高铁路运输能力,为区域经济协调发展提供了运力保证 中国是一个资源分布不均衡、经济发展不平衡 的国家,能源、原材料资源主要集中在中、西部地区,使得区域间中长距离大宗货物运输量和长途客 周孝文 (铁道部经济规划研究院常务副院长,北京 100038) 摘要:中国人口多、人均资源少、经济社会发展不均衡,面临着资源短缺和生态环境恶化的压力。 在中国主要运输通道建设高速铁路,将极大提高铁路运输能力的有效供给,为区域经济协调发展和可持续发展创造有利条件,同时有利于生产要素的快速流动与产业转移,有利于优化资源配置和形成新的产业带,将为沿线区域经济发展带来新的变革,为沿线经济发展带来新的契机。关键词:高速铁路;建设;区域经济;协调发展文献标识码:A 文章编号:1004-9746(2010)06-0019-04 Abstract :From the reality of economic and social development of China,this paper described the significance of coordi -nated development of regional economic.We discussed the active role of high-speed railway construction,including:en -suring smooth flow of inter -regional transport,achieving sustainable development of regional economy,promoting the rapid flow of production factors and the transfer of industries,optimizing resource allocation and the formation of new in -dustrial belt,promoting local economic development,raising the level of modern service industries such as trade,tourism and real estate. Key words :high speed railway ;construction ;regional economic ;coordinated development 高铁论坛 High-speed Rail Forum 19

论全面发展的意义(让学生全面发展的含义是)

全面发展这个说法来自于我们国家对当前阶段教育目的的定义:“全面贯彻党的教育方针,以提高民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。” 这个全面发展可不是空穴来风,它来自教育学各派中的马克思主义学派。该派理论认为,现代社会中,教育的目的就是促进人的发展,并促使人成为合格的劳动者,满足社会、经济、政治、文化对人才的各类需求。与此同时,在这个过程中,人的主观能动性得以延展和发挥,自我价值得以实现和彰显。 通俗一点讲,就是教育就是要使人在“宏观发展需求”(国家需要什么样的人才)和“个人发展需求”(尊重个人意愿和独特天赋)中找到一个平衡点,使得两个能被同时满足。 为了满足这一点,马克思主义教育流派的学者认为,只有促使人的全面发展,才能够实现。这就是全面发展的由来了。 它有两个层面的含义。 一是宏观层面,国家和各级各类教育机构要为社会发展提供尽可能多的人才,并且这些人才的结构一定要丰富。通俗理解:“种地除草的要有,写代码试BUG的要有,研究转基因的也要有”。所以我们现在的大学会开设很多,并且越来越多的专业(专业调剂这种东西也是出于这个考虑),其中不乏奇奇怪怪的、猛一看根本不理解的。这就是所谓培养全面发展的人才的内涵之一。(多说一句,这也是我一直批判我国目前高中教育的原因,以衡水中学为首的此类高中,和全面发展根本就是背道而驰) 二是微观层面,也就是对个人而言,所谓的全面发展是指“个人发展的可能性空间要全面”。可能性空间是马克思提出的一个有趣的理论,他说生产力的发展决定了历史发展的可能性空间,而人民群众则从空间中进行选择。其实这里的空间指的就是“可能的选择”。这里有一个前提,那就是个人发展的可能性依存于具体体验之后。乔布斯不就曾经表示过:一定要找到自己感兴趣的工作!但说的简单,“找到自己的兴趣(和天赋)”本身就是一个长期的、枯燥的、烧钱的、靠运气的事。举例来说,如果一个人的兴趣和天赋是物理,那他根本就不需要太费劲,只要接受义务教育到初中就行了。如果一个人的兴趣和天赋是钢琴(或者其他西洋乐器),那工薪阶层的家庭根本就承受不了钢琴班+请钢琴老师的费用,可能他的这个兴趣和天赋就此荒废,永远隐藏了。对个人来说,人类社会发展到今天,可学习可了解的东西远远超过了个人认知的极限,但这并不妨碍我们去浅尝辄止,毕竟求知是人类的本能:世界那么大,我想去看看。 另外,想要拓展个人发展的可能性空间,除了依靠自身和家庭的努力之外,国家也会尽可能提供一些帮助,而这就是通识教育的雏形了。即通过一至两年的通识教育,让学生对各学科各专业有一个比较浅显的大概了解,再让学生自己选择专业,决定以后的发展方向。

可持续发展观的提出及意义

论可持续发展观的提出意义 摘要:可持续发展是使人口、资源、环境与经济、社会永续性地协调发展.实施可持续发展战略关系到经济发展、人口增长、资源利用和环境保护等方面,本身内涵了伦理道德因素,也体现了有限资源分配的公正性和平等性,强调环境保护的道德责任感,促进人与自然的和谐发展,并引导社会朝着文明、健康、稳定、和谐的方向发展,实现社会的全面发展和进步。 关键字:可持续发展观、和谐、意义 一、可持续发展观的简介 可持续发展观首先以经济增长为核心转变为以社会的全面发展即人类的共同进步为宗旨。其哲学特征是强调发展的整体性、长远性、主体性和综合性, 要求将人、社会、自然、经济、文化当作一个复杂的有机体看待, 同时指出发展的最终目标不是物质生活的提高, 而是人的全面发展, 整个人类向着真善美统一境界的趋近。其次, 可持续发展观与传统的发展观不同, 这种新发展观所理解的发展具有丰富的文化内涵, 因为这种新发展观的出发点是人。再次, 这种新的发展观必然是一种可持续发展的发展观。可持续发展观最初含义是指人与资源、人与环境的关系, 强调当代人对后代人应当赋有自觉的类意识, 即如江泽民同志所说: 必须切实保护环境和资源, 不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想, 决不能吃祖宗饭, 断子孙路, 走浪费资源和先污染、后治理的路子。 国际社会公认的可持续发展定义,是世界环境在发展委员会在《我们共同的未来》中提出的,即“可持续发展是即满足当代人的需求,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。这一定义包含有三个原则,第一,持续性原则,是指人类的经济和社会的发展不能超越资源与环境的承受能力,在发展经济的同时要注意保护人类赖以生存的物质基础-自然资源与环境,以保证发展的后续力和持续性,第二,公平性原则,它的和性是发展要满足整个人类的需要,不仅要求当代人的发展不应损害下一代人中的利益(代际间的公平)而且,要求同一代人中的一部分人的发展不应当损坏另一部分人的利益(代内公平)。要维护资源的分配与利用的公平,第三,共同性原则,人类战胜生态危机具有共同性,人类的未来也具有共同性,因为生态危机是全球性的,它表明地球上的整个人类的根本利益是共同的。 从上面的论述可以看出,可持续发展的理论核心是全球生态观,它把当代人生存的地球看成是自然、社会和经济相互联系相互制约而组成的一个复杂系统,真正要实现可持续发展就必须做到生态可持续发展,经济可持续发展和人社会可持续发展的和谐统一,这就是可持续发展。 二、可持续发展观的意义 可持续发展观作为人类全面发展和持续发展的高度概括,不仅要考虑自然层面的问题,甚至要在更大程度上考虑人文层面的问题。因此,许多文献研究可持续发展,都把视野拓展到了自然和人文两个领域,不仅要研究可持续的自然资源、自然环境与自然生态问题,还要研究可持续的人文资源、人文环境与人文生态问题。从单纯地关注自然—社会—经济系统局部的自然属性,到同时或更加关注社会经济属性,以把握人与自然的复杂关系,寻找全球持续发展的途径,这是现代生态学研究的一个重要特征,也是环境社会学与社会生态学兴起的根源。可持续发展是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。 可持续发展观的提出,为我国社会、经济、环境的发展提出了一个可持续的健康发展的道路,使我们在发展的时候不会毁坏子孙后代的发展。让我们从长远的方向来考虑,这样为人们、国家以至地球都做出了巨大的贡献。可持续发展观是我们未来发展的方向和指标! 三、可持续发展观的作用

中国区域经济协调发展的意义

中国区域经济协调发展的意义 内容摘要:区域经济发展不平衡、不协调是一个世界性的问题,我国作为一个幅员辽阔的自然环境差异大的国家,自然也不例外。我国历史上就一直存在区域经济发展不平衡问题。本文在描述我国区域经济发展不协调的基础上,具体的分析了造成这一现象的原因,并提出了解决这一问题的对策,最后,点明中国区域经济协调发展具有重大的意义。 关键词中国区域经济发展东部中部西部 正文 纵观我国几十年的经济发展的历史,可以骄傲的说这是一个奇迹,中国的综合国力显著提高,国家整体国际竞争力排名世界前列。中国这条巨龙终于开始腾飞。然而隐藏在这一现象之后的危机也慢慢浮现。相对于东部来说,中西部的经济发展十分缓慢,由于历史的日积月累,改革开放后政策向东部倾斜,计划经济的转轨以及中西部地区自身的问题等,我国东西部地区经济发展差距越来越大。如果把中国比喻为一个东方巨人的话,有人形象地称西部地区为“巨人的跛足”,这对我国的经济发展、民族团结、边疆稳定、第三步战略目标实现带来了极为不利的影响。因此,研究中国区域经济协调发展的意义就显得十分必要,对我国经济的发展具有重大的现实意义。 一、中国存在巨大的经济发展不平衡 在新中国建立以后的较长时期,我国经济一直采取“两分法”,即将全国划分为沿海和内地。20世纪80年代,按经济发展水平和地理位置相结合的原则,将我国划分为东部、中部、西部三大经济带。[1] 改革开放以来,东、中、西部地区的经济都有很大的发展,但与此同时,地区间发展不协调更加突出、而且差距越来越大。 1.总体发展水平比较 西部地区国土面积占全国的71%,人口占全国的28%。但是其经济发展与其人口规模及国土面积极不相称; (1)国民生产总值 1998年,东、中、西部地区的国内生产总值之比分别为46211.50亿元、21921.37亿元、14647.38亿元,东中西部的国内生产总值之比为3.15:1.50:1,人均国内生产总值东、中、西部分别为10032元、5258元和4123元,其中东部的上海人均国内生产总值最高,达25192元,西部的贵州最低,为2301元,前者是后者的11倍。 (2)社会经济结构 1998年,东、中、西部的第一产业之比为1.66:1.3:1,第二产业之比为3.76:1.66:1,第三产业之比为3.55:1.42:1。由此可见,从第三产业角度考虑,东部的先进和西部的落后主要是在第二产业的发展水平上,其次是第三产业的发展水平。 企业所有制结构——以各类所有制企业工业总值占本区域工业总产值的比重来衡量,东部地区国有及国有控股企业所占的比重为40%,而其他所有制企业(包括集体企业、股份有限公司、外商投资企业、港澳台投资企业)的比重占60%;对于西部地区而言,国有及国有控股企业所占的比重为74%,其他所有制企业的

阐述可持续发展对企业生存的必要性和重要性

阐述可持续发展对企业生存的必要性和重要性 可持续发展是20世纪80年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念,得到了国际社会的广泛共识。目前,可持续发展已经成为世界各国孜孜以求的发展目标。对于大多数企业来说,可持续发展往往意味着环保、责任和企业应尽的义务,意味着成本的增加和短期利润的减少,可持续发展似乎会削弱企业的竞争力。然而事实证明,世界上一些高度崇尚可持续发展的企业却获得了骄人的业绩和稳定的发展。那么可持续发展对企业来说到底意味着什么? 一、可持续发展对企业生存的必要性和重要性 可持续发展,是指满足当代(人类)的需求而不损害其子孙后代满足其需求的能力的发展,即发展不超越资源与环境的承载能力。可持续发展从环境和自然资源角度提出关于人类长期发展的战略,其战略目标是协调人口、资源、环境之间和区域之间、代际之间的矛盾。可持续发展的观点已经被世界大多数国家所接受,走可持续发展之路是人类文明发展的一个新阶段。我国也已将可持续发展作为国家基本发展战略。中国于1994年3月发布《中国21世纪议程——人口、环境与发展白皮书》,成为世界上第一个制定实施21世纪议程的国家,这也是中国开始实施可持续发展战略的标志。党

的十七大报告中强调“加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。” 随着可持续发展呼声的日益增高和人们意识的不断增强,企业的环境行为正面临着日趋严峻而现实的压力,可持续发展使企业的环境责任凸显出来。 首先,有关环境的法律和法规的相继出台,对企业的环境行为施加了越来越多的约束力。如1996年以来实施的与国际接轨的ISO14000系列标准为企业的环境行为提出了明确的标准和规范。其次,面对能源的过度开采、资源的过度利用和环境的日益恶化,人们的环境观念发生了根本性的改变。“自然资源取之不尽,用之不竭”的观念已经被摈弃,人们开始认识到社会和经济发展必须考虑到环境和自然资源的承载能力,企业也应当把可持续发展作为长远的企业战略来规划实施。再次,市场对“绿色产品”的消费需求,拉动企业采取相应的环保措施。越来越多的消费者更倾向于“绿色产品”的消费,企业为了赢得市场,追求经济效益,就必须摈弃以往高污染的产品生产而代之以绿色工艺和清洁生产,在给消费者和市场带来生态正效应的同时,保持乃至增加市场份额,增强企业在现代社会环境下的可持续竞争力。 二、可持续发展与企业社会责任 企业是社会经济活动的主体,是创造社会财富的主要形式。获取利润是企业的经济责任,能否持续的获取利润和稳

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