历史：第一学习主题第五课《殖民扩张与反殖民斗争》课件(川教版九年级上)

川教版九年级历史上册导学案(无答案)：第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺

第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺设计：赵永强审核：陈真宝董蕊【学习目标】 1.知道开辟新航路的航海家哥伦布等人的航海时间和路线 2.理解新航路开辟的影响 3.简述“三角贸易”的基本内容 4.了解资本原始积累的野蛮性与残酷性【学习重点】新航路开辟的过程【学习难点】理解新航路开辟的影响；对“三角贸易”的认识和评价【预习热身】细读课文，将下列问题的序号和标题标注在课文相应的地方，并对下列内容进行勾划，填空部分划双横线。一、欧洲人的黄金渴望 1.新航路开辟的原因（1）15世纪左右，随着西欧商品货币经济的发展，______成为商品买卖最重要的支付手段，是最宝贵的财富，因而激发了欧洲人对黄金的强烈渴望。（2）西欧经地中海到达东方的上路被阿拉伯人、_________土耳其人控制。要获取东方的黄金和商品，迫切需要寻找一条通往东方的新航路。（3）新航路开辟的条件已经具备:________的改进、_______运用和__ _______的传播。 3.新航路开辟的组织者：___________和__________ 二、哥伦布到达美洲 1.资助者：_________ 2.过程：_______年，他率领船队由向西航行，历经艰险横渡_______ _，到达了_____、海地等地，这就是欧洲人此前不知道的新大陆—______ __。三、麦哲伦环球航行 1.背景：欧洲人相信横渡大洋是能够到达亚洲的 2.过程：_______年，葡萄牙人________率领船队由________启航，经大西洋西行，到达了_______。后船队又穿越________，最终返回西班牙。 3.意义：这次历时三年的远航是________________________，环球航行的成功证明了地球是________的这一科学真理。 4.印度航线;1497年，葡萄牙人达?伽马率船队绕过非洲南端的______ _，第二年到达了印度的西南海岸，开辟了直通_______的新航路。

2019-2020年川教版历史七年级下册第17课李自成起义推翻明朝练习题六十九

2019-2020年川教版历史七年级下册第17课李自成起义推翻明朝练习题六十九第1题【单选题】 17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是( ) A、焚书坑儒 B、民主与科学 C、八股取士、文字狱 D、闭关锁国【答案】：【解析】：第2题【单选题】这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述错误，而不能稍有赞画于其间”，决策权由皇帝控制．该机构是( ) A、锦衣卫 B、军机处 C、中书省 D、六部【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国科举制度在封建社会延续了一千三百多年，其被废除的时间是( )

A、宋朝末年 B、明朝末年 C、元朝末年 D、清朝末年【答案】：【解析】：第4题【单选题】 “军机处一日日程：接折（阅读奏折）──见面（请皇帝旨）──述旨（拟皇帝旨意）──过朱（皇帝过目确定）──交发（下发旨意）。”这实质上反映了( ) A、皇帝的辛劳 B、君权的强化 C、地方的无权 D、仪式的完善【答案】：【解析】：第5题【单选题】雍正时，设立军机处，处理军政大事．关于军机处认识正确的是( ) A、军机大臣由议政王大臣会议选派 B、军机大臣有军国大事的决定权 C、军机处的设置降低了办事效率 D、军机处的设置，使皇权进一步加强【答案】：【解析】：

第6题【单选题】某校七年级历史活动课开展研究性学习，学生搜集了明太祖废除丞相、明成祖设立东厂，雍正设立军机处等方面的资料。由此可知，研究性学习的主题可能是( ) A、明朝的经济的发展 B、历史上有作为的皇帝 C、君主专制的强化 D、统一多民族的巩固【答案】：【解析】：第7题【单选题】 “军机处一日日程：接折（阅读奏折）--见面（请皇帝旨）--述旨（拟皇帝旨意）--过朱（皇帝过目确定）--交发（下发旨意）。”这实质上反映了( ) A、皇帝的辛劳 B、君权的强化 C、地方的无权 D、仪式的完善【答案】：【解析】：

川教版历史七年级下册期末试卷

岳池县2006-2007学年度下期七年级期末考试历史试卷相信你，觉着、冷静，用睿智的大脑和灵巧的小手，书写一份满意的答卷.满意的答案需要日常的勤奋，坚韧的毅力和脚踏实地的学习。一、请你选择最有说服力的一项。（50分） ( ) 1. 589年结束南北朝分裂局面，使南北重归统一的是 A B C D ( ) 2. 唐太宗被各族首领拥戴为“天可汗”，主要是 A. 轻赋省刑 B. 开明的民族政策 C. 广开言路 D. 任用贤能，提高行政效能 ( ) 3. 隋大运河的中心是 A. 涿郡 B. 洛阳 C. 余杭 D. 江都( ) 4. 唐朝三省六部制中，拥有决策权的是 A. 中书省 B. 尚书省 C. 门下省 D. 宣政院( ) 5. 南方已成为全国经济中心是 A. 两宋 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 明朝( ) 6. 我国的四大发明为世界的进步做出了重要贡献，北宋中期，发明活字印刷术的是 A. 毕昇 B. 吴道子 C. 赵孟兆页 D. 吴承恩( ) 7. 岳飞《满江红》中的“靖康耻”指公元1127年，攻占北宋都城东京，掳走徽宗钦宗二帝，标志着 A. 北宋灭亡 B. 辽灭亡 C. 元灭亡 D. 清灭亡( ) 8. “五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家”。我国元朝时形成的一个新的少数民族是 A. 回族 B. 突厥族 C. 吐蕃族 D. 回纥( ) 9. 中国是一个有两千多年封建君主专制历史的国家，明清统治者加强君主专制统治的措施是 A. 焚书坑儒 B. 八股取士 C. 设军机处 D. 厂卫制度( ) 10. 明朝前期，我国是一个繁荣开放、统一的国家。扩大了中国和亚非国家经济文化交流的是 A. 玄奘西游 B. 鉴真东渡 C. 郑和下西洋 D. 张骞通西域

川教版九年级历史下册全册完整教案

初中世界历史教案（九年级下册）泸州七中历史教研组

第五学习主题第一次世界大战第一课两大军事集团的形成【课程目标】 1．知识和能力：理解帝国主义国家之间矛盾的根源，了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机，掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 2．过程和方法：认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。 3．情感态度价值观：认识帝国主义掠夺和侵略的本性【教学重点和难点】三国同盟、三国协约，帝国主义国家之间矛盾的根源【教学方法】图示法，讲述法，朗读法，提问法【教学步骤】一、复习导入：19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段，世界主要矛盾加剧，除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾，帝国主义同发展中国家之间的矛盾，还有帝国主义之间的矛盾。二、新课：（一）主要资本主义国家实力的变化 * 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端 2.欧洲列强之间的三对矛盾（1）俄奥矛盾：源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族（2）法德矛盾：源于什么战争？（普法战争）该矛盾的历史地位、影响（遗留问题）（3）英德矛盾：英国的外交政策：“光荣孤立政策”；德国外交政策：“大陆政策”→“世界政策” （指导学生阅读英德矛盾小字材料）：该矛盾的历史地位、影响（二）三国同盟和三国协约俗话说“一个好汉三个帮”，帝国主义国家根据自己的利害关系纷纷寻求同盟者，拉帮结派，不惜大动干戈。 1.三国同盟（德奥意）：时间：1882年，同盟国组成国家组建目的：对付俄国、法国原则：朋友的朋友是朋友，朋友的敌人是敌人的逻辑。三国核心：德国 2.三国协约（英法俄）：时间：1907年，协约国组成国家 3.帝国主义的军备竞赛：为了在未来的侵略战争中立于不败之地，各国纷纷增加军费，添购军火。各国军费增长比例、“海权论”简介、英德在海军军备方面的竞赛、英国大造无畏舰。帝国主义国家争夺焦点：巴尔干地区三、教学小结（提问、写出） 1.帝国主义之间矛盾的根源， 2.欧洲列强之间的三对矛盾， 3.帝国主义军事侵略集团：名称、组成国， 4.帝国主义争夺焦点，5、同盟国与协约国的性质：帝国主义军事侵略集团。【板书设计】（一）主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 2.欧洲列强之间的三对矛盾 1）俄奥矛盾 2）法德矛盾3）英德矛盾【作业】课后复习、预习。【教学反思】：（二）三国同盟和三国协约（性质） 1.三国同盟（1882年、德奥意） 2.三国协约（1907年、英法俄） 3.帝国主义的军备竞赛

2019-2020学年度川教版历史七年级下册第21课清朝中期后的社会危机习题精选七十九

2019-2020学年度川教版历史七年级下册第21课清朝中期后的社会危机习题精选七十九第1题【单选题】 1793年，马戛尔尼来到中国，他在日记中记载：“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术，他们顽固地沿用他们无知祖先的笨拙方法。”据此可知中国( ) A、开始学习资本主义国家的殖民掠夺 B、实行闭关自守最终导致了落后 C、开始学习资本主义国家的先进技术 D、学习西方国家的先进思想文化【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于明朝时我国引种玉米和甘薯情况的猜测，最无可能的是( ) A、种子由欧洲人带到东南亚再传入中国 B、先在江南地区种植再向北方传播 C、种子由郑和的船队带回中国 D、来自于西班牙殖民地的可能性较大【答案】：【解析】：第3题【单选题】

下列不属于明清商业发展新特点的是( ) A、商帮的形成 B、男耕女织的生产和生活 C、工商业市镇的发展 D、国际贸易的频繁【答案】：【解析】：第4题【单选题】闭关锁国政策是一种严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的国家政策。对清政府实行这一政策理解不正确的是( ) A、使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流 B、归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的 C、它对西方殖民者侵略活动，起到过一定的自卫作用 D、“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” 【答案】：【解析】：第5题【单选题】范小静在《十三行故事》一书中写道：“鸦片战争打响，广州的林则徐给朝廷的奏折中这样分析敌情：那些英国人的装束，全身缠裹得紧紧的，腰和腿都僵硬得很，一跌倒在地上就爬不起来。中国人对付这种军队，不但一个士兵就可以撂倒他几个，即使是乡村和市井的平民也能要了他们的命。”产生这种认识的根源在于( ) A、中西方的文化差异较大

川教版九年级历史第二次月考试卷.doc

筠门岭初中 2014 届九年级上学期第二次历史月考题班级：姓名：考号：（考试时间： 60 分钟；满分： 50 分）卷Ⅰ（单项选择题，满分30 分）一、选择题（15 小题，共 30 分）请把此题的正确答案一一对应地填入下面表格中题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415 答案 1、恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”这里的“开端”是指 A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C.工业革命 D.巴黎公社 2、法国大革命开始的标志是 A. 处死路易十六 B. 三级会议的召开 C. 巴黎人民攻占巴士底监狱 3、美国东部时间2009 年 1 月美国历史上第一位黑人总统， D. 20 日中午 2012 年法兰西第一共和国成立 12 时左右 , 奥巴马发表就职演说，成为美国第44 任总统，也是 11 月 7 日，奥巴马再次连任美国总统。而生活在非洲的奥巴马的祖先来到美洲大陆主要是通过 A. 三角贸易 B.美国独立战争 C.美国南北战争 D.第二次世界大战 4、历史纪录片《大国崛起》解说词中写道：17 世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机” 和“傲视全球” 的典型表现分别是 A.通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展 B.确立了君主立宪制，加强了海外贸易 C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D.率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 5、纪录片《大国崛起》中评述“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。” 上述两人的主要贡献分别是 A. 发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 6、历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家是 A. 美国 B. 日本 C.英国 D.德国 7、美国南北战争和俄国农奴制改革都解放了奴隶，对它们的相似之处叙述正确的是

“2020川教版历史七年级下册第4课唐朝的民族关系与对外关系

第4课唐朝的民族关系教学目标一、识记与理解记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓，了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实；理解唐朝民族关系发展的原因。二、能力与方法通过概括唐朝与少数民族友好交往的史实，培养学生的综合概括能力；通过对历史地图和其他图的阅读，培养学生从中提取有用信息的能力；通过学习唐朝与少数民族友好交往的史实，使学生认识到各族之间虽有兵戎相见，但相互之间的友好交往仍是主流，培养学生辨证看问题的思维方法。三情感态度与价值观通过分析唐朝民族关系发展的原因，使学生认识经济发展、国家统一、社会安定是民族团结、祥和的重要前提；通过学习本课，使学生认识中国是一个统一的多民族国家，各族人民都为祖国的发展作出了重要的贡献，帮助学生逐步树立正确的民族观。教学重点和难点一、重点：唐朝与吐蕃的关系二、难点：唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因。教学过程：一、导入新课：通过问题导入：师：你对松赞干布与文成公主知道多少？生：······ 教师在学生回答的基础上引入新课。二、唐与吐蕃的关系 1、出示P20《唐朝时期边疆各族分布图》帮助学生认识唐朝边疆各主要少数民族名称及分布。(东南西北四个方位） 2、指导学生按照教材进行学习。 ①先让学生了解吐蕃族生活的地区及其生活。指出吐蕃是今天我国藏族的祖先，又是7世纪到9世纪青藏高原上出现的少数民族政权名 ②给学生介绍吐蕃杰出首领松赞干布统一吐蕃，建立强大的奴隶制政权及其与唐朝通婚的史实。（介绍意义：两族的联姻加强了民族团结，促进了双方经济文化的发展，具有极为重大的历史意义。） ③通过教材小字部分介绍文成公主进藏的具体史实及其影响。 ④老师提问：师：代表唐朝与吐蕃友好交往的史实有哪些？生：1、唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹与金城公主完婚；2、唐穆宗时，唐蕃双方会盟及建立会盟碑。教师指导学生看辅栏P19《会盟碑》的话教师进行解释：不再作战，充满了亲情友好，难道不好吗？通过这句话帮助学生领悟唐蕃之间愿友好相处，不再作战，永结亲情的愉悦心情。师：那从我们刚才讲的来看唐蕃友好往来的两种重要形式是什么？生：联姻与会盟，完全回避了“兵戈”战争。师：文成公主与松赞干布联姻产生了怎样的影响？

川教版历史七年级第一学期素质测试题

2007—2008学年度第一学期素质测试题七年级历史（一）（第一学习主题）姓名学号一、单项选择题（将正确答案的英文字母代号填入题后括号内，40分） 1.约170万年前，中国境内就有原始人类在活动，他们生活在（） A.北京 B.云南 C.河南 D.陕西 2.“手脚已经分工，上肢与现代人极为相似；下肢与现代人也无多大区别，不过微微有点弯曲；……头部与现代人有明显的差别”这是对下面哪个远古人类的描述（） A.蓝田人 B.元谋人 C.北京人 D.山顶洞人 3.人与动物最本质的区别在于人能制造和使用工具。结合你所学知识，请判断北京人会制造和使用下列哪种工具（） A B C D 4.从总的体质特征看，元谋人和北京人属于（） A.猿类 B.古猿 C.猿人 D.现代人 5.火的使用是人类进化过程中的一大进步。我国境内的远古人类中，已经懂得人工取火的是（） A.北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.蓝田人 6.考古工作者在一个山洞内发现了远古人类的活动痕迹，出土了一批带孔的石珠、兽牙和贝壳，据此推断在此处活动的远古人类最早可能是（） A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.北京人 7.中国是世界栽培作物起源的主要中心之一，在世界上最早栽培了水稻.粟等重要农作物。在中国，已知最早开始种植粟的原始居民是（） A.半坡居民 B.大汶口居民 C.河姆渡居民 D.七星岗居民 8.一位游客去半坡遗址参观，导游正在为他作介绍，在导游的介绍中不会出现的内容是（） A.半坡原始居民过着原始农耕的生活 B.半坡原始居民经营着原始的畜牧业 C.半坡原始居民已经懂得用麻纺织麻布

D.在半坡原始居民的生活中，渔猎仍占有重要地位 9.已经懂得制作简陋的小船作为交通交通工具的原始居民是（） A.河姆渡 B.北京人 C.大汶口 D.半坡 10.从使用工具上划分，原始社会可分为“旧石器时代”和“新石器时代”，根据这种划分标准，下列原始遗址中不属于同一时代的是（） A.河姆渡遗址 B.北京人遗址 C.大汶口遗址 D.半坡遗址 11.右图所示的尖底陶瓶形状非常特别，它是出土于（） A.河姆渡遗址 B.北京人遗址 C.大汶口遗址 D.半坡遗址 12.大约在4000多年前，黄河流域的两个重要部落是 A.黄帝、炎帝部落 B.黄帝、蚩尤部落 C.蚩尤、炎帝部落 D.黄帝、夏部落 13.“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”指（） A.尧 B.禹 C.炎帝 D.黄帝 14.下列传说中与炎帝无关的是（） A.教民耕种 B.制作农具 C.创制历法 D.发明陶器 15.中国是中草药的发源地，现有约12000种药用植物，相传中草药的第一位发现者和利用者曾遍尝百草，日中毒七十次，他就是传说中的（） A.尧 B.炎帝 C.黄帝 D.禹 16.根据禅让传说，下列各项正确的是（） A.尧—舜—禹 B.尧—禹—舜 C.舜—尧—禹 D.舜—禹—尧 17.传说中的“禅让”，首领地位顺利更替的实现方法是（） A.民主推选 B.首领指定 C.自己推荐 D.按年龄大小 18.大禹治水十三年，三过家门而不入，他治理的水域是（） A.长江流域 B.渭河流域 C.黄河流域 D.洞庭湖流域 19.在人类演变的漫长历史长河中，下列事件出现的先后顺序是（） ①懂得磨制和钻孔技术②使用天然火③制造铜器④使用弓箭 A.②③④① B.②①④③ C.③②④① D.④②①③ 20.假若有个人生于公元前21年，去世时60岁，那么他去世于（） A.公元前81年 B.公元前39年 C.公元39年 D.公元81年二、识图填图题（25分） 21.结合所学知识，完成下列各题： ①在右图方框内填出原始农耕文化遗址名称。（4分） ②A、B两处为重要的原始人类遗址发现地点，写出相应的地名。（4分） A B

川教版历史九年级下册世界知识结构体系

年级世界历史下册知识结构体系重庆市开县温泉中学李传燕第一单元垄断资本主义的形成及世界的主要的矛盾第二次科技革命?????? ? ? ?????????? ??→→?????)2019()()()(19初末进入帝国主义阶段主要资本主义国家相继矛盾不平衡速发展促进资本主义经济的迅入电气时代标志人类有蒸汽时代进评价马可尼：英国贝尔；意大利的新通讯近代电讯技术的兴起美国的莱特：德国狄塞尔和本茨；新动力内燃机的发明和应用迪生：英国达拉第；美国爱新能源电力的发现和应用主要成就世纪晚期时间：C C 主要资发展不平衡?????? ??? ??? ?? ? ????? ????????? ?帝国主义；浓厚封建军事年明知维新和对外侵略日本迅速发展原因主义；典型的封建军事帝国年改革和对外扩张俄第五：原因俄日较快发展；高利贷帝国主义地赔款的束缚；普法战争的割；小农经济过分依赖殖民和高利贷老牌资本主义法第三：原因；殖民帝国主义过分依赖殖民老牌资本主义英第三：原因英法相对缓慢；军事色彩帝国技；普法战争政治；市场；资本；科德第二：原因；托拉斯帝国主义技政治；市场；资本；科美第一：原因美德迅速发展)1868()1861(),(),()()( 国际工人运动?????????? ? ?????? ? ????????? ??????? ??????????? ?? ??????? ? ? ??????????????>><<年、莫斯科、列宁：第三国际（共产国际）克思主义无产阶级革命时代的马意义：帝国主义时代和立年，布尔什维克党的建标志：的建立做了重大的贡献马克思主义政党义的传播和发展以及为领导：列宁为马克思主播；思想：马克思主义的传大发展，无产阶级队伍壮阶级：随着资本主义的条件列宁主义诞生主观：马、恩的努力级政党相继建立组织：欧美各国工人阶展阶级：国际工人运动开推动资本主义发展经济：第二次科技革命客观条件恩格斯；巴黎概况：第二国际专政的政权世界上第一个无产阶级巴黎公社：恩格斯马克思伦敦年第一国际：发表共产党宣言马克思主义诞生：19191903)(14.7.1889)(28.3.1871).(,18642.1848 注：马克思对国际工人运动的贡献------(1)思想理论方面:与恩格斯一道创立马克思主义学说。1848.2《共产党宣言》的发表,标志科学社会主义的诞生.成为国际工人运动的革命理论.(2)革命实践方面:在他和恩格斯的指导和组织下,建立了第一国际；长期参加、指导和帮助各国工人运动. 亚非拉民族民主运动??? ??? ?????????????????? ? ?????????????????????????????????????? ??宪法了资产阶级民主资产阶级政府，并制订量推翻反动政权，建立以工农为主体的武装力年政权，治；美国策划建立反动年推翻迪亚斯的独裁统墨西哥资产阶级革命：迫议和，承认埃独立年，阿杜瓦战役，意被埃塞俄比亚抗意战争：的印度人民反英斗争——中国的辛亥革命土耳其资产阶级革命——伊朗资产阶级革命——表现革命的影响和推动年，俄国资产阶级民主盾亚洲一些国家的民族矛帝国主义的入侵，激化强成并发展，民族意识增资产阶级和无产阶级形随着民资的发展，民族步发展族资本主义的产生和初根本：亚洲一些国家民原因民主革命时期初，亚洲资产阶级民族末涵义：亚洲觉醒制和干涉济扩张；政治、军事控拉美：帝国主义采取经勉强保持独立埃塞俄比亚和利比里亚世界基本被瓜分完毕，非洲：南亚、东亚）亚洲（西亚、中亚、东帝瓜分世界19141911189419081905191119091908191119051905201920C C 帝国主义之间的矛盾?? ??? ??????一触即发争夺巴尔干半岛，大战展开疯狂的扩军备战，）；英法俄三国协约同盟国事侵略集团（德意奥三两大对立的帝国主义军界按新的实力重新瓜分世俄奥、德法、英德）帝国主义之间的矛盾（展的不平衡资本主义经济、政治发19071882 第一次世界大战???? ??? ?? ?? ?????? ? ??? ????????→←?? ??? ?取世界和平启示：反对霸权主义争比帝国主义之间的力量对弱了帝国主义，改变了影响：灾难；损失；削国宣战。奥的瓦解；中国对同盟“中立”；美国的参战”和“十月革命”涨；俄国的“二月革命各交战国革命运动的高加速战争结束的事件：的性质但并不能改变整个大战解放战争的正义性质，维亚具有民族义掠夺战争，虽然塞尔世界的非正义的帝国主性质：双方为重新瓜分同盟国失败结果：日德兰）〉、索姆河）；海战（马恩河、凡尔登〈转折主要战役：西线陆战（、南线三条战线：西线、东线经过约国交战双方：同盟国与协战，大战爆发傲匈帝国向塞尔维亚宣开始：，萨拉热窝刺杀事件导火线：经济发展不平衡根本：资本主义政治、原因国家利益 10.19184.191711.191828.7.191428.6.1914

2020秋川教版历史七年级上册第18课从西晋统一到南北对峙同步练习

《从西晋统一到南北对峙》练习一，选择题： 1．这个朝代是我国历史上著名的短期政权之一，结束了三国鼎立局面，统一全国的是（）A．魏国B．西晋C．蜀国D．东晋 2.西晋，是我国历史上著名的短期政权之一，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（） A．“七王之乱” B．定都洛阳 C．“八王之乱” D．西晋迁都 3.东汉末年，住在我国北部和西北部的少数民族陆续内迁，这些内迁的少数民族不包括（） A．匈奴 B．羯族 C．氐族 D．藏族 4.有许多成语与我国古代史上的历史事件有关，其中成语“风声鹤唳”源自于（）A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．巨鹿之战 5.为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁，大规模南迁的朝代是（） A．西晋、东晋 B．东汉、东晋 C．西汉、东汉 D．东汉、西晋 6.江南地区得以开发的最主要原因（） A.江南统治者调整统治策略 B.北方农民南迁带来先进技术 C.南方战乱少，社会安定 D.南方自然条件优越 7.中国古代史上有多次战役不取决双方的兵力多少，而在于军事谋略是否得当。下列战争属于以少胜多的是（） ①巨鹿之战②赤壁之战③官渡之战④淝水之战 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 8．“五胡闹中原”指的是曾经内迁的五个少数民族，它们开始内迁始于 A．三国时期 B．东汉末年 C．西晋末年 D．南朝时期 9.下列朝代有一个和其它不同，请选出这个朝代（） A．西晋 B．曹魏 C．东汉 D．东晋 10.跨越历史时空，我们来到西晋，下列说法现象不可能看到的选项是（） A. 为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷向南迁移 B.恢复分封制，建立王国，埋下了分裂和动乱的祸根 C.各种矛盾激化，鲜卑族攻破洛阳，西晋灭亡

川教版九年级历史上第10课日本大化改新教案

川教版九年级历史上第10课日本大化改新教案学习目标 1.通过自主学习，了解日本的地理位置以及统一的大和政权及其社会结构； 2.通过阅读教材，掌握大化改新的背景内容及意义； 3.了解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。 4.了解中国文化对日本的影响。导入新课出示日本的富士山图片,引出日本,然后出示:古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。 ——摘编陈冰《作坊里的日本》那么日本的第一位老师是谁？他是怎样向第一位老师学习的？今天我们学习了日本大化改新的历史，你就全明白了。讲授新课一、大化改新请同学们阅读教材第68-70页，完成下列问题： 1.了解日本的地理位置以及统一的大和政权 2.大和政权的社会结构 3.日本大化改新的背jing (二)背景材料引入

相关史事乐浪海（日本海）中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”。 ——《汉书·地理志》光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。 ——《后汉书?东夷列传》邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。 ——《三国志?魏书?乌丸鲜卑东夷传》（三）老师一边提问一边点拨：大和政权的统一 1. 地理位置：日本位于亚洲东部，由本州、四国、九州、北海道四个大岛及几千个小岛组成。 2. 邪马台国：公元前3世纪前期，日本出现早期奴隶制国家邪马台国。 3. 大和统一（1）兴起：3世纪中期，大和国在本州中部兴起。（2）统一：5世纪左右，大和政权统一日本。（3）政治统治：国王称“天皇”，朝廷和贵族占有大大量土地。（4）经济特点：基层生产组织为“部”，部民没有人身自由，地位近似奴隶。 4.大和政权的社会结构：

2019-2020年川教版历史七年级下册第15课印刷术、指南针与火药练习题第三十三篇

2019-2020年川教版历史七年级下册第15课印刷术、指南针与火药练习题第三十三篇第1题【单选题】弗兰西斯·培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里的“第三种”指( ) A、指南针 B、造纸术 C、印刷术 D、火药【答案】：【解析】：第2题【单选题】诸城是北宋著名画家张择端的故乡。他的旷世名作《清明上河图》体现出来的绘画风格是( ) A、山水画 B、文人画 C、风俗画 D、花鸟画【答案】：【解析】：第3题【单选题】四位同学在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各做了一个命题，你觉得下列主题适合的是( )

①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民地助跑器——指南针 ③火药——荡平了欧洲封建城堡的致命武器④印刷术——西方资产阶级革命运动的产物 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 【答案】：【解析】：第4题【单选题】文物是历史文化的重要载体，有“凝固的历史”之美誉。下列陶俑反映的历史现象是( ) A、宋人表演蹴鞠 B、宋人表演词朗诵 C、元代人表演杂剧 D、元代人表演杂技【答案】：【解析】：

第5题【单选题】下图内容记载的科技成就是( ) A、造纸术 B、活字印刷术 C、造船技术 D、指南针【答案】：【解析】：第6题【单选题】史学家司马迁和司马光被称为“史学两司马”，他们编纂的《史记》和《资治通鉴》成为我国史书的典范。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部史书中都能查阅到( )

A、A B、B C、C D、D 【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列哪一部绘画作品，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和美景？( ) A、《游春图》 B、《送子天王图》 C、《墨葡萄图》 D、《清明上河图》【答案】：【解析】：第8题【单选题】

2019年精选川教版历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革第7.docx

2019年精选川教版历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革第7 课战国争雄习题精选第四十八篇【单选题】与吴越争霸有关的成语是（） A、纸上谈兵 B、朝秦暮楚 C、卧薪尝胆 D、退避三舍【答案】： C 【解析】：【分析】依据已学知识可知，春秋末年,江南的吴国和越国开始了争薪，吴国大败越国，越王勾践忍受各种屈辱,在室内悬挂苦胆r坐卧都要舔尝r最后称昂一时,所以就有了臣满尝胆的成语,故选C。【点评】本题主要考直学生对春秋战国的纷争的准确识记。亠第2题【单选题】观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（） A、晋 B、齐 C、楚 D、秦【答案】: 【解析】:

［分析】依揭题干信息“曽称霜春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到”.结合所学知识:晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年r晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分晋国，建立了韩国、赵国和魏国。故选A。［点评］本题考童的是春秋争霜的知识点. 《东周列国志》一书写的是西周结束至秦统一六国包括春秋、战国五百多年间的历史故事。该书的以下目录按时间先后顺序排列，正确的是（） ①犬戎主大闹镐京，周平王东迁洛邑②褒人赎罪献美女，幽王烽火戏诸侯③卫懿公好鹤亡国，齐桓公兴兵伐楚④楚庄王纳谏复陈，晋景公出师救郑 A、①②③④ B、③②①④ C、②①③④ D、②①④③ 【答案】： C 【解析】: 【分析］根据所学知识f②发生在西周末代周幽王时期①周幽王被灭,平王迁都洛阳成为东周第TW主③东周前期（春秋前 :④东周中期（春秋后期）,晋景公、楚庄王是当时强势的诸侯故选C。期），齐桓公尊王1 【点评】本题有一訣度,考査的是西周和东周的相关知识。 4第4题【单选题】决定晋文公成为中原霸主的战争是（） A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、长平之战【答案】：【解析】：

2019-2020年九年级历史上册第五学习主题第三课古代宗教教学设计川教版

2019-2020年九年级历史上册第五学习主题第三课古代宗教教学设计川教版【课标要求】了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。【教学目标】一、识记与理解记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和经典，知道三大宗教的基本教义；理解宗教是人们对社会现实的虚幻反映，是对自然和社会现实的不科学认识；正确理解宗教在人类文明史上的价值。二、能力与方法通过学生自学教材（联系与三大宗教有关的前后知识）和相关的故事资料、填写三大宗教基本情况表，培养学生的自学能力，知识迁移能力、从资料中获取有效信息的能力。通过比较三大宗教产生的背景、基本教义的异同，培养学生的比较、归纳能力。通过结合所学知识和现实社会现象，分析三大宗教的影响，培养学生的思维能力。通过“如何对待宗教信仰自由”的学习活动，让学生学会以政策、法律为准绳处理问题的能力。既肯定三大宗教早期的积极意义，又认识到其本身的非科学性，训练学生运用辩证唯物主义观点分析评价事物的方法。三、情感态度与价值观通过对宗教实质的分析，让学生认识到宗教是人类对社会现实曲折的、幻想的、不科学的反映，从而培养学生的无神论思想和正确的世界观。但也要让学生认识到，宗教的产生具有其特定的历史背景，认识宗教是一种文化现象、社会现象和社会力量，从而培养学生对宗教的正确态度和对宗教文化的尊重。

【重点难点】一、重点：三大宗教的产生、思想和影响。二、难点：三大宗教的实质。【授课类型】新课。【教学时间】 1课时。【教学准备】教师研读课标、教材；上网查找并整编《世界上下五千年》中关于三大宗教的故事，整编后的故事必须包含三大宗教产生的历史背景、创立的时间和创立者、基本教义、经典、传播概况；撰写教案，制作多媒体课件。学生预习课文，收集感兴趣的图文宗教资料。【教学方法】谈话法、讲演法、读书指导法、讲解法、讨论法、问题探究法多法结合。【教具（媒体）】计算机多媒体课件，有关宗教的图片。【流程预设】导入新课（2分钟）——学习新课（30分钟）：1.激趣夯基；知识链接。分发三大宗教的故事资料——学生演讲故事——老师引导学生根据表格的要求在课文和资料上收集有用信息填写三大宗教基本情况表，并比较三大宗教产生的历史背景、基本教义的异同，分析三大宗教的影响。2.畅所欲言、集智解惑。老师组织学生结合三大宗教的基本教义讨论：佛教和基督教本是下层人民的宗教，为什么后来发展成统治阶级麻醉人民维护统治的工具？为什么三大宗教能够发展成世界性的宗教？——师生探究：既然宗教是人们对社会现实的虚幻反映，是对自然和社会现实的不科学认识，那为什么中国政府还允许宗教信仰自由？你对宗教有何认识？——巩固新课（6分钟）：1.打破沙罐问到底。2.活学活用，把戏过手。——作业（2分钟）【教学过程】

2019年精选川教版历史九年级下册第六学习主题当代世界格局的演变知识点练习六十九

2019年精选川教版历史九年级下册第六学习主题当代世界格局的演变知识点练习六十九第1题【单选题】 Iphone5是美国苹果公司推出的一款时尚智能手机，该手机却是深圳工厂的流水线将来自美国的无线网络接入模块、韩国的微芯片、台湾的触摸屏模板和世界其他地方的100多个零部件组装而成。这最能说明当今世界的( ) A、贸易自由化 B、区域集团化 C、政治多极化 D、经济全球化【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列大事年表反映出世界的发展趋势是( ) A、单极化

C、政治多极化 D、经济全球化【答案】：【解析】：第3题【单选题】 2018年，中美贸易战在全球引发了轩然大波。中美两国的经济有着千丝万缕的联系，从一个侧面反映了当今世界( ) A、网络信息化 B、经济全球化 C、政治多极化 D、利益一体化【答案】：【解析】：第4题【单选题】某政治家认为,在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大部分蛋糕分给了富人,其他人只得到蛋糕屑。材料认为经济全球化带来的问题是( ) A、恐怖主义猖獗 B、环境污染严重 C、贫富差距悬殊 D、毒品走私泛滥

【解析】：第5题【单选题】下图是小米手机的零部件世界采购图。此图反映出( ) A、中国的零部件质量最好 B、世界各地科技水平一致 C、世界各地经济联系紧密 D、国际经济新秩序已建立【答案】：【解析】：第6题【单选题】 20 世纪80 年代以来，国际形势发生了重大变化：东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解……俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞。这反映了( ) A、国家之间的对抗加剧 B、世界经济的全球化

2017川教版历史七年级下册第15课《长城与北京城》同步练习

第15课长城与北京城练习一、选择题 1、英国女王伊丽莎白二世曾说:“我到过世界许多地方，中国的万里长城就是最美的”、长城就是中华民族的象征,自秦朝以来,历代不断整修、其中明长城的起止点就是（) A、东起辽东,西至临洮 B、东起山海关,西至临洮 C、东起嘉峪关，西至山海关 D、东起鸭绿江,西至嘉峪关 2、某中学组织“不大长城非好汉”的明长城探访活动，相约从明长城的最西起点出发，她们出发点应就是() A、鸭绿江 B、临洮 C、嘉峪关 D、辽东 3、盘旋在崇山峻岭之上/绵延峭拔的八达岭啊/舞起矫健的巨龙/短兵相接的年月/您就是抵御外敌入侵的壁垒/与平建设的年代/您就是显示民族气魄的支柱…"诗中赞美的我国古代的伟大工程就是(） A、都江堰 B、大运河 C、明清皇宫 D、长城 4、下面关于中国古代工程建筑的叙述,不正确的就是（） A、战国时期修建的都江堰就是闻名世界的防洪灌溉工程 B、我们今天见到的长城大都就是清朝修建的 C、大运河开凿于隋炀帝时 D、故宫修建于明朝，就是我国也就是世界建筑之林的瑰宝 5、大运河与长城像一个“人”字书写在中国大地上、这两大工程的共同点就是（) A、最后完工的时间相同 B、具有浓厚的军事防御功能 C、促进了经济文化交流 D、体现了中央集权的优越性 6、我国古代建筑技艺高超,也有许多著名建筑工程保存至今、下列建筑工程建成的先后时间顺序就是() A、①②③④ B、②④③① C、②①③④ D、②①④③ 7、如图就是某同学在探究性学习中使用的一幅地图,根据这幅地图的内容判断,该同学的探究题目应该就是

A、明朝的疆域 B、明朝的长城 C、明朝北方重镇 D、清朝北部疆域 8、安徽某校举办历史手抄报设计大赛，某一小组成员搜集了以下历史资料,这些史料反映的共同主题就是 A、高超的青铜工艺 B、伟大的建筑工程 C、先进的科技成就 D、独特的医学技术 9、我国古代为抵御北方游牧民族骚扰，保护中原农耕文明发挥过重要作用的伟大工作就是（) A、都江堰 B、长城 C、大运河 D、北京故宫 10、观察如图所示两幅图,与唐朝长安城比较,明朝北京城设计的最主要特点就是（） A、城内有“市",具有商业功能 B、城内有宫城与皇城 C、城有三重，宫城居于中心 D、城为方形，街道正直 11、绵阳市平武县城内的报恩寺被誉为“ 深山故宫",距今已有500多年的历史，它就是由当地土司在北京故宫完工后不久，仿照其样式而修建、请判断它修建的时代应该就是() A、唐朝 B、北宋 C、元朝 D、明朝 12、抓关键词就是学习历史的重要方法、“我国现存规模最大、最完整、古建筑群”指的就是()

川教版历史七年级下册复习提纲

中国历史七年级下册复习提纲第六学习主题：繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治一、隋朝 1、建立时间：581 年(589年灭陈统一) 都城：长安建立者：隋文帝杨坚年号:开皇 3、隋文帝治国措施： ①改革政权机构；②重视选拔人才；③大力发展农业；④减轻赋税徭役；⑤倡导节俭； 4、开皇之治：开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。 5、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。二、贞观之治 1、建立时间：618年人物：李渊地点：长安 2、贞观之治：时间：626年人物：李世民（唐太宗）年号：贞观治国措施： (1)政治上：①吸取隋亡教训，广开言路，选用良吏，提高行政效能； ②轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役) ③简法轻刑，修订法律；(《贞观律》) ④重视教育，大力培养人才。(国子学、太学) ⑤实行恩威并施的政策（和亲、封赏、迎击），改善民族关系。(天可汗) 表现：经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛，史称贞观之治。奠定了唐朝进一步发展的基础。第2课走向全盛时期的唐朝一、女皇武则天（上承贞观，下启开元） 1、时间：690年国号：周意义：是我国历史上唯一的女皇帝。 2、统治措施：①打击皇室和贵族集团 ②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人; ③组织编写农书,指导农业生产； ④鼓励兴修水利、栽桑养蚕； ⑤减免赋税徭役 3 作用：经济文化继续发展，为“开元盛世”的出现奠定了基础。二开元盛世 1、时间：712年，人物：李隆基（唐玄宗）年号：开元 2、治国措施：①任用贤能（姚崇、宋璟） ②采取措施发展生产 ③下令整理财政，清理土地和户口； ④实行“宽仁”政策，废除了武则天的酷刑苛法； ⑤倡导节俭 3、表现：政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。第3课科举制度的创立和发展

历史：第一学习主题第五课《殖民扩张与反殖民斗争》课件(川教版九年级上)

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