种植日记

种植日记

2014年1月16日

刚刚买好种子

2014-01-24 星期六

嫩绿的芽儿

家里的小种子,在我和妈妈的精心培育

下,顽强地破土而出,终于冒出了一点

点嫩绿的芽儿,芽儿上面有着一层白色

的细细的绒毛,非常的柔软。在阳光下,

芽儿自由自在地吸收雨水和养分,一天

天地成长,似乎每天都不一样,我用尺子仔细量了一下,绿芽儿已经长高七厘米了,真是太神奇啦!

施肥 1月25日

在我的精心照顾下,植物长势喜。可是我也担心,植物长得太快,营养跟不上。我让爸爸去买一包植物养料,决定给它喂饭。

我们打开肥料

包,用铲子给植

物松松土,将肥

料一口一口地喂

给它吃。不一会

儿,就把一袋肥料全部吃光了,我再给添上一点水,植物一定吃得好好又饱饱的了。

我期盼着,植物快快长大吧!

大四实习日志

第一周 因为是第一周,跟着公司的大哥大姐们参加宣传工作的培训,学习各项宣传技能,学习与人交流沟通的技巧,学习如何保持自己在外人眼里的良好形象,整个人充满了一股子新鲜劲,做什么都是一股子冲劲,跟那些老员工相处也非常愉快,时间一晃一晃,一周也就过去了,我对后面的实习充满了期待。 第二周 经过了第一周的严格培训,这周是实习真正开始的一周,我跟着小组组长丽姐开始进入市场为公司做宣传了,丽姐让我设计宣传单页,虽然经常在马路上不少收到各种类型的宣传单,却从来不知道这些被我们随手丢掉的传单中饱含了设计者的多少心血,设计一个单页足足花了我一个下午加熬一个晚上的时间,第二天到公司还被丽姐批评了很久,让我改善了很多地方,我们的传单设计才算完成。真是做每一件事情都不像表面看起来的那么简单,不过,至少丽姐最后选用的是我的设计,这也给我之后的工作增加了很大的信心。 第三周 我是公司的新人,公司为了让我更加融入工作,让我和另外几个实习生去街道发宣传单,寒风凛冽,虽然我们都包裹得严严实实的,却还是挡不住刺骨的寒气,每个人都冻得红鼻头红脸颊,瑟瑟发抖却依旧要坚持完成公司派遣的任务,还好这种特别低温的天气只持续了两天,但依旧在我心里留下了阴影,但前路漫漫,亲爱的自己,加油! 第四周 算一算时间,一个月已经过去了,一个月内,经历了心酸与泪水,也充满了欢乐和喜悦,从刚来的时候的干劲十足,到中间的崎岖坎坷,再到后来的重整旗鼓,虽然曲曲折折,却也算是拿下了几个客户,千辛万苦之下也总算完成了公司的指标,周末还跟老员工们一起去吃庆功宴,真是元气满满的一周。 第五周 这周,公司开始派长期员工带领我们实习生进入小区挨家挨户做宣传了,我在丽姐的带领下选择了公司附近的京奥华府、清雅花园和蓝天城几个小区作为首战战场,着实受到了很大的打击,进小区做宣传的道路满是坎坷,首先是敲门没有人回应,假若有人回应在听说我们是做宣传做推销的之后又会立马关紧防盗门,虽然作为一个实习生还前路漫漫,但是宣传员的道路我还是要继续走下去! 第六周 这周除了自己的宣传工作之外,我印象最深最有成就感的一件事是周六的时候,一个同事因为临时有事,让我临时替她去给她的一个一对一教学的小女孩上绘画课,虽然以前也自己办过一个绘画培训班教大小孩子们学画画,但这次毕竟是在一个正式的公司代替一个正式的岗位的老师去学生家里教学,真是紧张了我一路。这是一个很可爱又听话的小女孩,教学过程也很顺利,也为我的实习增添了精彩的一笔。 第七周 为了增加业务量,公司下发了新的任务,要求我们宣传部进行一次市场调研,了解公司的服务各方面的不足,并借此对公司进行宣传,增加公司的知名度,于是我很凑巧地被安排成了市场调研的员工中的一员,我们不仅要做好市场调查,还要顺带把瑞德教育推广出去,

小学生美术《我的绘画日记》说课稿

《我的绘画日记》说课稿(美术) 的特点及绘画方法,并学会运用绘画日记记录每天所发生的有趣、有意义的事情。2、教学目的:根据《美术新课程标准》的精神和教材要求,结合四年级学生特点,本着激发学生学习兴趣,发展学生的想象力,培养学生的创造能力和动手实践能力,我确定本节课的教学目标为:①知识与技能:了解绘画日记的结构特点,并能应用到实际生活当中。②过程与方法:通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆,完成日记的内容。③情感、态度、价值观:激发学生的形象思维,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。3、教学重点、难点:重点:学习绘画日记的表现特点及创作方法,并应用到生活当中。难点:激发学生的记忆和创造思维,引发学生对往日生活的回忆、想象,完成日记的内容,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。二、教法运用:遵循“教为主导,学为主体,实践操作为主线”的教育思想,依据本课的性质及小学四年级学生的身理和心理特点,我将采用启发式引导教学法为主,以实例为线索,充分运用多媒体、范图等直观教具,不断采用欣赏、启发,归纳相结合的教学方法。在教学中我结合语文、音乐学科,用音乐激发学生的兴趣和想象力,调动学生的感官,学生练习过程中播放一些轻快的音乐,陶冶学生良好的情操,使学生在愉悦的教学环境中感受美、创造美。此外,我还采用师生共评法对作业进行评价,让学生能够更

充分认识自我,客观的评价自我,并巩固所学知识。三、学法分析:遵循“学为主体”的教育思想,做到学与练紧密结合。本课运用多媒体展示图例和进行绘画过程的演示,采用课堂讨论,合作学习等形式,通过比较分析、实践让学生可以直观的掌了解绘画日记的结构特点,并学会绘画和运用。本课的基本教学程序如下:生:比较感知——激发想象——讨论探索——绘画实践——情感升华师:引导观察——创设情景——启发点拨——巡视指导——汇总归纳四、教学程序设计:新课程标准提出:“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此,教师必须精心设计一堂课的每一个环节,使全体学生都能够在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程,体验审美的快乐,促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意识,培养个性。为了优化教学过程,体现学科教学的特点,我设计的教学程序如下:(一)、序幕:创设情景,激发兴趣,导入新课1、提问导入:“同学们都写过日记,日记能够记录当天发生的有兴趣的或感受最深的事情,那么,既然我们都会画画,为什么不能给日记配以简单的画面,使日记更直观、更形象呢?下面请同学们来看一下屏幕。”(多媒体出示放大的文字日记和绘画日记的范图,让学生观察。)2、教师提问:①比较一下这两幅作品有什么不同?(前者只有文字,后者既有文字又有绘画)②这些绘画是干什么用的?文字内容有哪些?(日期、天气等)③哪种日记比

SQL Server 2008 SQL2012 SQL2014 收缩日志 清空删除大日志文件

SQL Server 2008 SQL2012 SQL2014 收缩日志清空删除大日志文件 SQL2008 SQL2012 SQL2014 的收缩日志 由于SQL2008对文件和日志管理进行了优化,所以以下语句在SQL2005中可以运行但在SQL2008中已经被取消:(SQL2005) BackupLog DNName with no_log go dumptransaction DNName with no_log go USE DNName DBCC SHRINKFILE (2) Go -------------------------------------------------------------- (SQL2008): 在SQL2008中清除日志就必须在简单模式下进行,等清除动作完毕再调回到完全模式。 方案一:完全命令模式 USE[master] GO ALTER DATABASE DNName SET RECOVERY SIMPLE WITH NO_WAIT GO ALTER DATABASE DNName SET RECOVERY SIMPLE --简单模式 GO USE DNName GO DBCC SHRINKFILE (N'DNName_Log' , 11, TRUNCATEONLY) GO USE[master] GO ALTER DATABASE DNName SET RECOVERY FULL WITH NO_WAIT GO ALTER DATABASE DNName SET RECOVERY FULL --还原为完全模式 GO 方案二:部分命令模式+ 任务-收缩-文件(单个数据库) ALTER DATABASE DNName SET RECOVERY SIMPLE --简单模式 GO 右键-任务-收缩-文件-确定下来数据库的日志只保留了1M

小学五年级日记:一天当家_1

一天当家 本文作文是关于五年级的日记一天当家,欢迎阅读。 每个大人都当过家,可小孩子当家的就不多了。 一个风和日丽的星期六,我作业做完了,觉得很无聊,就坐在沙发上看作文书。当我看到了“一天当家”这个题目时,想:要不我也来“当家”一次吧!我把这个想法告诉了妈妈,妈妈觉得这个提议很好,她高兴地说:“琪琪,趁这个时候你可以好好锻炼自己,发挥你的潜能。加油!”我开心地点了点头,爸爸也高兴地说:“是呀,你一定要加油哦!相信你不会让我失望的。” 早上,吃完早餐,我神气地大声宣布:“待会儿,你们都要协助我打扫卫生,谁不听我指挥。”说到这,我故意干咳了几声,为了显示威风。“我要罚他做午餐和晚餐,如果是弟弟,我就罚他今天一天都不能看动画片。”没想到我这个“当家”还很有范儿,爸爸妈妈和弟弟竟然举手同意了。 说干就干,我用命令的口吻对大家说:“现在我来分工。弟弟,你负责擦桌子和阳台。爸爸,你负责扫所有的房间。妈妈,你负责拖所有的房间。而我,就负责扫、拖大厅和阳台,还要洗、拿拖把和扫把还有抹布。”随后,我把拖桶里装了三分之二的水,把拖把全放下去,把拖把浸湿,然后用力挤干,再把抹布洗得干干净净。最后,把劳动工具分发给他们。 我一边扫地一边观察谁没认真做。只见弟弟正卖力地擦着桌子,把桌子擦得“闪闪发光”,爸爸妈妈也仔细地劳动着,争取不留下一点污圬。我高兴极了,没想到我指挥地这么好。 一个上午,我们一家都在擦擦洗洗,经过我们的努力,也靠我们的实力,家里变得焕然一新,到处都是干干净净的。我和弟弟高兴地拍着小手,连声叫好。

我想:这次的“当家”计划成功了,我开心呀!妈妈也欣喜地说:“琪琪,你真棒!” 经过这次的活动,树立了我的自信。 五年级:熊梓琪

今天我当家作文200字优秀作文

今天我当家作文200字 篇一:今天我当家[200字]胡佩雯 昨晚我都睡不着觉了,今天早早的就起床了。 我和爸爸去华润万家超市买东西,我们买了水果、菜,还有零食。接着我们还去了第二中心菜场,买了一个很大的鸭子,有六斤多,因为晚上的主打菜是啤酒鸭! 下午,同学们陆陆续续到了。我请同学们吃零食,吃水果,看电视,玩玩具,搭积木。 晚上,还没开饭,我们就全都坐在了座位上。我给大家准备了碗、筷、牙签没想到螺蛳最受欢迎,啤酒鸭也不错。但是有些人不会吃辣椒,小炒肉也不错,排骨炖藕汤也很好喝。今天晚上有临海菜、四川菜、湖北菜、湖南菜品种真的很丰富。 今天我们有说有笑,可把爸爸给累坏了。总的来说还是快乐的一天! 篇二:今天我当家[200字]金子皓 早晨,我睁开朦胧的睡眼,往旁边一看,咦!妈妈哪去了?突然,一张纸条映入我的眼帘,只见上面写着:妈妈上班去了,饭自己去奶奶家吃。我一看,心想:哈,我可以泡方便面吃了,那可是我唾涎已久的哦!总算逮着机会了。 于是,我赶紧下楼,打开了一包鲜虾鱼板面,然后学着妈妈平时的样子,拿出一个大碗,把面饼放到里面。然后,烧了一壶开水,把热水倒进碗里,接着我又打开酱包,结果因为太心急了,动作太用力,酱汁射了出来,正好射到我的脸上,顿时我成了一个大花脸。虽然失败了,但我没气馁,我更加小心的泡面,吸取第一次教训,我小心翼翼的将酱料挤进碗里。终于成功了!最后,我把调料拌匀,看着一条条胀的饱满的面条,心里充满了自豪感。 今天,我自己给自己泡方便面吃,今天我当家哦! 篇三:今天我当家[200字]丁一楚 昨天晚上,我和爸爸、妈妈说好,今天我当家。 早上六点半,我起床了。我起床后没有一点睡意。不过烧什么好呢?我想了很久,我终于想好了。我一看闹钟,呀!七点了,爸爸、妈妈要起床了,我心想。于是,我立刻开始做早餐。 开始做早餐了,我准备煮饺子。可是,我打开冰箱找饺子,猪肉、牛肉、胡萝卜、青菜馅的,口味太多了,让我不知道选哪个好。我把饺子放入锅里,然后盖上盖子,自己去调配汤汁了。我调完汤汁,打开盖子一看,啊!原来我煮得太久了,有的饺子都破皮了。我急忙捞起饺子,放到碗里。就这样,早餐终于做好了。 吃完了早餐,我开始洗碗。我把洗洁精倒入碗里,然后开始洗碗。 过了一会儿,我和爸爸一起去买菜。买菜也不简单,也让我费了一番心思。过了好一会儿才买好。 当家真不容易啊。 篇四:今天我当家罗力凡 今天,妈妈让我当家呢,我听到这个消息后实在是太兴奋了。 吃完早餐后,妈妈给我40元钱,我来到了菜市场,看到各式各样的菜,看得我眼花潦乱,看了一会,我终于选了空心菜、鱼、西红柿、鸡蛋。买完菜后,我先将菜洗干净,然后按妈妈教我的方法,将燃气打开、点火,往锅里倒点油,再把鸡蛋打碎,倒在锅子里,再把

银行大堂经理职责

银行大堂经理职责(一): 银行大堂经理岗位职责 (三)业务咨询。热情、诚恳、耐心、准确地解答客户的业务咨询。 (四)差别服务。识别高、低端客户,为优质客户带给贵宾服务,为一般客户带给基础服务。 (五)产品推介。根据客户需求,主动客观地向客户推介、营销我行先进、方便、快捷的金融产品和交易方式、方法,为其当好理财参谋。 银行大堂经理职责(二): 银行大堂经理职责 (一)服务管理。 (二)迎送客户。 (三)业务咨询。 热情、诚恳、耐心、准确地解答客户的业务咨询。 (四)差别服务。

识别高、低端客户,为优质客户带给贵宾服务,为一般客户带给基础服务。 (五)产品推介。 根据客户需求,主动客观地向客户推介、营销我行先进、方便、快捷的金融产品和交易方式、方法,为其当好理财参谋。 (六)低柜服务。 (七)收集信息。 利用大堂服务阵地,广泛收集市场信息和客户信息,充分挖掘重点客户资源,记录重点客户服务信息,用适当的方式与重点客户建立长期稳定的关系。 (八)调解争议。 快速妥善地处理客户提出的批评性意见,避免客户与柜员发生直接争执,化解矛盾,减少客户投诉。对客户意见和有效投诉的处理结果在规定时间内及时回复。 (十)工作要求。 大堂经理务必站立接待客户(可坐下与客户谈业务),做到眼勤、口勤、手勤、腿勤,穿梭服务于客户之间;要记载好工作日志(履行基本职责状况)和客户资源信息簿(重点客户状况);因故请假,各行应安排称职人员顶替,不得空岗。 (十一)定期报告。

银行大堂经理职责(三): 大堂经理岗位职责 理解客户咨询、疏导客户:热情解答客户的咨询,指导客户办理业务。如当客户需要开户、变更户名、更换印鉴时告知客户需带给的资料,指导客户填开户申请书及印鉴卡,收齐开户或变更资料后再指引客户办理开户或变更户名等业务;当拆迁户来办理转存业务时,指导拆迁户填写开户申请书;当客流量大时及时疏导、指引客户,可指导客户使用atm机取款。 协助发放及收回银企对账单:当结算户来办理业务时发放或收回银企对账单,每晚将收回的银企对账单交主管对未达账项进行核对并保管。 负责现金调剂及柜员领用凭证:履行101柜员职责负责柜员的现金调剂工作、发放柜员使用的重要空白凭证,按照我行规定做到账账、账实相符。 银行大堂经理职责(四): 第一条日常卫生打扫及其他注意事项 1、根据本单位实际,合理安排打扫时间,制订值班表,职责到人。早晚各打扫一次,白天视状况进行打扫,时刻持续大厅整洁有序; 2、持续地面无烟头、纸屑、果皮等杂物、无污渍,大理石地面、墙身有光泽; 3、持续大厅玻璃门、玻璃窗以及柜台防弹玻璃洁净无水渍、手印和污迹; 4、服务台物品(凭证、签字笔、老花镜、宣传牌、点钞机等)摆放整齐、有序,及时

2020年今天我当家作文三篇汇总范文精选

当家不易,你当过家吗?下面是推荐的当家作文,欢迎阅读。 【今天我当家作文一】 以前我总是嫌妈妈做的菜不太好吃,我早就想试一试自己当家买菜做菜的滋味。正好今天妈妈有事不在家,我终于可以如愿以偿了。 妈妈临走时给我元菜钱,交待我自己去买点喜欢吃的菜自己做来吃。我拿着妈妈给我的买菜钱高高兴兴地出门买菜了。首先我看到卖排骨的,就上前问道“这排骨多少钱一斤啊?”卖排骨的人回答道“元一斤。”我在心中盘算了下,排骨一两根也会有一两斤重,钱不够啊,用自己的零用钱也不划算,这算能买也只能买到一样东西,想想算了吧。我又准备去买一只烤鸭,用了元,再买了两斤土豆,花了钱,现在只剩下了,该买点什么好呢,我边走边注视着地摊,突然茄子映入了我的眼帘,我好久没吃茄子了,应该还不错,就去问茄子怎么卖,卖茄子的老奶奶说“一斤。”但我只有了,我就跟老奶奶讨价还价,说到“我只有钱了,您能便宜一点吗?”老奶奶看在我是小孩子的份上爽快地答应了。 菜都买好了,我就回家洗菜做菜了。我先把茄子和土豆洗干净,然后削去皮,再切成片,一不小心把手切开了一个口子,真疼啊!看妈妈切菜那么轻松,自己动手可不是看起来那么容易的。我忍着疼痛开始炒菜了。先炒土豆,感觉炒得差不多熟的时候放了一大勺盐,炒完后我尝了下,啊,又咸又难吃。算了,专心炒下一碗菜茄子吧。没想到炒着炒着,锅里冒起了青烟——茄子糊了!手忙脚乱中又忘记了放盐,完全没法吃。最后一个菜,幸好是用微波炉加热烤鸭,总算有一个能吃的菜了。唉,我真失败! 我心想当家可真不容易啊,以后还是老老实实地享受父母的劳动成果吧! 【今天我当家作文二】 今天爸爸妈妈都不在家,只有我这个小鬼一个人,所以我准备来个“小鬼当家”,给爸爸妈妈一个惊喜。 我决定先给家里做个大扫除。首先,我拿起扫把,“唰唰唰”,一个房间扫完了,远远看去,还看得过去。,可是走进了,低头一看,跟没扫的时候没什么两样。只有重新扫一遍了,这回我扫的可认真了,连一根头发一粒灰尘也不放过,远看近看都很干净,其他几个房间也一样按照这个方法去扫,终于扫干净了。 我到卫生间去拿拖把准备拖地的时候,发现洗衣机里的衣服妈妈还没来得及晾呢!我又赶快把衣服晾到阳台外面去。我正在洗拖把的时候,妈妈回来了,看见我正在满头大汗的做事情,妈妈高兴的夸我真能干,还说怪不得家里这么干净呢!我得意地问妈妈“怎么样,我这个小鬼还行吧?”妈妈高兴得抱着我说“你真是妈妈的好女儿!” 可是,当妈妈坐下来看着我拖地时,又开始不耐烦的说“哎,看着你做事情心里急,不看着你做吧,做完了也不敢相信是你做的。这是怎么回事呀!”“这是因为我做事的方法让你看着别扭呗!”我调皮的对着妈妈挤挤眼睛,说道。

小学生种植日记格式范文

小学生种植日记格式范文 月季花种植日记 一月份时,我和妈妈在逛花市时买了一盆月季花,听摊主说一月开,一月谢。 回家后,我把月季花放在阳台上,每天都精心照顾它,但是月季花总是这样 满枝的绿叶三四个小小花苞与买来时没啥区别,慢慢的我失去了信心不再关心它了。 妈妈还是精心照料它。 六月一日是儿童节,妈妈说为我准备了一件礼物,我很期待。没想到的是妈妈捧出的 是我们一起买回家现在已被我遗忘的月季花。现在的月季花已经盛开有五朵粉红色的花,花蕊是黄色的。靠近花朵闻一闻,淡淡的香,那味沁入了我的心田。 番茄种植日记 3月12日晴 植树节到了,我对妈妈说:“咱们也种树吧。”妈妈说:“树不能随便种,咱们就种西红柿吧。”说着就从包里拿出了一个小盒子,盒子上写着:妈妈的菜园——西红柿。我迫不及待地拆开盒子,念起说明书来,说明书上说要先把种子浸泡12小时,爸爸拿来了个碗,我把种子倒在里面、接上水,泡了起来。 一开始种子是稍微发黄、浮在水上的,泡了以后颜色发白、

开始下沉了,可是最后还是有两粒小种子浮在水面上。爸爸说:“浮在水面上的种子是没长成的,不是好种子。”于是,我和爸爸把浮在水面上的种子倒掉了。 3月13日晴 终于可以播种了,我先把塑料袋中的介质倒在盒里,然后把种子均匀的洒在介质上,介质是 盒中配的土壤,妈妈说介质疏松,易于种子扎根。接着,我把喷水壶打好气,喷雾式的水让种子有了充足的水分。刚浇完水,我的激动和高兴就别提了。盼着我的西红柿快点发芽、结果,盼着能吃上自己种的西红柿。 3月19日晴 我的种子终于破土而出了! 连续7天,我天天为西红柿喷水,因为说明书上说要保持介质湿润,可都过了那么久了,一棵芽也没发,我以为和以前我种东西一样发不了芽。 真是格外兴奋!你看,一个小芽顶着种子壳弯弯的像个拱桥,跟往下扎,另一头往上立,好奇怪呀。 4月14日晴 我的西红柿已经发芽已经二十多天了,长得一丛一丛的。 你看那圆头圆脑的、顶着壳的、茎是绿色细细的、很亮滑的,是幼儿园小班的小不点,因为它们刚刚出土;大点的是绿色的茎、不规则的叶子,茎、叶上长了小毛毛,它们是上中班的小朋友;最大的茎是紫色的、叶子也是不规则的,上面还长了些小黑点,它

关于今天我当家的日记共三篇

关于今天我当家的日记 篇一 星期五语文课上牛老师给我们布置了一个作业,以“今天我当家”为主题写一篇日记。我放学一回到家就对妈妈说:“明天让我当家吧?”妈妈爽快的同意了。 第二天,我睡的正香呢,讨厌的闹钟就“叮铃铃”的响了起来。我翻了个身,用被子蒙住头想再多睡一会,可是忽然想到今天我要当家,就只好恋恋不舍地从暖和又舒适的被窝里钻了出来。 洗刷完毕,准备做饭了,我却为难起来。做什么好呢?平时我只知道吃,可什么也不会做呀!我想来想去,终于想出了我会做的饭——下方便面。我拿来几包方便面,把水烧开后就把方便面下到锅里,又放上调料,拿筷子用力搅了搅,不一会,香喷喷的方便面就出锅了。我把方便面盛好端到桌上,又弄了个现成的小咸菜,就喊爸爸妈妈和姥姥来吃饭。妈妈尝了尝高兴地说:“真好!子涵能给我们做饭了!”我听了心里比吃了蜜还甜。 吃过早饭,爸爸上班去了。我让妈妈和姥姥到客厅去看电视,自己又钻进厨房开始刷碗。平时看姥姥刷碗和玩一样,挺容易的。可今天到了我手里,碗却不听话了,滑滑的,总想从我手里溜掉,有好几次差点就摔了。我费了九牛二虎之力才终于把碗刷好了。 接下来我又拖地,又倒垃圾,忙了大半个上午,累得够呛。我刚想偷偷懒,坐下看看动画片,姥姥就冲我喊:“小当家,你的校服还没洗呢!”啊!唉!谁让我当家呢!我只好又去洗衣服……

唉!这家可真不好当啊!我就当了一天家就累成这样了,妈妈和姥姥天天照顾我该多累啊,我以后一定要好好听她们的话,再也不给他们添麻烦了。 篇二 学校开展了今日我当家的活动,今天我就来体验一下当家做主的感觉。 今天早上我起来后,见妈妈还没有醒,于是我把昨天剩下的饭放进一些白开水,就放入电饭煲开始煮了,好了之后我把稀饭盛入碗中,放好筷子,见已经8︰45分了,就叫妈妈起床,吃完早餐后,我带了100块钱就和妈妈出去了,买了这些东西:鸭肫2﹒5元/斤,花20元,鲈鱼14元/斤,花了11元,西兰花4﹒5元/斤,花8元,黄瓜2﹒5元/斤,花2元,葡萄3﹒5元/斤,花6元。一共花了42元,剩下的58元交给妈妈。 到了家,我把黄瓜的皮刨了,拍碎,切成片加上盐,麻油,拌了一拌,凉拌黄瓜就做好了。之后又把冰箱里买的豆干拿了出来,一顿午餐就做好了,刚回家正准备去钓鱼的爸爸和妈妈吃了后都说好吃,吃完后爸爸去钓鱼,我和妈妈把鸭肫上的一些脏东西剪掉,用盐和生姜腌了放到冰箱里,之后妈妈去睡觉,我在搭积木。 到了15︰40,我叫妈妈起床,之后我们把空心菜择了一下,择好后放一边,又把西兰花切好,把杀好的鱼洗一洗,放入佐料,就进锅开始蒸了,旁边是正在煮的鸭肫,蒸煮好了后放一边,又向锅里倒油,油热了后我把西兰花倒了进去,“嗞啦”一声油到处飞,吓得我赶

三年级美术绘画日记

课题:绘画日记 课时:2课时 教学目的: 1.通过绘画日记的学习,使学生从生活中体会真、善、美。 2.学习用绘画表现日记的形式特点。 3.提高学生发现美、创造美的能力。 作业要求: 用单线或着色完成一幅表现有意义或重要事件的绘画日记,记上日期,写出感受。 课业类别:绘画创作课 教学重点: 学习绘画日记的表现特点,感受真、善、美。通过观察范画并启发分析进行解决。 教学难点: 绘画日记的绘制,通过观察、分析范画解决。 学生学习用具准备: 黑色水钢笔(蓝色也可)、各类颜色(自选)。 教师教具准备:范画 教学过程: 第一节 教学重点: 了解绘画日记的表现特点,感受真善、美。 教学难点: 选择表现内容,并写下来。 一、组织教学: 检查学生纪律常规及学习用具的准备情况。 二、讲授新课: 1.分析日记的特点及表现形式。(意图:使学生了解文字日记与绘画日记的共性与各自特点。) 设问(1):日记是表现什么的? 小结:日记是用来表现、记录每天发生的有意义的或重大的事情,是记录一个人在一个阶段时间内的活动和经历过的事情的一种表现方法。 设问(2):你见过用什么方法记日记? 小结:最常见是用文字记日记,也有人用绘画记日记。 设问(3):两种方法的共性与各自特点是什么? 小结:文字日记与绘画日记的目的都是一样的,绘画日记更直观、更形象。 2.分析绘画日记的创作特点及步骤。(意图:使学生明确绘画日记的完成过程。) (看范画或课本18—21页) 设问(1):绘画日记的结构。 小结:分文字部分及绘画部分。文字部分有日期、天气的记录,有繁有简的文字叙述。画面可以用各种方法表现,比如21页两幅都是线描表现的,一幅文字单独成页,另一幅则把文字记在画面里。其它幅绘画日记有的用国画方法有的用彩色水笔、油画棒、水粉等工具进行表现,文字部分比较简练,安排在画面的下部。 设问(2):完成绘画日记的步骤。 小结:完成绘画日记,注意要先把所表现的事情或繁或简,用文字叙述出来,再构 思运用什么样的工具、手法表现效果好。

归档大小日志计算

redo日志切换频率推算出存放归档日志所需的空间 我们可以通过日志切换频率推算出存放归档日志所需的空间,这样对存储规划有很好的指导意义。 可以按照如下步骤完成归档日志空间规划预估任务。 1.查看数据库日志文件的大小 sys@bomsdb> select distinct(bytes/1024/1024) MB from v$log; MB ---------- 200 如果上面的查询返回不止一条,说明你的系统中存在不同大小的redo log。应该强烈抵制这种事情的发生。确保数据库具有相同大小的redo log,便于管理和使用。 2.查询获得系统归档日志的切换频率及大小 sys@bomsdb> select max (first_time) max_first_time, 2 to_char (first_time, 'yyyy-mm-dd') day, 3 count (recid) count_number, 4 count (recid) * 200 size_mb 5 from v$log_history 6 group by to_char (first_time, 'yyyy-mm-dd') 7 order by 1 8 / MAX_FIRST_TIME DAY COUNT_NUMBER SIZE_MB -------------- ---------- ------------ ---------- 20 2010-12-24 40 8000 20 2010-12-25 50 10000 20 2010-12-26 45 9000 20 2010-12-27 46 9200 20 2010-12-28 44 8800 20 2010-12-29 46 9200 20 2010-12-30 47 9400 20 2010-12-31 45 9000 20 2011-01-01 47 9400 20 2011-01-02 44 8800 20 2011-01-03 48 9600 20 2011-01-04 53 10600 20 2011-01-05 45 9000 20 2011-01-06 52 10400 20 2011-01-07 48 9600 20 2011-01-08 52 10400 20 2011-01-09 49 9800 20 2011-01-10 50 10000 20 2011-01-11 46 9200 20 2011-01-12 52 10400

今周我当家当家日记

当家日记&家长短评 第一天(2014.2.6 周四):接待大使 当家日记 过年了,亲朋好友之间,为了增进感情,肯定来来往往串门。大伯说今天从济南返回看望爷爷奶奶。那我就自告奋勇,今天当一回接待大使,接待从济南回来的大伯。 一大早我就洗刷干净,穿好过年的衣服,有一年的时间没见到大伯了,我心里很高兴,也很期待。10点多,听到家门外响起了汽车声,估计是大伯来了,我就迫不及待地冲出门,迎接大伯,我先问了大伯好,大伯带来了好多东东,我就帮着大伯将东西往家里搬,边走边问大伯最近的情况。进屋后,给大伯端来水果让大伯吃,还给大伯倒上热茶水喝。大伯直夸我长大了,我的心里美滋滋的,别提有多高兴了。我真身体体会到了有劳动的付出就有收获的道理。 家长短评 中国是礼仪之邦,过年是礼尚往来得最多的时候,让孩子懂得接人待物的知识是很有必要的,不仅仅是接待亲戚是这样,过年了来的都是客。 第二天(2014.2.7 周五):家庭财务CEO 当家日记 父母出于对我的信任,也是为了锻炼我,将家中的钱财交给我保管一天,让我做一天的财务总管。今天我去菜市场去买菜,找了好几家卖鸡的小店发现价钱都不一样。最后我走到一位伯伯那里,我选中里一只鸡,可是他却要16元,都比旁边的贵。于是我问他“10元卖不卖?”他摇摇头说。最少14元。于是我答道:“旁边的怎么都是12元?”他说:“我的鸡好一些。”我故意答道:“我看别人的和你一样的呀。”老板说:“我称给你看,很重的!”因为我不知道看重量,心里想了想就说:“不用称了,前天我妈妈买的就那么大12元。你12元卖不卖,不卖我走了。”老板急了,说:“卖给你算了。”于是我顺利的买到了这只鸡。回家爸爸妈妈夸我有进步。今天的财务总管干的不错,通过讨价还价,将家里的买菜钱压缩了不少,可喜可贺! 家长短评 当家不仅仅是管钱的问题,柴米油盐酱醋茶样样都得考虑,这样一家人才能吃得饱、吃得好;干净整洁的家看着也舒服,让孩子自己体验一下就知道父母的辛苦了。 第三天(2014.2.8 周六):做饭 当家日记 今天中午我学习炒菜,但是没成功,因为火太大了而且盐放得太多了,所以味道很不好,而且火力太大把菜烧焦了,但爸爸妈妈还是表扬了我。经过中午做饭的教训,在做晚饭时,我吸取了经验,掌握好了火候,将盐按比例一点一点的调配,终于达到了“美味”的级别。在吃晚饭的时候,我问爸爸妈妈:“你对今天的食谱满意吗?A满意B一般C不满意”爸爸笑着说:“满意”,妈妈说:“A”。爸爸妈妈笑了,我心里更加开心了。通过一天的当家,感受到了做饭的困难,觉得平常更应该帮助父母,做一些力所能及的事。 家长短评 万事开头难,做任何事都是一样,但是熟能生巧,只要有信心、毅力、努力,加上不断思考、学习和总结经验,才能快速成长。 第四天(2014.2.9 周日):卫生美化 当家日记 放假了,我不但要看家,还要把家里的卫生搞好。吃过早饭,我就开始搞卫生了。 首先,我先拿起扫把开始扫地。平时看上去十分干净的地面上,居然扫出了许多垃圾,我不禁大吃一惊。扫完了客厅以后,我又开始扫房间。因为我平时特别喜欢在房间里吃零食,

绘画日记三篇范文

绘画日记三篇范文 生活中到处都有美,美的景色,美的事物,美好的感情。只有眼睛发现了美,手才能表现美。下面由精心的绘画日记,希望可以帮到你哦! 我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。 我天生就爱画画,看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不,今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画,名字叫秋天的图画。在洁白的画纸上,我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的。黄的。紫的。雪白的。姹紫嫣红,各种各样,竞相开放呢!它们真是千姿百态,艳丽无比,让人感受秋天迷人的气息。怎么样,我的画精彩吗? 在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:“给我画一张,给我画一张!”忙得我不亦乐乎,三下五除二,一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。给同学们画画,我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。 绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画,我要用我的画笔画出多彩的世界!

从小,我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读一年级的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学画画。”于是,我与绘画结下了不解之缘。 绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。 绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物,是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导,但我一直自己在努力,妈妈给我买了一本绘画书,我就一有空就练。在小学的时候,我一直利用双休日的时间参加绘画班,还参加过好几次等级考试,一本本证书我一直珍藏着。 我的姐姐也十分喜欢绘画。她也是从小就被舅舅送往绘画室,从此迷上了绘画,她什么都爱画,尤其是画小人画,为此不知道挨了多少顿骂,但她却一直我行我素,坚持绘画,从她那栩栩如生的小人画中深深让我体会到她对绘画的热爱,于是,我跟她有了共同话题。 有时候画了几幅,就拿去给我姐姐看,让她给我提点意见。这时候,姐姐总是耐心的对照书上的画指出我的没有画好的地方。记得有一次姐姐送给我一本人物绘画书,我高兴的一蹦三尺高,手捧着书,一直爱不释手。 我觉得,绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去,我相信,以后也会,绘画会伴随着我的一生。因为,我对它有独特的感情。以前,我学过电子琴、书法等等,但都

我的种子发芽了-日记

我的种子发芽了-日记 2009.4.4 星期六晴种种子俗话说"清明前后种瓜点豆";,于是我在清明那天挑了两颗黄豆种子和花生种子种在了花盆里面。从那以后,我每天早上起床就去看看,黄豆是不是发芽了,上午上学前都要给它浇水,下午放学回家,把书包一放,先到阳台去看看,是不是出来了。每天都在期望中度过,盼望着它快发芽! 一天一天的过去了,小芽还是没有出来,我问妈妈怎么回事,怎么黄豆还没有发芽。爸爸说:"我记得生黄豆芽菜的时候都是把盆子放到暖气片上,是不是阳台太冷了?";"不冷呀!我都把毛衣脱了,我想是埋得太深了,压得出不来!";我说。妈妈说:"即使深也会出来的,土很松软,我们把花盆放到阳光下晒晒,保持土壤松软,过不了几天就出来了。"; 我还是经常去看它,天天给它浇水,观察它发芽了没有。盼等2009.4.11 星期六晴我的种子终于发芽了时间在我的盼望和等待中一天天过去了。让我惊讶的时刻终于来到了。就在今天,我突然发现花盆里面长出了两颗小芽,我高兴地告诉了妈妈。妈妈和我给他又松了松土,浇了水,还照了一张照片呢!。我蹲下仔细观察了一下,两棵小芽嫩绿嫩绿的,两个小豆瓣胖乎乎的,很茁壮的样子。我的黄豆终于发芽了,我想花生也会不久就发芽了,我好期待呀!2 009.4.14 星期二晴我的小芽长高了今天放学回家,我正在写作业,就听见妈妈在喊:"苑成浩,快来看你的小芽长高了,";我一听高兴地放下笔,就兴冲冲跑到阳台上,真的,小芽长高了,而且两个豆瓣已经长开了,颜色也变得更绿了。中间还长出了一个毛茸茸、嫩嫩的小芽。太棒了,我又浇了浇水。我问妈妈:"花生怎么还没发芽";?妈妈说:"耐心等待";。我坚信地点点头。

小学我的绘画日记教案

小学我的绘画日记教案文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《我的绘画日记》说课稿 一、说教材 1、地位和作用 本课是岭南版海南省九年义务教育小学美术第八册第九课内容,属于新课程标准中“综合·探索”类绘画创作课型,即“结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图”。本课主要是对以前绘画内容作一个回顾,使学生在巩固原有绘画知识的基础上,联系生活实际,了解和掌握绘画日记的特点及绘画方法,并学会运用绘画日记记录每天所发生的有趣、有意义的事情。 2、教学目标:根据《美术新课程标准》的精神和教材要求,结合四年级学生特点,本着激发学生学习兴趣,发展学生的想象力,培养学生的创造能力和动手实践能力,确定本节课的教学目标为: ①知识与技能:了解绘画日记的结构特点,并能应用到实际生活当中。 ②过程与方法:通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆,完成日记的内容。 ③情感、态度、价值观:激发学生的形象思维,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。 3、教学重点、难点 (1)重点:学习绘画日记的表现特点及创作方法,并应用到生活当中。 (2)难点:激发学生的记忆和创造思维,引发学生对往日生活的回忆、想象,完成日记的内容,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。 二、说学情 小学生活泼可爱,思维独特,喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强,爱表现自己,但动手能力较差,只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。

思维活动仍处于“具体运算阶段”,掌握了空间关系、分类等基本能力,但还不具备丰富的想象力和抽象概括能力,思维活动离不开具体事物的支持。 三、说教法学法 1.教法运用 遵循“教为主导,学为主体,实践操作为主线”的教育思想,采用启发式引导教学法为主,以实例为线索,充分运用多媒体、范图等直观教具,不断采用欣赏、启发,归纳相结合的教学方法。在教学中我结合语文、音乐学科,用音乐激发学生的兴趣和想象力,调动学生的感官,学生练习过程中播放一些轻快的音乐,陶冶学生良好的情操,使学生在愉悦的教学环境中感受美、创造美。此外,我还采用师生共评法对作业进行评价,让学生能够更充分认识自我,客观的评价自我,并巩固所学知识。 2. 学法分析 遵循“学为主体”的教育思想,做到学与练紧密结合。本课运用多媒体展示图例和进行绘画过程的演示,采用课堂讨论,合作学习等形式,通过比较分析、实践让学生可以直观的掌了解绘画日记的结构特点,并学会绘画和运用。 四、说教学过程 新课程标准提出:“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此,教师必须精心设计一堂课的每一个环节,使全体学生都能够在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程,体验审美的快乐,促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意识,培养个性。为了优化教学过程,体现学科教学的特点,我设计的教学程序如下:

大四实习日志20篇

今天是我进行毕业实习的第一天,通过同学的介绍,我的实习单位已经确定下来了,这个假期将在鸿艺集团建筑二公司在客天下的项目部实习。对于今天刚来报到的我,带我的施工员也并没有给我具体的任务,让我自己先了解了解工作环境,带我到了施工现场进行观摩学习,提前适应现场环境,之后我们还到了客天下的其他项目进行参观学习,通过对各个施工现场的参观学习,使我对自己之后的工作也有了初步的定位。我自己对本次的实习也有一个定位,那就是学习,只要值得我学习的地方,我都一定会认真的学,并且努力学好! 12-25 星期三天气:晴 今天是实习的第二天了,也可以说是正式上班的一天,今天的主要任务就是跟着施工员去放线,因为之前实习的单位都是监理单位,真正的放线还没参与过,所以这对于我来说也是一个全新的体验,虽然说在学校我们也做过测量的课程设计,但是我还是觉得现场进行的放线更有实际应用的感觉,也更具代表性,因为现场存在的地形的问题,可能也会遇到不同的问题,通过对遇到的问题的解决这样才能慢慢的提高,这就是一个从理论到实际应用的一个过程。通过这次的放线,我也深深知道实际操作也是基于理论知识之上的,所以我们大学所学课程对我们的工作极为重要! 12-26 星期四天气:晴 今天的主要任务是在办公室看图纸,通过今天的学习也让我学到了不少,项目经理跟我说,即使是当施工员,绘图跟识图的能力也是不可或缺的,还有另外一个比较重要的就是要学会测量放线,把全站仪水准仪要学好。一个工程的最开始便是设计然后出图,图纸是工程的开端,没有图纸工程就如同海市蜃楼,有了图纸不会识图也无济于事。所以说识图能力在我们这个行业里就是我们吃饭的能力。今天通过学习图纸,我知道了一些绘图的技巧,步骤,这些都是极其宝贵的经验积累,我相信在以后的学习中,我会掌握的更好的。我要更加努力的学好实习中交给我的每一件事。

今周我当家日记反思

“今周我当家”活动日记日思 2013-2-14(正月初五) 第一次当家,干的事情不多,但也挺累的,看似简单的事情居然这么难,尤其是做菜,真的好麻烦,以前真的不够体贴父母啊!以后一定多帮父母干家务! 今天做的不很好,明天一定提高! 2013-2-15(正月初六) 今天比昨天提高了很多,切菜熟练多了,炒菜也更快了,洗碗也干净了许多,只是犯了一个错误,把味极鲜当成醋了,害得凉菜砸了,只能我一个人吃了,唉!以后做事一定要细心,不要再闹笑话。 2013-2-16(正月初七) 第三天了,进步了不少,打扫房间比较认真啊!今天去超市买糖,吓了我一跳,这么贵,本想多买点,可钱包不允许了,这才感觉到父母挣钱的不易,以后一定不能乱花钱了! 2013-2-17(正月初八) 今天来客人了,我陪客人聊的天,哈!客人说我像个“小大人”,哈哈,好自豪啊!当家这么高兴啊! 这几天没有控制好钱,花了一堆花花绿绿的钞票,虽然“大权”在握,但还是要以身作则。 2013-2-18(正月初九) 今天最让我有感触的是擦电视和电脑,平时,觉得这个最简单了,可今天我才体会到了不易,不要碰到小部件,不要弄乱线》······还是在妈妈的帮助下完成的,我明白了:不要看着什么都简单,要亲自实践。 2013-2-19(正月初十) 好长时间没洗衣服了,都泡了这么多了,啊!我分了一下类,大的就交给洗衣机了,小的自己搓,洗完后,手都伸不直了,想起父母平时洗衣服那么多,不容易,以后一定体谅父母。 2013-2-20(正月十一) 今天是最后一天当家了,比以前好了许多,地很干净,菜也比以前好吃了,很有成就感,哎!以后,无论当不当家,都要帮家长做家务,体贴家长。 当家也让我锻炼了许多,提高了许多,加油!

工作日志范文大全

工作日志范文大全 工作日志 日志,是指工作日志,多指集体的、属于工作性质的文档记录。下面是为你带来的工作日志,欢迎阅读。 村情概况xxx村位于xx西部山区,全村共有xx户xx口人,其中未成年人口有xx人,青壮年xx人,老年xx人。有xx多人常年在外务工,主要在钻井队、建筑和餐饮业工作,实际在村务农的劳动力仅有xxx余人。村双委班子健全,村双委4人,一支书一主任两村委。中共党员xx人,低保户xx人。全村耕地面积xxx余亩,其中水浇地xxx亩,旱地xxx亩,人均耕地1.7亩,荒山面积达xxxx余亩。由于地处偏僻,耕地较少,荒山没有得到利用,农民主要收入为粮食生产、种植果树、外出务工,村无任何矿产资源,集体经济薄弱,农民人均收入低。 特色产业目前村主要特色产业就是种植苹果树和核桃树。现种植的苹果树约有xxx余亩,核桃树有xxx余亩。由于受土地少而散的局限,种植连不成片成不了果林规模较小。从事养殖业的仅有一家养鸡专业户,养有xxxx余只鸡。

该村双委一直对本村的稳定给予高度重视,近几年该村社会治安状况良好,没有发生重大恶性群体性治安案件和 ___事件。 该村村民普遍有致富、发展、过上幸福生活的想法。认为国家应该多搞农业生产、畜牧养殖方面的技术指导,多搞一些针对农民工的实用技能培训,使人们能够增产增收。村民对于早一点过上富裕小康生活尽快生活改善有更迫切的渴望,都希望能够过的更好,国家能够在政策、资金、技术上进行扶持。 一是村基础设施建设薄弱,农业生产工具匮乏。农田水利设施常年失修,严重影响农田灌溉,农业生产工具落后,效率不高。 二是农业生产结构单一。主要以小麦、玉米生产为主。这种单一,低层次的农业生产产业结构从根本上制约了农民的经济收入。 三是村民受教育程度低,整体素质较低。 四是村里种植产业发展缓慢。主要原因是:种植面积小,还形不成规模;管理技术跟不上,造成产量低、果的品质差卖不上好价钱;宣传不到位,销售困难。 1、积极发展集体经济,加大招商引资力度。

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