教师争先创优活动心得体会

教师争先创优活动心得体会
教师争先创优活动心得体会

教师争先创优活动心得体会

选择了人民教师这个光荣而伟大的职业,我认为就得选择辛苦和清贫,只有付出艰辛的劳动和辛苦的汗水才会有一流的业绩。教师是班级的组织者、教育者和指导者;是学校教育教学和管理工作的主力军,是联系学校、学生和社会的纽带;是家校沟通的桥梁;是学生灵魂塑造的工程师,肩负责任重大。加入了中国共产党就意味着要敢为人先,乐于奉献。学校这次轰轰烈烈开展争先创优活动,真是随教育改革后的又一场及时雨,有效地增强了我校全体教师的争先创优和责任意识增强争先创优意识,争创一流业绩,是我们教师保持先进性的必备品质,是干事创业、全面建设校园文化的应有作风,能够进一步激发广大教师职工的工作积极性、主动性、创造性,以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感,提高工作水平,创造一流业绩,加快全面建设文明校园的进程。

一.学校开展争先创优活动意义深远

争先创优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到我们学校,就是全体教师要以争先创优的精神,全面推进素质教育,勇创一流教育业绩。当前,“科教兴国”这个伟大的创业,要求我们一线的老师们必须要具有坚持不懈的创业精神。在我校全面建设校园文化,奋力促发展的关键时期,大力弘扬争先创优精神,有着跨时代的重要意义。教师的表率作用,是学生的心灵中最有用的阳光。我们与学生接触的机会最多,对学生

的影响也最深,我们的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响。以身作则,远胜于一切说教。可以说有什么样的老师,就会有什么样的学生。

二.是坚定理想信念,进一步增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。改革开放二十多年来的实践充分证明,中国特色社会主义道路是当代中国唯一正确的道路。坚定不移地沿着这条道路走下去,我们的国家会越来越强盛,我们的生活会越来越美好。要立足当前,从我做起,从现在做起,扎扎实实地做好每一项工作。

三.是强化宗旨意识,切实把广大群众的根本利益维护好、实现好、发展好。

四.是增强组织纪律观念,确保党的路线方针政策的贯彻落实。在思想上、行动上同党中央保持一致,坚决执行党的决议,积极完成党组织交给的任务。

五.是树立起良好的道德风范,为广大教师做表率。要带头加强精神文明建设,带头弘扬社会主义道德风尚,树立正确的义利观、道德观和人生观,筑起拒腐防变的思想防线,经受住各种风浪的考验。

六.是立足本职工作。时时处处都以共产党员的标准严格要求自己,与时俱进,开拓进取,充分发挥党员的先锋模范作用,为改革开放和现代化建设建功立业。这一点对于我们教师党员也是最有现实意义的。

通过此次先进性教育活动的集中学习,我们教师在自己的工作岗位上如何保持我们的先进性,怎么样才算是保持了先进性性。我觉得

我们应该尊重学生的创造,为学生的创造提供条件,这样就必然要求我们自身不断的学习,不断的提高自己的知识结构和理论水平,不断的提高我们自身的科研能力,在实践中不断的成长,给学生提供更好的学习环境和人文环境。我们也必须提高自己的创新意识,才能带领和引导学生进行创新。积极鼓励和支持学生的创新活动,给与他们更多的机会。在这个要求个人能力的社会里,有没有创新能力、有没有坚实的实践能力,决定着个人的前途和命运。同时,我们教师党员在注重自身发展、保持自我先进的同时要起到模范作用,不断的促进本校的工作不断的前进.

总之,作为教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实,推进教育事业的又好又快的发展。

2020争先创优工作总结3篇

2020争先创优工作总结3篇 自开展党员争先创优活动以来,我能够在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则。始终如一地努力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,深得师生们的好评,下面将工作总结如下。 作为一名中共党员,我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用,要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己,每天坚持七点四十之前到校,到校后积极认真做好每一项工作。 工作中能够发挥主人翁意识,想学校之所想,急学校之所急。在学校教学改革现场会准备过程中,积极动脑思考展示方案,加班加点陪伴各组老师进行演练。在一遍遍的彩排过程中,建立起了和老师们之间的感情。善待每一位同事,处理好同老师们之间的关系。用仁爱之心对待每一位学生。 回顾自己的工作,对照党员标准,自己还存在一些不足,如工作热情随情绪的变化而变化,高兴的时候工作积极主动,身体有些不是很舒适时就会降低工作的积极性。另外接受新观念、新理念有时会缺少恒心。 今后我将不断加强个人修养,积极向先进党员学习,进一步发挥主人翁意识,做好校长的助手,努力提高学校的办学水平,提升学校的办学声誉,让我们学校孩子都能享受一流的教育。

争先创优工作总结2020争先创优工作总结(2) 我支部在学院党委的组织安排下,认真学习中央有关开展“创先争优”活动的精神,扎实地开展工作,现将我支部党建创先争优工作总结如下: 1.根据自己的实际情况认真填写“党员公开承诺书”,加强学生党员对自我的认识。我们为此特意召开了民主生活会,党员公开承诺自己的计划以及需要加强的地方,取长补短,不断提升支部的整体素质。 2.继续坚持党员亮身份的活动。党员亮身份是加强党员自身gzzj/束缚的一种途径。通过树立党员形象,我支部党员充分发挥模范作用,确保先进性,在学习上起带头作用,做排头兵,成为同学们的模范。除在日常生活中严格要求自己,做同学的典范之外,他们在工作上也兢兢业业,做同学的表率,并取得了显著的成绩。 3.积极做好届新生的班导生工作。我们始终坚持一切为新生着想的理念,军训期间制定了明确的责任岗,每位学生党员都有确定的负责班级,全程辅助辅导员老师处理大小事务;军训结束后积极的下到学生宿舍、自习室掌握班级基本情况并能够做到及时向老师汇报,工作成绩得到了老师们的一致认可。 4.为了使新生会更快更好的适应大学生活,会更合理的安排大学生活,国贸专业开展了新老生交流会,会上请到优秀的学长学姐跟级新生进行经验交流,通过这次的交流会,新生们了解到

教师争先创优心得体会_1

教师争先创优心得体会 争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动,我们要立足自身的实际,真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本,充分调动教师的积极性,构建和谐的教师工作氛围。 一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制。教师作为知识分子,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理,就是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理,能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性,有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系,确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求,对平(天添资源网为您搜集-整理)等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓励的需求,对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通|方|案范|文库=整理%^、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,柔性

的人文管理与刚性的制度化管理相结合,会使人的聪明才智得以充分的发挥。 二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心。学校的管理者要制定合理的发展目标,在教师面前不断展现新的前景,使大家能经常体验到成功的喜悦,永远处于新的追求之中,促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下,层层展开,形成一个目标系统,被广大教师接受并内化,做到人人明确目标,个个清楚责任。每一学年要进行总结评价,让教师体验达到目标的成就感。 三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村,户看户,群众看干部,学校行政人员要以身作则,率先垂范,以自身的人格力量感染教师。加强学习,提高素质,精通业务,对教师的工作能起指导作用,让教师从内心里佩服行政,自觉服从领导。 最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统,是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党,具体到一个地区、一个部门、一个单位,如果不艰苦奋斗,艰苦创业,只想在已有的成果上坐享其成,就会坐吃山空,这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国,逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫,树立长期艰苦奋斗的思想,坚持艰苦朴素、勤俭办

学生综合实践活动心得体会三篇

学生综合实践活动心得体会三篇 【篇一】 三月份,我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的学习,通过这6节课的学习,我懂得了很多,明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会,让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识,让我们增长了见识,也打开了视野,使我受益匪浅。 首先,此次综合实践课中教师创设一定的问题情境,让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中,教师摆脱了传统的教学模式的束缚,让学生大胆尝试,鼓励学生克服困难,不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力,成为活动的落脚点。教师提供很多机会,让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动,将学到的知识运用到实践中去,把知识变成活的。在活动中,不仅关注学生解决问题的方法和策略,而且关注学生的情感态度,教师鼓励学生学会总结学习方法,学会认定和寻找策略。 其次,让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点,也可以发掘学校周围社区教育资源,设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态,为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学,学得轻松,学得愉快,学生的主体作用得到充分的表现,激发学生的学习兴趣,让他们感受到原来学习是这么快乐的事,学生在每一节课堂上,享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次,此次综合实践活动课,让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动,互相学习,互相帮助,共同探讨出知识,并且在实践中深化巩固了知识,这是我们平时课堂里所没有做到的,也是值得我们学习的。 【篇二】 在这一学期中,我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深入,努力提高教师的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教育。

心得体会 [长松组织系统]组织系统争先创优心得体会

[长松组织系统]组织系统争先创优心得体会近来,组织系统紧紧围绕党的十七大和十七届四中全会精神,结合深入开展讲党性、重品行、作表率,树组工干部新形象活动,广泛深入开展争先创优活动,充分调动组织部门和组工干部的积极性、主动性和创造性,努力争当推动科学发展、促进社会和谐的先锋,这是组织系统力促自身队伍适应新形势发展需要的有效之举。要使这项活动取得实实在在的效果,我认为必须做好五字文章。 一是严字。组织部门要坚持严字当头,对待干部要严格教育、严格管理和严格监督,对待工作要严格要求,对待制度、纪律要严格执行,这是取信于民的重要基础。组织部门要严格按照十七届四中全会精神和《组工干部十严禁纪律要求》的要求,坚持十不准;要学习好、领会好,不折不扣地执行好四项监督制度;要建立健全党性修养、作风养成、严明纪律的长效性体制机制,激励组工干部始终保持积极进取、奋发有为的精神状态,切实打造党性最强、作风最正、纪律最严的队伍。 二是调字。组织部门要大兴调查研究之风,要采取专题调研、走访座谈、入户访谈等形式与基层干部群众零距离接触,心贴心交流,了解基层的疾苦,了解基层干部群众所需、所想、所急、所盼,才能察民情、知民意,汇民智,才能查找出队伍自身存在的在党性观念、道德品行、能力素质、工作作风、纪律作风和生活作风等方面存在的突出问题,探讨出解决措施,进行整改解决,密切干群关系,拉近与群众的距离,塑造组工干部的时代风貌。

三是学字。组织部门要大兴学习之风,要加大对组工干部教育培训力度,创造条件让组工干部到实践中增长才干,充分激发广大组工干部奋发有为的内在动力,不断提高组工干部的整体素质。要结合形势发展,明确学习重点,制定具体详细的学习计划和考核办法,提高组工干部的学习积极性,争当学习型党组织和组工干部。要通过学习不断提升组工干部的理论功底和对事物的认知水平,提升组工干部发现问题、分析问题和解决问题的能力,不断增强工作的敏锐性、创造性和科学性,使党的政策与实际工作有效结合。 四是敢字。组织部门要时刻保持永不懈怠、奋发有为、敢为人先的精神,组工干部必须时刻保持不甘平庸、勇于争先、敢创一流的勇气。在工作中要敢想、敢创、敢干,注重科学性和实效性,敢于突破经验,敢于打破旧的条条框框,对已有的创新经验敢于突破,进一步完善提高,努力探索新路子,总结新经验,强化新措施,提高创新能力,实现工作的新进展、新突破,创造出一流的业绩。 内容仅供参考

争先创优活动个人工作总结

争先创优活动个人工作总结 增强争先创优意识,争创一流业绩,是每个党员保持先进性必备的品质,是全面建设小康社会应有的作风,可以进一步激发广阔党员干部职工的工作积极性、主动性、制造性。下面谈谈本人对此项活动的心得体味: 首要,要充分认识争先创优的重要意义。争先创优是保持中国共产党党员员先进性的必定要求。党员员的先进性,是党员先锋榜样作用在别同历史阶段的集中体现。新阶段保持党员的先进性算是要坚持理想信念,坚决别移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本事;坚持党的全然宗旨,始终别渝地做到立党为公,执政为民。表如今实际工作中,算是要做到时间有改革创新意识,在做好本职工作的基础上别断创新,别断改进工作办法,制造更好的业绩,以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。 争先创优是敢创一流的勇气,是永别懈怠的精神,也是淮阳烟草人勇往直前优良传统的具体表现。争先创优作为一种调动劳动者积极性的有效手段,是特别具有现实意义的。没有争先创优的精神和勇气,就别可能制造一流业绩,就别可能推动经济社会的快速进展。当前,在公司进展的关键阶段,大力弘扬争先创优精神,有其特别重要的意义。我们每一名职员都应该保持高度的工作激情,干一行、爱一行,鼓脚干劲,用渊博的知识和精湛的技术制造更好的业绩。广阔党员更应该战斗在各条战线上,发挥榜样带头作用,抓住间隙时刻努力学习,别断提高自己的政治素养和业务水平。在工作中应事先应做精密、充分的预备工作,按照打算把各项工作保质保量地完成。遇到困难时应具有坚忍别拔的毅力、百折别挠,真正做到爱岗敬业,并且要相信团结的力量,时间保持良好的合作精神,大伙儿齐心协力,任何困难基本上能够克服。和社会负责的具体表现。要做好自身的工作要求我们别仅要具备优良的政治思想素养,还必须要有过硬的专业知识。我们一方面要加强自身的政管理论学习,别断提高思想政治素养,坚固树立全心全意为人民服务的信念;另一方面要努力提高自己的专业素养,要别断学习新理论、发觉新事情、研究新咨询题、寻出新方案,并将研究方案放到实践中去检验,在实践中别断提高。别断地向领导学习,向同事学习,向社会学习。努力拓宽自己的专业知识,培养过硬的业务能力,并将所学知识有效应用到自身的工作中去。 其次,要有新的观念。观念是行动的先导,面对新形势、新任务,我们应该站在全局进展的战略高度,使我们的思想观念与时俱进,紧跟时代前进的步伐。坚持解放思想,实事求是,与时俱进,把思想认识从那些别合时宜的观念、做法的束缚中解放出来,时间严格要求自己,努力克服安于现状、因循守旧的思想观念,始终保持强烈的进取心,始终走在时代的前列。具体来说,广阔党员干部要经常积极参加一些思想大讨论活动,别断总结各时期工作中存在的别脚,别断改进降后的、陈旧的思想观念。 第三,要有开拓创新的胆略。要勇于创新,别断增强创新意识,挖掘创新潜能;要勇于面对现实,敢于解决咨询题,要冲破思想的僵化和墨守成规的束缚,树立敢为人先的胆略、开拓创新的意识。 第四,要有良好的精神状态。精神状态十分重要,有了昂扬向上的精神状态,才干突破瓶颈、破解难题。作为一名党员干部更要激励自己别满脚现状,始终保持蓬勃朝气、自强别息的意识,保持奋发进取的精神状态,保持锲而别舍、创优争先的劲头。如此才干鼓励人心、带出好队伍,才干做出一流的业绩,促进烟草企业更好的进展。 争先创优,事实上争创的算是对工作的一份激情和干劲,不管我们现正身居什么样的岗位都要时间以饱满的激情迎接每一天的工作,做到塌实肯干、艰难奋斗、百折别挠,别断提高工作水平,争创一流业绩,在平庸的岗位上做出别平庸的成绩! 我们要深刻领略党的先进性要求,并将其转化到自己的工作实际中去,以实际行动切实增强共产党员先锋榜样作用和带头示范作用。努力经过这次教育,提高自己保持党

教师活动心得体会

教师活动心得体会 导读:教师活动心得体会一 教书十几年了,尤其在这两年,一直在忙忙碌碌地度过自己的每一天,参加自修反思团队以后,每次作业虽然都能在百忙中按时交上去,可是回想自己,难免有一种交差的嫌疑,回想自己在这个活动中最大的收获可能并不是饱览群书,而是借助博客这个平台看别人,学别人。遗憾有很多,甚至有时会很迷惘。 九月份参加第一次自修反思活动,看李镇西老师的《做最好的教师》的讲座使我印象深刻的是“没有最好,只有更好”,虽然这句话是因广告而闻名,可是被李老师诠释在我们教师身上,让我有了方向感。在这学期我的工作和学习方向如下: 一、接手新的一个年级,看着学生期盼的眼神,我要努力地上好每一节课,关注每个学生,真诚地与学生交朋友,及时记录课堂得失,写下随笔,不仅要提高自己的教学水平,也要提高自己与学生沟通、交流的能力,真正地做到走进学生的心灵。 二、利用课余时间,多看专业书,重点要重温语法,避免课堂口语的随意性,提高教师的专业素养;也利用业余时间多欣赏美文,开阔自己的心胸,提升自己的人文素养,并及时在博客上撰写心得和随想感悟。 三、对学生说得最多的一句话就是“路是靠你自己走出来的”,希望收获季节来临时能够硕果累累,就需要平时的积累,希望自己能

够坚持,坚持,坚持,在学习、工作、反思中过充实的每一天。 教师活动心得体会二 为认真贯彻大槐树中心校关于“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动的实施方案,结合我校学习十八大重要文件的具体活动,我进一步明确了教师的职责,提高了对教师本职工作的认识。 一、重新明确了工作目标。 作为一名教师,一直以来都以为教育教学工作是务实的,只要脚踏实地认真备课、上课就可以了,很少在自己思想作风、安全意识方面进行反思。经过这次学习,结合自己的工作实际认真反思,深刻认识到对自己的要求偏低,只满足于按时到校、完成所教课程、做好自己本职工作这样的要求,未能精益求精,没有创新。通过这次学习我才真正懂得作为一名人民教师不但要有创新意识,还必须有创新举措,只有这样才能培养出创新型的学生。 二、重新审视自身存在的问题。 “谁主管,谁负责”这似乎是一句老生常谈的话,我平时总认为对最基层的教师来说是被上级主管,自己并没什么主管的,但有负责的对象。通过学习与思考,我觉得作为一名一线教师就必须主管自己,对自己负责,继而对学生负责,要求自己多动脑子、多想法子,调动自身的积极性和主动性,严格遵守学校的规章制度,凝聚学生的向心力,为学生学好文化科学知识奠定基础。具体措施包括:(一)通过理论学习,不断净化自己的思想,提高自身的品德素

争先创优精神心得体会

争先创优精神心得体会 争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动,我们首先要立足自身的实际,真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难,危机时刻要挺身而出,坚持立党为公、执政为民的根本要求,一切以国家利益、人民群众的利益为首要。 “创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段,是非常具有现实意义的,因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精神”,从某种角度上来讲,“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神,整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。 其次,要不断的加强自身的素质,坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气,清正廉明、廉政为官,务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财,每日自重、自省、自警、自励,保持共产党员的先进性、纯洁性,以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用,为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。 再次,要不断学习,坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识,培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则,服从纪律,服从组织召唤,顾全大局;坚持严格要求自己,从严要求家属子女和身边工作人员,决不利用手中权力为自己和他人谋取私利;在工作中,坚持原则,作风民主,心胸豁达、善于团结同志维护党的团结普通干部学习争先创优活动的心得体会

“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段,是非常具有现实意义的,因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精神”,从某种角度上来讲,“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神,整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。 争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动,我们首先要立足自身的实际,真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难,危机时刻要挺身而出,坚持立党为公、执政为民的根本要求,一切以国家利益、人民群众的利益为首要。 其次,要不断的加强自身的素质,坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气,清正廉明、廉政为官,务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财,每日自重、自省、自警、自励,保持共产党员的先进性、纯洁性,以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用,为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。 再次,要不断学习,坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识,培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则,服从纪律,服从组织召唤,顾全大局;坚持严格要求自己,从严要求家属子女和身边工作人员,决不利用手中权力为自己和他人谋取私利;在工作中,坚持原则,作风民主,心胸豁达、善于团结同志维护党的团结争先创优活动要不搞形式,不走过场,把先进性教育结合起来,真抓实干。同时建立激励机制,增强争创的动力,保证活动的有效开展。

争先创优心得体会

争先创优心得体会 本文主要从要善于在转变观念中创业创新;要善于在学习借鉴中创业创新;要善于在继承传统中创业创新;要善于在吸纳群众智慧中创业创新;要善于在汲取现 代科技成果中创业创新进行讲述。其中,主要包括:要转变惟书惟上的思维定势,树立一切从实际出发、实事求是的观念、要摆脱经验习惯的束缚禁锢,树立勇于 改革、大胆实践的观念、要大胆引进和借鉴他人的智慧,巧借“他山之石”来“攻玉”,追求工作成效的卓越,在借鉴中创业创新、要以实事求是的科学的态度对待 创新、不断充实完善传统的内容和方法,使之更适应客观现实对我们提出的新要求,才能把握好继承和创新的立足点、要充分利用好广大人民群众的智力资源, 有力地吸纳集体的智慧创业创新、对群众拥护的坚决落实,对群众有异议的慎重 对待,对群众反对的果断否定、要敢于“学习借鉴一切反映时代要求的科学有益的 东西”等,具体材料请详见: **月27日上午参加县委中心组(扩大)理论学习会,结束后,我感到在新一轮 解放思想,推动新一轮创业创新的今天,如何围绕坚持科学发展观,健康发展, 又好又快发展,如何围绕县委县政府“紧盯大项目,创新保转型”,顺应时代发展,在解放思想、创业创新中有所作为,是摆在我们面前的一个重要课题,要认真解 决好这一课题,就要带头转变思想,转变作风,在争先创优中动脑筋。具体心得 总结如下: 一要善于在转变观念中创业创新。面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战,要转变惟书惟上的思维定势,树立一切从实际出发、实事求是的观念。把思想观 念建立在实事求是、一切从实际出发的思想路线的基础上,根据不断发展变化的 客观实际,发现新情况,解决新问题,开拓新视野。要摆脱经验习惯的束缚禁锢,树立勇于改革、大胆实践的观念。要正确看待经验和习惯,不能一味地把过去的 成功经验当做灵丹妙药,自缚手脚,要勇于跳出经验的束缚,树立锐意进取、改 革创新的思想,用新眼光看待新事物,用新观念分析新情况,用新办法解决新问题,不断在实践中创造出超越前人的新经验。二要善于在学习借鉴中创业创新。 工作中往往遇到一些情况,仅仅依靠自己的力量或用自己的方式方法很难解决, 而用别人的方式方法去解决,问题马上就会迎刃而解。由此引申,我们发展经济、建设社会主义小康社会、和谐社会,也要大胆引进和借鉴他人的智慧,巧借“他山 之石”来“攻玉”,追求工作成效的卓越,在借鉴中创业创新。 三要善于在继承传统中创业创新。我们在新一轮解放思想、创业创新中要正确处理好继承和创新的关系,要以实事求是的科学的态度对待创新。创新不是对过去 的简单抛弃,而应在继承的基础上创新,把传统经验和现实的新情况、新问题很 好地结合起来,不断研究新情况、探索新方法、充实新内容、解决新问题,只有 这样,传统的东西才能在新的历史条件下得到真正的发扬光大。只有不断充实完

教师学习心得体会五篇

教师学习心得体会五篇 亲爱的朋友,非常感谢您的大驾光临!教师学习心得体会五篇是由我精心整理的新文档。阁下能在浩瀚的互联网蓝海中亲阅此文,说明我们思想一致,目标一致,都是为了完成同一个工作而努力。相信阁下通过阅读此文,通过我们思想的碰撞,一定会有更大的收获,如果阁下能将此文档加入收藏或者转发出去,是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 篇一:教师学习心得体会 目前,我又一次学习了《教师十不准》。通过这次的学习,通过这次学习,我的思想有收到了一次洗礼、净化和升华,使我对教师的言行举止又加深了认识和理解,使我又上了一堂师德教育课。 《教师十不准》中的核心问题为师德问题,为人师表,注重身教重于言教。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要讲

文明礼貌。 孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。 一个教师只有热爱学生,才会无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。教师只有以自己言行统一、表里一致的美好品德为载体,才能在学生身上产生“随风潜入夜,润物细无声”的良好教育效果,使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾说过:“教师个人一举一动,一言一行,都要修养到不愧人师的地步。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。 通过这次学习、通过行风建设,我们要不断加强师德修养,才能在自己神圣的工作岗位上不断进取,促使自己朝着优秀教师

争先创优心得体会

争先创优心得体会 争先创优心得体会 【篇一】 自从开展共产党员争先创优活动以来,要求全体共产党员在本次争先创优活动中要带头践行,通过公司党支部组织学习争先创优活动,我深深地体会到,作为一名共产党员,要时刻保持党员的先进性,坚决理想信念,在工作中做好表率,树立全心全意为人民服务的意识。下面谈谈对本次学习的一些体会。 争先创优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到工作岗位,就是要以争先创优的精神,勇创一流业绩。争先创优是保持共产党员先进性的必定要求,是促进大进展的必定要求,是构建和谐的重要载体。 作为一名共产党员,除了在理论上要积极学习各类知识,在思想上保持和党的高度一致,在工作中体现出共产党员的先进性,真正做到一名党员一面旗,成为群众的表率。表现在实际工作中,就是要增强改革创新意识,把进展作为第一要务,立足本职工作,兢兢业业,制造一流业绩。埋头苦干,讲实话,干实事的良好风气。以实实在在的成效来体现共产党员的先进性。 争先创优,首先要做到的就是爱岗敬业。努力积极的学习,熟悉自己的业务知识,提高自己的业务能力,认真做好每一件职责范围内的工作。作为一名商品营业员,对外积极树立良好的形象,供应站作为中心的一个服务窗口,提高服务尤为重要,在工作中,埋头苦干,扎实工作,我时刻用党员的标准严格要求自己,充分发挥共产党员的先锋榜样作用。 总之,通过争先创优活动的认真学习,加强了政治思想学习,在自己的岗位上不断解放思想、努力学习,不断发觉咨询题、解决咨询题,不断提高为人民服务的能力和水平。创先争优事实上争创的就是对工作的一份激情和干劲,只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成绩 【篇二】 增强争先创优意识,争创一流业绩,是共产党员保持先进性的必备品质,是干事创业、全面建设小康社会的应有作风,能够进一步激发全县各级各部门和宽阔党员干部职工的工作积极性、主动性、制造性,以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感,提高工作水平,制造一流业绩,加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得: 一、充分认识争先创优的重要意义 争先创优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位,就是要以争先创优的精神,勇创一流业绩。进行伟大的创业,必须有伟大的创业精神。改革开放以来,许多地区在全国竞

教师队伍建设学习心得体会

教师队伍建设学习心得体会 精选3篇 (说明:本文为word格式,下载后可自由编辑)

教师队伍建设学习心得体会1 师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。师者,所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。十年树木,百年树人怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面: 1.矢志不渝铸师魂。 自任教以来我一直担任数学教学工作,始终坚持德育

首位的原则,注重学生的思想教育工作,实事求是,公正严明,在学生中威信很高。我坚持以德治教,以德育德。坚持从育人环境抓起,从学生行为规范抓起,从每一名学生抓起,给学生营造了和谐的环境,唤起了学生的自信,使学生重新认识自我,战胜自我,学会做人,努力成人,振作精神,奋发进取。 2.树立良好的师德形象。 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我们这的杜顺老师,他不幸患上了脊髓空洞症,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像春蚕吐尽青丝,像蜡烛化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。 3.提升专业技术能力,提升教师魅力。 首先,教师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现,也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原谅他们的

教师学习三满意活动心得体会

教师学习三满意活动心得体会 教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。 我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”。“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其

是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定会产生神奇的教育教学效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。” 新课程改革早已全面铺开,其主要理念之一就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独

争先创优学习心得体会

争先创优学习心得体会 增强争先创优意识,争创一流业绩,是共产党员保持先进性必备的品质,是全面建设小康社会应有的作风,能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性。下面谈谈本人对此项活动的心得体会: 一、充分认识争先创优的重要意义。争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性,是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公,执政为民。表现在实际工作中,就是要做到时刻有改革创新意识,在做好本职工作的基础上不断创新,不断改进工作方法,创造更好的

业绩,以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。 争先创优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。争先创优作为一种调动劳动者积极性的有效手段,是非常具有现实意义的。没有争先创优的精神和勇气,就不可能创造一流业绩,就不可能推动经济社会的快速发展。当前,在公司发展的关键时期,大力弘扬争先创优精神,有其特别重要的意义。我们每一名员工都应该保持高度的工作激情,干一行、爱一行,鼓足干劲,用渊博的知识和精湛的技术创造更好的业绩。广大党员更应该战斗在各条战线上,发挥模范带头作用,抓住间隙时间努力学习,不断提高自己的政治素质和业务水平。在工作中应事先应做周密、充分的准备工作,按照计划把各项工作保质保量地完成。遇到困难时应具有坚忍不拔的毅力、百折不挠,真正做到爱岗敬业,同时要相信团结的力量,时刻保持

教师争先创优心得体会研讨发言

教师争先创优心得体会研讨发言 教师是班级的组织者、教育者和指导者;是学校教育教学和管理工作的主力军,是联系学校、学生和社会的纽带;是家校沟通的桥梁;是学生灵魂塑造的工程师,肩负责任重大。加入了中国共产党就意味着要敢为人先,乐于奉献。学校这次轰轰烈烈开展争先创优活动,真是随教育改革后的又一场及时雨,有效地增强了我校全体教师的争先创优和责任意识。 因此,作为党员教师的我们责无旁贷,应该积极投身本职工作,争先创优。争创一流教育业绩,是我们党员教师保持共产党员先进性的必备品质;是我们党员教师贯彻实施“科教兴国”和全面建设校园文化的应有作风。争先创优活动中我们党员教师要切实发挥自身的骨干作用,用榜样的力量来进一步带动和激发广大教师的工作积极性。下面我谈谈本次活动的心得体会: 一:在党员自身素质方面争先创优。共产党员的先进性,是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践x重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公,执政为民。表现在我们学校的实际工作中,就是要增强教育改革创新意识,把科学可持续的教育发展作为我们的第一要务,立足教育教学本职工作,有力推动新课程改革,兢兢业业,争先创优,创造“教育强县”的一流业绩。

具体到我们每个党员教师身上,就是要坚持埋头苦干,不事张扬,狠抓教育措施的落实,一切从有利于学生发展出发,形成重实际,说实话,干实事,求实效的良好教育风气,真正做到学校的每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效,每项任务都不说则已、说了就干,不抓则已、抓就抓成,不干则已、干就干好,以实实在在人民满意的教育成效来体现和保持共产党员的先进性。 二、在教育观念方面争先创优。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。 作为一个共产党员必须严守党的纪律,坚决贯彻民ZHU集中制原则,坚决反对本位主义、分散主义,维护党的x和统一;增强相信群众、依靠群众的观念,保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规,加强思想道德修养,带头发扬社会主义道德风尚,同时,要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益。我们要把实践x当作义不容辞的职责,主动自觉地想,认真深入地想,经常不断地想;想想自己为党做了什么,为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么,取得了什么成绩?

小学老师综合实践活动学习心得

小学老师综合实践活动学习心得 小学老师综合实践活动学习心得 金秋时节,丰收的季节。给人希望,充盈着人们的梦想。 2021年10月xx日,xx县各乡镇中小学老师们在教体局x主任的带领下,聚集在大巴车上向xx教育学院出发了。x主任在车上颇有感慨的对我们说:中小学老师一起去参加还是很少有的,希望我们要抓住这次学习机会,好好学习领会精神我们承载着xx县综合实践活动实施的责任和担当。 首先,xx教授为我们讲授了《xxxxxxx》通过专家的角度和视野,让老师们眼前一亮。对综合实践活动有了信心和努力的方向,受益匪浅。总结几点如下: (1)综合实践活动是跨学科实践性课程。综合实践活动是实现培养目标,培育核心素养的重要载体和途径。综合实践活动之以学生为主体,老师只是组织者,是共同参与者、促进者。综合实践活动是必修课,从一二年级开始,至少一星期一节课;三至六年级每星期至少两节课。该课程有地方统筹管理和指导。这就因地制宜有了地方特色,挖掘就地取材的潜质。 (2)综合实践活动课有助于学生品格塑造。xx教授讲到,学生在校45分钟是不够的。只有校内校外结合起来张扬孩子们的个性发展,思维活泼起来,才能全面健康成长。把知识和技能运用到实践中去,动手动脑探知世界,才会有创新精神和实践能力,激发学生内在动力,学会励志,学会感恩,培养正确价值观人生观。

(3)xx教授特别强调:课程改革的首要任务是人才培养模式的转变,人才培养模式的转变首先是学习方法的转变。其重要目标,就是对进素质教育,就是培养学生的创新精神和实践能力。任何教育思想,教育目标都是通过课程来支持的,综合实践活动也不例外,需要课程支持。教育要改变,首先老师先要改变。改变思想,改变教法,改变教学模式! (4)最好的教育是选择性的。 给孩子动手认知探究世界的空间,让孩子发现自己的潜力。xx教授提到蔡志忠写的《天才巧克力》中说的一句话:每个孩子都可以厉害一百倍,只是妈妈不知道。是啊!每个孩子都可以厉害一百倍,只是老师不知道;每个孩子都可以厉害一百倍,只是自己不相信! (5)现实让国人担忧。 xx教授举了中日小朋友一起夏令营,行进中的差别;2005年度《对话》栏目中的差异;又例如贺老师举的例子:神的选择:太阳神阿波罗----代表真理众神之神----代表权力、冥界之神哈德斯---代表财富、爱神维纳斯---代表爱和美、智能女神雅典娜---代表智慧。两国孩子的答案对比,中国孩子的理想信仰价值观令人堪忧!不过,综合实践活动的实践正好补救中国孩子各方面的缺失,适合孩子的真正的教育课程。 我呼吁:把创造力还给孩子们!不要让接班人们一学期捧着同样的一本书,教

争先创优心得体会3篇

争先创优心得体会3篇 增强争先创优意识,争创一流业绩,是共产党员保持先进性的必备品质,是干事创业、全面建设小康社会的应有作风,能够进一步激发全县各级各部门和广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性,以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感,提高工作水平,创造一流业绩,加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得: 一、充分认识争先创优的重要意义 争先创优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位,就是要以争先创优的精神,勇创一流业绩。进行伟大的创业,必须有伟大的创业精神。改革开放以来,许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出,快速发展,关键就在于不甘平庸,勇于争先。八十年代,深圳作为经济特区,抓住机遇,以只争朝夕的紧迫感,在全国改革发展过程中创造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成为中国改革开放成果的象征。九十年代,人团结拼搏,负重奋进,自加压力,敢于争先,形成了“精神”,成为全国的一面旗帜。实践证明,没有争先创优的精神和勇气,就不可能创造一流业绩,就不可能推动经济社会的快速发展。当前,在我县全面建设小康社会,奋力促进经济社会大发展的

关键时期,大力弘扬争先创优精神,有其特别重要的意义。 (一)争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性,是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公,执政为民。表现在实际工作中,就是要增强改革创新意识,把发展作为第一要务,立足本职工作,兢兢业业,争先创优,创造一流业绩。具体到每个党员身上,就是要坚持埋头苦干,不事张扬,狠抓落实,形成重实际,说实话,干实事,求实效的良好风气,真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效,每项任务都不说则已、说了就干,不抓则已、抓就抓成,不干则已、干就干好,以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。 (二)争先创优是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务,解决存在的问题靠发展,赶超先进靠发展,发展才有出路,发展才有希望。近年来,全县上下围绕“跨越永登、融入中心、组团崛起、城乡一体”的发展战略,解放思想,开拓创新,着力推动“中心带动”战略实施,着力推进城乡一体化发展,着力促进和谐社会建设,坚持以“工业兴县、产业富民”统揽工作全局。通过开展创

教师学习心得体会6篇

教师学习心得体会6篇 这次骨干教师培训,令我豁然开朗。从高静老师的精彩理论讲座中,得知高老师做了 精心的准备,再加上她很深的理论功底,我从心底里感到佩服,透过学习,使我更进一步 了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。高老师一些 对教育教学工作很有见解,以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教 育教学观念又进一步得到更新,真是受益非浅。透过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。理论的应用水平与教学的 创新潜质得到提升。下方是我透过培训所获得的: 一、幼儿园教育活动评价是保证幼儿园教育活动正常进行的必要手段 幼儿园教育活动要规范化、科学化,真正促进幼儿、教师的发展,就务必建构合理的 评价体系。对幼儿园教育活动的评价应遵循发展的、适宜的、分类的原则,采用观摩、谈话、案例分析等方法,重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教育活动资料 的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性,活动结构的连 贯性和弹性,活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面 的发展。 二、幼儿园教学评价应注意以下问题 1、教育活动的发展价值是教育评价的出发点和归宿,应以终身教育和可持续发展的 视角看待这一问题,教育活动应当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展。 2、评价应当是全面的,兼顾知情行三个方面,其中情感、态度虽然是伴随的过程, 但对幼儿的长远发展至关重要,而认知水平和潜质的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。 3、要坚持过程与结果并重,过程中蕴含着资料,如学习的方法、策略的渗透,对合 作的体验、成功的愉悦等,教师的教育策略本身也应当是教育的资料,它对幼儿起着潜移 默化的影响。教育活动过程中体现出来的幼儿参与活动的兴趣、态度、专注等同样是评价 的重要信息和依据。结果是评价信息来源的一个部分。结果有显性与隐性之分,显性(外化、物化)的结果如作品、语言或动作的表达等,应当重视,但不能作为评价的唯一依据,它仅仅是幼儿学习成果的部分外化,隐性的东西可能更多,况且幼儿的学习还更多地与他 们的想象联系在一齐。不能仅看显性的结果而忽视隐性的结果。 4、教师的行为与幼儿的反应应当受到同样的重视,教师的行为应当和幼儿的反应相 适宜,教师对幼儿的评价是否有激励性、针对性。师生的互动应当是自然的、以幼儿的行 为反应为依据的,而不是强拉硬扯的。教育活动(教育)是教师配合幼儿的发展步调、促 进幼儿发展的过程,而不是幼儿配合教育完成教学任务的过程。

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