2017小学三年级英语常用句型结构大全
XX小学三年级英语常用句型结构大全1Hell的用法：
Hell的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：
Hell,LiHua!你好，李华。
Hell,T!你好，汤姆!
Hell也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi来代替hell，但前者显得更随便。
2hat'surnae?的用法：
当两人初次见面互相询问姓名时，可用hat'surnae?来提问，回答时，可用naeis…来回答,接着反问对方时，可用Andhat'surnae?来提问。例如：
Hi!hat'surnae?
Hi!naeisLuAndhat'surnae?
naeisanging
你好，你叫什么名字?
你好，我叫露西。你叫什么名字?
我叫王英。
句中的hat's是hatis的缩写形式。
3Gdrning,lass的用法:
Gdrning,lass同学们好。
Gdrning，teaher老师好。
这是上午上时，老师和全班同学互相问候时用语。Gdrning是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：
Gdrningrhite怀特先生，你好。
4英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：
AaBbDdEeFfGgHhII
LlNnPpQqRr
SsTtUuVvXxZz
1Areu…?的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗?”用来询问姓名，职业，身份等，例如：
Areuarer?你是一名工人吗?
Areuastudent?你是学生吗?
回答时用es,Ia或者N,I'nt来回答，注意es和N后面都有逗号，不能省略。
2Nieteetu的用法：
这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。
例如：
Hell!I'XiaHua
Hell!I'XiaLi
Nieteetu,XiaLi
Nieteetu,t,XiaHua
你好，我是小华
你好，我是小李。
小李，见到你我很高兴。
小华，见到你我也很高兴。
3hereis…?的用法：
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，here在前，而某物或某人在后，例如：hereisb?
我的书在哪儿?
It'sthere
在这儿。
hereisT?
T在哪儿?
Heishere
他在这儿。
句中的hereis可以缩写成“here's”。
4a,is和are的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的a,is和are都是be的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I用a,表示复数的主语和单数“u”则要用are,其它则用is。
Iaateaher我是教师。
uarearer你是一个工人。
uarestudents你们是学生。
SheisissGa她是高小姐。
Thisbisine这本书是我的。
小学英语重点句型语法总结
各位家长 您好：为了小学到初中的衔接过渡顺利，请协助孩子下载并监督完成英语暑假作业。具体操作要求： 1 比如您计划孩子用暑假中的15天学习，那您可以让孩子平均分配完成每日的数量。 2 朗读三项内容，每日不少于15分钟，循环往复。 3 默写词汇和短语两项，仍是平均分配原则。 注：每日的朗读默写请您分别在下载的篇子上和默写本上签字， 祝您顺利！ 英语晁老师 小学句型语法总结 ［一］to be 句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等 1. Who's your English teacher Mr. Carter. 2. What 's he like He 's tall and strong. 3. Is she quiet No, she isn 't. She is very active. 4. Is she strict Yes, she is, but she 's very kind. 5. What day is it today It 's Wednesday. 6. What ' s your favourite fruit/food … 7. They ' re sweet/ sour/ salty/ healthy/ ?… 8. When is your birthday It 's in May. 9. My birthday is in June. Uncle Bill 's birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June Yes, it is. 11. What 's the date is Zhang Peng. 13. Where is the cinema, please It 's next to the hospital. 14. How tall are you I 'm 164 cm tall.
(完整版)小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全 第一章名词 一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student 是普通名词，john 是专有名词普通名词前可 以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a（an）连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a （an）连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+ 不可数名词some, any , a lot of （lots of）两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数 名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle . 瓶中有很多水。 I'll tell you much good news. 我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information 我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。用 a ... of 表示。如 a cup of （一杯），a bottle of （一瓶） a piece of （一张）， a pair of shoes （一双鞋）如two cups of tea （两杯茶）,five pieces of paper （五张纸） 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students （200 名学生） ten thousand trees （10000 棵树） 测试点he caught a lot of fish 他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish 的复数仍为fish 或fishes ） =he caught a lot of fishes.
小学英语常用语法知识总结
小学英语基础语法知识---常考知识点（一） 1）我(I)用am，你you用(are)，is跟着他(he)她(she)他(it)； 2）单数名词用is，复数名词全用are。 3）变否定，更容易，be后not加上去。 4）变疑问，往前提，句末问号某丢弃。 5）还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2 名词变复数的基本规则 1）一般情况下，单数名词直接加-s变为复数名词；如：book(s), bag(s)； 2）以“s,x,sh,ch”结尾的名词，直接加-es变为复数名词； 如：bus(es), box(es), brush(es), watch(es)； 3）以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i,再加-es变为复数名词； 如：family - families, strawberry - strawberries； 4）以“元音字母（a.e.i.o.u）+y”结尾的名词，以及专有名词，加-s变为复数名词； 如：monkey(s)，donkey(s)； 5）以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es；如：knife - knives，wolf - wolves；6）以“o”结尾的名词，有生命的加-es，没有生命的加-s变为复数名词； 如：potato(es)，tomato(es)，photo(s)，zoo(s)； 7）不规则名词复数：如：mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, man-men, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 1）一般动词后直接加-ing；如：flying，playing； 2）以不发音的“e”结尾的动词，去掉e加-ing；如：skate-skating，ride-riding；3）以重读闭音节结尾的单词，要双写最后一个字母再加-ing； 如：skip-skipping，hop-hopping，run-running；swim-swimming；
人教版小学英语各重点单词短语及句型精修订
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小学英语各年级重点句型四年级下册重点单词及句型 重点单词 computer计算机five 五 board写字板six六 fan风扇seven 七 light 灯eight 八 this这个nine 九 is是ten十 my我的what什么 that那个time时间 youi?你的it's它是 teacherdesk 讲台o，dock???点钟 picture 图画math数学wall墙壁Chinese 语文floor地板English 英语yes是的P?E?体育it它music音乐one——for为；给two 二class课程three 三red红色的four 四blue蓝色的
yellow黄色的green绿色的white白色的no 不；不是not不是的skirt短裙 shirt衬衫 Jacket夹克衫 T-shirt T 恤衫dress连衣裙Color（colour）颜色warm暖和的cold寒冷的cool凉爽的 today今天 Jeans牛仔裤pants长裤 socks袜子 shoes鞋子lefs让我们 play玩；踢football 足球snowy下雪的 how many 多 少 twenty二十sunny晴朗的how much多少钱big大的small小的long长的 short短的apple 苹果banana香蕉pear 梨 orange橙子watermelon 西瓜are是（复数）they它他，她）们horse 马arenn不是（复数）cat 猫rabbit兔子 1呦猪 duck鸭子dog狗eleven H— twelve 十二thirteen 十三 fifteen 十五
初中英语语法大全：英语五个基本句型
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）
人教版小学英语语法 大全
人教版小学英语语法整理大全（上） 第一章名词 一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student.? ?student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清（没有复数） Drink：milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food：rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词：数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students（200名学生） ten thousand trees（10000棵树） 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes） =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es） 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。 1）单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌） 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
小学英语必备句型分类汇总
小学英语必备句型分类汇总，小学英语就靠它了！ 小学英语必备的六种句型，了解，学习，掌握。做好这三步，整个小学英语的句型都难不住你！ 1 询问正在做的事情 1、----What are you doing? 你在做什么？ ----I’m doing the dishes. 我在洗盘子。 2、----What’s your father doing? 你父亲正在做什么？ ----He’s writing an e-mail. 他正在写电子邮件。 3、----What’s Mike doing? 迈克正在干什么？ ----He’s watching insects. 他正在观察昆虫。 4、----What’s the tiger doing? 那只老虎在干什么？ ----It’s running. 它在奔跑。 5、----What are the elephants doing? 那些大象在干什么？
----They’re drinking. 它们正在喝水。 2询问将要做的事情 1、----What are you going to do? 你准备做什么？ ----I’m going to the cinema. 我准备去看电影。 ----When are you going to do? 你准备什么时候去？ ----This afternoon. 今天下午。 2、----Where are you going this afternoon? 今天下午你准备到哪儿去？----I’m going to the bookstore. 我准备到书店去。 ----What are you going to buy? 你打算买点儿什么？ ----I’m going to buy a comic book. 我准备买本漫画书。 3 询问曾经做过或发生过的事情 1、----Where did you go last weekend / yesterday / on your holiday? ----你上周末/昨天/假期到哪儿去了？
小学英语3-6年级句型大全
新版PEP小学英语 三至六年级 重点词汇和句子 （阅读时，请特别注意词形变化，放入句中时，语法意义会有所改变，如do干，做;doing正在干，正在做;did干了，做了；will do要做，要干；can do会干，会做等） 三年级上册 Unit1 【单词】文具 ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书) 【句子】 1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name ? 你叫什么名字？
-My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 Unit2 【单词】颜色 red(红色的) green(绿色的) yellow(黄色的) blue(蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小 姐。 -Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧！ Unit3 【单词】身体部位 face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head (头) body (身体) leg (腿) foot (脚)
小学英语句型总汇
小学升初中英语句型总汇 一、一般疑问句 1. --- Did you read books? 你读书了吗？ --- Yes, I did.是的，我读过了。/ No, I didn't. 不，我没有读过。 2. --- Is she quiet? 她文静吗？ --- No, she isn't. She's very active. 不，她不。她很活跃。 --- Is she strict? 她严格吗？ --- Yes, she is, but she's very kind. 是的，她是，但是她很和蔼。 3. --- Is this a teacher's desk? 这是一张讲台桌吗？/ Is it cold? 冷吗？/ Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？/ Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗？ --- Yes, it is. 是的。/ No, it isn't. (No, it's not.) 不，不是的。 4. --- Can you make the bed? 你会铺床吗？/ Can you use a computer? 你会使用电脑吗？ --- Yes, I can. 是的，我会。/ No, I can't. 不，我不会。 5. --- Are they ducks? 它们是鸭子吗？/ Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗？ --- Yes, they are. 是的，它们是。/ No, they aren't. 不，它们不是。 6. --- Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗？/ Is there a river? 那里有条河吗？ --- Yes, there is. 是的，那里有。/ No, there aren't. 不，那里没有。 7. --- Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊猫吗？/ Are there any fish in the rivers? 河里有一些鱼吗？ --- Yes, there are. 是的，那里有。/ No, there aren't. 不，那里没有。 8. --- Are you eating lunch? 你（们）正在吃午餐吗？
小学英语重点句子
小学英语重点句子 一、询问姓名、年龄 ——What's your name ? 你叫什么名字？——How old are you? 你几岁了？ ____My name is.... 我叫。。。。。——I'm 12 我12岁 二、询问颜色 ——What colour is it? 它是什么颜色？——What colour are they ? 他们是什么颜色的 ——It's yellow and white.黄白相间——They're green 是绿色的。 三、询问数量或价格 ----How many people are there in your family ？你家有几口人？ ——There . 三口 ——How much are these apples ? 这些苹果多少钱？ ——They're thirty five yuan . 三十五元。 ----How many kites can you see ? 你看见了几个风筝？ ----I see twelve . 我看见了12个。 四、询问时间或日期 —— What time is it now ? 现在几点了？ ——It's nine o'clock. It's time English class. 九点了，该上英语课了。 ——What day is it today ? 今天星期几？ ——It's Monday. 今天星期一 ——When is your birthday ? 你的生日是什么时候？ ——It's on October 1st. 十月一日 ——When do you do morning exercises ? 你什么时候做早锻炼？ ——I usually do morning exercises at 8:30 我通常八点三十做早锻炼。 五、询问方位或地方 ----Where is my toy car ? 我的玩具车在哪里？ ——It's under the chair . 在椅子下面。 ----Where is the canteen ? 餐厅在哪里？ ——It's on the first floor . 在一楼。 ----Where are the keys ? 钥匙在哪里？ ——They're in the door . 在门上。 ----Excuse me. Where is the library ,please ?打扰一下，请问图书馆在哪里？ ——It's near the post office. 在邮局附近。 ----Where are you from ? 你来自哪里？ ——I'm from China . 我来自中国 六、询问想吃的东西
19种英语常用句型结构(精)
19种英语常用句型结构 [精] 初学英语的人常常感到在掌握一些英语单词和基本语法后，在英语说和写方面还是很难表达自己，其中一个原因是没有掌握一些英语句型，只有掌握了一些句型才能比较正确、完整地表达自己。下面是一些常用的句型及其例句。 1.否定句型 2.判断句型 3.祝愿祈使句式 4.感叹句型 5.疑问句型 6.数词句型 7.关联指代句型 8.比较句型 9.比喻类句型 10.条件假设句 11.时间句型 12.地点句型 13.原因句型 14.目的句型 15.结果句型 16.程度句型 17.让步句型
18.转折句型 19.省略句 1. 否定句型 1) 一般否定句 I don't know this. No news is good news. There is no person /not a person/not any person in the house. 2)特指否定 He went to his office, not to see him. I am sorry for not coming on time. I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right. 3)部分否定 I don't know all of them. I can't see everybody/everything. All the answers are not right.（并非所有答案都对。）All is not gold that glitters. （闪光的不一定都是金子。） Both of them are not right.（并非两人都对。） 4)全体否定 None of my friends smoke. I can see nothing/nobody.
2017小学英语语法知识点及习题
2017 小学英语语法知识点及习题整理前言：学习和记忆法 全身心记忆法 根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。 联系记忆法 联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
同义记忆与近义记忆 掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。 同类记忆与比较记忆 同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。 联想记忆 "联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。 无意识记忆法
无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。 构词记忆法 利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。 语法规则整理 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
小学英语常用句型汇总天气、时间
小学英语常用句型汇总（四）——天气、时间 一、天气 What was the weather like yesterday? 昨天的天气怎么样? It was sunny. 是晴朗的。 What will the weather be like tomorrow? 明天的天气将会怎样？——It will be sunny. 将会是晴朗的。 What are your shoes like today? 你的鞋子今天怎么样？——They are dirty. 是脏的。 What were your shoes like yesterday? 你的鞋子昨天怎么样？——They were clean. 是干净的。 二、时间 1. 星期(What day) What day is it today? 今天是星期几？ ——It’s Sunday. 是星期天。 What day was it yesterday? 昨天是星期几？ ——It was Saturday. 是星期六。 2.日期(What’s the date) What’s the date today? 今天是什么日期？ ——I t’s July 13th . 是七月13日。 What was the date yesterday? 昨天是什么日期？
——It was July 12th . 是七月12日。 3. 几点(What time) What time is it now? 现在几点了？ ——It’s ten o’clock. 十点。 What time did you go to school this morning? 你今天早上几点上学？——I went to school at 7:00. 我七点上学。 4. 什么时候(When) When’s winter holiday? 寒假是在什么时候？ ——It’s in January and February. 在一月和二月。 When’s your birthday? 你的生日在什么时候？ ——It’s in June. It’s on June 1st . 在六月。在六月1日。
小学英语重点句型语法总结
各位家长 您好： 为了小学到初中的衔接过渡顺利，请协助孩子下载并监督完成英语暑假作业。具体操作要求： 1 比如您计划孩子用暑假中的15天学习，那您可以让孩子平均分配完成每日的数量。 2 朗读三项内容，每日不少于15分钟，循环往复。 3 默写词汇和短语两项，仍是平均分配原则。 注：每日的朗读默写请您分别在下载的篇子上和默写本上签字， 祝您顺利！ 英语晁老师 小学句型语法总结 [一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等 1. Who’s your English teacher? Mr. Carter. 2. What’s he like?He’s tall and strong. 3. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active. 4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind. 5. What day is it today? It’s Wednesday. 6. What’s your favourite fruit/food…? 7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8. When is your birthday? It’s in May. 9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What’s the date? 12.This is Zhang Peng. 13. Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.
英语常用句型结构大全 英语五种基本句型结构
英语常用句型结构大全英语五种基本句型结构 一年一度的高考即将到来，作为三大主科之一的英语，在考试中所 作占的分数比例很大，但是英语也是许多考生的薄弱科目。那幺想学好英语 的得到高分最起码要掌握英语最基本的常用句型语法等，下面小编就给大家 分享一下英语五种基本句型结构，希望大家学业有成，工作顺利 ?英语中的五种基本句型结构一、句型1：Subject (主语) + Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以 直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, ?jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。3)Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这 样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。 三、句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：1) He took his bag and left.(名词) 他拿着书包离开了。2) Li Lei always helps me when I have difficulties.
小学英语语法大全-经典全面
小学英语语法大全经典全面 第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 /i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,//,/?:/,/?/ ,/u:/,/?/,/e/,/?/ /p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/ ∫/,/h/ 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另 一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后 短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的， 而相同的 发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发 音的e结尾（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音， 即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。 // cup 第3讲名词 名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。 . Jim Green， New York， Bank of China，Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 . Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily 2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类: 个体名词——表示某类人或东西中的个体，如：student , desk 集体名词——表示若干个体组成的集合体，如：class , family 物质名词——表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair 抽象名词——表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式； 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
小学英语常用句型分类总汇
小学英语常用句型分类总汇 I 询问姓名、年龄。 1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----How old are you? ----你几岁了？ ----I’m 12. ----我十二岁。 II 询问颜色。 1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？ ----They’re green. ----绿色的。 III询问数量或价钱。 1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？ -------I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。 2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？ -------I have 16. ----我有十六支。 3.-----How many people are there in your family? ----你家有几口人？ -------Three. ----三口人。 4.-----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？ -------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。 5.-----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？ -------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。 IV询问时间或日期。 1. --What time is it now? ----现在几点钟？ -----It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。-----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。 2.--What day is it today? ----今天星期几？ ----It’s Monday. ----星期一。 ----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？ ----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学…… 3.----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？ ------It’s October 1st, our National Day.---十月一日，国庆节。 4.----When do you do morning exercises? ---你们什么时候做早锻炼？ ------I usually do morning exercises at 8:30.--我们通常8：30做早锻炼。 V询问方位或地方。 1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？ -------It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。 2.----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？ ------It’s on the first floor ----在一楼。 3. ---Where are the keys? ----钥匙在哪儿？ ------They’re in the door. ----在门上。 4.--Excuse me. Where is the library, please? 对不起，请问图书馆在哪儿？----It’s near the post office. ----在邮局附近。
小学英语3-6年级句型大全
小学英语3-6年级句型大全
新版PEP小学英语 三至六年级 重点词汇和句子 （阅读时，请特别注意词形变化，放入句中时，语法意义会有所改变，如do干，做;doing正在干，正在做;did干了，做了；will do要做， 要干；can do会干，会做等） 三年级上册 Unit1 【单词】文具 ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书) 【句子】 1、He llo, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。
4、-What’s your name ? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 Unit2 【单词】颜色 red(红色的) green(绿色的) yellow(黄色的) blue(蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小 姐。 -Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、Colour it brown!把它涂成棕色吧！ Unit3 【单词】身体部位