七年级语文上册第五单元单元导读

走进动物世界

-----单元主题阅读教学

设计：王萍花审核：李招弟时间：班级：姓名：

学习目标：

1. 了解学习本单元的方法；

2. 初步感知本单元三篇课文的内容，激发学生学习兴趣；

3.思考人与动物的关系，形成尊重生命、善待生命的意识。

学习重点：初步感知本单元三篇课文的内容，激发学习兴趣。

学习难点：思考人与动物的关系，形成尊重生命、善待生命的意识。

学习过程：

一、课题导入，明确目标。（2分钟）

二、思考问题，确定内容。(5分钟)

自学指导一：阅读目录及单元导读，思考问题。

1.本单元共涉及哪几篇文章？

2.这几篇文章都涉及到哪个话题？

3.学习本单元课文应学会哪些学习方法？

自学检测一：教师提问。

三、美文美读，初步感知。(20分钟)

自学指导二：分组默读这三篇文章(结合预习提示、阅读提示)，初步了解课文大意，标出段序，并找出自己喜欢的片段，试着有感情地朗读。

自学检测二：

1.比一比：谁的声音最宏亮，谁的朗读最有感情。

2.说一说：用下列句式说话。

（国家或朝代）作家的《》中，为我们讲了的故事。

四、美文品读，浅谈体会。(5分钟)

自学指导三：结合课文内容，写出自己感受最深的一点体会。

写一写：从《》中，我读出了（读懂了）。自学检测三：交流心得。

五、观看微课，拓展延伸。(5分钟)

近几十年来，世界上有许多种动物已经灭绝，我们人类应该反思，我们都做了些什么？

六、课堂小结：(1分钟)

同学们，本节课仅仅为我们打开了动物世界的一扇窗，如果想要探知更多的内容，了解更多有趣的动物故事，可以在课后阅读《狼王梦》《斑羚飞渡》《骆驼王子》《荒野之王》。

六、作业布置：搜集有关动物的成语、小故事、古诗词名句（每项不少于三个）。

课后反思：