共产党宣言读后感

《共产党宣言》读后感

共产主义者同盟是历史上第一个建立在科学社会主义基础上的无产阶级政党，1847年在伦敦成立。《共产党宣言》是同盟在第二次代表大会上委托马克思和恩格斯起草的同盟的纲领。作为纲领性的文件，它必然表达了这个政党全部意愿。马恩运用了历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析了人类社会的发展规律，分析了他们那个时代的阶级对立，分析了当时的资产阶级和无产阶级的行为，说明了共产党人和无产者之间的关系，区分了科学社会主义和其他的社会主义思潮，内容丰富、深刻，标志着科学社会主义的诞生。

《共产党宣言》包罗了科学社会主义的很多思想，我目前对它的理解明显不足，在这儿我只想从几个方面上来看看宣言和现实。宣言提到的共产党人的最低纲领是“使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权。”这一点在现今的中国已经实现。共产党人的最高纲领是“消灭私有制”。实现一个自由人的联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。也就是我们常说的共产主义。处于社会主义初级阶段的我国所追求的目标也是如此，但是看看现实的世界，不禁觉得这个目标实在是太遥远了，远的让我产生一种”他只是存在于政治课本里面的美丽的梦想”的错觉。

《共产党宣言》中，马恩提到消灭私有制，然而我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制共同发展。在多种所有制中，有私营企业和外资企业的存在，在这些企业里，仍然存在着马克思一直批判的剥削。2010年5月，广州本田汽车的工人因不满工资低、待遇差等原因进行了罢工，从本田企业员工罢工，以及社会上频繁出现的私营企业主拖欠员工工资，体罚，殴打，残酷折磨员工的现象，这些都证明了在我国私营企业中存在着剥削的现象。被采访的本田企业的员工表示“他们每天都在拼命的工作，但工资却很少，每个月，基本工资只有700-900元，如果加上无休止的加班每个月最多也才能拿到1200元的工资”，我无法想象在广州那样一个消费如此高的城市里，1200元的工资又能做什么，如此严重的剥削现象让员工怎么

能承受。但是，现阶段，我国是不可能摆脱掉这样的企业的存在，正因为有了他们的存在，我国的经济才有了活力。首先私营企业的存在可以增加国家的财政收入。特别是一些经济比较落后的地区，私营企业已成为政府财政收入的主要来源。第二，缓解就业压力。第三，私营企业的存在，加快了国有企业的改革步伐。私营企业和国有企业在我国的市场主体中是处于平等地位的，他们之间是存在竞争关系的，因此，国有企业为了在竞争中不被私营企业所打败，就必须按照市场经济的需要，加快自己各方面的改革，提高经济效率。也许这就是理想与现实的无奈，我们的共产主义是讨厌剥削的，但是我们在实现共产主义的途中，不得不引入存在这些因素的私营企业和外资企业。

《共产党宣言》中的一段话换引起了我的思考，作为思想政治教育专业的学生，无疑地，它对我产生了震撼，对自己专业价值的质疑。马恩在回应其他人对共产党人的责备时提到“共产党人并没有发明社会对教育的作用；他们仅仅是要改变这种作用的性质，要使教育摆脱统治阶级的影响。”共产党人不否认教育是由社会通过学校等进行的直接或间接的干涉，他们要改变社会对教育的作用的性质，使教育摆脱统治阶级的影响。

那么我们的思想政治教育是干什么的呢？记得曾经学习的课本是这样说的：“思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。”我们的思想政治教育，不仅要教会学生知识，还要对其的道德，法律等社会规范进行指导，很重要的一点是对学生进行思想政治方向的引导，对于这点我的理解是：至少要让我们的学生理解社会主义路线，相信共产主义理想，知晓国家的去向，知道这个世界还有资本主义制度的存在，并且不盲目的去崇拜资本主义的物质和精神的优势，正确定位我国的过去，现在，将来。作为政治教师，在课堂上总不可能去传播一些反对共产主义，反对中国共产党的思想吧。

我国现在的统治阶级是无产阶级，政权掌握在无产阶级政党（中国共产党）的手中。这样看来，不管其他的学科怎样，我们的思想政治教育并没有摆脱统治阶级的影

响。属于思想政治教育这一领域的，我们的小学和初中有必修的思想品德，高中有思想政治，大学更是有马克思主义基本原理，毛泽东思想，思修等通识必修课。我不是很能理解马恩在《共产党宣言》中有此观点的真实意图，但是我个人觉得在目前看来任何一种社会形态，必然存在统治阶级，必然存在受其影响的教育，就好比汉武帝时罢黜百家、独尊儒术一样。而这样的教育是必须的，是一个国家团结统一的不可或缺的思想条件。共产主义太抽象，到了那时真的可以摆脱吗，我无法想象到。

《共产党宣言》作为展示科学社会主义的经典，客观的存在着，供后人去阅读、探究，以上就是我个人的一点看法。共产主义作为我国的终极目标，让我感觉到“路漫漫其修远兮”。不能说这个理想太高，也不能说现实太残酷，作为一名思想政治教育专业的学生，作为未来的政治教师，我不能失掉共产主义的信念，但必须认识到其过程的艰巨与漫长。