2017年小学语文教师教材教法模拟试题

2017年小学语文教师教材教法模拟试题
2017年小学语文教师教材教法模拟试题

2017年小学语文教师教材教法模拟试题

一、填空题(每格1分,共20分)

1、工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

2、课程目标根据“知识与技能、过程与方法、情感与态度”三个维度设计。

3、学生只有认识了一定数量的字,并且能够正确理解字义,才有可能顺利地阅读书报,学习文化知识,提高认识能力。

4、听话、说话是落实口语交际的主要任务。

5、开展综合性学习活动,拓宽学生学习空间,增加学生的语文实践机会,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创造能力。

6、教学目标有两种叙写方式:分解式目标和交融式目标。

7、语文课程的基本理念是:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。

8、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度

和价值观三个维度设计。三个方面互相渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达

成总目标。

9、课程是动态生成的生态系统,因“教师-教材-学生”之间不断地相互作用而生长。在这个系统中,学生是最活跃的因素。

10、口语交际课的教学设计,话题要贴近生活,密切联系学生的经验世界和想象世界,使每个学生有话可说,有话要说。

11、阅读教学过程是教师、学生、文本之间对话的过程。

12、“交融式目标”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语,但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都交融在一起。最大的优点就是叙写方便。

13、语文教学必须在大量的言语实践过程中,培养学生的识字与写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

14、新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。

15、口语交际能力的训练不仅要重视口语交际课的教学,而且要在语文教学的各个环节和日常生活中有意识地锻炼学生的口语交际能力,全方位多角度地训练。

16、《语文课程标准》提出小学各学段习作教学的目标是:低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生

热爱生活,关注生活,自由表达;高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达。

17、教学目标叙写时,首先,要注意选用合适的刻画动词,然后要明确表述教学后学生应该达到何种结果,最后要注意用词用语准

确而有分寸。这样既可体现目标达成的层次性和区分度,也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。

18、《语文课程标准》阶段目标从“识字和写字”、“阅读”、“写作”(小学1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

19、汉语拼音能帮助学生识字,帮助学生说好普通话,帮助学生阅读。

20、识字是阅读和写作的基础,是整个语文学习活动的教学重点。

21、《课标》在评价建议中指出:“评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情景中进行,让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。”

22、语文综合性学习应以活动为主要开展形式,沟通课堂内外,充分利用学校、家庭、社区等教育资源。

23、清晰明确,乃是教学目标叙写的灵魂。

24、《语文课程标准》提出:“九年制义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”

25、《语文课程标准》在“总目标”中提出口语交际教学的要求是:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、

表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。

26、课堂即时评价对调控教学、激励学生能起到及时调节与导向的作用,又能为综合评价积累素材。

27、课程资源从存在形态看,可以划分为有形资源和无形资源两大类。

28“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。”

29、现代阅读观认为,学习者原有的经验是学习的基础,知识或信息的获得是学习者通过新旧知识间反复的、双向的相互作用和过程而建构成的,外部信息的输入如果没有主体已有的经验作为基础,这种信息对于学生来讲,是毫无意义的。

30、《语文课程标准》提出,高年级“能写简单的记实作文和想像作文,能学写读书笔记和常见应用文。”

31、巩固识字的最好办法是复现。

32、口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在语言实践中进行。

33、“对话”是指教学过程中教师与学生、学生与学生、教师、学生、文本之间就教学问题展开多向的信息沟通和多元的意义重构。

二、名词解释(每小题5分,共10分)

1、合作学习——是在学生独立读书,独立思考的基础上,有自己的

见解以后再去“合作”。通过合作学习互相取长补短,不断丰富自己加深理解,提高认识,获取深刻的体念。

2、物本语文课程资源——指语文教材、学校图书馆、相信化资源、各类有助于小学生语文学习的教学设备、实践基地以及有利于语文素养提升的生活场景等。

3、体验学习——是指个人在人际活动中充分参与并获得个人经验,在对话活动中获得新的认识。简而言之,凡是以活动为开始,先知后行的学习方式都可以称之为体验学习。

4、课程资源——是指形成课程是要素来源以及实施课程必要而且直接的条件。

5、探究学习——在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识

技能,发展情感态度,培养探索精神和创新能力的学习方式和过程”。

6、“三维目标”——课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体。

7、人本语文课程资源——以人为载体的语文课程资源。包括:教师、学生、家长以及社会相关人士等。

8、课堂即时评价——在语文课教学的情景中对学生的学习进行性质评价。

三、简答题(每小题6分,共18分)

1、“学会汉语拼音”的衡量标准是什么?

答:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,准正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音表》。

2、什么是语文课程资源?

答:是教学的基础,是因为实践的必要,它可以理解为因为教学服务,有利于学生因为素养的形成与发展校内校外的一切课程资源。

3、教学目标有哪几种叙写方式?

答:A、分解式目标,按照三个维度进行设计,每个维度根据情况罗列若干小目标。B、交融式目标,它在叙写时不会出现三个维度的明显提示语,但是它的每个目标却极好的把二维

乃至三维目标交融在一起。

4、语文综合实践活动有什么意义?

答:A、有利于学生在学生感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,B、是培养学生自主、探究、合作,勇于创新精神的重要途径。

5、新课程倡导怎样的学习方式?

答:自主、合作、探究的方式。

6、你是怎样看待识字教学中的“复现”的?

答:生字复现是非常高效的识字教学途径,多种形式的复现能强化学生的记忆,增强识字的效率,提高识字的趣味性。

7、阅读教学应培养学生哪些能力?

答:感受、理解、欣赏、评价能力。

8、课程资源按获取途径分,有哪些种类?

答:一种是将课程资源直截了当的分为有形资源和无形资源。一种

是将课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。

一种是将课程资源划分为校内资源、校外资源与网络化资源三大类。

9、你觉得在组织合作学习时最容易出现哪些问题?

答:一、活动安排不充分,学生能做的事没让学生做,二、

视小组学习为小组交流,只讲不写,三、小组学习时间少,学生自主的时间和空间被大量剥夺,四、不该分工的分了工,

五、团团围坐成摆设,小组学习有名无实,六、优生独舞唱主角等等。

10、口语交际教学应注意哪些问题?

答:一、激趣导入,创设民主和谐的交际氛围,二、创设情境,激发学生互动交际的动机,三、双向互动,发展学生的口语交际能力,四、互动评价,促进学生良好的口语交际习惯的形成。

11、新课程教师角色应如何定位?

答:实施新课程过程中,教师应该是教学的组织者,引领者,合作者,参考者。

四、观点论述题(每小题8分,共16分)

1、有教师认为合作学习与小组学习没有区别。你是怎样看待这个问题的?

要点:合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。小组学习是把学生按一定的标准(比如人数)分组来学习。合作学习主要特点:一有共同的目标。二是积极的相互支持、配合,特别是面对面的促进。三是积极承担完成共同任务中个人的责任。四是建立

有效的沟通,有效解决组内冲突。五是对于各人完成的任务进行小组加工,形成集体的成果。对活动成效进行评价。而小组学习则没有这些特点,它可以是个人在小组中独立学习,作一些没有共同目标的交流,可不必合作,学习结果也不代表小组的水平等。

2、有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?要点:语文知识是构成语文素养的重要组成部分,是课程的内容。《语文课程标准》提出不要刻意追求语文知识的完整,并不排斥那些对学生的能力发展,语文素养地形成有巨大作用的语文知识的教学。正如王尚文教授说的,语文教学只是不让语文知识来当家作主而已。

五、教学设计题(12分)

1、北京将在2008年举办奥运会,请你以〈〈奥运——北京〉〉为主题设计一个综合实践活动片段。

要点:一、讨论你为北京奥运做点什么?二、策划开幕式:1、写标语。2、写开幕词。3、创作开幕式的歌曲。4、编创一段舞蹈,并写出创作意图……三、搞一次“开幕式”。四、将自己成功经验汇报给北京奥运组委会。

六、案例分析题(每小题12分,共24分)

1、《找骆驼》中,初读课文,了解课文大概意思后,教师提出:商人找到骆驼后,回来的路上再遇老人,会对老人说什么,你的理由是什么?学生通过自己读课文后,想法很多,例如:1、对老人说:“谢谢,对不起,我错怪你了。”

2、不和老人说话,不理老人,自己偷

偷走掉。3、一个老头,闲着没事干,出来瞎溜达啥?等等。学生说第一种想法时,教师引导他们从书上找理由,学生较快说出。当学生说到第二种想法时,教师问:“你的理由是什么?”“这是一个忘恩负义的商人”一生说。

“对,我童话书里看到很多商人都是坏蛋。”又一生说。

“那如果你看到这样的商人,你想对他说些什么呢?”教师试图通过这个问题让学生说出:“老人帮你找到了骆驼,你应该谢谢他。”之类的话,可是学生却说:“这个坏蛋,打他一拳,让所有人都打他一拳。”

......

用学习方式的有关理念对以上案例进行简单评析。

答:问题的设计是教学设计的重要环节,问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方法,新知识的种子,通过设计问题可以诱发和激起学生学生的求知欲,促使学生深入思考,积极创造。本案例中教师所设计的问题与课文的情感、态度与价值取向没什么关系,也缺乏深度广度和力度,不能激发学生探究与欲望,因此学生的答案是不着边际。

2、以下是一位教师执教《大熊猫的故乡》的教学片段:

师:作为有志于大熊猫保护的我们,能不能为“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事情呢?比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊猫的宣传广告。

屏幕出示:用一两句话来表达申遗美好愿望或设计一则保护大熊猫的

公益广告。

师:有困难吗?老师举个例子。比如,北京2008年奥运会时申请主题就是“绿色奥运,人文奥运,科技奥运”。再比如,中央电视台保护水资源的公益广告是这样的:“如果人类再不节约用水,那么,地球上的最后一滴水,将是我们自己的眼泪。”这项任务可以单独完成,也可以小组合作,现在开始。(几分钟后,教师组织学生反馈。)生:我写了三条:第一条:保护大熊猫,别让大熊猫成为灭绝动物。第二条,保护大自然,让大熊猫快乐地生活。第三条是,别让“活化石”成为博物馆的标本。师:哇,太棒了,一下子就来了个高产作家!(笑)

生:杨柳枯了,有再青的时候;熊猫走了,没有再回的时候。师:哈哈,当代朱自清!(笑,掌声)

生:保护大熊猫,为中国添一份荣耀!

师:掷地有声!(掌声)

生:等到大熊猫灭绝的时候,你的记忆里是否还有它的模样?师:诗一般的语言。

生:茂密箭竹,绵绵泉水,可爱熊猫......

师:一幅画!一首诗!当代小诗人。

生:老师,我还有一条。地球已经有很多遗憾,别让大熊猫的成功成为新的遗憾。

师:成功?这个怎么说?我帮你改一下好吗?别让大熊猫的离去成为新的遗憾。

生:地球已经有很多遗憾,别让大熊猫的离去成为新的遗憾。(掌声)生:老师,我这是一幅画,大熊猫妈妈对孩子说:“亲爱的,过来食早餐!”(笑,掌声)

师:哈哈,真好!老师忽然觉得这是个绝妙的广告创意。广告画面是:大熊猫妈妈对着小溪对面竹林里的孩子说:亲爱的,过来喝早茶!(笑)然后响起背景音乐:(教师用新近流行的网络歌曲《两只蝴蝶》的旋律唱道)亲爱的,你慢慢来,穿过竹林来喝小溪水......(全场笑声,掌声,气氛热烈)

试从课堂教学评价方面谈谈你的看法。

答:“多一把衡量的尺子就多出一批好学生”这一理论在这一课堂评价中得到了很好的落实。老师在评价学生的时候,就要对每个学生抱以积极、热切的希望,并乐于从多角度来评价、观察和接纳学生,寻找和发现学生身上的闪光点,发现并发展学生的潜能。这正是新课程所倡导的评价观。让每个孩子都得到关怀,让每个孩子的个性得以充分张扬,让每个孩子都感受到自己是一个聪明人,体现出评价是为了孩子发展的理念。但也有个别处引导得不够巧妙。

2017年中考试题汇编--10浮力

2017年中考试题汇编--10浮力

2017中考试题汇编——浮力 一、选择题 1.(2017衡阳,6,2分)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡 蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时, 两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所 处的位置如图所示,则 A.甲杯中的盐水密度较大 B.乙杯底部所受液体的压强较大 C.甲杯底部所受的液体压力较大 D.鸡蛋在乙杯中收到的浮力较大 2.(2017郴州,18,2分)如图所 示,某同学将两个完全相同的 物体A、B分别放到甲、乙两 种液体中.物体静止时,A漂浮,B悬浮,且两 、液面相平,容器底部受到的液体压强分别为P 甲P乙,物体A、B所受浮力分別为F A、F B.则()A.P甲<P乙,F A=F B B.P甲<P乙,F A>F B C.P甲>P乙,F A=F B D.P甲>P乙,F A<F B

底部,容器对桌面的压强又改变了460Pa.容器的底面积为100cm2,ρ铝=2.7g/cm3,g取10N/kg.下 列判断正确的是() A.铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8N B.铝块的体积是100cm3 C.铝块沉底时对容器底部的压力是4.6N D.液体的密度是0.8g/cm3 5.(2017广东,7)将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同 烧杯中,甲球下沉至杯底,乙球漂浮和丙球悬浮,如图所示,下列说法正确的是() A.三个小球的质量大小关系是 m甲>m乙>m丙 B.三个小球受到的浮力大小关 系是F 甲=F 丙 p乙>p丙 D.三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是

太原市2017年高三模拟试题(二)

第二部分阅读理解(共两节,60分) 第一节(共15小题,每小题3分,满分45分) A.During the night. B. Only on the three Sundays. C. In the season of spring. D. From 10:00 am to 3:15 pm every day. 22. What can we know from the passage? A.Spring Discovery will be held every the other year. B.The instructors are all experienced adult experts. C.Kestrel might be experienced in holding the camp. D.The entire family is welcome to the Kestrel Sundays. 23. What will the children do in the camp according to the passage? A.Visit the group leaders. B. Learn how to cooperate. C. Plant trees in the forest. D. Help elders to tell stories. B Some scientists will say it is impossible to read minds. They will also tell you that you can make educated guesses on what a person might be thinking or feeling. Perhaps there really is nothing

2017年中考试题汇编 13内能

内能--13年中考试题汇编2017. 2017中考试题汇编——内能 一.选择题(共20小题) 1201762)下列关于分子的说法中,山东枣庄,.(,

)正确的是( A .所有物质的分子都是规则排列的B0 ℃时,所有物质的分子都停止了运动.C .分子之间的引力与斥力是同时存在的D .固体的分子之间只有引力,没有斥力【答案】C 【解析】解: A、固体分晶体和非晶体,晶体的分子是规则排列的,非晶体的分子是规则排列的,故A错误; B、分子在永不停息地做无规则运动,在0℃

时,所有物质的分子仍然在做无规则运动,故B错误; C、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力,故C正确; D、任何分子间都存在相互作用的引力和斥力,二者同时存在,故D错误. 故选C. 【考点】分子动理论的其它内容及应用.2201732)八月桂花盛开,,微风吹过,.(江苏无锡,)飘来阵阵花香,这说明(. A B .分了间有相互作用力.分子非常小C D .分子处在无规则运动中.分子是可分的【答案】D

【解析】解: 八月桂花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,是桂花的芳香分子扩散到空气中,这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动,故D 正确.故选D. 【考点】扩散现象. 3201733分)如图所示,瓶内有一贵州遵义,,.(些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳

起的过程中,下)列关于瓶内气体说法正确的是 ( A B.瓶.气体对瓶塞做功,气体的内能减少塞对气体做功,气体的内能减少C D.瓶气体对瓶塞做功,.气体的内能增加塞对气体做功,气体的内能增加【答案】A 【解析】解:向瓶内打气,瓶塞跳起时,在瓶塞跳起的过程中,瓶内气体对瓶塞做功,气体一部. 分内能转化为瓶塞的机械能;故A正确,BCD 错误. 故选 A.

江西省宜春市2017届高三模拟考试英语试题

宜春市2017届高三模拟考试英语试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。考试结束后,只需将答题卡交回。 第Ⅰ卷(选择题共100分) 第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How will the girl’s mother pay for the CD? A. In cash. B. By cheque. C. By credit card. 2. What will the speakers do in the afternoon? A. Build a tree house. B. Go mountain biking. C. Play beach volleyball. 3. What does the woman ask the man to do? A. Drive a car. B. Move some boxes. C. Make a phone call. 4. What are the speakers discussing? A. When to watch TV. B. Whether to watch a film. C. What program to watch. 5. Why is the woman disappointed about the restaurant? A. The price is unacceptable. B. The waiter is unfriendly. C. The service is slow. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5 秒钟;听完后,各小题将给出5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 6 段材料,回答第6、7 题。 6. What are the speakers mainly talking about? A. Weekend plans. B. A city tour. C. Japanese food. 7. Where will the speakers meet on Saturday night?

2017语文模拟试题一及答案

江永县2017年初中毕业学业水平考试模拟试题一 语文(综合) 温馨提示: 1.本试卷包括试题卷和答题卡。满分150分,考试时量120分钟。 2.考生作答时,选择题和非选择题均须对应答在答题卡上,在本试题卷上作答无效。 考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言积累与运用(共30分,选择题每小题3分) 1、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A. 灼.伤(sháo)急燥恪.尽职守(ka)根深蒂固 B. 祭祀.(sī)藉贯长吁.短叹(yū)弄巧成崛 C. 缄.默(jiān)怂恿鲜.为人知(xiǎn)闲情逸致 D. 咫.尺(zhǐ)娴熟不谙.水性(àn)沤心沥血 2、下列加点词语运用不恰当的一项是( ) A.嘉陵江畔,南充渡口,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或对弈,或垂钓,或舞蹈,怡然自得 ....,其乐融融。 B.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止 ....的作品一样,我们的人生也需要用心经营才能有所成就。 C.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋 ....般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。 D.在柔和舒缓的乐曲声中,老人们行云流水 ....般的太极扇舞表演,引来阵阵喝彩。 3、下列语句中没有语病的一项是() A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。 B.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。 D.在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令世界惊异的奇迹来。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,。,,。,。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故

2017年全国中考语文试题汇编(小说阅读)

2017年全国中考语文试题汇编小说阅读 潘德高老师整理提供 1.(2017·福建省福州市)阅读下文.完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天 游睿 山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走.又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说:“生火吧.我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天.叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根火柴。“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。”士人说。 孙老师知道,女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说:”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看,说:“放下书包,快来烤烤.烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边.一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋.—边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼:“都采烤烤,剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了.雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手,不断说着再见。孙老师说:“天黑得早,旱点回。住远一点的.要走两个多小时呢。“孩子们点头。 看孩子们走远,女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子,放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信?我今天上山遇到了一个家长,他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想,学生们是不是没听话?枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完,就看见孙老师已经出了学校的门,脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候,女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。 孙老师放下柴火,说:”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句,放学是得早点回家。” 女人说:“你看你。唉。”女人摇摇头,想说什么.但没说出来。 这天晚上,寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说:“听见没有,下雪了。”孙老师说:“听见了,下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”

2017年中考模拟考试题英语卷(三)

2017年初中毕业生学业水平考试模拟试卷(三) 英语试题 (考试时间:120分钟满分:120分 ) 亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷 上无效。 3. 非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 祝你取得优异成绩!Good luck! 一、听力测试(共三节;满分25分) 第一节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听句子。从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出与所听句子内容相符的图片。听完每个句子后,你将有5秒钟的作答时间。每个句子读两遍。 1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. 4. A. B. C. 5. A. B. C. 第二节(共15小题;每小题1分,满分15分)

听下面6段对话。每段对话后面有几个小题,从题后所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你将有10秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第1段对话,回答第6、7小题。 6.Who sang better in the yesterday’s singing competition? A. Mike. B. Lisa. C. Alice. 7.What does Lisa look like? A. She has long hair. B. She has curly hair. C.She has short hair. 听第2段对话,回答第8、9小题。 8.What’s the name of the book that Cindy is reading? A. The Journey to the West B. The Old Man and the Sea C. Little Red Riding Hood 9.How is Cindy going to be a writer? A. Keep on writing stories. B. Read more books. C. Take more notes. 听第3段对话,回答第10、11小题。 10.What did they do last fall when Sam visited Nick? A. Went to the mountains. B. Went to the museum. C. Went bike riding. 11. Why can’t Nick come to Nancy’s house this Saturday? A. He has to prepare for the next Monday’s exam. B. He has to help his mom clean the house. C. He has to go to the doctor. 听第4段对话,回答第12、13、14小题。 12.How many cups of coffee has the man already had? A. Two. B. Three. C. Four. 13.What suggestion did the woman make? A. Get more exercise. B. Drink less coffee. C. Add more sugar to the coffee. 14.Why has the man never seen a doctor for help? A. He doesn’t care about it. B. He never thinks about it. C. He has no time. 听第5段对话,回答第15、16、17小题。 15.How long will Tom stay at his grandparents’ home? A. For the whole summer. B. For a week. C. For a month. 16.What does Tom think of working in a bookshop? A. Boring. B. Tired. C. Fun. 17.What are the two friends talking about? A. Their plans of the summer holiday. B. How to find part-time jobs. C. Books to read during the summer holiday. 听第6段对话,回答第18、19、20小题。 18.What’s Eric’s learning problem? A. He can’t memorize words. B.He often makes mistakes in grammar. C. He has trouble understanding spoken Spanish. 19.How long has Eric learned Spanish? A. About four years. B. About three years. C. About two years. 20.What did Mrs Smith advise Eric to do? A. To listen to Spanish tapes. B. To learn Spanish culture. C. To listen to Spanish movies. 第三节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面一篇短文。根据你所听到的短文内容,选择能回答所提问题的最佳答案。短文读两遍。 21.What does Susan’s father do? A. An engineer. B. A manager. C. A waiter. 22.How old was Susan’s father in 2012? A. 45. B. 44. C. 43.

2017年高考模拟试卷(1)

2017年高考模拟试卷(1) 南通市数学学科基地命题 第Ⅰ卷(必做题,共160分) 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分 . 1. 已知{}2A x x =<,{}1B x x => ,则A B = ▲ . 2. 已知复数z 满足(1i)2i z -=+,则复数z 的实部为 ▲ . 3. 函数5()log (9)f x x =+ 的单调增区间是 ▲ . 4. 将一颗质地均匀的正方体骰子(每个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6)先后抛掷2次,观 察向上的点数,则点数之和是6的的概率是 ▲ . 5. 执行如图所示的伪代码,若输出的y 的值为13,则输入的x 的值是 ▲ . 6. 一种水稻品种连续5年的平均单位面积产量(单位:t/hm 2 )分别为: 9.4,9.7,9.8,10.3,10.8,则这组样本数据的方差为 ▲ . 7. 已知函数()sin()(030)f x x ω?ω?=+<<<<π,.若4 x π=-为函数()f x 的 一个零点,3x π=为函数()f x 图象的一条对称轴,则ω的值为 ▲ . 8. 已知1==a b ,且()()22+?-=-a b a b ,则a 与b 的夹角为 ▲ . 9. 已知() 0 αβ∈π,,,且()1tan 2 αβ-=,1tan 5β=-,则tan α的值为 ▲ . 10.已知关于x 的一元二次不等式2 >0ax bx c ++的解集为()1 5-, ,其中a b c ,,为常数.则不等式 2 0cx bx a ++≤的解集为 ▲ . 11.已知正数x ,y 满足121x y +=,则22log log x y +的最小值为 ▲ . 12.在平面直角坐标系xOy 中,已知圆C :22280x y x ++-=,直线l :(1) ()y k x k =-∈R 过定点A , 且交圆C 于点B ,D ,过点A 作BC 的平行线交CD 于点E ,则三角形AEC 的周长为 ▲ . 13.设集合{}*2n A x x n ==∈N ,,集合{}*n B x x b n ==∈N , 满足A B =? ,且*A B =N .若对 任意的*n ∈N ,1n n b b +<,则2017b 为 ▲ . 14.定义:{}max a b ,表示a ,b 中的较大者.设函数{}()max 11f x x x =-+,,2()g x x k =+, 若函数()()y f x g x =-恰有4个零点,则实数k 的取值范围是 ▲ . (第5题)

山西省2017年模拟试题

山西省2017年模拟试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意) 1、关于失水,描述不正确的是 A.高渗性失水:失水多于失钠 B.低渗性失水:失钠多于失水 C.等渗性失水:消化道丢失、皮肤丢失 D.高渗性失水:水摄入不足、水丢失过多 E.低渗性失水:失水时补充水不足、肾丢失 2、男性,65岁,有高血压病史,劳累后突然心悸、气促、气喘,咳粉红色泡沫痰。查体:血压216/120mmHg,心率136/分钟,端坐呼吸。除其他治疗外,以下哪组药物最合适 A.毛花苷C、硝酸甘油、异丙肾上腺素 B.吗啡、硝酸甘油、普萘洛尔 C.硝苯地平、酚妥拉明、毛花苷C D.硝普钠、毛花苷C、呋塞米 E.硝酸甘油、毛花苷C、多巴胺 3、计算大脑灌注压(CPP)参数包括 A.动脉收缩压和颅内压 B.动脉舒张压和颅内压 C.平均动脉压和颅内压 D.脑血流量和脑血管阻力 E.脑血流量和颅内压 4、11岁女童,因癫痫大发作入院,其母叙述曾服苯巴比妥10个月,因疗效不佳,2日前改服苯妥英钠,结果反而使病情加重,原因是 A.苯妥英钠剂量太小 B.苯妥英钠对大发作无效 C.苯妥英钠诱导了肝药酶,加速自身代谢 D.苯妥英钠的血药浓度尚未达到有效血药浓度 E.苯妥英钠剂量过大而中毒 5、下列哪些细胞或因子不参与ARDS的发病机制 A.中性粒细胞B.巨噬细胞 C.血小板活化因子D.嗜碱性粒细胞 E.肿瘤坏死因子 6、以下关于全身炎症反应综合征的描述,错误的是 A.体温>38℃或<36℃ B.心率>90/分钟 C.血压<90/60mmHg D.呼吸频率>20/分钟或PaCO2<32mmHg E.血白细胞>12×109/L,<4×109/L,或幼稚型细胞>10% 7、糖皮质激素抗休克作用的机制是

201718年各地中考真题汇编声音专题(含解析)

专题1 声现象 一、选择题 1.【2017?泰安卷】关于声现象,下列说法正确的是() A.物体振动的越快,发出的音调越低 B.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量 C.用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 D.声音在不同介质中的传播速度都相同 【答案】B 【解析】 音调的高低与频率有关,频率越快,音调越高,故A错误;外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量.故B正确;用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声,即阻断噪声的传播.故C错误;声音在不同介质中的传播速度一般不同.故D错误;故应选B。 【考点定位】声音的综合利用 2、【2017?自贡卷】关于声现象,下列说法不正确的是() A、声音是由物体的振动产生的 B、声音不可以在真空中传播 C、声源振动的频率越高,音调越高 D、音调越高,说明声源振动的幅度越大 【答案】D 考点:声音的产生;声音的传播条件;频率及音调的关系. 3.【2017?长沙卷】下列有关声现象的说法正确的是 A.声音在各种介质中的传播速度均为340m/s B.只要物体在振动,人就一定能听到声音 C.利用超声波清洗眼睛,说明了超声波可以传递能量 D.真空也能传声 【答案】C 【解析】 A.声音在15℃的空气中传播速度为340m/s,“各种介质”中,A错误;

B.物体振动一定产生了声音,并不代表一定听到了声音,人听到声音,还需要传播到人的耳朵里,B错误; C.利用超声波清洗眼睛,说明了超声波可以传递能量,C正确; D.真空中不能传声,D错误;故选C 考点:声速声音的产生声音能够传递能量声音在真空中不能传声。 4. 【2017?菏泽卷】关于声现象,下列说法正确的是() A.声音在空气中传播比在水中传播的快 B.声音和光在空气中传播时,声音传播的较快 C.喇叭播放的歌曲都是乐音 D.声音是由物体的振动产生的 【答案】D 【解析】 A.声音在不同介质中传播速度不同,在水中传播的比在空气中传播得快,故A错误。 B.声音和光在空气中传播时,光传播的较快,故B错误。 C.喇叭播放的歌曲影响了人们正常的工作、学习和休息,也是噪声,故C错误。 D.振动发声,声音是由物体的振动产生的,故D正确为答案。 考点:声现象 5.【2017?枣庄卷】下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是() A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C. 真空罩中的闹钟 D.超声波清洗机【答案】C 【解析】 A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的,此现象说明声音能够反射,形成回声.故A错误; B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的,此现象说明声音能够反射,形成回声.故B 错误; C、当逐渐抽掉罩内空气时,闹钟声音减小,由此可以推论,当罩内是真空时,声音将完全消失.说明声音的传播需要介质.故C正确; D、利用超声波可以清洗精密仪器,说明声音能够传递能量.故D错误. 故选C. 考点:声音的传播条件.

2017年中考模拟考试数学试题

4 0 1- 2017年中考模拟考试试卷 数学 请将答案写在答题卷相应的位置上 总分120分时间100分钟 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.a是3的倒数,那么a的值等于( ) A.-1 3B.-3 C.3 D.1 3 2.国家游泳中心——“水立方”是北京2008年奥运会场馆之一,它的外层膜的展开面积约为260000平方米,将260000用科学记数法表示应为( ) A.2.6×105B.26×104C.0.26×102 D.2.6×106 3.某校初三参加体育测试,一组10人的引体向上成绩如下表: 完成引体向上的个数7 8 9 10 人数 1 1 3 5 这组同学引体向上个数的众数与中位数依次是 A.9.5和10B.9和10C.10和9.5 D.10和9 4.某不等式组的解集在数轴上表示如图所示,则这个不等式组 可能是( ) A. 4 1 x x > ? ? - ? , ≤ B. 4 1 x x < ? ? - ? , ≥ C. 4 1 x x > ? ? >- ? , D. 4 1 x x ? ? >-? ≤, 5.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( ) A. B.C. D. 6.下列计算正确的是()

A .a 5+a 4=a 9 B .a 5-a 4=a C .a 5·a 4=a 20 D .a 5÷a 4=a 7.下列一元二次方程中,有两个不相等的实数根的是( ) A .2210x x ++= B .220x += C .230x -= D .2230x x ++= 8.如图,直线 l 1∥l 2,l 3⊥l 4,∠1=44°,那么∠2的度数( ) A .46° B .44° C .36° D .22° 9.已知圆心角为120°的扇形面积为12π,那么扇形的弧长为( ) A .4 B .2 C .4π D .2π 第8题 图 10.如图,正方形的边长为4,P 为正方形边上一动点,运动路线是A →D →C →B →A ,设P 点 经过的路程为x ,以点A 、P 、D 为顶点的三角形的面积是y .则下列图象能大致反映y 与x 的函数关系的是 ( ) 二、填空题(每小题4分,共24分) 11.分解因式:-24ax a = . 12.如图,AB 是⊙O 的弦,⊙O 的半径OC ⊥AB 于点D ,若AB=6cm , OD=4cm ,则⊙O 的半径为 cm . 13.点(2,-3)关于原点对称的点的坐标是 . 第12 题图 14.如图,已知∠AOB=30°,M 为OB 边上一点,以M 为圆心, 2cm 为半径作一个⊙M. 若点M 在OB 边上运动,则当OM = cm 时,⊙M 与OA 相切. 第14题图 15.一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和.例如:32,33和34分别可以如 A B O M

2017年高考英语模拟试题

2017年高考英语模拟试题 一、单项选择题 1.I don’t know what his interests are, because we talked ______ about work when we met. A.main B. mainly C. major D. Majorly 2.The past year has been successful and, _____ ahead, we expect to do even better in the coming year. A. looking B. to look C. look D. looked 3.__ many times, but she still didn't know how to do it. A. She was taught B. Having taught C. Having been taught D. She has taught 4. —I’m going to Shanghai this afternoon. —________. Then how soon will you come back? A. Have a nice trip B. Congratulations C. Cheers D. Good luck 5.Doing your homework is a sure way to improve your test scores, and this is especially true ____ it comes to classroom tests. A. before B. since C. when D. after 6.Parks are _____ of the few places where people in cities may have sports. A. one B. first C. none D. those 7.The Prime Minister refused to comment on the rumor that he had planned to _____. A. discharge B. dismiss C. resign D. resume 8. 10._________to drugs, he ran out of all his money. A. Having addicted B. Addicted C. To addict D. Addicting 9.Yesterday Mr. Li finally bought his own house, _______ is a hospital. A. in where B. to the east of which C. to the east of it D. in the east of that 10.I don’t believe we’ve met before, ________ I must say you do look familiar. A. therefore B. although C. since D. unless 11.One Friday, we were packing to leave for a weekend away _______ my daughter heard cries for help.

2017年汉语高考模拟试题含答案(重新整理)

2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 汉语 第I卷 一、知识与应用(本题15小题,每小题3分,共45分。) 1.下列加点字的读音与所给读音完全一致的一项是 A.zhàng 泡涨.涨.潮头昏脑涨.水涨.船高 B.qiǎng 勉强.强.求强.词夺理强.人所难 C.xiāo 骁.勇枭.首一幅肖.像削.足适履 D.chán 孱.弱巉.岩阿谀谄.媚蟾.宫折桂 2.下列各组词语,没有错别字的一项是 A.临摹膨胀汗流夹背浮想联翩 B.佳肴度假发自肺腑名门旺族 C.浩渺安祥以逸待劳芳草萋萋 D.闲暇梦魇山清水秀委曲求全 3.下列用横线连接的词语,完全是同义词的一项是 A.晦暗―昏暗嗟叹―赞叹恬静―安静 B.着实―确实羁绊―束缚安分―安逸 C.孤僻―冷僻慰藉―安慰绮丽―美丽 D.苍穹―天空腐朽―腐败放任―放纵 4.下列各组短语,搭配不完全恰当的一项是 A.充沛的精力充足的时间充分的准备 B.观看表演观测地形观赏园林 C.待人宽厚视野宽广环境宽裕 D.雪花飘落烟雾飘散枯叶飘零 5.下列各句中画线的成语,是贬义的一项是 A.自从她得到奥运金牌后,在体育界已是如雷贯耳的人物。 B.他在这个问题上虚怀若谷。 C.这本书因为内容夸大其词,所以好多读者都不喜欢。 D.文章结构匀称是指部分与部分、部分与整体比例协调。

6.下列各句中,画线的成语使用错误的一项是 A.议论文不靠人物形象塑造取胜,但涉及到相关事例的描述时,也应做到细腻传神、具体而微。 B.由于采制工艺精湛独到,制出的茶质地优良,冲泡后汤色翠绿,饮后齿颊留芳,令人心旷神怡。 C.报告会上,机关、企事业单位代表认真聆听了十一届全国人大二次会议精神,很多人表示获益匪浅。 D.相声大师侯耀文虽然已经猝然长逝地离开了我们,但他的一系列精彩表演却深深地留在了观众们的记忆里。 7.将下列形容词依次填入句中横线处,排序完全恰当的一项是 ①磅礴②端正③肃穆④饱满⑤刚劲 唐代书法家颜真卿的书法丰厚____,结构阔大____,整体上显得大气____,雄壮____,庄严____,有人称赞它如“金刚怒目,壮士挥拳”。 A.②④⑤①③B.④⑤①②③ C、②④③⑤①D.④②①⑤③ 8.依次填入下面语段横线处的关联词语,完全恰当的一项是 人物形象塑造,______要借助于故事情节的安排,______要借助于环境描写。______现实中的人,______生活在真空里,______生活在具体的环境中。 A、不仅还所以不是而是 B、不仅也因为不是而是 C、尽管也因为不仅而且 D、不但还因而不是而是 9.将“夜色越来越浓了。”插入下面语段中,位置最恰当的一项是 琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。①远处,庙里的钟声在薄暮中响起来。 ②羊儿咩咩地叫着,由放羊的孩子赶着回圈了;乌鸦也呱呱地叫着回巢了。③村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。④ A.① B.②C.③ D.④ 10.下面括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是 A.满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。(老奶奶焦急。) B.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。(工人宿舍前开了花。) C.北京这家公司是全国闻名的百姓信得过的好公司。(公司是百姓的公司。)

2017年 高考乐理模拟试题

高考乐理试题 说明:1、本试卷适用于:音乐学专业(方向) 2、考试时间:120分钟 一、填空题(每空1分,共15分) 1、世界上常用的律制有十二平均律、 ___________ 、___________________ 。 2、世界上最早根据数学来制定出十二平均律各音的准确高度的是我国明朝大音 乐家 ___________ 。 3、五线谱里的音符包括三个组成部分,分别是 __________ 、________ 、 和 ________ 。 4、附点的作用是延长前面基本音符 __________ ■勺时间。 5、用来记录音乐的等距离的五条平行横线,叫做 ____________ 。 6、变音记号有五种,分别是__________ 、___________ 、 __________ 、 __________ 、和___________ 。 7、五声调式有 ____ 非本调记谱形式,六声调式有______ 个非本调记谱形式。 二、单项选择题(每题2.5分,共20分) 1、在乐音体系中,七个基本音级的音名顺序是:() A、C D E F G A B B 、D E F G A B C C、E F G A B C D D 、F G A B C D E 2、在西洋音乐理论体系中, “中央C”为:(

A 、小字一组c B 、小字组c C 、小字二组c D 、大字组C A 、 s B 6在6/8拍子中,整小节休止应记为: 7、 五线谱上出现的“ tr ”字符代表什么意思:( ) A 、乐曲从头反复 B 、乐曲移高八度 C 、滚奏 D 、颤音奏法 8、 自然音程中有几个增音程:( ) A 、2个 B 、1个 C 、3个 D 、4个 三、判断题,将正确的画“"”,错误的画“X” (每题1分,共10分) 1、 在乐曲中,各种拍子交替出现,叫做“混合拍子” ............. ( ) 2、 将自然小调的切级、叫级音都升高半音,这叫做旋律小调。 ......... () 3、 增八度转位后应是减一度,而不是减八度。 ....................... () 4、 : F — B 是减四度。 ......................................... ( ) 5、 以七和弦的五音为低音,叫“三四和弦”,即七和弦的第二转位。……( ) 6 三个升号是D 大调的调号。 ..................................... ( ) 3、请问“ C — D : F —A 、 A 大二度小三度纯五度 B C 、大二度小三度减五度 D 4、在下列力度记号中,哪一个表示的力度最弱: 、二度 三度 五度 、大二度小三度增五度 ( ) A pp B 、mp C 、mf D 、ff 5、 F 列符号中哪一个常用的换气标记: 'E — B'的度数是: C A B D

2017年中考化学模拟试卷(含答案)

2016-2017学年度下学期 九年级化学摸底考试试卷 (考试时间90分钟满分100分) 可能用到的相对原子质量:Cl—35.5 H—1 O—16 S—32 Ca—40 Mg—24 Fe—56 C—12 第Ⅰ卷选择题 一、我会选择(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共40分) 1.下列成语或谚语中描述金属的化学性质的是() A.斩钉截铁B.铁杵磨针C.金光闪闪D.真金不怕火炼2.名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质属于溶液的是()A.食盐水B.油水C.泥水D.蒸馏水 3.欲使冬小麦根系发达,耐寒耐旱,往往需要施加磷肥,根据所学的化学知识,你认为宜施加的肥料是() A.Ca(H2PO4)2 B.NH4HCO3C.KNO3D.CO(NH2)2 4.以下是某些同学在“测定土壤酸碱性”实验中的操作,其中错误的是() A.加土壤颗粒B.加水溶解C.振荡试管D.用玻璃棒蘸取清液5.判断下列化合物属于盐的是() A.Na2O B.Mg(OH)2C.HNO3D.CaCl2 6. 下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是() A.Ca(OH)2生石灰氢氧化钙B.KOH 烧碱氢氧化钾 C.Na2CO3纯碱碳酸钠D.NaHCO3苏打碳酸氢钠7.实验室用过氧化氢溶液制取干燥的O2气体,不会用到的装置是() A.B.C.D.

8.往如图所示的烧杯中加入一种物质,搅拌后,发现温度升高、石蜡熔化,塑料片掉了下来。该同学加入的物质不可能是() A.浓硫酸B.氢氧化钠 C.氧化钙D.硝酸铵 9.能和盐酸发生中和反应的是() A.氧化铜B.氢氧化镁 C.碳酸钙D.硝酸银溶液 10.如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH,下列判断不正确的是() A.X显酸性B.Y一定是水 C.Z可能是碳酸钠溶液D.Z可使紫色石蕊试液变蓝 11.下列物质性质与用途的对应关系错误的是() 选项性质用途 A 氧气具有助燃性用于火箭发射 B 浓硫酸具有腐蚀性干燥氢气 C 稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈 D 氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫12.下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是() A.油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液 B.可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来 C.植物油分散到水中形成的混合物不稳定,静置后会分层 D.用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液 13.金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用,下列说法正确的是()A.Zn不能置换出稀硫酸中的氢 B.Ag能将硝酸铜溶液中的铜置换出来 C.在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是Mg D.铝不易锈蚀而铁易锈蚀,说明铝的活动性比铁弱 14.下列有关合金的叙述,正确的是() ①合金中至少含两种金属;②合金中的元素以化合物形式存在; ③合金中一定含有金属;④合金一定是混合物; ⑤生铁是含碳较多的铁合金; ⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等也更好。 A.①②③④⑤⑥B.①② C.①③④D.③④⑤⑥ 15.下列实验过程中不会出现颜色变化的是() A.木炭粉与氧化铜共热B.澄清石灰水滴入稀盐酸中

2017届上海市黄浦区高考二模试卷-(含答案)

黄浦区2016学年第二学期期中 高三年级英语学科教学质量监测试卷 I. Listening Comprehension II. Grammar and Vocabulary Section A Directions: Read the following two passages. Fill in the blanks to make the passage coherent. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word. For the other blanks, fill in each blank with one proper word. Make sure that your answers are grammatically correct. Should Children Ban Their Parents from Social Media ? It might be taken for granted –but no previous generation of children will have had the expenence of having their entire childhoods intensively and publicly documented in this way . But the very first people to have had some of their childhood picture s _____21____(post) online are not always happy about their formative years being preserved in digital world . Parents may not realize it , but by posting photos and videos of their online , they are creating an identity for their children ____22_____might not be welcomed . Lucy is a good example . She said she had asked her dad to de-tag her from “stuff that doesn’t necessary represent ___23_____I am now . That’s not something I’d want to remember every time I log on to Facebook -------- It isn’t the best memories , which is the way you ‘d like to reveal ___24_____on social media .” Stones about online privacy are often about children and teenagers being warmed of the dangers of publishing too much personal information online. But in this case it’s their parents who are in the spotlight . For some parents , ____25_____(safe) option is avoiding social media altogether . Kasia Kurowaska from Newcastle is expecting her first child in June and has agreed with her partner Lee to impose a blanket ban _____26____her children are old enough to make their own decision about social media . But she has two big concerns about her plan . Firstly , it will be difficult ____27_____(impose) .”When their auntie comes round and takes a picture , we’re going to have to be like paparazzi police , saying , please don’t put these on Facebook . And secondly , the child might dislike _____28_____(not own ) an oline presence , especially if all of their friends do . But I _____29_____(keep ) a digital record of them . It just won’t have been shared on a platform ____30____the masses. Section B Directions: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need. A. criticize B. desperately C. establish D. feature E. focus F. gratitude G. hearfelt H. humanity I . influence J. present K. touch letters Brought Back to Life Letters as a way of communication have long given way to phone calls and WeChat messages . But a TV shows , Letters Alive , is helping bring this old way to keep in touch back into the ___31___. Letters Alive took it idea from a UK program with a similar name , Letters Live . Both shows _____32__-famous actors and actresses , but there is no gossip , no eye-catching visual effects. Instead , it’s just

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