岗位技能竞赛实施方案

岗位技能竞赛实施方案
岗位技能竞赛实施方案

物业岗位技能竞赛实施方案

为了给广大员工创造“学技能、练技能、比技能”的良好学习氛围,扎实推进人才的培养与选拔,物业管理部拟在部门范围内组织开展职工技能大赛活动,具体实施方案如下:

一、竞赛宗旨

通过开展职工技能大赛活动,全面提升各岗位人员的理论素质和业务技能,选拔优秀人员,激发员工学知识、钻技术、争先进的积极性,努力打造一支作风过硬、业务精通、操作娴熟的专业队伍,营造以赛促学、争先创优的良好风气,展示物业公司的积极向上的新风貌。

二、竞赛范围

紧紧围绕“全员参与、注重实效”的工作原则,参赛范围包括案场秩序维护部和客服部两个所属部门的全体员工。

三、比赛方式

本届技能大赛共设两个专业进行比赛,包括:

1.客服接待礼仪实操比赛

2.秩序维护部接待礼仪实操比赛。

四、组织结构

为做好本次竞赛工作,成立竞赛领导小组,并下设出题组、赛务组、裁判组三个工作小组。负责组织、协调、指挥竞赛活动。各组成员及其工作职责如下:

(一)竞赛领导小组

组长:

副组长:

组员:

具体职责:

1.负责审定参赛部门、个人的投诉和有关竞赛规程、方案性缺陷,并做出裁决。

2.负责对竞赛全过程的公正性监督

(二)赛务组

组长:

成员:

具体职责:

1.负责竞赛场地的布置和组织工作;

2.负责赛务组织保障工作,包括场地、设备、设施、器材以及后勤、应急措施的保障等;

3.负责按照竞赛日程安排,做好参赛人员的后勤保障工作;(三)裁判组

裁判长:

具体职责:

1.负责组织现场;

2.负责组织有关人员进行评分、检测、核分、统计、提出获奖名单,报竞赛领导小组审定;

3.负责处理竞赛中出现的技术问题;

4.负责配合各组做好相关工作;

5.宣布竞赛结果,同时对竞赛过程和选手水平进行评价和分等

五、竞赛规程

1、竞赛组时间顺序安排,秩序维护部为第一个参赛部门,客服

部为第二个参赛部门。

2、此次竞赛以实操操作为考核重点。

由各部门结合实际自定标准,包含岗位,比赛内容和竞赛地点;

3、竞赛在相同的部门,相同的岗位展开,在规定的时间范围内

按照正确的操作规程竞赛,以完成的动作要求,作为基本评分标准;

4、参赛所有人员和观摩人员须提前15分钟着物业公司统一的

工装到达比赛现场。

5、比赛过程中参赛人员不得擅自离场,有疑问可向评审组提出;

6、评比参照各部门制定的评比标准打分,从评委会成员打分结

果中,分别去掉一个最高分,再去掉一个最低分,取其他人

平均值即为实际得分。如出现平分情况,裁判组根据情况临

时选择情景模拟题,考核员工对待突发事件的应变能力,根

据实际表现给予评分。

7、裁判组将于比赛结束当天对所有参赛的团体和个人成绩予

以公示。

8、本竞赛方案的最终解释权归竞赛领导小组。在竞赛过程中,

如有变化,以竞赛领导小组通知为准。

六、奖项设置

本次比赛共设个人单项奖6个;团体优秀奖2个。

1、个人奖:评委会根据参加竞赛两个部门制定的评分标准分别

评选出部门前三名并颁发相应证书。第一名为岗位状元,第

二名为岗位标兵,第三名为岗位能手。

2、优秀团体奖:共计2个。评委会根据参加竞赛的两个部门制

定的评分标准分别评选出部门团体第一名并颁发团体奖牌。

3、参加竞赛并取得团体奖和个人奖项的员工可分别获得相应的

物质奖励。

备注:具体奖励由项目部结合行政人事部提报上级领导审批后决定。

七、赛前需协调准备事项

(一)场地

(二)物品

1、准备团体奖牌一个,个人奖项证书。(行政人事部协调采买)

2、写有比赛主题的条幅两组。(由办公室负责协调)

3、选手号码贴30张。(由办公室负责协调)

4、客服演示欢迎茶的桌子,椅子,杯具。(由客服部负责协调)

5、评委使用碳素笔10支,计算器一个,档案袋4个。(由办公室负责协调)

6、其他参与奖品。(行政人事部协调采买)

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下: 一、领导小组: 组长:袁贵忠 副组长:张伟 成员:周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰 张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级) 2、说教材(校级、区级) 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进

行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计(我校比赛已经结束) 教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。 以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。

竞赛实施方案

竞赛实施方案 XXX滨海公司2020年劳动竞赛实施方案依据集团公司劳动竞赛委员会关于做好2020年劳动竞赛工作的通知精神,结合2021年滨海公司年初经济工作会议上部署的各项任务指标要求,劳动竞赛着力突出以下几点工作:一是全力以赴推进工程建设,二是产品研发和市场开发并重,三是人力资源体系建设,充分调动公司全体员工的积极性、主动性和创造性。 一、竞赛目标 全面完成年初经济工作会议制定的各项任务指标,提高企业管理和精神文明建设水平。 二、竞赛时间 竞赛时间为一年,分为以下四个阶段: 1、第一阶段:宣传动员,制定措施阶段(4月10日前)结合实际工作需要,成立组织机构,细化活动方案,制定活动措施,明确活动目标。同时,充分利用会议、工作看板、标语、网络等载体,进行广泛宣传,深入动员,统一思想,引导员工积极主动投身到活动中,营造浓厚的舆论氛围。 2、第二阶段:组织实施阶段(4月10日-9月30日)公司统一部署,抓落实,求实效,确保全员参与、全面覆盖。同时,要及时总结、宣传、推广活动中涌现出的好经验、好做法、新成就,为活动营造良好的舆论氛围,不断推动活动的深入开展。 3、第三阶段:冲刺攻坚、经验交流阶段(10月1日-12月31日)全

面总结前两阶段的活动开展情况,选树、推广先进部门和优秀个人,开展形式多样的经验交流学习活动,形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。同时,各部门对照劳动竞赛的目标,查找差距与不足,结合公司半年工作会议,制定更为详细的竞赛活动改进方案。 4、第四阶段:总结表彰阶段(2021年1月初)对竞赛活动进行认真总结,总结好的做法,查找存在的问题,制定整改措施,明确努力方向。结合集团公司年度评先选优活动,表彰一批在竞赛活动中涌现出的先进单位和个人。 三、竞赛内容、形式和表彰奖励 1、装备管理部围绕“安全、质量、成本、进度”等四个方面,以经济责任制要求为依据,设定考核标准,按计划完成情况进行评比奖励。 2、市场营销部围绕“风电吊装船、水下打桩机年内实现订货;港口机械订货确保2亿元”两项经济目标,开展市场开发、产品销售竞技赛。以经济责任制要求为依据,设定考核标准,按计划完成情况进行评比奖励。 3、研发中心围绕目标产品,以经济责任制要求为依据,设定考核标准,按计划完成情况进行评比奖励。 4、各职能部门先进工作者由各部评选推举候选人,严格按照评选条件进行,以工作业绩、工作节点完成情况作为主要的衡量标准,具有先进性和示范性。 5、表彰奖励评选项目及范围 四、评选条件

安全竞赛活动实施方案

安全竞赛活动实施方案
++++++有限公司 2004 年"安康杯"竞赛活动实施方案 根据市、县总工会及安监局下发的《关于开展安康杯竞赛活 动的通知》要求,结合我公司实际情况,就我公司开展安康杯 竞赛活动的具体事宜通知如下: 一、指导思想 以 " 三个代表 " 重要思想为指导,全面贯彻实施《安全生产 法》、《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一 步加强安全生产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产 法律法规为主线,坚持“安全第一,预防为主”的方针,营造 “关爱生命,关注安全”的良好氛围,全面提高广大职工的安 全意识和安全常识,确保公司安全生产形势的稳定。 二、组织机构 公司成立 " 安康杯 " 竞赛组委会,总经理任组委会主任,工会 主席任副主任,成员为各单位负责人,具体负责竞赛活动的计 划、组织、实施、检查评比,确保本次竞赛活动的顺利开展。 三、竞赛主题、目标和要求 1、竞赛主题:掌握安全生产知识,争做遵章守纪职工。 2、竞赛目标:提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平, 提高职工的安全生产知识和自我保护意识;加强企业安全意 识,加强工会群众监督,加强全员安全知识培训。 四、竞赛内容和要求 认真贯彻 " 安全第一,预防为主 " 的方针,严格执行国家安全 生产法律 法规和标准,加强企业 安全管理和工会群众监督, 运用各种形式宣传活动主题,认真组织开展 "十个一" 活动,大 力开展安全教育培训,加强安全生产基础工作,为企业 安全生 产奠定良好的基础。 五、竞赛实施方案 1 、利用多种形式,搞好宣传发动工作,使广大职工充分了解 " 安康杯"竞赛的目的、意义、主题和考核标准,让公司职工人人 知晓,积极参与。 2、设立团队安全风险奖 3、大力开展安全生产月活动
1

高校大学生学科竞赛实施管理办法

高校大学生学科竞赛实施管理办法 大学生学科竞赛是推动教育教学改革,促进实践教学和人才培养模式改革创新,培养大学生综合素质和专业能力,提高创新精神和实践能力的群众性科技活动。为保证学生学科竞赛活动的规范化、科学化、制度化,促进竞赛成绩和管理水平提高,实现以赛促教、以赛促学的目的,特制定本办法。 一、竞赛宗旨 学科竞赛活动旨在营造校园科技文化氛围,构建大学生创新实践平台,培养大学生的团队合作精神、创新思维和解决实际问题能力,促进相应学科的课程教学改革,推进素质教育,造就知识、能力、素质协调发展、具有创新意思与创新能力的高素质创新应用型人才。 二、竞赛分类 大学生学科竞赛是指教育主管部门、省级及以上社会团体或行业协会,以及学校组织的各级各类结合学科和专业开展的群众性科技竞赛活动。大学生学科竞赛分为国际级、国家级、省级和校级学科竞赛;其中,由政府及其部门组织或认定的、影响较大的竞赛项目为A类赛事,由教指委或各级各类协会主办的竞赛项目为B类赛事。各级别竞赛具体界定如下: (一)国际级学科竞赛:指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的世界性学科竞赛。 (二)国家级学科竞赛:指国家政府部门或全国性学术团体组织的全国性学科竞赛,以及为国际级学科竞赛决赛而举行的区域选拔赛。 (三)省级学科竞赛:指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省(区)的学科竞赛。 (四)校级学科竞赛:指以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。市级政府有关部门组织的的学科竞赛参照校级执行。 我校目前参加的学科竞赛详见《大学生学科竞赛项目参考目录》(附件2),新增项目由学科竞赛工作领导小组认定。 三、竞赛组织与管理 (一)学校成立大学生学科竞赛工作领导小组,组长由主管教学校长担任,相关职能部门和各二级学院负责人为成员,负责大学生学科竞

知识竞赛活动的实施方案

关于开展“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动的实施方案 为将“认真专业务实”作风效能建设活动引向深入,不断提高统战系统干部“专业”素质,经研究决定在全市统战系统开展“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动。为了保证这一活动取得扎实成效,制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕“认真专业务实”作风效能建设活动开展这条主线,本着“干一行精一行、干一行专一行”的要求,通过组织统战系统干部深入学习十七大精神和统战知识,不断激发广大统战干部爱岗敬业的热情和干事创业的激情,提高统战干部的“专业”水平和整体素质,为推进新世纪新阶段我市统一战线工作打下坚实基础。 二、参加范围及活动时间 参加范围:市委统战部机关、各民主党派市委机关、市工商联机关全体工作人员。 活动时间:从现在开始到12月中旬结束。 三、方法步骤 1、组织出题。从部机关科室抽调5名同志,从方案确定的竞赛知识范围中进行出题,汇总后交部长办公会确定。 2、部署发动。11月上旬,组织召开各民主党派、工商联、部机关分管负责同志会议,对整个活动开展进行部署发动。 3、组织答卷和判卷。12月中旬前组织答卷,答卷采取闭卷方式进行。答卷结束后,从各党派、工商联、部机关抽调5人组成评卷组,统一进行阅卷。 4、总结评比、表彰奖励。年终对整个竞赛活动进行总结、表彰奖励。 四、竞赛知识内容 此次“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动的知识范围主要为胡锦涛总书记在十七大上作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告,19次全国统战工作会议以来统一战线理论、党的各项统战方针政策和十七大精神。主要包括第19、20次全国统战工作会议精神,《中共中央关于巩固和壮大新世纪新阶段统一战线工作的意见》、《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》等。 五、竞赛形式及奖项设置 这次知识竞赛活动采取闭卷考试的方式进行。由机关支部统一组织人员出题,统一进行阅卷。根据考试成绩进行奖励。 竞赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。对获奖人员颁发获奖证书和奖品。 六、具体要求 1、加强领导,精心组织。这次“十七大精神、统战知识学习百题竞赛”活动,是深入贯彻落实全国和省市统战工作会议精神,学习贯彻十七大精神,提高统战系统广大干部专业水平和素质的重要载体,广大干部要充分认识这项活动的重要意义,认真准备,积极参与。为了加强组织领导,成立活动领导小组。组长:常承村;副组长:吕爱国、张信迪;成员:韩少山、刘峰、葛春强。领导小组办公室设在机关支部,承担活动组织开展。

组织竞赛活动方案【五篇】

组织竞赛活动方案【五篇】 【篇一】组织竞赛活动方案 一、活动目的: (1)促进学生积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活; (2)扩大同学们的知识面,增加文学知识,提高文学素养; (3)在大学生学习生活中,创造浓厚的文化氛围,弘扬我国传统文化。 二、活动名称:趣味文学知识竞赛、主办部门:公共管理学院学生会学习部 三、活动主题:拓展文学知识,提高文学素养 四、活动形式:公共管理学院大一大二学生以班级为单位,共13个班,每班派4名代表参加 此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。 预赛:通过抽签决定分组,有一个班级可以通过抽签直接进入决赛,其他的班级4个班一组进行一场比赛,共三场,每场有一队胜出,参加决赛。 决赛:共一场,四个班进行比赛,决出冠军队和优胜队。 五、竞赛内容: 1、中国古代文化知识; 2、中国近现代文学知识; 3、外国文学知识;

4、古今中外文人墨客的生平故事。 六、比赛流程: 18:30选手检录,智囊团入场(领队签到) 19:00比赛正式开始 第一轮: 独闯奇关(个人必答题)——选择题,每题5分,每位选手一题,答题时间不超过10秒,答对加分,答错不扣分。共四套混编题,每队选一套,每位选手,按编号轮流回答(例如:甲队2号,乙队2号,丙队2号……),不允许讨论。 第二轮 共渡险关(团队必答题)——问答题,每题10 分答对加分,答错不扣分,每队3题,答错的题目其他队可以抢答,答对加5分,答错不扣分。由各队队长代表本队轮流回答,选手之间可以讨论,每题的答题时间不得超过15秒。【篇二】组织竞赛活动方案 根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20xx]1号)文件精神,现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。 一、比赛项目: 大赛分为一二、三四两个组别,一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目,三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。

先锋小学英语学科竞赛活动方案

2015年上期先锋小学英语学科竞赛活动方案 一、指导思想: 为了激发学生学习英语的兴趣,提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围,本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。二、参赛对象: 三至五年级各班的学生 三、参赛方法: 以全员参与为宗旨,先由各科任老师在各教学班动员报名,进行初赛,每班评选出6名选手参加年级组的决赛。(请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱) 四、参赛内容: 单词比赛,以课本B部分单词为主,由教师命题比赛。 五、命题方式 命题可以考虑采取选择填空,词图连线,圈出所学单词,将单词补充完整,根据中文写单词,根据图片写单词,根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。 五、决赛时间: 5月28日下午3点。 六、决赛地点: 三年级电教二室教室,四年级电教一室; 七、命题人员安排: 三年级龙园;四年级何顺兰;五年级蒋小兰 请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱 八、领导小组 组长:马宏才

副组长:曹永荔李红英王志武 成员:曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍 九、监考及阅卷: 各年级的所有英语任课老师(分年级进行)。 三年级监考:陈红邓菲杨红梅 四年级监考:曹轶华李艺 五年级监考:雷奕芳李丽香 三年级阅卷:杨红梅邓菲陈红 四年级阅卷:何顺兰龙园曹轶华李艺 五年级阅卷:雷奕芳李丽香蒋小兰 九、评选方式:本次比赛是以年级为单位,班级评奖方式按总分评出一、 二、三等奖; 1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖 2.团体奖 本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。按班级总数的20%一等奖,30%二等奖,50%三等奖。 十、安全保卫: 刘传峰龙亚军 十一、后勤保障(准备红笔、奖状及晚餐): 曹红艳刘孝金 十二、奖状誊写: 何军茂 先锋小学英语教研组 2015年4月25日

技能大赛实施方案

技能大赛实施方案 各旅游(星级)饭店:依照宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店职员岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20xx]1号)文件精神,现制定宜昌市第四届旅游饭店职员服务技能大赛实施方案。一、竞赛项目:大赛分为一二星级、三四星级两个组不,一二星级组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目,三四星级组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。二、竞赛标准:竞赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见,定稿后编印成册,在选手正式报名时下发。三、竞赛裁判:竞赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。四、参赛范围:本次大赛要求全市所有星级饭店参加相应组不规定的全部项目的竞赛,提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。五、参赛名额:要求各旅游饭店每个规定项目选派选手非常多于2人,不超过3人,城区饭店直截了当在大赛组委会办公室报名,各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。六、奖项设置:大赛按一二星级、三四星级两个组不设立选手个人单项奖,各取前十名,颁发荣誉证书,对前三名给予物质奖励。大赛按一二星级、三四星级两个组不设立饭店团体奖,各取前十名,颁发荣誉证书。计分方法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算,各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。大赛设立优秀组织奖若干名。七、参赛费用:经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究,参赛费用150元/人,其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。八、竞赛地点:桃花岭饭店。九、竞赛具体日程安排:1、大赛筹备及观摩会:20xx年7月15日下午14:00在桃花岭饭店凉快大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会,参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员,选手代表亦可列席参加。2、参赛选手报名:20xx年7月15日——8月10日为参赛选手正式,报名时交纳参赛费用,领取《大赛标准汇编》。3、现场操作热身展示:20xx年8月10日上午9:00在桃花岭饭店进行凉爽中西餐、客房现场操作热身展示,各旅游饭店领队、选手代表自愿参加,全体裁判员到场。4、大赛决赛:大赛决赛时刻为20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签,召开裁判员及工作人员会议,8月18日上午8:30进行凉爽大赛开幕式,8月19日下午16:00大赛闭幕式。 十、竞赛宣传:竞赛期间,大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传,对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式,加大宣传力度,加强舆论造势,树立企业品牌形象。决赛期间,城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏,为全市大赛营造良好环境氛围。

三新知识竞赛活动实施方案

三新知识竞赛活动方案

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

三新知识竞赛活动方案 为扎实推进全省学习型党组织建设,引导和帮助广大党员干部学习和掌握新思想、新知识、新经验,大力营造迎接中国共产党成立90周年的浓厚氛围,根据**领导的指示,定于*年月至*年*月,在全省开展学习型党组织建设知识竞赛。具体实施方案如下。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕党和国家工作大局,紧密联系湖南实际,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,深入学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,学习现代化建设所需要的各方面知识,促进广大党员干部增强学习意识、提升学习兴趣、养成学习习惯,不断提高思想政治水平,为迎接建党90周年营造良好氛围,为加快富民强省提供思想力量。 二、总体要求 1、加强领导、精心策划。各地各有关单位要高度重视,成立专门工作班子,制定活动方案,认真组织实施。省里成立竞赛活动领导小组。组长:路建平;副组长:李湘舟、肖君华;成员:周发源、邹继红、张华立、郝安、刘春鸣、舒斌。省委建设学习

型党组织工作领导小组办公室负责整个竞赛活动的总体策划、组织和宣传工作。 2、统一组织,分级实施。这次知识竞赛全省统一组织,分省直、市州两个层次和机关、高校、企业三大块组织实施。省委宣传部负责全省知识竞赛的整体组织,省直机关工委、省委教育工委、省国资委分别负责省直机关、高校、企业的知识竞赛的组织;各市州委宣传部负责本地辖区范围内的知识竞赛的组织。 3、形式活泼、内容科学。在竞赛平台的设计上,采取传统纸质媒体、电视媒体、网络媒体、通信媒体等各种形式相结合,扩大知识竞赛的覆盖面;在竞赛内容的设置上,全面囊括学习型党组织建设所要求的新思想、新知识、新经验,确保学习内容的科学性、规范性;在竞赛方式的选用上,采取笔试答题、网上答题、现场答题、互动答题等形式,增强知识竞赛的趣味性和吸引力。省社科联负责设计竞赛知识内容和试题范围;湖南日报负责组织开展纸质媒体征文和知识竞赛;红网负责组织开展网络知识竞赛;湖南广播电视总台负责组织电视知识竞赛;省通信管理局负责组织手机平台知识竞赛和竞赛资讯的短信传播。 4、党员参与、全民互动。对象以党员干部为主体,延伸到普通群众。通过广泛宣传发动,精心组织实施,促进党组织内全体党员与社会公众之间的交流与互动,使学习的话题能在全社会引起激荡和共鸣,真正发挥竞赛形式传播知识、弘扬文化、凝聚

(完整版)强化技能竞赛实施方案

强化技能竞赛,推动人才培养质量提高技能竞赛作为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,深化教育教学改革,坚持产教结合、校企合作,坚持工学结合,知行合一,全面提高人才培养质量,努力造就高素质劳动者和技术技能人才具有重要意义。我院自升高职以来,通过“以赛促教、以赛促改、以赛促建、教赛结合”,推动学院课程建设、教学改革及师资培养,学生动手能力不断加强,人才质量不断提高,学院的社会影响不断扩大,在各级各类大赛的舞台上,师生们以过硬的专业技能,逐渐崭露头角、屡次向社会递交了一张张充满活力的重庆建工职院“名片”。 但目前我院的技能竞赛还存在竞赛项目不足、受益学生面不广;竞赛活动与课堂教学紧密度不够;教师参与度不够、竞赛与培养学生创新能力某些方面还脱节;技能竞赛体系不够完善、保障机制不够健全等不足。为进一步发挥我院的办学特色与优势,提高我院在职业教育中的核心竞争力,培养高质量的社会高端技能型人才,就如何进一步凸显“赛”牌优势,发挥大赛的综合效应提出以下工作思路。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针。依据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等对技能人才的需求变化,结合行业标准和区域经济发展要求,不断更新竞赛项

目的内容和标准,坚持学院主办、行业专家指导、校企合作企业参与的办赛模式、合理规划、统筹有序地推进学院技能竞赛,让学院的技能竞赛办成“专业全覆盖、师生齐参与”,对接产业需求,在行业有一定影响的学生技能竞赛。助力开创人人皆可成才、人人尽展其才得生动局面,推动学院“三风”建设上新台阶。 二、工作目标 以技能竞赛为手段,与教学改革相结合,调整专业计划、优化课程体系结构,促进专业教学改革;以技能竞赛为契机,与提高教师教学水平相结合,打造一支富有战斗力和创新意识的教师团队,提高教育教学能力;以技能竞赛为主导,与提升学生职业素养相结合,激发学生的学习积极性,推动学风建设;以技能为本位,与促进校企合作相结合,强化学生的学生职业素养,拓展学生的可持续发展能力。重点推进“五大工程”,构建以教师、学生参与为主体,以院、系、企业为多元办赛主体,逐级竞赛的机制,形成专业为主、重点突破的技能竞赛综合体系。以专业类竞赛、科技创新类竞赛、文体综合类竞赛三大类别的竞赛为载体,创新竞赛形式和内容,使“赛”牌成为教学成果展示和教学资源转化的平台,凸显“赛牌”优势,扩大社会影响,推动学院发展。 三、工作任务 实施“五大工程”,进一步完善技能竞赛的保障管理机制,扩大技能竞赛的社会影响,使之成为学院独具特色的技能文化。

举办知识竞赛活动策划实施方案

知识竞赛活动实施方案 关于开展“奋进新时代,青年展风采”庆******周年知识竞赛活动具体实施方案如下: 一、参赛队伍:1、 2、 …… 二、竞赛内容:党的知识、团的知识、十九大及时事政治、扫黑除恶知识、工会知识、业务知识及趣味常识。 三、活动流程: (一)入场时间:工作人员(8:00),选手(8:30)。 (二)活动开始: 1.活动8:30准时开始,全体人员签到,主持人登场,介绍参赛队伍。 2.请领导讲话。 3.进入比赛环节,各队伍按照规则、听从工作人员安排有序进行,中场设置观众趣味问答环节。 4.计分人员统计最后得分。 5.请领导颁奖(按比赛结果排名进行颁奖,奖项设置为:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名) 三、竞赛环节及规则: (一)必答题 1.题型设计:每队有5个选择题。

2.答题规则:答题分别由每队一名代表回答,回答不出或答错,可由其他队员补答。 3.时间限制:主持人读题后30秒内答题有效。 4.评分标准:答对加10分,答错或弃权不加分也不扣分。 5.主持人公布各队得分情况。 (二)是非题 1.题型设计:题目全为是非题。 2.答题规则:依据各组的必答题分数由后至前答题,在三分钟内由主持人问,每队选代表答题。 3.时间限制:主持人提问后30秒内答对有效。 4.评分标准:答对加10分,答错或弃权不加分也不扣分。 5.主持人公布各队得分情况。 (三)抢答题 1.题型设计:10道题。 2.答题规则:每队在主持人读题后按铃进行抢答,最快者优先回答问题。 3.时间限制:主持人读题后抢答。 4.评分标准:每题10分,答题正确或错误按相应的分值加分或减分。 5.主持人公布各队得分情况。 (四)风险题 1.题型设计:以问答题为主。 2.答题规则:风险题设20分、30分、40分、50分四档,每队可自由选择不同的题目,或者选择放弃。

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案;; 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下: 一、领导小组: 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级); 2、说教材(校级、区级); 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围; 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式; 1、导学案设计、(我校比赛已经结束)、教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行

完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2 3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。 五、时间安排 (一)导学案设计评比(3月11日 28日); 1、参赛教师根据教育局导学案设计评价标准,自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。 2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照,进行打分。 3、教研组长收集评分表,算出平均分,即为该教师得分。 4、评选出的优秀导学案结集。

2019年知识竞赛活动方案

2019年知识竞赛活动方案 篇一:知识竞赛活动策划书 生物科学与工程学院第五届“才子杯”知识竞赛活动方案口号:文思若水展才华,知识竞赛你我他 一、活动背景: 我院知识竞赛活动自开展以来,已成功举办四届。多年来,竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,吸引了一大批学生积极参加活动,发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才,推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动,此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学,追求真知,勤奋学习,迎接挑战,为我国现代化建设发现和培养创新型人才。 二、活动目的: 今年我校的校园文化艺术节即将开始,为迎接即将到来的校级知识竞赛,配合校团委的工作,我们计划提前培养参赛人员,在生科院党总支的领导下,经我部门的精心策划,全院各班积极参与,共同打造一场全新的知识盛宴,为我院学生了解知识、学习知识、运用知识

及深化科学认识,浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间,也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。活动组织形式 承办:生科院学生会学习部 二、顾问:杨静玲 策划:由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与 一、评委介绍: 书记刘连根 辅导员杨静玲 学生会主席团及各部部长 二、参赛规则介绍: 1.参赛选手要求:本活动方案针对12级全体学生,每班两人,每组两人每组选手为12级同学,共计10组。

2.比赛原则:求实、求知、公平、公正。 参赛决赛的团队可获得60%的题库。 三、活动具体流程: ㈠动预计时间地点 比赛时间:20XX年4月13号(左右) 比赛地点:待定 比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。 1.闪亮登场 比赛选手在这个环节出场,每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。 2、百花齐放(本环节为必答题环节)

知识竞赛实施方案3篇

知识竞赛实施方案3篇 知识竞赛实施方案一: 一、活动主题 “迎校庆,感党恩”趣味知识竞赛 二、活动目的 二、活动内容 20xx年3月27日12:20—13:30,7103(待定) 五、活动形式及步骤 第一环节:必答题共20道。每队必答5题,答题开始前先抽签 选择题组。队内选手可相互讨论,可现场求助观众一次、排除错误 答案一次,但是有时间限制,每次答题30秒。 计分标准:每题10分,答对累计答错不扣分。超过答题时间答 题无效,无论结果正确与否都不计分。在答题时间内,可以向主持 人请求排除一项错误答案,若答对,则只加5分。若答错则扣5分。若选择排除一项错误答案则答题时间再加30秒,即为1分钟,超过 时间答题无效,扣五分。每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员 提醒。第二环节:抢答题10道。由主持人念完题目后,宣布开始抢 答后,各队开始抢答。先挤破气球者视为抢到答题机会。每队答题 时间为30秒,每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。超 过答题时间视作答题错误。 计分标准:每题10分,答对累计答错扣10分。 第三环节:选答题12道。队与队之间相互选题,从第一队开始 依次轮三次,每队可选择由本队答题或本队以外任一队答题。题目 有分值差别,分别为5分值题、10分值题、15分值题,分值高低与 难易程度无关。所有题目分为五个板块,每个板块五道题。每道题 答题时间为1分钟,每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。

计分标准:若选择本队答题则答对按题目分值加分,答错按题目分值扣分;若选择别队答题则被选队答对按题目分值加分,答错按题 目分值给选题队伍加分。 第四环节:现场互动每题10分。每队有两道题目。主持人在投 影上显示出红歌歌名,每个队伍可任意选择一位在场观众为本队唱 出歌曲或描述出歌名,也可以用本队前三环节所得分数换取歌曲原唱,每换取原唱扣去5分。 计分规则:每题10分,答对累计,答错不扣分。 注释:答题时不以“A、B、C、D”作答,而是举牌子作为答案。“A、 B、C、D”各自有对应的“水果”牌子,即“梨子”牌子代表A,“西瓜”牌子代表B,“香蕉”牌子代表C,“苹果”牌子代表D。 主持人提醒两次各自牌子对应的字母,若答案对但举错牌子则不得分。第五环节:公布参赛队伍分数,对第一名队伍同学颁发奖状和 奖品,对其他参赛队伍同学颁发纪念礼品 第六环节:站长团代表发表讲话总结活动。 六、活动前期组织工作安排 宣传部:制作活动海报、到现场画黑板,一起与办公室做好会场的提前布置。 其他部门积极参加活动并动员所认识的人参加活动 七、经费预算 气球 答题牌 打印奖状 纪念品(笔) 合计:50元

技能竞赛及学科竞赛活动的实施方案

里仁初中13-14学年度开展教师教学 技能竞赛及学科竞赛活动的实施方案 为了更好地落实好教学常规,为了提高教师的技能,为了调动学生的学习积极性,为了提高学校教育教学的管理水平;学校教务处决定在本学年度组织开展教师教学技能及学科竞赛等系列活动。 (一)教案评比 1、评比时间:第一次评比:2014年1月13日 第二次评比:2014年6月23日 2、评比地点:七、八年级教师办公室 3、评比方式:全校全体科任教师提供所担任科目的教案进行参评,由评 委现场给分。 4、奖项设置: 一等奖:2名二等奖:4名三等奖:6名 5、评比评委: 钟余胜谭燕琴谢琼清钟云黄学文 6、评比标准: (1)教案数量足,达到教学常规中规定的节数(20分) (2)内容充实,能突出重、难点(25分) (3)教学过程具体详实,教学环节完整,有教后反思(30分) (4)书写工整,格式规范(25分) 7、评比方法: 评比采用100分制,评委现场给分,去除一个最高分,去除一个最低分

该教师的最终得分,然后根据最终得分评出一、二、三等奖。 8、结果运用: (1)对一、二等奖获得者分别奖励30元/人、20元/人。 (2)根据教师业绩方案,对一、二、三等奖获得者分别加不同等次的业绩分。 (二)听课记录评比 1、评比时间:第一次评比:2013年1月13日 第二次评比:2013年6月23日 2、评比地点:七、八年级教师办公室 3、评比方式:全校全体科任教师提供本学年(上、下学期)的听课记录进行参评,由评委现场给分。 4、奖项设置: 一等奖:2名二等奖:4名三等奖:6名 5、评比评委: 钟余胜廖春钰蔡泉房钟云吴竹琴 6、评比标准: (1)听课记录数量足,达到教学常规中规定的节数(25分) (2)内容充实,记录详细,环节完整,且有较详细实用的评课意见(50分)(3)格式规范,书写工整,表头内容填写完整(25分) 7、评比方法: 评比采用100分制,评委现场给分,去除一个最高分,去除一个最低分

职业技能大赛实施方案

职业技能大赛实施方案 为深入展开“以病人为中心,以提升医疗服务质量为题”、以 “群众满意医院”建设活动为载体的医院管理年活动,进一步增强全 市医务人员的业务水平建设,提升医疗服务水平,根据市劳动竞赛委 员会“关于展开万名职工技能大赛和评选十大金牌员工活动的通知” 精神,由新余市卫生局承办临床技能竞赛。为确保活动顺利实行并取 得实效,特制定本实施方案。 一、指导思想 展开临床技能竞赛活动,要以科学发展观为指导,坚持以人为本 的服务理念,坚持立足本职岗位,提升医务人员综合素质,增强业务 技能,造就一支高素质的医疗卫生技术队伍,努力为人民群众提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。 二、活动范围与对象 活动范围为全市乡级以上医疗机构,重点是二级及二级以上医疗 机构。对象为全市乡级以上医疗机构所有医务人员。 三、组织领导 略 四、主要内容 (一)医师学习训练的重点内容。体格检查,病历书写,实验室检 查报告、心电图、医学影像结果的判读,徒手心肺复苏、气管插管、 机械通气、心脏电复律、急救止血,胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。专科医院医师学习训练的 内容根据医院基本任务和不同岗位的职责与特点,可适当调整。 (二)护士学习训练的重点内容。护理文书书写,无菌操作、生命 体征测量、密闭静脉输液、鼻导(塞)管吸氧、口腔护理、徒手心肺复

苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液 配制等常用操作技术。 (三)医技人员学习训练的重点内容。由各医院根据工作实际自行 确定。 五、方法步骤 (一)筹划部署阶段(20xx年6月底前) 利用一个月时间,对临床技能竞赛活动实行筹划安排和动员发动,使各级各类医院及其医务人员明确展开活动的目的、内容、标准和方 法步骤,充分做好各项准备工作。 (二)学习训练阶段(20xx年7月—8月底) 安排二个月时间,采取自主学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等多种形式,有计划、分步骤地抓好医务人 员的学习训练,提升医务人员的临床技能。 (三)比武考核阶段(20xx年9月—10月中旬) 9月份举行市级临床技能竞赛,由市卫生局在各单位自行推荐的优秀选手中确定参赛人员(具体时间、地点另行通知)。 六、表彰奖励 1、对获得综合第一名的选手,授予“新余市技术标兵”;符合条 件的授予“新余市金牌员工”称号;获得第二、三名的选手,授予“新 余市技术能手”称号;获得四至六名的选手,授予“新余市优秀选手” 称号,同时给予一定的物质奖励。 2、对获得比赛团体总分前三名的代表队颁发新余市职工职业技能 大赛团体优胜奖。 职业技能大赛实施方案篇二

环保知识竞赛活动方案

环保知识竞赛活动方案 一、活动主题:保护环境,从我做起,从身边做起。 二、目的和意义: 为加强学校环境教育,增强我校师生的环保道德意识,使学生从小树立生态意识和环保意识,丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中,通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,促使全校师生提高环保意识,增强保护环境自觉性,营造一个“天天环保,人人环保”的良好氛围,促进学校环境保护和协调发展。 三、活动时间:10周4托管课 四、活动地点:风雨场 五、活动对象:三、四年级全体学生参赛。 小组成员: 张校长、cccccccccc 主持人:学生 六、人员分工安排:nnnn记录,其余老师维持纪律,nnn拍照,张校总结和颁奖。 七、活动要求: 1、竞赛内容为环保基础知识,各班应认真做好准备。 2、竞赛形式以口试进行,分必答题和抢答题两部分。 3、每班抽出10人代表进行抢答,每答对一题得2分,答错扣2分。(共30题) 4、每班必答20题,每答对一题得2分,答错扣2分。 八、活动程序: (1)主持人介绍评委组成员( bnnnn分别记录各班的得分情况) (2)简单介绍比赛规则。 (3)张校长点评,并宣布比赛结果。 九、活动设奖: 参赛以班为单位设集体奖,分别一等奖和二等奖,颁发奖状。根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名,颁发奖品及奖状。

十、赛前准备及相关负责人: 会场布置、抢答器、记分牌(由jjkl;;’’负责),奖品奖状(由nkk负责) 附录:竞赛规则 基本规则: 1、总分为100分,每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。 2、主持念题,马上站起来抢答,答题完毕后须回复“回答完毕”,在规定时间之外回答的内容无效。 3、选手答题时间不得超过10秒,违者视作弃权。

比赛活动组织方案策划书范文

比赛活动组织方案策划书范文 a;策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本。下面就是给大家带来的比赛活动组织方案策划书,欢迎大家阅读参考! 比赛活动组织方案策划书1 活动背景:秋高气爽,是运动的大好时机。本次活动主要针对女生,为增强女生体质,打造健康美丽的现代知性女性。所以本次活动联合行政办公室举办女子三对三篮球赛。 活动时间:10月8日起至10月15日 活动地点:集团室内篮球场 活动流程: 1、参赛方法 a、参赛单位:集团全体女生 b、参赛人数:每队运动员8名,设队长1名 c、报名日期:20_年9月20日 2、比赛规则 a、每队至少有三名参赛队员,每场比赛必须有三名队员在场。 b、比赛开始后不准更换原有队员,否则取消参赛资格。 c、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换,进球也可以换人。 d、进球后换发球。

e、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到三分线后再进攻。 f、每次换发球,发球方必须退到中圈发球后再进攻。若发球方没有退到中圈,此次发球不算并换发球。 g、所有犯规或球出界,到中场发球区发球。 h、三分线内进球为两分,三分线外进球为三分。 i、比赛时,实行“24秒”制,会有比赛监督员记录,若24秒未投篮,则换发球。 j、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停表,仅最后三分钟会停表。 k、打到20分钟,以比分高队伍为胜方,若为平局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。 3、于9月20日将通知发送到各个部门,由各部门负责组织参赛队。 活动意义:本次活动旨在为员工打造个互相交流、互相学习的平台,树立员工内练素质,外树企业形象,展现我们的运动风采。 活动经费: 奖杯:1150150元 锦旗:33090元 用水:1818144元 合384元。 比赛活动组织方案策划书2

安全知识竞赛活动策划方案范本

安全知识竞赛活动策划方案范本动态的安全认识阶段是当今生产和科学技术的发展,特别是高科技的发展,静态的安全系统安全技术措施和系统的安全认识即系统安全工程理论已不能满足动态过程中发生的。现在,就来看看以下三篇关于安全知识竞赛活动策划方案范本的文章吧! 安全知识竞赛活动策划方案 为进一步增强员工的安全生产意识,丰富员工安全知识,推动公司安全文化建设,一年一度的安全生产知识竞赛如期举行,望大家积极参与本次竞赛,以安全实力争第一。 01活动规则 1. 初赛:报名人员于6月12日准时参加笔试,选出6支代表队进入决赛。 2. 决赛:决赛分为赛前呈现环节、答题环节、游戏环节、观众互动环节等四个环节。 3. 赛前呈现:三~五分钟,各代表队自选人员;结合本部门实际情况,表达自己对安全生产的看法,及安全生产如何与公司战略目标相结合的见解。呈现后评委打分。 4. 答题环节: 1) 题型分为选择题、判断题、简答题。 2) 每个参赛队基础分为100分;答题要在规定时间内完成,回答错误或未能回答的,将不得分或被倒扣分;答题内容不完整的由评委裁定。 3) 总题量约为81题,即必答题2轮36题,共答6题

目;抢答题18题;风险题每队1题,共6题(准备10分6题,20分6题,30分6题);加试题3题;观众答题5题。 4) 如遇两队或两队以上得分相同,无法决出名次,采取抢答三题的方法予以加试。 5. 游戏环节: 比赛过程中加入两项加分游戏环节。 1) 发微信最快的人:准备3道信息内容。在公布信息内容后,各队派出代表将内容以发微信的方式发给指定微信账号;选准确发送成功前三位,第一名得分30分。第二名得分20分,第三名得分10分;游戏分三轮。 2) 画画接力猜词语:每队各 3 道题。每队邀请3名外援,共6人参加游戏;队员排好队,队尾一人猜题,其余人画画。第一人看到题目后画出相对应的图,后面各人依次以画图的形式传递(每人画图时间限制为 15 秒),最后猜题人需在 10 秒内看图作答,猜出题目词语。答题正确则加一分,答错不扣分。最后各队完成后,统计得分,第一名得分30分,第二名得分20分,第三名得分10分;若有相同分数的,则加试一轮。 6.观众互动:为提高观众参与节目的积极性,宣传普及安全生产知识。竞赛过程中,在各项目之间安排12名观众答题,答对的观众奖励纪念品一份。 02活动要求 1、各部门代表队数额不限,每支代表队3名选手。 2、要求参赛选手统一服装,仪表端庄。

相关文档
最新文档