物理北师大版九年级根据欧姆定律测量导体的电阻(同步练习)2

第七章电阻

A 组

一、单选题：

1、若不计温度对导体电阻的影响则下面说法中，正确的是：（） A 、两根导线横截面积相等时，长度较大的导线，电阻一定也较大 B 、两根导线长度相等时，横截面积较大的导线，电阻一定较小 C 、两根导线若材料相同，则长度较长的导线，其电阻一定大 D 、两根导线若材料相同、质量相等，则长度较大的导线电阻一定大

2、将一根粗细均匀的电阻线截成等长的四段后，再将它们并在一起接入电路中，则其电阻值将：（） A 、变大 B 、变小 C 、不变 D 、无法判断

3、材料不同，长度不同，粗细相同的两条导线A 、B ，它们的电阻相等，当把短导线A 拉长到与长导线B 等长时，比较它们电阻的大小是（）

A 、R A >R

B B 、R A

C 、R A =R B

D 、无法判断

4、电路图如图所示，要想使当滑动变阻器的滑片P 向上移动时，电灯的亮度减弱，则：（）

A 、A 接M ，

B 接N B 、A 按M ，

C 接N C 、C 接M ，A 接N

D 、B 接M ，C 按N

5、如图，其中A 、B 、C 、D 图中所示，为滑动变阻器的结构和连入电路情况的示意图，当滑片P 向右滑动时，连入电路的电阻变大的是：（）

A B C D

6、电路图如图所示，当S 闭合后，滑动变阻器的滑片P 向下滑动过程中：（） A 、电流表示数增大，电压表示数减小 B 、电流表的示数减小，电压表的示数增大 C 、两表的示数都减小 D 、两表的示数都增大

7、在图7一12所示电路中，下面说法中正确的是：（）

A 、滑片P 自左向右移动时，电流表的示数变大

B 、滑片P 自左向右移动时，电压表的示数减小

C 、滑片P 自左向右移动时，电灯变亮

D 、滑片P 移到A 点时，电流表被烧坏

8、关于电阻箱，以下说法正确的是（）

A 、利用电阻箱可以得到从零到电阻箱的最大阻值之间的任何大小的电阻

B 、电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻

C 、将其接入电路后，可以知道连入电路的阻值

D 、以上说法都正确

9、关于电阻的几种说法，错误的是：（）

A、电阻是导体对电流的阻碍作用

B、电阻是导体本身的性质

C、通过导体的电流越大，导体的电阻越小

D、导体的电阻跟加在导体两端的电压和通过电体的电流无关

10、关于变阻器，以下说法错误的是：（）

A、每个变阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流

B、要根据电路的实验需要选择合适的变阻器，使通过变阻器的电流不超过允许通过的最大电流

C、接通电路前应将变阻器的电阻调到最大

D、接通电路前应将变阻器的是阻调到最小值

二、多选题：

1、下列关于电阻的说法不正确的是（）

A、通过导体的电流越大，电阻就越大

B、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻

C、铁导线的电阻比铜导线的电阻大

D、一般的说，导体通电后它的电阻比原来大

2、甲、乙、丙、丁四段导线，甲是镍铬线，其他都是铜线，甲与乙的长度和粗细相同，乙与丙粗细相同，但乙比丙长，丙与丁等长而丁较粗，则（）

A、甲和乙的电阻相等

B、丙的电阻最小

C、丁的电阻最小

D、甲的电阻最大

3．如图7－6使用滑动变阻器能够调节小灯泡亮度的电路图正确的是（）

4、下列说法中正确的是（）

A、每一个变阻器都规定有最大的电阻值和允许通过的最大电流值，使用时通过变阻器的电流不要超过允许的最大值

B、滑动变阻器接入电路中，在电路接通前，应把滑片滑到接入电阻线最长的一端

C、收音机、电视机中控制音量大小的电位器，就是一个变阻器

D、滑动变阻器在电路中不仅可以改变电路中电流的大小，还可以改变同一电路中其他元件两端的电压及保护电路中的用电器

三、填空题：

1、在物理学中用电阻表示的大小；电阻用符号表示。

2、在相同的电压下，若导体的电阻较大，则导体中的电流就；若导体的电阻较小，则导体中的电流就。

3、导体电阻的大小与导体本身的、、条件有关系，与外部条件有

关系。

4、在温度相同时，两根同种材料制成粗细相同的导线，甲长1.5米，乙长95厘米，则导线电阻大；两根同种材料制成的长度相同的导线，A的直径是B的直径的2倍，则导线的电阻大。

5、滑动变阻器是通过改变来改变电阻，从而改变电路中的。滑动变阻器是用较大的合金线制成的。

6、粗细、长度都相同的铜线、铝线和镍铬合金导线，的电阻最小，的电阻最大。

7、在图中，A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱，若将滑片P向右移，使变阻器阻值减小，可以将导线接在或两个接线柱上；若接在两个接线柱上，阻值为若接在两个按线柱上，阻值为最大，且不变。

8、在如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表的示数将，灯泡L的亮度将。

9、如图所示电阻箱上电阻值的示数是欧姆。

10、导体的电阻跟温度，对大多数导体来说，温度越高，电阻越。

少数导体的电阻随温度的升高而。

四、作图

1、把滑动变阻器和一电灯串联后，接在电源上，要求：滑片P向右移动时灯变得更亮。

先在方框内画出电路图，再连接实物图。

2、请按图中的电路图连接实物图。在实验过程中，为避免电路器件损坏，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应滑到端（A或B），为使电路中的电流强度增大，滑动变阻器的滑片P应向端滑动。

3、如图给出了几种电器元件

（1）请按要求将实物连成电路，要求：电灯L1、L2并联；滑动变阻器单独控制通过L1的电流；电流表测通过电灯L2的电流；电压表测电灯L2的电压；开关控制整个电路．

（2）按连好的实物图在虚线框内画出相应的电路图

（3）当滑动变阻器的滑片向右移时，变阻器连入电路的阻值变，通过电灯L1的电流变，电灯L2的亮度变。

B组

一、单选题：

1、有甲、乙两条长度相等的导线，用同种材料制成，甲导线的横截面积是0.3厘米2，乙导线的横截面积是3毫米2，在温度相同的情况下，两条导线电阻大小的关系是：（）

A、甲导线的电阻大

B、乙导线的电阻大

C、一样大

D、无法确定

2、在图所示的各电路中，进行如下操作：把图A中变阻器滑片P向右滑动，把B、C、D中的开关闭合，这时哪个电路中的电流表的示数比原来增大：（）

3、在图所示的电路中，若电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时：（）

A、电流表的示数减小，电压表的示数减小

B、电流表的示数增大，电压表的示数增大

C、电流表的示数增大，电压表的示数不变

D、电流表的示数减小，电压表的示数不变

4、在图所示各电路中，电源电压均不变，用滑动变阻器调节电灯的亮度，正确的是：（）

A B C D

5、某精密电子仪器为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如

图所示，已知这两个滑动变阻器是分别用两个不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成

的，其中R1的总电阻是200欧，R2的总电阻是5000欧，开始时两变阻器都处于最大阻

值．下面的几种方法中，能够既快又准地使电流表指针指到要求位置的是（）

A．先调节R1，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R2

B、先调节R2，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R1

C．同时调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置

D．交替、反复调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置

6、小明同学在物理实践活动中，设计了图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受电源两极间电压恒定．四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（）

7、每种金属导体中单位体积内的自由电子数有确定的值．若两段长度之比为2：1 ，横截面积之比为1：3的镍铬合金丝并联在某电路中使用时，则这两根电阻丝内电子定向移动的平均速度之比为（）

A．3：1 B．1：2 C．2：1 D．1：1

8、如图所示，表示一种自动测定油箱内油面高的装置，当油面上升时，则（）

A．接入电路中的电阻减小，油量表示数变大

B．接人电路中的电阻变大，油量表示数变小

C．接入电路中的电阻减小，油量表示数变小

D．接入电路中的电阻变大，油量表示数不变

9、如图所示是小旋在不同时刻测量一段镍铬合金丝的电阻的电阻一时间图像，与时刻t1相比，t2时刻的温度（）

A、t1＞t2

B、t1= t2

C、t1＜t2

D、无法确定

10、如图所示是利用变阻器控制床头灯亮度的电路，其中错误的是（）

A、②

B、①③

C、③

D、①

二、多选题：

1、如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向B端移动时，下列叙述不正确的是（）

A．A1减小、A2增大、V1不变、V2不变

B．A1增大、A2减小、V1减小、V2不变

C．A1不变、A2不变、V1不变、V2增大

D．A1增大、A2增大、V1不变、V2增大

2、如图所示，电源电压不变．当S闭合后滑动变阻器的滑片P向右移动时，各表示数变化情况以及灯亮度的说法正确的是（）

A、电压表V1示数变小

B、电压表V2示数变小

C 、电流表A 示数变大

D 、灯泡变亮

3、在做一研究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，提供了表中所示导线，下列说法错误的是（）

A ．研究导体的电阻与长度的关系时应选a 与b

B ．研究导体的电阻与横截面积的关系应选b 和

C C ．研究导体的电阻与横截面积的关系时应选a 和b

D ．研究导体的电阻与材料的关系时应选b 和d

4、如图所示，滑动变阻器的最大阻值为R ，当滑片由a 向b 端移动过程中，M 、N 两点间的电阻变化为（）

A 、逐渐增大

B 、逐渐减小

C 、电阻最大值为4

D 、先变大后减小 N

三、填空题

1、如图所示电路中，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，各表的示数变化是：电压表

V ，电流表A 1 ，电流表A 2 ；电流表A 。 2、某段导体的电阻R=50欧姆，如果给电阻R 两端加上电压U ，通过导体的电流强度是I ，这时导体的电阻R= 欧姆，当加给该导体两端的电压变为4U 时，该导体的电阻R= 欧姆，当通过导体的电流变为2I 时，该导体的电阻R ＝。

3、电路图如图所示，在A 、B 、C 、D 四个电器元件中，为滑动变阻器，此时滑片P 以

（填右或左）部分的电阻丝接入电路，当滑片P 向右移动时，电路中的电流将。

4、小明是无线电爱好者，他在组装一电子设备时，需要一只阻值为0.025欧的电阻．现有长2.50 m ，阻值为O.52欧的电阻丝，为满足实际需要，他应截取 m 电阻丝．

5、如图所示电路，当细铁丝制的线圈不加热时，电流表的示数是0.5A ，当缓慢给线圈加热一段时间，可以看到

电流表示数 0.5A ，说明了。如果用一段铅笔芯换下线圈，用酒精灯缓缓加热铅笔芯，电流表的示数将，这说明了。

6、长1m 、横截面为 lmm 2 的导线在20oC 时的电阻叫导体的电阻率．表中是一些不同材料的电阻率．铜和铝的电阻率较小，常被用

作，特别重要的地方还要用．铁也是导体，又多又便宜，但，不用来做导线．钨的且耐高温，常用来制作灯泡的灯丝．锰铜大，且电阻随温度变化不大，常用来制作固定电阻．镍铬合金电阻率，耐高温，常用来制作发热元件．

四、实验题：

1、一位同学做“用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流”实验，请你接下列要求，用笔画线做导线，把图引中元件连成电路

（l）用电压表测小灯泡两端电压，约为2.5V，用电流表测小灯泡电流，约为0.7A．

（2）滑动变阻器滑动片P向右移动时灯泡变亮，并请回答：

①实验前开关应，滑片P应在变阻器的端．（选填“A”或“B”）

②闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，故障可能是．

③闭合开关并移动滑动片P后，发现灯泡不亮，电压表无示数，但电流表有示数，故障可能是

。

2、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，其老师引导学生作了如下的猜想：

猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．

图中是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c

三条长度均是1m，d的长度是0．5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；

a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟的两端连

接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．

（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是：．

（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知

识再列出两例用这种方法研究的问题：

。

（4）一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．请用一个废灯泡的灯芯（如图26－46所示）设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法，②画出电路图

2019-2020年中考物理专题复习北师大版

专题二初中物理常数、常用单位换算一、常数二、常用单位换算

专题三初中物理基本物理量专题四常用估算量 1.电流：计算器100μA 灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A 2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器 1000W 3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g 4.密度：人 1×10 3 k g / m 3 空气 1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属 >ρ水 >ρ油 5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 3 6.面积：人单只脚底面积250 cm 2， 7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa 8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s 9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m 10.力：2个鸡蛋的重力 1N 专题五常见隐含条件 1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒 2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度 3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度 4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体） 5.静止：受平衡力，动能为零 6.轻小物体：质量可忽略不计 7.上升：重力势能增加 8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线 9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线 10.物距大于像距：照像机的成像原理 11.升高到：物体的末温 12.升高：物体温度变化量 13.白气：液化现象 14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量 15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率 16.串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小 17.并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小

人教版初三物理全册初中物理电阻的测量

《电阻的测量》教学设计

—r^TL-l 【器材的选取】如果灯泡的额定电压是2 . 5V,则电源用两节干电池就可以；电压表使用0?3V量程即可，电压表使用0?0 . 6A量程即可，滑动变阻器应该挑选最大电流超过0 . 5A的规格。观看视频后学生一起回答注意事项。【注意事项】 ①注意观察电流表、电压表的指针是否指在“ 0”刻线处，如果不在，还要注意先调零； ②在连接电路的过程中开关要始终处于断开状态； ③如果使用的导线芯是多股细铜线，连接时要将其顺时针缠绕在接线柱上，这样拧接线柱时会越旋越紧。 ④合上开关前，滑片应该在滑动变阻器阻值最大的位置上，以防止电路中电流突然过大。 ⑤读数时，眼睛正对刻线，确保读数正确。引入例题，进而全面覆盖伏安法测量电阻的注意事项。【评估与交流】：你能从这些数值中看岀还有什么规律吗？规律：灯泡的电阻随电压的增加而增大，因为灯泡的电压越大，灯泡越亮，灯丝温度越高，其电阻值就越大。即灯丝的电阻随温度的变化而变化。师生共同讨论回答渗透一种选择器材, 保证实验安全的意识可以在学生实验中再强调说明，这样可以节省时间师生一起讨论解决在合作中注意既坚持原则又尊重他人。

(二)特殊方法测量电阻 1.没有电流表 (1 )现有两个电压表、一个已知电阻R0、一个电源、一个开关和若干导线，如何测一未知电阻Rx的阻值 (2)若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R0的滑动变阻器和电压表，能否测出待测电阻Rx呢？ 2. 无电压表 (1) 现有两个电流表、一个已知电阻R0、一个电源、一个开关和若干导线，如何测一未知电阻Rx的阻值类比于上面没有电流表的情况，组织学生讨论交流能够举一反三学生分析、讨论组织学生自主设计能思考别人的意见，改进自己的探究方案。认识科学探究中必须有合作精神引导学生发散思维培养物理素养

高二精选题库物理11-2北师大版

第五模块第11章第2单元一、选择题图16 1．将一根质量可以忽略的一端封闭的塑料管子插入液体中，在力F 的作用下保持平衡，如图16所示，图中H 值的大小与下列哪个量无关 ( ) A ．管子的半径 B ．大气压强 C ．液体的密度 D ．力F 图17 解析：分析管子的受力如右图17所示，由平衡条件得： p 0S ＋F ＝pS ① 又p ＝p 0＋ρgH ② 解①②得H ＝F ρgS ＝F ρgπr 2 可见与大气压强无关．答案：B 2．一定质量的理想气体，由状态a 经b 变化到c .如图18所示，下列图中能正确反映出这种变化过程的是 ( )

图18 解析：由p －T 图象知，状态a 到状态b 为等容变化，且压强增大，由状态b 到状态c 为等温变化，且压强减小，所以在p －V 图上，状态a 到状态b 为平行于p 轴的线段，且由下向上，状态b 到状态c 为双曲线的一部分，且压强减小，故选C. 答案：C 图19 3．如图19为竖直放置的上细下粗密闭细管，水银柱将气体分隔为A 、B 两部分，初始温度相同．使A 、B 升高相同温度达到稳定后，体积变化量为ΔV A 、ΔV B ，压强变化量为Δp A 、Δp B ，对液面压力的变化量为ΔF A 、ΔF B ，则 ( ) A ．水银柱向上移动了一段距离 B ．ΔV A <ΔV B C ．Δp A >Δp B D ．ΔF A ＝ΔF B 解析：假定水银柱不动，升高相同的温度，对气体A ：P A T 1＝P A ′T 2得P A ′－P A T 2－T 1 ＝P A T 1，同理知P B ′－P B T 2－T 1＝P B T 1，又因P A >P B .P A ′－P A >P B ′－P B ，所以水银柱向上移动，水银柱上下液面差更大，所以ΔP A >ΔP B ，因此A 、C 正确，D 错误．因为水银不可压缩，故ΔV A ＝ΔV B ，B 错误．答案：AC 二、填空题

高二精选题库物理3-1北师大版

第一模块第3章第1单元一、选择题 1．下列说法中正确的是 () A．人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走 B．只有你站在地上不动时，你对地面的压力和地面对你的支持力才是大小相等，方向相反的 C．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的100倍，而A作用于B的力的大小等于B作用于A的力的大小 D．以卵击石，石头没损坏而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力解析：本题考查的是对牛顿第三定律的理解，作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上的两个力，但其研究对象是两个物体．一对平衡力是指大小相等、方向相反、作用在一条直线上的两个力，这两个力的性质可以相同，也可以不同，作用效果是相互抵消的，并且作用在同一物体上．答案：C 2．我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为 () A．系好安全带可以减小惯性 B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响 C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害 D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害解析：根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错，B选项不符合题目要求，故B项不对，系好安全带主要是防止因刹车时，人具有向前的惯性而造成伤害事故，C错D 对．答案：D 3．如图8所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲运动员要将球传给乙运动员，不计空气阻力，问他应将球向什么方向抛出() 图8 A．抛出方向与奔跑方向相同，如图中箭头1所指的方向 B．抛出方向指向乙的前方，如图中箭头2所指的方向 C．抛出方向指向乙，如图中箭头3所指的方向 D．抛出方向指向乙的后方，如图中箭头4所指的方向解析：以乙为参考系，甲是相对静止的，相当于并排坐在汽车里的两个人．甲要将球传给乙，只要沿3方向抛出就行了．以地面为参考系时，不但要考虑乙向前的速度v，还要考虑甲抛出球时，由于惯性，球有一个向前的速度分量v，所以当甲向3方向抛出球时，正好可以到达乙的手中．答案：C 4．如图9所示，重球系于易断的线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法

北师大版九年级物理中考基础知识总复习

北师大版九年级物理中考基础知识总复习。【是一个状态量。】 2、测量温度的工具是。常用温度计原理：根据性质。 3、摄氏温度：单位是摄氏度（℃），1摄氏度的规定：把的温度规定为0度，在1标准大气压下，把规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1摄氏度（1℃）、 4、实验室温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。 5、用实验室温度计测液体温度：（1）、（2）、（3）① 温度计玻璃泡与待测液体体充分接触②玻璃泡接触容器的底和侧壁、（4）①待示数稳定后再读数②读数时，视线要与液面上表面③读数时把温度计取出来读、（5） 6、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别构造量程分度值用法体温计① 离开人体读数② 实验温度计无寒暑表无同上 7、熔化和凝固t/℃吸热物质从态变成态叫熔化，熔化要热t/℃t/min非晶体熔化曲线物质从态变成态叫凝固，凝固要热 8、晶体和非晶体：（1）熔化时温度的固体是晶体。如：（2）熔化时温度的固体是非晶体。如放热

9、熔点和凝固点（1）熔点：，叫熔点晶体熔化曲线和凝固曲线t/min（2）凝固点：，叫凝固点（3）同一种物质的凝固点跟它的熔点 10、熔化曲线和凝固曲线（右图） 11、汽化：、物质从态变为态叫汽化，汽化有两种不同的方式：和，这两种方式都要热。 12、蒸发现象（1）定义：蒸发是液体在下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象（2）影响蒸发快慢的因素：液体，液体，。 13、蒸发有作用。 14、沸腾现象（1）定义：沸腾是在下，液体内部和表面同时进行的的汽化现象。（2）液体沸腾的条件：① ；② 。（3）液体的沸点与气压有关，液体表面上方的气压越，沸点越；气压越，沸点越。（海拔越，气压越） 15、液化：物质从态变成态的过程。（液化现象如：“白气”、雾等）。使气体液化的方法：（1）；（2）。 16、升华和凝华现象（1）物质从态直接变成态叫升华，从态直接变成态叫凝华（2）日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜） 17、升华热，凝华热第二章物质性质的初步认识一、长度测量：

北师大版中考物理试卷新版

北师大版中考物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、单选题 (共8题；共16分) 1. （2分）(2018·琼海模拟) 下列数据最接近实际的是（） A . 人跑步的速度为15 m/s B . 一个鸡蛋的质量约为50g C . 人的正常体温约42 ℃ D . 初中生的身高一般为1.8 m左右 2. （2分）关于能源的利用，下列说法正确的是（） A . 大量使用石油产品会造成大气污染，所以应停止开采石油 B . 和平利用核能特别要注意防止核泄漏，以免造成环境污染 C . 修筑拦河坝建造水电站利用水能发电，有百利而无一害 D . 天燃气是一种清洁能源，人类可以无穷无尽地开发 3. （2分）如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析正确的是（） A . 该物质一定是晶体 B . T2一定是物质的沸点

C . O～tl时间内物质的温度一定升高 D . tl～t2时间内物质的温度不变，也不吸热 4. （2分） (2018八下·长沙期末) 正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（） A . 立即停下来 B . 先慢下来，然后再停下来 C . 改变运动方向 D . 沿原来的运动方向做匀速直线运动 5. （2分）如图工人用动滑轮将重1000N的货物匀速提高2m,所用时间为10s。若不计绳重、动滑轮的重和摩擦，则在此过程中（） A . 拉力F做的功为1000J，功率为500W B . 拉力F做的功为2000J，功率为500W C . 拉力F为500N，绳子自由端移动距离为2m D . 拉力F为500N，绳子自由端移动距离为4m 6. （2分）关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（） A . 声音可以在真空中传播 B . 声音在铁轨中比在空气中传得慢 C . 一切发声的物体都在振动 D . 在空气中声音的速度与光的速度相同 7. （2分）有些商品是有使用时限的。酒厂把瓶装酒的生产日期用印章印在商标背面，贴在酒瓶上。字虽然

人教版九年级物理上册电压电阻单元测试卷附答案

人教版九年级物理上册电压电阻单元测试卷附答案一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．软硬程度不同的铅笔其用途不同例如6B软铅笔用来作画，软硬适中的HB铅笔用来写字，6H硬铅笔用来制图。已经知道铅笔芯的电阻大小与其长度、横截面积有关。小明有5cm和15cm的6H、HB、6B的铅笔芯若干，用如图所示的方案探究铅笔芯的电阻大小与其硬度是否有关。 (1)实验中小明通过______反映铅笔芯电阻的大小。 (2)应选用______cm的铅笔芯做实验更好一些 (3)实验中更换不同硬度的铅笔芯，发现灯泡亮度几乎不变可能是铅笔芯的电阻差别比较小；改进的措施是:在电路中串联一个______。 (4)实验中，______更换不同硬度的铅笔芯时，(选填“需要”或“不需要”）保持电源电压不变。 (5)根据改进后的方案，画出记录数据的装格，表格中要有必要的信息______ 【答案】灯泡的亮度 15 电流表需要实验次数铅笔芯硬度电流表示数 I/A 铅笔芯电阻（选填“较小”、“较大”、“很大”） 16H 2HB 36B 铅笔芯横截面积相同，长度为15cm 【解析】【分析】【详解】 (1)[1]当电压一定时，铅笔芯的电阻越大，电路中的电流越小，灯泡越暗，所以可以用灯泡的亮度来反映铅笔芯的电阻大小。 (2)[2]不同硬度的铅笔芯，选用较长的，它们的电阻差别较大，灯泡亮度变化明显，便于观察。 (3)[3]灯泡亮度几乎不变，说明电流变化不明显，串联一个电流表，可以更准确地反映电流

的变化情况。 (4)[4]研究不同硬度铅笔芯的电阻与硬度的关系，应该控制其它因素相同，所以需要保持电源电压不变。 (5)[5]实验时，要控制铅笔芯长度和横截面积相同，进行多次实验，由于没有电压表，所以不能测出铅笔芯的电阻值，只能通过电流表示数来比较其电阻大小，所以设计表格如下： 2．小明手边有6节同种型号的新锂电池（电池电压相同）和一个电流表，他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少，他想到：通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试，实验数据如下： (1)分析数据可知，电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成______，与电阻丝的横截面积成______。（填“正比”或“反比”） (2)经过对样品数据的分析，得出把电阻丝A接入6节该锂电池做为电源的电路中时通过的电流为______A。【答案】反比正比 1.6 【解析】【分析】【详解】 (1)[1]由第一组和第四组的实验数据可知，电源电压相同，横截面积相同，长度变为原来的

高二物理库仑定律北师大版知识精讲

高二物理库仑定律北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容： §14.1 库仑定律（一）两种电荷：元电荷、比荷元电荷：把1.6×10-9C即电子所带电荷的绝对值称为元电荷。研究原子核、基本粒子时，以元电荷为单位。（二）电荷守恒定律带电的过程，实际上是电荷重新分布的过程。如：均分条件：两物体形状大小相同，否则不均分，讨论代数和、中和。守恒内容：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，它可以从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分，而正、负电荷代数和保持不变。（三）库仑定律：内容：静止点电荷间的作用力跟它们电荷的乘积成正比，跟距离的平方成反比，方向在它们的连线上。说明：（1）点电荷：形状及大小忽略不计，理想模型，能视为点电荷的带电球体，则r为球心距离。（2）实际球体间相互作用力，如图（不能视为点电荷）（四）库仑定律的应用：引力多大？解：引申：若电子的质量m e＝9×10-31kg，则电子绕核转的速度约为多大？解：本题由静电力提供向心力。（2）真空中同一直线上点电荷间相互作用问题。

例：真空中两点电荷A和B分别带有正电荷+q和+9q，之间距离为l，如图：求一带负电的粒子－q在C点和D点受到的两静电力的合力有多大？解：在C点，则同理求D点。说明：在用库仑定理计算静电力时，先用公式计算大小，不考虑电荷的正负问题，最后根据电荷电性判断力的方向，问题将变得简单。引申（1）：在AB连线上放点C，使C点合力为零，则C在何处。引申（2）：在C点放入电荷后，使ABC都能处于静止，则C点电量q为多少? 解：先判断C点位置只能在AB之间，设距C为x，则：（2）三电荷都平衡，则对A点分析：引申：若AB为异种电荷，则C点应当在何处。分析：C点在AB连线上靠A外侧。（3）在AB连线的中垂线上问题（等量同种和等量异种问题）。图一图二通过对图一分析可知，如果AB为等量同种电荷，则在AB连线的中垂线上，带电粒子C所受的合力的方向沿中垂线方向，其大小由分析可知，在中垂线与AB连线的交点C处，F合=0，在中垂线的无穷远处，F合=0，∴在中垂线上，由AB中点O至无穷远，其合力的大小是先增大后减小的。图二的分析同理可知，在中垂线上，合力的方向平行于AB，其大小由中点O开始至无究远处，合力由大变小到0。 4. 力学规律在点电荷上的应用。例1：真空中，两点电荷A和B，相距为L，质量分别为m和2m，它们由静止出发开始时A的加速度为a，经过一段时间B的加速度也为a，速率为v，那么这时两点电荷相距__________，此时A的速率为____________。解：开始时，有：

九年级物理,电压电阻单元,测试题含答案

A B C L 1 L 2 S 图4 电压电阻单元测试卷2 姓名班级得分一、填空题:(共25分，每空1分) 1.一节干电池的电压为__ ___V ，家庭电路的电压为_____ V ，对人体安全的电压是______ V 。 2.使用电压表时，如果被测电压超过了电压表的最大测量值，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被，甚至会电压表．在不能预先估计被测电压的情况下，用法来判断被测电压是否超过量程。 3.如图1，将连在电压表上的铜片和锌片插入烧杯的盐水中，就制成了一个电池，观察电压表指针的偏转以及接线情况可知，该电池的电压是 V ，片是它的正极。 4.仔细分析图2表中数据，不难发现“导体的电阻与材料有关”。除此之外，还可发现导体的电阻与它的、和因素有关。 5.滑动变阻器是通过来改变电阻的,如图3中，若要使滑片P 向C 端滑动时小灯泡变亮，应将滑动变阻器的接线柱或接在电路的M 、N 端。 6.一批小彩灯正常工作电压是4V ，应将只彩灯联在家庭电路中，才能正常工作。 7.一只滑动变阻器上标有“30Ω 2Ａ”字样，它表示的物理含义是：（1）；（2）。 8.有三段粗细和电阻相同的铜、铝、铁导线，的长度最短，的长度最长。 9.如图4，电源电压为6V ，闭合开关S 后，发现两灯均不亮，仔细检查发现灯L 2的灯丝断了，其他部分均正常，这时闭合S ，若用电压表分别: 测量B 、C 两点间的电压，其示数应为 V ；测量A 、B 两点间的电压，其示数应为 V ；测量A 、C 两点间的电压，其示数应为 V 。 10.某同学用两个量程的电压表（0～3V 和0～15V ）测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，记录的电压为10V ，他出现的错误的原因是 ,实际电压是 V 。二、选择题:(30分，每小题只有一个正确答案，每小题3分) 11.比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错误．．的是：（） A ．接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程 B ．接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C ．接入电路时都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上 D ．使用前都要检查指针是否对准零刻度线 12.关于电阻，下列说法中正确的是：（） A ．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻 B ．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关 C ．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大 D ．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小 13.如图5所示，为滑动变阻器的结构示意图。使滑片向左端滑动时，连入电路的阻值变小，连入电路的接线端是：（）Ａ. A 和C B. C 和D Ｃ. A 和B D. B 和D 14.如图6所示，电源电压不变，开关S 闭合时，电表的示数变化情况是：（）图2 图1 图3

北师大版高中数学必修4全套教案全册)

(北师大版)数学必修4全套教案 §1 周期现象与周期函数（1课时）教学目标：知识与技能（1）了解周期现象在现实中广泛存在；（2）感受周期现象对实际工作的意义；（3）理解周期函数的概念；（4）能熟练地判断简单的实际问题的周期；（5）能利用周期函数定义进行简单运用。过程与方法通过创设情境：单摆运动、时钟的圆周运动、潮汐、波浪、四季变化等，让学生感知周期现象；从数学的角度分析这种现象，就可以得到周期函数的定义；根据周期性的定义，再在实践中加以应用。情感态度与价值观通过本节的学习，使同学们对周期现象有一个初步的认识，感受生活中处处有数学，从而激发学生的学习积极性，培养学生学好数学的信心，学会运用联系的观点认识事物。二、教学重、难点重点: 感受周期现象的存在，会判断是否为周期现象。难点: 周期函数概念的理解，以及简单的应用。三、学法与教学用具学法：数学来源于生活，又指导于生活。在大千世界有很多的现象，通过具体现象让学生通过观察、类比、思考、交流、讨论，

感知周期现象的存在。并在此基础上学习周期性的定义，再应用于实践。教学用具:实物、图片、投影仪四、教学思路【创设情境，揭示课题】同学们：我们生活在海南岛非常幸福，可以经常看到大海，陶冶我们的情操。众所周知，海水会发生潮汐现象，大约在每一昼夜的时间里，潮水会涨落两次，这种现象就是我们今天要学到的周期现象。再比如，[取出一个钟表,实际操作]我们发现钟表上的时针、分针和秒针每经过一周就会重复，这也是一种周期现象。所以，我们这节课要研究的主要内容就是周期现象与周期函数。(板书课题) 【探究新知】 1．我们已经知道，潮汐、钟表都是一种周期现象，请同学们观察钱塘江潮的图片（投影图片），注意波浪是怎样变化的？可见，波浪每隔一段时间会重复出现，这也是一种周期现象。请你举出生活中存在周期现象的例子。（单摆运动、四季变化等）（板书：一、我们生活中的周期现象） 2．那么我们怎样从数学的角度研究周期现象呢？教师引导学生自主学习课本P3——P4的相关内容，并思考回答下列问题： ①如何理解“散点图”？ ②图1-1中横坐标和纵坐标分别表示什么？

北师大版初中物理全册知识点总结

北师大版初中物理全册知识点总结 Last revision on 21 December 2020

物态及其变化 1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。 3、温度：物体的冷热程度用温度表示。 4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 5、摄氏温度的规定：在大气压为×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100 度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 6、温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。 ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为℃。 8、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。 9、固体分为晶体和非晶体。晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃 10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾 11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。 12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。 13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。 14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。 16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。 17、液化：物质由气态变成固态的过程。 18、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。 20、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。

九年级物理：17.3《电阻的测量》导学案 (3)

第三节电阻的测量【学习目标导航】 ①应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。 ②会同时使用电压表和电流表，利用电流表、电压表测小灯泡的电阻 ③了解灯丝钨的电阻特性。【学习流程】按探究实验七环节进行【课前自主预习导学】 1、测量小灯泡电阻的原理是。测出通过的电流I和它的两端的电压U 后，可求电阻R= 2、已知某电阻R1两端加上2V电压时，A表示数为0.5A；再接到4V电源两端，电流表示数为A。 3、在测量小灯泡的电阻时，电路中接不接滑动变阻器，原因是 43、在测量小灯泡的电阻时，通过用测出通过小灯泡的，用测量出它两端的，再根据算出小灯泡的电阻，这是一种测量的方法。 4、电路闭合之前，要把滑动变阻器调到的位置，其原因是。【课堂合作探究导航】教学点1了解“伏安法”测量电阻的原理：小组合作探讨，共同解决问题思考：如果知道一个电阻两端的电压和通过电阻的电流，能否计算出导体的电阻的大小呢？归纳：如果我们用表测量出电阻两端的电压，用表测量出通过电阻中的电流，利用公式，就能间接知道导体的电阻。这就是利用欧姆定律测电阻的原理，因其使用了伏特表（V表）和安培表（A表）所以称其为伏安法。教学点2设计实验测量未知电阻Rx的阻值： 1、小明用如图1所示的实验电路，测量未知电阻的阻值。闭合开关后发现电压表的示数为5V，电流表的示数为0.5A，于是得出结论待测电阻的阻值

为Ω。你认为小明的实验合理吗？为什么？如果不合理应该怎么办？2、请画出你们组认为合理的电路图。比小明的实验多了，它在电路中主要起到作用，因而可以。进行试验。根据你自己设计的电路图，连接实物图。注意*连接电路时开关要处于的位置。闭合开关前滑动变阻器的滑片要滑到阻值端。注意分工合作！！将你们测量的数据填写在表格中，并计算出电阻值。观察你们测量的电阻值，有规律么？为什么。你认为你所测量的电阻值应该是多少？。多次测量取平均值是减小测量误差的重要方法之一。教学点3、测量小灯泡的电阻每个小组，分好工，组合电路，进行测量。你能否用刚才的方法测量小灯泡的电阻？在右侧画出电路图试一试！将测量数据填写在下表中。比较计算出的小灯泡的电阻值，与上述定值电阻相比较，有什么不同？。你是否看出有什么规律？你知道什么

高二精选题库物理4-2北师大版

第二模块第4章第2单元一、选择题 1．平抛物体的运动规律可以概括为两点：一是水平方向做匀速直线运动；二是竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图10所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动. 两球同时落到地面．则这个实验 () 图10 A．只能说明上述规律中的第一条 B．只能说明上述规律中的第二条 C．不能说明上述规律中的任何一条 D．能同时说明上述两条规律解析：该题考查对平抛运动及其分运动的理解，同时考查探究问题的思维能力．实验中A球做平抛运动，B球做自由落体运动，两球同时落地说明A球平抛运动的竖直分运动和B 球相同，而不能说明A球的水平分运动是匀速直线运动，所以B项正确．A、C、D三项都不对．答案：B 2．从水平飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是 () A．从飞机上看，物体静止 B．从飞机上看，物体始终在飞机的后方 C．从地面上看，物体做平抛运动 D．从地面上看，物体做自由落体运动解析：在匀速飞行的飞机上释放物体，物体有一水平速度，故从地面上看，物体做平抛运动，C对D错；飞机的速度与物体水平方向上的速度相同，故物体始终在飞机的正下方，且相对飞机的竖直位移越来越大，A、B错．答案：C 3．甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置，甲比乙高h，如图11所示，将甲、乙两球分别以v1、v2的速度沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，下列条件中有可能使乙球击中甲球的是 () 图11 A．同时抛出，且v1v2 C．甲早抛出，且v1>v2 D．甲早抛出，且v1

北师大版初中物理基础知识归纳(全套)

第一章物态及其变化 1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。 3、温度：物体的冷热程度用温度表示。 4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为 100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 6、温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。 ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。 8、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。 9、固体分为晶体和非晶体。晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃 10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾 11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。 12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。 13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。 14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。 16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。 17、液化：物质由气态变成固态的过程。 18、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。 20、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。 21、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。 22、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。 23、生活中的物态变化：云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶第二章物质的性质 1、长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位。 2、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。 3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，（水银应与凸液面的顶部保持水平） 4、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量。物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、和位置的变化无关。 5、质量的测量工具：天平等 6、托盘天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，调节横梁两端的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。将物体轻放在左盘上，右盘放砝码。用镊子拨动游码，使指针指在中央刻线上，记录数据。砝码用毕必须放回盒内。不能用手捏砝码。 7、密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。公式：ρ = m/v 第三章物质的简单运动 1、参照物：要描述一个物体是运动还是静止的，要选定一个标准物体做参照物，这个选中的标准物体叫参照物。 2、运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动。 3、位置变化：一指两个物体间距离大小的变化，二指两个物体间方位的变化。

【基础练习】《电阻的测量》(物理人教九年级全一册)

《电阻的测量》基础练习一、单选题 1.某同学设计了测量某定值电阻的阻值实验，并记录了多组电压表和电流表的读数，则该同学所连接的电路可能是（） A. B. C. D. 2.检查开车是否饮酒设备的电路如图甲,R为酒精气体传感器,其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R0为定值电阻, 电源电压不变。当检测酒精气体浓度增大时（） A. 电流表示数减小 B. 电压表示数减小 C. 电路总电阻增大 D. 电路总功率增大 3.在如图所示的四幅电路图中，哪一幅是为了伏安法测电阻而正确设计的（） A. B. C. D. 4.在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（）

A. 连接电路之前，先闭合开关 B. 连接电路时，可以先从电源的负极开始 C. 在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 D. 能将电压表直接接在电源的两极上 5.将3个阻值均为6Ω的电阻同时使用，采用不同的方式进行连接，不可能获得的总电阻是（） A. 2Ω B. 3Ω C. 9Ω D. 18Ω 6.用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示.对于图象的分析，以下说法错误的是（） A. 由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变 C. 为了减小误差，应该用多次测量求平均值的方法，计算小灯泡的电阻 D. 由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 7.如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（） A. 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 B. 实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程 C. 所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D. 在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 8.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个

九年级物理特殊方法测量电阻、电功率(专题)

特殊方法测量电阻、电功率一、无滑动变阻器的实验设计 1．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图8中可实现测量R阻值的正确电路图是 2.某同学在没有电压表的情况下，利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，如图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（） 3.某同学在没有电压表的情况下，只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（） 4.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（） 5．给你以下器材：一个电源（其电压未知），导线若干，两个开关、一块电流表、一个待测电阻Rx，一个已知电阻值的定值电阻R0，请你设计一个能测出Rx电阻值的电路。要求：电路连接好后，电路元件和电流表的位置不得再移动。（1）在方框内画出你所设计的电路图：（2）简要写出实验操作步骤：（3）写出待测电阻的表达式：Rx=______。 6．现在手头有两个定值电阻R1和R2 ，它们的阻值分别为10 Ω和30 Ω，一个电压大约为15 V的电源，一个量程只有0～0.6 A的电流表，开关若干。请利用上述器材，设计一种最精确的方法测量出阻值约为20 Ω左右的待测电阻Rx阻值。要求：（1）画出电路图（可以重复组合电路）；（2）写出实验步骤；（3）写出待测电阻Rx的表达式（用已知量和测量量表示）。 7.某同学要测出一个电压约为40V的电压电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（量程0-15V）;四个阻值已知的电阻，分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ)；一个开关及若干导线，请合理选择器材，设计一个实验精确测出电压电压。要求：

高中高一物理弹力的产生条件、弹力方向的判断、弹簧弹力的计算北师大版本重点学习学习知识精讲.doc

高一物理弹力的产生条件、弹力方向的判断、弹簧弹力的计算北师大版【本讲教育信息】一.教学内容：弹力的产生条件、弹力方向的判断、弹簧弹力的计算二.重点、难点：弹力的方向、弹簧弹力的计算三.内容概述： 1.形变：物体形状或体积的改变叫形变。 2.弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变叫弹性形变。非弹性形变：撤去外力后不能恢复原状的形变叫非弹性形变。（塑性形变） 3.弹力：（1）概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这个力叫做弹力。（2）弹力的施力物体：①对于平面型：平面。②绳、弹簧类或杆。 4.弹力产生的条件：（1）物体间要相互接触；（ 2）物体间要发生弹性形变（物体只接触不一定有力，如下图 1、图 2。如果有力一定有力的作用效果，图 1 中的细线就不能再竖直了，图 2 中的物体对竖直墙壁实际上可以有力也可以无力。）图1 图2 5.形变种类（1）拉伸形变：弹力的方向沿着绳、杆或弹簧，并指向它们收缩的方向。压缩形变：弹力的方向沿着杆或弹簧，并指向杆的拉伸方向。（2）弯曲形变：弹力的方向垂直接触面，指向弯曲方向的反方向。（3）扭转形变：产生一个旋转力。 6.弹力的方向（1）点（端）线接触型：弹力的方向垂直于相接触的线（2）点（端）面接触型：弹力的方向垂直于接触面（3）杆绳弹簧的拉力：沿着绳、杆或弹簧并指向它形变的反方向 7.分析弹力的两种方法： ①从物体的弹性形变出发；②从力的平衡出发。用心爱心专心

8. 弹簧弹力的计算胡克定律：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。F＝ kx （ k 为弹簧的劲度系数，单位： N/m ； X 为弹簧的形变量）【典型例题】例 1. 如图 3 所示，在光滑的水平面上，物体在弹簧的拉力下运动，则物体 A 的受力情况是（） v A 图3 A.只受弹簧的拉力 B.受弹簧的拉力和重力 C.受弹簧的拉力、重力和支持力 D.受重力和支持力解答： A 与弹簧、地面接触， A 在拉力作用下运动，所以 A 受重力、拉力、支持力共同作用，选 C。例 2. 画出物体 A 的受弹力的示意图， A 与物体光滑接触。如图 4 所示，一球放在光滑水平面 AC 上，并和光滑面 AB 接触，球静止，求球受到的弹力。 B A C 图4 解答：先假设 AB 面不存在，此时球仍保持静止不动，说明AB 与球之间无弹力；再假设 AC 面不存在，此时小球在重力作用下向下运动，故AC 面与小球有相互挤压的作用，小球受 AC 面的弹力方向向上与小球的重力平衡，故N ＝G。此题中，小球与AC 面之间的作用比较明显，而分析球与AB 之间是否存在相互挤压和形变比较困难，所以，亦可先假设球与AB 之间有弹力存在，如图 5 所示，可知此球在水平方向上所受合力不为零，必向右运动而离开AB 面，与题给静止状态不符，说明此球与AB 面之间虽接触，但不存在弹力。用心爱心专心

物理北师大版九年级 根据欧姆定律测量导体的电阻(同步练习)2

2019-2020年中考物理 专题复习 北师大版