欧洲国家地图---含主要城市间距

观《盗墓笔记》有感

观《盗墓笔记》有感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢观《盗墓笔记》有感：”瓶邪十年空许约” 江湖上的盗墓流派分为”北派”和”南派”.”北派”也称”摸金校尉”,擅长寻龙点穴，信奉鸡鸣不摸金；”南派”又称”土夫子”,没有北派那么多讲究，进去拿了东西就走，且从不忌讳死人。北派骂南派是土狗，糟蹋文物；南派骂北派是伪君子，明明是贼还装腔作势，后来闹到几乎要开枪火拼的地步。无独有偶，盗墓题材小说也分为两派，天下霸唱的《鬼吹灯》和南派三叔的《盗墓笔记》，两家的粉丝一直在为谁更好看吵个不停。最先接触的盗墓小说是《鬼吹灯》，后来才是《盗墓笔记》。个人认为，《鬼吹灯》胜在能完整的叙事，更适合改编为影视作品；而《盗墓笔记》虽然在盗墓的专业术语和情节描写上不及《鬼吹

灯》，但是胜在不落俗套，不断求变，在心理层面上更加有戏，改为影视作品嘛，得看水平了。《鬼吹灯》曾被改为《九层妖塔》、《寻龙诀》，给观众尝了鲜。《盗墓笔记》呢，南派三叔不但没有把小说的坑给填上，却出现了《盗墓笔记》之《藏海花》、《沙海》；《盗墓笔记》第一季网络剧；《盗墓笔记》番外《老九门》；现在，《盗墓笔记》电影也搬上了大屏幕，据说上映11小时票房就已经过亿。虽然南派三叔挖坑不填，但是好歹怪力乱神，脑洞极大，而且故事的连续性也很强。可惜，推出的网剧五毛特效粗制滥造，番外前传鲜肉满屏却故事稀烂节奏拖沓，好不容易熬到电影出来了，不见盗墓铁三角，只见基情组CP,哀叹，原著参与编剧，居然也可以把自己的作品毁得一干二净。井宝和鹿晗分饰小哥和无邪，现在的主流审美如此，不多置喙；情节就完全不忍心看下去了，一本正经的在讲着

中国主要城市三维地图

中国主要城市三维地图，非常实用！点击你所要找的城市名称《看奇迹会怎样出现》合作城市吴江太仓昆山丹东江阴佛山武夷山无锡江阴潍坊九江贵阳万州义乌黄山马鞍山福州武夷山直辖市北京上海重庆天津特别行政区香港香港(English) 香港(繁体)（其它省市）浙江杭州宁波湖州金华桐庐绍兴诸暨柯桥嵊州新昌嘉兴丽水衢州绍兴台州温州舟山广东广州深圳潮州东莞佛山河源惠州江门揭阳茂名梅州清远汕头汕尾韶关阳江云浮湛江肇庆中山珠海山东济南临沂青岛威海济宁东营淄博日照邹城滨州德州菏泽莱芜聊城泰安潍坊烟台枣庄江苏苏州常州南京木渎淮安连云港南通宿迁泰州无锡徐州盐城

扬州镇江湖南长沙常德郴州衡阳怀化娄底邵阳湘潭湘西益阳岳阳株洲永州张家界湖北武汉鄂州恩施黄冈黄石荆门荆州潜江宜昌神农架十堰随州天门仙桃咸宁襄樊孝感四川成都都江堰温江阿坝巴中达州德阳甘孜广安广元乐山凉山泸州眉山内江南充攀枝花遂宁雅安资阳自贡辽宁沈阳大连锦州鞍山本溪朝阳丹东抚顺阜新葫芦岛辽阳盘锦铁岭营口陕西西安安康宝鸡汉中商洛铜川渭南咸阳延安榆林河北石家庄廊坊保定沧州承德邯郸衡水秦皇岛唐山邢台张家口河南开封洛阳郑州安阳鹤壁焦作漯河南阳平顶山濮阳商丘新乡信阳许昌周口驻马店三门峡福建福州厦门龙岩南平宁德莆田

泉州三明漳州安徽合肥宣城马鞍山安庆蚌埠亳州巢湖池州滁州阜阳淮北淮南黄山六安宿州铜陵芜湖黑龙江哈尔滨大庆大兴安岭鹤岗黑河鸡西佳木斯牡丹江七台河齐齐哈尔双鸭山绥化伊春海南海口白沙昌江儋州东方乐东陵水琼海琼中三亚万宁五指山文昌江西南昌九江抚州赣州吉安景德镇萍乡上饶新余宜春鹰潭甘肃兰州白银定西甘南嘉峪关金昌酒泉临夏陇南平凉庆阳天水武威张掖贵州贵阳安顺毕节六盘水黔东南黔南黔西南铜仁遵义吉林长春延吉敦化珲春白城白山吉林辽源四平松原通化延边青海西宁果洛海北海东海南海西黄南玉树山西晋中太原长治大同晋城临汾

湘教版-地理-七年级下册-《亚洲及欧洲》教案

《亚洲及欧洲》教案教学目标 1.知识目标：：初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2.能力目标：通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 3.教育目标：通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。重点、难点重点：亚洲和欧洲的地理位置特点。教学方法：启发讨论讲授式教学用具：多媒体课件教学过程：一、导入新课：教师提问。请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、泰国景观、蒙古人摔跤、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生发言：中国、亚洲、日本…… 板书：第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲二、讲授新课：指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。一“亚细亚”和“欧罗巴” 1、大洲名称的由来 2、亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起, 合称亚欧大陆。是世界上最大的大陆。学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

3亚洲的地理位置（1）经纬度位置北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度范围：南纬10度~北纬80度之间经度范围：东经25度~西经170度之间主要位于北半球和东半球。（2）海陆位置亚洲东北南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。是世界第一大洲。我们通过对亚洲的的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。先进性小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。欧洲：纬度范围：北纬36度~北纬71度之间经度范围：西经9度~东经66度之间四、作业：目标检测练习题教学后记本节课主要让学生练习读图能力，通过地图掌握你所需要的地理知识。本节课可以多加入一点学生活动，让学生通过自己的读图获得地理知识。

从欧洲人所绘地图里的中国见其中国观的变化

从欧洲人所绘地图里的中国见其中国观的变化内容提要本文在对古希腊时代从至近代18世纪中期的欧洲人所绘制的地图里的中国进行简要研究的基础上，分析从地图中体现出的欧洲人对于中国认知的变化，并探寻其中蕴含的中西方交流的历史。关键词世界地图欧洲人中国观中西交流一、前言在中西交流历史方面，各位大家学者都做了诸多研究，从政治，文化，经济，思想，科技等各个角度都已进行了透彻的分析，上课时老师曾提到的可以从西方地图里看中国这点启发了我，虽然之前也有一些学者曾经研究过这一方面，但仅仅是研究西方某一时期或者具体某一幅地图中的中国，而我认为我可以做的是在纵观西方地图绘制历史的基础上，得到欧洲人对于中国看法观念的变化历程，并且可以得出通过这些观念的变化从侧面反映出的中西交流的历史。二、中国地名见诸欧洲人所制地图之前中国和欧洲分别处于欧亚大陆的东西两端，横亘其间是绵延的沙漠和起伏的崇山峻岭。长期以来，二者的文化是在地理上相互隔绝的情况下独立发展成熟起来的。起初，二者并不知道对方的存在，后来，通过居住在欧亚大陆腹地的游牧民族口耳相传和间接贸易中的商品交流，欧洲才得以获得关于中国最初的认识，其中掺杂着很多神话与传说的成分。公元前1世纪之后，由于路上丝绸之路的诞生，中西交流开始增强，古罗马人知晓有一个盛产丝绸，茶叶的民族在遥远的东方，并称其为“赛里斯”（seres），普遍认为该名称就是由丝绸的拉丁语（sere）演化而来，并且很多古罗马诗人在诗作里都提到了赛里斯。‘赛里斯人从他们那里的树叶上采集下了非常纤细的羊毛”,①公元前37年维吉尔在他的《农事诗》里这样写道。在那个模糊不清的年代，西方对于丝绸的故乡，有很多道听途说、以讹传讹的想象，例如公元前4 世纪古希腊地理学家克泰夏斯的《史地书》中写道，“据传闻，塞里斯人与北印度人身材高大，甚至可以发现一些身高十三肘尺（约6米）的人。他们可以寿逾二百岁。”②还有不少诗人作家将赛里斯描述为一个宁静祥和，气候温和的礼仪之邦，体现出 ①Virgil , The Georgics, Whitefish:Kessinger Publishing,2010.p.26 ②戈岱司主编：《希腊拉丁作家远东古文献辑录》，耿昇，译，北京: 中华书局， 1987年，第6页

盗墓笔记,他们在干什么集

外面传来云彩的声音。胖子摸了把脸上的胡子擦，偷偷看了一眼就道：“我告诉你，老子这一次还真准备真爱了，没人比我能比别人给她幸福。”“你能给她什么幸福。”我失笑道：“以后熬猪油不用去菜市场吗？”胖子道：“老子能养活人啊，你行吗？你连自己肚子里的蛔虫都养活不了。” ——【盗墓笔记，他们在干什么集】王盟将拖完地的污水提到铺子外面倒掉，黄梅天下了一个月大雨，铺子外面的西湖看上去马上就要淹上来，他叹了口气，回身把提桶拿回屋内，就在他要锁门的时候，后面有人拍了他一下，他回头一看，一个带着墨镜的男人正指着铺子的门牌，问道：“这儿是吴邪的店面吗？”——【盗墓笔记，他们在干什么集】吴一穷把爆完的河虾倒进盘里，解开围裙端了出去，对房间里叫道：“老太婆，吃饭。”“行了，这一集马上就完了。”里屋传来女人的声音。他摇摇头，给自己开了一瓶啤酒，坐下看了一眼沙发边的电话，心中暗骂，这小子真是心野，不回家就算了，这日子连个电话都没有。——【盗墓笔记中的节日父亲节篇】楼外楼里，王盟推开墨镜的酒瓶，拼命摇头：“真不喝了，喝死我我也不知道他们去了哪儿。”黑眼镜嘿嘿笑着还是给他满上，“不急，再想想。”王盟看着酒杯，欲哭无泪：“大爷，我求求你，这样吧，我明天帮你查查我老板的信用卡单子，说不定有机票记录。” ——【盗墓笔记，他们在干什么集】王盟扒着柳树吐了半天，眼睛才清晰起来，回头一看，正看到黑眼从已经和岸持平的西湖中掬起一波，倒入他随身带着的一根竹管中，那竹管中似乎有什么活物，被水淋到扑腾起来。“这里面是什么？”王盟问道。黑眼镜看了看竹筒，笑笑：“是一个人带给吴邪的口信。”——【盗墓笔记，他们在干什么集】：“有一个人有很多话，没有来得及说，我受他所托，把这些话带给你们老板。”黑眼睛点上

七年级地理_亚洲及欧洲(教案)

七年级地理亚洲及欧洲(教案) 教学目标（一）知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。（二）过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。（三）情感态度与价值观 1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。教学重难点（一）教学重点 1．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。

（二）教学难点 1．学会简单的时区和日期换算。 2．亚洲和欧洲的气候及成因。 3．亚洲及欧洲河流特点的成因。教学方法复习引导法、读图分析法、对比分析法。教学媒体地图册、多媒体课件。课时安排:6课时。教学结构与过程第1课时（课堂导入）请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生发言：中国、亚洲、日本…… （讲授新课）板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。板书一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

描写端午节的优美段落

描写端午节的优美段落导读： 1.解开扎藤，剥开粽子叶，甜粽子里藏着红红的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升腾着蒸汽，散发着一种特有的蒸棕香。两粽子用盘子放在一起，活塞两颗亮晶晶的红白宝石，糯米在灯光下晶莹透亮散发着撩人扑鼻的浓郁糯米香，是帮极了!最最令爱吃甜食的我深爱的还是枣红般的甜粽子。端午时节，家里包了一大把粽子，总要送亲戚朋友一大包，一大包的。其他人也用自家包的粽子作为谢意送给我们。因此，在端午哪天，我家总有从姨妈，外婆家带来的吃不完的粽子。 2.包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来…… 3.不管历史如何嬗变，不管时代如何变迁。自从屈原投入汩罗江的那一刻起，他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的灵魂将得到洗练和超度，割之不断、挥之不去，进而升华成为一个伟大的民族精神。 4.我们这儿瞧不见赛龙舟，是端午节的一大遗憾。不过我们很快又找到了新的乐子――举办砸蛋大赛。端午节的蛋不再是拿来吃的，而是拿来砸的，或两两相碰比谁的更硬，有或者拿来当子弹，瞄准射击。当砸蛋大赛落下帷幕时，只留下满地疮痍，一股腥臭，确实其乐

无穷。 5.农历五月初五，是家乡最有特色的日子----端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。 6.端午是传统节日，在莆田就有这么一首不和谐的童谣，五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始，家家户户都开始忙碌起来，准备端午节的用品，虽然不是很多，其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。 7.赛龙舟是端午节的一项重要活动，()在我国南方十分流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。 8.端午节快到了，甬城街头小巷，到处飘散着粽子的馨香，也随处可看到手拿艾蒿菖蒲的人们，脸上充满节日的喜气。人家的门楣上柱子旁早挂上了一把新鲜的菖蒲艾蒿，它们为主人把持着门槛，散发出淡淡的清香，驱除着邪气，守护着安宁。 9.端午节起源于春秋战国，距今已有两千多年。古民谣唱到：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”关于节日的由来有很多，有纪念伍子胥的迎涛神，有纪念孝女曹娥，有纪念诗人屈原等等。但关于恶日的传说最早，在先秦时代，普遍认为五月是个毒月，五日是恶日，

亚洲与欧洲(复习课)

教学内容亚洲与欧洲教学目标1.运用地图说明亚洲与欧洲的纬度位置、海陆位置。 2.运用地图和有关资料归纳亚洲与欧洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。 3.运用有关资料叙述亚洲与欧洲的人文地理概况，存在的人口、环境、发展等问题。 4.运用实例说明亚洲与欧洲内部的经济发展水平是不平衡的。教学重点 1.亚洲与欧洲的地理位置、地形、气候。教学难点 1.亚洲与欧洲地形、气候等自然地理概况。教学方法主要采用图示法，引导学生小组内自主复习授课人黄科课型复习课教学过程一次备课二次备课一、归纳区域地理学习的逻辑知识体系：半球位置位置海陆位置范围经纬度位置某种地形类型为主或独特地形分布格局高低起伏的地势气候：某种气候类型为主或独特气候分布格局河流人文地理：人口分布，人种宗教语言，资源与经济二、给10分钟时间，各小组自主梳理归纳这六个方面。三、各小组分别派代表上模型台讲解各个方面。 1.位置和范围（1）亚洲的地理位置 ①经纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 ②半球位置：主要位于北半球和东半球。 ③海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。（2）欧洲的地理位置 ①经纬度位置：9°W～66°E；36°N～71°N。 ②半球位置：全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 ③海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 2.地形（1）亚洲地形三大特征是：①地形以高原、山地为主，平均海拔高；②地面起伏大，高低悬殊；③地势中部高，四周低。亚洲有世界陆地最高点——珠穆朗玛峰；也有世界陆地最低点 ——死海。（2）欧洲地形：以平原为主，山地分布在南北两侧。地形自然地理

盗墓笔记读后感1000字优秀作文

盗墓笔记读后感1000字篇一：盗墓笔记读后感终于把盗墓笔记全集看完了。从先导集开始就盼着周五，倒不是多想看电视剧，而是到处搜集不亚于春晚的吐槽。每次看到段子手间吐槽过招就觉得很兴奋，因为我又有热闹看了除开被骂的狗血喷头的先导集不说，整部剧最喜欢的是第一集。看到第一集的时候仿佛在绝望中看到了希望。本来先导集已经定下这是一部烂剧的格调，而第一集的出现让我们感到惊喜的同时又重燃了信心。虽然还是五毛钱特效，但胜在剧情还原度高，终于又能辨认出自己在看什么了然而第二集开始又慢慢退回去了，剧情拖沓，无用的对白太多，导致一集都没有什么实际性的进展，两分钟的预感就能囊括基本剧情，而且遗憾的是一直到最后这种状况都没有得到改善。除了剧情拖沓之外就是剧情跳跃。这种人物场景提前出场的事情不要太多。阿宁，霍老太，霍秀秀都提前登场，就连小花也提前出来了，剧情是大棚扣出来的吗？如果是，为什么不叫黑瞎子一起来，还可以凑桌麻将然后就是最重要的人物。那两个虚拟人物无力吐槽。我相信没看过书的朋友一定会认为，传说中的铁三角就是吴邪，嗨少外加CCC。如果说吴小狗无法自带弹幕所以需要一个os技能的嗨少，那CCC是干嘛的？美食节目主持人吗？这又不是舌尖上的中国其实小三爷还是可以的，除了上交国家是必须洗白之外还是可以接受。李喋喋光鲜亮丽的造型让我怀疑剧组号称的斥重资是不是大部分用来买他的衣服了，要不怎么会那么多五毛钱特效，开的车又那么寒碜。其实小三爷没下过斗无知是正常的，但要不要每个人见到他都说一句吴邪你能不能别这么天真他天真是从行为表现出来的，他善良容易相信别人但提防心还是挺重的，书里为了活命还起过杀心，怎么在电视剧里就成了众人保护的小公举。什么活也不干，还老是圣母心，他没有这么柔弱吧，一个一米八左右的大老爷们帮忙砸个墙挖个洞很简单吧，这个又不需要经验。而且什么也不干，来观光旅游吗？其实书里吴邪不是这样，多半是电视剧里的设定出了问题，如果不是李喋喋演，估计早被骂死了。小哥好评，小哥刘海差评。其实小哥还原度挺高的，除了开始几集喜欢凹造型之外后面做了很多实事。有危险是他善后，有尸鳖是他洒血，出了事时他救人，但是往往大家撤退时连等也不等他，甚至爬上地面也没见他就放火。如果书里还是他刻意甩开大部队，那电视剧里就完全是被抛弃了心塞杨洋是个好演员，真心希望小哥别换人。三叔除了是个侄控之外总体好评，老演员了没觉得有什么不妥的地方，就希望他可以对潘子公平一点，别什么脏活累活都舍不得让吴邪干全部推给潘子，人家还有伤呢。潘子好评。潘子出生入死舍己救人是条汉子。有时候被三叔吼，被胖子讽刺被吴邪瞪都没有怨言，脾气也很好。潘子下斗活干的最多，受的伤最重，然而并没有什么卵用，他不仅一毛钱都没得到。甚至从鲁王宫出来就失去了踪影，去住院连个陪床的人都没有灵活死胖子演技好评，爱讽刺爱挖苦爱看热闹，重义气憋不住话爱发火都演出来了。但希望京骂不要那么多，感觉京片子听太多有点做作。最好那句吴邪你能不能别那么天真再也不要说了，不要总是点题，反正电视剧老早就跑题了。阿宁的话除去墓里和吴邪眉来眼去有点膈应之外还是不错的，失去同伴那段好评。书里

中国主要城市三维地图

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中世纪各个时代的欧洲地图

中世纪各个时代的欧洲地图公元1年的欧洲地图经过长期的无数的战争，古老的地中海世界诸国，接连被新兴的罗马灭亡，整个地中海，空前绝后地成为一个统一国家的内湖 ========================================

由于地中海气候的恶劣，农业耕种的错误，地力的过度消耗，罗马国力的衰弱，政局的混乱，帝国西部出现了普遍的衰退，公民权的贬值，对雇佣军的依赖，也在缓慢腐蚀着帝国，在戴克里先时代甚至更早，帝国的中心已经悄然向东迁移，那里依然富裕，戴克里先同时对基督徒和共和制的残余进行残酷的打压，基督徒遭到严重迫害，元老院权利进一步被架空，皇帝的地位进一步提高，但皇帝的努力并未完全成功，元老院虽然一蹶不振，但基督徒仍在发展壮大，到君士坦丁时期，基督徒横跨罗马所有阶级，不断从东向西扩散，最终君士坦丁宣布基督教合法，并宣布基督教为罗马国教，君士坦丁大帝，另一有巨大影响的行动，就是在拜占庭的城址上，建立第二罗马，也就是后来的君士坦丁堡。 ============================================

分崩离析的帝国，终于于395年正式分LIE，此时西部帝国已经逐渐崩溃，不具备抵抗蛮族的能力，大土地主和基督教早已毁掉了罗马的财政，公民权的贬值，元老院地位的下降，也已经毁掉了罗马过去引以为傲的精神，教义争端毁掉了罗马的团结，长期腐化的生活，对雇佣军的依赖，也在毁掉罗马的军事力量，阿德里安防御体系最终终于崩溃，法兰克占领了北部高卢，西哥特人占领了西班牙和阿奎丹，汪达尔人占领了北非，罗马城也惨遭劫掠，西部帝国在蛮族的入侵下风雨飘摇，不过，影响后世至今的将宗教和世界帝国结合起来的世界社会学说也已建立。得益于东部对君主制的适应，得益于东部气候条件的优越，得益于东部的富裕，东罗马帝国得以维持繁荣，尽管同样也受到萨珊波斯和蛮族的一定冲击。 =============================================== 西罗马终究灭亡了，权柄又交回东罗马皇帝的手里，意大利被东哥特人占据，东哥特在意大利维持着温和的统治，但由于宗教和民族的关系，并没有得到当地权贵的充分支持，法兰克人皈依了基督教，并接受罗马的册封，哥特人和汪达尔人仍旧信仰阿利乌斯教派，507年，法兰克人夙愿得偿，通过战争，击败西哥特，获得了阿奎丹地区，东罗马帝国则在抵御波斯的入侵，并为收复失地作准备。 ======================================= 罗马再次复兴，在查士丁尼统治时期，贝里撒留率领罗马军队，在击败入侵的波斯后，远征北非灭亡了汪达尔王国，收复了迦太基，随后又从西哥特统治下的西班牙那里，收复了南部地区，在此之后，经过漫长的战斗，终于灭亡了意大利的

盗墓笔记七星鲁王宫真人密室逃脱完整主题

盗墓笔记1——七星鲁王宫（两个房间，一大一小。大房间上下分成两份，下面高不到一米，上面高不到2米，下层除一开始3-4平米的小室外，其余装修成迷宫。整个密室灯光及其幽暗，在大房间上层地上有12盏长明灯，在迷宫中有沿墙布置的小彩灯，在小房间有墙上的几盏壁灯，其他地方尽量不要设灯）人物：6人组成且每人带有一个物品：吴邪（手电），胖子（带有犀牛角护身符外壳的紫外线灯），闷油瓶（黑金古刀，上面刻有一串数字，还有四个汉字“砍尸专用”），吴三省（地图，这个需要店家按照实际情况自己画一下。地图包含大屋子的上层中的长明灯和七星棺，且标出了上下层之间的通道位置，但下层的迷宫部分残缺。背面有十二生肖中的四个动物图案），潘子（洛阳铲），大奎（撬杆）。有的道具有解谜作用，有的只是为了增强代入感而设置的。流程：大房间上层：环节1难度2星地上有12盏灯，每盏灯下面都有一个字，分别是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”，每个字旁边还有一个零-九的数字（用汉字写，为符合主题，本密室中所有的数字密码全都用汉字而非阿拉伯数字表示，环节4中的铭牌除外）。对照三叔手中地图背面的四个动物，找到对应的四个生肖和数字，即为本环节密码。环节2难度5星用这个密码打开长明灯中间的盒子，得到一个推理谜题与一个提示：提示如下：七星棺中有一个是正确的棺材，其余六个错误中，有三个没有尸体，有三个藏有无敌大粽子。如果开启的是没有尸体的棺材，则每开错一次，游戏时间减少五分钟。若开启的是有无敌大粽子的棺材，则一旦开错游戏立即失败。无尸体的棺材与正确的棺材被认为是无害的，有无敌大粽子的棺材被认为是有害的。

谜题如下：阴阳二气降枢权，黑白双煞隐璇玑。两极杀心锁白玉，四面铁幕垂金衣。府中戾气破南北，泉下龙体贯东西。朽木不堪真气烈，宝珠方使神火息。房间中央有七口棺材，排列成北斗七星模样（排列方式见附件），且在地板上画出了北方。对照三叔地图背面的北斗七星名称对应表（见附件），解开谜题，打开“天玑”这个棺材盖，里面坐起一个血尸（面具+黑袍子+支架即可，背后弄个弹簧，棺材盖一挪开自动弹起来吓人一跳）推理过程：前两句意思是在天枢，天权中有一棺材有害，一棺材无害。天璇，天玑中也有一棺材有害，一棺材无害。第三句“白玉”指玉衡，“两极杀心”指玉衡两边的棺材都是有害的。既然天权有害，那么天枢无害。第四句“金衣”指墓主人，“四面铁幕”是说某个棺材周围东西南北四个方向都有紧挨着的棺材，而墓主人真身就在这四者之中。观察发现只有天权的四周都有棺材，说明墓主人就在天玑、天璇、天枢、玉衡中。第五句“戾气破南北”指有害的棺材连线贯穿南北，既然天权、开阳已由第三句确认为有害，那么第三个有害的棺材一定在二者连线上且连线方向贯穿南北。所以天璇有害，进而推得天玑无害。结合第四局，排除天璇，墓主人在天枢、天玑、玉衡三者之中。

欧洲近代史概述

唐婉祺|九级如果大航海成为一种可能，那么欧洲后来的发展似乎成为了一种必然，历史就在按照它自己的逻辑展开。大航海运动给欧洲人的思维带来了巨大的冲击，新的植物、动物、新的人类与人类社会相继被发现，它们是如此的不同于欧洲人已经习以为常的一切，于是这刺激了欧洲人对于新的问题的探索。正是在这种背景之下，欧洲人开始了他们的科学革命。毫不奇怪，科学革命主要发生在天文学、数学与地理学领域，正是这些领域与航海有着密切的关系。为了进行航海活动，葡萄牙人首先开办了航海学校，虽然亨利王子本人对于学术毫无兴趣，但是他还是热情的支持这些学校，没有它们航海活动就无法开展。在西班牙人与葡萄牙人相继取得成功以后，荷兰、英国和法国也相继派出了自己的探险队，同时也建立了自己的航海学校，专门培养航海人才。为了确定在海洋中的方位，天文学具有了实用的价值，因而在航海学校中得到了认真的研究。而科学革命恰是从天文学起步的。1496年，23岁的波兰人科波尼克来到了意大利的博洛尼亚学习，经过了6年的学习以后回到了他的祖国，在那里他一面从事医生、教士的职业，一面在业余时间从事天文学的研究。哥伦布发现新大陆以及麦哲伦的环球航行对于原来的关于地球的知识提出了挑战，很多在航海中新获得的资料也无法用原来的理论进行解释，于是科波尼克利用这些资料重新进行了计算，大约在1513年初步完成了他的日心说，并写成了短文在他的朋友之间流传。然而他并没有胆量挑战教会的权威，只是在自己的古稀之年才将早已经研究的成果出版。如果我们对科波尼克这个名字不熟悉的话，那么我们一定知道他的另一个名字，那就是他的拉丁文名字哥白尼。哥白尼之后另一个对科学革命产生重大影响的是意大利人伽利略。1597年，在开普勒的影响下，他开始相信日心说，后来他利用望远镜观测了星空，给予了日心说以实际证据的支持。1642年，就在伽利略去世的那一年，牛顿诞生了。对于牛顿的伟大贡献，我想每一个人都是耳熟能详的，然而他的发现又何尝不是在当时社会所需要的数学、力学与天文学呢？而我们所熟知的另一位伟大的生物学家达尔文，也是在做了五年的环球航行以后，收集了大量标本，才开始考虑物种进化的问题。所以，我们可以看到，大航海对于促进科学的发展起到了直接的促进作用。如果没有大航海，那么科学可能仍然是处于停滞状态的。然而尽管科学在大航海以后的几个世纪里出现了突飞猛进的发展，然而人类的生产与生活方式似乎并没有多大的改变，航海依旧使用着帆船，陆地上的交通工具也依旧是步行或者牛、马拉的车，人们依旧用蜡烛照明，住的房子依旧是木头或者石头的，羊毛、亚麻与棉布仍然是人类的主要衣服原料，我们今天所熟悉的一切仍然还没有出现。这种情况到了18世纪晚期才开始改变，而这一切，似乎与航海的深化也有着一定的关系。与科学革命在欧洲普遍展开不同，工业革命起初只是英国人的事情；与科学革命是由科学家主导的不同，工业革命中几乎见不到科学家的影子，工业革命可以说是一场由商人和工匠主导的革命。关于这场革命的起源，也自有着它的逻辑。当年最早航海的葡萄牙人是冲着亚洲的香料来的，后来荷兰人排挤了葡萄牙人垄断了亚洲的香料，当香料在欧亚贸易中衰落以后，荷兰人成功的培养了欧洲人喝咖啡的习惯，自己则依然垄断着咖啡的贸易。尽管英国人经过了两次英荷战争，成功地让荷兰人接受了《航海条例》，但是英国人在亚洲仍然没有撼动荷兰人的

《亚洲与欧洲》教学设计

《亚洲与欧洲》教学设计教学目标： 1.运用地图等资料说出亚洲的纬度位置及海陆位置，并分析总结描述大洲的地理位置的方法。 2.归纳亚洲的地形、气候、河流特征，说出用地图和其他资料描述大洲地形、气候、河流特征的方法。 3.简要分析大洲的地形特征、气候特征、河流特征之间的相互关系。 4.运用地图和相关资料描述一个大洲的自然环境，归纳、总结学习和研究区域地理的基本方法。 5.运用地图描述亚洲人口分布特点，并简要分析其原因。教学重难点 1.亚洲的地形、气候、河流的特征。 2.描述地形、气候、河流特征的方法。 3.分析地形、气候、河流特征三者之间的关系。教学课时二课时教具使用多媒体PPT 地图等。教学过程活动一阅读课本P2“亚细亚和欧罗巴”文字及图6-1，完成： 1.运用地图说出亚洲的海陆位置特点。 2.对照地图，在图上找出亚洲所在地区的纬度位置。 3.师生共同总结，说出欧洲的海陆位置及纬度位置。

①总结亚洲海陆位置和纬度位置的特点。 ②归纳分析一个大洲海陆位置和纬度位置的方法。 ③说出欧洲的海陆位置及纬度位置。活动二阅读材料“学会换算不同地点的时间”，完成： 1.说出时区的划分、标识。 2.举例计算不同地点的时间差。 3.说明日界线的意义和区分。活动三读图6-3及图后文字，完成： 1.总结亚洲的地形地势特征。 2.对照地图6-3，说出亚洲地形地势特点。 3.归纳描述地形地势特征的一般方法。 4.对比说明欧洲的地形地势特点。 5.完成课后活动题目表格。 6.师生共同总结亚洲、欧洲地形特征及分析方法。活动四阅读P7图6-9及图后文字，回答： 1.总结亚洲的气候特征。 2.归纳分析气候特征的方法。 3.研读P8活动内容，归纳总结出欧洲的气候特征。 4.对比亚洲和欧洲气候特点，分析其成因的不同。

欧洲近代早期的中国地图所见之欧人中国地理观_吴莉苇

欧洲近代早期的中国地图所见之欧人中国地理观吴莉苇内容提要本文以对德国柏林国家图书馆藏16至18世纪西文中国地图藏品的分析为基础,论述欧洲近代制图史上3种中国地图绘制模式的特征及其变异,以及此种继承性与变异性与近代早期欧洲人中国观的关系。关键词中国地图欧洲的中国地理观耶稣会士一 17世纪之前,欧洲人对/中国0仅具模糊认知,反映在地图上就是当时还没有中国的独立形貌。随着16世纪末耶稣会士成为中国与欧洲之间的桥梁,中国的各个方面才逐渐被欧洲所认识,中国的地理轮廓和地理知识亦属其中一部分,从此中国地图在欧洲制图学领域有了独立形态。多年以来,学者们公认近代早期欧洲的中国地图绘制史上有3个里程碑:一为1584年路德维科#乔里奥(Ludovico Georg i o)绘制、奥特利乌斯(Abraha m Orte li u s)出版的中国地图;一为1655年卫匡国(M arti n o M artini)绘制、约翰#布劳(Joan B laeu)出版的中国地图;一为唐维勒(Jean-Baptiste Bourgu i g non D.Anv ille)根据康熙朝测量成果绘制的中国地图(1735年发表于5中华帝国全志6,1737年单独结集出版)。笔者通过对德国国家图书馆地图藏品的数量分析,印证了上述论断。本文1意欲在此项分析的基础上对有关问题略加论述,即3个范本所构成的3种中国地图绘制模式的基本特征及其变异,以及这些继承性与变异性与近代早期欧洲人中国观的关系。这3份作为范本的地图各有鲜明特征,足资判断其他地图是否以之为参考。路德维科#乔里奥中国地图的主要特点是:第一,方向坐标为上西下东,左南右北(仅因图册版面需要而采此种坐标)。第二,中国南北纬度为20b至55b,没有经度坐标,但通过与南北距离比较可判断东西经度大约跨20度。第三,中国的北部和西部以绵亘的山脉为国界,西部边界纬度约37b至44b处有一个紧贴界山外 1本文由中国人民大学科学研究基金项目资助(项目名称:/16)18世纪欧人所绘中国地图分析:以德国国家图书馆藏品为例0;项目编号:2007000755)。

献给盗墓笔记的诗词.

【那些年，我们写给盗墓笔记的诗词】《九张机》一张机，帛书古卷导初题。千年意在长生梦。重重疑阵，森森假面，终是散尘土。两张机，长沙怒海隐迷局。弄权耍诡相欺骗。悠然几载，轮回忘却，险过死生门。三张机，厍族巨树入青天。幼时情谊如云散。甘闯地狱，还成魅影，孝义两难全。四张机，长白雪山覆终极。苦求天宫云顶上。青铜门开，阴兵借道，温然一笑离。五张机，鬼城蛇沼现沙漠。雨林禁地失南北。故人相见，匆匆又去，陨石含杀机。六张机，绰约谜海底难及。身世几转皆无绪。深山瑶寨，以命相负，惟愿请君安。七张机，张家古楼生死劫。庞杂族氏祸难料。玄机暗藏，二连环响，难解戏中言。八张机，哪得宴散复东西。迢迢千里临终别。淡然赶赴，追随无计，只留十年期。九张机，旧卷青史未解疑。流年一瞬现世安。沿途好景，无心独赏，江南候灵归。

《采桑子吴邪》相逢陌路缘牵绊，欲断还连。欲断还连，渺渺雪山葬十年。心明如镜知深浅，怎奈权谋。怎奈权谋，步步泥足难出头。少年篇有感吴邪昔年得以真自在，今朝诡术又权谋。首座悠然品好酒，冷观台下争暗流。

《金缕曲起灵》随浪浮萍西。百年间、人世兜转，未得谜局。梦里无从相依附，梦外悠悠成影。犹谨记，堪堪命理。万事难萦心间锁，泛流年，辗转不得意。只静待，葬星矣。飘摇未期相遇。互扶持，出生入死，万劫千砺。渐次重重帷帘起，鬼神难敌人心险。唯余他，天真无邪。跋涉浮尘烛光灭，麒麟笑，一瞬光华逝。以诺许，换十年。

《催雪一世》悠悠长白，雪岭寒山，东北冷风渐起。怅流景无多，命格如此。欲问苍天何悲，叹此生、孑孑多年行。雾迷归途，诡计权术，独自背负。

三圣，掩终极。冷嘲世人愚，苦求长生。却奈何、唯他心存天真。应是一世无邪，未料想、谜深难回头。换十年、不悔当初，并肩携手一路。摸金探斗摸神器，功名钱财作伴游。英雄伟人算个鸟，逍遥得意自在行。【致胖子】

湘教版第六章6.1亚洲与欧洲课文解析

6.1 亚洲及欧洲（六课时）一、教学目标 1．运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法。 2．通过归纳亚洲的地形、气候、水系特征，掌握描述大洲地形、气候、水系特征的方法，能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形、气候、水系特征。 3．能简要分析大洲地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。 4．学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关技能。 5．运用地图描述亚洲和欧洲的人口分布特点，并简要分析其主要原因。 6．通过了解咸海的生态危机，初步形成尊重自然、与自然和谐相处的意识及可持续发展的观念，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。二、教材分析本节教材包括“亚细亚”和“欧罗巴” ，高原、山地为主的亚洲地形，复杂多样的亚洲气候，大河众多的亚洲，亚洲的人口与国家共五部分内容，知识结构如下：

《课程标准》鼓励探究学习，让学生了解知识形成的过程，而非简单地将结论呈现给学生。把对区域的探索建立在问题的基础上，是开展探究学习的前提。教材把对整个区域的探索分解成一系列的具体问题，使区域地理学习成为递进式的探究活动。为使得区域地理学习有着较强的探究性，用于探究的问题应具有以下特点：一是学生有兴趣去探究；二是学生有“空间”去探究；三是学生有能力去探究；四是对学生来说该问题有意义去探究。教材正是秉承这样的理念，将亚洲作为正文的主线，将欧洲作为活动的主线，引导学生通过亚洲的学习，认识学习大洲的方法，在探究欧洲的活动过程中，掌握学习大洲的相关技能。在内容安排上，将对亚洲和欧洲的探索分解为地理位置、地形、气候、水系、人口和国家等五个方面，力争使本节内容的学习成为一种递进式的探究活动。在活动设计上，充分考虑了活动的趣味性和可行性，很好地体现了上述探究问题四个方面的特点。 “‘亚细亚’和‘欧罗巴’ ”所对应的课程标准内容是“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置” 。按照“标准”的设计思路，教材正文结合亚欧大陆轮廓图重点介绍了亚洲的地理位置，活动部分则突出对描述大洲地理位置方法的渗透，要求学生描述欧洲的地理位置，其立意在于引导学生学会描述大洲地理位置的方法，并形成相关技能。此外，为了让学生更进一步地了解亚洲和欧洲，教材正文部分还介绍了大洲名称的由来及亚欧大陆的特点。“学会换算不同地点的时间”不是课程标准规定学习的内容，因而大大降低了学习要求，采用“阅读”形式来呈现。这部分内容采用图文相结合的形式，重点介绍了地方时、时区、区时、北京时间、国际日期变更线等概念，以便为后面的学习内容特别是高中地理相关内容的学习作铺垫。 “高原、山地为主的亚洲地形” 、“复杂多样的亚洲气候”和“大河众多的亚洲”所对应的课程标准内容是“运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系” 。按照“标准”的设计思路，教材正文结合相关地图介绍了亚洲地形的四大特征、亚洲气候的四大特征和亚洲水系的两大特征，并简要分析了地形、气候、水系这些地理要素之间的相互关系。活动部分则突出描述大洲地形、气候、水系方法的渗透，要求学生描述欧洲的地形、气候、水系特征，其立意在于引导学生学会描述大洲地形、气候、水系特征的方法，并形成相关技能。活动部分提供了丰富的资料，特别是多种类型的统计图表，其立意在于引导学生提高从资料中提取有用信息、运用图表分析问题等多方面的综合能力。此外，为学生学习亚洲水系作好铺垫，教材呈现了“流域和水系”的阅读材料；为方便学生了解亚洲独具特色的湖泊，教材在活动和阅读中精选并呈现了相关内容。 “亚洲的人口与国家” 不是课程标准规定必须学习的内容，因而教材点到即止，结合“亚洲和欧洲人口分布” 图，只扼要介绍了亚洲人口概况，以活动形式引导学生描述亚欧大陆人口分布状况，并结合气候条件分析其原因。阅读“欧洲的人口”也比较简洁，扼要介绍了欧洲的人口状况和人口问题。教材这样安排的目的是：一方面，虽然课程标准未规定学习亚洲、欧洲的人口与国家，但教材增加这部分内容，有助于学生较为完整地了解一个大洲的情况；另一方面，自然地理要素与人文地理要素之间是紧密联系的，引导学生分析气候与人口分布的关系，有助于学生更好地认识地理要素之间的相互关系。本节最后的一个活动“‘我们最关注的大洲’学习方案”，其立意在于引导学生运用本节所学到的方法，去主动学习其他的大洲。教材通过这个活动向学生传递了一个信息，就是接下来要学习的非洲和美洲中的绝大部分内容完全可以自主学习。虽然大洲的相关知识不能迁移，但学习大洲的方法是可以迁移的。只要掌握了学习大洲的方法，就完全有可能自主学习以前没有接触过的大洲。三、教学提纲（一）“亚细亚”和“欧罗巴” 1．洲名由来 2．亚欧大陆 3．亚洲的地理位置

盗墓笔记地图

90后小伙手绘盗墓笔记地图12张地图详解（图集）2013-05-06 11:05:33 发表| 来源：网络小编一直觉着《盗墓笔记》火了以后，不仅带动了周边产业，腐女人群的发展，更延伸到游戏，漫画等领域。不过今天咱们要说的这个事儿更神奇，《盗墓笔记》让一个小伙子发掘出以前想不到的绘画潜能，只能说，壮哉我盗墓粉~ 近日，上海财经大学财会专业的一位90后大学生邵宇宸为广大“盗墓迷”们带来了福利，他亲手绘制的“盗墓笔记全套地图”真实还原了书中的盗墓空间和场景，精细的制图，壮观的场景不仅让普通网友叹为观止，就连建筑系学生看完后都赞不绝口。七星鲁王宫准确还原小说场景按照主人公脚步分解说起《盗墓笔记》，给人印象最深的可能就是错综复杂、奇形怪状的各种洞穴、墓道、机关和海底、地下的各种宫殿了。在南派三叔的笔下，主人公从寻找入口，破解机关、找到墓室，再到成功脱险等场景都给

与了非常详尽的文字描述。而邵宇宸正是根据这些文字，发挥想象，把小说中出现的场景一一绘制出来，12张盗墓地图还原了书中的8个主要场景。打开邵宇宸绘制的地图，记者看到，每张图都按照小说中地点出现的先后顺序整齐地进行了标注。谜团开始的七星鲁王宫、拥有各类奇门遁甲的西沙海底墓及平面图、坐落在野外的秦岭神树，藏有古老传说的云顶天宫，让主人公充满回忆的四姑娘山和神秘之地张家古楼及地下墓室等地图，都按照总分的形式，把小说中每一个场景都展现出来。西沙海底墓以七星鲁王宫地图为例，邵宇宸在图纸的左上角首先绘制了宫殿的主体结构和周围环境。隐藏在山洞里的入口、垂直的墓道、突然出现的盗洞，主墓和左右墓室，崎岖的甬道等，各自的位置一幕了然，为了方便和后面的分解图进行对照，邵宇宸还在总图的每个出入口都标注了数字。接着，邵宇宸按照主人公行进的脚步，对宫殿的每个部分进行了详细的分解。墓道中的暗门机关连着粗糙盗洞位置明确，墙壁上涂抹的致命化学毒剂、长明灯，祭祀用具都一一标明。主墓室内七星疑棺的分布以及老外疑棺的位置十分明确，发现神奇地图、主墓室之后，主人公遇到的尸蔑聚集地也清晰地出现在网友面前。看过邵宇宸对七星鲁王宫的墓室制图，网友们能直观地看到盗墓者足迹踏过的每一个场景和经历的每一次危险的地点，对《盗墓笔记》的阅读也更加的流畅了。