菖蒲辅导小学校园安全防灾抗震2015.10
菖蒲辅导小学校园安全防灾抗震
疏散演练方案
一、演练目的
通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须用书包保护头顶），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
三、演练要求
1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从
安排。
2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、各班按规定线路疏散，不得串线。
4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；
5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；
6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；
7、听到解除信号后，各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；
8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；
四、组织机构
组长：王玉珏
成员：全体教师
五、演练时间：2015年10月30上午第一节课结束
六、信号：学校扬声器播放警报
七、紧急疏散路线：
1、一年级：由本班前前后门依次撤出教室，到操场的指定区。
2、二年级：由本班前后门依次撤出教室，到操场指定
区。
3、三年级：由本班前后门依次出教室，撤到操场指定区
3、四年级：由本班前后门依次出教室顺楼梯下撤到操场指定区；
4、五年级：由本班前后门依次出教室顺楼梯下撤到操场指定区；
5、六年级：由本班前后门依次出教室顺楼梯下撤到北边操场指定区；
八、人员分工：
1、操场秩序维护：余源流
2、信号：刘振华
3、影光楼一楼西出口储奇峰，东出口王金屏；二楼西拐角处，王先文，东出口马竹青；三楼西出口王岳生，东出口汪黎；综合楼一楼东出口汪小林，二楼西出口程奇松，东出口王敏慧。
4、跟班：1——6年级各班数学老师；
5、救护小组：王学林
6、照相：王陆军
菖蒲辅导小学
2014年9月20 校园安全防灾抗震疏散演练方案
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文明校园温馨提示语文档
2020 文明校园温馨提示语文档Document Writing
文明校园温馨提示语文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 文明校园温馨提示语(最新) 1.防偷防盗，随手关门。 2.安全意识要加强，防偷防盗靠大家。安全伴我在校园，我把安全带回家。 3.安全关系你我他，校园安全靠大家。 4.安全在我心中，生命在我手中。 5.我要安全我懂安全事事安全人人安全。幸福是棵树，安全是沃土。 6.平安是金，步步小心。 7.营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。安全伴我在校园，我把安全带回家。 8.维护校园安全，营造和-谐环境。 9.增强师生防范意识，营造校园安全环境。我要安全我懂安全事事安全人人安全。生命至高无上，安全责任为天。 10.在快乐之前，首先要考虑到的是安全。
文明校园温馨提示语(经典) 1.平安校园我爱它，人人安全靠大家。 2.失去生命，就等于失去了一朵还未绽放的花。 3.预防校园侵害，创建平安校园。 4.是喜欢校园游戏的精彩，还是医院白色的被单? 5.愿人生绚烂永如夏花，望乘载安全永记于心。 6.不要让生命的警钟时刻在我们耳边响起，提醒我们注意安全，我们会保护好自己。 7.不要推不要挤，关心别人爱自己。 8.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。 9.跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 10.莫抛物，伤了别人头，空悲切。最好的安全提示语。 11.平安伴我在校园，人人事事保平安。 12.平安校园我爱它，人人安全靠大家。 13.生命只有一次，有生命才有安全，摔下来可很疼哦! 14.失去生命，就等于失去了一朵还未绽放的花。 15.时间诚可贵，安全价更高。 16.世界因你而美丽，生命因安全而灿烂。 17.是喜欢校园游戏的精彩，还是医院白色的被单? 18.随时做好遇到危险的准备。 19.同学们，现在是放学时间，请准时回家，不要在路上逗留，注意来往车辆，祝大家一路顺风! 20.同学们，现在是下课时间，上下楼梯，请靠右行走，不
任务型材料作文校园安全宣传是“温馨提示”好还是“触目惊心”好
任务型材料作文：校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。 校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。 如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。 【简要审题】 这是一篇“任务驱动型”材料作文。具备这类作文目的针对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性等写作特征。 1.目的针对性 某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中一张惨烈的车祸现场图片引发的两方争论：就校园安全宣传问题，以小王同学为代表的一方主张的‘温馨提示’好，而以校长为代表的校方则主张的‘触目惊心’好。这其实是一场正方的辩论。 2.角色定位性 写好“任务驱动型”材料作文，写作角色定位非常重要，一旦错位，行文思维就会飘忽不定，从而导致游离中心。不过，本文较好定位：要么选正方，要么选反方。 3.隐形比较性 深二模作文材料中虽然没有明确写着“体现你的思考、权衡和比较”这样的字眼，但在说理的过程中其实是需要比较才能把话说透的。这就叫做“隐形比较”。关于“比较”，“任务驱动型”材料作文，从2015年的全国两套试卷来看，分“权衡比较”类和“不用比较”类。而“权衡比较”类中有包含“显性比较”和“隐性比较”两种，深二模作文就是后一种。解开了这些“套子”，文章写起来才得心应手。 4.文体明确性 深二模作文，可以写成发言稿、辩论词、演讲词甚至给校方的书信。 因此，这道作文题，看起来很简单，其实包含着很大的信息量。是的，就内容上而言，如果从押中今年的全国高考题的角度看，似乎命中率低了，但谁又能保证自己的命题有这种神功呢？当然，将命题视野放眼一些，能俯瞰全国，顾及城市、农村的考生的认知程度，那也是今后命题的一种思路，作为模拟题，可以考虑。 但不管怎么说，深二模作文题有它自己的特色！ 由于急着在第一时间冒着热气的作品端出来让各位品尝，就来不及一一点评了，那就见仁见智吧！ 【新鲜出炉的下水作文六篇】 1.风乎舞雩，润物无声 深圳罗外徐晓花 校园交通安全宣传教育是该血淋惨厉般“触目惊心”，还是应描图写意般“温馨提示”？众说纷纭中，我以为，校园乃传播文明之场所，洵应和风细雨，风乎舞雩般润物无声，“温馨提示”
小学放学安全提示语
小学放学安全提示语 小学放学安全提示语【精选篇】 1. 提高自防自救能力，保障自身生命安全。 2. 同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。 3. 前后左右看一看幸福安全常相伴 4. 安全之水长流幸福之树长青 5. 安全拥护生命的继续健康赐予生活的精彩 6. 安全手中握生命飞不走 7. 你行我行安全先行千好万好平安才好 8. 常诵安全经永贴平安符 9. 出行谨慎一分安全伴随一生 10. 江河湖海几分深切莫下水自己测 11. 违规电器用不得危险隐于不察处 12. 出行避让一小步远离危险一大步 13. 校园文明礼先行，校园安全你先行。 14. 安全与幸福携手，快乐与健康共存。 15. 安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。 小学安全提示语【经典篇】 1. 文明守纪树良风，安全教育我先行。 2. 论生命不分贵贱，讲安全不分你我。 3. 安全意识天天有，校园生活乐悠悠 4. 规则伴我心，安全伴我行 5. 平安校园在我心，安全行动手中行
6. 美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。 7. (教学楼楼道)人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。 8. 构建文明新校园，须要安全做先锋。 9. 树立人生价值，提高安全意识。 10. 增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。 11. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。 12. 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。 13. 放火之心不可有，防火之心不可无。 14. 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。 15. 微笑辽阔无界，安全超于一切。 16. 今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。 17. 事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。 18. 人生起落，安全保障。 19. 和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 20. 谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 小学放学安全温馨提示语【热门篇】 1. 健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。 2. 呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。 3. 安全关系着你我他，你我他安全被关心。 4. 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全 5. 居安思危天天乐，防患未然。
2020年小学生校园安全教育心得体会800字
小学生校园安全教育心得体会800字 听老师说学校下发了通知，要全校所有年级都要开展安全教育学习，我们班也不例外，在这一周开展了安全教育的主题班会。说是班会，但其实活动的时间远不止班会的这一天，在一周前班主任就已经在安排任务了，让我们去搜集相关的新闻和故事，让我们到时候在班会上跟大家分享。所以说，这一次的安全教育学习，通过班主任的讲课，再加上我们之前自己去寻找了解相关新闻，让我对于安全工作有了更加清醒的认识。原来有很多的事故都是我们身边会经常会发生的，基本都是大家的不了解、不重视引起的，所以通过这一次的安全教育活动的学习，让我有了更加强的安全防范意识，也掌握了一些基本的安全应对措施。所以很感谢这一次的学校规定、班级开展的活动，让我学习到了很多，现在也就这一次安全教育活动详细地谈一谈我的心得感受： 一、宣传方式多样，主动了解与老师讲解相结合 这一次的安全教育活动的宣传活动是多种方式结合的，在这一次的主题班会的前一周，班主任就将学校的发的文件传给我们看了，让我们知道这一次的活动主要做什么。之后班主任老师就给我们分配了任务，班上几个画画和写字比较厉害的同学就负责教室后面的黑板报设计，然后剩下的我们都是要去寻找安全相关的事故新闻和预防措施、相关安全问题的应对方法，即使让我们给做黑板报的同学提供素材，也是鼓励我们到时候开展主题班会的时候能够上台给大家分享安全措施。到了这一周，我就发现不仅仅是班级在做教育活动，学校也是在不停的宣传，在教学楼前面的公告栏，一边是学校的老师制作的黑板报，一边挂上了一些面对安全问题时解决方法的广告布，比如有如何使用灭火器以及面对泥石流我们应该怎么逃离等方法介绍。 后面的黑板报终于弄完了，安全教育的主题班会也来了。首先是几个同学通过多媒体给我们展示了他们收集到的安全事故的新闻，再就是谈一谈他们在看到这新闻时的感想，后面则是班主任通过这些新闻，给我们讲了一些基本的安全预防措施，还再三强调我们平时一定要细心，一定要注意安全，千万不能够马虎。 二、从活动中学习方法 这一次的安全教育活动因为是我们自己参与其中的，所欲对于这些事情自然有更加强的感受。当我看到那些惨烈的安全事故的时候，有同情也有警惕，同情他们的事故，警惕自己要注意安全问题，让我知道安全事故很多都是极其容易发生在我们身边的，所以我更加知道必须要小心精神，遵守规矩行事，自己也不要去危险的地方等等。通过这一次的安全教育活动，我还学习到了许多的安全知识，这都是会给我一定的生存能力的，我一定要牢牢掌握住！
小学生安全教育短信
小学生安全教育短信 1、尊敬的家长，您好：快乐寒假已开始，安全教育紧跟上。近期请您对孩子加强交通、防火防电、防寒防冻防雨雪天气、防食物中毒及呼吸道疾病预防等方面的安全教育，确保指导到位，防护到位，监管到位。 2、请您时刻注意宝宝的安全，不要让宝宝到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要让宝宝燃放烟花爆竹，保护好宝宝的安全。 3、家长要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。有条件的地方或学校要普及游泳教育，提高学生自救自护能力。 4、时刻提醒自己的孩子：网聊有风险，交友须谨慎。网聊时千万不要轻易透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片。 5、放假了，宝宝看电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
6、随着气候逐渐转热，学生发生溺水事故又进入了高发期。为此，希望家长协同学校教育孩子：自觉远离危险地区，不擅自到江河、池塘、沟渠等水面戏水玩耍；外出游泳必须有大人陪同。眼下，又值洛河涨，希望家长能教育孩子注意上下学路途安全。 7、家长您好！除了平时对孩子进行安全教育，您可以多和孩子做一些模拟危险情况的游戏，如遇到走丢、诱拐、威胁、甚至绑架时该怎样做，通过多练习，可以让孩子掌握多种应对危险的措施和技巧，并能在危险面前做到镇定、勇敢。 8、夏季临近，气温逐渐炎热，为了您子女的安全，请提高安全防范意识，监督和管理好自己的孩子，禁止孩子私自外出捕鱼、玩水、下池塘或水库洗澡等。谢谢！ 9、请教育孩子注意防爆、防火、防盗、防煤气中毒；正确使用家用电器，以免发生危险。请教育孩子不私自外出，外出时要与家长打招呼，遵守交通规则，讲文明话，做文明事。 10、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
校园安全培训心得体会
校园安全培训心得体会 校园安全建设是构建和谐校园的重要组成部分。下面是小编为大家整理的校园安全培训心得体会，供你参考! 校园安全培训心得体会篇1 参加了“全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”学习，使我深深感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在有关部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会： 一、加强组织领导，完善落实责任制 长期以来，学校坚持提高认识，加强管理，以对学生高度负责的精神做好学校安全工作。以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，学校落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责，确保了各项安全工作的落实。 二、强化安全教育，树立安全意识 安全工作的重点是加强预防、消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们每学期开学时均进行各种安全宣传教育、组织学生学习了防
校园安全提示牌
交通安全须知 一、按时回家，不在途中逗留玩耍；路上要走路的右边，要主动避开机动车辆，不要在公路上穿梭玩耍；过马路时要先观察两边车辆情况做到“一站、二看、三通过”。 二、骑车要注意安全，不骑快车，不要并行，不要你追我赶，遵守交通规则，12周岁以下的学生不准在公路上骑自行车。 三、乘坐车辆要注意安全，不做无牌、无证、无安全保障的车辆。 食品卫生须知 一、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康； 二、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播； 三、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒； 四、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期； 五、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒； 六、不吃无卫生保障的生食食品； 七、不吃无卫生保障的街头食品； 八、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
首先，要学习安全知识，通过学校里定期或不定期的组织同学们学习安全教育知识活动，通过学习安全教育知识，是我们懂得了学用结合，在校园里具体做到： 一、在楼梯通道内，上下楼梯应该举止保持有序和文明，人多的时候不要拥挤；不要起哄，不要打闹，不故意制造紧张或恐惧气氛。二、上下楼梯声音要轻，步调要慢，做到“慢步轻声靠右行”，遵守秩序，注意安全，不准在走廊楼梯内追逐、打闹、搞恶作剧。 三、做操、集合、放学要遵照学校的安排，分年级、分班级、分楼层、分时间依次上下楼梯，前后班级要保持一定距离，不要争先恐后，以确保安全。 其次，要严格遵守交通安全规则。 一、按时回家，不在外面逗留玩耍；在这里要求大家在往返回家的路上要右行，走路的右边，要主动避开机动车辆，不要再公路上穿梭玩耍；过马路时要先观察两边车辆情况，横过马路时要做到“一站、二看、三通过”。 二、骑车要注意安全，检查自行车的功能是否完好，12周岁以下的学生不准在公路上骑自行车。 三、乘坐车辆要注意安全，不做无牌无证的车辆。 四、外出要注意安全，必须要有大人陪同，不要和陌生人说话，更不准随便接受陌生人的食物。 最后，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，做一个忠诚的安全小卫士，严格要求自己，改正不良行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自己的一份力量！ 谢谢大家！ 注意上学和放学安全，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球；不满12周岁的不骑车；年满12周岁，父母已经同意你骑车的同学要注意，骑车不带人，不在公路上骑飞快车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
校园安全案例学习心得
学生安全教育学习心得体会 我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。 我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。 其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。 总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。 学生安全教育学习心得体会之二 一，不要轻易觉得自己不适合搞研究 我有很长一段时间觉得自己不太适合搞研究，因为觉得做学问需要一颗很静的心，什么时候都能坐得下来，而且一坐就可以几个小时不动。开始做后也是老嫌麻烦，要看这么多文献，写文章，反正每一步都要花好多的时间，好多的心思，心里一直都是隐隐约约的有些浮躁的。 动的，有一些偷懒心理是很正常的! 如果让你去做公务员，做一些琐碎而重复的事情你又喜欢么?估计没多久你就烦了吧!所以我觉得如果你不是那种得过且过、只图悠闲的人，而是希望过充实、有意义生活的人，那你就具备搞科研的潜力! 二，不要把别人想得高不可攀 说实话，在我读研之前，我对科学家这个称谓是非常敬畏的，觉得他们高高在上，但是多了一些接触之后才发现他们也并不是那么神奇，他们也只是在某一个领域和方面懂得比较多，但是他们也有很多不懂的、需要继续学习的东西，在某些具体的方面我们学生还更清楚。即使是像爱因斯坦、牛顿那样的巨人也只是一个时代的产物罢了，俗话说得好“时势造英雄”，他们正好处在那个时期，那个领域，就是他们不出现，也会出现另外一个爱因斯坦和牛顿的，最多也就是时间晚一些而已!当然他们的成就和他们的聪明和自身的不懈努力有很大关系，但是现在我并不相信他们是那种绝顶聪明、无人可及!只要你坚持努力，没准你就是下一个爱因斯坦，下一个牛顿! 说到这里我还想谈谈现在的教育，它只给我们灌输这些科学家是多么多么的牛x，多么多么的聪明，多么多么的废寝忘食，他们只会工作，只给我们说这些科学家的优点，只做正面宣传，把这些科学家都搞得像神一样，害我们把他们都想得离我们太远，严重的打击了我们的信心。一颗小小的还未发芽的心就被他们扼杀了，所以我拜托这些教育者以后对科学家的介绍能更全面、具体一些，把他们真是的生活都反应出来，不要只说他们生活的一个侧面，害我们误以为这些就是他们的全部。不要把他们包装得那么的完美无暇，遥不可及! 三，不要把科研当作生活的全部 人生有很多事情要做，亲情、友情、爱情，还有自己修身养性、休闲爱好，不要一天只
小学生安全教育短信提醒
小学生安全教育短信提 醒 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
小学生安全教育提醒短信 一、交通安全 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。 3、不得在马路上骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、注意水的安全 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，到这些地方必须有家长陪同。 三、电的安全 1、要在家长的指导下使用家用电器。 2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 四、注意火的安全 1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警（119）、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放。 五、注意饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食，防止消化不良。 六、注意精神安全 1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。 2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。 3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。 4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明
幼儿园活动安全提示语
幼儿园活动安全提示语 整治幼儿园周边环境全面排除安全隐患。关于幼儿园活动安全提示语你们想了解吗?那么小编整理了幼儿园活动安全提示语，供大家分享! 幼儿园活动安全提示语【精选篇】 1. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。 2. 爬高爬低，安全第一。 3. 安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。 4. 校园骑车危害多多。 5. 一人把关一处安，众人把关稳如山。 6. 只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。 7. 安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。 8. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。 9. 举安全之盾，防事故之患。 10. 事故后果紧系心，安全素质不断升。 11. 筑安全长城，兴钻井经济。 12. 安全创造幸福，疏忽带来痛苦。 13. 心中时刻有平安，平安永在我身边。 14. 金钱有价，生命无价。 15. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。 幼儿园活动安全警示语【经典篇】 1. 措施到位校园安全有保障。 2. 同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。 3. 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
4. 过道相遇互礼让，不要低头往前撞。 5. 扶手用处大，上楼把它抓。 6. 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。 7. 出操不推挤，排队快静齐。 8. 下课不疯跑，小心被摔倒。 9. 汽车多我不急，耐心等待车过去。 10. 预防为主教育在先注重实践狠抓落实。 11. 关注校园安全，构建人文和谐。 12. 汽车多，我不急。耐心等待车过去。 13. 快快乐乐上学，平平安安回家。 14. 安全关系你我他，校园安全靠大家。 15. 平安伴我在校园，人人事事保平安。 16. 安全生产做得好，企业效益才有保;安全成效要展现，持之以恒是关键。 17. 多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 18. 危火危电危操作，无危不在;细心小心责任心，齐心以待。 19. 有防则安无防则危。 20. 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 幼儿园活动安全温馨提示语【热门篇】 1. 安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。 2. 隐患处处有，安全时时记。 3. 安全是朵幸福花，大家浇灌美如画
小学校园安全教育心得体会
小学校园安全教育心得体会加强校园安全管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必须把 安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识，严格管理，牢固树 立“安全重于泰山”的思想，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则；时刻对学生进行安全教育， 毫不松懈，切实地做好学校安全工作，确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础。通 过参加全国中小学、幼儿园校(园)长安全管理远程培训，现结合我 校安全工作，谈一些个人看法： 一、要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦校园安全事故往往具 有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什 么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。虽然近年来，校园安全 事故中，由学校负直接安全责任的事件不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在的。部分事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至 引发群体性冲击校园、群体性上访等恶性事件。意识这一道“篱笆”如果一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长 始终抓住“安全意识”这条弦，不仅要抓师生的安全意识，更要把 自己摆进去，抓自己的安全意识，只有切实提高自己的安全意识， 才能真正把安全工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时
候，在实施教育教学行为的时候，站在安全的角度多想一步。为了进一步做好安全工作，我校成立安全工作领导机构，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校认真实施“一把手”工程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施。建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。 二、制度保证措施到位 (一)、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。我们教师的安全工作责任是： (1)、认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项安全管理和防火工作负责。(2)、结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动，增强学生安全意识。 (3)、上课前清点学生人数，对无故不到者应及时通知班主任或家长，课堂上教师不得中途离开教室。 (4)、课间要注意观察学生行为动态，发现安全隐患及时处理。
《校园安全宣传》任务驱动型作文写作指导
《校园安全宣传》任务驱动型作文写作指导 一、文题回顾： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。 校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。 如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。 二、审题立意： 这是一篇“任务驱动型”材料作文。具备这类作文目的针对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性等写作特征。 1.目的针对性：某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中一张惨烈的车祸现场图片引发的两方争论：就校园安全宣传问题，以小王同学为代表的一方主张的‘温馨提示’好，而以校长为代表的校方则主张的‘触目惊心’好。这其实是一场正反方的辩论。 2.角色定位性：写好“任务驱动型”材料作文，写作角色定位非常重要，一旦错位，行文思维就会飘忽不定，从而导致游离中心。不过，本文较好定位：要么选正方，要么选反方。 3.隐形比较性：作文材料中虽然没有明确写着“体现你的思考、权衡和比较”这样的字眼，但在说理的过程中其实是需要比较才能把话说透的。这就叫做“隐形比较”。关于“比较”，“任务驱动型”材料作文，从2015年的全国两套试卷来看，分“权衡比较”类和“不用比较”类。而“权衡比较”类中有包含“显性比较”和“隐性比较”两种，该次作文就是后一种。解开了这些“套子”，文章写起来才得心应手。 4.文体明确性：该次作文，可以写成发言稿、辩论词、演讲词甚至给校方的书信。因此，这道作文题，看起来很简单，其实包含着很大的信息量。但不管怎么说，该次作文题有它自己的特色！ 三、优秀作文欣赏： 风乎舞雩，润物无声 校园交通安全宣传教育是该血淋惨厉般“触目惊心”，还是应描图写意般“温馨提示”？众说纷纭中，我以为，校园乃传播文明之场所，洵应和风细雨，风乎舞雩般润物无声，“温馨提示”为佳。 诚然，生命只有一次，安全教育有时确需呈现血淋淋的场景才足以触动人心，让人动容。不过，书声琅琅校园内，有血淋淋的事故现场图片于校园一角的橱窗内，实恐不妥。 当然，无论何时何地，校园交通安全教育的宣传都是必须的。但是如果每天学生往来学校看见那张张惨烈的图片挂于橱窗内，心情难免受影响，至少不是愉悦轻松的。校园橱窗，毕竟不同于交警大队门口的警示栏。这张惨烈的车祸现场图片，也许会当即会让学生因“触目”而“惊心”，但安全教育也和其它教育内容一样，是一个长期润物教化的过程，不可能一蹴而就，也不可能靠一张惨烈的图片就能“长治久安”。 不可否认，当下中国教育中存在形式化、急躁化的倾向。或许为了安全宣传，只是直接拿现场图片配上说明教化的文字罢了，以为这样便会触动学生的心。殊不知这或许只是校方的“一厢情愿”。实际有意义的安全教育要紧跟时代，有趣有用，学生参与并付诸行动，内化为习惯和素养。 日本地震中校园撤离现场异常地井然有序，这不禁让地球人都赞叹。个中原因是他们的安全教育落到了实处。如将各种防灾洲练、安全讲座、安全演习都常规例行化。或者让学生参与其中体验安全，比如让学生在上学、放学的路上实地调查，观察哪里是交通隐患处，回家自己绘制一幅“倒吸一口凉气”地图，以提醒学生注意交通安全。这些岂不比血淋淋的图片来的更有趣、有味、有意义？这种“润物无声胜有声”实为我国校园安全教育之良鉴。 校园交通安全教育，牵连着家庭、学校、社会与国家。如果不重视内化修养的提升，只是简单挂上触目惊心的事故现场图片，恐怕难以让安全意识成为这些“准社会人”终身的素养。“温馨提示”的功效不在一时，而是在和风细雨中长久培养学生的内在德行。我们教育学生不是粗暴地再现现场，而是提炼升华之后，或漫画、或广告、或板报等形式去解读安全，重视生命；参与各种安全活动，去体验生命的美好。运用各种灵活有用的教育手段，让学生将安全内化为文明修养，这才能根本解决问题。 敢于直面“惨烈真相”图固然好，但对于未成年的学生，更需要“风乎舞雩”般的温馨体验的方式去教化。安全教育大于天，任重道远，不能简单粗暴，急于求成，应将文明礼让之风长期吹拂，才能使学生心灵得到熏染，警醒之钟长鸣心中。（995字） 触目惊心的宣传，更有力道 毋庸置疑，校园安全教育的目的是为了防患未然，降低事故发生的几率。因此，在宣传效果上，相比和风细雨的温馨提示，触目惊心更具力道。 唯有触目，方能惊心。宣传想要深入人心，必先能引发触动。因触动而警觉，由警觉到自觉。如果宣传不能触发学生去关注、去体味、去思考，就很容易让人视而不见、听而不闻，遑论安全教育的效果。有人不知道安全的重要性吗？其实，大家都知道。但知道之力有限，安全事故频现。新华社报道，我国30%的伤害来自交通事故，每年死于交通事故超过20万人。而这些事故中，大部分是“完全可以避免的”。也就是说，不够注意、不够谨慎是引发事故的顽疾。每每发生事故，当事人无不痛哭流涕，悔不当初。他们何曾没有收到过来自路标、亲友乃至自己的“温馨提示”？可见，温馨提示的力度远远不够。要想避免重蹈覆辙，教育者需要“触目惊心”。 之所以要触目惊心，是因为理性的“知道”常常在却熟睡。“知道”要走进内心、融入血液、深入灵魂，则需感性认知来做引擎。诚然，漫画等方式也可以表现安全的重要，但正如狄德罗所说，“任何东西都敌不过真实”。触目惊心的现场图片将最坏的结果呈现出来，告诉我们悲剧不是尚未发生的一种可能，而是已然存在的无数事实。一张张真切而具体的图片比任何文字都更具冲击性，直视它们，人们想必更具代入感，更易体会到生命的脆弱与珍贵，进而有所顾忌、加倍珍惜。 而这些，不正是安全教育的目的吗？ 也许有人说，触目惊心的宣传会引起一些学生的不适。但这种不适，恰恰是宣传的意义和精髓。让人直面痛点、无从回避，甚至为过去的痛点而痛，才是避免下一个痛点的开端。鲁迅曾说，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。现实不会因提示的温馨就变得含情脉脉。如果惨痛的事故不曾因宣传的委婉而减轻、消弭，就不要屏蔽掉外界的真实和残酷。毕竟，“本真地理解和直面死亡”是高中生成长中不可或缺的一课。而他们的年龄和认知，也足以面对和理解这种“不适”。在想抢红灯时，那个提起脚又放下的犹豫瞬间，正是这种“不适”形成的条件反射。 在生死攸关的安全教育面前，下一剂猛药，变不痛不痒为触目惊心，显然更有力道。学校的做法正是宁可当时闻议论，不要事后闻哭声。在学生们热切地关注、讨论、建议中，这次安全教育已因“触目惊心”而完美谢幕。（934字） 给图给真相，安全意识在心上 校园里“交通安全宣传教育”橱窗里惨烈的车祸现场图片，使人见之凋朱颜。诚然,这种血淋林的场面，我想每个人都不愿看见，但你见或者不见，惨案就在哪里，就在我们身边日夜上演！与其置若罔闻、视而不见，倒不如像材料中“校长”说的那样，去直面它们，“触目”方能“惊心”，以之为戒，方能敬畏生命、对自己、对他人、对社会负责。 安全教育宣传“给图给真相”带给我们的心灵冲击是其他宣传手段无法替代的。当我们看到钢铁筋骨的汽车在车祸中变得面目全非；可爱鲜活的生命在血泊中支离玻碎；精美华丽的房屋在烈火中化为灰烬……我想，每一个站在画面前的人或多或少都会被这些直观的图片所震撼。在这里我们能看到生命的脆弱和短暂，也能感受到上天的公平与吝啬——它公平地给每个人仅且只有一次的生命。 吃得苦中苦,方为人上人我努力，我坚持，我一定能成功！
校园安全提示语大全
校园安全提示语大全 校园安全温馨提示语 1:速度在脚下，安全在心中。 2:校园安全非口号，文明交通牢记心。 3:遵守交法，安全你我他，幸福每一家。 4:人生是大树，安全是沃土。 5:打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。 6:路见不平，绕道而行 7:35度健康的温度，20迈安全的速度 8:玩转要以安全为题，追速要以生命为价 9:右边行，我看行 10:路上多礼让，道宽心顺畅!
校园安全提示语 11:“让”成安全，“抢”诱祸端 12:路上行人多匆忙，靠边行走少碰撞；并排行走多阻碍，道路通畅靠大家。 13:路好、车好、文明最好；快行、慢行、安全才行！ 14:宿舍生活事小，日常安全事大，校园运动应提倡，注意安全最重要。 15:远离违规电器使用，增强自我保护意识。 16：法制安全你我同创，和谐校园人人共享。 17：学习安全为第一，校内行车需谨慎。 18：施工谨慎注意，行人切忌远离。 19：安全、稳定，时代的永恒主题。 20：给危险让一寸路，为生命争取一大步。 校园安全温馨提示语 21：掌握安全知识，争做文明大学生。 22：广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。
23：事事常细心，安全多保障。 24：安全一分一秒，幸福一生一世。 25：门窗水电常留意，安全幸福有保障。 26：危险无处不在，安全时刻谨记。 27：水电无情，遇之当慎。 28：和谐宿舍和谐家，安全意识靠大家。 29：疏忽是灾祸根源，大意是事故起点。 30：百行文明为先，万事安全为重。 校园安全提示语 31：构建和谐校园从落实安全做起。 32：你我多一份自觉，校园多一份安全。 33：人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。 34：讲安全，记安全，让安全陪伴左右 35：安全准则在手，幸福平安不走
校园安全学习心得体会
校园安全学习心得体会 校园安全学习心得体会 有了一些收获以后，就十分有必须要写一篇，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的校园安全学习心得体会，希望对大家有所帮助。 校园安全学习心得体会1 今天我学习了安全教育，感慨很多，收获也很多，体会也很多，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作： 一、制度保证措施必须到位 1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保
卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 二、加强对师生的安全教育，培养自护能力 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。 三、加强检查，消除隐患，及时整改 学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火
校园安全温馨提示语
校园安全温馨提示语文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
校园安全温馨提示语爱护自己,小心受伤,少了你世界就少了一份欢笑！ 安全，生命的伴侣，成功的保障。 安全才是离家最近的路。做好校园安全， 我的安全我负责别人安全我有责。 勿把安全当儿戏，稍一差池悔莫及。 珍惜生命，遵守活动场地的规则。 安全关系你我他，校园安全靠大家。 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 社会有我也有你，珍爱生命靠自己。 身体好坏，就在摔与不摔之间。
生命诚可贵，幸福价更高，若想无事故，安全要记牢。 生命多美好，何必抢几秒。按时上学不迟到，放学路上不逗留。 课间活动要文明，不可追逐和打闹。 走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。 集会做操快静齐，秩序井然不拥挤。 交通法规要遵守，骑车行走都靠右。 安全行车要注意，不要并行不追逐。 穿越马路不心急，一停二看三通过。 爱惜生命讲安全，防火防水防触电。
勤俭节约是美德，贪吃贪玩成恶习。 勤剪指甲勤洗手，不洁食物不入口。 地摊小贩不围观，谨防上当和受骗。 不进网吧游戏厅，学习锻炼快抓紧。 出操不推挤，排队快静齐。 措施到位校园安全有保障 扶手用处大，上楼把它抓。 拐角处轻慢走，小心碰伤了头。 关注校园安全，构建人文和谐。 过道相遇互礼让，不要低头往前撞。 安全伴我在校园，我把安全带回家。 安全关系你我他，校园安全靠大家。 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。安全在我心中，生命在我手中。 不要推不要挤，关心别人爱自己。 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。 措施到位校园安全有保障 关注校园安全，构建人文和谐。 过马路两边看，还要走在斑马线。
任务型材料作文：校园安全宣传是“温馨提示”好,还是“触目惊心”好
任务型材料作文：校园安全宣传是温馨提示”好，还是触目惊心”好 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 在某高中学校校园的交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字容配有一惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太温馨”不能给人多 少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有触目”才能惊心”当然，也欢迎大家 提出更加完善的建议。 校园安全宣传是温馨提示”好，还是触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。 如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。 【简要审题】 这是一篇任务驱动型”材料作文。具备这类作文目的针对性、角色定位性、隐形比较性和文 体明确性等写作特征。 1?目的针对性 某高中学校校园的交通安全宣传教育”橱窗中一惨烈的车祸现场图片引发的两方争论：就校园安全宣传问题，以小王同学为代表的一方主的温馨提示'子，而以校长为代表的校方则主 的触目惊心’好。这其实是一场正方的辩论。 2?角色定位性 写好任务驱动型”材料作文，写作角色定位非常重要，一旦错位，行文思维就会飘忽不定，从而导致游离中心。不过，本文较好定位：要么选正方，要么选反方。 3?隐形比较性 深二模作文材料中虽然没有明确写着体现你的思考、权衡和比较”这样的字眼，但在说理的过程中其实是需要比较才能把话说透的。这就叫做隐形比较”。关于比较” 任务驱动型” 材料作文，从2015年的全国两套试卷来看，分权衡比较”类和不用比较”类。而权衡比较” 类中有包含显性比较”和隐性比较”两种，深二模作文就是后一种。解开了这些套子”文章写起来才得心应手。 4?文体明确性深二模作文，可以写成发言稿、辩论词、演讲词甚至给校方的书信。 因此，这道作文题，看起来很简单，其实包含着很大的信息量。是的，就容上而言，如果从押中今年的全国高考题的角度看，似乎命中率低了，但谁又能保证自己的命题有这种神功呢？当然，将命题视野放眼一些，能俯瞰全国，顾及城市、农村的考生的认知程度，那也是今后命题的一种思路，作为模拟题，可以考虑。 但不管怎么说，深二模作文题有它自己的特色！ 由于急着在第一时间冒着热气的作品端出来让各位品尝，就来不及一一点评了，那就见仁见 智吧！ 【新鲜出炉的下水作文六篇】 1?风乎舞雩，润物无声 罗外徐晓花 校园交通安全宣传教育是该血淋惨厉般触目惊心”还是应描图写意般温馨提示”？众说纷纭中，我以为，校园乃传播文明之场所，洵应和风细雨，风乎舞雩般润物无声，温馨提示为