市场经济与国家的宏观调控(精)
§5市场经济与国家的宏观调控
教学目标:
1.理解资源及资源配置的方式、市场经济的一般特征、国家宏观调控的必要性、市场经济条件下国家宏观调控的手段、社会主义市场经济的基本特征等基本观点和基本知识。掌握市场调节与宏观调控的关系。
2.能够运用有关的基本知识分析市场调节与价值规律的关系。区分市场经济条件下国家宏观调控的三种手段。能够运用有关的基本理论对国家宏观调控政策进行分析与说明。
3.进一步熟悉和领会社会主义市场经济的基本特征。掌握全面看问题和具体问题具体分析的方法,帮助学生正确理解国家的宏观调控政策,培养学生处理实际问题的能力。
教学重点:市场调节与价值规律的关系。区分市场经济条件下国家宏观调控的三种手段。社会主义国家的宏观调控为什么能够比资本主义国家的宏观调控更有成效。从理论与实践的结合上分析说明国家宏观调控政策
教学难点:市场调节与价值规律的关系。在市场经济不断发展和我国加入世界贸易组织,对外开放不断扩大的条件下怎样更好地发挥国家宏观调控的作用,促进经济社会持续、协调发展。
教学方法:讲练结合,计算机辅助教学
教学过程:
一、市场与市场经济
1、资源和源配置
资源:物质资料生产所必需的基本生产要素。在一定时期和范围内社会可以利用的资源是有限的。
资源配置:人们在宏观上如何使用资源而做出的安排。使资源得到充分合理的利用,最大限度地满足人类自身生存和发展的需要,就是资源的优化配置。
2、资源配置的方式
计划和市场作为两种经济调节手段,是可以并存的。
在市场经济体制下,市场对资源配置起基础性作用,市场能解决的就由市场解决。而市场不能解决的,或者由市场解决成本太高的,就应该发挥计划手段的作用,其中表现就是发挥国家宏观调控的作用。在这里,国家宏观调控主要是解决市场之不能解决的问题和弥补市场调节的缺陷。
3.市场
(1、市场是同商品经济同时产生和发展的。
(2.市场的含义
▲从狭义上说,市场是指商品交换的场所,即有形市场。
▲从广义上说,市场是指商品交换的总和,即有形市场和无形市场。
(3市场的功能:市场具有资源配置的功能。
(4市场的演变
▲从地域范围来说,市场从地方市场逐渐发展为统一开放的国内市场,再到国际市场。
▲从交换的内容来说,市场逐渐发展为包括消费品市场、生产资料市场、金融市场、劳动力市场、技术市场、信息市场、房地产市场等多方面内容的市场体系。
4.市场经济
⑴、定义:就是社会化的商品经济,是市场在资源配置中起基础性作用的经济。市场经济是一切商品生产发达到社会化大生产阶段所必须的资源配置方式。
⑵、商品经济与市场经济的关系
▲商品经济与市场经济的联系
商品经济是市场经济的存在和发展的前提和基础,只有商品经济产生、发展了,通过市场实现社会资源的分配才有可能。
市场经济是商品经济存在和进一步发展的客观要求,只有市场经济走向完善,才有利于商品经济的进一步发展
▲商品经济和市场经济的区别
A商品经济的范围大于市场经济。市场经济必然是商品经济,但商品经济不一定是市场经济。
B 商品经济是直接以交换为目的的经济形态,市场经济是以市场为基础和主要手段的资源配置方式。
C 商品经济侧重指的是一种经济形态,它反映的是人们在生产和流通过程中所采取的一种产品交换方式。与它相对应的是自然经济和产品经济。
D市场经济侧重指的是一种运行机制,是经济资源通过市场配置的一种经济方式,与它相对应的是计划经济。
E 从时间上讲。商品经济出现在先,市场经济出现在后。虽然有商品必有商品经济,但只有在商品经济发展到社会化大生产阶段,才形成市场经济。
难点突破:
▲正确认识计划与市场的双重涵义
计划与市场的涵义,首先是指两种经济体制,即计划经济体制和市场经济体制。
计划与市场的另一重涵义,是指两种经济调节手段。在一定经济体制下,某一种手段是主要的;另一种手段的作用是次要的。
计划和市场作为两种经济体制,在一个社会中两者不能并存,即在市场经济体制下,不能同时又是计划经济。
计划和市场作为两种经济调节手段,是可以并存的。
▲市场如何配置资源
市场就像一只“看不见的手”,在资源配置中起基础性作用,支配着人们的经济活动,自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配。
市场经济条件下,商品生产者和经营者.根据价格、供求、竞争等市场信号和自身的生产经营条件,自主决定扩大或减少某种商品的生产和需求,以适应市场的需要,从而使社会有限的资源能够得到合理的配置和有效的利用。因此,市场经济是有效资源配置方式,以市场为基础进行资源配置,会给整个国民经济带来高效率
▲市场作用与价值规律的关系
商品经济中的价值规律的作用及发生作用的表现形式与市场有着密切的联系。
市场是商品交换的场所,市场与商品交换活动在时间、空间、范围上是一致的,没有商品经济就没有市场,因而,价值规律也就是市场经济运行的基本规律。
市场对资源的配置,是通过价格波动的形式来实现的。通过市场价格的波动传递的信息,引发生产者和经营者的竞争,优胜劣汰,实现资源的优化配置、通过市场价格的波动传递的信息,协调生产与需求,实现资源的合理配置。
市场对资源的优化配置,合理配置实质就是价值规律对生产资料与劳动力在社会生产各部门的分配的调节作用。而这一调节作用又是通过价值规律来刺激商品生产者提高劳动生产率的作用,导致价值规律优胜劣汰作用的结果来实现的。
二、市场经济的一般特征
1、平等性
(1含义——是指在市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。
(2体现——首先,平等性意味着交换的当事人没有社会地位的差别,在市场上都是身份平等的交换者,是商品或货币的持有者。其次,平等性意味着在交换中,任何人都必须遵循等价交换原则,不得利用强制手段占有他人的劳动成果。
(3决定平等性存在的客观条件:从根本上说,平等性是由价值规律的作用决定的。
2、竞争性
(1含义——指经济活动参加者之间存在着在着广泛的竞争。
(2决定竞争性存在的条件:从根本上说,竞争是商品经济的必然产物,也是市场经济的特征。
(3竞争的作用:促使商品生产者和经营者不断改进技术、提高劳动生产率,并实现优胜劣汰;促进资源优化配置的实现。
(4如何正确开展竞争?严格遵守公平竞争的原则。
(5竞争的负面效应:盲目的竞争可能造成社会资源的浪费。竞争也会导致垄断。
3、法制性
(1含义——是指社会经济运行有健全的法制基础, 生产者和经营者的经济活动依据市场经济的法规进行。
(2法制的作用:维护公平竞争。
(3如何正确认识法制性:在市场经济条件下,每个经济活动参加者都必须学法、懂法、守法、用法,既保证自己的经济活动符合法律的规范,又能用法律维护自己的权益。
4、开放性
(1含义——是指市场不是相互封闭的,全国是一个统一的大市场,并同世界市场联在一起。
(2决定开放性的客观条件:社会分工和生产专业化的发展,要求市场具有开放性。
(3作用:实现资源的优化配置。
(4开放性是市场经济的要求和内在属性。
5、市场经济四个特征之间的关系
(1.没有平等性,竞争就不能展开;相反,不能展开竞争,就没有平等性可言。
(2.法制既是平等和竞争的保证,也是平等的体现。
(3.开放是平等和竞争充分展开的前提,也是法制发挥作用的社会条件。
(4.所以,四个特征之间是相互联系、相互制约的关系。
总之市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式.
课堂练习与思考1
作为一名消费者,有时一不“留神”就会遭到某种软中带硬的“套餐”服务,如:安装管道煤气必须到指定的地方购买煤气灶;办理驾驶证要搭售头盔;办理卫生许可证必须购买卫生筷……你怎样看待这种服务?
提示:
(1这是一种强买强卖,违背了市场经济的平等性。
(2这是一种不正当竞争,否认了市场经济的竞争性。
三、国家的宏观调控
1、国家宏观调控的必要性
(1市场的调节作用不是万能的
▲市场的调节作用不是万能的,市场不能对社会各个领域都起调节作用。如国防、治安、消防等公共消费的供给。还有对于扰乱社会秩序、败坏社会风气的特殊产品如毒品、枪支弹药,不健康的书刊也不能由市场来调节。
▲还有一些领域市场调节并不起作用.。即使在市场调节可以广泛发挥作用的领域,市场也存在着固有的弱点和缺陷.
(2市场本身固有的弱点和缺陷。
首先,市场调节具有自发性。一方面,市场主体在经济利益的驱动下,会在市场上产生一些不正当的经济行为。另一方面,价值规律的自发调节也容易造成社会的两极分化
其次,市场调节具有盲目性。价值规律的自发调节容易造成商品生产者和经营者经营决策的盲目性,从而造成社会经济的波动和资源的浪费。
再次,市场调节还具有滞后性,这种滞后性的调节也必然会导致经济的波动和资源的浪费。
2、国家的宏观调控
⑴国家的宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节。
⑵国家宏观调控的任务与目标
▲我国宏观调控的主要目标是:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡.促进经济增长是国家宏观调控最主要的任务与目标.
▲确定上述宏观调控目标的依据是什么?(略
▲国家宏观调控目标的四个方面的关系如何?国家宏观调控目标的四个方面是相互联系、相互制约、相互促进的关系.只有综合运用各种宏观调控手段、统筹安排,才能实现国民经济的协调发展.
3、国家宏观调控的手段
国家的宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和必要的行政手段.
(1、经济手段:是国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施.
经济手段包括经济杠杆与经济政策和计划,其中经济杠杆:包括价格、税收、信贷、利率、汇率、工资、资金等
经济政策如国家制定和实施的开发性扶贫政策.国家制定和实施的国民经济和社会发展的十年规划、五年计划、年度计划等,不仅指明了发展的目标、任务、重点,而且有相应的措施保证.
(2、法律手段:是国家通过制定和运用经济法规来调节社会经济活动的手段.
市场经济的特征之一是具有法制性.因此,市场经济也叫法制经济.市场经济越发展越需要完善的法制.
▲为什么市场经济越发展越需要完善的法制.
运用法律手段可以有效地维护经济活动参加者的合法权益,调整社会经济关系,规范生产经营者的活动和市场秩序,保证经济的正常运行.
▲为了保证市场经济的有序运行,我国已经制定了一系列经济法律和法规.在企业管理方面,有企业法、劳动法、价格法、税法破产法;在企业生产经营方面,有合同法、市场竞争法、广告法、商标法、产品质量法、消费者权益保护法,在对企业的经济监督方面,有计量法、统计法、会计法、审计法等等;同时还建立了各级经济司法机构,专门负责经济案件的调查和审判.
(3、行政手段:是国家通过行政机构,采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理社
会经济活动的手段. ▲行政手段的作用：行政手段的作用具有直接、迅速的特点,但行政手段必须反映客观经济规律的要求,也不能片面强调和过多的运用. ▲计划经济条件下与市场经济条件下的国家宏观调控有什么区别? 前者具有直接、微观的特点,更多地使用行政手段;后者具有间接、宏观的特点,以经济手段和法律手段为主. 国家宏观调控的手段各有所长，各具特色，它们相互联系、相互补充，国家宏观调控的手段各有所长，各具特色，它们相互联系、相互补充，共同构成了宏观调控手段的体系。在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，发挥宏观调控手段的总体功能。体系。在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，发挥宏观调控手段的总体功能。课堂练习与思考 2 近二十年来，我国的汽车工业得到了迅猛的发展，全国涌现出一百多家汽车生产厂家。在高额利润的诱导之下，众多商家不惜血本，纷纷引进国外低水平的汽车生产线. 很快市场上中低档车极度饱和。在激烈的市场竞争中，许多汽车制造商严重亏损，价格一降再降，库存确不断增加。而此时想要转产，旧的投资还没有收回，当年花巨资引进的生产设备，今天却成为企业发展的沉重包袱。答下列问题： 1.为什么汽车市场会出现这种情况？ 2.你觉得国家可以采取那些措施稳定汽车市场的发展？四、社会主义市场经济的基本特征 1、资本主义市场经济的基本特征、▲生产资料的资
本主义私有制▲资本主义的生产目的 2、建设中国特色社会主义经济、⑴、建设中国特色社会主义经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力. ⑵、发展市场经济是振兴我国经济的必由之路. 首先,充分发挥市场的调节作用,有利于促进国民经济的发展. 实践证明,市场经济越发达,市场的调节作用发挥的越充分,经济就越具有生机和活力,生产增长和人民生活水平提高的幅度也越大. 其次,实行市场经济是我国对外开放、走向世界的需要. 在当代,世界上几乎所有的国家都实行市场经济,我国也只有走市场经济之路,才能同国际市场接轨,公平地参与国际竞争,真正纳入诡计分工的体系之中,为自身的发展创造条件. 3、社会主义市场经济与资本主义市场经济的相同点、相同点:资源配置市场化企业行为自主化宏观调控间接化市场体系规范化经营管理法制化。结合本堂课的内容回市场经济是一种资源配置方式。任何国家的市场经济，都具有共同的一般特征。资本主义国家一切反
映社会化大生产和市场经济一般规律的经营管理方法,社会主义国家完全可以借鉴和吸收,以推动社会主义市场经济的不断发展。但是，生产总是在一定的生产关系下进行的，资源配置也不可能在一定社会制度之考试资料网
@https://www.360docs.net/doc/a66324116.html,@资料分享平台
外去实现，由此通过市场配置资源，必然带有一定的制度特性。 4、社会主义市场经济的基本特征、⑴坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。▲市场经济的性质是由什么决定的? 任何市场经济总是与一定的社会制度相结合的. 市场经济的性质取决于与它相结合的社会制度.因此, 社会主义市场经济的性质就是它的社会主义性质. ▲一个国家的社会性质最主要的是有什么决定的? 一个国家的社会性质最主要的是由它的所有制性质决定的. 在我国现阶段,社会主义公有制经济居于主体地位,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分.因此,在我国,市场经济的运行必然同居于主体地位的社会主义公有制结合在一起. 在我国,既要实行市场经济,又要坚持公有制的主体地位,这是前无古人的创举.在发展社会主义市场经济的过程中,只有确保公有制的主体地位,人民民主专政的社会主义国家才有坚实的基础;劳动人民在社会生活中的主人翁地位才能得到实现;在社会产品的分配上才能防止两极分化,实现共同富裕. ⑵、社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。▲市场经济条件下,个人收入差距的存在是难以避免的. 在市场经济中,经济利
益是人们追求的目标,是参与经济活动的内在动力.由于经济条件的差异,在价值规律和市场竞争的作用下,社会成员之间出现收入差距是经济发展的自然趋势. ▲防止两极分化,实现共同富裕是社会主义的根本目标,也是社会主义的本质特征.因此,社会主义市场经济必须以实现共同富裕为根本目标。▲社会主义能够防止两极分化,实现共同富裕这一社会主义的根本目标. 由于在社会主义社会里,居于主体地位的是公有制经济,社会主义生产目的是满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要,按劳分配是个人收入分配的主要形式.因此社会主义能够防止两极分化,实现共同富裕这一社会主义的根本目标⑶在社会主义市场经济条件下国家能够实行强有力的宏观调控。在现代市场经济运行中,市场这只“看不见的手”发挥着主要的基础性作用,而国家的宏观调控这只“看得见的手”也发挥着必不可少的作用,那种完全自由放任的市场经济已经不存在了. ▲ 计划经济条件下国家宏观调控与市场经济条件下的国家宏观调控有什么区别? 前者具有直接、微观的特点,更多地使用行政手段;后者具有间接、宏观的特点,以经济手段和法律手段为主. ▲为什么在社会主义市场经济条件下,国家的宏观调控能够为资源优化配置的实现发挥更有力的作用。能比资本主义国家做的更好、更有成效. ①社会主义公有制经济中,各部门、各企业以及劳动者之间,既存在着利益上的差别,由存在着利益上的考试资料网@https://www.360docs.net/doc/a66324116.html,@资料分享平台
一致性,国家能够集中人力、物力、财力办大事; ②由于国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和领域占支配地位,因而有雄厚的实力对整个经济的发展起导向作用; ③中国共产党作为我国经济建设和改革开放事业的领导核心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义初级阶段的基本路线,有能力将全国人民的意志统一到社会主义现代化建设上来. 5、发展社会主义市场经济与坚持集体主义价值观是一致的▲建立社会主义市场经济的目的是什么? 建立社会主义市场经济的目的在于,在国家宏观调控下,充分发挥市场机制在资源配置方面的作用,极大地解放和发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平,逐步实现共同富裕,推动社会全面进步. 在经济活动中,各个生产者和经营着必须摒弃利己主义的价值观,坚持集体主义价值观,才能实现这一目的. ▲社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用社会主义市场经济的建立,并不否认利益主体对利润的追求,利益驱动
是市场经济发展的重要机制.但是,如果离开自己赖以生存和发展的社会群体,自己的利益也就无法实现. 市场经济的主体必然追求利润的最大化.但是,如果什么人都把自己的利益放在第一位,为了自己的利益而不惜损害他人和社会的利益,导致市场经济秩序混乱,也必将损害自己的利益.这就要求市场经济的主体要考虑他人和社会利益的实现,为社会提供更多更好的产品和服务,在经济活动中建立平等、互助、团结、合作的关系. ▲怎样理解“社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用” 第一,任何社会制度下的市场经济的正常运行,除了其他必要的条件外,还有一个不可缺少的条件,就是在全社会保持一定的经济秩序.由于某些原因而带来的经济秩序的混乱,肯定会妨碍经济的发展. 第二,经济秩序是否稳定,与各经济利益主体的行为关系极大.利益主体无限制地追求自己的利益,置其他利益主体的利益于不顾,经济秩序就会陷入混乱。考试资料网@https://www.360docs.net/doc/a66324116.html,@资料分享平台
我国社会主义市场经济体制的发展历程.
我国社会主义市场经济体制的发展历程 12通信技术:李壮壮建国之初,百废待兴。我国生产力水平低,人民生活水平低下问题尤其突出。在我国确 立社会主义制度后,发展社会主义经济成为共产党执政后面临的一个重大问题。在党的领导下,我们经过60年的不断摸索,进入了社会主义初级阶段,向着小康社会迈进。 在这60年间,我们最终选择了社会主义市场经济,坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,确立了按劳分配为主体,多种分配方式共存的分配制度。国民经济快速发展,即使在当今的次贷金融危机下也能稳步前进。 虽说现在的结果是十分美满的,但这60年间我们走过的道路却是十分崎岖的。 一、社会主义经济制度的改革 建国之前,我国绝大部分生产资料掌握在少部分的军阀手中,广大普通群众生活潦倒,生产水平极其低下。建国后,在党的领导下,我们实行社会主义大改造,废除私有制,实行公有制。在当时的生产力水平下,人们吃大锅饭,是情有可原。但与此同时,这种经济制度确实没有调动起人们的积极性。于是,在党的领导下,我们逐步确立起以公有制为基础,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这表明,一是公有制经济的主体地位不可动摇,二是多种所有制经济的发展不可或缺,作为社会主义初级阶段的基本经济制度,这两方面内容缺一不可。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立,是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。第一,我国是社会主义国家,必须坚持公有制为主体并作为社会主义经济制度的基础。第二,我国还处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第三,根据"三个有利于"的原则,一切符合社会化生产规律的经营方式和组织形式,都应当大胆地为发展社会主义社会的生产力所用。
试论市场经济对人的发展的影响
试论市场经济对人的发展的影响 前言 在市场经济自由竞争的社会里，人们“受激辐射”，是自主精神得以释放。 市场经济造了人的独立意识，开辟了自我奋斗的道路，训练了人的自我生存能力。 市场经济条件下社会充满机遇，吸引着人们四方流动，寻求自己发展的机会，希望和目标。他们或者脱离家庭巢穴，走向社会，独立闯荡，或者不满足于现状，不吃“大锅饭”，下海搏击，个体经营。独立承包，选择心得前程。或者提体脱自身职业，自找出路。 市场经济委人们的发展提供了广阔的社会舞台，只要符合社会规定，尽可以去“长空，鱼翔浅底”施展才干竞争自由。 一、市场经济与社会价值观念对人的发展的影响。 1、当代社会转型与社会价值观念的冲突，对人的发展 的影响。 自改革开放以来，中国社会发生了深刻的变化，这场变革首先是从经济经济体制变革开始的。马克思提供了社会发展的三大形式说，即社会的发展由自然经济阶段进
入商品经济阶段，再进入产品经济阶段。在改革开放以前，人们认为我国社会经济形态的发展不仅超过了第一阶段，而且超过了第二阶段，正在向第三阶段过度，后来，经过实践的检验，终于发现以前对我国社会经济形态的历史定位是错误的，在的认识中，全党逐渐统一道到我国正处在社会主义初级阶段的定位上，目前，我国正处于从计划经济向社会主义市场经济转变得过程。 市场经济运行的基本前提是，利益主体或主体利益的多文化。我国正在兴起的社会注意市场经济必然会反映在观念形态上，这就是市场经济的社会价值观念，尽管利益主体的多文化和主体利益的多文化相互包含，但形成两个价值意识，即多文化主体意识和追求利益意识。这两个价值意识是市场经济社会价值观念的核心意识，其他价值意识，为利益意识，效率意识，将整意识，公平意识，权利意识，都受这两个核心念意识的引导。 市场经济社会价值观念必然与“整体上”“结果平等”以及“正其不谋”的传统社会价值观您发生冲突。不同社会价值观念的冲突必然导致人与人之间的冲突，不同社会价值观念的冲突还会表现在一个人的内心世界里，在社会转型时期，经常出现的道德困惑，内心痛苦和信仰微机，就是社会方向的转型折射到人的意识中能产生的价值冲突。
随着社会主义市场经济的深入发展
随着社会主义市场经济的深入发展，整个社会大气候对职业教育冲击相当大，使一些职业教育学校面临举步维艰的地步。然而，职业教育中同样有办得相当红火的学校，其学生就业出现供不应求的现象。因此，我个人认为职业教育举步维艰既有客观因素，更多的由主观原因造成的。 当前职业教育存在的问题，我认为主要有下面几点： 第一、专业老化，与市场脱钩。 我们的职业学校就好比一个工厂，工厂生产的产品要有市场有销路，也就是“适销对路”。一个好的工厂一般是应市场的需求而生产，这样适销对路的产品也就不愁销路，企业效益也就更好。我们办职业教育也应与办工厂一样，不能闭门造车，要“生产”社会需求的“产品”。现在我们的职业中学，有很大一部分，专业过于老化，很不适合市场，但仍有很多学校在开设，这样的“产品”怎会有市场呢？ 第二，师资力量普遍不足，专业教师尤为严重。 现在社会需求的是一专多能的人才，一上岗就能直接给企业带来效益。这一专就需要有高水平的专业师傅（教师）来培养，但我们大部分职业学校这种类型的教师奇缺，用其他专业教师来代替，又怎能出“高徒”呢？ 第三、学生综合能力差，素质培养不够。 现在学生基本是独生子女，在家庭受到父母的溺爱，在学校也只就某一专业加强培训，而在其他方面相对削弱，这就使学生成长失衡，综合能力不高。 第四，盲目安置，就业不对口。 现在普遍存在的情况是职业中学办的专业比较多，这是适应招生的需要而定的，但是从另一个角度看，又对学生不利，因为很难有职业中学按学生所学专业进行就业安置，而是学校联系到哪个单位，就不管学生是学什么专业的都一起安置。这样就形成教学和安置两层皮，没有任何联系。 针对上述问题，提出几点对策： 第一、专业要面向市场。 要深入调查了解人才市场需求，不断改善、拓展新专业，做到社会需要什么专业，就办什么专业的原则，真正把职业教育办成一个适销对路的人才“工厂”。 第二，教育改革力度应加强。 经过培训、进修方式，使本校教职工具有一专多能的前提下，采用引进与聘用相结合的办学模式，解决人才短缺的燃眉之急。 第三，在培训学生具有一技之长的同时，应加强对学生综合能力、综合素质、修养等各方面知识的培训，使学生不仅一专多能，具有全面素质的中级人才。 第四、安置应尽量让专业与实际工作对口。 我们应尽量让学生所学专业与从事实际工作一致，这样才能体现各职业中学的优势，否则，职业中学就与职业介绍没有两样了。 第五、加强信息意识。现在职业教育中都存在一个突出的问题——信息不够灵敏，盲目培训。一方面是学校对市场需要什么不了解，另一方面是盲目培养，只顾招生培养，是否能与市场接轨不知道。本人认为，职业学校应像工厂一样有专门获取信息的渠道，设驻外机构，利用因特网、信息报等先进信息网络，了解市场需要什么样人才，预测两三年后又需要什么，现在职业教育机构有多少在培养这个专业等，这样有针对性地招生和培养，学生的出口就有很大的潜力。
随着市场经济的快速发展
随着市场经济的快速发展,经济全球化进程的不断加快,人口呈多角度、高频率、宽领域的大流动,在这支庞大了流动大军中,有成千上万的党员,他们构成了流动人员的重要组成部分,近年来,——县不断顺应流动党员流向、流量、流速的新变化,努力探索流动党员教育管理的有效方式和途径,确保流动党员教育不脱节,管理不断线,作用好发挥,为他乡繁荣当先锋,为家乡崛起作贡献。 一、组织重视到位,确保流动不流失 ——每年外出务工经商的农民工达16万人,其中流动党员1476人。党员走千里,组织一线牵,该县县委高度重视流动党员这个特殊的群体,始终把流动党员党组织作为“窗口”来抓,不断创新方式,多措并举,确保充分发挥流动党组织的作用。一是异地安“家”。采取“单独组建、联合组建、挂靠组建、争创组建”四种形式,在流入地建立流动党员党组织,为流动党员在异地安“家”。先后成立流动党员党组织、服务站86个,其中流动党员党支部71个、党总支7个、党委1个、服务站8个,党组织覆盖面达80%以上,全县网络形成了“领导小组—党委(管理站)—党总支—党支部”的流动党员管理网络体系。与此同时,认真落实流动党员党组织“三有”目标要求,从流动党员中选拔文化素质高、致富能力强、且有党务工作经验的同志任党组织负责人,确保“有人负责”;依托驻外机构、流动党员或本县能人创办的经济实体、流动党员居住的社区落实活动地点,确保“有点活动”;采取县党费拨一点,乡镇财政或企业拿一点,有关方面支持一点的办法,分级分块地解决活动经费,确保“有钱运转”。二是典型激励。七一期间,县委对——驻广东中山市流动党总支以及县驻沪流动党委党员彭育龙进行了隆重表彰,各基层党(工)委也大力表彰了一批在经济建设中充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用的流动党组织和党员,共表彰流动党员15名,流动党组织8个。特别是驻常州流动党支部不仅被评为省先进基层党组织,还受到了中央组织部的表彰,支部书记陈周宇也当选为安徽省第八次党代会代表,今天,安庆市委、——县委又专程前来为他们举行了隆重的授奖仪式。这一切,让广大流动党员和党组织深受鼓舞。三是民主参政。“七一”前夕,县委紧紧抓住召开县党代会和选举出席市第九次党代会代表的契机,明确要求在推选这两类党代表时,流动党员必须占一定比例。推选过程中,各基层党(工)委主动与流动党员联系,认真听取他们的意见和建议,结果有10名流动党员当选为县党代表。四是服务关爱。全县各级党组织把开展关注关爱流动党员家庭生产生活作为增强凝聚力、加强血肉联系的一项重要举措,组织党员干部捐款捐物,深入流动党员家庭进行慰问;群发短信,向全国各地的——流动党员致以节日的问候。这种实实在在的关心,让广大流动党员深受感动,他们纷纷表示将更加安心地在外创业,积极支持他乡经济发展。 二、教育管理到位,确保离土不离党 党员流动到哪里,教育管理就跟到哪里。按照“业余、小型、灵活、务实”的原则,常联系,少集中,多活动,一是行前施教。紧抓党员外出前的空隙,利用办理暂住证、就业证、计生证、党员活动证、接转组织关系以及党员向党支部报告等时机,对其进行党风、党纪、遵纪守法等教育,强化他们的党员意识和组织观念,要求他们服从所在地流动党员党支部的管理,努力学习党的理论和方针政策,合法经营,文明经商,永葆先进;要求流动党组织做到“四个一”,即每个支委至少一个月以书信、电话等方式联系一次党员,每个支部至少每季度组织一次党员学习,党委、管理站或总支至少每半年开展一次活动,党组织负责人每半年、年度汇报一次党员教育管理工作。二是定点施教。流动党组织既是流动党员温馨的家,更是温馨的课堂。该县3个驻常州的流动党员党支部,坚持在下雨天和节假日安排集中学习,其中,北浴乡支部还定期聘请常州市委党校教授给党员作讲座。近三年来,该支部组织党员学习40多次,学习时间达140多个小时。不少有条件的流动党组织专门配备了微机,开通了“流动党员之家”专题网站,
如何发展和完善社会主义市场经济体制
关于如何发展和完善社会主义市场经济体制我国的社会主义市场经济体制，体现了市场经济的一般特征与特殊性的统一。具体地说，在所有制结构上，以公有制为主体，个体经济，私营经济，外资经济为补充，多种经济成分长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合经营。国有企业，集体企业和其他企业都进入市场，通过平等竞争发挥国有企业的主导作用。在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，兼顾效率与公平，运用包括市场在内的各种调节手段，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化，逐步实现共同富裕。在宏观调控上，我们社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益，局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场良种手段的长处。我国市场经济体制框架的确立，国有企业改革的基本思路，体现了市场经济这种双重性的要求。 建立社会主义市场经济新体制是一项复杂的社会系统工程，因而需要先构建其基本的框架，在此基础上，不断发展和完善这一新体制，根据社会主义经济体制改革已有的实践经验，社会主义市场经济新体制的基本框架包括一下方面的内容。 1、构建现代企业制度；一是产权清晰，明确界定所有者的有限责任和企业法人的民事责任。二是政企分开，包括国家在内的出资者不再直接干预企业的生产经营活动，其作用在于监督资产的运营和变动。三是权责明确，各部门各企业分工要明确。四是管理科学，对企业来说，要适应市场经济的发展，必须建立科学的内部管理体制。
2、培育和发展市场体系；为了避免市场自身的负效应，按照价值规律，健全价格的监控机制也是必需的。发达的技术信息市场，有利于把科技成果通过中介组织，转变为现实力。同时还需要解决好市场交易的规则，管理制度和有关法规的建设，使市场能够有序地运行。 3、建立健全宏观经济调控体系；一是要正确处理计划，财政，金融三个主要宏观调控手段之间的关系。二是相应地进行计划投资，财政税收和金融体制改革，充分发挥利率，税率和汇率杠杆的作用。三是必须加强转变政府管理的职能，积极进行政府机构改革。国家宏观调控的主要任务就是促进经济稳定增长；增加就业；稳定物价；保持国际收支平衡 4、建立合理的个人收入分配制度；市场经济条件下的劳动分配制度，应该体现三个原则：一是效率优先的原则。二是竞争的原则。三是公平原则。 5、建立健全社会保障制度；企业间的竞争以至破产，以及职工的养老退休、医疗等等，都需要建立完善的社会保障体系，以保障经济体制改革的深化、社会的稳定，建立社会保障体系的重点是养老保险和失业保障，以及医疗保险和工伤保险等。要逐步发展到全社会统一管理、统一支配。 另外市场经济也有盲目性和不足，要克服市场经济的不足，要引导激烈的市场竞争有序和健康的发展，除了政府的有效宏观调空，更重要的要靠完备的法律体系的建立和运用。需要构建适应社会主义市场经济的农村经济体制社会主义统一市场的形成，有赖于农业全部进
中国的市场经济体制是如何形成的
中国的市场经济体制是如何形成的 所谓市场经济体制是指以市场机制作为配置社会资源基本手段的一种经济体制。它是高度发达的、与社会化大生产相联系的大商品经济，其最基本的特征是经济资源商品化、经济关系货币化、市场价格自由化和经济系统开放化。市场经济体制（主要是指现代市场经济体制）下的政府只能作为经济运行的调节者，对经济运行所起的作用只是宏观调控。 中国的市场经济体制是我国在不断的历史探索中逐渐找出的一条适合我国的经济发展之路的经济体制,是与社会主义公有制、中国共产党的领导、共同富裕的奋斗目标紧密相联系的，与以私有制为基础的资本主义市场经济形态有根本的不同。它在历史实践中不断的发挥着举足轻重的作用，体现着它的优越性，为社会主义建设的不断发展出谋划策。本文将就中国的市场经济体制初步形成、不断完善、基本内容以及社会主义市场经济体制的优越性等几方面阐述中国的市场经济体制是如何形成的。 一、中国的市场经济体制在探索中初步形成 （一）建国后高度集中的计划经济体制。 中国计划经济体制是在1953年至l957年期间逐步形成的。那时候社会主义制度刚刚建立，经济基础决定上层建筑，这就需要相匹配的经济制度来发展中国的经济，高度集中的计划经济体制因此产生。但是，高度集中的计划经济体制也存在着不少的问题：生产资料所有制形式单一、限制、排斥甚至消灭非公有制经济；排斥商品货币关系，忽视价值规律和市场的作用；经济决策权和管理权高度集中于中央，企业没有生产经营的自主权；政企不分，主要依靠行政手段管理经济；分配上搞平均主义，吃大锅饭。第一代中央领导集体为了建立符合中国国情的经济体制进行了积极的探索，毛泽东主席的《论十大关系》，陈云在八大上提出的“三个主体，三个补充”的构想，等等20世纪五六十年代领导人这些创造性的思想观点，为后来形成社会主义市场经济理论提供了有益的启示。 （二）以改革开放为背景对社会主义经济理论的构想。 面对老一辈领导人遗留下的问题，邓小平开始进行深入的思考，以党的十一届三中全会为标志，确立了解放思想、实事求是的思想路线，明确做出了全党工作的着重点转移到“社会主义现代化建设”上来的战略决策，拉开了中国经济体制改革的序幕。1979年，他就提出，只有资本主义的市场经济肯定是不正确的，市场经济在封建社会时期就有了萌芽，社会主义应当把计划经济和市场经济结合起来，才能解放生产力，加速经济发展。1981年党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，提出了“计划经济为主，市场调节为辅”的方针。1984年10月，党的十二届三中全会《中共中央关于计划经济体制的决定》首次提出了“在公有制基础上有计划的商品经济”。随着社会主义改革实践的发展，邓小平于1992年南方谈话中明确指出“计划和市场都是经济手段”这一精辟论述，为形成社会主义市场经济理论奠定了坚实的基础。后来，同年6月江泽民在一次讲话中使用了“社会主义市场经济体制”作为建立新经济体制的建议。 （三）社会主义市场经济体制的最终形成
4国家的宏观调控
国家的宏观调控 [教学目标设计] 知识目标： 社会主义市场经济的基本特征，国家宏观调控的必要性。 能力目标： 能正确理解我国的社会主义市场经济的特点，能树立适应社会发展的意识。 情感、态度与价值观目标： 引导学生树立正确的竞争意识，学法、用法、守法，用法维护合法权益。 [教学重点、难点] 1、国家宏观调控的必要性 [教学方法] 引入实例法、自学阅读－讲授法、教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 [教学过程设计] 二、国家的宏观调控 【教师活动】：请同学们想一想，社会主义国家为什么能够实行强有力的宏观调控？其他国家的市场经济有没有宏观调控？ 看书本P52页资料，回答国家为什么要进行宏观调控？（一）社会主义市场经济进行宏观调控的必要性。 【教师提问】：市场调节是不是万能的？学生回忆市场调节的弊端回
答 可以弥补市场调节的不足：自发性、盲目性、滞后性 [活动平台] 聚焦房地产市场 目标：了解房地产市场的发展状况，理解国家对房地产业采取了的宏观调控措施，对宏观调控的手段和目标有更直观的认识。 步骤：课前分四组，通过网上查找，采访相关者等方式将影响房价的因素和国家采取的措施写成交流稿，讨论对房价的看法和对国家宏观调控措施的认识；自由发言，教师总结评价。 （二）宏观调控的主要目标和手段 1、宏观调控的含义：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 2、我国宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 【举例分析】：教材55页资料。结合自己的感受分析宏观调控的主要目标。 3、宏观调控的主要手段 【举例分析】： 前年，我国一些地区遭遇突如其来的“禽流感”，禽类养殖户损失惨重。国家采取了对疫区封锁、对疫区的养殖户进行经济补贴，以及国家出资统一对疫区进行消毒等措施，进行防治，并规定任何人不得将家禽带出疫区，违者追究法律责任。
随着社会主义市场经济的发展和城镇化进程的加快
网上下载的东西 随着社会主义市场经济的发展和城镇化进程的加快，城市社区在经济和社会发展中的地位越来越重要，建设和发展社区已经成为当前社会建设和管理的一项重大课题摆在各级政府面前。学习和借鉴发达国家在社区建设方面的经验，对于正在处于起步阶段的我国社区建设具有重要的现实意义。 发达国家社区发展经历了一百多年的历史，形成了较为系统的理论和方法，积累了较为丰富的实践经验。早期的西方社区，主要通过“睦邻运动”和“社区福利中心运动”，培养社区成员的自治和互助精神，创造更好的生活条件，调整城市基层的社会关系，缓解社会矛盾。社区功能主要有三项：一是社区服务，主要是为老年人、残疾人、无家可归者、妇女儿童和失业者提供保护和支持，促进社会公平。二是社区文化，利用社区内的设施开展文化、教育、科普、体育、娱乐等活动，增进社会融合。三是社区治安，主要是控制犯罪，建立治安防范体系，保持社会稳定。在组织运行机制上体现为政府、民间组织（非营利组织）和企业（经济组织）三者共同参与的基本构架。政府负责立法、制定发展规划和有关政策，并以直接投资或筹资等方式支持公共服务设施建设、直接提供或购买基本公共服务，推动社区发展；非营利组织包括社区组织，则通过实施各种类型的社区项目，为社区发展提供社会救助、卫生、教育、照顾、文化等多样性的服务；企业一方面为社区发展提供资金支持，另一方面特别是中小企业则主要发挥着解决社区就业和提高社区居民收入的作用，前提是政府对参与社区服务的企业提供优惠政策，包括税收优惠。社区自治组织和非营利组织组织依据政府的有关法律和法规，参与并直接推动社区建设已经成为大多数发达国家社区发展的主要组织形式。 发达国家的社区建设和发展走到今天，应该说是比较成功的，归纳其一些基本做法和经验主要是： 一、政府高度重视和组织引导是社区发展的重要条件 发达国家早期的社区发展带有较强的自发性质，随着社区地位在应对社会问题和社会挑战中作用的日益提升，政府高度重视社区发展。尽管政府将大量具体事务交给非营利组织和社区承担，并鼓励企业参与，但政府在规划指导、法律环境、项目组织和资金支持等方面的发挥越来越重要的作用。如澳大利亚政府从1983年开始先后实施了“地方政府社区发展”、“家庭和社区护理”、“农村社区”等一系列项目。2000年由联邦家庭与社区发展部组织实施“强化家庭和社区战略”，项目前四年投入2.2 亿澳元，其中包括对儿童的照料，让儿童和青年人积极参加社区活动，实现社区现有资源的增值，培养社区居民的归属感等。政府部门除设立项目、安排资金外，还建立了完善的监测体系，对项目实施进行评价、指导和监管。德国、加拿大等国家政府也通过直接投资、税收优惠、购买服务等多种措施，支持社区发展。在很多国家，政府还通过规划加强对社区发展的指导。早在1952年印度就推行了世界上第一个全国性的社区发展计划。在此之后，越来越多的国家开始制定社区发展规划，并注意社区建设与城市建设规划、新区开发规划的衔接。 目前在我国，各级政府越来越重视社区发展，有关方面也出台了一些政策措施推动社区建设，但是政府在社区建设方面的职责定位还不够清晰，有的地方政府包揽过多，有的则支持指导不到位。扶持社区发展的政策体系不完善、法律法规不够健全，设施建设缺乏统筹规划，资金投入不足。为进一步加强社区建设，首先要进一步转变政府职能，从建设和谐社区是构建和谐社会基础的高度，增强政府对社区建
近年来随着市场经济的发展
近年来随着市场经济的发展，各种企业人才流失严重。人力资源是企业最重要的资源，人才 的流失，直接导致企业人才数量不足,出现“三个缺乏”和“三个断层”，即：有学历、有技术的 人才缺乏，高层次、高能力的人才缺乏，经营型、复合型的人才缺乏。人才年龄结构断层，有一定工作经验、年龄较轻的人才留不住；人才层次结构断层，一般性的人才较多，拔尖型人才留不住；人才专业结构断层，热门专业及紧俏专业人才留不住。这种情况的出现，严重削弱了企业竞争力。如何扭转人才流失的不利局面，是事关企业生死存亡、急待解决的一个重大问题。 一、人才流失的主要原因 人才主要有四种需求：创造需求是人才的最大需求，追求发展和实现自我是人才的最高 需求，实现人才资本的投资效益是人才的现实需求，追求尊重是人才的突出需求。此外还有竞争的需求、生存环境的需求和职务晋升的需求等。依据人才需求特点，审视企业人才管理的现状，人才流失的原因主要有以下几点： ——分配机制不合理、待遇低。企业在长期计划经济的影响下，分配机制不合理，“大锅饭”现象普遍存在，缺乏人才价值观，官本位倾向严重，这种缺乏一视同仁、公平赋值的分 配，使得大多数人才难以体现价值，待遇较低。当人才感到自身价值难以体现时，就会寻求其他可能满足的机会。这是造成人才流失的主要原因。 ——用人机制不合理、不健全。不少企业的用人机制存在严重的论资排辈现象，人才“出头”机会较少，造成人力资源的浪费。同时，企业没有把人才资源开发作为企业长期的重要 发展战略，不重视人才的继续教育，只注重人才对企业的贡献而忽视了人才的自身需求，使人才感到在企业发展受到阻碍，跳槽谋求新的发展。 ——缺乏亲和力，人才的精神生活不满足。部分企业由于只注重效益的发展或者效益不 景气而且忽视了员工的精神文化需求，没有形成员工普遍认同的价值观和行为规范，难以对人才产生凝聚力。 ——个人的发展设计和企业的发展规划存在差距。许多流失的人才都是近些年毕业的大 学生，当他们风华正茂、踌躇满志走出大学校门的时候，对自己的将来都有一番憧憬，经过几年的工作后，他们发现理想和现实相距太远，或者企业的发展前景不容乐观，自己的理想和抱负在企业难以实现而萌发了去意。 二、吸引和留住人才的对策 “以人为本”是现代企业管理的核心理念，人才工作是企业在市场经济条件下必须坚持的 长期战略。对企业而言，当前最重要的人才工作就是要吸引和留住人才。这是一项系统性的工作，留人的关键是要留心，要留住人的心则必须通过努力使人才对企业产生认同感、成就感、知遇感和归宿感，要将事业留人、感情留人、待遇留人的措施落到实处。 ——建立体现人才劳动价值的酬薪制度。企业必须改革原有的“大锅饭”酬薪制度，建立
我国社会主义市场经济发展历程及经验总结
我国社会主义市场经济发展历程及经验总结 2014-03-21 10:12:00 来源：新华网[打印][关闭] 1.我国社会主义市场经济发展历程 1978年，国务院研究加快中国四个现代化的问题，包括经济管理体制改革问题。当时对社会主义经济体制的提法是“计划经济和市场经济相结合”。 中共十二大 1982年9月中共十二大会议上，又提出了“计划经济为主，市场调节为辅”的原则。 中共十二届三中全会 1984年10月，进一步明确社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”。“商品经济的充分发展，是社会经济发展的不可逾越的阶段，是实现中国经济现代化的必要条件。”从此，确立了中国经济改革的目标是建立“社会主义有计划商品经济”的观点。 中共十三大 1987年10月，把有计划的商品经济新体制概括为计划与市场内在统一的新体制，明确提出要运用计划调节和市场调节两种手段，逐步建立“国家调节市场，市场引导企业”的机制。 中共十三届四中全会 中共十三届四中全会后，提出建立适应有计划商品经济发展的计划经济与市场调节相结合的经济体制和运行机制。 1990年底 邓小平明确指出：“资本主义与社会主义的区分不是计划、市场这样的内容。社会主义也有市场调节，资本主义也有计划控制。不要以为搞点市场经济就是资本主义道路，没那回事。” 1992年初
邓小平南巡时更加明确地指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。从而从理论上冲破多年来市场经济的束缚，为中国建立社会主义市场经济体制创造了理论基础。 中共十四大 1992年10月，明确指出，中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。 八届全国人大一次会议 1993年，《宪法》第十五条修改为“国家实行社会主义市场经济”。社会主义市场经济第一次写进中国的宪法。 中共十四届三中全会 1993年11月，正式作出了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，把中共十四大提出的建立社会主义市场经济体制的目标和原则具体化、系统化，勾画了新经济体制的基本框架，对有关的重大问题，都做出了明确的原则性规定，把社会主义市场经济的理论和实践大大推进了一步。 中共十四届五中全会 1995年9月，明确了到2010年建立和完善社会主义市场经济体制的历史任务，为中国发展社会主义市场经济作出了重大的战略部署：到20世纪末，经过三个阶段，初步建立起社会主义市场经济新体制。 中共十六届三中全会 2003年10月，审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。全会强调，完善社会主义市场经济体制的主要任务是：完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制，形成促进区域经济协调发展的机制，建设统一开放竞争有序的现代市场体系，完善宏观调控体系、
论中国市场经济体制发展现状
1、如何看待我国社会主义市场经济体制的发展现状？ 现阶段，我国社会主义市场经济体制已经初步建立，市场化程度大幅度提高，宏观调控体系更为健全，我国经济发展已经处于一个新的起点上。我国的社会主义市场经济在运行中还存在很多问题：主要问题如下： 1）市场秩序不规范，以不正当手段谋取经济利益的现象广泛存在。例如低价售房骗局的出现，各种诈骗者的出现（尤其是对独住的老年人）等。 2）生产要素发展滞后，要素闲置和大量有效需求得不到满足并存。举个例子来说：有调查数据显示，在某时间段内中小企业亏损率面达15.8%，亏损企业亏损额同比上升了22.3%，与此同时，中小企业歇业倒闭的传闻不断出现，有报道甚至称这些企业面临的经营困境“甚于国际金融危机来袭时”。中小企业生存何以堪忧？时下盛传“四荒”说——“用工荒”、“用地荒”、“用电荒”和“用钱荒”。中小企业所有的生产要素都面临短缺，肯定是言过其实。但无风不起浪。“用工荒”传闻后面紧跟着的是劳动力薪酬的较大幅度增加。宏观调控中的土地闸门和收紧银根，首当其冲的，就是中小企业贷款更难、借贷利息更高了。最近东部和中部地区不同程度存在着“电荒”，几乎所有的错峰限电方案都首先将中小企业列为拉闸对象。企业是靠利润存活的。中小企业面临的这些难题，最终都归结到了一点，就是盈利难——成本在持续上涨，而销售价格并没有水涨船高甚至还在下跌。用工、融资、原材料等成本上涨是刚性且持续的；如果是外贸企业，还涉及人民币升值带来的商品实际贬值问题，要是类似的“四荒”问题久拖不决，中小企业的歇业倒闭就在所难免。由于我国生产要素的市场化还相对滞后，行政力量的干预往往导致大企业和中小企业在资源的获取上处于不完全平等的地位，致使小企业往往处于政策的弱势。 3）市场规则不统一，部门保护主义和地方保护主义大量存在；市场竞争不充分，阻碍优胜劣汰和结构调整。 针对这些现状，要解决这些问题，进一步完善我国社会主义市场经济体制，关键就是处理好政府和市场的关系。而处理好政府和市场的关系，实际上就是处理好资源配置中谁起决定作用这个问题。经济发展就是要提高资源尤其是稀缺资源的有效配置，以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品，获得尽可能多的收益。理论和实践证明，市场配置资源是有效率的形式，市场决定资源配置是市场经济的一般规律。市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济，发展社会主义市场经济，就要让市场在资源配置中发挥决定性作用。当然强调市场不是不要政府，让市场在资源配置中起决定作用，不是起全部作用。发展社会主义市场经济，既要发挥市场作用，也要发挥政府作用，起两者的职能是不一样的。政府的职责
市场营销学的产生与发展
市场营销学的产生与发展 市场营销学于20世纪初期产生于美国。几十年来，随着社会经济及市场经济的发展，市场营销学发生了根本性的变化，从传统市场营销学演变为现代市场营销学，其应用从赢利组织扩展到非赢利组织，从国内扩展到国外。当今，市场营销学已成为同企业管理相结合，并同经济学、行为科学、人类学、数学等学科相结合的应用边缘管理学科。西方市场营销学的产生与发展同商品经济的发展、企业经营哲学的演变是密切相关的。美国市场营销学自20世纪初诞生以来，其发展经历了五个阶段。 1.萌芽阶段(1900～1920) 这一时期，各主要资本主义国家经过工业革命，生产力迅速提高，城市经济迅猛发展，商品需求量亦迅速增多，出现了需过于供的卖方市场，企业产品价值实现不成问题。与此相适应市场营销学开始创立。早在1902年，美国密执安大学、加州大学和伊利诺大学的经济系开设了市场学课程。以后相继在宾夕法尼亚大学、匹茨堡大学、威斯康星大学开设此课。在这一时期，出现了一些市场营销研究的先驱者，其中最著名的有阿切·W·肖(Arch.W.Shaw)，巴特勒(Ralph Star.Bulter)，约翰·B·斯威尼(John B.Swirniy)及赫杰特齐( J.E.Hagerty)。哈佛大学教授赫杰特齐走访了大企业主，了解他们如何进行市场营销活动，于1912年出版了第一本销售学教科书，它是市场营销学作为一门独立学科出现的里程碑。
阿切·W·肖于1915年出版了《关于分销的若干问题》一书，率先把商业活动从生产活动中分离出来，并从整体上考察分销的职能。但当时他尚未能使用“市场营销”一词，而是把分销与市场营销视为一回事。 韦尔达、巴特勒和威尼斯在美国最早使用“市场营销”术语。韦尔达提出：“经济学家通常把经济活动划分为3大类：生产、分配、消费……生产被认为是效用的创造”。“市场营销应当定义为生产的一个组成部分”。“生产是创造形态效用，营销则是创造时间、场所和占有效用”，并认为“市场营销开始于制造过程结束之时”。 这一阶段的市场营销理论同企业经营哲学相适应，即同生产观念相适应。其依据是传统的经济学，是以供给为中心的。 2.功能研究阶段(1921～1945) 这一阶段以营销功能研究为其特点。此阶段最著名的代表者有：克拉克(F.E.Clerk)，韦尔达(L.D.H.Weld)，亚历山大(Alexander),瑟菲斯(Sarfare)，埃尔德(Ilder)及奥尔德逊(Alderson)。1932年，克拉克和韦尔达出版了《美国农产品营销》一书，对美国农产品营销进行了全面的论述，指出市场营销目的是“使产品从种植者那儿顺利地转到使用者手中。这一过程包括3个重要又相互有关的内容：集中(购买剩余农产品)、平衡(调节供需)、分散( 把农产品化整为零)”。这一过程包括7种市场营销功能：集中、储藏、财务、承担风险、标准化、推销和运输。1942年，克拉克出版的《市场营销学原理》一书，在功能研究上有创新，把功能归结为交换功能，实体分配功能，辅助功能等，并提出了推销是创造需求的观点，实际上是市场营销的雏形。
随着改革开放的不断深化和市场经济的深入发展
浅析党员组织关系接转的常见问题及对策 随着改革开放的不断深化和市场经济的深入发展，各种类型的党员在产业之间转移和地区之间流动日趋广泛，党员队伍的社会化管理日益成为党员教育管理的重要组成部分，党员组织关系管理也出现了许多新情况和新问题。如何从党员组织关系管理入手加强党员教育管理工作，对于党员队伍的健康发展和增强基层党组织的凝聚力和战斗力，都具有十分重要的意义。 一、存在的问题 1、党员组织关系未及时接转和落实，成为“口袋”党员。由于现在部分党员工作频繁变换，居住地时常更换，组织关系也随之变动，一些人因忙于在外找工作、就业，没有主动、及时向转入地党组织报到，以致组织关系介绍信失效；有的因粗心大意、保管不当，造成组织关系介绍信丢失后，嫌补办程序麻烦，不与原先所在的党组织联系，长期不参加组织生活，不按时交纳党费，游离于党组织的教育管理之外，成为“口袋”党员。 2、接转过程中党员组织关系未按正常程序落实，成为“挂空”党员。一些党员在组织关系接转过程中由原单位工作人员为其将组织关系转至基层党委后，没有及时通知党员本人；或党员将介绍信交给接收单位负责办理的同志后，就不再过问，负责办理组织关系的同志可能未到上一级党委进行接转或未将其转移至下一级党组织，也可能将介绍信遗失又未及时告诉党员本人，造成部分党员组织关系脱节，党员档案丢失，成为“挂空”党员。
3、组织关系无处落实，成为“无家”党员。 随着就业形势日益严峻，就业竞争更加激烈，每年都有一些高校毕业生、退伍军人、下岗职工无法正常就业，原单位党组织根据户籍地址将组织关系统一开出后，其中一部分因集体户口、无住房、工作单位无党组织等原因，原户籍所在地、临时居住地、工作所在地党组织拒不接收，组织关系无处落实，部分预备期党员无法按期转正，成为“无家”党员。 4、组织档案审核不严密，出现“造假”党员。 近年来，随着村集体经济发展较快，村干部待遇逐步改善，部分宗旨观念不强、动机不纯的人员为了谋取个人利益，在外地想方设法为自己制造假党员身份，因组织关系介绍信无任何防伪标示，部分基层党委接收组织关系后，没有及时与党员原所在基层党委取得联系，审核党员档案，在接转过程中无法辨别真假党员身份，出现“造假”党员。 5、组织关系介绍信书写不规范，造成“麻烦”党员。 由于一些基层业务人员工作责任心不强，组织关系介绍信填写不准确，漏填、错填等问题时常存在，比如填写党费交至日期不用大写，或者只填年份不写月份，很容易造成歧义或误解，无法准确判断党员交纳党费的实际情况；原所在基层党委联系地址和电话字迹潦草或者不完整，给回执联的寄送带来很大麻烦，给下一步接转和档案调动造成被动，不仅对档案部门整理归档造成不便，而且使党员在办理中多跑了不少冤枉路，造成许多“麻烦”党员。 二、分析原因 1、组织关系接转手续较为复杂，个别党员对组织关系接转重视程度不够。
第二章 社会主义市场经济体制(兰卫东)
第二章社会主义市场经济体制6-9学时 第一节社会主义商品经济 一、经典作家关于社会主义商品经济的基本理论和构想（略讲） 1、马克思、恩格斯 马克思在《资本论》中提出劳动产品成为商品的两个条件是：社会分工和劳动产品分别属于不同的私有者，并把商品、货币和价值等当作商品经济所特有的范畴。在《哥达纲领批判》中，马克思指出：“在一个集体的、以共同占有生产资料为基础的社会里,生产者并不交换自己的产品；耗费在产品生产上的劳动，在这里也不表现为这些产品的价值。”1恩格斯在《反杜林论》中指出：“一旦社会占有了生产资料，商品生产就将被消除……社会一旦占有生产资料，并且以直接社会化的形式把它们应用于生产，每一个人的劳动，无论其特殊用途如何的不同，从一开始就成为直接的社会劳动。那时，一件产品中所包含的社会劳动量，可以不必首先采用迂回的途径加以确定；……人们可以非常简单地处理这一切，而不需要著名的‘价值’插手其间”2，马、恩把商品、货币关系和私有制、社会分工联系起来，认为在未来社会，公有制代替了私有制,，不存在商品、货币关系。 2、列宁 在十月革命前，列宁认为：“须知要组织没有企业主参加的大生产，首先就必须消灭社会经济的商品组织，代之以公社的共产主义的组织”3。在《国家与革命》中，列宁设想商品、货币要消亡，工人凭劳动券领取消费品。在十月革命后，列宁将消灭资本主义同消灭商品生产相提并论，实践中又十分注意利用商品、货币关系。在战时共产主义时期，列宁试图不通过商品货币关系，而是通过激发人民普遍的政治热情，军事热情，直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，从而迅速地直接过渡到共产主义社会。新经济政策初期，列宁总结了战时共产主义政策失败的教训，提出：必须退却到“国家调节商业和货币流通，”4“建设社会主义不是直接依靠热情，而是借助于伟大革命所产生的热情，依靠个人兴趣、依靠从个人利益上的关心，依 1、《马克思恩格斯选集》第3卷 10页 2、《马克思恩格斯选集》第3卷 348页 3、《列宁全集》第1卷 225页
中国为什么要实行社会主义市场经济体制
中国为什么要实行社会主义市场经济体制 1992年，党的第十四次全国代表大会确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。这是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，在邓小平等老一代革命家支持下，总结我国改革开放以来的新鲜经验，总结世界社会主义运动中的历史教训，把握当今时代的特征和发展潮流，作出的一项具有划时代意义的重大决策。这一决策打破了传统的社会主义建设模式和思路，开辟了社会主义事业的新天地、新境界，也使中国共产党和中国人民走上了一条前无古人的艰辛探索之路。 确定和坚持社会主义市场经济的体制方向，是总结我国社会主义建设和世界经济发展的实践经验而得出的科学结论，是改革开放实践发展的必然结果。 新中国成立后的一个较长时期，我国实行集中统一的计划经济体制。这种体制在当时的历史条件下，起过重要作用。随着经济规模的扩大，经济联系的日益复杂，这一体制统得过死的弊端逐渐显露出来，阻碍了我国社会生产力的发展。党的十一届三中全会以后，随着改革从农村到城市的不断深入，我们对经济发展规律的认识也不断深化。特别是1992年春天邓小平同志南方谈话指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”这就从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚。因此，党的十四大明确确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标，建立社会主义市场经济体制，也成了我国社会经济发展中的一种必然选择 （1）实行社会主义市场经济体制，是适应现代商品经济发展的需要。社会主义经济仍然是商品经济，而市场经济是商品经济充分发展的产物。商品经济的发展要求市场在配置社会资源方面发挥作用。 （2）实行市场经济体制是社会主义经济发展的内在要求。社会主义经济发展要实现经济的社会化、市场化和现代化，而市场经济是经济的社会化、市场化和现代化的必然形式。（3）实行社会主义市场经济体制，是发展开放型经济的客观需要。当今世界是开放的世界，任何一个国家都不可能脱离世界经济体系之外来谈自己的发展。世界经济运行离不开市场机制的调节。我们要走向世界，参与国际分工和国际竞争，利用国内和国际两种资源，两个市场，只能实行市场经济体制。 （4）社会主义市场经济体制是已经被实践证明了的具有生机和活力的经济体制，十一届三中全会以来，我国社会经济生活发生了很大变化，取得了举世瞩目的重大成就，引人市场机制，进行市场化的改革不能不说是其中的一个根本性原因。大量的事实证明，凡是市场机制发挥作用比较充分的地方，市场机制发挥作用比较充分的时候，经济的活力就比较强，经济增长就比较快，经济效益就比较高，人民生活改善的幅度就比较大，社会发展态势就比较好。综上所速，建立社会主义市场经济体制的改革实践，既有效地发挥了市场经济的优势，又充分发挥了社会主义制度的优越性，为我国国民经济的发展注入了新的活力，为社会全面进步奠定了坚实的基础。实践已经证明并将进一步证明，建立社会主义市场经济体制是我国通往富裕和繁荣的必由之路。
国家宏观调控教案
高中政治一年级上册第二课第二节第二框 国家的宏观调控 授课教师：胡敏 授课班级：高10级6班 教学目标：知识方面：识记宏观调控的含义、任务和手段；从对市场经济存在固有的弱点和缺陷分析，说明国家宏观调控的必要性。 能力方面：通过对市场经济是一种有效的资源配置方式，但也有固有的弱点和缺陷的教学，培养学生的辩证思维能力、综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。 觉悟方面：使学生正确认识党的路线、方针、政策，认识社会注意制度的优越性，增强法制意识，正确理解和看待市场经济。 教学重点：国家宏观调控的必要性。 教学难点：国家宏观调控的任务和调控手段中的行政手段。 教学方法：学生阅读、讨论，教师分析、引导、归纳，分析和综合相结合，理论和实际相结合。 教具准备：多媒体。 课时安排：一课时。 教学过程： <复习旧课>：通过上一节课的学习我们知道市场经济是指在资源配置中起基础性作用的经济，它具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征。市场调节是资源配置的主
要方式，那么，市场的调节作用是不是万能的呢？ <导入新课>： (多媒体) 胡锦涛总书记在十七大报告中指出，“发挥国家发展规划、计划、产业政策在宏观调控中的导向作用，综合运用财政、货币政策，提高宏观调控水平。” 在市场经济条件下，市场对实现资源的优化配置发挥着积极作用，但是市场的调节作用并不是万能的，市场本身也存在固有的弱点和缺陷，因此，在市场经济条件下，除了要发挥市场经济的调节作用外，还需要国家的宏观调控。 <新课讲授>： 一、什么是国家的宏观调控呢？（是什么） （多媒体显示） 含义：国家的宏观调控就是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 设疑：为什么要进行宏观调控？ 二、宏观调控的必要性(为什么) （一）市场的调节作用不是万能的 1、有些经济经济行为不能让市场调节。比如：国防、治安、消防等公共消费的供给，就不能通过市场来调节。（多媒体）