“嫦娥一号” 月球探测卫星于2007年10月
三、现代文阅读（24分）
阅读下面这篇说明文（节选），完成12—16题。
“嫦娥一号”月球探测卫星由中国空间技术研究院承担研制，主要用于_________月球表面三维影像、_________月球表面有关物质元素的分布特点、_________月壤厚度和地月空间环境等。“嫦娥一号”月球探测卫星由卫星平台和有效载荷两大部分组成。卫星平台利用东方红三号卫星平台技术研制，科研人员对结构、推进、电源、测控和数传等8个分系统进行了适应性修改。有效载荷包括CCD立体相机、成像光谱仪、太阳宇宙射线监测器和低能粒子探测器等科学探测仪器。
“嫦娥一号”月球探测卫星于2007年10月在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。卫星发射后，将用8天至9天时间完成__________段、_________段和_________段飞行，执行科学探测任务。它将完成四大科学任务，而首要目的便是为月球“画像”。
专家介绍，“嫦娥一号”月球探测卫星两米见方，太阳翼展开后，最长可达18米，起飞重量为2350公斤，卫星需要10—12天可以飞到月球附近。嫦娥一号设计寿命为一年，执行任务后将不再返回地球。
12. 请用一句话概括本文的内容：____________________________ 。（2分）
13. 将“分析”“获取”“探测”依次填到第1段的横线上，正确的顺序应是_____________、_____________和_____________。（2分）
14. 根据你的理解，将“地月转移轨道”“环月轨道”“调相轨道”依次填到第2段横线上，正确的顺序应是：_____________、_____________和_____________。（2分）
15. 文中的“画像”一词为什么要加上引号？
答：____________________________________________________（2分）
16. 末段有一个句子有语病，请指出来并作修改。（2分）
病句：____________________________________________________
改正后的句子：_______________________________________
前苏联-俄罗斯月球探测(2)
前苏联/俄罗斯月球探测（2） 胡经国 9、俄科学家提议在月球背面建造望远镜 据报道（20181130），俄罗斯卫星通讯社莫斯科11月30日电，俄罗斯普希诺射电天文观测台台长鲁斯塔姆·达格萨曼斯基对卫星通讯社表示，俄科学家提议在月球背面建造望远镜来研究宇宙起源的过程。 11月28日，俄航天国家集团公司科技委员会和俄科学院航天委员会，研究了月球研究和开发构想。据消息称，该构想提议在月球上建立两座观象台。 达格萨曼斯基指出：“该望远镜的工作只安装在月球观象台内才能进行，因为地球大气层不会传播所需的波。建议在月球的背面建造该观象台，以免受到地球干扰。因为，我们在计划进行研究的波段内制造了很多噪音。” 他补充道，该望远镜将探索那些从地球观察到的短波段相同来源，以及银河系和宇宙的共同背景无线电辐射。研究的主要方向之一是对宇宙发展最早阶段的研究，对此信息极少。 达格萨曼斯基说，还有一台望远镜最好安置在从地球上能看到的地方，因为计划让它与地球上的望远镜配合工作。 专家称：“建议放置的方式，让它可以与地面厘米波段射电望远镜配合工作，并且将其用于导航目的。” 10、俄登月任务需首先发射四次“安加拉-A5B”号火箭 据报道（20151130），卫星新闻莫斯科10月30日电，俄科罗廖夫能源火箭航天公司总裁弗拉基米尔·索恩采夫表示，为了实现俄宇航员登月计划，在初步阶段需要发射四次“安加拉-A5B”号重型运载火箭。 此前有消息称，俄罗斯将从2016年开始准备登月。计划于2029年将俄宇航员送至月球。 俄联邦航天署在脸书页面上援引索恩采夫的话称：“我们计划在初步阶段进行四次发射任务。在积累经验以后，转入超重型运载火箭的工作。我们不会对此无视。” 索恩采夫还介绍了研制中将用于登月的载人飞船。他指出，新的飞船将完全由俄产组件构成。 登月任务包括在联邦太空计划内，并且分为数个阶段。其中，包括月球自动考察站与载人太空飞行。计划于2021年，开始用复合材料建造并且用于登月的新太空飞船进行飞行。而飞船与国际空间站的对接，将在2023年进行。2025年，实现飞船至月球的自主飞行，并且调试搭载宇航员的技术。2029年，执行直接的载人登月任务。 11、俄罗斯计划于2029年登月 1
嫦娥二号卫星
嫦娥二号卫星 嫦娥二号卫星（简称：嫦娥二号，也称为“二号星”）是嫦娥一号卫星的姐妹星，由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD相机的分辨率将更高，其它探测设备也将有所改进，所探测到的有关月球的数据将更加翔实。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。 发射梗概 2010年9月29日，中国探月工程新闻发言人发布消息：嫦娥二号卫星和火箭已完成发射场区的测试和检查，测试结果正常，完全满足发射的技术条件。将于10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心点火发射，19时整起飞。如果遇到气候等原因，不能在第一窗口时间发射，还选择了10月2日和3日择机发射。 2010年10月1日18时59分57秒345毫秒，嫦娥2号点火，19时整成功发射。在飞行后的29分53秒时，星箭分离，卫星进入轨道。19时56分太阳能帆板成功展开。目前已飞入指定轨道。 发射时间 据发射中心工作人员介绍，嫦娥二号最终将从2号塔位发射升空。26日，西昌卫星发射中心的移动塔开始向2号固定发射塔靠拢。中国探月工程新闻发言人今天已经正式宣布，嫦娥二号将于10月1日的18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射到月球，开始了月球之旅。 嫦娥二号发射火箭残骸在10月1日19时11分坠落在江西省吉安市周围的村子。 发射准备 发射次日再行开放 在西昌卫星发射中心门外，大院内宽敞的林阴道上少有人迹，偶尔会有几辆挂着军牌的车辆进出，驻地泽远乡派出所的一辆警车在附近不间断巡逻。发射中心大门侧边的一条通村公路入口，昨日开始由军人把守，其间有一位当地老乡，驾驶一辆贴着通行证的面包车试图开进，但被查出车上载有多名持外地身份证的人而被拦住。 在发射中心门外的水果摊上，发现几位身穿天蓝色工装的青年人。他们身后的“航天一院”4个字，表明他们来自北京，是火箭测试队的工作人员，他们身挂的出入吊牌上，不仅贴着各自的近照，写着各自的姓名，而且还有出入证的编号。离发射中心约5公里的铁路线上，一辆写有“成都铁路局西昌工务段”字样的巡线车正在专用线上检修。住在铁路旁的一位老乡称，估计马上就会有“罐罐车”运输火箭燃料进场。 据介绍：在发射时间上，目前有关方面的工作正在按照10月1日晚7时这一时间作准备，没有特殊情况，嫦娥二号将在国庆日晚7时开始奔月旅程。飞行数据 绕月高度：100千米飞行速度：15千米/秒 由于嫦娥二号卫星第一次轨道中途修正效果非常好，卫星运行一切正常，原计划进行的第二次轨道中途修正取消。据专家介绍，轨道中途修正的目标就是把卫星在原有轨道上的速度增量拉下来，把增量控制在10米每秒以下，根据2号下午的数字来看，这个速度增量还不到1米/秒。 据介绍，嫦娥二号卫星原计划要进行三次轨道修正，由于首次修正已经实现了初步的目标，第二次的修正就没有必要了，在今后几天要择机进行第三次修正，目的就是要把卫星调整到抵达月球100千米近月点进行制动时的速度，因而中途修正是这次关键太空“刹车”的基础。据了解，从嫦娥二号卫星发射到抵达距月球100千米的时间大约为5天。 “嫦娥二号”主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据，因 此卫星上搭载的CCD照相机的分辨率将更高，其他探测设备也将有所改进。为“嫦娥二号”实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥二号着陆区进行高精度成像。 进一步探测月球表面元素分布、月壤厚度、地月空间环境等。 运行时间 探月工程副总设计师孙辉先透露：“实际上，嫦娥二号是嫦娥一号的备用星。”,发射嫦娥一号时，为确保绕月飞行的成功，准备了两颗卫星。“如果嫦娥一号没有实现当初的目标，可能就会发射这颗备用星，嫦娥一号的任务圆满完成了，这颗卫星就成为我国探月工程二期卫星的先导星了。” 孙辉先透露，作为嫦娥三号的先导星,嫦娥二号的任务将持续半年。[2]
月球科普知识竞赛题01
月球科普知识竞赛题 班级姓名成绩 1.我国首颗探月探测器是从发射升空的。 A.海南发射场 B.酒泉发射场 C.西昌发射场 D.太原发射场 2.1990年升空的空间望远镜又叫望远镜，它的口径为2.4米。 A.阿波罗 B.哈雷 C.哈勃 D.东方红 3.月球上有4座以中国古代科学家命名的环形山，这4位古代科学家是。 A.郭守敬、张衡、祖冲之、万户 B.李时珍、郑和、沈括、葛洪 C.石申、张衡、祖冲之、郭守敬 D.沈括、郦道元、蔡伦、毕升 4.中国首颗月球探测器采用方式对月球进行探测。 A.绕月飞行 B.在月面软着陆 C.与月球擦肩而过 D.在月面硬着陆 5.月球直径约为地球的十一分之。 A.一 B.二 C.三 D.四 6.太阳的能量来自于。 A.化合反应 B.分解反应 C.核裂变 D.核聚变 7.我国首颗月球探测器围绕月球飞行的轨道，距月面的高度是。 A. 50千米 B. 100千米 C. 150千米 D. 200千米 8.我国月球探测三期工程的主要任务是。 A.发射自动采样返回探测器，取回月球样品 B.派航天员登月 C.建设月球基地 D.安装月震仪 9.目前，正在实施月球探测计划的国家和国际组织有中国、美国、俄罗斯、日本、欧洲空间局和。 A.印度 B.加拿大 C.德国 D.巴西 10.月壤中蕴含着丰富的核聚变材料，这种材料在地球上极为稀有，它是。 A.铀 B.钚 C.氚 D.氦-3 11.从1969年7月至1972年12月，美国的“阿波罗”计划成功地实现了航天员登月，有6批、名航天员登上了月球。 A.8名 B.10名 C.12名 D.14名 12.2007年10月24日发射的中国首颗月球探测器的名称是。
负担灭地球同步轨道卫星、月球探测卫星等航天发射任务。
西昌卫星发射核心是我国继酒泉、太本卫星发射核心之后，于1970年组建的第三个卫星发射核心，负担灭地球同步轨道卫星、月球探测卫星等航天发射任务。组建40年来，核心几代航天人视故国好处高于统统，创做觉察了第一次发射试验通讯卫星、第一次发射适用通讯卫星、第一次发射国际贸难卫星、第一次发射月球探测卫星等我国航天史上的多项“第一”，。 ——从近控模式测试发射到近控模式测试发射。比年来，跟灭火箭测试发射指挥监控网的建立，核心实现了火箭、卫星的近间隔测试发射节造，具备了指挥表现、消息互换、数据措放、实时监测、计较机辅帮决定等诸多功效，测试发射安然性及数字化、消息化节造水平大大删强。 西昌卫星发射核心发射高中低多轨道航天器(图)2010年08月04日 07:34解放军报8月1日5时30分，我国在西昌卫星发射核心用长征三号甲运载火箭，乐成发射第五颗北斗导航卫星。邓孟摄 本报西昌8月3日电驰晓霞、记者驰晓祺报道：8月1日5时30分，西昌卫星发射核心乐成将我国第五颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。至此，核心组建40年来，未先后，分析发射本领实现了六大跃升。无关博家表示，现在西昌卫星发射核心未跻出身界一流航天发射场行列。 ——从发射国内卫星到发射国际贸难卫星。西昌卫星发射核心是我国对外开放最迟、承揽国际贸难卫星发射次数最多的航天器发射场。从1990年至今，核心先后将“**一号”、“澳星”、“委内瑞拉一号”等近20颗国际贸难卫星乐成送入太空，向天下表达了我国宁静*擒太空造福人类的一向主旨，展示了**航天走向天下的果断法度。 ——从单射向发射到多射向发射。长期以来，西昌职业教育西昌卫星发射核心只能施行单射向发射任务。2004年4月18日，核心初次接纳北射向编造乐成将两颗小卫星送入太阳同步轨道，标记取核心逐步具备了不合射向发射卫星的本领。 ——从每年最多施行3次发射任务到年发射10颗以上卫星。现在，西昌卫星发射核心具无测试发射、测量节造、通讯、景象抽象、技术勤务保障等5大体系和2座当代化发射工位，发射转换周期大幅收缩，具备了施行高密度发射任务的本领，从火箭进场到实验发射最短时间仅需21天。健身舞教学视频。 ——从发射单一型号火箭到发射多范例号火箭。1984年，西昌卫星发射核心只能利用长征三号一范例号火箭，运载1400多公斤的无效载荷。现在，长征三号甲、长征三号乙、长征二号丙等6范例号火箭，可将无效载荷从数十公斤至数千公斤不等的卫星送入太空，运载本领不竭攀升。
中国航天大事记(卫星、神州飞船系列-嫦娥系列)
中国航天大事记 1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”用长征一号运载火箭发射成功，《东方红》乐曲传遍全世界，中国从此迈入了探索太空的时代。 神舟一号1999年11月20日中国实施载人航天工程的第一次飞行试验，称其标志着中国航天事业迈出重要步伐，对突破载人航天技术具有重要意义，是中国航天史上的重要里程碑。 神州二号2001年1月10日我国第一艘正样无人飞船。 神州三号2002年3月25日“神舟”三号是一艘正样无人飞船，飞船技术状态与载人状态完全一致。 神州四号2002年12月30日我国第一艘可载人的处于无人状态的飞船。神州五号2003年10月15日第一艘载人飞船（杨利伟） 神州六号2005年10月12日第一艘运载两人飞船（费俊龙、聂海胜），飞船具有承载3名航天员的能力； 神州七号2008年9月25日（翟志刚、刘伯明、景海鹏）第一次宇航员出舱 嫦娥一号”（Chang'E1）是中国自主研制并发射的首个月球探测器。中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。2009年3月1日成功撞击月球。 嫦娥二号卫星（简称：嫦娥二号，也称为“二号星”）是嫦娥一号卫星的姐妹星，由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD相机的分辨率将更高，其它探测设备也将有所改进，所探测到的有关月球的数据将更加翔实。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功
资料月球探测及其意义
月球探测及其意义 “星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时侯才发现，月球和我们的地球一样有山有土，是凹凸不平的。”我们从这段文字引出一个话题：人类探月登月的意义。 从“嫦娥奔月”的神话传说，到明朝官员万户把自己绑在椅子上，梦想用４７枚捆扎在一起的火箭将自己送上天空，无不表露出人类对宇宙星空的向望与憧憬。随着人类文明的进步和科学技术的发展，人类探索宇宙星空的努力一直没有停止过，从２０世纪５０年代末到７０年代初，前苏联向月球发射了３２枚探测器，美国向月球发射了２１个探测装置，这些探测器或逼近或登陆月球，对月球的研究取得了丰硕成果。特别是１９６９年７月，美国发射“阿波罗”11号载人飞船，第一次把人送上月球，实现了人类登月之梦想，航天员阿姆斯特朗是世界上第一个踏上月球的人，他与另一宇航员奥尔德林在月面插上美国国旗，放置科学仪器，搜集22公斤月球岩石和土壤样品，成功返回地球。即便是今天，人类仍在不懈的探求着月球星空的奥秘。 经众多科学家研究表明：月球内部能量早已在31亿年前被耗尽了，现在的月球只是一个古老、僵死的星体，月震和表面热流极低，无水、无氧、昼夜温差大，没有任何生命迹象，极不适宜人类的居住。那么人类耗费巨资探月登月有意义吗？ 有意义，而且意义重大！ 首先，人类居住的地球的能源总归有一天会枯竭，寻求新能源，是人类面临的一重大科研课题。月球作为地球最忠实的卫星，是人类未来赖以生存的能源仓库，它上面的玄武岩里钛铁矿的体积占２５％，钛大概有１００万亿吨以上，将来人类能直接用这种玄武岩生产水、液氧燃料等资源。月球上还有丰富的矿产资源，象地球上稀缺的铀、稀土等，特别是月球土壤中特有的氦―３作为核聚变的原材料，将改变人类社会的能源结构，将成为人类未来取之不竭的能源宝库，月球表面土壤中蕴藏着几百万吨的氦―3，1吨的氦―3所产生的电量足以供全人类使用1年……月球潜在的矿产资源和能源的开发利用前景，是主要航天国家组织探月登月的最主要的动力。 第二、月球表面具有高真空、无磁场、地质构造稳定、弱重力和高洁净的环境，可以进行生物制品和新材料的开发研究；月球背面不受地球无线电波干扰，可以建立月球天文观测基地、实验室，把月球建成人类探求宇宙星空的前沿哨所。总之，月球是人类研究月球科学、天体化学、空间物理、生命科学、对地观测科学与材料科学的理想场所。 第三，人类探月登月引发的一系列技术革命和进步，成为社会、经济发展的新技术支撑，带动和促进了一系列基础科学、科学技术的创新和发展，形成了一大批高科技工业群体，产生了显著的社会经济效益。当年美国“阿波罗”登月工程耗资是巨大的，达２６５亿美元，但它在无线电制导、合成材料、高性能计算机等高科技方面创造出３０００多项新技术，从经济效益方面评估，“阿波罗”登月
《地球的卫星——月球》教案1
《地球的卫星——月球》教案 本课是六年级宇宙单元的起始课，自然要了解距离地球最近的星球--月球了，它是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 关于月球的探究相当一部分功夫是在课前了，要让学生利用多种渠道搜集有关月球的信息，并在课中按照科学探究的要求进行信息交流、讨论，并且整理有关的信息，这是教学的重难点。使学生知道对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判断是必要的，同时明白科学的进步需要永无止境的科学探索精神。 上这节课教师准备有关月球信息的图片、录像资料、书籍等，学生锄课前收集有关月球的信息，还要自己准备卡片、水彩笔、剪刀、胶水等 教学过程： 一、人类对月球的探索历程 1、谈话导入：同学们，你们知道离我们地球最近的星球是哪一颗吗？（学生思考后回答：月球是距离地球最近的星球，它不停地围绕着地球运动，是地球的卫星。） 2、有关月球的诗歌、神话故事有许多，谁能背一首诗或讲一个故事给大家听? 3、谈话：从这些故事和诗歌中我们可以了解到，自古以来，人们就特别关注月球。那么，月球到底有哪些奥秘，人们又是怎样去探索认识月球的呢，今天我们就一起来研究《地球的卫星——月球》。 4、播放关于人类探索 （这些资料中有发达国家的，也有中国的。为了让学生更好了解中国的探月工程，我补充“嫦娥探月”的部分视频。） 说说看了这些视频，你知道了什么，你有什么感想？ （这里让学生畅所欲言。老师可以引导学生把中国的探月情况和发达国家对比，了解差距，激发斗志。） 说说在探索月球的历程中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化？ （梳理板书：肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察） 5、讨论：从这些工具的发展过程中，你知道了些什么？ 6、师：对这些工具，你有没有补充的内容，说给大家听听。 7、交流：在这个过程中人们对于月球的认识是怎样发展的？ （预设：人类探月的技术与工具越来越先进；人类对月球的数据勘测越来越精确：人类对月球奥妙的了解越来越多；人类对月球的疑惑也越来越多。） 二、制作我的“月球卡” 1、师：课前让大家收集了有关月球的信息，你们收集到了月球哪些方面的信息?
美国月球探测(2)
美国月球探测（2） 胡经国 7、美国重启登月计划 据报道（20191227），美国最早于1958年8月18日发射月球探测器。但是，由于第一级火箭升空爆炸，半途夭折了。随后，又相继发射了3个先锋号探测器，均告失败。直到1964年1月30日发射的徘徊者6号，才在月面静海地区着陆。徘徊者6号是美国的无人行星探测任务“徘徊者计划”的第6颗无人探测器。它被设计成撞击月球表面的探测器，并且在撞击前的最后几分钟飞行时间内传送回月球表面的高分辨率照片。但是，由于摄影机系统的故障，因而没有任何影像被传送回来。 在随后的4年间，美国发射了9个徘徊者月球轨道器，在不同的距离上拍摄月球表面状况的照片，以了解飞船在月球表面着陆的可能性；发射了5个勘察者月球自动着陆器，通过电视发回8.6万张月面照片，了解月球土壤的理化特性；发射了3个月球轨道器，对40多个预选着陆地点进行详细观测，获得1000多张小比例尺高清晰度的月面照片，据此选出了10个登月点；发射了10艘双子座飞船，进行生物医学研究和飞船机动飞行、对接及舱外活动训练等。经过这一系列的无人探测之后，月球的庐山真面目显露出来了。 在经过1966到1968年6次不载人飞行试验和在1968、1969年的3次载人飞行试验以后，美国开始了人类第一次登月任务。在1969年7月21日2点56分，阿姆斯特朗扶着登月舱的阶梯踏上了月球。整个阿波罗登月工程历时约11年。自1972年第六次登月成功结束以后，美国登月计划戛然而止。 将近半个世纪过去，NASA没有复制阿波罗的壮举，再次踏上月球。经过47年的发展，人类的航天工程实力也早已有了新的飞跃。2019年5月，美国副总统彭斯在公开讲话中又宣称，美国将重返月球计划再次提前4年，也就是说美国将在2024年实现重返月球计划。 为了加速推进这一计划，美国政府考虑将NASA的部分任务外包给商业化的技术公司。“如果商业火箭是未来五年内能让美国航天员重返月球的唯一途径，那么就采用商业火箭。”彭斯说。彭斯之所以这样说，是美国出色的商业航天在撑腰；此次重返月球计划至关重要的一环就是建成名为“深空门户”（Gateway）的小型国际空间站。 按照构想，该空间站建立在月球轨道上；建成后可作为通往月球表面和深空目的地的门户。它的组成部分包括：航天员的生活舱、实验场所、物资运输舱、对接口等。NASA计划于2022年，借助商业飞船开始发射相关组件，并且于2026年基本组装完成。其关键步骤主要为： 第一步，2024年，进行第一次演示任务，着陆器只包含登陆舱，从“深空门户”出发降落月球表面。 第二步，2026年，进行第二次演示任务，月球上升舱、登陆舱、转运舱由 1
嫦娥二号卫星发射成功国旗下讲话.doc
Word 文档仅供参考 嫦娥二号卫星发射成功国旗下讲话 老师，同学们： 还记得在三年前，中国首颗绕月卫星嫦娥一号成功飞翔，一举实现中华民族千年奔月梦 想，向世人显示中国又一次实现了飞天神话！ 在今年的 10 月 1 日下午 18 时 59 分 57 秒，中国探月二期工程先导星嫦娥二号在西昌点火 升空，当晚 8 时，西昌卫星发射中心宣布，嫦娥二号卫星准确入轨，发射圆满成功嫦娥二号的成功发射，标志着中国探月工程又向前迈出重要一步。与嫦娥一号相比，嫦娥二号此次奔月有以下新亮点： 直接奔月了。嫦娥一号是先发射到地球附近的过渡轨道，绕地球7 天未来才飞向月球。最终到 38 万公里外的月球，嫦娥一号飞翔了13 天多。此次嫦娥二号卫星将由运* 载火箭直接送入奔月轨道，预计 5 天左右就可到达月球。 飞得更近了。相比嫦娥一号200 公里高度环月轨道，嫦娥二号将进行100 公里高度环月探测，并将进入 100 公里 15 公里椭圆轨道绕月飞翔，最近点距离月球惟独 15 公里，将在更近距离内探测月球地形地貌。 装备更好了。嫦娥二号将携带诸多新装备奔月，分别对嫦娥三号的预选着陆区进行优于10 米和 1.5 米分辨率的成像试验，能获得更清楚、更详细的月球表面影像数据。 技术更新了。同嫦娥一号相比，嫦娥二号技术系统更加复杂。嫦娥一号有9 个分系统，嫦娥二号增加了一具技术验证系统，为嫦娥三号实现月面软着陆积存经验。 嫦娥二号的成功飞翔，是我国航天科学工作者和无数为航天事业作出奉献的科学家和相 关人员的骄傲，也是全中国人民的骄傲！。 &ldqu o;嫦娥二号蕴含着中华儿女别断求索、勇于进取、永攀高峰的奋发向上的精神。当今世 界，开放和利用航天科技成果，正成为衡量一具国家综合国力的重要标尺，站起来、强起来 的中国别仅能够在一切领域占有一席之地，而且一定会比人家做得 * 更美丽。中国航天人一次次的 高难试验、一次次新的跨越，一次次的成功发射，使中国人游览太空终究成为事实！ 它有力地佐证了中国人自力更生、精益求精、别断创新的执著和勇气，生动地表现了中国赶超 世界水准、实现强国梦的理想和信念，鲜亮地凸现了中华儿女跻身世界民族之林的智慧和丰采！ 嫦娥二号昭示着科学技术是国家进展的重要支撑力量。知识算是力量，科技算是引擎。 科技强，国家强。 同学们，作为中国人，我们应感到无比自豪；作为中国人，我们更要有一种别断求索、 勇于进取、永攀高峰的奋发向上精神，努力学习科学文化知识，为祖国改日的辉煌而努力奋 斗。
中国正式开展月球探测工程(高中阅读)
中国正式开展月球探测工程 材料一 2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于2009年按预定计划受控撞月。2010年10月1日18时57分59秒“嫦娥二号”顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日，月球探测工程首席科学家欧阳自远表示，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星，将与玉兔二号合作完成任务。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以及月球样品返回地球以后的分析与研究。中国人的探月工程，是在为人类和平使用月球迈出了新的一步。 （摘自《百度百科?探月工程》） 材料二 中国因成为第一个将航天器降落在月球背面的国家而进一步赢得自豪感和威望。通过取得的经验、开展的试验以及与其他国家的合
作，这将惠及全人类。探月行动可以测试新方法和新材料。月球还拥有丰富的矿产、能源以及像钛和铀这样的稀土元素。 探月行动的高昂成本和专业知识意味着中国无法独自开展工作。嫦娥四号的合作伙伴包括德国、荷兰、沙特和瑞典。中国人可以自豪，不过所有人都将受益。 （摘编自香港《南华早报》，2019年1月3日） 材料三 1月3日，一张清晰的月背影像图“刷屏”各大外媒。这 是世界第一张近距离拍摄的月背影像图，由中国发射的嫦娥四号探测器拍摄，并通过“鹊桥”中继星传回。嫦娥四号探测器翩然落月，首次实现人类飞行器在月球背面的软着陆，首次实现月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。 《日本经济新闻》网站称，“进入21世纪后，成功让探测器在月球着陆的国家只有中国。中国有望在月球开发领域领先世界一步。” 美国《天文学》杂志指出，“这次登陆是中国太空计划的 重大成就，为世界各地的研究人员提供关于未开发的月球区域的新数据库。同时，这项任务将收集独特的数据，可以帮助我们了解早期的
继3年前中国首颗月球探测卫星
继3年前中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”发射成功后，中国探月工程二期技术先导星“嫦娥二号”1日又从这里成功发射升空，备受瞩目的中国“嫦娥”工程迈上一个新台阶。“嫦娥”工程发展大事记如下： 1991年，中国科学家提出中国也应该开展月球探测活动的建议，并在国家高技术研究发展计划中成立“月球探测课题组”。 1994年，中国科学家经过近1年的工作，完成第一个较为完整的月球探测工程的可行性报告。 1998年，由中国科学院相关单位的专家完成中国月球探测发展战略的研究项目，提出开展中国月球探测发展规划的初步设想。2000年，该研究组完成《中国月球资源探测卫星科学目标》的研究报告。 2000年11月，《中国的航天》白皮书发表，首度披露将“开展以月球探测为主的深空探测的预先研究”。 2001年1月，原国防科工委在哈尔滨召开首届深空探测
会议，与会科学家就加快中国探月工程论证、推动中国探月工程立项达成共识。 2001年12月，原国防科工委委托资深航天专家孙家栋院士协调构架中国探月工程框架。 2002年8月，在青岛举行的有中、美、俄、欧空局参加的深空探测国际研讨会上，中国正式对外宣布将开展月球探测工程。 2003年2月，原国防科工委召开月球探测工程预发展会议，宣布月球探测工程进入预发展阶段。 2003年9月，原国防科工委成立月球探测工程领导小组，负责协调各单位工作，并起草国家月球探测工程的专项立项报告。 2004年1月，国务院总理温家宝批准绕月探测工程立项。 2004年2月，绕月探测工程领导小组第一次会议召开，会议通过《绕月探测工程研制总要求》，同时将工程命名为“嫦娥”工程。4月，国家航天局正式宣布绕月探测工程立
《月球——地球的卫星》教案1
《月球-地球的卫星》教案 【教材简析】 本节课是《太阳、地球和月球》单元的第五课时，从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，学生在前面几课已经有了较好的体验和尝试。本课将涉及查找课外资料这种学习方式，鼓励学生自主学习，进行信息的提取归纳总结。 从教材编排的目的上，本节课是在前面几节课关于太阳、月球和地球的探究讨论的基础下，利用照片对月球进行一个近距离的观察，指导学生从多维度地去认识月球，掌握月球的基本信息，解决月球是否适合人类居住等问题。 【学情分析】 经过前面4课的学习以及学生的日常积累，他们已经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多值得学生探索交流的地方，在本节课基于学生对宇宙探索的兴趣，通过学生图片比较、查阅资料、模拟实验等方式来培养学生寻找和收集信息地能力，通过课堂实践培养学生科学阅读能力。 【教学目标】 科学概念目标 1.知道月球是地球的唯一天然卫星。 2.知道月球的表面有很多环形山。 科学探究目标 1.掌握观察对比图片学习天文知识的方法。 2.了解查找资料的多种方法，学会整理收集的知识。 3.通过模拟环形山实验，意识到模拟实验是理解和推理天文预测的方法。 科学态度目标 1.保持探索月球秘密的好奇心和兴趣。 2.积极搜索资料，乐于与同学分享。接纳别人的观点，善于分享和敢于修正自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标
1.了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随着科学技术的进步而不断完善。 2.了解月球的特征，认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环境。 【教学重难点】 重点：通过多种方法探索月球的秘密 难点：通过多种方法探索月球的秘密并进行月球信息的整理汇报 【教学准备】 教师：月球信息整理卡、课件、月球资料 小组：沙盘、沙子、各种大小的球、学生活动手册。 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题 [材料准备：多媒体PPT] 1．教师引导：“地球移民”一直是人类寻找第二家园的计划，寻找到一颗适合人类生存的星球，能减轻地球的负担，而距离地球最近的天体就是月球，它适合人类居住吗？月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。（PPT 出示月球图）我们已经观察月球，知道了月球的一些特点。 2．提问：月球上还有哪些秘密呢？（预设：环形山、没有水、空气） 3.揭示课题：我们继续来探索月球知识，揭题。（板书：月球-地球的卫星） 二、探索：月球的特征 [材料准备：每组一盆沙盘、大小不同的球、记录单] （一）观察月球 1.我们在地球上观察了月相，远远地观察着月球，月球表面又是怎样的？观看月球表面视频，发回来的月球正面的图片（ppt呈现月球正面图），观察这张图，你有什么发现（预设：有暗的有亮的，暗色部分较多） 提问：这些暗色部分和亮色部分分别代表什么呢？ 2.随着科技的进步，科学家们利用先进的仪器，又发回来了一张月球背面照片（ppt呈现月球背面图），观察这张月球背面图，你又有什么发现（预设：有暗的有亮的，亮色部分较多）
专题5.20 月球探测(能力篇)(原卷版)
第五部分万有引力定律和航天 专题5.20月球探测（能力篇） 一．选择题 1．（2020年5月北京朝阳模拟）中国探月工程三期主要实现采样返回任务，部分过程可简化如下：探测器完成样本采集后从月球表面升空，沿椭圆轨道在远月点与绕月圆轨道飞行的嫦娥五号完成对接。已知月球半径约为地球半径的1/4，月球质量约为地球质量的1/100，地球表面的重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是（） A．探测器从月球表面发射时的速度至少为7.9km/s B．对接前嫦娥五号飞行的加速度小于1.6 m/s2 C．若对接后嫦娥五号在圆轨道上运行，则其速度比对接前的大 D．对接前探测器在椭圆轨道上运行的周期大于嫦娥五号的运行周期 2.（2020江苏高考仿真模拟3）2018年12月8日发射成功的嫦娥四号探测器经过约110小时奔月飞行，到达月球附近，成功实施近月制动，顺利完成“太空刹车”，被月球捕获并顺利进入环月轨道。若将发射过程简化如下：探测器从地球表面发射后，进人地月转移轨道，经过M点时变轨进入距离月球表面100km的圆形轨道I，在轨道I上经过P点时再次变轨进入椭圆轨道Ⅱ，之后将择机在Q点着陆月球表面。下列说法正确的是（） A．“嫦娥四号”在轨道Ⅰ上的速度小于月球的第一宇宙速度 B．“嫦娥四号”沿轨道Ⅱ运行时，在P点的加速度大于在Q点的加速度 C．“嫦娥四号”沿轨道Ⅱ运行的周期大于沿轨道I运行的周期 D．“嫦娥四号”在地月转移轨道上经过M点的动能大于在轨道Ⅰ上经过M点的动能
3.（2019安徽江南十校二模）2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功软着陆在月球背面预选区域。发射后，嫦娥四号探测器经过约110小时奔月飞行，到达月球附近，成功实施近月制动，顺利完成“太空刹车”，被月球捕获，进入距离月球表面高度为h 的环月轨道。若忽略月球自转，月球的半径为R ，将嫦娥四号探测器的环月轨道视为圆形轨道，运动周期为T ，引力常量为G ，不计因燃料消耗而损失的质量，则下列说法正确的是 A 嫦娥四号在轨道上的速度与月球的第一宇宙速度之比是R h R + B 嫦娥四号在轨道上的速度与月球的第一宇宙速度之比是 R h R + C.嫦娥四号在轨道上的加速度与月球表面的重力加速度之比是22 ) (h R R + D 嫦娥四号在轨道上的加速度与月球表面的重力加速度之比是 h R R + 4.（2019山东聊城一模）嫦娥四号探测器平稳落月，全国人民为之振奋。已知嫦娥四号探测器在地球上受到的重力为G 1，在月球上受到月球的引力为G 2，地球的半径为R 1，月球的半径为R 2，地球表面处的重力加速为g 。则下列说法正确的是（ ） A. 月球表面处的重力加速度为 B. 月球与地球的质量之比为 C. 若嫦娥四号在月球表面附近做匀速圆周运动，周期为 D. 月球与地球的第一宇宙速度之比为
嫦娥一号卫星的地月转移变轨控制
空间控制技术与应用 Aerospace Con tro l and Applicati o n 第34卷 第1期2008年2月 嫦娥一号卫星的地月转移变轨控制 宗 红,王淑一,韩 冬,王大轶,李铁寿,张洪华,黄江川 (北京控制工程研究所,北京100080) 摘 要:文章阐述了嫦娥一号卫星地月转移阶段(从星箭分离到进入使命轨道)的高可靠、高精度自主变轨控制方案,介绍了飞行轨道、轨控策略及控制参数优化、星上自主变轨控制的系统设计和相关参数的地面标定等,给出了在轨飞行试验的验证结果。 关键词:嫦娥一号卫星;地月转移;轨道控制;自主变轨控制中图分类号:V446 1;V448.22 文献标识码:A 文章编号:1674 1579(2008)01 0044 07 O rbitM aneuver C on tro l duri ng C isl unar T ransfer Phase for CE 1Spacecraft Z ONG H ong ,WANG Shuy,i HAN Dong ,WANG Day ,i LI T ieshou ,Z HANG H onghua ,HUANG Ji a ngchuan (B eijing Instit u te of Control Engineering,B eijing 100080,China ) Abst ract :A high l y re liab le and accura te on board contro l syste m design sche m e is presented for the or b it m aneuvers o f CE 1spacecraft duri n g its cisl u nar transfer phase .F li g ht trajectories ,or b it transfer strateg i e s and para m eter opti m ization ,on board autono m ous m aneuver control procedures and para m eter cali b erations are addressed.Flight verification resu lts are g i v en as w e l.l K eyw ords :CE 1spacecraf;t cisl u nar transfer ;orbit contro;l autono m ous or b it m aneuver 收稿日期:2007 12 11 作者简介:宗红(1971-),女,北京人,高级工程师,主要从事飞行器制导导航控制的研究工作(e ma i :l zongh @bice .org .cn)。 1 引 言 嫦娥一号卫星于北京时间2007年10月24日 18时05分04秒由长征三号甲运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空。经过一次远地点变轨和三次近地点变轨,嫦娥一号于10月31日进入地月转移轨道,并于11月5日准确按计划完成第一次近月制动,成为中国第一颗月球卫星。又经过两次变轨后,她终于到达离月面200k m 的通过月球两极上空的圆形工作轨道。 嫦娥一号卫星与月球轨道交会过程中地月转移变轨控制至关重要,特别是第三次近地点加速和第一次近月点制动两次关键变轨,其控制窗口具有唯一性和短暂性,必须保证按飞行计划及时、准确地完成各次变轨控制。为此,嫦娥一号卫星采用星 上自主定姿、自主姿态控制、自主开/关变轨发动 机、自主故障检测以及快速恢复轨控的自主变轨控制方案,由地面配合进行轨控参数优化及推力标定 和加速度计标定,并采取保证变轨精度的系统设 计,出色地完成了地月转移过程中的各项轨控任务。文中所指的地月转移阶段是指从星箭分离开始到进入使命轨道的整个过程。本文介绍了嫦娥一号卫星地月转移阶段的飞行轨道和变轨策略、轨道控制大系统、星上自动变轨控制的设计、变轨控制参数的计算和标定、保证变轨精度的其它措施以及飞行验证结果。 2 地月转移飞行轨道及控制要求 2.1 在地月系统中的标称飞行轨道 嫦娥一号卫星的地月转移阶段,包括调相轨道、地 44
嫦娥一号卫星是我国第一个月球探测卫星-样文
cháng é y ī h à o w è ixīngjiǎnj i è
嫦 娥一号卫星简介
嫦娥一号卫星是我国第一个月球探测卫星，于 2005 年底完成了卫星初样产品的 研制和相关试验，2006 年 10 月前完成探月卫星正样产品的设计、研制、总装、 测试和各项试验，20071年已完成了产品研制，并通过了各项试验考核验证。
嫦娥一号卫星选用东三方号红卫星平台，并进行了○适 ○应 ○性 改造。其卫星本体为一个 2.22m×
1.72m×2.6m 的六面体，两侧各装有一个大型展开式太阳电池翼，当两侧太阳翼完全展开后， 最大跨度可以达到 18m，重量为 2350Kg，设计工作寿命为一年，将运行在月球表面 200km 高的极月圆轨道。
1 2007 年 8 月
嫦娥一号由以下多个分系统组成。
1. 结构与机构 2. 热控制 3. 供配电i 4. 制导 5. 导航与控制
? 推进 ? 数据管理 ? 测控数传 ? 定向天线 ? 有效载荷
这些分系统各司其职、协同工作，保证月球探测任务的顺利完成。其中星上有效载荷用 于完成月球的科学探测和试验，其它分系统则为有效载荷的保障系统。嫦娥一号将直接执行 月球表面三维影像探测、月表化学元素与物质探测、月壤厚度探测的地月空间环境探测等 4 项科学任务。
中国的航天器已经达 到的距地球最远的距离为 7 万公里，而月球距地球 38 万公里，而且月球以及月球
与地球和太阳的相对关系非常复杂，所以嫦娥一号卫星与一 般的地球卫星有很大的不同，在轨道设计、测控、制导导航 与控制、热控和数据接收天线研制等方面具有自己的特殊性 和关键技术。
---------------------------------i 2005 年 10 月
月球探测器软着陆
月球探测器软着陆动力学分析综述在月球探测器的研制过程中，软着陆动力学分析是其关键环节之一，它是通过探测器的着陆冲击过程进行模拟，来预测探测器的动力学特性。月球探测器软着陆动力学分析的内容主要有以下两个方面： 1）着陆稳定性分析。确定不同着陆条件下探测器着陆稳定性的包络边界，保证探测器在一定姿态范围内不翻到、不陷落，并为探测器系统的工作提供牢固的支撑。它是在系统层次上进行的动力学分析，主要关心整体结构的全局动力学响应。 2）动力学响应分析。预测不同着陆条件下探测器上有效载荷处的加速度响应，进而确定其最大期望力学环境，为探测器结构设计和环境模拟试验提供依据，保证搭载人员和设备的安全。它是对探测器局部响应进行的动力学分析，主要关心细节处的动力学响应。
第 1 章国外研究历史 自20世纪60年代以来，由于“阿波罗”计划的需求推动，美国宇航局（National Aeronautics and Space Administration，NASA）针对月球探测器的软着陆动力学分析展开了一系列研究工作[1]。在此期间，NASA的载人飞船中心（Manned Spacecraft Center，MSC。1973年更名为约翰逊航天中心：Johnson Space Center，JSC）、兰利研究中心（Langley Research Center，LRC）、马歇尔太空飞行中心（George C. Marshall Space Flight Center，MSFC），及其合同商——班迪克斯公司（Bendix Corporation）与格鲁曼飞机工程公司（Grumman Aircraft Engineering Corporation，GAEC）分别建立了各自的探测器简化模型并针对各自的模型提出了相应的软着陆动力学分析方法。 1963年，MSFC的Lavender[2]将月球探测器简化为二维刚体模型，并提出了一种考虑了缓冲器的刚度、阻尼和压溃特性的软着陆动力学仿真算法。 同年，Cappelli[3]提出了一种用于分析三维月球探测器软着陆动力学的算法，并采用该算法得到了月球探测器的稳定性边界。Lavender就该算法中对摩擦力和压溃力不恰当的假设与Cappelli进行了多次交流[4,5]。 1964年Lavender[6]在文献[2]的基础上考虑了足垫在月面上的滑移，研究了月面倾角、摩擦系数、初始着陆速度、探测器质量、着陆腿伸展半径、探测器质心高度、质心与探测器中轴线距离、主制动火箭推力、缓冲器压溃力以及着陆腿数量对探测器着陆稳定性的影响。指出月面倾角、摩擦系数和初始着陆速度对着陆稳定性的影响最大。 同年，Bendix公司的Black[7]针对“勘测者”号月球探测器建立了软着陆动力学模型，并利用量纲分析原理建立了一系列试验模型。研究了月面坡度、缓冲器压溃力和着陆腿数量对探测器着陆稳定性的影响，得出四腿探测器的稳定性最优等结论。 同年，兰利研究中心的Walton[8,9]针对“阿波罗”号飞船登月舱建立了软着陆动力学模型，基于非弹性碰撞理论，分析了探测器在四种不同着陆姿态情况下的着陆稳定性，得出非对称着陆相对于对称着陆更加危险的结论。另外，兰利研究中心的Carden[10]和Blanchard[11]也对探测器的着陆稳定性进行了类似的研究。 1965年，MSFC的Admir[12]对以往的二维月球探测器软着陆动力学分析方法进行了重大改进，新的方法可以考虑足垫的三维运动和缓冲系统中包含任意数量
《地球的卫星——月球》获奖教学设计
《地球的卫星——月球》获奖教学设计 一、本科时所属单元内容及在单元中的位置 本课时是六年级下册第三单元《宇宙》的第一课时，本单元涉及到的内容是关于月球、月相的变化、日食和月食、太阳系以及星座的认识。都是关于宇宙的内容而且是学生感兴趣的内容。本节课的学习是从离地球最近的和人类了解比较多的月球开始，激发学生对研究宇宙知识的兴趣和探索未知领域的欲望。 二、学情分析 这部分知识应该是学生比较感兴趣的，六年级学生对科学课的学习已有了一定的认知，不但有了一定的学习方法而且有了自己解决问题的能力。我校学生大多是来自农村的，知识面不是很广，搜集材料的网络或书籍比较有限，很多内容要求老师呈现后学生分析接受。 三、设计特色简述 由学生感兴趣的天文现象月食引入，说说有关的谜语、诗句，激发学生对认识月球的兴趣。然后了解人类认识月球的方法，感受人类永不停息的探索精神和科学技术发展的重要性。接着交流学生学生搜集到的知识与老师出示的内容相结合，一边交流一边学习，补充学生学生搜集内容。其中让学生以解说员的身份以及如果你是宇航员将怎样做调动学生积极参与学习和培养学生整合信息的能力。最后，让学生制作月球卡进行评比，达到教学目的。 四、【教学目标】
科学概念： 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 过程与方法： 能利用各种渠道搜集有关月球的资料。 知识与技能 1、了解月球的基本情况 2、了解人类探索月球的历史 3、了解环形山的形成 情感、态度、价值观： 1、体会人类登月工程的伟大 2、激发探究宇宙奥秘的兴趣。 五、【教学重点】搜集整理月球的资料，根据资料的特征制作自己的“月球卡”。 六、【教学难点】按照科学探究的要求进行信息交流、讨论和整理。 七、【教学准备】 教师准备：有关月球信息的图片、录像资料、书籍等 学生准备：课前收集有关月球的信息 八、教学过程： （一）导入 1、课件出示月全食、月偏食的图片 你知道这是哪种天文现象吗？你知道那些关于月亮的诗句和谜语？