2017年奥鹏春季《学前心理学》-离线作业答案

2017年奥鹏春季《学前心理学》-离线作业答案
2017年奥鹏春季《学前心理学》-离线作业答案

2017年奥鹏春季《学前教育评价》-离线作业答案

《学前教育评价》 一、名词解释(每小题5分,共15分) 1.形成性评价 答:形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。 2.幼儿发展评价 答:幼儿发展评价是幼儿教育工作者因人施教的前提和重要依据,也是检测幼儿教育课程或方案的效果的重要手段。幼儿发展评价是否科学、恰当,主要决定于幼儿发展评价方案是否科学。因此,对幼儿的发展进行评价前,要选择科学、有效而又切实可行的评价方案,有条件的地方可以组织力量根据当地的实际情况编制此类评价工具。 3.托幼机构教育质量评价 答:托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。托幼机构教育质量评价,是指依据一定的评价标准,对托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度所进行的价值判断。 2、简答题(每小题8分,共24分) 1.简析幼儿发展评价的目的。 答:幼儿园教育评价的目的:促进每个幼儿的发展;促进教师的自我成长;促进课程本身的发展 2.简述幼儿园教育评价应遵循的基本原则。 答:目的性原则 全面性原则 客观性原则 静态评价与动态评价相结合的原则 定量评价与定性评价相结合的原则

3.简述动态评价的主要特点。 答:评价是一个持续的过程 评价包含已有的发展和潜在的发展 评价在真实情境的社会互动中进行 评价过程中幼儿可以接受支持和援助 评价应反映不同的变化和成长历程 三、论述题(每小题20分,共40分) 1.试分析当前学前教育评价的发展方向。 答:当前学前教育评价的发展方向:1、评价过程由静态评价变为动态评价2、评价情境由人为的变为真实的,强调在真实的情境中对幼儿进行评价3、评价内容和方式由单一变多元4、由评价者作为单一评价主体到有关人员都是评价的参与者 2.试论述教师教学工作评价的主要内容。 1、 组织实施一日活动是教师进行教育教学的基本组织形式,是实施教学活动的主阵地。因此,可以依据教师设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动等几个方面,对教师的教学能力给予正确定幼儿现有的发展水平及潜在的发展水平,在找出这两种发展水平区别的基础上制定教育计划和教育活动目标。同时还要看确立的目标是否有层次性、可操作性,并具有根据教学实践的反馈及时调整教学目标的能力。2、教学内容是否追随儿童的生活经验。随着幼儿园课程向幼儿生活回归的发展趋势,从幼儿生活当中提炼有价值的经验去整合相关的知识体系势在必行。因此,教学内容应在观察了解每一名幼儿的基础上,明确他们在现实生活和长远发展中需要什么。在选择内容上注重是否适合本班幼儿的实际,是

奥鹏18年3月离线作业《现代教育技术》试卷_答案

福建师范大学网络与继续教育学院 现代教育技术期末考核试题 一、什么是现代教育技术?请阐述其功能和作用。(20分) 答:现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系,就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术媒体,有效地传递和控制教育信息,以实现教育过程的最优化的新型教育方式。 A、现代教育技术的基本功能: 1、再现功能。它能不受时间、空间、微观、宏观的限制,能实现事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的互相转化。可以不受空间的限制,重现从太空到海底的事物,如星云的运动、海底火山的运动、地壳的运动等,都可以通过现代教育技术手段表现出来,让学生充分感知。 2、集成功能。它能把图像的、声音的、文字的教学材料融合在一起,通过对学生的视、听等多种感官刺激,使学生获取知识信息。 3、交互功能。主要是实现“人—机”之间的双向沟通和“人—人”之间的远距离交流。 4、扩充功能。它所提供的大容量的多媒体软件和网络信息,极大地丰富了学生的学习资源。比如一张光盘的信息容量为650 MB,相当于3 4亿个汉字,而在互联网上传送的信息更是无穷无尽。 5、虚拟功能。由计算机仿真生成的虚拟现实世界,可以创造一种身临其境的感觉。比如培训宇航员,通过计算机仿真产生的与太空相似的环境,如失重等,可以让宇航员感受置身于太空的感觉,培训他们在太空工作的技能。 B、现代教育技术的基本作用: 1、提高教学质量。现代教育技术能通过声像并茂的方式把教学内容表现出来,使学生易于接受;有助于促进情感、态度和价值观的发展;能更好激发学生的学习兴趣,理解、记忆学习内容,促进学生知识和能力的发展;能更好地适应学生的个别差异,有利于因材施教;能使学生轻松愉快地学习,减轻学习负担,增进学生的健康;通过网络环境,共享教育资源,促进学生整体的发展。 2、提高教学效率。现代教育技术可以通过多媒体计算机和网络快速呈现、检索和传递各种信息,提高信息的传递速率和容量,大大减少学生获取信息的时间,提高教学效率。在学习中,现代教育技术通过对学生听觉和视觉的综合刺激,让学生多种感官并用进行学习,从而提高学习效率。 3、扩大教育规模。利用广播电视、卫星电视和计算机网络,向学校、家庭、社会传输教育课程,一个教师可以同时教成千上万的学生,大大节省了教育投资,扩大了教育规模。 4、促进教育改革。现代教育技术的实施,实现了教育手段的多媒体化,教育方式、方法及内容的多样化,教学评价方式的多元化,为基于新课程理念下的教师的教学方式、学生的学习方式、教学内容的呈现方式以及师生的互动方式的变革,提供了新思路。

奥鹏离线作业 电子政务答案(最佳)

离线作业考核 《电子政务》 满分100分 一、名词解释题(每小题5,共25分) 1. 电子政务的特点是什么? 答:电子政务是一场划时代的变革,特点表现在: 1. 转变政府工作方式,提高政府工作效率和工作能力; 2. 进一步发扬民主,提高政府科学决策水平; 3. 充分利用信息资源,优化信息资源配置; 4. 降低管理和服务成本; 5. 强调以顾客为中心的服务; 6. 平台一体化。 2. 什么是企业系统规划? 答:它从企业目标入手,逐步将企业目标转化为管理信息系统的目标和结构,从而更好地支持企业目标的实现,着重帮助企业做出信息系统的规划,来满足其近期和长期的信息需求。 3. 政府信息资源的特性是什么? 答:政府信息资源是指一切产生于政府内部或对政府活动有直接影响的信息资源。具有以下特征: (1)精确性和完整性:信息的精确和完整是政府部门正确决策的前提和基础。电子政务信息的精确性和完整性应以不影响制定正确管理决策为尺度。 (2)经济性和共享性:信息的经济性主要强调信息的收集、管理成本与其实现的价值相比要低;信息的共享性指信息能够为多种政务应用服务,为政府部门和广大公众所共享。信息的共享性在一定程度上保证了信息经济性的实现;信息的经济性是信息共享程度评价的一种尺度。 (3)无冗余和可靠性:无冗余是指电子政务中信息的详细复杂程度要适宜,无重复建设。信息的可靠性是政府正确决策的基本条件。政府是决策、管理和服务的部门,非常强调信息的可靠性,很难想象,如果政府根据不可靠的信息进行决策,将会给国家、社会、企业、公民带来什么样的灾难。信息的可靠性取决于信息的来源、信息的收集方法。因此,确保信息来源的可靠性和信息收集方法的正确是保证信息可靠性的基础。 (4)相关性和时效性:电子政务信息的相关性是指所收集、存储的信息应与本部门工作范围有关,提供给决策者的数据应与决策事件有关。时效性是指收集和提供的信息必须注意与时间的对应。存储信息时一定要加上时间标签,因为信息具有时效性,过了一定的时间,也许信息就会失去作用,变得毫无意义。 (5)安全性和可用性:电子政务信息的安全性是指信息存储、传输、处理过程中信息

福建师范大学《管理学概论》奥鹏离线作业(含答案)

《管理学概论》期末试卷 1、组织中最高层管理者经常做出的决策类型是( A )。 A.战略决策 B.业务决策 C.短期决策 D.战术决策 2、有位名人说过:“人们从事工作,会有各种各样的动机,而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每个人的不同动机,以便掌握和开启发挥各人潜能的‘钥匙’。”这句话说明,管理人员必须进行( D )。 A.激励 B.授权 C.人员配备 D.沟通 3、古人云:“运筹帷幄中,决胜于千里之外”,这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能?(A) A.计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能 4、对一个生理需要占主导地位的人,下列哪种激励措施最能产生效果?( D ) A.提薪 B.升职 C.解聘威胁 D.增加工作的挑战性 5、统计分析表明,“关键的事总是少数,一般的事常是多数”,这意味着控制工作最应重视( D )。 A.重点突出,强调例外 B.灵活、及时和适度 C.客观、精确和具体 D.协调计划和组织工作 6、洛克希德导弹公司的管理者常在政府宣布与该公司签订大笔军火合同之前就已开始招聘人员。这是一种( A )。 A.前馈控制行动B.反馈控制行动 C.同步控制行动 D.无效的管理行动 7、在以下情况下,管理的幅度可以加宽的是( A )。 A.工作的相互依赖程度高,经常需要跨部门协调 B.组织各项工作的过程普遍得到标准化 C.组织环境很不稳定,时常出现新情况 D.下属的工作单位在地理位置上相当分散 8、贩毒组织中,各环节人员间往往只一对一单线联系,这是在使用()沟通网络。A.轮式 B..环式C.链式D.全通道式 9、你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项和相应的奖金额。在这样的情况下,该决策的类型是(),加入()以后该决

奥鹏离线作业 计算机应用基础教学提纲

奥鹏离线作业计算机 应用基础

《计算机应用基础》期末作业考核 满分100分 一、简答(每小题10分,共50分。) 1.什么叫位?什么叫字节?什么叫字长?字长表示了计算机的什么特点? 2.如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式? 3.在Excel中,如何输入公式? 4.如何播放演示文稿? 5.在Word中“复制”和“剪切”的区别是什么?在什么情况下使用“复制”,什么情况下使用“剪切”? 二、论述(每小题25分,共50分。) 1.详述计算机系统的主要技术指标,并举例说明它们的含义。 2.用PowerPoint制作一组介绍自己简历的演示文稿,写出制作步骤。 要求:选取适当的设计模板,通过幻灯片母版为每张幻灯片加上编号和适当的个人标志。在演示幻灯片时,对标题幻灯片和其他幻灯片分别加上不同的动画效果。 一、简答(每小题10分,共50分。) 1.什么叫位?什么叫字节?什么叫字长?字长表示了计算机的什么特点? 答:位(Bit):表示一个二进制数码0或1,是计算机存储处理信息的最基本的单位。 字节(Byte):一个字节由8个位组成。它表示作为一个完整处理单位的8个二进制数码。 计算机进行数据处理时,一次存取、加工和传送的数据长度称为字(word)。

一个字通常由一个或多个(一般是字节的整数位)字节构成。例如286微机的字由2个字节组成,它的字长为16;486微机的字由4个字节组成,它的字长为32位机。计算机的字长决定了其CPU一次操作处理实际位数的多少,由此可见计算机的字长越大,其性能越优越。 2.如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式? 答:Windows的桌面上建快捷方式: 1)在选项上点右键后选择“发送”后,选择“桌面快捷方式” 2)将选项拖到桌面上 开始菜单中创建快捷方式: 1)点击你想要的该程序, 鼠标按住左键直接拖动到开始菜单你要放置快捷方式的地方即可 (注:一定要拖动到红色正方形区域,其他地方不行) 3.在Excel中,如何输入公式? 答:在单元格输入“=公式(具体的公式) 要想正确输入excel公式,必须要谨记以下要点: 1、公式必须以 = 开始。不管是单纯的公式还是更高级的函数使用,都需要以= 为开始标记,否则,所有的公式只是字符,而不能完成计算功能; 2、准确使用单元格。公式中用到的数据单元格名称要看清楚,A、B、C、D是列号,1、2、 3、 4、 5、6是行号; 3、正确使用函数。所有公式中的函数都是以英文小括号 ( ) 成对出现,不能少了左边或者右边,使用函数时可以自己输入也可使用插入函数的方法,但不可拼写错误;

2020年春季奥鹏《小学教育研究方法》离线作业及答案

离线考核 《小学教育研究方法》 满分100分 一、举例说明(共30分) 1. 举例说明什么是单组实验、等组实验、轮组实验。 答:1、单组实验是被实验者仅有一组,只能前后比较,就叫作单组实验形式。 例如:我们实验在语文教学中,朗读方法与默读方法哪一个比较好些。用一班学生为对象,每一次以半年为期,先实验朗读方法,后实验默读方法,然后比较两个实验的因素所产生的结果,以求出哪一个方法比较好一些。这就是运用单组实验的形式,求出来的结论。 2.等组实验是常用的一种教育实验形式。其形式是把被实验者,分为人数相等,能力相等的两组或三组。其他条件如教师能力、教材内容、教学时间、教室环境等,也都应当相同。各种条件相等后,再给以两个或两个以上的实验因素,分别应用于这两组以上的学生,经过一段时间,再测量这两个实验因素所产生的结果,以求得结论。例如:进行语文教学中的背诵练习与阅读训练的比较实验,选定甲乙两组各方面相等的学生为实验的对象,将甲乙两组进行同一的测验,以测定其学力,作为“初试”。初试后甲组进行阅读训练,乙组进行背诵练习,经过一段时间,再以同一的测验,各测定其学力,作为“复试”。甲乙两组各求其“初试”与“复试”的差数,定甲线为“差1”,求“差1”与“差2”的相比较数,就是这个实验的结果。也就知道背诵练习和阅读训练谁为最好。如“差1”的数比“差2”的数大,那就是背诵练习比阅读训练好,反之,“差2”的数比“差1”的数大,那就是阅读训练比背诵练习好。 3.轮组实验是被实验者有两组,而两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果,就叫作轮组实验形式。例如,“植物向光性”实验,可随机取2株(组)生长状况并不相等的玉米幼苗,作如下实验处理: 甲组:玉米幼苗一先用“不透光”处理①-后用“单侧光"处理② 乙组:玉米幼苗一先用“单侧光”处理③-后用"不透光”处理④ 实验结果,则是①+④(“不透光”)和②+③(“单侧光”)之比较。这就是轮组实验法。 二、案例分析(共30分) 孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、

19秋 奥鹏离线作业答案《计算机应用基础》

离线作业考核 《计算机应用基础》 满分100分 一、计算题(每小题10分,共20分) 1.存储800个24×24点阵汉字字形所需的存储容量是多少字节? 解:汉字点阵结构就是24除以8就是一个字的大小故:800×24×(24÷8)÷1024KB=56.25KB。2.将二进制数1010.11转换为对应的十进制数。 解:二进制1010.11 3210-1-2 =1×2+0×2+1×2+0×2+1×2+1×2=8+0+2+0+0.5+0.25=10.75。 二、简述题(每小题10分,共50分) 1.什么叫位?什么叫字节?什么叫字长?字长表示了计算机的什么特点? 答:位(bit):一个二进制数可以理解为1位,(0101)4位,(00111)5位。 字节(Byte):8个二进制位就是一个字节,ASCII码规定英文字符用低三高四,7个二进制数表示,最高位补0,一个英文字母在计算机内占用的存储空间就是8bit(位)=1Byte(字节)。 字长:运算性能参数,单位也是位。比如CPU有32bit的和64bit的,这里就是字长,表示CPU一次运算能处理多少个二进制数,当然字长越大运算性能也相对越高。 字长:电脑技术中对CPU在单位时间内(同一时间)能一次处理的二进制数的位数叫字长。字长表示了计算机特点:(1)字长表示了计算机CPU运算速度,字长为字节的整倍数(即8的倍数),所以能处理字长为8位数据的CPU通常就叫8位的CPU。同理32位的CPU就能在单位时间内处理字长为32位的二进制数据。 (2)字长的长度是不固定的,对于不同的CPU、字长的长度也不一样。8位的CPU一次只能处理一个字节,而32位的CPU一次就能处理4个字节,同理字长为64位的CPU一次可以处理8个字节。 2.如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式? 答:Windows的桌面上建快捷方式:1.在选项上点右键后选择“发送”后,选择“桌面快捷方式”。2.将选项拖到桌面上。开始菜单中创建快捷方式: 1.点击你想要的该程序, 鼠标按住左键直接拖动到开始菜单你要放置快捷方式的地方即可。注:一定要拖动到红色正方形区域,其他地方不行。 3.在Excel中,如何输入公式? 答:单击要录入公式的单元格,在Excel中录入“=”,在=号编缉公式即可。 4.如何播放演示文稿? 答:单击PowerPoint视图模式中的幻灯片放映按扭,或按键盘上Shift+F5。

奥鹏东师17年秋学前教育学离线作业答案

期末作业考核 《学前教育学》 满分100分 一、名词解释题(每题5分,共20分) 1. 福禄贝尔 答:福禄贝尔是德国学前教育家,被尊称为“幼儿园之父”。设计了一套游戏与作业材料——恩物,系统阐明了幼儿园教育的基本原理和教学方法。他著有《人的教育》、《幼儿园教学法》、《幼儿园书信集》等书。 2.生长理论 答:杜威提出“教育即生长”理论,其本意并不是要把教育与生长混为一物。而实质上揭示了一种新的儿童发展观和教育观。杜威认为,当时的学校无视儿童天性,他提出“教育即生长”的根本目的在于,将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来。生长论要求尊重儿童,使一切教育和教学合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。但这种尊重绝不是放纵。杜威明确地讲:“如果只是放任儿童的兴趣,让他无休止地继续下去,那就没有‘生长’,而‘生长’并不是消极的结果。”杜威既反对传统教育对儿童生长内部条件的漠视和压制,也反对传统学校中社会精神的匮乏。 3.发现法 答:发现法作为一种严格意义的教学法是美国认知主义心理学家杰罗姆.S .布鲁纳(Jerome S. Bruner, 1915-)在《教育过程》一书中提出的。这种方法要求学生在教师的认真指导下,能像科学家发现真理那样,通过自己的探索和学习,“发现”事物变化的因果关系及其内在联系,形成概念,获得原理。 4.幼儿园物质环境 答:物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料,它是满足幼儿的各种活动需求,促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。 二、简答题(每题8分,共48分) 1.《儿童权利公约》的基本原则。 答:一、无歧视原则。无歧视原则是指每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利,儿童不应因其

春奥鹏《现代远程学习概论》在线作业多选题

二、多选题(共29道试题,共29分。) V 1. 远程学习过程分为以下几个阶段()。 A. 学习准备阶段 B. 相互作用阶段 C. 练习与表现阶段 D. 考核与反省阶段 满分:1 分 2. 互联网在远程学习中有什么用途?() A. 提供连接到学习平台的通道 B. 提供海量的信息资源 C. 方便交流学习信息 D. 在线玩游戏 满分:1 分 3. 网上信息评估的标准包括()。 A. 可读性 B. 有趣性 C. 时效性 D. 准确性 E. 相关性 满分:1 分 4. 关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛(BBS),下列说法正确的是()。 A. 利用它学生可以实现与教师的交流 B. 利用它学生可以实现与学生的交流 C. 利用它学生可以提问 D. 利用它学生可以参与讨论

满分:1 分 5. 优秀的网上信息搜寻工具应当具有如下特点()。 A. 查询速度快 B. 时效性好 C. 查准率高 D. 简单易用 满分:1 分 6. 远程教育中的小组协作学习常选择通过电子邮件、()等模式进行。 A. 班级授课 B. 电话或电传 C. 视频会议 D. 网上讨论 满分:1 分 7. 自我激发学习动机的主要策略有()。 A. 激发学习兴趣 B. 制定学习目标 C. 进行自我谈话 D. 寻求外部支持 满分:1 分 8. 比较图常用于展示或总结两个或多个主题的相同点与不同点。常用于比较的图表有()。 A. 对比矩阵 B. 鱼骨图 C. 层级图 D. 文氏图 满分:1 分 9. 搜索引擎大致由哪三个部分组成()。 A. 搜索系统

B. 索引系统 C. 检索系统 D. 操作系统 满分:1 分 10. 根据感知觉通道的类型,学习风格可以划分为()。 A. 思考型 B. 听觉型 C. 动觉型 D. 视觉型 满分:1 分 11. 下列描述中,属于网上助学活动表现形式的有()。 A. 某个学生发E-MAIL向老师请教问题,教师通过E-MAIL回答问题 B. 学生组织学习小组利用休息时间在一起讨论 C. 奥鹏学习平台上的“课程论坛”栏目 D. 通过即时通讯工具建立讨论组 满分:1 分 12. 现代远程学习的特点主要表现在()。 A. 开放性 B. 自主性 C. 交互性 D. 灵活性 满分:1 分 13. 下列关于动机的说法正确的是()。 A. 动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因 B. 学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制 C. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

奥鹏20秋季 西交《专业英语》在线作业参考答案.doc

奥鹏西安交通大学2020年秋季学期在线作业 1119255375 1.I have no doubt (_______) he will overcome all his difficulties. A.which B.what C.that D.If 【参考答案】: C 2.The ship set out for the (_______) of the ocean depths. A.exploration B.explosion C.expose D.exposition 【参考答案】: A 3.When Jack arrived, he learned Mary___for almost an hour. A.had gone B.had been away C.had left D.had away 【参考答案】: B 4.The notebook computers use ( ) as standard display equipment. A.CRT display B.LCDs C.LED https://www.360docs.net/doc/a27723730.html, screen 【参考答案】: B 5.The cold weather (_______) the planting by two weeks. A.set back B.set forth C.stuck up D.stuck to 【参考答案】: A 6.He ________ very busy this week, he ________ free next week. A.will be;is B.is;is C.will be;will be D.is;will be 【参考答案】: D

奥鹏东师2018秋《比较学前教育学》离线作业答案

期末作业考核 《比较学前教育学》 满分100分 一、名词解释(每小题5分,共20分) 1.比较法 答:比较法是根据一定的标准对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。 2.适合儿童发展的早期教育方案 答:适合儿童发展的早期方案是美国教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。 3.日本的第三次“幼儿园教育振兴计划” 答:1991年,日本制定了第三个《幼儿园教育振兴计划》,以使3岁、4岁、5岁的儿童都能入园。为了确保该计划的实施,该计划提出国家应尽力提供有效的帮助。 4.蒙台梭利学校 答:蒙台梭利学校是美国保育学校的特殊类型。它是以蒙台梭利的教育思想为知道的,运用蒙台梭利教育法组织活动,教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习。 二、简答题(每小题8分,共40分) 1.简述20世纪60年代美国重视学前教育的原因。 答:(1)科学技术的飞跃发展。 (2)学前教育理论中的一些重要观点发生了变化。 (3)家庭结构发生了变化。 由于以上种种原因,学前教育机构的需求量不断增加并受到普遍重视,学前教育地位和作用发生了根本性的变化。 2.简述蒙台梭利提出的有准备的环境的要求。 答:(1)创设有规律、有秩序的生活环境

(2)提供有吸引力的、美的、实用的设备和用具 (3)允许儿童独立活动,自由表现,使儿童意识到自己的力量 (4)丰富儿童的生活印象 (5)促进幼儿智力的发展 (6)培养儿童的社会学行为 3.简述1990年日本《幼儿园教育大纲》提出的幼儿园教育的目标。 答:(1)培养幼儿健康、安全、幸福生活所必需的生活习惯、态度,为培养健全的身心打下基础。 (2)培养幼儿具有对他人的爱心与信任感,启迪自主意识与他人合作的态度,萌发良好的道德品行。(3)培养幼儿对自然界和周围事物的兴趣与关心,启迪丰富的思考问题的能力。 (4)在日常生活中培养幼儿对语言工具的兴趣与关心,乐于听说和积极态度以及对语言的感受力。(5)通过各种各样的体验,培养丰富的感受与创造性。 4.简述日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理。 答:(1)自发性原理;(2)环境原理;(3)兴趣原理;(4)体验原理:(5)自我发现原理;(6)个性化原理;(7)社会化原理;(8)反复练习原理;(9)发展的原理。 5.简述俄罗斯学前教育的特点。 答:(1)注重对学前儿童和学前教育的科学研究,根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲。 (2)在教育非国有化过程中,加强国家对各种学前教育机构的宏观指导。 三、论述题(每小题20分,共40分) 1.论述美国的学前教育课程模式及其对我国幼儿园课程改革的启示。 答:1)发展成熟论课程模式 发展成熟论课程模式的理论基础是自然主义等理论,教育目标发展儿量的自信心、创造性,敏感性和实效性,促进儿童内部潜能的全面开发,培养完整儿童。教育原则强调成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境;不要求儿童表现出超越其发展水平的能力;教师的作用是为儿童提供丰富、适宜的环境,帮助儿童了解自己、接受自己、发展自己。教育内容特别强调游戏的作用,尤其是角色游戏和创造性游戏,幼儿通过探索角色表现自己。在数学方法上强调通过自由游戏,即一切活动都不必按照一定的顺序,听凭儿童自己的兴趣进行。儿童可以自己选择、自己设计、自由活动,不受任何约束。主要特点是注重儿童的整体发展;不强行塑造儿童的发展;允许每个孩子按自己的速度前进。

奥鹏财务报表分析离线作业答案

《财务报表分析》 一、分析判断题(每题5分,共20分) 1、财务报表分析的结论不受财务报表质量的影响。 答:解析:错误 分析:财务报表分析的主要依据之一是公司的财务报告,因此由财务报告本身缺陷所造成的财务报表分析的局限性也就在所难免。 2、财务报表分析中计算的比率总是能够客观反映公司的实际业务情况。 答:解析:错误 分析:在比率计算中,一些数据的确定、时间上的对应与否等问题,也会影响比率所反映内容的可比性及准确度,这也就难免与公司的实际情况发生一定程度的脱节。 3、对于财务报表分析主体而言,财务报表附注与四张主表具有同样的重要性。 答:解析:正确 分析:财务报表附注是对在资产负债表、利润表、现金流量表和股东权益变动表等报表中列示项目的进一步说明。附注是财务报表不可或缺的组成部分,相对于报表而言,附注同样具有重要性 4、进行任何目的的财务报表分析都要先审阅会计报表,对报表进行会计分析,确定报表的可信赖程度。答:解析:错误 分析:确定报表的可信赖程度,是审计人员的工作,并非财务报表分析的主要工作。 二、计算分析题(每题15分,共30分) 1、A公司2013年度的净利润为750 000元。该公司发行在外普通股的加权平均数为690 000股,另外,该公司还有一只发行在外的可转换债券,可以转换成普通股10 000股,可转换债券转换成普通股可增加净 利润2250元。计算这家公司的基本每股收益和稀释每股收益。(计算结果保留三位小数) 答: (1)基本每股收益=净利润/发行在外普通股的加权平均数=750000÷690000=1.087 (2)可转换债券转换成普通股后的净利润为:750000+2250=752250(元) 可转换债券转换成普通股后总的整普通股加权平均数:690000+10000=700000(股) 稀释每股收益=(750000+2250)÷(690000+10000)=1.075 2、下表是B公司2012年度和2013年度的比较数据。 单位:万元

2018年春季奥鹏专升本《计算机应用基础》离线作业及答案

期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、判断对错(每小题1分,共10分) (√)1.冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。 (×)2.DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。 (√)3.没有装配软件系统的计算机不能做任何工作,没有实际的使用价值。 (×)4.Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。 (×)5.Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。 (√)6.在Word中可以实现文字环绕图片的效果。 (×)7.在Excel中,选取连续单元格必须用ALT键配合。 (×)8.在PowerPoint中,只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。(√)9.用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。 (√)10.文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE类型的文件。 二、计算题(每小题8分,共16分) 1.设汉字点阵为32×32,那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节? 答:32×32÷8×100=12800 100个汉字的字形码信息需占用 12800字节。 2.将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。 答:100101=32*1+16*0+8*0+4*1+2*0+1*1=37 二进制100101 转换对应的十进制数值为37. 37÷16=2 (5) 转换成对应的十六进制数为25 三、简答题(每小题8分,共40分) 1.计算机由哪五部分组成?请解释各部分的功能,并画出它们的工作原理图。 答:计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。运算器是执行算术运算和逻辑运算的功能部件。控制器是按照人们预先确定的操作步骤,控制计算机各部件步调一致的自动工作的功能部件。存储器是用来存储信息的功能部件。输入设备是用来接受用户输入的原始数据和程序,并把它们转变为计算机能识别的形式存放到内存中。输出设备是用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所接受的形式。

奥鹏《概率论与数理统计》离线作业答案

期末作业考核 《概率论与数理统计》 满分100分 一、计算题(每题10分,共70分) 1、已知随机变量X 服从二项分布,且4.2)(=X E ,44.1)(=X D ,试求二项分布的参数n ,p 的值。 解: 因为随机变量ξ服从二项分布,即),(~p n B ξ, 所以np X E =)( )1()(p np X D -=, 由此可得4.2=np ,44.1)1(=-p np , 解得:n=6,p=0.4。 2、设)2,3(~2-N X ,试求X 的概率密度为)(x f 。 解: 因为随机变量X 服从正态分布,所以它的密度函数具有如下形式: )(21 )(2 2)(+∞<<-∞=--x e x f x σμσπ, 进而,将2,3=-=σμ代入上述表达式可得具体密度函数为: =)(x f )(2218)3(2+∞<<-∞+-x e x π。 3、设有10个零件,其中2个是次品,现随机抽取2个,求“恰有一个是正品”的概率。 解:利用古典概型进行概率计算 则 “恰有一个是正品”的概率为:11822101645 C C C =; 至少有1个是正品的概率为:1128282104445 C C C C += 或0.978。 4、已知离散型随机变量X 服从参数为2的普阿松分布,即,2,1,0,! 2)(2 ===-k k e k X P k …,试求随机变量23-=X Z 的数学期望。 解: 因为随机变量X 服从正态分布,所以它的密度函数具有如下形式:

) (21)(22 2)(+∞<<-∞= --x e x f x σμσπ, 进而,将2,3=-=σμ代入上述表达式可得具体密度函数为: =)(x f ) (214 )3(2 +∞<<-∞+-x e x π。 5、设随机变量X 与Y 相互独立且均服从)1,0(N 分布,试求Y X Z +=的概率密度。 解:由于,X Y 独立,所以(0,2)Z N 服从, Y X Z +=的概率密度为:)4e x p (21 )(2 z z f -=π。 6、设总体X 的概率密度为???<≥=--θθθθx x e x f x , 0,),()(,n X X X ,,,21 为总体X 的样本,试求θ的矩估计量。 解:θ的矩估计量可如下求解: ()0()x x EX xe dx x e dx θθθ∞∞ ---==+??1θ=+, 由矩估计法知,令11X X θθ+=?=-。 7、设总体)10,60(~2N X ,从总体X 中抽取一个容量为25的样本,求样本均值X 与总体均值之差的绝对值大于2的概率。(已知标准正态分布的分布函数8413.0)1(=Φ)。 解: |60|(|60|2)( 1)1(1)(1)2(1(1))2X P X P -->=>=-Φ+Φ-=-Φ= 0.3174. 二、证明题(共30分) 1、设),,,(21n X X X 是取自总体),0(2σN 的样本,试证明统计量∑=--n i i X X n 12)(11是总体方差2σ的无偏估计量。 证明: 事实上,2221111()()11n n i i i i X X X nX n n ==-=---∑∑ 2221111(())()11n n i i i i E X X E X nE X n n ==-=---∑∑2221()1n n n n σσσ=-=-

2020年奥鹏东北师范大学管理会计离线考核作业答案

离线考核 《管理会计》 满分100分 一、概念题(每小题4分,共20分。) 1. 现金流量:现金流量管理是现代企业理财活动的一项重要职能,建立完善的现金流量管理体系,是确保企业的生存与发展、提高企业市场竞争力的重要保障。 现金流量是现代理财学中的一个重要概念,是指企业在一定会计期间按照现金收付实现制,通过一定经济活动(包括经营活动、投资活动、筹资活动和非经常性项目)而产生的现金流入、现金流出及其总量情况的总称。 2.弹性预算:弹性预算又叫可变预算,通常随着销售量的变化而变化,主要用于费用预算。 弹性预算是指在成本按其性态分类的基础上,以业务量、成本和利润之间的依存关系为依据,按照预算期可预见的各种业务量水平,编制能够适应不同业务量预算的方法。 3.责任会计:责任会计是指为适应企业内部经济责任制的要求、对企业内部各责任中心的经济业务进行规划与控制、以实现业绩考核与评价的一种内部会计控制制度。 责任会计是指以企业内部建立的各级责任中心为主体,以责权利的协调统一为目标,利用责任预算为控制的依据,通过编制责任报告进行业绩考核评价的一种内部会计制度。 4.相关范围:管理会计中把不会改变固定成本、变动成本形态的有期间和业务量的特定变动范围称为广义的相关范围,把业务量因素的特定变动范围称为狭义的相关范围。 一般地,管理会计中所特指的相关范围是指在一定的期间和一定业务量范围内两部分内容。 5.货币时间价值:从量的规定性来看,货币的时间价值是没有风险和没有通货膨胀下的社会平均资金利润率. 在计量货币时间价值时,风险报酬和通货膨胀因素不应该包括在内。 货币的时间价值是:指货币经过一定时间的投资和再投资所增加的价值,称为资金的时间价值。货币的时间价值不产生于生产与制造领域,产生于社会资金的流通领域。 二、简答题(每小题12分,共24分。) 1.简述经营杠杆系数的变动规律。 答:经营杠杆系数的变动规律为: 产销量的变动与经营杠杆系数的变动方向相反;单价的变动与经营杠杆系数的变动方向相反只要固定成本不等于零,经营杠杆系数恒大于1;成本指标的变动与经营杠杆系数的变动方向相同;;在同一产销量水平上,经营杠杆系数越大,利润变动幅度就越大,从而风险也就越大。” 2.简述责任会计制度的构成。 答:1、设置责任中心,明确权责范围。依据各部门经营活动的特点,将其划分为若干责任中心,明确职责范围,使其能在权限范围内独立自主地履行职责。2、编制责任预算,确定考核标准。将企业的总

东北师范大学---奥鹏教育《教育学》离线作业

期末作业考核 《教育学》 满分100分 一、判断并说明理由(每题1分,共10分) 1、(√)教育的对象是人,但教育的出发点则是社会。 2、(×)教师的劳动具有很强的创造性。 理由:示范性指教师言行举止会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的内容。教师的劳动手段是言传身教,所以教师劳动的示范性特点很强。 3、(×)学生在教育教学过程中起着主导性作用。 理由:教师在教育教学过程中起着主导性作用。 4、(√)人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。 5、(√)人的本质是一切现实社会关系的总和。 6、(√)上课是教学工作的中心环节。 7、(×)“班级授课制”不利于因材施教,必须取消。 理由:班级授课制又称课堂教学,班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。它可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,提高教学效率,而且使全体学生共同前进。班级授课制有优越性,不可取消。 8、(√)校长负责制的核心是校长全面负责。 9、(×)德育是由思想品德课来完成的。 理由:思想品德课是实施德育教育的重要途径。 10、(√)教育是“人类社会的遗传基因”,对社会发展具有重要促进作用。 二、简答题(每题10分,共20分) 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向? 答:目标: (1)、实现课程功能的转变 (2)、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 (3)、密切课程内容与生活和时代的联系 (4)、改善学生的学习方式 (5)、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 (6)、实行三级课程管理制度 基本走向: (1)、课程改革转向以学生发展为本的方向 (2)、强化基础学科和学科基础知识的趋势 (3)、加强道德教育和人文教育的倾向

奥鹏大工15春《基础会计》离线作业要求及答案电子教案

丈止理工犬院《基础会计》离线作业 题目题目一_____________ 学习中心:_______________________________ 层次:__________________________________ 专业:__________________________________ 年级:年春/秋季 学号:__________________________________ 学生:__________________________________ 辅导教师:_______________________________ 完成日期:年月日

题目一: 利和股份公司2012年6月份发生下列业务: (1)销售商品520000元,其中,400000元当即收款,存入银行,另120000 元尚未收到。 (2)收到上个月提供劳务的款项100000 元,存入银行。 (3)用银行存款支付本月份的水电费7200 元。 (4)用现金30000 元预付以后年度的房租。 (5)用银行存款6000 元支付本季度银行借款利息(其中本月2000 元)。 (6)本月提供劳务获得收入48000 元,款项未收到。 (7)按照合同规定预收客户订货款200000 元,存入银行。 (8)本月负担年初已付款的保险费1000 元。 (9)上个月已经预收款的产品本月发货,价款280000 元。 (10)本月应负担的修理费为5000元(款项在下个月支付)。要求:分别按收付实现制和权责发生制会计处理基础计算本月的收入、费用和利润各是多少,并对两种原则下确定的经营成果进行简要说明。 购买后下载完整答案 答:(1) 收付实现制: 收入=400000+100000+200000=700000元费用=7200+30000+6000=43200元

奥鹏离线作业 计算机应用基础

《计算机应用基础》期末作业考核 满分100分 一、简答(每小题10分,共50分。) 1.什么叫位?什么叫字节?什么叫字长?字长表示了计算机的什么特点? 2.如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式? 3.在Excel中,如何输入公式? 4.如何播放演示文稿? 5.在Word中“复制”和“剪切”的区别是什么?在什么情况下使用“复制”,什么情况下使用“剪切”? 二、论述(每小题25分,共50分。) 1.详述计算机系统的主要技术指标,并举例说明它们的含义。 2.用PowerPoint制作一组介绍自己简历的演示文稿,写出制作步骤。 要求:选取适当的设计模板,通过幻灯片母版为每张幻灯片加上编号和适当的个人标志。在演示幻灯片时,对标题幻灯片和其他幻灯片分别加上不同的动画效果。 一、简答(每小题10分,共50分。) 1.什么叫位?什么叫字节?什么叫字长?字长表示了计算机的什么特点? 答:位(Bit):表示一个二进制数码0或1,是计算机存储处理信息的最基本的单位。 字节(Byte):一个字节由8个位组成。它表示作为一个完整处理单位的8个二进制数码。 计算机进行数据处理时,一次存取、加工和传送的数据长度称为字(word)。 一个字通常由一个或多个(一般是字节的整数位)字节构成。例如286微机的字由2个字节组成,它的字长为16;486微机的字由4个字节组成,它的字长为32位机。计算机的字长决定了其CPU一次操作处理实际位数的多少,由此可见计算机的字长越大,其性能越优越。 2.如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式?

答:Windows的桌面上建快捷方式: 1)在选项上点右键后选择“发送”后,选择“桌面快捷方式” 2)将选项拖到桌面上 开始菜单中创建快捷方式: 1)点击你想要的该程序, 鼠标按住左键直接拖动到开始菜单你要放置快捷方式的地方即可 (注:一定要拖动到红色正方形区域,其他地方不行) 3.在Excel中,如何输入公式? 答:在单元格输入“=公式(具体的公式) 要想正确输入excel公式,必须要谨记以下要点: 1、公式必须以 = 开始。不管是单纯的公式还是更高级的函数使用,都需要以 = 为开始标记,否则,所有的公式只是字符,而不能完成计算功能; 2、准确使用单元格。公式中用到的数据单元格名称要看清楚,A、B、C、D是列号,1、2、 3、 4、 5、6是行号; 3、正确使用函数。所有公式中的函数都是以英文小括号 ( ) 成对出现,不能少了左边或者右边,使用函数时可以自己输入也可使用插入函数的方法,但不可拼写错误; 4、公式以键盘 enter 键的输入结束。以=开始,以enter键输入结束是公式最基本的要求,千万不能在公式输入完毕后没有按enter键的情况下点击鼠标,公式将会遭到破坏。 4.如何播放演示文稿? 答:1、“开始”—“从当前幻灯片开始播放”—“从当前幻灯片开始播放”,也可以使用快捷键“Shift+F5”。 2、点击软件下方“从当前幻灯片开始幻灯片播放”的小按钮。 3、选择“开始”—“从当前幻灯片开始播放”—“从头开始”。 5.在Word中“复制”和“剪切”的区别是什么?在什么情况下使用“复制”,什么情况下使用“剪切”? 答:剪切后原位置的文件会消失,只存在新位置的一份文件;复制会将原位置的文件保留而在新的位置再出现一份. 原文本还需保留时,使用“复制”;原文本不保留时,使用“剪切”。

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