学校办公室工作工作人员绩效考核责任书

学校办公室工作工作人员绩效考核责任书
学校办公室工作工作人员绩效考核责任书

办公室工作人员目标责任书

一、政治思想、师德师风及工作态度(20分)

1、爱党爱国,忠诚党的教育事业,积极参加各种政治学习,自觉维护学校荣誉和班子形象。不能维护领导班子形象,造成不良影响视情节扣2---8分,不得越级上访、乱访,发现越级上访一次扣2分,乱访一次扣10分。

2、热爱学校,有大局意识和集体观念,班子之间团结协作,能妥善处理好工作与家庭之间的关系,积极为学校的改革发展出谋划策,服从学校工作安排。所负责的工作由于个人处理不当造成不良后果,一次扣2-5分。不服从安排有严重抵触情绪的每次扣1分,不服从工作安排与有关人员发生矛盾冲突的每次扣5分,拒绝学校安排的工作任务此项不得分,并视情节轻重进行工作岗位的调整。

3、严格遵守学校的各项管理制度,认真上课,按时参加各级和学校组织的集会、政治业务学习及其他统一安排的活动,不迟到、不早退、不旷工,事假、病假,各项活动存在缺席、迟到、早退、请假的按中心小学考勤管理制度进行扣罚。

二、办公室工作(20分)

1、协助办公室主任做好来人接待安排和信访工作。不能妥善处理的每次扣2分。

2、草拟学校工作计划、总结、规划、决议、报告、规章制度等全面性的文件,负责学校会议记录,拟定通知、布告等。做好学校各类文件的收发、登记、催办、上交、归档等工作。做好学校大

事记和重要历史资料的保管工作。规范管理好学校及教师的各种档案材料。不能按时完成成一项扣1分,不完成一项扣2分。

3、认真做好上传下达工作,及时准确传达上级会议通知、文件精神及教育公文的签收处理工作。不及时传达和处理每次扣2分。

4、做好学校印章的保管和使用工作。印章使用不进行认真登记,每次扣1分,不能妥善管理使用,印章签盖对学校或校长造成不良影响的一次扣10分。

5、积极编写和报送学校信息,按质按量完成或超额完成各级要求上报的信息篇数。信息上报质量差的每次扣1分,少一篇扣3分。

6、办公室的安全保卫和区域的环境卫生工作。工作落实不到位,办公室区域脏乱差,每次扣2分,发生安全事故每次扣5分,并追究相关责任事故

三、其他工作(10分)

1、认真完成学校基础报表的统计上报工作,要协调、及时准确完成基础统计报表工作。由于不能做到工作的协调或不认真,影响学校正常工作每次扣10分,不能按质按时完成工作每次扣5分。

2、绩效工作的核算工作,在每学年10月份以前要认真及时的核算出中心小学考核部分的奖励性绩效工资。核算不认真,致使核算结果出现错误的每次扣2分,不能按时完成,影响绩效工资发放工作,每次扣5分。

4、及时完成各班子成员安排的临时性工作,不能按期完成每

次扣1分,不完成每次扣2分。

四、学校教育工作目标考核(15分)

学校教育工作目标管理考核一等奖的15分,二等奖12分,三等奖8分。

五、教学成绩:(15分)

任课学科成绩全县统一考试的,考试成绩在全校区第一名的得15分,在校区平均分以上的得12分,在校区平均分的10分,在平均分以下的不得分;所任学科不参加统测的,教学效果优得15分,良得12分,中得5,差不得分。

六、检查、指导、协调联系学校的工作。(10分)

要经常性深入所联系学校指导、检查学校各方面工作,及时化解各种矛盾和问题。若各级检查到联系学校工作松懈,措施不得力,每次扣2分,由于联系工作不到位,不能及时妥善化解联系学校教职工之间、教职工与校长发生矛盾纠纷,发生矛盾冲突,每次扣2分,出现重大安全责任事故,此项不得分,并追究相应的监管责任。

七、任课、听课情况(10分)

1、任课情况:教导处视班子成员工作量安排课时,按要求上课得2分,不按要求上课,每次扣1分。不服从排课安排不得分。

2、在根据班子成员上课和听课的有关要求上课、听课,少一节扣2分。每学期上公开课不得少于1节,少一节扣5分。

八、教职工测评情况 (5分)

测评满意率达90%及以上得10分,80%以上的9分,70%以上的8分,低于60%得6分,低于60%不得分。

九、加分栏:

1、支部书记岗位,优质完成和协助完成各项工作任务加5分。

2、工会主席、教导主任、总务主任,优质完成和协助完成各项工作任务加3分。

3、少先队总辅导员、办公室主任、出纳,优质完成和协助完成各项工作任务加2分。

4、其他成员优质完成和协助完成各项工作任务加1分。

5、所负责学校承担全校创进先进及迎检工作任务,每次酌情进行1—5分的加分;工作有创先,工作经验成果被广泛采用,每次酌情加1-4分;所承担工作受到县处级及以上表彰奖励的加2-6分。

中心小学校长(签名、学校盖章):

2014年9月1日

目标责任人(签名):

2014年月日

教师教育工作目标责任书

教师教育工作目标责任书 为了在本年度顺利完成中心的各项工作,使各位教师尽心尽力的干好工作,经中心研究决定与大家签订以下目标。 (一)师德表现 1、遵纪守法,依法执教,加强理论学习,完善提高理论水平。 2、遵守规章制度,无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作。 3、为人师表,遵守公德,穿着得体,谈吐文明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。 4、以人为本,做好思想沟通,全面育人,耐心疏导。 5、服从安排,实事求是,恪守“务实、协作”的精神。 6、廉洁从教,洁身自爱。乐于奉献,不做有偿家教。 7、尊重家长,主动与学生家长联系,协助中心构建中心、家庭、社会三位一体的立体育人网络。 8、巩固提高艺术教育品牌,提高已有培训项目的社会效益,组织一次本培训班学员培训科目展示活动;培训、活动向中学生延伸。 (二)教育教学 1积极备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划、有反思、有总结。 3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,课堂目标实现效率高。注重听“推

门”课,促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则,培养学生创新思维。 4、作业量符合要求,禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。 5、认真辅导,承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。 6、认真组织考试,对学生适量考查测试,严肃考风考纪,加强定量和定性分析,反思不足,改进有措施,有切实可行的整改计划。 7、主动开展或参与校外课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身方法,提高教学艺术和课堂效益。 8、凡事以中心整体利益为重,服从中心安排。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。 9、积极组织参加活动中心内的各项比赛活动。学生、家长评教师满意度达90%以上; 主任签字: 代课教师签字: 合作市青少年校外活动中心

综合办公室目标责任书

. Word 文档资料综合办公室目标责任书 篇一、文 综合办公室担负着参谋助手、运转枢纽和单位窗口的职责,三项职责主要是通过办文、办会、办事等各项具体工作来体现。它是整个公司的枢纽和窗口,发挥着承上启下、沟通外、协调左右的作用。为公司战略目标的实现提供各种综合服务支撑。 积极为公司领导和各单位做好综合服务,完成好决策参谋、制文、办文、档案管理、新闻宣传、会议组织、公务接待、督办检查、车辆调度、后勤保障等相关工作。 1、以文辅政,做好决策参谋助手。在准确表达领导意图的前提下,围绕公司总体目标,做好公司综合性材料、领导讲话、提供政府部门调研所需数据材料等重要文件、材料的撰写工作。 2、及时高效,格规公文处理。做好公司收发文处理、签报、合同、及信件、报纸等各类文件信息的收集和传递、印章使用管理及公文归档、借阅等工作,加强全公司文秘工作的指导和检查。 3、规标准,做好档案管理工作。对中心部等文件做好原件留存、红头正式文件的电子、纸质存档工作;对外单位等外单位来文,及时做好分类、电子、纸质归档工作;对本年度文件及时建好电子、纸质目录册;认真做好公司领导、

各单位文件的借阅、归还、整理工作。 4、及时报道新闻动态,提升企业形象。组建公司通讯员队伍,对公司发生的重要事件和突出人物加强对、对外的宣传报道。提高新闻稿件质量。 5、谨密,做好会议组织管理。认真完成公司各项会议的组织、准备、服务工作,确保会议正常进行;做好会议室、接待室设备设施的管理和维护,确保其正常使用。 6、热情大,做好公务接待工作。格按照公司公务接待流程及标准,积极主动宣传企业形象,守保密制度,确保接待流程规化、标准化、流程化、制度化。 7、强化督办,落实督促检查工作。加强对规章制度执行及执行检查的监督,加强对工作会议等会议文件、决定事项、公司领导交办事项等的监督。 8、完善设备,保障日常办公需求。对公司办公及公务、计算机及网络、OA系统、视频会议设备等通讯设施进行维护管理。做好公司办公设备管理,保证办公设备新增、更新、使用和维护等相关工作正常运行;做好公司办公用品采买工作,做到物美价廉,货比三家;做好公司库房管理工作,格履行清查盘点制度,做到帐物相符,确保库房安全。 9、安全快捷,保障公司用车需求。做好公司领导用车和接待、生产用车的调度工作,力争20XX年度油耗比上年度降低10%。

办公室岗位绩效考核办法

办公室岗位绩效考核办法 公司各个岗位都有不一样的绩效考核,小编为大家搜集了一篇“办公室岗位绩效考核办法”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友! 一、考核的目的 为了明确岗位的工作职责和工作目标,提高办公室人员的工作积极性和主动性,增强责任感和使命感,不断提升个人工作能力,提高工作效率。营造一个激励员工奋发向上的工作氛围,以保障办公室各职能岗位工作的高效运行,圆满完成公司交办的各项工作任务,特制定办公室岗位考核办法。 二、考核的原则 考核采取公平、公开、客观性原则,针对部门各岗位工作职责和工作要求分别制定对应的考核标准。考核分为100分,分别分解到个人各项工作职责中,根据每项职责的责任、工作量的大小,定出量分和扣分标准。 三、考核岗位范围 办公室所有人员 四、人员职责及考核标准 (一)业务考核(80分)事业单位绩效考核办法办公室主任岗位 1、负责公司内部行政规章制度的制订、监督、执行,对其他部门以公司名义起草的文件、通知负责核稿工作。出现一次失误扣2分。 2、协助领导做好好各部门之间的综合协调,促进各项工作的规范和管理;出现一次失误扣1分。 3、具体安排行政会议,并做好会议记录,负责对会议、文件决定的事项进行催办、查办和落实;检查会议决定的贯彻执行情况。出现一次失误扣2分。 4、组织公司年度、月度计划的制定,按时报送各类对外报表。出现一次失误扣2分。 7、做好部门业务培训工作,提高员工素质。组织部门员工的业务学习,做好协调和思想工作、保密工作。出现一次失误扣1分。

8、完成公司领导交办的其他事务。出现一次失误扣1分。 文书岗位 1、负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作,做好办公室档案收集、整理工作,保守公司机密。出现一次失误扣2分。 2、及时、完整、地做好收发文件的收集、整理、立卷、归档工作。出现一次失误扣1分。 3、负责上级来文、来电(含传真件)的登记、分类、传阅、意见反馈、归档等工作。出现一次失误扣2分。 4、准确地完成公司文件、资料的登记、分发工作。出现一次失误扣1分。 5、做好领导交办督办工作任务。出现一次失误扣2分。文稿编辑岗位 1、《鹤乡房地产》编辑工作。信息量少、可读性差、重复发稿、标题出现差错、内容失实等的版面,每次扣罚1分;段落留空或者留空不均,每处扣罚0.1分;图片没有美感,处理模糊、像素不均;与内文、标题严重不和谐;版式不美观等,每一处扣罚0.1分;插图点缀影响版式,每处扣罚0.3分;出现标题错、语法错、逻辑错、文字错、标点符号错等,每处扣罚0.1分。 3、校对工作。一审一校,负责初稿校对。如发现原则性错误(如刊物期号错误、目录内容与正文不符、栏目标识与文章不同、文章重复使用),每一处扣罚责任编辑当月绩效考核1分,发现普通差错(如文字差错、词语差错、数字差错)每发现一处扣0.1分;二审二校,负责检查一审一校审定后的稿件,如发现错误,每一处原则性错误扣罚一审一校月绩效考核2分,普通差错每一处扣0.2分;三审三校,负责检查二审二校审定后的稿件,如发现错误,每一处原则性错误扣罚二审二校月绩效考核3分,普通差错每一处扣0.3分;三审三校结束后,稿件交由总经理审读,如还发现错误,发现一处原则性错误将扣除编辑部全体人员月度绩效考核2分,普通错误每一处1分。三审三校结束后,将稿件交总经理审读后,如未发现任何错误,且杂志正式出刊后未发现任何错误,给予编辑部全体人员季度绩效加1分奖励;杂志全年度无任何原则性错误,并且普通错误率不超过2‰,将在年度绩效考核给予编辑部全体人员加5分奖励。

教师教育教学目标责任书

乌尊镇中学2017-2018学年教育教学责 为了全面贯彻自治区,地区关于加强中小学教学管理,全面提高教育教学质量的意见,认真落实《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求》,加快“义务教育均衡发展”国检后工作中心的转移,进一步深化教育改革,优化教育资源,创新教学管理和教学方法,为了加强学校教师队伍建设,塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作,全面提高教育教学质量,学校同全体教师签订目标责任书。内容如下: 一、师德师风目标责任 1、全面贯彻党的教育方针,爱护学生,全面关心学生思想、学习、生活、健康。 2、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公 物,关心学校。认真工作,勇挑工作重担,努力完成本职工作。 3、加强自身修养,为人师表,说话和气,以礼待人,尊重别人,言行举止文明,衣着整洁,大方热情接待家长来访。 二、教育教学教研目标责任 1、积极开展各项教研活动。即:每学年举办一次学科带头人优质课 展示活动;每学期开展一次优秀教案,优秀作业评比活动举行一次教学开放周活动,每月至少上两节校级公开课或观摩课,每学年每位教师至少开设一次公开课参与“一师一优课,一课一名师”晒课评优活动,至少参与一项小课题研究;鼓励教师积极推广优秀教学科研成果;保质保量认真完成各项工作,力求有过程、有成效。 2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课,不得擅自改变课程设置或课程内容; 3、做好每天的“三读”工作,立足课堂,加强课堂教学研究,规范自身课堂教学行为,努力提高课堂教学效率; 4、按要求认真备课,按学科特点及教研组要求完成作业量;

5、积极参加学校安排的教育教学,研讨,交流活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动; 6、全面提高教学质量,参加学校组织的学科测评或相关评比。 三、安全工作目标责任 1、主动学习贯彻国家有关安全的法律法规,增强安全意识。 2、注重教育,经常对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识和自护自救能力。 3、坚守岗位,对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。 4、值班教师强化安全工作一责任,要切实履行好岗位职责,发现 学生进行不安全活动及不良情绪或出现异常情况,要及时进行制止和教育并上报。 四、教学质量目标责任 1、教学成绩定量目标:根据上学年各年级综合成绩制定。本学年各项目标任务务必上升35%,努力消除倒数现象。 2、教学成绩名次目标:教学成绩在全县的统考中,单科成绩不低于同组第5名。学校总体名次居全县第3名。 五、特别说明: 凡具有以下行为之一者,本学年教育教学责任考核为不合格。 (1) 拒不服从学校工作安排的。 (2) 严重违反学校教师办公制度的(未办理手续擅自离岗,上网、看电视、闲聊、或做与工作无关的事)。 (3) 玩忽职守,出现安全事故,造成较大影响的。 (4) 向学生家长索要财物,私自为学生征订教辅,有悖师德的。 (5) 体罚或变相体罚学生、侮辱、讽刺、挖苦学生,强迫学生转学或退学,造成重大社会影响的。 (6) 与同事不能友好相处,工作时间严重失态,背后非议他人,造谣中伤,造成恶劣影响的。 (7) 无理取闹,与学生家长、社群发生争端,造成恶劣影响的。 (8) 教学态度不端正,能虚作假,质量检测中出现严重违规违纪现象。 (9) 教学成绩下滑,不能完成教学质量目标的80%。 六、说明: 1、本责任书由教师与学校签订,一学年一签订,一式两份,各执一份。自签订之日起实行。 2、在实施过程中出现争议,由学校校委会负责解释和裁决。

办公室岗位目标责任书

办公室岗位目标责任书 加强公司内部水、电、暖及消防等设备设施的巡视检查,及时消除安全隐患。下面是小编整理的办公室岗位目标责任书,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一为充分发挥部门的管理职能,提高工作效率,增强责任意识,促进公司管理工作规范化、制度化、程序化,确保公司持续快速发展,结合年度工作目标,制定科室工作目标责任书。 一、签订日期:20XX年1月1日至20XX年12月31日 二、岗位责任目标: 1、制定全年工作计划,做好半年总结和全年总结,按时汇报当月的工作情况和下个月的工作安排 2、负责处理公司日常工作。保证领导信息及时上传下达,根据领导交办督促落实各种事项。 3、负责人事、招聘工作。 4、负责后勤保障工作,保障物资供应,做好车辆管理、维修工作,保证工作需要。 5、负责办公楼、食堂管理与核算、生产用电、用水的管理工作。 6、积极完成上级机关、领导交办的各项工作任务。 三、工作责任指标

1、做好公司综合性材料、领导讲话等重要文件、材料的撰写工作;做好公司的文印工作;做好各部室贯彻执行公司决议、决定、指示情况的检查督促工作,保证各项工作的正常开展。 2、做好接待室、会议室会务工作,公司领导综合性服务,大型会议会场布置及服务,邮件发放及报刊收发、订购等工作。 3、做好公司的通讯管理、值班管理、办公自动化管理及各种会议活动的会场音响服务等工作,确保信息畅通、传递及时。 4、根据公司有关规定,做好办公用品、职工福利的统一购置、控制、发放管理工作。 5、加强公司的环境卫生的监督管理工作,为职工创造一个良好的工作秩序和优美的工作环境。 6、做好本部室控制的其他费用管理工作。 7、认真做好领导交办的其它工作。 四、考核与奖罚: (一)目标考核 1、以上工作根据实际情况未完成的每项扣2分,总分为100分。 2、办公管理费用,超支按5%扣减工资总额,节约按5%增加工资总额。

办公室人员绩效考核办法

办公室人员绩效考核办法 为建立有效的激励机制,及时评估和办公室成员的工作,激发办公 室人员的潜力和工作热情,特制定本绩效考核办法:办公室主任: 1、协助公司领导处理内部事务及时,统筹协调公司各部门工作圆 满周到。(10分) 2、及时汇报并安排做好集团公司布置的各项工作,做好与集团公 司主管部门及兄弟公司工作协调配合。(10分) 3、公司文稿的审核准确无误,格式规范标准。(8分) 4、办公经费、招待费用执行公司规定,严格标准,无违规超标。(8分) 5、协助各部门做好员工的绩效考核,做好本部门的考核工作。(8 分) 6、及时会同公司相关部门拟定各项管理制度和工作计划,并负责 审核报总经理审批。(8分) 7、内外接待工作服务热情,安排周到得体。(8分) 8、严格执行后勤管理、卫生区的管理的各项规定。(8分) 9、调度安排使用公司车辆,控制车辆费用。(8分) 10、严格低值易耗品、办公用品的登记管理,调配使用合理。(8 分) 11、公司的公章管理和使用登记规范严密。(8分)

12、公司重大会议的筹备组织安排周到及时(8 分) 办公室人员:(一) 1、公司总经理会议发言文稿,起草各类文件、申请、报告、总结,以及公司上报下发的文件、书面材料及时规范。(15分) 2、做好会议记录,整理会议纪要内容具体详细,督办落实会议决 定事项及时。(8分) 3、组织公司日常会议和其他事务性会议的准备安排及时周到。(8 分) 4、做好党务、企业文化、精神文明等工作。(10分) 5、宣传栏内容制作更换及时。(8分) 6、制定员工培训工作计划,按计划进行员工教育、培训、总结.(9分) 7、公文、传真、信函、包裹收发准确无误。(8分) 8、公司报刊、杂志、信函分发准确及时。(8分) 9、公司领导材料的打印规范,复印准确及时。(8分) 10、电话记录、传达、登记准确及时无误。(8分) 11、认真完成公司领导及办公室主任交办的其他各项工作。 (1 0 分 办公室人员:(二) 1、车辆交通费用的统计和汇总准确。(8分) 2、办公设施及各类办公保洁生活用品的领取、登记及发放严格。

教育目标责任书A3

革利乡中心学校2015年教育目标管理 责任书 为贯彻党和国家的教育方针,全面深化基础教育课程改革,着力提高教育教学质量,扎实推进全乡教育科学发展,后发赶超,继续抓好并完成上级交办的“9+3”相关工作任务,加快推进我乡教育综合改革,努力办好人民满意的教育。为此,特拟定本教育目标责任书。 一、党建工作 1.深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神,抓好党建工作,充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用,促进党建工作的常态化、制度化发展。抓好党员干部、党员教师的教育管理,进一步提升党员的政治素质、业务素质,推进校风、教风、学风建设取得新成效。 2.深化党的群众路线教育实践活动成果转化,加强社会主义核心价值观和中国梦的宣传教育,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。 3.加强行业作风建设,严格执行中央“八项规定”等有关要求,加强廉政教育和师德师风建设,扎实推进廉政文化进校园工作。认真落实“两个责任”,切实履行“一岗双责”。深入治理幼儿园、学前教育收支不清、使用不明现象,推进惩防并治,加强廉政风险防控监督管理,促进依法治校,依法执教,规范各校办学行为。 4.围绕学校维修工程、干部选任、设备采购、公用经费、营养餐工作等教育惠民资金的重点环节加强监督和检查。 二、业务工作 (一)各学校教育指标任务 1.贯彻落实《镇宁自治县基本普及十五年教育实施方案》。 2.落实“9+3”目标任务,切实抓好义务教育“控辍保学”工作。 3.完成县教科局下达的学前教育招生任务,学前教育三年幼儿入园率达到68﹪。 4.做好小学毕业班整班移交工作,确保毕业生100﹪升入初中就读;小学适龄儿童入学率达99﹪以上;义务教育阶段巩固率达80﹪以上;年度小学辍学率控制在0.4﹪以内,“三残儿童少年”入学率达85﹪以上。 5.协同乡人民政府完成劳动力转移等成人职业技能培训任务。 6.对教师的业务考核,按照德、能、勤、绩四个指标分类进行考核评价,分别为:德占10%、能占50%、勤占30%、绩占10%,考核总分作为绩效工资再分配的重要依据。 (二)工程项目建设 完成革利乡中心学校寄宿制建设并投入使用,改造优美教室、计算机教室、安装监控录像器等。加大力度对大革窍小学教学楼进行改扩建,建筑面积1000平方米,总投资约160万元,2016年投入使用;新建杨柳树小学食堂一栋,建筑面积120平方米,总投资10.44万元;对白杨坡、革帮、木朗小学食堂加热器具更换成多功能燃气灶,确保食堂安全卫生,总投资7.8万元。以上工程,是我乡2015年义务教育学校项目建设。 (三)教师队伍建设 加强师德师风建设,完善师德考核评价机制,建立健全教师培训管理制度,完成教师培训工作,扎实做好我乡“十二五”期间中小学教师继续教育工程验收准备工作。 (四)突出重点,确保以下工作顺利开展 1.加强财务管理,严格财经纪律制度,对学生营养餐、生均公用经费实行专项管理,使用透明度高。 2.推进学校体育卫生工作,完成学生体质健康标准数据上报等工作,落实好“阳光体育1小时”活动,积极开展大课间活动,组织学生参加县、市级举办的中小学生运动会;开展“民族文化进校园”和民族团结教育,加强艺术教育工作,认真组织开展中小学生艺术类展演活动。 3.加强未成年人思想道德建设和德育工作,开展“祖国好·家乡美”、“中国梦·我的梦”、“四在学校·幸福校园”等系列活动以及“三爱三好”活动;开展“三生四爱五心五好”、“减负增效提质”和“农村小学寄宿制管理”创建活动。 4.深入推进学校体制改革,探讨义务教育学校集团化,撤销村级小学4~6年级,按学区制办学和学区制管理要求,集中高年级学生到中心学校统一教学。

办公室工作目标管理责任书

2009年度办公室工作目标管理责任书 学院升格到本科层次后,各项工作的内容、目标、要求等都将发生新的变化,同时也提出了更高的要求。为调动院办各科室工作的积极性、主动性和创造性,使院办责、权、利进一步统一,促进学院各项行政工作全面发展,特制订学院办公室工作目标管理责任书。 一、目标管理主要内容与考评指标 为了便于年度考评,根据工作目标管理的主要内容,采取每项得分与扣分相结合的办法进行量化考评。 (一)部门团队建设(9分) 1、部门内部分工明确,团结合作,对学院各项政策理解准确,落实到位,2分;工作职责不清,协作不力,不能与学院保持一致,工作不深入,贯彻落实不力的,视情节扣1-4分。 2、每月召开一次部门工作会议,开展政治及业务学习,有记录得3分,无记录或记录不全每次扣0.5分。 3、严格执行学院各项规章制度,认真处理本部门职工违纪事件,得1分。发现违纪既不及时处理也不向学院报告,一经发现查实,每人次扣2分。 4、廉洁奉公,严禁借工作之便牟取个人私利。 5、自觉维护学院荣誉,敢于同损害学院声誉的言行作斗争。 6、集中精力搞好本职工作,严禁从事商业性经营活动。 第4条至第6条的,每条1分,违者每事件或每人次扣2分。 (二)思想道德建设(7分) 1、全体员工要为人师表率先垂范,以良好的思想、道德、品质和人格影响教育学生,无任何违背师德修养、职业道德、社会公共行

为,得2分。有员工在师德修养、职业道德、社会公德方面受到处理或投诉的,每人次减1分,最多减5分。 2、结合本部门实际,认真学习和实践科学发展观,弘扬民族文化,树立社会主义荣辱观、价值观与世界观,加强职业道德教育,有记录得3分。 3、贯彻落实国家计划生育政策,职工中无人员超生,得2分。若有,每人次扣5分,部门年度考评结果降一等,并对当事人及主要领导处以行政和经济处罚。 (三)工作作风建设(14分) 1、爱岗敬业,积极主动开展工作,员工年度工作无事故或明显失误,2分。出现工作事故或严重失误的,每次减2-5分。 2、实行承诺制与限时办结制。凡属本部门职责内工作,都要按办事程序,对办事时限和服务质量做出承诺,张贴在醒目位置,使服务对象清楚明了得2分。凡违反承诺,受社会和师生员工反映、举报、批评和指控的,经查实,每违诺一次扣1分,并视情节轻重对违诺者给予批评教育、经济处罚或行政处分。 3、实行首问责任制。凡第一个接待来本部门办事的服务对象或者第一个接听服务对象询问电话的工作人员,即为首问责任人。首问责任人应及时办理属责任范围内的各种事项,暂时办不了的,要耐心说明理由。属于本部门职责范围,但有关责任人不在的,首问责任人应负责接待并做好登记,及时移交本部门有关责任人。不属本部门职责范围的,向服务对象指明负责该项工作的职能处室。首问责任制落实的,得2分。首问责任人在接待服务对象时,冷漠待人,拖拉、推诿、搪塞者,每人次扣1分。 4、文明办公,礼貌待人。工作时着装整洁、仪表端庄、礼貌待人、态度和蔼,得2分。若仪容不整、语言不文明,讲粗话、脏话、与师生吵架或打架,每人次扣5分,并追究领导和当事人的责任。

办公室绩效考核办法

办公室绩效考核办法 为建立有效的绩效激励机制,及时评估和肯定办公室成员的工作,激发成员的潜能和工作热情,确保2012年度工作任务的顺利完成,特制定本方法。 一、考核对象:办公室全体成员 二、考核指标及权重 (一)办公室主任 1、协助中心领导处理内部事务、协调各部门工作,协调中心和上级机关相关部门及其他相关单位协作关系。(10分) 2、负责中心公文文稿的审核,提报中心主任审批。(5分) 3、负责审核、督办中心党务、纪检、计生、工会以及团青等方面工作并提报总支书记审批。(15分) 4、负责人员定编的提报、工资及五险一金的审核、督办等工作。(5分) 5、负责在每月25-30日提报下月资金使用计划。(2分) 6、负责控制业务收支平衡,防止大超大节。(3分) 7、协助中心领导对各部门管理人员的考核与测评工作,配合总编办搞好中心业务考核。(5分) 8、负责起草提报中心财务管理、资产管理等经营方面的各项制度和工作计划,负责审核中心其他各项管理制度。(10分) 9、负责中心经营管理、财务报销审核登记等工作。(5分) 10、负责中心经营业务合同的起草、审核、报批等工作。(5分) 11、负责广告收支、专题片收支、自营工程收支、其他业务收支情况的审核并提报核算中心。(10分) 12、负责中心专项资金的审核、上报、催办、督办等工作。(5分) 13、负责中心物资采购的审核、报批、督办等工作。(5分) 14、协助工会搞好中心厂务公开工作。(5分) 15、负责审核、督办中心固定资产管理、库存材料、低值易耗品管理等工作。(5分) 16、负责办理中心领导交办的其他工作。(5分) (二)机关党支部书记兼办公室副主任 1、协助办公室主任搞好办公室各项工作。(7分) 2、负责中心财务报销、收缴费用、票据报批签审等工作。(15分) 3、负责机关党支部的各项工作。(15分) 4、负责中心接待工作。(10分) 5、负责中心车辆调度、管理工作。(15分) 6、负责中心后勤、安全、消防、卫生检查考核工作(15分) 7、负责固定资产、低值易耗品、办公用品等的管理及调配使用工作。(5分) 8、负责中心公章的使用管理。(3分) 9、负责相关会议、会议用品的组织与管理。(5分) 10、负责材料收货,验货等工作,协同使用部门搞好采购工作。(5分) 11、负责完成领导交办的其它事务。(5分) (三)秘书 1、收集各部门周例会上的小结与计划、月度计划总结,起草各类文件、申请、报告、总结以及公司相关部门需要的新闻中心有关书面材料。(30分)

教师目标责任书

教师目标责任书 根据学校教育教学工作计划,经研究你应完成下列教育教学工作任务。 一、教师职业道德: 1、热爱党,热爱祖国,自觉执行党和国家的方针、政策和遵守社会公德。 学校加强对在校学生的毒品预防教育,切实把“师生不吸毒,校园无毒品”作为学校德育和安全教育的一项重要内容,与学校的安全、法制教育、防艾教育等有机结合起来,积极开展“无毒学校”创建活动,确保全校师生无一人吸毒、贩毒,稳步推进“无毒学校”创建工作的开展。 2、教书育人,为人师表,严格遵守教师职业道德规范,注重仪表。 3、积极参加学校的升旗仪式,政治学习,教师会议和各项集体活动。 4、严格执行学校的各项规章制度,不迟到、早退,有事离校须执行请假制度。 要面向全体幼儿,培养幼儿的个体特长和良好的行为习惯,期内班级幼儿不出现安全事故。按时完成幼儿园和部门分配的临时性工作任务。 为办好人民满意的学校,每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存,科学管理求发展,求真务实

创一流”的指导思想,进行教育教学活动。因此,特制定《教师岗位目标责任书》。 二、教育方面: 1、热爱学生,耐心细致地做好学生思想教育工作,积极协助班主任创建合格、优秀的班集体。 2、认真学习教育理论,写好学习笔记和心德体会,每学期不少于1万字。 三、教学方面: 加强自身修养,说话和气,以礼待人,尊重别人,言行举止文明,衣着整洁,大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教,为人师表,凡要求学生做到的,自己首先做好,事事处处做学生表率。 1、认真备课、上课,课堂上要充分发挥学生的主观能功性,上课用普通话;充分运用现代教育技术手段;不断提高课堂教学艺术,按时完成本学期的教学任务。 2、认真批改作业:作业布置目标指向要明确;精练有实效;严格控制作业量和作业时间,及时批改讲评,作业批改次数不能少于学校规定量。 3、注重学习困难学生的帮助辅导工作,耐心细致,科学有效地辅导每一个学生,特别是学习有困难的学生。做好优生的提高和差生的转化工作。 4、积极参加教学研究活动,认真上好公开课、示范课,

综合办公室内部绩效考核评价办法

综合办公室内部绩效考核评价办法第一条为了适应公司的发展和管理,建立科学的部门内部绩效评价考核方式,充分发挥综合办公室每位员工的积极性和创造性,特制定此办法。 第二条绩效考核评价的原则 (一)建立部门全员参与、全员负责的管理模式; (二)通过绩效考核促进上下级沟通和部门内的相互协作; (三)绩效考核主要是对工作业绩的考核,充分体现多劳多得、效率第一; (四)以正激励为主,负激励为辅。 第三条绩效考核评价的目的 (一)考核结果为绩效工资与项目奖励的核算及发放提供依据; (二)为员工晋级、升迁、奖惩等提供依据; (三)考核结果为员工教育培训工作提供支持; (四)通过考核,充分调动员工的工作积极性,提高工作效率; (五)根据考评结果,调整兑现绩效奖金,年终根据年内的考评结果兑现年终奖。 第四条绩效考核评价对象为综合办公室全体在岗员工。 第五条绩效考核评价要素包括工作绩效、工作态度、工作能力(见附表)。

第六条绩效考核评价过程采用横向评价、上下级评价相结合的方式进行。 (一)上级考评:由直接上级在考核期期末,对下属各绩效考核因素完成情况进行考评。考核主要要素是工作业绩、工作态度和工作能力。 (二)横向考评:根据岗位职责,选择相关部门或同事进行考评,考评重点是协调能力和服务质量。 (三)下级考评:由全部直接下级对上级进行考评,考核要素是工作能力,重点是沟通能力、监督能力和帮助指导能力。 第七条绩效考核评价时间 每月度进行一次月度绩效考评,时间为1日—7日。 第八条绩效考核评价的组织管理 考核工作由部门负责人组织实施。考核结果汇总后由综合办公室存档,考核结果内部公开。 第九条绩效工资分配计算方式 员工月度实得绩效工资=部门可分配月度绩效工资总额/部门员工岗位系数总和×员工岗位系数×(0.8+0.2×该员工岗位考核扣分/岗位考核满分)+该员工月度奖罚金额 第十条本考核办法由综合办公室主任负责解释。 第十一条本考核办法自二O一四年十二月一日起实施。

教师教育教学目标责任书

乌尊镇中学2017-2018学年教育教学 责任书 为了全面贯彻自治区,地区关于加强中小学教学管理,全面提高教育教学质量的意见,认真落实《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求》,加快“义务教育均衡发展”国检后工作中心的转移,进一步深化教育改革,优化教育资源,创新教学管理和教学方法,为了加强学校教师队伍建设,塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作,全面提高教育教学质量,学校同全体教师签订目标责任书。内容如下: 一、师德师风目标责任 1、全面贯彻党的教育方针,爱护学生,全面关心学生思想、学习、生活、健康。 2、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校。认真工作,勇挑工作重担,努力完成本职工作。 3、加强自身修养,为人师表,说话和气,以礼待人,尊重别人,言行举止文明,衣着整洁,大方热情接待家长来访。 二、教育教学教研目标责任 1、积极开展各项教研活动。即:每学年举办一次学科带头人优质课展示活动;每学期开展一次优秀教案,优秀作业评比活动举行一次教学开放周活动,每月至少上两节校级公开课或观摩课,每学年每位教师至少开设一次公开课参与“一师一优课,一课一名师”晒课评优活动,至少参与一项小课题研究;鼓励教师积极推广优秀教学科研成果;保质保量认真完成各项工作,力求有过程、有成效。 2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课,不得擅自改变课程设置或课程内容; 3、做好每天的“三读”工作,立足课堂,加强课堂教学研究,规范自身课堂教学行为,努力提高课堂教学效率; 4、按要求认真备课,按学科特点及教研组要求完成作业量; 5、积极参加学校安排的教育教学,研讨,交流活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动; 6、全面提高教学质量,参加学校组织的学科测评或相关评比。 三、安全工作目标责任

办公室目标责任书

办公室目标责任书 为充分发挥公司办公室的管理职能,提高工作绩效,增强责任意识,促进集团公司管理工作规范化、制度化、程序化,形成“事事有人管,人人都做事”的工作氛围,调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性,确保公司****年度工作持续、健康、快速发展,结合公司实际工作目标,特制定办公室工作目标责任书。 1、行文管理:对于撰写合同、协议、各公司红头文件、通知、答复、工作联系函、报告等公文,严格遵守《公文写作》要求。 2、文件管理:文件的收发和资料的借阅,由专人负责,做到文件不丢失、不泄密。 3、档案管理:完成对***年度各部门、项目部递交的合同、协议等文件整理、汇编归档工作。 4、配合工作:积极配合公司领导、各部室、项目文件及相关资料打印复印工作,积极做好各次公司招投标资料、证件的准备工作。 5、印章管理:用印之前向主管领导核实、请示。 6、考勤管理:按月向主领导提交考勤结果,考勤资料完备。严格上下班和请销假制度,做好考勤查岗工作。 7、计划采购:根据工作需要,办公用品、员工福利统一购置,控制,发放管理工作。

8、加强公司的环境卫生的监督管理工作,为职工创造一个良好 的工作秩序和优美的工作环境。 9、做好办公施备的维护、维修工作,做好办公自动化管理、网络稳定,确保信息畅通、传递及时。 10、做好邮件发放及报刊订购等工作。 11、积极做好其它各项服务工作,努力改善服务质量,提升服务水平,搞好内部协调工作,主动配合其他部门、项目部完成各项工作任务。 12、做好领导交办的其它工作。 1、制度建设:做好办公室制度梳理,完善办公室工作职责。 2、完成建筑公司、房地产公司、物业公司、劳务公司营业执照和组织机构代码的年查工作。 3、完成集团公司质量、环境、职业健康体系认证复审工作。 4、做好各部门、项目部人事档案补充工作。 5、做好新员工的招聘、培训上岗作。办理公司人员解聘、入、离职手续。 6、做好各部门、项目部在职人员的思想教育和业务能力的培训工作。 7、负责组织和编制员工教育培训计划,并监督各项计

办公人员绩效考核表

2014年8月办公室部门绩效考核表

1.评分时自己和上级要根据自身的或者下属的工作职责、工作目标及实际工作绩效,同时 对照企业制定的考核标准,对实际的工作表现进行评估,分别就每一项在0-100之间打分,考评总成绩由人力资源部门的人进行核算。 2.奖惩记录是指员工发生的有损于或有利于公司或部门利益的比较有影响力的具体事件, 考核此项时须要将事件发生的情境、过程及结果描述清楚。 3.“考评人意见”项,考评人可以填写自己或下属工作当中出现的问题及改进措施等意见, 也可以填写对整个绩效考评工作的意见和建议。 4.考核的最终结果会反馈给每一位员工,员工对结果不满意可以进行申诉,部门领导应就 考核结果与部门员工进行面谈,提出绩效改进的措施并制定下个考核周期内的工作计划

5.绩效评估结果的应用:根据员工的考核结果,将其划分为5个等级,主要应 用于职位晋升、培训需求、季度及年度奖金发放、薪资调整等方面,具体应 2014年6月办公部门绩效考核表

注:1.部长级别可将工作能力中的“管理能力”调为10%,“协调能力”调为5%,其它考核项亦可根据情况调整比重。 2.评分时自己和上级要根据自身的或者下属的工作职责、工作目标及实际工作绩效,同时对照企业制定的考核标准,对实际的工作表现进行评估,分别就每一项在0-100之间打分,考评总成绩由人力资源部门的人进行核算。 3.奖惩记录是指员工发生的有损于或有利于公司或部门利益的比较有影响力的具体事件,考核此项时须要将事件发生的情境、过程及结果描述清楚。 4.“考评人意见”项,考评人可以填写自己或下属工作当中出现的问题及改进措

教育工作目标管理责任书的自查报告【精品】

《教育工作目标管理责任书的自查报告》是一篇好的,感觉很有用处,这里给大家转摘到。 多年来,我校在上级部门的关心指导下,以教书育人为宗旨,认真贯彻党的路线、方针、政策,落实邓**教育思想,以德育为首,教学为中心,以育人为目的,坚持让学生学有所得,学有所长,全面发展的办学思想,全面开创教育新局面。切实加强师资队伍建设,致力于教学研究,不断改善办学条件,提高办学水平,依法普及九年义务教育,积极开展创无流失生校活动,以学校内部体制改革为动力,强化学校各项管理,提高了学校管理水平和管理质量,收到了良好的效果。近几年来学校曾被评为先进单位,现代技术装备显著学校,办学水平督导评估A等学校,教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖,市级勤工俭学先进单位,明星学校。《实施三结合教育探索,全面推进素质教育》列为市级重点课题。《课前五分钟演讲,提高学生语文水平》被列为市级一级课题。在此期间,教师曾发表国际优秀论文集篇,国家级63篇,省、市、县级论文232篇。 20xx年在落实《教育目标管理责任书》工作中,我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求,本着务实的工作态度,做到年初安排,加强领导,分工明确,各负其责,在工作中紧紧围绕责任书目标,逐项逐条落实,使责任书软材料数据可靠,材料具体实际,归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题,现把自查汇报如下: A1、教育教学改革 在教育教学改革中,我校始终以“科教兴国”战略为指针,提高认识、转变观念,全面实行教育模式特色化工程,根据上级要求,认真制定实施规划、加强领导,以教育工作者科研为先导,构建素质教育开放式教学模式。强化课题研究,探求办学特色, 7年我校为实施素质教育,确立了“实施三结合教育探索,全面推进素质教育课题实验”, 0年,我校又确立了《课前5分钟演讲,提高学生语文水平”的课题实验, 2年我校又确立了“在教学中培养学生的实践能力”的课题实验,积极落实,全力运作,不断研究总结。取得良好的效果。在基础教育课程改革中,我校积极组织学习、宣传,以《新课程改革纲要》为学习重点,确立与新教材相适应的教育观念,感觉课改的好处积极推进课堂教学改革,认真制定规化,努力探索新课改操作方法,特别在教法上和学法融入师生交往、积极互动、共同发展的新课程理念,抓教研,抓落实。对课改新理念积极探讨改变学生观,转变教学观,评价观,促进学生人性化发展,积极为学生的自主探究创造条件及时发现问题,及时总结,推动了课的不断进展。在课程设置上开全学科,开足课时,开好课程,有计划,配齐师资,认真备课,搞好总结,加强体音美教学改革,制定了体音美教学改革规划,计划,认真落实,搞好体音美师资培训,学校积极创造条件为教师培训创造便利条件,网积极开展“体音、美”教科研活动,取得良好效果。同时开辟艺术,健康、国防教育领域、积极探索改新路子,新方法,使学校教育教学质量不断提高。切实加强落实《Xx市中小学德育规程》、制定了德育工作方案,有措施、积极开展德育活动,抓好德育学科渗透,建立了以敬老院,边防工作站,派出所,客运站等校外活动站,学校结合节假日开展丰富多彩的德育教育,坚持对学生进行养成教育、法制教育、道德教育等,使学校德育工作顺利健康发展。 A2、基础教育办学水平 为进一步巩固“两基”成果,我校努力改善办学条件,为师生提供良好的育人环境,对特

2017年办公室任期工作目标责任书

2017年办公室任期工作目标责任书 一、工作职责 (1)负责与各企业、各部室、各分公司、各项目部之间的协调。 (2)负责公文的起草、收发、文件传阅及文档、档案、文秘管理工作,做好上情下达、下情上报。 (3)负责各项规章制度的制定及监督执行、各项决议的安排、监督及落实工作。 (4)负责对外沟通联系工作。 (5)负责做好各种业务学习、会议的组织工作。 (6)负责做好各项考察、学习等活动的接待工作。 (7)负责机关日常值班安排、印鉴使用、报刊分送、车辆管理等工作。 (8)负责配合领导做好党务、工青妇、政工、计划生育和户籍管理等工作。 (9)负责配合做好机关水电暖维护、美化、基建、安保等后勤保障工作。 (10)完成领导交办的其他工作任务。 二、工作目标 1、拿到四块县级以上奖牌。 2、县级以上媒体保质发稿5篇。 3、集团文件在工作日24小时之内下发。 4、周一例会文件及时整理并于周四上午发放完毕。

5、集团对外电话收到投诉及建议24小时内通知相关部室进行处理,并于48小时内反馈。 6、收到重要通知、邮件及时处理,上午收到的下午下班前处理,下午收到的第二天上午下班前处理。 7、严格把关公章使用程序。 8、接听电话、待人接物争取零投诉。 9、会议安排及召集工作力求完善,无瑕疵。 10、机动考核项目。 三、考核办法 1、拿到四块县级以上奖牌,满分为10分,每少拿一块扣减2.5分,多拿一块加1分,12月底进行考核。 2、县级以上媒体保质发稿5篇,满分为10分,每少发表一篇扣减2分,多发表一篇加1分,12月底进行考核。 3、集团文件在工作日24小时之内下发,满分为10分,出现传达发放不及时,每次扣罚1分。 4、周一例会文件及时整理并于周四上午发放完毕,满分为10分,不能按期发放,每次扣罚1分。 5、集团对外电话收到投诉及建议24小时内通知相关部室进行处理,并于48小时内反馈,满分为10分,没能及时转达处理每次扣罚2分。

综合办公室绩效考核细则

综合办公室绩效考核细则 一、绩效考核的目的 绩效考核的目的是为了提高工作效力,确保各项工作任务按质保量的完成;营造团结向上的氛围,打造有战斗力、有凝聚力的团队;体现“公开、公平、公正”的原则;增强员工的责任感、危机感和成就感;筑牢公司基础工作,促进公司和员工共同发展进步。 二、考核内容 1、“德”主要包括:政治觉悟、廉洁自律、集体荣誉、职业道德、团结协作精神; 2、“能”主要包括:业务能力、创新能力、理解能力、解决问题能力操作能力; 3、“勤”主要包括:责任心、学习态度、工作作风、组织纪律、出勤情况; 4、“绩”主要包括:安全生产指标、工作数量、工作质量、工作方法及工作效率情况; 三、考核加、减评分标准(标准100分) 按照综合办公室各岗位职责,参照后勤保障部绩效考核细则,制定综合办公室考核评分标准,被考人未获得奖励和扣罚分的,得标准分100分。低于70分直接评为D档,每月根据考评结果统计总分,评比上报。 (一)工作突出加分项: 1、出色完成各项工作任务,当月未扣分的,奖励10分 2、协办工作出色并受到主办部门或部表扬者,奖励5分/次 3、及时补正本岗位以外工作疏漏,挽回损失或重大不良影响的奖励10分/次 4、做好人好事的奖励5分/次 5、及时发现并妥善处理突发事件,奖励5分/次 6、提出的措施、建议被采纳的,奖励5分 7、有效解决单位长期存在问题的,奖励10分 8、出色完成专项工作任务,受到上级表扬的,奖励5分 9、文字工作受分公司领导表扬奖励5分;稿件被报刊采用奖励3分/篇

10、员工工作责任心、主动性强,受到上级表扬的,奖励10分 11、积极为基层、员工服务,并及时解决困难问题,受到表扬的奖励5分 12、工作任务重,因领导要求,必须利用非工作时间加班的,奖励5分 13、主管或分管的工作在分公司排名前5名的奖励10分;在股份公司或以上排名前5名的奖励20分 (二)违规违纪扣分项: 1、违反保密制度,泄漏公司商业或技术秘密的扣罚10分。 2、违反工作纪律,故意影响工作效率或妨碍工作执行的扣罚10分; 3、泄露不应向其他人说明的工作内容的扣罚5分。 4、对违纪现象不制止、不上报,有包庇行为的扣5分。 5、违规收受或向客户、同事索取任何有价物品、钱财的扣10分。 6、擅自操作或违规操作仪器、设备、车辆或安全性要求较高的工具的扣5分。 7、违反公司财经及其他纪律,失职、营私舞弊,谋取个人利益的扣10分。 8、侵占、截留、挪用公款或财物;私设、挪借账号;伪造、涂改票据、单位印章或文件或签字、虚报费用的扣罚10分。 9、因工作疏漏造成损失或不良影响的,扣10分 10、因协作问题影响工作进度完成,扣10分 11、工作中虚报、隐瞒、夸大,每起扣5分,造成不良后果的,每起扣10分 12、未及时妥善处理本岗位范围内出现的问题,扣10分 13、未达到工作任务基本标准要求的,扣5分

学校教育教学质量目标责任书

A 教育教学质量目标责任书 为落实凉州区教育质量工作会议精神,贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量的“教育教学质量年”活动。因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高,作出最大的贡献。结合学校教育教学管理的需要,学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。 一、教育教学教研目标 1、做好学科教育教学计划总结工作,并根据计划保质保量认真完成教育教学工作,各项工作力求有过程、有成效; 2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作; 3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动; 4、按教导处要求认真备课,按学科特点及教导处要求完成作业量; 5、认真完成学校安排的各种教育教学任务; 6、积极参加学校安排的教育教学活动。 7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教育局组织的考试为依据,如因教学能力太差,学生成绩不能提高,严重影响学生的成长发展,教师本人应承担相应的责任。 8、担任教研组长的教师,应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况,敢于大胆管理教师队伍,并经常开展教学研究和备课、作业检查工作,不断提高教师的教学能力。

二、教师个人承诺: 1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展;不把个性、特长的发展同全面发展对立起来,面向全体学生,使学生全面发展,让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养;尽量实施“参与式”教学,用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、故步自封,争当创新型的教师。 2、严谨笃学,按《教学常规管理条例》认真备课备课,不照抄、照搬备课用书的教案,根据班级和学生实际及新课改要求编写教案,写出教学后记和反思;不重复使用旧教案,不无教案进课堂随心所欲上课。 3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,并精心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求认真批改作业,不请学生代改试卷、作业;不用作业惩罚学生,不歧视、驱赶学困生,不谩骂、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权益,在紧急时刻坚持“学生为先”的原则。 4、遵章守纪,教师必须预备铃前到达教室,准时上课、下课、不拖课,不私自调课,严格履行请假手续。 5、严格执行作息时间。 6、认真学习新《新课程标准》,用全新的教学理念指导教学实践;自觉参加校本培训,并按要求写出学习心得和教学典型个案。 7、加强学习,不断提高能力,掌握现代教育技术,并能在教学中熟练运用。 8、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经

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