以社会主义核心价值体系为指引加强高校辅导员队伍建设

2009年10月第13卷第5期

扬州大学学报(高教研究版)

Jo urnal of Y angzho u Uni ver s i t y (Hi gher Ed ucat ion St udy Edi tio n)

Oct 12009

Vol 113No 15

以社会主义核心价值体系为指引

加强高校辅导员队伍建设

许 琳

(南京师范大学党委办公室,江苏南京210046)

摘 要:高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,深入学习、弘扬、践行社会主义核心价值体系,对高校辅导员提高自身素养、开展思想政治教育工作、加强队伍建设有着切实而重要的意义。新的历史条件下,应该从高校辅导员队伍在思想、工作上存在的问题着手,以社会主义核心价值体系为指引,着力加强高校辅导员队伍建设。

关键词:社会主义核心价值体系;辅导员;辅导员队伍建设

中图分类号:G 6471213 文献标识码:A 文章编号:100728606(2009)0520060203

近年来党和国家对高校辅导员队伍建设给予了高度重视,教育主管部门和各高校也出台了很多措施加强辅导员队伍建设,取得了有效的成绩,应该说在体制机制上有所突破,就这一方面理论界也有较多探讨与阐述。但是以怎样的方式内在地凝聚辅导员队伍,切实加强辅导员队伍的工作能力与水平,有效应对社会经济快速发展、高等教育改革发展所带来的挑战等等,还需要进一步深入分析探讨。

党的十七大报告明确提出要“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”,“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”。高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要历史使命,辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。重视和加强对社会主义核心价值体系的学习和弘扬,对新时期加强高校辅导员队伍建设有着突出的现实意义和重要的指导作用。

一、目前高校辅导员队伍

在思想和工作上面临的一些问题

不可否认,政策保障所带来的地位提升与待遇提高

对辅导员队伍建设起到了有力的促进作用。但是作为走在教育、管理工作前沿的辅导员队伍,在思想和工作上依然面临着很多问题。

1.职业化和专业化的综合素养还较薄弱。走向职业

化和专业化道路的辅导员队伍对综合素养提出了较高的要求。目前各高校辅导员的来源结构较为复杂,考察重点各有不同。一些大学期间学生干部出身的辅导员在组织、管理能力上较为突出,但是理论素养较为薄弱;一些辅导员虽具有较好的专业学术水平,但混淆自己的身份与职业要求,放松在思想政治及管理工作方面的学习和提高。加上辅导员日常工作繁忙,缺少系统接受思想政治理论学习和提高的机会,加上队伍的流动性较大,因此整体而言,辅导员队伍应对职业化和专业化的综合素养还较薄弱。

2.思想政治教育与管理工作的水平有待提高。随着

社会经济发展,当代大学生价值观念和价值取向日趋多样化。并且随着我国高等教育由精英教育转向大众化教育,高校学生的地域范围、知识结构、文化层次呈现出多样化的特征,对大学生思想政治教育工作、对学习和生活管理都提出了更高的要求。一些辅导员知识体系陈旧,工作方法保守;还有一些辅导员责任意识淡薄,仅

收稿日期:2009207203

基金项目江苏省属高校哲学社会基金项目(S B 3)

作者简介许 琳(2),男,江苏宝应人,南京师范大学党委办公室讲师,主要从事思想政治教育和法学研究。

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