2015-2016上高二话题完形与阅读强化提高答案与解析

高二《话题完形与阅读强化提高》

第1期参考答案及解析

参考答案

第1版：（话题：个人情况）

完形填空:

1-5 ABBDB 6-10 DDBDC 11-15 CBDCA 16-20 CDCDB

阅读理解:

A 1-4 DACC

B 1-4 BCAB

第2版：（话题：家庭、朋友与周围的人）

完形填空:

1-5 CABDA 6-10 DCABC 11-15 BADCB 16-20 CDBAD

阅读理解:

A 1-4 BDCA

B 1-4 CBCB

第3版：（话题：周围的环境）

完形填空:

1-5 ADBBA 6-10 DCCDB 11-15 BAACD 16-20 ADCBD

阅读理解:

A 1-4 DBBD

B 1-4 DDCB

第4版：（话题：日常活动）

完形填空:

1-5 DCDBA 6-10 BCDBA 11-15 BCDCB 16-20 ACDBA

阅读理解:

A 1-4 DCCA

B 1-4 DCDC

解析

个人情况

完形填空：

尽管Cordes从小失明，但他凭借顽强的意志，最终成为一名杰出的医生。

1. A。根据后面提到的degrees from the University of Notre Dame and the University of

Wisconsin可知，Cordes是一名杰出的（outstanding）医生。

2. B。根据前半句Cordes的成就可知，他和来自NDSU的学生分享（shared）了他不平常的人生故事。

3. B。根据earning his black belt可知，Cordes向大家讲述了他赢得“黑带”的人生经历（experience）。“黑带”是柔道的最高荣誉，这里指Cordes所获得的成就。

4. D。根据第一段中的blind可知，Cordes看（see）不到。

5. B。根据前面的earning his black belt和后面的goals可知，Cordes说的是：“你只要做你需要做的去实现（achieve）你的人生目标”。第六段中的achieve your goals也是提示。

6. D。根据第一段的blind可知，Cordes虽然残疾，但他和其他有工作、有梦想的任何人（anyone）没什么不同。

7. D。8. B。根据后面的in my world for a second可知，Cordes这里提议大家闭（close）上眼睛，设身处地想象（imagine）一下他的世界。

9. D。根据前面的hear以及后面的someone sets it out on the floor可知，当（as）有人把椅子

放在地板上，你听到金属椅子碰击地板的声音。

10. C。根据前面的stand on this chair以及后面的land on the ground可知，站在椅子上，快速

转（turn）身，然后跳到地上。

11. C。根据前面的so easy for people with normal eyesight可知，对于能看到的正常人来说，

从椅子上跳下来（jump off）是如此容易。

12. B。根据前面的but可知，对于从小失明的Cordes来说，从椅子上跳下来很难（difficult）。

13. D。根据后面的getting Bella可知，Cordes和他的导盲犬Bella呆（stayed）在一起。

14. C。根据下一段内容可知，Cordes谈到他青少年时就有了Bella，以及这对他来说意味着（meant）什么。

15. A。16. C。根据上下文可知，Cordes说：“这条狗是一个不可否认的声明（statement），‘这

就是我，这就是我选择（choose）和我一起工作的……'”。

17. D。根据前面的However, I did it以及后面的the importance可知，Cordes演讲的重点是（focused on）冒险的重要性。

18. C。根据前面的face risks和后面的achieve your goals可知，只有你敢（bravely）于面对

风险，你才能实现你的人生目标。

19. D。根据最后一段一位学生所说的话可知，NDSU的学生们把Cordes所说的话（words）

牢记在心。

20. B。根据上一段中的taken ... heart和后面的it was motivational in that sense可知，Cordes

不畏艰难、敢于冒险尝试的精神对任何人都是有益的（beneficial）。

阅读理解：

A篇

本文向我们介绍了一位好莱坞已故的著名演员Patrick Swayze。

1. D。推理判断题。根据第二段中的Patrick has always been his own man和Patrick refused to be remembered as flavor of the month, and continued to be a serious actor可知，Patrick知道自己想要的是什么，并努力去得到它。

2. A。细节理解题。根据第三段中的Young Patrick was driven to be a success in everything he did, pushed by his mother in particular可知，Patrick的妈妈对他要求很严格。

3. C。细节理解题。根据第四段中的where he and his wife lived on jars of peanut butter and oranges from their trees in the backyard for more years可知，Patrick和妻子刚到好莱坞的前几年生活得很艰辛。

4. C。推理判断题。根据末段中的The film, which was made for just six million dollars以及这部电影影响很大、票房收入很好的语境可知，所谓的small film是指拍摄成本低。

B篇

本文主要介绍了美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的一生。

1. B。推理判断题。根据第三段第一句可知罗伯特·弗罗斯特在1894年卖出了他的第一首诗歌，他于1874年出生，故可推知他在1894年是20岁。

2. C。细节理解题。根据第三段… at Derry, New Hampshire before dying …That was where he wrote most of his famous works可知罗伯特·弗罗斯特的大部分出名的诗作是在Derry写的，故选C项。

3. A。推理判断题。根据倒数第二段内容可知B、C、D三项均是他获得过普利策奖的作品，只有A项不是。

4. B。写作目的题。本文主要介绍了美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的一生，故B项符合题意。

家庭、朋友与周围的人

完形填空：

哥伦比亚著名女歌手夏奇拉在为新专辑进行推广的巡演结束后，参加了加州大学的一个夏季历史课程，并采用自己的中间名为自己的身份进行保密。

1. C。“我”总认为这个女孩很有魅力，但是（but）“我”不知道她就是夏奇拉。

2. A。

3. B。根据in a recent interview with the UK’s The Guardian可知，夏奇拉在加州大学参加夏季历史课学习，直到课程结束（over）后才成为报上的头条新闻（headlines）。

4. D。根据下文Her simple 8 worked可知，夏奇拉的计划是成功的（successful）。

5. A。根据revealed her 4 plan可知，夏奇拉解释了（explained）她是如何对自己的身份进行保密的。

6. D。根据I looked like a boy可知，夏拉奇没有被认出来（recognized）。

7. C。根据asked whether she was the singer who sang Hips Don’t Lie可知，当旁人对她起疑（skeptical）并问她是不是演唱Hips Don’t Lie这首歌的人时，她告诉他们她叫Isabel。8. A。根据上文she told them her name was Isabel, which, in fact, is one of her middle names可知，她这个简单的计划（plan）成功了。

9. B。actually与上文的in fact相呼应。

10. C。根据下文She didn’t act like a big celebrity可知，夏奇拉看起来只像个普通的（common）

学生。

11. B。根据The singer sat near the front of the class和stayed可知，这位歌手常常（regularly）

在课后留下来问问题。

12. A。根据上文11 stayed afterwards to ask questions和how clever she was可知，夏奇拉

的勤奋给教授留下了深刻的印象(impressed)。

13. D。根据下文after the tour可知，夏奇拉完成（completing）她的巡演后，决定去学习。

14. C。15. B。根据need a break from the business及travel to a distant destination可知，大多

数名人通常会真正度一次假（vacation）：他们会去远的地方，放松自己（relax），摒弃杂念。

16. C。根据下文I decided to go to the University of California and study 17 for a summer

course可知，夏奇拉说挑战她的大脑（mind）是巡演后一个理想的休假方式。

17. D。上文take a summer history class at the University of California给出了提示。

18. B。根据I decided to go to the University of California和下文the experience可知，夏奇拉

去学习的目的是想体验（taste）学生生活。

19. A。20. D。根据over and over again if I could可知，夏奇拉很享受（enjoyed）那次经历, 如

果可能的话，她会不断地重回大学（university）校园。

阅读理解：

A篇

作者身陷危机之中甚是压抑，最后决定求助于心理顾问，这让作者喜欢上了心理咨询这项工作，从而开启了自己的职业生涯。

1. B。细节理解题。根据第一段中的I didn’t know where to turn, struggling with life and my issue for a couple of years可知，作者当时对未来感到困惑，不知何去何从，迷失了生活的方向。

2. D。细节理解题。第三段主要叙述了作者的心理顾问是怎么帮助作者走出困境的。

3. C。细节理解题。根据第二段中的He was a very experienced and empathic man … he did help me a lot及第三段中的He was supportive and gave me the time to find my own answers … he walked with me every step of my journey可知，作者认为自己的心理顾问是有帮助的、体谅

他人的。

4. A。细节理解题。根据末段中的so I work to build a trusting, relaxed and equal relationship, where the troubles can be solved together，作者认为成为一个好的心理顾问需要与客户建立起信任、轻松、平等的关系。

B篇

作者回顾了其当教师的父亲在职业生涯中的一些往事，同时也对公共教育表示支持。1. C。推理判断题。根据第一段的he got a job at Kings Mountain High School 及第二段的several years later …his Master’s degree可知，在获得硕士学位之前，父亲是在Kings Mountain High School 执教。

2. B。细节理解题。根据第五段的but couldn’t find a house he liked or could afford可知B项符合题意。

3. C。推理判断题。根据最后一段可知，作者将会继续支持父亲所支持的公共教育，以纪念已故的父亲。

4. B。推理判断题。作者的父亲通过坚持不懈的努力，终于实现了自己的人生目标——成为一名优秀的教育工作者，故Determined（有决心的）符合题意。

周围的环境

完形填空：

本文讲述了一个温馨的酒店客服的小故事，说明了大众口碑的重要性。

1. A。你可能已经把经历过的优质服务告诉（told）了你的朋友。

2. D。好的服务超乎顾客的期望，并且因为大众（people）传诵，也就产生了新的业务。

3. B。网络通信的革新使得人们对商业（business）的正负评价传播得比以前更快了。

4. B。

5. A。因此暂时忘记（forget）你们的那些市场规划和广告策略，考虑一下如何真正地、更好地服务（serve）于顾客。

6. D。

7. C。为了给你们提供一个好的服务水准（standard），这里讲述其中一个最温馨的（heart-warming）客服故事。

8. C。但是（But）当Chris Hurn一家入住时，他们得到的远远超过了这些。前后两句存在

转折关系。

9. D。Hurn一家返回家后才意识到（realized）8岁儿子的玩具熊Joshie弄丢了。

10. B。就在当晚，Hurn一家接到这家旅馆打来的电话，说他们找到（found）了玩具熊。

11. B。旅馆第二天将把玩具熊邮寄（post）到家里。

12. A。当收到玩具熊Joshie时，Hurn一家完全惊呆（amazed）了。

13. A。他们发现玩具熊带回了他在假日（holiday）里的一大捆纪念品。

14. C。这些纪念品中有一系列这位特殊贵宾（guest）的照片。

15. D。高度个性化的客户服务，而且非常有趣（fun）。

16. A。这个故事（story）被成百万的人们在网上广泛传播。

17. D。这个故事传播（spread）得很快。

18. C。19. B。听过这个故事的人们每当想起这家旅馆（hotel）的时候，不会想到（imagine）

它的游泳池和菜单，而是会想到那个玩具熊和旅馆提供的贴心服务。

20. D。因此，下次有机会为顾客做点与众不同的事情的时候，想想（think of）那个玩具熊，

把所做的事情变得有趣一些。

阅读理解：

A篇

作者通过实例告诉我们如何让社区生活更加美好。

1. D。推理判断题。根据第三段的建议举办社区聚会，以及该建议是依据Catherine Borek所

在的社区活动得出来的，故可推断这个社区的人们喜欢举办聚会来共度快乐时光。

2. B。主旨大意题。根据第四段的内容可知，邻里间相互邀请到家里吃饭，跟邻居一起分享自家产的水果、蔬菜，以及还有人组织晚上一起观看露天电影，这些都是随意的小型聚会活动，故B项可概括第四段大意。

3. B。细节理解题。根据第五段的Being in the front yard instead of out back or inside generates

a lot more neighborliness可知，Having porch time是指人们都聚在前院活动。

4. D。写作意图题。作者主要提出了一些建议，告诉我们如何让我们的社区生活更加美好。

B篇

本文主要介绍了波士顿科学博物馆四个展厅的特色内容及参观时需注意的事项。

1. D。细节理解题。细节理解题。根据Glass containers allow kids to safely view little animals in their natural environment可知在此处可以看到小动物的生活环境，故选D项。

2. D。计算题。根据$2

3.00 ($20.00 for children 3-11, and $21.00 for seniors 60+) 可推知他们两个人需要付$44（=$21+$23），故选D项。

3. C。推理判断题。根据Theater of Electricity部分but loud bangs might frighten the kids under five和may bore little kids可知，五岁以下的孩子可能不适合参观这个展厅。

4. B。文章出处题。本文主要介绍了波士顿科学博物馆的四个展厅，故最有可能出现在旅游指南上。

日常活动

完形填空：

女儿告诉“我”六年级的Albert又矮又胖，在越野赛中他落后了，于是在赛场上哭了起来。后来，一些跑完的同学陪他一起跑，其他同学等待他跑完。他们的这种做法感动了“我”。

1. D。“我”的女儿12岁了，是中学田径越野赛队的队员。她所在的这个越野队有（has）“明星”运动员也有天赋稍差的运动员。

2. C。根据上文的stars及下文的… are Ethan, Michael and Kenji可知男孩子中的顶尖赛跑运动员（runners）是Ethan, Michael和Kenji。

3. D。根据下文可知“我”的女儿告诉“我”的事情使“我”非常感动（moved）。

4. B。根据下文的and had never played any organized 6 before可知，Albert是新来的（new）运动员。

5. A。根据“我”的女儿的描述可知Albert明显（obviously）又矮又胖。

6. B。根据上文的As with any sport可知，此处是指有组织的运动会（sports）。

7. C。8. D。根据后面的all the other runners were finishing the race可知，此处是指比赛（race）刚开始，Albert就跑在了最后（last）。

9. B。根据下文的… he had another 11 lap left to run可知，当别的孩子快跑完三圈时，他才刚跑完（finishing）第二圈。

10. A。根据When he realized …可知，Albert原本以为（thought）自己也快跑完了。

11. B。根据上文的he was just 9 his second lap可知，Albert意识到他还有整整（whole）

一圈没有跑完。

12. C。13. D。根据the poor kid broke down可知，Albert伤心地哭了起来（crying），由此可

推知他情绪失控了（out of control）。

14. C。根据上文的didn’t even pause for thought可知，他们三人立刻（immediately）回到运

动场上陪Albert一起跑。

15. B。根据下文的but not one person from the other teams protested可知他们这样做违反了越

野赛的规则（rules）。

16. A。17. C。尽管（though）其它队的队员们都跑完了，但他们没有离开（Instead of leaving）

运动场，而是在运动场上徘徊，等待着Albert跑完。

18. D。所有的运动员都为Albert欢呼（cheered）。

19. B。根据下文的We won’t let him quit可知“我”希望Albert不要离开（quit）运动队。

20. A。根据上文的He’s made progress可知，“我”的女儿认为Albert在田径场上将会变得

更好（better）。

阅读理解：

A篇

孩子们失去户外活动的机会不利于他们的身心健康。父母应鼓励孩子们多进行户外活动并为他们创造户外活动的条件。

1. D。细节理解题。根据第二段提出的两个原因可知，孩子户外运动非常少的原因有两个：一是孩子们把更多的时间花在电视或电脑上；二是父母担心陌生人和在马路上玩耍的危险而让孩子们呆在室内。

2. C。推理判断题。第三段重点讨论了the big benefits of outdoor play，本段的中心思想就是户外运动有助于孩子们语言能力和社交能力的发展，即有益于孩子们的成长。

3. C。细节理解题。根据第五段中的Look for places where your children can play outside可知，为孩子们找一些合适的户外运动场地是作者对父母的建议之一。

4. A。文章出处题。本文主要讨论了户外运动对孩子们成长的重要性及父母应如何为孩子创造条件并引导他们进行户外运动，因而本文最有可能出自一本关于教育的书。

B篇

一项调查表明：在英国，喜欢读书的人越来越少，而喜欢上网、看电视等使用现代科技产品的人越来越多。

1. D。推理判断题。根据第二段Reading charity Booktrust, … serve as a warning that Britain’s

divided reading culture is a barrier to social mobility可推知，研究者认为英国的这种文化两极分化现象是令人担忧的。

2. C。细节理解题。根据第五段56% said they believe the Internet and computers will replace books可知有56%的成年人认为书将会被高科技取代。

3. D。推理判断题。根据最后一段可知，通过经常给孩子们读书可以培养他们的阅读习惯，由此可以推断家庭阅读习惯会影响孩子的阅读，故选D项。

4. C。推理判断题。根据最后一段… on the benefits of books可推断下文极有可能介绍读书的益处。

高二《话题完形与阅读强化提高》

第2期参考答案及解析

参考答案

第1版：（话题：学校生活）

完形填空:

1-5 CBDAA 6-10 ABCDA 11-15 CBDCB 16-20 ABCDD

阅读理解:

A 1-4 CBCC

B 1-4 DBAD

第2版：（话题：兴趣与爱好）

完形填空:

1-5 CADCA 6-10 CACBD 11-15 ABDCB 16-20 ADCAD

阅读理解:

A 1-4 BDDC

B 1-4 CBCB

第3版：（话题：个人情感）

完形填空:

1-5 BDACD 6-10 BCADC 11-15 BADCB 16-20 ACDBA

阅读理解:

A 1-4 CCBC

B 1-4 BCCD

第4版：（话题：人际关系）

完形填空:

1-5 CCBBA 6-10 DDABC 11-15 CADBC 16-20 ADABD

阅读理解:

A 1-4 ACDD

B 1-4 BDCB

解析

学校生活

完形填空：

美国国家荣誉生协会组织的一次到费城的旅游活动给Moshannon V alley High School的

毕业生带去了前所未有的体验。

1. C。

2. B。根据seniors of Moshannon Valley High School可知，“我们”中的大多数人是高中毕业班学生，准备上大学（college），“我们”的旅行包括几乎所有学科的领域（fields），像科学、历史和艺术。

3. D。

4. A。

5. A。根据wanted to take her last trip through the company at the same 5 可知，“我们”的顾问第一次到费城的旅行（trip）是在1990年，在那里她度过了愉快的时光（enjoyed her time），因此她在这家公司的最后一次旅行想去同一个城市（city）。

6. A。根据上文的our trip covered all 2 of study such as science, history, and art可知，这次旅行去的景点和经历的事与普通的（common）学校组织的出游大相径庭。

7. B。根据下文的interesting specimens和enjoyed running up the steps可知，在旅游过程中，“我们”的兴趣一直被保持着（kept）。

8. C。根据上文the scavenger hunt可知，“我们”的这个团通过博物馆提供的寻宝游戏来关注（focus on）陈列品中的有趣的标本。

9. D。根据上文的some of the most interesting specimens和下文的interesting facts about the specimens可知，此处用Also，表示递进关系。

10. A。根据上文的interesting facts和without …可知，导游没有灌输给“我们”过量的信息（information）。

11. C。根据see many examples of the things they were discussing in class可知，学解剖学的同

学看到了很多他们在课堂上讨论过的典型案例，感到很兴奋（excited）。

12. B。根据下文的food可知，另一个精彩之处是“我们”在小意大利馆就餐（dinner）。

13. D。根据上文的We had our own room可知，就餐环境（atmosphere）不错。

14. C。根据The food was served family-style可知，“我们”想要（wanted）多少就可以取多

少。

15. B。16. A。尽管（Although）这种家庭风格的餐饮可能会比其它的选择（choices）贵一

些，但是很值。

17. B。18. C。根据We didn’t expect可知，the Eastern State Penitentiary是个令人吃惊的

（surprising）地方，“我们”没料到会了解（learn）有关监狱系统多年来得以改良的知识。

19. D。根据上文then可知，本文是按照时间顺序来叙述费城之行的，因此，“我们”旅行团

是在费城艺术博物馆结束（ended）“我们”的费城之行的。

20. D。根据下文的enjoyed running up the steps and posing with Rocky可知，随团的每个人都

发现了一些他们感兴趣的（interested in）东西。

阅读理解：

A篇

纽约市中小学禁止学生带手机进校园，这一禁令催生了一个新的业务——为学生寄存手机。

1. C。细节理解题。根据第一段可知，纽约市的学生不允许带手机进入学校，因此这项新服务出现的主要原因是学生需要遵守学校的规定。

2. B。细节理解题。根据第四段中的gives them a numbered claim ticket and stores the phone in

a plastic bag with a matching ticket和take the student's name and ask for identification可知，本段主要说明了寄存手机的过程。

3. C。观点态度题。根据倒数第二段可知，很多店主不喜欢寄存手机带来的麻烦，但是又不想错失寄存手机带来的额外利润，因而他们的态度是复杂的。

4. C。细节理解题。根据最后一段中的many of them have no choice可知，很多学生离不开手机，因而他们不得不寄存手机。

B篇

尽管很多高三学生会选择就业前景好的专业，但也有不少学生会选择自己喜欢的专业，即使这些专业可能就业前景不太乐观，Britney Long就是这样一位学生。

1. D。细节理解题。根据第四段第一句可知，Britney一开始并没有将音乐当作一个专业来看待。

2. B。细节理解题。根据第五段中的she would have the chance of working with well-known songwriters可知，Britney参观完MTSU之后发现她有机会可以和著名的作曲家共事。

3. A。词义猜测题。根据最后一段中的I’m also thinking about double majoring in music business 可知，Britney打算攻读音乐方向的双学位是为了在第一学位失败后还可以有第二学位作为依靠。

4. D。标题归纳题。本文主要介绍了高三学生Britney打算在大学期间学习音乐专业，故D 项符合题意。

兴趣与爱好

完形填空：

父母对孩子儿时阅读兴趣的培养非常重要。

1. C。父亲知道很多故事，但作者不知道父亲从哪里知道的这些故事(stories)。

2. A。后面的内容是作者“后来”得知的，所以此处要用later。

3. D。父亲不识字，但还能讲那么多的故事，这使得作者感到父亲所讲的故事更特别(special)

了。

4. C。作者想知道父亲的故事怎么能吸引孩子们的注意力(attention)。

5. A。作者六岁的时候就听(heard)完了父亲给讲的所有故事。

6. C。作者当时还不会阅读(read)。

7. A。作者过去常常一边看图画书一边编(making up)故事自娱自乐。

8. C。当作者能够自己阅读的时候，作者在读书中得到安慰(comfort)。

9. B。读书让作者想成为一名作家(author)。下文中的author有提示。

10. D。作者在上中学的时候遇到的校长和英语老师帮助(helped)他奠定了成为作家的基础。

11. A。12. B。作者梦想(dreamed)当一名作家，并且校长和老师帮他将梦想变成了现实

(reality)。

13. D。几年后，作者出版了三本书，成为一名成功的(successful)作家。

14. C。当孩子们坐在父母(parents)腿上的时候，就该成为读者了。也就是说应该从小就培养

孩子们读书。

15. B。Sunday World旨在周日让父母引导孩子们从小就变成(turn ... into ...)读者。

16. A。从下周开始，父母们将得到一本免费的(free)教育增刊，父母们可以把增刊中的故事

读给自己的孩子们。

17. D。给孩子们读故事的目的是通过讲故事和阅读提高(improve)孩子们的阅读潜能。

18. C。Sunday World是在the Project for Education和许多捐书捐钱的人们的驱动(driven)下运

营的。

19. A。20. D。当你给一个人提供(offer)一本书的时候，你给他的不只是一些纸、油墨和胶水，

你给他的是一个全新的(new)人生。

阅读理解：

A篇

本文讲述了作者童年时的梦想和经历。

1. B。主旨大意题。第一段的中心句为When young, I dreamed of becoming many things，其余部分均为细节描写，故第一段主要谈论的是作者童年时的梦想。

2. D。细节理解题。根据划线部分后面的as it meant that even bigger stories could be created 可知，作者认为与兄弟姐妹一起成长的好处是可以模拟表演更大型的故事情节。

3. D。细节理解题。根据第四段末句中的we found all the eggs and shared them together可知，“我们”在找到所有的蛋之后会一起分享。

4. C。推理判断题。根据第一段中的When young, I dreamed of becoming many things，第二段中的Looking back, I realize that imagination is a wonderful thing和第三段中的to create obstacles that needed to be overcome, and we would keep the story going for hours可推知，童年时期的作者是一个想象力丰富且精力充沛的人。

B篇

本文主要介绍了俄克拉荷马大学的体育赛事的相关情况，鼓励在校生利用免费的机会去观看比赛来支持学校的体育事业。

1. C。细节理解题。根据文章第二段中的while you’re still a student here及for free可知，OU 的在校生观看本校体育比赛是免费的。

2. B。细节理解题。根据倒数第二段第一句可知棒球比赛将在L. Dale Mitchell ballpark举行。

3. C。推理判断题。根据最后一段中的We believe students should take advantage of … event 可知，最后一段旨在鼓励在校生去观看本校的体育比赛。

4. B。文章出处题。本文主要介绍了俄克拉荷马大学体育赛事的相关情况，鼓励在校生利用免费的机会去观看比赛来支持学校的体育事业，故最有可能出现在本校的网站上。

个人情感

完形填空：

作者用商界奇才“中子弹杰克”的成功表明，不同寻常的伟人能预见未来，不怕失败。

1. B。

2. D。根据下文的it will change all the 2 around them及it is very painful to him …可知，人们不喜欢（dislike）“不寻常”的东西，因为这些不寻常的东西改变了他们的周边

环境（environments）。

3. A。

4. C。根据下文的The status quo is upset可知，对一个人来说，令他痛苦的是当他安定下来（settled）时，形势却发生了改变（change）。

5. D。

6. B。但是一个成功的（successful）领导者知道变化会很快（soon）发生。作者在后文用事实证明了他的这一观点。

7. C。根据下文可知Welch Jack是商界奇才，被人们称为（known as）商界的“中子弹”。

8. A。根据上文的But a 5 leader knows very well that …以及下文Jack 创造的奇迹，可知他是个不同寻常的领导者（leaders）。

9. D。根据上文的jumped into the new industry可知他转而进入一个前途（future）未卜的新领域。

10. C。11. B。12. A。许多人误会了Jack，但他们很快明白了（saw）他的策略。他的策略使公司成长起来，变得越来越成功（efficient），进而人们对他的看法开始有所改善（improve）。

13. D。根据下文中的commercial corporations可知，他的公司（company）是少有的在19世

纪和20世纪占重要地位的公司。

14. C。根据hit a moving target. But …可知，打中移动的靶子很难（difficult）。

15. B。对于优秀的猎手来说，他的目标就是打移动的靶子，因为他发现（finds）当他瞄准

的时候几乎没有动物是静止不动的。

16. A。根据下文continuous failures可知，一连串失败（failures）之后就是成功。

17. C。优秀的猎手为了成功是不会放弃（gives up）其目标的。

18. D。如果一个人因害怕（fear）失败而站着不动，他就会被对手击倒。

19. B。下文的their comfortable palace是提示。

20. A。根据上下文可知历史上真正（really）成功的人都曾经历过无数次失败。

阅读理解：

A篇

快乐是一种选择，我们每个人都可以选择快乐。

1. C。主旨大意题。根据第一段中的about 40 percent of our happiness is within our control和A

large body of research in the field of positive psychology has shown that anyone can choose to be happy可知，作者在第一段主要想表明快乐是一种选择，每个人都可以选择快乐。

2. C。词义猜测题。根据该研究结果可知，做些小努力就能“提高”我们的情绪。

3. B。细节理解题。根据第四段中的According to the study, fake smiling, on the other hand,

resulted in worse moods and withdrawal from work可知，假笑并不会让情绪高涨。

4. C。作者意图题。根据第一段的最后一句话可知，作者写本文的目的是介绍几个能让自己

快乐的方法。

B篇

本文主要介绍了控制情绪的几种方法。

1. B。细节理解题。根据第二段可知，想要控制情绪，第一件事是要不畏惧它，故B项符合题意。

2. C。细节理解题。分析第三段可知，作者建议了解情感爆发的时间和方式，注意情感发生的信号，以及弄清身体哪些部位容易诱发自己的情感。C项指忽略消极的情感，不符合题意。

3. C。段落大意题。分析第四段可知，该段主要说明人的精力与情绪有密切的关系。

4. D。文章出处题。本文的话题与医学有关，故C项符合题意。

人际关系

完形填空：

Lacefield为了帮助好友Sterner，把自己心爱的新吉普车卖了，换成两辆便宜的车，一辆留给自己，另一辆送给了Sterner。

1. C。这辆红色吉普车是爸爸妈妈送给Lacefield高中毕业的特别礼物（gift）。

2. C。Lacefield感到很惊讶，因为她并没有料到（expect）会得到这辆车。

3. B。然而两个月之后，Lacefield就把这辆车卖掉了，为的是买两辆更便宜的（cheaper）车。

4. B。由第二段中的her best friend和下文可知，Sterner和Lacefield之间的友谊（friendship）是在高中时发展起来的。

5. A。Sterner依靠（relied on）搭乘年龄较大的好朋友们的车参加跑步和啦啦队训练。

6. D。Lacefield乐意（pleased）让Sterner搭乘自己的车。

7. D。毕业（graduation）以后，Lacefield去了巴厘岛。

8. A。一天晚上，Lacefield想到了一个计划（plan）。

9. B。她想为他人（others）做点大事。

10. C。从旅行（trip）归来的路上，Lacefield还在想着该做些什么。

11. C。直到（until）她从机场开着吉普车回家，她才找到一个把愿望变成现实的办法。

12. A。她决定（decided）给朋友买一辆车。

13. D。Lacefield首先带着这个想法去找（approached）父母商量。

14. B。Lacefield的父母同意（agreed）了。

15. C。父母建议Lacefield卖掉（sell）自己的新车，给自己和Sterner各买一辆车。

16. A。Lacefield觉得比起自己需要留下（keep）这辆吉普车来说，她更需要给Sterner买一

辆车。

17. D。说实话（Honestly），Lacefield觉得有点难过，因为她不得不放弃自己的新吉普车。

18. A。19. B。然而（However），当Lacefield把这个不同寻常的礼物送给Sterner时，可想

而知，Sterner完全震惊（astonished）了。

20. D。现在两个女生仍继续（continue）保持联系，经常泡在一起。

阅读理解：

A篇

Wolf女士想找自己的老板谈话，但是由于老板太忙而遭到多次推辞。最后，她用了一种巧妙的方法顺利见到了老板。

1. A。细节理解题。根据第一段中的Mary Catherine Wolf was having some problems at work and decided to discuss them with the boss可知，Wolf想找自己的老板谈一些工作上的问题。

2. C。推理判断题。根据第一段中的On Monday morning she requested an appointment with him 及第二段可知，Wolf周一提出见面要求，直到周五她还没得到明确消息，由此可推知她应该有点焦急。

3. D。细节理解题。根据第三段中的Then Ms. Wolf enclosed a form letter and a self-addressed envelope及第四段可知，Wolf是通过把一封留有空格的信件装在一个写有自己地址的信封里来达成见到老板这一目的的。

4. D。推理判断题。本文主要讲述了Wolf如何通过有创造性的方式表达自己的诉求并成功见到老板。

B篇

主要介绍了堪萨斯州立大学的副教授Bronwyn Fees在最新一项研究中发现，孩子们不仅需要与父母建立良好的关系，还需要和其他关爱他们的人建立良好的人际关系。

1. B。细节理解题。根据第二段中的the most enjoyable experience可知，Fees认为抚养孩子

是一种会使你欢乐无穷的经历。

2. D。细节理解题。根据第五段可知，这项研究表明父母应该让孩子们和其他关爱他们的人建立良好的人际关系，这样才能使他们更好地发展，故D项符合题意。

3. C。段落大意题。最后一段主要通过对Fees的一些研究和成果进行介绍展现了她对早期教育所做出的投入。

4. B。写作目的题。本文主要介绍了关于孩子与他人关系的一项新的研究结果，故B项符合题意。

高二《话题完形与阅读强化提高》

第3期参考答案及解析

参考答案

第1版：（话题：计划与愿望）

完形填空:

1-5 BCDBD 6-10 BBDBD 11-15 BBCBA 16-20 DDCBD

阅读理解:

A 1-4 BBCC

B 1-4 BDCC

第2版：（话题：节假日活动）

完形填空:

1-5 BADCC 6-10 CADAA 11-15 ACBDB 16-20 BDDAA

阅读理解:

A 1-4 BCAD

B 1-4 DAAC

第3版：（话题：购物）

完形填空:

1-5 CDCCD 6-10 BCADC 11-15 BADCB 16-20 ABDBA

阅读理解:

A 1-4 BBDC

B 1-4 DCBB

第4版：（话题：饮食）

完形填空:

1-5 CDACD 6-10 BCADC 11-15 BADCB 16-20 ABDBA

阅读理解:

A 1-4 CBD

B B 1-4 BCAB

解析

计划与愿望

完形填空：

从小就有挣钱意识的作者讲述了他一路走来，直奔百万富翁的梦想。

1. B。根据后面的washing dishes at a local cafe可知，“我”依旧记得“我”的第一份工作（job）。

2. C。每周六上午“我”会带上小围裙，开始（start）在当地的一家咖啡馆洗盘子。

3. D。老板支付（paid）给“我”每小时5美元。

4. B。“我”下班后径直去银行（bank），把辛苦挣到的20美元存进账户。

5. D。

6. B。“我”的父母，也是咖啡馆的老板，开玩笑（joked）说“我”只知道怎么用自助机

上的“存款”键，而且他们说得很对（right）。

7. B。事实上，“我”的父母教（taught）给“我”最重要的两件事就是好的工作道德准则以及怎

样未雨绸缪。（save for a rainy day意为“节省钱以备不时之需”。）

8. D。9. B。在高中阶段“我”有好几份工作，包括（including）做过餐厅勤杂工、服务员以

及几家停车场的清洁工，这些在“我”上学前的早晨和周末做（did）了好几年。

10. D。“我”在中学的暑期里，几周共50个小时的工作，积攒（saving）下了几乎所有的收

入。

11. B。“我”在2011年发现（discovered）了股票投资。

12. B。13. C。那年“我”买（bought）了沃特·巴菲特买的每一只股票，获得了23%的年利润，

这激励（encouraged）“我”投入了更多，也参加了更多的商务课程。

14. B。今年春天，“我”的存款达到（reached）了10万美元。

15. A。（暑期）几周共50小时的工作值吗？当然（Absolutely）。

16. D。17. D。“我”依然设法享受（enjoy）着踢足球或和朋友们一起闲逛的乐趣，这是“我”

最爱（love）做的两件事。

18. C。“我”未来的目标（goal）是到2017年成为百万富翁。

19. B。那是野心勃勃的，但是通过努力工作，“我”认为自己有能力应对挑战（challenge）。

20. D。三年后也和“我”一起见证“我”是否（if）能实现这个目标。

阅读理解：

A篇

本文是两封大学生写的求职信。

1. B。细节理解题。根据第一封信第二段中的My internship with ... business analyst可知，在SSSB实习的经历增强了Miller成为商业分析员的信心。

2. B。推理判断题。根据第一封信第三段中的I am effective ... common goal可知，Joanne富有团队精神。

3. C。细节理解题。根据第二封信第一段中的A recent title ... European history可知，Past Times Productions准备拍摄一个关于欧洲史的系列节目。

4. C。主旨大意题。比较两封信的内容可知，它们都属于求职信。

B篇

本文主要介绍了Esmaeili为了使分散在各地的同事们能共同商讨旅行计划而提出ComboTrip这一软件的设想，并将其付诸实施。

1. B。词义猜测题。根据第一段最后一句… there was no online website where …及第三段中的Travel planning is always hard …可知，hassle在此意为“难题”。

2. D。段落大意题。前三段主要介绍了Esmaeili提出开发ComboTrip这一软件设想的原因，故D 项符合题意。

3. C。细节理解题。根据第五段中的We’ve established relationships with travel bloggers可知，ComboTrip通过与旅行博主联系获取当地活动的信息来提供给用户。

4. C。细节理解题。根据倒数第二段中的which allows group members to meet together in real time online to exchange ideas …可知，Planit这项功能是用来让用户通过即时讨论来制定旅行计划的。

节假日活动

完形填空：

约翰和南希的父母答应他们如果考试取得好成绩就可以去迪斯尼乐园游玩，通过努力之后他们实现了自己的愿望，一家人一起度过了一个欢乐的假期。

1. B。

2. A。约翰和南希的父母承诺他们如果在学校表现好(well)的话就可以去迪斯尼乐园游

玩，因此孩子们为了取得好成绩而努力学习（studying）。

3. D。父亲给孩子们买了机票并预定（booked）了旅馆。

4. C。根据第2空后面的for their finals可知，约翰和南希为考试（tests）准备了几个星期。

5. C。根据第6空前面的the plane可知，他们乘坐早点的航班（flight）出行。

6. C。根据第7空后面的so tiny from the plane可知，飞机起飞（took off）了。

7. A。飞机起飞后，陆地上的汽车应该是看起来（looked）很小。

8. D。根据第8空后面的They woke up可知，兴奋了半个小时之后他们睡着了（asleep）。

9. A。根据第10空前面的Soon after they arrived at the airport可知，飞机要着陆（land）了。

10. A。根据第11空前面的The father replied可知，约翰问（asked）父亲是否可以现在就去

迪斯尼乐园。

11. A。本空后面的内容是父亲解释不能“现在”去迪斯尼乐园的原因，故选Because。

12. C。13. B。他们下了飞机之后要先去吃（eat）一些东西，到那时再去迪士尼乐园就太晚

（late）了。

14. D。根据第14空后面的Up, up everyone可知，约翰叫醒（woke）了每个人。

15. B。根据第15空前面的we have to go. We don’t want to be late可知，为了不迟到，他们

快速地（quickly）吃了早餐。

16. B。根据后面的The family had lots of fun可知，约翰和南希喜欢（liked）乐园里的那些

有趣的游乐设施。

17. D。根据前面的the week可知，他们在那里度过（spent）了一周。

18. D。孩子们认为这是他们度过的最好的（best）一周。

19. A。孩子们去迪斯尼乐园游玩的梦想（dream）实现了。

20. A。孩子们在离开（left）之前就问父母什么时候可以再来这里。

阅读理解：

A篇

本文介绍了各个国家在复活节如何装饰彩蛋及其含义。

1. B。细节理解题。根据第二段中的Originally Easter eggs ... were used in Easter egg rolling contests or given as gifts可知，起初复活节彩蛋是用来玩耍或作为礼物送给他人的。

2. C。细节理解题。根据第三段中的Black red eggs, to honor the blood of Christ, are exchanged in Greece可知，希腊人用深红色的彩蛋来纪念基督的血。

3. A。细节理解题。根据第四段中的The plants are then removed, leaving a striking white pattern on the surface of the eggs可知，把蕨类植物绑在鸡蛋上煮是为了在鸡蛋上留下图案。

4. D。细节理解题。根据末段中的The Armenians decorate hollow eggs with pictures of Christ, the Virgin Mary, and other religious designs可知，亚美尼亚人会在空心蛋壳上画上具有宗教色彩的图案。

B篇

本文主要介绍了澳大利亚的几个音乐节。

1. D。细节理解题。根据Adelaide International Guitar Festival部分的in July or December 可知，在十二月份去澳大利亚的话，就有机会参加这个音乐节。

2. A。细节理解题。根据Queensland Music Festival部分的Every two years in the month of July，可知该音乐节两年举办一次。

3. A。细节理解题。根据Old Bar Beach Festival部分的Held every October at one weekend可知，这个音乐节为期两天。

4. C。写作目的题。根据第一段中Check out the following music festivals in Australia可知，本文主要是向读者介绍了澳大利亚的几个音乐节，故C项符合题意。

购物

完形填空：

一位匿名者为一个学游泳的贫穷女孩购买了游泳装备。作者赞扬了这种行为并鼓励大家多帮助身边的年轻人。

1. C。根据I was very excited可知“我”很高兴儿子们决定学习（take up）游泳这项运动。

2. D。

3. C。根据so I could watch their progress可知，每天“我”总是在他们训练（practice）结束前去训练场地观察他们的进步，评定他们的表现以便与他们进行讨论，也会就如何游得更快（faster）给他们支几招。

4. C。一天下午，一个在游泳馆里的女孩引起了“我”的注意（attention）。

5. D。根据Her worn, out-of-date swimsuit … She always walked back to the starting blocks alone 可知，她一看就不是典型的（typical）游泳运动员。

6. B。根据always being passed by the better-trained girls可知那个女孩总是最后一个（last）游到游泳池的另一端。

7. C。由下文的8 waited for her，可知女孩们总是在等（wait for）她们的朋友爬出泳池。

8. A。根据alone可知，没有人（Nobody）等她。

9. D。she’d show up for practice 与前面的内容是转折关系，故选However。

10. C。根据上文的out-of-date可知她的游泳衣是旧的（old）。

11. B。第一次游泳运动会终于（finally）举行。

12. A。根据语境可知“我”看到儿子们（sons）笔直地和队友们站在泳池旁。

13. D。看到儿子们健康快速成长，“我”感到自豪（proud）。

14. C。15. B。“我”看到了（saw）天天在泳池游泳（swim）的那个女孩。

16. A。根据but可知，“我”感到惊讶但很为她高兴（happy）。

17. B。根据regardless of how fast she could swim可知那个女孩穿着新的泳衣，还戴了泳帽和

护目镜。她看起来雄心壮志，俨然一副冠军（winner）的模样。

18. D。根据The person remains anonymous可知，那个女孩不知是谁给她买的这些礼物（gifts）。

19. B。根据I admire the unknown person可知，“我”钦佩那个匿名帮助了（helped）女孩的

人。

20. A。根据encouragement or help及… makes a difference in her life 可知，在生活中你会遇

到需要（needs）鼓励和帮助的孩子，就做一个对她生活有影响的人吧。

阅读理解：

A篇

美国最近一项研究发现，周日买飞机票能获得最大的优惠。

1. B。细节理解题。根据第二段中的a recent study shows that the new day for the deepest

discounts is Sunday可知，这项研究表明周日飞机票的折扣最大。

2. B。细节理解题。根据第四段中的For international flights, the best deals occurred 24 weeks in

advance可知，要想买到最低价格的国际机票，需要提前24周，即大约半年的时间。3. D。推理判断题。根据第二个表格中每天的售票收入可知，周六和周日购买的国际机票最

少，故选D。

4. C。作者意图题。通读全文可知，本文主要是告诉读者一周中哪一天可以买到价格最低的

机票。

B篇

本文主要介绍网购时常犯的一些错误及补救措施。

1. D。篇章结构题。文章先提出消费者在网购时会犯的一些错误，即提出问题，最后提供了

解决的办法。

2. C。细节理解题。文章第二段提到了顾客容易忽略产品细节，第三段提到了顾客经常会提供错误的购买信息，第四段提到了顾客经常忽略其他费用的收取，只有C项（顾客从非法网站上购买东西）没有提到，故选C项。

3. B。段落大意题。根据最后一段中的But if some mistake has occurred, you should make an attempt to repair it可知，该段主要介绍了如何补救网购时所犯的错误，故选B项。

4. B。文章出处题。本文主要介绍了网购时常犯的一些错误及补救措施，故最有可能出现在商业杂志上。

饮食

完形填空：

“我”在准备一次烧烤野餐时，忘记了买素食给“我”的素食朋友。通过这件事“我”意识到做任何事情之前都要考虑周全，做好准备工作。

1. C。根据to avoid making the same mistakes可知“我”认为回忆自己失败的经历可以帮助读者避免犯同样的错误。

2. D。根据上文a barbecue that I hosted可知，请几位朋友来“我”家（join me）是一个好主意。

3. A。根据there’s nothing better than eating food outdoors可知，整个周末的天气极好（great）。

4. C。

5. D。由于（Since）“我”是制作烧烤的人，这也给了“我”一次机会来炫耀（show off）我的烧烤技术。

6. B。根据下文列举的食物可知，“我”去超市（supermarket）购买了烧烤需要的东西。

7. C。根据As far as I was concerned 可知，“我”认为必需品主要（mainly）是这些东西。

8. A。根据picked up some salad and tomato sauce可知，“我”也（also）挑选了一些色拉和番茄酱。

9. D。10. C。根据ensure a great barbecue可知，“我”的打算（intention）是确保一个精彩的烤肉野餐日（day）。

11. B。根据started drinking可知，“我”和朋友们开始饮酒与聊天（chatting）。

12. A。尽管“我”忘了买软饮料，但一切似乎进展得不错（well）。

13. D。根据a vegetarian friend asked可知，一位素食朋友问“我”他吃（eat）什么。

14. C。“我”没给“我”的素食朋友安排素食，因为“我”以为每个人（everyone）都是吃

肉的。

15. B。根据The foolish assumption可知，这个愚蠢的假设本来是可以避免的（avoided）。

16. A。根据I had some burnt sausages可知，“我”忘了（forgot）自己正在烧烤食物。

17. B。根据my friends were very understanding可知，幸运的是（Fortunately），“我”的朋友

对此非常理解。

18. D。通过这件事，“我”意识到（realized）“我”的计划太随意了。

19. B。根据my plan had been far too casual可知，“我”真是考虑不周（thoughtless）。

20. A。根据I will spend more time considering what will happen可知，“我”以后会多投入些

精力做好准备工作（preparations）。

阅读理解：

A篇

一项食物营养调查报告显示，花生酱三明治和金枪鱼三明治最健康。

1. C。细节理解题。根据第一段中的Jif now outsells both Skippy and Peter Pan可知，Jif花生

酱的销量最大。

2. B。推理判断题。根据第四段中的The reduction ... peanut butter可知，作者认为可以继续食用常规的花生酱。

3. D。细节理解题。根据表格可以看出美国奶酪三明治的含钙量最高。

4. B。计算题。根据第二段中的a three-tablespoon ... 285 calories和第六段中的We made ... white bread. For filling ... peanut butter可知，调查中的花生酱三明治加入了三匙花生酱，用了两片白面包。表格显示花生酱三明治含有419千卡的热量。算式是：（419-285）÷2=67。

B篇

美国的营养学家和食品公司都在等美国农业部新的饮食指导方案的出炉，该饮食方案或许会将环保问题考虑进去。

1. B。细节理解题。根据第一段可知，营养学家和食品公司都在等美国农业部新的饮食指导方案的出炉，因此他们目前比较关心这件事。

2. C。词义猜测题。分析第三段可知，很多反对者认为环保不属于美国农业部的管辖范围，因此他们并不同意制定指导方针方案时将环保问题考虑进去。uproar在此指他们“对美国农业部的计划表示反对”。

3. A。细节理解题。分析第六段第一句可知，消费者是推动食品可持续发展的重要力量。

4. B。文章体裁题。本文主要介绍了美国的营养学家和食品公司都在等美国农业部新的饮食指导方案的出炉，该饮食方案或许会将环保问题考虑进去，是一篇新闻报道。

高二《话题完形与阅读强化提高》

第4期参考答案及解析

参考答案

第1版：（话题：健康）

完形填空:

1-5 BDCBD 6-10 BCCDA 11-15 BDCCD 16-20 ACCBA

阅读理解:

A 1-4 DBDD

B 1-4 CBDA

第2版：（话题：天气）

完形填空:

1-5 BADCD 6-10 BDABC 11-15 ACABC 16-20 ACADD

阅读理解:

A 1-4 DDDA

B 1-4 CDCC

第3版：（话题：文娱与体育）

完形填空:

1-5 CCAAB 6-10 CDDAB 11-15 BDCCA 16-20 ABBDD

阅读理解:

A 1-4 ADD

B B 1-4 CADD

第4版：（话题：旅游与交通）

完形填空:

1-5 CBADA 6-10 BDACB 11-15 ABCDD 16-20 ABBCD

阅读理解:

A 1-4 ADDC

B 1-4 DCDB

解析

健康

完形填空：

患有绝症的五岁男孩Lucas在警察局的帮助下体验了做警察的快乐。

1. B。根据第二段中的sending Otto, the Belgian Malinois police dog可知，Lucas在警察局扮演的是“警察”的角色，据此可知他有当警察（policeman）的愿望。

2. D。根据第三段中的chemotherapy once a month可知，五岁的Lucas暂时忘记了他那危及生命的疾病（illness）。

3. C。根据第二段内容可知，这是警察局特意（specially）为了让Lucas实现愿望，让别人假扮“嫌犯”，并由他指挥搜捕、开枪等一系列的冒险活动。

4. B。根据前面的He laughed可知，Lucas笑得很快乐（enjoyment）。

5. D。根据后面的“suspect”可知，Lucas让警犬追捕（chase）“嫌犯”。

6. B。当大家让Lucas射击、指挥搜寻（search）时，他脸上露出了笑容。

7. C。8. C。当（when）Lucas登上直升飞机，并给（giving）见到的官员们有力的握手时，表情也是一样的。

9. D。在与病魔作斗争的时刻，能有这样有趣的经历是很好的（nice）。

10. A。Lucas的母亲为儿子在这短短几年里所做的一切感到骄傲（proud）。

11. B。诊断结果是在2013年9月出来（came）的。

12. D。母亲Jessica说：“就在那时，我们的生活改变（changed）了。”

13. C。根据后面的focus on our son可知，Lucas生病后，父母把自己的需求（needs）放到

了一边。

14. C。根据最后一段中的It makes us depend on each other more可知，病魔让一家人的关系

变得更亲密（closer）了。

15. D。化疗在接下来的两年中依然继续（continue）。

16. A。17. C。Lucas的母亲说：“作为人母（parent），我非常骄傲自己的孩子这么乐意经历（go through）所需要做的一切去活着。”

18. C。这一切让Jessica一家意识到生命如此珍贵（precious）。

19. B。20. A。Lucas的母亲看到儿子那么开心，表现得像个正常的（normal）孩子一样，这

令她非常兴奋（exciting）。

阅读理解：

A篇

作者用自己所学的急救知识在飞机场救了一位六十多岁老人的性命。

1. D。细节理解题。根据第一段中的but I’m not a doctor, so I waited for a second可知，作者在等待医生出现。

2. B。细节理解题。根据第一段中的一位女士大喊“Help! Is there a doctor?”以及第二段中的The man’s adult son and young grandson were beside him, looking terrified and helpless可知，老人的儿子和孙子被吓坏了，完全不知所措。

3. D。词义猜测题。作者并不是医生，只是学过些急救知识，所以当她听到有“医生”出现的时候，她所有的自信全没了。evaporate在这里是“消失”的意思。

4. D。写作目的题。根据文章最后一段的If you haven’t attended a first aid course, attend one. You may save someone’s life one day可知，作者写本文最可能的目的是建议人们去学一些急救知识。

B篇

本文主要介绍了危险的玩具可能给孩子带来的伤害及如何避免这些伤害的相关建议。1. C。推理判断题。根据第一段内容可知，作者每次听到玩具召回的消息时都感到很不可思议，认为制造商应对这些危险玩具能够上架而负责。

2. B。篇章结构题。根据a mother, She told me he was her son, His father以及该词后的each可知，they指代的是那个男孩的父母。

3. D。细节理解题。根据第四段最后一句If you know about any incident associated with a toy injuring a baby, you can report it on this nice website to assist others可知，家长可以在该网站上和别人分享所知道的有关危险玩具的消息。

4. A。写作目的题。根据第三段的However, are you able to make sure that the toys are safe for your kids? 及接下来几段的内容可知，文章写作的目的是为了介绍几种检查玩具是否存在危害的方法。

天气

完形填空：

本文讲述了一只聪明的牧羊犬在暴风雪天气下挽救了两位主人性命的故事。

1. B。根据下文的snowstorm可知答案。

2. A。根据They were in the reserve that evening feeding the animals可知，这对夫妇管理着（ran）一个野生动物森林保护区。

3. D。根据The day was cool but clear及so可知，他们并没有想到（expect）暴风雪就要来临。

4. C。

5. D。根据several trees fell down和the piled-up snow可知，雪以令人吃惊的速度快速增加（built up），倒下的树木阻断了（cutting … off）老夫妻去庇护所的路。

6. B。根据They could not climb over …可知，他们发现自己被困住了（trapped）。

7. D。8. A。根据The temperature suddenly dropped greatly可知，天气变得特别（extremely）冷，Fertig夫妇开始觉得没希望（hope）了。

9. B。根据下文started 11 through the snow underneath the fallen trees, and in an amazing display of 12 , Shana tunneled back to their home可知，Shana开始行动了(took action)。10. C。根据routinely及on their reserve rounds可知，Shana总是跟着（followed）Fertig夫

妇去保护区。

11. A。12. C。根据tunneled可知，Shana在倒下的树下的雪中开始挖（digging）出一个通

往家的通道，展现出了惊人的智慧（intelligence）。

13. A。根据Shana returned to them and attempted to get them back to their house可知，通道一

完成（complete），Shana就回到Fertig夫妇身边，试图把他们送回家。

14. B。根据下文It took several hours可知，这只狗成功将（managed）Eve拉到了它宽阔的

背上。

15. C。根据Shana pulled及the tunnel in the snow and back to their house可知，Shana拖着这

对夫妇穿过（through）隧道回到了家。

16. A。根据Eve的描述可知，这是她见过的最令人吃惊的（amazing）事。

17. C。他们躺在地板上直到（until）消防员找到他们。

18. A。根据Not having heard from the Fertigs all night和called the Fire Department可知，邻居

们很担心（concerned）Fertig夫妇的安危。

19. D。根据上文的she lay on top of us可知，Shana用她的身体为她的两个主人取暖（warm）。

20. D。根据第一段中的saved her owners可知选save。

阅读理解：

A篇

科学家们发现，热带风暴正在向南北极移动。

1. D。推理判断题。根据第二段中的The new study found that ... 30 years ago可知，在热带地区，能达到最强点的热带风暴数量相比三十年前有所减少。

2. D。细节理解题。根据第三段中Kossin所说的“There is certainly evidence ... we want to find out”可知，热带地区的扩张和热带风暴所发生的变化有一定的关联，但他们还不知道这两者是怎么相互影响的。

3. D。细节理解题。根据第四段中的By tracking where tropical cyclones hit at their strongest point 可知，研究人员的新发现来自对热带风暴最强点位置变化的研究。

4. A。标题归纳题。根据第一段和第四段中的storms are heading north and south可知，本文主要讲述的热带风暴正在向南北极方向移动，故A项作标题最符合文章主旨。

B篇

美国杜克大学的两位科学家提出新的一套参照标准，旨在帮助科学家准确预测夏季降雨强度。

1. C。细节理解题。根据第三段中的By identifying which of these climate factors or conditions is occurring, we can make more accurate forecasts of the intensity of summer rainfall可知，Laifang Li认为降雨强度与气候因素有很大关系。

2. D。细节理解题。根据第四段中的Strong, heavy rainfall is more likely to occur when there is a horseshoe-like SSTA pattern over the North Atlantic可知，当北大西洋呈现出马蹄状的海表面温度距平模式时，就可能发生强降雨。

3. C。推理判断题。根据最后两段可知，该参照标准通过调试也可以应用于世界上其他相似的地区，因此未来会有更多的地区受益。

4. C。主旨大意题。本文主要介绍了美国杜克大学的两位科学家提出了一套能更准确预测降雨强度的参照标准，故C项符合题意。

文娱与体育

完形填空：

女摄影师免费给希望被收养的孩子们重新拍照，帮助他们找到合适的寄养家庭。

1. C。根据Jennifer Loomis ... a childless couple可知，Loomis和她的丈夫想要收养（adopting）一个孩子。

2. C。根据语境可知，网上搜寻是Loomis和丈夫寻找（search）养子过程的一部分。

3. A。根据下一句中的the photos didn’t really express the children可知应选images。

4. A。分析本句和前一句的逻辑关系可知，两句之间存在语意上的转折，故选However。

5. B。根据前一句中的the photos didn’t really express the children可知，这些照片没能够

（failed）让人们真正了解这些孩子们。

6. C。根究全文语境可推断，Loomis应该是主动给孩子们提供（offered）免费摄影服务的。

7. D。根据本段语境可知，Loomis应该是给那些愿意（willing）重新照相的孩子们提供帮助。

8. D。Northwest Adoption Exchange应该是一个负责联系孩子收养的组织（organization）。

9. A。根据下文可知，Deon应该是参加（attended）了这次免费摄影活动，从而找到了理想

的养父母。

10. B。根据第一段中的an experienced local photographer可知，Loomis的摄影技术（skills）

高超，一个全新的、英俊的少年呈现在了照片上。

11. B。根据本段中的Soon prospective parents到段末可知，为孩子们重新拍照马上

（immediate）就收到了效果。

12. D。Church和Vaillancourt看到Deon的新照片，被他吸引（attracted）了。