2019--2020学期班务计划

2019--2020学期班务计划
2019--2020学期班务计划

2019—2020第一学期班务计划

中一班

新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临着新的挑战。本学期我们切实结合园务工作计划,扎扎实实做好本班保教(教学及生活照顾)工作,结合突出“奥尔夫音乐”及语言混龄教学为强化科目进行教学,奔着“质量好”,以安全第一、服务家长的意识抓好日常工作;。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好传统美德教育工作。促进幼儿身心和谐发展。学期初,根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作计划。

一、工作重点

1、有序开展各项工作,严格按照一日活动流程进行保教活动,抓好孩子一日生活质量(教学、常规、照顾),班上老师统一要求,在常规管理方面,利用一日生活的各个环节组织孩子学习常规、整理、合作、分享故事等。一日生活即课程,避免孩子太多等待。

2、以玩转“奥尔夫音乐”及“语言—绘本”为突出点,语言课混龄教学。抓好平时教学质量及提前思考家长半天开放日活动,尽可能做到形式新颖、家长参与性强。

3、结合建国70周年的国庆庆典活动,做好相关的传统教育活动。

二、制定幼儿自理能力及体能的要求。

1、在生活自理技能方面:

9月份:

(1)要学会自己吃饭、保持桌面、地板、衣服干净。

(2)学会自己洗脸、刷牙,坚持早晚刷牙。

10月份:

(1)学会自己穿脱衣服并折叠。

(2)自己收拾、并摆放好玩具。

(3)会折被子及整理床

11月份:

(1)学习自己擦屁股。

(2)会自己拧毛巾。

(3)独立穿衣并正确区分前后。

12月份:

(1)会做一些自己力所能及的事情(如:拖地、擦桌子等)。

(2)自己倒水喝、拿饭菜。

1月份:

(1)学习自己系鞋带。

(2)学习做值日生

(3)尝试使用筷子夹菜。

2 、动作能力方面:

(1)绕障碍物跑并投球

(2)学习夹球跳

(3)学习侧方跳

(4)立定跨栏

(5)快速走轮胎

( 6)侧面钻过低障碍物以及手脚着地爬的动作。

三、家长需要配合的工作

1、请家长每周定期检查并帮孩子剪指甲。

2 、小朋友回园请不要佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,

引起不必要的安全事故。每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品,如:豆类、硬币、小棒、小刀等等。

3 、如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。

4 、家长接孩子放学时,不要在幼儿园逗留玩耍,以免有时大意造成孩子发生意外。

5 、现在我们每天的学习内容以及各种通知都会通过智慧树里进行发送,请各位家长每天晚上都抽时间进入软件看看。

6、孩子如果不是生病请家长尽量不要给孩子请假,这样会影响幼儿的学习。另外,小朋友有事不上幼儿园一定要在提前一天或者在当天早上9:00前向老师请假。

7、孩子不舒服需要喂药的,请家长亲自告诉老师,并在药的袋子上写清楚什么时候吃,份量是多少,我们要进行喂药登记。

8、重视幼儿的安全教育:如教育孩子防范陌生人,记住自己的家庭住址,父母电话号码等等,不做危险动作,不去危险的地方,不跟陌生人走,不随便离开集体,离开教室要和老师打招呼等,提高孩子的安全意识。

9、我们会定期更新家长园地的内容,利用微家园或者班群与家长保持经常联系。希望家长每天都抽空看看微家园或者班群,同时欢迎提出意见及建议。

以上就是我们本学期制定的计划,在之前的工作中,我们的每项工作能够顺利开展,离不开大家的努力与互相配合,希望今后我们能够继续保教配合,让我们的每一位宝贝们都能得到全面的发展,争取更大的进步!

2020年2019学年度第二学期大一班班务工作计划

2019学年度第二学期大一班班务工作计划孩子们在大班已经生活一个学期了,在春暖花开的日子里,我们又将迎来大班多资多彩的第二个学期。本学期,我们将在上学期的基础上,扬长避短,开拓创新,认真学习、深入理解、切实贯彻《纲要》的精神,认真实施我园的新园本课程,以园务计划及各项教育工作计划为依据,结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育,深化课改,认真建立教育评价体系。在工作中,我们将密切围绕家长开展工作,搞好“幼小衔接”的研究,将班级工作推向一个新台阶! 经过两年多的幼儿园教育,幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性。在体育活动中,参与的积极性高了,

早上基本上都能按时到园参加晨间活动,使幼儿的体质有了明显的提高。 (一)注重幼儿生活管理,培养幼儿良好的习惯 1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。 3、培养幼儿物品的能力及保持物品清洁的习惯。 4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。 5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。 (二)开展多种活动,促进幼儿发展 1、抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。

大二班级2021年工作计划

大二班级2021年工作计划 大二班级2021年工作计划 新学期已过八周了,时间过的很快,转眼间,我们已经大二了。在这过去一年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长,我决心尽我的力量为同学们服务。 在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。所以,我这学期的工作目标是以下3点: 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼,以国家奖学金为学习奋斗目标;同时丰富课余文化生活。 3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级

本学期具体工作计划: 1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期末或来年春天组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。 2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等。 3、实行班务公开。设立班务公开日,是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。 4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。 5、在已建立班级群及班级博客的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们

大班下学期班务计划

大班下学期班务计划 大班下学期班务计划 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼 儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前 书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机 结合起来,为幼儿进入小学打好基础。 2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新 教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的 教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性 的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生 成性主题活动。 3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足, 得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题 活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领 域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各 类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科 学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培 养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目标 语言领域:

1.倾听理解 (1).能听懂多重指令,并能按顺序行动。 (2).对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等) (3).能用普通话与人交流,表达自己的意思。 2.表达交流 (1).愿意与不熟悉的人交谈。 (2).能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。 (3).会用多种方式提出问题。 3.欣赏阅读 (1).能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 (2).喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。 数学领域: 1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。 2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步 的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写 习惯。 5.在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。 6.认识人民币。

幼儿园大班班务计划_2

幼儿园大班班务计划 幼儿园大班班务计划一、情况分析: (1)在运动方面,幼儿能积极尝试和操作各种运动器械,创新器械的多种玩法,幼儿动作轻松、自然、协调。其次,幼儿具有较强的拍球技能,能原地拍球,边走边拍,花式拍球等。除此之外,通过各种形式的集体游戏,孩子们的基本动作有了一定的发展,在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。 (2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法,具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到爱护玩具、物归原处。 (3)在学习方面,孩子们讲普通话的概率大大提高,基本上能在一日活动中坚持讲普通话,能助动地与同伴交流,协商,表达自己的的主张,做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏,孩子们学会了数数和识别数字,形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图

形的辨别,分类等。孩子对自然事物充满好奇心,能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中,能初步进行资料的收集、讲述等,具有一定的探索欲望。 (4)在游戏方面,幼儿能自主选择游戏,能根据制作成品的不同需要,选择合适的材料,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力。 (5)通过观察、了解,我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高,他们在学习上大多表现出依赖成人,害怕困难,缺乏意志力。其次,在主题活动中,孩子生成问题的能力还较为薄弱,教师要为幼儿创设条件,鼓励幼儿自己发现问题、解决问题 (6)个别幼儿情况:进餐慢是我班的一个突出问题,尤其是个别幼 儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象,需要老师的帮助,在个别幼儿的问题上,下学期还要重点指导,并注重家园的共同配合。 (7)家长工作:家长情况:本班幼儿的家长由于平时工作都较忙,孩子的接送大部分是由老人来接送的,因此,对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园

大班的下学期班务工作计划

大班的下学期班务工作计划 关于大班的下学期班务工作计划(精选5篇) 大班的下学期班务工作计划1 一、基本情况分析: 我班共有幼儿39名,其中男生22名,女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活,我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理能力进一步增强了;卫生习惯能较好地保持,如饭前便后洗手等。在学习活动中,幼儿能积极主动地在老师的引导下获取知识,情绪愉快,并能大胆地在集体面前用连贯熟练的语句讲述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面发展较好,能正确合理的使用操作工具、材料,手眼协调地进行操作。在日常生活中,幼儿之间能友好和睦地相处,遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增强了,但在自制力方面,幼儿做得不够,需要老师多次提醒。 在这大班的最后一学期中,将针对本班幼儿的实际情况,加强班级常规的管理,从学习、生活各方面去培养和完善幼儿的良好习惯,做好幼小衔接工作。 二、工作目标: 1、建立合作的、积极向上的班级氛围。 2、努力做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。

4、做好幼小衔接工作。 5、抓好幼儿学习、生活常规教育。 三、主要工作: (一)行为习惯的培养 1、培养孩子良好的学习习惯:加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。充分利用餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字、练习等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表,每晚至少有30分钟安静学习的时间:写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念,做到一日生活安排有序。 2、良好的生活习惯的培养:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,学会自己的事自己做,遇到问题和困难要自己想办法解决,形成良好的生活习惯,如自己叠被子、自己挂衣服,自己的事情自己做,不再依赖成人帮助;做好值日生工作;学习自己管理好自己;关爱别人,帮助有需要的同伴。 (二)教育教学方面 1、本期设定七个主题活动:以幼小衔接为主的“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的知识性内容,培养孩子良好的阅读习惯,提高自理能力,加强社会交往能力。如去小学参观;和小学生座谈;体验小学生活等;为上小学打好基础,让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。 2、自我表现能力的培养:在主题活动中,我们将重点发展孩子

大班下学期班务工作计划【五篇】正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.大班下学期班务工作计划【五篇】正式版

大班下学期班务工作计划【五篇】正 式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 【篇一】 20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校――小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要用心配合做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划: 一、班级状况分析 我们班现有幼儿29名,透过上学期的学习,各方面潜力都有很大的提高,自理

潜力强,并且能够学会关心,帮忙别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预

幼儿园大一班教师班务计划

幼儿园大一班教师班务计划 这是一篇由网络搜集整理的关于幼儿园大一班教师班务计划的文档,希望对你能有帮助。 一、班级情况分析 本学期本班幼儿50名,旧生41名,新生9名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。 二、工作重点 因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,为幼儿进入小学打好基础。 三、教育目标 语言领域: (1)、能听懂多重指令,并能按顺序行动。 (2)、对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等) (3)、能用普通话与人交流,表达自己的意思。 (4)、愿意与不熟悉的人交谈。

(5)、能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。 (6)、能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 科学领域 1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。 2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征。 3、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的`形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。 社会领域: (1)、热爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2)、愿意接受有难度的任务,尝试新活动 (3)、遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试 (4)、主动带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐。 (5)、愿意与众多的同伴合作游戏,有一定的坚持性。 (6)、了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜欢民俗习惯。 健康领域: (1)进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。 (2)遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。 (3)合群、开朗,积极参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。 (4)培养幼儿良好的弹跳力,有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。

大二班班务工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-6507-52 大二班班务工作计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大二班班务工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 孩子们由中班升上了大班,他们可高兴了,因为 他们知道了自己已经成为幼儿园里最懂事的哥哥姐姐 了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了。在大班 的第一学期里,我们将各自遵守自己岗位的要求,遵 守幼儿园的各项规章制度,积极参加幼儿园的业务培 训,使自己的工作进一步的提高。按照幼儿园对我们 的要求——爱心、耐心、细心,把我们班的工作做得 更到点、到位。新的学期开始了,为了更好地开展本 学期的工作,现将我班工作计划制定如下: 一、班级情况分析: 本学期我班又新转入8名幼儿,通过中班一学年 的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度 的发展。主要表现在生活自立能力,学会有序地穿脱、

整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和无归原处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动,能自然、愉快地唱歌、表演,还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画,体验到成功的快乐。与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,使幼儿的能力得以全面的发展。 二、教育教学工作 1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

小学六年级上学期班务计划

小学六年级上学期班务计划 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看,本班总体比较棒——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生学习积极,逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯,但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,狠抓学生的成绩,努力提高教学质量,顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、思想教育工作 毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好“五爱”教育,理想与前途教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动, 2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学

生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。 3、开展好心理健康教育实验,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错, 4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分,尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作,了解学生家长、家庭情况,增进与家长的沟通,及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次,向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状,通过沟通,协同努力教育学生。 三、本学期总体目标 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。 5、争取学科质量有所突破。 6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。 7、抓好早读以及中午的教学工作。 四、具体措施 (一)思想教育:

第一学期大一班的班务计划(最新版)

第一学期大一班的班务计划 (最新版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0593

第一学期大一班的班务计划(最新版) 第一学期大一班的班务计划 一、班级情况介绍: 本学期我大一班共有幼儿39名,其中有8名是新生。班里有男孩子26名,女孩子13名。新入园的有4名幼儿,原大一班的有4 名幼儿也加入到我们班。根据上学期幼儿的发展评估情况来看,基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。到大班了,孩子的能力有了突飞猛进的进步,相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌,最大的问题在于常规方面,比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等,这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯,为小学的学习生活奠定基础。因此,本学期,我们将根据他们的情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力使他们在原有基础上有提高。

二、主要工作及具体措施: (一)教育方面 1.培养良好的学习常规:愿意参加各项集体活动,注意力集中;爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。 2.注重对区角的创新并在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。 3.丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。 4.环境设置:根据季节变化和主题创设全空间的环境,主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙,进行多方位的空间环境布置,让幼儿每天处于温馨快乐的氛围。让幼儿做环境的主人,参与到环境布置中;创设区域角,每月根据主题内容更新区域内容。 5.开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。 通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展

大二班下学期班务工作计划

大二班下学期班务工作计划 2018年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校――小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要用心配合做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划: 一、班级状况分析 我们班现有幼儿39名,通过上学期的学习,各方面潜力都有很大的提高,自理潜力强,并且能够学会关心,帮忙别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子认识一些生字,并了解1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的

口语表达潜力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子带给与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,此刻提倡的和谐社会,更就应培养孩子关爱他人,帮忙有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去帮忙有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,上网,家园联系册和家访

大一班下学期班级计划

大一班下学期班级计划 一、指导思想 以《规程》和《纲要》为指南,进一步学习其精神,转变教育观念,充分调动幼儿的自主性,加强健康、安全教育,根据本班幼儿特征,做好幼小衔接工作,促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展,树立为家长服务的意识,努力做到让孩子开心,让家长满意。 二、班级情况分析: 1、幼儿情况分析: a、我班本学期幼儿人数为35名,男女比例为18:17 b、我班有位特殊的幼儿张文杰,他性格内向,从来不和老师同伴进行交流,平时从来不参加班级的任何学习活动。各方面的能力与同龄幼儿有一定的差距。 c、我班男孩子比女孩子多,因此班级气氛显得比较活跃,幼儿胆大,好动。敢于表达不同的意见,处事有较大的自主性。我班幼儿对棋类活动有较强的兴趣,能掌握两至三种棋类游戏的玩法规则,这学期将在这方面给幼儿提供更多的学习机会。幼儿能主动积极的参加体育活动,有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌,师生之间和睦、民主。孩子们已经掌握了一定的绘画技能;对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚,表现欲较强,喜欢尝试。但还存在着许多问题:个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则;注意力不够集中;还不太会自我保护。本学期是孩子们在我园学习生活的

最后一学期了,我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平,为他们顺利进入小学做好准备,使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美好的回忆。 2、家长情况分析: a、我班幼儿家长的文化程度参差不齐,大多数都有望子成龙的心情,家长们也很关心班级的情况,对我们老师的工作也给予了很大配合,能积极参加园里的各项活动,并能为班级工作出点子,经常能与老师交流以做到教育的一致性,合作比较的愉快。 b、少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学,能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动,做一些力所能及的事情。 三、学期培养目标: 这学期我们围绕每月的主题教学和各月开展的大活动组织幼儿以各种形式来开展活动,完成教学计划。着重培养幼儿的语言表达能力,表演能力,对艺术的感受力;以及对周围现象的探索欲望。继续培养他们良好的性格,自信、坚韧的意志;培养其有较强的责任感;发展幼儿的社会性,养成听说的好习惯,为幼儿顺利进入小学做准备。(一)、根据班级的情况分析和幼儿园大班下期培养目标特制订我班本学期教养目标。 1、生活: a、继续养成个人清洁卫生习惯,勤洗手、洗澡;每日带好干净的手帕;咳嗽、打喷嚏,会用手怕掩住鼻口。

中一班上学期班务计划

2013—2014学年中(一)班第一学期班务计划一、情况分析: 本学期我班共32位幼儿,女孩19名,男孩13名,有五名新生。通过一年的幼儿园教育,幼儿已养成了良好的日常行为规范,在学习、生活自理能力、行为习惯等各方面都有了明显的进步,学会了正确交往与一些礼貌教育用语。针对幼儿的整体特点,我们因材施教,利用赏识教育,帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步! 二、工作要求: 根据本班幼儿的具体特点:社会、语言创性思维发展稍差,认知、身体发展较好,因此,本学期我们把促进幼儿的创性思维及社会认识放在首位,切实加强教学工作的管理,通过合理安排幼儿一日活动中的各个环节,寓教育于一日活动之中,让幼儿在开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长。 (一)、增强幼儿体质,培养幼儿对体育活动的兴趣 1、培养幼儿有良好的卫生习惯和独立生活能力,改变幼儿偏食、不专吃饭的习惯。 2、坚持全日观察,发现病儿主动照顾,并及时和家长联系。做好幼儿的预防接种工作,根据天气变化提醒幼儿增减衣服。 3、合理安排好幼儿的户外锻炼活动时间,以游戏,体育活动为主,加强幼儿肩、腹、背部及四肢的练习,并根据不同的季节,安排适量的运动量。 4、提高幼儿对自然环境的适应能力,培养他们机智、勇敢、遵

守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 (二)、智育方面 1、进一步巩固幼儿的感受力、记忆力,有目的培养观察力和想象力,并适当加入创造力方面的培养。 2、坚持带领幼儿进行户外观察,,使幼儿在参观、散步中了解丰富的大自然和其它,让幼儿手脑并用,培养各种有益的兴趣。 3、利用生活中各种机会,训练幼儿的口语表达能力。 4、培养幼儿良好的学习习惯,上课认听讲,不做小动作,不乱插嘴,积极开动脑筋。 5、助幼儿认识常见的日用品,机器、交通工具,知道它们的名称特征及用途,学习正确使用的方法,认识成人劳动。知道教师节,中秋节,国庆节,元旦等节日名称。 6、游戏方面,启发幼儿在原有的生活模型上加以创新,加以各游戏主题之间的联系,并学会自己整理各种玩具,引导幼儿在游戏结束时学习互相评价。 (三)、德育方面 1、尊敬爱护国旗,爱家乡,爱劳动人民,有同情心。 2、继续培养幼儿懂礼貌,影响别人时知道道歉,能虚心接受别人的道歉。 3、教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处。做到在园在家一个样。 4、遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园

幼儿园大班班务工作计划

2018年幼儿园大班班务工作计划 现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点,为了孩子创造一个良好的学习环境,为了孩子的金色未来,以下是由聘才网小编为大家整理的幼儿园大班班务工作计划内容,仅供参考阅读。 2018年幼儿园大班班务工作计划新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一. 班级情况分析: 我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说,家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。 ※保健情况:上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求,幼儿能有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。 二.班级发展总目标: 1.在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。 3.教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。 4.继续深入学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投入在课改课题研究工作中 三.幼儿能力培养重点: 1. 能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助

大二班班级工作计划

大二班班级工作计划 一、班级情况分析: 本学期本班幼儿47名,旧生43名,新生4名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理水平、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维水平方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间水平相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,增强幼儿前阅读、前书写的训练,(继续展开‘黄金点读’活动)将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。 2、以新的《纲要》为指导,深刻领会课改精神,以教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相对应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。 3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学实行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的展开,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、具体措施: 1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。 2、增强常规训练,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

大一班下学期班务工作计划

大一班下学期班务工作计划 热热闹闹的寒假悄然结束,我们迎来了崭新的一年,崭新的一个学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了,他们即将面对的是崭新的环境,崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活,本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望: 一、班级概况: 我班共有幼儿位,其中男生名,女生名。本学期有一位幼儿退学,同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿,对班级情况比较了解,融入班集体生活较快。 班级优势:通过师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。 班级弱势:班级普遍幼儿较为灵活,稳定性欠佳,有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。 二、保育保健: 1.在医务人员的指导下,严格执行幼儿园的卫生保健制度。 2.将幼儿的生活照顾、身心健康放在首位,耐心细致的照顾好每个孩子,加强培养幼儿良好的生活卫生习惯。增强幼儿的自我保护意识,消除安全隐患。 3.与孩子交朋友,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理健康结合起来,促进幼儿的身心健康。 4.管理好幼儿的每日生活,保证设备、物品、环境的清洁卫生工作,按时消毒,灭蚊虫。

三、教育教学: 1.培养幼儿间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。 2.培养幼儿学习兴趣、学习习惯,能让幼儿在小学里尽快地适应学习生活,做好幼小衔接工作。 3.班级教师加强学习,提高专业、思想素质;充分发挥自身优势加强协调,密切配合,以高效率、高质量完成班级工作。 4.提高游戏水平,促进幼儿活泼开朗自主等良好个性的发展,促进创造力、表现力、想象力和动手能力的发展,使幼儿乐于交往、合作,对己对人有最初的责任意识,形成更良好的自我意识。 5.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。 四、家长工作 1.有效利用家长园地、班级qq群等途径,密切家园沟通,达到家园共育的目的。 2.每月定期发放幼儿互动手册。让家长及时了解幼儿的成长变化,充分调动家长参与幼儿园教育教学工作的积极性。 3.成立“家长委员会”,征集家长对幼儿园工作的意见、建议;定期召开家长会,让家长了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展。 4.举行专题讲座活动。通过听专题讲座,提高家长科学育儿知识。 5.充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。 五、安全工作: 我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行

中一班下学期班务计划

2017-20168年第二学期中一班班务计划脚步飞快,我们又迎来了新的学期。新学期对于家长来说蕴含着新的希望。对老师来说,面临新的挑战,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的学期计划。 一、指导思想 结合《3—6岁儿童学习发展指南》和本园《园务计划》的引领下,结合本班实际情况拟定了本学期班务计划,我们将积极参加各种学习的机会,充分利用各种教育资源,开展班级工作。 二、班级情况 本班共有28名幼儿,其中男孩16名,女孩12名,通过上学期的观察,孩子明显懂事了,对于老师提出的常规要求基本能完成,对园开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程胆与老师表达自己的意愿,接受能力强有了初步的责任感,我和班里的另一位老师在会这学期,齐心协力,团结合作,把工作做到最好,使孩子们能够愉快的生活,取得可喜的进步!

三、班级教育工作目标 (一)五大领域 健康领域 1、身心状况 (1)具有健康的体态。 (2)愉悦的心情。 (3)具有一定适应环境的能力。 2、动作发展 (1)具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。 (2)具有一定的力量和耐力(3)手的动作灵活协调 3、生活习惯和生活能力 (1)具有良好的生活与卫生习惯。 (2)具有基本的生活自理能力。 (3)具有基本的安全知识和自我保护能力。 语言领域 1、倾听与表达 (1)认真听并能听懂常用语音。 (2)愿意讲话并能清楚地表达。 (3)具有文明的语音习惯。 2、阅读与书写准备

(1)喜欢听故事,看图书。 (2)具有初步的阅读理解能力。 (3)具有书面表达的愿望好能力。 社会领域 1、人际交往 (1)愿意与人交往 (2)能与同伴友好相处 (3)具有自尊、自信、自主的表现。 (4)关心尊重他人。 1、社会适应 (1)喜欢并适应群体生活。 (2)遵守基本的行为规。 (3)具有初步的归属感。 科学领域 1、科学探究 (1)亲近自然,喜欢探究。 (2)具有初步的探究能力。 (3)在探究中认识周围事物好现象。 2、数学认知 (1)初步感知生活中数字的有用和有趣。

大班下学期班务计划

幼儿园大班第二学期工作计划 在经过大班第一学期的学习、生活后,我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。 一、班级概况: 优势:通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。 弱势:由于班中幼儿都是独身子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。 个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。 二、班级工作总目标: 针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:

1、规范幼儿一日常规。 2、培养幼儿良好的学习、生活习惯,增强幼儿规则意识。 3、家园配合,做好幼小衔接工作。 三、具体要求与措施: 1.规范幼儿一日常规。 本学期,我们班级两位老师将积极交流,达成一致,默契合作,真正把幼儿的一日常规抓好。 1、学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。 2、生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成。 3、安全工作:幼儿的安全工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的安全教育工作需长抓不懈,除了老师经

大二班班务工作计划

大二班班务工作计划 在一个假期过去,我们又迎来了新的学期,看着孩子们又长高了,一 张张充满童真的笑脸,我们的心中有多开心。新的学期,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们 有信心完成工作,接受挑战。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作。 一、班级情况分析: 经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以 下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往 能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿 的特点制定本学期工作计划: 二、教育教学工作: (1)重点工作: 本学期的重点工作。具体从以下两个方面入手: (一)全面的入学准备工作。具体包括: 1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全, 使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。 2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本 身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产 生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。 发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿 的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。 3:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要 努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。 (二)对大班进行的专门的准备工作。具体包括: 1:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他 们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成 所承担的任务。 2:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有 计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的 书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 3:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有 计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考 的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保

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