“讲文明 懂礼貌”主题班会设计王彦丽

讲文明懂礼貌——主题班会

井陉县北正乡中心小学三年级一班

课题：讲文明懂礼貌----主题班会课

设计理念：讲文明懂礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。教育每个学生无论在何种场合，何种环境中都要做一个讲文明懂礼貌的好学生。

课堂类型：体验型+讨论型

活动目的：

1、学生懂得讲文明懂礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明懂礼貌的好品质。

3、学生从身边的小事做起，做一个讲文明讲礼貌的好孩子。

学情分析：四年级学生对文明礼貌已经有了一些浅显的认识，但还是不够具体，并且在学校和家里运用的都还不够，甚至明明知道都不去做，不去遵守。

教学方法：演示法、讨论法

活动形式：情景表演、分组讨论、全班交流。

活动准备：排练情景表演《淘淘迟到了》、学生课前分组

活动过程：

一、主持人开场：

主持人：同学们，跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，今天我们就交流怎样做一个讲文明、懂礼貌的好学生？

二、情景表演《淘淘迟到了》

1、看表演，思考问题、明辨是非

内容：主持人正在讲话的时候，同学们都在静静地听，这时“砰”教室的门被踢开了，淘淘满头大汗的跑进来，在自己的座位上重重的坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌地将自己的学习用品从书包里拿出来摆放在桌子上，主持人和同学们都在盯着他。（设计意图：在讨论淘淘的做法的过程中，学生逐渐明白当自己做事情时要注意不要影响别人，进出教室或者其他场所时要注意自己的行为。）

2、讨论淘淘的做法：（1）全班讨论发言。

（2）主持人总结：淘淘上课迟到了，这样毫无顾忌的冲进教室是很不礼貌的，可惜，他没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样

做影响了大家的学习。

（3）主持人：在课堂上，我们还要注意哪些礼仪呢？

学生展开讨论

全班共同总结:上课 1.铃响后要安静的坐在座位上待课.2.迟到后进教师要喊报告,得到老师允许后再进.3.上课回答问题要举手.4.和同学讨论问题时声音要适中,要照顾不发言的同学……..

三、交流课间、课上、就餐、升旗仪式（采用教师点拨，全班交流的形式）

主持人：在不同的场合，需要不同的礼仪，我这里列举了不同的环境，请大家分组讨论。

三、分组讨论、全班交流：不同场合需要不同的礼仪

教师出示不同的环境:

A假如我是小顾客

B假如我是小乘客

C假如我是小观众

D假如我是小游客

E在家里怎样讲文明？（设计意图：让学生感受在不同场合的不同的文明礼仪，当学生真正的处在不同的环境时知道怎样做）

五、抢答

提问：生活中礼貌用语有哪些？（请、谢谢、对不起、没关系、再见、您好）提问:在平时上课或下课或自由活动时,你做到了那些?哪些没做到?怎样才能做得更好?

六、谈收获

主持人：我们聊了一节课的文明礼仪，谈谈你的收获有什么？(指名学生回答,可多请几位学生)

过渡语:有许多歌曲业余文明礼貌有关你们听.

七、欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

中小学生文明礼仪歌

来吧来吧来，来吧来吧来，文明礼仪之歌快快唱起来，来吧来吧来，来吧来吧来，文明礼仪之歌快快唱起来！

你我见面问声好，举止文明有礼貌，穿戴整洁又大方，助人为乐乐淘淘，诚实守信必做到，孝老爱幼多荣耀，勤俭节约是美德，明理知耻素养高，珍爱生命很重要，烟酒不沾习惯好，

远离网吧和毒品，不良陋习全抛掉爱护公物要牢记，环保意识不可少，遵规守纪行为美，和谐家园共打造。来吧来吧来呀来吧来吧来，文明春风校园飘起来，来吧来吧来呀来吧来吧来，文明春风校园飘起来！

1.学生欣赏歌曲

2.谈谈对歌曲的理解

八、结束语

主持人：希望同学们像自己说的那样，从我做起，从身边的小事做起，讲文明、讲礼貌，做一个彬彬有礼的小学生。

文明礼仪三字歌

小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语

遇外宾要知礼帮残疾乐助人

不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡

勤刷牙习惯好不旷课不迟到

对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

九、活动延伸：

把文明礼貌带到家庭中去，让全家人一起行动起来。