算法与程序设计实践示例

算法与程序设计实践示例
算法与程序设计实践示例

课程设计报告及书写内容要求

课程设计任务完成后,每位同学必须独立书写一份课程设计报告,注意:不得抄袭他人的报告(或给他人抄袭),一旦发现,成绩为零分。课程设计报告的内容应包括以下六个部分:

1)问题分析:包括题目、功能、系统中自行设计的类概况、系统总体设计框架

2)主程序模块的设计:使用JDK DOC工具生成。

3)类设计。包括类的数据成员和方法成员的设计,使用JDK DOC工具生成。

4)方法的算法设计:选择2-3个最为复杂的方法,画出流程图。

5)调试分析过程描述。包括测试数据、测试输出结果,以及对程序调试过程中存在问题的

思考(列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等);

6)总结。包括课程设计过程中的学习体会与收获、对java语言和本次课程设计的认识以

及自己的建议等内容。

:设计报告封面

苏州科技学院

二○一三~二○一四学年第二学期

电子与信息工程系课程设计报告书

课程名称:算法与程序设计实践

班级:

学号:

姓名:

指导教师:

二○一四年二月

附录2:课程设计报告示例

1。问题分析

1.1题目

《城市群管理》的设计与实现

1.2功能

(1)每一条记录包括一个城市信息,由城市的名称、城市的经度、城市的纬度组成。

(2)输入功能:可以一次完成多条记录的输入。

(3)显示功能:完成全部城市记录的显示。

(4)查找功能:完成按名称查找城市记录并显示;按距离最近查找城市记录并显示。

(5)排序功能:按城市的名称、经度、纬度进行排序。

(6)删除功能:可以一次完成多条记录的删除。

(7)保存功能:将城市记录保存在任何自定义的文件中,如保存在:d:\city。

(8)读取功能:将保存在文件中的城市记录读取出来。

(9)有一个清晰美观界面来调用各个功能

1.3自行设计的类概况

(1)整个系统自行设计了4个类;

(2) Jsjxm类是包含程序入口的类;

(3) City类是本项目中对城市对象的抽象定义;

(4) Cities类是本项目中对城市群对象的抽象定义;

(5) ByteStream类包含了一些扩展了字节流操作的方法。

1.4系统总体设计框架

2。主程序模块的设计

主程序模块在Jsjxm类中具体设计如下:

类Jsjxm

https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.Object

Jsjxm

public class Jsjxm

extends https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.Object

项目工程名: Jsjxm Jsjxm类: 算法与程序设计基础课程设计样例

版本:

V1.0 CopyRright (c) 2013-2020

作者:

严迪新创建日期: 2013-12-29 下午3:14:30

Jsjxm

main

public static void main(https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.String[] args)

算法与程序设计基础课程设计样例- 程序入口

参数:

args - 控制台命令参数

sort

public static void sort(Cities c)

将城市集合排序,可按名称、经度、纬度排序

参数:

c - 待排序的城市集合

add

public static void add(Cities c)

添加城市到城市集合

参数:

c - 待添加的城市集合

delete

public static void delete(Cities c)

从城市集合中删除城市

参数:

c - 待删除的城市集合

modify

public static void modify(Cities c)

修改城市集合中的城市

参数:

c - 待修改的城市集合

findByName

public static void findByName(Cities c) 按名称查找城市

参数:

c - 待查找的城市集合

findByJwd

public static void findByJwd(Cities c)

按经纬度查找最近的城市

参数:

c - 待查找的城市集合

save

public static void save(Cities c)

将城市集合保存到文件中

参数:

c - 待保存的城市集合

load

public static void load(Cities c)

从文件中加载的城市集合

参数:

c - 待加载的城市集合

3。类的设计

本系统设计了如下几个类:City,Cities,ByteStream,具体设计如下:类City

https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.Object

City

class City

extends https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.Object

项目工程名: Jsjxm City类: 描述一个城市

版本:

V1.0 CopyRright (c) 2013-2020

作者:

严迪新创建日期: 2013-12-29 下午2:41:39

jd

double jd

Fields jd : 城市的经度,单位:°(度)wd

double wd

Fields wd : 城市的纬度,单位:°(度)name

https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.String name

City

public City(double jd,

double wd,

https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.String name)

带参构造方法

参数:

jd - 经度

wd - 纬度

name - 城市名

City

public City()

无参构造方法

City

public City(java.io.FileInputStream input) throws java.io.IOException

从文件字节流中构造实例对象

参数:

input - 输入文件字节流

抛出:

getJd

public double getJd()

返回:

jd

setJd

public void setJd(double jd)

参数:

jd - 要设置的jd

getWd

public double getWd()

返回:

wd

setWd

public void setWd(double wd)

参数:

wd - 要设置的wd

getName

public https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.String getName()

返回:

name

setName

public void setName(https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.String name) 参数:

name - 要设置的name

show

public void show()

将城市的信息显示为一行

distance

public double distance(City c)

计算实例城市至目标城市的距离

参数:

c - 目标城市

返回:

double 计算实例城市至目标城市的距离单位:公里计算公式:两市距离即两市间地球表面的弧长。两市间地球表面的弧长可近似的按如下公式计算:= (两市经度差的平方+两市纬度差的平方)的平方根*2π/360*地球半径

save

public void save(java.io.FileOutputStream output)

throws java.io.IOException

将实例数据写入文件字节流

参数:

output - 输出文件字节流

抛出:

java.io.IOException

类Cities

https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.Object

Cities

class Cities

extends https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.Object

项目工程名: Jsjxm Cities类: 描述一组城市

版本:

V1.0 CopyRright (c) 2013-2020

作者:

严迪新创建日期: 2013-12-29 下午2:43:08

city

City[] city

Fields city : 城市对象的集合count

int count

Fields count : 实有城市的个数size

static int size

Cities

public Cities()

无参构造

getCount

public int getCount()

返回:

count 实有城市个数

add

public void add(City c)

添加一个城市

参数:

c - 新增的城市

remove

public int remove(City c)

删除一个城市

参数:

c - 需删除的城市

返回:

int 删除城市的个数

show

public void show()

将所有城市显示出来

find

public int find(https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.String s)

查找一个城市

参数:

s - 需查找城市的名称

返回:

>=0 找到的城市的序号;-1 无此名称的城市at

public City at(int k)

通过序号取得此城市

参数:

k - 欲取得的城市序号

返回:

City 有此序号的城市;nearst

public City nearst(City c) 查找距目标城市最近的城市

参数:

c - 目标城市

返回:

City 距目标城市最近的城市sortOnName

public void sortOnName()

按城市名称排序sortOnJd

public void sortOnJd()

按城市经度排序sortOnWd

public void sortOnWd()

按城市纬度排序

load

public void load(java.io.FileInputStream input)

throws java.io.IOException

从文件字节流中加载实例

参数:

input - 输入文件字节流

抛出:

java.io.IOException

save

public void save(java.io.FileOutputStream output)

throws java.io.IOException

将实例保存到文件字节流

参数:

output - 输出文件字节流

抛出:

java.io.IOException

类ByteStream

https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.Object

ByteStream

class ByteStream

extends https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.Object

项目工程名: Jsjxm ByteStream类: 文件字节流的扩张处理方法

版本:

V1.0 CopyRright (c) 2013-2020

作者:

严迪新创建日期: 2013-12-31 下午12:31:01

ByteStream

writeInt

public static void writeInt(java.io.FileOutputStream output, int k)

throws java.io.IOException

往文件字节流中写一个int数据

参数:

output - 输出文件字节流

k - 需写出的数据

抛出:

java.io.IOException

readInt

public static int readInt(java.io.FileInputStream input)

throws java.io.IOException

从文件字节流中读一个int数据

参数:

input - 输入文件字节流

返回:

int 读入的数据

抛出:

java.io.IOException

writeFloat

public static void writeFloat(java.io.FileOutputStream output, float f)

throws java.io.IOException

往文件字节流中写一个float数据

参数:

output - 输出文件字节流

f - 需写出的数据

抛出:

java.io.IOException

readFloat

public static float readFloat(java.io.FileInputStream input) throws java.io.IOException

从文件字节流中读一个float数据

参数:

input - 输入文件字节流

返回:

float 读入的数据

抛出:

java.io.IOException

writeLong

public static void writeLong(java.io.FileOutputStream output, long k)

throws java.io.IOException

往文件字节流中写一个long数据

参数:

output - 输出文件字节流

k - 需写出的数据

抛出:

java.io.IOException

readLong

public static long readLong(java.io.FileInputStream input)

throws java.io.IOException

从文件字节流中读一个long数据

参数:

input - 输入文件字节流

返回:

long 读入的数据

抛出:

java.io.IOException

writeDouble

public static void writeDouble(java.io.FileOutputStream output, double d)

throws java.io.IOException

往文件字节流中写一个double数据

参数:

output - 输出文件字节流

d - 需写出的数据

抛出:

java.io.IOException

readDouble

public static double readDouble(java.io.FileInputStream input) throws java.io.IOException

从文件字节流中读一个double数据

参数:

input - 输入文件字节流

返回:

double 读入的数据

抛出:

java.io.IOException

writeString

public static void writeString(java.io.FileOutputStream output, https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.String s)

throws java.io.IOException

往文件字节流中写一个String数据

参数:

output - 输出文件字节流

s - 需写出的数据

抛出:

java.io.IOException

readString

public static https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,ng.String

readString(java.io.FileInputStream input)

throws java.io.IOException 从文件字节流中读一个String数据

参数:

input - 输入文件字节流

返回:

String 读入的数据

抛出:

java.io.IOException

4。算法设计

4.1 插入记录

N-S流程图如下:

4.2 查找记录

N-S

5.调试分析

(1)刚开始没有那个初始化函数,程序运行后,没有输入任何数据就试得去执行显示功能,结果显示的是一些乱码!加入初始化函数后,这种现象也随之消失。

(2)刚开始执行输入函数,按学号顺序输入十个学生的成绩,输完后执行显示功能,学生成绩记录是按学号的反顺序显示的,试着在其中增加一些语句,希望能把学号按正常顺序显示,但暂时没有成功,所以在输入成绩时只能按学号反顺序输入,最后就按学号正常顺序输出了。

(3)刚开始时,先把成绩按平均分排序,再插入一个学生的成绩,执行显示功能,虽然插入的学生的成绩能正常插入,但该学生的名次为0。后来,在插入成绩之后,调用排序

函数,把所有成绩重新排序一次。

(4)在输入函数中设了一个无限循环,可以输入无数个学生的成绩信息,当学号为0的时候则停止输入。

(5)输入太多个学生的成绩时,屏幕显示不能控制为一页一页显示,所以为了方便起见,不要输入太多记录,十七左右为最佳。

(6)在没有输入任何信息的情况下,去执行排序功能,最后显示有一个记录,学号、姓名为空白,成绩都为0,名次为1。

(7)在输入选项时不能输入字母,否则会死循环,建议不要乱输字母。

6.总结

经过一个多星期的算法与程序设计基础课程设计,感觉自己收获不少!

首先是:链表本来上课是没有上的,但这个课程设计里面主要都是用链表,因为要达到这样的功能,使用链表相当方便,但不容易理解,所以在这方面我很了很多的时间看课本和参考课外书,使C语言的知识强化了不少。

其次,在做课程设计的过程中,发现了平时很多没有注意到的问题,例如:返回值函数和不返回值函数两者在主函数中的调用是不同的…………

更重要的是,这次课程设计虽然花了我不少时间,但正是这些时间,让我见识到了C 语言的重要性。这个学生成绩管理系统都是在自己知识范围内完成的,所以界面清晰简单,可能不是很好看,但绝对实用!

从这里我也得到一个体会,做一个程序,或者开发一个软件,应该着重从它的后台制作入手,不能做出一个中看不中用的程序或者软件。

相信这次的课程设计为我以后继续从事计算机工作打了一个小小的开头。

由于这是第一次进行设计,写文档,难免会写得不好!

社会实践活动登记表[1]

社会实践活动登记表[1]

大学生暑期社会实践文化科技卫生“三下乡” 活动登记表 学院信电学院 专业班级计算机1103 姓名高亚青 学号 110210327 实践地河北省任丘市 实践类型 □个人实践□团队实践 团队名称 实践时间 2012 年 7 月 27 日— 2012 年 8 月 9 日

实践第一天 7 月 27 日 暑假实践第一天,心情小激动,今天要去乡中当个小老师啦。第一次站到讲台,下面几十双眼睛瞅的我心里扑通扑通跳。一堂简单的语文课让我感受颇深,教小学生沟通需要技巧,他们理解力有限加上教学设施有限,老师的能力显得尤为重要。向乡中老师致敬。 实践第二天 7 月 28 日 今天去乡中的幼儿园,教小朋友们折花,纸鹤等。小朋友们很开心。我了解到原来是农忙时节家里小孩没人照顾,所以乡中特开了一个幼儿园,专车接送父母也免去了担忧。希望以后这样的惠民事情可以多多发展。 实践第三天 7 月 29 日 今天参加了乡中的升旗仪式,我荣幸的当了一次升旗手。听着国歌望着鲜艳的五星红旗我沉思了,今天的幸福是先辈用鲜血换来的,我们有什么理由浪费呢? 实践第四天 7 月 30 日 今天监听了六年级学生的一堂英语课,不到30个学生,想听课的大部分是女生,不想听课的都坐在后排到处捣乱,非常调皮。看来在乡下许多学生对英语的认识不够,学校需要加强意识教育。 实践第五天 7 月 31 日 今天校长给我介绍了几位留守儿童,我用自己的零用钱给他们一人准备了一份小礼物,并把他们召集到一起交流,我给他们讲讲名人故事等。希望艰苦的环境不要影响他们向上的心。 实践第六天 8 月 1 日 维持一周的乡中调查活动就要结束了。我来到校长办公室与校长坐了会,校长对大学生实践有很多看法和宝贵的建议。我做了认真的记录,谢谢校长的支持。我想说:加油,我会把这些天的调查任务完成好。

教科版高中信息技术选修一《算法与程序设计》选修教案.doc

学习必备欢迎下载 第一课初识算法与程序设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1)理解算法的概念,培养学生自我探索信息,高效获取信息的能力; (2)能初步利用算法解决简单的问题,培养学生的理论联系实际能力和动 手操作能力。 2、情感、态度、价值观 学生在学习过程中,通过亲身经历体验获得对此算法的感性认识,培养学 生自我获取信息、分析评价信息、、表达呈现信息的能力,进一步提高其信息素养。 二、教学重点难点 重点:算法概念的理解 难点:如何科学合理的选择和设计算法。 三、教学策略与手段 以趣味性问题设置情境,激发学生探索解决问题的兴趣,与学生进行互动 探讨,通过 Flash 演示材料,比较直观地把抽象的问题简单化,使学生的思考 逐步深入,从而总结出算法的概念,学会如何设计和选择算法,培养学生自主 探究学习的能力。 四、教学过程( 1 课时) (一)我们来共同寻找下面一些生活中比较现实的问题的解决方法。 【问题一】天下真的有“不要钱的午餐”吗? 某一餐馆门口海报上写着“不要钱的午餐”,规则如下:在三个月内,来

的顺序都坐一遍,以后来吃饭就可永远免费” 。于是有人想,这太容易了,每人每次坐不同的位置,吃五次不就行了?于是他就叫上自己的朋友参加这项活动,可是,吃了十次之后,还没有吃上免费午餐,这是怎么回事呢? 学生们感觉非常有意思,很快以小组为单位进行热烈的讨论并得出了破解问题 的步骤:①第一个座位5个人都有坐的机会②第二个座位只有4个人中的任一 个有坐的机会(一个人不能同时坐两个座位)③第三个座位只有3个人中的任 一个有坐的机会④第四个座位只有2个人中的任一个有坐的机会⑤第五个座位 只有1个人有坐的机会⑥计算:5×4×3×2×1=120⑦得出结论:需 要吃120次才有可能吃上免费午餐。 【问题二】有三个和尚和三个妖怪过河,只有一条能装下两个人的船,在河的 任何一方或者船上,如果妖怪的人数大于和尚的人数,那么和尚就会有被吃掉 的危险。你能不能找出一种安全的渡河方法呢?请写一写你的渡河方案。学 生:学生讨论回答。 〖展示步骤〗 ①两个妖怪先过河,一个妖怪回来; ②再两个妖怪过河,一个妖怪回来; ③两个和尚过河,一个妖怪和一个和尚回来; ④两个和尚过河,一个妖怪回来; ⑤两个妖怪过河,一个妖怪回来; ⑥两个妖怪过河。 【F lash 动画展示】通过讨论和动画展示,我们可以知道,计算机解决问题和 人解决问题一样需要有清晰的解题步骤。算法就是解决问题的程序或步骤。(二)【课件展示】算法的概念:

2014建筑学暑期社会实践活动写实记录及考核登记表汇总

xx 大学 学生暑期社会实践活动 写实记录及考核登记表 姓名:xxx 学号:xxxx 学院:土木工程与建筑学院 专业:建筑学 年级:□一年级√二年级□三年级□其它________ 所在团支部:xxx

填表须知 一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是第二课堂学分认定的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。 二.开学后第一周上交本表及辅助性证明材料,完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。 三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过7天,可复制表B加页填写。 四.表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。要求形成的文本中心突出,论据充分,数据可靠,层次分明,逻辑清楚,文字结构严谨。严禁抄袭他人。 五.表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结,由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,并注明接收单位(个人)的具体联系方式(固定电话及通讯地址),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。 六.如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料,无法提供的辅导员填写的信息无效。 七.表E主要填写学生社会实践申报材料清单,由学生本人提出申报等级,团支部和辅导员初定评定等级,各学院团委进行审核确认。 八.表格所有内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者,当年社会实践活动考核定为不合格。

高中信息技术 算法与程序设计教案 粤教版选修1

2.3 选择结构第一课时教学设计 【教学内容】 (1)教材模块:《算法与程序设计》 (2)年级:高中一年级 (3)所用教材出版社:上海科技教育出版社 (4)所属的章节:第二章第三节 (5)课时数:2课时 【内容分析】 选择结构是VB程序设计三个基本结构之一。是学生学习VB程序入门,掌握程序语言的重要内容。 【教学目标】 知识1、掌握条件逻辑表达式的构成 2、掌握简单IF语句的格式及其含义 技能1、通过自主探究学习、编写程序,让学生掌握简单if语句 的语法格式和使用方法。 情感1、形成良好的程序程序书写格式。 2、学会自主学习和养成独立解决问题的能力。 【学生分析】 县级城市学生大部分来自农村,80%以上的学生在学校没有受到正规的计算机入门教育,大部分学生对编程一无所知,还有一部分学生英语基础特差,但通过一个学期的信息技术必修课学习后对电脑简单操作有一定认识,因为选择结构是程序设计基础中的一节重要内容,所以本节课分二个课时进行教学,第一课时主要讲IF语句的简单结构和标准结构,第二课时讲多重分支与多重选择语句。 【教学重点和难点】 重点:简单选择结构和标准选择结构的语法和逻辑运算。 难点:选择结构算法的实现。 【教学策略设计】 【教学过程设计】 1.教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课5分钟 活动1:给出特定关键词“小学生、 公共汽车”,要求学生用“如果…… 就……”句型造句; 活动2:要求学生用以上关键词,使 用“如果……就……否则就……”句型造 句; 活动3:由于现在公共汽车都是无人 售票,公交公司想要设计一款自动检票的 设备,该设备能够自动测出身高并确定是 否需要买票。假定机器自动测出乘客的身 高为H,请大家想想计算机该怎么判断乘 客需要买什么票?用你自己的语言说出 判断过程。并试着翻译成英语。 学生思考并积 极回答 大部分学生会 造句:如果小 学生身高小于 1.2米,就不用 买票. 如果H<1.2米 就不用买票, 否则就要买 票. 通过使用学生熟 悉的常识,引起学生积 极思考,激发学生学习 兴趣,想像力和继续探 讨的热情和期待。 新课教学20分钟 1.师生一起画出活动3的流程图 2.探究学习:写出该程序 学生自己看书学习IF语句的语法 并试着写出该程序 3.展示部分学生作品并小结IF语句 的简单格式。(有的同学可能用简单格式 有的可能用标准格式,这里一起讲评) 4.完善作品 (提醒学生程序的书写格式) 5.小结IF语句语法格式 1)、IF 条件 THAN 语句块 END IF 2)、IF 条件 THAN 语句块1 ELSE 语句块2 END IF 学生一起画 学生自学教材 并试着写出程 序 找两位做得最 好的同学上台 讲解他的程序 并介绍选择实 现的方法 未做完的或程 序有错误的同 学进一步完善 作品,已经完 成的同学作为 小老师指导其 他同学。 请两位同学上 台小结IF语句 的格式。 在学生使用“如 果……就……否则 就……”造句,并翻译 成英语的基础上学生 很快会形成“IF…… THEN……ELSE……”概 念,通过自己学习教材 的IF语句语法格式从 而将模糊的想法转化 成严格的程序语句定 义,再通过程序实践、 老师点评、小结和自己 改正、完善作品从而内 化为自己的知识。 课堂任务1、书64页课本例题填空。全部学生必须 完成 通过二个任务强化IF语句的练习,并

算法与程序设计》选修教案

第一课初识算法与程序设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1)理解算法的概念,培养学生自我探索信息,高效获取信息的能力; (2)能初步利用算法解决简单的问题,培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力。 2、情感、态度、价值观 学生在学习过程中,通过亲身经历体验获得对此算法的感性认识,培养学生自我获取信息、分析评 价信息、、表达呈现信息的能力,进一步提高其信息素养。 二、教学重点难点 重点:算法概念的理解 难点:如何科学合理的选择和设计算法。 三、教学策略与手段 以趣味性问题设置情境,激发学生探索解决问题的兴趣,与学生进行互动探讨,通过Flash演示材 料,比较直观地把抽象的问题简单化,使学生的思考逐步深入,从而总结出

算法的概念,学会如何设计 和选择算法,培养学生自主探究学习的能力。 四、教学过程(1课时) (一)我们来共同寻找下面一些生活中比较现实的问题的解决方法。 【问题一】天下真的有“不要钱的午餐”吗? 某一餐馆门口海报上写着“不要钱的午餐”,规则如下:在三个月内,来宾必须凑够五个人,五人 每次来就餐必须按照不同的顺序坐,直到把所有可能的顺序都坐一遍,以后来吃饭就可永远免费” 。于 是有人想,这太容易了,每人每次坐不同的位置,吃五次不就行了?于是他就叫上自己的朋友参加这项 活动,可是,吃了十次之后,还没有吃上免费午餐,这是怎么回事呢? 学生们感觉非常有意思,很快以小组为单位进行热烈的讨论并得出了破解问题的步骤:①第一个座位5 个人都有坐的机会②第二个座位只有4个人中的任一个有坐的机会(一个人不能同时坐两个座位)③第 三个座位只有3个人中的任一个有坐的机会④第四个座位只有2个人中的任一个有坐的机会⑤第五个座 位只有1个人有坐的机会⑥计算:5×4×3×2×1=120⑦得出结论:需要吃120次才有可能

算法与程序设计----从零开始学Visual Basic1

算法与程序设计----从零开始学Visual Basic 作者:山东东营胜利第二中学刘健 前言:山东的学生从高二就要选修信息技术课程,当你选修了算法和程序设计这门课程,恭喜你!因为你已经开始向更高层次迈进了。这门课程将帮助我们揭开计算机的神秘面纱。通过学习,我们不仅能知道平时使用的软件是如何开发出来的,还能从计算机语言层面上了解计算机能做什么,是如何工作的,知道软件背后的设计过程,甚至我们自己也能设计出优秀的计算机软件。本教程是根据教育科学出版社编著的普通高中课程标准实验教科书《算法与程序设计(选修)》一书的内容编著。呵呵,就是我们现在用的课本。当然了,如果没有课本,你也一定能够学会下面的教程。因为,从零开始学。下面Let’S GO. 第一课认识我们的创作室 Visual basic是美国微软公司于1991年推出的基于Basic语言(Beginners All—purpose Symbolic Instruction Code,初学者通用指令)的可视化程序设计语言,是经典的编程设计语言,也是基础语言之一,简单易学,功能强大,深受广大初学者的喜爱。这里我们用的是VB6.0中文版。VB是运行在Windows视窗操作系统上,设计程序的思想在于在窗口中放置对象和针对对象设计代码。 (一)启动VB:单击“开始”-“程序”-“Microsoft Visual Basic 6.0 中文版”选择“标准EXE”,单击“打开”进入窗口。

(二)VB窗口如图所示

1、标题栏:在最上面蓝色标题是“工程1-...”,是我们当前正在设计的程序,被称作“工程1”。 2、菜单栏:菜单栏在第二行,包含一组菜单,菜单中有各种命令。 3、工具栏:第三行是工具栏,工具栏是一些最常用的命令,而且是用图标表示的,因而便于形象记忆和操作。 4、工作区:工作区占据窗口的绝大部分,从左向右包括工具箱、窗体、和属性窗口。 (1)工具箱:在工作区的左侧,包含许多编程用到的基本对象,被称作“控件”。 (2)窗体:中间的灰色的窗口,是我们设计的程序的基本框架,所有的对象都放在这个窗口当中。 (3)小窗口:在右侧有三个纵向排列的窗口。 ①最上面是工程资源管理窗口; ②下面是属性窗口; ③最下面是布局窗口,里面显示程序运行时的位置,拖动里面的小框可以改变程序的显示位置。 (三)、简单程序入门 1、新建“标准EXE”工程,进入vb集成开发环境。系统自动创建一个窗体“Form1”, 如图所示:

大学生暑假社会实践活动登记表及报告

XXXX大学XXX学院 学生暑期社会实践活动登记表 注:活动报告附后

系部名称:包装与材料工程学院专业: 班级: 1002姓名:学号: 实践单位:家乐福超市 实践时间:7月26日至8月25日共30 天 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应在结合我们实际情况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程,从过程中锻炼自己、提高能力。 因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有10多天时间,但我觉得受益非浅,基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力,自己能力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比快乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。 促销是一种很好的工作体验,通过,,人与人的沟通,可以了解一些跟我们专业相关的知识,比如不过的人过春节的习惯习俗,春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。 促销的一天基本工作安排: 促销前的短暂培训,了解电器的,名称、性能、型号、价格行情等方面的知识,面对顾客时的语言组织,仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8:30开始上班,到达指定地点后做好准备工作,摆好宣传资料,礼品赠品,然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时,在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。 促销过程中的体会及感触:

个人社会实践活动登记表

社会实践活动登记表 姓名院别班级 活动时间活动地点 活动名称 活动内容及简况: 实践单位意见: 单位签章: 年月日备注:

个人实践详细流程: 暑期一晃而过,我们的暑期社会实践也慢慢落下帷幕。不得不说,这次的暑期社会实践让我学会了很多东西。刚开始我们团队的活动主题是做关于街头艺人生存状况的调查,灵感来源于南桥社区居民与南桥街头艺人的矛盾。在与都江堰景区管理处的人员取得联系,且对方表示愿意为我们的实践活动开证明之后,我们小组便开始了开展调查的前期工作。前期工作包括调查我国各著名旅游城市及国外的街头艺人的生存状况的相关资料,不同地区政府对街头艺人的管理制度措施,街头艺人的存在有哪些利弊等。做比如必须在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之间的关系,而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而言,敢于接受挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一起,让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。而交流和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。 “艰辛知人生,实践长才干”。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得

到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,通过社会实践,让我们大学生提前了解社会,为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历,也为将来从事任何工作打下良好的基础。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道,还有那种忙碌,那种盼望双休日的心情,这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。 大学生除了学习书本知识,还要进行社会实践。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培养独立思考,独立工作,独立就解决问题的能力。所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。同时在实践中帮助别人。 在这个暑假里,我参加了关于农村教育问题的社会实践,在短短一个多

算法与程序设计选修教案

算法与程序设计选修教 案 Revised as of 23 November 2020

第一课初识算法与程序设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1)理解算法的概念,培养学生自我探索信息,高效获取信息的能力; (2)能初步利用算法解决简单的问题,培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力。 2、情感、态度、价值观 学生在学习过程中,通过亲身经历体验获得对此算法的感性认识,培养学生自我获取信息、分析评价信息、、表达呈现信息的能力,进一步提高其信息素养。 二、教学重点难点 重点:算法概念的理解 难点:如何科学合理的选择和设计算法。 三、教学策略与手段 以趣味性问题设置情境,激发学生探索解决问题的兴趣,与学生进行互动探讨,通过Flash演示材料,比较直观地把抽象的问题简单化,使学生的思考逐步深入,从而总结出算法的概念,学会如何设计和选择算法,培养学生自主探究学习的能力。 四、教学过程(1课时) (一)我们来共同寻找下面一些生活中比较现实的问题的解决方法。 【问题一】天下真的有“不要钱的午餐”吗

某一餐馆门口海报上写着“不要钱的午餐”,规则如下:在三个月内,来宾必须凑够五个人,五人每次来就餐必须按照不同的顺序坐,直到把所有可能的顺序都坐一遍,以后来吃饭就可永远免费”。于是有人想,这太容易了,每人每次坐不同的位置,吃五次不就行了于是他就叫上自己的朋友参加这项活动,可是,吃了十次之后,还没有吃上免费午餐,这是怎么回事呢 学生们感觉非常有意思,很快以小组为单位进行热烈的讨论并得出了破解问题的步骤:①第一个座位5个人都有坐的机会②第二个座位只有4个人中的任一个有坐的机会(一个人不能同时坐两个座位)③第三个座位只有3个人中的任一个有坐的机会④第四个座位只有2个人中的任一个有坐的机会⑤第五个座位只有1个人有坐的机会⑥计算:5×4×3×2×1=120⑦得出结论:需要吃120次才有可能吃上免费午餐。 【问题二】有三个和尚和三个妖怪过河,只有一条能装下两个人的船,在河的任何一方或者船上,如果妖怪的人数大于和尚的人数,那么和尚就会有被吃掉的危险。你能不能找出一种安全的渡河方法呢请写一写你的渡河方案。 学生:学生讨论回答。 〖展示步骤〗 ①两个妖怪先过河,一个妖怪回来; ②再两个妖怪过河,一个妖怪回来; ③两个和尚过河,一个妖怪和一个和尚回来; ④两个和尚过河,一个妖怪回来; ⑤两个妖怪过河,一个妖怪回来; ⑥两个妖怪过河。

社会实践活动登记表

服务项目名称服务内容 、 1环保志愿服务队组织开展以改善社区环境卫生为主要内容的志愿活动。组织志愿者广泛参与卫生大扫除、清洗乱涂画和“小广告”、清理卫生死角、捡拾垃圾(果皮、纸屑)等活动;组织志愿者植树、美化绿化小区。 2、计划生育志愿服务队组织开展自我教育、自我管理、自我服务的形式为广大育龄居民提供服务。深入宣传普及人口理论,计划生育政策、法规。利用咨询服务阵地,开展"六期"综合教育、指导知情选择,不断满足广大育龄群众在生殖、生理、健康方面的需求。 3、流动人口志愿服务队组织开展在社区内流动人口以节日慰问、日常帮扶、帮助就业等活动为主要内容的志愿服务活动。 4、党员义工志愿服务队以社区居民为对象,组织开展政策宣传、信息咨询、健康义诊、免费体检、等便民、助民活动。 5、助残志愿服务队组织开展以残疾困难居民为主要对象,以节日慰问、临时救济、日常帮扶、帮助就业等活动为主要内容的帮扶服务。 6、敬老志愿服务队组织开展以孤寡老人、困难老人等为重点服务对象,以敬老爱老助老、心理健康辅导、生活照顾等活动为主要内容的帮扶服务。 7、“暖心”志愿服务队“暖心”志愿服务队是一支由

在校大学生组成的,每个周日下午到到行动不便的老人、残疾人家中服务。为他们免费按摩、量血压、打扫卫生,陪他们聊天等。 8、就业创业志愿服务队组织开展以下岗失业、待业、有意创业居民为主要服务对象,以“4050”和“零就业”家庭、困难家庭、大学生就业等为重点对象,以开发就业岗位、推荐就业再就业、指导创业、协调落实就业、创业优惠政策等为主要内容的就业(创业)服务。 9、科普志愿服务队以社区居民为服务对象,组织开展以普及科技知识、法律维权知识、劳动技能知识等宣传教育活动,提高居民科学文化素质和劳动者素质,争做社区义务科普员、辅导员。 10、文艺宣传志愿服务队组织开展对社区群众性文艺团体的培育、指导、扶持工作,开展以公演为主要内容的文艺展演活动,以志愿者进小区组织居民邻里互动娱乐为主要内容的文化服务。 11、医疗卫生保健志愿服务队组织志愿者为社区广大居民、困难家庭提供免费健康咨询、免费理疗等。 12、治安志愿服务队组织开展治安排查活动,检查各类不安全因素,有效降低事故发生率等。举办抗灾避险逃生知识培训、演练活动,积极参与险情巡查、协助排险工作。受灾期间,帮助动员群众安全转移、落实救灾救济工作,

学生社会实践活动登记表

广东工业大学华立学院学生社会实践活动登记表

关于假期社会实践的报告 第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强自立 俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使

算法与程序设计选修教案定稿版

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第一课初识算法与程序设计一、教学目标 1、知识与技能(1)理解算法的概念,培养学生自我探索信息,高效获取信息的能力;(2)能初步利用算法解决简单的问题,培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力。 2、情感、态度、价值观学生在学习过程中,通过亲身经历体验获得对此算法的感性认识,培养学生自我获取信息、分析评价信息、、表达呈现信息的能力,进一步提高其信息素养。二、教学重点难点重点:算法概念的理解难点:如何科学合理的选择和设计算法。三、教学策略与手段以趣味性问题设置情境,激发学生探索解决问题的兴趣,与学生进行互动探讨,通过Flash演示材料,比较直观地把抽象的问题简单化,使学生的思考逐步深入,从而总结出算法的概念,学会如何设计和选择算法,培养学生自主探究学习的能力。四、教学过程(1课时)(一)我们来共同寻找下面一些生活中比较现实的问题的解决方法。【问题一】天下真的有“不要钱的午餐”吗某一餐馆门口海报上写着“不要钱的午餐”,规则如下:在三个月内,来宾必须凑够五个人,五人每次来就餐必须按照不同的顺序坐,直到把所有可能的顺序都坐一遍,以后来吃饭就可永远免费” 。于是有人想,这太容易了,每人每次坐不同的位置,吃五次不就行了于是他就叫上自己的朋友参加这项活动,可是,吃了十次之后,还没有吃上免费午餐,这是怎么回事呢学生们感觉非常有意思,很快以小组为单位进行热烈的讨论并得出了破解问题的步骤:①第一个座位5个人都有坐的机会②第二个座位只有4个人中的任一个有坐的机会(一个人不能同时坐两个座位)③第三个座位只有3个人中的任一个有坐的机会④第四个座位只有2个人中的任一个有坐的机会⑤第五个座位只有1个人有坐的机会⑥计算:5×4×3×2×1=120⑦得出结论:需要吃120次才有可能吃上免费午餐。【问题二】有三个和尚和三个妖怪过河,只有一条能装下两个人的船,在河的任何一方或者船上,如果妖怪的人数大于和尚的人数,那么和尚就会有被吃掉的危险。你能不能找出一种安全的渡河方法呢请 1

高中生社会实践活动记录表怎么填

高中生社会实践活动记录表怎么填 实践,就是把我们在学校所学的理论知识,应用到客观实际中往,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那末所学的就即是零。以下关于高中生社会实践活动记录的内容是由为您整理提供的,希望能够帮助到您,欢迎阅读与借鉴。 高中生社会实践活动记录【1】 今天我参加了小区里组织的社会实践活动,活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。 虽然天气很冷,但是我很早就来到了居委会门口,原本以为我是最早的,可到了以后发现好多小弟弟小妹妹们早就在那里等候多时了。看到寒风中小弟弟小妹妹们被冻红的面孔,我身为一个合格高二的学生深感惭愧。社会活动是建设共产主义和谐社会的重要步骤,我们应该牺牲自己的学习时间休息时间以及一切的利益为之奋斗。在居委会的门口,我自责的低下了头,等待居委会大妈的批评。 还好居委会大妈是一个很和蔼的中老年妇女,她本着共产党员良好的素质,世界领先的思想觉悟,发扬者中华民族几千年的宽容的传统,原谅了我因为睡到6点还没起来导致没有提早两个半小时到的到的生活作风错误,对大妈没有提前集合时间的行为我十分感动。现在这个国家真是个很讲规矩的法制健全的社会啊!

在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后,我,和那 些祖国未来的希望们,被分成了若干个小组,由不同的大妈大叔 带到不同的地方,准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几 天都不肯走的烟火残骸们,还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜 子果皮之类的东西决一死战,为了建设我们完美无缺的和谐社会,我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把 他们彻底清除!! 在各位大妈大叔仅仅半个小时的动员后,我们的斗志完全被 激起了!!像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去,有人带着红 色手套,有人拿着白色的塑料袋,戴手套的同学捡垃圾,拿塑料 袋的同学收垃圾,大家配合的十分默契,工作效率十分之高,不 到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然有 着刺骨的寒风,但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水,可依然努 力工作,只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息,聊两句话。 据了解,大多数同学都是没有吃早饭,空着肚子来参加社会 活动的。当时已时至中午,可那些同学虽然肚子已经控制不住的 在唱着合唱曲,但他们没有一丝怨言。还有的同学放弃自己一天 10小时的补课时间,还有的同学放弃每天仅有的6个小时睡觉时 间来参加这次活动,我大为震惊!!自己的思想觉悟根本不配做一 名社会主义国家的高中生啊!看到了那些同学的表现,我彻底明白 了什么叫做差距! 一个小时以后,战役差不多结束了,我们看着那坑坑洼洼的 草地,还有居委会大叔大妈们依旧和蔼的笑容,一种莫名的快乐

学生社会实践登记表

常州刘国钧高等职业技术学校学生社会实践活动记录及考核登记表 系部经济管理系 专业商务英语 班级1123班 姓名林莉 学号25 实践单位高俊驾校 实践时间2月5日-25日

一、表格填写说明 1、《学生社会实践活动记录及考核登记表》是学生参加社会实践过程的记录,须本人如实填写,字迹工整、清晰。 2、社会实践活动或调研应按一定顺序注明具体活动时间、地点、过程和内容等,可另附页。 3、社会实践接收单位意见由学生社会实践所在单位填写,并加盖公章;参加实践团队的学生,可注明团队实践地。 二、社会实践总结或调研报告撰写要求 1、学生应参照学校公布的社会实践参考题目,结合社会热点问题,对社会问题、社会现象等进行一定深度的实践、调研活动,经过自己的思考、总结和分析,撰写一篇真实、客观、可信、反映个人看法与见解的社会实践调研报告。 2、社会实践总结或调研报告要求不少于二千字,最好图文并茂,争取打印后附在本登记表后面,并将电子文稿保存备用,如不具备打印条件,也可以提交手写稿,但要求字迹工整,标点准确。 3、社会实践总结或调研报告为学生社会实践必需内容,无总结或调研报告视为未按要求进行社会实践。

常州刘国钧高等职业技术学校学生社会实践活动记录

常州刘国钧高等职业技术学校 学生社会实践活动鉴定表 填表日期:年月日

小结 通过学习驾照的过程,我了解了很多东西,比如路面上的一些标志、一些开车的技能、还有理论上考的一些问题,这对于我们平时包括以后的生活都有着不同意义上的作用。 一、科目一考试:理考 理考非常简单,只需要在网上的“驾校一点通”网站把C1型车的七百多道题做上几遍就可以了,做错的题会出现在错题库里,把容易出错的题多记记,考试90分就能通过,一般是没有问题的。 二、科目二考试:分桩考和场考 科目二考试最主要的是要控制住车速,速度控制好了就容易调整方向,一定不要慌,车速要慢要平稳。 1、桩考 先来说说桩考吧,考试用车是桑塔纳。桩考分左右库,车子先右倒入左库,再两进两退移到右库,斜出库停在垂直于库的左方,再左倒入右库,直出库向右转弯把车子停于垂直于库的右方,考试结束。整个过程下来不能超过8分钟,超时也不合格。 ①右倒:考试之前车子是停放于垂直于右库的方向的,上车前先看看车子停放的正不正,如果不正的话可以举手要求考场的工作人员帮你把车停正。上车后要先检查手刹,把手刹放下,离合器踩到底,挂倒档,慢慢松离合,当车子右后排座位的大窗户右下角的窗花对准中

社会实践活动记录表

社会实践活动记录表 活动主题优化环境活动时间2017活动地点万绿园组织者高忠善 个人主要活动内容简述 一、了解万绿园地形结构,卫生情况 二、捡垃圾,向有关人员询问环境问题 三、和清洁工人清洁部分垃圾 个人活动体会感想收获 在这次的活动中,让我了解到环境对人类生存的重要性,在优美的环境中和在恶劣的环境生活中,我们应优先选择环境的优化,这次活动让我知道了我们应该保护环境,在好的环境中生活是我们最好的选择。 签名: 2014年 12 月 20 日 活动组织评价意见 该生积极投入工作,做事极其认真 签名:高忠善 2014年 12 月 20 日社会实践活动记录表活动

主题活动时间活动地点组织者 个人主要活动内容简述 个人活动体会感想收获 签名:年月日 活动组织评价意见 签名:年月日为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界; 2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动主题:走进特色农业了解科学种植 三、出行方式:步行参观。 四、活动过程: 1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义; 2、强调要注意的事项: (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全),骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动; (3)、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘; (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。 十一、活动路线 村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西

大学生社会实践活动登记表

大学生暑期社会实践报告实践题目: 坚定不移跟党走,奉献青春做贡献 系别:设备工程系 姓名: 邱萍 学号: 20112379 专业年级: 设备1101班 实践日期: 2012.7.20 实践地点: 成都好又多商场 实践方式: 个人 2012 年 9 月 11 日 四川建筑职业技术学院大学生社会实践活动登记表

坚定不移跟党走,奉献青春做贡献 时间,总是在那么不经意之间就从我们指缝间偷偷溜走。白驹过隙,一转眼,我们已度过了大学中的第一个暑期。然而,在这个暑期中,我们又是有什么是值得怀恋的呢?是心结识的朋友所收获的友谊?是与工作伙伴共同经历风霜雪雨的路迹?或是对自己成长的又一次磨练?……弄不清楚是从何时开始去了新生的外衣,成为了一名真真正正的老生。仿佛就在一夜之间,让人猝不及防。貌似在这有点老生常谈的感觉,单句句肺腑。

暑期一开始,我便投入了另一种生活,虽辛苦却充实,虽疲惫却是一种享 受。为数不多的促销生涯,但我却感到受益匪浅。短短的工作时间,却让我体会到了就业的压力、自己能力力的欠缺及社会的艰辛,与此同时,感受到的还有工作中的苦中作乐及其一种在学校的自由天地无法体会到的残酷竞争工作的愉悦。 促销是一种很好的工作体验,通过人与人的沟通,达到阅人无数的地步,让 自己更好得实践社会增强自己的处理问题的能力。在成都科技有限公司的数日,也许是我终身难忘。每天早上的meeting,夏日里那群伙伴,以及亲切的顾客。 促销前公司对我们进行了的短暂培训,了解产品的,名称、性能、型号、价 格行情等方面的知识,面对顾客时的语言组织,仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8:30开始上班,到达指定地点后做好准备工作,摆好宣传资料,礼品赠品,然后调整好心态迎接顾客。在朝八晚六的工作时间后,我们需要总结自己每天所出现的问题解决方案及第二天的目标。 在促销中我有些自己的体会:促销通过,,我实践我觉得就是通过,,自己把厂 商的产品推销给消费者,对于一个促销员来说,促销产品的同时也是向别人推销自己,同自己的言语、形态让他人了解自己。 因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质:a:安要有良好的专业素质。当我们促销一种产品时,首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识,大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题,通过,,自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题,能使客明明白白的消费(3COME文档频道)。B:要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力,促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流,所以语言表达必须合理得当,说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过,,自己层次清醒的说明,把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客,让他们通过,,自己来了解产品。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态,不能自乱手脚、语无伦次。C:要有良好的心理素质及受挫折的心态.促销每天会面对社会上的形形色色的人,由于每个人的道德修养及素质的不同,会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用

浅谈社会实践活动记录表怎么填

三一文库(https://www.360docs.net/doc/a712643644.html,)/工作报告/寒假社会实践报告浅谈社会实践活动记录表怎么填 【导语】实践之行,是系给了我学习实践的机会,是系给了我们极大的支持和信任,让我们全面地发展自己,将理论与实际相结合,更好地投入到祖国的建设中去!下面是网为大家搜集整理的社会实践活动记录表填写指南,欢迎阅读。 服务对象:XXX社区 服务时间:2.15--2.21 服务项目:清洁小区 服务地点:XXX社区 个人所做的主要任务工作及完成情况概述:我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告,清扫随意堆放的垃圾 在服务过程中产生的体验与感受:寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦。

是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。它带给我的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的,既破坏市容,又污染环境。我们想通过我们的行动,让大家意识到美化小区,人人有责。 社区评价意见:(盖章就OK) 社会实践活动记录表: 大学生寒假社会实践活动记录 冷假到了,新年快要到了。我们终究可以快乐过一个美好的假期了。可是,我们怎样才能过一个健康快乐的冷假呢?在重视素质教育的今天,假期社会实践作为增进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和进步学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。冷假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推动素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会,了解社会。 同时,实践也是学生学习知识、锻炼才华的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好情势。所以今年过年,为了

社会实践登记表及社会实践报告格式

现代经济管理学院 暑期社会实践调查报告 报告名称:暑期社会实践调查报告 学院:现代经济管理学院 专业、班级:2013级注册会计师4班 指导教师:梁帅 学生姓名:葛盼盼 学号:2131011 时间:2013-7-10—2013-8-10 地点:江西省众意调查信息公司 二○一四年 7 月 10 日

【目录】暑期社会实践调查报告 【摘要】:暑期社会实践心得体会 时间都去哪儿了?白驹过隙,时间一去不复返。丰富而又充实的大一生活已经结束,不禁令人感叹,韶光易逝。在感叹的同时,我们面临的是漫长的暑假,为了不浪费时间,丰富自己的假期生活,增加自身的社会阅历,我决定到江西省众意调查信息公司兼职,通过面试,培训,参加工作,我圆满的完成了工作,为自己的假期社会实践划上了圆满句号。 【关键词】:社会实践兼职心得体会 【调查目的和意义】为了提高自身社会阅历,增强自身社会实践能力。 第一,工作机会来之不易,竞争激烈。面对如今的就业难问题,身在校园的我也只是有所耳闻,但总认为离我还比较遥远,一直以一种隔岸观火的心态面对。所以,当我第一次去面试时信心满满,但当我在面试大厅人山人海的求职者时,我才发现我的想法真的是太简单了,在面试过程中更是紧张的要死,面试人的严格话语,严肃的表情至今仿佛还能浮现在眼前。当踏出面试大厅的那一瞬间,脑海里不自觉的浮现出一句话;难道这就是社会吗?第二,我们应该克服胆怯心理,勇敢的面对挑战。俗话说,计划没有变化快。身在校园的我有许许多多的计划,包括对假期社会实践兼职的设想,但随着假期的临近,心里却越渐的担心和恐惧,因为自己真的没有经历过,也没有什么经验,学识学历也很普通,所以,我担心自己会碰壁甚至找不到工作。但是,担心过后,我跟自己说恐惧是无用的,过多的担心也只会给自己带来负担。于是,我慢慢的调整自己的心态,积极,大胆的面对挑战。第三,认识到了自身的不足,应该努力完善,充实自己。由于这份工作需要用电话与全国各地的群众沟通,因此需要很强的语言表达能力。但是我从小到大都比较内向,不善于与人沟通,因此,在第一天工作中非常紧张,甚至磕磕巴巴,语无伦次。还有就是我的打字速度比较慢,跟不上被访者的语速,所以耽误了大量时间。但是我没有放弃,正是因为自己的种种不足,我才应该更加努力完善自己,最终,皇天不负有心人,通过我的学习和工作经验的积累,我的打字速度快了许多,语言表达能力也得到了提高,于是,在工作中愈发得心应手,最终圆满的完成了工作任务,为我的假期兼职划上了圆满的句号。第四,在社会中要自信,敢于表达自己的想法。自信不是麻木的自夸,而是对自我能力的肯定,在面试中,我明白了自信的重要性,虽然,我没有社会经验,学历也很普通,但我认为我不比别人差,社会经验也是可以积累出来的,没有第一次,第二次,何来的第三次?因此,自信十分重要。

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