培育师生之间的情感之树

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培育师生之间的情感之树

作者:钱永芳

来源:《云南教育·小学教师》2013年第02期

古人云:“亲其师,信其道。”这句话表面上是对学生而言的,但其实强调的却是教师应该怎样做才能在教育实践中做到爱学生,和学生成为朋友,让学生“亲”和“信”,从而达到“不教

而教”的效果。作为一名教师,尤其是班主任,我们既要对每一个孩子动之以情、晓之以理,又要春风化雨、润物无声,成为爱的播撒者。

一、把学生当做朋友的老师——可美

前几天我参加了一次综合实践活动,闲暇之余,听到了孩子们的一段对话。

甲:“我觉得语文老师真好,还教我们跳舞,她那么好看,真美!”

乙:“她批评我们时可凶了,那模样真吓人。”

甲:“你最喜欢哪个老师?”

乙:“英语老师,她可好了,可漂亮了。”

甲:“怎么个好法?”

乙:“她很少批评我们。”

甲:“那要是你们犯了错误,她也不批评你们吗?”

乙:“也批评,但是不像其他的老师那样死发火。你喜欢哪个老师呀?”

甲:“我觉得班主任最美,比英语老师漂亮多了,她把我们当朋友。”

乙:“对,班主任才是最美的,她很少生气,我们都喜欢她,都加她的QQ。她把我们都当成朋友,经常和我们谈她的开心事和烦心事。”

听到这里,我默然了。因为我不容易生气,所以在孩子们的眼中是最美的,即使长得不漂亮。因为我把学生当朋友了,师生之间平等、真诚,所以我最美!“朋友”有这么大的魅力吗?我忽然想起曾经看过的一个故事。有一位小男孩对妈妈说:“妈妈,你今天真漂亮!”妈妈问:“为什么?”小男孩说:“因为妈妈今天把我当成了朋友,和我一起探讨如何做作业不拖拉。”原来老师拥有美丽很简单,只要和学生做“朋友”就可以了。

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