小学生奖惩制度

小学生奖惩制度
小学生奖惩制度

一、班级事务:

1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等

2、纪律委员负责维持本班纪律:早读,课前、午间纪律管理。

3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。

4、小组长负责好收发作业。

二、奖惩制度:

1、作业:认真按时完成老师布置的作业,字迹端正、美观,得到“你真棒”。

2、课堂表现:课上认真听讲,积极发言,勇于表现自己,回答声音响亮得一颗五角星。

3、课堂守纪:课堂上认真听讲,遵守课堂纪律,不影响他人学习,善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之,扣星

4、早读:早读时间认真跟读,得一颗五角星。反之,扣星

5、课前准备:每节课课前按课程表,摆放好学习用品;每天晚上准备学习用品,比如:卷好铅笔,收拾好书包,检查好作业得一颗五角星。反之,扣星

6、课前表现:铃声响,马上进课堂坐好,认真齐背古诗(或唱歌)等老师,得一颗五角星。反之,扣星。

7、零食问题:带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收,并扣星。

8、到校情况:按时上学,不迟到;有事生病要请假。上学迟到的,未请假的同学要扣星。(由班长做好登记)

9、佩戴:学校有规定在校必须到红领巾和校徽,没做好佩戴的同学要扣星。

10、出操:出操要做到快静齐,做操时要认真,规范,不能脱离队伍,不能与同学交头接耳。违规者要扣星,表现优秀者奖星。

11、进步:在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。

12、参与:踊跃参加学校举行各项的活动,参与者得小蜜蜂,获奖者得奖励一张卡。

13、看书:每天累计看书20分钟以上,不定时抽查,基本做到者奖励“你真棒”。(以家长签字为证,签在登记表上)一个月统计一次,评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。

14、喜报:每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中,各方面特别表现突出可获得一张喜报。

换卡制度:1、作业本上累计100个“你真棒”的,可以兑换一张卡。每月评选一次,累计总数为班级前十名为“作业之星”,获得者奖励小蜜蜂。

2、每位学生都有一本“采星本”,该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星,一旦采齐50颗,兑换一张学习卡。每月评选一次,累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”,获得者奖励小蜜蜂。

3、累计20只小蜜蜂,兑换一张学习卡。

4、累计10张喜报,兑换一张学习卡。

5、七彩阳光栏目上的红花多少,可以来侧面了解学生各方面的表现。阳光卡总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、单项积极分子的评选。

6、每周五下午放学后是换卡,换卡时间,并到缪昕睿同学那里做好登记。若不及时登记,做废卡处理。

小学一年级班级管理制度及奖惩措施

一年级班级奖惩制度 一、班级事务: 1.正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 2.卫生委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。3.安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。4.小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。 5.路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。6.课代表负责作业登记,监督组长背诵。及时汇报给老师。 二、奖励制度: 晨读:8:00认真参加晨读的同学。奖励一朵小花。早读结束前说话的人由纪律委员登记好。 午阅:中午老师不在时,能安静看书做作业,不说话不走动。被表扬的同学奖励一朵小红旗。说话走动的人由纪律委员登记号。 1.课前:在铃声响之前回到座位并做好的,表现优秀并被表扬的奖励一朵小红 旗。 2.课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,积极发言被表扬的。奖励两朵朵小红旗。 3.作业:星期一到星期五的作业独立完成并全对的,奖励一朵小红旗。 4.值日:值日生认真完成值日工作,地面整洁干净不扣分,奖励一朵小红旗。5.眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。 6.友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。 7.测试:每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。

8.小助手:能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话,累计5次的奖励一朵小红旗。 9.排队:能够做到快、静、齐,不说话不做小动作。做操时不开玩笑,奖励一朵小红旗。 10.一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。并且小组成员每人奖励2朵小红旗。 减分制度: 1.课堂纪律:上课不听,举手发言不积极,老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。 2.作业没有完成的,或者完成不理想的,字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。 3.课间打闹,不注意安全的同学扣三朵小红旗,并且当天的课间时间不准离开教室。 4.随意扔纸屑或者垃圾的,被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗,并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小红旗。 6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小红旗。 7.穿戴:没佩戴红领巾和穿校服的同学扣一朵小红旗。 8.零食问题:带零食在教室里吃的同学一律没收,并扣一朵小红旗。 9.眼保健操:不认真,睁开眼睛,说悄悄话。扣一朵小红旗 10.排队的时候和前后左右同学开玩笑,做操时聊天做小动作扣两朵小红旗。11.在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小红旗。

小学生管理制度-

小学生管理制度--CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。好好学习,天天向上。 2、按时上学,不随便缺课,专心听讲,认真完成作业。 3、坚持锻炼身体,积极参加课外活动。 4、讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。 5、热爱劳动,自己能做的事情自己做。 6、生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。 7、遵守学校纪律,遵守公共秩序。 8、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。 9、关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。 10、诚实勇敢,不说谎话,有错就改。 ? ? 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽;升国旗、奏国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。 4、孝敬父母,听从父母和长辈的正确教导,不任性。外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌,会使用礼貌用语;不打架、不骂人;到他人房间要先敲门,经允许再进入;不打扰别人的工作和休息。 6、遇见外宾要有礼貌,热情大方,不围观尾随。 7、诚实,不说谎话,有错就改;答应别人的事要努力做到;不随便拿别人的东西,借东西要还;损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。 8、不挑吃穿,不乱花钱;爱惜粮食和学习、生活用品,要节约用水电。 9、穿戴整洁;经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 10、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。 11、课前准备好学习用品;上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮;课间做正当游戏。 12、课后认真复习,按时作业,书写工整,卷面洁净独立完成;考试不作弊。 13、坚持参加课内外体育活动,认真做广播操和眼保健操;读写姿势要端正。 14、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,不怕脏,不怕累。 15、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。 16、遵守交通规则,过马路走人行横道;不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹;不违章骑车。 17、乘公共车、船要主动购票;主动给老幼病残让座;在公共场所要遵守秩序;观看演出时不随便走动,要保持安静,演出结束时要鼓掌致谢。 18、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画;保护有益动物。

小学生奖罚制度

北桥小学学生奖惩制度 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育,及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生,特制定本方案。 二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情,营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为,培养他们积极乐观、健康向上的良好个性,使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 (一)设立奖励制度 1.奖励内容 凡是符合下列条件之一者,给予奖励: (1)德智体全面发展,成绩优秀在每年六一、元旦给予“三好学 生”表彰奖励;同时表彰做出显著成绩的优秀班干部。 (2)每学期开学对期末测试成绩优秀学生进行表彰; (3)积极参加各种竞赛,成绩优良者; (2)模范遵守校规校纪,敢于向不良行为作斗争,事迹突出者; (4)有其他先进事迹者。 2.奖励方法 (1)口头表扬; (2)通报表彰; (3)颁发奖品; (4)授予各种荣誉称号。 (二)对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 (1)批评教育: 发现学生不尊重师长,不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育,记录在班主任工作手册上,并记录学生的改正情况。 (2)警告: 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者; 严重违纪,打架斗殴,小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者;严重损坏公物而隐瞒不报者; 一学期旷课累计6节以上15节以下者; 警告由班主任上报材料,年级组长确认,报少先队大队部备案,并口头通知学生家长,记入本人学籍表。 (4)严重警告: 经警告后仍无效果者; 不遵守社会公德,在社会上造成恶劣影响者; 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行,由班主任上报材料,年级组长签署意见,少先队大队部批准,全校大会宣布,并书面通知学生家长。

小学生家庭小红花奖罚制度

王羽芊同学的奖罚规则(试运行) 一、奖励分类 1、学习小红花 2、生活小红花 二、小红花用途 1、兑换零花钱(10元以内,需汇报用途) 2、兑换愿望心愿 3、兑换娱乐游戏时间 三、兑换规则 1、生活小红花可以兑换零花钱,十朵小红花兑换一元钱(为避免孩子乱花钱); 2、学习小红花可以兑换娱乐游戏时间,一朵小红花兑换五分钟; 3、愿望心愿兑换每次需要50朵学习小红花和50朵生活小红花; 四、学习小红花 (一)考试 1、考试(包括大小考、测试、作业)100分,奖励三朵小红花; 2、考试95-99分,奖励两朵小红花; 3、考试90-95分,奖励一朵小红花; 4、考试答对附加题,每答对一道附加题格外奖励一朵小红花; 5、考试85-90分,不奖励也不扣除小红花; 6、考试80-85分,扣除一朵小红花; 7、考试75-80分,扣除两朵小红花; 8、考试75分以下,扣除三朵小红花; 9、期中、期末考试,每提升一个名次,奖励三朵小红花; 10、家长测试按照考试规则执行; (二)作业 1、按时写作业,奖励一朵小红花;(每天七点半之前) 2、独立完成作业,奖励两朵小红花; 3、周五晚上完成周末作业,奖励五朵小红花; 4、家长检查作业,批分后按照考试规则执行; 5、未按照时间表规定时间写作业,扣除一朵小红花; 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业,扣除两朵小红花;(三)其他 1、写日记,每篇日记独立完成奖励三朵小红花;不间断坚持写日记,每持续一周,额外奖励五朵小红花; 2、课外阅读,给父母讲故事梗概,每篇奖励一朵小红花; 3、班主任表扬学习方面,每次奖励二朵小红花; 4、作文、日记获得“优”以上,奖励两朵小红花,得差扣除一朵小红花; 5、作业、考试写字工整,奖励一朵小红花; 6、自己练习书法写字,奖励一朵小红花; 7、每天回家,给父母讲述学校等看到听到的事,奖励一朵小红花; 8、上课发言,每次奖励一朵小红花; 9、记不清家庭作业,扣除一朵小红花;

小学班级奖惩制度

班级管理“奖罚”方案 奖: 1. 每天按时完成各项作业的加2分,按时背书的加2分。 2. 各类作业书写整洁,得到优或者100分的加2分。(学期结束 时统一算分) 3. 上课认真听讲,积极动脑筋,大胆举手发言,声音响亮的, 每次加2分。(学生自己加) 4. 遵守学校的规章制度,按时到校上课或者值日,每周加2分。 5. 尊敬老师,与同学友好相处,讲文明讲礼貌,不打架,不说 粗言烂语的,每周加2分。 6. 劳动积极肯干,按时做好值日工作,爱护劳动工具并能在值 日之后将工具摆放好的,每周加2分。 7. 乐于助人,拾金不昧每次加2分。 8. 各科单元考试前十名的同学加5分;进步十名以上的同学加 五分。 9、参加学校组织的活动,如运动会、作文比赛、写字比赛等,获一、二、三等奖的分别加10分、5分、3分。

罚: 1. 不按时到校上课,有事不主动请假,无故迟到、早退、旷课 的,每次扣2分。 2. 不按时完成各科作业每次扣2分,背书拖拉的扣2分。 3. 作业马虎,字迹潦草每次扣2分。出现错误不及时更正每次 扣2分。 4. 课前不做好准备,课堂上不专心听讲,讲闲话,做小动作或 玩玩具每次扣2分。影响老师上课的,一次扣2分 5. 不尊敬老师,不与同学友好相处,不讲文明礼貌,课间与同 学追逐打闹,说粗言烂语的,每次扣2分。 6. 不按时做好值日,玩弄或者乱扔劳动工具的,每次扣2分, 故意损坏工具的照价赔偿。 7. 午餐后不主动做好保洁工作,影响同学们午休的,每次扣2 分。 8. 不经允许玩弄同学的书本、文具,将其损坏的扣2分并照价 赔偿。 10.班干部工作不负责任,不能以身作则每周扣2分。 11.三戴不齐的同学每次扣2分。

小学班级管理要求及奖惩办法

小学班级管理班纪班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。 一、学习纪律: 1、每天按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。参加活动守时,不能参加事先请假。 2、晨读时间要服从班干部的管理,不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹,课前做好学习准备,上课后认真听讲,及时做好课堂笔记,积极思考回答老师的问题,不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况,如身体不适,举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师,禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情,要和正课一样保持安静,完成当天的作业,掌握、复习学过的知识,或是阅读有益的课外书籍,不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成,书写要工整,不懂的问题主动问老师和同学,坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹,玩危险的游戏。 二、安全文明纪律:

1、在校期间,不得做任何危险性的游戏,也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品,在同学间的交往活动中,要文明有礼,自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划。保持个人卫生,不得随意扔弃废物,遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日,保持教室整洁。(清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、)离校时,关好灯,关好教室门窗。损坏公物照价赔偿。 3、尊敬父母,长辈,老师。听从老师的教导,校内校外看见老师要主动问好,与老师说话要谦逊有礼;孝敬长辈、体谅父母。 4、尊重他人私隐,不随意动别人的东西。尊重班干部,不阻碍班干部的正常行使职权。不取笑、辱骂同学,同学间有矛盾时要向老师报告,积极沟通交流。 本班级规则由各组组长负责计分,班干部和组长负责安排和管理,全体同学共同互相监督,做好每周一评一月一奖励工作,及时进行自我自主评价。

小学班级奖励制度

高雄市博爱国民小学班级奖励制度 一、目的:为鼓励小朋友正确良好习惯的养成,培养孩子重视个人 与团体荣誉, 主动与积极的学习态度,特别设计此奖励制度。让小朋友在互相观摩、 竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。 二、办法:以学校奖励卡50格盖满,换取一张好榜样,和自选2 样班级奖品。 凡符合下列情事,可贴一张贴纸,一周结算一次盖于奖励卡上。 1. 作业认真书写,一个甲上上,换取一张贴纸。 2. 习作得甲上上,100分,或5个笑脸,换取一张贴纸。 3. 第3本听写簿每课100分,换取一张贴纸。 4. 学习单得5个笑脸,换取一张贴纸。 5. 清扫工作认真,每周由各组组长提出优良名单,换取一张贴纸。 6. 上课表现优良,经老师提出或同学肯定,换取一张贴纸。 7. 热心服务,主动帮助别人,换取一张贴纸。 8. 担任排长,班长,尽心负责,换取一张贴纸。 9. 晨间检查项目全部合格得笑脸者,换取一张贴纸。 10. 经师生讨论可给予奖励者,换取一张贴纸。

三、奖品来源:经家长会议通过,由班费支付奖品费用。 扣分加分细则: 一、早自习(早读员负责) 1、迟到1人次扣1分; 2、未佩带领巾标志1人次扣1分; 3、随意离开座位,1人次扣3分; 4、干扰他人早读1人次扣3分; 5、早读情况特别好可酌情加2—3分。 二、眼保健操(眼保健操管理员负责) 1、未做扣2分; 2、做操时说话1人次扣2分;(提醒1次) 3、做操情况特别好可酌情加1——2分。 三、早操(体育管理员负责) 1、未参加早操1人次2分; 2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分; 3、课间操情况特别好可酌情加1——2分。 四、上课 1、课堂上随意说悄悄话,玩玩具一次扣2分。 2、课堂上发言积极,思维活跃,一次加1——3分(参考老师上课评价) 五、课间活动(纪律委员负责) 1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分; 2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1——2分; 3、乱扔垃圾,不爱护公物1人次扣1——3分; 4、出现打架等不安全现象1人次扣2分,造成严重后果扣3-8分; 5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。 六、就餐(值日组长负责) 1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分; 2、就餐时教室里未保持安静扣1——3分; 3、未排队打饭菜,秩序差扣1分;

小学生习惯培养积分奖励制度

小学生习惯培养积分奖励制度 一、积分规则 (一)考试 1、考试(包括大小考及测试)100分,奖励三分; 2、考试95-99分,奖励两分; 3、考试90-95分,奖励一分; 4、考试答对附加题,每答对一道附加题格外奖励一分; 5、考试85-90分,扣除一分; 6、考试80-85分,扣除两分; 7、考试80分以下,扣除三分; 8、家长测试按照考试规则执行; (二)作业 1、按时独立完成作业,奖励两分; 2、周五晚上完成周末作业,奖励两分; 3、未按时完成作业,扣除一分 4、边吃零食边写作业,扣除一分 5、未按照时间表规定时间写作业,扣除一分; 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业,扣除一分 (三)作息 1、自己定闹钟自己起床,奖励两分 2、自己按时上床睡觉,奖励两分 3、提醒后按时上床睡觉,奖励一分 4、未按时起床,扣除一分 5、未按时上床睡觉,扣除一分 6、超时半小时后未上床睡觉,扣除两分 (四)练琴 1、认真练足30分钟,奖励两分 2、认真练足20分钟,奖励一分 3、未练足20分钟,扣除一分 4、未练琴,扣除两分 (五)英语 1、每周认真上英语辅导课2小时,奖励两分 2、每周认真上英语辅导课1.5小时,奖励一分 3、认真完成英语辅导作业,每项奖励两分 4、每周记熟英语单词10个,奖励三分 5、每周未上英语课1.5小时以上,扣除一分 6、未上英语辅导课,扣除三分 7、未完成英语辅导作业,每项扣除两分 (六)生活 1、自己洗袜子,奖励一分; 2、自己洗裤头,奖励一分 3、自己整理床铺,奖励一分 4、帮忙做家务,奖励两分; 5、学会唱一首歌,奖励两分;

6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话(2分钟以上),每次奖励一分; 7、帮助同学解决问题,奖励两分; 8、班主任表扬生活方面,奖励三分; 9、独立完成手工,奖励两分; 10、自己的衣服整理叠挂整齐,奖励一分; 11、自己擦鞋,奖励一分; 12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净,奖励两分 13、为仓鼠换木屑并保持房间干净,奖励一分 14、丢失文具等物品,扣除一分; (七)其他 1、写日记,每篇日记奖励一分;不间断坚持写日记,每持续一周,奖励三分; 2、课外阅读,给父母讲故事梗概,每篇奖励两分; 3、班主任表扬学习方面,每次奖励一分; 4、作文获得“优”以上,奖励两分; 5、自己练习书法写字,奖励一分; 6、每天回家,给父母讲述学校等看到听到的事,奖励一分; 7、上课积极发言,每次奖励1分; 8、在校绕操场跑两圈奖励1分 9、紫竹院溜一大圈奖励1分 10、记不清家庭作业,扣除一分; 11、午餐不喝汤,扣除一分; 12、没达到规定饮水量,扣除一分; 二、兑换规则(每月奖励与扣除相抵后总积分) 1 、兑换零花钱:一分兑换一元钱 2、兑换愿望心愿:30分兑换一个心愿 3、兑换玩手机或游戏时间:一分兑换一分钟

小学生班级奖励制度

小学生班级奖励制度 一个团结、进取的班级,需要每一位成员的参与与不懈努力,为了我们的班级更加具有凝聚力,为了使我们的同学能严以律己,爱护班集体,团结同学,成为合格、优秀的小学生,特制定了班级奖惩制度: 一、班级事务: 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等 2、纪律委员负责维持本班纪律:早读,课前、午间纪律管理。 3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。 4、小组长负责好收发作业。 二、奖惩制度: 1、作业:认真按时完成老师布置的作业,字迹端正、美观,得到“你真棒”。 2、课堂表现:课上认真听讲,积极发言,勇于表现自己,回答声音响亮得一颗五角星。 3、课堂守纪:课堂上认真听讲,遵守课堂纪律,不影响他人学习,善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之,扣星 4、早读:早读时间认真跟读,得一颗五角星。反之,扣星 5、课前准备:每节课课前按课程表,摆放好学习用品;每天晚上准备学习用品,比如:卷好铅笔,收拾好书包,检查好作业得一颗五角星。反之,扣星 6、课前表现:铃声响,马上进课堂坐好,认真齐背古诗(或唱歌)等老师,得一颗五角星。反之,扣星。 7、零食问题:带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收,并扣星。 8、到校情况:按时上学,不迟到;有事生病要请假。上学迟到的,未请假的同学要扣星。(由班长做好登记) 9、佩戴:学校有规定在校必须到红领巾和校徽,没做好佩戴的同学要扣星。 10、出操:出操要做到快静齐,做操时要认真,规范,不能脱离队伍,不能与同学交头接耳。违规者要扣星,表现优秀者奖星。 11、进步:在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。 12、参与:踊跃参加学校举行各项的活动,参与者得小蜜蜂,获奖者得奖励一张卡。 13、看书:每天累计看书20分钟以上,不定时抽查,基本做到者奖励“你真棒”。(以家长签字为证,签在登记表上)一个月统计一次,评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。 14、喜报:每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中,各方面特别表现突出可获得一张喜报。 换卡制度:1、作业本上累计100个“你真棒”的,可以兑换一张卡。每月评选一次,累计总数为班级前十名为“作业之星”,获得者奖励小蜜蜂。 2、每位学生都有一本“采星本”,该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星,一旦采齐50颗,兑换一张学习卡。每月评选一次,累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”,获得者奖励小蜜蜂。

小学教师奖励制度

小学教师奖励制度 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

×××学校教师奖励制度 为了更好地激发广大教职工的工作积极性,发挥教师的特长,培养教师的创造力,学校实行教师奖励制度,具体如下: 一、奖励采用精神奖励和物质奖励相结合,并以精神奖励为主的方法。 二、学校每学年的教师奖励工资(315元)按等级发放,一等比例占全体教师的20%,二等比例占全体教师的30%,三等比例占全体教师的50%。具体考评方法如下:(一)实行各项工作记分制,学年末按分数确定等级。 (二)具体评分办法: 1、学生管理: 班主任考评项目及分数计算: 定期对学生课间纪律;教室、清洁区、个人卫生;课间操;课外活动等情况进行抽查记分,一等10分、二等8分、三等6分。 科任教师考评项目及分数计算: 定期对组织课堂教学、课间操锻炼、按时上下课、协助班主任管理学生等方面检查评比并记录等级,一等10分、二等8分、三等6分。 2、常规教学: 考评项目及分数计算:

(1)备课:每学期检查三次备课并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (2)上课:每次随堂听课记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (3)批改作业:每学期检查三次学生作业并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (4)平时测试:(包括试卷测试、写字、口语、朗读、口算等)按平均分计算第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分。 (5)期末检测:按平均分、优秀率、进步幅度计算,第一名10分、第二名8分,第三名6分,第四名4分。 3、履行职责: (1)因工作不负责任造成学生伤害事故或给学校造成不良影响的酌情减分或取消奖励工资。 (2)每学年对全勤的教师给予20分的奖励。 三、对教师指导学生参加教育行政部门举办的各种学 注:同项奖取最高级别,不重复计。

小学奖惩制度及积分表

六年级数学奖惩制度 一、课堂加分 ①每节课每人最多加2分,最多扣3分。 ②小组表现良好的加1分。细则:上课积极讨论,回答积极。 ③小组讨论时,若是1号同学发言加1.5分,获得同学们认可后,小组内每位同学加1.5分,其余同学发言加1分,4号同学发言加0.5分。同时小组加一笔。 ④口答答题,正确的个人加0.5分,同时小组加一笔,不正确的不加分。 ⑤因讲话、插嘴等被批评个人每次扣0.5分,小组减去一笔。 二、作业加分 ①作业得优+,加1分。得良—扣1分,其余的不加分不减分。抄袭者和被抄袭者每次扣2分,且作业加倍。 ②作业订正(不限当天):订正合格每次加0.5分(重复订正的不给分),不合格不加分。 ③作业未按时交的: 已写作业说明书且当天交作业的,不扣分; 作业说明书但当天不补交作业的,扣0.5分; 不写作业说明书也不补交的,扣1分。 三、小组加分 小组加分采用正字计数法, 每周得分最高的小组评为优秀小组,优秀组长加2分,组员在新的一周内各加0.5分。 组长收集的作业中每日作业中,姓名,座位号,日期没有写的,解决问题中“答”没有写完整的,组长扣0.1分,当事人扣0.5分,小组减一笔。 四、考试加分 每次单元考100分的加3分,97~99分加2分,90~96加1分,80分~89分加0.5分,不及格的扣0.5分。其余不加不减。每次考试凭一个进步奖,加2分。 五、其他 ①小组长每周加0.5分,数学科代表每周加1.5分。

② 每周对上一周的进步之星和校园之星加1分。 ③ 每周积分倒数五位同学的惩罚:抄本周的数学笔记一遍或打扫班级卫生一天。 ④ 加0.5分记作:+0.5;扣1分记作:-1。每周五午休后马上交给科代表。 六、组长和科代表工作职责 由小组长每日收集作业,汇总组员作业的名单给数学科代表。在交作业前需要检查组员的组长收集的作业中每日作业中,姓名,座位号,日期是否有写,解决问题中“答”是否有写完整。 小组长检查并订正每周的周末作业,并敦促组员改正。如果没有完成好,小组减一笔。 数学科代表1每日收集每组作业并上交老师,每日检查同学们是否抄作业,数学科代表2收集每单元的数学考卷并汇总数学成绩。 六( )班 第___小 组 组长:__________ 第____周 星期 周一 课堂 作业 订正 周二 课堂 作业 订正 周三 课堂 作业 订正 周四 课堂 项目 姓名

小学生奖罚制度

小学生奖罚制度 每一个小学校,为培养孩子德才兼备、乐观向上、健康成长的合格小学生,同时激励学生们学习的热情,都会制定出一些奖励和处罚制度,以下的小学生奖罚制度的范本,仅供参考。 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育,及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生,特制定本制度。 二、主要目标任务 1、本着“创造适合每一个学生发展的教育”的办学理念,努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情,营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为,培养他们积极乐观、健康向上的良好个性,使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 (一)设立奖励制度 1.奖励内容 凡是符合下列条件之一者,给予奖励: (1)德智体全面发展,成绩显著者;

(2)模范遵守校规校纪,敢于指出同学的不良行为; (3)尊老爱幼,乐于助人,拾金不昧,在师生中或社会上产生良好影响者; (4)积极参加各项文体活动和社会公益活动者; (5)积极参加各种竞赛,成绩优良者; (6)有其他先进事迹者。 2.奖励方法 (1)口头表扬; (2)通报表彰; (3)颁发奖品; (4)授予各种荣誉称号。 (二)对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 (1)批评教育: 发现学生不尊重师长,不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。 班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育,记录在班主任工作手册上,并记录学生的改正情况。 (2)警告:

小学生奖惩措施

小学生奖惩办法 壹、目的﹕ (一)培养儿童正确的行为品德,导正偏差行为使之改过迁善。 (二)激发儿童荣誉心,建立乐观进取,乐于助人的人生观。 (三)鼓励儿童优良表现应保持下去并发扬光大,更上一层楼。 (四)养成学生良好生活习惯,建立符合社会规范之行为。 (五)确保班级教学及学校教育活动之正常进行。 贰、奖励制度 一、奖励类别 (一)学业方面 1.认真学习、习作优良、评量成绩良好、成绩进步(自我比较)。 2.各项学艺活动表现优异。 3.资质较差、反应较慢的学生,但能积极参与、努力学习。 4.其他有关学业方面表现优良者。 (二)品德方面 1.工作积极、自动自发能完成交付支任务。 2.富有爱心、同情心、热心助人,爱护公物。 3.爱整洁、有礼貌、守秩序,主动协助老师。 4.拾金不昧(缴交相关单位妥善处理者) 5.其他行为态度表现优良者。 (三)服务方面

1.担任学校纠察队、卫生队、大队长、乐队或班级干部表现优良者。 2.担任各处室相关之小义工表现优良者。 3.担任校外活动遴选之干部具有优良表现者。 4.其他团队成员或团体活动表现优良者。 (四)竞赛方面 1.参加校内语文、才艺、技能、体育竞赛获个人成绩第一名者。 2.代表学校参加校外语文、才艺、技能、体育竞赛获个人或团体成绩﹕ (1)乡内比赛:个人成绩第一名、团体成绩第一名。 (2)视导区比赛:个人成绩第二名、团体成绩在前二名。 (3)县级比赛:个人成绩第三名、团体成绩在前三名。 (4)中区五县市以上:个人成绩第六名、团体成绩在前五名。 (五)特殊表现 1.在学校或校外之善行义举,足堪模范之行为表现,如拾金不昧(含 贵重物品)、急救伤员、济助贫困、奋勇救灾。 2.其他仁爱美德之情事,足堪表扬者。 二、奖励方式 (一)班级奖励

小学六班级奖惩制度

六年级(1)班奖罚制度 以60分为基础 (一)罚分标准 第一章纪律 1.无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到,扣1分(含晨读、午练等); 2.上课不认真听讲,睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理,做与课堂无关的事情等扣2分。 3.晨读、自习课随便说话,扣2分 4.自习课纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分。 5.带零食进入教室,扣1分,并罚扫卫生区一次。 第二章作业 1.迟交、忘带、漏写、记错作业,作业质量不好(撕掉重做),一次扣1分. 2.作业未做完,留下补做完,扣1分,并写一篇作文,说明为什么没做作业。 3.抄袭作业,考试时作弊,扣2分。 4.作业在老师讲解后,订正有错的,扣2分。 第三章劳动、卫生 1.不听从卫生委员的分工,扣1分。 2.值日没有打扫,扣2分,并罚扫一天。 3.打扫完成任务差,拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐,扣当天值日生1分。 4.随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣2分。 5.座位底下有垃圾,查出责任人,扣责任人1分,查不出则扣座位人1分。 第四章公物保护、环境卫生、节约 1.损坏班级、学校公物,扣3分,情况严重者,扣5—10分。 2.在班级外的其它场所乱扔垃圾,从室内向外乱扔杂物,扣2分。 第五章个人素质、修养 1.对老师没有礼貌,扣1分。 2.接教师话茬、起哄,扣1分。 3.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,无礼取闹、顶撞他人,扣1分; 4.班干部带头违反班级纪律,扣3分; 5.公共场所乱喊乱叫、起哄,每次扣3分。 6.在同学之中搬弄是非,造成同学之间不团结者扣3分; 7.说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣3分; 8.做危险动作,影响自身及同学安全的,扣5分; 9.打架、骂人、以大欺小、以强凌弱、肆意闹事、偷窃,扣5分;

小学生奖罚制度

小学生奖罚制度 每一个小学校,为培养孩子德才兼备、乐天向上、康健成长的合格小学生,同时激励学生们学习的热情,都会制定出一些奖励和处罚制度,以下的小学生奖罚制度的范本,仅供参考。 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育,及养成勤学好问、勤劳刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐天向上、康健成长、调和发展的新型的合格学生,特制定本制度。 二、主要目标任务 1、本着“创造适合每一个学生发展的教育”的办学理念,努力将我校的学生培养成全面康健调和发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情,营造优良的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为,培养他们积极乐天、康健向上的优良个性,使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 (一)设立奖励制度 1.奖励内容 凡是符合下列条件之一者,给予奖励: (1)德智体全面发展,成绩显著者; (2)模范遵守校规校纪,敢于指出同学的不良行为; (3)尊老爱幼,乐于助人,拾金不昧,在师生中或社会上产生优良影响者;(4)积极参加各项文体活动和社会公益活动者;

(5)积极参加各种竞赛,成绩优良者; (6)有其他先进事迹者。 2.奖励方法 (1)口头表扬; (2)通报表彰; (3)颁发奖品; (4)授予各种荣誉称号。 (二)对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 (1)批评教育: 发现学生不尊崇师长,不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。 班主任对因有较明明违纪行为的学生进行批评教育,记录在班主任工作手册上,并记录学生的改正情况。 (2)警告: 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者; 危机违纪,打架斗殴,小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者;危机损坏公物而隐瞒不报者; 一学期旷课累计6节以上15节以下者; 警告由班主任上报材料,年级组长确认,报德育处备案,并口头通知学生家长,记入本人学籍表。 (4)危机警告:

小学学生奖惩制度篇

小学学生奖惩制度篇1 第一部分总则 第一条:根据《小学德育大纲》、《小学生守则》及《中小学生日常行为规范》,结合本校实际情况,特制定我校学生奖励和惩罚办法,以此树立典型、树立榜样,使学生学有目标、有方向,同时对违纪学生给予必要的处罚,优化育人环境,教育引导学生德、智、体全面发展。 第二条:对学生的奖励要遵循公平、公正的原则。立足发挥奖励手段对学生的激励作用和示范作用。 第三条:对学生的处罚要以事实为依据,遵循以教育为主,处罚为辅的原则。 第二部分奖励 第四条:对品学兼优、在德、智、体、美、劳诸方面做出显著成绩的队员,经评选授予“优秀少先队员”称号,并发给荣誉证书。 “优秀少先队员”的条件: 1、热爱中国共产党和社会主义祖国,有立志成才、报效祖国的远大理想;热爱队集体,组织意识强,模范遵守队章,积极参加队的活动,集体荣誉感强; 2、勤奋学习,积极进取。善于思考,具有较强的创新精神和实践能力,兴趣爱好广泛,积极接触自然、了解社会;在学习、活动中成绩突出; 3、乐于助人,品德优良。有爱心、良好的道德行为习惯和劳动意识,在学校、家庭、社会日常表现好;努力锻炼强健体魄,培养良好的心理素质; 4、努力争当“七优少年”,

在课外阅读、科技探究、体育竞赛、校园文化艺术活动,志愿服务等活动中取得突出成绩。 第五条:对热心中队委、班级工作,成绩显著的学生干部,授予“优秀班队干部”称号,并发给荣誉证书。 “优秀班队干部” 的条件是: 1、协助老师认真完成学校布置的各项任务,在活动中起模范带头作用; 2、组织同学开展陶冶情操、活跃身心、丰富知识的班队活动,取得一定成绩; 3、学习刻苦认真,各科学习成绩优良,模范遵守学校各项规章制度。 第六条:对热心少先队大队工作,在学校少先队工作中发挥重要作用,成绩显著的学生干部,授予“优秀大队委”称号,并发给荣誉证书。 “优秀大队委” 的条件是: 1、在学校大队部担任大队委员两年以上,热爱祖国,热爱中国共产党,热爱家乡,热爱学校,热爱集体,积极参加学校少先队活动、少先队社区活动,在活动中表现突出; 2、担任少先队干部后,能正确处理好学习和工作的关系,以身作则,是非分明,做少先队员的表率; 3、具有较强的组织能力和活动能力,能独立主持班、队活动,热心为同学和集体服务,勇挑重担,大胆负责。在同学中具有较高的威信。 第七条:对各方面表现皆突出的班级,授予“优秀中队”称号,给予表扬和奖励,其班主任授予“优秀辅导员”、“优秀班主任”称号。

小学二年级班级管理制度及奖惩措施

二年级班级奖惩制度 一、班级事务: 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 3、学习委员负责作业登记,监督组长背诵。及时汇报给老师。 4、纪律委员负责纪律登记:早读,课前、午间纪律管理。 5、卫生委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。 8、安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。 9、小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。 10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。 二、奖励制度: 晨读:7:20认真参加晨读的同学。奖星。早读结束前说话的人由纪律委员登记午阅:中午能安静看书做作业,不说话不走动。被表扬的同学奖星。在黑板并扣星。 1.课前:铃声响,回座位。齐背古诗等老师。表现优秀者得一颗五角星。 2.课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,不走动不说悄悄话。积极发言。奖星。 3.作业:得到一个优,领取一个“你真棒”。 4.值日:值日生认真完成值日工作,地面整洁干净不扣分,奖星。 5、眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。表现优秀者奖星 6.友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人 7.排队:快、静、齐。不说话不做小动作。做操时不开玩笑。一直坚持到最后的奖。 8、进步:每次测试获得满分的可获得一张表扬信。 9.小助手:能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话。奖 10.课后揭发别人上课做小动作的奖一星。 备注:每天(选择表现最好的4同学获得一个笑脸贴纸)超过20个就可以兑换奖状和奖品!

减分制度: 1.课堂纪律:不举手发言,被老师批评,不经老师同意离开座位的三次扣一颗星 3.作业没有完成的,或者完成不理想的扣一星 4.课间打闹,不注意安全的同学扣3颗星星,并且当天的课间时间不准离开教室。 5.随意扔纸屑或者垃圾的,被发现课桌周围地上有垃圾的扣一星,并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 6.值日生值日任务没有完成的扣2星 7.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一星 9、穿戴:没佩戴红领巾和校徽的同学扣一星。纪律委员负责扣星 7、零食问题:带零食、吃零食的同学一律没收,并扣一星。 11、眼保健操:不认真,不睁开眼睛,说悄悄话。扣一星 8.排队的时候和前后左右同学爱玩笑,做操时聊天做小动作扣2星 9、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣2星。 备注:每天上课准备一份奖惩表格,登记学生奖惩情况,下课交给纪律委员负责扣星奖星。 三、换卡制度: 1、采集满10颗星奖励一颗糖果,20星奖励一个“奖”。5个“奖”获得一张表扬信。2张表扬信获得一个小奖品。 1、累计10个“你真棒”获得一颗糖。20个“你真棒”换一个“奖”的印章,5个“奖”获得一张表扬信。2张表扬信获得一个小奖品。 2、每位学生都有一本“采星本”,该本子的功能是收藏老师奖励的笑脸贴纸,一旦采齐20颗,兑换一张奖状和小奖品。 3、表扬信最多的同学六一节就能获得学校的评选。 4、每周五中午放学后是兑换时间,兑换后并到班长那里做好登记。

小学生奖惩制度

小学生奖惩制度 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

学生奖惩制度 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育,及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生,特制定本方案。 二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情,营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为,培养他们积极乐观、健康向上的良好个性,使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 (一)设立奖励制度 1.奖励内容 凡是符合下列条件之一者,给予奖励: (1)德智体全面发展,成绩显着者; (2)模范遵守校规校纪,敢于向不良行为作斗争,事迹突出者; (3)尊老爱幼,乐于助人,拾金不昧,在师生中或社会上产生良好影响者; (4)积极参加各项公益活动者; (5)积极参加各种竞赛,成绩优良者; (6)有其他先进事迹者。 2.奖励方法 (1)口头表扬; (2)通报表彰; (3)颁发奖品; (4)授予各种荣誉称号。

(二)对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 (1)批评教育: 发现学生不尊重师长,不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。 班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育,记录在班主任工作手册上,并记录学生的改正情况。 (2)警告: 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者; 严重违纪,打架斗殴,小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者; 严重损坏公物而隐瞒不报者; 一学期旷课累计6节以上15节以下者; 警告由班主任上报材料,年级组长确认,报少先队大队部备案,并口头通知学生家长,记入本人学籍表。 (4)严重警告: 经警告后仍无效果者; 不遵守社会公德,在社会上造成恶劣影响者; 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行,由班主任上报材料,年级组长签署意见,少先队大队部批准,全校大会宣布,并书面通知学生家长。 (5)记过: 经严重警告后仍无效者; 发生严重的违反校纪校规行为,在学校和社会上造成很坏影响者; 旷课一学期累计30节以上者。 记过由少先队大队部上报材料,校办公会议讨论,校长批准,张榜公布,并报上级有关部门备案。 处分后,考察期为一学期,如受处分者在考察期内有悔改表现或有明显进步,经本人 申请,可予撤销处分。 东陬小学

最新小学生数学奖罚制度

数学奖罚制度 一,加分 1,作业完成工整,全对,盖奖;+5分 2,上课老师提问并强调加分,举手回答答对的同学;+3分 3、上课坐姿端正,认真听讲,积极思考回答问题表现突出者;+3分 4、考试80-90分(包括80分和90分)的学生;+8分 5、考试90分以上+10分 6、不明白的题目或问题,课后找老师求教,彻底掌握好的同学+1分 7、全班上课纪律好,表现突出+10分 一,扣分 1、作业未完成;-5分 2、作业漏做,没按要求完成;-3分 3、上课吵闹,开小差,提问环节插嘴被老师点名2次;-2分 4、上课喝水,吃零食;-2分 5、提前准备好课本、练习本及文具,并将其放在课桌上,课桌上不要放与本节课无关的东西;-2分 6、错题没有及时订正-2分 ※周星10个名额(每周评出) ※月星5个名额(每月评出)减数分裂和有性生殖知识点归纳 一、减数分裂的概念 1、范围:凡是进行有性生殖的生物; 2、时期:在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中;

3、特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次; 4、结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。 (注:原始生殖细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂) 二、减数分裂的一般过程(动物) 分裂间期:染色体复制 前期Ⅰ:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉、互换)减数第一次分裂(Ⅰ)中期Ⅰ:四分体排在赤道板上 减后期Ⅰ:同源染色体分离(非同源染色体自由组合) 数末期Ⅰ:染色体、DNA数目减半 分间期Ⅱ:短暂,遗传物质不复制 裂前期Ⅱ:(对二倍体生物而言,已无同源染色体)减数第二次分裂(Ⅱ)中期Ⅱ:非同源染色体排在赤道板上 后期Ⅱ:着丝点断裂,姐妹染色单体分开 末期Ⅱ:DNA数目再减半 三、精子的形成过程 四、卵细胞的形成过程 五、精子、卵细胞产生过程的异同: 1、相同点:①都是性细胞(配子)②都经减数分裂产生 2、不同点:①卵原细胞两次分裂为不均质分裂(极体均质),精原细胞的分裂为均质分裂; ②1个卵原细胞产生1个卵细胞,1个精原细胞产生4个精子;

小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施

班级奖惩制度 ——二年级一班 一、班级事务: 1、班长:负责收集各班干部异常信息,核实积分登记,及时汇报老师。 2、值日生:负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。 3、学习委员:负责作业登记收发,监督组长背诵公式,及时汇报给老师。 4、纪律委员:负责纪律登记;早读,课前、午间纪律管理。 5、劳动委员:负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。 8、安全委员:负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。 9、体育委员:负责体育课前集合整队。 10、小组长:负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。 11、路队长:负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。 二、奖励制度: 晨读:8:20认真参加晨读的同学+1分。早读结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。 午间:中午能安静看书做作业,不说话不走动。被表扬的同学+1分。午间结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。 1.课前:铃声响,回座位。提前准备好学习用品等老师。表现优秀者+1分。 2.课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,不随意走动;积极发言+1分。 3.作业:得到2个“真棒”或4个“100”,领取一个本子。 4.值日:值日生认真完成值日工作,黑板整洁干净,上课喊起立声音洪亮+1分。 5、眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。表现优秀者+1分。 6.友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人+1分。 7.集合:快、静、齐。不说话不做小动作。做操时不开玩笑。一直坚持到最后的 +1分。 8、进步:每次数学测试有进步的同学+1分。 9.小助手:能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话+1分。 10.测试:每次数学测试90分以上的+1分,95分以上的+2分。班级前五名颁

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