追求教师快乐人生

追求教师快乐人生，我该怎样当老师

一个变态的孩子后面是一个变态的父母，一群变态的学生后面是一个变态的老师；一个幸福的孩子后面是一个幸福的家庭，一个快乐的班级后面是一个快乐的老师。一名老师对孩子的影响力虽然不如父母那么深刻，但却比父母更加广泛。做一名快乐的老师，不仅仅对自己的人生很重要，对自己所接触的成千上万的孩子也很重要。

1 简化生活，才能快乐

我们发现，抑郁的人越来越多，无聊的人越来越多，挥霍无度的人越来越多，这都是告诉我们，人越来越难快乐了。不是因为我们少了什么而不高兴，而是因为我们拥有得太多了，没有什么刺激可以让我们高兴了。贫穷的时候一口肥肉让我们回味无穷、津津乐道；富裕的时候，我们拥有了手机、电脑、美食、奢侈品，于是很难再有什么东西能打动我们了。该经历的都经历完了，没有感官的享受了。所以，我认为，没有必要让自己置身于太高端的享受之中，那样会让我们的感觉器官迟钝。让生活简单一点，感动就能多一点，快乐就多一些，自己煮饭、早点睡觉、养一盆花、用不那么时尚的手机、到乡村走一走、给自己一段没有网络和电视的日子、多看看孩子玩耍的动作等等；越简单的生活会让我越能发现生活的真实，越多属于自己的时间，越能感受内心的追求。

2．提升工作意义，才能愉悦

我想世界上没有任何一份工作会自动给人永久的快乐，从来都是人赋予工作意义，工作才变得快乐。世间万物本来没有意义，是人赋予它意义，它才有尊卑贵贱。例如在中国，农民被认为是没有出息的职业，几乎所有农村孩子寒窗苦读就是为了摆脱农民身份；然而在有的国家，人们对农民的尊重就像对教师的尊重一样。在中国，教师的地位并不是很高、教师的工作也并不都充满快乐，很多教师还有职业倦怠。我想，工作快乐否与完全在于我们赋予它的意义，别人不能给予教育工作巨大的意义，而我们自己可以。我会享受教育工作的交往乐趣、享受孩子的仰慕、享受承接家长的期望、享受比学生“先知”的优势、享受处理孩子幼稚问题的窃喜、享受学生的每一份贺卡、享受“老师”这个称号、享受我与“孔子”一样的职业，所以，教师工作拥有无以伦比的意义。

3．获取支持，才能从容

拥有良好的人际关系，在日常工作中时常能获得帮助，并愿意被帮助，工作才能得心应手。在别人相处时，难免会遇到一些不开心的事情。如何对待这些小小摩擦，让关系变得更好就成为交往中很重要的一个环节。善于交往的人往往用豁达的态度来赢得朋友，在处理问题时他并不计较，愿意自动和好；同时用自己的态度来证明了自己是一个值得信赖的朋友，相信别人也会用真诚对待自己。在工作遇到困难的时候要乐于向同事开口求助，并懂得他人能提供帮助的尺度。

要一名快乐的老师，并不是短时间可以达成的，这是整个职业生涯的修行，是不断循序渐进的过程。快乐的老师也会犯错，快乐的老师也有苦恼困惑的时候，快乐的老师也有失败的时候，但是快乐的老师是不放弃自己的梦想，不停止自己的脚步、不对自己失去信心的人。