数学建模协会趣味运动会(1)
建模心协生协趣味总动员
策
划
书
重庆三峡学院学生团体联合会
校数学建模协会
二〇一二年十一月二十八日
一、活动背景：
我们莘莘学子有缘相聚在社联，这里里我们收获了友谊，获得了成长。借交流会这一机会，我们相约在一起，共同迎接２０１２届数学建模协会新干事，展望新的一年，我们祝愿数学建模的明天更加美好。
二、活动目的
丰富同学们校园文化生活的同时将数学建模协会推向一个新的发展平台；承前启后延续协会与协会之间合作交流，让社团更具凝聚力和生命力，让参与活动的干部干事在实践活动中协调团结与竞技；为三个协会的进一步交流合作酿造一个美好的前景。
三、活动主题：友谊交流收获快乐
四、活动时间：2012年12月1日
五、活动地点:西院体育场
六、活动对象：生协、心协、数模所有干事及会员
七、赞助商：
八、活动前期准备
（一）、科研部：
提前写好策划书，负责活动安排等
（二）、宣传部：
活动前期与生物科技协会和心理卫生协会的同学一起制作宣传展板、宣传口号、宣传海报等。(展板一个，放置于一教广
场，横幅数条，海报十张)
（三）、实践部：
辅助科研部做好活动安排,如后勤等
（四）、外联部：
拉赞助商
（五）、网络信息部：
活动过程进行拍照，活动结束后撰写新闻稿
（六）、办公室：
统计好参加人员的名单，活动前期将参加人员进行分组
（七）、会长：
宣读本次活动背景及活动目的，发起活动的开展
（八）、活动准备
没有参加游戏比赛的同学负责夹玻璃球比赛和滚雪球比赛的活动准备和计分等事项等。
九、活动流程
（1）活动开始，音乐响起
（2）由领导上台讲话，引导活动的开始
（3），趣味运动环节（上），事先将所有参加人员进行混合分组，分成12组参加下面的各项游戏
A四龙戏珠：
比赛规则：一，听到哨音（短音）时开始，听到哨音（长音）
时结束，此时立即把筷子放在桌子上，并且手不能放在桌子上。二，每轮比赛四个队伍（每队四人）分别同时在四个盆子里夹玻璃球，比赛一分钟内哪个队夹出的玻璃球数量多。每次用筷子夹一个球，不可用手夹球，也不可将纸杯靠近盆子。三，拿、放筷子，端放纸杯，都必须听口哨进行。四，夹球时保持良好的秩序。五，按照在规定时间内夹得玻璃球多少依次加三二一分。
（活动准备：玻璃球80颗，凳子8张，筷子16双，纸杯12个，水，工作人员四名。）
B乾坤大挪移:
比赛规则：分三轮进行，每轮四个队同时进行计时比赛，每支队伍派出六个人，在每个队的前方20米的距离有四根凳子，每位参赛选手手中有一只乒乓球，参赛者需用乒乓球拍运球绕每一根凳子转一圈后方能继续前进，将球放入终点处的小纸杯里，然后迅速跑回起点将球拍交与另一个队友，运球和将球放置到纸杯的过程中均不能用手触碰乒乓球。每轮轮步骤相同。通过队伍按名次记三二一分。（活动准备：球拍6个，乒乓球6个凳子6张，工作人员六名。）
C滚雪球比赛：每队参赛人员纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止，最后按照用时多少依次加三二一分。一，参赛人员全部超
过终点才算全部到达。二，参赛人员必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑，否则算犯规。犯规者必须绕过未绕过的折转标志物才能重新向前跑。三，中途掉手算犯规，需在掉手的地方手拉手重新起跑。四，每队派出八名成员进行比赛，分两轮比赛，每轮6组进行（活动准备：画跑道线，凳子六张，六名计时人员）
D大胃王：
比赛规则：
一、并排12张凳子，且每张凳子上放15个水果
二、一轮进行，站成12列，第一个人站在离凳子5米远的地方
三、工作人员吹哨子，听到哨声就依次跑去吃水果，但必须等前一个人吃完一整个水果，后一个人才跑去吃，否则算犯规。12个工作人员负责监督、计时，最快吃完的组为胜（活动准备：凳子12张，水果180个，工作人员12个）
（4）各协会对自己协会文化做一个展示，每个协会10分钟（5）由一个会长对参赛选手鼓气加油，并宣布游戏继续进行（6）E夹气球比赛：男女生各挑两位同学，背对背，手挽手，把气球紧紧地夹在两位同学的后背中间，拉着手向前跑，如果路途中谁把气球挤掉了，那一组同学就要拾气球，重新挤在两人的背中间，继续行进。如果在途中哪一组同学的气球被夹破了，那么这一组同学比赛就输了
F慢车独舞：
比赛规则：
一、分12组，每组5个人，派出其中1个代表参加骑自行车。
二、比赛进行2轮，每轮6个组。
三、比赛距离为10米，每次在同一直线上，同时开始。
四、2个工作人员负责维持秩序，一个负责监督计时，凡比赛中脚提前落地，或骑得较快者为输，最后以最慢者且未违规者为胜（活动准备：自行车6辆，工作人员八名，秒表）G河比赛：协会与协会之间进行拔河比赛，每个协会派出15个精英，10个男生，5个女生。
（7）会长做此次运动的总结
（8）最后的神秘浪漫节目
奖品：
比赛获奖一等奖队伍一支，每人一副运动手套，总共大约200元
二等奖队伍一支，每人一个运动护腕，总共大约100
元
三等奖队伍一支每人一个笔记本，总共大约50 元
拔河获胜者奖品待定
十、注意事项
1、注意安全，注意游戏的公平公正，一切以娱乐为主，避免发生争执。
2、活动要求精彩有活力、寓意深刻、有创新。确保整台晚会高质量顺利进行。
2、各部门协调好活动前的准备工作，防止部门间工作冲突。十一、经费预算
重庆三峡学院学生团体联合会
校数学建模协会二〇一二年十一月二十八日
学科竞赛工作总结
江南大学物联网工程学院二〇一一年 学 科 竞 赛 总 结 物联网工程学院 二〇一二年二月
一、前言 在全球科技信息化浪潮的席卷下，无论政府、企事业单位，还是全国各大专院校等教育、教学机构，无不尽全力切实从自身发展角度出发，认真发展信息化高新技术产业，实现产学研的协调发展，同步跟进。 为了进一步抓住学科竞赛工作开展的本质，展望未来工作存在的机遇与压力，笔者谨代表所奋斗在物联网学科竞赛工作一线的所有成员，于此以书面形式，向江南大学各级领导以及所有读者作二〇一一年学科竞赛工作报告，恳请阅者审议、指正！ 过去的一年，在学校以及学院各级领导的坚实领导和亲切关怀，以及广大物联学子通力配合下，物联网工程学院紧紧围绕学科竞赛短期内实现明显提升的学科工作，坚持科研、教育、指导和管理相结合的原则，以研以致用为核心，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于学科竞赛的科学化发展。学院所有参与竞赛的指导老师、学生不分系别，不分专业，克服种种困难，解决诸多问题，于去年取得历史性的学科竞赛飞跃。 二、时代背景 2009年8月7日温家宝总理在无锡微纳国际创新园提出感知中国，无锡为“感知中国”中心。我国“十二五”规划纲要也正式提出，“十二五”期间，党和政府将举全国之力加快实现“三网融合”，大力实施科教兴国战略，加大高新技术产业创收比重。党的十七大报告
强调“必须全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势、新任务，深刻把握中国发展面临的新课题、新矛盾，更加自觉地走科学发展道路”。我国是社会主义大国，人口众多，目前国家经济总量位居世界第二，但是反观经济创收结构，高新技术产业产值比例相当低下，信息化程度较低，信息化高新技术便自然的突出了行业其本身不可估量的的重要性。 三、竞赛认知 为了响应国家号召，鼓励大学生创业、自拓道路，进一步激发青年人创新创业热情，鼓励高校学生积极从事发明创造与技术创新，推动和加速科研作品向市场的转化进程，使高科技产品产业化并开拓新行业，真正实现产学研结合，实现信息化、智能化人才培养目标，进一步适应物联网产品应用与服务市场对物联网人才培养的需求，引导学生自主学习、探索学习、理论联系实际，提高学生的实验技能和创新能力，检验物联人才培养质量，促进物联网教育的发展，学院领导积极致力于学科竞赛的探讨和指导，学科竞赛是培养综合素质、创新能力且学有余力、学有专长的优秀学生的重要途径之一。一年来，在物联网工程学院各位领导的正确领导下，学院在组织学科竞赛活动方面再次取得丰硕的成果。 然而，现在学术界还有部分工作者认为，学科竞赛只是少数拔尖大学生特殊能力的展示，不代表高校教学水平，这种想法和做法虽然有现实的背景，但是，往往是忽略了科技教育中普及与提高的关系，忽视了科技竞赛在快速培养创新人才的作用。中科院院长周光召同志
数学建模协会活动策划书
数学建模协会观影活动 策 划 书
数学建模协会 数学建模协会观影活动策划书 一、活动名称：数学建模协会观影活动 二、活动目的: 1、数学建模协会举办的活动承载着培养新生代协会力量的重任，适时地开展活动，以锻炼部门成员对活动的策划、筹备和实施的能力，为协会以后的发展注入强大的动力。 2、让会员们参与到活动中，感受协会这个大家庭的温暖，体会在集体活动里合作、共享的团队意识。 3、丰富协会在学习、研究之余的活动形式，陶冶会员情操，促进会员之间的感情。通过表述观后感，提高会员的口头表达能力，锻炼会员即兴发言的能力。 三、活动主题： 数学建模协会作为一个科技型协会，一直以严密的逻辑、严谨的作风著称。为调节会员的课余生活，丰富数学建模协会文体活动形式，鼓励协会会员积极参加活动，并对协会理事会新成员进行有益的锻炼，故开展本次观影活动。
电影作为人类精神文化的一个重要层面，在近代人类思想发展史上有着不可磨灭的作用。这次协会观影活动在于丰富会员们的校园精神生活，提高艺术欣赏品位，增进会员之间的感情，拉近彼此间的距离。 这次推荐的电影是《美丽心灵》，它是一部关于一个真实天才的极富人性的剧情片。故事的原型是数学家小约翰-福布斯-纳什(Jr.John Forbes Nash)。英俊而又十分古怪的纳什早年就作出了惊人的数学发现，开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着的妻子艾丽西亚(Alicia)的相助下，毫不畏惧，顽强抗争。经过了几十年的艰难努力，他终于战胜了这个不幸，并于1994年获得诺贝尔奖。这是一个真人真事的传奇故事，今天纳什继续在他的领域中耕耘着。 四、活动时间和地点：2015年3月7日D教305 五、活动主办单位：数学建模协会 六、活动对象：数学建模协会全体会员 七、活动具体流程： （一）分配任务 ⑴宣传任务由宣传部担任，外联部进行协助。 ⑵秘书部负责配合协会会长进行各部门成员的考勤，并在需要的 时候协助会长进行现场联络工作。 ⑶会长抽调部门成员与组织部负责会场布置、以及电影的征集与 筛选。同时组织部与财务部合作进行所需物品的采购。 （二）物品的采购 组织部根据会场以及活动的需要，列出采购清单并进行物品的购买，财务部伴随进行采购过程的监督，并保证所开的票据正确、有效。
数学建模活动策划书
数学建模活动策划方案（初稿） 一、活动背景 数学建模协会面向全校招新活动圆满完成。为了促进协会会员对数学建模的了解，增强对数学建模的认识，数学建模协会对近期一年时间策划此次活动，希望通过活动，增强新会员对数学建模协会的兴趣和认识度，是新会员对数学建模的活动、工作有一定了解和一个全新的认识。 二、活动目的及意义 为了让同学们对数学建模及竞赛有一个初步的了解，激发广大学子学习数学建模的热情，促进我校大学生课外科技活动的蓬勃开展，提高大学生的创新意识及运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力，推广数学建模精神，让同学们了解数学建模，接近数学建模，喜欢数学建模。活动对培养同学们应用数学知识解决实际问题的兴趣，开拓眼界等都有着十分重要的意义。活动的开展不仅为民院学子提供了一次施展才华和挑战自我的机会，也为学子创造了一个学习实践与思想交流的平台。 三、活动主题 走进数学建模 四、主办单位 社团联合会数学建模协会 五、承办单位
社团联合会数学建模协会 六、活动内容 （一）数学建模知识讲座 （二）新老会员见面交流会 （三）团队娱乐游戏活动 （四）小型数学建模大赛 七、活动步骤 （一）数学建模知识讲座 1、前期准备：邀请相关老师并协调好时间、通知协会会员及兴趣 爱好者 2、中期过程：（1）安排知识讲座时间、地点以及准备相关物品 （2）内容：数学建模思想、数学建模理论 3、后期安排：相关工作人员做工作总结 （二）新老会员见面交流会 1、前期准备：邀请相关人员为交流会做准备、通知协会会员 2、中期过程：安排见面交流会的时间、地点以及准备相关物品 3、后期安排：相关工作人员做工作总结 （三）团队娱乐游戏活动（待定） （四）小型数学建模大赛 1、前期准备：对举行小型数学建模大赛的意义进行宣传，并通知 比赛时间地点、比赛模式，邀请相关老师参与 2、中期过程：由相关老师批阅后进行表彰
数学建模的作用意义
数学建模的背景： 人们在观察、分析和研究一个现实对象时经常使用模型，如展览馆里的飞机模型、水坝模型，实际上，照片、玩具、地图、电路图等都是模型，它们能概括地、集中地反映现实对象的某些特征，从而帮助人们迅速、有效地了解并掌握那个对象。数学模型不过是更抽象些的模型。 当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子（称为数学模型），然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个全过程就称为数学建模。 近半个多世纪以来, 随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用, 而且以空前的广度和深度向经济、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。 不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并计算求解。人们常常把数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用比喻为如虎添翼。 数学建模日益显示其重要作用，已成为现代应用数学的一个重要领域。为培养高质量、高层次人才，对理工、经济、金融、管理科学等各专业的大学生都提出“数学建模技能和素质方面的要求”。 数学建模在现代社会的一些作用 (1）在一般工程技术领域，数学建模仍然大有用武之地。在以声、光、热、力、电这些物理学科为基础的诸如机械、电机、土木、水利等工程技术领域中，数学建模的普遍性和重要性不言而喻，虽然这里的基本模型是已有的，但是由于新技术、新工艺的不断涌现，提出了许多需要用数学方法解决的新问题；高速、大型计算机的飞速发展，使得过去即便有了数学模型也无法求解的课题（如大型水坝的应力计算，中长期天气预报等）迎刃而解；建立在数学模型和计算机模拟基础上的CAD技术，以其快速、经济、方便等优势，大量地替代了传统工程设计中的现场实验、物理模拟等手段。 (2）在高新技术领域，数学建模几乎是必不可少的工具。无论是发展通讯、航天、微电子、自动化等高新技术本身，还是将高新技术用于传统工业去创造新工艺、开发新产品，计算机技术支持下的建模和模拟都是经常使用的有效手段。数学建模、数值计算和计算机图形学等相结合形成的计算机软件，已经被固化于产品中，在许多高新技术领域起着核心作用，被认为是高新技术的特征之一。在这个意义上，数学不再仅仅作为一门科学，它是许多技术的基础，而且直接走向了技术的前台。国际上一位学者提出了“高技术本质上是一种数学技术”的观点。 (3）数学迅速进入一些新领域，为数学建模开拓了许多新的处女地。随着数学向诸如经济、人口、生态、地质等所谓非物理领域的渗透，一些交叉学科如计量经济学、人口控制论、数学生态学、数学地质学等应运而生。一般地说，不存在作为支配关系的物理定律，当用数学方法研究这些领域中的定量关系时，数学建模就成为首要的、关键的步骤和这些学科发展与应用的基础。在这些领域里建立不同类型、不同方法、不同深浅程度模型的余地相当大，为数学建模提供了广阔的新天地。马克思说过，一门科学只有成功地运用数学时，才
数学建模协会成立仪式的发言稿
首先感谢各位领导和老师在百忙中能抽出时间来参加我们 的数学建模协会成立大会暨学术报告会。 我是参加过今年的全国大学生数学建模大赛的，感受特别深刻，从中我学到了很多课堂上学不到的知识；学会了思考问题；学会了Matlab，LINGO等数学软件的简单使用；学会了团队合作；更让我欣慰的是以前我总认为自己的所学没有用，可是通过数学建模的平台，我们用自己的所学解决了一个实际问题我才感受到我们的所学必有所用。于是我对自己的专业充满信心对数学建模产生了兴趣。 我们成立数学建模协会还有一个更主要的原因是：就今年的西京数学建模组织活动与往年不同，首先今年是学校领导特别重视校长亲自做动员会，无论是从人力、物力、财力还是后勤都给我们给了很大的保障；其次是基础部数学教研室的各位老师负责，他们不辞辛苦的在暑假前期及暑假期间的赛前培训；这都为我们参赛做好了准备工作。由于领导的重视、老师的负责，学生的努力我相信今年的数学建模大赛我校能取的历史性的突破。同时也看到了西京数学建模的光明前景，于是在老师的支持鼓励之下我们班的几个同学决定成立数学建模协会。一方面锻炼自己，一方面为西京的数学建模尽自己的微薄之力。
下面我简单介绍一下协会的章程： 章程总共有九章四十一条，其中含盖了协会的名称、性质、宗旨、活动范围活动形式、协会成员义务和权利、组织机构及其职责、各部门及干事评比考核制度等等，这里我只是简单的介绍一下。 协会名称：西京学院数学建模协会，简称数模协会； 协会性质：非盈利性的学生自治型学术科技类的群众组织； 协会宗旨：交流思想、能力创新、团队合作、开拓奋进； 协会目标：营造数学建模氛围，为我校学生提供一个认识数学建模的平台，同时也为全国大学生数学建模竞赛培养并选拔高水平会员。 协会的活动范围包括： 1、组织开展有关数学建模的培训、讲座、数学实验等， 2、招募和培训数学建模协会会员，为广大数学建模会员提供交流数学建模经验平台，为全国大学生数学建模竞赛培养和选送人才。 3、协会发展到一定阶段组织联合其他兄弟院校一起参加模拟数学建模大赛。 协会会员的义务 1、自觉遵守协会的各项规章制度，积极参加本协会组织的各项活动；
数学建模竞赛简介
数学建模竞赛简介 数学建模就是建立、求解数学模型的过程和方法，首先要通过分析主要矛盾，对各种实际问题进行抽象简化，并按照有关规律建立起变量，参数间的明确关系，即明确的数学模型，然后求出该数学问题的解，并通过一定的手段来验证解的正确性。 数学建模竞赛于1985年起源于美国，起初竞赛题目通常由工业部门、军事部门提出，然后由数学工作者简化或修正。1989年我国大学生开始参加美国大学生数学建模竞赛，1990年我国开始创办我国自己的大学生数学建模竞赛。1993年国家教委（现教育部）高教司正式发文，要求在全国普通高等学校中开展数学建模竞赛。从1994年开始，大学生数学建模竞赛成为教育部高教司和中国工业的应用数学学会共同主办，每年一届的，面向全国高等院校全体大学生的一项课外科技竞赛活动。2010年全国共有30省(市、自治区)九百多所院校一万多个队三万多名大学生参赛，成为目前全国高等学校中规模最大的课外科技活动。数学建模竞赛是教育主管部门主办的大学生三大竞赛之一。 现在的竞赛题目来源于更广泛的领域，都是各行各业的实际问题经过适当简化，提炼出来的极富挑战性的问题，每次两道题，学生任选一题，可以使用计算机、软件包，可以参阅任何资料(含上网参阅任何资料)。竞赛以三人组成的队为单位，三人之间通力合作，在三天三夜内完成一篇论文。不给论文评分，而是按论文的水平为四档：全国一等奖、全国二等奖、赛区一等奖，赛区二等奖，成功参赛奖。我校于2001年开始参加这项竞赛活动。多次获全国一等奖、二等奖、湖北赛区一等奖、二等奖。 数学建模竞赛活动培养了学生的创造力、应变能力、团队精神和拼搏精神，适应了21世纪经济发展和人才培养的挑战。不少参加过全国大学生数学建模竞赛的同学都深有感触，他们说：“参加这次活动是我们大学四年中最值得庆幸的一件事，我们真正体会这几年内学到了什么，自己能干什么。”“那不寻常的三天在我们记忆中留下了永恒的一瞬，真是一次参赛，终身受益。”团队精神贯穿在数学建模竞赛的全过程，它往往是成败的关键。有些参赛队员说：“竞赛使我们三个人认识到协作的重要性，也学会了如何协作，在建模的三天中，我们真正做到了心往一处想，劲往一处使，每个人心中想的就是如何充分发挥自己的才华，在短暂的时间内做出一份尽量完善的答卷。三天中计算机没停过，我们轮流睡觉、轮流工作、轮流吃饭，可以说是抓住了每一滴可以抓住的时间。”“在这不眠的三天中，我们真正明白了团结就是力量这个人生真谛，而这些收获，将会伴随我们一生，对我们今后的学习，工作产生巨大的影响。”
学校协会工作总结
学校协会工作总结 尊敬的各位老师亲爱的同学们: 大家晚上好! 经过两年的历练,我在数学建模协会这个大家庭里收获匪浅，不仅对数学建模协会的工作有了深刻的了解,还认识了许许多多的朋友，提升了自我。 梦要靠自己去追，路要靠自己去走，既然选择了远方就要风雨兼程。而今天这里就有我的梦，这里就有我的远方，这里就有我施展能力的平台，这里就是数学建模协会。数学建模协会在我心中是一个很有魅力的团体，她是连接学校与社团，学生与社团的一个学生自己管理自己社团的群众性组织。 通过在数学建模协会做了一年的干事和一年的部长，我对数学建模协会有了深刻的了解也对它有了很深的感情，因此我想竞选数学建模协会主席一职，继续为会员们、为数学建模协会贡献自己的力量，也继续锻炼自我提升自我。我是一个稳健耐心积极向上有韧劲有统筹全局意识的人，虽然自身仍存在一些不足，但我相信通过努力我能很好的胜任数学建模协会主席一职。
回顾上一年的工作，我在学长的带领下协助举办并参加了多次活动活动（数独竞赛、数学知识竞赛、数学建模竞赛、招新以及迎新活动、四六级的帮忙工作），了解了举办活动的流程，体会到举办活动的意义。 我竞选主席有以下三大优势： 第一、我有丰富的工作经验。两年来，我一直在在协会里和大家一起工作学习，共同为协会的发展奉献出自己的一份力量；并且协会每年举办的活动我都有参加，对其中的一些流程都有了一定的了解。 第二、我具备良好的个人素质。我有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神；有严于律己、诚信为本的为人品质；有雷厉风行、求真务实的工作作风；有虚心好学，开拓进取的创新意识。 第三、能够很好地处理学习和工作的关系。作为学生，学习永远都应是第一位的。作为社团干部，学习和工作，两手都要抓，两手都要硬。 社团内部方面：
全国大学生数学建模竞赛的准备方法
全国大学生数学建模竞赛的准备方法 全国大学生数学建模竞赛于每年9月上旬（今年是9月7日）举行。但是在此之前，需要做好哪些准备，让各个参赛队员在竞赛中做到有备无患呢？在总结过去多年培训指导各种数学建模竞赛的基础上，仅就个人观点，介绍一些关于如何准备数学建模竞赛的经验和体会，仅供参考。在这里主要向大家介绍竞赛的基本情况，包括如何组队、如何选题以及在竞赛中如何合理分配时间。通过本次学习，希望大家能够了解数学建模竞赛的基本情况，为全国大学生数学建模竞赛以及其他各类数学建模竞赛做好准备。 一、如何组建优秀数学建模队伍 进入大学阶段参加各种科技竞赛，可以体会到一种和中学竞赛不同的感受，这种感受来自团队合作。以前的各项赛事都是以个人为单位参加竞赛，它们都是考查个人的能力。但是在大学中，由于难度和任务量的加重以及对团队合作精神的关注，因此大部分的赛事都是以团队为单位参加的。竞赛在考查个人能力的同时，还考查团队成员的合作精神。在数学建模竞赛中，团队合作精神是能否取得好成绩的最重要的因素，一队三个人要分工合作、相互支持、相互鼓励。从历年的统计数据可以看出，竞赛成绩优秀的队员往往并不是每个人在各个方面都特别擅长的队伍，而是团队相处得最融洽的队伍。从这一点也可以看出团队合作的重要性。 在竞赛的过程中，切勿自己只管自己的那一部分，一定要记住这是一个集体的竞赛。很多时候，往往一个人的思考是不全面的，只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚。因此无论做任何事情，三个人一定要齐心才行，只靠一个人
的力量，要在3天之内写出一篇高水平的论文几乎是不可能的。让三人一组参赛一方面是为了培养合作精神，其实更为重要的原因是这项工作确实需要多人合作，因为一个人的能力是有限的，知识掌握也往往是不全面的。一个人做题，经常会走向极端，得不到正确的解决方案。而三个人相互讨论、取长补短，可以弥补一个人所带来的不足。 在队伍组建的时候，需要强调“队长”这个名词概念。虽然在全国大学生数学建模竞赛中并没有设立队长，作为队长在获得的证书上也没有特别标注。但是在队内设立“队长”是非常有必要的。因为在比赛中可能会碰到各种突发状况，队长是很重要的，他的作用就相当于计算机中的CPU，是全队的核心。如果一个队的队长不得力，往往影响一个队的正常发挥。竞赛是非常残酷的，在3天3夜（72h）的比赛中，大家睡眠时间都得不到保障，怎样合理安排团队时间就是队长需要做的事情。在比赛过程中，由于睡眠不足，大家脾气都会很急躁。在这种情况，往往会为了一些小事而发生争吵，如果没有适当的处理，有些队伍将会放弃比赛，而队长就应该在这个时候担起责任。 在明确“队长”这个概念后，接下去谈谈怎样科学选择队友。在数学建模竞赛中，题目要求完成的工作量是很大的，因此这项任务是必须分工完成的，各有侧重、相互帮助，这样才能获得好成绩。而科学地选择队友则显得非常重要，也是走向成功的第一步。一般情况下选择队友可以从以下几个方面考虑着手： 1. 在组队的时候需要考虑队伍成员的多元化，尽量和不同专业、不同特长的同学组队。因为同系同专业甚至同班的话大家的专业知识一样，如果碰上专业知识以外的背景那会比较麻烦的。所以如果是不同专业组队则有利的多。因为数学建模题有可能出现在各个领域，这也是数学建模适合各个专业学生参加的原因所在，也是数学建模竞赛赛事的魅力所在。
数学建模协会章程
数学建模协会章程 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
大 学 生 数 学 建 模 协 会 章 程 大学生数学建模协会 章程 第一章总则 第一条：协会名称：河南理工大学大学生数学建模协会
简称：（HPU college mathematical modeling association） 第二条：协会性质：学术科技类；大学数学建模协会是在校团委的领导下，以数学与信息科学学院为向导，由本校学生组成的学生社团组织，非营利性社会组织。 第三条：协会宗旨：协会在宪法、法律、法规和校团委规定范围内，宣传数学建模，推广数学建模知识，提高每位会员自身综合素质，激发他们的创造力，加强他们的应 变能力，培养团体精神和拼搏精神，活跃校园学术气氛，促进学校素质教育的发 展。 第四条：充分利用本社团的专业优势，向广大数学建模爱好者提供相互交流，相互学习的良好环境，在各方面提高会员的数学建模知识水平，让所有会员都有较强的自学 能力，协助学校组织同学参加校内外及全国数学建模竞赛。 第二章活动范围 第五条: 活动原则 1、在国家法律和学校的相关规定范围内开展各项活动。 2、协会的各项活动一律安排在课外时间。 第六条: 活动内容 1、每学年初,面向全校招收新会员,给协会增加新的活力。 2、定期的制作数学建模协会宣传板,宣传数学建模的相关知识,增加同学们对 本协会的了解。 3、在协会内部举办学习交流会,互相学习、共同进步。 4、邀请往届优秀建模队员以讲座的形势传授他们参赛的心得体会。 5、邀请指导老师,有计划的开办数学建模培训班,指导会员对数学软件的操 作。 6、邀请校内外专业知名老师举行“数学建模”讲座。
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范 ●本科组参赛队从A、B题中任选一题，专科组参赛队从C、D题中任选一题。（全国评奖时，每个 组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配；但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题，另一半按每道题参赛队比例分配。） ●论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。 ●论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。 ●论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规 范第三页。 ●论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上，从第四页开始是论文正文，不要目录。 ●论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。 ●论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 ●论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字， 左端对齐（不居中）。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距。打印文字内容时，应尽量避免彩色打印（必要的彩色图形、图表除外）。 ●提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重 要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。 ●论文应该思路清晰，表达简洁（正文尽量控制在20页以内，附录页数不限）。 ●在论文纸质版附录中，应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算机源程序（若 有的话）。同时，所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及程序电子版压缩在一个文件中，一般不要超过20MB，且应与纸质版同时提交。 ●引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方 式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为： ●[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。 ●参考文献中期刊杂志论文的表述方式为： ●[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。 ●参考文献中网上资源的表述方式为： ●[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。 ●在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求（如在本规范要求的第一页前增加 其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等）；从承诺书开始到论文正文结束前，各赛区不得有本规范外的其他要求（否则一律无效）。 ●本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。 ●[注] 赛区评阅前将论文第一页取下保存，同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”（由各 赛区规定编号方式），“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用（各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格）。评阅后，赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”（编号方式由全国组委会规定，与去年格式相同），然后送全国评阅。论文第二页（编号页）由全国组委会评阅前取下保存，同时在第二页建立“全国评阅编号”。 全国大学生数学建模竞赛组委会 2017年修订
社团工作总结
篇一：大学社团年度工作总结 社团年度总结 本学年以来，在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，我社团各项工作进展顺利。多年来墨苑人一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨，积极学习，努力进取。 现将2010-2011学年墨苑书画协会的工作主要总结为以下几点： 一、在纳新及干部选举方面 1、纳新工作2010年10月的纳新工作，在遵循社团规章前提下积极展开。墨苑同学深入新生宣传，并在纳新期间展示了老社员的优秀作品。这一年，共有大约200名书画爱好者加入了墨苑大家庭。 2、干事选举在新社员中挑选出了28名新干事，为墨苑的工作注入了新的活力。 3、换届选举 2011年4月进行换届选举，秉着“公平、公开、公正”的原则，由社员和校团委领导投票，现场公布结果。 二、在课程安排方面 墨苑现开设书法、国画、漫画三方面的课程。 1、书法课每周日晚由当代书法家张中海老师现场授课，指导。此外‘我们每月都开展月竞书活动，有老师对学生作品进行点评并挑选出优秀作品展出。 2、国画课每周六晚有美术老师郭风涛老师授课、指导。 3、漫画课每周六晚由本校美术系郝瑞老师授课、指导。 三、活动方面 本学年墨苑组织了大量的活动，充分调动了社员们的积极性，增强了社员的凝聚力。其中影响最大的为2011年四月份的“新鼎影院”杯书法比赛和五月份的“墨苑书画协会书画展”。书法比赛面向全院同学展开，全校同学积极参与，涌现出大量的优秀作品，并举行了盛大的颁奖晚会，燃起了同学们学习书法的热情。书画展展出了墨苑社员以及书法比赛中的优秀书法作品。同时展出的还有社员们优秀的国画和漫画作品。这次展览规模盛大，得到了全校师生的一致好评。此外我们社团还组织社员参观了天安美术馆，民俗文化园以及全国颜体书法展并邀请专业老师进行讲座。还有趣味盎然的“包饺子迎新年”“天梯山春游”“社团间拔河比赛”“漫画部画帽子活动”等。 四、社团管理方面 墨苑下设秘书处、书法部、国画部、漫画部、组织部、外联部、网络部、宣传部和财务部九个部门，各部门相互独立却有密切联系。每周召开例会，对工作进行总结。墨苑对每个干部及社员严格要求，执行严格的考勤制度，并将工作具体分配到人，使工作严谨有序的进行。按时参加社团部组织的各种会议，按时签到，以及定期开展例会。及时上交活动总结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事 五、建立校内外合作方面 在全社成员的共同努下，我社团对校内外建立了一个良好的合作环境，对外有新鼎影院，中远导游培训机构及邢台四大高校的大力支持与友情合作，为了巩固校外合作环境，我社团有请到兰亭书法社与迎春书法社代表作“新鼎影院杯”颁奖嘉宾，他们给我们进行了现场挥毫，并提出要与墨苑建立长久的友好联系，并把我们的书法进行推广，使我们的社团更加强大。这一年中在校领导和老师的关怀和指导下，在各兄弟社团的大力支持下，在社员团结努力下，墨苑取得了很多大的进步。但我们清醒的知道，墨苑仍旧有不足之处需要我们去完善如：1、社员流失的问题，由于对社员的上课制度不够完善，没能使社员意识到上课的重要性，使部分社员丧失了上课的积极性，由此我们计划下学期对新成员进行分组管理，有相应负责人督促其成员坚持上课。
数学建模策划书
2015年第四届数学中国数学建模小美赛 策 划 书 数学建模协会 二零一五年十一月二十五号
一.活动主题： 2015年第四届数学中国数学建模国际赛（小美赛） 二.活动背景： 数学，作为一门研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它生产和发展的历史长河中，一直是和人们生活的实际需要密切相关的。作为用数学方法解决实际问题的第一步，数学建模自然有着与数学同样悠久的历史。 近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分，如今，经济发展的全球化、计算机的迅速发展、数理论与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库。 数学建模就是以计算机为工具，将具体的现实问题抽象成与之对应的数学模型，从而用数学方法解决人们在生活中遇到的问题，为人们的生活带来便利，数学建模是一种模型，是用数学语言对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻画，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，但并非现实问题的直接翻版，数学模型的建立，常常对现实问题深入细微的观察和分析，又需要灵活巧妙地利用各种数学知识，这种应用知识从实际问题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模，中国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一，数学建模越来越受到人们的重视。 三.活动目的与意义： 今年数学中国成功获得全球数学建模能力认证中心的授权，其目的在于激励学生培养数学建模的能力，明确数学建模能力要求及范围，为数模社会效益化积累人才。 为了进一步推广美赛在中国的普及，进一步提高我国的数学建模总体水平和英文科技论文书写能力，数学中国联合内蒙古自治区数学学会、全球数学建模能力认证中心共同推出“数学中国数学建模国际赛”，旨在帮助广大想参加美赛的同学提高英文写作能力，最强等于开放性题目的处理能力，促进数学建模的快速发展。 四.活动开展形式： 以三人一组的形式组队，包含队长一名、队员两名，在计算机上进行比赛，形成以网络为桥梁的大规模竞赛格局，比赛期间比赛队伍可与老师沟通研究探讨，在规定时间内以论文形式上交。 五.活动时间与地点： 活动时间：2015年11月27日上午8时——12月01日上午8时 活动地点：图书馆一楼 六.活动内容： 三人组队参赛，可跨校跨组别参赛，比赛期间，在网上做题，最后成果以
数学建模协会简介
数学建模协会简介 湖北民族学院数学建模协会成立于2012年10月，由湖北民族学院理学院学生创办，挂靠于湖北民族学院理学院。 数学建模协会是一个以提高同学们学习数学的兴趣，努力盈造学习数学的氛围为宗旨的学术类社团，其主要目的在于培养同学们对数学建模的兴趣，提升同学们运用数学建模和计算机软件解决实际数学问题的能力。协会重点在于培训会员对建模方法的认识和积累，以及能解决数学建模问题的相关实用软件，如Matlab，Lingo等。 为更好的发展社团，现设有理事会，对重大问题进行决策，指导社团发展，下设社长、副社长各一名，负责主持社团的常规运行及日常活动，并设有四个部门：秘书部、组织部、宣传部和外联部。秘书部具体负责日常管理工作，档案管理、会议制度的制定、出勤的值日制度，并协调各部门的关系，增强社团的凝聚力；组织部主要负责对会员的相关技能的培养教育，在开展相关的社团活动期间对人员的调度和安排以及活动后期的总结等一系列工作；宣传部具体负责协会每次活动的宣传工作，包括通知、宣传海报的张贴、展板的制作，务实做好协会各项活动的前期宣传工作和开展各种形式的宣传活动；外联部具体负责和其他社团的交流、联系和相关活动的组织、商定，及时有效地获取其他社团的联络方式、相关负责部门联系方式，对内协调社团各部门的关系，对外负责社团活动的赞助，参加兄弟社团的活动。 数学建模协会成立后的运行方式，主要分为两个方面：常
规培训、成果交流。常规培训是每个周定期的举行相关专业知识的培训活动，主要包括数学建模，现代优化算法及相关软件的培训，并邀请相关专业老师进行讲座，以加强大学对建模的了解；结果交流是每学期不定期举行作品成果讨论交流会，就会员的作品进行讨论交流，以提高大家建模的知识水平。此外，协会还会参加由理学院举办的数学建模竞赛，并会在会员中选拔出在竞赛中成绩较好的人员，参加为期一个月的暑期培训，再从中选拔成绩突出者参加九月份的全国大学生数学建模竞赛。 我们学校理学院科技实践创新中心已成立数学建模与论文部，有一大批数学建模爱好者，为了吸引更多的数学爱好者，给他们提供一个展示自我的平台，因此成立数学建模协会。 湖北民族学院数学建模协会 二○一二年十月八日
对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的分析与预测
2012年北京师范大学珠海分校数学建模竞赛 题目：对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的分析与预测 摘要 本文研究的是对自数学建模竞赛开展以来各高校建模水平的评价比较和预测问题。我们将针对题目要求，建立适当的评价模型和预测模型，主要解决对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的评价、排序和预测问题。 首先我们用层次分析法来评价广东赛区各校2008年至2011年及全国各大高校1994至2011年数学建模成绩，从而给出广东赛区各校及全国各大高校建模成绩的科学、合理的评价及排序；其次运用灰色预测模型解决广东赛区各院校2012年建模成绩的预测。 针对问题一，首先我们对比了2008到2011年参加建模比赛的学校，通过分析我们选择了四年都参加了比赛的学校进行合理的排序（具体分析过程见表13），同时对本科甲组和专科乙组我们分别进行排序比较。在具体解决问题的过程中，我们先分析得出影响评价结果的主要因素：获奖情况和获奖比例，其中获奖情况主要考虑国家一等奖、国家二等奖、省一等奖、省二等奖、省三等奖，我们采用层次分析法，并依据判断尺度构造出各个层次的判断矩阵，对它们逐个做出一致性检验，在一致性符合要求的情况下，通过公式与matlab求得各大学的权重，总结得分并进行排序（结果见表11）；在对广东赛区各高校2012建模成绩预测问题中，我们采用灰色预测模型，我们以华南农业大学为例，得到该校2012年建模比赛获奖情况为：省一等奖、省二等奖、省三等奖及成功参赛奖分别为5、9、8、8(其它各高校预测结果见表10）。 针对问题二，我们对全国各院校的自建模竞赛活动开展以来建模成绩排序采用与问题一相同的数学模型，在获奖情况考虑的是全国一等奖、全国二等奖。运用matlab求解，结果见表12。 针对问题三，我们通过对一、二问排序的解答及数据的分析，得出在对院校进评价和预测时还应考虑到各院的师资力量、学校受重视程度、学生情况、参赛经验等因素，考虑到这些因素，为以后评价高校建模水平提供更可靠的依据。 关键词：层次分析法权向量灰色预测模型模型检验 matlab
数学建模协会年度工作总结
0000大学数学建模协会年度工作总结一拿起笔来准备写这个年度总结，眼前就出现了我们数学建模协会一年来的点点滴滴，回望走过岁月，到处都是我们建模人的足迹。12学年中，在社团的所有成员齐心协力，及理学院领导和社团联合会的指示下，社团紧紧围绕各项工作重点，举办了一系列有特色的社团活动。丰富大家课余生活的同时，增长了大家的知识，让我们本学期的校园生活得到极大的拓展。同时也充分展示数学建模协会的特色，发扬社团精神。现作出一年以来我们的工作总结。 一、本学期协会各项活动回顾与成果总结： 1、社团招新 在12年9月的时候，对于我们数模人来说我们协会还是非常的稚嫩，12年秋季的社团招新可以说是我们第一次真正意义的招新，所以对于当时那批刚上任不久的社团委员来说是一个极大的挑战，因为根本没有上届可供借鉴的经验，所有工作都要他们自己去准备或请教别人，而且那时没有新会员，所以人手也很奇缺。但是我们取得的结果却给了我们极大的欣慰，因为我们通过自己的努力在很短的时间内完成了各项准备工作，并且在招新当天不到一个上午就完成了我们的招新任务，后面还有很多想加入到人都因为名额已满而未能加入。这些都充分说明了我们工作的细致、认真、高效。还有一个特别值得我们一提的是招新过程中理学院周书记还亲临指导，由此可见学校领导对我们协会工作的极大支持与重视。在此我们所有数模人也对学校领导的关心表示衷心的感谢。而招新工作之后我们进行了认真的总结，对以后的同类型工作作了指导性的计划，同时也为下一届招新留下了经验。 2、会员见面会 在协会招新一个星期之后，我们组织了以“相识、相知”为主题的会员见面会以使会员之间相互认识，也对协会作个详细的了解。见面会在信息部长的主持下，会场气氛非常活跃，大家都踊跃的往台上挤，争相着让别人了解自己，许多人都谈起了自己大学甚至人生的理想，让许多委员们都深受感染，以致最后有些人还没上台发言楼栋管理员就要赶我们走了。会后我们通过会员的反馈了解到他
大学生数学建模协会招新活动策划书通用范本
内部编号：AN-QP-HT869 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 大学生数学建模协会招新活动策划书 通用范本
大学生数学建模协会招新活动策划书通 用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一. 活动背景、活动目的 又到了丹桂飘香,十月佳期,我校大学生数学建模协会再次迎来一年一度的招新活动。新学期,新气象,对数学及大学生数学建模有兴趣甚至着迷的同学,我们盛情邀请你们加入大学生数学建模协会,在这里，你可以及时获取各种各样的建模信息,并且可以参加由本协会主办的丰富多彩的活动,带着愉快的心情增加自己的数学素养,培养遇事理性应对的良好习惯.同时,希望锻炼自己的同学也可以加入我们的各大部门参与工作,协助办好协会的各项活动.另外,大学生数学建模
xx数学建模协会申请书
数学建模协会 申 请 书
尊敬的校领导： 您们好! 我是本校生物医学工程系的一名学生，因热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己的微薄之力，也想更好的为在校喜欢数学建模的同学服务，并在此过程中锻炼自己的综合素质，于是向校领导申请成立大学生数学建模协会。 这是一个学术类的社团，学数学建模会提高自己的思维能力，解决问题的方法，系统思考问题的能力，学习数学模型我们还可以参加数学建模竞赛，而数学建模竞赛是为了促进数学建模的发展而应运而生的，它也可以培养大家的竞赛能力，抗压能力，问题设计能力，搜索资料的能力，计算机运用的能力，创新能力等科学素养，让大家从传统的知识培养转变到能力的培养，对我们医学生的学习会有极大的提升。 成立大学生数学建模协会，可以给那些喜爱数学建模的爱好者搭建一个共同学习，互相探讨以提高能力的平台，本社团以“发挥大学生特长和丰富课余文化知识，锻炼和提高大学生综合能力，相互学习，交流，共同进步提高”为宗旨，通过了解数学建模和参加数学建模竞赛等途径，给众多有兴趣的学生提供一个体现自我价值，挖掘自我潜力，自我综合素质的机会，使大家在合作过程中不断充实和全面提升自己的能力。本社团也争取让每个成员有机会参加数学建模全国性或地区性的竞赛。切实提高自身的综合能力，为今后投入激烈的社会竞争添帆加翼。 社团成立后，学术上，我们将加快社团学术的建设并扩大社团的影响力，营造良好的学习氛围，实现整个社团理论水平和实践能力的提升；实践上，为成员提供更多的机会实践，使成员能够学以致用，全方位的把社团建设成一个重学术，重实践的精英社团。 成立大学生数学建模协会是数学爱好者们的愿望与共同期待。我们恳请团
附录：全国大学生数学建模竞赛简介
全国大学生数学建模竞赛简介 全国大学生数学建模竞赛（China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling，简称CUMCM）是由国家教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会联合举办的，在全国高校中规模最大的课外科技活动之一. 其竞赛宗旨是：创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争. 本竞赛每年9月(一般在中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）.同学们可以向本校教务部门咨询，如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省（市、自治区）赛区组委会联系. 全国大学生数学建模竞赛章程（2008年）第一条总则 全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革. 第二条竞赛内容 竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程.题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力.参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）.竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准. 第三条竞赛形式、规则和纪律 1．全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行. 2．竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行. 3．大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限.竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加.每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理. 4．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，