小学毕业如何选择就读初中学校之我见

小学毕业如何选择就读初中学校之我见
小学毕业如何选择就读初中学校之我见

小学毕业如何选择就读学校

小学毕业的学生及学生家长,可能正面临着选择那间学校就读的难题,就我们温水而言,现在不外乎有以下几种选择:公办学校和私立学校的选择,镇内学校和镇外学校的选择。大多数家长在为子女选择就读学校时,可能考虑得最多的就是:通过初中学习,能够让自己的孩子有一个好的升学成绩,能够顺利升入重点高中或者好一点的高中。这种想法本来无可厚非,但我认为其中实在含有极大的隐忧。

众所周知,教育的终极目的就是要把学生培养成全面发展的人,而不是考试的机器、储存知识的容器;学习的目的不只是简单地为了上高中、上大学,而是为孩子的终身发展奠定坚实的基础。会考试,分数高,就一切问题都解决了吗?据调查统计,近几年的高考状元,班级前十名,进入社会后能有所成就,有所创造者可谓寥寥无几。而班上的中等成绩学生,所谓的“淘气”学生,大多能够成为社会的佼佼者。此种现象,不得不令人深思:只为了分数而学习的学生,其心智、心理健康、思维、创造能力、适应社会的能力,实为堪忧。

“只有开放的教育思想和科学化的管理,才能使学生学得轻松愉快,才能使校园变成培养人才的摇篮,个性发展的乐园。学生不是笼中的鸟儿,学生需要自由飞翔!”

在公办学校和私立学校的选择中,我倾向于选择公办学校,其原因如下:

私立学校的特点,一是封闭式管理,二是应试教育的单一目标。二者可能与当今大多数的家长心理需求相适应,对于学生眼前的升学“有利”,短期效应确实如此。但其弊端多多:

1、会阻滞学生的社会化进程,不利于学生健康人格的形成。

中学阶段正是认识社会、适应社会的最关键时期,是人一生的“黄金时代”。学生长期被封闭在学校这个小天地里,人为地减少接触社会的机会,在学校除了学习还是学习,每天都是教室—宿舍—食堂,一成不变,整天被一种无形的网笼罩着,不少学生感觉自己就像是笼中的鸟。这样的学习环境显然不利于学生健康人格的形成。

2、学生的求知欲和好奇心得不到满足,不利于学生创新能力的培养。

图书、仪器、微机室、实验室、多媒体等现代化教育信息设备设施难以配备;临时代课教师组成的教师队伍,对新课程、新课标有几人能真正了解,更勿谈新理念的贯彻落实,教学方式方法很难与时俱进,学校应试教育的单一目标使得学生的思维模式固化,学生课余空间少得可怜,易导致学生动手能力差。一位知名人士评论说,这样培养出来的学生实际上都是小绵羊式的一个模式,即使有点成绩,可能也只能算作“用牺牲健康、快乐、轻松、快乐换来的苦劳成绩”吧?由此产生高分低能、缺乏创造力、想象力可以说是自然的,这样的高分学生,发展的潜力有多大,实在是不敢妄言。

3、易诱发学生的心理疾患。

行为的无拘无束和思想的天马行空是少年儿童时期的特点,而封闭式管理恰恰是反其道而行之,会让一些学生的心理产生扭曲。不少学生存在厌学情绪,一些人回家后不愿返校或请假离校后长时间不归,有的学生干脆以辍学相抗争。封闭式管理还有可能造成学生们的逆反心理,从而导致不该发生的悲剧。

4、对学生的身体发育产生一定程度的不利影响。

私立学校的办学条件无疑是落后的,老旧、狭窄、昏暗的教室、学生宿舍(可能是由仓库改装)安全隐患非常大,学生的身体健康和生命安全难以保证。一方面,学生课余活动时间少,缺乏适宜强度的体育锻炼;另一方面,学校食堂很难做到主副食营养均衡。

5、私立学校的功利性,可能会导致教师、学生的弄虚作假,学校、学生向家长谎报情况,误导家长,由中考场上的集体作弊、教师代为作弊等现象可见一斑。由于学校实行封闭管理,家长很难了解学生的实际情况,当家长发现问题时,可能已经无法挽回。家长三年的期待,三年的付出,最后的结果可能就是一个“假分数”。

而公立学校恰好能够避免以上问题的产生,因为公立学校一是实行开放式办学;二是全面实施素质教育;三是要接受上级的督导检查和严格考核;四是没有更多的功利性,能够做到与家长的及时、坦荡沟通,解决孩子的实际问题。只要师资配备得当,学校管理科学,学生有个

好的成绩和分数,那只是学生全面发展中顺理成章的事情。著名教育家郭思乐的“生本教育”理论和实践,对此就是最好的阐释。

我们不要再做不顾学生终身发展和能力的短视行为了。

镇内学校和镇外学校的选择中,我倾向于选择镇内学校。

对于家庭条件好,学习成绩特别突出的学生,送到外地学校就读,家长可能会觉得踏实。确实也有成功的范例,但失败的范例可能占的比例更大。其原因主要是因为,刚进初中的孩子年龄小,其自控力差、生活自理能力差、辨别是非的能力弱。如果孩子远离家长,长期得不到家长的关怀和帮助,势必让孩子在成长的过程中增加无穷的烦恼和困扰,而烦恼和困扰没有能得到及时的、正确的解决,肯定会影响孩子的健康成长。而孩子就近入学,便于学校教师和家长的联系沟通,便于及时了解学生情况,及时解决学生的问题,对学生在成长中的问题及时予以矫正,利于促进学生的健康成长。据调查统计,同样基础的学生,在外地学习不见得就一定能胜过本地就读的学生。

另外,无论是私立学校还是外地学校,三年初中费用至少也要三四万。钱虽然不是最重要的,但不花这个钱,同样能达到我们期望的目的,何必又去花这个冤枉钱呢?

以上是个人观点,仅供参考。

初三物理电磁学单元测试试卷

初三物理电磁学单元测试试卷 一、单选题(每小题2分) 1.如图所示实验情景中,用来研究磁场对电流作用的是() A. B. C. D. 2.关于地磁场,下列说法中正确的是() A. 地磁场的 N 极在地理的南极附近 B. 北京地区地磁场的方向是指向南方的 C. 地磁场的两极与地理的两极完全重合 D. 仅在地磁场的作用下,可自由转动的小磁针静止时,N极指向地理的南极附近 3.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,静止时的示意图如图所示,其中符合实际的是() A. B. C. D. 4.干簧管是一种开关,其结构简图如图甲所示,其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软磁性材料,被固定于玻璃管内.将一个条形磁铁靠近并与干簧管平行放置时,干簧管的磁簧片触点就会闭合,电路接通,如图乙所示;当条形磁铁远离干簧管时,触点就会断开.关于干簧管的磁簧片被磁化后,触点部位闭合的原因,下列说法正确的是() A. 同种电荷相互排斥 B. 异种电荷相互吸引 C. 同名磁极相互排斥 D. 异名磁极相互吸引 5.北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线.该线路连接北京城区与门头沟区,全长10.2km,计划2017年全线通车.列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,

大大减小了运行中的阻力,最高运行时速可达100km/h.图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图,图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为() A.异名磁极相互吸引 B. 同名磁极相互吸引 C. 异名磁极相互排斥 D. 同名磁极相互排斥 6.在物理学的发展过程中,下列物理学家都做出了杰出的贡献,其中首先发现电磁感应现象的是() A. 安培 B. 焦耳 C. 法拉第 D. 奥斯特 7.将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起,如图为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态,其中正确的是(黑色一端为小磁针N极)() A. B. C. D. 8.关于地磁场,下列说法正确的是() A. 地磁场的N极在地球的地理北极附近 B. 地球周围的磁感线从地球地理北极附近出发,回到地球地理南极附近 C. 仅在地磁场的作用下,可自由转动的小磁针静止时,N极指向地理的南极附近 D. 宋代科学家沈括最早发现了地磁场的两极与地理的两极并不完全重合 9.在图中,涂有深颜色的一端表示小磁针的N极,将它们放在磁体周围,小磁针静止不动时,小磁针N极指向正确的是() A. B. C. D. 二、多选题(每小题3分) 10.关于如图所示的四个现象,下列说法中正确的是()

如何备战小升初

如何备战小升初 小升初不仅是对学生的考验,对家长也是一次极大的挑战。从前几年小升初情况来看,各学校考试基本集中在五月中下旬到六月底之间。从数学考试内容来讲,各校小升初招生考试基本上涉及计算、计数、数论、行程、工程、应用题等专题。现在如何合理做好安排,规划学习进程,实现综合实力大的提高呢? 一、如何备考小升初,家长和学生可以从以下几个方面入手: 首先要保证各专题的知识点和考点耳熟能详,也就是知识体系一定要完整。例如:数论中就包括了数的整除、质数合数、约数倍数、余数同余和数位进制五个章节,数的整除又分为四个不同的知识点。章节不熟悉,知识点和考点有缺陷,本来很简单的问题就因为接触少而丢分会是很遗憾的事情。举个例子:1234**789能被99整除,星号所代表的数是多少?这道题可以利用常规的知识点:被9和11整除的数的性质做出来,当然如果能知道能被99整除的数的性质是从个位开始截两位相加能被99整除,这道题会变的非常容易。同时,对知识点和考点比较熟悉能为难题找到关键的突破口。最后,知识体系不完整也是很多同学发挥不稳定最主要的因素。 其次要熟悉各专题常见的题型,尤其是一些经典题型的解题思路和变化。这些常见的题型基本上每本考辅书上都能够见到,一般考试题里面都会有一些试题是根据这些基本题型改编的。例如:甲、乙两车同时从A、B两地相对开出,第一次离A地75千米处相遇,相遇后,两车继续前进,到达目的后返回,第二次在离B地55千米处相

遇,AB两地相距多少千米? 某年十七校联考最后一道10分题:甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步,出发点在圆直径的两端,如果他们同时出发,并在甲跑完60米时第一次相遇,乙跑一圈还差80米时两人第二次相遇,求跑道的长多少米? 相对于原来的题本道题的变化在于甲乙两人(车)第一次相遇地点不同,前者是到达终点返回,后者是圆形跑道,做题的思路和方法与原来的题基本相同。要想通过这道题得分,最重要就是要对前一道题的解题技巧、思路和变化了解的非常清楚。而当年后面这道题失分面相当大。要完成上面两点每个专题都要通过大量的练习来巩固知识点和解题技巧的运用,来提高速度和准确度。 再次,每个专题准备充分之后,可以做模拟试题或目标学校的考试真题,通过做这些综合测试题发现薄弱的专题,进行最后的查漏补缺。任何综合题目无非都是以学生比较熟悉常见题型为基础构成的。专题不熟练,题目难度很难上去。在做综合测试题的时候一般选择各个数学竞赛的历届的初赛获决赛试题或各重点中学入学考试真题。这里建议家长要注意综合题的数量,之所以要用竞赛和目标学校考试真题来做,是因为现在在冲刺阶段,熟悉各学校的出题思路,提高学生解决综合题的能力,这方面寒暑假的一些数学课程会帮助孩子做好归纳总结,熟悉各校、各类竞赛题型。 总之,要保证每天都有时间去做一定量的练习,一方面继续积累实力,另一方面时刻保持竞赛状态,争取考试时,在最好的状态下发

初中学校体育工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.初中学校体育工作计划正 式版

初中学校体育工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 初中学校体育工作计划(一) 新的学期已经开始了,面对新的教育教学形式,面对新的教育教学工作任务,体育教学显得更为重要,为了更好的完成本学期的各项体育工作,现结合我校的实际制定本学期体育工作计划 一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针,以新兴区文教局XX年教育工作会议精神为指导,全面实施素质教育,牢固树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,执行《学生体质健康评定》标准,在全面完成体育教学任务

的基础上,培养学生特长,发展学生的能力,培养学生逐步养成“终身体育”的意识。 二、奋斗目标 1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课,开课率达100%。 2、认真学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进行思想品德教育,培养学生良好的体育道德风尚,陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率达到100%。 5、坚持体育训练,加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。 6、学生体育合格率力争达到98%以

初三物理电学练习题及答案

初三物理电学练习题及答案 一、填空题 1.如图所示,抽水机使水管两端保持一定的水压,水压使水管中形成持续的水流;电源使电路两端保持一定的,使电路中产生持续的_______,这种思维方法称为“类比法”。 2.在如图所示的电路中,合上开关S后,电压表V1的示数为2V,电压表V的示数为6V,电流表A的示数为0.3A。则通过灯L1的电流为______,电压表 V2示数为_______。 3.如图所示,电源电压保持6V不变,R=10Ω,R'上标有10Ω 1A字样,当滑动变阻器的滑片从上端滑到下端时电压表的示数变化范围是~,电流表的变化范围是~。 4.某型号摄像机的随机蓄电池的容量是“Ah”,输出电压为1V。这样的蓄电池充好电后,能释放的最大电能为__________J。 5.把如图所示的“220V 100W”的灯泡,灯丝电阻为Ω,接到110V的电路上,若不考虑灯丝电阻变化,则此时灯泡的实际功率是_______;额定功率是。 6.小灯泡L的额定电压为6V,小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知,当小灯泡L正常发光时,通过其灯丝的电流是 A;通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3V,则此时小灯泡L消耗的实际功率为

_______W。 7.当电源插头出现如图所示的甲、乙两种情况时,一旦插入插座内,会造成短路的是___________。 8.小明想在家里安装一盏照明灯,如图是他设计的电路,请你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号;小明请电工师傅正确安装完毕,闭合开关,电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,试电笔的氖管都发光,则电路的故障为。 二、选择题 9.以下说法中正确的是 A.只有固体与固体之间相互摩擦,才会摩擦起电 B.把A物体和B物体摩擦,结果A物体带负电,B物体带正电,由此可判定A 物体得到电子 C.分别用丝线吊起甲、乙两通草小球,互相靠近时若互相吸引,则它们一定带有异种电荷 D.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个用细线吊起的塑料小球,小球被排开,小球一定带负电 10.下列说法中,正确的是 A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电功率是表示电流做功快慢的物理量 C.用电器的电功率越大,做功越多 D.用电器的电功率越大,发热越多

小升初升学的十六种方式

小升初升的十六种方式(概念及介绍版) 最近想彻底了解下小升初的几种方式,发现这个是最全面的,让我对小升初的形式有所了解,也对北京的学生及家长非常理解,他们都太难了,让孩子有个好的学校可以去,但希望所有的学生都要好好学习,犹如逆水行舟,不进则退。加油! 这几年凡是家里有小升初的孩子,都在恶补小升初知识。却不知道该如何入手,或者从哪些渠道能了解小升初的信息。现在我们这对这个问题,介绍小升初的一些政策和择校方式。 小升初,是小学升初中的简称,然而这个问题却相当不简单,牵涉到学习、人为、社会、制度、规则等太多的问题,是社会生活的一个浓缩热点、焦点和难点。在这里我仅从升学方式进行全面、概括的分析,2010年小升初的家长或许会找到很多机会,幼升小的家长一旦完成孩子的入学,着手准备也会有的放矢,具有非同一般的参考价值。 密选 1.密选: 这种方式是在小升初中家长从来没有提到的。大家都知道北京市的小升初升学方式中有“推优——也叫小派位”、有“大派位”(注:关于大派位、小派位我在下面会有专门的条目)。在这两种方式背后有一种方式我把它称之为“密选”。 小派位密选:根据北京市教委的规定,每个区县对小学都有自己的“统测”,最重要的统测在四、五、六年级。这个对学生、学校是要排队的,只是不公开而已,只有少数核心人知道。既然只有极少数人知道,各个区的各个中学也是不知道的。但各个区的中学,特别是重点中学是非常想知道这个分数排名的,不说你也应该知道,他们想知道谁的学习最好。怎么办呢?教委是严格保密的,这点做得很好,应该肯定和赞赏。于是“密选”就产生了。 我先拿西城区做个假设:大家都了解,在西城区要参加小派位一个重要条件是两年的统测成绩必须达到540分以上,甲学校是这个区最顶尖的中学之一,到小派位的时候,肯定会有特别多的符合540分的学生报这个学校,事实也证明最顶尖的中学报名的学生比录取人数多出很多,甚至几倍。小派位的规则是抽签,也就是凡是符合540分报考甲学校的学生都有被抽中的可能,当然落选的机率也相当大,毕竟符合条的学生太多了。

初中体育工作计划(精选5篇)

初中体育工作计划(精选5篇) 初中体育工作计划(精选5篇) 时间流逝得如此之快,又解锁了新的工作,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编帮大家整理的初中体育工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 初中体育工作计划1 本学期是初一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。 一、教学目标 1、利用1个月的时间学习广播操。 2、知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。 3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作,了解所学项目的知识与简单战术,结合游戏等多种形式获得应用技能,区分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。 4、在初中体育与健康课程学习的基础上,通过各种练习手段,发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自

己的身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。 5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响,在体育活动中初步建立自尊和自信,积极进取,培养坚强的意志。 6、建立个人和群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色,协调配合,共同完成任务。 二、教材分析 课新的程标准在教学内容上,只确定了一个内容结构框架,仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤,都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教学更能适应学生个体差异,做到因材施教,让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容,将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时,把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。 三、学生现状分析 儿童转为青少年还需一个过渡期,心理、生理都还

(完整版)初中物理电学练习题及答案

电学部分习题汇总 一.电流、电压、电阻 一、选择题 1.下列说法正确的是 [ ] A.短导线的电阻比长导线的电阻小 B.粗导线的电阻比细导线的电阻小 C.铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D.同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小 2.两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20℃时它们的电阻之比为3:1,当温度上升到40℃,它们的电阻之比是(横截面积变化不计)[] A.大于3:1 B.等于3:1 C.小于3:1 D.等于1:3 3.下列说法中正确的是[] A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B.同种材料的导线,若长度相同,则细的导线电阻大 C.长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大 D.粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大 4.有关导体电阻的说法,正确的是[] A.粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大 B.长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大 C.同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一 D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 5.将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确[] A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d 6.如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是[] A.a和c B.b和c C.a和d D.b和d 7.图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为[]

8.如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该:[] A.向左滑动B.向右滑动 C.向左、向右均可以D.无法实现 9.如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是[] A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆 B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆 C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行 D.将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小 10.图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是[] A.C和B B.A和C C.A和D D.B和D 12.决定导体电阻大小的因素是[] A.加在导体两端的电压 B.通过导体的电流强度 C.导体的电功率 D.导体的材料、长度、横截面积

小升初择校十大攻略

小升初择校十大攻略

小升初择校十大攻略 小升初择校之成都名校调查篇(各校实力,侧重点) 小升初择校之孩子学习状况调查篇(了解排名以及成绩能上哪些学校,能拿几等奖学金) 小升初择校之各校招生招术篇(喜欢的学生类型,招生考试招术,奥数与普数的作用) 小升初择校之锁定意向学校篇(如何根据实际情况为孩子锁定2-3所意向学校) 小升初择校之学习准备应考篇(务必根据意向学校准备相应学习资料,调整学习方法,) 小升初择校之鲜为人知内幕篇(搞定区三好,长个眼睛去摇号,神秘考试都不怕,查卷) 小升初择校之报名技巧篇(报名要快要广,准备报名贴士,与学校充分沟通) 小升初择校之考试应对篇(考试前一周和当天应该注意和准备的情况) 小升初择校之择校原则和占坑篇(都考上了,如何理性择校,没想清楚,如何挖坑占坑) 小升初择校之快乐暑期学习生活篇(暑假语数外最应该怎么学才能更好的适应初中生活) 小升初择校之一、成都名校调查篇 成都外国语学校 一所综合性非常强的学校,无论在外语和数理化竞赛上都表现得非常出色。招生数量超过二十个班,2012届数学实验班四个,优生群体数量在成都市排第

一,其影响力在09年小升初中也位居成都市第一。中考前学校设有专门的直升生考试,以留住优生群体。高中办学水平一流,高中出口成绩成都市数一数二。 成都实验外国语学校 一所文科偏好的学校,几任高考文科状元出于该校。文科好于理科的传统已经渗透到初中阶段。学校的校园比较小,在西门位于市区。相比市区外的学校其校园内部和周边环境就显得弱了一些,但交通的便利给周末独自上下学的孩子提供了方便。学生的平均成绩低于成外高于实外西区。中考前学校设有专门的直升生考试,以留住优生群体。高中出口成绩,文科成都市第一。 成都实验外国语学校西区 一所提倡素质教育的学校,各种活动众多,管理和学风均不错。09年学校整体搬迁到麓山大道,有省内最好的教学设施和环境,学校的四季正装校服也非常漂亮。西区创办于前两所学校之后,都属于德瑞集团,生源比前两所学校差一个档次。西区数学实验班成绩介于成外实验班和普通班之间。平行班成绩和公立重点学校普通班相当。中考前学校设有专门的直升生考试,以留住优生群体。高中出口成绩列金牛区第一。(成外实外是市直属学校,非金牛区管)成都七中嘉祥外国语学校 一所数学很好的学校,初中数学平均成绩位列成都市第一,学生在数学上花的时间也是最多的。09年学校大约招了14个班。三年后全员参加中考,已经连续几年获得成都市中考第一。学生毕业后考入四七九高中理科试验班的较多,这两年嘉祥高中部的生源和教学质量提高较快,但在过去的两年还无法和实外成外抗衡。因此,嘉祥初中毕业生留在本校的比例没有实外成外的大。 成都市西川中学

初中物理电学实验中等难度检测卷附答案

初中物理电学实验中等难度检测卷附答案 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2017年初中物理电学实验中等难度检测卷 一.实验探究题(共10小题) 1.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V 的小灯泡电阻,图乙是小明连接的实验电路. (1)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是 A ,小灯泡的阻值是 Ω(小数点后保留一位); (2)当电压值改变的时候,小灯泡的阻值 (选填“变化”或“不变”); (3)小明又想测某未知电阻R x 的阻值,设计了如图丁所示电路(R 0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出R x 的表达式. 实验步骤: A .按照设计的电路图连接电路(如图丁); B .断开S 2、闭合S 1记录电流表示数为I 1; C . ; 表达式:R x = (用已知和测量的物理量的符号表示). 2.小宇用图1的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”,选用的电源电压为3.0V ,小灯泡的额定电压为2.5V ,图2是未连接完整的实验电路. (1)按照电路图将图2中的实物电路元件连接补充完整,要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数减小,在连接电路时,导线不能交叉. (2)在连接电路过程中,开关要 ,并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,其目的是 . (3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p ,当电压表的示数如图3所示时,其读数为 V ;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P 应向 (选填“A”或“B”)端移动.

初中学校体育工作计划五篇

初中学校体育工作计划范文一 一、基本情况: 本学期所教的是八年级六个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。 二、教材分析: 结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。

初中物理电学中考综合测试题

初中物理电学中考综合测试题 一、选择题(每题有且仅有一个答案是正确的。每题2分,共40分) 1、下列情况中不属于... 防止电热危害的是 A .电视机的后盖有许多孔 B .电脑机箱内有小风扇 C .电动机外壳有许多散热片 D .家电长时间停用,隔一段时间应通电一次 2、为架设一条输电线路,有粗细相同的铁线和铝线可供选择,下面叙述最合理的是 A .因铁线坚硬,应选铁线 B .因铝线易于架设,应选铝线 C .因铁较便宜,应选铁线 D .因铝线电阻小,应选铝线 3、关于如图1所示的电表的下列说法中,不正确...的是( ) A .它是一个电压表 B .它的示数一定是1.7V C .它的示数可能是8.5V D .它有一个负接线柱和两个正接线柱 4、小明做作业时,发现电灯忽明忽暗,原因可能是( ) A .灯泡的实际电压发生了改变 B .灯泡的额定功率发生了改变 C .灯泡的额定电压发生了改变 D .灯泡烧坏了 5、关于电压,下列说法正确的是( ) A .有电源就一定有电压且有电流 B .同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的 C .电压是形成电流的条件之一 D .有电压就一定能形成电流 6、关于磁场的有关说法正确的是( ) A .磁感线是磁体周围真实存在的曲线 B .磁体间的相互作用是通过磁场发生的 C .磁场中某一点小磁针静止时N 极所指的方向跟该点的磁场方向相反 D .在磁体外部,磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极 7、下列用电器中,没有使用到电磁铁的是( ) A .电炉 B .电磁起重机 C .电磁继电器 D .电铃 8、某同学做测量小灯泡电功率的实验时,刚一试触,就发现电流表的指针迅速摆动到最大 刻度,发生这种情况的原因可能是( ) A .电流表的正负接线柱接反了 B .待测电阻的绕线断了 C .线路接错了,某处发生了短路 D .无法判断 9、一段导体两端的电压是4.0V 时,导体中的电流是1.0A ,如果将其两端的电压减小到2.0V ,导体中的电流变为( ) A .2.0A B .0.25A C .3.0A D .0.50A 10、某家用电器正常工作时,测得通过它的电流为4A ,则此电器可能是下列中的( ) A .家用空调机 B .电视机 C .家用洗衣机 D .电风扇 11、下列通信工具中,不是..利用电磁波来传递信息的是( ) A .手机 B .无线对讲机 C .固定电话 D .电视机 12、在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能..起到的作用是( ) A .改变电路中的电流 B .改变被测电阻的阻值

2020年中学学校体育工作计划(最新版)

编号:YB-JH-0446 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年中学学校体育工作计 划(最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020年中学学校体育工作计划(最 新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 思想理念 依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南,全面推进新课程及《学生体质健康标准》的实施,以及《中央7号文件》精神,完成体育教育教学工作,做好“阳光体育”活动,顺利开展市南区学校体育“1+x”工程,牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道,面向全体学生,培养学生自主合作学习和创新实践的能力,提高教师的学习理论水平,让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础,建设一支高素质的体育教师队伍。 本学期全组体育教师要在各级领导的带领下,继续开展“阳光体育”活动和市南区学校体育“1+x”工程,同时做到“不为中考,赢的中考”的理念,使体育中考成为打响本届初三成功中考的第一枪.“团

初中物理电学练习题附答案

电功率经典练习题 1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V ,线圈电阻为2Ω,线圈中电流为10A ,这台电动机正常工作1s 消耗的电能为W 和产生的热量为Q 分别为A A.3800J 、200J . B.3800J 、3800J C.72200J 、200J D.72200J 、3800J 2.一个标有“6V 3W ”的灯泡,欲接到9V 的电源上能正常发光,应给它C A.串联一个3Ω的电阻 B.并联一个3Ω的电阻 C.串联一个6Ω的电阻 D.并联一个6Ω的电阻 3.一只标有“6V 1.5W ”的灯泡L 1和另一只“6V 3W ”的灯泡L 2串联后接在电源上,通电后有一只灯泡正常发光,另一只灯泡较暗,其中能正常发光的是灯泡L1 ,此时电路中的电流是0.25A ,电源电压是9V 。 4.图所示电路,电源中电源两端的电压保持不变,R 0为定值电阻,R 为滑动变 阻器.闭合开关S 后,在滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中,下列说法正确 的是 C A .电流表A 1的示数变小 B .电流表A 2的示数变大 C .电压表V 的示数不变 D .小灯泡L 的亮度变暗 5.如图所示电路,电源电压保持不变,L 是标有“6V 3W ”的小灯泡,R 是滑 动变阻器。闭合开关S 3,断开开关S 1、S 2,滑片P 位于中点时,灯泡L 恰好正常发光,电压表V 的示数为U 1;当S 1、S 2都闭合,滑片P 滑至b 端时,电流表 示数为1.5A ,电压表V 的示数为U 2;U 1:U 2=1:2,下列选项正确的是B A .滑动变阻器的变化X 围是0~12Ω B .滑动变阻器的变化X 围是0~24Ω C .当S 1、S 2 、S 3都闭合,滑片P 位于a 端时,灯泡L 仍能正常工作 6.小敏同学在做电学实验时按照如图7所示的电路将电学器材连接,她使用的 电流表量程为0~0.6A ,电压表的量程为0~3V ,电源两端的电压为6V 且保持不变,电阻R 的阻值为10Ω,允许消耗的最大电功率为0.9W 。滑动变阻器R 0的最大阻值为20Ω,允许通过的最大电流为0.5A 。将开关S 闭合后,要保证电路中各个元件正常工作, 以下说法正确的是B A .通过电阻R 的电流最大值为0.4A B .滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C .电压表示数最大的变化量为1V D .滑动变阻器R 0消耗的最大功率为1.2W 7.图所示电路中电源两端电压不变。当①和②均为电压表时,开关S 闭合后,电压表V 1、 V 2的示数之比为7∶12,电阻R 1消耗的电功率为P 1。当①和②均为电流表 时,开关S 闭合后,电流表A 1、A 2的示数之比为16∶21,此时电阻R 2消耗 的电功率为P 2'。则P 1∶P 2'等于D A .1∶12 B .1∶16 C .3∶64 D .9∶16 8.如图所示电路中,电压U 保持不变,电流表的示数为1A 。如果R 1与R 2的等效电 阻为R ,并且R 1:R=5:3,电阻R 2消耗的电功率为2.4W ,则电阻R 1=___12.8__Ω。 P A S 1 R 1 a b V S 2 L R S 3 A V R 0

小升初择校的思路分析

每年都会有家长问我,孩子应该去名校读书还是在离家不远的普通学校就读? 我总说去适合孩子发展的学校,那什么样的学校才是适合孩子的学校呢?对孩子有足够的了解,你就会知道该如何选择! 有家长说孩子再努力争取一下,说不定能去个不错的学校,但即使运气好进去了恐怕也是垫底,怕打击孩子自信心。 也有家长说如果让孩子去个一般的学校,孩子能名列前茅不至于受到老师同学的打压,但是又担心校风校纪太差了,影响孩子发展。 其实关于孩子是去名校当凤尾,还是在普通学校当鸡头,这个话题是每年小升初都要讨论的,但是至今也没有比较好的解决方法。 有的孩子当了凤尾之后开始发愤图强,最后变成了凤头,也有的孩子大受打击,从此一蹶不振。有的孩子成为鸡头之后,信心倍增勤奋刻苦,也有了不错的发展,也有孩子变成井底之蛙,不知天高地厚。关于鸡头凤尾这个话题除了权衡各方面利弊之外,家长更应该结合孩子的性格,做出一个适合孩子的选择。 名校优势 1、名校相对普通学校来说师资力量更强,校风校纪更好。

2、相比之下身边的同学都比较优秀,老师和同学带来巨大的学习动力,有较好的学习氛围。 3、名校知名度高,教学设备会更先进,出国游学、参加比赛等机会较多。 4、即使是一直在名校当凤尾,但是同学们比较优秀,几年的学生生涯也能积累不少优秀人脉资源。 名校劣势 1、名校比较注重成绩,课业压力自然也比较大。 2、名校牛娃较多,如果成绩较差可能会打击孩子自信心。 普通学校优势 1、普通学校课业压力不大,孩子们上课会比较轻松,师生关系普遍比较好。 2、在学校成绩不错的话能让孩子充满信心。 普通学校劣势 1、师资力量不如名校,身边的同学相对来讲也不够名校那般优秀,没有很好的学习氛围。

九年级物理电学测试题及答案

九年级物理电学检测试题 一、单选题(每小题2分 共26分) 用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A =0.4A 、I B =0.2A 、 I C =0.2A ,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( C ) C .换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D .换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 2.在如图所示的电路中,R 1是定值电阻,电源电压保持不变。闭合开关S ,当滑 动变阻器滑片P 向右滑动时,下列现象中会发生的是( D ) A .电流表、电压表的示数都变小 B .电流表示数变小,电压表示数不变 C .电路消耗的总功率增加 D .R 1消耗的电功率减小 3.关于“6V 9w ”灯泡L I 和“3V 9w ”灯泡L 2,下列说法正确的是 ( AD ) A .L 1和L 2都正常发光时,它们消耗的电功率相同 B .将它们串联在9V 的电源上,它们都能正常发光 C .将它们串联在6V 的电源上,L 2消耗的电功率较大 D .将它们并联在3V 的电源上,L l 消耗的电功率较小 4.大功率空调在起动一瞬间,与空调并联的台灯变暗,关于这一现象,下列说法不正确... 的是( B ) A 、进户线中电流变大 B 、线路中电阻变大 C 、线路中热损失变大 D 、灯泡两端电压变小 5.以下学习用品中,在通常情况下属于导体的是 ( B ) A .塑料刻度尺 B .金属小刀片 C . 绘画橡皮 D .物理课本 6.如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是 A 、只闭合S 1时,两只灯泡是串联的(B ) B 、若先闭合S 1,再闭合S 2,电压表读数不变、电流表 读数变大 C 、若电压表和电流表位置对调,闭合S 1 、S 2后,则两表都被烧坏 D 、若灯L 1被短路,闭合S 1 、S 2后,则灯L 1不亮,灯L 2亮,电流表损坏 7.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A 、B 两点间的电阻 由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是(C ) A .保持变阻器滑片不动 B .将变阻器滑片适当向左移动 C .将变阻器滑片适当向右移动 D .适当增加电池的节数 8.图所示的四个家庭中正确的是( C ) 9、如图所示电路中,电流表A 1示数为0.5A ,电流表A 2示数为0.8A ,L 是标有“6W ”字样的小灯泡,闭合开关后小灯泡正常工作,下列判断正确的是( C ) A .电阻R 的阻值为10Ω B .电路消耗的总功率为12W 火线 零线 火线 零线 火线 零线 火线 零线 A . B C D

初三物理电学测试卷

初三物理12月考(满分90分) 班级: 姓名: 得分: 一、选择题(共16分,每题2分) 1.通过实验研究得出“通过导体的电流与导体两端的电压间关系”的科学家是 ( ) A .安培 B .托里拆利 C .伏特 D .欧姆 2.根据电阻公式I U R 可知,对于某段理想导体来说 ( ) A .导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比; B .导体的电阻跟通过导体的电流成反比; C .导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比,跟通过导体的电流成反比。 D .导体的电阻跟加在导体两端的电压与通过导体的电流都无关。 3.在研究串联和并联电路时,引入“总电阻”的概念运用的科学方法是 ( ) A .控制变量; B .等效替代; C .模型; D .类比。 4.下列事实中,能说明导体的电阻跟导体的横截面积有关的是 ( ) A .长度和横截面积都相同的铁丝和铜丝,铁丝的电阻大; B .6米长的锰铜丝比1米长的铁丝电阻大; C .横截面积相同的镍铬合金丝,长的比短的电阻大; D .长度相同的锰铜丝,粗的比细的电阻小。 5.阻值分别为1欧和10欧的电阻并联后,总电阻R 的阻值 ( ) A .一定小于1欧。 B .可能小于1欧。 C .一定等于11欧。 D .可能大于10欧。 6. 在图1(a )、(b )所示电路中,电源电压相等且保持不变,三个电流表中有两个电流表的示数相等,下列说法正确的是 ( ) A .若电流表A 1、A 3的示数相等,则R 1=R 3+R 4 B .若电流表A 1、A 3的示数相等,则R 1<R 3+R 4 C .若电流表A 2、A 3的示数相等,则R 2=R 3+R 4 D .若电流表A 2、A 3的示数相等,则R 2<R 3+R 4 7.某同学采用如图2所示电路做电学实验时,出现一处电路故障, 且故障只发生在电阻上,以下判断正确的是 ( ) A .若电流表无示数,电压表有示数,则R 1短路; B .若电流表无示数,电压表无示数,则R 2断路; C .若电流表有示数,电压表有示数,则R 1断路; D .若电流表有示数,电压表无示数,则R 2短路。 8.自动电压力锅当锅内压强过大或温度过高时,发热器都会停止工作,压强过大时电键S 过压 自动断开,温度过高时电键S 过热 自动断开。图3中反映了压力锅内部电路的是 ( ) 图2 R 1 R 2 A 1 S A 3 S (a ) (b ) 图1 R 3 R 4 A 2

小升初如何选择好学校

小升初如何选择好学校才算是成功? 一、孩子在小学成绩优秀(小学每门功课在95分左右),但不一定能被名校“优录”(区、市级数学方面的奖项几乎没有二等奖以上的)。但孩子自觉能力还较强。家长也有一定的能力让孩子择校。建议在小升初,或者六年级假期衔接一下初中的学习内容,特别是数学方面的知识要加强(奥数方面的知识点);并且孩子的身体体能较好(孩子们进入初中后,家长们要有思想准备:会经常性的加班学习,作业量大的初中你家孩子是否能适应它?) 孩子们在小学时,家长们还有优越感,看着自己的孩子成绩在班上较好的甚至顶尖,但到了初中也许你孩子在择校的初中学校中就不算很好成绩了,也许会在班上中等偏下都不一定的,家长要有心里准备),这种情况我个人建议孩子还是择校吧。 若孩子不能被名校优录,加上家长为孩子择校,也有一定难度,再加上孩子身体体能不算太好,以后不能适应高强度的作业量及补习作业情况。个人建议小升初时,家长为孩子在划片初中中选择较好的一所初中学校,初中划片也有比较好的初中,孩子也可以“被班主任”划片的。 二、孩子成绩在小学不算顶尖(各科奖赛事,从未获过大奖),但在学校考试成绩大多能在90-95分左右。加上小学从未在外培优过,但身体体能较好,学习对于孩子来讲很轻松的事情,只是孩子没有全身地投入进去,并且家长也有能力择校成功,建议择校吧。必定在紧张的初中学习氛围中,孩子也能被其它孩子感染,所以,孩子在大环境下也能改变原来小学学习中存在的一些不良的学习习惯。有后来居上者不为少数。你家孩子也许就是其中一个。。 三、孩子在小学成绩中等85-90分,体育成绩较好,在小学是校足球队队员,孩子是个阳光的男孩,在小区经常会看到他玩的身影,是某晚报明星足球队队员,每个假期,都有集中训练,孩子家长没有择校,顺其自然,让孩子喜欢做自己的事情。孩子现在在划片区域的初中学校成绩中等左右。但这种情况到了孩子初三毕业时是否能考上高中?个人认为有点难度。 四、女孩子在小学连续六年在业余学习舞蹈,小升初时,没有择校,不过成绩也很优秀,孩子初中就直接去了省艺校,快乐的六年艺校生活(初中三年,高中三年),让孩子轻松,悠闲。 可面对高考时问题来了,第一年的高考因为文化课的没有达到要求,复读一年后,终于孩子考上了省音乐学院的舞蹈专业。不错的结果。但复读的一年里,孩子和家长的努力是可想而知的。家长在财力、人力上的投入也是不容怀疑的。现在孩子大学已经二年级了,假期时经常帮一些大型企业排练节目,孩子性格好,这种社会活动也锻炼了孩子的人生之路,较一般同龄孩子活跃出众。能力较强,现在已经在假期能挣点学费,补贴家用了。 五、女孩子,小学成绩优秀,小学一直业余学习小提琴、画画六年有余,画画曾获得美术一等奖,出过报刊。 但孩子在初中时,家长就近划片初中,没有择校。因为要腾出时间来学琴、练琴。家长选择了小提琴这个很难学习的道路,家长从未懂得了解音乐这行业。以至于走过不少弯路,也没有这方面的教学经验及名师指路。孩子的小提琴启蒙老师是幼儿园的老师,到了孩子小学后请的是一个音乐学院的学生当老师(会学不一定会教),完全靠的是家长的坚持不懈及孩子的苦学勤练。孩子对音乐也没有天赋,家长在拳头下指挥学习。初中每天4-6小时的练琴,高中自然没有考取,考艺术类附中,这个中的苦水一言难尽。 在初中三年级时,家长的醒悟,感觉到小提琴这条路人才倍出,果断地转到中提琴这个冷门之路中,选择拜师某知名乐团首席中提琴老师之下,艺术之路艰苦、枯躁。孩子只好就读于省艺校,在省艺校是出类拔萃的优秀生。在艺校的第二年,家长果断休学。通过网络直接联系到ZY音乐学院教授,现在正在备考准备之中,还有一年时间,孩子肯定会有一个完美的结果。

2020届中考物理《电磁学》专项测试题(含答案)

《电磁学》专项测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.产生感应电流的条件是() A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中切割磁感线运动 C.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动 2.将灯L1、L2串联在电路中,发现灯L1较暗,灯L2较亮,通过L1的电流为0.2A,通过L2的电流() A.大于0.2A B.小于0.2A C.等于0.2A D.无法判断3.关于电现象的说法正确的是() A.自然界中只存在正负两种电荷 B.两个物体摩擦时,得到电子的物体带正电 C.带正电的物体一定会排斥带负电的物体 D.验电器是检测物体是否带正电的仪器 4.电给我们生活带来了极大的便利,但不正确用电也会带来很大的危害,甚至危及生命.下列做法符合安全用电要求的是() A.发现有人触电时,立即切断电源 B.洗衣机的三脚插头用两脚插头代替 C.控制电灯的开关接在零线上 D.家用保险丝被烧断后,用铁丝或铜丝代替 5.关于家用电器的使用情况,下列说法中正确的是() A.电暖气工作一段时间后,室内的温度升高了,是扩散现象 B.电视机的屏幕容易吸灰尘,是因为屏幕和灰尘都带了同种电荷 C.洗衣机插头上标“E”的插脚与金属外壳相连,防止外壳带电使人触电 D.两个大功率电水壶在同一插排上同时工作,插排的保险开关自动断开,保险开关与漏电保护器的作用相同 6.一灯泡的铭牌如图所示,根据图中所给信息,下列说法中正确的是 1

2 A .只有在220V 的电压下工作时灯泡的功率才是25W B .灯泡工作时的功率一定是25 W C .只要电压高于 220V ,灯泡一定会烧坏 D .只要电压低于220V ,灯泡一定不能工作 7.下列关于静电知识说法正确的是( ) A .摩擦起电是创造了电荷 B .与头发摩擦过的塑料梳子可以吸引碎纸屑 C .与丝绸摩擦过的玻璃棒因获得正电荷而带正电 D .验电器是利用异种电荷相互排斥的原理制成的 8.某小灯泡标有 “6V 6W”的字样,依据灯泡上标注的数据,我们不能知道或求出的物理量是 A .灯泡的额定电压 B .灯泡的额定功率 C .灯泡的实际功率 D .灯泡正常发光时的电阻 9.关于电能和电功,下列说法正确的是( ) A .家用电器每消耗1度电,产生的热量就是3.6×106 J B .用电器消耗的电能等于电流通过该用电器所做的功 C .电流做功的过程实质就是其他形式能转化为电能的过程 D .通过导体的电流越大,电流做的功就越多 10.下列说法正确的是( ) A .公路边的灯要亮一起亮,要灭一起灭,所以这些灯一定是串联 的 B .点亮的节日小彩灯串上取下任一个,一串都不亮了,它们是串联的 C .并联电路中,若一个用电器断路,则其余用电器也不可能工作 D .家中的电灯、电视机、电冰箱等电器设备之间是串联的 11.如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S 后,将滑动变阻器R 的滑片P 向右移动,在此过程中( ) A .电压表V 1示数变大,电压表V 2示数变小 B .电流表A 示数变小,电压表V 1示数不变 C .电流表A 示数不变,灯泡L 亮度变亮 D .电压表V 1示数不变,灯泡L 亮度变暗 12 .旧白炽灯在工作时,灯丝容易在最细处熔断,这是因为与相同长度的灯丝较粗处相

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