中南大学岩石力学考纲
中南大学2012年全国硕士研究生入学考试
《岩石力学》考试大纲
本考试大纲由资源与安全工程学院教授委员会于2011年7月7日通过。
I.考试性质
岩石力学是采矿工程、岩土工程、地下工程等众多学科的专业基础课。岩石力学理论考试是为中南大学招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的招生单位自命题科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握岩石力学的基础知识、基本理论，以及运用岩石力学理论方法解决实际工程问题的能力，评价的标准是本学科较优秀的毕业生能达到及格或及格以上水平，有利于本学科及相关学科硕士研究生的选拔。
II.考查目标
岩石力学科考试涵盖岩石和岩体的物理力学性质、原岩应力及其量测、岩石本构关系与强度理论、岩体力学各种理论与分析方法在岩质边坡工程和岩石地下工程相关领域的应用研究等内容。要求考生：
（1）准确地再认或再现学科的有关知识。
（2）准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关理论、分析方法和实验原理与技术。
（3）运用岩石力学原理和方法，分析解决岩质边坡、岩石地下工程等实际工程问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
1、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟
2、答题方式
答题方式为闭卷，笔试。
3、试卷内容结构
岩石与岩体物理力学性质基础知识约30 %
原岩应力及其量测、岩石本构关系与强度理论、岩体结构调查与分类等基础知识和理论约25%
运用岩石力学理论分析解决岩质边坡、岩石地下工程等领域工程实际问题约45%
Ⅳ.试卷题型结构
（本项内容缺省）
Ⅴ.考查内容
一、岩石物理力学性质
1、岩石的物理性质。
2、岩石的水理性质。
3、岩石的力学特性及其影响因素。
二、岩体力学性质
1、岩体结构面与结构体。
2、结构面力学性质。
3、岩体的变形特性。
4、岩体的强度
特征。5、岩体的动力学特性。6、岩体的水力学和热力学特性。7、岩体质量评价及其分类。
三、地应力及其测量
1、地应力的成因和影响因素。
2、地应力场基本特征。
3、地应力测量基本方法。
四、岩石本构关系与强度理论
1、岩石弹性本构关系。
2、岩石流变理论和流变力学性质。
五、岩石边坡工程
1、边坡破坏形式及其影响因素。
2、边坡稳定性分析、
3、边坡滑坡的加固和监测。
六、岩石地下工程
1、岩石地下工程围岩应力解析法分析。2围岩压力与控制。3、井巷地压。4、岩石地下工程支护。5、岩石地下工程的监测。
中南大学研究生入学考试运筹学考试大纲
中南大学2012年全国硕士研究生入学考试 《运筹学（B）》考试大纲 本考试大纲由商学院教授委员会于2011年7月7日通过。 I.考试性质 运筹学考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段运筹学的基本知识、基本理论，以及运用运筹学的原理、模型和方法分析和解决实际问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的运筹学专业素质，并有利于高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 运筹学科考试涵盖线性规划基础、线性规划专题、整数规划、动态规划、图与网络分析、存贮论、决策论、排队论。要求考生： （1）准确地再认或再现学科的有关知识。 （2）准确、恰当地使用本学科的基本原理，正确理解和掌握学科的有关理论、模型、方法和应用。 （3）运用运筹学模型和方法，分析和解决实际问题。 （4）运用运筹学的原理、模型和方法，分析和解决经济管理领域常见决策问题，并给出经济学解析或管理策略。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟 2、答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 3、试卷内容结构 线性规划基础约25 % 线性规划专题约10 %
整数规划约10 % 动态规划约15 % 图与网络分析约15 % 存贮论约15 % 决策论约5 % 排队论约5 % Ⅳ.考查内容 一、线性规划基础 （一）线性规划及其数学模型 线性规划问题、线性规划数学模型、数学模型的事理含义、数学模型的解、线性规划数学模型的一般形式、线性规划问题求解过程。 （二）线性规划问题建模 资源合理利用问题、合理下料问题、运输问题、分派问题、投资方案选择问题等经济管理领域常见问题建模。 （三）线性规划图解法及其几何意义 图解法求解步骤、图解法几何意义、几种特殊的数学模型。 （四）线性规划单纯形法 单纯形法基本原理、线性规划数学模型的标准型、线性规划数学模型的规范型、最优解寻求过程、单纯形表迭代。 （五）单纯形的经济信息 最优决策变量的解、松弛变量的解、相关价值系数、影子（潜在）价格及其应用。 （六）单纯形理论分析 线性规划一般形式、数模的标准型形式、数模的规范型形式、入基的非基变量确定方法、出基的基变量确定方法、主元素确定、旋转运算过程、最优解确定方法等。 （七）单纯形法进一步讨论 线性规划数模的基本类型、两阶段法、大M法。
寮规
《弹性力学》课程教学大纲 课程英文名称：Theory of Elasticity 课程编号：193990360 课程类别：专业课 课程性质：必修课 学分： 3 学时： 48（其中：讲课学时48：实验学时：0 上机学时： 0） 适用专业：工程力学本科专业 开课部门：土木工程与建筑学院 一、课程教学目的和课程性质 本课程属于工程力学专业必修课。该课程是在理论力学和材料力学的基础上，进一步学习弹性力学的基本概念、基本原理和基本方法，了解线弹性体简单经典问题的计算方法和基本解答，分析各种结构物或构件在弹性阶段的应力和位移，校核它们是否具有所需的强度和刚度，并寻求或改进它们的计算方法，提高分析与计算能力，为学习有关专业课程打好初步的弹性力学基础。 本课程教学目的主要目的：培养学生的逻辑思维能力；培养学生估计和评价弹性固体中应力和应变的分布规律及计算结果的能力；培养学生用弹性力学方法研究和解决实际工程中力学问题的能力；使学生掌握分析一般工程结构在外力作用下的变形、内力分布与承载能力的方法，以及为进一步研究工程结构的强度、刚度、稳定性等力学问题打下基础，并着重在基础理论和实践应用两方面进行科研能力的培养。 二、本课程与相关课程的关系 先修课程：《高等数学》、《理论力学》、《材料力学》 后续课程：《土力学》、《岩石力学》、《塑性力学》等 三、课程的主要内容及基本要求 第1单元绪论（ 2 学时） [知识点] 弹性力学的研究内容和研究方法；弹性力学中的一些基本概念；弹性力学中的基本假设条件；弹性力学与其它学科的关系；弹性力学的学习方法。 [重点] 弹性力学的研究内容和研究方法；弹性力学的基本假设；弹性体、弹性变形、应力、应变、位移与变形、面力、体力的概念。
《岩石力学》综合复习资料
《岩石力学》综合复习资料 一、填空题 1、当岩石孔隙度增大或孔隙压力增大时，岩石强度（1）；当围压增大时，岩石强度（2）。 2、对于岩石而言，破坏前的应变或永久应变在（3）可作为脆性破坏，（4）作为延性破坏， （5）为过渡情况。 3、围压影响着岩石的残余强度。随着围压加大，岩石的残余强度逐渐增加，直到产生（6） 或（7）。 4、随着围压的增加，岩石的破坏强度、屈服应力及延性都（8）。 5、抗剪强度一般有两种定义：一种是指（9）；另一种定义为（10）。前者考虑到剪切破坏 时岩石中包含（11）和（12）；后者仅仅取决于（13）。因此，亦有人称前者为（14），称后者为（15）。确定岩石抗剪强度的室内实验常采用（16），从岩石三轴实验可知，当围压较低时，岩石剪切破裂线近似为（17）；但当围压较高时则为（18）。 6、岩石的抗拉强度是指（19）。可采用（20）方法来测定岩石的抗拉强度，若试件破坏时 的拉力为P，试件的抗拉强度为σ，可用式子（21）表示。 7、在物理环境不变的条件下，若盐岩颗粒较大，则蠕变应变率（22）。岩石蠕变应变率随 着湿度的增加而（23）。 8、为了精确描述岩石的复杂蠕变规律，许多学者定义了一些基本变形单元，它们是（24）、 （25）、（26）。将这些变形单元进行不同的组合，用以表示不同的变形规律，这些变形模型由（27）、（28）、（29）。 9、在岩体中存在大量的结构面（劈理、节理或断层），由于地质作用，在这些结构面上往 往存在着软弱夹层；其强度（30）。这使得岩体有可能沿软弱面产生（31）。 10、Griffith理论说明了裂缝（32），但不能说明裂缝（33）。 11、在加压过程中，井眼的切向或垂向的有效应力可能变成拉应力，当此拉应力达到地层 的（34）时，井眼发生破裂。此时的压力称为（35）。当裂缝扩展到（36）倍的井眼直径后
《岩石力学与工程》教学大纲
《岩石力学与工程》教学大纲 开课院系：土木与环境工程学院土木工程系 课程类别：学科基础 适用专业：土木工程 课内总学时：36 学分：4 实验学时：8 设计学时：0 上机学时：0 先修课程：材料力学、工程地质学 执笔：李长洪 一、课程教学目的 本课程系土木工程专业学科基础必修课程，主要任务是教授有关岩石的基本力学性质及其实验研究方法、岩体的质量评价及其分类理论方法、地应力及其测量理论和方法、岩石的流变理论和强度理论、岩石地下工程围岩压力与控制理论和方法、边坡工程岩体稳定性分析及滑坡防治方法。在学生掌握岩石力学基础理论知识、基本实验技能和基本研究方法的基础上，培养和激发学生创新意识和创新能力，使学生具有发现问题、分析问题和解决岩石工程实际问题的综合能力。为后续的隧道工程、边坡工程、地下工程、地铁工程、道路工程等专业课程的学习打下必要的基础。 二、课程教学基本要求 1．课程重点：
岩石的基本力学性质及其实验研究方法、岩体的质量评价及其分类理论方法、地应力及其测量理论和方法、岩石的流变理论和强度理论、地下工程围岩压力与控制理论和技术、边坡工程岩体稳定性分析。 2．课程难点： 岩石的流变理论和强度理论、岩体及结构面的力学性质、地下工程围岩压力与控制理论和技术、边坡工程岩体稳定性分析。 3．能力培养要求： 在学生掌握岩石力学基础理论知识、基本实验技能和基本研究方法的基础上，培养和激发学生创新意识和创新能力，使学生具有发现问题、分析问题和解决岩石工程实际问题的综合能力。为后续的隧道工程、地铁工程、道路边坡工程等专业课程的学习打下必要的基础。 三、课程教学内容与学时 课程总学时：36学时；理论讲授：25学时；总复习1学时；考试2学时；实验教学：8学时 绪论（2学时） 0.1课程性质和任务 0.2课程教学基本要求 0.3岩石力学发展的历史概貌 0.4岩石力学的定义 0.5岩石力学研究的主要问题 0.6岩石力学面临的发展机遇 1．岩石的力学性质（5学时）
中南大学硕士生入学考试349药学综合(自命题)考试大纲
中南大学硕士生入学考试“349药学综合（自命题）”考 试大纲 Ⅰ.考试性质 药学综合考试是为我校招收药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有继续攻读硕士学位所需要的基础药学和临床药学有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于我校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 本考试大纲的制定力求反映专业硕士学位的特点，注重测评考生的综合能力和基本素质。考试范围为药事管理学、药理学及药剂学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构 药事管理学、药理学及药剂学在试卷中所占的比例依次为：20%、40%和40%。 四、试卷题型结构 题型主要涉及名词解释、填空、选择（包括单选和多选）、问答（包括简答、计算、论述等）。具体题型及分数比例待出题当年由出题小组讨论确定。 Ⅳ.考查内容 一、药事管理学 第1章药事和药事管理的概念，药事管理的重要性；药事管理学科的发展、性质和定义；药事管理学科课程体系；《药事管理学》教材的结构和特点；学习研究药事管理学科的目的和意义；药事管理研究特征与方法类型，药事管理研究过程与步骤。 第2章药品及其管理分类：药品的定义、药品管理的分类、药品的质量特性和商品特征；药品监督管理：药品监督管理的性质、作用、行政主体和行政法律关系、行政职权和行政行为；药品标准与药品质量监督检验：药品标准的含义、国家药品标准、药品质量监督、药品质量公告；国家基本药物制度；药品分类管理：处方药管理、非处方药管理；药品不良反应报告和监督的管理：药品不良反应报告和监督制度的建立、有关药品不良反应用语的含义和分类、药品不良反应报告和监督的实施。 第3章药事组织的概述：含义、类型；药品监督管理组织：药品
岩石力学-硕士研究生课程报告-中南大学
硕士研究生课程报告 题目顺层高边坡稳定性影响因素 及工程灾害防治 姓名曾义 专业班级岩土13级 任课教师阳军生张学民 中南大学土木工程学院
引言 近年来，随着铁路公路建设步伐加快，铁路公路等级不断提高，边坡防护建设工程中所遇到的岩土边坡安全稳定性问题也相应增多，并成为岩土工程中比较常见的技术难题。由于工程建设的需要，往往在一定程度上破坏或扰动原来较为稳定的岩土体而形成新的人工边坡，因而普遍存在着边坡稳定的问题需要解决。国家实施西部大开发战略以来，西部山区高等级公路得到迅速发展。在山区修建高等级公路不可避免会遇到大量的深挖高填路基，就目前建设的高速公路情况看:一般情况下，100km长的山区高等级公路，挖填方路基段落长度占路线总长度的60%以上。已建高速公路最高的填方已达到50多米,最高的挖方边坡高度已超过100m。尽管山区高等级公路的建设越来越倡导环境保护，尽量避免深挖高填，但路基作为公路的主要结构，其边坡稳定问题不可避免。在山区复杂多变的地质条件下建设高等级公路，其边坡稳定性问题必将受到人们的普遍关注，高边坡岩土安全状况直接关系到公路交通运输安全。 虽然计算理论方法、地质探测技术、现代监测技术、边坡加固技术及施工技术不断的在进步，但顺层边坡稳定性问题和高边坡稳定性问题，时至今日依然是国内外学者研究的热点问题，并逐步涌现出许多的新的研究方向。 1、顺倾高边坡稳定性研究现状 随着人类工程活动的发展，对边坡问题的研究也在不断深入，归纳前人对边坡问题的研究大致可分为以下几个阶段： 人们对边坡稳定性的关注和研究最早是从滑坡现象开始的（张倬元等，2001）。19世纪末和20世纪初期，伴随着欧美资本主义国家的工业化而兴起的大规模土木工程建设（如修筑铁路、公路，露天采矿，天然建材开采等），出现了较多的人工边坡，诱发了大量滑坡和崩塌，造成了很大的损失。这时，人们才开始重视边坡失稳给人类造成的危害，并开始借用一般材料分析中的工程力学理论对滑坡进行半经验、半理论的研究。 20世纪50年代，我国学者引进苏联工程地质的体系，继承和发展了“地质历史分析”法，并将其应用于滑坡的分析和研究中，对边坡稳定性研究起到了推动作用（张倬元等，1994）。该阶段学者们着重边坡地质条件的描述和边坡类型的划分，采用工程地质类比法评价边坡稳定性。 20世纪60年代，世界上几起灾难性的边坡失稳事件的发生（如意大利的瓦依昂滑坡造成近3000人死亡和巨大的经济损失）（张倬元等，1994）,使人们逐渐认识到了结构面对边坡稳定性的控制作用以及边坡失稳的时效特征，初步形
岩石力学实验指导书
岩石力学实验指导书
岩石力学实验指导书 修订版 王宝学杨同张磊编
北京科技大学 土木与环境工程学院 2008 年3 月 3
试验是岩石力学课程教学的重要环节，目的在于辅助课堂教学，直观培养学生的知识结构和动手能力。本指导书是根据我校“2005年教学大纲”，并结合我校的实验条件而编写，主要内容有：1、岩石天然含水率、吸水率及饱和吸水率试验；2、岩石比重试验； 3、岩石密度试验； 4、岩石耐崩解试验 5、岩石膨胀试验； 6、岩石冻融试验； 7、岩石单轴抗压强度试验， 8、岩石压缩变形试验， 9、岩石抗拉强度试验(巴西法)，10、岩石抗剪强度试验(变角剪法)，11、岩石三轴压缩及变形试验，12、岩石弱面抗剪强度试验，13、岩石点载荷指数测定试验，14、岩石纵波速度测定试验，15、岩石力学伺服控制刚性试验；16、岩石声发射试验。 本指导书的内容主要参照《水利水电工程岩石试验规程》（SL264-2001）；《水利电力工程岩石试验规程》DLJ204-81，SLJ2-81；同时参考了国际岩石力学会《岩石力学试验建议方法》，中华人民共和国国家标准《岩石试验方法标准》以及《露天采矿手册》等，由于我们水平有限，文中如有不当之处，欢迎读者批评指正。 编者：王宝学、杨同、张磊 2007年12月
岩石物理性质试验 (1) 一、岩石天然含水率、吸水率及饱和吸水率试验 (1) 二、岩石比重(颗粒密度)试验 (5) 三、岩石密度试验 (10) 四、岩石耐崩解试验 (17) 五、岩石膨胀试验 (20) 六、岩石冻融试验 (28) 岩石力学性质试验 (33) 七、岩石单轴抗压强度试验 (33) 八、岩石压缩变形试验 (39) 九、岩石抗拉强度试验（巴西法） (46) 十、岩石抗剪强度试验(变角剪切) (51) 十一、岩石三轴压缩及变形试验 (56) 十二、岩石弱面剪切强度试验 (68) 十三、点载荷指数的测定 (75) 十四、岩石纵波速度测定 (78) 十五、岩石力学伺服控制刚性试验 (80) 十六、岩石声发射试验 (86)
中南大学大学英语水平等级考试大纲
中南大学大学英语水平等级考试大纲 背景： 自1986年以来，中南大学非英语专业的本科生要参加国家大学英语四级考试，成绩合格以后才能获得学位证书。因此学校师生很重视大学英语的教学工作及四级通过率。由于学生的学位证书与国家四级英语成绩挂钩，应试教育也曾占据课堂，学生实际应用英语的能力较弱，毕业后难以应付英语要求较高的外企单位的工作。随着形势的发展，我校根据自己的实际情况，决定从2008级学生开始，学位证书与国家四级成绩脱钩，实行中南大学校内大学英语水平等级考试制度。 我们的思路是高起点，重能力。校内英语水平等级考试参照清华大学、北京大学等重点高校的《大学英语》考试标准，中南大学校内大学英语水平等级考试的目标要高于国家四级考试水平，考试突出测试学生的听说能力，书面表达能力及语言翻译能力等。如今，我校参与国际合作的机会越来越多，学生出国学习的机会也越来越多。如我们有中澳班：本科前两年在国内学习，后两年在澳大利亚学习。部分优秀本科生和研究生也可直接送往国外名牌大学培养。为了满足学生留学的实际需求，适应社会对人才的选拔，实现人才个性化、专业化的培养目标，中南大学校内大学英语水平等级考试的改革势在必行！ 2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。中南大学是首批试点的180所高校之一。我们实施《教学要求》的规定：“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说与写作能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流”。自《教学要求》在我校开始试点以来，广大教师十分关心并积极参加这次改革，在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法，大大提高了学生学习英语的兴趣，实现了个性化学习，提高了学习的效率。但由于追求四级通过率，学生的语言实际应用能力提高缓慢。 2007年教育部办公厅印发《大学英语课程教学要求》，指出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”为此，我们决定开设中南大学大学英语水平等级考试，主要考核学生的英语综合能力，同时也测试学生对词汇、语法结构、词语用法、语用语义等的掌握程度。 中南大学大学英语水平等级考试是一种为教学服务的标准化考试。包括本科生的英语入学考试（便于分级教学），期中英语考试，期末英语考试，毕业英语考试，研究生英语考试，英语口语的机器化考试，英语听力理解考试，均以中南大学大学英语考试题库为根据，随机提取各个等级的考卷。因此，中南大学大学英语水平等级考试的方向是保持考试的科学性、客观性和公正性，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用。即通过校内大学英语的考试，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使考试更好地为教学服务，更快地与国际接轨。中南大学大学英语水平等级考试的目标是更因地制宜地测量我校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对大学生英语综合应用能力的要求。由于中南大学大学英语水平等级考试是一个大规模的标准化考试，因此考试的设计需前瞻性与可行性相结合，分步实施，既有近期实施方案，又有中长期规划。 中南大学大学英语水平等级考试是基于大学英语分级教学和真正学分制基础上所采取的重要举措。计分体制和成绩报道方式为：笔试成绩占75%，口试成绩占25%，经过一次考试后，根据不同成绩梯队划分档次，A（优秀80分）、B（良好60分）、C（合格40分）、
土木工程系课程教学大纲-武汉轻工大学教务处
目录 课程教学大纲 1.《工程制图与CAD》课程教学大纲 (5) 2.《土木工程概论》课程教学大纲 (8) 3.《土木工程材料》课程教学大纲 (11) 4.《测量学I》课程教学大纲 (17) 5.《测量学II》课程教学大纲 (20) 6.《测量学III》课程教学大纲 (23) 7.《钢结构设计原理》课程教学大纲 (26) 8.《钢结构设计》课程教学大纲 (29) 9.《工程地质与土力学》课程教学大纲 (32) 10.《结构力学》课程教学大纲 (37) 11.《流体力学》课程教学大纲 (41) 12.《结构动力学》课程教学大纲 (45) 13.《荷载与结构设计方法》课程教学大纲 (47) 14.《混凝土结构设计原理》课程教学大纲 (52) 15.《基础工程》课程教学大纲 (62) 16.《土木工程施工》课程教学大纲 (65) 17.《弹性力学》课程教学大纲 (69) 18.《组合结构设计原理》课程教学大纲 (74) 19.《岩石力学》课程教学大纲 (77) 20.《建设法规》课程教学大纲 (79) 21.《房屋建筑学》课程教学大纲 (82) 22.《混凝土与砌体结构设计》课程教学大纲 (89) 23.《抗震及高层建筑结构设计》课程教学大纲 (93) 24.《建筑结构试验》课程教学大纲 (98) 25.《路基与路面工程》课程教学大纲 (101) 26.《路基路面工程I》课程教学大纲 (104) 27.《桥梁施工》课程教学大纲 (106) 28.《建筑制图》课程教学大纲 (110) 29.《土木工程材料Ⅱ》课程教学大纲 (114) 30.《工程力学》课程教学大纲 (120)
中南大学有机化学考纲
中南大学硕士研究生“有机化学”考试大纲 本考试大纲由化学化工学院学院教授委员会于2011年7月7日通过。 I.考试性质 全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。有机化学属我校自行命题的考试。它的评价标准是高等学校优秀毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有较扎实的有机化学基础知识。 II.考查目标 有机化学是化学的重要分支，是许多学科专业的基础理论课程，它的内容丰富，有机化学考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生灵活运用这些基础知识分析和解决实际问题的能力。考生应能： 1．掌握各类有机化合物的命名法，有机化合物的各类异构现象，特别是立体异构。 2．掌握重要的有机化学反应：如取代、加成、氧化、还原、酯化、酰化、消除、缩合、脱羧、偶联、重排、周环化等反应，包括一些重要的人名反应。 3．掌握自由基取代、亲电取代、亲核取代、自由基加成、亲电加成、亲核加成反应机理和一些缩合、降解反应的机理。 4．能运用电子效应和空间效应，分析和理解结构与性质的关系。 5．熟悉各类化合物的制备，并能运用基本有机反应和理论，完成有机合成反应的设计、反应现象和机理的解释以及推断有机化合物的结构等。 6.熟悉基本杂环、常见糖类及氨基酸的结构和化学性质。 7.熟悉红外光谱、核磁共振谱的基本原理及其在测定有机化合物结构中的应用。8．熟悉有机化合物合成、分离纯化的基本原理、基本操作和基本方法。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 2.答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 3.试卷内容结构 有机化学基本知识与基本理论约35% 基本有机反应约20% 有机合成约15% 有机反应机理约10% 推断有机化合物结构（含波谱分析）约10% 有机化学实验约10％ Ⅳ.试卷题型结构 选择题、填空（如命名和完成有机反应）、问答题、有机合成、反应机理、推断结构、实验等 Ⅴ.考查内容
岩石力学实验指导书
岩石力学实验指导书 修订版 王宝学杨同张磊编 北京科技大学 土木与环境工程学院 2008 年3 月
前言 试验是岩石力学课程教学的重要环节，目的在于辅助课堂教学，直观培养学生的知识结构和动手能力。本指导书是根据我校“2005年教学大纲”，并结合我校的实验条件而编写，主要内容有：1、岩石天然含水率、吸水率及饱和吸水率试验；2、岩石比重试验；3、岩石密度试验；4、岩石耐崩解试验5、岩石膨胀试验；6、岩石冻融试验；7、岩石单轴抗压强度试验，8、岩石压缩变形试验，9、岩石抗拉强度试验(巴西法)，10、岩石抗剪强度试验(变角剪法)，11、岩石三轴压缩及变形试验，12、岩石弱面抗剪强度试验，13、岩石点载荷指数测定试验，14、岩石纵波速度测定试验，15、岩石力学伺服控制刚性试验；16、岩石声发射试验。 本指导书的内容主要参照《水利水电工程岩石试验规程》（SL264-2001）；《水利电力工程岩石试验规程》DLJ204-81，SLJ2-81；同时参考了国际岩石力学会《岩石力学试验建议方法》，中华人民共和国国家标准《岩石试验方法标准》以及《露天采矿手册》等，由于我们水平有限，文中如有不当之处，欢迎读者批评指正。 编者：王宝学、杨同、张磊 2007年12月
目录 岩石物理性质试验 (1) 一、岩石天然含水率、吸水率及饱和吸水率试验 (1) 二、岩石比重(颗粒密度)试验 (3) 三、岩石密度试验 (6) 四、岩石耐崩解试验 (10) 五、岩石膨胀试验 (12) 六、岩石冻融试验 (15) 岩石力学性质试验 (18) 七、岩石单轴抗压强度试验 (18) 八、岩石压缩变形试验 (20) 九、岩石抗拉强度试验（巴西法） (24) 十、岩石抗剪强度试验(变角剪切) (27) 十一、岩石三轴压缩及变形试验 (29) 十二、岩石弱面剪切强度试验 (37) 十三、点载荷指数的测定 (40) 十四、岩石纵波速度测定 (42) 十五、岩石力学伺服控制刚性试验 (43) 十六、岩石声发射试验 (46)
中南大学2016年741药学考研初试大纲
药学院2016年《药学基础综合》考试大纲 中南大学2016年全国硕士研究生入学考试 《药学基础综合》考试大纲 本考试大纲由中南大学药学院教授委员会于2013年7月12日通过。 药学基础综合由《基础有机化学》和《分析化学》两部分组成，下面分 别论述其考试大纲。 《基础有机化学》考试大纲 一、考试性质 药学综合是中南大学招收药学硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平和有效地测试学生掌握药学学科的基本知识、基本理论以及在实际中利用所学知识分析问题和解决问题的 综合能力。 二、考查目标 理解有机化学的基本概念、原理和研究方法 熟练理解和掌握基本有机化合物的理化性质和化学反应 熟练理解和掌握常见有机化学反应机理 熟练理解和掌握常见有机化合物的制备、合成路线设计
掌握简单有机化合物的光谱解析和结构确证 有机化学实验的基本操作和试验设计 三、试卷形式和试卷结构 1试卷满分和考试时间：基础有机化学部分150分，考试时间90分钟2答题方式：答题方式为闭卷和笔试 3试卷内容结构 试卷内容包括有机化学基本概念，原理，有机化合物的理化性质，有机反应，反应机理，化合物制备，合成方法，波谱解析，有机实验基本操作方法和试验设计。 四、试卷题型结构 填空题：50-70分 简答和机理题：20-30分 合成设计题：20-30分 实验部分：15-20分 波谱解析和结构推断： 15-20分 五、考查内容 第1章绪论1.1有机化学和有机化合物的特性1.2结构概念和结构理论，价键理论，分子轨道理论1.3化学键1.4酸碱理论 第2章有机化合物的分类、表示方法和命名2.1有机化合物的分类有机化合物的表示方式2.2有机化合物的命名 第3章立体化学
煤矿开采学课程教学大纲
《煤矿开采学》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、先修课程 基础课；制图；力学；地质；测量；岩石力学。 二、适用围及属性 采矿工程专业复习使用 三、课程的目的与任务 本课程是研究地下开采的综合性工程技术科学，是采矿、安全工程专业必修的专业课之一，目的培养学生对煤矿生产系统，煤矿建设，生产方针有全面了解。 四、课程的重点和基本要求 （一）本课程的重点 重点要掌握缓倾斜煤层的长壁采煤方法、准备方式和井田开拓三部分，训练学生进行方案设计的基本技能。 （二）基本要求 要求学生掌握煤矿开采的基本原理，掌握采煤方法、准备方式和井田开拓三部分容。并通过各种教学环节，使学生对矿井开采技术、机械化采煤等有较全面的认识和理解。并能运用所学理论知识解决生产中的问题。 五、本课程与其他相关课程的衔接和分工 “煤矿地质”、“煤矿测量”是讲述矿图和煤柱留设方法，在本课程之前进行；“井巷工程”是述井巷断面和交岔点设计，在本课程之前进行。 “矿井通风”、“矿山压力与控制”、“矿井设计”、“特殊开采”应在在本课程之后进行。 六、执行大纲的几点说明 执行本复习大纲前必须系统的学习完《煤矿开采学》和相关的课程；如基础课，制图；力学；地质；测量；岩石力学；“矿井通风”；“矿山压力与控制”；“矿井设计”否则不利于系统掌握本课程的基本容。 第二部分课程容大纲 绪论
介绍我国煤炭工业发展历程、趋势及煤矿开采学的基本概念。 第一篇采煤方法 第一章煤矿开采的基本概念 第一节煤田开发的概念 介绍矿区、煤田、井田、矿井生产能力和井型、露天开采与地下开采的概念。 第二节矿井井巷名称及井田划分 l、介绍矿井井巷名称； 2、井田划分(分采区、分段、条带、盘区)。 第三节矿井生产的基本概念 1、井生产系统概念； 2、矿井开拓、准备、回采的概念 第二章采煤方法概念及分类 第一节采煤方法的概念 介绍采场、采煤方法、回采工作面、采煤系统、回采工艺的概念。 第二节采煤方法的分类及应用 介绍壁式和柱式采煤方法的概念和特点。 第三章单一走向长壁采煤法回采工艺 介绍三种采煤方法的发展趋势。 第一节爆破采煤回采工艺 介绍落煤、装煤、运煤、支扩、采空区处理五大工序。 第二节普通机械化回采工艺 l、普通机采实例； 2、单滚筒煤机的工作方式； 3、工作面支架布置； 4、工艺参数的分析及计算； 5、普通采面的设备配套 第三节综合机械化回采工艺 l、双滚筒煤机的工作方式；2、液压支架的移架方式；3、工序配合方式；4、设备的配套参数
考试大纲-中南大学建筑与艺术学院讲课稿
中南大学2017年全国硕士研究生入学考试 《建筑学基础》考试大纲 本考试大纲由建筑与艺术学院教授委员会于2013 年 7月5 日通过。 I.考试性质 建筑理论综合考试是为高等院校和科研院所招收建筑学硕士而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，主要内容由建筑史部分和建筑理论部分组成： 1.建筑史部分：中国建筑史与外国建筑史两大部分。中国建筑史培养学 生的古建筑鉴赏能力、建筑美感，增强对古建的爱护之心对学生今后 从事建筑设计有所帮助和启迪。外国建筑史主要任务是讲述和阐释国 外各时期建筑的产生、变化和衰亡，以历史上的建筑为构成要素，着 眼于它们的历史意义。学习建筑史的目的，是提高学生的文化修养， 认识建筑的本质和它的系统结构，它在一定历史条件下的主要社会功 能和它的演变规律，以利于进行有效的创作性探索，使建筑设计成为 真正的建筑创作。 2.建筑理论部分：其目的是测试学生掌握建筑设计理论和建筑构造的基 础概念、基本研究方法的程度以及分析探索理论问题和实际应用的能 力。评价的标准是建筑学专业本科毕业生能达到的合格或合格以上水 平，以保证被录取者具有基本的专业理论素质，并有利于学院在专业 上择优选拔。 考试对象为2012年全国研究生入学考试的考生。 II.考查目标 1.建筑史部分：建筑历史考试涵盖中国建筑史、外国建筑史理论课课程。要求考生： （1）了解中国建筑的基本特性及其历史发展概况。 （2）了解中国建筑的基本结构形式和结构具体做法。 （3）了解国外各时期建筑的产生、变化和衰亡以及它们的历史意义。
（4）掌握外国建筑史上主要的建筑活动、建筑思潮、代表人物及作品。 （5）能够结合特定的历史条件、国内外建筑发展或相关社会背景，认识和评价有关建筑历史的理论问题和实践问题。 2.建筑理论部分：建筑理论考试在考查考生基本知识、基本理论的基础上，注重考查分析问题以及实际应用的能力。建筑理论科目考试涵盖公共建筑设计原理和建筑构造原理的各个领域。要求考生： （1）能够准确地再认或再现建筑学科的核心主干知识。准确理解有关建筑学科的基本理论及发展进程等方面的知识。 （2）能够准确、恰当地使用建筑学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关定义、范畴、规律和规范。 （3）掌握公共建筑的设计理论、专业知识，并能熟练地运用到实际设计中，具有单体设计和群体组合设计技能，具有创造性工作能力。从空间组合的角度掌握建筑构图的基本原理及其应用。熟悉公共建筑设计的基本原则、构思方法和必要的组合技巧，并能举一反三，继而达到加深设计和实践的综合能力。 （4）正确理解和掌握建筑构造中的相关概念、原理、方法和要点。具有进行一般的民用建筑构造设计的能力。 （5）能够运用本专业原理，解释和论证某种观点，比较和分析有关建筑设计现象，能够综合运用有关建筑设计理论评析实践中的具体问题。 （6）了解建筑哲学思想与建筑设计方法论。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟 2、答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 3、试卷内容结构 中国建筑史：约20% 外国建筑史：约20% 建筑设计原理：约30%
矿山岩石力学
《矿山岩石力学》课程教学大纲 课程中文名称：矿山岩石力学课程英文名称：Mine Rock Mechnics 课程类别：课堂教学课程编号: 101005 课程归属单位：矿业学院适应专业：采矿工程 学时：54学时制定时间：2006年11月8日 一、课程的性质、任务 1. 课程设置的性质、任务、要求 本课程是研究自然和采动影响所造成的矿山应力场中岩体的物理力学性质，以及矿山应力场对岩体力学性质影响的科学。主要介绍岩石的物理力学性质、强度理论和破坏机理；原岩应力及其测量；井巷围岩应力分布规律；围岩变形、破坏和移动规律；井巷地压等。 2. 通过教学达到下列基本要求： ⑴ 掌握岩石物理力学性质的基本知识； ⑵ 了解和掌握地下原岩体中应力状态和巷道围岩体中应力重新分布的规律； ⑶ 掌握常用的围岩分类的方法； ⑷了解井巷地压的计算方法； (5)了解国内外本学科的发展方向。 3. 专业和学时数：采矿工程专业、岩土工程专业，共54学时 4. 与其它课程的关系 ⑴ 《材料力学》、《弹性力学》在本课程之前教授； ⑵ 本课程应在《矿山压力及围岩控制》、《井巷工程》之前或同时讲授； ⑶ 《矿山岩石力学实验》与本课程同步开设。 5. 教材与参考资料 ⑴《岩体力学》沈明荣编 ⑵《矿山岩石力学》李通林等编 ⑶《岩石力学与工程》蔡美峰等编 ⑷《岩石力学简明教程》李世平编 ⑸《岩体力学》肖树芳等编 ⑹《Engineering behaviour of rocks》 Ian Farmer ⑺《Fundamentals of rock mechanics》 J.C.Jaeger & N.G.W.Cook ⑻《Rock mechanics for underground mining
2018年中南大学粉末冶金学院959材料科学基础考纲
发布时间：2017/9/28 17:55 浏览次数：113 次本考试大纲由粉末冶金研究院教授委员会于2017年9 月27日通过。 粉末冶金研究院2017年硕士研究生入学考试《材料科学基础》试题形式分为3个专业特色模块，分别为：金属材料、无机非金属材料、高分子材料与工程，考生根据自身优势选择其中1个模块答题即可，每个模块均为150分。 I．考试性质 《材料科学基础》是材料科学与工程及相关学科专业硕士研究生的入学专业基础考试课程。材料科学是研究材料内在结构、性能和制备工艺之间相互作用关系的科学学科。《材料科学基础》考试成绩是评价考生是否具备从事材料科学与工程研究能力的基本标准。 II．考查目标 材料科学与工程学科主要探讨材料组成-制备工艺-组织结构（电子、原子和微观结构等）-性能-外界环境之间的相互作用关系。其中，材料结构在很大程度上决定了材料的性能。本课程考试通过重点考察学生对材料科学的基本概念和定律的理解基础上，旨在评估考生运用材料科学的基本原理和方法解决实际材料工程问题的能力。 III．考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间180分钟。 2、答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 3、试卷内容结构 本试卷分为3个模块，分别为金属材料、无机非金属材料、高分子材料与工程专业特色模块，每个模块均为150分。考生可根据自身的优势选择3个专业特色模块中的任何1个模块答题即可。 IV．试卷题型结构及比例 包括名词解释、简答题、计算和综合分析论述等不同形式的题目。 名词解释约20% 简答题约40%
计算和综合分析论述题等约40% V．考查内容 （1）金属材料模块考点： 一、晶体结构 金属材料中的原子键合方式、特点及其对材料性能的影响； 晶体学基础：空间点阵与晶体结构的基本概念、晶向指数与晶面指数；常见典型金属的晶体结构及其特征、晶体材料的多晶型性； 合金相结构：固溶体、金属间化合物的概念及分类、影响固溶体溶解度的因素、合金相与材料性能的关系。 二、晶体缺陷 晶体缺陷的概念及分类； 点缺陷：点缺陷的类型、平衡浓度、产生及其运动、点缺陷与材料行为； 位错：位错的基本类型和特征、柏氏矢量、位错的运动、位错的应力场及其与其他缺陷的相互作用、位错的增值、位错反应、实际晶体中的位错、位错理论的应用； 表面与界面：表面与表面吸附、晶界与相界的概念和分类、界面特性、晶体缺陷在材料组织控制（如扩散、相变）和性能控制（如材料强化）中的作用。 三、凝固 金属结晶与凝固的概念、金属结晶的基本规律、金属结晶的热力学条件、均匀形核、非均匀形核、晶核的长大、凝固理论的应用。 四、相图 相图的表示及相图的热力学基础； 二元合金相图：匀晶、共晶、包晶相图中合金的平衡、非平衡结晶过程及其组织、杠杆定律及应用、二元合金相图分析方法、相图与性能的关系；
《岩体力学》 (2)
《岩体力学》课程教学大纲 课程编号：031216 学分：2 总学时：34+8（0.5周）实验大纲执笔人：沈明荣大纲审核人：石振明 本课程配套实验课031120《岩体力学实验》，0学分，8（0.5周）学时。 一、课程性质与目的 本课程属土木工程专业的专业特色课，为限定选修课。 本课程的主要教学目的是：使学生掌握有关岩石、岩体的基本力学性能，并熟练掌握有关有强度理论，并了解岩石、岩体力学试验的有关方法。 二、课程基本要求 要求学生能够熟练地掌握有关岩石、结构面、岩体的力学特性，能够熟练了解应用岩石、结构面、岩体的强度理论，并对其进行评价。 三、课程基本内容 （一）绪言 介绍岩体力学的定义及其有关的基本概念、简介目前常用的岩体分类方法，并根据岩体力学自身所具有的特性，要求掌握学习、研究岩体力学的方法。（二）岩石的基本物理力学性质 介绍岩石的基本物理、水理性质。岩石在拉伸、单向压缩、剪切、三向压缩应力作用下的强度和变形特性以及有关岩石常用的几种强度理论，简单叙述在硌种应力作用下的试验方法及其相应各参数的求解方法。 （三）岩体的基本力学性能 介绍描述结构面的方法，结构面在正应力、剪应力作用下的变形特性、常用的评价规则、不规则齿形结构面的抗剪强度理论及其正确地运用这些强度理论，评价具有结构面的岩体强度、以及由于结构面的存在，对岩体强度的影响。（四）初始应力状态 介绍产生初始应力的主要原因及其各类初始应力的计算方法，简介初始应力的量测方法以及初始应力的基本分布规律。 四、实验或上机内容 本课程有配套实验课，031120《岩体力学实验》，8（0.5周）学时。 五、前修课程要求 工程地质、材料力学、弹性力学、数理方程。 六、学时分配
中南大学检验综合考试大纲
2012年《检验综合》考试大纲 [2011]04 中南大学2012年全国硕士研究生入学考试 《检验综合》考试大纲 本考试大纲由湘雅医学院医学检验系教授委员会于2011年7月7日通过。 I.考试性质 《检验综合》是由3门课程（即三本书）组成： 1.《临床生物化学与检验》 2.《临床微生物与检验》 3.《临床免疫学与检验》。 1.《临床生物化学与检验》是化学、生物化学与临床医学相结合的一门边缘应用学科。它是研究器官、组织、人体体液的化学组成和进行着的生物化学过程以及疾病、药物对这些过程的影响，为疾病诊断，病情监测，药物疗效，预后判断和疾病预防等多方面提供信息和理论依据。生物化学检验是将化学的原理和技术应用于生物体液成分的测定，为临床提供客观的诊断依据，并为监测疾病的发展和治疗效果提供可靠的指标。临床生物化学及检验是医学检验专业的主干课程。 2.《临床微生物与检验》是为临床检验专业开设的必修课,是一门旨在培养学生掌握微生物学及其检验的基本理论、基本技术和基本技能。在感染性疾病中通过检验帮助临床诊断或确诊，判断疾病的转归和预后，密切结合临床提出及时有效的治疗方案。在医院感染及传染病的流行情况时，防止微生物产生耐药性及预防起主要作用。 3.《临床免疫学与检验》是医学检验系主要的专业课程，是应用免疫学理论与技术研究疾病的发生机制、免疫学诊断、治疗和预防的学科。通过学习将培养学生具有扎实的基础理论和临床实践技能，为学生以后从事科研工作及临床检验工作并对临床检验结果的正确分析打下坚实基础，使学生具有一定的的临床应用思维分析能力和对疾病的诊断及防治能力，同时培养学生具有较强的动手能力和一定的科研能力。 II.考查目标 1.《临床生物化学与检验》掌握有关临床生物化学的基本理论和基础知识。要求考生：着重于对心脏肝胆、肾脏、胃肠胰、骨代谢、神经精神疾病、妊娠及内分泌等的生物化学机制，体液血浆蛋白质、糖、血浆脂蛋白、微量元素、维生素及红细胞等的代谢及生物化学组份变化，病理、生理基础以及生物化学诊断原理的了解，从而
中南大学隧道工程课后习题答案(共13页).doc
【隧道按使用功能分类时有哪些 交通隧道、水工隧道、市政隧道、矿山隧道 交通山岭隧道的主要功能及特点 功能：既可使线路顺直，避免许多无谓的展线，缩短线路，又可以减小坡度，使运营条件得以改善，从而提高牵引定数，多拉快跑。 特点1.克服高程障碍2.裁弯取直(缩短线路) 3.避开不良地质地段4.避开其他重要建筑或工程等 第一章 【克服地形条件带来的高程障碍：绕行方案 路堑 隧道 【山岭隧道：越岭隧道 河谷傍山隧道 【地质条件选隧道位置：1.地质构造2.岩体强度3.水文地质条件4.不良地质 【隧道工程勘察的基本内容是什么？地质调查后应提供的主要资料有哪些？基本内容：（1）隧道工程调查；（2）隧道线路确定；（3）洞口位置选择 提供资料：概述；地形地质说明；应交付的图文（线路地形图、洞口附近地形图、地质平面图、地质纵断面图、洞口附近地质纵断面图及洞口附近地质横断面图若干、说明书） 【越岭隧道选择位置时要考虑的主要因素是什么？ （1）垭口位置的选定：从地形上考虑，隧道宜选在山体比较狭隘的鞍部即垭口附近的底部通过，因为垭口处的山体相对较薄，隧道的穿越长度较短，有利于降低工程投资，但地质条件对垭口位置影响也较大，应优先选择地质相对较好的垭口。（2）隧道高程的确定：综合考虑工程造价和运营效率等要素对隧道进行比选，给出最佳方案。 【选择洞口位置时应遵循的原则是什么？其工程意义是什么？ 原则：早进晚出。 工程意义：在决定洞口位置时，为了施工及运营的安全，宁可早一点进洞，晚一点出洞，虽然使隧道长了些，但却较安全可靠。应把握好合理的边、仰坡的坡率、和刷坡高度的衡量尺度，科学合理的选择洞口位置。 【能否解释隧道纵坡的形式、适用条件及限制坡度？ 纵坡的形式：单坡和人字坡。适用条件：（1）单坡。多用于线路的紧坡地段或是展线的地区及河谷隧道中，可以争取高程。（2）人字坡。多用于越岭隧道、大长隧道，尤其是越岭隧道。 第二章 【隧道净空：隧道衬砌内轮廓线所包围的空间。 【隧道建筑限界：为了保证隧道内各种交通工具的正常运行与安全，规定在一定宽度和高度范围内不得有任何障碍物的空间范围 【曲线隧道加宽的原因是什么？如何加宽？ 列车在曲线上行驶时，由于车体内倾和平移，使得所需横断面积有所增加，为了保证列车在曲线隧道中安全通过，隧道中曲线段的净空必须加大，铁路曲线隧道的净空加宽值是由以下的需要来决定。 ①车辆通过曲线时，转向架中心点沿线运行，而车辆是刚性体，其矩形形状这就使得车厢两端产生向曲线外侧的偏移。车厢中间部分则向曲线侧偏移。 ②由于曲线上存在外轨超高，导致车辆向曲线内侧倾斜，使车辆限界的各个控制点在水平向上向内移动了一个距离因此，曲线隧道净空的加宽值由三部分--外内内，，d d d 21组成。 【隧道衬砌有哪些类型？各自的适用条件是什么？ 1）整体式混凝土衬砌：是指就地灌注混凝土衬砌，也称模筑混凝土衬砌。其工艺流程为，先立模，再灌注，然后养生、最后拆模。模筑衬砌的特点是：对地层条件的适应性较强，易于按需要成型，整体性好，抗渗性强，并适用于多种施工条件，如可用木模板、钢模板或衬砌台车等。