礼仪训练教程第6章

第六章商务礼仪

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第一节 邀请与拜访礼仪

一、能力目标

拜访礼仪

邀请礼仪

接待礼仪

能力目标

邀请礼仪

1.信件邀请(邀请信)

邀请信内容要说明邀请对方参加什么活动、邀请的原因是什么,并将活动安排的细节及注意事项告诉对方,诸如时间、地点、参加人员、人数,做些什么样的准备及所穿的服饰等。

2.请柬邀请

请柬一般有两种样式:一种是单面的,直接由标题、称谓、正文、敬语、落款构成。

一种是双面的,即折叠式;一为封面,写“请柬”二字,一为封里,写称谓、正文、敬语、落款等。

3 .便条邀请

将邀请写在便条上留交或请人代交被邀请者,便条邀请形式使被邀请者感到亲切、自然。4.电子邮件邀请

是指以电子邮件的形式,借助于互联网所发出的邀请。

5.邀请名单的确定

(1)在确定被邀请者名单之时,应注意宁缺毋滥。

(2)若是获知拟邀请的个别客人之间关系不佳,最好都不要邀请或者只邀请其中一方。

接待礼仪

1.对前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人,应首先了解对方到达的车次、航班,安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。

2.如果客人来自远方,主人到车站、机场去迎接客人,应提前到达,恭候客人的到来,决不能迟到让客人久等。客人看到有人来迎接,内心必定感到非常高兴。

3.接到客人后,应首先问候“一路辛苦了”“欢迎您来到我们这个美丽的城市”、“欢迎您来到我们公司”等。然后向对方作自我介绍,如果有名片,可送予对方。

4.迎接客人应提前为客人准备好交通工具,不要等到客人到了才匆匆忙忙准备交通工具,那样会因让客人久等而误事。

5.对于外地的客人,主人应提前为客人准备好住宿,帮客人办理好一切手续并将客人领进房间,同时向客人介绍住处的服务、设施。

6.将客人送到住地后,主人不要立即离去,应陪客人稍作停留,热情交谈,谈话内容要让客人感到满意,如客人参与活动的背景材料、风土人情、有特点的自然景观、特产、物价等。

拜访礼仪

1.拜访预约

包括电话预约和信件预约,切忌搞突然袭击,不得已时也要提前 5 分钟通知被拜访人。2.预约时间

公务性拜访的预约时间最好错过周一上午、周五下午和每天上下班前后一小时的时间。3.拜访前准备

制定拜访目标,准备充足的名片,准备相应的资料,选择合适的礼品,熟悉交通路径。4.拜访着装准备

出门拜访之前,应根据访问的对象、目的等,将自己的衣物、容貌适当的加以修饰,以形象的反映出你对被访者的尊重。

5.拜访的举止与要求

原则上应提前 5 分钟到达。到达拜访地点后,如果与接待者是第一次见面,应主动递上名片,或作自我介绍。对熟人可握手问候。

6.交谈内容及时间

与被拜访者谈话要开门见山。在会谈过程中不打电话或接电话。不谈私人问题。7.礼貌告辞

注意把握辞行时机。拜访时间不宜过长,一般谈完事之后即应告辞。

张涛的一个客户是一位五金厂厂长。这位厂长多年以来一直在为成本的增加而烦恼不

已。其成本增加的原因,多半是该公司购买了许多规格略有不同的特殊材料,且原封不

动地储存着造成的。张涛在考虑如何才能帮助客户把成本降下来。一次,张涛偶然地去

访问一家与该五金厂毫无竞争关系的客户时,产生了一个想法。然后,张涛再次来拜访

五金厂厂长,把自己的构想详尽地谈出来。厂长根据张涛的构想,把 360种存货减少到 254 种,结果使库存周转率加快,同时也大幅度地减轻了采购、验收入库及储存、保管

等事务,从而降低了费用。

“我所获得的这些资料已足够我去接近客户”,张涛说,“当我访问该公司时,便针

对他们问题的症结,向他们提出办公设备的事情。同时,我也提供他们实际的数据,让

他们做一比较。从比较中,他们得知六家同业公司,都因减少加班时间,每个月就至少

节省几千元的加班费。”

案例一: 做好准备打动顾客 多留心一点客户的需求和难处,就 相当于给自己打开了成功的大门。

明代文学家打小就是个喜欢读书的孩子,但是家里很穷,没有多余的钱给他买书,只

好向别人借书看。每次宋濂都会跟借给他书的人约好还书时间,并从不违约,按时还书。

一次,宋濂借到一本好书,爱不释手,还书的期限很快到了,可他还没读完,为了不错过

这本好书,他决定连夜把书誊抄下来。当时正是寒冬腊月,晚上更是寒冷,母亲看见宋濂

手都冻红了,非常心痛,就说:“孩子,等明天再抄吧,这么冷,人家又不着急看这本

书。” 宋濂说:“不行,不管人家看不看,约定了期限就要归还,这是信用问题,也是对别人的尊重,失信于人,人家怎么还会借书给我呢?”

又一次,宋濂和远方的一位有学问的先生约好了要去请教,谁知正要出发,突然下起

了鹅毛大雪,宋濂义无反顾的挑起行李准备出发,家人阻止他说:“这么糟糕的天气怎么

能出门呢?先生那里恐怕早已大雪封山了,你会被困在路上的,再说你的旧棉袄,根本抵

挡不了山里的严寒。”宋濂坚定的说:“要是今天不出发,就会耽误了求教的日子,这样

我就失约了,那我就是对老师的不尊重啊!所以,不管风雪多大,我都得马上上路。”

当宋濂到达老师家里时,老师感动得连连称赞他,不仅给予他很大帮助,还毫不犹豫地将

自己心爱的藏书送给宋濂。

案例二:

准时也是一种人格魅力 要取得职场成功,必须要表现出自己的诚信和诚意。

三、过程训练

活动一:分析问题出在哪里

在组建销售队伍时,我请来一位老朋友,他一直在销售同类的产品,我对他寄予厚望。由于我希望观察销售人员是怎么进行销售的,决定尽量让他独自与客户交谈。以下他们的对话:“赵主任,我们的产品您用得好吗?”

“不错,我们以前用的都是其他公司的,现在都改用你们的了。”

“很多产品故障就是因为经销商在改变配置时,没有佩带防静电手套造成的。”

“是吗?你们产品的质量确实不错。我们最近要启动全省高速公路的项目,我就建议用你们的。”“不止质量不错,我们还提供三年上门服务,只需一个电话,如果是硬件问题,我们的工程师会在第二个工作日上门维修。”“上门服务对我们很重要,我们的收费站分布在全省各地,机器一出问题,他们就打电话给我,我就要派人立即去修,我们的技术人员很辛苦。”

“如果您采购了我们的产品,就不用这么辛苦了。我来给您介绍我们的直销模式吧。”时间过得很快,客户听得津津有味,但客户开会的时间到了。今天谈得很投机,我不耽误您的时间了,告辞。”

分析:这位销售人员的失礼之处在哪?

(一)活动背景

陆升是某公司销售部的新人,明天上午他将第一

次单独登门拜访客户。对此,陆升心中有些紧张,于

是下班后约同事小杜一起出去喝一杯,让他介绍一些

拜访客户的经验。

(二)规则和程序 1.演练场地为教师。

2.选出 3 位同学,其中 1 位扮演陆升,1 位扮演小

杜,1 位进行监督和评价。

3.每位同学将按照内容设计演练的情节和台词。

4.每位同学演练中要严肃认真,言行符合规范。

5.时间控制在 20 分钟左右。

活动二:登门拜访客户 (三)讨论和总结 1.自我评价 2.同学互评 3.培训师点评

四、效果评估

添加标题 1.在写邀请信时注意对方的尊称。

2.在写邀请信时内容简单明了。 3.在写便条要请别人时,将条子放入信封再

交给对方。

4.不会邀请处在矛盾中的两个人参加你的生

日聚会。

5.写电子邮件邀请他人时,一定要确保他人

能收到邮件。

6.拜访前和对方进行预约。

7.拜访时注意提前 5 分钟到达。 8.拜访预计将要迟到时给对方电话。

以上描述都是正确的,如有不一样,请改之。

邀请和拜访礼仪测试 9.充分掌握拜访对象的兴趣爱好 。 10.与接待者第一次见面时,主动递上名片。

11. 商务拜访时绝不谈私人问题。 12.拜访前一定要精心进行形象准备。 13.拜访客户时将电话关机或调成振动。 14.在接待室里等待要拜访的客户时,绝不翻动对方的东西。 15.拜访结束后向主人表示感谢。

第二节商务活动礼仪

添加标题一、能力目标

庆典礼仪

能力目标

剪彩仪式礼仪

新闻发布会礼仪

展览会礼仪礼仪

庆典礼仪

1.庆典的准备

(1)做好舆论宣传

企业运用报纸、电台、电视台等传播媒介发布广告,以引起公众的注意。

(2)确定出席人员

一般可邀请以下人员参加:上级领导、社会名流、同行业负责人、社区负责人。

(3)发放请柬

在庆典前,出席典礼的人员一旦确定,应提前一周发出请柬,便于被邀请者及早安排和准备。(4)安排接待工作

在举行庆典的现场一定要有专人负责来宾的接待工作,一般由年轻精干、身材和相貌较好的男女青年承担,主要负责来宾的迎送、引导、陪同、招待等。

(5)布置环境

在庆典现场悬挂×××开业典礼(×××隆重开业)的横幅,两侧布置一些来宾送的贺匾、花篮,会场四周还可以张灯结彩,悬挂彩灯、气球,以烘托热烈、隆重、喜庆的气氛。2.庆典的议程及礼仪要求

(1)庆典的议程

开业庆礼的议程包括:迎宾、典礼开始、致贺词、致答谢词、揭幕、参观。

(2)庆典的礼仪要求

仪容要整洁、服饰要规范、准备要充分、遵守时间、态度要友好、行为要自律、善始善终。

剪彩仪式礼仪

1.剪彩的筹备

(1)剪彩用具的准备主要包括剪刀、白色薄纱手套、托盘、红色缎带、红地毯等的准备。(2)剪彩人员的选定

主要包括上级领导、单位负责人、社会名流等人员。另外要选定协助剪彩的服务礼仪人员。2.剪彩的程序

剪彩的程序包括:请来宾就座、宣布仪式开始、简短发言、进行剪彩、陪同参观。

3.剪彩者的礼仪要求

(1)仪容仪表整洁

剪彩者的着装要正规、严肃,一般着西装或职业制服,头发要梳理好,颜面要洁净。给人的感觉应是春光焕发,精干而有修养。

(2)举止大方文雅

剪彩过程中,剪彩者要保持一种稳重的姿态,做到快而不慌、忙而不乱。

(3)谈笑自然轻松

当剪彩人宣布剪彩仪式开始后,剪彩者应立即中断与其他人的交谈,全神贯注地听主持人讲话,可与主人进行礼节性的交谈,或与其他剪彩者进行欣赏性的交谈,但时间不宜过长。

新闻发布会礼仪

1.会前准备

确定新闻发布会的主题、选定新闻发布会举行的时间、确定新闻发布会举行的地点、确定邀请记者的范围、选定新闻发布会的主持人和发言人、准备会议资料、其他准备工作。2.会议程序及礼仪要求

(1)签到

要由专人负责,签到、分发材料、引入会场。

(2)会议开始

主持人应根据会议主题调节好会议气氛,切实把握好会议的进程和时间。

(3)发言人发言

在新闻发布会上发言人的发言,要切记突出重点,具体而恰到好处,语言要生动、自然,吐字要清晰,切忌啰唆过长。

(4)回答记者提问

新闻发布会现场,一般由新闻发言人回答记者提问,发言人在回答记者提问时,要准确、自如,不要随便打断记者的提问。

(5)会议结束

新闻发布会结束后,主办人员要向参加者一一道别,并感谢他们的光临。主办单位还应及时收集到会记者做出的报道,检查是否达到了举办新闻发布会的预期效果。

展览会礼仪

展览会是指企业为了介绍企业业绩,展示本单位的成果,推销本单位产品,采用集中陈列实物、文字、图表、影像资料等方式而组织的营销宣传活动。

1.展览会的组织工作明确展览会的主题,确定时间、地点,展览内容的宣传,展览会的布展制作。

2.展览会的礼仪要求

工作人员要注意自己形象;工作人员要热情周到接待每一位顾客;主办单位工作人员要恪尽职守,各尽其责;讲解员要语言流畅,语调清晰,声音洪亮。

1998 年 8 月 8 日,是北方某市新建云海大酒店隆重开业的日子。 这一天,酒店上空彩球高悬,四周彩旗飘扬,身着鲜艳旗袍的礼仪小姐站立在店门两侧,她们的身后是摆放整齐的鲜花、花篮,所有员工服饰一新,面目清洁,精神焕发,整个酒店沉浸在喜庆的气氛中。开业典礼在店前广场举行。 上午 11 时许,应邀前来参加庆典的有关领导、各界友人、新闻记者陆续到齐。正在举行剪彩之际,天空突然下起了倾盆大雨,典礼只好移至厅内,一时间,大厅内聚满了参加庆典人员和避雨的行人。典礼仪式在音乐和雨声中隆重举行,整个厅内灯光齐亮,使得庆典别具一番特色。

典礼完毕,雨仍在下着,厅内避雨的行人,短时间内根本无法离去,许多人焦急地盯

着厅外。于是,酒店经理当众宣布:”今天能聚集到我们酒店的都是我们的嘉宾,这是天

意,希望大家能同敝店共享今天的喜庆,我代表酒店真诚邀请诸位到餐厅共进午餐,当然

一切全部免费。“霎时间,大厅内响起雷鸣般的掌声。虽然,酒店开业额外多花了一笔午

餐费,但酒店的名字在新闻媒体及众多顾客的渲染下却迅速传播开来,接下来酒店的生意

格外红火。

案例一:

别开生面的开业

典礼 及时的慷慨大方也许是开业典礼上最耀眼的一幕,胜过广告和排场。

20 世纪 80 年代后期,国内的一家民营企业开发出一种全新的果汁型饮料。这种饮料不仅营养丰富、无添加剂、口感舒适,而且符合健康和卫生标准,并与国际上饮料的流行趋势相吻合。然而,国内的饮料市场几乎全部已被外国饮料所占领。要在当时特定的条件下,将这种新型的国产饮料推上市场,并且争得一席之地,可以说是难上加难的。 要想在广告宣传上与财大气粗、经验丰富的外国饮料商决一雌雄,显然不是国内这家民营企业的强项。于是,它的负责人决定另辟蹊径,在力所能及的情况下,为自己做上一次”软广告“。在饮料消费的旺季来临之前,这家企业专门租用了首都北京的一座举世知名的

建筑物,在其中召开了一次由新闻界人士为主要参加者的新产品说明会。在会上,这家企

业除了向与会者推介自己的新产品之外,还邀请到了国内著名的饮料专家与营养专家,请

其发表各自的高见,并邀请全体与会者亲口品尝这项新产品。

此后,不少与会的新闻界人士不仅争先恐后地在自己所属的媒体上发布了这条消息,而且

还纷纷自愿地为其大说好话。有些新闻界人士甚至还站在维护国产饮料的立场上,为其摇

旗呐喊。结果一时间令其名声大振,销量也随之大增,终于在列强林立的饮料市场上脱颖

而出。

案例二:

借助发布会,新产品脱颖而出 成功的发布会,将成为你的新产品的最好的广告。

小李是国内某生物制药企业的营销部经理,该企业研制出一种“艾滋病疫苗”和艾滋病治疗新药“艾而必妥”。该疫苗可以采用注射,也可以采用口服的方式植入人体,植入人体后,三天内即充分产生“抗体”。在被注射人通过各种传播途径接触 HIV 病毒时,“抗体”将自动发挥免疫功能。而艾滋病治疗新药“艾而必妥”则可控制病情,逐步达到治疗(尚不能根治,根治药品正在进一步研究中)的效果。其有效性得到药品管理部门认可,并获得专利。 该企业准备在国内大规模上市该药品,下一步在国外寻找总代理商,为此他们准备在北京召开发布会。因为该产品填补了国内的空白,而且也走在世界医药技术的前沿,因此,企业决定花大力气作好本次新闻发布会,由营销部负责。

活动一:帮小李策划新闻发布会

1.清楚发布会所要达成的目标、类型,以确定其规格、方向和基本风格。 2.成立筹委会,组织相关的人员,确定组织、人员保障。

3.确定时间、流程与目标管理,并做好反馈、调整。

策划发布会 三、过程训练

(一)活动规则

分三个小组(每组 5 人)进行,每组人员做好以下

四项工作,(会议策划、会前准备计划、会议注意

事项、现场主持人)前三项提交文稿,后一项上台

演练各组抽签决定准备内容(会议规模 100-150 人) 1.某超市开业典礼

2.某企业 20 周年庆典

3.校友联谊会

4.社区节日联欢会

5.**区打工者摄影展览开幕式 活动二:演练会议准备和主持

(二)讨论和总结 1.同学点评 2.培训师点评

酒店服务礼仪培训教程

酒店服务礼仪培训 第一讲酒店服务礼仪概述 前言 礼本意为敬神,今引申为表示敬意的通称,是表示尊敬的言语或动作,也是人们在长期的生活实践与交往中约定俗成的行为规范。在古代,礼特指封建社会等级森严的社会规范和道德规范。今天,礼的含义比较广泛,它既可指为表示敬意而隆重举行的仪式,也可泛指社会交往中的礼貌和礼节。 所以说,礼的本质是“诚”,有敬重、友好、谦恭、关心、体贴之意。 1.礼仪的定义 礼仪通常是指在较大较隆重的正式场合,为表示敬意、尊重、重视等所举行的合乎社交规范和道德规范的仪式。 2.礼仪与礼节和礼貌的关系 *礼仪就是表示礼节的仪式 这种仪式自始至终以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为。 礼节是礼仪的基本组成部分。换言之,礼仪在层次上要高于礼貌、礼节,其内涵更深、更广。*礼貌是礼仪的基础 礼仪,实际上是由一系列的、具体的、表现礼貌的礼节所构成的。它不像礼节一样只是一种做法,而是一个表示礼貌的系统、完整的过程。 商务礼仪≈酒店利润 酒店利润并不仅仅来源于商务礼仪,但商务礼仪是给酒店带来利润的重要因素。 顾客喜欢的服务人员 顾客一般比较喜欢热情、主动、礼貌、周到的服务人员;而不喜欢冷漠、势利的人员。 商务礼仪包含的内容 酒店商务礼仪主要包含以下几个部分:仪容仪表、姿势仪态;服务语言;社交;电话;餐饮服务等礼仪。 第二讲酒店员工的仪容仪表 (上) 引言 对于酒店业来说,注重仪容仪表应该是酒店员工的一项基本素质,它反映了酒店员工的精神面貌,更代表了酒店的整体形象。

头发是你的第二张脸 头发梳理得体、整洁、干净,不仅反映了良好的个人面貌,也是对人的一种礼貌。服务人员的发式礼仪规范要求如下: * 头发整洁,无异味 要经常理发、洗发和梳理,以保持头发整洁,没有头屑。理完发要将洒落在身上的碎头发等清除干净,并使用清香型发胶,以保持头发整洁了,不蓬散,不用异味发油。 * 发型大方,得体 ①酒店男员工发型要求:头发长度要适宜,前不及眉,旁不遮耳,后不及领,不能留长发、大鬓角。 ②女员工发型要求:应盘发,不梳披肩发,头发亦不可遮挡盖眼睛,不留怪异的新潮发型。另外,女员工刘海不要及眉,头发过肩最好扎起来,头饰以深色小型为好,不可夸张耀眼。*不染发 不要将头发染成黑色以外的任何一种颜色。 容光焕发全靠脸 * 要注意清洁与适当的修饰,为了使自己容光焕发,显示活力,男子胡须要剃净,鼻毛应剪短,不留胡子。 * 女子可适当化妆,但应以浅妆、淡妆为宜,不能浓妆艳抹,并避免使用气味浓烈的化妆品。酒店员工手部要求 * 要经常修剪和洗刷指甲; *不能留长指甲,指甲的长度不应超过手指指尖; * 要保持指甲的清洁,指甲缝中不能留有污垢; *绝对不要涂有色的指甲油。 酒店员工脚部要求 在酒店女服务员要穿肉色袜,男服务员要穿黑色或者深色袜子。 *保持皮鞋的整洁光亮 * 勤洗脚、勤换袜,不穿不易透气的袜子,以保持脚部无异味; * 注意腿脚的遮掩,不随意光脚露腿。 酒店员工在直接面对客人工作时,绝不允许赤脚穿鞋和穿露趾或脚跟的凉鞋或拖鞋。 第三讲酒店员工的仪容仪表 (中) 服务中各种姿势的要领 (一)站姿

教师礼仪培训学习总结6篇-学习总结

教师礼仪培训学习总结6篇-学习总结 礼仪是彰显职业素养的良好方式,正因为如此身为教师的我们才要进行礼仪培训,希望能够从中了解更多礼仪方面的知识。下面是收集的教师礼仪培训学习总结,欢迎阅读。 教师礼仪培训学习总结1 通过对教师礼仪的培训,我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识,我深深地体会到:作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本:教育大计,教师为本。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。因此,教师的礼仪必须规范。 教师是学校工作的主体,因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。 教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;ケ泶镆准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气

氛,提高学生学习的兴趣。 谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养。分清场合,入情入理。在与人谈话时,老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实,故意夸大事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情。 总之,通过这次培训让我懂得了学习礼仪是一门必修课,也是对民族和后代负责的表现,作为教师,我们要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准则规范言行,加强礼仪上的学习,只有不断进取,才能使自己在这方面有所进步和提高,要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中,我将以教程为标准,严格规范自己的服务言行,在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升,以良好的师德形象为学生树立一个表率,以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成,贡献一份力量。 教师礼仪培训学习总结2 假期学习了《教师礼仪》,明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面,感受颇深。 礼仪:理者敬人也,仪者形式也;礼仪即尊重别人,尊重自己。我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、待人接物的行为规范。金教授从仪表、教师礼仪学习心得举止、语言、态度等方面讲解了教师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意的事情,其中

最全的酒店礼仪培训大纲

服务人员的形象与素养是公司的广告牌。现代社会的发展,任何公司的产品和文化都在逐步地人格化。不能够展示出高度职业化的形象与礼仪规范,就等于向客户宣告:“我们不能满足你们的质量和服务要求。我们没有高度的职业素质,我们不在乎你们的满意度,我们的产品和服务都不可靠,你们可以付低价。”糟糕的职员形象及礼仪规范严重地损害、破坏公司的形象。 酒店服务礼仪培训大纲 第一篇:酒店礼仪的课程导入 一、礼仪与酒店礼仪概述 1、礼仪的历史渊源 2、酒店礼仪基本原理 3、东西方礼仪的差异 4、语言与非语言信息的沟通 5、酒店礼仪容易忽视的礼仪细节 6、酒店的服务人员需要重新认识自我 二、酒店礼仪概述 1、为何学礼仪? 服务人员的形象传达的信息及作用 2、如何学礼仪? 酒店礼仪的主要内容、特点、原则 三、酒店客人是什么样的人? 1、钱老师问:酒店的客人到底是什么样的人? 2、学员回答: (1)“客人是上帝!” (2)“客人是朋友!” (3)“客人是老师!”

(4)“客人是衣食父母!” 3、钱老师答:客人就是客人。 4、客人对酒店礼仪服务的要求 分享:有“礼”走遍天下 讨论:如果你是酒店的顾客,你喜欢什么样的服务人员服务?第二篇:服务人员的形象礼仪培训 一、服务人员的仪容礼仪 1、服务人员仪容仪表规范 2、塑造良好的第一印象 (1)第一印象=首轮效应 (2)7秒决定对方对你的第一印象 3、自信是服务人员形象的开始 4、为什么服务人员看上去美丽? (1)服装:制服的规范穿着 (2)配饰:如何搭配(锦上添花还是画蛇添足?) 5、酒店的化妆礼仪 (1)服务人员化妆的规范 (2)服务人员发式的规范 (3)服务人员其它仪容规范 二、服务人员的卓越形象管理 1、印象管理 塑造美好的第一印象 2、肢体语言管理 无声胜有声

幼儿园教师礼仪培训课程

幼儿园教师礼仪培训课程 “不学礼,无以立”。礼仪,是律己、敬人的表现形式和行为技巧,是个人素养和社会观的外在表现,也是组织形象的具体表现。简单地说,就是各种交往场合适用的规范技巧和交往艺术。 作为幼儿园教师来说,学习、遵守礼仪,可以有效提升自己的素质和塑造专业形象,展现自己的良好修养和规范、严谨、专业、有礼、有节的良好印象,从而形成幼儿园教师良好修养及形象,成为独特的竞争优势。 比尔?盖茨说:在市场竞争条件下,企业竞争首先是员工素质的竞争。这就要求每位教师都要以高度的主人翁责任感、使命感,同呼吸、共命运,在各自的岗位上,勤奋敬业,尽职尽责,奋力拼搏,无私奉献,为幼儿园赢得持续的成功和无限的辉煌。 培训对象:幼儿园教师 培训内容: 一、礼仪对教师的作用 二、工作意识的培养 三、良好教师形象塑造 四、社交技巧 五、外部有效沟通 六、内部交往礼仪 教师礼仪培训资料 教师是“人类灵魂的工程师”。中国有尊师重教的传统,并赋予教师崇高的地位,讲究尊重“天地君亲师”,推崇“一日为师,终身为父”。在现代社会中,教育是立国之本。中国教育部部长周济说:“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体。”教师不仅仅是教授知识的源泉,

而且是传承文明的导师,教书育人的园丁,以身作则的楷模。 “为人师表”不仅表现在课堂上,而且表现在生活中,表现在无数细节中。学生需要学习知识并不断更新,学习做人却是一辈子的事,传承文明则更是千秋大业,不可忽视。 古人言“礼者,人道之极也”、“不学礼,无以立”。育人就要讲礼仪。从孔夫子开始,礼仪就被列入必修的“六艺”之中了。今天,我们改革开放了,中国进入世界大家庭,我们不能让世界各国人笑话我们这个当年的礼仪之邦,说:今天的年轻一代变得“有知识没有文化,有知识没有常识”,不懂礼仪,没有礼貌。因此,教师应当成为讲究礼仪的典范,言传身教,弘扬文明的光荣传统。 所谓礼仪是指人类在社会交往活动中约定俗成的表示尊敬的行为规范与准则,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。所谓教师礼仪,是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象。与其他礼仪相比,教师礼仪具有以下特性:第一,教师礼仪具有鲜明的强制性:只要你进入这个职业就必须遵守。遵守职业礼仪要以职业规范为核心,以人民利益为重,不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲的,“成人不自在,自在不成人”,教师礼仪就更是如此,需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时,教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量、带来更大的收获。

教师礼仪培训方案

教师礼仪培训方案

古城镇八五小学教师礼仪培训计划 为了认真贯彻落实《凉州区教育局特色学校创立活动的实施意见》,结合《古城镇八五小学讲文明礼仪特色学校创立方案》,全面提高教师的师德修养。我校将从11月15日至12月15日利用一个月的时间,对教师的礼仪进行培训,以使教师的礼仪更加规范。 一、培训意义 中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范,是全体社会成员必须遵守的行为准则,是一个社会文明和文化水准的标志,是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华,教育为本;振兴教育,教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂,是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧,传承文明的使者,教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。 二、目标要求 1、经过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准,以促进社会和谐发展及学校的文明进程。 2、经过“学礼仪,树形象,促工作,增素质”的教师礼仪培训,提升教师的整体形象,发挥教师的人格魅力,使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。 3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境,增进师生关系的和谐发展,使之充满亲和力和凝聚力。 三、组织机构 组长:朱善庆 副组长:王林山

四、培训对象 全体教职工 五、培训时间 培训时间为三个阶段: 集中培训阶段(11.15—11.24):学习有关礼仪常识和教师职业道德规范,并共同研讨,教师留好笔记。 分散实践阶段(11.25—12.7):全体教师以《教师礼仪之我见》为题,谈一下对教师礼仪的看法,并开展征文比赛活动。 总结提高阶段(12.8—12.15):全体教师根据前两阶段的学习实践情况,以《我的礼仪,我来谈》为题,谈一下自己教师礼仪方面的情况,并写出心得体会。 六、培训内容 教师礼仪有关方面的材料。(见附件) 七、成果展示: 对第二阶段“教师礼仪之我见”和“第三阶段“我的礼仪,我来谈”征文进行评选。 古城镇八五小学 .11.15 附:八五小学教师礼仪学习安排:

最全的大学生礼仪规范

最全的大学生礼仪规范 个人形象可以真实地体现他的个人教养和品味;个人形象也客观地反映了他的个人精神风貌和生活态度;个人形象还如实地展现了他对待交往对象所重视的程度;那么,个人形象靠什么来体现呢?当然是个人的仪表及言谈举止。下面是小编给大家搜集整理的大学生的仪表礼仪内容。 大学生的礼仪规范:仪容仪表 原则:1)整洁;2)自然;3)互动 具体要求:面容要修饰 1、发型 1)整洁、规范:常洗、常理 2)长度适中:男前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女长发不过肩,不随便散开(最好束起来) 3)款式适合自己:年龄、身份、场合 2、面部:整洁皮肤保养,除去多余毛发(胡子、鼻毛和耳毛) 3、口部:无异味,无异物 4、手部:无污垢,不留xx 大学生的礼仪规范:服饰礼仪 基本要求: 1)xx大方:忌过露、过透、过短、过紧 2)搭配得体:完美和谐、色彩搭配、鞋袜搭配 3)个性鲜明:与年龄、体形、职业、场合相吻合,保持自己的风格 穿着的礼仪哲学

1)tpo原则:time原则、place原则、occasion原则2)穿着与形体肤色相协调 3)服饰的色彩哲学:同色搭配法、相似搭配法、主辅搭配法 饰品佩带礼仪:以少为佳;同质同色;符合习俗;注意搭配 大学生的礼仪规范:仪态礼仪 具体要求: 1)端正的站:站如松,端正、挺拔、优美、典雅2)稳重的坐:坐如钟,端正、稳重、温文尔雅 3)优雅的走:行如风,正确、优雅、轻盈,有节奏感4)得体的蹲 适当运用:手势;目光;表情 控制界域:亲密距离、个人距离、社交距离、公众距离 大学生的礼仪规范:语言礼仪 交谈时要礼貌:见面问候多使用敬语诚实热情语速、音质和声调是传递信息的符号:发音正确、清晰易懂、语速适当、语调动人 词能达意,xxxx;选词恰当慎用方言 避免一些无意义的口头禅 不要以自我为中心 让对方把话说完 大学生的礼仪规范:校园xx xx十大校园不xx现象 一偷窃他人财物(62.5%)。 二随地吐痰、乱扔垃圾,缺乏环保意识(62.3%)。

完整 酒店服务培训大纲

酒店服务教学大纲 服务人员的形象与素养是公司的广告牌。现代社会的发展,任何公司的产品和文化都在逐步地人格化。不能够展示出高度职业化的形象与礼仪规范,就等于向客户宣告:“我们不能满足你们的质量和服务要求。我们没有高度的职业素质,我们不在乎你们的满意度,我们的产品和服务都不可靠,你们可以付低价。”糟糕的职员形象及礼仪规范严重地损害、破坏公司的形象。 酒店服务礼仪培训大纲 第一篇:酒店礼仪的课程导入 一、礼仪与酒店礼仪概述 1、礼仪的历史渊源 2、酒店礼仪基本原理 3、东西方礼仪的差异 4、语言与非语言信息的沟通 5、酒店礼仪 容易忽视的礼仪细节 6、酒店的服务人员需要重新认识自我 二、酒店礼仪概述 1、为何学礼仪?服务人员的形象传达的信息及作用 2、如何学礼仪?酒店礼仪的主要内容、特点、原则 三、酒店客人是什么样的人? 1、老师问:酒店的客人到底是什么样的人? 2、学员回答:(1)“客人是上帝!”(2)“客人是朋友!”(3)“客人是老师!”(4)“客人是衣食父母!” 3、老师答:客人就是客人。 4、客人对酒店礼仪服务的要求分享:有“礼”走遍天下讨论:如果你是酒店的顾客,你喜欢什么样的服务人员服务? 第二篇:服务人员的形象礼仪培训 一、服务人员的仪容礼仪 1、服务人员仪容仪表规范 2、塑造良好的第一印象(1)第一印象=首轮效应(2)7秒决定对方对你的第一印象 3、自信是服务人员形象的开始 4、为什么服务人员看上去美丽?(1)服装:制服的规范穿着(2)配饰:如何搭配(锦上添花还是画蛇添足?) 5、酒店的化妆礼仪、 二、服务人员的卓越形象管理 三、服务人员的形象礼仪要求 1、对头发的要求 2、对面容的要求 3、对手臂的要求 4、对腿部的

教师礼仪培训活动方案

教师礼仪培训活动方案 瓦马乡中心小学左树春 为了提高我校教师的师德素养,更好地树立教师形象,我校从4月12日至4月30日对教师的礼仪进行培训,使我校教师的礼仪更加规范。 我国自古以来就是世界上的礼仪之邦,文明古国,文明礼仪是文明社会的行为规范,我们教师要为人师表就必须要更加注重仪表。 一、教师着装礼仪 1、衣服不应太长或太短,忌露,不穿吊带背心。男教师不留长胡须和长发。男女教师都不得染彩发。 2、不允许穿超短裙,上班时间忌穿裙装(衬裙),应温柔又大方,便于活动。 3、不允许乱配鞋袜,上班时间忌穿拖鞋和高跟鞋,以平底、舒适鞋子为宜。 4、衣服的配色:即三色原则,身上不易超过三件颜色。 5、头发前不遮眼,后不披肩,发型不夸张,颜色不五颜六色,上班时长发应挽起。 6、上班时应画淡妆,杜绝浓汝艳抹。 7、上班时不带戒指、耳环和复杂的胸饰。 二、教师行为举止 1、面部:要面带微笑,神态自然。 2、眼神:亲切有神。 3、坐姿:动作轻缓,坐时坐姿端正,挺胸收腹,双腿并拢,向一边倾斜,双手自然摆放。 4、站姿:身体挺直,挺胸收腹,抬头沉肩,双腿靠拢(有活动时,小丁字步)双手自然垂放(活动接待时,左手

搭右手上,自然地放在小腹上)。 5、走姿:上身不动,双肩平稳,重心前倾,速度适中,步伐恰当。 6、蹲姿:上身直立,双膝靠近,臀部向下,脚跟抬起,脚掌支撑。 7、手势:自然大方,忌当众搔头、抓痒,不许交叉抱臂或双手后背。 三、教师文明语言——主动热情,文明礼貌 1、招待来宾:主动询问——您好,请问您找谁?请问您有什么事?请问需要帮忙吗? 被动受问:这个我不太清楚,我可以帮您问一下。 2、打电话:先说您好,然后自我介绍,接下来再说事。 接电话:电话铃声响了三声之后再接,先问好,再介绍,再询问:喂,您好!我是××小学的老师,请问您找谁,有什么事? 放电话:等对方放下电话,然后再挂机。 3、耐心安慰,不指责抱怨,语言生动有趣,儿童化,活动中应热情温和,仔细观察,不断提示,鼓励欣赏,给予评价,学生遇到困难,不讽刺挖苦;学生有过失,坚持正面教育,及时解决,日常生活,亲切关爱,体贴入微,时时体现父母之爱。不讲粗话、脏话,不训斥学生,忌大呼小叫。 四、教师与家长沟通礼仪 1、热情接待来校的学生家长,家长来访,教师立即起身,问明来意,楼梯上相遇,要停下来,问好或眼神、手势示意,并停下来,让家长先行。 2、谈话时要保持距离并控制音量,认真倾听家长的诉说,以“是”、“是”、“是”,您说的“是”点头示意。 3、营造宽松氛围,以平等的身份与家长交谈。

酒店服务礼仪培训教材

酒店服务礼仪 培训要求:1、手机调振动,2、不能聊天,3、有事请举手请假, 4、积极回答问题 5、想睡觉的请自动站着听课, 6、适当做笔记 一、欢迎大家参加我的服务礼仪培训课 二、课程时间安排 14:30--16:30 服务礼仪理论 16:40--17:30 形体训练 三、礼节+仪表=礼仪 礼节:世界上最廉价的、而且能够得到最大收益的一项品质就是礼节。 --拿破仑.希尔人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。 —荀子(中国思想家) 四、课程容 酒店仪容仪表的标准: 1.仪表、仪容 仪容:即人的容貌,是个人仪表的重要组成部分之一,它由发式、面容、颈部等容所构成。

仪表:指人的外表,包括人的容貌、姿态、服饰和个人卫生等方面,它是人的精神面貌的外观。 塑造专业形象 第一印象 可以先声夺人 造就心理优势 “首因效应” 人与人见面的最初印象取决于 最初的7秒-2分钟 调查发现: 世界著名的300名金融公司决策人 认为形象是成功的关键; ※ 2500名律师认为个人形象影响收入

2.为什么酒店员工的仪容仪表很重要?☆反映员工的精神面貌 ☆表现员工对客人的尊敬 ☆体现员工对工作的态度 ☆酒店形象的组成部分 ☆服务水平的衡量标准之 3.酒店仪容仪表的标准 (1)发式的标准 * 应梳理整齐 *整洁,无头屑* *不留怪异发型 *不可染怪异的颜色 *摩丝、发胶适量 *留海不可遮面

(2)头发 *女同事 长发应盘在脑后 使用深色的头花 海应梳理整理,不要盖过眉 *男同事 头发前不触眉 头发后不触领 侧不过耳 不可光头 (3)面部 *保持自然的微笑 *显露积极的表情 *清洁、无油渍。男士每日剃须。 *女士只化淡妆。口红使用红色,适当地使用腮红,淡妆色彩应与工服颜色相匹配,尽量使用自然色。 *不戴有色隐性眼镜

大学生校园礼仪规范

大学生校园礼仪规X 进入了大学,在我们学习的同时,也要学习一些基本礼仪,我们注意的礼仪有注意 仪表礼仪: 1、着装着装干净,整齐,与社会角色相协调,与所处环境相协调,与自身条件相协调,与时节相协调。 2、站姿抬头,颈挺直,下颌微收,双肩放松,两腿并拢立直,脚尖分开呈“V”字状。身体重量平均分布在两条腿上。双手交搭贴于腹部,挺胸、收腹。给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。 3、行姿行走时步履应自然、轻盈、敏捷、稳健。上身正直,眼平视,挺胸收腹立腰,重心前倾,双肩平稳,不宜左顾右盼,左右摇晃。集体行动时,不喧笑打闹。 4、坐姿入坐时要轻稳,走到座位前,转身后退,轻稳坐下。女子裙装入座时,应将裙向前收拢一下再坐下。腰背挺直,两臂自然弯曲放在膝上,双腿并拢。起立时,右脚向后收半步而后站立。 行的基本礼仪: 1、走路要端正。面向前方,不弓腰瞅地,不勾肩搭背。 2、遵守交通规则。行人应走街道右侧;步行时,不要走自行车道或机动车道,穿越马路要走人行横道,有天桥的应自觉从天桥上走,不乱穿街道或攀越街道护栏。 3、走路不争先恐后。 4、男士应走近车道一侧,当一个男士和两个以上女士结伴而行时,男士不应走在女士的中间。 5、主动为年长者、老弱病残者、负重的人、孕妇、儿童或行走困难的人让路,或让其先行。不可以以强凌弱,抢行其道。 6、不小心碰到别人或妨碍他人要主动道歉, 7、遇到朋友,不可随便拖着别人说个不停,一般招呼一声或点头即可。若遇到的人需多谈一会,应靠路边站立。 8、走在路上不要吃东西,行走时不抽烟。 9、上下楼梯男士先行。 10、不可数人同排横行。 见面礼仪:

1、握手通常年长(尊)者(或女性)先伸手后,另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时,待客人先伸手后,主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时,握手时间一般控制在3秒钟内。 2、介绍介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而言身份、地位较为尊贵的一方。介绍时陈述的时间宜短不宜长,内容宜简不宜繁。同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。 3、致意表示问候之意。通常在各种场合用举手、点头、欠身等方式向相识的人打招呼。 谈话礼仪: 1、学会用礼貌用语 问候根据彼此的关系问候“您好!”、“你好”、“早上好”、“晚安”等。 道歉做了不应该做的事,应及时道歉。或者是不经意打扰别人应说:“对不起,打扰了”、“对不起,打断一下”等。 应答“您不必客气”、“没关系,这是我应该做的”、“照顾不周,请多指正”。 慰问“您辛苦了”、“让您受累了”、“给你们添麻烦了 致谢对别人的友好行为或服务及时致谢。 2、交谈时精神饱满,表情自然,目光温和、正视对方,双方距离远近要视关系亲疏。 3、选择一个双方都感兴趣的话题,回避众人忌讳的话题。 4、语言表达准确明了,语意完整,合乎语法,语言轻柔,语调亲切,语速适中。 5、认真聆听,不轻易打断别人,不看钟表,不整理服饰,不急促蹬脚。 迎送接待礼仪: 1、接站对远道而来的客人,要做好接站工作,掌握客人到达的时间,保证提前迎候,必要时准备迎客牌,并在客人到达时高举,以便客人辨认。 2、会面客人到达,应主动迎接,热情打招呼。如果是长者或身体不太好的应上前挽扶,客人手中提有重物应主动接过来。 3、入室陪客者应走在客人的左边,或走在主陪人员和客人的身后,到达会客室门口,应打开门,让客人先进,并把客人介绍给在场的有关人员。 4、送客按照接待时的规格对等送别。离开时,应与客人热情话别。 求职面试礼仪: 1、适当提前到达,准时赴约 2、等接见者请你就座时才能按指定位置入座

幼儿园教师礼仪培训课程总结

幼儿园教师礼仪培训课程总结 “不学礼,无以立”。礼仪,是律己、敬人的表现形式和行为技巧,是个人素养和社会观的外在表现,也是组织形象的具体表现。简单地说,就是各种交往场合适用的规范技巧和交往艺术。 作为幼儿园教师来说,学习、遵守礼仪,可以有效提升自己的素质和塑造专业形象,展现自己的良好修养和规范、严谨、专业、有礼、有节的良好印象,从而形成幼儿园教师良好修养及形象,成为独特的竞争优势。 比尔?盖茨说:在市场竞争条件下,企业竞争首先是员工素质的竞争。这就要求每位教师都要以高度的主人翁责任感、使命感,同呼吸、共命运,在各自的岗位上,勤奋敬业,尽职尽责,奋力拼搏,无私奉献,为幼儿园赢得持续的成功和无限的辉煌。 培训对象:幼儿园教师 培训内容: 一、礼仪对教师的作用 二、工作意识的培养 三、良好教师形象塑造 四、社交技巧 五、外部有效沟通 六、内部交往礼仪 教师礼仪培训资料 教师是“人类灵魂的工程师”。中国有尊师重教的传统,并赋予教师崇高的地位,讲究尊重“天地君亲师”,推崇“一日为师,终身为父”。在现代社会中,教育是立国之本。中国教育部部长周济说:“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体。”教师不仅仅是教授知识的源泉,

而且是传承文明的导师,教书育人的园丁,以身作则的楷模。 “为人师表”不仅表现在课堂上,而且表现在生活中,表现在无数细节中。学生需要学习知识并不断更新,学习做人却是一辈子的事,传承文明则更是千秋大业,不可忽视。 古人言“礼者,人道之极也”、“不学礼,无以立”。育人就要讲礼仪。从孔夫子开始,礼仪就被列入必修的“六艺”之中了。今天,我们改革开放了,中国进入世界大家庭,我们不能让世界各国人笑话我们这个当年的礼仪之邦,说:今天的年轻一代变得“有知识没有文化,有知识没有常识”,不懂礼仪,没有礼貌。因此,教师应当成为讲究礼仪的典范,言传身教,弘扬文明的光荣传统。 所谓礼仪是指人类在社会交往活动中约定俗成的表示尊敬的行为规范与准则,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。所谓教师礼仪,是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象。与其他礼仪相比,教师礼仪具有以下特性:第一,教师礼仪具有鲜明的强制性:只要你进入这个职业就必须遵守。遵守职业礼仪要以职业规范为核心,以人民利益为重,不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲的,“成人不自在,自在不成人”,教师礼仪就更是如此,需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时,教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量、带来更大的收获。

教师礼仪培训资料

教师礼仪 所谓礼仪是指在人类社会交往活动中约定俗成的表示尊敬的行为规范与准则,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。所谓教师礼仪是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。有特定的适用范围和使用对象。有鲜明的强制性和强烈的形象性礼仪基本原则 遵时守约公平对待和谐适度宽容自律尊重风俗系统整体教师的个人卫生教师的清洁教师的面容教师的头发教师的手 教师的个人形象 教师的站姿 教师正确的站姿教师在讲课时站的位置学生回答问题时教 师的站姿 教师站姿的注意事项 学生自习时,老师可以用手撑住桌沿,把重心移到某只脚上,但不能长时间手撑桌面。擦黑板时,教师的站立要稳,不能全身抖 动,左右摇晃。教师讲课的站位不能呆板地固定在一点上。忌侧身而站。忌站时重心移动太快 教师站姿的注意事项 忌远离讲桌,站在讲台的前左角或前右角;打游击”,左右来回 移动;在学生座位间踱来踱去。忌全身不够端正、双脚叉开过大、

双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势。 教师落座的方法 女教师落座前应回视座椅,右腿退后半步,待右小腿后部 触到椅子后,方可轻轻坐下。 男教师落座时,膝部可分开一点,但 不要超过肩宽,也不能两腿叉开,半躺在椅子里 教师坐姿要求 懒散懈怠地坐在椅子上转身板书 教师走姿禁忌 忌弯腰曲背 忌步履蹒跚 子迈得过大或过小忌敞开衣襟 而行 忌走路时吸烟、吃东西 教师目光的运用 不能对学生或他人长时间凝视< 学生在课堂上回答问题错误时, 转移视线。 学生离开办公室时 才能转移目送学生的视线 忌责怪的目光 无悦色的斜视,是一种鄙意。 教师眼语大忌 瞪眼 盯 眯眼 斜视 头要端正上身直立 教师坐姿禁忌 双腿叉开过大 蹬踏它物 在讲台上 手臂的摆放 双腿直伸出去 将腿放在桌椅上 用脚自脱鞋袜 手触摸脚部 手乱放 仰靠椅背,翘起并摇动二郎腿 抖腿 脚 上身向前趴伏 漫不经心地手托下巴 忌面无表情 忌东张西望 忌步 忌拖着鞋走路 忌勾肩挎臂并排 忌课堂上走动过频过急 。 眼睛转动不可太快或太慢。 不要看着他的脸,或看一眼后又马上 ,要等学生转过身并走出一段路后,

大学生校园礼仪规范.doc

大学生校园礼仪规范 进入了大学,在我们学习的同时,也要学习一些基本礼仪,我们注意的礼仪有注意 仪表礼仪: 1、着装着装干净,整齐,与社会角色相协调,与所处环境相协调,与自身条件相协调,与时节相协调。 2、站姿抬头,颈挺直,下颌微收,双肩放松,两腿并拢立直,脚尖分开呈“V”字状。身体重量平均分布在两条腿上。双手交搭贴于腹部,挺胸、收腹。给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。 3、行姿行走时步履应自然、轻盈、敏捷、稳健。上身正直,眼平视,挺胸收腹立腰,重心前倾,双肩平稳,不宜左顾右盼,左右摇晃。集体行动时,不喧笑打闹。 4、坐姿入坐时要轻稳,走到座位前,转身后退,轻稳坐下。女子裙装入座时,应将裙向前收拢一下再坐下。腰背挺直,两臂自然弯曲放在膝上,双腿并拢。起立时,右脚向后收半步而后站立。 行的基本礼仪: 1、走路要端正。面向前方,不弓腰瞅地,不勾肩搭背。 2、遵守交通规则。行人应走街道右侧;步行时,不要走自行车道或机动车道,穿越马路要走人行横道,有天桥的应自觉从天桥上走,不乱穿街道或攀越街道护栏。 3、走路不争先恐后。 4、男士应走近车道一侧,当一个男士和两个以上女士结伴而行时,男士不应走在女士的中间。 5、主动为年长者、老弱病残者、负重的人、孕妇、儿童或行走困难的人让路,或让其先行。不可以以强凌弱,抢行其道。 6、不小心碰到别人或妨碍他人要主动道歉, 7、遇到朋友,不可随便拖着别人说个不停,一般招呼一声或点头即可。若遇到的人需多谈一会,应靠路边站立。 8、走在路上不要吃东西,行走时不抽烟。 9、上下楼梯男士先行。 10、不可数人同排横行。 见面礼仪:

1、握手通常年长(尊)者(或女性)先伸手后,另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时,待客人先伸手后,主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时,握手时间一般控制在3秒钟内。 2、介绍介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而言身份、地位较为尊贵的一方。介绍时陈述的时间宜短不宜长,内容宜简不宜繁。同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。 3、致意表示问候之意。通常在各种场合用举手、点头、欠身等方式向相识的人打招呼。 谈话礼仪: 1、学会用礼貌用语 问候根据彼此的关系问候“您好!”、“你好”、“早上好”、“晚安”等。 道歉做了不应该做的事,应及时道歉。或者是不经意打扰别人应说:“对不起,打扰了”、“对不起,打断一下”等。 应答“您不必客气”、“没关系,这是我应该做的”、“照顾不周,请多指正”。 慰问“您辛苦了”、“让您受累了”、“给你们添麻烦了 致谢对别人的友好行为或服务及时致谢。 2、交谈时精神饱满,表情自然,目光温和、正视对方,双方距离远近要视关系亲疏。 3、选择一个双方都感兴趣的话题,回避众人忌讳的话题。 4、语言表达准确明了,语意完整,合乎语法,语言轻柔,语调亲切,语速适中。 5、认真聆听,不轻易打断别人,不看钟表,不整理服饰,不急促蹬脚。 迎送接待礼仪: 1、接站对远道而来的客人,要做好接站工作,掌握客人到达的时间,保证提前迎候,必要时准备迎客牌,并在客人到达时高举,以便客人辨认。 2、会面客人到达,应主动迎接,热情打招呼。如果是长者或身体不太好的应上前挽扶,客人手中提有重物应主动接过来。 3、入室陪客者应走在客人的左边,或走在主陪人员和客人的身后,到达会客室门口,应打开门,让客人先进,并把客人介绍给在场的有关人员。 4、送客按照接待时的规格对等送别。离开时,应与客人热情话别。 求职面试礼仪: 1、适当提前到达,准时赴约 2、等接见者请你就座时才能按指定位置入座

关于酒店礼仪的培训心得体会

关于酒店礼仪的培训心得体会 酒店组织的主管领班强化培训班的课程,可以使我们有机会能聆听同行业资深专家的讲座,面对面的和专老师进行交流,接受指导,在第一课时所讲的主管领班必备酒店服务礼仪中,课程中所陈述的内容,从而提高自己。下面就是XX分享的关于酒店礼仪的培训心得体会,一起来看一下吧。 通过于海老师生动、风趣的酒店礼仪培训课,让我回味无穷,他的有些话语时候回想在我的脑海中。以下是我关于对这节培训课的几点心得体会。 一、在酒店礼仪中首先是语言行为的规范: 语言是一门艺术,嘴不仅仅是用来吃饭和喝水的,它是我们用语言沟通的工具。我们酒店礼仪中最基本的就是语言行为的规范。如:“您好、请进、欢迎光临”一些酒店常用语。当你问好的时候你的行为也在起一定作用,于老师在台上也给我们做示范了,语言行为对酒店礼仪是多么重要呀! 二、礼仪的基本原则: 1.尊重的原则;只有尊重自己才能尊重别人,尊重在我们酒店礼仪中是多么重要,当客人感受到被酒店尊重,才会在这里消费的舒心,才会经常关顾你的酒店。 2、自律的原则;员工自觉遵守酒店的规章制度,才能使酒店的发展越来越好,酒店业绩好,员工的福利也好。 3、宽容的原则;能够谅解别人的过失,才能更好的与人沟通。 4、适度的原则;交往对象的距离,与客人之间的沟通关系。 三、酒店礼仪的要求 1、三情服务是于老师培训的精华:a.用真情温暖顾客的心;b.用热情拉近顾客的心;c.用亲情赢得顾客的心 2、充满爱心和责任心 3、品德高尚 4、吸取经验

5、灵活运用 这些要求都是我们在日常工作中必须注意的,通过老师的培训让我对自己在酒店礼仪服务中有一个更深的认知,在以后的工作中我要时刻按照上述几点要求自己。 四、最后老师给我们讲了“改变方法与开拓礼仪的新丝路”改变你能改变的,接受你不能接受的。思路打开了。出路就好了,服务要点要明确,争当金牌服务员。这些都让我受益匪浅,在酒店行业竞争激烈的今天,作为收银员的我们是不是更应该多学习、多思考来处理我们面对各种工作问题。 总之通过于老师的培训,让我对酒店礼仪有了更多的认知,在以后的工作和生活中,我都更积极的面对一些事情,让这个渺小的我在会馆明天的发展中尽一点微薄之力。感谢会馆领导安排这次培训课。 这次参加了酒店组织的主管领班强化培训班的课程,使我有机会能聆听同行业资深专家的讲座,面对面的和专老师进行交流,接受指导,在第一课时所讲的主管领班必备酒店服务礼仪中,课程中所陈述的内容,使我深有感触。 作为一家高档次的酒店,不仅具有先进的设施设备,豪华的装潢,优雅的环境,更要拥有优质良好的服务,然而这些服务的前提是必须要给客人留下良好的第一印象,我个人认为,好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。 应该说我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在具体的接待服务工作中,不是我们淡忘了礼仪礼节,就是礼仪礼节做不到位,或者无法明显地表达出来,在这次培训中我学会了去赞美、发现别人的优点,用包容的心态去看待事物,用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造酒店良好的品牌形象,使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给宾客留下美好的印象。 要切实规范服务行为,我将按照王教授所讲的服务礼仪的要求,努力规范自己的服务行为,做到标准化,正规化,在为宾客提供优质服务的同时体现自身服务的价值,展示良好个人修养。 这学期第一次接触了“酒店礼仪与形体训练”这门课程,但由于在泉州迎宾馆这边酒店人员流动的原因,我们一直缺酒店礼仪的任课老师,所以实际上只

教师礼仪培训内容..doc

幼儿园教师礼仪培训内容 〈一〉职业修养篇 1、有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神, 勇于吃苦, 为了工作不计较个人得失; 能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。 2、善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾; 以集体利益为重,与人为善、和谐;能意识到与他人合作的价值。 〈二〉精神面貌篇 幼儿教师的精神面貌,是幼儿教师形象的灵魂。 1、积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果; 2、模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围; 3、有积极的生活态度和价值观,给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质: 心态——自尊自信的; 品质——真诚正直的; 性格——活泼开朗的; 心胸——豁达宽容的。 〈三〉仪容仪表篇 1、着装 :幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守”的服装,而不宜穿着太时髦或太暴露的服装(超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装。衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳,不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶。细则:日常着装柔和、大方、典雅,以色彩柔和淡素职业装为佳; 上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服, 下装长度不可太短;配以舒适、多样式的

鞋子;上班时间不赤脚或穿拖鞋或跻拉着鞋,带班或幼儿午睡时不穿有响声的高跟鞋。 2、仪容 (化妆 :精神饱满,健康向上,面带微笑,充满活力。 细则:保持口气和体味清新,仪表整洁;日常生活化妆自然、大方、淡雅, 与肤色衣服相匹配; 杜绝浓妆艳抹浓指厚甲, 使用有刺激性气味的化妆品; 染发大众色,工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,挡住视线;佩饰不要太夸张,点缀即可。 〈四〉行为举止篇 教师良好的举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度。 1、体态 (站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势 :姿态端正、大方、自然、规范。 细则: ⑴体态挺拔,站立自然,挺胸收腹,头微上仰,两手自然下垂,面带微笑; ⑵走姿稳健轻快,头正胸挺,双肩放平,两臂自然摆动,双目平视,不左顾右盼,随时问候家长、同事和幼儿; ⑶手势自然、适度,曲线柔美,动作缓慢,力度适中,左右摆动不宜过宽; ⑷交谈姿态以站姿为主(忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里, 自然亲切,对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱,尽量与交谈方保持相应的高度。 2、良好行为 ⑴办公——保持安静、集中精力、抓紧时间、认真书写、分析思考;讨论问题应轻言轻语。 ⑵接待家长——起身迎送、微笑问候、点头示意;询问了解、提供帮助、反映问题。⑶带班教学

最全的酒店礼仪培训大纲

. 任何公司的产品和文化都在逐步地人格服务人员的形象与素养是公司的广告牌。现代社会的发展,“我们不能满足你们的质量和化。不能够展示出高度职业化的形象与礼仪规范,就等于向客户宣告:服务要求。我们没有高度的职业素质,我们不在乎你们的满意度,我们的产品和服务都不可靠,你们可以付低价。”糟糕的职员形象及礼仪规范严重地损害、破坏公司的形象。酒店服务礼仪培训大纲第一篇:酒店礼仪的课程导入一、礼仪与酒店礼仪概述、礼仪的历史渊源1 、酒店礼仪基本原理2 、东西方礼仪的差异3 、语言与非语言信息的沟通4 、酒店礼仪容易忽视的礼仪细节5、酒店的服务人员需要重新认识自我6二、酒店礼仪概述 1、为何学礼仪?服务人员的形象传达的信息及作用 2、如何学礼仪?酒店礼仪的主要内容、特点、原则三、酒店客人是什么样的人? 1、钱老师问:酒店的客人到底是什么样的人? 2、学员回答: !”(1)“客人是上帝”2()“客人是朋友!(3)“客人是老师!” . . ”)“客人是衣食父母(4! 、钱老师答:客人就是客人。3 、客人对酒店礼仪服务的要求4 分享:有“礼”走遍天下讨论:如果你是酒店的顾客,你喜欢什么样的服务人员服务?第二篇:服务人员的形象礼仪培训一、服务人员的仪容礼仪 1、服务人员仪容仪表规范 2、塑造良好的第一印象首轮效应=(1)第一印象秒决定对方对你的第一印象(2)7 、自信是服务人员形象的开始3 、为什么服务人员看上去美丽?4 1()服装:制服的规范穿着(2)配饰:如何搭配(锦上添花还是画蛇添足?) 5、酒店的化妆礼仪(1)服务人员化妆的规范(2)服务人员发式的规范)服务人员其它仪容规范3(二、服务人员的卓越形象管理 1、印象管理塑造美好的第一印象、肢体语言管理2无声胜有声 . . 3、外表管理出色的外表可以提升你的整体水平、服饰管理4 你的服饰告诉了所有人你是谁!、表情管理5 世纪制胜法宝21 6、语言管理 ,我就能了解你你一开口 7、服饰管理服饰写满社会符号、妆容管理8 了解自己的肤色、脸型、细节管理9细节体现品味三、服务人员的形象礼仪要求 1、对头发的要求 2、对面容的要求 3、对手臂的要求 4、对腿部的要求 5、对化妆的要求、对着装的要求6第三篇:酒店微笑服务礼仪培训一、酒店微笑礼仪服务概论. . 、仪容仪表——美丽而深刻1 、真诚微笑——发自内心而享受其中2 、身体语言——习惯而自然3 、期待眼神——真诚和信任4、自信坚强——让对方信任你有解决问题的能力5二、酒店微笑服务礼仪与技巧 1、面部表情 2、眼神的运用)注视的部位1()注视的角度(2 )注视的技巧(3 )注视的时间(4 、面部表情(微笑)3 1()笑的种类(2)微笑的要领(3)笑容是提升好感度的捷径(4)没有笑容就没有好的人际关系(5)笑容是服务人员的第一项工作、服务人员的微笑练习4三、酒店导入“著名的沃尔玛微笑标准训练课程” 1、酒店微笑训练目标:习惯性富有内涵的、善意的、真诚的、自信的微笑,如一杯甘醇的美酒,叫人流连酣畅!、酒店微笑训练口号:2笑吧,尽情地笑吧!笑对自己,笑对他人,笑对生活,笑对一切!

教师礼仪学习心得体会5篇

教师礼仪学习心得体会5篇 《教师礼仪》有感 “为人师表”不仅应该表现在课堂上,还应该表现在生活礼仪中,表现在无数生活细节中。为加强师德师风建设,塑造教师完美形象,10月16日我校德育处组织全校教师学习了《教师礼仪》讲座,我感受颇深。 课上温主任说:“教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师,就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还 __你就是一名合格的教师。做为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的心灵,否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。” 现我从在学心教师礼仪中的“言行、衣着、举止”这三方面谈谈个人的学习心得。 言行:教师的一言一行对学生都起着很强的示范作用,尤其是处在小学中低年级段的孩子们,他们事事以教师为榜样,教师的一举一动很容易引起他们的注意,并能在他们的心灵上留下很深的记忆。因

此,教师在学习文明礼仪基本常识的同时,应当加强自我学习,不断提高自身修养,这样才能成为讲究礼仪的典范,才能担当起弘扬和传承礼仪文明的重任。 举止:它包括坐立行的姿势,以及表情动作行为习惯等。它是教师与学生交往中的“人体信号”。这要求是表现出良好的教养和振奋的神态,要与教育教学过程密切配合,发挥出最佳的辅助作用。 衣着:衣着看似很简单的问题,小学教师面对的是小学生,现小学的思想比较成熟,模仿性比较强,作为老师要注意这方面的问题,教师注重了自己的着装,但在坐立行方面却做出一些不得体的行为,也是非常难看的。所以每当穿正装的时候,我绝不随意坐,走起路来也是稳稳当当的;而穿正装时间长了总觉得有些累,所以间隔一段时间我就会穿两天休闲一点的衣服,在穿休闲服的时候,适时放松一下,有点随意感,但也绝非肆无忌惮的去说、去坐。 教师得体的举止,高雅的谈吐本身就是一种。仪表不仅是一个人容貌、衣着的外在表现,还包括人的谈吐、举止、风度和精神状态,它更直接表现人的内在修养和受教育的程度。教师良好的礼仪素养将会影响正在成长时期的孩子们

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