“汇学”提升学生的核心素养

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“汇学”提升学生的核心素养

作者：盛振宇

来源：《中学课程辅导·教师教育（上、下）》2016年第23期

摘要：2016年10月，我有幸作为常熟市高中政治学科中心组一员，参观访问了上海市徐汇中学。浓郁的校园文化，丰富的课程设置，和谐的课堂氛围给我留下了深刻的印象。徐汇中学在提升学生核心素养方面的实践探索值得各位教育界同行借鉴。

关键词：汇学；学生素养；提升

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）23-011-2

一、“汇学”校园，创设有厚度的育人氛围

走进上海市徐汇中学，一幢幢欧洲古典主义风格的建筑迎面而来，红色的砖墙、白色的浮雕显示着独特的庄严和肃穆，诉说着这所开创中西教育交汇先河的学校的故事。汇学校史博物馆、汇学文化长廊……让人深深地感受到她厚重的文化底蕴。

代代徐汇学子承传着“爱国荣校”的光荣传统。徐汇中学的校园文化中镌刻着爱国老人——校友马相伯的文化基因，爱国要从爱自己、爱老师、爱身边的人、爱学校开始，把徐汇学子培养成有科学素养、艺术修养、人文涵养、文化教养的四有新人。其实在马相伯身上不仅传承爱国精神，更要学习他的“洋为中用，学贯中西”的大本领大智慧。徐以兴学，汇则兴邦！

笔者所任职的江苏省常熟中学，其前身系1938年创办于抗日烽火中的国立第二中学，1946年抗战胜利后移址常熟。学校办学条件一流，各类设施齐全，配置合理，利用充分。校

园占地面积达250亩，校舍建筑面积达6万多平方米。学校布局合理，构思精巧，环境优美，富有教育性和艺术性。校园内绿草如茵，花木飘香。“晴川园”、“国立二中纪念亭”、“莘园”富有寓意，“大海”、“金色种子”、“沉思者”等艺术雕塑神态各异。“快雪堂”艺术碑廊镶嵌列代书法名家法帖，尽显书法之精华。仿真世界名画，历届学生的优秀书法、绘画作品、各类睿智的名人名言标语牌，营造了富有鲜明特色的校园文化氛围。

70多年来，学校栉风沐雨，薪火相传，精心育人，培养了近5万名学生，17位中国科学院、工程院院士便是其中的杰出代表。其中国立二中时期院士校友就有14位，如2011年度国家最高科学技术奖得主、两院院士、40届校友吴良镛。还有被命名为国际编号6741号小行星“李元星”的44届校友李元；65届校友、亚投行行长金立群；“蛟龙号”首位下潜科学家、77届校友周怀阳等为国家现代化建设作出巨大贡献的各领域的杰出校友。

美化校园环境，提升学生的审美情趣；规划建设校史馆，用学校的发展成就，校友的爱国敬业、拼搏进取等感人事迹来培养学生的人文情怀，激发他们的爱国热情，都值得我们进一步探索。