2015年新化县高校毕业生“三支一扶”招募笔试组考方案
2015年新化县高校毕业生“三支一扶”招募
笔试组考方案
一、组织机构
顾问：邓敏炉、王汪、康燕青、唐希佐、罗晖主考：彭辉
副主考：陈田云
巡视员：曾跃良、罗余良、吴佐捷、周玉平、邓妙也、曹运乙、陈光辉、曾朝晖、邹小雄、彭敦强、
刘瑞球、伍满球、曾志鹏、邹少东、刘一、
杨益民、袁愈祥、刘应高
宣传组：段晓鸿、刘雄、伍斌、伍贤凰、方立才
考务组：刘定华、周中柱、曾任远、刘道喜、张杰、康四光、廖一夫、刘焰、曾彦鸿、姚亮、
李果、邹莎
保密组：县纪委1人、陈田云、彭文初、康安枝
纪检组：陈新新、曾湘海、罗智雄
保卫组：刘其美、戴求富、扶教国、周捷、谢衢、贺鹏华、曾祥立、朱毅、袁愈华
后勤组：张丽荣、李剑秋、刘勇、刘友红、曾莉、袁新林、方石玉、曹强速、孙平辉、周文新、
戴海斌、刘玉梅、李雪永、孙浩辉
电子监控组：陆掌珠、刘道仁、欧建军
机动监考兼验收试题卷：廖一夫、戴奉梅、奉碧珍
应急处臵组：王文祖、周龙泽、孙文中、彭丁实。
检验身份证真伪：罗永辉、唐宝华、曾彩妮
医药负责：兰颖
电子屏蔽：刘星清
信号广播：刘兰
二、考试安排
（1）考试时间2015年6月27日上午9:00-11:00
（2）考室与监考安排（考室设新化县思源实验学校新校区小学教学楼二楼）
考室监考员
第一考室（30人）邹杰辉、杨旭林
第二考室（30人）刘斌、李新初
第三考室（14人）龙清、段建华
（3）考试地点：新化县思源实验学校
（4）考点办公室：新化县思源实验学校一楼多功能厅
三、考场布置
1、搞好考场卫生。
2、《考场座次表》贴在考场前门左边，座次卡号从教室前门开始，沿“之”字形
1 1
2 1
3 2
4 25
6 7 18 19 30
依次贴在课桌左上方，黑板右下方摆2张课桌供考生摆放资料、物品。6月26日下午5点以前布臵好考场。
四、考务工作人员职责
职务职责
顾问全面指导整个考务工作
主考全面负责整个考试工作的领导和协调
巡视员负责对考风考纪的监督
宣传组负责考点相关事务的宣传、报道及对违纪考生拍照
纪检组负责对考试全过程的监督管理。
考务组负责组考方案的制订、准考证的制作、考务资料的准备、考务培训等工作。
保密组负责考试的保密工作。
保卫组负责考试期间考点的安全保卫工作。
后勤组负责考试期间电力供应保障；负责饮用水的供应；负责考务办公用品的发放。负责运送试题卷及考试期间的工作用车。
应急处臵组负责处理考试过程中的偶发事件。
五、监考人员监考须知
（一）、注意事项
１、此次考试考生须携带《准考证》、本人有效《身份证》原件（包括：在有效期内的临时身份证和由公安机关户籍管理部门通过户籍管理系统打印出具的有本人照片并加盖有户籍管理部门红印的户籍证明）进场，证件不齐者，不得入场参考。考生可携带的文具为黑色字迹的钢笔、签字笔、2B铅笔、橡皮和铅笔刀。严禁考生携带通讯工具、电子记事本类物品入场。如有带入者，开考前此类物品必须用下发的信封装好并写上考生本人的名字，交监考人员保管。如开考后仍发现考生有携带此类物品的，不论使用与否，一律作舞弊处理。
２、开考前，监考老师必须仔细查验考生的准考证和身份证，对证件不齐者应及时劝其离场，已接触试题卷者，均按零分处理，同时必须在考试结束后才能离场。进行身份核对时，难以当场确定其身份的考生，通知机动监考员报告考务组，由考务组对考生实行现场数码照相。
３、开考前务必提醒考生：（1）答题前要认真阅读答题注意事项；（2）严格按照答题要求作答；（3）必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。
４、考试当中，发现问题应及时处理和报告。对经查实使用假身份证参考、代考及考场作弊等考试违纪考生，按照以下程序处理：（1）收缴（集）作弊工具和相关证据；（2）在黑板上公布作弊考生的姓名和作弊情况并告之考生；（3）在《考场情况记载表》上详实记录考生违纪情况；（4）收回作弊考生的试题卷；（5）告知违纪作弊考生不得离开考场，必须在原考位
上待考试结束后才能离场。
5、考试开始30分钟后，考生不得入场；在试题卷下发后及考试期间，任何考生(包括考场内的违纪考生)均不得提前交卷、退场；所有考生中途不许上厕所。监考人员考试期间不许离开本考场，所携带的手机都必须关机。
6、要防止考生作弊和带走试题卷，一旦发现带走试题卷，立即报告主考，由主考安排相关人员迅速将试题卷追回。
7、试题卷装订方法：（1）不论考生参考与否，必须分别在试题卷、答题纸上填写准考证号，对缺考考生的试题卷、答题纸填写缺考标识，对违纪考生的试题卷、答题纸填写违纪标识，分别按考号顺序排放，剩余试题卷、答题纸附后，经验收员验收后，分别按装订标志规定装订好，然后分别装袋并密封。
8、所有试题卷及答题纸均须如数上缴，不得遗漏、滞留。《考场情况记载表》由监考人员逐栏填写并签名。考试结束后交考务组。
（二）监考程序
08:20
监考员在考点办公室集合。
08:30
监考人员领取试题卷、答题纸，并检查试题卷、答题纸封签是否无破损。
08:35
组织考生入场，对考生进行安检，提醒考生将不准带入考
场的物品放在“什物存放处”。考生携带的通信工具用下发的信封装好并写上考生本人名字后，交监考人员保管。禁止考生搬动座位。认真核对考生照片与考生本人是否一致，认真核对考生的准考证、身份证；主监考宣读《考前的话》，提醒考生对号入座和不要坐错考场。
08:50
请两名考生一同检查试题卷、答题纸的密封情况，向全场考生展示后填写“已验封”并签名。然后开封，核对试题卷数量情况。确认无误后，才开始发放试题卷、答题纸。督促考生检查试题卷、答题纸是否有漏印、重印、错印或脏污。指导考生用黑色字迹的钢笔、签字笔将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题纸和试题卷相应栏上，不得向后翻页和答题，如有问题可举手。监考逐个核对考生在答题纸和试题卷上所写的姓名、考号与准考证及考生考场座次表上的内容是否一致。
09:00
宣布考试正式开始；考试开始后,打开考场后门,前门不关。主监考在前台监视, 监考在后台监视。
09:30
监考员回收缺考人员的试题卷、答题纸，在试题卷、答题纸相应位臵上填写缺考人员姓名、准考证号和缺考标记等，并将有关情况记录在《考场情况记载表》上。
10:45
关闭考场后门，做好终考准备。
11:00
考试终考铃响时，主监考即令考生停笔起立，停止做题；主监考站在讲台前巡视，监考员依次逐个收取试题卷、答题纸，防止考生带走试题卷、答题纸。考生等候试题卷、答题纸收交无误后，依次从考场前门有秩序地迅速退场。
六、保密人员须知
（一）负责试题卷的保密和安全工作，确保不泄密，不掉卷，不外传拟题地点、阅卷地点、面试评委的单位。
（二）负责试题卷的接送工作，确保守时送达。
（三）8:30将试题卷送达考点办公室交监考员验收。
（四）考试结束时，负责考场试题卷、答题纸如数回收。回收时要注意试题卷、答题纸是否如数回收、试题卷袋和答题纸袋上的栏目是否按要求填好、试题卷袋和答题纸袋是否按要求密封好。
七、考场规则
（一）在考试开始前25分钟，考生凭准考证和身份证进入考场，对号入座，并将准考证、身份证放在桌面上。
（二）开始考试30分钟后，考生不得入场；考试期间，考生不得提前交卷、退场。
（三）考生应严格按照规定携带文具，开考后考生不得传递任何物品。
（四）除规定可携带的文具以外，严禁考生将各种电子、通信、计算、存储或其它设备带至座位。已带入考场的要按监
考人员的要求切断电源并放在指定位臵。凡发现将上述各种设备带至座位，一律按照相关规定处理。
（五）试题卷发放后，考生必须首先在答题纸规定的位臵上用黑色的钢笔、签字笔准确填写本人姓名和准考证号，用2B 铅笔在准考证号对应位臵填涂，不得做其他标记；开考铃声响后开始答题，否则，按违纪处理。
（六）不得要求监考人员解释试题，如遇试题卷分发错误，页码序号不对、字迹模糊或答题纸有折皱、污点等问题，应举手询问。
（七）考生应严格按照试题卷中的答题须知作答，未按要求作答的，按零分处理。
（八）考场内必须保持安静，严禁考生吸烟、交头接耳，窥视他人试题卷、答题纸及其他答题材料。
（九）考试结束铃响，考生应立即停止答题。考生交卷时应将试题卷、答题纸分别反面向上放在桌面上，经监考人员清点允许后，方可离开考场。不得将试题卷、答题纸和草稿纸带出考场。
（十）考生必须服从考试工作人员管理，接受监考人员的监督和检查。对无理取闹，辱骂、威胁、报复工作人员者，按有关纪律和规定处理。
八、考务工作及信号安排
07:50：保密员到保密室接运试题卷。
08:20：考务工作人员到考点办公室集合。
08:30：监考人员领取试题卷前往考场。
08:35（短音两次哨声）：考生进入考场；监考人员验证。
08:50（短音一次哨声）：考生验收试题卷袋、核对试题卷。监考员发放试题卷。
09:00（长音一次长声）：考试开始。
09:30（短音两次哨声）：考生停止入场。
10:45（短音两次哨声）：考试“最后15分钟”。
11:00(长音一次哨声）：考试结束。
新化县人力资源和社会保障局
新化县教育局
2015年6月15日附：
（一）公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）
（二）考前的话
（三）考场情况记载表
附件1
公务员录用考试违纪违规行为
处理办法（试行）
第一条为规范公务员录用考试违纪违规行为的认定与处理，严肃考试纪律，确保录用工作公平、公正，根据公务员法、《公务员录用规定（试行）》和有关规定，制定本办法。
第二条报考者和录用工作人员在公务员录用考试及相关环节中违纪违规行为的认定与处理适用本办法。
第三条对违纪违规行为的认定与处理，应当事实清楚、证据确凿、程序规范、适用规定准确。
第四条公务员主管部门、招录机关和公务员录用考试机构及其他相关机构依据本办法，按照职责权限，对报考者和录用工作人员违纪违规行为进行认定与处理。
第五条报考者提供的涉及报考资格的申请材料或信息不实的，由招录机关或者公务员主管部门取消其本次报考资格。
报考者恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关证件骗取考试资格的，由省级以上公务员主管部门给予其取消本次报考资格且5年内不得报考公务员的处理。
第六条报考者在考试过程中有下列行为之一，当场发现经警告仍不改正的，由公务员考试工作人员责令其离开考场，该科目（场次）考试成绩无效；事后发现的，由公务员考试机构或者招录机关给予其该科目（场次）考试成绩无效的处理：（一）将规定以外的物品带入考场且未按要求放在指定位臵的；
（二）未在指定座位参加考试，或者未经工作人员允许擅
自离开座位或者考场的；
（三）不按规定填写（填涂）本人信息的；
（四）未用规定的答题用笔作答的；
（五）故意损毁试题卷、答题纸、答题纸，或者将试题卷、答题纸、答题纸带出考场的；
（六）在答题纸（答题纸）上做特殊标记的；
（七）其他一般违纪违规行为。
第七条报考者在考试过程中有下列行为之一的，由公务员考试机构或者招录机关给予其取消本次考试资格的处理，并由省级以上公务员主管部门给予其5年内不得报考公务员的处理：
（一）抄袭、协助抄袭的；
（二）持假证件参加考试的；
（三）使用禁止自带的通讯设备或者具有计算、存储功能电子设备的；
（四）其他严重违纪违规行为。
第八条在考试或阅卷过程中认定报考者有下列情形之
一的，由公务员考试机构或者招录机关给予其取消本次考试资格的处理，并由省级以上公务员主管部门给予其终身不得报考公务员的处理：
（一）经查实认定为串通作弊或者有组织作弊的；
（二）由他人替考或者冒名顶替他人参加考试的；
（三）其他情节特别严重、影响恶劣的违纪违规行为。
第九条报考者在考察过程中有弄虚作假、隐瞒事实真相或有其他妨碍考察工作正常进行行为的，由招录机关给予其不予录用的处理；情节严重的，由省级以上公务员主管部门给予其5年内不得报考公务员的处理。
第十条报考者在体检过程中有意隐瞒影响录用的疾病或者病史的，由招录机关给予其不予录用的处理。
报考者在体检过程中有串通体检工作人员作弊或者请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的，体检结果无效，由省级以上公务员主管部门给予其5年内不得报考公务员的处理。
第十一条在试用期间查明报考者有本办法所列违纪违规行为的，由招录机关或者省级以上公务员主管部门取消录用并按照本办法的有关规定给予其相应的处理。
任职定级后查明的，按照有关规定给予其相应的处分。
第十二条报考者在录用过程中的其他违纪违规行为，依照有关法律、法规处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第十三条对报考者的违纪违规行为当场处理的，由两名以上考试工作人员予以记录、签字并存档。对报考者违纪违规行为事后认定与处理的，应当制作公务员录用考试违纪违规行为告知书，告知书应当寄送报考者，或者以公告形式送达。
第十四条中央公务员主管部门建立全国统一的公务员录用报考者诚信档案库。
第十五条录用工作人员违反有关法律法规，或者有《公务员录用规定（试行）》第三十三、三十四条规定情形的，按照有关规定给予处分。其中，公务员协助作弊的，按有关规定给予相应处分；组织、领导有组织作弊或者在有组织作弊中起主要作用的，给予开除处分。
索取或者非法收受他人财物的，徇私舞弊、情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第十六条报考者对所认定的违纪违规事实有异议的，可以向作出处理的机关（机构）进行陈述和申辩。取消录用的，
可以依照有关规定申请复核或者提出申诉。
录用工作人员对违纪违规行为处理决定不服的，公务员和参照公务员法管理工作人员可以按照有关规定申请复核或者申诉，其他工作人员可以根据有关法律规定申请行政复议或者提起行政诉讼。
第十七条参照公务员法管理工作人员录用中违纪违规行为的认定与处理适用本办法。
第十八条省级公务员主管部门可以根据本办法制定实施细则。
第十九条本办法由中共中央组织部、人力资源社会保障部负责解释。
第二十条本办法自发布之日起施行。
附件2
考前的话
（由主监考在考试前15分钟内向全体参考人员宣读）
请大家注意：
一、此次考试是娄底市新化县2015年高校毕业生“三支一扶”人员招募笔试，应考者持《准考证》及有效《身份证》原件入场，并对号入座。可携带的文具为黑色字迹的钢笔签字笔、2B铅笔、橡皮、铅笔刀。不许带入的物品请放“什物存放处”。严禁携带通讯工具、电子记事本类物品入场，如有带入者，开考前此类物品必须用下发的信封装好并写上本人的名字，交监考人员保管。如开考后仍发现有携带此类物品的，不论使用与否，一律作舞弊处理。开考后，不得在考场内相互借用物品。
二、请拿到试题卷后，先检查试题卷是否少页、漏印、重印、字迹不清或脏污，确认无误后，再在试题卷规定的地方按要求填写姓名、准考证号等考生信息，并阅读试题卷上的有关注意事项。注意，所填写的姓名、准考证号码等考生信息的内容必须与实际情况一致，否则后果自负。如有问题可举手。
三、答题前要认真阅读答题注意事项；严格按照答题要求作答；必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。
四、请大家注意保持试题卷的整洁，试题卷不得皱折、撕破、穿孔或污损，以免影响您的考试成绩。
五、开考铃响后才能答题。考试开始30分钟后，考生不得入场；在试题卷下发后及考试期间，任何考生均不得提前交卷、退场；所有考生中途不许上厕所。考试终止铃声一响，大
家必须立即停止作答，起立。在试题卷经监考人员验收并确认无误后,再依次退出考场。严禁将试题卷带出考场。
六、如有代人考试的，请自动离场，一经查出，通报全市。对于应考人员的严重违纪行为，一律取消其考试资格,并且按人事考试相关纪律处理。
七、考试中，大家一定要自觉遵守考场纪律，保持考场安静。考场内不准吸烟；不准交头接耳、左顾右盼；严禁夹带资料；严禁抄袭、偷看他人答案和接转纸条或交换试题卷或核对答案。考试结束前，不得提前交卷和离开考场。
附件3
考场情况记载表
考室名称应考
人数
实考
人数
考
场
情
况
记
载
监考员：
2020年三支一扶岗前培训心得体会文档2篇
2020年三支一扶岗前培训心得体会文档2篇 Pre job training experience document of "three support s and one support" in 2020 编订：JinTai College
2020年三支一扶岗前培训心得体会文档2篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年三支一扶岗前培训心得体会文档 2、篇章2：参加三支一扶岗前培训心得体会文档 篇章1:2020年三支一扶岗前培训心得体会文档 在培训中，通过有关领导、专家的精彩授课和三支一扶先进工作者的经验传授，使我认识到了基层工作的重要性，同时也使得我们这些参加三支一扶工作的学生们相互之间有了有一个了解。这次培训在让我们充分地了解了我们莱山区农村社会的现状和未来城镇建设发展的概况外，也让我们对建设社会
主义现代化建设新农村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的认识到庞部长和康俊成调研员等领导们对我们的期望。通过为期两天的培训，我收获了很多，在思想、理论和实践方面都有了较大的提高，在此基础上结合我一个多周以来“三 支一扶”工作经历，有以下是几点简单的感想。 第一点、端正思想，树立奉献精神 有些志愿者认为“三支一扶”只是一个工作的过渡，并 没有真正关心过“三支一扶”的实际意义。因此我们在开展工作时首先要调整好自己的心态，正确认识“三支一扶”的工作精神和实质内涵。心态是决定个人能力的重要因素，用逆境磨练使自己更成熟。我们选择“三支一扶”是要出于一种信念，出于要立志改变农村落后面貌，建设社会主义新农村的决心和信心。作为支扶大学生，我们更需要的是一种耐心，倾听服务群众的真实想法，要沉下去，不浮于表面，扎实地做好基层工作，不折不扣的把工作落到实处。 第二点、加强学习，增强素质 作为“三支一扶”志愿者，一毕业就抛开自己的专业知识，从事到农业工作中，对于我们而言是一个需要再学习的过程。在不到一天的培训中，我们系统的学习了莱山区的基本概
大学校园招聘策划方案
大学校园招聘策划方案 在招聘中，企业有关人员按照预定方案实施来挑选所需人才。那么如何拟定一份大学校园招聘策划方案呢下面由小编为大家精心收集的大学校园招聘策划方案，欢迎大家阅读与借鉴 ! 【大学校园招聘策划方案一】一、活动目的 随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。 1、企业方面 ①通过本次大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。 ②可以提前介入人才暑期实习生就业推荐程序，发现优秀人才，进行人才储备。 ③可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。 2、学生方面大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社 会的起跑线——实习经验上就已经比其他人落后了。此次暑 期实习生就业推荐可以让在校大学生体验实习就业，了解招
聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这 个暑期实习生就业推荐也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。 二、暑期实习生就业推荐模式通过暑期实习生就业推荐，给予一定量的就业机会，让学生选择自己满意的工作，待遇从优，且只限在校生。 三、活动对象本次活动主要面向大一、大二、大三学生，以个人参与为主，欢迎同学参加。 四、组织安排 本次活动将由我方旗下 120 名干事寻找欲就业实习的学生进行洽谈，并签订合同，由合作方提供就业实习岗位，我们将合作方的影响力扩大并进行广泛宣传。 七、活动方式 1、采取单公司多就业推荐的模式，邀请各个企业的人力部负责人或社会单位人事部负责人直接提供工作岗位直接面向暑假实习的 学生，并提供相应薪水，该过程我们不参与，且学生工作时间为只为暑期。 2、有学校工作人员安排合同签约，在有暑期实习想法的学生同意下，我们将抽取相应的管理费用，该费用由各合作方分配。 九、活动宣传 1. 公司简介宣传（工作内容介绍）在全校各宣传栏内张贴大型海 报。 2. 学生面对面交流
2015年全国高考理综试题及答案-新课标1卷及答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷） 理科综合能力侧试 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（）A．氨水 B．硝酸 C．醋 D．卤水 8．N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（） A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N A B．2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+两种数为2N A C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A D．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托 品，则甲醛与氨的物质的量之比为（） A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（） 选项实验现象结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应 后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血 红色 稀硝酸将Fe氧化为3 Fe B. 将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液 中溶液变蓝、有黑色固体 出现 金属铁比铜活泼 C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打 磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下 来 金属铝的熔点较低 D. 将-1 4 0.1molgL MgSO溶液滴入 NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴 先有白色沉淀生成后变 为浅蓝色沉淀 Cu(OH)2的溶度积比 Mg(OH)2的小
2010三支一扶政策
年黑龙江省实施高校毕业生 “三支一扶”计划有关政策解答 一、什么是“三支一扶”计划？其服务内容是什么？ “三支一扶”计划是由中组部、人力资源和社会保障部、财政部、教育部、农业部、卫生部、全国扶贫办、团中央等八部委组织实施的一项高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的计划。我省按照全国的统一部署，今年拟招募年离校未就业的名左右大学生（不含曾参加过“三支一扶”计划的大学生），到乡镇中小学校、卫生院（含计划生育）和农技推广服务站、基层检察联络室等单位服务，期限为年，期满后自主择业。 二、服务期间享有哪些待遇？ （一）“三支一扶”大学生志愿服务期间的工作、生活补贴标准，根据其从事的岗位，参照本地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后的工资收入水平（当地实际发放水平）确定，按月发放。每人每年补助交通费元。在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴。以上经费的发放，先由县（市、区）财政按月足额垫付，省级财政通过年终结算补助有关县（市）。到农垦系统服务的人员，其补贴经费按行政区划先由农垦所属各分局所在地的县（市）财政及时垫付，省级财政再通过年终结算补助有关县（市）。 （二）“三支一扶”大学生在服务期间，按照当地规定参加相应的社会保险。其中，社会保险的单位缴纳部分，由负责发放生活补贴的部门统一缴纳；个人缴纳部分由负责发放生活补贴的部门在个人补贴中代扣代缴，具体手续由县（市、区）负责发放生活补贴的部门到当地社会保险经办机构办理。按照《工伤保险条例》规定，应由用人单位支付的工伤待遇，由负责发放生活补贴的部门发放。（三）鼓励有条件的市（地）、县（市、区）和服务单位可适当增加生活补贴、交通补助费。各级人力资源和社会保障（人事、劳动保障）、财政部门要加大对有关经费保障情况的监督检查力度，采取相应措施，保证及时足额发放到位。 三、服务期间的日常管理有何规定？ （一）各市（地）“三支一扶”办结合本地、本部门实际负责制定有关管理规定，加强日常管理。加强与“三支一扶”大学生的联系，公布办公地址和联系电话，随时掌握动态信息。 （二）县（市、区）“三支一扶”办要负责指导、协调服务单位落实“三支一扶”大学生的服务岗位、住宿以及安全、健康、卫生等后勤保障，帮助解决“三支一扶”大学生遇到的困难和问题，并对服务单位的日常管理和服务工作进行监督和检查。 （三）服务单位要为“三支一扶”大学生安排工作岗位，提供必要的生活条件，承担日常管理和服务工作，并根据工作需要积极为其提供业务培训机会。要
心得体会 工作心得体会 三支一扶工作心得体会
三支一扶工作心得体会 三支一扶工作心得体会（一） 为了实现自己儿时的梦想，怀着对教育事业的热爱，xx年9月，我光荣的走上了潍坊市三支一扶支教工作岗位，我所支教的学校是潍坊市坊子区坊安街道南流初级中学，服务至今，已满两年，在此期间，担任一个班的班主任和三个班的地理教学工作，并带出一批毕业生，支教生活伴随我成长，从中收获颇多，特别是对教育工作有了更深入的了解，总结如下： 一、思想方面 面对着与城市截然不同的教育方式，面对着孩子们一双双对知识渴望的眼神，面对着学校老师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求，坚定了我从事支教工作的信念，为孩子们付出一切，做学生们人生道路上的引路人，履行我出征前的誓词，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春。 在校期间，作为一名入党积极分子，我时刻以党员标准要求自己，思想上积极进取，向党组织靠拢，做好本职工作，团结同事，积极开展班级班团队活动，对学生进行思想教育与爱国教育，从生活中加以引导，从学习中进行教育，帮助学生树立正确的人生光、价值观，以自己的实际行动影响他人，起到一名党员应有的带头作用。 二、生活方面 起初的城乡差距让我产生巨大的心理落差，有许多的不适应，好
在在此期间，我得到学校领导和同事们的关心与帮助，经过一段时间的适应，已习惯了支教生活，同事之间相处融洽，师生之间亲如朋友，为我做好教育教学工作提供了优良的条件，我也逐渐适应了新的环境，更加热爱和珍惜现在的机会。 三、工作方面 通过在校学习，为我的工作打下坚实基础，让我能够迅速适应学校工作，并在老教师的带领与帮助下，融入备课、听课、评课等众多教学活动，在短时间内提高了自己的教育教学素质与水平，在与老师们的交谈与沟通中，了解了目前学校教育的现状与存在的问题，结合自身特点，扬长避短，发挥优势，克服不足，在教育教学工作中形成独特的风格，对学生进行有目的的教育，及时有效的完成学校的各项工作任务。 四、教学方面 两年来，我一直将教育教学工作作为我的首要工作任务，在此期间，通过对学生们的了解，我不断改进教育教学方法，打破教育固有模式，采取多种方法相融合的措施，提高学生学习积极性和主动性，帮助学生学会学习，增强自学能力，由教师教学生学转变为教师引学生自学，以此提高学生学习成绩，学生们以优异的成绩通过了潍坊市初中地理考试。 作为班主任，在完成教学任务的同时，我还注重学生们的德育教育，所谓学习先学做人，要让学生在学生的过程中明白做人的道理，励志做一个对社会有用的人才。同时，保证学生们的人身安全，提高
对“三支一扶”工作的一些心得体会
对“三支一扶”工作的一些心得体会 碧空万里江如练，雏雁初飞天；家园前景谱新篇，涉世为村民。很荣幸可以成为一名“三支一扶”的志愿者，我认为大学生到农村是响应党的号召，也是自我价值实现的关键一步；一方面，农村浓缩了中国社会经济、政治的方方面面，为我们年轻人的成长提供了宝贵的舞台；另一方面，我们可以用学到的知识和文化，在新农村建设中贡献自己的一份力量。在之前三天的岗前培训中，通过有关领导、专家的精彩授课和经验传授，使我认识到了基层工作的重要性，对建设社会主义现代化新农村有了更加深刻的理解和对“三支一扶”这一工作有了更全面的认识。 首先，要主动熟悉环境，认清角色，提高自己的思想认识。努力以饱满的精神状态，真心与村民相处，诚心为村民服务，认真做好工作，努力实现从一名大学生到基层工作者的角色转变，并积极的投身到建设社会主义新农村的伟大事业中去。 其次，要主动学习，倾心干事，提高自己的综合素质。努力调整心态，转变观念，找准定位，做到不能怕苦、不能怕难、不能怕累，以一流的工作态度，一流的工作劲头，干出一流的工作成绩。 第三，要尽快融入工作，扎根农村，不辱使命。做到亲民爱民，与农民群众融为一体，学习他们的经验，倾听他们的意见，了解他们的愿望，关心他们的疾苦，要发挥所长，真心为农民群众服务，在新农村建设中，扎根基层，挥洒自己的青春和智慧。 同时，我会牢记组织重托，树立良好形象。到基层工作，这是
一种光荣、一种骄傲，更是一种压力、一种责任。在今后的工作中，我会牢记组织重托，不辜负组织寄予的厚望，要增强团队意识和自律意识，真正做到“人人都是形象、个个都是旗帜”，真正体现当代大学生奋发进取、积极向上的精神风貌。因此，在工作中，要做到“三个一定”：一定要谦虚谨慎、严于律己，树立新时代大学生的良好形象；一定要脚踏实地、埋头苦干，树立新时期基层工作者的良好形象，从点滴做起，从小事做起，在实践中磨炼意志，丰富阅历，施展才干；一定要志存高远、面向未来，树立未来基层党员的良好形象，用面向世界的眼光、服务全局的眼光、历史进步的眼光、放眼未来的眼光看待基层工作，解放思想、与时俱进，创造性地思考问题，创造性地解决问题。 最后，我会用自己的实际行动诠释对“三支一扶”工作的执著和热爱，站高一点，看远一些，想深一层，踏实一步。坚定信念、加强学习、心系农民、发挥优势、不畏艰苦。用聪明才智和辛勤汗水让社会主义新农村建设更加灿烂、美好！
校园招聘计划实施方案
校园招聘计划实施 方案
- 校园招聘计划实施方案 编制：人力资源部 编制日期： 9 月21 日
一.招聘计划实施方案说明 优质完成公司校园招聘工作，结合公司对各类人才的需求以及公司快速发展的实际情况，特制订本方案。 二.应届毕业生招聘计划方案目的 经过制定合理和有效的招聘程序，引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生，充实公司各部门及相应岗位的人才队伍，提高公司人员的综合素质，构建企业人才梯队，为今后公司的发展补充新鲜血液、储备人力资源。 三.应届毕业生招聘预期目标 1、力争招聘到 40 名（其中 5名储备）优秀的毕业生； 2、利用校园招聘宣讲会作为宣传媒介，以提升公司的形象、扩大我司在高校的知名度与美誉度； 3、利用校园招聘的机会了解当前高校人才培养情况，以便更好地招聘到公司合适的人才。 四. 应届毕业生招聘原则 1、德才兼备原则：招聘人员在招聘过程中不但要考虑毕业生的专业知识，更要考察其人品与素质； 2、双向选择原则：招聘人员在招聘过程中要尊重毕业生的职业选择；
3、择优录取原则：在同等条件下应选择相对优秀的毕业生； 4、准确原则：招聘人员在招聘过程中要能准确预测到毕业生未来的工作表现； 5、公平原则：招聘人员在确保选拔制度给予合格应征者平等的获选机会； 6、认同原则：招聘人员在招聘过程中应侧重与公司价值观趋同的认识。 五. 应届毕业生招聘时间安排 六. 应届生毕业生招聘计划具体实施细则 1.招聘需求统计与汇总 各用人部门发出针对- 毕业生的招聘需求，具体由部门负责人提出，需报用人部门分管领导审批。招聘需求需包括：部门、
岗位、招聘原因、人数、专业、到岗时间、特殊招聘要求等，在汇总公司各部门的招聘需求（如下表）后，将根据实际需求实际情况实施统一招聘。 各部门需求计划 方案包括具体的招聘计划达成的目标、招聘实施流程、招聘时间安排、实施细则、费用预算以及注意事项等。 3.招聘前期准备 （1）目标院校的选择及确定 目标院校的确定需要根据过去校园招聘的经验、大量的调研工作得出，主要从过去校园招聘的经验、需求专业、目标院校所在
2015年河南省高考物理试题
目录 2015年普通高等学校招生全国统一考试高（新课标1） (2) 2015年普通高等学校招生全国统一考试高（新课标2）... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）...... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（江苏）...... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（浙江卷）.... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）...... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（安徽卷）.... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（北京卷）.... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（福建卷）.... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（山东卷）.... 错误！未定义书签。
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标1） 理科综合能力测试物理试题 14.两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A.轨道半径减小，角速度增大 B.轨道半径减小，角速度减小 C.轨道半径增大，角速度增大 D.轨道半径增大，角速度减小 15.如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为φM 、φN 、φP 、φQ 。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等，则 A.直线a 位于某一等势面内，φM ＞φN B.直线c 位于某一等势面内，φM ＞φN C.若电子有M 点运动到Q 点，电场力做正功 D.若电子有P 点运动到Q 点，电场力做负功 16.一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:1，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220V 的正弦交流电源上，如图所示。设副线圈回路中电阻两端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k ，则 A. 9166= =k ,V U B. 91 22==k ,V U C. 3166==k ,V U D. 3 1 22==k ,V U 17.如图，一半径为R ，粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ 水平。一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入轨道。质点滑到轨道最低点N 时，对轨道的压力为4mg ，g 为重力加速度的大小。用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中客服摩擦力所做的功。则 a b M Q N P c d R R
关于做好2012年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知
关于做好2012年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知 发文时间：2012-06-12 各设区市党委组织部、人力资源和社会保障局、教育局、财政局、农业（农牧）局、卫生局、扶贫开发办公室、团委，各有关高校： 根据中共中央组织部、人力资源和社会保障部等八部委《关于做好2012年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知》（人社部发[2012]24号）要求，为继续做好我省2012年高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作（简称“三支一扶”计划）,结合工作实际，现就有关事宜通知如下： 一、2012年“三支一扶”计划招募工作 2012年我省招募1000名“三支一扶”计划志愿者，招募对象为我省生源2011届、2012届未就业普通高校毕业生。服务部门主要是乡镇中小学校、农业技术推广和服务咨询机构、医疗卫生机构、农村文化服务机构、就业和社会保障基层服务机构等。服务期限2年。 (一)组织招募
1、发布公告。6月中旬发布招募公告。 2、组织报名。报名工作由各设区市三支一扶工作协调管理办公室负责。符合岗位需求、身体健康的高校毕业生，于6月20日前自愿报名。报名时须填写《河北省高校毕业生“三支一扶”计划报名登记表》（附件1）一式三份。省内应届高校毕业生由所在学校组织报名，根据学生表现择优推荐，推荐时将《河北省高校毕业生“三支一扶”计划报名登记表》(一式三份)、《河北省2012年高校毕业生“三支一扶”计划报名推荐汇总表》（附件2）按毕业生填报志愿整理后分别寄送到相关设区市三支一扶工作协调管理办公室。河北省生源省外高校应届毕业生凭学校证明、2011届毕业生凭毕业证和就业报到证直接到设区市三支一扶工作协调管理办公室报名，也可通过电子邮件或传真方式先报名，再交验相关证件（各设区市三支一扶工作协调管理办公室报名地址详见附件3）。各设区市三支一扶工作协调管理办公室负责资格审查。资格审查工作贯穿招募全过程，任何环节发现不符合招募条件的，随时取消招募资格。 3、选拔招募。由设区市三支一扶工作协调管
志愿者培训心得体会四篇
志愿者培训心得体会四篇 什么是志愿者，就是不求任何酬劳，不求任何回报的，尽自己所能为社会作出贡献的人，为了更好的完成工作，也是要参加培训的，下面是由出guo为大家的“志愿者培训心得体会四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 在xx县成立30年之际，由xx县委组织青年志愿者培训会在我校召开。在为期两天的培训中，虽然时间很短，但在这个大家庭里，非常高兴能有机会认识如此热心于志愿者事业的人！想起以后就会和充满热诚的人一起工作心里就暖暖的，兴奋得我也不知道我能做到什么。 首先我很荣幸能成为一名志愿者。 能够帮助有需要的人我觉得是一件很开心的事，我对志愿者工作的认识其实并不多，只知道是无偿的，对志愿者的要求是要有责任心，有耐心等等。虽然我了解得不多，不过我相信随着今后参加活动的次数增多，我对组织的了解也会更深。 我参加志愿者的原因是希望能帮到更多有需要帮助的人，能给别人带来温暖，同时我觉得作为一个公民在享受各方面的权利的时候是应该尽一些力所能及的义务的。另一方面也是受到社会青年志愿者的影响，很羡慕他们有那么有意义的事做。或许我不能经常参加活动，但我都希望自己能坚持下去，哪怕贡献的力量不大。
此外，希望通过做不同的工作，对自己有更好的认识，更好的融入社会。同时也锻炼一下自己的能力，为以后自己收入高一级学校增添砝码。 我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。 作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。 最后，我将带着这份收获去迎接我县30岁生日的庆典大会，迎接各位尊贵的嘉宾，同时我将牢记老师交给的知识，在今后的学习和生活中，本着志愿者的精神，奉献自己的青春。 此次参加市人力资源与社会保障局组织的＂三支一扶＂志愿者的在岗培训活动收获颇深，自身对＂三支一扶＂工作有了进一步的认
三支一扶岗前培训心得体会
三支一扶岗前培训心得体会 三支一扶岗前培训心得体会(一) 15号正式开始培训，为期三天，其实到最后才知道，满打满算是两天，Two days! 早上十点多才到虹桥饭店，定好房间，和同学一起住的，坐等吃饭，不过吃的还不错 啦!房间也不错，双人标间，啥都不缺，哈哈~党党真不错，我喜欢! 下午开始传说中的培训，先是南通某个高层领导讲话，说的是南通近几年的发展近况，然后是另一领导介绍南通农业发展近况，两个人讲话下来，这半天也就这么过去了，哈哈，15号的培训圆满结束!耶~唯一的遗憾就是，那边屏蔽了移动信号，不能上网，只有听领导讲话啊有木有!最后人事局领导还跟我们打招呼，说今天比较辛苦各位了，明天比较轻松，带你们出去参观，听上去就比较开心，因为不用整天坐在这边了，有了些许的期待哇!晚 上去逛了刚开张的大润发，跟市中心那边的不太一样，在地下负一层，进去有种挺不熟悉 的感觉，印象不是那么好啊!因为第二天要去参观，麻烦龙哥大晚上的骑电动过来送相机，感谢再感谢! 第二天早上八点半在人才市场前集中，开始参观的“旅程”。先去了开发区，参观了 一下那边的办公楼一样的地方，看了个宣传片，感觉还不错，于是对这次参观有了更多的 期待。第二个参观的是一个外企，那个负责介绍解说的人给人第一印象挺和蔼可亲的，结 果她介绍的时候就让人不爽了，一会儿说他们这个是南通总公司，在北京上海还有分公司，还说环境怎么怎么好，我们就没看的出来啊，还说我们没有跟他们互动，他们员工培训的 时候怎么怎么积极提问互动，怎么怎么样，姐姐，您是在干嘛啊?我们又不是来培训的， 再说你一个搞农产品研发的，让我们提问什么啊?怎么互动的起来啊?后来还说你们要继续 参观的话要统一穿白大褂戴帽子，我们跟领队的说我们走吧，不参观这个地方了，然后60个人华丽丽地上车了，哈哈~以为可以吃饭了，结果车开到了安惠生物，这一站倒是不错，里面很值得一看，里面都是灵芝制成的一些化妆品、艺术品等等，还参观了灵芝生长的地方，不错不错哦!!在那边吃了饭休息了一下，下午一点准时出发去海门。 平生第一次去海门，以前只是听说海门挺好，谁想到那边的镇上给我身在我们市区的 感觉，我们经过的地方除了田地木有看到泥地啊有木有，汗~镇上都是些饭店酒店宾馆还 有专卖店什么的，这就是差距啊!我跟同学感慨：人家这才叫富，哪需要支扶啊?本来还指 望能分在这边的，知道这边没这岗位还嘀咕了一阵，现在看了这情况，打心眼里服了，确 实没必要支扶啊，汗~去了一个村里，参观了一个很大的葡萄园，还有一个养羊场，乖乖，很大，而且还是一个人承包的，此人绝对是个有钱淫啊!他还开着全镇最大的一家超市， 唉~受了下打击，我们驱车来到海门第二站：张謇纪念馆，一到那儿就看到江总书记的题字，他老人家的字看着还真养眼啊!然后参观了张老先生纪念馆，美眉导游给我们全程讲解，老先生真伟大，为南通、为江苏、为中国都做出了很大的贡献啊!还有我个人要感谢 他的，木有他，咱也拿不到扬大的毕业证书啊，哈哈~他老人家一手创办了扬大啊有木有 有木有。。。参观完这个地儿，也以为可以回去的，谁想又把我们带去刺激了一下，去了
校园招聘方案
**·梦祥计划实施方案 本次校园招聘的目的： 通过高校校园巡回招聘活动，提高集团在全国各院校以及社会的知名度和美誉度，并为集团各中心、区域公司、项目公司招募优秀的、合适的人才，做好人才梯队建设，同时建立集团的人才库以及推进集团人力资源的专业化建设。 一、整体招聘规划：
二、各分项时间安排 1、全集团需求统计汇总（含，2012年实现销售额35亿新拓展项目所需人力资源储备），确定目标院校及专业、预录人数。（已完成） 2、确定行程及各子公司分工。（已完成） 3、笔试题拟定与印刷。（2011年9月10日前完成） 4、信息发布、前期宣传、收集简历。（2011年9月15日—2011年11月30日） 5、组织校园宣讲、收集简历、笔试和初试。（2011年9月25日—2011年11月30日） 6、参加校园双选会，补充招聘。（2011年12月1日—2011年12月31日） 7、复试、确认。（2011年10月1日—2011年12月31日）
8、**校园招聘人员培训计划制定。（2012年1月31日前完成） 9、人员入职、培训、实习。（2012年3月1日—2012年6月30日） 10、最终录用人员进入试用期。（2012年7月1日—2012年8月31日） 三、2012年集团储备人才需求计划和招收原则： 1、依靠2011年度销售额20亿，开发序列人员编制为430人，2011年开发序列人均效能估算为465.1万元/人。2012年销售额计划为35亿，按照人均效能估算，开发序列需增加323人，其中按照应届生合理比例8%计算，2012年开发序列需增加应届毕业生约25人。目标重点针对山东大学、山东师范大学、山东建筑大学、山东财政学院、中国海洋大学、青岛大学、临沂大学、同济大学等院校的金融分析、投资核算、市场营销、房地产、经济、工程、广告、管理类专业本科、硕士研究生（以硕士研究生为主）。招聘方式主要以校园宣传、校园宣讲的招聘方式为主，以高校双选会为辅。另，为集团储备管理人才，计划招录天津大学、南开大学、复旦大学、同济大学、北京大学、清华大学、中国人民大学等院校的MBA毕业生约10人。招聘方式主要是高校教师推荐和毕业生座谈会为主。 2、2012年全集团各中心、区域公司、项目公司按照目前项目情况计划补充应届本科毕业生52人。具体为： 综合管理中心：管理类，共3人。 财务管理中心：会计类专业，共6人。 营销管理中心：房地产、经济、管理、广告相关专业，共10人（新动力计划）。 工程管理中心：建筑学专业，共2人。 青岛公司：会计、中文、管理、工程类专业，共10人。 济南公司：工程、管理类专业，共9人。 **项目：会计、管理、工程类专业，共9人。 **项目：工程类专业，共3人。 集团接收毕业生原则： 1、创新的观念，务实的作风，优秀的团队合作精神，较强的责任心及抗压能力、环境适应性。 2、合理的人才结构： 同一部门人员要在学历、资历中形成梯队，有利于员工个人职业的发展。 同一部门人员要避免出现地域或背景相同人员过多的现象，如籍贯相同，在同所学校、同类专业读书等。 四、目标院校及人数
三支一扶的优惠政策于发展前景你来了解一下吗
三支一扶的优惠政策于发展前景你不来了解一下吗！ 习惯了城市多彩缤纷生活的你，有没有想过守住心中一方净土，选择不一样的人生，到祖国最需要的地方去磨练意志，发挥所长、学以致用，不负青春年华，回报社会，这样合适的机会正在等着你——参加“三支一扶”考试，为家乡美好愿景做贡献。也许你感觉回到家乡发展有点差强人意，那么从这里出发，好好地沉淀自己，从这份工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要出发，就有希望到达终点。 什么是“三支一扶” 2006年2月25日，中央组织部、人事部(现人力资源和社会保障部)、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央决定，联合组织“三支一扶”。即国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》 “三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。 支教：支援乡镇基层教育事业，主要从事9年义务教育中的小学、初中学科教育。 支医：支援乡镇基层医疗卫生事业，主要从事临床诊疗，中医诊断，医疗救护，医学检验工作等。 支农：支援乡镇基层农业生产工作，主要从事涉农产业(种植业、养殖业、深加工等)建设工作。 扶贫：支援乡镇基层扶贫攻坚工作，主要从事与农村脱贫致富相关工作。 优惠政策 1.服务期间由省“三支一扶”办按月发放1400元生活补贴(含交通补贴，下同)，统一办理社会保险，并享受每人每年200元的人身意外伤害保险。各设区市组织的“三支一扶”计划可参照省级标准执行。 2.到纳入县级基本财力保障范围的县(市、区)的乡(镇)参加“三支一扶”的高校毕业生，其在校期间的国家助学贷款本息，由服务县(市、区)财政按每年2000元代为偿还。各高校要根据自身特点，结合实际制定鼓励和引导高校毕业生参加“三支一扶”等服务基层项目的具体措施。 （各省份略有差异）
2019三支一扶支教个人工作总结范文
2019三支一扶支教个人工作总结范文 2016三支一扶支教个人总结一 为了实现自己小时候的梦想，怀着对教育事业的热爱，2013年9月，我光荣的走上了泗县“三支一扶”支教工作岗位，服务至今，已 满一年。一年来，在领导和同事们的指导和协助下，我学到了很多知识，提升了思想理解和工作水平。现我就一年来的思想、工作情况总 结汇报如下： 一、思想方面 “当一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对 待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。在思想上我积极 要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规定，为了提升自 己的思想觉悟，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并且 认真做好学习笔记，即时总结反思，努力提升自己的思想觉悟，持续 地完善自我。为了使学生、家长能接受我、喜欢我，我时时做到言传 身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我经常利用课余 时间跟同事和学生实行交流，使自己成为学生们的良师益友。我严格 要求自己，服从领导的各项安排。在工作中坚持做到事事讲奉献，服 从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处 理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教学工作 在教学工作方面，为了提升自己的教学水平，我经常倾听那些有 经验的教师的示范课，并认真做好听课记录。课后与其他老师交流沟通，同时向他们也学习了很多相关教育教学的知识。在备课过程中根 据自己的理解认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计 教案。认真备课、上课、听课、评课，即时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严
三支一扶培训心得体会范文5篇
三支一扶培训心得体会范文x篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档三支一扶培训心得体会范文x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 三支一扶培训心得体会范文x 两年前我从学校毕业后，面对这个现实的社会，我找不到目标，在同学的推荐下我参加了“三支一扶”志愿者服务工作。经过最初的审核、考试、培训后，我就以这样一种方式踏入了社会，踏上了我的服务基层、服务人民的光荣旅程。国家给了我一个锻炼自己的机会，抱着把自己的首份工作做好的信念，开始了我的“支医”工作。作为首批“三支一扶”工作者，我感到自己的工作是光荣的，而自己能成为其中一员是荣幸的。 当我怀着满腔的热情来到服务单位广饶县西刘桥乡卫生院时，看到眼前的情景，心里突然有一种失落感，觉得一切与自己所想的相差太远，不过单位接待人员和工作人员的热情让我觉得自己能把这份工作做好。我并没有想自己的到来能让医院发生什么翻天覆地的变化，只想把自己的优势，把年轻人的激情带给同事，带到工作中，共同带动医院的发展进步。
我首先在思想上给自己一个很好的定位，不断调整自己的心态，将理想与现实结合起来，从小事干起，做好自己的本职工作，积极参加单位组织的各项学习活动。基层的生活虽然很苦，但能锻炼我的品性，磨练我的意志，使自己能更快更好的成长起来。既然选择了做志愿者，就是选择了奉献，将来能否走上更重要的岗位，走上什么岗位，应当交给组织来安排，由人民来选择。不能总想着领导和单位能给我什么，给我多少，而应想着我为单位带来了什么，为人民做了什么。作为志愿者，应当珍惜机会，把基层作为锻炼自己，造就自己的熔炉，为基层发展贡献自己的力量。 在工作中，我不断锤炼自己，时刻保持年轻人对世界的敏感性、对知识的求知欲，不断向周围的人学习，抓住一切机会增长阅历，磨练身心。作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫的懈怠，在日常工作中遇到疑难问题或工作困难就请教老同志和有经验的同志。处理与同事的关系时，不斤斤计较，不争名夺利。当自己的见解与同事不一致时，如果同事见解正确，就虚心接纳同事的见解，学习他们看问题的角度和方法。如果自己的见解正确，就心平气和的给同事讲解，让同事信服，而不是争得面红耳赤，影响团结。在国际组织的“卢森堡”慢病查体中，我乡作为试点之一，我积极配合下乡查体工作。每天在别人还在睡
2015年高考理综-全国卷1答案--物理部分
2015年理综 全国卷1 物理部分 第Ⅰ卷(选择题 共126分) 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中。第l4～18题只有一项符合题目要求。第l9～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分。选对但不全的得3分。有选错的得0分。 14．两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力)，从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A ．轨道半径减小，角速度增大 B ．轨道半径减小，角速度减小 C ．轨道半径增大，角速度增大 D ．轨道半径增大，角速度减小 15．如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为M ?、N ?、P ?、Q ?。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等。则 A ．直线a 位于某一等势面内，M ?>Q ? B ．直线c 位于某一等势面内，M ?>N ? C ．若电子由M 点运动到Q 点，电场力做正功 D ．若电子由P 点运动到Q 点，电场力做负功 16．一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3：l ，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧 接在电压为220 V 的正弦交流电源上，如图所示。设副线圈回路中电阻两 端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k 。则 A ．U=66V ，k=19 B ．U=22V ，k=19 C ．U=66V ，k=13 D ．U=22V ，k=13 17．如图，一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ 水平。一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入轨道。质点滑到轨道最低点N 时，对轨道的压力为4 mg ，g 为重力加速度的大小。用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力所做的功。则 A ．W =12 mgR ，质点恰好可以到达Q 点 B ．W >12 mgR ，质点不能到达Q 点 C ．W =12 mgR ，质点到达Q 点后，继续上升一段距离 D ．W<12 mgR ，质点到达Q 点后，继续上升一段距离 18．一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1 和L 2，中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不 同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3 h 。不计 空气的作用，重力加速度大小为g ，若乒乓球的发射速率υ在某范围内， 通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则υ的最大 取值范围是 D
省高校毕业生三支一扶计划政策汇编
贵州省高校毕业生三支一扶计划 优惠政策汇总 我省于2006年下发了《关于实施高校毕业生“三支一扶”计划的通知》（黔人通…2006?48号）文件通知，对我省高校毕业生三支一扶大学生优惠政策做了明确表述：参加“三支一扶”计划的大学生，享受中共中央办公厅、国务院办公厅发（中办发…2005?18号）文件、中共贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅发（黔党办发…2005?21号）文件，人事部办公厅发（人发…2006?16）号文件，贵州共青团省委（黔青联发…2004?36号）文件所规定的优惠政策。具体内容如下： (一)各级人事、教育、财政、农业、卫生、扶贫、共青团等部门要积极制定优惠政策，鼓励服务期满的“三支一扶”大学生扎根基层。原服务单位有职位空缺需补充人员时，应优先考虑接收服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。县、乡各类事业单位，有职位空缺需补充人员时，也应拿出一定职位专门吸纳这部分大学生。服务期满自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。应届毕业生自愿到国家需要的艰苦地区、艰苦行业基层工作，服务达到国家规定年限，并符合相应条件的，可享受国家助学贷款代偿政策，具体办法另行制定。 （二）县级以上党政机关考录公务员，要对包括“三支一扶”大学生在内的有基层工作经验的高校毕业生预留部分职位。 (三)服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，报考党
政机关公务员的，按服务年限笔试总分加分，同等条件下优先录用。到基层服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划的，学校应为其保留学籍。 (四) 各级组织、人事、教育、财政、农业、卫生、扶贫、共青团等部门要制定切实有效措施，采取多种手段，充分挖掘本系统就业岗位，积极吸纳“三支一扶”大学生进入本系统工作。各级人事部门要为“三支一扶”大学生建立专门的人才库，广泛收集各类用人单位的岗位需求信息，动员各类用人单位接收“三支一扶”大学生，有针对性地提供就业指导和推荐，帮助其落实就业单位。 (五)服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，进入国有企事业单位的，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准；其服务期限，计算为工龄。在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定。 (六）各级组织、人事、教育、财政、农业、卫生、扶贫、共青团等部门要积极争取有关党政部门的支持，将已出台的各项政策落到实处，同时积极研究制定有利于“三支一扶”大学生就业创业的新政策。动员和鼓励各地人才中介机构和就业服务机构开展针对“三支一扶”大学生的信息咨询、职业技能培训、求职择业指导等服务，提高“三支一扶”大学生的就业创业能力。对“三支一扶”大学生服务期满后就业创业的情况要及时进行跟踪调查，并力所能及地提供有效的服务。同时，还要积极争取有关部门的支持，制定符合本地实际的政策和措施，畅通“三支一扶”大学生扎根基层的
三支一扶培训心得总结范文
三支一扶培训心得总结范文 三支一扶培训心得总结范文篇1 20xx年x月，刚刚大学毕业的我积极响应党和国家的到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去的号召，参加了甘肃省三支一扶计划，回到了我的家乡山丹县园区办参加工作工作，投身于家乡这片沃土以施展自己的才华，奉献自己的青春。时间过的很快，转眼间到了20xx年，一年的工作即将结束，回首一年来的工作不禁百分感慨。现就三支一扶一年来的思想工作情况总结如下： 一、转变心态，融入角色。 我深刻体会到心态是决定个人能力的重要因素，用逆境磨练使自己更成熟。我们来自相对社会要闭塞很多的大学校园，没有风浪、没有复杂的人际，在这样的环境只能保持学习向上的心态，考虑自己永远多过考虑他人。可是步入社会后，事事皆有各自的一套办法，我们很容易碰到各种责难。心态的成熟成为面对困难的唯一武器，在重重困难过后，我们会步入真正的成熟。 二、学习巩固、提升综合素质。 一年来，我坚持认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，认真贯彻落实科学发展观，不断提高自己的政策理论和工作水平，思想上不断完善，政治上更加坚定，工作上日益求精，工作角色在学习实践中得以尽快转变，自身综合素质稳步提高。坚持四项基本原
则，服从园区办党支部的安排，团结同志，政治上积极要求上进，始终保持进取心。摒弃学生时代眼高手低的毛病，不断增加社会阅历，积累基层工作的经验。积极参加各类学习培训，不断提高工作的业务水平，注重向领导和同事学习，学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度。在工作中将所学的理论知识和社会实践结合起来，不断提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。一年来，真正完成了从学生到社会工作者的锐变。在坚持个人自学的同时，积极参加办公室全体干部职工集体学习，年内记学习笔记20xx0字以上。 三、认真负责，完成各项工作。 认真完成办公室有关材料的印刷及党建、精神文明、社会治安综合治理、联村联户、创先争优、效能风暴等活动的安排和总结;配合主要领导完成新建项目的审批、项目用地规划、园区基础设施建设中的绿化、道路建设等任务;完成了创建服务平台和示范基地建设中的资料收集任务;完成上传下达以及领导交办的有关阶段性的工作任务。 四、存在的缺点和不足。 一年来，在上级部门和单位领导的关心指导下，较好地履行了自己的工作职责，也取得了一定的成绩，但仍存在着不少的差距和不足。或许我们有着更为年轻的心态、有着更为现代的生活方式，但相比前辈们，我们办事缺少调理、缺少经验、缺少实践、缺少挫折、缺少坎坷，这要求我们不断地去磨砺自己的性格、锻炼自己的能力、拓宽自己的视