“三基”培训与考核制度

“三基”培训与考核制度
“三基”培训与考核制度

“三基”培训考核制度

医学是一门科学性、应用性、实践性很强的学科,“三基”即基础理论、基本知识、基本技能培训是对医务人员的基本要求,只有强化医务人员“三基”培训,才能保证医疗质量,提高医疗服务水平。特制定“三基”培训考核制度。

一、培训目标

通过强化基础理论、基本知识、基本技能训练,提高全院各级各类人员整体素质,保证医疗服务质量。

二、培训对象

全院各级各类专业技术人员。

三、培训组织管理及职责

(一)培训组织管理

“三基”培训分为院、科二级管理

1.院级管理:在医院继续医学教育委员会和毕业后医学教育委员会的指导下,由科教科/护理部负责对科室的培训项目进行统一的规范管理、质量监控。

2. 科室管理:各临床科室组织相关专业各级各类人员培训项目的实施。

(二)各级组织管理部门职责

1.院级组织管理部门职责

(1)制定全院“三基”培训年度工作计划并做好年度工作总结。

(2)负责审定科室“三基”培训年度工作计划及总结。

(3)负责全院培训项目的统一管理、质量监控和资料收集。

(4)对全院“三基”培训与考核进行效果评价与分析,并提出持续改进措施。

(5)督促并协助全院“三基”培训项目的实施并纳入继续教育项目管理。

(6)对培训考核结果进行最终认定。

2. 科级组织管理部门职责

(1)临床、医技科室培训项目的开展和实施由科室主任负责。

(2)制定本科室各级各类人员“三基”及本专业要求的培训年度计划并做好年度工作总结,计划和总结科教科/护理部备案。

(3)负责本科室培训项目的实施,按医院要求规范管理,并做好质量监控、数据汇总和资料收集等工作。

(4)对本科室开展的培训进行效果评价,并提出改进措施。

四、培训及考核内容

(一)院级

主要包括:各级各类人员的理论及技能培训与考核。

(二)科级

主要包括:各科相关的制度、岗位职责、诊疗规范、质量与安全、专业知识等,科室各级各类人员“三基”培训与考核。

五、培训与考核管理

1.科室每年12月将次年的培训计划报科教科/护理部。

2.科教科/护理部对全院培训计划进行统筹,提交院继续医学教育委员会和毕业后医学教育委员会审核备案。

3.在培训考核过程中,科教科/护理部负责组织督查、督教、督考工作。

4.科教科/护理部不定期对各科培训考核情况进行抽查。

六、培训考核结果认定和应用

1.各级各类人员培训考核结果均应上报科教科/护理部备案。

2.各级各类人员三基培训考核无故不参加者视情节轻重给予通报批评、扣罚当月绩效50元。

3. 考核不合格者,给予全院通报并复习后参加补考,补考不合格者将停职1周进行复习后再次补考,再次补考不合格者将继续停职复习,直至考试合格。

4. 考核不合格者,不得参加当年年度评优、转正、职称晋升等。

各专业各岗位三基培训及考核制度

各专业各岗位三基培训及考核制度 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核,把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床医护药技人员的基本理论及基础知识 2、规范临床医护药技人员的基本操作流程 3、强化临床医护药技人员的基本操作技能 二、培训和考核对象 各科室(病房)要结合科室实际情况,对每位年轻的医务工作者(45岁以下)进行“三基三严”临床技能训练,包括注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员;注册在医院的执业护士,包括护士、护师、主管护师、副主任护师;临床药学人员等;并组织全体医务人员每月一次业务学习。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基”训

练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核。 3、医院每两月组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。 4、每年进行2次全院“三基”理论考试,由医务科、护理部负责实施。 5、定期进行抗菌药物、合理用药理论知识培训,每年进行2次全院抗菌药物合理应用知识考试,由医务科、院感科负责。 6、对新入院工作的医药技人员及进修生进行岗前教育培训,包括合理用血、病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院内感染等知识进行讲座。 7、随机抽查全院各级医师及医技人员进行《医疗工作主要规章制度》、《执业医师法》等相关法律、法规口试,每年进行2次笔试。 8、对新入院工作医、技人员及时进行心肺复苏培训。 9、定期对全院各科室年青医师每阶段技能操作进行考核;对申请开展有创操作的医师进行培训并登记。

三基培训及考核制度

医院“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。一、培训及考核目的1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床医(技)师的基本操作流程3、强化临床医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专

业的年度实施计划,由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核; 1 3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。 4、医院规章制度 5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。五、考核内容临床住院医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2 项. 临床主治医师

三基培训与考核制度

“三基”培训与考核制度 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识 2、规范临床医(技)师的基本操作流程 3、强化临床医(技)师的基本操作技能 二、培训和考核对象 注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核; 3、各科室每月组织至少一次的学习,医院每年组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。 四、培训内容(各级、各专业) 1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学等。 2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。 4、医院规章制度。

5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。 五、考核内容 临床住院医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度。 2、临床基本知识。 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2项。 临床主治医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度。 2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南。 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2项。 临床副主任及晋升三年之内主任医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度。 2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南。 3、徒手心肺复苏技能。 辅助科室的医技人员 1、本专业的专业知识和技能。 2、徒手心肺复苏技能。 六、考核结果认定 1.临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分,70分以上则视为考核合格。 2.辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达70分以上、技师达60分以上则视为业务考核合格有一项不合格者则视为业务考核不合格。 3.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会补考合格者则视为本考核周期业务考核合格补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。

三基培训及考核制度

医院“三基三严”培训与考核制度 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床医(技)师的基本理论及基础知识 2、规范临床医(技)师的基本操作流程 3、强化临床医(技)师的基本操作技能 二、培训和考核对象 注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核;

3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。 四、培训内容(各级、各专业) 1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。 4、医院规章制度 5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。 五、考核内容 临床住院医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床基本知识 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2 项 临床主治医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南

三基培训及考核管理办法

医疗三基培训及考核管理办法(修订稿) “三基三严”是提升医务人员整体素质、保证医疗质量的重要途径。“三基”即:基本理论、基础知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严密组织和严谨态度。 为进一步提高医务人员对“三基三严”工作的认识,使“三基”训练人人重视,“三基”考核人人达标,特制定“三基三严”培训及考核管理办法,具体内容如下: 一、总则 (一)组织机构: 1、医院成立三基培训考核领导组,人力资源部、医务部具体负责实施。 2、科室成立三基培训考核小组,负责实施本科室、本专业医师“三基”培训考核工作。 (二)原则: 1、全员参与、人人过关。 2、个人自学为主,外部培训为辅。 3、科级培训为主,院级培训为辅。 (三)目的: 1、各级各类医生掌握医疗规章制度、法律法规。 2、掌握必备的业务知识和技能。 (1)D1医生:执业医师需掌握的各学科基础知识和技能(达到一次性通过执业医师资格考试的目的)。 (2)D2医生:从事岗位二级专科需掌握的基础知识和技能(如外科序列、内科序列等)。 (3)D3医生:从事专科(三级学科)需掌握的基础知识和技能。 (4)D4医生:从事专科(三级学科)常见疾病和部分危重疑难疾病诊治的相关知识和技能。 (5)D5医生:从事专科危重、疑难疾病诊治的相关知识和技能。 二、培训办法 (一)培训分类: 1、D1医生:主要包括住陪医生、无医师资格证的轮转及研究生。 2、D2医生:主要包括住院医师聘任未满2年、具有医生资格证但能力测试达不到D3水平的高年资住院医师)。 3、D3医生:主要包括高年资住院医师(住院医师聘任满2年的、 具有主治医师资格证但能力测试达不到D4水平的医师)

(完整版)医院三基培训与考核制度

医院“三基”培训考核制度与计划为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,我院计划于10月中旬联合浮梁县中医院对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、周密组织、严格态度’落实到各项工作中,特制定本培训考核制度与计划。 一、培训及考核目的 1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识 2、规范临床医(技)师的基本操作流程 3、强化临床医(技)师的基本操作技能 二、培训和考核对象 注册在医院的执业助理医师、执业医师、主治医师、以及辅助科室的医技人员。 三、培训形式 1、培训分两批前往浮梁县中医院共同进行。 2、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 3、各科室成立以科主任为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施。年末由院长进行基础理论、基本知识考核评审。 4、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习,学习情况及考勤进行登记。 四、培训内容(各级、各专业)

1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。 4、医院规章制度 5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。 五、考核内容临床住院医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床基本知识 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2项 临床主治医师1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南考试及技能考核; 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2项辅助科室的医技人员 1、本专业的专业知识和技能 2、徒手心肺复苏技能 八、考核结果认定 1.临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达65分以上,其余学科的医师考核达75分以上则视为考核合格。

三基考核培训与管理制度

三基考核培训与管理制度 第一条:根据中华人民共和国国务院令(第149号)《医疗机构管理条例》规定,中华人民共和国卫生部令(第35号)《医疗机构管理条例实施细则》第五十七条:“医疗机构应当经常对医务人员进行 '基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,特制定本管理制度。 第二条:加强“三基”训练,是不断提高我院医务人员业务技术水平的重要措施,是不断提升我院基础医疗质量的重要手段,各级管理干部和医务人员应高度重视,切实把“三基”训练贯穿于医疗工作全程,以严谨的态度,严格要求,严密组织,真正取得实效。 第三条:医院成立以分管院领导为组长、相关部门负责人为成员的“三基”训练工作领导小组,负责领导全院“三基”训练工作;根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,制订院年度训练计划;督促、检查、考核“三基”训练情况;对科室“三基”训练工作提出奖惩意见。 第四条:在医院“三基”训练工作领导小组的领导下,由医务科、护理部牵头,负责医、药、技、护人员的“三基”训练工作,院年度

训练计划的拟定、院年度计划实施、年度考试考核、资料收集整理、归档等日常工作。 第五条:各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初(1月份)制定适合本专业的年度实施计划;由科室组织实施,年中(6月)、年末 (12月)由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核;并做好原始资料的收集、整理、归档等日常工作。 第六条:医院决定把“三基”训练工作纳入基础医疗质量管理,与科室质控挂钩;对“三基”训练工作做得好的给予表彰,对成效突出的科室和个人给予奖励;对不重视“三基”训练工作,教育培训管理混乱,缺乏规范的原始记录,“三基”考试考核不合格者,给予通报批评、限期整改,根据情节轻重,扣罚科室质控分及个人绩效工资。 第七条:各科室应根据院的管理制度,制定本科室的制度及年度实施计划。 第八条:本管理制度由医院医务科、护理部负责解释。 第九条:此“三基”管理制度是在医院已有的制度上进行修订完善而成,请按此执行。

三基培训与考核管理制度

三基培训与考核管 理制度

“三基”培训与考核管理制度 “三基”即:基本理论、基本知识、基本技能,各级各类医疗卫生技术人员参加“三基”培训,是提高整体素质和医疗水平的重要途径,“三基”考核必须人人达标。为了能更有效、规范的进行“三基”的培训考核工作,特制定本制度。 一、指导思想 坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”(简称“三基”)的培训、考核,不断提高我院医务人员的业务水平及职业素养,为患者提供优质高效的医疗服务。 二、组织领导与管理 “三基”培训与考核管理实行院科二级负责制。 1.医院继续医学教育管理委员会为“三基”培训与考核领导组织。 职责:根据医院发展的总体要求和医院医疗工作的实际需要,修订和完善医务人员“三基”培训计划、内容和考核目标;制定年度“三基”培训考核方案;决定考核不合格人员的处理意见。

2.成立以医务处、护理部负责人为组长,分管副处长(副主任)为副组长,各医疗医技科室主任、护士长为成员的“三基”培训考核管理小组。 职责:制定年度“三基”培训考核方案实施的具体措施;组织院级“三基”培训、考核;督导检查各专业科室“三基”培训考核方案执行情况;对修订和完善“三基”培训计划、内容和考核目标提出合理化建议;提出对考核不合格人员的处理意见。 3.科室成立由主任、护士长担任组长的培训考核实施小组。 职责:根据医院及职能部门年度“三基”培训考核方案的具体要求,制定出本科室、本专业“三基”训练培训考核计划并落实;组织科室的培训考核。 三、工作目标 1.“三基”培训人人参与,考核人人达标。 2.切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。 四、“三基”培训方式 (一)日常培训—科主任、护士长负责制的培训方式 年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准,交医务处、护理部备案。在科主任、护士长带领下,对本专

医疗医技人员三基三严培训与考核制度

医疗医技人员“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,落实卫生行政部门关于的“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核的要求,把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到临床工作中,特制定本制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床医(技)师的基本理论及基础知识; 2、规范临床医(技)师的基本操作流程; 3、强化临床医(技)师的基本操作技能。 二、领导小组的组成及职责 医院成立以分管院领导为组长,医务科长为副组长,各临床、医技科室负责人为成员的“三基三严”培训和考核工作领导小组,负责全院“三基三严”训练工作;根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,制订我院年度培训和考核计划;督促、检查、考核“三基三严”训练情况;对科室“三基三严”训练工作提出奖惩意见。在医院“三基三严”培训和考核工作领导小组的领导下,由医务科牵头,负责医疗、医技人员的“三基三严”训练工作,年度训练计划的拟定、年度计划实施、年度考试考核、资料收集整理、归档等日常工作。 三、培训和考核对象 注册在医院的执业医师(包括执业助理医师、主治医师),辅助科室的医技人员(包括主管技师)及新上岗人员。

四、培训和考核形式 1、以科室分散学习和医院集中培训相结合的方式。 2、各科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,每月组织至少两次学习,由科室主任组织实施。 3、医院全年分两次进行考核,上半年侧重理论考试,下半年侧重技能考核。 五、培训和考核内容 1、临床基本技能:病历书写基本规范、全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等; 2、临床基本理论和基础知识:各专业的临床诊疗指南、临床技术操作规范、抗菌药物合理应用、临床用血知识等; 3、卫生相关法律法规与规章制度。 六、考核结果认定与应用 1、考核以满分100分计分。临床医师考核80分以上,辅助科室的医师考核70分以上则视为考核合格。 2、考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会。补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。 3、无正当理由不参加考核者视为本考核周期业务考核不合格。 4、“三基”考核结果是年终评先评优的必备条件。

医院+三基培训规章制度

医院三基培训制度 xx市第x人民医院肝胆科 “三严”培训制度 医疗工作必须要有严谨的工作态度,在严密的组织下,严格要 求做好各种工作,这是医院以病人为中心、以质量为核心、以医院安全为保证,搞好医疗服务的前提,全院职工必须认真进行“严谨态度、严格要求、严密组织的三严”培训,做好本职工作。 一、严谨的工作态度是医疗安全的保证 1、认真执行《岗前教育制度》凡分配来的大中专毕业生 都必须进行岗前培训教育,没经过培训或培训不合格 者都不得上岗。 2、认真贯彻医院各级人员职责,学好《医务人员医德规 范》,执行《医务人员医德规范实施细则》,树立良好 的医德医风思想、教育、培养各级人员严谨的工作作 风,以科学的态度对待诊疗活动中出现的问题。决不 允许弄虚作假。 二、严密组织是贯彻落实三基培训的重要措施 1、各科室领导要严格要求按照医疗规章制度办事,严格 三级医生查房制度,各科室质控小组在诊疗活动中严 格管理、严格要求、严格检查落实情况。 2、院里组织专家组大查房,每月抽查科室的医疗质量, 发现问题及时提出,帮助整改,严防医疗差错、事故 发生。

3、科室每月对医疗质量、三基培训、教学等工作检查, 发现问题及时整改,除对当事人提出外,并与当月效 益奖挂钩,决不护短。 三、严格要求是提高医疗质量的前提 1、全院各级医务人员应严格按照医院制度的“三基”培 训方案的内容执行,各科室要根据本科室的具体情 况,制定出“三基”培训计划,并严格执行。 2、严格要求各级各类人员牢记服务宗旨,履行自己的职 业道德,热情为病人服务,为医院的医疗业务发展贡 献自己的力量。 3、要求各级人员明确自己的职责,在一切诊疗活动中, 严格按照规章制度办事,在本职工作岗位,尽职尽责, 确保医疗质量的不断提高。 xx市第x人民医院肝胆科 “三基”训练制度 在职职工的“三基”训练,是提高医院职工的业务素质,保障医疗质量的重要基础,要求人人参加,为了保证“三基”训练的正常开展,保证“三基”训练的质量,特制定以下制度,望全院遵照执行。 1、各科室应严格按照医院制定的“三基”训练方案制定本科 的“三基”培训计划。如未执行的科室除限期制定外,同 时给予一定的处罚。 2、各科室在执行“三基”培训方案时,不能流于形式,由科 主任主持,科室指控小组实施考核。各科室应随时检查落 实情况,医教科每月抽查一次,并于当月效益奖挂钩。

三基培训计划和实施方案

泸县人民医院三基培训计划和实施方案(2017年) 2017年是我院创建三级医院的决胜年。为更好地抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,以医学临床“三基”培训为中心内容,认真抓好医务人员培训工作,尤其是加强住院医师的在职培训,以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定泸县人民医院2017年三基培训计划。 一、培训目的 “三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。目 的为提高全体医务人员的医疗质量水平,把“三严”作风贯彻到各项医 疗活动中。卫技人员“三基”培训率≥95﹪,考核合格率100﹪。 二、培训对象: 全院医护、药剂、医技人员。 三、培训方法 (一) 采取分级分类培训原则:初级职称人员重点加强基础知识、 基本理论、基本技能培训,中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。 (二)培训形式 1、医院院内培训 (1)科内组织专题授课。各科室在科主任、护士长的主持下,组织

业务学习。 (2)邀请院内、外专家专题授课。 (3)视频教学,技能操作培训。 (4)参加院内外各种形式的学术讲座、学习培训。 其中:院级培训由医务科、护理部、医院感染控制科、保卫科等科室牵头,报备科教科。应包括以下内容:医院质量与安全管理方案,科室质量与安全管理考核实施方案,医疗卫生法律法规,国家发布的医疗核心制度、各种诊疗规范和操作指南,医院制定的医疗、护理、院感、药事、输血等管理制度、流程、预案,临床路径相关知识的培训以及其他与质量与安全相关的内容。手卫生知识、消毒隔离知识、医务人员执业暴露与防护、多重耐药菌的防控知识、院感监控、医院隔离技术、抗菌药物、合理用药理论知识、消防安全等。 各科室内应制定“三基”培训计划与实施方案,并由科主任或副主任负责培训和考核。每月一次学习,时间不少于2小时,培训要求有记录(时间、签字、主讲人、内容等)。 着重科室三基培训。 2、自学自练 医务人员自行安排时间进行学习和训练,进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。 3、教学查房、疑难病例讨论形式。 个人自学为主,院部和科室组织培训为辅。

三基培训及考核制度

德江县人民医院 “三基三严”培训与考核制度 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗 质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床医(技)师的基本理论及基础知识 2、规范临床医(技)师的基本操作流程 3、强化临床医(技)师的基本操作技能 二、培训和考核对象 注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计

划,由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核; 3、医院每月一次组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作 培训,学习情况及考勤进行登记。 四、培训内容(各级、各专业) 1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿 刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药 物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。 4、医院规章制度 5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。 五、考核内容 临床住院医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床基本知识 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床 常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2项 临床主治医师

三基知识培训和考核奖惩制度

“三基三严”培训和考核奖惩制度 “三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即:基本理论、基础知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风。全院医务人员应提高认识,加强“三基三严”训练,“三基”考核必须人人达标,“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终,为确保全员三基考核过关,特制订如下奖惩制度: 一、培训 1、培训目标 确保全体医务人员能在市局、医院和科室组织的三基考试都能合格通过。2、培训及考核的内容 1)江苏省〈医疗机构医务人员三基训练指南〉+习题集; 2)核心制度、相关法律法规、各级各类人员岗位职责等; 3)医务人员应掌握的基础内容、心肺复苏及常用急救知识等; 4)与本专业相关的应急预案; 5)外出进修、到上级医疗机构参加培训所学到的新知识、新技术。 3、培训组织:分院级组织和科级组织。 全院三基培训考核工作由医务科、护理部负责制定计划、抓落实、抓考核。各科室必须成立“培训考核小组”,成员至少3人,科主任任组长,组员为科内选拔的培训考核老师。“培训考核小组”对照培训内容,制定本科室、本专业培训计划和考核安排。在培训过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识,提高医疗技术水平。 4、培训方式:医务科每月组织一次业务培训准备。各科室“培训考核小组”要对照培训内容,制定本科室培训考核计划,负责本科室人员的培训工作。“三基”培训为全员培训,各级医生均应参加。 二、考核 1、考核对象:理论考核对象:45岁以下的各级医务人员, 2、合格标准:80分为合格分数线。 3、考核方式:以科室组织考核与院部考核相结合。

1)科室考核:要求科室培训考核小组每月对科室人员进行考核一次。 2)院部考核:院部每月对全院卫生技术人员进行考试(包括分专业、核心制度、医疗法规考试),并督查各科室“三基”训练考核工作。 三、奖惩规定 1、各科室要按照院部要求认真组织人员培训,并进行考核。科室有意不配合培训,培训考核不能按计划进行者,扣科室主任奖金每次100元。 2、医院组织的各类考核 1)医院组织的理论考核,成绩达到第一名的奖励50元. 2)医院组织的理论考核不合格者,扣发当月奖金50元。 3、市局组织的各类考试: 1)市局组织的各类考试成绩优异达市前三名的奖励200元 2)市局组织的各类考试成绩不合格者,扣奖金200元。 如果2次考试不合格者作降聘处理,该科室主任扣100元。新分配人员2次考试不合格者作待岗处理。 4、医院组织的各类业务学习,除值班人员外不得无故缺席,无故不参加者每次扣款50元,二次无故不参加者取消年终评先评优、取消当年晋升晋级。 启东市第四人民医院

三基培训及考核管理办法

医疗三基培训及考核管理办法(修订稿) “三基三严”是提升医务人员整体素质、保证医疗质量的重要途径。“三基”即:基本理论、基础知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严密组织和严谨态度。 为进一步提高医务人员对“三基三严”工作的认识,使“三基”训练人人重视,“三基”考核人人达标,特制定“三基三严”培训及考核管理办法,具体内容如下: 一、总则 (一)组织机构: 1、医院成立三基培训考核领导组,人力资源部、医务部具体负责实施。 2、科室成立三基培训考核小组,负责实施本科室、本专业医师“三基”培训考核工作。 (二)原则: 1、全员参与、人人过关。 2、个人自学为主,外部培训为辅。 3、科级培训为主,院级培训为辅。 (三)目的: 1、各级各类医生掌握医疗规章制度、法律法规。 2、掌握必备的业务知识和技能。 (1)D1医生:执业医师需掌握的各学科基础知识和技能(达到一次性通过执业医师资格考试的目的)。 (2)D2医生:从事岗位二级专科需掌握的基础知识和技能(如外科序列、内科序列等)。 (3)D3医生:从事专科(三级学科)需掌握的基础知识和技能。(4)D4医生:从事专科(三级学科)常见疾病和部分危重疑难疾病诊治的相关知识和技能。 (5)D5医生:从事专科危重、疑难疾病诊治的相关知识和技能。 二、培训办法 (一)培训分类: 1、D1医生:主要包括住陪医生、无医师资格证的轮转及研究生。 2、D2医生:主要包括住院医师聘任未满2年、具有医生资格证但能力测试达不到D3水平的高年资住院医师)。

3、D3医生:主要包括高年资住院医师(住院医师聘任满2年的、具有主治医师资格证但能力测试达不到D4水平的医师) 4、D4医生:主要包括主治医师 5、D5医生;主要包括高级职称医师 (二)培训频率: 1、院级年度集中培训:每2月1次;遇相关上级主管部门培训通知的临时举行,主要由D1、D2医生参加。 2、科级培训:每2月1次,主要由D5和D4医生主持授课,D1、D2、D3医生参加,医技科室类同。 (三)培训内容: 1、D1医生:主要以执业医师需掌握各专科基础知识和技能为主要培训内容。 2、D2医生:主要以二级专科基础知识和技能为主要培训内容(如外科序列、内科序列等) 3、D3医生:主要以三级学科基础知识和技能为主要培训内容(即本专科的专科知识) 4、D4医生:主要以三级学科综合知识和技能为主要培训内容(即本专科的专科知识) 5、D5医生:主要以三级学科危重、疑难疾病诊治的相关知识和技能为主要培训内容 6、医技科室由各科室三基培训考核小组决定培训内容 (四)培训方式: (1)院级:由医务部、人力资源部负责院级的“三基”培训工作。(2)科级:科室培训考核小组负责科级本专业“三基”培训工作,并纳入医院继续教育管理体系,按照课时授予授课人、听课人继教学分。医院培训考核小组定期进行检查评定,督查各科室“三基三严”工作实施情况。 (3)具体: A、D1医生、D2医生:以院级、科级和自我学习为主要形式 B、D3医生:以科级、自我学习为主要形式 C、D4、D5医生:主要以外出和自我学习为主。 三、考核办法 (一)考核对象: D1、D2、D3、D4医生及医技医生

医院三基培训与考核制度

医院“三基”培训与考核制度 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识 2、规范临床医(技)师的基本操作流程 3、强化临床医(技)师的基本操作技能 二、培训和考核对象 注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识

3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。 四、培训内容(各级、各专业) 1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。 4、医院规章制度 5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。 五、考核内容临床住院医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床基本知识 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考 核周期抽考2 项 临床主治医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度

三甲医院-《“三基”培训制度及考核措施》.doc

医药技人员“三基”培训制度及考核措施 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核,把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床医药技人员的基本理论及基础知识 2、规范临床医药技人员的基本操作流程 3、强化临床医药技人员的基本操作技能 二、培训和考核对象 各科室(病房)要结合科室实际情况,对每位年轻的医务工作者(45岁以下)进行“三基三严”临床技能训练,包括注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师 、辅助科室的医技人员;注册在医院的执业护士,包括护士、护师、主管护师、副主任护师;临床药学人员等;并组织全体医务人员每月一次业务学习。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计

划,由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核。 3、医院每两月组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。 4、每年进行2次全院“三基”理论考试,由医务部、护理部负责实施。 5、定期进行抗菌药物、合理用药理论知识培训,每年进行2次全院抗菌药物合理应用知识考试,由医务部、院内感染监控办公室负责。 6、对新入院工作的医药技人员及进修生进行岗前教育培训,包括合理用血、病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院内感染等知识进行讲座。 7、随机抽查全院各级医师及医技人员进行《医疗工作主要规章制度》、《执业医师法》等相关法律、法规口试,每年进行2次笔试。 8、对新入院工作医、技人员及时进行心肺复苏培训。 9、定期对全院各科室年青医师每阶段技能操作进行考核;对申请开展有创操作的医师进行培训并登记。 10、定期对轮转出急诊医师及急诊科医师进行急救知识及急救技能的培训。 四、培训内容 (各级、各专业) 1、临床基本技能 病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 2、临床基本理论和基础知识、各专业的临床诊疗常规、抗生素及药

三基培训管理制度

××××××医院"三基"培训管理制度 “三基”培训和考试(考核)是一项重要的、长期的、全院性的工作,反映了全院医务人员的基本素质,在医疗服务和管理工作中具有十分重要的意义,各科室和部门应予高度重视。为进一步加强医院基础管理,提高医务人员的医学理论和技术水平,促进医疗安全和医疗服务质量的提高,根据省卫生厅“三基”训练要求,特对我院“三基”训练有关事项规定如下: 1.全院“三基”培训和考试(考核)工作由医务科组织实施,各有关科室和部门应积极支持和配合医务科落实“三基”训练方案,做好本科室和本部门的“三基”培训和考试(考核)工作。 2.“三基”培训采取院、科结合的形式进行。医务科组织新老职工的培训。各相关专业内容的专题培训由科室组织,每月不少于1次。每次“三基”培训和考试(考核)作有关内容和参加人员的记录,以备查核。 3.科室是进行“三基”培训学习和应用的主要场所,可通过多种形式,指导和培训下级医师和技术人员,下级医师和技术人员应自觉学习,接受指导。 4.医务科每年实施全院性的“三基”考试(考核)2次,考试人员范围:全院中级以下职称的医技人员。参考的医务人员应根据工作需要做好考试(考核)场次安排,不得无故缺席。凡缺考者必须参加医务科组织的补考。否则,按医院有关规定给予处理。 5.医务科定期对各科室的“三基”培训、考核情况进行检查,列入科室考评指标。 6.“三基”训练内容是医务人员应知应会内容,每个临床、医技人员必须全面掌握,做到考试(考核)人人过关。全院性考试(考核)不及格者,医务科将安排补考;连续补考2次不合格者,调离岗位3个月进行专门学习。直至考试合格。 7.对考核成绩特别优秀者,医院给与适当的物质和精神奖励。

最新三基培训及考核制度

涞水县医院 “三基三严”培训与考核制度 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识 2、规范临床医(技)师的基本操作流程 3、强化临床医(技)师的基本操作技能 二、培训和考核对象 注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核; 3、医院每年组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。 四、培训内容(各级、各专业) 1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。强化教育培训。以落实医疗卫生法律法规、医院规章制度、诊疗技术规范和操作规程以及医疗质量和医疗安全核心制度为重点,针对各级各类医务人员的岗位需要,组织开展相关法律法规、规章制度、基础理论、基本知识的全员学习培训。 4、医院规章制度

三基三严培训考核与管理制度

三基三严培训考核与管理制度 1,目的 提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识;规范临床医(技)师的基本操作流程;强化临床医(技)师的基本操作技能 2范围 适用于全院医疗、医技人员遵守。 3定义:三基:基本理论、基本知识、基本技能;三严:严格要求、严密组织、严谨态度。 4规定 4.1培训内容: 4.1.1基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解质平衡的基础理论,休克、感染、发热等病因及发病机制,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则,危重病人营养、热量供应等基础理论。 4.1.2基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如:医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 4.1.3基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术、电击除颤、气管插管、机械通气、心电图检查等);手术的基本操作方法(包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 4.1.4医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《病历书写基本规范》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 4.2培训形式:实施院级培训、科室培训、个人自学三种方式相结合

4.2.1每年初医院、各科室制定各层面“三基三严”培训计划,按照共同科目、专业科目分类和院、科分层培训的方式进行,培训过程贯彻全年。 4.2.2医院成立院级培训考核小组,由医务部牵头,医院各专业副高职称以 上人员组成专家库,采取集中分批讲座、二次培训、现场演示、放置录像等多种培训形式。 4.2.3科室成立由主任担任组长的培训考核小组,制定本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核标准。每月一次学习,做到科室有记录,个人有笔 记。 4.2.4院、科两级的培训与考核情况应保留原始材料,如培训课件、参会签到、考核成绩、考试卷宗等相关资料。 4.3考核考试方式 4.3.1 科室理论考试与技能考核:科室主任组织每季度一次的理论知识或技能考试、考核;每位正在轮转的住院医师在出科前,应由该科进行考核。 4.3.2 院级理论考试:医务部组织按一级专业出卷,年底进行一次笔试考试。 4.3.3院级技能考核:针对各专业共性技能每年分批次以科室为单位进行考试,或对部分医技人员进行抽考,每年进行一次。 4.4培训和考核对象 注册在医院的执业医师,包括住院医师、主治医师和辅助科室的医技人员,年龄V 45岁闭卷考试,年龄>45岁的人员开卷考试。 4.5考核结果管理 理论考试成绩>7(分为合格,考试不合格者除经济处罚外,同时参加补考直至合格为止。院级考试成绩记入个人技术档案,作为职称晋升、岗位聘用的依 据,并作为个人授权的参考,以及卫技人员定期考试考核的成绩。

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