大学生成功态度调查问卷

大学生成功态度调查问卷

大学生成功态度调查问卷

性别:__ 男_ __

年龄:_ _ 22___

年级:__ 13级___

专业:__ _金融工程__ (理工/文科/商科/艺体)

同学您好,这是一份关于大学生成功态度的量表,本问卷采用匿名的方式,请仔细阅读每一道题,答案无所谓“对”或“错”,根据您的实际情况进行回答。本结果为科学研究所用。除研究者外,没有人会看到您的回答。您的数据将和其他人的数据混合在一起作分析。谢谢√

社会支持与主观幸福感的问卷

社会支持与主观幸福感的问卷 您好!首先感谢你支持我的调查工作。您的回答对于我的研究以及本问卷的评价很有价值。本次问卷调查是对不同方式的社会支持与大学生主观幸福感的研究,其一共由四个个量表(社会支持评定量表、情绪量表、幸福感量表、生活满意度量表)组成。请您仔细阅读量表中的每一个句子,然后按照你自己的实际情况来回答"问卷不记名,答案无对-错之分,不影响您的影响,仅做科研使用,回答时请不要有任何顾虑,谢谢您的合作! 请先填写您的基本情况 1、您的性别是: ○男 ○女 2.您的民族是? [单选题] [必答题] ○汉族 ○回族 ○其他 3.您的年级? [单选题] [必答题] ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 4.您的成长在? [单选题] [必答题] ○城镇 ○农村 5.您的专业 [单选题] [必答题] ○ A. 文史科 ○ B. 理工科 ○ C. 其他 社会支持量表。指导语:下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持,请按各个问题的具体要求,在最能反映您实际情况的那个数字或字母上画勾。

请从下列来源中选择 [多选题] [必答题] □恋人 □家人 □朋友 □同学 □老师 □其他 _________________ 7、过去,在您遇到急难情况时,得到的工具性支持来源有: (工具支持指的是提供财力帮助,物质资源,或具体建议指导等直接解决问题的工具) [单选题] [必答题] ○无任何来源 ○下列来源 请从下列来源中选择: [多选题] [必答题] □恋人 □家人 □朋友 □同学 □老师 8.过去,在您遇到急难情况时,得到的资讯性支持来源有: (资讯性支持指的是向您传达赞扬或肯定的讯息,提高您的自信心) [单选题] [必答题] ○无任何来源 ○下列来源 请从下列来源中选择: [多选题] [必答题] □恋人 □家人 □朋友 □同学 □老师 9、您遇到烦恼时的倾诉方式:(只选一项) [单选题] [必答题] ○从不向任何人诉述 ○只向关系极为密切的1一2个人诉述 ○如果朋友主动询问您会说出来 ○主动诉述自己的烦恼,以获得支持和理理解 10、您遇到烦恼时的求助方式:(只选一项) [单选题] [必答题]

关于当代大学生幸福感调查报告范文

关于当代大学生幸福感调查报告范文 幸福是什么? 幸福是一种感觉,是人一种满足感。幸福是永恒的主题,人类从未停止过对幸福的追求。而在追求精神文明的时代,在新世纪的今天,我们依旧追求幸福!下面有XX整理的关于当代大学生幸福感调查报告范文,欢迎阅读! 摘要:根据我校大学生主观幸福感的现状和特点,分析影响大学生主观幸福感的因素,大部分学生主要受人际关系,学习成绩,个人价值等观念的影响,认为应有一个明确的目标,在学习生活中有良好的人际关系是当前追求幸福的主导因素。我们经过分析,将提出一些建议有利于大家对幸福的把握。 天空的幸福是穿一身蓝; 森林的幸福是披一身绿; 阳光的幸福是镶一身金黄; 而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。 小时候,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。成年后,也许能找到一份满意的工作,能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老后,能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单,但是却很充实。 而现在呢?一个个独生子女,一个个望子成龙,望女成

凤。如今的大学生面对了来自父母,社会,个人,等多方面的压力。我们正处在学习专业知识与人格塑造的关键阶段,是未来社会的中坚力量。大学生的学习、生活现状将会影响到未来社会的各个方面。而近年来关于大学生的问题层出不穷,我们对大学生幸福的关注度也越来越高了。 为了了解我校大学生幸福感状态,构建和谐校园,本组对我校大学生进行调查,重点分析我校大学生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的一些建议。 一、调查研究内容、对象及方式 调查内容:个人基本资料包含年级、性别、专业等,其它情况如生活状况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解,当前幸福感状况,影响幸福的主要原因等。 调查对象:瘦西湖校区全体学生 调查方式:问卷调查,问卷采用选择题形式,附加主观题一题,本次调查共发出问卷100份,实际回收的有效问卷为97份,有效回收率为97%。 二、结果与分析 (一)大学生主观幸福感状况 对于即将迈人社会、走向生活的大学生来说,追求幸福是大家的主要目的,大家在大学里的奋斗拼搏就是为了以后的幸福生活,就目前来说,大学生是否幸福决定着他们能否

大学生支教调查问卷#(精选.)

大学生支教调查问卷 您好!非常感谢您能抽出宝贵的时间参与这次问卷调查。 我们是****的学生。现在,支教活动在全国广泛的开展,为了了解支教活动的具体情况,我们特此组成了大学生支教调查小分队,希望通过这次调查,我们可以更真实更确切的了解大学生支教过程中的种种问题,为以后的志愿支教活动提供经验,促进大学生支教活动的有效开展。 此问卷采取匿名填写方式,所得的问卷信息也仅作研究参考使用,您真实的想法对我们很重要,我们保证问卷的内容不向他人透漏,我们最终的研究成果会以统计数据的形式出现,所以您在填写时不要有任何的顾虑。非常感谢您的支持! 1、您是家长______老师________学生__________ 一、家长: 1、您觉得大学生到当地支教有没有给您们的生活带来不便之处? A 有,打扰了我们的正常生活 B 没有,反而给我们的生活带来了乐趣 C 不好说 2、您觉得大学生的到来是对您产生了那些影响? A、普通话水平 B、对外界的世界了解了很多 C、了解一些新的东西 D、看到了一些学生的不好习惯 E、担心她们会带坏自己孩子 3、你觉得大学生的教学水平高吗? A、那肯定的 B、还好吧,能教好自己的孩子 C、一般吧 D、不行,大学生还是学生呢 5、您觉得大学生暑期支教有哪些好处? A 给当地的孩子带去新鲜的知识,开拓他们的视野 B 给当地的老师带去不同的一些教学理念 C 对大学生自己来说,锻炼吃苦耐劳的精神,严谨的教学态度,团队合作精神和综合 素质 D 其他补充: 6、您觉得大学生暑期支教有哪些弊端? A 支教时间过短,给学生带去的东西印象不够深刻 B 在支教离开后,老师无法提供一些我们的教学方式,会引起师生关系的变化 C 支教过程中,给当地的环境造成破坏,打扰当地居民生活 D 其他补充: 7、您觉得让您的孩子见识到外面的世界好吗? A 好,这让孩子们拓宽了视野,并给他们一种奋斗的目标 B 不好,打破了和谐的气氛,让孩子们产生浮躁和抱怨情绪 C 不好说 二、老师: 1、您觉得大学生可以教学生吗? A、可以的

责任意识调查问卷

调查问卷 亲爱的同学: 您好! 为了更好的了解大学生群体的发展状况,深入探讨有利于大学生成长的教育和管理方式,我们开展此次调查研究。所有题目选择项无对错之分,请依据您个人的实际情况作答。我们承诺:本调查数据仅作科学研究之用,我们对您个人的数据进行严格保密。 谢谢您的合作和支持!让我们一起为更好地促进大学生的成长做出努力! 学生工作项目研究小组 2011-9-21 您的性别:A 男 B 女 您的年级:A 本科大一 B 本科大二C 本科大三 D 本科大四 E 专科大一 F 专科大二 G 专科大三 您的专业: 1.对于观点:别人有困难时应尽力帮助。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 2.对于观点:奉献就在自己身边。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 3.对于观点:帮助别人要看对自己是否有利。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 4.您认为大学生需要努力奋斗吗? A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓 D 不太需要 E 不需要 5.您认为我们需要赡养自己的父母吗? A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓 D 不太需要 E 不需要 6.对于通宵上网,您的看法是: A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓D不太需要 E 不需要 7.对于观点:通宵上网不利于自己的身体健康。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 8.对于观点:未来的人生需要认真的规划。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 9.您最愿意参加集体或者社会活动,为集体或者社会尽自己的一份责任吗? A 非常愿意 B 比较愿意 C 一般 D 不太愿意 E 不愿意 10.对于现在所学的学科知识,您认为有用吗? A 非常有用 B 比较有用 C 一般 D 不太有用 E 不有用 11.您认为有必要了解家庭成员的生日吗? A 非常必要 B 比较必要 C 无所谓D不太必要 E 不必要 12.您认为学校禁止在宿舍内使用大功率电器的原因是什么? A 安全 B 节约 C 方便管理 13.您参加过下列哪些活动?(多选) A 为希望工程捐款 B 为灾区捐款 C 为病重的同学捐款 D 义务献血 E 义务劳动 F 其它 14.您晚上一般什么时候睡觉? A 11点之前 B 12点之前 C 12点之后 D 通宵 15.您平均每周进行几次半小时以上的体育锻炼? A 0次 B 1次 C 2次 D 3次 E 3次以上

大学生幸福感的问卷调查报告

大学生幸福感的问卷调查报告 选题的题号:28 调查的目的:为了了解当代大学生幸福感的总体状况,构建和谐校园,探究影响大学生主观幸福感的因素,我们对本校大学生进行了问卷调查,重点分析大学生友好关系、主管感受、影响因素、解决方式等方面,同时基于调查,总结影响因素,为以后做研究提供依据。 主要内容:幸福定义、影响因素、解决途径 调查时间:2011年11月28日——2011年12月3日 调查地点:南昌航空大学 调查对象:大一至大四学生 本组成员: 组员分工: 摘要: 追求幸福是人类永恒不变的主题之一,随着人们对自身生活质量要求的提高,幸福成为人们关心的话题,在经济飞速发展下,幸福感越来越显得重要。对当代大学生的幸福感的研究有助于改善与增进大学生的生活质量,有利于正确大学生的生活、学习观念。本报告在对110名在校大学生的幸福感调查的基础上,考察了大学生幸福感在生活满意感和情感维度上的现状,分析和探讨了大学生的幸福感模型、对幸福的归因及影响大学生幸福感的因素,为今后进一步深入研究幸福感提供必要的参考。 一、引言 长期以来,心理学对抑郁、焦虑等消极情绪和心理状态关注较多,而对幸福、快乐、满意、乐观等积极的情绪和心理状态关注较少。现在越来越多的心理学研究发现:幸

福、快乐、满意、发展是人类的主要成就动机,人类的积极品质是人类赖以生存和发展的核心要素,心理学需要研究人的光明面,需要研究人的优点与价值。因此,研究人员开始试图通过对人类理想心理机能和状态,如幸福、满足、乐观、快乐等的研究,发现促进个体和社会良好发展的因素,从而增进人类的健康和幸福,促进个体自由健康地发展和社会的进步与繁荣。幸福感由对生活的满意、积极情感的体验和消极情感的缺乏所构成,个体对总体生活质量的满意度越高,体验到的积极情感越多消极情感越少,则个体的幸福感体验就越强。幸福感具有三个基本特点:(1)主观性:幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准,而不是他人或外界的标准;(2)整体性:幸福感包括生活满意感、积极情感和消极情感三个方面,共同反映了个体综合的整体生活质量;(3)相对稳定性:虽然在评定幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实幸福感具有相对稳定性。总之,幸福感是衡量个体生活质量的重要的综合性心理指标。我们通过对幸福感的实证性调查研究与分析,有助于对幸福感具体、准确与深入的把握,为今后开展心理健康教育或继续深入地研究提供有益的参考依据。 二、研究方法 (一)研究对象 采用整体随机分层抽样的方法对大一至大四年级的学生进行幸福感的问卷调查,一共 110人,其中男性56人,女性54人。本次调查共发放110份问卷,对全部问卷质量进行审核的基础上剔除无效问卷,共回收有效问卷104份,有效回收率94.5%。 (二)调查方式 幸福感开放性问卷 采用自编的幸福感开放性问卷,该问卷包括3个项目,分别从大学生的幸福原型、对不 幸福的归因和对幸福的主观界定三个方面考察大学生的幸福感,试图发现大学生群体幸福 感的独特方面。 (三)数据整理 组员分工对全部数据进行统计、分析。 三、结果与分析

大学生幸福感的问卷调查

大学生幸福感的问卷调查 各位同学: 大家好。欢迎参加“大学生幸福感的问卷调查”。这个调查是希望了解在校大学生在学习或者生活上是否快乐的情况。我们将对调查的结果进行分析,并提出相对应的策略。此次调查是以不记名的方式进行的,我们承若将对您提供的信息予以保密。感谢您的大力支持。 1.你的性别是?( B ) A.女 B.男 2、您就读的年级?( A ) A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、您的专业属于哪一类?(A ) A.理工科类 B.文科类 C.医术体育类 D.军事类H.其它 4.请问您的家庭居住地是?(A ) A.农村 B.城镇 5.您觉得您现在的生活满意吗?(D ) A.非常满意 B.满意 C.还算满意 D.不太满意 E.不满意 6.您的家庭经济怎么样?(D) A.贫穷 B.富裕 C.中等 D.一般 7.您觉得幸福与金钱有关吗?( A ) A.有关 B.无关 8.您觉得您的家庭幸福吗?( A )

A.幸福 B.不幸福 C.一般 9.您与父母的交流怎么样?( B ) A.几乎不交流 B.只交流学业,不与父母交流生活及感情问题 C.和父母就像朋友一样,无话不谈 D.很想和父母沟通但又怕他们担心自己 10.您对您现在的学习成绩满意吗?( D ) A.非常满意 B.满意 C.还算满意 D.不太满意 E.不满意 11.您在乎别人对您的评价吗?(C ) A.很在意 B.在意 C.不太在意D不在意.E.很不在意 12.您身边的朋友多吗?(B ) A.很多 B.一般 C.很少 D.几乎没有 13.您对您自己为人处事方面做的满意吗?(C ) A.很满意 B.还算满意 C.不满意 D.很不满意 14.您觉得校园环境会影响您的幸福感吗?( A ) A.会 B.不会 15.您对您所在的大学满意吗?(B ) A.很满意 B.还算满意 C.不满意 D.很不满意 16.大学里面有针对学生幸福感提升的一些措施吗?( D) A.没有,我不知道 B.知道一点点

社会实践:当代大学生社会责任感调查报告

xxxx大学 2010年大学生社会实践总结报告 姓名: xxxx 学院: xxxx 班级: xxxx 学号: xxxx 填表日期: xxxxx xxxx 二○一二年八月

当代大学生社会责任感调查报告 xx学院建环xxx班xxx 200911423206 摘要:大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。现代社会生活是一个完整的系统,它不仅要求大学生知识结构的不断完善、人性的健康发展,而且还需要具有群体意识和社会责任感,以及社会所需要的生活观念和与他人合作相处的能力。当代大学生应将自己成材、个人命运与社会发展、国家的需要结合起来,自觉把自己培养成一名受社会欢迎、对社会有利的合格的大学生。 关键词:责任,关注,爱心,奉献 正文: 调查背景 社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人,对社会所应承担的相应职责,履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代,包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养,因为大学生是国家和民族的未来和希望,一个国家,一个民族能否自立于世界民族之林,能否实现本民族的伟大复兴,关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说,大学生的社会责任感,对我国社会主义事业的成败,社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义,所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断;调查发现,现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相对缺失,这种论断也引起了社会的普遍担忧。但2008年以来,在中国先后遭受的南方特大雪灾,藏独事件,奥运圣火传递受阻挠,汶川大地震等一系列冲突与灾难面前,我们发现,在祖国利益受到侵犯,在我国同胞遭受苦难时,大学生们都表现了极大的关注,并凭借自身的力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。因此,为了真实、全面的了解当代大学生的社会责任感现状,本社会实践小组通过对当代大学生应当承担的社会责任进行分层研究的方式,以其对当代大学生的社会责任感作出较全面的分析和评价。 调查目的: 通过开展大学生社会责任感状况的调查,全面了解当前我国大学生的社会责任感现状,深入探讨造成这一现状的原因。在调研的基础上,一是有针对性地提出提高大学生社会责任意识的措施和建议,为学校和各级教育主管部门进一步推进素质教育进程和做好思想政治教育工作提供直接的参考依据;二是通过我们的调研,可以向广大青年学生宣传拥有社会责任感的重要性,使更多的学子自觉地提高自身的社会责任意识,达到进一步完善自我的目的。

大学生主观幸福感问卷调查表

大学生主观幸福感问卷调查表 个人基本状况(请务必填写) 请您在横线上填写您的基本信息,并将所选择的选项涂红,谢谢您的配合! 1.性别: _________ 2.您所在的学校的名字:_________________________ 3.生源:A城镇B乡村 4.独生子女与否:A独生B非独生 5.月基本生活费用: A 500元以下B 500-1000元C 1001-1500 D 1500以上 以下问题主要测量您的主观幸福感,请您按照评分说明计分,并将最终分数写入最后的横线上。 谢谢您的合作! 【评分说明】(A=5分B=4分C=3分D= 2分E=1分F=0分) 1.你的总体感觉怎样? A.好极了 B ?精神很好 C ?精神不错 D ?精神时好时坏 E .精神不好 F .精神很不好2?你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉? A.绝对的 B ?大部分是的 C ?一般来说是的 D ?控制得不太好 E ?有些混乱F ?非常混乱3?你的生活是否幸福、满足或愉快? A.非常幸福 B ?相当幸福C ?满足 D ?略有些不满足 E ?非常不满足 4?你是否有理由怀疑自己曾经失去理智,或对行为、谈话、思维或记忆失去控制? A. —点也没有 B .只有一点点 C .有些,不严重D .有些,相当严重E.是的,非常严重 5.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛? A.天天如此 B ?几乎天天C ?相当频繁D ?不多E ?很少F ?无 6?每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情? A.所有时间 B .大部分时间 C .很多时间 D .有时 E .偶尔F.无 7?你是否情绪稳定并能把握住自己? A.所有时间 B .大部分时间 C .很多时间 D .有时 E .偶尔F.无

关于大学生校园生活幸福感的问卷调查

关于大学生校园生活幸福感的问卷调查 首先感谢您的参与此次调查,本次调查是为了进一步了解大学生对校园生活是否有幸福感,为提升大学生幸福感提供一个可靠的客观依据。为此,耽误您宝贵的时间。 请您就以下问题在您认为合适的地方大“√”或填空。 1.您所出的年级 A.大一 B.大二 C.大三 2.您所读的专业_____ 3.您的性别 A.男 B.女. 4.您对自己所选的专业满意吗? A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 5.您现在感到幸福么? A.很幸福 B.幸福 C.一般 D.不幸福 E.很不幸福 6.您在学习过程中感觉如何?(多选题) A.快乐 B.充实 C.没感觉 D.枯燥无味 E.厌倦 F.其他 7.您认为自己的大学生生活是怎样的? A.忙碌而有充实 B.每天都有新收获 C.基本是自己理想的生活平淡普通 D.教室食堂寝室三点一线 E.和自己的理想生活有一定差距无聊乏味 F.时常无事可做 G.其他 8.你对自己现在大学生活的看法如何?

A.参加各类社团活动,感觉充实,并满意自己的学业 B.参加各类社团活动,感觉充实,但不太满意自己的学业 C.较少参加各类社团活动,但满意自己的学业 D.较少参加各类社团活动,并且不满意自己的学业 E.参加过多社团活动,感觉不充实,但满意自己的学业 F.参加过多社团活动,感觉不充实,并且不满意自己的学业 9. 您对自己身体状况满意吗? A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 4. 您每周参加运动的时间有多长? A.0h B.1-2h C.3-4h D.5h以上 10.您认为一个人的生理健康包括哪些? A.身体健康 B.心理健康 C.身心健康 D.其他 11.您认为现在各方面和自己的期望值相符吗? A.现在状况比期望值好 B.刚刚相符 C.现在状况与期望相差甚远 12.您认为自己的人生有价值吗? A.非常有用 B.有点无用 C.有点价值 D.非常有价值 13.您一般采取何种方式排解心里压力?(多选题) A.向其他人诉说 B.独自承受,强颜欢笑 C.抽烟喝酒麻醉自己 D.写日志,听音乐 E.把不好情绪发泄在身边人身上 F.其他 14.您认为校园生活中人际关系重要吗? A.很重要 B.重要 C.一般 D. 不重要 E. 很不重要 15.您认为处理人际关系包括以下哪些方面?(多选题)

关于大学生参加校园活动的调查问卷

关于大学生参加校园活动的调查问卷亲爱的大学生朋友: 你好!希望你能抽出几分钟时间完成这份问卷,本次调查将不会用做任何商业用途,我们将对你的个人资料进行保密,请放心作答。你的意见对我们很重要,谢谢! 1.你的性别: 2.你的年级:大 3.你的专业: 4.本学期参加校园活动的次数() A.一次也没有 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次及以上 5.大学阶段总共参加校园活动的次数() A.一次都没有 B.1—2次 C.3—4次 D.5—6次 E.7次及以上 6.在你参加的比赛中,获得过三等奖及以上的奖励的次数() A.没有 B.很少 C.一般 D.很多 7.你是否考虑继续参加校园活动() A.已经参加很多,不想再参加了 B.一般,会考虑一下 C.肯定继续参加. 8.你是否因为参加校园活动而逃课() A.没有 B.很少 C.有时 D.经常 9.你一般通过何种途径了解到校园活动() A.校园广播 B.食堂门口摆点宣传 C.海报、宣传板 D.同学或老师宣传 10.你觉得目前校园活动的数量() A.很少 B.比较少 C.一般 D.比较多 E.很多 11.你觉得目前大部分校园活动的质量() A.很低 B.比较低 C.一般 D.比较高 E.很高 12.你更倾向于以哪种方式参与校园活动() A.个人参加 B.组队参加 C.均可. 13.你更倾向于参加哪种类型的校园活动()(最多2项) A.体育竞技类 B.文化艺术类 C.学术类 D.科技创新类 E.志愿服务类 14.你更倾向于参加哪个组织举办的校园活动()(最多2项) A.国家级官方组织 B.校院级官方组织 C.学生社团及民间组织 D.无所谓 15.你一般可接受校园文化活动持续多长时间() A.一周 B.2周 C.3周 D.4周 E.无所谓 16.参加校园活动对你的学习生活时间是否有影响()

【调研问卷模板】大学生社会责任感调查

【调研问卷模板】大学生社会责任感调查 1. 您是个有社会责任感的大学生吗? 是的,我有很强的社会责任感 基本上是 有些不够 差很远 不清楚 2. 您觉得当代大学生社会责任感现状是() 有社会责任感,但比较盲目 自我意识太强,缺乏社会责任感 在危难关头才能看到 3. 您觉得缺失社会责任感这一问题在当代大学生中严重吗?()严重 较严重 一般 不太严重 不严重 4. 您觉得大学生缺乏社会责任感的行为是否会影响到更小的那些未成年人? 会 不一定 不会 5. 从身边观察,最能体现大学生社会责任感缺失的地方是什么?(可多选)

不爱惜公共财物 不能帮助弱势群体 破坏环境卫生 事不关己,高高挂起 6. 您认为造成当代大学生社会责任感缺失的主要原因有哪些?(可多选) 社会的环境的影响,受他人影响 学校教育管理模式单一化,缺乏实践 家庭环境的影响,家庭经济受教育程度的制约 个人自身的内在素质 市场经济负面效应的影响 不同思想文化的冲击 心理反差,认识和实践,理想和现实的反差 其他 7. 您认为独生子女的家庭环境对社会责任感的影响怎样? 父母比较宠爱,社会责任感不强 个人意识比较强,忽略他人感受 个人比较独立,社会责任感较强 没有直接联系 8. 您认为强化当代大学生社会责任意识的对策主要有哪些?(可多选) 形成社会责任意识的社会文化氛围 建立培养社会责任意识的有效机制 在实践中培养大学生的社会责任意识 在学校、家庭加强相关教育

其他 9. 您认为学校的课堂教育和一些活动是否有利于提高大学生的社会责任感? 有利于,因为社会责任感是大学教育的重点 有的有利于,有的根本没用 没有 其他 10. 您认为当代大学能否培养出有责任感的公民? 完全可以 可以,大部分 可以,但很少 不可以 11. 您认为大学生的社会责任感如何体现(可多选) 好好学习,争做国家栋梁 志愿服务,奉献社会一马当先 乐于助人,帮助有困难的人 其它 12. 您最愿意参加以下哪些校园活动来提高自己的社会责任感?(可多选) 学校组织参加的志愿者义务活动 通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感 通过“两课”的课堂教育 通过参加团组织(民主)生活会等班级活动 其他社会性质的志愿者服务

最新大学生恋爱观问卷调查报告

大学生恋爱观调查报告 调查人员:XXX、XX、XX、XX 2010年12月20日 大学生恋爱观调查报告

【摘要】进入大学,对于大多数的大学生而言,过多的自由时间让他们感到寂寞和空虚。对于这些文化水平比较高,情感体验较为丰富的大学生们来说,除了学习外,恋爱也便成了热门话题。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大学生恋爱更加“合法”。本文通过大学生恋爱观的调查,更好的了解本校大学对于恋爱观的看法,促进学校的和谐建设。 【关键词】大学生恋爱观调查 前言 记得德国著名诗人歌德曾说:“天下哪个倜傥少男不善钟情?天下哪个妙龄少女不善怀春?”正值青春年华的我们,对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的人对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。本校的大学生是如何看待大学谈恋爱的?他们对待爱情的观念又是什么?而在择友的时候哪些又是他们所看重的?就这些问题,我们对本校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。现将调查情况报告如下: 调查的基本内容与目标: 1、调查大学生恋爱状况。 2、分析大学生谈恋爱的因素。 3、为更好的让大学生了解恋爱观,提出一些可行建议。 计划解决的问题

通过多层次、多角度的调研、剖析,探讨各种主观客观因素对大学生恋爱观的影响,从理论上总结出各方面可能导致大学生恋爱观异同的因素,通过小组调查、讨论、总结,为了解大学生恋爱观提出可行的建议。同时也为我校及其他院校的和谐建设贡献一份力量。(一)调查的基本情况 1.调查范围: 问卷调查所选样本为XX科技职业学院在校大学生。其中男生50人,女生50人,一年级学生40人,其中男生20人,女生20人,二年级学生40人,其中男生20人,女生20人,三年级学生20人,其中男生10人,女生10人。 2.调查方法: 本次调查采取的是网上问卷调查。发放问卷是在台州科技职业学院网上发卷填写,并及时收回的形式。共发出调查问卷100份,收回100份,回收率达100%; 3.调查时间:2010年12月13日—2010年12月22日 (二)调查内容 您好: 针对大学生的实际状况,我们特做了这个问卷,调查大学生基本的恋爱观及其影响因素,对于在高校开展健康的恋爱教育,引导学生树立正确的恋爱观,帮助学生顺利成长具有重要意义。 1、男生(50人) (1)你为什么会选择恋爱?

当代大学生社会责任意识调研报告

当代大学生社会责任意 识调研报告

当代大学生社会责任意识调查报告 汉语国际教育151班惠艳娇 调查时间:2016年6月29日——2016年8月23日 调查地点:图书馆、家中、街道 调查人员:惠艳娇 调查对象:身边同学、图书馆中的大学生 调查方式:调查问卷 调查目的:责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是我们为社会培养的高级专门人才,大学生能否树立强烈而牢固的社会责任感,与国家前途和民族命运悠悠相关。本次调查旨在了解当代大学生社会责任感现状,并分析原因,找出提升大学生社会责任感的途径。 【内容提要】社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现,是社会得以发展的基石,也是大学生不断成熟和完善的重要标志。通过社会调查的数据结果,客观地反映了目前未来大学生社会责任感的现状及认识状况。调查显示社会责任感现状总体较好,但是它在很多方面得不到体现。同时,针对调查的问题,我们也提出了几点建议。希望通过调查能够得到大学生社会责任感现状的初步材料,提出具体可行的社会责任感意识的培养建议、相应教育方案,为我们的学生工作部门制定工作思路提供参考。最后呼唤大学生增强社会责任感,积极参与到和谐社会的建设中来。 【正文】“社会责任是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命”。社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志,或者说是一个社会成员对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务及使命的态度。社会责任感作为一种道德情感,是一切美德的的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现是社会得以存继的基石。年轻一代是否具有强烈的社会责任感,直接影响着祖国的前途和未来。特别是作为大学生,社会责任感的形成和发展是他们逐步走向成熟的开始,因此如何使他们的社会责任感不断增强,使他们关心社会的发展,并把它与自身发展紧密地联系在一起,成为一种坚定的信念和高尚的情感,是我们教育义不容辞的责任。 我们通过查阅了近年来的研究文献,从对大学生的社会责任感的研究结果来看,大学生社会责任感的水平并不容乐观,问题很多,主要存在大学生社会责任感的淡化和缺失,但是针对个别地区大学生社会责任感的研究却很少,这难免造成了研究结果的片面性。但因其各地大学生、各个学校的大学生因其所受教育程度的差异、家庭的差异,各自的社会责任感也就存在着不同程度的差异。以下我将研究现当代大学生社会责任感的现状,并讨论如何提升当代大学生的社会责任感。

民办学校教师主观幸福感调查问卷

教师生活工作状况调查问卷 老师:您好!为深入了解当前民办学校教师的生活工作状况,我们在全省部分民办学校和公办学校实行这项问卷调查。本问卷为研究用,不记名,不计分,结果无对错之分,请您在百忙之中按要求认真如实填写,请不要遗漏题目。您的参与将有利于我们研究的顺利展开,谢谢您的合作! 一、基本信息(选择与你一致的信息并在相对应的字母上画圈) 1、年龄 A. 25岁以下 B. 25—35岁 C.35—45岁 D.45—55岁 E.55—60岁 F.60岁以上 2、性别 A. 男 B.女 3、学历 A.中专或高中 B. 大专 C. 本科 D. 研究生 4、职称 A. 无 B. 初级 C.中级 D.高级 5、教龄 A. 5年以内 B. 5—10 年 C. 11—20年 D. 21—30年 E. 30年以上 6、婚姻状况 A.已婚 B.未婚 7、月收入状况 A.1500元以内 B. 1500—2500元 C. 2500—3500元 D.3500—4500元 E. 4500以上 8、所教学科 A.语数外 B.理化生 C.政史地 D.音体美 E.其它. 9、对教师工作的热爱水准 A. 不热爱 B. 不太热爱 C.说不清 D.较热爱 E.很热爱 10、你所在学校的类型 A. 幼儿园 B. 小学 C.初中 D.高中 E.职业学校 F.民办高校 G.培训学校 11、你所在学校的性质 A. 民办学校 B. 公办学校

二、影响幸福感的因素 并按影响水准的大小排序后把序号填入横线。如果没有你所选的,请把你所想到的写出来。 A、收入 B、人际关系 C、劳动强度 D、教师的专业发展机会 E、学校环境 F、学校的硬件设施 G、教师职业的稳定感和安全感 H、教师职业的社会声望 I、对教师的评价 J、学校的社会声望 K、社会期望 L、健康 M、社会文明水准 N、教师家庭成员的健康状况 O、教师家庭成员的人际关系 按影响水准由大至小排序后把序号填入下列横线 —————————————————————————————如果没有你所选的,请把你所想到的写出来(限填三项)。 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

大学生幸福感调查报告

大学生幸福感调查报告分析 一:大学生幸福感主要受人际关系,学习成绩,个人价值等观念的影响,认为应有一个明确的目标,在学习生活中有良好的人际关系是当前追求幸福的主导因素。 (一)调查内容:个人基本资料包含年级、性别、专业等,其它情况如生活状况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解,当前幸福感状况,影响幸福的主要原因等。 调查结果:1.追求幸福是即将进入社会的大学生的主要目的。 2.总体感觉:大约一半人觉得比较幸福,少量人觉得非常幸福和不幸福。 3.学校和专业满意度:比较满意和比较不满意的人各占三分之一。少部分人抱着无所谓态度。 4. 人际交往环境:超过四分三的人认为比较融洽。 (二)大学生对主观幸福感的理解 主观幸福感指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。 主观幸福感的结构:生活满意度、积极情感和消极情感。 大学生的主观幸福感:大部分学生认为经济状况好,生活自由愉快就幸福。这观点有点片面,跟现在学生的人格特征以及时代特征有关。 (三) 影响大学生幸福感的主要因素 1.就业压力:超过五分之三的学生认为就业压力大,担心找不到工作,感到前途迷惘。 2.恋爱问题:只有不到五分之一的学生认为谈恋爱不能增加幸福感。 3.心理问题:大部分人对自己外貌、身形等的评价比较满意。 由此可见,就业压力对大学生来说是主要的,因为这是大家即将面对的现实问题,而恋爱等问题只是附加因素,个人观点不一。 (四)建议 从学校教育而言:1. 积极引导大学生认识幸福的内涵,加强大学生追求幸福的意志力的培养。 2. 加强心理健康教育课程建设,引导大学生正确认识和处理好挫折 与成功的关系。 3. 教育学生正确看待家庭与事业,物质需要和精神需要,个人和集 体、社会需要的关系。 4. 加强校园文化建设,通过各种活动使得学生能够了解自己,认识 自己的价值。 从大学生自身而言:1. 树立科学的世界观和人生价值观,明确自己的人生目标,确立自己的人生理想。 2. 正视自己的人格缺点,不断完善自己有利于幸福感提高的人格品 质。在积极进取、乐观向上的拼搏、努力、奋斗和奉献中追求人生幸福, 实现自己人生价值。 3. 保持健康的身体和良好的心态,积极参加各种实践活动。 4. 多关注企业单位用人的要求、标准,积累人际交往经验,不断提 高人际交往技巧与能力。 总结:当代大学生大都满意现在的生活,主观幸福感较强,这归功于当代大学教育体制的完善,大学生的自身素质水平的提高以及学生家长管理能力的增强等等诸多因素。今后的大学生活将是以积极健康,幸福舒适为主旋律。 二“就业压力大“影响大学生幸福感报道分析 1.在幸福指数调查中显示就业压力大、感到学习生活空乏、个人期望值过高、生涯规

大学生社会调查选题

一、2011年大学生社会调查实践选题参考(选题可以自拟,以下仅为参考) 1. 校园网络购物现状调查 2.大学生社会兼职状况的调查 3.大学生择业观调查 4.当代大学生社会公德状况的调查 5. 6. 学生党员思想状况调查 7. 大学生勤工助学状况调查 8. 大学生网络素养调查 9. 大学生婚恋观调查 10. 大学生人际交往中存在的问题调查 11.农民生活状况的调查 12.大学生诚信状况调查 13. 社会大众食品的消费安全意识调查 14.网络对大学生的影响调查 15.大学生校外住宿情况调查 16. 关于农村惠农政策落实情况调查 17.家庭收入状况调查 18.大学生环保状况调查 19. 农民赋税负担问题调查 20. 当代大学生职业价值观的调查 21. 贫困大学生问题调查 22.大学生就业状况调查 23.大学生休闲娱乐方式调查 24. 某某地区老人社会保障措施实施情况调查 25.大学生参加社会志愿服务状况调查

26.大学生顶岗实习状况调查 27.大学生校园文明状况的调查 28.大学生恋爱状况的调查 29.农村义务教育状况调查 二、方案设计典型范例 大学生消费情况社会调查方案 (一)调查背景 随着经济水平的不断发展,一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源,却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。 (二)调查目的 要求详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。 1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。 2.全面了解大学生的消费观念与价值观。 (三)调查对象及抽样 因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都在,具有普遍性,全体在校学生都是调查对象,但因为家庭经济背景的差异,全校学生月生活支出还是存在较大的差距,导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用分层随机抽样法:先按其住宿条件的不同分为两层(住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件)——公寓学生与普通宿舍学生,然后再进行随机抽样。

大学生社会责任感调查问卷

大学生社会责任感调查问卷 同学你好!本问卷旨在初步调查在校大学生社会责任感状况,所得资料只供研究使用,严格保密,请你认真如实回答下列问题,谢谢您的支持与合作!谢谢哦 1.你是否认为自己有为和谐社会做贡献的愿望?年级:_____ A 非常强烈 B 比较强烈 C 不太强烈 D 丝毫没有这个想法性别:_____ 2.你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感? A 是,非常缺乏 B 有一点 C 不太清楚 D 不缺少 3.你的人生目标是什么样的? A 致力于祖国的建设事业 B 赚钱孝敬父母 C 只要自己过的好就可以了 D 无所谓 4.以下几个观点,你赞同哪个观点? A 认为别人在困难时应尽力帮助 B 认为帮助别人前会先考虑对自己是否有利 C 认为不计报酬的奉献很难做到 D 认为见义勇为牺牲自己不值得 5当你乘坐公交车时,以下哪种情况,你会给老人、孕妇等让座 A 只有坐在“爱心专座”上的时候 B 只有与同学老师一起坐车能表现自己的时候 C 当别人“求助”的时候 D 不论何时都把给老人孕妇让座当成自己的责任 6.你对购买盗版书籍、音像、软件所持有的态度 A 默许,因为正版的价格高 B 反对,因为这纵容违法 C 无所谓 7.你是否参加过爱心活动(如无偿义务献血、为灾区捐款等) A 偶尔 B 经常 C 从来没有 8.你如何看待考试作弊或完成作业(论文)时弄虚作假 A 强烈反对 B 反对C无所谓 9.你认为学校的课堂教育和一些活动是否有利于提高大学生的社会责任感 A 有利于 B 有的有利于有的根本没作用C没有 10.你是否愿意做些工作,改变你认为社会存在的弊端? A 十分愿意 B 有些 C 不知道 D 不愿意 11.你最愿意参加以下哪种活动来提高自己的社会责任感? A 学校组织参加的志愿者义务活动 B 通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感 C 通过“两课”的课堂教育 D 通过参加团组织(民主)生活会等班级活动 感谢您参加此次问卷调查,祝您生活愉快!O(∩_∩)O~

大学生幸福感调查与分析

大学生幸福感调查与分析 摘要 本文通过问卷调查的方式对我校大学生进行幸福感的调查,主要从主观和客观两方面展开调查,对大学生的性格特点,学习生活的态度、人际交往、家庭环境等方面,分析大学生的幸福现状,以及影响的主要因素,得出当代大学生幸福感相对较高的人数较少,具备什么样的条件才能感到比较幸福。针对这一问题,我们小组提高大学生幸福感的建议。 关键词:大学生,幸福感,建议

目录 前言 (1) 一、调查目的及意义 (2) 二、调查研究内容、对象及方法 (2) 三、调查结果总计及阐述报告 (2) 四、提高大学生幸福感的建议 (4) 谢辞 (6) 参考文献 (7) 附录 (8)

前言 大学生是祖国的未来,是国家的栋梁,自然大学生的身心健康备受社会关注,幸福感便是其中一个焦点。 本文采用问卷调查的方式对安阳工学院进行调查,整体随机抽取50名我校学生进行幸福感问卷调查,通过大学生的性格特点,学习生活的态度、人际交往、家庭环境等方面进行剖析,得出结果。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的一些建议。 限于我们小组的水平和写作时间有限,文中可能有诸多不足之处,敬请批评指正。

一、调查目的及意义 在我们人生的旅途中,幸福是人们永恒的问题。根据字典对幸福的定义,幸福是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地持续久远的愉快心情。这即使每个人追求大的目标,也是整个人类追求的终极目标。 我们在校大学生作为一个特殊的群体受到社会的广泛关注,正处在学习专业知识与人格塑造的关键阶段,是未来社会的中坚力量。我们的学习、生活现状将会影响到未来社会的各个方面。近年来大学生的问题层出不穷,很大一部分集中在大学生的心理问题方面。许多学者和媒体对此作了大量的研究与报道。 为了了解我校大学生幸福感状态,构建和谐校园,我们小组对我校大学生进行调查,重点分析我校大学生在友好关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的一些建议。 二、调查研究内容、对象及方法 调查内容:个人基本资料包含年级、性别、专业等,其它情况如家庭经济条件、学习满意程度、人际关系、个人性格等自我评定。 调查对象:男生23人,女生27人。 调查方式:问卷调查。问卷均采用选择题形式,分为单选和多选。 三、调查结果总计及阐述报告 本次调查共发出问卷50份,实际回收的有效问卷为50,效回收率为100%。首先,幸福可以说是人们对生活满意程度的一种主观感受,大学生主关幸福感影响因素有学生的性格特证,对自己学习生活的态度、人际交往、家庭环境等方面。下面我们小组根据调研没结果从以下几方面进行分析。

流行文化对大学生的影响调查问卷

流行文化对大学生影响的问卷调查 1.你的专业属于? A.工科 B.理科 C.文科 2.你是否关注时下最流行的文化? A.一直关注 B.有时关注 C.偶尔看一次 D.从不 3.一般你接触流行文化通过哪些途径? A.网络 B.电视 C.报纸 D.与他人交流 4.你对网络流行词的来源及其含义是否清楚? A.很清楚 B.清楚一点 C.不清楚,大家都用自己就跟着用 5.你认为网络流行词具有什么特征(可多选)? A.追求标新立异 B.常用情绪化,异化的语言表达情感 C.创建一种轻松自由的氛围 D.摆脱传统语言形式上的限制 6.对于网络上出现的很多歌曲,你是怎么看的? A.很好听,有内涵 B.都是炒作 C.不关心D。没有内涵,是文化的糟粕 7.你觉得这些歌曲对自己有什么影响(可多选)? A.陶冶了情操,增长了见识 B.纯粹娱乐,仅以消遣 C.没有内涵,很反感 D.没听过 8.你认为网络歌曲具有的特点(可多选)? A.节奏感强,朗朗上口 B.打破了地域传播的局限 C.很大部分是商业炒作 D.好听但缺乏内涵 9.你认为外国电影有什么优点(可多选)? A.剧情扣人心弦,故事跌宕起伏,构思奇妙新颖

B.效果逼真,画面震撼 C.文化底蕴丰厚,背景恢宏 D.内涵丰富,引人发省 10.你对近年中国电影的发展有什么看法(可多选)? A.电影不能炒作,要宣传电影本身的文化 B.票房虽高,但市场的发展仍不成熟 C.要注重并鼓励小成本电影的发展 D.与外国电影存在较大差距,需要很大创新 11.你觉得电影对大学生有什么影响(可多选)? A.有利于大学生放松身心 B.有利于提高自身素质 C.有些不良影视影响身心的发展和价值观 D.花费太多时间在电影娱乐上,虚度青春 12.你觉得过洋节的流行文化的兴起对大学生有什么样的影响? A.有利于了解外国文化,扩展视野 C.过分追求新潮忽视传统 B.对传统文化的继承和发展表示担忧 D.其他 13.你认为流行文化有以下哪些特征(多选)? A.没有长期的积淀 B.没有一套完整的评价体系 C.流行文化只是短时间的风靡 D.缺少提升人们内心世界的力量 E.急速传播的文化超越地域性

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