第五讲条据

第五讲条据
第五讲条据

应用写作——常用条据

学习目标:

1、认识到借条、收条、领条、欠条等凭证条据的重要性,懂得用便条、留言条、请假条等说明条据便捷性。

2、学会常用条据的格式,能正确书写常用条据。

3、学习并掌握“零、壹、贰、叁”等29个词语。

学习指导:

对照【示例】,学习每种条据的书写格式,对比异同。写一个条据,要对照文中的注意事项检查。

俗话说:“空口无凭,立字为据”。条据就是条子、字据,它在我们日常生活中非常重要,是一种凭证。

(举例:表弟曾经遇到这样的事情)有一天,同村来的马六儿向大武借300元钱,并说过几天就还。大武想都是一个村的,又在一起打工,就把钱借给了马六儿。过了几天,大武见马六儿一直不还钱,就问他要钱,结果马六儿说没钱。到了后来,马六儿干脆赖帐不承认借钱这件事。大武很后悔,想:如果当初让马六儿写个借条不就没这回事了吗。于是大武又学了各种条据的写法。

一、条据概述

所以说,条据是我们在日常生活和工作中接触较多的一种应用文体。出于某种需要,我们经常会给人留下,或者要求别人给自己留下某种条据,领东西要打领条,请假要写请

假条,向别人借钱要写借据……条据应用十分广泛,具有说明性和凭证性,写作简便。

一般条据分为凭证条据和说明条据两种。凭证条据包括借条、收条、领条、欠条等,说明条据包括留言条、便条、请假条等。。

二、条据写作格式

1.标题。标题要写明条据名称,如借条、欠条、收条、请假条等。

2.正文。多以“兹借到”、“今欠”、“今收到”等开头,然后是条据内容:条据事项(收到谁的,借到谁的,欠谁的);出具条据的原因;牵涉数量。本部分是条据的核心,要表达明确,以免将来发生纷争。正文要写清借(欠、收)谁的、什么东西、数量(额)多少。如系欠条,还需写清归(偿)还的时间、期限。

3.署名和日期。在右下方,写上单位或个人名称、经手人姓名或出据人的姓名,并要签字盖章,表示负责。

在署名的下面,写清出具条据的年、月、日。

它们的具体格式分别见下面的【示例】

在写凭证条据时,我们一定要注意以下几点:

1、钱和物的数目字要大写,要与前面的字紧相连,不能有空格,总数目如果在拾和贰拾之间等,要写为壹拾元(个、件)、壹拾叁万元(个、件)等;

2、“元”、“角”之后,应写“整”或“正”字, 以防涂改,但在“分”后面切记不写“整”或“正”字;

3、条据最好不要涂改,如果确实需要改动,必须在改正后的地方加盖当事人双方的图章或手印。

三、条据的特点条据主要有以下一些特点:

(1)形式规范

条据其实是一种简化了的书信,一般有四点,即写给谁,什么事,谁写的,什么时间写的,内容包括标题、正文、签名

和日期四部分。

(2)表意准确

条据的用语必须准确,不能含糊其辞。单据性的条据不能涂改,涂改的条据无效,写错了,必须重新写,这是由其凭据性质决定的。

(3)文字简洁

因为条据的内容比较简单,所以其正文的文字应简洁明了,用纸也不宜过大,一般以32开或64开大小为宜。

四、写作条据的注意事项

1.格式规范。条据写作内容虽然简单,但作为一种凭证,效用严肃,因此格式必须规范,以示郑重。题目、主文、程式用语、落款一项不可或缺,且各在其位。

2.条据上的金额、物品的数量(额)必须用汉字大写,款项金额后面加上一个“整”字,以防涂改;也可在金额后面以括号形式写上小写数字。

3. 语言要精炼、准确。条据内容切忌表述不清。有的条据将“买”写成“卖”,“收”写成“付”,“借给”写成“借”等等,都极易颠倒是非。

4、忌不写条据日期。不写明日期的条据,一旦发生了纠纷,事实真相常常难以查清,对诉讼时效的确定也容易造成困难。

5.条据写成后,不可涂改,如需涂改时,应由出据单位或个

人在涂改处签字盖章,以示负责。

6、认真核对。请别人或由对方写的字据,应字字斟酌,认真审核,不能稀里糊涂地签字盖章。

7. 字迹要清楚、工整。如果书写潦草,辨认不清,则起不到凭据作用,只能用钢笔或签字笔书写。墨水的颜色可以是黑色,也可以是蓝色。不能用铅笔或圆珠笔书写,墨水不可以是红色。

总之,条据一经签订,一般对签约的各方就有了约束力,特别是经济性质的条据。因此,条据写得是否准确,权利与义务规定得是否严密、完备,关系到当事人的切身利益,影响到发生纠纷时,是非曲直的判断和鉴别。所以,写条据时,必须认真慎重,熟悉各类条据的格式及写法,决不可掉以轻心。

【能力训练】

1.假设你因为购房需要,从朋友处借了5万元人民币,你应主动写一份借条给你的朋友。

2.假设你因写作毕业论文的需要,从院资料室借得图书资料3部,资料室管理人员要求你出据凭证。

3.假设你因参加某省公务员考试复试,不能按时返校参加所在学院毕业论文答辩,请你写一份延期答辩申请。

4.某院某班学生为患病同学某某捐款2000元,请院团委转交。假设你是这个学院团委书记,请你写一份收条。

改错:

借条

今借到张晓刚650元,3天后归还。此据

李晓华

1、缺少日期

2、币种没注明。人民币

3、数字没大写

4、元后加正或者整

平移旋转培优辅导

1、如图11-3所示,在△ABC中,∠C=900,AC=BC=4,现将△ABC沿CB方向平移到△A1B1C1的位置。①若平移的距离为3,则△ABC与△A1B1C1重叠部分的面积为多少?②若平移的距离为x(0≤x≤4),△ABC与△A1B1C1重叠部分的面积为y,则y与x之间的关系是什么? 2、把两个全等的等腰直角三角形ABC和EFG(其直角边长均为4)叠放在一起(如图①),且使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合.现将三角板EFG绕O点顺时针旋转(旋转角α满足条件:0°<α<90°),四边形CHGK是旋转过程中两三角板的重叠部分(如图②).在上述旋转过程中,BH与CH有怎样的数量关系?四边形BHGK的面积有何变化?证明你发现的结论; 3、已知:如图,等边三角形ABC的边长为6,点D,E分别在边AB,AC上,且AD=AE=2。若点F 从点B开始以每秒1个单位长的速度沿射线BC方向运动,设点F运动的时间为t秒。当t>0时,直线FD与过点A且平行于BC的直线相交于点G,GE的延长线与BC的延长线相交于点H,AB与GH相交于点O。(1)设△EGA的面积为S,写出S与t的函数关系式;(2)当t为何值时,AB⊥GH;(3)请你证明△GFH的面积为定值;(4)当t为何值时,点F和点C是线段BH的三等分点。 4、 D D A B 如图,四边形ABCD为正方形,△BEF为等腰直角三角形(∠BFE=900,点B、E、F,按逆时针排列),点P为DE的中点,连PC,PF (1)如图①,点E在BC上,则线段PC、PF的数量关系为____,位置关系为____(不证明). (2)如图②,将△BEF绕点B顺时针旋转a(O

简单机械培优训练(附解析)(word).docx

简单机械培优训练 ( 附解析 ) (word) 一、简单机械选择题 1.下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是 A.机械效率越大,做的有用功一定越多 B.功率越大,做功越快 C.有力作用在物体上,力一定对物体做了功 D.功率小,机械效率也一定低 【答案】 B 【解析】 【详解】 A.因为机械效率是有用功与总功的比值,所以机械效率越大,做的有用功不一定越多, 故 A 错误; B.功率是表示做功快慢的物理量,功率越大,做功越快,故 B 正确; C.有力作用在物体上,物体力的方向上没有移动距离,力不做功,故 C 错误; D.机械效率是有用功与总功的比值,与功率的大小无关,故 D 错误. 2.小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s 内使物体 A 匀速上升5m.已知物体A 重为 800N,小勇作用在绳端的拉力大小为500N,在此过程中,下列说法正确的是 A.水平地面对小勇的支持力做功为6000J B.小勇做的有用功为3000J C.小勇拉力的功率为250W D.此滑轮组的机械效率为 80% 【答案】 D 【解析】 水平地面对小勇的支持力与小勇运动的方向是垂直的,支持力不做功,故 A 错;小勇做的有用功就是克服物体的重力做的功W 有 =Gh =800N×5m=4000J ,故 B 错;小勇做的总功为 W 总 =Fs=500N×10m=5000J,拉力的功率为 P=W 总/t=5000J/10s=500W ,故 C 错;滑轮组的机械 效率为η=W 有 /W 总=4000J/5000J=80% ,故 D 正确;应选 D. 3.关于机械效率的问题,下列说法中正确的是() A.做的有用功越多,机械效率一定越高B.单位时间内做功越多,机械效率 一定越高 C.省力越多的机械,机械效率一定越高D.额外功在总功中所占比例越

三年级语文上册第六课圣杜甫讲义

开山十讲之诗圣杜甫 一、诗人杜甫 1、杜甫的简介: 杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,汉族,河南巩县(今河南巩义市)人。世称杜少陵,杜工部等。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,诗风沉郁顿挫,代表作“三吏”(《新 安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。一生写诗1400 多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。 2、杜甫的《绝句》赏析: 杜甫——《绝句》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西冷千秋雪,门泊东吴万里船。 赏析:这首诗是杜甫广德二年(764)春初回草堂时写的,是杜诗写景的佳作。四句诗一句一景,两两对杖,写法非常精致考究,但读起来却一点儿也不觉得雕琢,十分自然流畅。 二、杜甫的生平及影响: 1、读书和漫游时期 他的出身是一个“奉儒守官”的官僚家庭。杜甫从小就“好学”,七岁时已开始吟诗,“读书破万卷”、“群书万卷常暗诵”的刻苦学习,为他的创作准备了充 分的条件。从二十岁起,他结束了书斋生活,开始了为时十年以上的“壮游”。 先南游吴越,后北游齐赵。游齐赵时,曾先后和苏源明、高适、李白等人有时呼 鹰逐兽,打猎取乐,有时登高怀古,饮酒赋诗,并和李白结下了“兄弟”般的友 谊。

望岳 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 《望岳》赏析:本诗是作者杜甫二十九岁时,到兖州探望父亲后由齐入鲁,途经泰山,写下了这首诗。 《望岳》翻译:泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。造物者给你,集中了瑰丽和神奇,你高峻的山峰,把南北分成晨夕。望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。有朝一日,我总要登上你的绝顶,把周围矮小的群山们,一览无遗! 补充知识:儒家思想的代表人物——孔子 孔子(公元前551 年-公元前479 年),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,汉族,东周时期鲁国陬邑(今中国山东省曲阜市南辛镇)人。中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。 2、困居长安时期 这是安史之乱的酝酿时期,杜甫不仅不能实现他的“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治抱负,而且开始过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘”的屈辱生活。 补充知识:李隆基 李隆基(685-762),即历史上著名的唐玄宗(庙号为“玄宗”),亦称唐明皇。谥为“至道大圣大明孝皇帝”,故亦称为“唐明皇”。清朝为避讳康熙皇帝之名(玄烨),故而 多称其为唐明皇。李隆基在位期间开创了唐朝乃至中国历史上的最为鼎盛的时期,史称“开元盛世”。但是唐明皇在位后期(天宝十四年)爆发安史之乱,使得唐朝国势逐渐走向衰落。 3、陷贼和为官时期 这是安史之乱最剧烈的时期,国家岌岌可危,人民灾难惨重,诗人也历尽艰险。“生还今日事,间道暂时人”,“麻鞋见天子,衣袖露两肘”,从这些诗句也就 可以想见当时的艰险和困苦。安史之乱是带有民族矛盾性质的,当时进行的战争 乃是有关国家存亡的自卫战争。因此杜甫对待战争的态度也就和以前不同,这就 使他写出了“三吏”、“三别”等一系列具有高度的人民性和爱国精神的诗篇, 并达到了现实主义的高峰。 “三吏”指《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》。

三十讲-第五讲-新时代要有新气象新作为心得体会-副本

新时代要有新气象新作为心得体会 党的十九大吹响了新时代推进中国特色社会主义伟大事业的嘹 亮号角。“新时代要有新气象,更要有新作为” “中国共产党立志于中 华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂” “不要人夸颜色好,只留清气 满乾坤” ? ? 习总书记发自肺腑的讲话传递出坚定的决心和意志, 向 世界展示新时代的中国自信。 新时代社会主义思想如一道宏光, 让梦 想和希望在每个人面前展开,举国上下,士农工商兵,东南西北中迅 速掀起学习贯彻十九大精神高潮, 在全面建设社会主义现代化强国的 征程上奋勇向前。 新时代,新气象,山清河晏,锦绣华年。十九大报告中, “新时 代”一词出现频率极高。中国特色社会主义进入了新时代,这一政治 论断,建立在十八大以来取得的历史性成就、 发生的历史性变革基础 之上,清晰地指出了党和国家事业所处的时代坐标, 为明确下一阶段 的历史任务、 坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循 。 我们作 为党的一份子, 也真切的感受着祖国的变化。 十八大以来, 重典治乱, “打虎”“拍蝇”“猎狐”,正能量不断上升,作为中国人的腰杆越来 越直,获得感、幸福感、安全感越来越强了。山青了,水绿了,医疗 方便了,教育资源丰富了, 在各政府部门办事方便快捷了,各行各业 人们的笑容变多了, 投诉无门无助无依的事情变少 了? ? 我们很幸运 赶上了这样蓬勃活力、 激扬奋进的时代, 我们更幸运能享受山清河晏 的锦绣华年。 新时代,新气象,厉兵秣马,时刻准备。新时代,是充满机遇 ,

满载挑战的时代,是与时俱进、蓬勃发展的时代,这个时代,给我们 提出了更高的要求,更严的标准,正所谓不进则退、时不我待,无不 时刻提醒我们要抓紧时间,积极投身新时代创造发展、丰富强大自己,打好基础,做好准备。这些准备来源于敢于挑战自己、超越自己;源 于踏实肯干、勤劳务实,源于迎难而上、开拓进取,更源于我们投身 工作,参加工作时的初心,那是热血沸腾的入党誓词,那是牢记使命 的起跑线,那是担当有为、乘风破浪的决心。只有不断厉兵秣马,时 刻枕戈待旦,才能真正做到战时当用我,用我必得胜。 新征程,新作为,踌躇满志,大步向前。有理想,有目标,更要 有实际行动,平时的实训、实操是战时的实力、实效。思想指导实践,知识实现计划,创新成就未来。在新时代的挑战中,要丰富自己的知识,用于工作,积累经验,创新创造,引领行业,任何理由的退缩和 停滞都会影响整个进程的运转。 每个人都可以避免平庸,在自己的领域开启个人传奇,成为得心应手的主角,不愧对时光,不蹉跎生命,为新时代社会主义事业努力 奋斗!

华东师大版七年级数学下册 第10章《轴对称、平移与旋转》培优专题2:平移 (无答案)

第10章《轴对称、平移与旋转》培优习题2:平 移 考点1:平移变化 例1、如图,A 、B 、C 、D 四个图案中可以由左图平移得到的是( ) 【同步练习】 1、2019年10月18日,第七届军人运动会在武汉举行,如图是第七届运动会的吉祥物兵兵,下列图案中,是通过图平移得到的图案是( ) 2、下列图形中,哪一幅可以由第一幅图平移得到( ) 考点2:平移的性质 例2、为构建和谐校园,营造良好的教育范围,某学校服在如图所示的长方形草坪上修建甬道, 道路的宽忽略不计,若草坪周长为320m ,则道路的总长为( ) A 、120m B 、160m C 、240m D 、 320m 【同步练习】如图所示是某酒店门前的台阶,现该酒店经理要在台阶上铺上一块红地毯,问这 块红地毯至少需要( ) 例题 2 图 8m 5m 10m 同步练习 A B C D A B C D A B C D 考点汇编

A 、23平方米 B 、90平方米 C 、130平方米 D 、120平方米 例3、如图,将ABC ?沿BC 方向平移1cm 得到DEF ?,若ABC ?的周长为8cm ,则四边形 ABFD 的周长为( ) A 、8cm B 、9cm C 、10cm D 、11cm 【同步练习】 1、如图,DAF ?沿直线AD 平移得到CDE ?,CE ,AF 的延长线交于点BA 。若?=∠111AFD ,则=∠CED ( ) A 、110° B 、111° C 、112° D 、113° 2、如图,将ABC ?水平向右平移至DEF ?的位置,点B ,E ,F 在同一直线上,已知6=BF , 1=CE ,则_________=BE . 例4、将ABC Rt ?沿边向右平移得到DEF Rt ?,8=AB ,6=BE ,3=DG ,求阴影部分的面 积。 【同步练习】 1、如图,将ABC ?沿直线AB 向右平移后到达BDE ?的位置,连接CD 、CE ,若ACD ?的面积为10,则BCE ?的面积为( ) A 、5 B 、6 C 、10 D 、4 2、如图,将ABC ?沿BC 方向平移一定距离得到三角形DEF ,若8=AB ,3=BE ,2=DG ,则图中阴影部分面积为 . 例5、如图,已知两条射线CN OM //,动线段AB 的两个端点A ,B 分别在射线OM ,CN 上, 且?=∠=∠108OAB C ,点E 在线段CB 上,OB 平分AOE ∠、 (1)图中有哪些与AOC ∠相等的角?并说明理由; (2)若平移AB ,那么OBC ∠与OEC ∠的度数比是否随着AB 位置变化而变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值。 【同步练习】 如图,已知直线CD AB //,?=∠=∠100C A ,E ,F 在CD 上,且满足ABD DBF ∠=∠,BE 平 例题4图 同步练习 1 同步练习2 B 例题3图 C E A F D B 同步练习1 C E B F D 同步练习2 C E A F D B

机械能守恒定律培优题

高一物理培优题8 (2012上海)15.质量相等的均质柔软细绳A 、B 平放于水平地面,绳A 较长。分别捏住两绳中点缓慢提起,直到全部离开地面,两绳中点被提升的高度分别为hA 、hB ,上述过程中克服重力做功分别为WA 、WB 。若( ) (A )hA =hB ,则一定有WA =WB (B )hA >hB ,则可能有WA <WB (C )hA <hB ,则可能有WA =WB (D )hA >hB ,则一定有WA >WB (2012上海)16.如图,可视为质点的小球A 、B 用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R 有光滑圆柱,A 的质量为B 的两倍。当B 位于地面时,A 恰与圆柱轴心等高。将A 由静止释放,B 上升的最大高度是( ) (A )2R (B )5R/3 (C )4R/3 (D )2R/3 (2012上海)18.位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下,做速度为v1的匀速运动;若 作用力变为斜面上的恒力F2,物体做速度为v2的匀速运动,且F1与F2功率相同。则可能有( ) (A )F2=F1,v1>v2 (B )F2=F1,v1<v2 (C )F2>F1,v1>v2 (D )F2<F1,v1<v2 (2012 大纲版)26.(20分)(注意:在试题卷上作答无效)一探险队员在探险时遇到一山沟,山沟的一侧竖直,另一侧的坡面呈抛物线形状。此队员从山沟的竖直一侧,以速度v0沿水平方向跳向另一侧坡面。如图所示,以沟底的O 点为原点建立坐标系Oxy 。已知,山沟竖直一侧的高度为2h ,坡面的抛物线方程为 2 21x h y =,探险队员的质量为m 。人视为质点,忽略空气阻力,重力加速度为g 。 求此人落到破面试的动能;此人水平跳出的速度为多大时,他落在坡面时的动能最小?动能的最小值为多少? (2012 广东)17图4是滑道压力测试的示意图,光滑圆弧轨道与光滑斜面相切,滑道底部B 处安装一个压力传感器,其示数N 表示该处所受压力的大小,某滑块从斜面上不同高度h 处由静止下滑,通过B 是,下列表述正确的有 A.N 小于滑块重力 B.N 大于滑块重力 C.N 越大表明h 越大 D.N 越大表明h 越小 (2012 北京)22.(16分)如图所示,质量为m 的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动, 经距离l 后以速度v 飞离桌面,最终落在水平地面上。已知l=1.4m ,v=3.0m/s ,m=0.10kg ,物块与桌面间的动摩擦因数u=0.25,桌面高 h=0.45m.。不计空气阻力,重力加速度取10m/s2。 求:(1)小物块落地点距飞出点的水平距离s ; (2)小物块落地时的动能E K ; (3)小物块的初速度大小v 0。 (2012 北京)23.(18分)摩天大楼中一部直通高层的客运电梯.行程超过百米。电梯的简化模型如 I 所示。考虑安全、舒适、省时等因索,电梯的加速度a 随时间t 变化的。已知电梯在t=0时由静止开始上升,a 一t 图像如图2所示。电梯总质最m=2.0×103kg 。忽略一切阻力,重力加速度g 取10m/s 2。 (1)求电梯在上升过程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2; (2)类比是一种常用的研究方法。对于直线运动,教科书中讲解了由v-t 图像求位移的方法。请你借鉴此方法,对比加速度和速度的定义,根据图2所示a-t 图像,求电梯在第1s 内的速度改变量△v1和第2s 末的速率v2; (3)求电梯以最大速率上升时,拉力做功的功率P ;再求在0~11s 时间内,拉力和重力对电梯所做的总 功W 。 υ0 υ 图1

绝句班第五讲

我们今天讲讲用韵的问题。 一、窄韵 窄韵指的是创作作品中,所使用的韵字大多数属于同一类--用今天的说法,就是词性,用词性来理解要容易一些,古人呢,分得更细致些。比如:一首作品中大多数是名词,如一首诗中同时使用“花”、“葩”,“芳”、“香”等押韵,是不可以的。 例诗: 《五律南山竹海》独酌 浓翠淌南山,幽篁共水连。 风含春露拭,目远倩云缠。 动念折青杖,行歌踏碧烟。 安恬寻梦去,隔岸不知年。 我们看独酌老师所押的韵这五个韵字完全不是同一类,山、烟、年,虽然都是名词,但根本就不是同一类;连和缠,虽然都是动词也不是一码事--连,连接;缠,包围;所以,虽然是动词,却是不一样的。所谓窄韵并不是指韵部的字少,“窄韵”是必须避免的,窄韵错误的程度超过孤平。当句子最后一字,都是同一类时,必然导致的结果是该字前面组合的字也容易出现同样的情况,这就是为什么要避免窄韵的原因。 二、险韵 险韵指的是所使用的韵部的字少。比如,三江韵。这不是说不可以押三江韵,而是说根据作品的长度,选择适合的韵。比如:排律可不用三江韵。 三江韵一共十几个韵字,即使勉强够用基本已经是极限。如果,还想多写一句,或者一定得多写一句,押韵就会困难了。 这种就叫“险韵”,是忌讳。如果是七绝,押三江韵就没有险韵的嫌疑。 三、僻韵 僻韵是指押韵时,所使用的韵字为不常见的,生僻的,平时基本上是见不着的,这样的押韵,就属于僻韵。 我们写东西是给读者看的,读者什么文化层次的都有。如果你写诗用的都是生僻字,那有几人可以认识呀。如果,押韵都拿一些大多数人都不认识的生僻字来押就是显摆!总不能手里必须有字典一类的工具书边读边查吧。字都不认人,读者也没兴趣。总不至于读者读作品时,作者站在一边随时解释吧,哈哈。 四、倒韵 看字面的意思,这个就很好理解,就是为了押韵,写作品的时候,颠倒用字。比如本来是“长城”为了押“长”字这个韵,非要写成“城长”,如“飞天”为

轴对称及平移培优试题

A B M C N O 轴对称及平移培优试题 1.如图所示,右边的两个图形中,经过平移能得到左边的图形的是( ) D C B A 2.下列图形中对称轴的条数多于两条的是( ) A .等腰三角形 B .矩形 C .菱形 D .等边三角形 3.在平移过程中,对应线段( ) A.互相平行且相等; B.互相垂直且相等 C.互相平行(或在同一条直线上)且相等 4.如果将一图形沿北偏东30°的方向平移3厘米,再沿某方向平移3厘米,所得的图形与将原图形向正东方向平移3厘米所得的图形重合,则这一方向应为( ) A .北偏东60° B .北偏东30° C .南偏东60° D .南偏东30° 5.下列图形经过平移后恰好可以与原图形组合成一个长方形的是( ) A 、三角形 B 、正方形 C 、梯形 D 、都有可能 6.在图形平移的过程中,下列说法中错误的是( ) A 、图形上任意点移动的方向相同 B 、图形上任意点移动的距离相同 C 、图形上可能存在不动的点 D 、图形上任意两点连线的长度不变 7.下列图形中,是轴对称图形的有__________个:①角;②线段;③等腰三角形;④扇形;⑤三角形;⑥正方形;⑦平行四边形;⑧五边形. A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 8.如图,∠AOB 内一点P ,P 1、P 2分别是P 关于OA 、OB 的对称点,P 1P 2交OA 于M ,交OB 于N ,若P 1P 2 = 5cm ,则ΔPMN 的周长是( ) A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm 9.如图,O 是六个正三角形的公共顶点,下列图形中可由△OBC 平移得到的是( ) A .△OCD B .△OAB C .△FAO D .△OEF 10. 如图,在△ABC 中,BC=8,AB 的中垂线交BC 于D ,AC 的中垂线交BC 于E.试求△ADE 的周长。 11.如图所示,平移△ABC 可得到△DEF,如果∠A=50°,∠C=60°,那么∠E=?____度,∠EDF=_______度,∠F=______度, ∠DOB=_______度. 12. 已知△ABC 中,AC+BC=24,AO 、BO 分别是角平分线,且MN ∥BA ,分别交AC 于N 、BC 于M ,则△CMN 的周长为( ) A .12 B .24 C .36 D .不确定 O F E C B A D

机械功和机械能培优训练题

1、如图所示,用平行于斜面的拉力F,将重为8N的物体沿 斜面从底端匀速拉至顶端.若不考虑物体与斜面间的摩擦, 则拉力F为__________N;若斜面的机械效率为80%,则此 时拉力F为__________N.若另一斜面的高度h与长度s之比 为3:5,将重25N的物体匀速拉至顶端的拉力为18N,则该 物体所受摩擦力为__________N 2、现有30包大米一总质质量为l50kg.小明想尽快将它们搬 上l0m高处的库房.如图为小明可以提供的用于搬动物体的功 率与被搬运物体质量之间的关系图像.由图可知他可以提供的 最大功率为_______W;为了尽可能快地将大米搬上库房,他每 次应搬_______包.若每次下楼时问是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间_______s.(g=l0N/kg) 3、如图所示,小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了,这说明通过_______ 的方式可以改变物体的内能;在下滑的过程中,他的重力势能_______(选 填“减少”、“增大”或“不变”) 4、如图是小球在地面弹跳的频闪照片,A、B两点高度相同且距地面30cm,小球在A点的重力势能_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力 势能,小球在A点的动能_______(选填“大于”、“小于”或“等于”) B点的动能;若小球的质量为100g,它从A点落到地面,重力做功 _______J.(g=10N/kg) 5、仔细观察图(甲),电风扇向左面吹风,小车便朝右方运动起来,说明_______________;观察图(乙)发现,将滑 动变为________的方式可 以减小摩擦;打桩机的重 锤落下将木桩打入地中,

第五讲 杜甫课堂笔记(生平、古体诗及“诗史”特色部分)

第五讲杜甫与中唐诗风的开启 本章内容 引言:中唐诗特色、《箧中集》诗人(下章讲) 杜甫的生平、思想与人格 杜甫的古体诗 杜诗的“诗史”特色 杜甫的律诗 杜诗的艺术特色 杜甫的地位与影响 杜甫的一生,可用穷愁多艰来概括;其一生命途多舛,创作丰富,后人对其生平的研究也较深细,有“四个时期”、“八个时期”诸种分法。大体可分为: 杜甫穷愁多艰的一生——四时期 (712—770)字子美,自称杜陵野老。京兆杜陵(今陕西西安市长安区)人,生于今河南巩县一个“奉儒守官”的家庭。 十三世祖杜预为西晋名将(与杜牧同)祖父杜审言为武则天时著名诗人,父杜闲曾为兖州司马、奉天令。 1.读书与漫游期——35岁前(约712-746) 此期生活可概括为:读书、漫游、求官、交友。 生值玄宗即位之年;长于开元盛世。 读书:青少年时代通览儒家典籍,精熟《文选》,受严格的儒化教育,与李白不同。 “七龄思即壮,开口咏凤凰。九龄书大字。有作成一囊。李邕求识面,王翰愿卜邻。”(《壮游》) 漫游:他19岁游山西,20—24岁游吴越,25岁时游齐赵,33游梁宋,34岁再游齐赵;足迹遍及大半个中国。“放荡齐赵间,裘马颇清狂。”(《壮游》) 求官:735年曾至洛阳参加进士考试,未中。 交友:745年,李杜在洛阳相识,同游梁宋,又遇高适,三人纵酒射猎,品文论诗,结下深厚友谊。(受李邕赏识,开始留心排律写作) 《赠李白》 秋来相顾尚飘蓬,未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄? ★此诗大约写于天宝四载游齐赵时,是现存绝句中最早的一首。 其父杜闲时为奉先县令,经济较宽裕,有过一段“恣情快意”“势马轻狂”的生活。 成家:741年,娶司农少卿杨怡之女。 这一时期诗歌的内容,主要是表现个人生活和描写自然山川,少年气盛,充满活力,最著名的有《望岳》等。 《望岳》 岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。 杜诗最早的一首。全诗无一“望”字,但空间由远而近,时间从朝到暮。表现出青春、

新北师大版八年级下一元一次不等式和图形的平移与旋转培优题

一元一次不等式提高练习 【例题求解】 【例题1】(1)已知关于x 的不等式组?? ?>-≥-0 25a x x 无解,则a 的取值范围是是___________。 (2)已知不等式03≤-a x 的正整数解恰好是1、2、3,则a 的取值范围是___________。 【例题2】如果关于x 的不等式组?? ?<-≥-0 60 7n x m x 的整数解仅为1、2、3,那么适合这个不等 式组的整数对(m ,n )共有_____对。 【例题3】解下列不等式(组) (1)n x m +<+332 (2)1022-≤-x x (3)求不等式321≤-+-x x 的所有整数解。 【例题4】已知三个非负数a 、b 、c 满足132523=-+=+c b a bc a 和,若c b a m 73-+=。求m 的最大值与最小值。 【课堂练习】 1、 若关于不等式组??? ??<++>+0 1456m x x x 的解集为4-<-321 2b x a x 的解集是11<<-x ,则)1)((-+b a a 的值是_____________。 3、 已知0

5、 若01<<<-b a ,则下列式子正确的是____________。 A 、-a<-b B 、 b a 1 1< C 、 b a < D 、22b a > 6、若方程组?? ?=++=+3 41 4y x k y x 的解满足条件10<++b ax 的解集是3 1 +2 2 (2)312≤-x (3)?? ? ??+≥->+<-x x x x x 312113250104 (4)11->-ax ax 9、已知方程组???=+=-6 2 y mx y x ,若方程组有非负整数解,求正整数m 的的值。 10、如果?? ?==2 1y x 是关于x 、y 的方程08)12(2 =+--+--by ax by ax 的解,求不等式组 ????? +<-+>--3 34133x ax b x a x ax 的解集。 11、已知非负实数x 、y ,x 满足4 3 3221-=-=-z y x ,记w=3x+4y+5z ,求w 的最大值与最小值。

简单机械培优

简单机械培优 1.汽车陷入烂泥里,附近有一棵大树,车上有两个滑轮,一根绳子,使用上述器材,怎样才 能用最小力把汽车拉出来?在图1中画出示意图。 2.如图2所示,重为7N 的长方体A 被夹在两块竖直放置的足够长的平板MN 、PQ 之间,其 中MN 板表面光滑,PQ 板表面粗糙,在滑轮b 下挂一重为10N 的物体B 时,物体A 在两板之 间匀速下降,若在重物B 下再挂另一重物C 时,恰能使长方体A 在两板之间匀速上升,求重 物C 的重量是多少?(滑轮重、绳重、轮与轴之间的摩擦不计) 3.如图3,物体M 重100N ,若不计摩擦、绳及滑轮自重,当滑轮在恒力F 作用下以1m/s 的速度匀速上升,物体M 的速度及拉力F 的大小分别为 ( ) A.0.5m/s 、100N B. 1m/s 、50N C.2m/s 、200N D. 4m/s 、100N 4.如图4所示,通过滑轮组将物体A 沿水平面匀速向右拉动,已知体重A 重为200N ,受到 地面的摩擦力为80N ,若不计滑轮重及轴心摩擦,拉力F 应为_____. 5.如图5所示,滑轮重、绳重和等因素不计,若弹簧测力计A 的示数为30N,拉动机械,求 弹簧测力计的示数与拉力F 大小。 6.如图6所示,滑轮重、绳重和等因素不计,若用力F=30N,拉动机械,求两个弹簧测力计 的示数与墙所受的拉力 。 7.如图7所示,放在水平面上的物体m 1重100N,通过挂有重为20N 的物体m 2,刚好使m 1在台 面上做匀速直线运动,滑轮B 重5N,求物体m 1与台面间的摩擦力,若要使物体m 1向左做匀速 直线运动,则作用在物体m 1上的水平拉力应为多大? 图 2 图 1 图 3 图 5 图 4 图 6 图 7 图 8 图9

图形的平移和旋转培优训练A

图形的平移和旋转培优训 练A Prepared on 22 November 2020

图形的平移和旋转A 例1. 已知:如图,E是正方形ABCD的边BC上一点,AF平分∠EAD交CD于点F,说明AE= BE+DF的理由。 例2. 在△ABC的边BC上,取两点D、E,使BD=CE,观察AB+AC与AD+AE的大小关 系。 例3.如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA、PB、PC,?以BP为边作∠PBQ=60°,且 BQ=BP,连结CQ. (1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论. (2)若PA:PB:PC=3:4:5,连结PQ,试判断△PQC的形状,并 说明理由. 变式训练:1、如图,P为正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3,求 ∠APB的度数. 2、已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN绕点A顺时针旋转,它 的两边分别交CB,DC(或它们的延长线)于点M,N.当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时(如 图1),易证BM+DN=MN. P A B Q C A B C D P

(1)当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时(如图2),线段BM,DN和MN之间有怎样的数量关系写出猜想,并加以证明. (2)当∠MAN绕点A旋转到如图3的位置时,线段BM,DN和MN之间又有怎样的数量关系并说明理由. 3、已知Rt△ABC中,? = ∠90 ACB,CB CA=,∠MCN为? 45。 (Ⅰ)如图①,当M、N在AB上时,求证:2 2 2BN AM MN+ =; (Ⅱ)如图②,将∠MCN绕C旋转,当M在BA的延长线上时,关系式2 2 2BN AM MN+ =是否仍然成立若成立,请证明;若不成立,请说明理由. 4、如图所示,A、B两村之间有一条河,河宽为a,现要在河上修一座垂直于河岸的桥,(Ⅰ)要使AB两村路程最近,请确定修桥的地点。(Ⅱ)桥建在何处才能使AB两村到桥的距离相等 M B C N 图3 A D B C N M 图2 A D B C N M 图1 A D

简单机械总复习培优

简单机械总复习培优 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

博文教育讲义 课题名称:功和机械能简单机械 学习目标 1、理解掌握功、功率的定义及其计算;掌握机械能及相互转化; 2、理解掌握杠杆、滑轮、滑轮组等知识点; 3、知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关; 4、找出各知识点之间的内在联系,构建知识体系。 教学过程 知识回顾课前热身 一、功: 1、功的理解:功是一个过程量,所描述的是在力的作用下,物体沿力的方向所移动距离的累积效应。 2、做功的两个必要因素:(1);(2) 3、功的计算公式: 二、功率: 1、定义: 2、意义:表示的物理量 3、功率计算公式: 三、功的原理:使用任何机械都不能节省。 四、杠杆 1、定义:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 2、五要素──组成杠杆示意图。 ①支点:杠杆绕着转动的点。用字母O表示。 ②动力:使杠杆转动的力。用字母F1表示。 ③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。 ④动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。 ⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。 画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签。 3、杠杆的平衡条件: 杠杆平衡指:杠杆的平衡是指杠杆处于静止状态(静平衡)或匀速转动状态(动平衡)。 结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或F1l1=F2l2 4、杠杆的应用和分类: 名称结构特征优缺点应用举例

五、滑轮 1.定滑轮: ①定义:中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质:等臂杠杆。 ③特点:使用定滑轮既不能省力也不省距离,但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G 。 绳子自由端移动距离S F (或速度v F )=重物移动的距离S G (或速度v G ) 2.动滑轮: ①定 下移动,也可左右移 ②实臂2倍的 ③特省一半动力的 方向。 ④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F= 21G 只忽略轮轴间的摩擦则,拉力F=2 1 (G 物+G 动),动距离S F (或v F )=2倍的重物移动的距离S G (或v G ),即S F =2v G 三、滑轮组 1 2若有n n 分之一,即物G n F 1 =(条件: 不计动滑轮、绳重和摩擦)。 注意:如果不忽略动滑轮的重量则:()滑物G G n F += 1

2020-2021中考物理培优(含解析)之机械效率的计算附答案

一、初中物理有用功额外功总功机械效率的计算问题 1.用如图所示的滑轮组拉动物体A ,使物体A 以0.2m/s 的速度水平向左匀速运动10s 。已知物体A 重500N ,物体A 受到的摩擦力为120N ,拉力F 的功率为30W 。下列说法正确的是( ) A .绳子自由端移动的距离为2m B .拉力F 的大小为40N C .滑轮组的机械效率为80% D .滑轮组对物体A 所做的功为1000J 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A .由图知,3n =,绳子自由端移动的距离的速度为 30.2m /s 0.6m /s v nv ==?=绳物 则绳子自由端移动的距离为 0.6m /s 10s 6m s v t ==?=绳绳 故A 错误; B .由 W Fs P Fv t t = == 可得拉力的大小 30W 50N 0.6m /s P F v = ==绳 故B 错误; CD .物体移动的距离为 0.2m /s 10s 2m s v t ==?=物 滑轮组对物体所做功为 120N 2m 240J W fs ==?=有 总功为 50N 6m 300J W Fs ==?=绳总 滑轮组的机械效率为 240J 100%100%80%300J W W η= ?= ?=有总

故C正确,D错误。 故选C。 2.如图所示,每个滑轮均重12N,用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动,在40s内物体移动了8m,拉力F做的功为1280J.(不计绳重及机械内部摩擦)那么,拉力F的功率为_____W,滑轮组的机械效率为_______. 【答案】32 92.5% 【解析】 【分析】 【详解】 拉力F的功率为P= 1280 40 W J t s ==32W.不计绳重和摩擦,克服动滑轮重力做功为:W 额 =G 动?h=12N×8m=96J,则W 有 =W 总 ?W 额 =1280J?96J=1184J;η= W W 有 总 = 1184 1280 J J =92.5% 3.小黄用图所示的滑轮组经过10s的时间,用150N的拉力将一个重270N的重物提高 1m,求此过程:拉力F自由端拉出的距离是_____m;小黄所做的有用功是_______J;总功是_______J;拉力做功的功率是______W。 【答案】3 270 450 45 【解析】 【分析】 【详解】 [1]由图可知,滑轮组的承重绳子根数n=3根,则拉力自由端拉出的距离 s=nh=3×1m=3m [2]有用功 W有用=Gh=270N×1m=270J [3]总功 W总=Fs=150N×3m=450J

图形的平移和旋转培优题

图形的平移和旋转 一:知识点 1 ?平移的定义与规律 关键:平移不改变图形的形状和大小,也不会改变图形的方向. (1) 平移的规律:经过平移,对应线段、对应角分别相等,?对应点所连的线段平行且相等 (或共线且相等)? (2) 简单作图 平移的作图主要关注要点:1 ?方向,2?距离?整个平移的作图,就象把整个图案的每个特征点放在一套平 行的轨道上滑动一样,每个特征点滑过的距离是一样的. 2 ?旋转的定义与规律 (1) 定义:在平面内,将一个图形绕一 个定点沿某个方向转动一个角度, ?这样的图形运动称为旋转. 关键: 旋转不改变图形的大小和形状,但改变图形的方向. (2) 旋转的规律 经过旋转,图形上的每一点,都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连 线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等. (3) 简单的旋转作图: 旋转作图关键有两点: ①旋转方向,②旋转角度.主要分四步: 边、转、截、连.旋 转 就象把每个特征点与旋转中心用线连住的风筝,每个点转的角度是相同的,每个点与旋转中心的距离是不会改 变的,即对应点与旋转中心距离相等. 二:小试牛刀 1 ?平移是由 ______________________________________________ 所决定。 2. 平移不改变图形的 ____________和 __________ ,只改变图形的. 3. 钟表的分针匀速旋转一周需要 _____ 60分,它的旋转中心是 O ,经过20分,分针旋 度。 90 ° ①厶 AED N AEF ;② BE DC DE ③S ^ ABE + S ^ ACD >SA AED ④ BE 2 DC 2 DE 2 :例题讲解 ,将△ O 连接EF ,下列结论,其中正确的是 ADC 绕点A 顺时针旋转90后,得到△ AFB ,

机械效率培优题

2018年09月30日暖暖的初中物理组卷 一.选择题(共1小题) 1.如图所示,整个装置处于静止状态,重力和摩擦不计,弹簧测力计A、B、C 的示数分别为F A、F B、F C,则可以判断() A.3F A=2F B=F C B.6F A=3F B=2F C C.弹簧测力计A对墙壁的拉力大于F A D.弹簧测力计B对墙壁的拉力小于F B 二.多选题(共3小题) 2.如图甲所示,用由一个动滑轮和两个定滑组成的滑轮组,提升吊篮C及其中的重物A和电动机B.启动电动机,它所提供的拉力F随时间t的变化关系如图乙所示,吊篮上升的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系分别如图丙和丁所示。若一切摩擦和绳重均可忽略不计,在1s﹣2s内,滑轮组的机械效率为90%,则下列说法中正确的是() A.在0﹣1s内,电动机提供的拉力所做的功为825 J B.在1s﹣2s内,电动机提供的拉力的功率为2000W C.在0﹣3s内,电动机提供的拉力的功率为1275W

D.动滑轮重为200N 3.如图所示,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,弹簧测力计的示数为3N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的有() A.B受到的摩擦力为3N,方向水平向左 B.滑轮移动的速度为0.1m/s C.绳子拉物体A的功率为2W D.在运动过程中若将拉力F增大到12N,弹簧测力计的示数仍为3N 4.如图所示,用24N的力F沿水平方向拉滑轮,可使重20N的物体A以0.2m/s 的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N,弹簧测力计的示数恒为5N(不计滑轮、测力计、绳子的重量,滑轮的转轴光滑)。下列说法正确的是() A.物体A受到地面的摩擦力是7N B.滑轮移动的速度是0.4m/s C.水平拉力F的功率是4.8W D.在2s内绳子对物体A做的功为4.8J 三.填空题(共1小题) 5.如图所示,用滑轮组拉着一只木块沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动,此时弹簧测力计的读数为4N.若每只滑轮重1N,绳与滑轮间的摩擦不计,在2s 内拉力F做的功为J,该滑轮组的机械效率为。

八年级下-平移和旋转培优训练题-含详细答案

八年级下-平移和旋转培优训练题-含详细答案

H 平移和旋转培优训练题 1、如图, 所给的图案由ΔABC 绕点O 顺时针 旋转( )前后的图形组成的。 A. 450 、 900 、1350 B. 900、1350、1800 C.450、900、1350、1800 D.450、1800、2250 2、将如图1所示的Rt △ABC 绕直角边BC 旋转一周,所得几何体的左视图是( ) 3、如图,正方形ABCD 和CEFG 的边长分别为m 、n ,那么?AEG 的面积的值 ( ) A .与m 、n 的大小都有关 B 的大小都无关

C .只与m 的大小有关 D .只与n 的大小有关 4、如图,线段AB =CD ,AB 与CD 相交于点O ,且0 60AOC ∠=,CE 由AB 平移所得,则AC +BD 与 AB 的大小关系是:( ) A 、AC BD A B +< B 、A C B D AB += C 、AC BD AB +≥ D 、无法确定 O B C E D A P A B D (第4题图) (第5题图) (第6题图)

5、如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转0 30到正方形/// AB C D ,则图中阴影部分面积 为( ) A 、13 - B 、3 C 、14- D 、12 6、如图,点P 是等边三角形ABC 内部一点, ::5:6:7 APB BPC CPA ∠∠∠=,则以PA 、PB 、PC 为边的三 角形的三内角之比为( ) A 、2:3:4 B 、3:4:5 C 、4:5:6 D 、 不能确定 7、如图,正方形网格中,△ABC 为格点三角形(顶点都是格点),将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转90°得到1 1 AB C △. (1)在正方形网格中,作出1 1 AB C △;(不要求写 作法) (2)设网格小正方形的边长为1cm ,用阴影表

07翻译第五讲

Chapter 3 The technique of translation Technique means a particular way of doing something, especially one in which you have to learn special skills (Advanced Dictionary). In translation, it is difficult to get rid of the influence of the structure of the source language. If we follow the original structure in translation, we may find it hard to reproduce the original thought. We may divide a sentence into two or more parts by picking out of words, phrases or clauses and making them into Chinese word-groups, clauses or sentences, coordinate or subordinate. (division, 拆译) Picking out words (拆譯單詞) There are usually three steps to deal with division. [1] Determine which word(s) to pick out [2] Apply conversion or addition, if necessary, to make the translated version smooth and well-connected [3] Rearrange the word order according to Chinese mode of expression Examples: He crashed down on a protesting chair. (1, P54) Darkness released him from last restraints. (3, P54) The bitter weather had driven everyone indoors. (4, P54) The only concession he made to the climate was to wear a white dinner jacket. (P54)(dinner jacket--semiformal evening dress for men短礼服) Illness indisposes a man for enjoyment. (13, P55) A new dignity crept into his walk. (16, P56) I pass my hands lovingly about the smooth skin of a silver birch.(32,P60) They relentlessly tear the flowers they see. 他們見花就摘,好不愛惜。 I shall be glad of your company on the journey. 如果你陪我一起去,我會很高興的。 She had seen the dictionary, flying over the pavement of the little garden, fall at length at the feet of the astonished Miss Jemima. 她看著字典飛過小花園的甬道,最後掉在吉米瑪小姐的腳邊,嚇了她一大跳。 He was thunderingly insistent that something should be done about it. 他大發雷霆,堅持必須對此事採取措施。 Auntie Julia vainly asked each of her neighbours in turn to tell her what Gabriel had said. 朱利亚姨妈接连向坐在旁边的人打听加布里埃尔刚才说了些什么,却没有问出个

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