中学生上网情况问卷调查_c

中学生上网情况问卷调查_c
中学生上网情况问卷调查_c

中学生上网情况问卷调查

您好,我们是XXX,我们正在进行一项关于中学生上网的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

1、你目前所读的年级?(单选)(单选题*必答)

○ 初一

○ 初二

○ 初三

○ 高一

○ 高二

○ 高三

○ 其他

2、你的性别?(单选)(单选题*必答)

○ 男

○ 女

3、你平时是否有上网的经历?(单选)(单选题*必答)

○ 是

○ 否

4、你一般使用哪种方式上网?(多选)(多选题*必答)

□ 电脑上网

□ 手机上网

5、你通常在哪里上网?(多选)(多选题*必答)

□ 家里

□ 网吧

□ 图书馆

□ 其他

6、你平时什么时间上网?(单选)(单选题*必答)

○ 课余时间

○ 有时逃课

○ 经常逃课

○ 其他时间

7、你一般每天上网多长时间?(单选)(单选题*必答)

○ 1个小时以下

○ 1-2小时

○ 3-5小时

○ 5小时以上

8、你通常上网都做些什么?(多选)(多选题*必答)

□ 聊天

□ 玩游戏

□ 听音乐看电影或其他视频

□ 浏览新闻

□ 查找学习资料

□ 网购

□ 逛论坛

□ 发微博

□ 收发邮件

□ 其他,请注明

9、你花费在这些事情上的时间比例是?(填空)(多项填空题*必答)

聊天 ________________________

玩游戏 ________________________

听音乐看电影或其他视频 ________________________

浏览新闻 ________________________

查找学习资料 ________________________

网购 ________________________

逛论坛 ________________________

发微博 ________________________

收发邮件 ________________________

其他,请注明 ________________________

10、你是否有网友?(单选)(单选题*必答)

○ 有

○ 没有

11、你对网友的看法?(多选)(多选题*必答)

□ 虚幻不可靠的

□ 无聊时的消遣

□ 有独特的神秘感

□ 能使自己畅所欲言

□ 其他,请注明

12、你的网龄有多长时间了?(单选)(单选题*必答)

○ 不到1年

○ 1-3年

○ 3-5年

○ 5年以上

13、你平均每个月花在网上的费用是?(单选)(单选题*必答)

○ 10元以下

○ 10-30元

○ 31-50元

○ 51-100元

○ 100-300元

○ 300元以上

14、你父母对你的上网行为持哪种态度?(单选)(单选题*必答)

○ 支持

○ 不支持

○ 无所谓

15、请你列举上网对你学习产生积极影响的几个方面?(填空题*必答)

________________________

16、请你列举上网对你学习产生消极影响的几个方面?(填空题*必答)

________________________

17、总的来看,你认为上网对你学习的影响是?(单选)(单选题*必答)

○ 利大于弊

○ 无影响

○ 弊大于利

关于中学生上网情况的调查问卷

关于中学生上网情况的调查问卷 你好!以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷,请你仔细阅读每一个题目,根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。谢谢你的支持与合作! 1、性别() A. 男 B. 女 2、你家里是否有电脑?() A. 有 B. 没有 3、你一般上网时是干什么的? () A. 打游戏 B. 查资料 C. 聊天 D. 其它 4、你一般上网多长时间? () A. 5小时以上 B. 3~5小时 C. 3小时以下 5、你一般在哪里上网?() A. 家里 B. 网吧 C. 其它地方 6、你去过网吧吗?() A. 是 B. 否 7、你的网龄是多少?() A. 5年以上 B. 3~5年 C. 3年以下 8、在网上聊天室是否文明?() A. 是 B. 否 9、你是否经常想着上网?() A. 是 B. 否 10、你聊天时,对方一般是谁?() A. 同学 B. 学校以外的朋友 C. 陌生人 11、你是否在没有电脑的情况下,经常使用手机上网?() A. 是 B. 不是 12、促使你上网的原因是什么?()(可多选) A. 学习需要,如查资料 B. 很多人都在上网,自己也想 C. 无聊呗 D. 其他 13、你第一次接触互联网的地点?() A . 学校 B . 家里 C. 网吧 14、你对网上资料最感兴趣的项是:(多选题)() A .社会科学 B. 教育 C. 情感交流 D. 文学艺术 E. 游戏攻略 F. 聊天 15、你对上网的认识是什么?() A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不知道 D. 其他 16、你觉得自己能够控制上网时间吗? 17、你认为上网是否对学习有影响() A 没有 B 有影响,但是不大 C 影响比较大 18、是否因上网有逃课经历(任何课程)?() A 是B否 19、你认为你的父母或师长对网络了解吗?() A了解B一点点 C 一点也不懂 20、父母对你上网持什么态度?() A. 禁止上网 B. 可以上,前提是完成作业 C. 不限制,相信你能把握好时间

中学生使用网络情况调查分析问卷

中学生网络使用情况调查分析问卷 亲爱的同学们: 你好!网络使我们的沟通更加的便捷。为了了解同学们的网络使用情况,我做了这份中学生网络调查分析问卷。请各位同学仔细阅读每个问题和选项,作出真实的选择。你们的回答会对我们有很大的帮助。 1、您的性别?A.男B.女 2、您是否是独生子女? A.是 B.不是 3、您的网龄:A.1-3年B.3-5年C.5-8年D.8年以上 4、您经常上网的方式是:A.电脑B.手机C.iPad D.其他 5、您经常上网的地点是:(可多选) A.图书馆 B.宿舍 C.网吧 D.家里 E.其他 6、您每周上网次数: A.不到两次 B.2-4 次 C.5-7 次 D.7 次以上 6、您每天的上网时间: A.少于1小时 B.1 -2小时 C.2-4小时 D.4小时以上 7、您每月花费在网络及网络相关事宜(例如网游)上的费 用: A.30元以内 B.30元-60元 C.60元-100元 D.100元以上

&您上网的主要目的是:(可多选) A.动漫、电影、音乐、网络游戏等 B.获取时事资讯 C.网上购物 D.QQ或MSN等即时通讯 E.学术研究 F.上社交网站 G.泡论坛I.其他 9、占您上网时间最长的是哪种方式: A. 动漫、电影、音乐、网络游戏等 B. 获取时事资讯 C.网上购物 D.QQ或MSN等即时通讯 E.学术研究 F.上社交网站 G.泡论坛I.其他 10、您认为网络的什么特点最吸引您上网:(可多选) A.娱乐性 B.非常便利 C.信息丰富及时 D.获得成就感 E.逃离现实 F.其他 11、你是否过度使用网络?A.是B.不是(直接跳到13题) 12、过度使用网络给您带来什么烦恼: A.私人信息外泄 B.学习时间减少 C.眼部疾病 D.身心健康状况下降 E.投入过多金钱 F.其他 13、网络对您的生活的影响程度: A.息息相关 B.比较重要 C.可有可无 D.其他 14、你上网是否会有收获?

关于青少年上网情况的调查报告

关于青少年上网情况的调查报告 1、调查背景 随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落,毋庸置疑,网络作为信息的载体,它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟,一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时,也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门,对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼,一半是陷阱”。 2、调查方法: (1)问卷方法(调查范围:周围小区居民) (2)各种书刊资料收集 (3)网上查询(社会上的其他人士对于上网的认识) (4)组员讨论研究 (5)材料整理与编辑 3、调查研究: (1)基本情况: 调查对象是15—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学,几乎每天上网,偶尔上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节省的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的态度是少有约束。很少正确使用。上网的目的部分聊天,大多是玩游戏。

上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法,认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟悉网站的名称都市游戏和歌曲网站。 (2)青少年上网的原因: 第一,少年进入青春期后,成人意识强烈,觉得自己已经是一个大人了,什么事都可以自己处理,不需要别人的帮助。但事实往往相反,他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女,从小受娇宠惯了,一点小小的挫折可能就会令他们无法接受,具体表现为,情绪波动比较大、控制情绪能力不强、无法解决实际问题、受挫折后情绪不稳定,使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界,网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里,他可以解决任何问题,他可以完全逃避现实,他的情绪可以得到充分的宣泄。 第二,家庭关系紧张,无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师,孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法,忽视了青少年的叛逆心理,造成了青少年偏要和跟父母对着干的局面——你们不让我打游戏,我偏要这么做。 第三,学习成绩差,自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子,学习成绩都比较差,他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感,往往会选择网络来满足自己。

中学生上网调查问卷

学生上网状况调查 亲爱的同学们: 你好!为了进一步了解网络在职中生生活中的影响, 职中生上网行为的有关情况,职中 生是不是真正使网络资源得到合理运用了呢?我们特进行此次调查。 调查是无记名的,我们 将对你的个人资料采取严格保密措施,请如实填写,不要有任何顾虑。 谢谢你的合作! 2011年6月 1你上网的地点在哪? A 、家里 B 、网吧 C 、别人家里 2、你一天上网的平均时间是多少? A 、一个小时以下 C 、三个小时至六个小时 3、你主要通过什么方式上网? A 、电脑 B 、手机 4、一般上网的时候你首先打开的是什么?(可多选) 5、 你上网主要做的事?(多选) A 、查学习资料 B 、购物 C 、聊天 E 、看新闻 F 、听音乐 G 、看电影 I 、更新博客或个人主页等 J 、其他 ______ 6、 你平均每月上网的消费是?(包括购买游戏点卡、 A 、10 元以下 B 、10-50 元 C 、50-100 元 7、你对上网时间的控制? A 、大体上是在自己中 B 、有时会上瘾,但大多数时还是知道适可而止的 C 、想控制时间,但一旦上网就忘了时间 D 、没时间概念,顺其自然吧 8、多长时间不上网你是会感到不适? A 、3天以下 B 、一星期以内 C 、1-2个星期 D 、一个月 E 、不上网也可以的 9、 平时生活中你对上网的依赖程度? A 、很轻,只是为了娱乐 B 、一般般 C 、很依赖 10、 你觉得自己在网上花费的时间精力? A 、后悔耽误了太多精力 B 、偶尔会懊悔 C 、觉得与周围人相比还算正常 D 、很有效率,对自己很有帮助 E 、没想过,就那个样子吧 11、 如果父母对你上网管得很严时,你的态度? A 、他们落伍了,很烦 B 、可以理解 C 、无所谓 D 、不管他们,想上就上 12、 你因为迷恋上网而不上课吗? A 、从来没有 B 、偶尔 C 、经常 D 、总是 13、 如果上网时间太长导致眼睛肿痛,你是否有过坚持? A 、偶尔有过 B 、从来没有 C 、没注意 14、 上网导致你出现下列哪些症状?(可多选) A 、饮食不正常 B 、睡眠时间减少 C 、视力下降 B 、一个小时至三个小时 D 、六个小时以上 C 、电脑和手机 A 、浏览器(网页) D 、网络游戏 B 、电子邮箱 E 、其他 _____ C 、QQ 等聊天工具 D 、玩游戏 H 、收发电子邮件 Q 币、网上购物 等) D 、腰酸背痛

初中生上网调查问卷

()15、初中生上网调查问卷指导语:你好!以下是关于初中生 上网情况的一份调查问卷,请你仔细阅读每一个题目,根据自己的实际情况认真填写相应的选项在题号前的括号 中。答案没有对错之分,你没有任何影响。本调查采用不记名方式,并在你做完题之后由你自己交给我们,绝对保密,不要有任何顾虑!谢谢你的支持与合作! 性别: 村): 就读年级和班级: () 1 、你的网络知识从何处获得? A. 学校 B. 同学朋友 C. 自学 ()2、你上网的原因: A学习需要B缓解学习压力 3、你上网的地点经常是在: () A经常 () A.1?3次 B.4?6次 C.7?10次 ()7、你认为上网有什么好处? A .能学到很多东西 B. 能交到许多朋友 D. 没有好处 E 其他(请声明) )8、你对初中生上网的看法大势所趋 B. 应适当指导 C. )9、上网给你带来的问题 B. 会带来影响)10、若 有影响,主要是关于哪些方面的影响A成绩下降B成绩上升 你对上网的迷恋程度? B 一般你是 否登陆过黄色网站? B 曾经有过,是自动弹出来的上 网是否对你的生活习惯有所改变? B 少许改变你是否因上 网有逃课经历(任何课程)? B 否你的家长或监护人对你 的上网的态度如何? B 必须在监督下进行 16、你认为网上道德重要吗 B. 不重要 C. 无所谓17、你同意以下那种观点?调查结果对 我们为你 家庭居住地:城镇、农 C 无聊呗 () A家里() A.聊天、 B 亲戚朋友家 C 网吧 D 父母或他人办公室 4、你上网做些什么?(至多 3 项) 玩游戏B. 查资料 F. 听歌 G. 邮件制作网页 5、你是否经常玩游戏? B 偶尔 6 、你每星期上网的次数 B.4?6次 E 学校 C. 下载资料 D. 看电影 发帖子 E. 看新闻 H. D. 大于10 次 C. 能到处漫游 ( A.要严格控制( A. 不会带来问题 ( C 其他()11、 A不迷恋 ( A没有 ()13、A没有改变 ( A 是C 迷恋 D 很迷恋 有,经常 C 改变很大 )12、 )14、 A坚决反对 C 要求正确使用,避免不健康东西 () A. 重要() D 无所谓

中学生上网情况调查

“中学生上网情况调查”综合实践活动案例 研究小组成员: 研究小组组长: 研究班级: 研究对象: 指导老师: 【选题背景】: 随着信息技术的迅猛发展,网络时代离我们越来越近。上网已经成为中学生获取信息、增长知识、交友等的另一重要途径,它带来了方便,使都市繁忙的人们可以足不出户可知天下事,同时,它也带来了一系列新的问题,如网恋、网友、黑客等。近几年网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点,也是学校教育的难点。一些中学生上网的情况让人担心,他们上网大部分是为了聊天,玩游戏,看电影,看小说。由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,不但影响了学习,也影响了他们的身心健康。中学生作为网络大军的主要组成部分,家长及教师对于其上网态度如何?中学生如何利用上网来丰富自身的知识?他们对网络的一些特殊现象有何看法?带着这些疑问,我们选择了这一课题进行调查研究,希望从中能得到有关中学生的上网情况,来辅助我们更好的教学。 【研究目的】: 根据调查中学生的上网习惯,了解当前中学生的上网现象,以公正、客观的态度评价中学生上网行为的利与弊,并提出一定的参考建议,给广大家长、学生及老师作参考。并通过该活动培养学生调查、分析问题的能力以及综合实践的能力。 【研究步骤】: 1、参考各类网上调查问卷及资料。 2、通过小组成员间的讨论及意见交流,制作调查问卷。 3、对校内外中学生进行问卷调查。 4、对所回收的问卷进行整理、分析,得出结论。 5、根据结论,撰写论文。 【研究方法】: (1)、讨论选择研究性课题选择一个大家都感兴趣的研究课题。 (2)、上网查找资料,制作调查问卷,搜索对于中学生上网习惯的相关资料,并小组讨论网上资料的论点论据,各抒己见。 (3)、在校内外进行抽样问卷调查,调查不同学校中学学生的上网习惯。 (4)、整理调查问卷,列出表格,通过统计数据,从调查结果与调查表中总结归纳出结论。 (5)、小组讨论分析,分工合作撰写论文,得出最终结论,提交报告。 【调查结果】: 在对8所初中发放的929份问卷中,收回有效问卷878份。通过问卷归类分析,对我市目前中学生上网情况有了初步的掌握,同时加强中学生网络知识教育有了理论依据。 目前我市中学生上网的基本情况 1.中学生上网条件 调查的中学生中90%以上的学生家中配置了电脑,其中96%还拥有上网功能,当中78%的同学的上网方式是宽带,这说明了人们的生活水平正在不断的提高,电脑逐渐成为家庭生活的必要设备,而其中的许多家庭已经将电脑作为人们生活办公必不可少的设备之一。 其中有6%的同学网络知识从学校获得,15%的是从同学那获得,而79%都是自学。这说明

中学生上网的社会实践调查心得

关于中学生上网的社会实践调查心得 中学生上网是一个被社会广为关注的话题。究竟中学生上网有何得利弊,中学生自己又是怎么看待这个问题的呢为此,我们以“中学生为什么爱上网”为主线,进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式,得到了高一年段500名同学的热情支持。在些特表感谢。 我们将调查结果整理成以下五个部分。 1、中学生上网最大的理由 (特别说明:由于一些调查题目被答卷者跳过,所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况,不影响数据的准确性。下同) 成因分析:过去,很多人认为,大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力,网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。然而,我们的调查显示,中学生上网最大理由是方便,其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的,网络通讯的方便快捷,网上购物的价廉物美,网上丰富的学习资源,以及网上大量的音乐,最新的新闻,都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。 结论:大多数的中学生上网,是因为上网方便,但我们也须注意到,有%的学生上因为好玩而上网,而这“好玩”,多办又指的是上网玩游戏,如何正确引导中学生正确上网,是家长和学校都应该关注的问题。 2、中学生对网上有害信息的看法。 调查显示,有%的中学生认为上网不会学到有害的东西,有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西,而%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。

成因分析:网上存在许多不良信息,这是不争的事实,但在我们的调查中却发现,%的同学认为上网不会学到有害的东西。针对这一现象,我们又对近20同学进行了采访,结果和调查的结果大致相同,有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是,虽然网上存在不良信息,但作为高中生,他们有辨别的能力。一位受访的同学表示:“网上存在有害的东西,学校和社会也存在有害的东西,我们能在学校和健康成长,为什么不能在网上健康成长”大多数同学也表示,网上虽然存在有害信息,但我们不一定就会“学到”有害的东西。结论:对于网上不良信息,国家和社会坚决打击固然是重要的,但中学生更应该提高过滤有害信息的能力,这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西。这才是治根本的办法。 3、学生和家长所担心的问题一致。 %的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于“怕孩子交上不良朋友”,%的学生认为家人担心的是“沉迷游戏不能自拔”,%的学生认为“过度上网有损孩子健康”。我们又对20位学生家长进行了访问,结果与学生所想的基本一致:20位家长中有11位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔,其后才是“怕孩子交上不良朋友” 成因分析:虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生,有着极大的吸引力,而且,在中学生上网的各种活动中,最容易沉迷的也是游戏成瘾,这点上,中学生和家长的认识并没有分歧。 结论:中学生对家长的担心还是比较了解的。尽管如此,仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔,极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康。网络游戏对有些中学生来说无异于毒品:明知道他的危害,还是要去吸。可以说,网络

中学生上网现状调查

随着科技的进步和网络的普及,现在对中学生上网情况调查如下。 (一)中学生及其家长对网络的态度及相关看法的情况 1.中学生上网率极高且时间长,但多数家长从未上过网以及大部分教师上网经验不够丰富。互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。根据调查显示,94.6%的中学生表示对网络感兴趣,有11.8%的中学生认为“长时间不上网是难以让人忍受的”。节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们就大为逊色了。45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的家长高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.中学生上网的比例及看法 中学生网民中,男生的上网率高于女生。上网学生中57.6%的人偶尔上网、40.6%的经常上网,大部分时间都泡在网上的只有2.3%。有59.2%的中学生网龄在半年到一年左右。,81.2%的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息,23%的学生是为了结交更多的朋友,6%的人上网是为了玩游戏。85.6%的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式,增加了信息量。59%的上网者是在上机过程中学习网络知识。 3.多数家长既赞成子女上网,但是又担心子女上网影响学业。 有27%的家长持赞成子女上网的态度,反对的家长只有15.9%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为,网络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识。”;同时,29.5%的家长还觉得网络能增加子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。57.4%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。 (二)网络环境对中学生的影响 1.网络环境对中学生的积极影响 (1)网络让中学生接触到了多元的世界文化,接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光;他们通过阅读网上大量的超文本信息,潜移默化地学习了现代的发散性思维方法,懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系,从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。 (2)因特网有利于中学生现代思维方式的形成,有利于他们社会化的进程,更能激发其创造潜力。 (3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展。网络上,电子邮件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相识的人拉到“零距离”,在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教的过程中,极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对于舒解压力,保持青春期的心理健康有一定的好处。 (4)中学生常上网,激发了对英语和现代科学技术的学习热情。 2.网络对中学生的负面影响 (1)容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病症,影响中学生的健康成长。 (2)中学生迷恋网络对学业产生冲击。 (3)网上聊天引发网恋,调查显示,6.7%的中学生坦言自己有过“网恋”行为(实际比例会更多)。网恋中存在许多情感陷阱,中学生往往是受害者。 (2)因特网有利于中学生现代思维方式的形成,有利于他们社会化的进程,更能激发其创造潜力。 (3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展。网络上,电子

中学生上网情况调查问卷模板

随着网络的普及,使用网络的人群也越来越年轻化,中学生再完成作业时也会需要用到网络,调查中学生的习惯,可能获得一些新的视角。针对中学生的上网行为制作一份问卷调查,更有助于企业调查未来年轻人的需求。 调查对象:在校中学生 调查内容:学生网络使用普及度,日网络使用时长,网龄,上网用途,月均花费,常用网站调查方法:采用问卷调查形式,针对在校中学生的上网行为设计问卷调查内容,并对调查的结果进行分析。 具体可参考以下问卷范文: 您好,我们是XXX,我们正在进行一项关于中学生上网的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。 Q1:你目前所读的年级?(单选) 初一 初二 初三 高一 高二 高三 其他 Q2:你的性别?(单选) 男 女 Q3:你平时是否有上网的经历?(单选) 是 否 Q4:你一般使用哪种方式上网?(多选) 电脑上网 手机上网 Q5:你通常在哪里上网?(多选) 家里 网吧 图书馆 其他 Q6:你平时什么时间上网?(单选) 课余时间

有时逃课 经常逃课 其他时间 Q7:你一般每天上网多长时间?(单选) 1个小时以下 1-2小时 3-5小时 5小时以上 Q8:你通常上网都做些什么?(多选) 聊天 玩游戏 听音乐看电影或其他视频 浏览新闻 查找学习资料 网购 逛论坛 发微博 收发邮件 其他,请注明 Q9:你花费在这些事情上的时间比例是?(填空)聊天____________ 玩游戏____________ 听音乐看电影或其他视频____________ 浏览新闻____________ 查找学习资料____________ 网购____________ 逛论坛____________ 发微博____________ 收发邮件____________ 其他,请注明____________ Q10:你是否有网友?(单选) 有 没有 Q11:你对网友的看法?(多选) 虚幻不可靠的 无聊时的消遣 有独特的神秘感 能使自己畅所欲言 其他,请注明

初中生英语阅读策略调查问卷 (2)

初中生英语阅读策略问卷调查 姓名:_______年级:________性别:______ 请你在以下各种描述中选出符合你现实和想法的答案,并在答案上划“√”,也可以在D选项自述理由。本问卷以了解情况为唯一目的,与学业成绩无关,请务必真实答卷。谢谢配合。 ()1. 你对英语阅读的兴趣: A、感兴趣 B、不感兴趣 C、无所谓 ()2. 你认为学习英语课文就是为了考试吗? A、是 B、不是 C、说不清 ()3.你有下列阅读习惯吗? A、指字阅读 B、有声阅读 C、快速阅读 D、都没 有 ()4. 你在英语阅读过程中是否掌握了一定的阅读技巧并且在阅读中加以应用: A、不知道有什么阅读技巧,凭感觉。 B、掌握了一定的阅读技巧,并能应用。 C、不用什么技巧,多读多练,熟能生巧。 ()5. 在英语阅读过程中你能否有意识的选择有效的阅读策略进行阅读: A、能有意识的应用一些阅读策略。 B、无意识状态下曾应用过阅读策略。 C、不清楚有何阅读策略。

()6. 阅读过程中你的词汇障碍表现为: A、生词较多,影响理解文章的主旨及细节。 B、有生词,不影响理解文章主旨,但影响理解细节。 C、遇到生词就心烦,失去阅读兴趣和信心。 ()7. 阅读过程中你的句法障碍表现为: A、遇长句时往往搞不清句子结构,很难理解句意。 B、遇复合句时容易造成理解偏差,很难理解句意。 C、各种句法现象(省略、倒装、分隔等)对理解句子结构和句意有 较大影响。 ()8. 阅读过程中你的语意障碍表现为: A、搞不清上下文之间的语意联系或逻辑关系。 B、抓不住段落或全篇主旨,在语篇意义理解方面有困难。 C、只理解表面意义,不理解内涵,难以做出推测和判断。()9. 阅读理解的文体、题材对你来说较难的为: A、广告、故事类 B、新闻类 C、科普文、议论文 ()10. 你对自己的阅读理解的成绩满意吗? A、不满意 B、满意 C、怕做英语阅读理解题,每次考试阅读理解失分最多。 ()11.你是否在课外听或看英语节目,或通过互联网进行英语学习: A、经常性 B、偶尔C、没有 ()12. 你觉得母语及其它课外知识对英语阅读理解有何影响? A、有影响,影响很大。 B、有影响,但影响不大。 C、无影响

关于青少年上网情况的调查问卷

关于青少年上网情况的调查问卷 为了了解学生的课外上网内容,指导学生健康上网,远离危害,特以问卷方式进行调查,希望学生们能反应自己的真实情况,配合调查,谢谢合作! *请在你认为符合自己情况的选项下画“√” 1、请问你的姓名?你现在读几年级?(请填写) ______________________________ 2、你一般在哪里上网? A.学校 B.网吧 C. 家里 D. 其它 3、你一周上网的次数是多少? A.几乎不上网 B.一周不超过1次 C.一周2~5次不等 D.每天都上网 4、你一般会连续上网多少小时? A.1小时以下 B.1至3小时 C.3小时以上 5、您上网一般做什么?(多选) A.学习查找资料 B. 聊天交友 C. 看电影电视剧 D. 玩游戏 E. 其它 6、如果你上网玩游戏,都玩哪个类型的游戏? A.网游 B.电脑小游戏 C.手机游戏 D.其它 7、你会不会在网上看些小说吗? A. 偶尔会 B. 不会 C. 经常 8、请问你会在网络上公开自己的个人信息吗? A.会 B.公开一部分 C.不会 9、你从几岁开始上网? A.4-8 B.9-12 C.13-16 10、您会先玩电脑还是先做作业? A.先玩电脑B.先做作业C.视情况而定 11、当父母不允许您玩电脑时,您会偷偷的玩吗? A.会,而且经常发生B.会,不过只是偶尔C.不会,我会听父母的话 12、请问家长对您上网的态度如何? A.坚决反对 B.学习需要可以上网 C.课余闲暇时间可以上网 D. 任其自然 13、您是否因上网而没有完成老师布置的作业? A.经常发生B.偶尔C.不会 14、您是否会为了某个游戏玩到半夜还不想睡觉? A.会 B.偶尔 C.不会 15、您对网络的感情处于那个阶段? A.不喜欢上网B.上不上无所谓C.喜欢但能有所节制D.非常迷恋且不能自拔

2020年中学生上网调查报告3篇

2020年中学生上网调查报告3篇导读:本文是关于2020年中学生上网调查报告3篇,希望能帮助到您! (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格,对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网 调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运

用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有15.9%,大部分家长则顺其自然。高达九成的家长认为,网络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,”; 29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有:浏览淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。 (三)网络环境对中学生的影响 应该承认,网络对学生还是有诸多好处的,主要表现在:可以拓宽知识面;“网络世界”的出现,使学生的生活空间,从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间,扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力,能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣,提高了学习成绩,打速度快,盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快,思维敏捷。 由于自我控制能力较差,中学生上网存在很多弊端也是显而易见的: 1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等,这些娱乐方式对中学生很有吸引力,意志不坚定的学生常常身不由己,情不自禁,沉溺其中而不能自拔,严重影响学业。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦),不能很好地休息,上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中,学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类的现象日益增多,浪费了大好的时光,导致学习成绩直线下降,影响了学生的大好前途。

关于中学生上网情况调查报告

关于中学生上网情况调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书,网络也越来越贴近我们的生活,下面是由为大家整理的中学生上网情况调查报告范文,欢迎大家参考。 不到两个月的实习阶段我在...初中实习,装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统,使校园教学设施网络化,实现了教学手段的现代化。对中学生上网情况调查如下 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网,大部分教师上网经验不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼

吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有15.9%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为,网络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,并掌握好电脑技巧”;同时,29.5%的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有:浏览淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。 (二)网络环境对中学生的影响

中学生网络安全教育问卷调查

中学生网络安全教育问卷调查 你的学校: 你的性别:a男 b女 你所属年级: a.初中 b.高中 上网习惯: 1.上网主要在哪里 a.网吧 b.家里 c. 学校d其他 2.你对网络的情感处于的阶段是 a.不喜欢 b.上不上无所谓 c.喜欢但能有所节制 d.非常迷恋且不能自拔 3.你每星期上网的次数? a每周一两次 b几乎每天都上网 c不一定 d很少 4.每次上网多久: a 1小时左右 b 2-3小时 c 3小时以上或通宵 黑客: 5.你崇拜或欣赏电脑黑客吗?” a是 b否 6.你尝试过当黑客吗?a有b无 7.你认为黑客行为是违法的吗?a是 b否 c不清楚 8.突遇网络病毒或木马时,你是 : a.应付自如 b.先自行尝试,不行再求助 c. 马上求助 d.不知道处理 色情暴力: 9.在机房或网吧发现黄色网站链接,你会去随手点开浏览看吗? a会 b不会 10.你主动游览过不健康的网站吗?a经常 b偶尔 c从不 11.如果你的同学经常接触不良站点,你的态度是a反对 b默许 c参与 12.你认为浏览这些不健康网站对青少年成长有不良影响吗? a有 b无 c有利有弊,看情况和程度 上网目的: 13.上网的目的(可多选): a.学习紧张,压力过大,上网聊聊天,玩玩游戏等,缓解一下压力。 b.学习生活太过单调,网络内容多,上网丰富生活。 c.学习需要,上网寻找一些资料帮助学习。 d.生活需要,日常娱乐或与亲朋好友通信的方法。 e.生活中朋友太少,无聊空虚,到网络上交朋结友。 f.家庭生活不快乐不和谐,缺少关爱,寄托网络。 14.您上网的主要内容是(可多选): a.玩网络游戏 b. 聊天或交友 c. 看动漫、电影、下载音乐等 d.获取信息 e.帮助学习或工作 f. 通讯或联络 g.其它

青少年网络使用情况调查问卷.doc

青少年网络使用情况调查问卷 第一部分:个人基本资料 1.性别: A男 B女 2.年级: A大一 B大二 C大三 D大四 3.专业: A文科类 B理科类 C工科类 D艺体类 E农林类 4.所在学校为: A重点本科 B普通本科 C专科 5.家庭居住地: A大城市 B中小城市 C乡镇 D农村 6.你的家庭类型: A双亲家庭 B单亲家庭 C双亲都不在,他人照顾第二部分 1.个人有无电脑: A有B无 2.上网地点: A家里 B 网吧C寝室D学校机房E其他地方 3.你从什么时候开始上网?()(请填答具体的年份,如2000) 4.你平均每周上网时间有()多少小时? 5.您一般每次上网的时间是多长? A 一个小时以内 B 1~2小时 C 3~4个小时 D 5个小时以上 6.请问您是否清楚每次上网要做什么? A 很清楚 B 清楚 C 不清楚 D 清楚但没实现 7.请问您上网一般是为了什么? A 学习 B 找工作 C 交友、联络感情 D 娱乐打发时间 8.您认为您自己的上网方式合理吗? A 非常合理 B 合理 C 不合理D不知道

9.你是否在上课,聊天或吃饭的日常生活中,总会不自觉得拿出手机关注网上情况? A 否 B 不清楚 C 是 D 几乎如此 10. 您每次上网首先做的是什么? A 处理学习问题 B 查看就业信息 C 访问各种网站 D 说不清 11.您上网时一般是如何处理学习和娱乐之间关系的? A 先学习不想娱乐的事 B 先学习后娱乐 C 先娱乐后学习D先娱乐不想学习的事 12.您最近一次参加室外运动的时间是什么时候? A 一天前 B 3天前 C 5天前 D 一周前 13.您一般多长时间上一次网? A 基本不上 B 一月一次 C 一周一次 D 每天 14.你是否觉得平时无所事事而上网? A 几乎没有 B 有时 C 经常 D 总是 15.你觉得是否这样那样的原因使得你长时间上网? A 几乎没有 B 有时 C 经常 D 总是 16.您觉得上网是否影响了您的学习? A 否 B 不清楚 C 是 D 影响很大 17.如果无法上网您会觉得生活空虚无聊吗? A 几乎不会 B 很少 C 有时 D 经常 18.您认为目前上网是否成为了生活中不可或缺的一部分? A 否 B 不清楚 C 是 D 影响很大 19.您是否每天早晨醒来所做的第一件事就是打开电脑看看? A、否 B 不清楚 C 是 D 几乎如此 20.您觉得上网的时间比预期的要长吗? A 否 B 不清楚 C 是 D 几乎如此 21.您在离开网络后仍然想着网上的事情吗? A 否 B 不清楚 C 是 D 几乎如此 22.您是否觉得每次下网后其实是要去做别的事,而这件事并不是很重要,却又忍不住上网看看? A 否 B 不清楚 C 是 D 几乎如此 23.您是否觉得只要有一段时间没有上网,就会觉得自己好像错过什么? A 否 B 不清楚 C 是 D 几乎如此 24.你是否能忍受3天不能上网? A 否 B 可能会 C 不确定 D 是 25.您认为大学生对网络的依赖程度是? A 没有依赖B不确定 C 有些依赖 D 非常依赖 26.生活中朋友、家人会抱怨你上网时间太长吗? A 不会 B 不确定 C 会 D 几乎如此 27.您每次上网花费时间最多的事是什么? A 学习 B 准备工作 C 逛论坛 D 玩游戏E、其他 28.你觉得上网最什么吸引你的是什么?() A 释放压力,寻求快乐 B 摆脱孤独,寻求伙伴 C 寻找自我,满足成就感

关于学生上网情况调查问卷

关于学生上网情况调查问卷 2014年11月 为了了解学生的课外上网内容,丰富网络生活,指导学生健康上网,远离网络危害,特以问卷方式进行调查,希望学生们能反应自己的真实情况,配合调查,谢谢合作! *本卷若无特别注明,均为单项选择,请在你认为符合自己情况的选项下画√ 1、你是否经常上网: ①是②否 2、你每次上网的时间为: ①2小时已下②2-3小时③3-4小时④4小时以上 3、你上网一般都干什么? ①查资料②玩游戏③看视频④和别人聊天 4、用于网络学习占上网时间的比例: ①25%以下②25%-50% ③50%-75% ④75%以上 5、你进行网络学习时,只是为了老师布置的任务: ①完全符合②基本符合③基本不符合④完全不符合 6、网络学习中,你个人的主动性如何: ①努力完成学习任务并争取拓宽学习 ②努力完成学习任务 ③基本能够完成学习任务 ④应付学习,不得不完成学习任务

7、如果你正在学习的课程配有资料丰富的网络课程和其他网络资源,你是否有兴趣学习: ①有很大兴趣②有较大兴趣③有兴趣但没时间 ④没有兴趣 8、与传统的面授学习形式相比,你认为网络学习: ①从形式到内容都比较适合我们学习 ②学习功能较强,但学习质量和效率低 ③形式自由,但学习内容还不够丰富和实用 ④太自由,不适用 9、网络学习时,你会被网络上其他信息吸引而中断学习: ①完全符合②基本符合③基本不符合④完全不符合 10、网络学习时,你会利用平台和同学进行交流: ①完全符合②基本符合③基本不符合④完全不符合 11、你在进行网络学习之前,是否明确本次学习目标: ①会②有时会③会,但目标不明确④不会 12、你认为网络学习中,是否还需要教师发挥作用: ①很需要②需要③可有可无④不需要 13、你认为在网络学习中产生学习效果的差异的主要原因: ①学习者的主观愿意和能力 ②老师的教导和引导 ③网络学习资源是否丰富 ④学习条件,环境的好坏

《中学生与网络世界问卷调查表》

《中学生与网络世界》研究调查表 你好!以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷,请你仔细阅读每一个题目,根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。谢谢你的支持与合作! 1、性别() A. 男 B. 女 2、你家里是否有电脑?()A. 有 B. 没有 3、你一般上网时是干什么的? ()A. 打游戏 B. 查资料 C. 聊天 D. 其它 4、你一般每天上网多长时间? ()A. 5小时以上 B. 3~5小时 C. 3小时以下 5、你一般在哪里上网?()A. 家里 B. 网吧 C. 其它地方 7、你的网龄是多少?()A. 5年以上 B. 3~5年 C. 3年以下 8、在网上聊天室是否文明?()A. 是 B. 否 9、你是否经常想着上网?()A. 是 B. 否 10、你聊天时,对方一般是谁?()A. 同学 B. 学校以外的朋友 C. 陌生人 11、你是否在没有电脑的情况下,经常使用手机上网?()A. 是 B. 不是 12、促使你上网的原因是什么?()(可多选) A. 学习需要,如查资料 B. 很多人都在上网,自己也想 C. 无聊呗 D. 其他 13、你对网上资料最感兴趣的项是:(多选题)() A .社会科学 B. 教育 C. 情感交流 D. 文学艺术 E. 游戏攻略 F. 聊天 14、你对上网的认识是什么?()A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不知道 D. 其他 15、你觉得自己能够控制上网时间吗? 16、你认为上网是否对学习有影响() A 没有 B 有影响,但是不大 C 影响比较大 17、是否因上网有逃课经历(任何课程)?() A 是 B否 18、你认为你的父母或师长对网络了解吗?() A了解 B一点点 C 一点也不懂 19、父母对你上网持什么态度?() A. 禁止上网 B. 可以上,前提是完成作业 C. 不限制,相信你能把握好时间

中学生上网情况调查表Word文档

中学生上网情况调查表 1、你家里是否有电脑?() 2、A、有B没有 3、你一般上网时是干什么的? () 4、A、打游戏B、查资料C、聊天D、其它 5、你一般上网多长时间? () A、5小时以上 B、3~5小时 C、3小时以下 6、你一般在哪里上网?() A、家里 B、网吧 C、在同学、朋友家 D、其它地方 7、你去过网吧吗?()A、是B、否 8、你的网龄是多少?()A、5年以上B、3~5年C、3年以下 10、在网上聊天室是否文明?()A是B、否 11、你是否经常想着上网?()A是B、否 12、你聊天时,对方一般是谁?A、同学B、学校以外的朋友C、陌生人10、是否有网友 13、你是否在没有电脑的情况下,经常使用手机上网?()A、是B、不是 14、你上网的原因是什么?()A、学习需要B、缓解学习压力C、无聊 15、你第一次接触互联网的地点?()A 学校B 家里C 网吧 16、你对网上资料最感兴趣的项是:(多选题)() A 社会科学 B 教育 C 情感交流 D 文学艺术 E 游戏攻略 F 聊天 17、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关?()A是B不是C不清楚

18、你认为上网是否对学习有影响()A 没有B 有影响,但是不大C 影响比较大 19、是否因上网有逃课经历(任何课程)?()A 是B否 20、你认为你的父母或师长对网络了解吗?()A了解B一点点C 一点也不懂 21、网络对你的影响主要有哪些方面?(多选)() A 开阔了视野,拓展了知识面 B 认识很多朋友,通过与网友的交流,减轻学习或生活上的心理压力 C 获取网络上丰富的教育资源,学习成绩得到提高 D 花费太多时间上网而使成绩下降 E 沉溺于网上娱乐,无 22、一些中学生迷恋网吧的原因() A假期缺少能使中学生感兴趣的活动。 B缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所C、其它 23、你认为网络对中学生心理的影响(简答):

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