2016-2017年新冀教版数学一年级上册《比轻重、大小》习题(优秀资料)
《比轻重、大小》习题
一、基础过关
1．下面每种图形都有两个，先把大的图形圈在一起，再把小的图形圈在一起。
二、综合训练
1．比一比，再填空。
比）。
2．（1）在大的后面的（）里画〇。
（）（2）在轻的后面的（）里画√。
（）（）
3．哪个最重？哪个最轻？在最重的后面画“√”，在最轻的后面画“〇”。
（）（）（）4．观察下面挂在弹簧上的物品，在最重的物品下面的（ ）里画“√”。
5．请比一比下面动物的轻重，在最轻动物后面的（
）里画√，在最重动物后面的（）里画〇。
(完整版)小学一年级趣味数学题
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。 2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。 3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。 (1)王老师说：“我比李老师小。”(2)张老师说：“我比王老师大。” (3)李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是（），最小的是（）。 4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。 5、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。 6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。 这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。 7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。 小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。 请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。 8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。 （）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。 9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么? (1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。 甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球? (1)小春说：“我分列的不是蓝气球。”(2)小宇说：“我分到的不是白气球。” (3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。 11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。 12．A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。 13、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢? （）。 14、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢? （）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子； 15、3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有几种不同的排列法？ 16、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第5个，共有多少小朋友在做游戏？ 17、按规律填数：0，1，3，6，10，（），（）。 18、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯？ 19、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？ 20、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说：“锯一段要10
人教版一年级数学上册《比一比》教案设计
2比一比 单元教学计划 单元教学内容: 第6―――13页(比一比) 单元教材分析: 本单元的教学内容包括比多少、比长短、比高矮这几个部分,按知识间具有的内在联系,将第二单元分为丙个部分:一部分就是比多少,另一部分就是比长短与比高矮,这样化分就是为了突出长短与高矮之间的内在联系,比长短就是在水平面上比的,而比高矮就是在垂直面上比的,但它们的方法就是相通的,就是相同数学思想在不同情况下的应用。可以说,比高矮就是比长短教学的延续。本单元体现了数学与现实生活的联系,为全册教材开了个好头,因为一方面让学生感受到了数学与社会生活的的密切联系,知道数学就是有用的知识,对产生亲切感,另一方面,也激发了刚入学儿童对数学的兴趣与学好数学的信心,并且本单元在编排上还具有开放性与创造性的特点。通过本单元的学习,还要给学生创造合作与交流的机会,给了学生充分的学习自主权,同时还体现了比较方法多样化的特点,鼓励学生采用自己认为合适的方法进行比较。 单元教学目标: 1、使学生会比多少、比长短与比高矮,掌握自己认为适用的比较方法,知道多少,长短与高矮就是比出来的。 2、通过学生操作、观察等活动,培养学生观察、操作、语言表达与收集处理信息的能力。 3、在与她人合作中获得成功的体验,初步形成合作交流的意识。 4、在解决实际问题中,感受数学与曰常生活的联系。 单元重、难点｜ 1、学会运用自己认为适用的比较方法培养学生观察、操作、语言表达与处理信息的能力。 2、初步体验合作与交流的快乐。 单元课时安排: 1、比多少………………………………1课时 2、比长短、比高矮……………………1课时 3训练………………………………1课时 计3课时 单元教案设计 第1课时 教学内容: 比多少(第6―――8页) 教学目标: 1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法。 2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣与学习热情。 3、培养学生初步的观察能力与主动参与学习与精神。 教学重、难点:
一年级数学上册练习题及答案
一年级数学上册练习题及答案 一、填空（每空1分,共26分）. 1、☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ __☆_ 比__☆__ 多,多__2__ 个. 2、与19相邻的数是（18 ）和（20 ）. 3、一个加数是8,另一个加数是5,和是（13 ）. 4、减数是8,被减数是19,差是（11 ）. 5、16里面有（6 ）个一,有（1 ）个十；20里面有（2 ）十. 6、（7 ）+ 6 = 13 8 +（9 ）=17 7、6个一,1个十组成的数是（16 ）.30里面有（30 ）个一. 8、一个两位数,从右边起,第一位是（个）位,十位是第（二）位. 9、按规律填数.3 、5、7 、9 、11、13 、15 ；10 、7 、4 、1 . 10、写出与8 + 4相等的三个加法算式._2+10=12_ _5+7=12_ _3+9=12_ 11、你上第一节课的时间大约是（40 ）分钟. 12、你的生日是（10 ）月. 二、把下面各数按从大到小的顺序排一排（3分）. 17 11 7 9 19 4 20 15 _4、7、9、11、15、17、19、20. 三、按要求完成下面各题.（4分） 1、__9__过1小时是10时；大约过__4__时是13时. 2、28增加（7 ）后是35. 3、妈妈比你大（按实际填空）岁. 四、认识图形,数一数下面每种图形各有多少个.（8分） ○ □ ☆ □ ○ ☆ ○ ☆ □ ☆ ☆ ○ □ ☆ ☆ ○ ☆ □ ☆ ☆ ☆ □ ☆ □ （一共24个图形）（7）个正方体（6）五角星（6）个三角形（5）个球 五、计算 1、直接写得数（共12分） 4+5=9 7+5=12
5+8=13 9+4=13 8-2=6 8+7=15 7-3=4 13-3=10 7-7=0 8+3=11 9+6=15 9+9=18 18-5=13 7+6=13 15-3=12 8-6=2 9-5=4 6+9=15 10-8=2 9-7=2 3+3+2=8 7+2-5=4 10-6+5=9 8+6-3=11 2、在○里填上“＞”、“＜”或“ ＝”.（12分）5+9＝14 9＞18-10 7+8＜16 10-8＜7 12＞3+8 9＝13-4 8+5＞7+4
小学一年级趣味数学题及答案-超级实用
1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？ 2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？ 3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？ 4.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？ 5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？ 6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？ 7.时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？ 8.在广阔的草地上，有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？
9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？ 10.公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？ 11.把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是____，从中间横着分是____，从中间竖着分是____. 12.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？ 13.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？ 14.小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘。问他们各下了几盘棋？（每盘棋是两个人下的） 15.小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们，你说原来谁的糖多？多几块？ 答案： 1.20只，包括手指甲和脚指甲
2019-2020学年人教版一年级数学上册全册教案
第1单元准备课 第1课时数一数 【教学内容】教材P2-P5 【教学目标】 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 3、渗透思想品德教育。 【教具准备】 1、挂图或幻灯片，内容是课本第2～3页学校开学图。 2、小黑板一块，内容是课本第4～5页1～10的各数实物图。 3、1～l0各数的数字卡片共l 0张。 【教学过程】 一、引入谈话 师：小朋友，你们已是一年级学生了。这一节，我们上的是数学课。 师：数学课要学什么本领呢？它要学的知识可多呢！ 二、新授 １、教学“学校开学图”。 出示放大图。(指着挂图向学生讲解) 大家仔细观察，这幅图里都画了些什么？ (1)同桌之间互相说一说。 (2)指明学生说一说。 (3)问：图上有几座房子？有几面红旗？ 师：一座房子，一面红旗都是1件东西。 问：找一找还有什么的数量是1的？ (板书“l”，全班同学读两遍。) (4)问：有几个同学向老师行礼？(2个同学)有几个同学拉单杠？(2个同学) 问：图里还有什么数量是2？ 小结：2个同学向老师行礼，2个同学在看书，2个同学在观看踢足球……它们的数量都是2。
(板书“2”，全班跟读两遍。) (5)问：谁能说一说有几个小朋友踢足球？（3个小朋友） 问：图中还有哪些数量是3的？ 小结：3个小朋友踢足球，3条凳子，3个女孩跳绳，它们的数量都是3。 (板书“3”，全班跟读两遍。) (6)问：谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个？ (7)问：谁知道4数完以后该数几？(老师板书“5”) 问：图上还有什么数量是5的？（5朵花） (8)问：谁能说出数5以后是数几呢？ (9)师：空中有7只飞鸟，就用7表示。 (板书“7”，全班跟读两遍。) (10)问：7是在什么数的后面？(在6的后面)数完7以后数几呢？（板书“8”） (11)师：数完8后数什么数呢？ （板书“9”，跟读两遍） 请找出表示9的物体来。(图上有9个女同学) (12)问：请数一数图中有多少个男同学？ (板书“10”，读两遍，齐读从1数到10。) 小结：这幅图帮助我们认识了1—10的各个数。这幅图我们书上也有，就在课本的第2、3页，(打开书)找一找课本的“2”、“3”在哪里？ 2、数一数、找一找教室里有哪些实物的个数可以用我们刚才所学的1—10来表示。 3、10个数字与图形搭配。 4、用同样的方法认识7、8、9、10及图形。 5、小结：这10个数，我们几乎天天都要用到它，大家一定要记牢。 6、巩固认数。 看图找数交朋友游戏。 三、课堂总结 今天是小朋友们第一天上数学课，大家都很认真听讲，值得表扬。希望下节数学课的时候，大家勇敢一点，举起你们的小手，回答问题好吗？
(完整)一年级数学上册比一比练习题
一年级数学上册比一比练习题（一） 一、把同样多的用线连起来。 二、按要求完成下面各题。 1、在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。 2、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“△”。 3、在苹果最多的树下面打“√”，在苹果最少的树下面打“×”。 （）（）（） 三、比一比（对的在( )里画“√”，错的画“×”。） 四、按要求画。 画出比●多1个的△画出和□一样多的○ ● ● ●□ □ □ □ □ □ △ 画出比●少1个的△画出比□少4个的○ ● ● ● ● ●□ □ □ □ □ □ □ 五、根据下图中的个数，你能填出几种不同的答案。 ☆☆☆☆☆☆ △△△△△△△△△ □□□□□□□□ _______比_______多，_______比_______多，_______比_______多，_______比_______少，_______比_______少，_______比_______少。
四、画一画（共20分）
小学一年级数学上册基础知识测试（一） 一、根据组成画点子。 二、根据数的组成画点子。 三、比较两个数的大小，在○里填上“＞”或“＜”。 3○1 2○3 1○2 四、分一分、填一填、画一画。 (1) (2) （3） 五、算一算。 2+1= 3-2= 1+2= 3-1= 2-1= 2+1=
小学一年级数学上册基础知识测试（二） 一、填空 二、计算 9+8=□ 9+4=□ 9+6=□ 9+2=□ 9+7=□ 9+9=□ 9+3=□ 9+5=□ 三、计算 1+8+5= 3+6+4= 2+7+6= 4+5+8= 5+4+2= 7+2+9= 6+3+7= 7+2+3= 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 9+4○13 8+9○ 18 9+9○17 16-6○9 9+8○1 9+5○8+6 五、算一算。 六、按要求填数。
一年级上册数学全套练习题
一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________ 一、看图写数 二、按顺序填数 三、数一数.比一比.填一填. 1、 2、 3、 四、想一想.填一填. 五、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△ （）比（）多（）和（）同样多 七、 1、与4相邻的数是（）和（）. 比8大比10小的数是（） 2、找规律 （1） 5 .4 .（）. （）. （） （2） 1 .3 . 5 . （）.（） （3）（）. 7 .8 .（） .（） （4） 9.（）.7.（）.（）.（） （5） 2 .（）.（）.8.10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写. ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排. 3 0 4 1 5 2 九、数一数.填一填. (1)一共有( )只动物. (2)从左数排第( ).排第( ).和中间有（）只小动 1 3 5 8 6
物. (3)从左数排第( ).从右数第( ). (4)把从后边数的三只动物圈起来. 十、 1、接着画.你能行！ 8 6 10 2、画一画 3、涂一涂,比一比. ¤¤¤¤ 1、?比¤多. ?????? 2、☆比¤少. ☆☆☆☆☆☆ 3、?和¤同样多. ?????? △△△△△○○○☆☆☆☆☆
一年级上册数学第二单元测试题 班级：________ 姓名：___________ 一、1、在水果下面画√.蔬菜下面画○. 2、天上飞的画△.地上跑的画○. 3、把不同类的圈出来. 二、比一比.填一填 1、在多的后面画√. 2、在少的后面画√. 3、多的画√.少的画○. 4、长的画√.短的画○. 5、高的画√.矮的画○. 6、比一比下面动物的高矮,在最高的下面画△.最矮的下面画○. 一年级上册数学第三单元检测题 小朋友你们好！你能顺利通过吗？相信你一定 能行！
一年级趣味数学100题
一年级趣味数学100题 1.一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒？ 2.3个人2天要用6桶水，那9个人6天要用几桶水？ 3.每隔一分钟放一炮，10分钟放了多少炮？ 4.猴子每分钟能掰一颗玉米棒，在农场，一只猴子5分钟能掰几颗玉米棒？ 5.小明和小刚每人各有10张游戏牌，小刚给小明2张后，小明比小刚多几张？ 6.春天，小明、小花、小雅一起到野外捉蝴蝶，小明捉了5只，小花捉了3只， 他们一共捉到11只，小雅捉了多少只？ 7.小强上体育课，站队时，从前向后数他是第8个，从后向前数他是第19个，
请问小强这队一共有多少人？ 8.明明和花花去买算术本，明明买了6本，花花买了4本，明明比花花多花了4 元钱，算术本多少钱一本？ 9.小强今年6岁，小刚今年8岁，2年后，小强比小刚小多少岁？ 10.一个西瓜的重量=3个菠萝的重量。一个菠萝的重量=3个苹果的重量，那1 个西瓜的重量等于多少个苹果的重量？ 11.路边有16棵树，每两颗树之间有一个垃圾桶，一共有多少个垃圾桶？ 12.王老师有60元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还 剩14元钱，请问一个笔记本多少钱? 13.哥哥送给弟弟6支铅笔后，还剩5支，哥哥原来有几支铅笔? 14.草地上有10只羊，跑走了2只白山羊，又来了6只黑山羊，现在共有几只
羊? 15.马戏团有1只老虎，5只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物? 16.小强有10个红气球，小花有8个黄气球。小强用4个红气球换小花3个黄 气球，现在小华、小花各有几个球? 17.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，20只猫同时吃掉20条鱼需要几 分钟? 18.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4 天时小华一共看了多少页? 19.老师给6个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花? 20.小刚奶奶早上买菜回来，买了5斤黄瓜，其中黄瓜比西红柿多2斤， 比土豆少3斤，请问西红柿和土豆共多少斤?
小学一年级数学比一比教案
小学一年级数学教案 ——《比一比》教案教学背景：学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识，拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代教育技术融于小学数学教育的实践课。因此，要求学生会初步操作电脑。 设计理念：首先，这节课我打算在电脑室上，让每一个学生都有一台电脑可操作。这样不仅方便我们的教学，还能使“现代教育技术”深入到每一个学生。在电脑上我会显示一个童话的世界，儿童的乐园——“数学王国”。而通向“数学王国”有两条路，一宽一窄。我会让学生比一比哪条路宽？哪条路窄？请学生从宽路进入。进入“数学王国”后，我会引导学生参加“数学王国”里面各种各样的活动和游戏。而每一个活动和游戏都等于是一个知识面的拓展。最后，我还会让学生思考：在“数学王国”里或日常生活中，你还发现哪些事物是可以拿来比较的呢？它们比的是什么？ 教学目标： ⒈让学生在掌握原有知识（比多少、比长短、比高矮）的基础上，进一步对知识面进行拓宽。除了会比较事物的多少、长短、高矮外，还会比较事物的远近、厚薄、宽窄等等。 ⒉培养学生的学习兴趣和拓宽学生的知识面，让学生感受到
知识是无穷无尽的。 教学过程： 一、复习教科书上学过的知识。 ⒈电脑显示：数学王国里的两只小精灵“聪聪”和“明明”出现在电脑屏幕上。这时聪聪说：“同学们，我叫…聪聪?。”明明接着说“我叫…明明?。您们好！我们俩是…数学王国?的两只小精灵。你们想到我们的…数学王国?里游玩吗？那里有很多有趣的数学活动和游戏。可好玩啦！”聪聪接着说：“可是，去数学王国要具备一定的数学知识。而这些知识我们可能在教科书上没学过。你们有信心做对吗？” 教师接着问学生：“你们有信心吗？有信心的请举手。”（教师要注意引导学生都举手，建立自信心。） ⒉出示复习题。 教师指出：同学们聪聪有话要跟我们说。我们一起安静地听听聪聪要说什么，好吗？（电脑放出聪聪的话）聪聪说：“同学们你们要去数学王国必须到玩具房里面取两样东西。一是在最高的那个柜子上有三条钥匙，你们必须取最长的那条钥匙。二是在最多玩具的那个木箱里有一个“多拉A梦”，请你把他带上。你别小看他。有困难的时候他可是你的好帮手噢！只要你把“多拉A 梦”按一下，他就会发出声音召集小朋友来帮忙。（老师提示学生把“多拉A梦”放在桌面的右下角的正方形筐里。） ⒊教师引导学生完成复习题。
一年级 趣味数学题71944
一年级趣味数学题 1. 找一找前面几个数的排列规律，并填出括号里的数. ⑴ 2，4，6，8，（），（）. ⑵ 5，10，15，20，( )，( ). ⑶ 1，2，4，7，（），（） ⑷ 1，37，3，36，5，35，（），（）.【答案】（1）10、12 （2）25、30 （3）11、16 （4）7、34 2. 根据图中的规律，判断“？”处应从下面方框中选择哪个图形补上. 【答案】黄色正方形
3. 画出盒子里串的珠子. 【答案】●●●○ 4. 小猴和小兔同时出发，走的一样快，谁先吃到桃子？ 【答案】小兔 5. 从轻到重，给四种蔬菜排顺序. 【答案】胡萝卜、白菜、红萝卜、南瓜
6. 数一数。 （）个正方形（）个长方形（）个正方体（）个正方体【答案】7个正方形，5个长方形，13个正方体，10个正方体 7. 小猴帮小猪修补围墙，破了的地方应补哪下面块砖？请用线连一连． 【答案】①——A ②——D ③——C ④——B 8. 要使天平左右水果的重量一样，右边应该放（）根．
【答案】3根 9. 晒一块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；8块手帕，要用多少只夹子？ 【答案】9只夹子 10. 每个兔子只能吃一个萝卜，你能画三条直线，把它们分开，使每一块里都有一只兔子和一个萝卜吗？ 【答案】
11.比一比 （1）三个同学比身高，甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙说：我比甲高。那么，（）最高，（）最矮。 （2）四个小朋友比体重，甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。（3）小清、小红、小琳、小强四个人比高矮，小清说：我比小红高；小琳说：小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。请按从高到矮的顺序把名字写出来：(）、（）、（）、（） 【答案】 （1）丙最高，乙最矮 （2）（丁）＞（丙）＞（甲）＞（乙） （3）(小清）、（小红）、（小强）、（小琳） 12.猜一猜
一年级趣味数学题
1、爸爸有邮票6张，姐姐的邮票张数是爸爸的3倍，爸爸和姐姐共有（）张邮票。 2、204班的男同学有12人，203班的男同学的人数是204班男同学人数的2倍，如果要使两个班的男同学人数同样多，那么，203班的男同学该要（）个去204班。 3、有45只橘子，每袋最多能放满8个，那么，最少要（）只袋子。 4、一张桌子坐满最多8人，现在已经坐满6张桌子，还多出3人，这里共有（）人。 5、有30个小朋友一起吃点心，每2个小朋友要用去三元钱，这些小朋友一共用了（）元钱。 6、动物园里有6只大熊猫，小熊猫的只数是大熊猫只数的一半，后来2只大熊猫又生了2只小熊猫，动物园里现在一共有（）只熊猫。 7、小强作应用题，每5分钟做一道，现在做了60分钟，还剩下2道题没做，一共有（）道这样的应用题。他做计算题每5分钟做2道，现在做了30分钟刚好做完，一共有（）计算题。 8、妈妈看书，从第一页看起，以后每天比前一天多看一页，看了三天，第4天应从第（）页看起。
《小学一年级数学趣味题答案》 1．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。 答:甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。 2．A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想： 答:A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。 3、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。 4、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第
一年级趣味数学练习题100题
一年级趣味数学练习题100题 通过趣味的数学练习，可以让孩子在愉快的环境和氛围下学习数学。小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧! 一年级趣味数学练习题100题 1.修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38，还要搬多少块?(用两种方法计算) 2.王老师买来一条绳子，长20米剪下5米修理球网，剩下多少米? 3.食堂买来60棵大白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在还有多少棵大白菜? 4、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元? 5、二(1)班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还剩多少本? 6、果园里有桃树126颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵? 7、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=() 8、11+12+13+14+15+16+17+18+19=() 9、按规律填数。 (1)1，3，5，7，9，() (2)1，2，3，5，8，13()
(3)1，4，9，16，()，36 (4)10，1，8，2，6，4，4，7，2，() 10、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。 (1)88888888=1000 (2)44444=16 (3)987654321=22 11、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数? 12.小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了几题? 13、2，3，5，8，12，()，() 14、1，3，7，15，()，63，() 15、1，5，2，10，3，15，4，()，() 16、○、△、☆分别代表什么数? (1)、○+○+○=18 (2)、△+○=14 (3)、☆+☆+☆+☆=20 ○=()△=()☆=() 17、△+○=9△+△+○+○+○=25 △=()○=() 18、有35颗糖，按淘气笑笑丁丁冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗? 19、雪帆小同学有300元钱，买书用去56元，买文具用去128
小学一年级数学上册全册完整数学教案
一年级数学上册教学计划 一、班级情况分析： 本学期一年级学生29人，这些学生大部分是上过幼儿班，还有些学生是从外地转入的。他们天真可爱，活泼调皮。据幼儿班老师介绍，这些学生各方面 的差异较大。有的活泼开朗，还有个别学生智力低下，接受能力差。开学初， 经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都 不懂，他们还像在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课时乱 走乱动。本学期施行的实验教材，主要是开拓学生的思维，发挥学生的想象。 因此，针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，注重对学生进 行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 三、教学重、难点 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算 的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识 和基本技能，必须让学生切实掌握。 四、教学目标 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基
小学一年级趣味数学练习题(三篇)
小学一年级趣味数学练习题（三篇） 小学一年级趣味数学练习题篇二 一、填空。 1、一个一个的数，56的后面第二个数是( )，前面第一个数是( )。 2、一个数十位是6，个位是上8，这个数读作( )，写作( )。 4、写出比51小，比40大的数( )。 5、58、43、9 6、88、75这几个数中，的数是( )，最小的数是( )，比50 大，比88小的数有( )，比40大，比96小的数有( )。 6、6.9元=( )角，7.5角=( )分，84分=( )角。 7、一个一个的数，96后面的三个数是( )( )( )。 8、与89相邻的两个数是( )( )。 9、写出比62大，比71小的数( )。 10、2014年小学一年级下册数学练习题：一个小时=( )分钟，一分钟=( )秒钟，那二个小时=( )分钟。 二、看题列算式。 1、62班小朋友种了31棵树，63班种了35棵，64班种的和63班一样同，他们一共种了多少棵树? (1)64班比62班多种了多少棵? (2)64班和62班一共种了多少棵? 2、小华画了46个汽球，小红画的比小华多6个，小明画的比小红少10个。 (1)小红画了多少个汽球? (2)小明画了多少个汽球? (3)他们一共画了多少个汽球?
(4)小华比小明多画了多少个汽球? 3、蝴蝶有36只，蜜蜂有41只，蝴蝶比蜜蜂少多少只? 三、按问题列算式/填空。 1、小明有43个纸船，小花比小明少23个，小天比小花多3个。 (1)小花有多少个纸船? (2)小天有多少个纸船? (3)小明比小花多多少个纸船? (4)小明比小天多多少个纸船 (5)你还能提出什么问题?并列出算式。 2、小华有59个汽球，小丽有63个汽球，小妹的汽球比小华多，但比小丽少，小妹最多有可能是( )个，最少有可能是( )，也有可能是( )。 3、张老师有53个羽毛球，被同学们借去了39个，后来又还回来15个，现在张老师还有多少个羽毛球? 4、车上有52个西瓜，又搬来了31个，后来卖掉了47个，现在还剩多少个?卖掉的比搬来的多多少个? 小学一年级趣味数学练习题篇三 1、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？ 2、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？ 3、小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？ 4、6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少
一年级上册数学全套练习题
. 一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________ 一、看图写数 二、按顺序填数 三、数一数，比一比，填一填。 1、2、3、 四、想一想，填一填。 五、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△（）比（）多（）和（）同样多 七、 1、与4相邻的数是（）和（）， 比8大比10小的数是（） 2、找规律 （1） 5 ，4 ，（），（），（） （2） 1 ，3 ，5 ，（），（） （3）（），7 ，8 ，（），（） （4）9，（），7，（），（），（） （5） 2 ，（），（），8，10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉( ) 〉( ) 〉( ) 2、从小到大排一排。 13586
. 3 0 4 1 5 2 九、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有（）只小动物。 (3)从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 十、 1、接着画，你能行！ 8 6 10 2、画一画3、涂一涂,比一比。 ¤¤¤¤ 1、?比¤多。?????? 2、☆比¤少。☆☆☆☆☆☆ 3、?和¤同样多。 ?????? △△△△△○○○☆☆☆☆☆
. 一年级上册数学第二单元测试题 班级：________ 姓名：___________ 一、1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 2、天上飞的画△，地上跑的画○. 3、把不同类的圈出来。 二、比一比，填一填 1、在多的后面画√。 2、在少的后面画√。 3、多的画√，少的画○。 4、长的画√，短的画○。 小朋友你们好！你能顺利通过吗？相信你一定能行！
一年级数学比一比
数学比一比（长短和高矮）说课稿 1．教材从生活实际出发，首先通过客厅里的生活画面引导学生观察、比较，认识长短和高矮；接着通过找一找、比一比，体会比较的方法，进一步感受长短和高矮都是比较的结果。教学重点是知道长短、高矮的含义，初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。教学难点是掌握比较的标准和方法，会用正确的数学语言表述比较的结果。关键是体会比较的方法，感受长短、高矮都是比较的结果，而且比较的结果都是相对的。 2．本课时是入学后的第二课时，小朋友对小学学习生活还不熟悉，还不习惯，容易“坐不住”。因此，我努力营造一种愉快的情境，使学生乐此不疲 地致力于学习内容。如，通过小熊邀请大家参观客厅来导入新课、引导学生发现客厅的数学秘密；用小故事来串联“想想做做”的题目；通过“发现奖”、“合作奖”“秩序奖”等奖项的颁发，充分调动学生的学习积极性，让课堂中 始终洋溢着轻松愉快的学习氛围。 3．由于学生在幼儿园已经学会辨认物体的长短、高矮，同时在现实生活中也积累了比较丰富的关于长短、高矮的感性认识，可以说学生对长短、高矮有了一定的初步认识。因此本节课上我让学生在观察客厅里有了些什么东西后，就直接让学生找东西来比一比，然后再用到了书上的小图来巩固比较的方法，并指导学生用√或Ｏ来表示。另外，我的教学在关注知识性学习的同时，更关注的是如何设计更多的有意义的活动（如找一找、剪一剪、搭一搭、排一排等），让学生探究、体验比较的方法，培养仔细观察和解决实际问题的能力。 4．在教学中，我还通过找身边的物体进行长短、高矮的比较，排排队等活动，让学生获得用数学的体验；而“帮小熊解决疑问”这一环节的设计一方面为下一节课到厨房比大小、轻重埋下伏笔，另一方面是使学生学会用数学的眼光观察周围事物。课后布置的调查实践作业是为了拓展学生学习的时空。让学生的学习不再局限于课堂；学习的指导者也不再局限于教师；学习的内容也不再局限于书本，可以是整个世界。了解本校的最高建筑，了解我国和世界上最高的山峰和最长的河流，既拓宽学生的视野，又培养学生热爱学校、热爱祖国和放眼世界的美好情感。 教学目标：
人教一年级数学上册全套教案 答案
1 3 5 4 6 7 3 4 5 8 9 10 8 7 6 4 5 6 人教版一年级数学（上）教学教案答案 人教版一年级数学（上） 第一讲：预备课（数数、比多少） 二、习题小练。 1、2；4；8。 2、 3、 4、略。 5、略。 6、多；少。 7、(1)○○○○○○ (2)△△ 8、略。 9、略。 三、思维拓展 1、爸爸吃得多（√） 2、亮亮喝得多。亮亮（√） 3、③ 四、家庭作业： 1、略。 2、略。 3、（1）△△△△（2）○○○○○○（3）△△△△（4）○○○ 4、 5、略。 6、10；5；2；1。 7、4人。 8、5个。
第二讲：位置 二、习题小练： 1、（1）小兰，小军；（2）4,3；（3）后，前；（4）前，前；（5）后，后。 2、（1）前，后；（2）后，前；（3）2,1。 3、 三、思维拓展 1、①③②④ 2、□▲☆△○ 四、家庭作业： 1、（1）兔子，熊猫；（2）兔子，大象；（3）32,6。 2、（1）右，右；（2）右。 3、（1）右；（2）上；（3）左；（4）下；（5）左。
1 4 3 4 2 2 = 1 二、习题小练： 1、一共有5个人在买票；小明排在第1，妹妹排在第2，妈妈排在第3，弟弟排在第4，爷爷排在第5。 2、略。 3、略。 4、4；2。 5、 ○○ 三、思维拓展 1、 2、（1）2；（2）4。 3、从左往右数，☆排第5；从右往左数，☆排第4；从上往下数，☆排在第2；从下网上数，☆排在第3。 4、○=4。 四、家庭作业： 1、略。 2、略。 3、（1）3,5；（2）苹果，南瓜；（3）苹果，3,3,4,4。 4、多种答案。 5 3 4 5、4个“△”1个“□”一样多。 3 3 > 4 2
一年级趣味数学题
１．有一支游击队来到河边，要过河，可是桥已被敌人破坏，河水又很深。正着急，忽然看见有两个孩子在河边一只小船上玩。这只船很小，只能乘一个战士或两个孩子，不能再多了。两个孩子很机智，他们想出了一个办法，使全体游击队员都渡过了河。他们是怎么过河的 ２．有一天，2个爸爸、2个儿子一同上公园，可是只有3个人，这是怎么回事 ３．12个小朋友捉迷藏，已经捉住了3个，还藏着（）个人 ４．白帽子和蓝帽子各是多少。星期天，一年级（3）班有9位同学去爬观大山。男同学戴蓝色运动帽，女同学戴白色运动帽。奇怪的是，一个男同学看到蓝帽子和白帽子的同样多。请问男女同学各有几人男同学有（）人，女同学有（）人。 ５．同学们吃午餐，每桌坐5人，5个同学同时吃5个烧饼要5分钟，那么16张桌子的80个同学同时吃80个烧饼需要多长时间 ６．青蛙上跳，有一口井，井壁光滑，深4米。井底有一只青蛙，每次能跳上1米，（）次可以跳到井口边上来
７．小朋友们排队做游戏，小丽和排头隔着3个人，老师说她恰好在中间。一共有（）个人 4、13－11﹢10－8﹢7－5﹢4－2 = 5、3﹢18﹢27﹢2﹢5﹢15 = 6、外滩的钟6点钟的时候敲了6下用了5秒钟，那么12点钟的时候敲12下用（）秒？ 7、□－△=8 △－○=1 □－○= 8、小刚比小明大2岁，小明比小强小4岁，那么小刚和小强谁大大多少（）大，大（）岁。 9、1个苹果重量 = 2个梨的重量 1个梨重量 = 2个香蕉重量 1个苹果重量 = （）个香蕉重量 10、有21个小朋友排队，从前往后数小超排在第7位，从后往前数小伟也排在第7位，他们俩人之间有（）人？
11、有一组小朋友在玩捉迷藏的游戏，其中有8人已被捉住，还有4人没有捉住，这组一共有（）人在玩游戏。 12、学校的门口挂了一排灯笼，是从第一个开始：红、黄、红、黄……，问第25个灯笼是什么颜色（） 13、有四个人一起玩牌，一共玩了30分钟，那么他们每人玩了（）分钟？ 14、哥哥和弟弟手里都有一些铅笔，哥哥给弟弟5支笔后俩人的笔数才相同，那么原来哥哥比弟弟多（）支铅笔。 15、有一个数比14小5，这个数是。 16、小明家养了4只白兔，2只黑兔，每只小黑兔生了4只小兔，小明家一共有几只兔？ 17、用1、2、3三个数可以组成（）个不同的三位数，其中最小的数是（）。 18、小强家住五楼，每一层楼有7级楼梯，小强放学回家要爬多少级楼梯
2018一年级上册数学测试题(全套)
一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（）2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（）；5的下面一个数是（） ；的左边一个数是（）； 5 的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里 有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分)
2019一年级上册数学测试题(全套)
一年级数学上册期中测试题 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（）2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（）；5的下面一个数是（）； 的左边一个数是（）；5的右边一个数是（ ） ； 4．在□里填上适当的数。（2分） 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。 二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( )
2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。 六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分) 请在☆的上面画△，下面画○，左边画●，右边画▲。 请在最下面一行，从右往左写出1，2，3，4。 八、括号里哪一个数对，把对的圈起来。(6分) 8-6=（4、2）7+3=（10、9） 3+5+2=（7、10）8-3+4=（9、6） 10-0-3=（10、7）10-5+5=（0、10） 九、最重的画“√”，最轻的画“○”(2分)