英语专业毕业论文题目2
毕业论文参考选题
外国文学研究
论劳伦斯·斯特恩叙述模式
论《青年艺术家的肖像》的文体风格
评福克纳《献给爱米丽的玫瑰》中的时间关系
论伊夫林·沃的反讽
《喧哗与骚动》中变异时空的美学价值
论《印度之行》中的文化取向
《尤利西斯》中的神话与历史
福克纳作品中的黑人形象
威廉·华兹华斯诗歌中的生态意识
雪莱与柏拉图哲学思想
论美国华裔文学的多样性
民族主义和本土主义的错置——华裔美国文学中的男性沙文主义解释析劳伦斯的《虹》的象征意义
《黑暗的心脏》对西方殖民主义的反思
T．S．艾略特的象征主义理论
语言学研究
英语的书面语或口头语特征研究
汉语方言对英语发音的影响
谈英语语调的特点及其用途
从语音学角度对英语口语中常见错误的尝试性分析
英语的语义，语法或语音语调特征研究
英语的言语表达与语境关系研究
英或美标准语与方言，黑人英语或其他移民英语语法，语音对比研究浅谈英国英语与美国英语的语法差异
英语典故和英语学习
英汉词汇对比
英语词语的接应关系
英语语篇中的词汇衔接手段
中英谚语比较研究
英语修辞手法研究
美国俗语与现代语言的区别
论英语专有名词普通化
英语拟声词浅谈
论英语中的歧义
论英语否定句
谈英语无动词句
英汉定语和状语的位置比较
英语的含蓄条件句
中英省略比较研究
英语新词构词分析
英语因果复合句与汉语因果复句的对比研究
英语中来源于希腊罗马神话词汇的研究
语篇连贯的无形网络
从功能语言学的角度对摘要的体裁分析
英汉语篇词汇衔接模式
英汉指示代词的功能对比研究
隐喻中的语义迁移问题研究
英汉情态对比研究及其在语篇中的反映
言语行为中的礼貌策略
中国英语课堂言语行为的习得
隐喻的认知功能
从认知的角度分析比较英汉空间隐喻
跨文化交际中的语用失误
新闻英语的文体学分析
礼貌原则的普遍性和特殊性
翻译研究
翻译中语法关系之变换
认翻译的层次
翻译过程中原作者--译者—译文读者的三元关系
论译者在翻译活动中的身份
翻译中的不确定性问题
英汉思维差异对翻译的影响
对翻译等值问题的思考
导游翻译中的文化背景和心理因素
法律英语的文体特点及英译技巧
论中国酒类名称的翻译
翻译：对外来文化的阐释
文化语境与翻译——寻求文化的共生与融合
文学翻译与节奏美学
谚语，外来语和俗语的翻译技巧
探讨科技翻译中词义的确定
论奈达的翻译观
谈英语电影名汉译
评《简·爱》的五种汉译本
中国古典诗歌标题英译
论机器翻译的准确度与可读性
外语教学研究
课堂口头练习中学生的错误及纠正
教师反馈形式对学生书面表达的影响研究
中国学生英文书信请求策略的语有研究
母语对英语句子结构习得影响的研究
学生听力理解中揄能力的调查研究
背景知识对听力理解的影响研究
词汇学习策略和词汇习得结果关系的研究
英语阅读与词汇偶得研究
认知主义学理论在英语词汇教学中的应用
以学生为中心的英语词汇教学研究
背景知知对阅读理解的影响研究
大学生阅读中语用推理能力的调查研究
篇章分析在中学英语阅读教学中的应用研究
Krashen的“输入假设”理论在英语阅读教学的应用
回译法在英汉翻译教学中运用的效果研究
提问在课堂教学中的作用
文化研究
德里达的解构主义
威廉姆斯的大众文化研究
大众文化的商业特性
英语语法结构的文化成因
英汉互译中的文化传递
文化传递中的误读
莎士比亚悲剧的文化基础
英美文化的实用主义倾向
启蒙时期英国文学中的中国文化
中国文化对意象派的影响
福克纳作品中的南方文化
好莱坞电影批判
全球化与本土化的关系
后现代主义的多元化倾向
网络文化批判
网络文化对传统伦理的挑战
网络文学的特性
校园文化的最新动向
马可·波罗的中国文化观
专门用途英语
商务翻译的语用分析
法律语言与法律文体翻译
广播新闻英语的词汇特点
英语广播新闻与报刊新闻文体对比
英语新闻标题的特色与文体风格
广播新闻英语的词汇特点
网络广告英语与报纸杂志广告英语词汇量化比较
科技英语中wh-words的分析
科技英语中时间状语从句的量化分析
语言在谈判中的作用——威胁
英汉法规中的词汇复现
论广告英语的语言特点
广告人的目标在英文广告中的体现
广告英语中的双关语
广告语中对读者的心理顺应
报纸杂志广告中用面子技巧进行社会距离操纵的分析
间接表达策略在国际商务谈判中的运用
专门用途英语透视——专门用途英语课程设计中以学习者为中心的套路出口商标说明中汉英研究
外贸函电英语特点
科技英语中的代用式
系动词在科技英语中的量化分析
论网络聊天室缩略语及其原词语的特点
公务语境下的电话语篇分析
学术论文提要研究
试论法律英语文献的修辞
矛盾修辞中的对立与统一及其在商务英语中的应用
其他
丘吉尔演说的修辞艺术分析--以Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R 为例约翰肯尼迪就职演说修辞格探析（袁雪花）
家庭的禁锢―――爱米丽的悲剧原因分析
《快乐王子》--唯美主义风格的体现
成语理解的认知研究
惯用语理解的认知机制
非英语专业大学生英语词典使用情况调查
英语学习中词典使用的策略和技能
文化差异与商标翻译
《木马赢家》中被金钱侵蚀的母爱
：分组讨论在英语教学中的应用
从功能对等角度看英语幽默汉译
字幕翻译中归化异化现象
：从功能对等看字幕中幽默现象的汉译
从目的论角度看中式菜名的英译
从功能翻译角度看中国政府白皮书的英译
《傲慢与偏见》与《围城》的婚姻观比较
《德伯家的苔丝》的希腊神话文化原型
逆向译法在诗词翻译中的应用
现代教育技术对外语学习媒体的影响
会话涵义在英语听力理解中的应用
从人际功能理论中语气及称呼语的
角度分析《坏女人》
利用网络资源进行英语学习的新模式
从《新娘来到黄天镇》看语境对选词的影响
《丢失的菲比》中的自然主义
中英广告隐性文化的比较
影响互动性交际的主要因素
英语商务信函中的模糊表达及其功能分析
老人与海》中女性角色的缺失
英语商务信函的语言特征及其翻译
诗词翻译中文化流失与补缺
英语新闻核心动词调查
口译里的理解与记忆
英语专业毕业论文题目（本科）序号内容
1
标题：Question-Answer Technique and the Development of Speaking Ability问—答技巧与口语能力培养
目的：通过对问答技巧的调查研究找到培养口语能力的好方法。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》等；2、书籍；
3、互联网。
2
标题：影响中国学生英语口语流利性的障碍研究
目的：重点调查和分析影响英语口语流利性的主要障碍。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。
3
标题：跨文化交际中英语口语能力的培养
目的：了解如何在跨文化交际中有效地提高口语能力。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍：《跨文化交际》；3、互联网。
4
标题：商务英语口译能力的培养与对策
目的：开展商务英语中口译能力的对策研究。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。
5
标题：合作原则与商务英语口译
目的：商务英语口译中如何运用合作原则。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍《语用学》；3、互联网。
6
标题：英汉翻译中的语序
目的：对翻译中的语序展开系统研究。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。
7
标题：语法能力是如何影响阅读理解的
目的：语法能力与阅读理解的关系。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊《现代外语》《外语教学》《外语研究》；2、书籍；3、互联网。
8
标题：文章的体裁与英语阅读理解的关系
目的：了解文体对阅读理解的影响。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。
9
标题：Learner Strategies in Inferring the Meaning of Unfamiliar Words in Reading Texts学习者策略及文章中不熟悉单词含义的推测目的：更好地掌握推测生词意义的技巧以提高阅读能力。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》《外语界》《外语教学与研究》《外语教学》等；2、书籍；3、互联网。
10
标题：The Role of Schemata in ESL Reading Comprehension 图式理论在阅读理解中的作用
目的：了解图式理论并运用该理论提高阅读理解能力。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。
11
标题：英语词汇学习的策略研究
目的：探索比较好的词汇学习方法
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》《外语教学与研究》、《外语教学》、《外语与外语教学》等；2、书籍《词汇学》、《语义学》；
3、互联网。
12
标题：美国英语习语与文化
目的：探讨美语习语的文化内涵及相互关系。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》、《外语教学与研究》、《外语教学》等；2、书籍《文化学导论》、《美国成语大辞典》、《外语与外语教学》；3、互联网。
13
标题：商务英语信函的语体分析
目的：从文体学的角度探讨商务英语信函的语体特点。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》《外语教学》《外语研究》；2、书籍《文体学》；3、互联网。
14
标题：科技类英语文章与文学在语言风格方面的对比研究
目的：了解科技英语与文学在语言分科方面的异同。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内主要期刊：《中小学英语教学》、《中国教育》、《外语界》、《外语教学》等；2、书籍《文体学》；3、互联网。
15
标题：商务英语交往中的礼貌原则
目的：商务英语交往中如何更好地遵循礼貌原则。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍《语用学》；3、互联网。
16
标题：女性英语特征及社会原因探讨
目的：通过对女性英语的调查找出女性英语的特点和社会原因。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内主要期刊《外国教学与研究》《外语教学》等；2、书籍《女性英语》；3、互联网。
17 标题：中国人对待英语文化的移情分析
目的：调查历史发展过程中中国人对英语文化的移情能力。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、书籍《心理学》；2、互联网。
18
标题：远程英语专业大学生学习动机与学习效果
目的：对现有远程英语专业大学生的学习动机展开调查，以促进学生提高学习效率。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊《外语界》；2、书籍《心理学》、《教育心理学》；3、互联网。
19
标题：影响远程英语专业大学生学习英语的心理因素
目的：对远程英语专业的学生在英语学习过程中心理因素和心理现状展开调查。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》、《外语教学与研究》、《外语教学》等；2、书籍《教育心理学》；3、互联网。
20
标题：英语教学中如何做到以学生为中心
目的：探讨英语教学中以学生为中心的途径。
内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。
参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。
语言学类
B1—001 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变B1—002 英诗中常用的修辞
B1—003 英语谚语的修辞手法
B1—004 委婉语种种
B1—005 英语中的缩略语
B1—006 英语词汇中的外来语单词
B1—007 英语新词新意探究
B1—008 美国英语的特色
B1—009 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义B1—010 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication
B1—011 Ambiguity and Puns in English
B1—012 Some basic consideration of style
B1—013 English by Newspaper
B1—014 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis
B1—015 Thematic Network and Text Types
B1—016 An Inquiry into Speech Act Theory
B1—017 On Lexical Cohesion in Expository Writing
B1—018 The Inferences of Conversational Implications
B1—019 Context and Meaning
B1—020 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts
语言教学类
B2—001 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系
B2—002 提高英语阅读速度的主要障碍
B2—003 英语阅读能力和阅读速度的关系
B2—004 通过扩大知识面提高英语阅读能力
B2—005 如何在阅读实践中提高英语阅读能力
B2—006 阅读英文报刊的好处
B2—007 如何处理精读和泛读的关系
B2—008 如何对付英语阅读材料中的生词
B2—009 如何通过阅读扩大词汇量
B2—010 提高阅读能力和提高英语听力的关系
B2—011 英语听说读写四种技能的关系
B2—012 通过英语阅读提高英语写作能力
B2—013 英语快速阅读能力的构成成分
B2—014 中学生英语自主学习能力的培养
B2—015 英语教学中的语言焦虑及解决策略
B2—016 简笔画—英语教学中简单高效的教学手段B2—017 提高英语听力理解能力的策略和技巧
B2—018 电子辞典与英语教学
B2—019 普通话对英语语音的迁移作用
B2—020 母语迁移在基础教育各阶段中的作用
B2—021 提高大班课堂教学的效果
B2—022 《英语课程标准》研究
B2—023 口语教学中教师的角色
B2—024 从心理学角度探讨少儿英语教学
B2—025 英语课堂提问的策略研究
B2—026 英语后进生产生的原因以及补差方法研究B2—027 英语词汇教学方法探讨
B2—028 小学生英语口语能力评估方法研究
B2—029 朗读在英语教学中的作用
B2—030 任务型教学法研究
B2—031 方言对学生英语语音的影响
B2—032 英语阅读课堂教学模式探讨
B2—033 英语课堂的合作学习策略研究
B2—034 中学生英语学习策略的培养
B2—035 探究式教学法在中学英语教学中的应用B2—036 现代信息技术在英语教学中的应用
B2—037 教师教学行为对高中生英语学习的影响B2—038 实施成功教育减少两极分化
B2—039 小学英语活动课教学模式研究
B2—040 中学英语听力训练最佳方案
B2—041 原版电影与英语学习
B2—042 中学生英语兴趣的培养
B2—043 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊
B2—044 张思中教学法实践调查报告
B2—045 如何杜绝中式英语
B2—046 英语教师的文化素养
B2—047 网络时代如何学好英语
B2—048 背景知识与阅读理解
B2—049 上下文在阅读理解中的作用
B2—050 家庭教师在中学生英语学习中的利弊
B2—051 中学英语教学现状分析
B2—052 中学英语课堂上的Daily Report
B2—053 中外教师解释课文方法比较
B2—054 中外教师课堂提问方法比较
B2—055 中外教师课堂鼓励性用语比较
B2—056 中外教师对学生总体要求之比较
B2—057 计算机辅助英语教学中的诸问题
B2—058 不同种类的计算机辅助英语教学方式
B2—059 计算机辅助英语教学中的教学法原则
B2—060 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teac hing
B2—061 Pedagogical Translation and Translation Teaching
B2—062 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials
B2—063 Micro-teaching and Student Teacher Training
B2—064 How to Evaluate the Teacher Performance –A Case Study
B2—065 English Test Design
B2—066 The Interference of Native Language in English Writing or Translation
B2—067 Translation Methods and English Teaching
翻译类
B3—001 英汉文化差异和翻译
B3—002 英语习语翻译
B3—003 翻译与语境
B3—004 翻译中的对等问题
B3—005 翻译中的衔接与连贯
B3—006 翻译中的文化信息传递
B3—007 语篇体裁与翻译策略
B3—008 汉语四字词语的翻译
B3—009 数字的翻译
B3—010 翻译中的语序转换
B3—011 谈英语被动句的翻译
B3—012 英汉句法对比和翻译
B3—013 谈合同（或其他各种类型文本）的翻译
B3—014 英语否定句的翻译
B3—015 广告英语及其翻译
B3—016 中国特色词汇及其英译
B3—017 英语长句的理解与翻译
B3—018 商号、商标、公司名称等的翻译
B3—019 Importance of Meaning Group in Translation
文学类
B4—001 文学批评方法之我见
B4—002 解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义
B4—003 弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见
B4—004 华滋华斯诗歌的自然观
B4—005 简析《秋颂》的美学价值
B4—006 由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观
B4—007 论叶芝诗歌中的象征主义
B4—008 狄金森诗歌的现实意义
B4—009 论现代诗歌与后现代诗歌的异同
B4—010 解读《麦克白》的创作意义
B4—011 由海明威的《杀人者》理解客观叙述法
B4—012 解读福克纳的《干燥七月》
B4—013 中外文学作品比较
B4—014 不同英语文作品比较
B4—015 英文作品中的人物分析
B4—016 英文作品的社会意义
B4—017 英文作品的文体风格
英语专业毕业论文参考选题
1、中学英语课程改革模式比较研究
2、中外英语课程改革比较研究
3、论英语课程资源的开发与配置
4、论英语课程资源的优化配置原则
5、论新课程体系下的师生关系
6、如何实现英语课程资源的优化配置
7、论新课程体系下的多媒体英语教学
8、论中学与大学英语课程的一体化建设
9、论中学与大学英语课程目标异同
10、英语教学法对比研究
11、论中西文化差异与英语学习
12、男女生英语学习差异比较研究
13、男女生英语学习动机比较研究
14、中国学生英语写作中存在的问题与对策
15、论中国学生英语学习中的过度迁移
16、在英语教育中如何培养学生的创造能力
17、论语言学习与创造思维的培养
18、中英文商标词的对比及翻译研究
19、论身势语在非语言交际中的作用
20、论英文广告的文体特征及其翻译
21、论英语教学中的文化导入
22、英语词汇的直接学习与间接学习
23、英语成语的文化特征
24、委婉语的文化特征
25、非语言交际在英语教学中的作用
26、母语在二语习得中的作用
27、认知语境与话语意义推导
28、英语远程教学中教师的作用
29、整体语言教学法初探
30、阅读和听力中的词汇习得
31、语言环境与二语习得
32、浅析影响二语习得效果的个体差异的成因
33、提高英语口语能力的途经初探
34、论外语学习的成功要素
35、平行结构的英译汉
36、论学习者自主学习
37、论英语学习策略
38、英语远程教学存在的问题及其对策
39、汉英互译中的多义词的词义确定及翻译
40、段落与篇章结构的相似性及对阅读的启示
41、翻译中的信息守恒
42、文学翻译的创造性
43、科技文体翻译中的美感
44、鲁迅的时代和他的翻译理论
45、鲁迅与梁实秋的翻译论战
46、―忠实‖是翻译的唯一标准吗？
47、译文能够超过原作吗？
48、语用学对翻译实践的启发
49、文化全球化与翻译
50、广告文体翻译的忠实问题
51、诗歌翻译中的形与神的统一
52、翻译能够得?意‘忘?形‘吗？
53、长句的翻译如何解决？
54、翻译与英语学习
55、翻译理论对实践的意义
56、翻译在教学过程中的重要性
57、汉语新词的翻译
58、政论文翻译中的政治性
59、译者的文化身份与翻译
60、性别差异与翻译
61、多媒体辅助中学外语教学的理论与实践
62、多媒体辅助中学视听说教学的理论与实践
63、多媒体辅助中学阅读教学的理论与实践
64、多媒体辅助中学写作教学的理论与实践
65、多媒体辅助中学外语教学软件的开发:理论与实践
66、多媒体语言室在中学外语教学中运用:理论-模式与实践
67、多媒体辅助中学外语测试研究
68、中学外语教学软件的评价的理论与模式
69、中学外语网络教学的理论与实践
70、现代教育技术与
71、中学外语教学的整合研究:理论-模式与实践
72、现代教育技术在中学外语教学中的运用(实验报告)
73、现代教育技术在中学外语教学中的运用的问题与对策(调查报告)
74、现代教育技术与中学外语教师信息素养培训理论与目标
75、现代教育技术环境下中学外语教师的作用
76、现代教育技术环境下的中学外语教学设计
77、现代教育技术环境下的中学外语教学模式
78、现代教育技术环境下的中学外语教学评价
79、现代教育技术环境下的中学外语教学策略
80、现代教育技术环境下的中学外语教学方法
81、现代教育技术环境下的中学生外语学习策略
82、现代教育技术环境下的中学外语教学管理研究
83、现代教育技术所创建的中学外语学与教的环境
84、现代教育技术环境下的中学外语教学资源开发
85、MI理论在中学外语教学的运用
86、MI理论在多媒体辅助外语教学中的运用
87、计算机·多媒体与第二语言习得与学得
88、网络环境下中学外语教学的可选策略
89、网络环境下的合作教学研究
90、网络环境下的合作学习研究
91、网络环境下的探究式外语学习研究
92、网络环境下的任务式教学研究
93、网络环境下的情景教学研究
94、网络环境下中学生外语学习心理研究
95、网络环境下中学生自主学习研究
96、认知科学视野中的中学视听说读写教学策略研究
97、信息技术环境下外语教师主导地位与作用的研究
98、运用信息反馈技术构建高互动外语教学模式的研究
99、中学外语教学现代化、信息化、智能化、数字化、网络化和多元化研究
参考书目
现代技术教育全书（上下卷），宋成栋主编中国华侨出版社，1998年11月。
情境学习理念与电脑辅助学习，邱贵发, 台湾书局，1999年2月。
认知心理学，John B. Best著，黄希庭译，中国轻工业出版社，2000年5月。
电脑辅助教学之设计原理与应用，洪荣昭，台大书菀出版发行，1998年2月。
网络教学，洪明洲，华彩软体股份有限公司，2000年8月。
网络教育，Beverly Abbey 主编，丁兴富译，中国轻工业出版社,2003年1月。
信息技术与教学创新,Priscilla Norton & Karin M. Wiburg著，吴洪健译，中国轻工业出版社，2002年7月。
远程学习的评估与实施，France Belanger著，丁兴富译，中国轻工业出版社,2003年1月。教学模式，Bruce Joyce 著，邢建华等译，中国轻工业出版社,2003年1月。
教育建模，查有梁著，广西教育出版社，1998年11月。
教学模式论，高文著，上海教育出版社，2002年2月。
认知过程的评估，J.P.戴斯，华东师范大学出版社，1999年12月。
教学设计原理，R.M.加涅，华东师范大学出版社，1999年12月。
学习的条件和教学论, R.M.加涅，华东师范大学出版社，1999年12月。
学习理论，张奇，湖北教育出版社，1999年5月。
多媒体教学软件设计，谢幼如，电子工业出版社，1999年8月。
现代教育的模式化研究，高文等，山东教育出版社，1998年10月。
教学设计，皮连生等，高等教育出版社，2000年6月。
学习反应信息处理方法与应用，谢幼如，李克东，1999年5月。
课堂教学的原理、策略与研究，施良方，华东师范大学出版社，1999年11月。
计算机与智力心理学,林众等，浙江人民出版社，1996年11 月。
互联网心理学，Patrica Wallace 谢影译，1999，Cambridge University Press1999
认知过程的原理，L.Mann, D. A. Sabatino, 心理出版社，1998年。
个性化教学论，邓志伟，上海世纪出版集团，上海教育出版社，2000年6月。
合作学习——原理与策略，王坦，学苑出版社，2001年报0月。
研究型课程，应俊峰，天津教育出版社，2001年7月。
国民中学教学媒体之研究，李春芳，台湾，师大书苑发行，1999年12月。
现代教育技术与现代外语教学，何高大，广西教育出版社，2002年3月。
多媒体辅助语言教学的理论与实践（English），何高大，台湾万人出版社，2002年4月。Mark Warschauer 发表有关Computer in Language Teaching and Learning 的论文集Technology-Enhanced Language Learning (ACTFL Foreign Language)
by Michael D. Bush (Editor), Robert M. Terry (Editor)
Network-Based Language Teaching by Mark Warschauer (Editor), Richard Kern (Editor) Electronic Literacies by Mark Warschauer
Computer Applications in Second Language Acquisition by Carol A. Chapelle
Dave Sperling's Internet Activity Book by Dave Sperling
Language Learning Online by Janet K. Swaffar (Editor), et al
Literacy Theory in the Age of the Internet by Todd W. Taylor (Editor), Irene Ward (Editor) Strategies in Learning and Using a Second Language (Applied Linguistics and Language Study) by Andrew D. Cohen
How Children Learn the Meanings of Words (Learning, Development, and Conceptual Change) by Paul Bloom
E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age by Marc J. Rosenberg
New Media Literacy handbook,Cornelia Brunner,Ph.d, June 1999 Random House.
An Introduction to Multimedia Technologies for Training, Anne Barron & Gary W. Orwig,1994, Libraries Unlimited, Inc.
Teaching in the Switched on Classroom, Kent Normam, 1997,Random House.
Computer in Education Paul Merrill, 1998, A Simon & Schuster Company Needham Heights, Mass.01294.
Link/Age Composing in the Online Classroom Joan Tornow, UtahSate University Press,1997. Electronic Quills A Situated Evaluation of Using Computers for Writing in Classroom, Bertram C.
Bruce, 1999 Lawrence Erlbaum Associates, Publishers Hillsdale, New Jersey.
Computer and English Language Learning, John Higgins, 1995, Ablex Publishing Corporation. Interactive Children Communicative Teaching ICT and classroom teaching, Deirdre Cook & Helen Finlayson, 1999 Open University Press.
Teaching with technology, Riscilla Norton, 1998 Harcourt Brace & Company.
Computer and teacher training: a Practical guide. Dennis M. Adams..1985,The Haworth Press. Inc.
Integrating Computer technology into the Classroom, Gary Morrison,1999, Prentice-Hall, Inc, Simon & Schuster A Viacom Company.
Technology in Teaching and Learning, Adam Warren,1998, The Interactive Learning Centre, University of Southampton.
The Language Instinct(revised), Steven Pinker,William Morrow and Company ,USA, 2000.
How the Mind Works, Steven Pinker,Allen Lane, The Penguin Press, Great Britain, 1997.
相关刊物：《现代教育技术》《中国电化教育》《电化教育研究》《外语电化教学》及国外有关刊物。
相关网站见《英语学习·考试网址》何高大：华中科技大学出版社，2000年5月第一版。
100、语言学理论与外语习得
101、跨文化交际研究
102、翻译理论与实践
103、网络外语课程设计与教学
104、英语教学方法与教学手段改革
105、英语课程体系与教学内容改革
106、语言测试与试题库建设
107、语言输入与输出的教学方法
108、双语教学研究
109、文学类研究论文
110、其他有关语言学方面的论文
111、Relationship Between Lexicology and English Teaching (词汇学与英语教学的关系)
112、Mode of Lexicological Teaching (词汇教学模式)
113、Characteristic of Chinese and English Idioms and Their Translation (英汉谚语的语言特征及翻译)
114、English Lexical Knowledge and Lexical Teaching (英语词汇知识语词汇教学) 115、Skills of English Lexicological Teaching in Middle School (中学英语词汇教学技巧)
116、On English Lexicological Teaching in Middle School (论中学英语词汇教学)
117、Negative affix of English Lexicology (英语词汇中的否定性前缀)
118、On Adoption of Skill of Mark Twain's Satiric Works(论马克吐温讽刺小说中的技巧运用)
119、On Chinese Translation Language Characteristic of Jane Between Male and
Female Translators
120、Relationship Between Religious Works and Woman Translators in 16th Century 121、On Mark Twain's Making the Whole World Laughing with Him by His Satiric Works
122、Gender in Translation
123、On Women's Political Position
124、On Women's Lave and Marriage
125、On Characteristic of Women's Language
126、Characteristic of English Collocation and Its Cohesive Function
127、On Function of Conjunctions in English Writing
128、The Language and Its Race
129、Speech Before the Legislature
130、Women's Equality Through Law
131、Women and Love
132、语境因素在翻译中的影响
133、论汉语习语的翻译
134、论汉语广告中四字词组的英语
135、论广告英语的修辞
136、从中英文语言特点浅谈介词翻译
137、广告英语的语言特色对翻译的启示
138、谈商贸英语翻译的原则
139、英汉语中色彩词的文化内涵与翻译
140、文化的转换与商标翻译
141、广告英语的语言特点及翻译
142、中英文习语方法的初探
143、浅谈中英文色彩词的翻译
144、谈词汇空缺及其翻译
145、商标名称的美学特征及汉语商品名称的英译
146、模糊词在文学中的联想初探
147、现代广告中模糊词现象初探
148、模糊语的交际功能探析
149、论诗歌中模糊词的翻译
150、论数量词的模糊性在文学中的夸张修辞技巧
151、行为主义理论对口语能力提高的影响
152、关于替代动词―do‖
153、不定式―to‖的用法面面观
154、高中英语阅读教学之探讨
155、语篇连贯与阅读理解
156、颜色词的文化内涵
157、文化移植与内涵
158、译文中的连贯
159、翻译是科学
160、翻译是艺术
161、词汇的意义随时代与社会的变化而变化
162、海明威和《老人与海》
163、马克·.吐温与《密西西比河上》
164、狄更斯与《大卫·科波菲尔》
165、合同英语的语体特征
166、修辞格在广告中的运用
167、论否定中心
168、英汉句式对比
169、中美英雄人物对比
170、文化与翻译
171、交际策略探析
172、 A Brief Comment on Shakespeare's The Merchant of Venice
173、Hamlet: His Characters as a Humanist
174、The Social Significance of Dickens's Oliver Twist
175、On the Structure of Dicken's Hard Times
176、Appreciation of Literary Language of Pride and Prejudice
177、Jane Austen 's Art of Irony and its Rhetoric Effects
178、An Character Analysis of the Herone of Emma
179、The High Class as Seen in Thacheray's Vanity Fair
180、Tess; A Rebellious Women
181、Remarks on https://www.360docs.net/doc/a417454264.html,wrence 's Psychological Analyses
182、Social Reality as Refected in the Poetry of William Blake
183、Mark Twain: A Humorist
184、The Tragic Color of Ernest Hemingway's Novels
185、 A comparative Analysis of Sentence Structures in English and Chinese Poetry 186、The Modern American Society and the Death of the Salesman
187、An Analysis of Several Robert Frost's Famous Poems
188、Emily Dickenson and Her Unique Poetry
189、Some Features of Steinbeck 's Literary Style
190、 A Critical Study of William Faulkner's A Rose for Emily :Its Narrative Technique Poetry
191、Henry's Artistic Animation as Seen in His Short Stories
192、英汉词汇中―狗‖所包含的文化差异
193、从联想意义看文化差异
194、文化因素对英汉词汇意义的影响
195、谈语言文化双线贯穿进行外语教学
196、浅析中西思维方式差异的原因及主要表现
197、英汉动物词汇的文化内涵对比分析
198、日常交往中的文化差异
199、英汉道歉语行为的跨文化比较
200、从跨文化差异看英汉词语的不等值现象
201、谈性别歧视在英语中的表现
202、论英语教学中的文化教育
203、跨文化语境下的英语教学
204、如何避免英语性别歧视语言
205、英语写作中的文化教育
206、外语教学中的文化教学原则
207、含义差异与英语教学
208、网络环境与文化交际
209、影响礼貌的因素
210、跨文化交际语用失误的共享前提分析
211、中国人姓名英译刍议
212、引导学生自由联想搞好词汇教学
213、提高英语听力效率
214、如何对待学生的语言错误
215、如何激发学生学习英语的兴趣
216、英语阅读教学中的文化背景知识积累
217、简析英语教学评价体现于英语教学各环节中
218、语言的输入输出与基本功的培养
219、多媒体优化英语课堂教学
220、略谈英语教学的最优化
221、中学学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法
222、英语易混淆词的教学要素谈
223、英语教学中的课堂激励
224、文化差异与听力教学
225、从人机交互看英语多媒体教学
226、让快乐充溢课堂让快乐充溢课堂
227、英语课外实践活动的探究
228、语境与英语听力教学
229、教师心理场效应及其意义与策略
230、加强自主学习,提高英语综合应用能力
231、试论中学生英语写作能力的培养
(文老师供题) 文世武
232、On Hamlet and his humanistic idea
233、On the characterization of Heathliff in Emily Bro nte‘s Wuthering Heights 234、On Metaphysical Poetry‘s Influences in the 20th-century
235、On William Wordsworth‘s Nature Poems
236、On Tragic Sense in Thomas Hardy‘s Tess of Durberille