热机说课稿

《热机》说课稿

1.教材内容分析：

本节内容是九年级物理第十章《能及其转化》的第四节《热机》。

热机是通过做功的方式改变内能的一个重要示例，它的广泛应用使人类迈向了工业化社会，因此，本节内容是“内能”一节的应用和深化，由于现代生产、生活、科学技术的发展离不开汽车、飞机、火箭等现代工具，作为当代中学生了解它们的心脏——热机的构造和工作原理显得尤为重要。所以我认为本节的教学关键是如何创设情景，让学生从实际生活中提出问题，通过实验探究和多媒体演示，以最常见的热机——汽油机为载体，逐层深入地探讨热机的构造，工作原理。在学生了解和认识热机有关知识的基础上，引导学生进行适当的拓展和延伸，从生活走向物理，从物理走向社会，从而开发智力、培养能力、实现能力转移，在“学以致用”中，形成科学世界观。

2. 教法设计：

在设计本节教学过程时，我考虑到一方面本节内容承接了上一节《内能》的相关知识，与日常生活息息相关，另一方面又为下一节（火箭）埋下伏笔，并针对我所教授的九、3班学生情况，在处理本节课教学时会采用多媒体教学与讲授法相结合的教学手段，尝试以由学生自学发现、教师结合多媒体选讲、学生练习转化三个环节为主的教学方法，并结合讨论法、演示法、问答法、练习法等教学方法，力争使教学效果达到最佳。

3. 学法指导：

1) 本节课采用学生观察图片和听从教师讲解，配以适当的课堂练习，以加深对所学到的和讲解的内容的理解。

2).在调动学生积极性方面，除用多媒体演示来调动学生的注意力之外，多联系实际问题，以以学生常见的事物如：汽车、飞机等来设下问题，用问题的形式来调动学生的积极性，使他（她）们带着解决问题的欲望来看课本也是保持其上课高效率的一项重要措施。

4.教学目标：

1.知识与技能

①知道热机中能量的转化。

②知道四冲程热机的构造和工作原理。

2.过程与方法

①通过观察图片讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。

3.情感、态度与价值观

①通过观察多媒体培养学生观察和分析问题的能力。

②通过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用于人类社会的意识。

5、教学重点：热机的工作原理、能量转化过程。

6、教学难点：汽油机和柴油机的异同。

7、教学过程：

一、引入新课

利用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？

二、进行新课

最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机。我们首先介绍汽油机。

一、汽油机：①构造。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）。

冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。

②工作原理。（四个冲程）吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

③能的转化。在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的惯性来完成。

二、柴油机：

①构造。进气门，排气门，喷油嘴，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）。

冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。

②工作原理。（四个冲程）吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

③能的转化。在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的惯性来完成。

3.热机的启动

热机不能自行启动。开始运转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，以后内燃机才能自己工作。

4.热机的应用

(1)汽油机的应用

汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农业机械上面。

(2)柴油机的应用

柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽车、拖拉机、坦克上面。

三、巩固练习（见课件）

汽油机和柴油机有什么相同点，有什么不同点？

①柴油机与汽油机的相同点：

1．基本构造和主要部件的作用相似。

2 ．每个工件循环都经历四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

3 ．四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其余三个冲程靠飞轮惯性完成。

4 ．一个工作冲程中，活塞往复两次，飞轮转动两周，做功一次。

②柴油机与汽油机的不同点：

1．构造不同：汽油机气缸顶有火花塞，而柴油机气缸顶部有喷油嘴。

2 ．燃料不同：汽油机的燃料是汽油，而柴油机的燃料是柴油。

3 ．吸气不同：汽油机吸进汽油和空气的混合气体，柴油机只吸进空气。

4 ．点火不同：汽油机属点燃式点火，柴油机属压燃式点火。

四、小结

五、布置作业