湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级化学上册 练习题
练习题
一、选择题
1.下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图。下列叙述错误的是（）
A.上表中，8种元素都属予第三周期元素。
B. S，Cl的原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的阴离子。
C.上表中，金属元素有三种，其原子的最外层电子数都少子4个。
D.从Na到此，随着核电荷数的递增，原子核外最外层电子数从1 个递增到8，性质越来越活沷
2.学会归纳是学习化学的重要方法，下列归纳错误的是（）
A.一种元素可以组成混合物和单质，不能够驵成化合物
B.化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应。
C.双氧水不是水，干冰不是冰，液氧不是氧，水银不是银
D.一种物质中同一元素的化合价可以不同
3.右图是某反应的微观示意图，“●”“●”“○”分别表示质子数不同的3个原子，下列
有关该反应的叙述正确的是（）
A.乙中含有四种元素
B.反应前后分子个数不变
C.反应的本质是原子进行了重新组合
D.甲和乙的相对分子质量之和等于丙和丁的
相对分子质量之和
4.化学语言是一种非常精练的语言，下列正确的选项是（C ）
A.读物质名称：NaCl、CO2、MgO、H2O——习惯上都要读出一个“化”字
B.写化学符号：HCl中氢显正一价，铵银离子带一个单位正电荷——“l”都可省略
C.记元素化合价：Mn、Cl、N、P、S——都有三到四种化合价
D.分析微粒：分子、原子、离子、质子——都能直接构成物质
5.以下各装置能完成相应实验的是（）
①②③④
A.装置①：高锰酸钾制氧气
B.装置②：由b进气收集O2或CO2气体
C.装置③：制取氧气、氢气等气体
D.装置④：干燥、收集HCl气体
6.医用热敷袋内反应可看作铁粉、空气和水相互作用，产生Fe(OH)2，最终转化为氢氧化铁[Fe(OH)3]。下列说法不正确的是（ B ）
A．热敷袋放出的热量是由化学反应产生的
B．总反应为：2Fe＋O2＋3H2O＝2Fe(OH)3
C．上述含铁物质中氢氧化铁属于化合物
D．热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存
7.下列是分析己变质NaOH溶液的相关实验，其中合理的是（ D ）
①.证明变质：取少量氢氧化钠溶液，将生成的气体通入石灰水。
②.确定成分：取少量氢氧化钠溶液，加入石灰水膜过滤，向滤液中加酚酞溶液。
③测定纯度：取一定量氢氧化钠溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量。
④.除去杂质：取氢氧化钠溶液，低价石灰水至恰好完全反应
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
8.氢氧化钴Co(OH)2受热易分解。能与酸性溶液反应。可作涂料和清漆的干燥剂。制备方法为：①Co+2HCl=CoCl2+H2↑，②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl 下列判断正确的是
A．钴的金属活动性比铜的弱
B．①为置换反应，②为复分解反应
C．Co(OH)2属于氧化物
D．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
9.向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量，
下列选项中y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是（C）
10.向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤。下列说法正确的是（ D ）
A ②中A 的质量分数最大
B ③⑤中A 的质量分数相等
C ②④⑤的溶液为饱和溶液
D ①③④⑤中没有固体存在
二、填空题
11.金属在生产中应用广泛，（1）最初输水管用铸铁，目前多用塑料管和复合管。 输送热水一般用铜管，上述管材中，属于金属材料的是 铸铁、铜管。
（2）铁生锈的条件是潮湿空气。将生锈的铁片放在H 2SO 4和CuSO 4的混合溶液中，可能发生的置换反应的化学方程式是Fe+ H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑、 Fe+ CuSO 4=FeSO 4+Cu
（3）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径：①废铜铁可回收重新冶炼，用CO 还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe 2O 3＝＝2Fe+3CO 2 ②将铁粉和铜粉的混合物放入AgNO 3溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是A 、C
A.肯定有银
B.肯定有铜
C.可能有铁
D.可能是铁和银
12.下列用字母表示的8种物质由H 、C 、O 、Na 、Cl 、Ca 中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1）A 是大理石的主要成分，遇B 溶液产生气泡，该反应的化学方程式为_______________。
⑵X 和Y 反应生成Z 和W ，其中Y 、W 常作灭火剂，X 、Z 均含3种元素，W 的化学式为________，X 的化学式为________。
⑶向Z 的溶液中逐滴加入B 的稀溶液，只生成含有相同金属元素的M 和N ，其中M 不含氧元素，它的化学式为________，该反应的化学方程式为_______________________。 ⑷从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a 处水面降低，b 处水面升高。写出符合要求的4种物质：
友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称
13.归纳总结是学习化学的方法。请你归纳：
（1）从氯化汞受热分解的反应可以得出构成物质的微粒有______________.
（2）长期饮用硬水对身体不利。区别硬水和软水的方法是______________.
（3）一些物质溶解于水后，往往使溶液具有一些特殊的性质，如：___________________ ______________________；____________________________。（说出两条特殊性质即可）
14.固体A 、B 的溶解度曲线如图所示。
（1）10℃时，10g 水中分别溶解A 、B 达饱和，溶解得更多的
25℃ 100g 水
加入A 37.2g ① 加入A 4.2g ③ 升温至 60° 加入A 9g ④ 降温至 50°
⑤ A 的溶解度
物质是_________________.
（2）20℃时，A、B的饱和溶液的溶质质量分数相同，均等
于______________________.
（3）把质量相等的A、B的饱和溶液从30℃降温到10℃，
此时析出固体较多的是____________________________.
（4）根据A和B的溶解度曲线可知，分离A和B的混合物，
可以采用______________________________________________________的方法.
15.仁爱版教材中介绍过很多能量转化的反应，如：①电解水②铝与稀盐酸反应③光合作用④醋酸溶液与碳酸氢铵反应。请你按要求答题：
（1）③中能量的转化情况是____________________________________________________.
（2）热能转化为化学能的是_____________（填序号）
（3）化学能转化为热能的是_____________（填序号）
三、计算题
16.黄铜是铜和锌的合金，向一定质量的黄铜样品中加入50g稀硫酸，恰好完全反应，产生0.2g氢气。
（1）计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
（2）除了可求出稀硫酸的溶质质量分数外，下列化学量中，你还能求出的化学量有_______ (填序号)
①合金中锌的质量②合金中铜的质量分数③合金中锌的质量分数④生成硫酸锌的质量⑤硫酸溶液的体积⑥反应后溶液中溶质的质量分数。
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区八年级(上)期末数学试卷
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期末数学试卷 一、精心选择，锱定音!（本题10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项是正确的 1．（3分）下列图形分别是四个城市电视台的台徽，其中为轴对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 2．（3分）若分式21x x -+的值为0，则x 的值为( ) A ．2或1- B ．0 C ．2 D ．1- 3．（3分）以下列各组线段长为边，不能组成三角形的是( ) A ．8cm ，7cm ，13cm B ．6cm ，6cm ，12cm C ．5cm ，5cm ，2cm D ．10cm ，15cm ，17cm 4．（3分）下列计算正确的是( ) A ．3332a a a =g B ．325()a a = C ．532a a a ÷= D ．22(2)4a a -=- 5．（3分）下列因式分解正确的是( ) A ．2()x xy x x x y ++=+ B ．244(2)(2)x x x x -+=+- C ．2222(1)1a a a -+=-+ D ．265(5)(1)x x x x -+=-- 6．（3分）如图，小明书上的三角形被墨迹遮挡了一部分，但他很快想办法在作业本画了一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是( ) A ．AAS B ．ASA C ．SSS D ．SAS 7．（3分）如图所示，在ABC ?中，90C ∠=?，DE 垂直平分AB ，交BC 于点E ，垂足为点D ，6BE cm =，15B ∠=?，则AC 等于( )
A ．6cm B ．5cm C ．4cm D ．3cm 8．（3分）已知22(1)9x m x +-+是一个完全平方式，则m 的值为( ) A ．4 B ．4或2- C ．4± D ．2- 9．（3分）若分式方程1x a a x -=+无解，则a 的值( ) A ．1 B ．1- C ．1± D ．0 10．（3分）如图，在ABC ?中，ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O ，过点O 作//EF BC 交AB 于E ，交AC 于F ，过点O 作OD AC ⊥于D ，下列四个结论： ①EF BE CF =+； ②1902 BOC A ∠=?+∠； ③点O 到ABC ?各边的距离相等； ④设OD m =，AE AF n +=，则AEF S mn ?=． 其中正确的结论是( ) A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④ 二、耐心填空，准确无误（每题3分，共计18分） 11．（3分）一种植物果实像一个微笑的无花果，质量只有0.000000076克，该质量请用科学 记数法表示 克． 12．（3分）若6a b -=，2ab =，则22a b += ． 13．（3分）将点(5,)M m -向上平移6个单位得到的点与点M 关于x 轴对称，则m 的值为 ． 14．（3分）若3x y =，则x y y += ． 15．（3分）如图，AD 是等边ABC ?的中线，E 是AC 上一点，且AD AE =，则EDC ∠= ?．
八年级常见化学式和化学方程式
初中常见化学式和化学方程式 第一部分八年级内容一、常见单质 二、化合物 1、氧化物 2、其他化合物
3、常见有机化合物 三、常见反应的化学方程式 1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O点燃Fe3O4 3. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃2H2 O 4. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O点燃2P2 O5 5. 硫粉在空气中燃烧：S + O点燃SO2 6. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃CO2 7. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O点燃2CO 8. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃2CO2 9. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O点燃CO2 +2H2 O 10. 酒精在空气中燃烧：C2 H5OH + 3O点燃2CO2 +3H2 O
11. 水在直流电的作用下分解：2H2 O 通电2H2 ↑+ O2 ↑ 12. 过氧化氢的分解：2H2O2MnO22H2O+O 2↑ 13. 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3△2KCl + 3O2 ↑ 14. 加热高锰酸钾：2KMnO△K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ 15. 碳酸不稳定而分解：H2 CO3H2 O + CO2↑；H2 CO3△H2 O + CO2↑ 16. 高温煅烧石灰石（工业制CO2）：CaCO3高温CaO + CO2 ↑ 17. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO△Cu + H2 O 18. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温2Cu + CO2 ↑ 19. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3高温4Fe + 3CO2↑ 20. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O高温3Fe + 2CO2↑ 21. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO △Cu + CO2 22. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2 O3高温2Fe + 3CO2 23. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O高温3Fe + 4CO2 24. 锌和稀盐酸（实验室制氢气）：Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2 ↑ 25. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 26．检验CO2 ：Ca(OH) 2 + CO2 ==== CaCO 3↓+ H2 O 27．大理石（或石灰石）与稀盐酸反应（实验室制CO2）： CaCO 3+ 2HCl === CaCl2 + H2 O + CO2↑ 28．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4==== Cu(OH) 2↓+ Na2 SO4
湖北省孝感市孝南区肖港初中中考英语复习指导 九年级 units 14-15 人教新目标版
二.学法指导 1. I feel that zoos provide clean and safe places for endangered animals to live. provide sth. for sb. 相当于 provide sb. with sth.，译为“为某人提供某物” The Chinese provided much help for African people. =The Chinese provided African people much help. 2. The roof is made from discarded tiles. made是make的过去分词，其常见短语有： (1)be made from 由……制成，从制成品上看不出原料 (2)be made of 由……制成，从制成品上看得出原料 (3)be made into 被制成（某产品） (4)be made in 在某地被制成 (5)be made out of 用……（改）制成 (6)be made up of 由……组成 This kind of paper is made from wood. The house is made of wood. That plant can be made into food. The chair was made out of some plastic bottles. The team is made up of 11 players. 3. What are three things you are supposed to do? suppose的含义为“认定，相信，设想，猜想”,be supposed to do something 译为“理应做某事”。 Where do you suppose they want to go? They are supposed to do some cleaning. 三.能力提升 I.选择填空 ( ) 1. — Is this your sock? — Yes, it is. But where is _______? A. another one B. the other one C. the others D. other one
湖北省孝感市孝南区2019-2020学年七年级(上)期末考试数学试卷 解析版
2019-2020学年七年级（上）期末数学试卷 一．选择题（共10小题） 1．﹣3的相反数是（） A．﹣3 B．3 C．D． 2．下列运算正确的是（） A．3a+2a＝5a2B．3a+3b＝3ab C．a2b﹣ba2＝0 D．a5﹣a3＝a2 3．把数3160000用科学记数法表示成3.16×10n，则正整数n为（）A．4 B．5 C．6 D．7 4．一个正方体的每个面都写有一个汉字．其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“您”相对的字是（） A．新B．年C．愉D．快 5．将一副三角板按照如图所示的位置摆放，则图中的∠α和∠β的关系一定成立的是（） A．∠α与β互余B．∠α与∠β互补C．∠α与∠β相等 D．∠α比∠β小6．下列运算正确的是（） A．（﹣2）÷（﹣4）＝2 B．0﹣2＝2 C．D．﹣＝﹣4 7．如图所示，能用∠AOB，∠O，∠1三种方法表示同一个角的图形是（）A．B．
C．D． 8．某商品标价x元，进价为400元，在商场开展的促销活动中，该商品按8折销售获利（）A．（8x﹣400）元B．（400×8﹣x）元 C．（0.8x﹣400）元D．（400×0.8﹣x）元 9．点A、B在数轴上的位置如图所示，其对应的数分别是a和b，对于以下结论，其中正确的是（） ①b﹣a＜0；②a+b＞0；③|a|＜|b|；④ab＞0． A．①②B．③④C．①③D．②④ 10．如图，如图是按照一定规律画出的“分形图”，经观察可以发现，图A2比图A1多2根“树枝”，图A3比图A2多出4个“树枝”，图A4比图A3多出8个“树枝”，…，照此规律，图A6比图A2多的根数为（） A．28 B．56 C．60 D．124 二．填空题（共6小题） 11．如图，把甲乙两尺重叠在一起，如果甲尺是直的就可以判断乙尺是否是直的，其数学道理是． 12．已知x＝3是关于x方程mx﹣8＝10的解，则m＝． 13．如图，OA表示南偏东32°，OB表示北偏东57°，那么∠AOB＝°．
湖北孝感孝南区肖港镇肖港初中初一5月考英语考试卷(解析版)(初一)月考考试卷.doc
湖北孝感孝南区肖港镇肖港初中初一5月考英语考试卷（解析版）（初一）月考考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】______boy with ______ apple in his hand is my best friend, Tom . A. A, the B. The, a C. A, an D.The, an 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：手里拿着一个苹果的男孩是我最好的朋友Tom 。a 或an 是不定冠词，修饰可数名词单数形式，表示泛指一个……，an 用于元音发音开头的单词前；the 是定冠词，修饰名词，表示特指。根据句意可知，第一个空说的男孩是特指的，故用the ；第二个空后的名词是泛指一个苹果，而且是元音开头，故用an ，选D 。 考点：考查冠词。 【题文】_______ at the traffic lights, please. A. Turn to right B. Turn the right C. Turning right D. Turn right 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：请在交通灯那里向右转。Turn right 是固定短语，向右转，在right 前面没有介词。根据句意可知，这是一个祈使句，故用动词原形开头，选D 。 考点：考查动词短语。 【题文】— is your home from the school? —It ’s only two kilometres away. A. How long B. How often C. How far D. Where 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：-你的家离学校有多远？-只有两公里远。How long 多长时间，对一段时间提问；How often 多久一次，提问频率；How far 多远，提问距离；where 在哪里。根据句意和下面的回答可知，这里问的是距离，故选C 。 考点：考查疑问词。 【题文】Look! One of my friends with a model plane over there. A. are playing B. is playing C. playing D. plays
湖北省孝感市孝南区2018-2019学年七年级(下)期中考试数学试卷
2018-2019学年湖北省孝感市孝南区 七年级（下）期中数学试卷 一．选择题（共10小题） 1．实数9的算术平方根为（） A．3B．C．D．±3 2．在平面直角坐标系中，点P（﹣3，﹣5）所在的象限是（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 3．下列各数中是无理数的是（） A．3.14B．C．D． 4．如图，三角形ABC中，∠C＝90°，则点B到直线AC的距离是（） A．线段AB B．线段AC C．线段BC D．无法确定 5．下面的四个小船，可由右边的船平移得到的是（） A．B．C．D． 6．如图，能判定AC∥BD的条件是（） A．∠A＝∠DBC B．∠A＝∠D C．∠A＝∠DCE D．∠A+∠ABD＝180° 7．如图是丁丁画的一张脸的示意图，如果用（0，2）表示靠左边的眼睛，用（2，2）表示
靠右边的眼睛，那么嘴的位置可以表示成（） A．（1，0）B．（﹣1，0）C．（﹣1，1）D．（1，﹣1） 8．已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列说法正确的个数是（） ①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c； ②如果b∥a，c∥a，那么b∥c； ③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c； ④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c． A．1个B．2个C．3个D．4个 9．如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D'，C'的位置．若∠EFC'＝115°，则∠AED'等于（） A．70°B．65°C．50°D．25° 10．如图所示，在平面直角坐标系中，有若干个点按如下规律排列：（1，1），（2，1），（2，2），（3，1），（3，2），（3，3），…，则第100个点的横坐标为（） A．12B．13C．14D．15 二．填空题（共6小题） 11．比较大小：﹣2﹣（填“＞”，“＜”或“＝”）
湖北省孝感市孝南区肖港初中七年级数学下册 8.2 消元教案 新人教版
8.2 消元（4） 教学目标1、熟练掌握加减消元法； 2、能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组， 3、通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性． 教学难点教材中例4的数量关系较复杂，是本课的难点。 知识重点能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组。 教学过程（师生活动）设计理念 创设情境1、复习提问 解二元一次方程组有哪几种方法？它们的实质是什么？ 2、播放动画《西游记》场景，配数学诗． 悟空顺风探妖踪，千里只行四分钟． 归时四分行六百，风速多少才称雄？ 请一名学生解释诗歌大意：孙悟空顺风去查妖精的行踪，仅用4分钟 就飞跃千里．逆风返回时4分钟走了600里，问风速是多少？ 学生思考，根据题中等量关系，列出方程． 设悟空行走速度为x里／分，风速为y里／分，则 ? ? ? = - = + 600 4 4 1000 4 4 y x y x 你会解这个方程组吗？ 引例生动活波， 激发学生的探究 欲望，让学生在 看、听、想的过 程中愉悦地获得 数学知识． 探究新知 学生独立完成后．在班级里交流解法． 解法一：①＋②，消去y，得8x=1600 ∴ x=200，代人①，得y=50 原方程组的解为 ? ? ? = = 50 200 y x 解法二：①－②，消去x。以下略． 解法三：整体代入．由①得：4x=1000－4y，代入②，消去x. 同理，也可消去y. 解法四：化简原方程组为 ? ? ? = - = + 150 250 y x y x ,再利用加减消元，或代入消 元均可． 反思：试着从各个角度比较“代入法”与“加减法”的共同点与不同 点．（同学间相互交流）它们各适用于什么情况？ 在学生回答的基础上，教师指出：当方程组中某一个未知数的系数绝 对值是1或一个方程的常数项为零时，用代入法较方便；当两个方程中， 尝试不同的 解法，培养学生 的发散性思维和 择优意识。 解二元一次方程 组不管采用哪种 方法，都可以获 得它的解，但根 据题目形式的特 点，选择不同的二元一次方程一元一次方程 消元 代入、加减
人教五四制八年级化学知识点大全
八年级化学知识点大全 第一单元走进化学世界 1、化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O 的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容积－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称质量－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点： （1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖
湖北省孝感市孝南区肖港初中中考英语复习指导 七年级上册 Starter Units 13 人教新目标版
七年级上册 Starter Units 1-3 重点词汇good, morning, hello, afternoon, evening, how, are, fine, thanks, name, what, is, this, English, it, map, orange, jacket, key, pen, ruler, spell, please, color, red, yellow, blue, black, white, and 常用 词组 black and white, in English 惯用句型Good morning\ evening\ afternoon. How are you? I’m fine. Nice to meet you. Nice to meet you, too. What’s this in English? It’s an orange. What color is it? It’s red. Spell it, please. P-E-N. 二、学法指导： 1. Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。 注意：Good night!晚安（晚间告别用语） 2. A：How are you? 你（身体）好吗？ B：I’m fine./Very well/I’m OK, thank you./thanks. And you?我很好,谢谢。你呢？ A: I’m fine, too.\ I’m OK.我也很好 3. thanks = thank you 谢谢 4. What’s this/that? 这/那是什么 回答：It’s a/an + 物品（不说This/That is．．．） 5. 缩略词：HB（铅笔芯）硬黑, CD光盘, BBC英国广播公司, P停车（区）, NBA（美国）全国篮球协会, kg 千克, S小号M中号 L 大号,UFO不明飞行物, CCTV中国中央电视台, UN 联合国. 6. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：a pen，a book, an apple, an orange, a UFO, an NBA player… 7. Spell it, please.= Please spell it. 请拼读它。 8. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？ 2) What color are + 复数名词？ 9. Just for fun! 开心一刻！ 三、综合训练 Ⅰ．词汇练习。 A．用a, an 或 the 填空。 1．This is _________orange? It’s _________ small orange. 2．—What color is _________ pen? ―It’s green. 3．This is ___ 800-meter-long bridge. 4．Do you have _________ pen? Sorry, I don’t have one 5. There is _________ “f” in the word “friend” B. 请用am, is are填空。 6．What ____ your name? My name __ K ate. 7． __ you Eric? No, I ___ Tom. 8．How ____ you? Fine, thank you. 9．Here ________ two letters for you. 10．What your phone number? It __ 343-6579. 11．Jack and Ann ____ good students.
八年级化学上册知识点
第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 1、化学研究的对象：研究物质的①组成和结构;②性质和变化规律； 2、物质的变化： （1）化学变化：有新物质生成的变化叫做化学变化。 本质特征：有新物质生成。 伴随的现象：发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等。 如：燃烧、腐蚀、生锈、酿酒、酿醋、食物腐烂（变质）、呼吸作用、光合作用、燃烧引起的爆炸等。 （2）物理变化：没有新物质生成的变化叫物理变化。 如：物质的三态变化、溶解、结晶、挥发、粉碎、变形、压强增大引起的爆炸等。 物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成。 判断化学变化的依据：看是否有新物质生成。 3、物质的性质： （1）化学性质：需要通过化学变化才能表现出来的性质。 如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性、腐蚀性等。 （2）物理性质：不需要通过化学变化就表现出来的性质。 如：颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、凝固点、着火点、溶解性、导电导热性等。 4、性质与变化的区别：变化是一个过程，而性质是物质本身所固有的属性。在语言描述上，性质通常用 “能、可以、会、容易、是、具有”等词描述。 课题3 走进化学实验室 1、实验观察的内容： 变化前：观察物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等。 变化中：观察是否发光、放热、颜色是否变化、是否有气体、水或沉淀生成。 变化后：生成物的颜色、状态、气味等。 2、药品取用的原则： 三不原则：不闻药品气味；不尝药品味道；不能用手触摸药品。 节约原则：按实验规定用量取药，不要浪费。若没说明，应取最少量（液体取1—2ML，固体只需盖满试管底部）。 剩药处理原则：不能放回原试剂瓶，不能随意丢掉，更不能带出实验室。应放在指定的容器里。 3、基本实验操作及注意事项： ?药品的取用： （1）块状固体的取用：一横，二放，三慢竖。 粉末状固体的取用：一斜，二送，三直立。 （2）液体的取用：①瓶盖倒放在桌面上，防止药液污染； ②标签向着手心，防止药液流下腐蚀标签； ③瓶口紧靠试管口，防止药液溅出浪费。 ?用酒精灯给物质加热：
2015-2016学年湖北孝感孝南肖港镇肖港初中初一3月考英语卷
2015-2016学年湖北孝感孝南肖港镇肖港初中初一3月考英语卷 一、单选题 1. Bill can play _____ violin , but he can’t play _____ chess. A．the, /B．the, the C．/, the D．a, / 2. I want to join the _______ club. I can _______ well. A．swim , swim B．swiming , swim C．swim , swims D．swimming, swim 3. They can ___________ English. A．talk B．say C．tell D．speak 4. She doesn’t have ________ milk, but she has _________ coffee. A．some, some B．any, some C．some, any D．any, any
5. —_________ can he do? —He can_________ Chinese kung fu.A ．How; play C ．Where; see 6. Tom can play the guitar, he can’t play it very well.A ．and B ．so C ．but D ．or 7. I like __________ my bike __________ weekends.A ．to take; in B ．catching; at C ．live; on D ．to ride; on 8. -____________________- By bus. A ．Why does he go to work? B ．How does he go to work? C ．When does she go to work? D ．Where does he work? 9. He has ＿＿＿＿＿ interesting books..A ．five hundreds B ．five hundred C ．hundred of D ．five hundreds of 10. Either you or I _______ right.A ．is B ．are C ．be D ．am D ．What; make B ．What; do
2018-2019学年湖北省孝感市孝南区八年级(下)期中数学试卷
2018-2019学年湖北省孝感市孝南区八年级（下）期中数学试卷 一、精心选择，一锤定音!（本题10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项是正确的） 1．（3分）若在实数范围内有意义，则x的取值范围为（） A．x≥0B．x≤0 C．x＝0D．x为任意实数 2．（3分）下列二次根式中，最简二次根式是（） A．B．C．D． 3．（3分）下列计算正确的是（） A．B．C．D． 4．（3分）下列各组三条线段组成的三角形是直角三角形的是（） A．2，3，4B．1，1，C．6，8，11D．2，2，3 5．（3分）在四边形ABCD中，AB∥CD，要使四边形ABCD是平行四边形，则需添加一个条件，其中错误的是（） A．AD∥BC B．AB＝CD C．∠A+∠B＝180°D．AD＝BC 6．（3分）如图所示，一根树在离地面9米处断裂，树的顶部落在离底部12米处．树折断之前（）米． A．15B．20C．3D．24 7．（3分）如图，在矩形ABCD中，对角线BD＝8cm，∠AOD＝120°，则AB的长为（） A．cm B．2cm C．2cm D．4cm 8．（3分）菱形周长为cm，它的一条对角线长6cm，则菱形的面积为（）cm2．A．48B．12C．24D．36 9．（3分）如图，正方体的棱长为2，B为一条棱的中点．已知蚂蚁沿正方体的表面从A点出发，到达B点，则它
运动的最短路程为（） A．B．4C．D．5 10．（3分）我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形（古人称直角三角形为勾股形）分割成一个正方形和两对全等的直角三角形，得到一个恒等式．后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理，如图所示的矩形由两个这样的图形拼成，若a＝3，b＝4，则该矩形的面积为（） A．20B．24C．D． 二、耐心填空，准确无误（每题3分，共计18分） 11．（3分）化简：＝． 12．（3分）“全等三角形的对应边相等”的逆命题是：． 13．（3分）在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4cm，BC＝3cm，AB边上的高是cm． 14．（3分）已知实数m、n满足，则m+n＝． 15．（3分）如图，矩形纸片ABCD中，已知AD＝8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF＝3，则AB的长为． 16．（3分）观察下列等式：＝；＝；＝；……，则第n（n为正整数）个等式是． 三、用心做一做，显显你的能力（本大题8小题，共72分）
2019-2020年湖北省孝感市孝南区八年级(上)期末数学试卷
2019-2020 学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期末数学试卷 一、精心选择，锱定音!（本题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分，每小题只有一个选项是正 确的 1．（3 分）下列图形分别是四个城市电视台的台徽，其中为轴对称图形的是（ ） A ． B ． C ． 2．（3 分）若分式 A ．2 或﹣1 D ． 的值为 0，则 x 的值为（ ） B ．0 C ．2 D ．﹣1 3．（3 分）以下列各组线段长为边，不能组成三角形的是（ ） A ．8cm ，7cm ，13cm C ．5cm ，5cm ，2cm 4．（3 分）下列计算正确的是（ ） A ．a ?a ＝2a C ．a ÷a ＝a 5．（3 分）下列因式分解正确的是（ ） A ．x +xy+x ＝x （x +y ） C ．a ﹣2a +2＝（a ﹣1） +1 B ．6cm ，6cm ，12cm D ．10cm ，15cm ，17cm B ．（a ） ＝a D ．（﹣2a ） ＝﹣4a B ．x ﹣4x +4＝（x+2）（x ﹣2） D ．x ﹣6x +5＝（x ﹣5）（x ﹣1） 6．（3 分）如图，小明书上的三角形被墨迹遮挡了一部分，但他很快想办法在作业本画了一 样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（ ） A ．AAS B ．ASA C ．SSS D ．SAS 7．（3 分）如图所示， △在ABC 中，∠C ＝90°，DE 垂直平分 AB ，交 BC 于点 E ，垂足为 点 D ，BE ＝6cm ，∠B ＝15°，则 AC 等于（ ） 3 3 3 3 2 5 5 3 2 2 2 2 2 2 2 2
八年级化学全一册试题答案(可编辑修改word版)
八年级化学全一册试题答案 化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物 质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。 分享了八年级化学全一册试题及答案给大家练习！ 一、选择题(本题包括 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分) 1.化学就在我们身边。以下过程只发生物理变化的是( ) A.活性炭放进冰箱内除去异味 B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水 C.用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢 D.食品放置一段时 间以后变质了 2.科学饮食是健康的保证，下列说法正确的是 ( ) ⑴ 维生素和无机盐都是人体必须的营养素⑵ 豆腐是 富含蛋白质的食品 ⑶ 锌、硒等元素是人体必须的微量元素，应大量服用 含有这些元素的营养补剂 ⑷ 骨头汤中含有钙元素，青少年应经常食用以防患佝 偻病 ⑸ 为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量的碘元素 A.(1)(2)(4) B.(2)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)(5) 3.右图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列说法中
不正确的是( ) A.氯化氢是由氢元素和氯元素组成 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中，分子、原子均可分 D.能助燃的物质不仅只有氧气，氯气也可以支持氢气的燃烧 4.归纳是一种重要的学习方法，下面是小红同学对一些知识归纳的情况，其中正确的是 ( ) A.现象与解释：热胀冷缩——分子大小改变 B.家庭卫生与相关原理：水中加入洗洁精去油污——溶解油污 C.实验操作与安全：稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里 D.环境问题与相关物质：温室效应—— CO2 5.下列说法不正确的是( ) A.某固体遇稀盐酸有气泡放出，则固体可能含碳酸根 B.水是人体新陈代谢必需的一种营养素 C.合金一般比组成它们的纯金属更耐腐蚀 D.饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定减小 6.小刚用 pH 试纸测得家庭常用洗涤剂的 pH 如下表：在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是( ) 物质厕所清洁剂洗发精洗衣液厨房清洁剂
孝南区肖港初中课堂教学改革纪实总结
春风得意马蹄疾天高海阔正扬帆 ——孝南区肖港初中课堂教学改革纪实 孝感市孝南区肖港初级中学是孝感市农村重点初中，校园占地面积73370平方米，建筑面积31755平方米，现有学生3233人，教职工210人，专任教师205人，有市级区级骨干教师16人，中学高级教师22人，中学一级教师157人。学校坚持“文明、诚信、励志、创新”的校训，坚持“立德育人，铸完美师魂；益智强能，塑健全人格”的办学理念和追求，坚持“抓纲务本，强化实践，以研促教，强化训练”的教学要求，逐步形成了“严谨、求实、开拓、奉献”的教风，“团结、守纪、勤奋、创新”的学风，“爱国、爱校、乐教、乐学”的校风，培养了一批批优秀的初中毕业生，向高一级学校输送了大批的优秀学生。 近年来，因社会各种因素的影响，肖港初中同样不能回避学生的学习基础薄弱，学习习惯养成不好的客观事实，部分学生课堂上出现学不会、学不了、上课睡觉的情况，另一方面，我们的课堂教学存在着教师的观念落后，教法陈旧，讲风太盛、缺乏民主、课堂随意、高耗低效，学生被动地学习的客观事实。这深深影响着学生参与课堂教学的热情，导致厌学情绪加重，引发学生的辍学流失现象。 要让全体学生成人成才，课堂教学是关键；要提高课堂教学质量，必须让课堂充满生机与活力，让学生动起来自主学习。现实迫使肖港初中需要进行课堂教学改革，积极构建符合教学规律的有效课堂教学形式，探索一条适合肖港初中课堂教学的改革成功之路。2009年的春天，孝南区课堂改革启动，随同孝南区教育局组织的中学校长一行赴华东考察学习的肖港初中肖卫国校长第一
脚踏入洋思中学，他就开始了思考，开始酝酿着如何提高肖港初中课堂教学有效性、高效性，一场在上级主管部门领导下的肖港初中高效课堂教学改革活动应运而生。2009年秋季开学，肖港初中新一届领导班子成立，肖卫国校长布置的第一件工作就是课堂教学改革，他要求彻底改变传统教学模式，全面调整课堂教学结构，提高课堂教学效益，让全体学生学好学会，由此拉开了肖港初中课堂教学改革的序幕。一年来，肖港初中走出了一条成功的课堂改革之路。 一、外出学习，借鉴他校成功经验。 课堂教学改革理念先行，新的教育理念呼唤新型的领导和教师。学校积极创造条件组织外出学习。2009年9月，学校分管教学的肖显设校长和教科室肖树伟主任随同肖港学区由分管教研工作的肖斌主任带队的华东考察团一行到华东课改先进学校参观学习，同期成行的还有由学校李宗国书记带队、教导处刘国强主任参与的以七年级骨干教师为主体的八人团前往洋思中学学习。借鉴他们的管理模式，先进的教学理念和教学经验，并在学校上专题汇报课、做专题汇报交流，把学到的经验和方法及时传递给其他教师，以点带面提高教师的整体素质，为学校课堂教学改革的实施强势架桥铺路。一年来学校先后派出30多人次赴江苏、山东、、荆门、襄樊等地参观学习，参加区级骨干教师培训11人，参加市级骨干培训6人，校际交流学习38人次。 二、加强学习，转变传统教学观念。 课堂改革创新，首先是教师观念的转变。学校定期组织广大教师认真学习课改理论，更新课堂教学理念，用科学的理论武装头脑，用先进的理念指引自己的教学行为。学校不定期组织教师收看了课堂教学改革的音像资料，不定期印发专门的学习资料。课堂教学改革实施不久，学校还请孝南区教育局副局长杨学军来学校作了《加强自主研究，积极开展课堂教学创新》专题报告，让每
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区七年级下学期期末数学试卷 (含部分答案)
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区七年级第二学期期末数学试 卷 一、选择题（共12小题）. 1．如图，∠1与∠2互为邻补角的是（） A． B． C． D． 2．下列实数比1大的数是（） A．﹣2B．﹣C．D．2 3．下列调查中，适合全面调查的是（） A．了解全市中学生每天网上上课时间 B．检测一批灯管的使用寿命 C．解神舟飞船的设备零件的质量情 D．了解某品牌食品的色素添加情况 4．若a＞b，则下列式子中错误的是（） 5．疫情期间，为了解我区七年级6000名学生网课学习时间，从中抽取了500名学生进行调查，下列判断正确的是（） A．6000名学生是总体 B．每名学生的网课学习时间是个体
C．500名学生是总体的一个样本 D．样本容量是500名 6．《九章算术》是中国古代重要的数学著作，其中“盈不足术”记载：今有共买鸡，人出九人出六，不足十六问人数鸡价各几何？译文：今有人合伙买鸡，每人出九钱，会多出1钱：每人出6钱，又差16钱，问人数、买鸡的钱数各是多少？设人数为x，买鸡的钱数为y，可列方程组为（） A．B． C．D． 7．把不等式组的解集表示在数轴上，下列选项正确的是（）A． B． C． D． 8．坐标平面内有一点A到x轴的距离为y，到y轴的距离为9，点A在第二象限，则A点坐标为（） A．（﹣3，9）B．（3，﹣9）C．（﹣9，3）D．（9，﹣3）9．下列说法中正确的有（） ①在同一平面内，不相交的两条直线必平行 ②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 ③相等的角是对顶角： ④两条直线被第三条直线所截，所得的同位角相等 ⑤两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的角平分线互相平行 A．4个B．3个C．2个D．1个 10．若关于x的一元一次不等式组恰有3个整数解，则实数a的取值范围为（）
湖北省孝感市孝南区肖港初中八年级数学下册 19.1.1 平行四边形及其性质教案(一) 新人教版
19.1.1 平行四边形及其性质(一) 一、教学目标： 1．理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质． 2．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证．3．培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力． 二、重点、难点 1．重点：平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用．2．难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 三、例题的意图分析 例1是教材P93的例1，它是平行四边形性质的实际应用，题目比较简单，其目的就是让学生能运用平行四边形的性质进行有关的计算，讲课时，可以让学生来解答．例2是补充的一道几何证明题，即让学生学会运用平行四边形的性质进行有关的论证，又让学生从较简单的几何论证开始，提高学生的推理论证能力和逻辑思维能力，学会演绎几何论证的方法．此题应让学生自己进行推理论证． 平行四边形是我们常见的图形，你还能举出平行四边形在生活中应用的例子吗？ 你能总结出平行四边形的定义吗？ (1)定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形． (2)表示：平行四边形用符号“”来表示． 如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，AD∥BC，那么四边 形ABCD是平行四边形．平行四边形ABCD记作 “ ABCD”，读作“平行四边形ABCD”． ①∵AB//DC ,AD//BC，∴四边形ABCD是平行四边形（判定）； ②∵四边形ABCD是平行四边形∴AB//DC， AD//BC（性质）． 注意：平行四边形中对边是指无公共点的边，对角是指不相邻的角，邻边是指有公共端点的边，邻角是指有一条公共边的两个角．而三角形对边是指一个角的对边，对角是指一条边的对角．（教学时要结合图形，让学生认识清楚） 2．【探究】平行四边形是一种特殊的四边形，它除具有四边形的性质和两组对边分别平行外，还有什么特殊的性质呢？我们一起来探究一下．
湖北省孝感市孝南区2020-2021学年九年级上学期期中数学试题
湖北省孝感市孝南区2020-2021学年九年级上学期期中数学 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列交通标志中，是中心对称图形的是（ ） A ． B ． C ． D ． 2．若方程（a-2)x 2-2018x+2019=0是关于x 的一元二次方程，则（ ） A ．a≠1 B ．a≠-2 C ．a≠2 D ．a≠3 3．用配方法解一元二次方程245x x -=时，此方程可变形为（ ） A ．()221x += B ．()221x -= C ．()229x += D ．()229x -= 4．以2和4为根的一元二次方程是（ ） A ．2680x x ++= B ．2680x x -+= C ．2680x x +-= D ．2680x x --= 5．已知抛物线y ＝2x ﹣x ﹣1与x 轴的一个交点为(m ，0)，则代数式m 2﹣m+2019的值为( ) A ．2018 B ．2019 C ．2020 D ．2021 6．如图，ABC ?中，90,25ACB ABC ∠=?∠=? ，以点C 为旋转中心顺时针旋转后得到''A B C ?，且点A 在边''A B 上，则旋转角的度数为（ ） A ．65? B ．60? C ．50? D ．40? 7．将抛物线y ＝2x 2向右平移1个单位，再向下平移2个单位后得到的抛物线的解析式为( ) A ．y ＝22(1)x +﹣2 B ．y ＝22(1)x -﹣2
C ．y ＝22(2)x -﹣1 D ．y ＝22(2)x ++1 8．教育局组织学生篮球赛，有x 支球队参加，每两队赛一场时，共需安排45场比赛，则符合题意的方程为（ ） A ．()11452x x -= B ．()11452x x += C ．()145x x -= D ．()145x x += 9．如图，正方形ABCD 的边长为2cm ，动点P ，Q 同时从点A 出发，在正方形的边上，分别按A D C →→，A B C →→的方向，都以1/cm s 的速度运动，到达点C 运动终止，连接PQ ，设运动时间为x s ，APQ ?的面积为2y cm ，则下列图象中能大致表示y 与x 的函数关系的是（ ） A ． B ． C ． D ． 10．（2017广西贵港第11题）如图，在Rt ABC ?中，90ACB ∠= ，将ABC ?绕顶点C 逆时针旋转得到'',A B C M ?是BC 的中点，P 是''A B 的中点，连接PM ，若230BC BAC =∠=，，则线段PM 的最大值是 （ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 二、填空题 11．方程2x x =的根是____________． 12．已知点P(-b,2)与点Q(3,2a)关于原点对称,则a+b 的值是___. 13．正三角形绕着它的旋转中心旋转___________能够与它自身重合．