小学品德与社会粤教版三年级上册第5课《夸爸爸赞妈妈》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、发现家庭角色存在性别刻板化印象;

2、知道家庭角色存在性别刻板化印象,对家庭和谐幸福有消极影响;

3、初步了解社会角色性别刻板化印象。

2重点难点

1、知道家庭角色存在性别刻板化印象,对家庭和谐幸福有消极影响;

2、初步了解社会角色性别刻板化印象。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】过家家

1、播放歌曲《过家家》,师生共唱。

2、小朋友,过家家这么好玩,今天我们就一起来玩过家家。

活动2【活动】下班之后

1、设计情景:每天下班回到家后,家庭的每个成员,各自会干些什么?

2、反馈:刚才做饭的举手。(预设:女生做饭的多)

3、家务是不是就是女人的任务?如果一直这样,会产生什么后果呢?让我们带着这个问题,一起来看绘本《朱家故事》。

活动3【讲授】绘本《朱家故事》

1、读完绘本,在家庭里讨论一下:家里什么人应该承担什么家务?(提示:每个家庭成员都有责任承担家务。可以根据自身兴趣、能力等选择。而且家务任务不是固定的。)

2、每个家庭派一个代表发言。