大学生主题班会材料

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会议时间:x年x月x日19:50

会议地点:

会议主题:向大二迈进

参会人员:xx(辅导员)、xx(人力支部副书记)、xx(人力支部组织委员)、xx(工商系学生会主席)、1101班全体学生

主持人:xx

会议内容:

在阵阵掌声过后,人力资源管理1101班的以“向大二迈进”为主题的班会拉开了大幕。班会由班长xx主持,xx首先向全班同学介绍了参加本次班会的来宾。然后,xx向大家阐述了召开本次班会的目的,主要是针对:大二作为大学的关键一年,如何在大二树立正确的价值观,如何以大二为跳板实现大学生活跨越式的发展。针对以上问题,xx让全班同学从以下几个方面来谈谈自己的真实想法:(1)回顾自己大一这一年来成长的历程;(2)切实谈一下自己如何向大二迈进;(3)在大二自己准备实现哪些目标;(4)大学生活已走过四分之一,你是否确立了自己人生的航向。除此之外,人力资源管理1101班同学还向导员和学姐学长提出了一些在学习和生活中遇到的困惑,让他们给予帮助。

班长xx首先回顾了自己在大一一年来成长的历程。他说自己这一年来收获了很多,在能力方面得到了很好的锻炼。他十分感谢学院能给他这个展现自我的平台,在任人力一班班长一年来让他感觉到了大学生活也有温情存在,他有信心让人力1101班保持住这种团结一致、众志成城的状态一直到大四毕业。在谈到自己参加社团方面,xx说自己自从担任了人力资源管理党支部纪检委员一职以来,在很多方面得到了提高,这也为他日后的工作打下了很好的基础。谈

到应如何向大二迈进,他说自己在大二一定要在学好专业课程的基础上提高自己的工作能力,考取各类相关的专业证书。

班长xx发言过后,副班长xx主动站起来发言。xx说自己大一这一年来几乎是在玩儿中度过的,对于自己在大二应该如何度过还是比较迷茫的。自己曾经多次扪心自问“上大学为了什么,自己想从大学得到什么”,但是一直以来没有真正的想通。所以他特别想从学姐学长身上得到自己想要的答案。紧接着,徐晓宇同学发言,并和全班同学分享了自己从去年至今开网店的心得。满满的三页心得体会,让全班同学看到了为了这次班会他精心的准备。在与同学们分享的过程中,徐晓宇几次停了下来擦了擦自己的眼睛。从徐晓宇同学的心得体会中,同学们能深深的体会到他创业的艰辛,也看到了徐晓宇同学的自信心。

听完以上同学发言后,学长xx做了点评。xx学长说,作为一名大三学长的他能来为学弟学妹们解难自己觉得非常开心。他说,作为一名大学生,也许大一还处在朦胧阶段,但是这次班会开的很及时。他从以上几位同学的发言中听出了同学们大多比较迷茫,所以xx做了简要的分析。他说,大学生活虽然没有了高中时的严格管理,但是也不能懈怠,不可以有那种自己上了大学就完全放任自己的思想,因为要始终明白自己是个学生。在谈到副班长杜国强遇到的困惑时,xx说,“你一定要明白自己为什么上大学,也许你现在迷茫的原因就是自己每天都在玩,而没有真正的去做一件事。如果你想改变自己现在的状态就一定要让自己有事可做,真正的发现自己的价值所在,只有这样你才会找到自己的答案。”谈到徐晓宇时,xx给予了赞扬。他无论网店以后经营的如何,一定要将这份自信心保持下去。

接下来,其他同学争相发言,归结为一点就是大家很担心自己的英语四级。针对这一状况,人力支部副书记xx学长给出了自己建议。xx说,在英语这块儿不要幻想去找捷径,因为根本没有捷径可走。现在大家发现这个问题还不晚,一定要让自己钻到英语中。xx为全班同学分析了现在大学生的几条出路。他说现在的大学生要么就是毕业就业化,要么就是考研一直学习下去,还有就是考公务员,再有就是自己创业,但无论哪一方面都要求现在的大学生有

过硬的本领。因此建议全班同学积极参加各项竞赛,在实践中锻炼自己。xx 说,“如果你单靠本科毕业证和学士学位证这块敲门砖去打开你的人生大门,那么我告诉你们路很窄。所以在大学中一定要积极参加各项竞赛以提高自己的能力,只有这样你才不会被毕业后就直接被社会淘汰掉。”

听完两位学长的建议后,全班同学不约而同的鼓起了掌。接着,xx同学说出了自己的心声。她说自己以前很胆怯,在刚步入大学校门时感觉是那么的孤独,但自从来到了人力一班,自从在党支部有工作后,她发现自己改变了很多。她一直想做个女强人,所以他向学姐学长们请教自己如何在这方面更好的发展。听完张思佳同学的发言后,xx学姐说作为一名女生,张思佳与自己有着共同的理想。因此,xx建议张思佳一定要努力学习好自己的专业知识。在恋爱方面,xx学姐说,一定要有自己的爱情观,这也是xx对全班女生提出的一点建议。她说,现在的你们还很小,一定要以自己的专业为主,当然大学谈恋爱是自由的,但一定要保证自己的大前提是自己的未来由自己闯出来。xx对全班同学说,大一已经走到了结尾,在步入大二的时候一定要想明白自己以后的到底想要什么样的人生,这样你的大学才上的有意义。xx点评完之后,xx说想做一个女强人,首先你要有自己独立的经济基础,因为这是成功必不可少的一步;其次要有自己独立的交际圈,尽可能的多结交一些在事业方面有所建树的朋友,因为他们会在你成功的道路上推着你向前。在学习方面,张思佳提出了一个让全班同学都意想不到的建议,她说想通过组织班级里学习英语好的同学带着那些英语底子弱的同学,帮助他们,争取让全班三分之二的同学顺利通过英语四级考试。她的建议换来了全班同学雷鸣般的掌声,xx老师也给予了支持。要求班委下去后拿出一套严密的实施方案。

各位同学的发言结束后,辅导员xx老师做了总结发言。他说自己自去年接手人力1101班后,感觉这个班级是一个温馨的集体。班级里的每位同学都以大我为主而不是时时刻刻想着小我。xx老师向全班同学读了一封李开复教授写给大学生的信,读完后xx老师说,“作为大学生,大家始终要清楚自己接下来就是要去面对社会的,在社会上去学习经验时恐怕你已经落后在其他人的后边了,所以在大学期间一定要锻炼自己。我们这个专业是个新兴的专业,当初也许大家并不明白自己为什么要选择这个专业,但我相信通过一年的学习及通过

各种渠道了解到得的信息,大家多多少少明白了这个专业的一些内涵。所以这就要求我们严格对待这个专业,更要严格要求自己。”xx老师在班会接近尾声时向全班同学提出了几点要求:1、大二学生已经不像大一时一样,进入大二对大一生活和学习的反思总结是非常有必要的,主要反思大一我做了什么了,得到了什么,与我进校时的期望及定位有没有差距,差距多大;2、调整定位,确立目标;3、通过各种途径提升自我,减少大学遗憾。最后xx老师说了一段非常精彩的话作为对本次班会的总结,也是对全班同学的希望,这段话是这样的:“跌倒的,爬起来;受伤的,扎起来;哭过的,笑起来;落后的,赶上来;微笑露出来,信心拾起来,风帆扬起来,手掌叠起来,丢了就找回来,输了就统统赢回来,相信自己就大声喊出来,有梦的要把花开出来,有翅膀的都要飞起来!愿你们有一个快乐的人生!”

xx老师做完总结后,班长xx向全班同学做出了保证一定要对全班同学负责,他向全班同学保证不会让大家在大学这四年里空虚的度过,一定要让全班同学在四年后对大学生活有一份美好的回忆,他要为每一位同学刻录一份光盘,记录每位同学在大学四年里的点滴。

班会在xx学长的一句发自肺腑的话语中圆满结束,xx说“我太喜欢你们班了,你们班让我看到了团结,感到了温馨。不知道为什么一提起11级人力资源管理专业,脑子里第一个闪过的就是你们班。”听完xx学长的感触后,人力1101班全班同学再次响起了雷鸣的掌声。

感悟幸福 快乐成长主题班会

感悟幸福快乐成长主题班会 三四班 一、活动目的: 1.现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使学生形成正确的幸福观。 2.通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。 二、班会过程: (一)现场采访对幸福的理解 1.师:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面对大家进行一下现场采访。 2.学生回答 (二)感悟幸福 1.师: 看来大家对幸福都有自己不同的理解,接下来,请欣赏由韩健营同学给大家带来的诗朗诵《幸福是什么》 2. 师:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏歌曲《我们多么幸福》。 3.师:她们的歌声真是太美了。是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请同学们畅所欲言。 4. 小组讨论幸福是什么 5.全班汇报 6.师:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。 7.老师讲《幸福在哪里》的故事 8. 师:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。我们追求幸福,向往幸福、赞美幸福,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。 (三)齐唱《幸福拍手歌》 (四)教师总结 幸福就在我们的身边,在每一天的成长中,在我们所付出的汗水里,在爱 我们的人那里。你们一定要幸福,因为有爸爸妈妈无私的付出,有老师和同学的 关爱,有学校的人性化管理,还有美好的前程在等待着你们,所以,你们一定 要幸福,更要努力,为了自己,更为了爱你们的父母、老师和同学。让我们的生 活充满幸福的阳光吧!

(完整版)大学生主题班会活动策划书(完整版)

大学生主题班会活动策划书 大学生主题班会活动策划书 第一篇: 大学生主题班会活动策划书 大学生主题班会活动策划书 一、主题班会名称: 每个人都有自己的梦想,来到新的环境发愤图强。 二、策划主办单位: 13级运动休闲学院8班班委会 活动对象: 13级运动休闲学院8班全体同学 三、活动形式: 班会。 四、活动目的: 1.作为21世纪的大学生,我们必须认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有一定的语言表达能力是相当重要的,刚刚进入新环境的我们,应该怎么去做好自己的事情,并且在各种困难上必须克服自己。 认清现实社会,认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义,在今后的道路上一帆风顺。 3.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。 五、主要内容:

第一环节: 活动前奏: 全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。 第二环节: 活动高潮: 同学们的才艺展示。 第三环节: 活动最后: 请班主任做出最后的总结。 六、具体安排: 第一环节: 1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。 七、活动过程 1、班长宣布班会的开始并发言。 “长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列困惑。我班今年开学初对201X做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观,主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值,对所学专业的认识态度,对大学生未来3大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标,并身体力行,为之奋斗。考验90后大学生的耐心与磨练,满足大学生对社会生活的好奇,体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验,为美好的生活铺开道路。

我与集体共成长 主题班会设计教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材 我与集体共成长主题班会设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 I grow together with the group 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

我与集体共成长主题班会设计 活动主题:我与集体共成长 活动目标:回顾这两年来的学习生活,我们与集体在不断的成长,我们取得了许多成功,但也存在一些不足。通过这堂班会课,使大家明白个人与集体的关系,个人与集体如何更好的成长。从而培养学生的责任心与使命感,学会做人。 活动时间:2010、6、18 活动地点:嘉兴一中微格教室 参加人员:高二(12)全体同学、班主任 活动主持:俞晟、朱飞燕(以下简称“俞”、“朱”) 活动过程: 1.开场 (主持人上场) 俞:各位老师,同学—— 合:大家下午好! 俞:欢迎来到我们高二(12)班,我是俞晟。 朱:我是朱飞燕,时间过得很快,3年的高中生活已经走过了大半。

两年前,我们带着一张张稚嫩的面孔,怀揣着对高中生活的无限憧憬,在这美丽的校园里,相聚一堂。 俞:两年间,我们挥洒汗水,张扬青春,在集体的海洋中扬帆起航,激流勇进。 朱:一路走来,我们不断迎接新的生活与挑战,一同经历欢笑与泪水。 俞:回顾这两年来的学习生活,我们与集体在不断的成长,我们取得了许多成功,但也存在一些不足。今天我们希望借助这堂班会课,总结过去,展望未来,和大家一同讨论如何使我们与集体更好地发展。 朱:下面我们首先来看一段简短的视频,希望大家能够在看的同时将思绪拉回到这两年来我们一起学习生活的点点滴滴,大家请看视频。 (播放视频《高二(12)班共同走过》) 俞:那这些照片呢只是我们这两年以来生活的一个小小的剪影,值得回忆的事情还有很多很多。 朱:我记得当我们高一刚进入这个班级的时候,每位同学都写了一小段自我介绍,其中有一些呢带着点懵懂,又有些呢极富张扬的个性。我们从中挑选了几位同学的自我介绍,大家一起来看看,猜猜他们是谁? 播放ppt: 张作良:像我這样拉风的男人,无论在什么地方,我那

关爱生命-快乐成长--主题班会教案

关爱生命快乐成长主题班会教案 一、活动目标 1.让学生知道时时刻刻都要注意安全。 2.人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。 3.通过活动使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。 二、活动准备 1.搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。 2.让同学朗诵《小学生安全常识歌》。三、活动过程 三、主题班会过程 1.情境导入 生命是宝贵的,因为对于每个人来说,生命只有一次。生命是顽强的,也是脆弱的,因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命,对生命负责任。 主持人甲:是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 2.抵御诱惑。 首先是不要贪小便宜,进而堂堂正正拒绝他,要善于借助一切有利的条件摆脱引诱。如果他威胁你,你可以在路上有行人的情况下呼叫行人帮助,或说:“家里的人正等着我回去,待会儿爸爸就会来接我了。”甚至当机立断指着一行人

说:“看,我爸爸来了。”然后赶紧走过去,离开那里,从而摆脱坏人的胁迫。 3.远离危险,远离事故篇。 学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。 交通安全知识竞猜。 (1)驾驶自行车、三轮车的年龄是多少? 必须年满计周岁—12周岁 (2)《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定? -- 机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上,机动车要主动避让行人。 (3)交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?--指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号,常用的有指挥信号、手势信号。 通过今天的“关爱生命, 快乐成长”主题班会,大家已认识到关爱生命,快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!谢谢同学们!

大学生心理主题班会活动策划书

5.25心理健康月 主 题 班 会 策 划 书 11级市场营销01班

一.活动背景及意义 为贯彻学校、学院精神,加强我班级建设,合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础。 二.活动目的 1、提高班级凝聚力,增强班内团结。 2、消除学习生活中困惑,走出心理误区,规划大学生活。 3、感受身边的乐趣,以一颗积极乐观的心善待身边的每一个人。 三.活动主题 “心灵之源,赢在5.25” 四.活动时间 2013年5月13日星期一

五.活动地点 二教207 六.参与人员 11级市场营销全体同学 七.活动流程纲要 1.主持人宣布班会开始,并介绍主题班会的大致流程; 2.由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来; 3.由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容 4.请一位或多位同学分享一些关于大学生的心理误区引发的一系列 极端事件,然后反思总结,进行交流探讨,最后引出主题,生命有三种选择:堕落地活着、死、健康地活着。堕落活着不如去死,去死不如健康地活着,面对选择,多数人选择了堕落。 5.回归心理健康的主题,阐述心理健康的含义,总结了的大学生普遍存在的心理问题:1、环境适应问题2、学习问题3、人际关系问题4、恋爱与性心理问题、性格与情绪问题6、求职与择业问题7、神经症问题。

6.提出解决心理健康的方法 饮食解压;转移注意力;如跑步、运动、捏方便面(;精神胜利法;睡眠或者音乐解压法等等。 八.活动总结 通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。 策划人:

大学生文明自律养成教育主题班会(1)

养成活动主题:文明语言,文明行为,文明自律,从我做起 如今大学生文明自律已经成为一个人们普遍关注的问题,文明素质的概念就是一个国家,地区人口反应出该地区社会进步的一种转台和成都。现代文明是各人或群体精神面貌和文化素养的重要标志,是人们在社会交往中和生活方面应该共同遵守的行为规范。 文明是当代大学生的一个基本素养。然而,当代大学生素质参差不齐。在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需,而且也是社会文明进步的强烈要求。 (一)良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪,而且人类越进步,社会生活越公共化,也就越需要一个文明健康的生活环境。 (二)良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质。 (三)良好的文明素质,有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识,养成文明行为的习惯,促使良好社会风尚形成,使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序,有力推进社会精神文明程度的提高。 大学生文明素质的状况 (一)公共道德意识较强,但行为上欠缺 如针对在学校墙上或课桌上乱涂画的行为,有78.12%的同学认为这是公物,不能乱涂,但17.71%的对此持无所谓的态度,更有甚者认为这蛮不错的占4.17%。春天万物复苏,小草们开始了它们新的一年,但有79.17%的同学会偶尔抄近路,践踏草坪,2.08%的人时常从草坪穿过,只有18.75%的同学从不践踏草地,这种统计会使小草多伤心啊! 而对于不文明行为的态度方面,多数同学是反感的,所以我们不仅在态度上更要在行动上避免不文明行为。如对食堂插队行为,77.08%的同学表示非常讨厌,17.71%的同学表示可以理解,5.21%的同学无所谓。可见大学生对插队这种行为还是十分反感的。同样,自习室疯狂的占座现象也引起很多人不满。希望大学生对类似行为尽力换位思考,促进校园和谐,保证教学资源的高效率利用。 (二)对于文明的自律意识不强 自律行为,是指不做社会不提倡的事,规范自身的行为习惯。当代大学生追求自由自在的生活,希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护,但其实他们自我控制力较差。 如迟到、早退、逃课的问题,只有20.83%的同学从不逃课,高达60.42%的人说偶尔逃课,还有18.75%的人认为这是普遍现象,大家都逃课我也逃。大学环境相对松散,大学生自律意识不强造成了这样的状况。 (三)大学生的节俭习惯、节约意识和现代诚信意识还有待提高。 现在水资源紧缺,然而在我们调查中,有83.33%的同学会主动关水龙头,14.58%的人在忙的时候就对其放任不管了,更有2.08%的同学对此视而不见,认为浪费的又不是我的,关我什么事啊! 大家都知道,诚实对一个人有多重要,人无信,则不立。但据调查只有34.38%的同学在考试中从来不会作弊,有5.21%的人会经常做弊,绝大多数有60.41%的人会视情况而定。 (四)大学生利他意识有待提高 大学生自我意识强,习惯以自我为中心,有时会忽略他人的感受。 在自习室或图书馆同学们的手机状态里,关机、无声或震动的占70.83%,想起来的时候就调的占26.04%,只有3.13%的同学选择不去管它,这说明同学们其实还是很注意在公共场合的影响。还有就是,在宿舍中同学休息时是否会保持安静,61.46%的同学表示很注意,8.33%的人要有人提醒,还有30.21%的人兴奋时会忘记。虽然大多数的同学会注意自己在公共场所的影响,但是也有很多同学会忘记,所以同学们的利他意识仍有待加强。 (四)大学生基本礼仪欠缺 在尊重他人方面,我们调查了同学们听各类讲座时的情况。只有11.46%的人表示他们会坚持到底,认为这样体现对演讲者的尊重,因讲座无聊中途退场的人占到39.58%之多,还有的是因客观原因退场占48.96%。当问及看到老师时是否会主动打招呼,只有32.29%的同学选择会,还有9.37%的人看心情而定,还有人打招呼的前提是那个老师自己熟悉占56.25%,2.08%的同学从不主动打招呼。

主题班会一等奖《我与集体共成长》教案

《我与班级共成长》主题班会 设计者:李振倩 活动主题:我与班级共成长 活动目标:回顾高一这8个月来的学习生活,我们与集体在不断的成长,我们取得了许多成功,但也存在一些不足。通过这堂班会课,使大家明白个人与集体的关系,现班级存在的问题以及解决方法,个人与集体如何能更好地成长。从而培养学生的团结精神,增强班级凝聚力,对班级建设充满责任感和使命感,共同将班集体建设得更美好。 活动过程: 一、引入 T: 同学们时间过得飞快,转眼间我们的高中生活已经过去了234天10小时25分,3年的高中生活已经快走过了1/3。8个月前,我们带着一张张稚嫩的面孔,怀揣着对高中生活的无限憧憬,在这美丽的校园里,相聚一堂。分班以来,我们从相识到相知再到相亲相爱,我们有过欢声笑语,团结奋斗,我们也有过酸甜苦辣、喜怒哀乐。我们不断迎接新的学习、生活与挑战,我们与集体在不断的成长,我们取得了许多成功,但也存在一些不足。今天我希望借助这堂班会课,总结过去,展望未来,和大家一同讨论如何使我们与集体更好地成长。 二、回顾过去 1.与集体之相识 还记得当我们刚分班进入这个班级的时候,每位同学都有一小段的自我介绍,其中有一些带着点懵懂,又有些极富张扬的个性。我从中挑选了几位同学的自我介绍,大家一起来看看,猜猜他们是谁?你还记得吗? PPT展示(学生集体回答): (1)我不敢说我学的有多好,但是我一定会尽全力去学!————罗荣喜 (2)大家好,我叫XXX,我来自风扇,有没有凤山的一起回家?我柔韧性好,可以踢到门。我喜欢看风景,喜欢武术之类的。希望能和大家成为好朋友!————覃智林 (3)同学们大家好!我来自15-8班,我现在来到这里,希望和你们愉快度过三年。熟悉我的可以叫我“凹凸曼”然后喜欢玩游戏,然后我要励志长高、减肥!————卢祖威 (4)大家好,我叫帅满,性格很阳光、活泼吗、喜欢唱歌。魅力无限。好吧,我的名字是XXX. 2.与集体之欢喜感动 看不出当时看似不经意的大家,却已经把同学们的初次印象记在心头!刚才几位同学的自我介绍,有很多让我们捧腹大笑,让我们重新回想起那时还是很稚嫩的自己。在这段时光里,大家一定有很多印象深刻的事情,我这里也记录了一些我们班级在成长过程中的一些欢喜感动。在此也拿出来与大家分享一下,(PPT展示照片,欢乐:韦国梁大笑样子、韦乔杰扎头发、韦莹玉转呼啦圈,展示篮球赛时男生打球女生加油的图片、受伤时大家互相帮助的图片、同学在教室奋斗看书的图片、班主任辅导学生的照片、跑操时集体喊口号的照片、小组讨论时的照片) 在这段时光里,我们一起经历了那么多,那在你的脑海里,又有哪些我们的成长记录呢??请大家回忆一下,3分钟后请你分享一件与我们一起经历的欢喜或感动。 (5分钟的分享时间)分享1 分享2 分享3 分享4…(王肖演讲时忘词,我班同学在台下鼓励) 分享5…(何济帆分享和我吵架的事,同时我点评他对我说过的感动的话) 3. 与集体之团结 T: 请坐,谢谢几位同学给我们分享的一些感动的小故事小回忆.大家的分享让我体会到我们竟一起经历的这么多的欢喜与感动。也正是这样才让我感到经历过风雨的感情,才经得起考验,才显得弥足珍贵!,我们可以发现一个充满正能量的集体离不开个人,集体需要我们每一个个人的付出与努力,只有这样集体才能够走得更远。同时,集体又会促进个人的成长。比如篮球赛在我们班集体拉拉队的加油下,让打球的5个同学更有动力,从而赢取胜利!我们大家都知道,在高一下学期由于文理科分班,我们又重新组建成了一个新的大家庭。但我们是否足够团结呢??下面我想通过一个游戏检验!有请我们班训练有素的8大金刚就位,再有请一位女生,谁敢来??。 (玩游戏8人搭手铺,1个人背对着向后倒。此游戏体现信任与团结) 问:给这两位同学接着你你OK吗?两组OK吗?三组呢?还不得,还不得那就4组,你敢吗? 答:好吧!

快乐学习快乐成长主题班会

快乐学习快乐成长主题班会 快乐学习快乐成长主题班会 同在一片蓝天下----快乐学习快乐成长 一背景分析: 学生时代是青少年成长的黄金时代,每个学生都希望自己是个健康快乐的 人,但一部分学生在校园生活中有一点小挫折,就闷闷不乐,愁眉不展或沉默寡言,长期积累的郁闷若不及时疏导会发生大小不同的问题,看到这些我想结合八年级《和谐读本》五月份的一课的教育内容,在班内利用班会课时间进行《和谐 读本》中教育内容的拓展,召开以关爱,理解,珍惜,敬佩为主线的学习系列班 会第二期,让学生感受残疾人的艰辛生活和顽强意志,有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质并引导学生积极 面对烦恼,培养乐观向上的生活态度。 二活动目标 1.通过参与,培养学生关爱弱势群体,树立良好社会公德的意识 2.通过参与,引导学生正确认识自我,培养学生迎难而上的坚强意志,学会正确解决难题,提高承受能力 3通过参与,引导学生快乐成长,快乐学习 三活动准备 1.召开班委会议,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。确定班会主题、内容、形式,班会具体准备工作分工。 2.前期召开了《同在一片蓝天下》主题班会,通过观看一些残疾儿童想要上学的视频及辩论会等形式,激发了学生我要学习我要珍惜积极情感。

3.根据学生的自身特点,将学生分成四个小组,分别完成“编辑报道、信息采集、摄影,课件制作”等前期准备工作。 四活动形式 利用投影,通过图片及文字资料幻灯片演示、情景剧、DV展示、小组讨论发言给同学展示丰富的感观认识。 五活动过程 活动过程 设计意图 一、导入 师:同学们,今天我们要在这里上一节班会课,我先请同学们看三张定格照片请问:这是哪期班会,这期班会你的收获是什么 预设生1:《同在一片蓝天下》 生2:有些孩子上学很难,甚至不能上学 生3:我们要珍惜已有的学习环境,努力,调整。 师:是的,很高兴听到你们说要珍惜学习生活,但你快乐吗?怎样迎接每一天?怎样面对困难?为此我们今天召开《同在一片蓝天下》系列主题班会二 这节班会我还请了两位同学和老师一起主持,让我们欢迎刘隽元、陈书源同学。 3.主持人宣布班会开始

大学主题班会优秀策划书

大学主题班会优秀策划书 大学主题班会优秀策划书范文 大学生的创意是无限的,用跳脱的思维制作一份新颖的肯定能为活动增色不少。接下来为你带来大学主题班会,希望对你有帮助。 一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位:10级物理与电子工程学院5班班委会 活动对象:10级物理与电子工程学院5班全体同学们。 三、活动形式:班会。 四、活动目的: 1.作为21世纪的大学生,我们必须认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们们的语言表达能力。 2.认清现实社会,认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

3.提高同学们们对的热情,使用知识武装自己的观念深入人心。 4.增进同学们之间的认识与了解;让同学们认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。 五、主要内容: 第一环节: 活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。 第二环节: 活动高潮:同学们们的才艺展示。 第三环节: 活动最后:请班主任做出最后的总结。 六、具体安排:

第一环节: 1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。 由文艺委员指挥 现在请全体同学们齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐,全体起立) 3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那灿烂永恒定格在夜空,要鼓起一时的勇气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难,难的是笑到最后。我们正值青春年少,我们胆大心细,我们要成功,我们也一定会成功。 主持人乙:风从水中越过粼粼波纹,阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮···那么同学们们,我们从时代的大舞台走,又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹,我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会,相信同学

做文明学生主题班会教案

做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生,只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想 道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛, 扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定

A7阳光心态_伴我成长主题班会设计教案

“阳光心态伴我成长” 心理健康主题班会教案 一、班会主题:阳光心态,伴我成长 二、活动班级:五年级 三、活动人员:班主任、五年级全体同学 四、活动背景 提到心理健康,有的同学一定很想说,我的心理没有问题,给我讲心理健康干什么。其实,这是对心理健康含义的一种误解,心理健康对于我们每个人来说都是十分重要的。世界卫生组织给人的健康下了一个这样的定义:"健康不仅是没有身体的残缺和疾病,还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。这无疑表明,人不仅要重视生理健康,而且要珍视心理健康。 和为贵,谐为美!校园需要和谐的音符。然而和谐校园就需要青少年的心理素质和心理健康水平,这不仅关系到千千万万个家庭的幸福,关系到中华民族整体素质的提高。一个人的生活质量如何,成功与否很大程度上取决于其心态如何。小学生学生如果不能很好地应对这些压力,及时释放心中的不良情绪,很可能出现各种不良后果,如沉迷网络等。近年来,受社会不良习气的影响,部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。传统的思想道德教育脱

离了青少年的实际生活。为了避免这一状况的发生,我班将将开展“阳光心态,伴我成长”心理健康主题班会活动,建立心理干预机制,及时排解他们的困惑、迷茫,防患于未然。 五、活动目的 (1)挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素帮助他们走出困境。 (2)帮助同学们注重身边的文明与礼仪,培养崇高礼仪美德,使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风,促进班级的和谐,促进学校,社会的和谐。 (3)使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。 六、活动流程 (一)班主任宣布班会主题及目的 (二)阳光心态的定义和内涵 教师边展示PPT课件,边讲解。 简单的说,阳光心态就是积极心态。 积极的心态——是心灵的健康和营养,这样的心灵能吸引财富、成功、快乐和健康。 消极的心态——是心灵的恶疾和垃圾,这样的心灵,不仅排斥财富,成功、快乐和健康,甚至会夺走生活中已有的一切。 具体的说,阳光心态表现在哪些方面?PPT课件展示

大学主题班会策划书【三篇】

大学主题班会策划书【三篇】大学主题班会策划书篇一 班会主题:大学生恋爱心理 班会目的:加强大学生在恋爱过程中得认识度,正确对待大学中的恋爱 班会时间:xx年x月x日 班会对象:10会计六班 班会地点:多媒体教室2325 班会主持:袁x蕾 班会嘉宾:朱x武老师 班会摄影:黄x翔 具体事项: 1.讲述大学生恋爱的特点 2.小游戏 请班上的两对情侣上台做代表,女生在前男生在后,相隔一段距离,女生往后倒,男生接住女生。由此游戏得出结论,情侣之间信任是非常重要的。 3.大学生恋爱存在的问题 4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可) 5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求

天长地久”为话题展开一个小型的辩论 ①.给出辩论主题,让同学们思考3到5分钟 ②.时间到后让大家选择自己支持的一方,并开始换位 会议流程: 一、大学生恋爱的特点 1、普及化,大众化 2、理智与非理智化 理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的,这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识,但不可以否认,对于心仪对象有的人认识还不是很清楚,往往通过好感而选择在一起,真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好,间而自我懊恼,和情侣吵架,乃至分手的不在少数。同样,还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情,总是对爱情抱有一种游戏的态度,可想而知,这样的感情是不会长久的 3、对未来不确定性 虽然很多情侣天天黏在一起,但是他们却是十分害怕的,他们不知道他们未来的结果是怎样,甚至导致了情侣之间的忽冷忽热,时好时坏 二、小游戏 请班上的两对情侣上台做代表,女生在前男生在后,相隔一段距离,女生往后倒,男生接住女生。由此游戏得出结论,情侣之间信任是非常重要的。 三、大学生恋爱存在的问题 在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经

成长与感恩主题班会设计方案

《成长与感恩》主题班会设计方案 教学过程 一、导入 师:请同学们思考以下两个问题: 1、什么叫感恩? 2、成长的路上我们该感恩谁? 学生畅谈 师:在美国,感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。 师:其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列 西方国家有“感恩节”,中国自古以来就倡导“滴水之恩,当涌泉相报”,时至社会高速发展的今天,这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真是令人可悲可叹! 学会对帮助过自己的人心存感激,来塑造自己的健全人格。把对别人,对社会感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会. 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。 世界上有两个人最值得尊重和感恩,她们便是我们敬爱的父母。 二、观图谈感受 1、观看图片,谈谈你的感受。 2、学生齐声背诵《游子吟》 三、畅谈父母恩 1、师:父爱如山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障。 2、生诗朗诵《聆听父爱》 3、分享感动 说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。 4、质疑:你心疼你的爸爸妈妈吗? .你知道爸爸妈妈的生日吗? .你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? .你经常和爸爸妈妈聊天吗? .上中学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗? .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? 四、如何感恩父母 1、分享孝的故事 2、讨论: 我们应在日常生活中如何去感恩父母? 师:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”——毕淑敏 “树欲静而风不止,子欲养而亲不在。” 感恩在平时,行孝需及时。 3、学生心声表白 爸爸/妈妈: 我想对您说……

大学生的主题班会策划书

关于大学生的主题班会策划书 一、班会主题: 助人为乐情常在,雷锋精神心永存。 二、活动背景: 1963年3月5日,毛爷爷亲笔题词:“向雷锋同志学习。”雷锋同志的精 神已经伴随我们走过了49个年头,新时期,雷锋精神将赋予我们更加深远的意义,我们与雷锋精神同行。雷锋离开49年来,多少人默默坚守着雷锋精神,将志愿服务化为自觉行为和生活方式。而新时期的我们更应用自己的实际行动传 承和诠释雷锋精神,温暖社会的每个角落并赋予其新的时代内涵. 三、班会目的: 通过举办这次政治学习,提高大家对新时代的雷锋精神的认识. 在学习上,我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取,把学习当成自己的乐趣,做一个有利于社会的人。只有这样,我们自己的能力 才能得到更大的发挥。 在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人 为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的.,真正的快乐只有一种,那就是为他人付出,这样做将获得生命最高的荣誉。 四、班会时间: 20xx年3月10日 五、班会地点: 树达楼204 六、活动对象: 13级计算机科学与技术专业全体同学 七、班会活动: 以“雷锋精神”为主题进行演讲、歌唱等等活动 八、班会流程: 1·主持人开场致辞,介绍嘉宾

2·主持人阐述此次学习雷锋精神的背景及意义 3·全班其唱《学习雷锋好榜样》 4·观看视频进一步了解雷锋同志 5·倾听雷锋的故事 7·欣赏诗歌朗诵《你,浪花里的一滴水》 8·同学们畅谈对学习雷锋精神的感受和认识 9·歌声嘹亮活动等 10·由班干部总结班会,并且号召同学们学习雷锋精神。11·由主持人宣布班会结束。

大学生文明主题班会

爱我中华爱我校园做文明学生 作为当代大学生,我们肩负着中华民族伟大复兴的重任,严格要求自己的一言一行,努力把自己培养成符合社会主义现代化建设要求的高素质人才是社会的需要、祖国的需要、时代的需要。让道德规范落实到我们每一个人的言行上,“引领文明风气,创建文明校园,争做文明学生”是我们刻不容缓的义务和责任。班长代表班委发出倡议: 一、文明学习,博学践行 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强自立意识、竞争意识、学习意识和开拓创新意识;学会主动学习,刻苦 学习,努力钻研,按时上课、不迟到早退、不旷课,自觉遵守课堂纪律,踏踏实实地掌握好各科知识和技能,共同营造 浓郁的校园学习氛围;注重与同学之间的合作,虚心向他人学习,取长补短,相互配合;诚实守信,真诚地对待每一次 作业,每一次考试,杜绝考试作弊现象。 二、文明行为,勤俭节约 切实提高环保意识,使保护环境、爱护校园成为自觉行为,积极开展绿化美化净化环境活动,大力整治环境卫生、环境 污染,全面改善校园面貌;加强个人卫生修养,养成个人良好卫生习惯;遵守就餐纪律,珍惜粮食,讲究饮食卫生,不 抽烟酗酒;节约用水用电,养成节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔的良好习惯;不虚荣,不攀比,做生活中的强者, 努力创建节约型校园。 三、文明上网,净化网络 坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息,自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,正确认识网络,科学使用网络,避免沉溺于网络,杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯;不浏览不健康网站,不使用不健康内容搜索,不发送不健康短(彩)信,不拨打不健康声讯服务,不运行带有凶杀、色情内容的游戏;不在网站社区、论坛、新闻 跟贴、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息,积极营造网络文明新风。 四、文明宿舍,你我共创 要从身边做起,切实的维护好宿舍的安全,防火、防盗、防伤害;做好宿舍的各项工作,打扫好宿舍卫生,整理好各项 内务,严格遵守作息制度;树立“自我管理,自我服务”的主人翁意识,增强我们的责任意识,维护好我们的安全;做 好我们的宿舍文化,使一些积极、健康、有意义的思想文化丰富我们的生活;积极维护好同学们之间的友谊,促进与生 活老师的关系,构建和谐、美好的宿舍生活环境;增强自我保护意识,互敬互爱互助,保护自己和他人的生命安全,保 管好自己的财物。 五、手机文明的使用。老师在课堂上讲课,你在底下发短信,打电话,这不仅浪费时间浪费金钱,还不尊重别人的劳动成果。老师们费了很大的心血来为我们准备这一堂课。遵守课堂纪律,这是最基本的尊重和礼貌。我们应在教室里专心学习,杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明的现象。 六、礼貌待人,谈吐文明。只有这样,我们才能建立良好的人际关系,营造良好的的学习氛围。我们多几个微笑,多几声对不起,多几声谢谢,会让周围的人感觉轻松而愉快。我们要有一颗宽容和善待他人的心,这会让我们的生活变得轻松而愉快,那么别人对待你的态度,也是友善和关怀的。人人都是平等的,我们应对那些比我们承担更多,更为努力和勤奋的同伴,表示尊重和敬佩。

“细数成长点滴,学会感恩父母”主题班会设计

细数成长点滴,学会感恩父母”主题 班会设计 细数成长点滴,学会感恩父母”主题班会设计 活动目标: 1、激发孩子对父母的感恩之心; 2、调动学生参与活动的积极 性,锻炼学生的组织能力、 表达能力和协作能力,增强班级凝聚力。 3、引导孩子自主学习自我教育,课余生活健康向上丰 富多彩。 活动重点:回顾生活历程,激起对父母养育之恩的感激之情,懂得 在日常生活中以具体行动来感恩。 活动难点:唤起孩子对双亲的爱意,动情地讲述爱的故事并谈体验。 活动时间、地点、形式: XX年4月22日第七节初一(8)班教室学生主持,其他 学生分组参与。 参加人员:全班学生、班主任和听课老师活动背景:孩子上了初一,功课压力增大,交际圈子复杂了,思想

意识在发生变化,进入青春叛逆期。与父母疏远,甚至顶撞父母或埋怨父母,行为习惯、学习习惯出现问题,表现与成绩有下滑趋势。 活动准备: 1、4 月1 日,孩子采访父母,弄清父母的出生年月日、 文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等,制作父母小档案。 2、4 月15 日写周记《听爸妈讲往事》或《爸爸(妈 妈), 您听我说》。 3、18 日,选五个骨干分工合作,找材料,定活动 流程。 4、22 日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物 件。 5、22 日上午确定主持人、四个组长。主持人自写 主持稿,组长领取明星谈父母的材料阅读,自己去招兵买马 控制在11 人内,男同学不得超过6个)并分配任务。 6、4 月22 日下午班会课前考好课件排好桌椅,做好 切准备。 活动过程: 、课前(有两分钟)背诵《弟子规》的内容。 二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。 主持人先问好,再呈示四幅动物亲情的图片,先以小老

大学主题班会设计方案范例6篇

大学主题班会设计方案范例6篇 大学主题班会设计方案范例1 一、活动主题 以“大学生行为规范”为主题,召开班会,围绕《学生文明行为规范》展开学习。 二、活动目的 1、按照院部号召,我系组织开办班会,统一学习《学生文明行为规》; 2、为了增强大学生文明礼貌的行为规范,我系组织各班开展此次主题班会; 3、通过此次班会,使我系学生更好的认识文明礼貌的重要性; 4、让学生素质得到更好的发展,在生活中更好地做到文明礼貌。 三、活动单位 10和11级各班。 四、活动流程 1、由辅导员老师,在班长例会上下达此次班会的主题学习“学生文明行为规范”; 2、由办公室在班长例会上下发《学生文明行为规范》的相关文件;

3、组织各班开展此次班会,请各班负责人记录班会过程等等; 4、在班会举行后,请各班负责人上交与此次活动有关的照片及心得、总结等。 五、活动时间 20xx年3月1日至20xx年3月20日止。 六、活动地点 各班自行申请多媒体教室。 七、活动评比 1、由学生会新闻中心对各班级上交的心得进行评比,选举出二十篇稿件上传至系部网站,在期末时作为班级考评之一; 2、各班级上交的照片将上传至系部网站,作为学子风采中模块之一。 办公室 大学主题班会设计方案范例2 一、〖活动主题〗:《珍爱生命,修养心灵》 二、〖活动背景〗: 5月25日是大学生心理健康日,5·25就是“我爱我”的意思。每个人最应该爱的就是自己,但也是最容易被我们忽略的。大学生的普遍年龄一般在18—25岁之间,从心理学的观点来看,正处于青年中期。大学生的心理具有青年中

期的许多特点,但作为一个特殊群体,大学生又不能完全等同与社会上的青年。大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点,普遍的一种心理状况是对未来的迷茫,与之而来的是各种心理问题。 三、〖活动目的〗: (1)帮助同学关注心理问题 (2)提高同学对生命意义的认识 (3)使同学对未来充满激情,以一种积极的心态去对待今后的每一天 四、〖活动流程〗: (-)班主任主持第一部分班会 第一部分:班主任以播放一个关于母爱的短片由孝敬之道出发,开始班会。 如今的大学生大多是独生子女,他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着,认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情,不明白父母对自己的希望和期待;他们总觉得父母唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,却从来不会从站在父母的角度去考虑问题,不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累,从而在心理上对父母的感恩之 情越来越淡。如果连对自己的父母都不懂得感恩,那他的心理又怎能做到健康。 第二部分:通过一些心理小故事,让同学们对生活上的

快乐学习、健康成长主题班会方案

快乐学习健康成长主题班会方案 开场 甲:潇洒的各位叔叔 乙:漂亮的各位阿姨 丙:辛勤的各位老师 丁:亲爱的同学们 合:大家上午好 甲:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章 乙:白云在天上飘荡,绘出一幅动人的画面,丙:尊师长,爱同学,讲文明,懂礼貌。 丁:语言美,行为美,孝父母,爱兄妹。 甲:五年七班“快乐学习健康成长”主题班会 合:现在开始。 第一幕:快乐学习之在校风采 甲:翰林学校要以百年恒心办最好学校。 乙:颂国学、读英语、重特长三大特色办学为我们保驾护航 丙:下面就请同学们向爸爸妈妈们展示一下你们在校的风采吧! 丁:请欣赏英文歌曲合唱《王老先生有块 地》 甲:在学校老师教育我们要养成良好的行为习惯 乙:大家应该怎样做呢?(生:做讲文明懂礼仪的好孩子) 丙:从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中,凡是有成就的人,都是讲究文明礼仪的。 丁:下面请看情景剧《孔融让梨》。 孔融有五个哥哥,一个小弟弟。 有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?” 孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。” 父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?” 孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。” 你看,孔融讲得多好啊。他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。” 孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。 丙:看了这组表演,相信同学们一定非常地感动。 丁:不过什么事都要有个度,要是做过了就不好了。 丙:不可能,难道大家都讲文明也有错吗? 丁:你还别不信,请听相声《如此文明》 甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上 看出四个字。 乙:哪四个字?甲:文明礼仪。 乙:对,我们两个都非常讲礼貌,懂文明。甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人,不逢场作戏、言行不一(乙用手指点甲)干什么你,我这说得好好的,起哄是不是! 乙:你别生气,我看你连蹦带跳的, 甲:你懂什么,这叫形体语言。 乙:还形体语言,别逗了! 甲:看来你不明白,这形体语言在人际交往过程中非常重要。 乙:是吗? 甲:打个比方吧。 乙:哦 甲:比如我们两个好朋友好久不见了,在路上碰到了,打招呼:“呦,这不是***吗?有日子不见了(动作:握手)你这是去哪呀?乙:啊!我去参加《文明风礼仪大赛》 甲:是吗?那有时间再聊吧,再见! 乙:再见! 甲:多好!注意到这里面的动作了吗? 乙:什么动作? 甲:我在说话的时候眼睛注视着你,同时伸出右手,友好的与你打招呼,握手,这就是简单的形体语言。 乙:就这个! 甲:我要是说话的时候不看着你,伸右手不和你握,就显得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。 甲:不信咱再试试! 乙:来呀。 甲:呦,这不是***吗?好久不见,,怎么比我还胖?! 乙:我们俩谁胖呀? 甲:你这是去哪呀?(边说边做出逗狗的动作) 乙:逗狗呀! 甲:怎么样,不好看吧?! 乙:是差点儿!哎,这么一说,你是文明礼仪这方面的专家了 甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)一般一般,世界第三。 乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否? 甲:有何事不明,旦讲不防,我是知无不言,言无不尽啊! 乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪? 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙:都哪四项基本原则,您给说说! 甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。 乙:说得真好。 甲:明白了? 乙:糊涂了! 甲:我白忙活了!

诵读经典快乐成长主题班会

诵读经典快乐成长主题 班会 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

诵读经典,快乐成长 一、活动目的: 1、中华传统美德,蕴涵着丰富的人类道德精华,让学生学习中华民族历代先辈们对理想人格和真善美的追求。 2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性,强化学生的主人翁意识。 3、通过多种形式演绎经典,让学生在快乐中学习经典。 二、活动准备: 1、挑选好两位(一男一女)主持人。 2、班委组织节目。 3、根据流程,制作PPT。 4、各类节目准备:潮汕童谣、《三字经》、词朗诵《沁园春》、歌曲《青青河边草》、《在水一方》。 5、收集有关经典的素材。 三、活动过程: 开场白 源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

诵读中华经典,会使我们我们成为一个知书达理的人;诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。今天,我们欢聚一堂,齐诵经典,让我们一起来感受中华文化的独特魅力与迷人风采。 第一环节:唱唱潮汕童谣 “一二三,洗浴免穿衫,三四五,洗浴代过老石靠,.拍胸肝饲大大,拍胸后食到老...”.相信这首童谣立马能勾引起大家对童年的回忆吧童谣陪伴着我们的童年,小时候爷爷奶奶经常会唱着童谣哄我们睡觉,潮汕地区有自己独特的潮汕文化,潮汕童谣便是其中一朵奇葩,相信听到那些熟悉的歌词,童年那些温馨的画面已浮现在我们脑海中,那还有哪些潮汕童谣是我们以前经常听到的呢(1.一罗坐飞飞,二罗走脚皮,三罗有米煮,四罗无米炊,五罗五田庄,六罗百心肠,七罗七益益, 八罗做乞食,九罗九安安,十罗做大官.无罗十畚箕,免赚就无钱。 2潮州风景好风流,十八梭船廿四洲,廿四楼台廿四样,二只鉎牛一只溜,潮 州风景好荡跎,十八梭船廿四朵,廿四楼台廿四样,二只鉎牛一只溜。)第二环节:朗读《三字经》 《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,是学习中华传统文化不可多得的 儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所以说熟读》《三字经》可知天下事。下面请全部同学一起诵读《三字经》体会中华民族的博大精深。 参与者:全班同学

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