青年学生如何抵制西方意识形态的渗透

青年学生如何抵制西方意识形态的渗透
青年学生如何抵制西方意识形态的渗透

青年学生如何抵制西方意识形态的渗透

意识形态是一定阶级或集团的思想家所创造的思想体系,它包括一定的政治、法律、哲学、艺术、宗教、道德等人文社会科学的学说和观点。最近,西方国家不断打出“普世文化”、“普世价值”等大多暗含意识形态内容西化的文化和价值观,信奉西方文化的大学生更是对此崇拜和信奉,致使很多大学生对此着迷,导致了大学生思想混乱和社会主义核心价值淡化,给中国高校思想政治教育造成前所未有的挑战和困境。

随着改革开放,西方意识文化源源不断进入我国。首当其冲的就是大学生。大学生生命力旺盛,易接受新思想,敢于尝试新事物。特别对外来的西方的文化感到新鲜和好奇,一般不假思索和鉴别就全盘吸收。如近几年大学生对西方的圣诞节﹑情人节﹑愚人节﹑感恩节兴趣极大。对西方的餐饮更是感兴趣。由此可见,西方意识和文化无时无刻不在影响着中国大学生。西方敌对势力在经济全球化的今天对我国进行经济渗透,武装威胁和颠覆活动的同时,在意识形态等领域多种形式的渗透就从来没有停止过。

1.与时俱进,积极应对,确保马克思主义在意识形态的指导地位

面对经济全球化,首先,应积极防范西方意识文化对当代中国大学生思想意识形态的隐形渗透活动。我们要与时俱进,积极应对。坚定不移地坚持马克思主义在意识形态的指导地位,根据西方国家的变化防范和积极应对。其次,我们要不畏强权,积极应对西方国家的意识形态的变化。我们要看到西方国家的本质。西方国家千变万变不离其宗,就是妄图将中国变质,走东欧国家和苏共的老路。最后,我们坚持社会主义,坚持共产党的领导,严防西方国家的手段变化和意识形态领域的斗争。意识形态领域的斗争是各种斗争的重要领域,是争夺人心、争夺阵地、巩固社会主义思想基础的严肃政治斗争,它直接关系到祖国的统一和社会主义政权的巩固,关系到社会主义的发展。

2.用社会主义核心价值体系引领社会思潮,大力弘扬中国传统文化

(1)积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,坚持把思想理论建设放在首位。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是中国共产党在思想理论建设上的重大创新,用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮具有价值合理性和历史必然性。只能牢固树立社会主义核心价值体系,既尊重差异,包容万象,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。

(2)大力弘扬中国传统文化,用中国传统文化来积极引导大学生,让他们自觉树立起热爱祖国、热爱民族、热爱中国的传统文化。对于西方文化,并不是要全盘排斥,要有选择、有鉴别地去吸收。在吸收的基础上,为我所用。要自觉做一个爱国主义者。要大力弘扬中国的传统文化,大力推广国学,大力弘扬传统节日如端午节、重阳节、清明节。对于中国的国粹诸如京剧、越剧、黄梅戏,要不断发扬光大。让中国的文化在世界舞台唱响主旋律。

(3)用社会主义核心价值体系引领校园文化建设,建设积极向上的、丰富多彩的校园文化。

3.积极推进高校中国化马克思主义的大众化,营造良好的舆论环境

要不断进行马列主义﹑毛泽东思想﹑邓小平理论、“三个代表”重要思想的灌输,积极推进高校中国化马克思主义的大众化,使大学生自觉树立理想信念,帮助他们树立坚定的正确的世界观﹑人生观﹑价值观﹑树立马克思主义的大众化观念。

加强大学生的爱国主义教育。要开设好“形势与政策”、“中国近代史纲要”等有关课程和讲座,让学生从理论上对整个国情有个总体的了解,自觉树立起爱国主义情操,抵制西方国家的腐朽思想。

4.积极推进思政工作者的教育引导作用

大学生年纪较轻,阅历浅,对很多问题一般看不到实质,只停留在表面和假象上。因此,思政工作者教育的作用是不可低估的,要发挥积极的引导作用。首先我们要主动占领青年学生的思想阵地。其次用马克思主义理论教育青年学生,经常告诫他们西方国家亡我之心不死,

西方意识文化无孔不入地在渗透着。他们害怕中国的强大富强,他们真正的目的是想颠覆社会主义,妄图通过打一场没有硝烟的战争,让中国回到一穷二白的时代,回到资本主义的阵营去。最后,用现今中国的状况和其他国家对比,可以明显地看到中国社会主义的优越性。

总之,积极防范西方意识文化对当代中国大学生思想意识形态的隐形渗透活动是一个长期、复杂、艰巨的工作,要从思想上、意识上高度重视,要不断防微杜渐,关键是要做好高校学生的思想教育和正确引导工作。我们要树立起高度的责任感,齐抓共管,建立健全应对机制,不断加强多种教育方式,才能有效地防范西方意识文化对当代中国大学生思想意识形态的隐形渗透活动。风云变幻、纵横捭阖的国际形势,也要求我们加强意识形态工作。

抵制西方意识形态渗透

每个国家都有自己的文化底蕴,文化底蕴的存在也就是一个民族精神的体现形式。由于经济全球化带来了文化全球化,使文化超越了国界,在全球范围内流动。因此,西方文化对中国产生的巨大影响已是无法忽视的问题。保留和发扬我们优秀的中国传统文化,这对于中国未来的发展是十分重要的。正如课堂讲义里所说的,年青一代是什么样的,一个国家就是什么样的,作为当代大学生,我们应该在抵制西方意识形态的渗透——这场没有硝烟的战争中应该成为一股强大的力量。 首先,我们要增强对我们民族文化的认同与自信。我们不能一昧嫌弃我们的文化,拿别人的优势来跟自己的劣势比较。事实上文化之间的比较不存在谁好谁不好之说,存在即有其价值。中国五千年的文化,这种沉甸甸的积累并不是西方一些年轻的国家几百年能够比较的。我们应该为之感到骄傲而自豪。举个例子,06年在中国内地播出的一部叫《士兵突击》的电视剧可以说是红透了中国大江南北,这部影片非常有教育意义,其收视率也赶超了红极一时的美剧《越狱》。我们取胜的可能不是一流的制作效果,而是影片所反应的人与人之间最真实的情感,这种感情就是一种文化积淀,而且这种情感符合了中国观众的心理逻辑和需求,并且使他们在内心深处产生了共鸣。所以我们并不是不好,相反,我们更应该自信地承认自己的文化特色并且用心去参透其中的博大精深。 其次,我们要深入学习本国文化思想的内涵。中国传统文化具有天人合一的自然观,舍己利他的群体观,重义轻利的义利观,以和为贵的人际观,“自强不息,厚德载物”的文化价值和人文精神。在西方思潮的冲击下,我们需要坚持中华民族的文化理念和价值观,校正媚外的弱势心态;增强民族自信心和自豪感。只有民族的才是世界的。越具有民族特点的就越具有价值和生命力,越能走向世界。因此,弘扬民族传统文化是抵御西方文化霸权的最有力武器。 最后,我们要坚定自己的信仰与信念。我们要坚决拥护中国共产党,毫不动摇的支持改革开放,坚持走社会主义道路。我们大学生要保持清醒头脑、增强忧患意识,无论身处何方,都要时刻不忘自己代表着中国,旗帜鲜明地批驳各种错误思潮,不能当沉默的大多数,要用自己的言行为中国形象加分。

浅谈西方对中国高校进行意识形态渗透的方式及应对策略

浅谈西方对中国高校进行意识形态渗透的方式及应对策略 西方对中国的意识形态的渗透,顾名思义,是指西方国家在意识形态领域通过对中国的入侵达到非武力方式推翻我国政权的目的。目前意识形态渗透可以分为价值渗透,文化渗透,宗教渗透和利用非政府组织渗透四种方式,其中,西方对中国高校的意识形态渗透主要体现在文化渗透上,直接影响到我国高校学生马克思主义思想基础的形成,其手段的险恶狡诈及造成危害的严重性都不容小觑。 从现实看,西方文化渗透在高校有着广泛的存在形式,诸如学生的学习、生活、社会交往无不留有西方文化渗透的影子,但由于多半是以隐蔽的形式出现,进而高校学生一般难以察觉。从调查中发现,国际互联网已成为高校学生接触西方思想文化和意识形态的重要途径;报刊杂志、部分影视宣传西方文化内容过多过滥成为大学生尽显眼底不可逾越的现象;再有个别老师由于政治上的不成熟,加之对“西化”本质认识不清,在课堂上不自觉地宣扬“西化”思想。 从以上可以看出意识形态渗透的显著特点,即隐蔽性。事实上,当前西方国家输出的“普世价值”、“普世文化”、“大众文化”等大多是暗含意识形态内容的文化和价值。毋庸置疑,经由“普世”、“大众”等名称的包装和文化修饰,暗含意识形态的西方文化就蒙上了普世的虚假幻象,在远离其发生的特定环境后就会给人以形式上抽象的普遍性和合理性,这无疑增加了西方资产阶级意识形态渗透的潜隐性、蒙蔽性,以及对大学生的吸引力。除此之外,明确颠覆中国意识形态的著作和文化产品不可能在中国公开发行,西方就将意识形态的内容分散嵌入在哲学、经济学、语言学、政治学、社会学等人文社会科学著作和大众文化产品中对我国进行渗透,从表面上看,中国出版的大部分西方人文社会科学著作与意识形态的渗透无关,其实其内部大都嵌有西方意识形态的内容,学习西方人文社会科学不可能避开西方意识形态的影响。如在外语学习中,要想理解语言和进行熟练的交流,就必须掌握西方文化。 面对西方对中国高校在意识形态领域的文化冲击,我们必须积极面对采取正确的应对策略。化解西方意识形态的隐蔽性渗透对当前高校思想政治教育的冲击,必须对高校思想政治教育内容和途径进行创新。首先必须引导高校学生认清西方文化渗透的本质,即假文化交流致命,行渗透、颠覆、吞并之实;其次要进一步加强马克思主义在高校思想政治教育中的主导地位,与此同时,以马克思主义为指导,提高教师的综合素质,增强对西方文化中意识形态内容的鉴别能力,取其精华,去其糟粕,批判性继承西方文化所蕴含的精华;第三,构建科学的课程体系,多科综合,创新教育方法,综合利用多种策略手段加强高校思想政治教育。 高校抵御西方文化渗透,事关国家安全和意识形态阵地的巩固,也事关社会合格建设者和接班人的培养,这是一场攻坚战,更是一场持久战,作为大学生我们必须时刻保持警惕,不断加强自身思想政治教育,协助学校筑牢抵御西方文化渗透的思想防线。

青年学生如何抵制西方意识形态的渗透

意识形态是一定阶级或集团的思想家所创造的思想体系,它包括一定的政治、法律、哲学、艺术、宗教、道德等人文社会科学的学说和观点。最近,西方国家不断打出“普世文化”、“普世价值”等大多暗含意识形态内容西化的文化和价值观,信奉西方文化的大学生更是对此崇拜和信奉,致使很多大学生对此着迷,导致了大学生思想混乱和社会主义核心价值淡化,给中国高校思想政治教育造成前所未有的挑战和困境。 随着改革开放,西方意识文化源源不断进入我国。首当其冲的就是大学生。大学生生命力旺盛,易接受新思想,敢于尝试新事物。特别对外来的西方的文化感到新鲜和好奇,一般不假思索和鉴别就全盘吸收。如近几年大学生对西方的圣诞节﹑情人节﹑愚人节﹑感恩节兴趣极大。对西方的餐饮更是感兴趣。由此可见,西方意识和文化无时无刻不在影响着中国大学生。西方敌对势力在经济全球化的今天对我国进行经济渗透,武装威胁和颠覆活动的同时,在意识形态等领域多种形式的渗透就从来没有停止过。 1.与时俱进,积极应对,确保马克思主义在意识形态的指导地位 面对经济全球化,首先,应积极防范西方意识文化对当代中国大学生思想意识形态的隐形渗透活动。我们要与时俱进,积极应对。坚定不移地坚持马克思主义在意识形态的指导地位,根据西方国家的变化防范和积极应对。其次,我们要不畏强权,积极应对西方国家的意识形态的变化。我们要看到西方国家的本质。西方国家千变万变不离其宗,就是妄图将中国变质,走东欧国家和苏共的老路。最后,我们坚持社会主义,坚持共产党的领导,严防西方国家的手段变化和意识形态领域的斗争。意识形态领域的斗争是各种斗争的重要领域,是争夺人心、争夺阵地、巩固社会主义思想基础的严肃政治斗争,它直接关系到祖国的统一和社会主义政权的巩固,关系到社会主义的发展。 2.用社会主义核心价值体系引领社会思潮,大力弘扬中国传统文化 (1)积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,坚持把思想理论建设放在首位。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是中国共产党在思想理论建设上的重大创新,用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮具有价值合理性和历史必然性。只能牢固树立社会主义核心价值体系,既尊重差异,包容万象,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。 (2)大力弘扬中国传统文化,用中国传统文化来积极引导大学生,让他们自觉树立起热爱祖国、热爱民族、热爱中国的传统文化。对于西方文化,并不是要全盘排斥,要有选择、有鉴别地去吸收。在吸收的基础上,为我所用。要自觉做一个爱国主义者。要大力弘扬中国的传统文化,大力推广国学,大力弘扬传统节日如端午节、重阳节、清明节。对于中国的国粹诸如京剧、越剧、黄梅戏,要不断发扬光大。让中国的文化在世界舞台唱响主旋律。 (3)用社会主义核心价值体系引领校园文化建设,建设积极向上的、丰富多彩的校园文化。 3.积极推进高校中国化马克思主义的大众化,营造良好的舆论环境 要不断进行马列主义﹑毛泽东思想﹑邓小平理论、“三个代表”重要思想的灌输,积极推进高校中国化马克思主义的大众化,使大学生自觉树立理想信念,帮助他们树立坚定的正确的世界观﹑人生观﹑价值观﹑树立马克思主义的大众化观念。 加强大学生的爱国主义教育。要开设好“形势与政策”、“中国近代史纲要”等有关课程和讲座,让学生从理论上对整个国情有个总体的了解,自觉树立起爱国主义情操,抵制西方国家的腐朽思想。 4.积极推进思政工作者的教育引导作用 大学生年纪较轻,阅历浅,对很多问题一般看不到实质,只停留在表面和假象上。因此,思政工作者教育的作用是不可低估的,要发挥积极的引导作用。首先我们要主动占领青年学生的思想阵地。其次用马克思主义理论教育青年学生,经常告诫他们西方国家亡我之心不死,西方意识文化无孔不入地在渗透着。他们害怕中国的强大富强,他们真正的目的是想颠覆社

拒绝西方意识形态渗透

拒绝西方意识形态渗透 五年临床四班3组 201250200 邓少欢 意识形态是一定阶级或集团的思想家所创造的思想体系,它包括一定的政治、法律、哲学、艺术、宗教、道德等人文社会科学的学说和观点。意识形态是“想象、期望、价值及假设的总和”。 我国国防大学相关研究人员在《较量无声》中将西方资本主义国家对华的意识形态渗透总结为五大战线: (一) 实施政治渗透,企图通过各种形式对我政治走向渐进施加影响; (二) 实施长期、广泛、全方位的文化渗透,企图改变中国民族,特别是年轻一代的思想观念; (三) 充分运用以互联网为核心手段的现代信息传播技术,广泛对我实施舆论渗透和思想渗透,为政治颠覆创造条件; (四) 实施组织渗透,“精确演变”,培植代理人集团,为政治颠覆埋下大威力的“定时炸弹”; (五) 实施政治干涉和社会渗透,积极培植反对力量,隐蔽扩大政治颠覆的社会基础和组织基础。 在我看来,西方对高校进行意识形态渗透的方式有(二)(三)(四)(五),五种方式中占了四种方式,可见高校大学生极容易受到西方对我国的意识渗透的影响。随着改革开放,西方意识文化源源不断进入我国。由于高校大学生生命力旺盛,易接受新思想,敢于尝试新事物。特别对外来的西方的文化感到新鲜和好奇,容易不假思索和没有鉴别就全盘吸收。 西方国家的意识形态在不断地影响着我们的高校学生。在思想上,学术上,行为上,方方面面中。如中国高等教育编写的英语语言文化的传播影响,使大学生在潜移默化中走进了西方文化的语境和习俗时,接受西方价值观念的影响。学生们经常要接触西方的文化,西方意识文化无孔不入的在隐形渗透。特别在新疆、西藏边境等地区,他们不但用大功率的无线电发射台,使用多种语言进行宣传,宣传西方的政治主张、价值观念、生活方式。最终导致大学生思想混乱和社会主义核心价值淡化,对我们的党,我们的社会主义就会产生怀疑,产生动摇,这是极其危险的事。 在日常生活中,我们也受到西方意识形态渗透的影响,比如,我们喜欢看欧美大片,吃西餐,过洋节。甚至有些人已经不屑于看中国制造的电影,吃中国传统的食品,过我国传统的节日,了解我国传统的文化。西方的文化在潜移默化中影响着当代高校学生。在西方对我国高校的意识形态渗透下,我们高校的学生越来越西化,越来越崇洋西方的社会制度和文化氛围。 高校应以马克思主义为指导,增强高校学生对西方文化中意识形态内容的鉴别能力。高校思想政治教育实效性的提高,只有通过增强高校学生的智慧和道德责任感才有可能实现。高校学生要对社会主义核心价值体系的基本内容必须做到真学、真懂、真信、真用,在社会主义核心价值体系的践行中发挥表率作用。日常生活中自觉地践行社会主义核心价值体系,传播社会主义价值观。高校思想政治教育要想有效抵御西方意识形态的隐蔽性渗透,要努力提高自身的理论水平,坚持马克思主义的指导地位、立场和方法,批判地对待西方文化,对嵌入在西方文化体系中错综复杂的西方意识形态进行分析和批判,以马克思主义为标准对西

西方意识形态渗透的隐蔽性与中国高校思想政治教育创新

万方数据

万方数据

万方数据

万方数据

万方数据

西方意识形态渗透的隐蔽性与中国高校思想政治教育创新 作者:孙百亮 作者单位:陕西师范大学政治经济学院,陕西,西安710062;山东建筑大学法政学院,山东,济南,250101 刊名: 学术论坛 英文刊名:ACADEMIC FORUM 年,卷(期):2009,32(7) 被引用次数:1次 参考文献(15条) 1.塞缪尔·亨廷顿.周琪文明的冲突与世界秩序的重建 2002 2.弗朗西斯·福山.黄胜强.许铭原历史的终结及最后之人 2003 3.侯惠勤"普世价值"的理论误区和实践陷阱[期刊论文]-马克思主义研究 2008(09) 4.张坚强.杜苏大众文化背景下的高校思想政治教育困境与创新 2004(04) 5.勃郎科·霍尔瓦特.吴宇晖.马春文.陈长源社会主义政治经济学:一种马克思主义的社会理论 2001 6.朱富强西方主流经济学潜含的意识形态之表现及危害[期刊论文]-马克思主义研究 2008(04) 7.马克思恩格斯选集 1991 8.马克思恩格斯选集 1995 9.查看详情 2007 10.毛泽东、邓小平、江泽民论教育 2002 11.夸美纽斯.傅任敢大教学论 1999 12.毛泽东著作专题摘鳊(下) 2003 13.鲁洁教育:人之自我建构的实践活动 1998(09) 14.毛泽东选集 1991 15.薄一波若干重大决策与事件的回顾(下) 1993 相似文献(2条) 1.期刊论文张才国.Zhang Caiguo"软权力"与新自由主义对我国意识形态的渗透-学习论坛2006,22(1) 美国学者约瑟夫*奈的"软权力"思想主要包括文化吸引力、意识形态和政治价值观念感召力等.新自由主义是一种新型的国际垄断资产阶级意识形态.西方向广大发展中国家推销新自由主义意识形态的根本目的,是用西方的特别是美国的经济模式、政治体制和价值观念统治全球.这种意识形态披着华丽的外衣,具有很强的隐蔽性和虚伪性,很容易迷惑人. 2.期刊论文张丹华论国际意识形态领域里的"冷战"-长白学刊2005(5) 苏联解体以后,以美国为首的西方国家依然抱着冷战思维不放,继续运用意识形态手段,对社会主义国家进行政治干涉.在经济全球化的今天,美国对中国意识形态渗透的方式日趋复杂,具有更大的隐蔽性.我们必须保持高度政治警觉,以应对国际意识形态领域里的"冷战". 本文链接:https://www.360docs.net/doc/b41136910.html,/Periodical_xslt200907040.aspx 授权使用:秦皇岛市委党校(qhdswdx),授权号:641c8f83-7bf6-4d76-8562-9ea30094a2c8 下载时间:2011年3月11日

如何应对西方在意识形态领域对中国的渗透

如何应对西方在意识形态领域对中国的渗透 枫默鬼哥謶m | 浏览2571 次 推荐于2016-10-09 04:07:22 最佳答案 长期以来,西方敌对势力从未停止对中国的意识形态渗透战略,特别是进入信息全球化时代以来,西方更加注重利用新媒体带来的传播便利,抓住中国“战略机遇期”和“矛盾凸显期”重叠的历史条件,加大对中国意识形态的渗透力度。当前,在新的舆论环境下,中国的意识形态安全面临严峻挑战,需高度警惕,有效应对。 新舆论环境下的意识形态安全挑战 新媒体空间可以说已成为现阶段意识形态领域斗争的主战场。目前敌对势力通过直接发声或培植代理人发声的方式,在网络上传播大量威胁中国意识形态安全的内容,特别应引起关注的在以下四方面。 1侵蚀马克思主义指导思想,动摇社会主义根本制度 中国总体意识形态的核心是马克思主义指导思想和社会主义制度。敌对势力借助网络工具把颠覆中国的总体意识形态作为靶心,辐射各个社会领域。 在内容上,主要是大肆传播和扩散非马克思主义和反马克思主义的理论和思潮,挤压、替代、混乱马克思主义指导思想,动摇社会主义根基。 在方式上,主要是借助新媒体传播的特性,增强这些错误理论和思潮的欺骗性、隐蔽性。这些方式借助网络,具有较强的渗透性和蛊惑性,更易于使部分民众产生对西方制度的崇拜和对马克思主义的怀疑。 2否定共产党的执政合法性,瓦解人民对党的政治认同 敌对势力通过网络对中国进行意识形态渗透的一个重要指向,就是千方百计地否定中国共产党的执政合法性,从上破坏共产党的权威,从下瓦解公众对共产党的认同,主要表现为以下三方面: 其一是宣扬所谓“普世价值”。 其二是丑化中国共产党形象。 其三是挑起民众对中国共产党的不信任。 3污蔑党对军队的绝对领导,弱化军人对党的忠诚度 作为社会主义制度的坚强柱石,中国人民解放军一直是西方敌对势力意识形态渗透的重点所在。长期以来,敌对势力一直把从根本上削弱中国共产党对军队的绝对领导,作为对解放军意识形态渗透的核心内容。 关于“军队非党化”,敌对势力在认识层面搅乱政党与国家、政党与军队的关系,刻意把军队的政治属性与国家属性对立起来,以军队的国家属性否定军队的政治属性。 关于“军队非政治化”,敌对势力掩盖军队的政治属性,宣称军队是用来对外维护国家利益的,不应该介入本国政治,在政治上应当保持中立,不应该支持某一党派的政治主张。 关于“军队国家化”,一些境内外敌对势力在网络上长期进行党和国家关系的所谓“讨论”,尤其是在中国的重大节日庆典,民众爱国热情高涨时,更是以网络评论的方式集中散布误导舆论。 4颠覆中国传统优良价值观,制造思想混乱和价值扭曲 这主要体现在用历史虚无主义的手法,制造思想混乱。当下部分网络内容大多伪造史料,污蔑正统,用历史虚无主义的手法颠覆人们正确的价值认知,进而制造思想混乱,其背后大多有境内外敌对势力支持的影子。 另外一个重要体现是宣扬扩散西方消极文化,制造价值扭曲。西方不健康的文化和生活方式借助网络的开放性大量涌入,这些污七八糟的内容易使青年群体的价值观出现异化和扭曲。 新舆论环境下维护意识形态安全的战略运筹 面对新舆论环境下的意识形态安全挑战,必须从战略和全局高度加以谋划运筹,特别是要在以网络为主的新媒体阵地上把正面宣扬社会主义主体意识形态与对错误思想开展舆论斗争相结合,坚决维护中国意识形态安全。 面对挑战,应当超越“进攻”与“防御”的二元对立模式,而是谋求“进攻”与“防御”的相互渗透,要如同散文,做到形(手段策略)散而神(中心目标)聚。具体而言,主要涉及以下四方面: 首先,要有战略重点意识。维护意识形态安全,在“管”和“堵”的层面,当以网络为主,在“疏”和“引”的层面,应当做到网络媒体与传统媒体的兼顾。 其次,要实现战略分支之间的高度契合。在实施过程中,应当在审慎研究各个战略分支与多个战略层次的基础上做出综合性的协调一致的安排,保证各个层次和纵横向之间的相对和谐。 再次,要坚持目标牵引。中国意识形态安全战略目标要体现层次性和长远性。 最后,要保持战略的动态稳定。意识形态工作必须在宏观上保持目标的稳定性,同时应避免僵化,要适时、适机保证具体策略、技术的灵活性。 新舆论环境下维护意识形态安全的三点策略

西方意识形态渗透的隐蔽性与中国高校思想政治教育创新

西方意识形态渗透的隐蔽性与中国高校思想政治教育创新 西方意识形态渗透的隐蔽性与中国高校思想政治教育创新 孙百亮 【论文分类】思想政治教育 【论文网络来源】https://www.360docs.net/doc/b41136910.html,/G2 【期刊期数】2009年11期 【论文期刊来源】《学术论坛》(南宁)2009年7期第176~180页 【英文标题】The Penetration of Western Ideology and the Innovation of Ideological and Political Education in Chinese Universities 【作者简介】孙百亮,陕西师范大学政治经济学院2007级政治哲学专业博士研究生,陕西西安710062;山东建筑大学法政学院讲师,山东济南250101 【内容提要】西方国家对资产阶级意识形态进行包装后,夹杂在错综复杂难以分清的文化系统中对中国进行渗透,从而使西方意识形态的渗透在内容、名称、方式和过程上带有很大的隐蔽性。这种隐蔽性渗透更难以觉察,是导致中国高校大学生思想混乱和社会主义核心价值观淡化的重要原因。化解的途径是以社会主义核心价值观为基础创新高校思想政治教育的内容和方法,构建科学的课程体系,综合利用多种策略和手段,全方位推进高校思想政治教育。【关键词】意识形态渗透/隐蔽性/思想政治教育创新 [中图分类号]G41 [文献标识码]A[文章编号]1004-4434(2009)07-0176-05 在全球化的过程中,西方国家把资产阶级的意识形态嵌入在西方文化中输入中国。由于西方意识形态专家的刻意包装和文化系统的错综复杂,从而使西方意识形态的渗透带有很大的隐蔽性,造成大学生在学习和日常生活中无意识地受到西方意识形态潜移默化的影响,最终导致大学生思想混乱和社会主义核心价值观淡化,给中国高校思想政治教育造成了前所未有的挑战和困境。解析西方意识形态隐蔽性渗透的特点及其表现,有助于我们采取相应的措施,创新高校思想政治教育,有效地抵御西方意识形态的隐蔽性渗透。 一、西方意识形态渗透的隐蔽性解析 (一)名称的隐蔽性。在人类思想发展史上,由于意识形态屡负“虚假”、“空洞”、“偏见”等恶名,旗帜鲜明的直接的意识形态输出容易引起人们的警惕和反感,所以,西方国家对中国进行意识形态渗透时,一般不会直接标明“资产阶级意识形态”,更多的是将资产阶级意识形态包装成所谓的“普世价值”、“普世伦理”、“普世文化”、“大众文化”等。在西方,某些学者坚持“西方中心论”,把本源于西方历史传统并暗含意识形态内容的西方文化包装成“普世文化”,认为非西方国家要想现代化,就须以西方“普世文明”为蓝本和目标。如亨廷顿说:“欧洲的西方文明现在是世界的普遍文明。”[1](P42)“西方消费模式和大众文化在全世界的传播正在创造一个普世文明。”[1](P55)“20世纪末,普世文明的概念有助于西方对其他社会的文化统治和那些社会模仿西方的实践和体制的需要作辩护。” [1](P55-56)一些西方学者还在其著作中模糊淡化意识形态,如弗朗西斯·福山认为:西方自由民主制度是人类政府的最终形式,是“意识形态的终结”和“历史的终结”[2](P1)。 事实上,当前西方国家输出的“普世价值”、“普世文化”、“大众文化”等大多是暗含意识形态内容的文化和价值。毋庸置疑,经由“普世”、“大众”等名称的包装和文化修饰,暗含意识形态的西方文化就蒙上了普世的虚假幻象,在远离其发生的特定环境后就会给人以形式上抽象的普遍性和合理性,这无疑增加了西方资产阶级意识形态渗透的潜隐性、蒙蔽性,以及对大学生的吸引力。对此,侯惠勤教授认为:“把这种意图同那些有一定道理、又看似相关的命题对接,无疑是最有可能在乱中取胜的策略。”[3]西方国家还将资产阶级的意识形态嵌入在大众文化中对中国进行意识形态的隐蔽性渗透。“大众文化从来也没有宣布要消解甚至颠覆社会主义的意识形态,但大众文化又确确实实在静悄悄地改变或者更确切地说遮蔽社会主义的意识形态。”[4]西方国家之所以将暗含强烈意识形态色彩的西方文化和价值冠以“普世文化”、“大众文化”等名号,是资本主义的辩护士用来掩盖西方文化和价值的阶级性质,借以蒙蔽群众和输出资本主义的价值观及社会制度的一种策略和手段。他们刻意将这套东西包装为所谓的“普世文化”,无非是为了增加蒙蔽性和减少推销阻力,从而达到实现其意识形态斗争的目标。当代世界的社会现实告诉我们,淡化意识形态的后现代思潮并非是“意识形态终结”,只不过是意识形态“话语体系”的转换,相反,不同的意识形态之间的斗争还将更加复杂。

中国青年在西方意识形态渗透下的行为选择

2012年第24期总第326期前沿 Forward Position No.242012Sum No.326 中国青年在西方意识形态渗透下的行为选择 朱 楠(东北电力大学,吉林吉林132012) [摘 要]随着我国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,人们的精神生活也日益丰富起来,开始接触各种各样的西方文化,西方的价值观、意识形态、新兴观念等在国人的思想土壤中开始萌芽,于是许多人开始对西方的各种文化进行盲目崇拜。特别是思想还处于未成熟时期的青年人一直是西方文化重点渗透对象,面对这种情况,新时期的中国青年如何应对,能否做出正确的行为选择,对社会主义道路能否顺利走向成功具有重要意义。 [关键词]盲目崇拜;行为选择;理性认识[中图分类号]D432[文献标识码]A [文章编号]1009-8267(2012)24-0045-02 [作者简介]朱楠(1979— ),女,吉林市人,东北电力大学硕士,东北电力大学艺术学院,研究方向为大学生思想政治教育。 党的十一届三中全会以来,我国在复杂多变的国际形势中始终坚持改革开放,坚持在和平共处五项原则的基础上发展国家间的友好合作关系,但是西方表面示好,背地里却从未放松对我国的西方意识形态渗透。冷战后,对我国的西方意识形态渗透更是变本加厉。而在西方意识形态渗透中,青年一直是重点渗透对象,并已形成针对青年的较为成熟的渗透手法。所以说,在继往开来的新时代,中国青年的行为选择,对社会主义道路能否走向成功具有重要意义。 随着我国经济的迅速发展,国人的思想也发生了巨大的变化,在精神生活日益丰富的大背景下,人们开始接触各种各样的西方文化,西方的价值观在国人的思想土壤中开始萌芽,于是许多人开始对西方的各种文化进行盲目崇拜,比如开始过洋节,比如许多年轻人开始热衷于过西方的圣诞节、万圣节、情人节等,并把这视为这样很时髦,貌似这好像就是一种紧跟时代的做法。还有的年轻家长一心想把孩子送出国去,接受国外的教育,并把获得国外名牌大学学历获得绿卡等各种和西方搭边的事视作一种有身份地位的象征。其实西方人正是利用我们青年的脆弱不成熟的心理,对我们进行各种渗透,而我们今天由于他们对我们的思想渗透所表现出来的行为,也正中了他们的下怀。 从历史看来,资本主义和社会注意向来就是一对死敌,二战结束以来,西方意识形态渗透战略逐步丰富成熟,在实施军事战略的同时,更是采取外交、政治、经济、文化等和平手段施加压力,利用选举、民族、宗教等问题进行挑拨、干预,制造动乱和分裂,促使目标国内部发生演进性变化,建立亲西方政权。冷战后,西方结合时代趋势和青年特点,采取了更具隐蔽性、诱惑性、征服性的渗透手 法,表现为以下几个方面: 首先,利用全球化的发展趋势向我们青少年推广西方的意识形态,比如宣传国外知名企业和比较大的品牌商品,这主要是利用了我们青少年思想不成熟脆弱和虚荣心较重的弱点,从而造成了许多青少年在学生时代就盲目追求奢侈品,把拥有名牌包包、名牌衣服鞋等视为强于同龄人的象征。不可否认,全球化对推动现代化起到了积极的意义,但西方意识形态的传播也给处于转型期的发展中国家造成本土价值观认同危机。 其次,利用对青年工作漏洞,煽动反动情绪。青年虽然热情、富有责任感,却也易于冲动,思想单纯,喜欢接受新生事物,但是分辨好坏的能力比较弱,喜欢挑战,但是承受挫折能力弱,一旦经受挫折就会产生厌烦或者不满心理,导致学生对现实社会的不满,西方和其扶持的反对派往往利用青年对自身权益被侵害的不满心理,挑拨青年对现政权的仇视情绪。一旦青年工作做不到位,这种不满情绪不能及时平复,就会化成罪恶的种子在青年心中萌芽,严重就会危害社会,危害国家。 第三,通过教育、交流项目,重点培养所谓民主运动先锋。西方国家一直十分重视青年政治家、青年学者、留学生的带头示范作用,通过各种教育、交流项目对其进行亲西方渗透,使其在政治上向西方靠拢,达到通过代言人传播西方意识形态的目的。主要做法是,利用高福利等措施吸纳我国人才学习西方技术,除了留居当地的,回国的部分人才由于吸纳了大量的西方先进技术知识等,往往部分会成为国内骨干精英,一方面传播了西方的一些好的思想和技术,另一方面自身也受到了西方思想的影响而多少被西化了,而不明事理、不明状况的青年人就不分好坏地 · 54·

青年学生如何抵制西方意识形态的渗透

青年学生如何抵制西方意识形态的渗透 意识形态是一定阶级或集团的思想家所创造的思想体系,它包括一定的政治、法律、哲学、艺术、宗教、道德等人文社会科学的学说和观点。最近,西方国家不断打出“普世文化”、“普世价值”等大多暗含意识形态内容西化的文化和价值观,信奉西方文化的大学生更是对此崇拜和信奉,致使很多大学生对此着迷,导致了大学生思想混乱和社会主义核心价值淡化,给中国高校思想政治教育造成前所未有的挑战和困境。 随着改革开放,西方意识文化源源不断进入我国。首当其冲的就是大学生。大学生生命力旺盛,易接受新思想,敢于尝试新事物。特别对外来的西方的文化感到新鲜和好奇,一般不假思索和鉴别就全盘吸收。如近几年大学生对西方的圣诞节﹑情人节﹑愚人节﹑感恩节兴趣极大。对西方的餐饮更是感兴趣。由此可见,西方意识和文化无时无刻不在影响着中国大学生。西方敌对势力在经济全球化的今天对我国进行经济渗透,武装威胁和颠覆活动的同时,在意识形态等领域多种形式的渗透就从来没有停止过。 1.与时俱进,积极应对,确保马克思主义在意识形态的指导地位 面对经济全球化,首先,应积极防范西方意识文化对当代中国大学生思想意识形态的隐形渗透活动。我们要与时俱进,积极应对。坚定不移地坚持马克思主义在意识形态的指导地位,根据西方国家的变化防范和积极应对。其次,我们要不畏强权,积极应对西方国家的意识形态的变化。我们要看到西方国家的本质。西方国家千变万变不离其宗,就是妄图将中国变质,走东欧国家和苏共的老路。最后,我们坚持社会主义,坚持共产党的领导,严防西方国家的手段变化和意识形态领域的斗争。意识形态领域的斗争是各种斗争的重要领域,是争夺人心、争夺阵地、巩固社会主义思想基础的严肃政治斗争,它直接关系到祖国的统一和社会主义政权的巩固,关系到社会主义的发展。 2.用社会主义核心价值体系引领社会思潮,大力弘扬中国传统文化 (1)积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,坚持把思想理论建设放在首位。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是中国共产党在思想理论建设上的重大创新,用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮具有价值合理性和历史必然性。只能牢固树立社会主义核心价值体系,既尊重差异,包容万象,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。 (2)大力弘扬中国传统文化,用中国传统文化来积极引导大学生,让他们自觉树立起热爱祖国、热爱民族、热爱中国的传统文化。对于西方文化,并不是要全盘排斥,要有选择、有鉴别地去吸收。在吸收的基础上,为我所用。要自觉做一个爱国主义者。要大力弘扬中国的传统文化,大力推广国学,大力弘扬传统节日如端午节、重阳节、清明节。对于中国的国粹诸如京剧、越剧、黄梅戏,要不断发扬光大。让中国的文化在世界舞台唱响主旋律。 (3)用社会主义核心价值体系引领校园文化建设,建设积极向上的、丰富多彩的校园文化。 3.积极推进高校中国化马克思主义的大众化,营造良好的舆论环境 要不断进行马列主义﹑毛泽东思想﹑邓小平理论、“三个代表”重要思想的灌输,积极推进高校中国化马克思主义的大众化,使大学生自觉树立理想信念,帮助他们树立坚定的正确的世界观﹑人生观﹑价值观﹑树立马克思主义的大众化观念。 加强大学生的爱国主义教育。要开设好“形势与政策”、“中国近代史纲要”等有关课程和讲座,让学生从理论上对整个国情有个总体的了解,自觉树立起爱国主义情操,抵制西方国家的腐朽思想。 4.积极推进思政工作者的教育引导作用 大学生年纪较轻,阅历浅,对很多问题一般看不到实质,只停留在表面和假象上。因此,思政工作者教育的作用是不可低估的,要发挥积极的引导作用。首先我们要主动占领青年学生的思想阵地。其次用马克思主义理论教育青年学生,经常告诫他们西方国家亡我之心不死,

西方对中国高校进行意识形态渗透的方式

西方对中国高校进行意识形态渗透的方式 形势与政策论文题目:西方对中国高校进行意识形态渗透的方式,网上没有找到能抄的,找了几篇网上的论文随便整理了一下,关键词放大了,相对容易理解,方便大家相互借鉴。不懂不要紧,这课水水过去了。 【内容提要】西方国家对资产阶级意识形态进行包装后,夹杂在错综复杂难以分清的文化系统中对中国进行渗透,从而使西方意识形态的渗透在内容、名称、方式和过程上带有很大的隐蔽性。这种隐蔽性渗透更难以觉察,是导致中国高校大学生思想混乱和社会主义核心价值观淡化的重要原因。化解的途径是以社会主义核心价值观为基础创新高校思想政治教育的内容和方法,构建科学的课程体系,综合利用多种策略和手段,全方位推进高校思想政治教育。 【关键词】起因:意识形态渗透 特点:隐蔽性 带来的恶果 / 应对方法:思想政治教育创新 意识形态渗透的原因: 在处理国家关系时,我们不妨假设:国家之间总体上是矛盾的。各国通过各项外交政策进行矛盾的调和,便发展成不同程度的友好或矛盾关系。那么处理国家之间矛盾时便需要一个合理的思维框架,塞缪尔·亨廷顿将其“文明冲突论”称作“一个关于世界政治的思维框架”,将世界以文明划分阵营,以文明冲突理论作为处理国际政治的蓝本。当然还有一种,便是我们今天要主要阐述的——意识形态论,世界各主要国家以不同主流意识形态划分阵营,大体上我们可以看到会出现以西方资本主义国家为一方的自由主义阵营;以及以中国为主要国家的社会主义国家阵营;当然还有以伊斯兰教为信仰的穆斯林阵营,意识形态对立的各方会维护自己主流意识形态的领导地位并且有时甚至会攻击对方的主流意识形态,意识形态的不相容是相互矛盾的根源所在。当我们思考现今世界最大发展中国家和最大发达国家的关系时,美国时而不免陷入意识形态带来的偏见中,美国政府似乎正在奉行一种令人反感的外交政策,美国及西方资本主义国家长久以来组织策划了对我国意识形态的渗透,其手段是十分险恶狡诈的。 关于马克思主义中对人类社会的历史发展规律有着这样的描述: 第一个:所有的人类都遵循一个线性的发展规律,即从原始社会,经由奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会,最终过渡到共产主义社会,或早或晚,所有的人类社会,不管文化、语言、民族有何异同,都将最终演化到人类政治、社会发展的最高阶段,人类社会自此大同,在这人间天堂永远过着幸福的生活,但在实现这个目标之前,我们必

西方国家意识形态渗透

西方国家意识形态渗透 当我上这节形势与政策的课的时候,我觉得不以为然。因为个人认为,西方再怎样渗透,也抵不过我们中国多年根深蒂固的传统文化。上完这节课,我感到再小的一件事也是一种潜而默化的渗透。很多外国的文化输入我国,例如广播、电视、电影、报纸、杂志、信息网络等媒体。无时无刻的公开或隐蔽地推销其社会政治理论、价值观念、意识形态和生活方式。英雄主义的电影无时无刻改变我们社会主义集体主义的思想。那么西方国家意识形态渗透的起源,怎么渗透我们。这是我现在想讨论的议题。 冷战结束后,伴随着经济全球化的进一步发展,世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁,思想文化领域里的斗争依然深刻复杂,意识形态安全问题变得越来越突出。西方发达国家已经把意识形态作为实现其国家利益的重要手段,并把它渗透到方方面面。 近几年来,西方敌对势力对我国推行的意识形态渗透方式发生了新的变化,除了继续对我国实施西化和分化外,还采取了一些新的手法:一是在全球范围内借苏东剧变和冷战结束极力宣扬“淡化意识形态”,企图让我们淡化政治意识形态,淡化共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,淡化马克思主义在意识形态领域的指导地位。二是利用我们执政党内少数党员和政府中少数公务员的工作失误、少数分子的腐败行为和我国经济社会发展中存在的问题,添枝加叶,对中国共产党的领导和中国的社会主义制度加以丑化,企图使大众对共产党失去信任,对社会主义失去信心。三是利用冷战后世界社会主义运动处于低潮这一事实,通过鼓吹“马克思主义过时了”、“马克思主义无用了”、“社会主义失败了”、“社会主义的历史终结了”等,企图搞乱人们的思想。四是强化西方意识形态的霸权地位。以美国为代表的西方国家企图利用西方的“精神和文化价值观”影响和动摇社会主义国家人民的信念,从而逐渐侵蚀社会主义的基础。五是散布所谓“中国崩溃论”、“中国威胁论”、“黄祸论”等论调“妖魔化”中国,攻击中国的爱国主义为“狭隘民族主义”,视中国的社会主义为“极权主义”,企图搞乱中国发展的外部环境,削弱中国在国际上的影响力。六是利用经济手段进行文化“植入”。西方国家通过与我国经济交往挟带意识形态“私货”,把“人权”、“人道主义”同经济活动挂钩,利用一切手段大力宣扬西方资产阶级的一套世界观、人生观、价值观,以近似强制的方式加强文化渗透和文化输出,以达到“以接触促演变”的目的。七是通过广播、电视、电影、报纸、杂志、信息网络等媒体输出文化产品,公开或隐蔽地推销其社会政治理论、价值观念、意识形态和生活方式。西方敌对势力对我国进行意识形态渗透的新策略,要害是要动摇人们对马克思主义的信仰和共产主义的信念,破坏我们的共同理想和精神支柱,以达到人们对共产党信任的丧失和对社会主义信心的丧失。而这一切,恰恰针对的是我国的社会主义核心价值体系。 在国内,随着社会主义市场经济的发展和对外开放的扩大,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强。这种变化趋势虽然总体上是积极的,但在这个过程中,非马克思主义的意识形态也有所滋长,享乐主义、拜金主义、极端个人主义在一些地方还严重存在,部分社会成员思想道德失范,有些人世界观、人生观、价值观发生扭曲,是非混淆、善恶颠倒、荣辱不分的现象还时有发生。还有一些人极力散布“淡化意识形态”,鼓吹“意识形态多元化”

相关文档
最新文档